2025年幼稚園個人工作總結報告 篇1
一、幼稚園基本情況。
黃陂區直機關幼稚園在崗教職工60人，本學期開辦十二個教學班，共有幼兒410人。其中大班3個(56歲幼兒)，中班4個(45歲幼兒)，小班4個(34歲幼兒)，托班1個(23歲幼兒)。每班配備兩教一保。
二、執行課程情況。
我園於2月10日幼兒正式入園，在課程設定上從健康、語言、社會、科學、藝術五大領域對幼兒進行全面發展的教育。合理安排幼兒一日活動，每周按5天安排教學，每日常規活動有早操、集體教學活動、生活活動、戶外活動、午睡、遊戲活動、自由活動、區域活動。每天戶外活動不少於2小時。大、中、小班每天安排2次集中教學活動，活動時間分別為30分鐘、25分鐘、20分鐘。托班每天安排1次集體教學活動，活動時間為15分鐘。
三、規範辦園情況。
我園嚴格根據《幼稚園教育指導綱要(試行)》和《幼稚園課程綱要(試行)》精神，認真落實《幼稚園教育常規管理暫行(試行)》要求，以遊戲為基本活動，保教並重。尊重幼兒身心發展和學習特點，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要，培養幼兒良好的習慣和興趣。在收費上，嚴格遵照市物價局的有關規定，按一級園的標準收取，並進行了公示，接受家長的監督。
四、教師寒假讀書活動情況。
積極開展黃陂區中國小讀書活動，要求教師在寒假期間閱讀《英才是怎樣造就的》這本書，做好讀書筆記，並在上班後上交讀書筆記和讀書心得體會。而且，還紮實有效地開展教研活動和園本培訓活動，切實加強提高教師素質，建立健全一系列保教規章制度，組織教師開展師德師風的討論活動、學習活動。
五、日常管理工作情況。
我園統一制定了《幼兒一日作息時間表》、《教育教學常規要求》及《幼稚園保教常規及一日工作程式》，規範教師的教學行為。我們建立了常規工作的常規化、定期化檢查、反饋制度，並將它作為我園常規管理的首要內容、教學監督的重要手段、反饋工作意見與要求的主要途徑來實施。而且，落實每日巡查制度，通過巡查，規範了一日活動的組織管理和教師的日常教學行為，達到相互交流和共同提高的目的;行政領導不定期進行抽查，經常與保教主任溝通達成一致的意見並做反饋;年級組長負責本年級組的集體備課和備課的檢查，做到有記載、有反饋、有評價。後勤部門積極為教育教學提供物質保障。
六、安全、衛生工作情況。
在幼兒正式入園前，我園進行了水、電、大型玩具、場地、環境的安全排查、維修、檢修，確保幼兒入園後在園的安全。還在幼兒正式入園前，各班、各室、各部門進行了全面的、徹底的衛生大掃除，為幼兒入園提供一個乾淨、舒適、溫馨的起居、學習環境。並且，以上的工作都由園領導直接參與、考核，做好了詳細的記載。同時，本學期我園實行封閉管理，所有幼兒必須在園用餐、午睡，定時開鎖大門。保證了幼兒的安全，也培養了幼兒良好的一日生活習慣。
2025年幼稚園個人工作總結報告 篇2
一、班況分析
我班現有幼兒52名，實到人數46人，其中男孩21名，女孩25名，其中新入園幼兒11人，中班新學期開始時，我們對幼兒的各方面發展水平進行了摸底調查，並分析原因，針對我班幼兒繪畫能力和語言表達能力發展的不足，本年度的工作重點是：在強化幼兒常規培養的基礎上，著重培養幼兒的繪畫能力和語言表達能力。為此，我和我班劉新燕老師，於艷艷老師共同制定了嚴密的保教工作計畫，並取得了一定的'成效。
二、做好班務工作
1、作好上傳下達的傳承工作。幼稚園的工作千頭萬緒，非常繁瑣，作為一名班長，在做好教養工作的同時，還要配合園領導搞好園務工作，上情下達，根據園所工作運行安排，認真指定各類計畫，積極主動的完成各項工作，做到人盡其則。每次班組長會議後，立即召開班級小組會議，根據園內安排進行討論，做出進一步工作計畫，並及時把班內教師的要求和建議反饋給領導，以得到積極回應。
2、配合保健師作好班級衛生保健工作。
新生入園工作;新入園幼兒查體;配合保健師做好預防接種工作;幼兒健康性查體;執行一人一巾一杯制度;作好活動寢室和幼兒用品消毒工作;教幼兒堅持兩餐一點後用淡鹽水漱口，預防齲齒並取得了一定的成效。
3積極開展卓有成效的家園聯繫工作
(1)家長會學期初召開家長會，向家長匯報上學期工作，分析幼兒成長情況，介紹本學期工作安排和幼稚園有關的規章制度，接納吸收家長的合理化建議，共同制定教育計畫。
(2)開辦家長園地通過家長園地欄目向家長介紹最新育兒動態，先進教育理念，科學的育兒方法，教師的教育筆記展示，家長論壇中大家七嘴八舌話家教……
(3)家長開放日活動本學期我班開展了家長開放日活動向家長展示了英語、遊戲識字、美術、講故事學思維、三型學具、六型學具的教育活動，並請家長細心觀察發現我們教育中的不足之處，活動結束後，家長紛紛訴說自己的感想，馬夢迪的媽媽說：我以為這么大的孩子畫不出什麼的，你們班的小朋友畫畫的真好，我家夢迪您可得多費心。姜安迪的媽媽在聽了於艷艷老師的學具課後要求每天把學具帶回家練習，遊戲識字課後，家長對課堂上孩子良好行為習慣的養成感嘆不已，觀摩活動使家長不但了解了幼兒在幼稚園的生活學習情況，也讓他們體會到了教師的辛勤工作和辛苦，他們搶著幫配班老師到垃圾、刷碗、掃地，還激動的說：原來以為幼稚園的老師就是看著孩子別碰著、別餓著，沒想到老師的工作真辛苦，還讓他們看清了自己的孩子和其他幼兒的不同之處。
(4)溫馨的家園聯繫冊
我班建立了家園聯繫冊，平等的面對家長，真誠的傾聽他們的意見和建議，並把孩子在園的表現及時的反饋給家長，共同商討如何做才能更好的促進幼兒的成長。我把張圓夢小朋友在園的進步情況一一寫在了聯繫本上：張圓夢的進步是令人驚喜的從一入園的哭鬧不止到能獨立吃飯，從坐在椅子上觀察別人活動到加入到孩子中去活動。這個過程雖然比別的孩子漫長一些，但是對她本身來說是經過多少的焦慮不安無助才達到的。今天區角活動時她自己選擇了玩具角，這說明她已經主動的進入到幼稚園生活中來了，而且，每一件事都做的非常認真，成了其他小朋友學習的榜樣……
三、保教工作
1、保育工作。“健康第一”的思想由來已久，《綱要》明確要求：幼稚園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。17世紀英國偉大的哲學家和啟蒙思想家約翰、洛克認為人生幸福有一個簡短而充分的描述：健全的心智寓於健全的身體。凡身體和心智都健全的人就不必再有別的奢望了。因此，我們制定了嚴密的保教計畫，在工作中，幫助幼兒樹立正確的健康觀念，保證幼兒身體健康，在集體生活中情緒安定愉快;生活衛生習慣良好有基本的生活自立能力知道必要的安全保健常識，學習保護自己;喜歡參加體育活動，動作協調、靈活等。
3、最佳化教學環境,以幼兒為本,發展幼兒各種能力。
根據綱要提出的嶄新教育理念和相對劃分的五大領域目標遵循幼兒的生長發育規律及年齡特點，制定學期教育計畫、月計畫、周計畫、日計畫，把教育貫穿於幼兒一日活動的各個環節，為幼兒創設一個寬容關愛接納的環境，使每個幼兒都能在自身的水平上得到提高。
我曾經在網上看到這樣一句話：能力有限，努力無限。對於工作，我不是做得最好的，但是我很努力，讓我自己比原來的自己工作的更好。我熱愛我的工作，為了這些天真活潑的孩子們，我會更加努力。
2025年幼稚園個人工作總結報告 篇3
元旦那悅耳的鐘聲還在耳邊迴蕩，20xx年第一個寒假也接踵而至。新的一年總盼望著有一個嶄新的開始，為此，特制定寒假計畫如下：
1、做好假期活動計畫，按時、按計畫上崗，保證幼兒每日活動的豐富多彩。組織幼兒製作4-7種手工作品，特色作品，激發幼兒探索的欲望和興趣。教師製作玩教具3種以上，做到顏色鮮艷、堅固耐用、教育作用強。
2、自覺遵守園規園紀，在假期同樣嚴格要求自己。不遲到、不早退，及時參加掃雪。
3、做好安全工作，做到隨手關好門窗、隨手拔電源開關、隨手關好水龍頭，班級的物品作到及時收放，妥善管理。每日掌握好幼兒的出勤數，午睡時做到勤巡視，仔細觀察幼兒，發現異常及時報告。
4、堅持每日一說英語活動，複習鞏固所學英語內容，學習英語兒歌、歌曲等。
5、繼續抓好幼兒一日常規培養，鞏固所形成的常規習慣，培養良好的進餐、午睡等行為、衛生習慣。
6、堅持每日空氣、物品的消毒工作，及時作好記錄。保持班級的日常清潔。
7、調整好班級教師休假安排，保證在崗教師團結合作。繼續開展探索型活動的學習研究。
2025年幼稚園個人工作總結報告 篇4
一、情況分析
本學期我們早教班由我，周洋，王思帶早教班，我們都帶小班的老師，對孩子的情況有一定了解。在引導幼兒方面都比較好，上課時都能吸引幼兒的興趣。早教班孩子現在基本年齡是1、5歲-3歲，活潑好動，喜歡到處玩。
現在我們早教班有30多個孩子，每周來園人數基本上能達到20-25人，都是來自幼稚園附近的孩子，以小區的孩子居多。家長基本上有教育孩子的意識，喜歡與老師交流。
3歲前是孩子學習成長的關鍵期，這個時候的教育和學習會決定孩子的一生的。
常言說的好：“三歲看大，七歲看老”。我看過書，書上說這句話並非是空談的，科學研究顯示，說在成長的過程中，一個3歲之前的孩子的生長發育是會影響一生的發展變化的。所以在這個三歲之前的黃金期，早教是非常重要的，而孩子按照其自身的生長發育的特點，發揮出每個孩子不一樣的潛能，健康的成長
二、我們的成效
1、家長早期教育的意識明顯進步，指導能力增強。
2、教師的家教觀念、早教能力得到了進步。
3、早教工作受到家長的好評，小班幼兒進園適應期減短。
我們的早教工作取得了一定的成效，但還存在很多的題目。在今後的工作中，我們仍需進一步加強學習、研究，進步教師早教服務的意識和能力，探索更多有利於孩子發展的服務模式，另外，作好信息資料庫的籌備工作，把握更多的知識、信息，以便更好地為教師、家長服務。相信今後我園的早教工作在園領導和上級早教部分的指導下將更上一個台階。
2025年幼稚園個人工作總結報告 篇5
一、新老兒童很快適應幼稚園的生活
開學第一周，老師們精心準備環境，組織大量的戶外活動及遊戲活動吸引了孩子們，孩子們很快適應幼稚園生活，進入學習狀態。尤其是小班、中班，新入園孩子沒哭幾天，就正常活動玩耍。看出老師付出愛心，用了心思，和孩子建立了感情，幫助孩子渡過難關。每天孩子們聽著歡快的音樂，高高興興來到整潔乾淨的幼稚園，開始一天的生活和學習。我們老師們都做了大量的工作。
二、建立良好的生活秩序
良好的行為習慣對孩子一生的發展有至關重要的作用。建立有序的生活秩序，培養良好的生活習慣。老師們在較短的時間內，通過示範，形象化指導，培養孩子養成良好的行為習慣，效果明顯。(小、中班的餐後擦嘴;大班午睡脫衣;秩序感建立很好)。良好的生活習慣需要一定的物質保證，生活老師，及時為各班配備齊各種必須的用品，並且自己幫助教師準備幼兒操作材料，和教師一起組織幼兒戶外活動等等。保證教學上和生活上的需要。
三、教學觀念不斷更新，以適應兒童的發展
幼稚園教育質量的提高，取決於教師素質的提高。我們原來的教師隊伍，在教學上，離當前新的教育觀和教育發展需要，還有很大的差距。所以，努力提高教師的專業水平是我們當前很長一段時間內，需要重視和加強的主要工作。前一節段，我們主要組織了教師培訓學習。老師們也在努力使自己的原有的做法有所轉變，今後還要更加努力才行。有時候，觀念轉變要比行動更難。“不怕做不到就怕想不到”。老師們虛心學習，不懂就問。
四、衛生保健安全方面
1、嚴格把好入園體檢關。做好新生入園體檢工作，新生入園體檢率達1%。對於新來的教師、及到期體檢的教師已根據要求做好各項體檢工作。
2、開學初，保健老師按要求做好各項工作。制訂好幼稚園保健工作計畫，發放有關衛生保健方面的表格，做好幼兒身高、體重的測量工作，做好新生預防接種卡的登記工作等。
五、把安全工作放在首位
1)開展安全排查工作：
本學期我們繼續將安全工作做為重中之重來抓，開學初我們開展了一次全面深入的安全隱患大排查，對查出的安全隱患及時進行整改，平時我們定時定人對園內的園舍、水、電、大型玩具、桌椅、門窗、玩具等定期進行檢查，發現問題及時維修;營造了良好的安全環境。
2)和各位教職工簽訂了安全責任書，提高安全意識;開學初我們全面部署幼稚園的各項安全防範工作，進一步加強教職工的安保意識。
3)進一步規範各項規章制度
繼續嚴格落實門衛管理制度，校園實行封閉式管理，堅決阻止閒雜人員進入幼稚園;規範幼兒接送制度，要求家長接送孩子一律憑接送卡入幼稚園大門，安排好安全值班護導工作，每天安排教師及後勤人員在幼兒入園離園時段進行值班，確保幼兒安全。
六、家長工作方面
1、開學時向家長發放了告家長書，從孩子入園、離園、接送問題、衛生保健等方面向家長提出了各項要求，請家長配合幼稚園共同做好孩子的教育工作。
2、利用家長園地向家長宣傳保教方面的知識。
3、召開家長會，從“幼稚園一日活動安排與常規”“家長配合幼稚園教育應注意的問題”“家長做好幼兒安全工作的要求”等三個方面向家長進行了宣傳，並提出了一些具體要求。
一月份工作主要工作：
1、召開了新學期教職工會會議。
2、各部門制定了各項工作計畫。
3、召開了新學期家長會。
4、簽訂安全責任書。
5、結合教師節，組織開展了教師節活動。
6、中秋節系列活動。
7、堅持做好安全工作檢查。
8、堅持做好衛生保健工作。
9、完成幼兒成長檔案記錄的填寫工作。
七、9月19日迎接了區教育局和婦幼所的開園工作、安全工作檢查，各項工作得到上級領導肯定及支持。
八、存在問題：
1、專業學習要加強
加強自學能力，善於吸納多方面的信息和知識，不斷提高文化和專業素質，豐富自己的內涵，促進自身的發展。把促進孩子的發展的觀念放在重要位置。提供一切條件和機會，發展孩子智力。
工作的主動性自覺性要加強。區域材料的投放，習慣培養等，(習慣要天天講，曉之以理，動之以情，練之以行，持之以恆。)
保證每個孩子的安全、健康是我們責無旁貸的。教師的`安全意識是可不以放鬆。因為這是血的教訓。如果一旦發生事故，在第一時間當班教師要通知園領導和家長，不能擅自處理或貽誤治療。戶外活動時，教師要保證每個孩子的安全，杜絕危險苗頭，既要放得開，讓孩子玩的開心。又要收的住，避免事故發生。
2、服務意識更需加強
多與家長溝通，家長接送孩子時間，加強與家長的聯繫，取得家長的支持、理解，做好家長工作。衛生保健與家長工作、教學與家長工作，有待於加強交流。衛生保健宣傳、傳染病預防、兒童的生長檢測等工作，要落到實處。
3、一伙食質量還要提高，粗糧細作、主食花樣還可再增加些。
九、一月份重點工作安排
1、教學活動
教師主題教學活動觀摩(教師技能)各班參與蒙氏活動，接觸蒙氏教具
各班區域材料投放情況評價(教師技能)
2、衛生保健工作
加強衛生宣傳，做好秋季疾病預防工作(病毒性感冒、流行性感冒)伙房工作要根據秋季季節特點，調整幼兒一伙食的營養搭配，選擇適合秋季特點的食譜，保證孩子的營養充分攝入。
2025年幼稚園個人工作總結報告 篇6
本學期，我從自己的教學實際出發，不斷養成自我學習與自我反思的習慣。從自己的教學中尋找突破口，為了以促使自己的工作在今後再上一個新台階，結合年初制定的個人校本研修工作計畫,完成了研修任務,特總結如下:
一、完成情況
1、這次研修讓我徹底轉變了教育觀念，我深刻認識到：幼兒是活動的主人，教育活動應是幼兒精彩展示的舞台。改變了過去以教師為中心的陳舊教育觀念。
2、通過學習，我解決了在實際教學中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養、教育理念、教學方法等各方面有了很大的提升,駕馭教育活動、把握教材、交流溝通、教學設計、班級管理、教學反思的技能也有了很大的提高,同時更新了教育理論，豐富了教學經驗,為今後從事語文教學和班級管理工作,進一步提高教育活動教學效率打下了良好的基礎。在研修的過程中，學到了許多優秀的教師經驗，開闊了視野，充實了自己。
3、出色地完成了學校安排的教師、幼兒培訓任務，達到了預期的效果。
二、研修過程
1、加強師德修養，愛崗敬業，關心熱愛每一位幼兒，不體罰和變相體罰幼兒，公平對待每一位幼兒，不僅做好幼兒學習上的好老師，更要做好幼兒思想道德品質上的領路人，關心幼兒身心健康的發展，增強責任心和使命感，通過學習《師德規範》《教師法》等書籍，不斷提高自身的道德素養和人格魅力，爭取做一名有個性、有特長、有創新的骨幹教師。
2、充分利用學校的資源優勢，積極參加網路技術培訓，學習網頁製作技術和各種課件的製作技術。通過學習，努力實現信息技術與教學工作的整合。每學期上交一份優秀的網路教學教案。
3、積極參加新課程改革專題培訓，樹立正確的教育觀念，努力提高教育教學水平。經常觀摩教師的優秀課例，學習他們先進的教育觀念和教育教學方法，在自己的教育教學實踐中進行試用，並及時反省。
4、以課題研究實驗為平台，將課題研究與教學實踐緊密結合，提升自己教育教學科研的意識和能力。
5、將自己在培訓過程中積累的心得、筆記、案例等及時整理，存入檔案，並經常進行自我反思，爭取每課1反思，每周1總結，每月1自評，反思時立足於自己教學行為的回顧、診斷、自我監控和自我調適，以加深對教學活動規律的認識理解，從而適應不斷發展變化著的教育要求。
6、經常借閱一些好的教育書籍，進行學習研究，寫好讀書筆記。通過多讀、多思、多寫來逐步提高自身的素質。
7、認真參加集體備課，並通過集體備課學習其他教師的先進的教學方法，經常向本校的優秀教師請教教育教學經驗，通過經常聽他們的優質課來提高自身的教育活動教學水平。
8、通過網路及各種書籍來提高自己的教育教學水平，爭取早日成為一名優秀的專家型教師。
三、研修效果和經驗分析
1、能夠按時參與校本研修活動，並做好記錄，並認真撰寫心得體會，在學習中不斷充實自己，提高自己的理論素養。
2、開展有效教育活動教學研究提高教育活動教學質量認真開展有效備課，有效教育活動教學的研究，嚴格要求自己，在每周聽節課程之後，會大家共同討論分析，取長補短，發表自己的見解。這使我受益匪淺。
3、積極聽課、研討，總結優點，發現不足，逐步提高;使自己不斷走向成熟，給教育活動注入更多的活力，取得更大的效益。
4、自我反思。我學習教學理論、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然後制定自培計畫，並實施計畫，以彌補自身不足，提高自身能力的方式。經過不斷的反思與積累，自己確實掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，豐富、完善了自己的教育活動，限度的調動了幼兒學習的積極性與主動性。而且，注意做好教育活動實錄，並整理成文字材料及時上交。
總之，在工作中，一邊教學一邊學習，取得了良好的效果。
四、存在的問題
1、學習的內容還要再寬泛些。
2、在學習上還存在惰性。
3、在教學實踐中,還缺乏創新精神。
五、改進措施
1、加強教育理論學習，多看教育教學專著，並認真做好筆記，努力提高個人專業素養。
2、用心備課、上課，教學要有激情，及時撰寫課後反思，精心設計作業，耐心輔導幼兒。
3、積極參加學校組織的各種教學教研活動。
4、虛心向同行教師們學習，取眾人之長，彌補自己學科知識的不足。
六、今後的努力方向
引用一句名言佳句與大家共勉“生活不是守株待兔的遐想，不是消極的自我研究，不是情緒化的虔敬神明，只有行動才能決定人生價值”。我會在自己的工作中努力嘗試，從能夠改變的地方開始，不斷探索，向著更高的目標邁出堅定的步伐。
是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做孩子的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得孩子的信賴，孩子才樂於接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個孩子。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛;活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內向拘謹的更要愛;“金鳳凰”要愛，“醜小鴨”同樣也要愛。
三、教育教學方面：
現在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什麼事情都包辦代替，養成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養幼兒團結友愛、誠實勇敢、不怕困難、樂於助人等良好的品質。
本學期的4月份，我還對學區開放了綜合活動《小小自助餐》這堂課。
四、個人學習：
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習，珍惜園所給我外出學習的機會，我還利用業餘時間認真學習電腦知識，學習製作多媒體，上網查找資料，進一步為教學服務等等。
五、在總結同時我也為自己確立了努力方向：
1、加強自身的訓練，注重對孩子能力的培養，提高自身隨機教育的能力。
2、提高自身理論科研水平。
3、在教學上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進步。
社會在發展，時代在前進。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我會將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
2025年幼稚園個人工作總結報告 篇7
本學期，我從自己的教學實際出發，不斷養成自我學習與自我反思的習慣。從自己的教學中尋找突破口，為了以促使自己的工作在今後再上一個新台階，結合年初制定的個人校本研修工作計畫,完成了研修任務,特總結如下:
一、完成情況
1、這次研修讓我徹底轉變了教育觀念，我深刻認識到：幼兒是活動的主人，教育活動應是幼兒精彩展示的舞台。改變了過去以教師為中心的陳舊教育觀念。
2、通過學習，我解決了在實際教學中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養、教育理念、教學方法等各方面有了很大的提升,駕馭教育活動、把握教材、交流溝通、教學設計、班級管理、教學反思的技能也有了很大的提高,同時更新了教育理論，豐富了教學經驗,為今後從事語文教學和班級管理工作,進一步提高教育活動教學效率打下了良好的基礎。在研修的過程中，學到了許多優秀的教師經驗，開闊了視野，充實了自己。
3、出色地完成了學校安排的教師、幼兒培訓任務，達到了預期的效果。
二、研修過程
1、加強師德修養，愛崗敬業，關心熱愛每一位幼兒，不體罰和變相體罰幼兒，公平對待每一位幼兒，不僅做好幼兒學習上的好老師，更要做好幼兒思想道德品質上的領路人，關心幼兒身心健康的發展，增強責任心和使命感，通過學習《師德規範》《教師法》等書籍，不斷提高自身的道德素養和人格魅力，爭取做一名有個性、有特長、有創新的骨幹教師。
2、充分利用學校的資源優勢，積極參加網路技術培訓，學習網頁製作技術和各種課件的製作技術。通過學習，努力實現信息技術與教學工作的整合。每學期上交一份優秀的網路教學教案。
3、積極參加新課程改革專題培訓，樹立正確的教育觀念，努力提高教育教學水平。經常觀摩教師的優秀課例，學習他們先進的教育觀念和教育教學方法，在自己的教育教學實踐中進行試用，並及時反省。
4、以課題研究實驗為平台，將課題研究與教學實踐緊密結合，提升自己教育教學科研的意識和能力。
5、將自己在培訓過程中積累的心得、筆記、案例等及時整理，存入檔案，並經常進行自我反思，爭取每課1反思，每周1總結，每月1自評，反思時立足於自己教學行為的回顧、診斷、自我監控和自我調適，以加深對教學活動規律的認識理解，從而適應不斷發展變化著的教育要求。
6、經常借閱一些好的教育書籍，進行學習研究，寫好讀書筆記。通過多讀、多思、多寫來逐步提高自身的素質。
7、認真參加集體備課，並通過集體備課學習其他教師的先進的教學方法，經常向本校的優秀教師請教教育教學經驗，通過經常聽他們的優質課來提高自身的教育活動教學水平。
8、通過網路及各種書籍來提高自己的教育教學水平，爭取早日成為一名優秀的專家型教師。
三、研修效果和經驗分析
1、能夠按時參與校本研修活動，並做好記錄，並認真撰寫心得體會，在學習中不斷充實自己，提高自己的理論素養。
2、開展有效教育活動教學研究提高教育活動教學質量認真開展有效備課，有效教育活動教學的研究，嚴格要求自己，在每周聽節課程之後，會大家共同討論分析，取長補短，發表自己的見解。這使我受益匪淺。
3、積極聽課、研討，總結優點，發現不足，逐步提高;使自己不斷走向成熟，給教育活動注入更多的活力，取得更大的效益。
4、自我反思。我學習教學理論、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然後制定自培計畫，並實施計畫，以彌補自身不足，提高自身能力的方式。經過不斷的反思與積累，自己確實掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，豐富、完善了自己的教育活動，限度的調動了幼兒學習的積極性與主動性。而且，注意做好教育活動實錄，並整理成文字材料及時上交。
總之，在工作中，一邊教學一邊學習，取得了良好的效果。
四、存在的問題
1、學習的內容還要再寬泛些。
2、在學習上還存在惰性。
3、在教學實踐中,還缺乏創新精神。
五、改進措施
1、加強教育理論學習，多看教育教學專著，並認真做好筆記，努力提高個人專業素養。
2、用心備課、上課，教學要有激情，及時撰寫課後反思，精心設計作業，耐心輔導幼兒。
3、積極參加學校組織的各種教學教研活動。
4、虛心向同行教師們學習，取眾人之長，彌補自己學科知識的不足。
六、今後的努力方向
引用一句名言佳句與大家共勉“生活不是守株待兔的遐想，不是消極的自我研究，不是情緒化的虔敬神明，只有行動才能決定人生價值”。我會在自己的工作中努力嘗試，從能夠改變的地方開始，不斷探索，向著更高的目標邁出堅定的步伐。
2025年幼稚園個人工作總結報告 篇8
__縣直屬機關幼稚園是__縣政府直屬的一所公辦幼稚園，是我縣唯一的一所省級示範幼稚園，曾榮獲“__省三八紅旗集體”、“__省綠色幼稚園”、“__省優秀家長學校”、“__市五星級幼稚園”、“__市巾幗文明崗”、“__市平安文明校園”、“__縣幼兒教育先進集體”等榮譽。
一、幼稚園基本情況
__縣直屬機關幼稚園現有一所總園、兩所分園。總園設在__街，是__年政府為緩解幼兒入園擁擠問題而新建的，辦公樓和教學樓建築總投資626萬元，綠化投資35萬元。總占地約9.4畝，17個教學班，700多名幼兒。城裡分園位於縣城學門街4號，占地面積1500平米，建築面積1961平米，設5個教學班，180名幼兒。東升分園位於東升花園，由縣政府採用租賃的方式設立,租賃期__年，年租金12萬，由財政預算內逐年列支。占地面積2311平米，設5個教學班，190名幼兒。
__年，三所幼稚園在園幼兒共1000多人，教職工110人，其中幼兒教師68人(公辦教師20人)，生均幼兒教師0.07人，所有教師工資都能足額按時發放。截至__年10月，公辦教師月均工資為2132元，保育員工資1856元，臨時職工工資700元。
二、幼稚園師資隊伍基本情況
我園幼兒教師主體為青年，20-29歲50人，30-39歲7人，40-49歲11人。學歷均為高中以上，其中，本科18人，專科23人，中師7人，高中20人。學前、幼師專業人員達到了50%。公辦教師中，幼教高級8人，幼教一級12人。所有教師健康指數為100%。幼稚園保育員配備比為1:37，保健醫配備比為1:252。
三、幼稚園收費基本情況
我園一直嚴格按照省級示範園、__市五星級幼稚園標準辦園，嚴格執行平發改價(__)189號《__縣公辦幼稚園等級名稱變更對應收費標準的通知》制定的標準(管理費50元/月，保教費70元/月，保健費10元/月)進行收費。
四、上級部門對幼稚園保育教育工作的指導情況
1.抓師德教育，培養師德高尚的教育隊伍。多年來，上級有關部門高度重視我園教職工的職業道德教育，通過組織學習教育法律法規等內容，提高了我園教師的思想政治素質和職業道德水平;通過宣傳和弘揚先進模範的事跡，激勵我園教師崇教厚德、為人師表、愛崗敬業、開拓創新，做幼兒健康成長的引路人。
2.抓能力提升，關注園長教師的成長。教師是現代教育中最活躍的因素，造就一支高素質的保教隊伍是幼稚園開展工作的核心。為此，縣教育局十分重視師資隊伍建設。第一，我園園長、教師均參加了各類培訓，如上崗培訓、提高培訓、專題培訓、學歷提高培訓、新課程培訓等。第二，我園教師參加了省、市、縣教育部門組織的保教能手、骨幹教師、學科帶頭人、教育名師、中級職稱和特級教師的評選活動，並為全縣幼兒教師起到了“內強素質，外塑形象”的示範作用。第三，我園教師每年都要參加縣教育局組織的幼兒教師彈、唱、跳、畫、折、寫、講等基本功考核，促進教師專業化發展。
3.健全運行機制，強化幼稚園安全工作。縣委、縣政府、縣教育局一直都高度重視幼稚園安全工作的重要性和緊迫性，要求我園始終把安全工作擺上重要議事日程,做到措施再強化,責任再落實。在上級領導的指導下，我們做到了：(一)抓好幼兒安全教育環節，增強幼兒自救自護的主體意識。利用宣傳欄、各種會議及時、認真傳達上級有關檔案精神，進一步加強對師幼的安全知識教育、養成教育和心理健康教育。(二)抓好幼稚園安全管理環節，增強安全工作的防範意識。建立健全了內部安全管理工作的規章制度，完善了重大安全事故應急處理預案。(三)抓好了與家長的聯繫環節，實行接送卡制度，並與家長簽訂了安全責任狀，動員家長主動配合幼稚園共同做好幼兒的安全工作。(四)抓好了與綜治、公安、文化、衛生等有關部門的合作環節，密切配合，抓好幼稚園周邊交通秩序和社會治安秩序等。
4.全面貫徹《規程》精神，嚴格執行衛生保健制度。幼兒時期生長發育旺盛，抵抗力弱，為了保證幼兒正常的生長發育，保障幼兒的身心健康，衛生部門要求我園嚴格按照《規程》做好幼兒衛生保健工作。首先，認真做好了傳染病的預防工作，嚴格把好新生入園關和教職工每年一次的體檢關。其次，把好晨檢、午檢及晚檢三大關。再次，制訂了合理的食品衛生安全制度，科學安排幼兒膳食。最後，嚴格按消毒常規做好消毒工作。
五、幼稚園規範辦園情況
我園屬差額補助單位，人員分為三部分。一部分為全額撥款的教師，另一部分為差額補助的後勤職工，還有一部分為自收自支的臨時職工。
近三年來，我園財政教育撥款分別是99.9萬元、110.9萬元和114.3萬元，用於在職正式教師以及後勤職工70%的工資和各項社會保障繳費。事業性收入分別為89.8萬元、110.7萬元和115萬元，用於補貼後勤職工30%的工資和臨時職工工資，以及日常辦公支出和改善辦園條件。
如今，總園的園舍建築符合國家規定的幼稚園建築設計要求，集活動室、寢室、衛生間、衣帽間、玩具存放間於一體，功能配套，分區合理。另外，還設有音體教室、多功能表演廳、書畫展示廳、辦公室、餐廳、灶房、庫房等輔助用房。廚房設計合理，安全衛生，配有壓面機、切肉機、烤箱、冰櫃、消毒箱、蒸飯車、燃氣灶等設施。園外設有沙坑、嬉水池、種植角、飼養角，整個環境達到了綠化、美化、淨化、兒童化、教育化的要求。
同時，我園還不斷加大投入，積極改善辦園條件，更新了大、中型戶外活動器械,購置了海洋球池、監控設備、投影儀、音響、數位相機等現代教育設施，各班均配齊了空調、電視機、鋼(風)琴、錄音機、幼兒飲水設施，添置了桌面玩具、玩具櫥櫃、保溫桶、電熱水器、消毒櫃、紫外線燈、磁性黑板、桌、椅、床、籃球筐等，還配備了圖書櫃和進行教育活動必需的教具和掛圖等。幼稚園保健室配備了保健櫥、保健箱，併購買了常見病和外傷用藥品。圖書角配備了適合幼兒閱讀的圖書，教研室配備了教師使用的教研資料、幼教刊物和圖書，拓寬了教師和幼兒的視野,為教學活動提供了豐富的資料。近年又籌資鋪設了幼稚園戶外活動場地，硬化了路面，搭建了臨時庫房，製作了大型噴繪等，大力改善了幼稚園的園貌。
同時，我園還積極營造與教育相適應的環境。室內突出了“主題教育”、“品德教育”、“整合教育”的環境風格，室外、走廊體現了“親子教育”、“美工教育”的特色。
真正實現了“讓牆壁說話，讓幼兒進園受感染，抬頭受教育，低頭受啟發”的要求，引領著幼兒健康成長。
六、幼兒教育目前存在的主要問題及解決思路
近年來，我園在上級領導的重視和支持下，雖然取得了較好的成績，有了長足的發展，但從滿足人民民眾日益增長的多元化教育需求來看，還有一些困難和問題需要解決，主要是：
(一)縣城人多密度大，幼稚園規模小，滿足不了人民民眾的需要，建議加大投資力度，合理布局，改善辦園條件。
(二)公辦教師少，代課教師多，教師隊伍不穩定，影響了保教質量，建議增加教師編制，穩定師資隊伍。
七、“十二五”教育發展的規劃構想
一是幼兒入園率。要逐年增長，由現在的78%提高到90%以上。
二是幼稚園建設。為滿足不斷增長的入園需求，在政府的幫助下新建2所分園。
三是幼兒教師隊伍建設。加強幼兒教師隊伍建設，全面提高幼兒教師素質，保障教師合法權益。原則上按教職工與幼兒1：6—1：7的比例配備幼稚園師資，保育員按專任教師的50%配備。到20_年，專任幼兒教師80%達到幼教專科以上學歷，50%達到幼教本科以上學歷，專業合格率達到90%以上。
四是教職工待遇。落實教職工的工資福利和社會保障政策，專任教師人均年收入不低於本地_。臨時職工工資收入不低於公辦教師的70%，並逐年提高。
五是教科研成果。要打造一些在省內有影響力的教科研成果，提高教科研的整體水平。
今後，我們將繼續貫徹落實黨的__大精神，深入學習實踐科學發展觀，以創先爭優活動為新起點，團結奮進，為我園不斷躍上新台階而努力奮鬥!
2025年幼稚園個人工作總結報告 篇9
指導思想：
幼稚園環境是幼稚園課程的一部分，在創設幼稚園環境時，要思考它的教育性，應使環境創設的目標與幼稚園教育目標相一致。同時，幼兒正處在身體、智力迅速發展以及個性構成的重要時期，有多方面的發展需要，幼稚園環境創設應與幼兒身心發展的特點和發展需要相適宜。在環境創設的過程中，體現幼兒與教師合作的過程，教師要有讓幼兒參與環境創設的意識，認識到幼稚園環境的教育性不僅僅蘊含於環境之中，而且蘊含於環境創設的過程中。本學年，我們要充分利用空間，依託家鄉特色資源，以幼兒的參與為主線，創設一幅幅富有情趣、立體多樣的畫面，拓寬幼兒的視野，促進幼兒想像，讓幼兒在其中受到美的薰陶真正使幼兒感受到幼稚園是禮貌的校園，生活的校園，孩子的樂園。幼稚園環境創設不套用成人的審美觀去營造。因為幼兒環境對幼兒產生著潛移默化的影響，所以應做到讓幼兒自己說美。
我覺得我們幼稚園的環境創設應與教育任務，資料相結合，注重發揮，塑造幼兒的“三性”，要使幼稚園的環境和活動材料充分發揮教育作用，體現教育的價值和好處，通過多種方式，激發幼兒的用心性、主動性、創造性。
1、主題牆牆面布置
班級牆面布置各班教師大膽創新，能根據本班幼兒年齡特點，結合班級開展的主題活動，並隨著季節的變化，創設與教育相吻合的環境，認識到幼稚園環境的教育性不僅僅蘊含於環境之中，而且蘊含於環境創設的過程中。以往，幼稚園環境創設常常較多地由教師包辦，即使有幼兒參與，也僅限於將幼兒的作品拿來作為環境的點綴；本學期教師將幼兒參與環境創設融入課程，以便對幼兒有針對性地進行教育。教師由單純的知識傳授者變成了觀察者、傾聽者、合作者、決策者，幼兒由單純的傾聽者變成了計畫者、參與者，充分認識到了自己的潛力，意識到了自己是環境的主人，人人出謀劃策，人人都來承擔自己的一份職責，使幼兒的參與性落到實處。中班幼兒自己動手製作了松樹爺爺（廢舊紙杯，光碟）激發了幼兒的用心性、主動性、創造性。大班的幼兒和老師一齊創作了主題活動（小狐狸）（小籬笆）每位幼兒都獻計獻策，期望自己的想法得到老師的認證。
2、戶外環境
戶外的環境也是整個幼稚園的臉面，優美德戶外環境讓每個入園的幼兒情緒格外舒暢。所以我們這次在大門口畫了一個大大的房子，讓幼兒每一天早上都高高興興，蹦蹦跳跳的入園，每個幼兒都喜歡做遊戲，本學期我們還布置了很多讓幼兒做遊戲的圖案，為了讓幼兒更好的認識數字我們把我們把幼兒做早操的小紅點改成了數字。
3、廊道門窗
根據我園的特殊狀況，陽台多應採用不易褪色的材料布置，可用幼兒的作品來裝飾廊道，稱之為“幼兒天地”。這樣家長也能看到我們的教學狀況，幼兒也明白愛護自己和別人的勞動成果，體會到成就感。
4、積沙成塔
積沙成塔也是本幼稚園的一個特色，為了更好的讓幼兒參與到這個環節中了，老師們用了很多的搞笑圖案，每個幼兒都喜歡。
5、區域創設
為使幼稚園的每一塊牆壁、每一個角落都與幼兒產生交流作用，要求每班帶給的活動區至少5個以上，環境和準備投放材料時，想有效地利用環境促進幼兒的發展，引導幼兒與環境相互作用，將收集材料和創設環境的過程作為幼兒的學習過程。每位幼兒看到自己帶來的廢舊物品在老師的改動下變成了自己喜愛的玩具，也使幼兒明白了廢物利用，保護環境的道理，我們開闢了（圖書角）（益智區，棋類，撲克，算數等等）（巧巧手）（農貿市場）（音樂角），讓幼兒自己的想像有了展示的舞台）
本學期我們還創設了一個（這天我過生日）的主題，也是幼兒很喜歡的一個活到。
6、家長園地
家長園地是教師與家長之間溝通聯繫的園地，是聯繫幼兒與家庭的一座橋樑。本學期要求各班根據自身的特點及幼兒的實際狀況出好每周一次的家長園地，真正發揮它的教育價值。通過家長園地讓家長了解孩子每一天在幼稚園的活動安排，明白一些簡單的育兒知識，以及了解孩子在幼稚園的表現。開闢幼稚園宣傳欄、健康知識欄通過宣傳欄，向家長宣傳幼兒教育、衛生保健知識。本學期開闢四期專欄，並根據每期的專題，選取相應的資料，增強宣傳力度，到達家園共育的效果
總之在本次環境創設比賽中我園的環境創設適合了幼兒的年齡特點，突出了本園的特色，但是還有很都不足我們會更加努力，使幼稚園的環境有更大的突破。
2025年幼稚園個人工作總結報告 篇10
一、保教常規督導方面：
1、開展了常規教研。
從12月13日——12月25日，我園組織了為期兩周的“骨幹教師及教研組長半日活動展示”活動，
全體教師在不當班時間，分別觀摩了曹進軍、塗宏、金素芳、陳利娟、易琴蓮、曹漢霞、王建玲、劉詠英、周華為、梅琴花、（以時間排序）十一位骨幹教師組織的半日活動，喬建園長完整地參加了十一個半日活動，並邀請了教研室鄔主任、張所長來園進行指導，當日張所長就所看到的兩節集體活動作了精彩的點評，鄔主任為我園全體教師作了“享受智慧和快樂”的專題講座，為這次展示活動作了全面的總結、肯定、評價和指導，也為本次活動劃上了圓滿的句號。期間，宋埠國小學前班部分老師也趕往我園觀摩，充分體現了兩園之間的友好交流。
為使本次教研活動更深入有效，真正是“一研一得”，還認真總結反思：所有聽課教師積極參與評課、反思、總結，寫出了對半日活動觀摩的感受和體會，並舉辦了教研園地專欄，以便學習和交流。
2、舉行了教師職業形象講座。
邀請呂澤文老師作了“教師的職業形象和職業語言專題講座”；派副園長汪先霞外出學習，開拓眼界，回來後從理論上向老師作了“關於幼稚園教育教學活動有效性的實踐與思考”的報告；制定了新教師詳細培訓計畫，安排她們跟班見習，師徒結對，“先培訓、後上崗”：組織新教師學習了幼稚園保教人員一日工作程式及要求的學習，檢查個人自學筆記，深入課堂對新教師進行半日活動指導等等；
3、加強秋季衛生保健。秋季是腸道疾病、流感、水痘、手足口病等幼兒傳染病、流行病的高發時期。早教和本園分別發生一例手足口病，園領導十分重視，及時上報主管部門，實行及時隔離，並為此召開緊急專題會議，值得一提的是，本園大三的一例手足口病是老師通過晨間健康檢查發現的，再一次說明了晨檢的重要性。針對手足口病及秋季其他疾病，我園積極加強預防，開展了一系列的衛生保健活動，贏得了家長們的一致好評：通過各班家園聯繫欄，向家長宣傳秋季；對各班保育員老師進行衛生保健相關知識培訓；加大衛生消毒的檢查督促力度；12月20日——12月24日連續一周，每天兩次給幼兒飲用板藍根中草藥糖水；培養幼兒勤洗手等良好的生活衛生習慣；加強戶外鍛鍊，增強幼兒體質；對各班幼兒進行健康體檢。
4、督導一日活動時間的執行情況。
對各班一日常規作出具體的檢查和指導。特彆強調了早餐、中餐、和餐前閱讀時間的保證。
5、徵集留守兒童課題論文。
我園是黃岡市“黃岡地區老城區城鎮留守兒童的現狀與分析”課題研究的實驗單位之一，課題已進行三年，現準備結題。為此，進行了論文徵集，有22位老師撰寫了“留守幼兒論文”；各班填寫了“麻城市幼稚園留守幼兒家庭情況調查表”。
6、推廣新操：分年齡組編排並學習了新的幼兒早操。新編的早操，更適合幼兒年齡特點，大大地提高了早操的參與率和運動率，深受老師和幼兒的喜歡。
7、自製體育活動器材：各班自製體育活動器材至少3樣，並要求投放使用，保證戶外活動的開展和多樣化。
8、慶祝重陽節活動。（學前班小朋友製作禮物獻給退休老教師，並表演節目）
9、安裝廣播系統；運用安裝新廣播系統，完善備課室，實行電腦使用、學習、安全管理制度。
10、衛生保健知識宣傳欄的建設，既開闢了宣傳陣地，又美化了校園環境。
存在不足：1、執行一日工作程式不到位。比如：時間隨意，早餐推遲、中餐提前，餐前閱讀時間沒保證，戶外鍛鍊時間未保證等等；
2、區域活動形式單調，材料不夠豐富，沒有與主題活動相結合；
3、衛生消毒執行不到位，如，周五衛生大檢查時，各班的衛生均做得很好，但平時的衛生則存在不徹底、不到位情況；很遺憾地發生了兩例手足口病；
4、教師對新操不熟，新任教師帶班的能力還須快速提高；
二、後勤服務工作常規督導方面：
1、統籌兼顧，合理規劃一是做好使用各項經費的計畫，併合理使用；二是良好發揮園產物資的作用：資料保管人員對幼稚園的教具、玩具、保教用品，能按幼稚園的計畫、規定進行登記、分發、回收、清點、統計損耗等的管理，維修人員對園內的設施設備認真做好檢查和維修。
2、嚴格膳食管理（1）伙委會成員在保健醫生的帶領下共同探討膳食管理問題，認真制訂每周營養食譜，聽取教師、家長的建議和意見，根據反饋意見及時更改食譜，並及時從網上、公示欄向家長公示。（2）食堂採買人員嚴格的按照配量進行購買，在採買中，
2025年幼稚園個人工作總結報告 篇11
春天來了，天氣變暖了！為了讓孩子們親近大自然，感受春天的美麗，梅列區第二實驗幼稚園在這陽光明媚的春日裡開展了豐富多彩的親子春遊活動。小、中段分別前往洋溪村采草莓，托班段前往麒麟山動物園。
在洋溪村，小、中班的家長和孩子們一下子就融入了大自然中。在觀看武警叔叔的精彩表演後，老師還組織家長和孩子們開展了有趣的親子活動。在草莓園裡，中國台灣的林子盟教授引導孩子們觀察草莓的果實和葉子及其成長過程；和爸爸媽媽一起開開心心地摘草莓……孩子和家長們都感受到了極大的快樂！
托班的春遊活動中，老師組織家長和孩子們一起開展別開生面的親子遊戲活動：有全場熱身帶動跳“兔子舞”，有讓孩子的腳踩著大人的腳走路的“大腳小腳走”，還有大人抱著孩子雙腿夾著球的“夾球跳”等遊戲。隨後，孩子和家長們一起觀看了精彩的動物表演。在整個活動中爸爸、媽媽們熱情高漲，孩子們興高彩烈，歡笑充滿了活動現場，和諧的氣氛一下子拉近了教師與孩子、家長的距離。
此次活動不僅開闊了孩子們的視野，讓他們在玩中吸取知識，感知自然，受益匪淺，同時更讓家長進一步了解幼稚園的教育，增進了親子和家園之間的情感。回歸自然，親近自然，擁抱自然，在自然中盡情享受，這是孩子最需要的！
2025年幼稚園個人工作總結報告 篇12
這是我踏上幼教崗位的第七個年頭了。七年，在這第七年裡，對於我來說，有很多的磨難，我就省略去之了，但是我走過來了，我克服了自身的困難，堅持在這個崗位上，一切以孩子為中心，兢兢業業，作好自己的本職工作。具體我都做了什麼，我對自己做了一個簡單的總結。
1、和夥伴們友好相處，互相協作，做好班級管理工作。
作為大四班的老師，我為有這樣一群可愛的孩子而驕傲，他們自主、自立、都很有個性，我愛他們。作為大四班的老師，我能和柳老師、袁老師一起來管理這個教室，我感到很幸福。來到我們教室的人都能感覺到我們的快樂，我們可謂是“嘻哈”一族。不過我們可不光嘻哈，我們對待工作時有默契，互相幫助，分工合作，都以主人自居，共同管理好班級。
2、配合班主任做好班級的環境創設工作，環境創設始終圍繞主題，區域活動始終把主題與孩子的需要互相結合。
學期剛開始的時候，說實在話，在我內心還隱藏了一種惰性，覺得有些事不一定要做的很完美，將就一下也無所謂，總覺得自己是配班，無所謂。可是後來我被班主任老師感動了，她總是照顧我，讓我儘量不要多走動，有什麼活都是自己一個人在做，身為大四班的一份子，我覺得和她比起來確實慚愧，在她的影響下，我打消了內心的想法，以最短的速度在思想上跟上她，積極主動的做好班級的環境創設工作，雖然有時加班加點，但是我們很快樂，因為我們做出了成績。另外，我們在區域裡不斷的更新材料，真正讓幼兒覺得有物可玩，玩出樂趣，玩出新想法，願意玩，會玩，玩後有成就感。特別是我們班的表演區，孩子們已經編排出一系列的作品，很有可看性。我為孩子們驕傲（註：本學期腿因骨折所以不是很方便）。
3、真正做到保教結合，在生活中更多的關心、愛護孩子，在思想上解放孩子。
和孩子們相處是快樂的，孩子們和我們相處也是無拘無束的。上課、活動時我們是老師，但我們力爭平等，遊戲時我們是朋友，大家可以互相開開玩笑，打破以前那種老師高高在上的感覺。所以有一次開家長會的時候我們有的家長就提出了這樣的一個問題“老師，怎么現在的孩子好象根本不怕老師？”當即就有個家長回答了“對了，這就是素質教育嗎！”我不能說我們的素質教育開展得很好，我不能妄下結論，但我們在努力和孩子“打成一片”，不但要關心他們的生活，譬如做好衛生工作，關心孩子的起居，衣服的增減等一般的常規工作，還要關心孩子的思想，多和孩子交流，當然交流的方式方法有很多，有時可以以長者的姿態，有時可以以朋友的姿態，甚至可以裝的沒有孩子聰明，讓孩子來解答生活中遇到的困難，當然方法還有好多，只要我們做到真正關心孩子，你會體驗到更多的快樂。
4、做好家長工作，家園密切聯繫。
3年了，和我們的家長相處已經3年了，在我們之間已經有了工作上的默契，和家長談話就感覺像跟朋友聊天一樣，我們就在這樣的狀態下談孩子在幼稚園、在家的情況，互相反饋，共同讓孩子進步。另外，本學期我們也比較重視家訪工作，對生病在家的孩子給予更多的問候和關愛，一般孩子有一兩個星期不來的我們都進行上門探望，以更多的了解孩子的情況，我們的付出迎來了家長更好的配合幼稚園的工作。
以上只是我對工作的一點感慨，些微的總結，我還有很多地方做的不夠，尤其是還要加強自身的學習意識，雖然工作已經7年了，但並沒有什麼更大的突破，我必須要不斷的反思，更重要的是我還要學習，需要不斷的進步以展現自己的新面貌，我常對孩子們說：“加油！孩子”，現在我要對自己說：“加油吧”。
2025年幼稚園個人工作總結報告 篇13
20xx年6月本學期幼稚園全體老師同心協力，團結全都，在園領導的正確指導下，圓滿地完成了各項訓練教學任務。這其中的點點滴滴值得我們反思、總結，同時也將促進今後更好地開展工作。
一、加強學習，讓老師們在學習中感悟，提高老師的業務素養
1.加強老師的思想政治訓練和職業道德訓練，每周星期四中午為業務學習日，我們加強了訓練理論學習，促使老師樹立正確的訓練觀，明確方向，解放思想，轉變觀念，大膽創新。
2.拓展學習的時間、內容空間，組織好不同層次的業務學習。除集體學習之外，還引導老師自主學習，業餘學習，每周一篇學習筆記。給他們排列讀書名目，讓她們選擇。學習內容涉及政治、經濟、文化、藝術等；還有專業理論、專業技能的學習，既有最新信息的傳遞，又有已有閱歷的溝通，讓老師通過學習，不斷汲取新信息，新學問，不斷地調整、改善自己，既提高了老師們的文化底蘊，又促進了專業成長。
3.以“請進來走出去”的方式學習。“請進來”就是抓住每一次外出學習、觀摩的機會，到本市、外地一些幼稚園觀摩活動，聽講座，讓老師走出去，看一看，學一學，開闊思路。本學期我們走出去累計100多人次。“走出去”就是把訓練專家請進來指導我們的工作，我們先後邀請了附幼的專家，如皋市幼教老幹部，以及各地區各級各部門領導來園指導，以此快速提高實踐操作課程的力量。通過學習，老師的訓練觀念不斷更新，逐步樹立起了解幼兒，理解幼兒，敬重、信任幼兒，關懷、激勵幼兒的觀念，明確了幼兒身心各方面是一個整體。
二、加強教研力度，讓老師們在實踐中收穫，努力提高教學質量。
1、仔細做好各類方案制訂工作。我們依據《幼稚園訓練綱要》《幼稚園工、作規程》，中的幼稚園訓練目標，再結合本園的實際狀況和教學特點，在活動整合課程的基礎上，設定適合我園的園本課程作為補充。再依據我們設定的課程制定確立詳細訓練目標、幼兒進展目標、以及各層次的目標，把目標落實到各類方案中去，再把方案分解到新提出的、預成的、和生成的主題訓練活動中去。這樣我們的方案就更趨科學、更趨系統、更趨完善。我們的軟體資料很完善，訓練局領導評價說：“無奇不有”。
2、抓好集體備課，發揮團隊作用。每個班級組每周一次的集中備課，鼓舞老師們分析教材，挖掘教材，針對不明確的，有異議的地方，相互探討、相互指導，轉變教學策略；依據幼兒的不同進展水平，設計不同的教學形式。有效地解決一些實際問題，訓練教學水平有大幅度提高。我們的集體備課獲如皋市競賽中第三名。
3、最佳化課堂教學，提高教學質量。為加快我園師資隊伍建設，促進老師專業成長，培育和造就一批骨幹老師，促進我園老師隊伍整體素養和訓練教學質量的全面提高提高課堂效率，4月份我們進行了全園老師上課競賽。老師們在課堂中注意激發幼兒的主動性、製造性，更多地以師生互動的方式進行教學，有集體、分組、個別等形式；儘可能多地供應各種材料、用具，讓他們多看、多摸、多聞、多想、多動，讓他們在操作實踐中獲得閱歷，獲得豐富的感性熟悉。這次活動老師們上出了水平，顯示了力量；對於課堂的各個環節的把握越來越有條不紊，切實提升了老師們課堂的駕馭力量。
4、加強老師技能技巧訓練，為老師構築施展身手的平台。
2025年幼稚園個人工作總結報告 篇14
時間荏苒，回想20xx年年會時候，我們齊聚一堂總結工作，暢想將來。恍然半年過去了，一學期在匆忙、改善中結束了。老師們又坐在一起總結半年的工作，溝通閱歷。
各部門總結
總結大會由園長主持，各部門負責人及各班老師輪番總結工作中的各項內容，包括訓練教學，保健衛生、平安訓練、班級管理、存在不足等方面逐一匯報。
園長：搭好領導班子、定好進展戰略、做好團隊建設;要實現“第一資本＇的不斷增值，必需擅長概括總結用人、識人之道，從規律層面上把我握優秀人才的發覺、培育、用法。
保教老師：保教工作是兒園工作的生命線，優質的保教質量是幼稚園賴以生存的前提。本學期我園仍堅持以《3-6歲兒童進展指南》和《綱》為指導，以豐富多彩的家園活動給幼兒營造良好的育人環境。在全體保教人員同心協力、團結奮進的努力工作下，幼稚園保教工作質量進一步提升。
後勤老師：幼兒訓練在提高幼兒的生存、愛護和進展水平方面擔負著重大的責任，我們本著保教並重的方針盡最大的努力做好幼兒的保育工作，創設並不斷完善衛生、健康、平安的訓練環境。
保健醫生：為了幼兒的健康，科學的養分搭配必不行少，我們肯定會仔細做好衛生保健工作，讓幼兒歡樂成長!
班務總結
大一班老師：看到孩子們的點滴進步和成長，我們感到付出的歡樂;看到家長們的理解和支持，我們感到由衷的欣慰;領導的培育及鼓舞，讓我們更自信的完成每一次有挑戰性的任務;同事們的熱忱與互助，讓我們更能感到扶持與友愛。
大二班老師：美妙的大班幼稚園生活就像小河裡的流水一樣，不知不覺中大班孩子們就要畢業，在這一學期里珍寶們也畫上了圓滿的句號。望孩子們在以後的學習道路中越飛越遠，開拓更寬闊的藍天。
中一班萍老師：愛孩子就是關懷孩子，愛孩子就是敬重孩子，愛孩子就是責任，由於有了這份沉甸甸的責任，我們才會做的更好。孩子們由於年齡小，獨立生活力量差，自我愛護力量也不強，所以我會教給孩子們如何在不損害別人的狀況下愛護自己。
中二班老師：都知道幼稚園的事情是瑣碎的，我們老師必需專心對待孩子，我能做到嚴中有愛，嚴格要求他們生活行為習慣，在玩的時候我們可以成為伴侶一起商量一起玩，我想對新來的老師說你們的選擇是對的，堅持下去你們會發覺和孩子在一起你會很快樂，所以我也會一如既往的堅持，專心對待孩子，做到心安理得。
中三班老師：這一學期的工作，忙勞碌碌，感受也很深，有喜有憂，有笑有淚，雖然沒有驕人的成績，但孩子的進步使我得到勸慰，也給了我幹勁和士氣。我將在新學期中取人之長，補己之短，爭取把工作做好。
小一班老師：刺眼間一學期的時間又過去了。回想這學期的點點滴滴，感受頗深。第一次當班主任，才真正的理解了“操勞＇兩個字的真正含義。過程是值得回味的，當自己站在終點回顧路途中的每滴汗水，你才發覺你收穫了很多。
小二班老師：幼稚園是個兒童的世界，而我們正生活在這顏色斑斕地兒童世界裡，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。
小三班老師：“在每一次的活中，我們都儘量設計一些活動讓幼兒多操作，增加幼兒的實踐操作活動，讓他們凡事自己嘗試動手，在行動中體驗動手的歡樂，轉變他們的依靠思想。
小四班老師：剛開學那短時間我都快崩潰了，進過自己一天天努力勸慰自己，你要觀賞孩子的有點與特長，看到孩子可愛的一面。慢慢的我可以耐煩的勸慰和真誠的相對才能讓孩子意識到幼稚園是我們暖和的家。
表彰大會
期末總會讓老師和孩子們歡呼雀躍，在這學期中，孩子們在老師的關心下學習新的學問和常識，學習新的技能。這其中老師們付出了真誠與愛的心血，特此頒發證書及獎品感謝老師。
教職工個人述職
廚房師傅：今年召開了伙委會，我們根據醫生制定的食譜，為孩子們做健康、可口的飯菜，菜品和點心得到家長們的全都認可，我們也很欣慰，下學期會有新的菜譜，請大家期盼。
保潔阿姨：每天為擦擦洗洗，雖然辛苦，但是老師和孩子們見到我都叫我“阿姨＇、“奶奶＇。我就感覺很美好。再辛苦心裡也是甜的。
大一班老師：本學期我們更加注重了和家長的溝通，準時會面了解每位幼兒的思想改變，並賜予準時的建議和看法，如發覺幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求，我們會準時與家進步行更細緻的溝通，最終使問題得到很好的解決。
大一班老師：一個學期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收穫，投入於工作中，在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到最好。看到孩子們快樂的笑容，我也很快樂。
大二班老師：每天做好衛生工作是最基礎的，更要做好活動室還有廁所消毒工作。孩子們每天生活在窗明几淨的環境裡，自己也會被他們的好習慣所感染。看著孩子們和老師每天嬉戲，我也會很快樂。
中一班老師：看著這些可愛的孩子們獵取學問的同時，健康歡樂的成長，是我們最大的願望。總結過去，展望將來，在新的學期。我會更加建立良好的班風，使孩子們更歡樂，家長們更放心。
中二班老師：轉瞬間本學期的教學工作已圓滿結束.一個學期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收穫，我盡心盡責，投入於工作中，在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到最好。
小二班老師：和孩子們在一起生活一起學習對他們細心照料也是至關重要，在日常的生活中，作為一名有責任心的幼兒老師，我會去細心的觀看每一個孩子的特點。發覺他們的優點，了解他們的缺點。
小三班老師：我覺得：一名好的幼兒老師不僅要為人大肚謙和正直，還要對工作仔細兢兢業業。作為一名年輕的老師需要學習的東西還許多許多。
英語老師：本學期的工作在各位老師的悄悄配合下，孩子們的成績就是最好的證明，盼望下學期能為幼兒創設更好的語言環境，fighting!
園長寄語：縱然回首，一個學期過去了，我們感嘆時間匆忙的同時，也欣喜自己有這樣一群熱愛幼教行業的團隊，甘願為孩子們的成長悄悄付出的老師們、後勤的叔叔阿姨，大哥大姐。我們回首過去也是對話將來：盼望這群善良的人兒健康永久!美好永久!
2025年幼稚園個人工作總結報告 篇15
20xx年，學校嚴格落實上級有關檔案精神，圍繞規範辦園，科學保教，不斷夯實幼稚園人事管理，為教職工安心投入工作免除了後顧之憂，為促進幼稚園的全面、和諧、健康、可持續發展作了積極的努力。現總結如下：
一、準確無誤完成年報、人事變動和工資調整等各項人事工作任務
1、圓滿完成了全園教職工的年度考核、考評工作，嚴格控制優秀比例。
2、順利完成了全園高級教師的考核工作。
3、紮實完成人員、工資年報及各類報表報送工作。
4、認真細緻完成了工資增減報批、人員增減以及崗位變動人員工資調整工作。
5、做好了獎勵性績效工資的考核和發放工作。
6、按時為在編教職工辦理獨生子女父母獎勵金申領事宜。
7、不斷完善幹部職工人事信息，使幹部職工人事檔案管理工作規範化、信息化，並準確上報市教育局。
二、依法治教堅持教師隊伍的科學化、規範化管理
為更好地促進教師隊伍走向科學化、規範化，20xx年我們加大了對教師隊伍管理的力度，依法從嚴管理。
1、我園嚴格執行政策規定，全面實施教師任職資格制度。堅持教師持證上崗，目前在園教師均持有幼兒教師資格證。
2、規範考勤制度。嚴格考勤制度責任的落實，加強考勤管理。嚴格上、下班時間，執行雙簽到雙簽退制度。加強請、銷假制度和臨時外出登記制度，對不履行請、銷假手續和臨時外出登記者、擅自離崗者等，堅決予以查實並作出處理。既維護了考勤制度的嚴肅性，又從另一方面激勵了在崗教職工的積極性，進而大大改善了全園的工作作風。
三、完善機制持續加強師德師風建設
師德是教師的靈魂，將師德建設擺在教師隊伍建設的首位，成為我園全面提高教師隊伍質量和水平的戰略措施。一年來，我園狠抓師德師風建設，建立了以明園長為組長的師德師風建設活動領導小組，對幼稚園整體師德師風建設工作進行總體上的規劃與部署。根據本園實際建立和完善《師德師風考核實施辦法》、《教職工師德考核細則》、《教職工師德師風評價要點》等制度。建立教育、監督、評價為一體的師德師風建設長效機制，把師德列入專項考核，並作為年度考核、績效考核、高級教師考核、評模評優、晉升職稱的重要內容。廣泛深入地組織學習和宣傳《教育法》、《教師法》、《中國小教師職業道德》等法律法規、條文，進一步增強教師履行法律所賦予的神聖職責的自覺性，提高教師的思想政治覺悟和職業道德水準。師德，不僅成為一種道德的提倡，更成為一種制度的規約，師德建設使我園教師用心關愛孩子、細心關心孩子蔚然成風，一年兩次收回的家長反饋意見卡中，家長對班級教師及幼稚園的各項工作給予充分肯定，保持著比較高的滿意度。
2025年幼稚園個人工作總結報告 篇16
大家好！近幾日雖然是陰雨綿綿，但我們過得忙碌、愉快而充實，現將有關的工作小結如下：
一、上周工作總結：
1、在周一的晨檢中，本班幼兒的個人衛生做的很乾淨，頭髮洗了，園服也很整潔，僅有極個別幼兒指甲沒剪，幼兒都保護自我很好，沒有帶外傷的幼兒，孩子們都能高高興興入園。
2、本周孩子們進行了正常的教育教學活動，還貫穿了幼兒的常規訓練，比如：上操、吃飯、上床睡覺的'安全等，孩子們都能按教師的要求積極參與，成效還不錯。
3、本周接連幾天下雨，早晚天氣還是有點冷，溫差比較大，流行病偶有發生，期望家
長朋友們給孩子做好預防工作，本周除王寧、張亞楠三個小朋友請長假外，其他幼兒請假的少，所以，本周幼兒的出勤率比較高，僅有極個別的孩子帶藥了，教師都能及時給孩子餵藥，讓孩子勤喝水，午休時能給孩子蓋好被子，保證了每個孩子都能健康的入園學習。
4、本周還進行了教師、家長和小朋友“收舊廢料”手工作品展，由於我班家長朋友們的積極參與，我班製作的手工作品件數多、質量好，在此，（尤其是趙凌楠的爸爸、祁芳芳的媽媽、呂晶乾的媽媽、張虹宇的爺爺）對各位家長的支持表示感激。
二、下周工作計畫：
1、由於早晨天氣有點冷，周一根據天氣情景給孩子穿園服，給孩子徹底搞好個人衛生，剪掉長指甲，洗乾淨黑指甲，給孩子換洗襪子和鞋墊，以堅持午休時室內的空氣清鮮，注意孩子的安全，不要讓孩子帶外傷，以保證孩子健康、愉快的入園。
2、夏季雖然已經來到，但一些傳染性的疾病時有發生，期望家長朋友們一如既往給孩子做好預防工作，本周園內也將進行幼兒夏季體檢。教師將會細心地照顧每一位幼兒的生活、學習、遊戲，讓他們多喝水，以保證孩子們健康入園。
3、六月份我們對幼兒要進行“爭做誠信小公民”的主題教育，要教育孩子講禮貌、懂禮貌，教師將會進行各方面的引導及教育，希各位家長也進取投入這一教育行列，對孩子進行禮貌、誠信教育。
4、感激各位家長對我們的工作給予的支持與理解，在此，祝願家長朋友們身體健康、心想事成，祝願我們的孩子們愉快幸福、開心無限。
2025年幼稚園個人工作總結報告 篇17
“平安南農”校園安全宣傳月各項活動正進行得如火如荼。為了增強校園防恐意識，提高高校治安防衛人員應急處置能力，5月23日，我處組織實施了一場防恐防暴應急演練。
演練採取模擬場景的方式進行：某天，一行為異常男子進入校園，門衛發現其攜帶汽油瓶，立即呵斥並要求其離開校園，第一時間報告監控中心，保衛處接警後立即啟動防恐防暴應急預案;該男子見保全隊員聚攏後更加狂躁，遂劫持路邊學生為人質，要挾要見領導;保衛處領導到場與該男子談判，隊員趁機制服該男子。
演練結束後，保全公司業務總監對安保隊員進行了防恐防暴的知識講解，並指出此次演練過程中處突隊員在使用護衛棍、警用盾牌、鋼叉不夠標準的地方，相關人員在警戒、取證和外圍執勤上應注意事項;保衛處領導對演練進行了總結講評。
通過此次防恐防暴應急演練活動，鍛鍊了安保隊員處置暴力突發事件的應變能力，能有組織、有步驟、快速應對，積極、快速協助警察制服歹徒。
2025年幼稚園個人工作總結報告 篇18
時間過的真快，不知不覺中，已經迎來了新的學期的新的一個月，在過去的一個月里，工作雖然忙碌，但同時我們又可以和可愛的孩子們共同遊戲、共同生活，這讓我們無比的快樂!現將本月總結如下：
一、教育教學工作
本月我們開展了“蔬果舞會”這個主題的教學活動。“蔬果舞會”引領幼兒學會結交朋友，學會融入群體，知道多吃蔬菜對身體好，把微笑送給朋友，養成多吃蔬菜的好習慣，在語言活動“甜蜜蜜醫院中”中，幼兒懂得只要有愛心，不管能力大小都可以幫助別人，多吃蔬菜對身體好，我們還開設了與主題有關的區域活動，如語言區的“香香的水果”，讓幼兒大膽地用表演的方法表現自己喜歡的蔬果;表演區的“寶貝ktv”讓幼兒接觸生活中表演的樂趣，鍛鍊幼兒大方的表演，體驗到唱歌的樂趣。本月我園進行了一次家長會講座。邀請家長來園知道本期我們的工作重點，讓家長了解孩子的發展情況，也配合老師以後的工作。
二、衛生保育工作
隨著秋季傳染病的到來，本月我們重點做好預防“紅眼病”的發生。班級加強衛生消毒工作，延長消毒時間，勤開窗通風，將傳染性疾病控制住，不讓“紅眼病”更廣泛地傳播。同時我們還督促幼兒用肥皂洗手，不要用手揉眼睛等。秋季氣候乾燥，我們提醒幼兒多喝水，多吃瓜果蔬菜。本月我們配合園部做好幼兒體檢的問題。保證每個幼兒都健健康康的來上學。
三、家長工作
請家長帶塑膠瓶，建造我們的區角，還請家長和孩子一起收集薯片罐頭，用來放鉛筆、剪刀，現在我們班裡的鉛筆、剪刀有了各自的'家，一組一組分開放置，既整齊美觀，又實用方便。在此感謝那些配合我們的家長，有了你們的支持，我們的工作才能很好的完成，再次謝謝你們，希望你們能一如既往地配合我們、支持我們!
我們的工作還有需要改進的方面，比如：十三位新小朋友的適應問題，如常規、習慣的養成。下月我們將繼續對個別幼兒的行為特點予以重點幫助與指導。
2025年幼稚園個人工作總結報告 篇19
對於來講，安全事故已經是危害生命的第一殺手。為此，幼稚園刻不容緩。我園積極的開展了各項活動，而在本班，安全教育活動也如火如荼的開展著。下面我就把前段時間開展的安全工作做個簡單的小結。
一、用晨間談話、飯後談話對幼兒進行常規教育
通過一些小或是發生在我們身邊的真是故事來告誡幼兒安全工作是很重要的，每個小朋友都必須牢牢記在心裡。通過一些談話如“哪些東西很危險”“這樣對嗎”“你知道一些特殊的電話嗎?”等，讓幼兒用以有的生活進行講述。讓孩子學會坐腳踏車，知道一些瓶子裡的東西不能隨便亂吃。學習走樓梯，懂得在樓梯上不能拖拉，要靠邊走。知道在集體活動或是和爸爸媽媽一起出去時，不能單獨離開集體和大人。
二、班級人員做好安全自查工作
周五中午開好班務會議，討論制定安全。三位保教人員隨時檢查班級有無危險隱患的存在，檢查孩子是否帶有尖銳的東西來幼稚園，做好飯菜的發放工作，避免燙傷幼兒。做好離園前的交接工作，以免幼兒走丟或獨自外出。認真的填寫安全工作自查表並及時的上交園長。保教人員之間相互監督，上課做到眼到、心到、手到。三人統一思想，對幼兒進行安全教育，保證幼兒在園安全。
三、做好家長的安全工作
家長是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要指導者。加強幼兒的教育首先就要加強家長的安全意識。為此，在周教育活動計畫中我們給家長發溫馨提示，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識，配合好幼稚園做好安全防範工作。讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防範。
安全工作是掛在嘴上的話，也是記在心裡是事，作為教師安全工作要常常提在日常的生活中。希望我們的孩子都能健康，快樂的成長。
2025年幼稚園個人工作總結報告 篇20
本學期在園主任的重視下，我們有計畫的堅持加強了對後勤人員的政治思想和業務的學習，每月定期召開一次後勤人員工作會議，學習內容以《幼托機構衛生保健工作手冊》為主，在學習的同時認真對照職責要求，總結和分析工作中的得失，肯定了後勤人員工作上進步和成績，指出工作中存在的問題，提出改進的意見和方法。通過學習服務意識得到了提高，用她們的話說，工作不分貴賤，後勤崗位雖不起眼，但它直接關係到幼稚園每個孩子的健康，少了就不行。由於對工作的重要性有了進一步的明確，本學期後勤服務的質量有了新的提高。
一、衛生保健工作
為了做好衛生保健工作，一年來，認真執行《託兒所、幼稚園衛生保健制度》及《食品衛生法》等有關規定，做好幼兒膳食、疾病預防、衛生消毒管理工作。
1、重視抓改善幼兒一伙食，提高膳食質量。為了管理好幼兒的膳食工作，對食品的採購、食物的保管、炊事員的工作等進行檢查和指導，發現不合理的現象，及時指正。如發現食品有剩餘，馬上要求採購人員減量，儘量避免浪費；發現菜切的不夠細，立即督促炊事員馬上加工。保證幼兒進餐時間和自由飲水時間，堅持把好進貨關、幼兒飯菜質量關和衛生關，並想方設法，不斷改善花樣品種，每周編制營養平衡的幼兒食譜，保證四周不重樣，每月進行一次營養計算。按時公布"本周食譜"，並定期召開伙委會，聽取班級與家長對膳食工作的意見，及時給予反饋調整，使幼兒食譜不斷得到落實和提高，家長非常滿意。今年，為了補充鈣的攝入不足，經常用骨頭、魚頭煨湯，並增加了綠色食品的攝入，下午起床後，喝新鮮牛奶和點心。這樣補充了鈣和蛋白質的攝入。今年血紅蛋白11克以上達89％，幼兒體重達均值92％，身高達91％。均符合規定標準。炊事人員堅持執行食品衛生法和“五四”制，我園從未出現食物中毒事故。
2、制定合理的幼兒一日生活作息制度。為了增強幼兒體質，各班根據幼兒年齡特點，每天堅持戶外活動兩小時以上，開展各種戶外遊戲活動，讓幼兒能充分接收陽光的照射。定期組織教職工及幼兒進行全面體檢，對幼兒的身體發展狀況進行分析、評價、建立檔案。
3、堅持嚴把“三關”，即每天晨檢關、每天離園關、每天消毒關。做到有病及時發現，及時治療。我們堅持衛生消毒及隔離制度，毛巾、水杯、玩具、被褥、圖書、空氣等嚴格消毒，做到一人一杯一巾制，各班配有消毒櫃，堅持幼兒餐具每餐消毒，口缸天天消毒，幼兒使用的玩具定期進行消毒。為了減少常見病、多發病的發生，定期進行空氣消毒和藥物消毒。堅持晨檢與全日觀察相結合，並做到有記錄、有分析、有措施。今年小八班有幾名幼兒患手足口泡疹，由於加強了晨檢及消毒隔離，手足口泡疹很快控制下來，沒有大面積的流行。
4、堅持抓好計畫免疫工作。今年，為適齡兒童按期注射預防針及服用預防藥，積極配合衛生防疫站做好防疫工作，減少了幼兒的發病率。堅持抓好環境衛生和衛生宣傳；為了讓幼兒有一個良好的環境，長期堅持每天小掃，每周大掃，每月全面檢查，並進行評比，評比結果與獎金掛鈎，促進了工作的落實。根據季節和疾病的流行情況，每月通過宣傳欄、報紙、講座，向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，取得了良好效果。一年來，由於管理嚴格，全園沒發生大型傳染病流行蔓延情況及重大責任事故。
二、財務、財產管理
加強財務管理工作一年來，做到嚴格執行財務制度，認真做好經費預算，分清主次輕重，合理安排經費開支，帳目清楚。嚴格執行一伙食管理制度，一伙食費專款專用，並每月向家長公布一伙食帳目。財產管理工作嚴格執行採購、驗收制度，對購買物品進行登記、驗收，並認真核對發票的物品數量及質量，對各部門所需物品，定時、定量供應物品，年底對所有財產進行清點。做好固定資產的登記工作。嚴格按財政局國資科的要求做好固定資產的登記工作，及時上報數據。
三、落實後勤保障，提高服務質量。
熟話說：兵馬未動糧草先行。一年來，我園的`主要工作都在創建省示範園上，一切為創建省示範園讓路，後勤部門更是如此，在工作中強化後勤工作人員的全局意識、服務意識，超前意識，在做好自己的工作的基礎上圍繞教學中心，根據各班教學需要，為幼兒提供相應的食品和製作材料，提供幼兒參與活動的機會與條件，如中秋節為幼兒準備月餅；冬至節為幼兒提供製作湯圓的材料，聖誕節送幼兒禮物等等，積極配合各班的教學，保證了教育教學活動的正常開展。認真落實後勤保障，及時排修水、電故障，及時維修損壞的桌椅、燈具、及大型玩具等，做好後勤保障工作。
四、安全保衛工作
1、加強學習，不斷提高安全意識。今年對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感。組織教職工學習報刊、雜誌、媒體報導的各類事故、案例，分析產生事故的原因，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發生。
2、加強管理，嚴格執行安全防範制度。為了更好地做好安全工作，定期對幼稚園設施進行檢查，查找園內不安全隱患，發現問題及時採取措施加以消除，確保幼兒了的安全。並建立了安全檢查檔案，及時總結和改進安全工作。為了幼兒的安全，嚴格執行交接班制度，認真清點幼兒，並作好記錄，防止漏失。
3、做好安全消防工作，讓全園教職工和孩子們都有消防安全意識。組織職工進行消防培訓，進行消防演練，每學期開學做好電源線路和滅火器的檢查工作，每月做一次全面檢查工作並做好安全台賬工作。
在全園教職工的努力下我們終於進入了省示範園的行列，同時被評為武漢市綠色學校。電化教學先進學校並在漢陽區幼稚園同行里率先用上了電子白板，這些成績都是與我們全體職工的努力分不開的，同時也與我們後勤工作人員的辛勤付出分不開。我們要繼續努力，在新的一年裡再創輝煌。
2025年幼稚園個人工作總結報告 篇21
本學期主要的工作總結如下：
一、政治思想品德方面：
本人能積極參加政治、業務學習,遵紀守法,作風正派,熱愛集體,服從工作分工,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新，以積極熱情的心態去完成園裡安排的各項工作，做到耐心、公平地對待每一個孩子。
二、本學日常教育教學工作方面：
(一)教育教學工作
1、在教育教學活動中,為幼兒創設良好的機會與條件,提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特徵,充分調動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,認知和掌握事物的特徵與屬性。在一日活動中,注意教給幼兒顯淺的、簡單的生活知識經驗,培養幼兒獨立解決問題的能力。
2、在教育教學活動中認真備課,做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿於教學實踐中,善於總結經驗,每月撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。
3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,並主動去學習,更好地因材施教,因人施教,認真領會了新《綱要》精神。
4、認真填寫周、月計畫及各種表格。
5、認真做好特殊兒童的個案記錄,做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。
6、根據制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環節,保證好幼兒每天的遊戲活動及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,更好地培養幼兒的全面發展能力。
(二)保育工作
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關係,讓幼兒知道自己是集體中的一員,並樂於參加集體活動。教育幼兒關心集體,關心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,並同家長密切聯繫,聽取家長意見,根據幼兒在家時的表現,對幼兒進行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習慣。
1、加強了幼兒一日常規的養成教育,加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練,使幼兒的生活習慣,學習習慣在原有基礎上有了一定的發展。
2、做好了班級園舍的環境衛生工作,做到地上無灰塵、紙屑,窗明几淨,被褥整潔舒適。
3、嚴格衛生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛生、安全使用。積極配合幼稚園保健醫生做好疾病防治和預防接種工作。
4、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養幼兒好的進食習慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒。
5、勤為幼兒剪指甲,避免
抓傷的安全事故發生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時的制止,並進行隨機教育。
6、加強了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內的空氣品質。培養幼兒良好的午睡習慣,進入午睡室後,不吵鬧,儘快入睡,會整理床鋪,衣服摺疊整齊放好。
7、經過班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發展。
(三)安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師應盡的職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長,我做到了以下幾點:
1、教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發生危險時,會大聲呼救。
2、嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。
3、加強一日活動各個環節的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發生。
4、做好交接班工作,認真填寫交班內容。
(四)家長工作
1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。
2、使用家園聯繫冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,而且還能促使我跟家長的相互理解,使關係更密切。
3、讓家長參與到我的工作中。在主題教學活動中,我開展了開放日活動,讓家長來園觀察孩子,和孩子共同完成一項工作,這活動不僅能促進我與家長的關係,而且還能讓家長更了解我的工作。與特殊兒童的家長密切聯繫,使記錄得到較好的結果,真正的幫助到幼兒。
4、做好多數幼兒的家訪工作,隨時了解幼兒的發展狀況,並制定了適宜的教育措施,並記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。
5、與家長進行了密切溝通,向家長宣傳幼稚園保教任務和科學育兒知識,提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識,配合幼稚園做好保教工作。
總之本學期工作是非常繁忙，也非常辛苦,收穫當然也不小。在工作中，我享受到收穫的喜悅同時，也發現一些存在的問題。這些都有待於日後把工作做得更精細，周到。以免問題的嚴重化。
2025年幼稚園個人工作總結報告 篇22
“時間、時間像飛鳥，滴答滴答向前跑……”在小朋友們充滿稚氣的歌聲中，在即將與孩子們揮手道別的日子裡，我和孩子們的心牽在了一起。回想三年來的點點滴滴，記錄著我們和孩子、家長們的歡笑、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水。三年的感情一時間都湧上心頭，看著一張張活潑可愛的笑臉，心裡湧現出許許多多的捨不得。幼兒教師乾的是瑣碎的工作，可收穫的果實確實是晶瑩純潔的。回顧這一學期的工作，有令人遺憾的地方，也有令人喜悅的事情，下面就幾個方面來談一談我本學期的所做工作：
1.緊抓常規。
本學年是孩子們在幼稚園的最後一個學期，首先我們從幼兒常規入手。針對我們班幼兒活潑好動的特點，我們兩位老師在實際教學活動中就狠抓幼兒的課堂常規，培養幼兒養成良好的學習習慣。我們在班級中開展了“每周之星”評比活動，在一周時間內對孩子進行出勤、上課、用餐、午睡、完成任務等方面的評分，然後在星期五評選大紅花的時間進行分數統計，給總分排在前幾名的孩子進行獎勵，發給他一個小禮物，以表鼓勵。活動剛推出就受到了大家的關注，在這個過程中我們發現了孩子很多的變化，上課認真了、吃飯也快了、做事情也更主動了。
2.作好幼小銜接。
孩子們即將步入國小的大門，開學初我們就明確了本學期的教學重點——做好孩子的幼小銜接工作。為了做好“幼小銜接”我們加強了孩子閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養，為孩子準備了：田字格本、數學練習本，充分利用了午休、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字遊戲、練習寫數字、做算術題等活動。我注重幼兒良好學習習慣和行為習慣的培養，及時觀察糾正幼兒的坐姿、握筆姿勢、畫畫距離、書寫姿勢等，針對個別幼兒與他們一起制訂學習時間，鼓勵他們做事不拖拉，形成一定的時間觀念；要求自己收拾、整理、保管自己的學習用品，使幼兒樹立了任務意識和良好的學習習慣。對孩子們而言，國小是一個陌生又富有誘惑力的地方。對我們老師而言，如何解除孩子們對國小的疑惑顧慮，如何激發他們對國小的嚮往是我們面臨的問題。我們開展了《走近國小》主題活動，我們帶孩子參觀國小，讓孩子們對將要進入的新環境有一個切身的體驗，初步認識國小的環境，了解小學生學習和生活的主要內容，減少對國小的陌生感、神秘感，為適應小學生活做好心理準備，同時又開展了許多生動形象的活動，讓孩子們更加深入的了解了小學生的生活。這些都是為將來孩子們走進國小奠定基礎。
3.給媽媽獻愛心。
在三八婦女節的時候，我們打破以往的組織形式，開展了“我給媽媽獻愛心”感恩活動。組織孩子們帶著自己的壓歲錢去超市給媽媽購買禮物。當媽媽們拿著孩子們用心購買並親手包裝的禮物時，個個熱淚盈眶。
4.擔任教研組長，組織好段里活動。
大班下學期總是最忙的一個學期，這個學期也不另外，段里的活動一個接著一個“六歲走六里路”、“清明掃墓”“播閃閃紅星、做綠色小兵”等等，每次活動我總是親力親為，從方案的制定到方案的.實施都儘量做到十分。而我們的每次活動也都在準備充分的情況下順利圓滿精彩的舉行。
5.畢業匯演。
孩子就要畢業啦，這將是孩子人生中的第一次畢業典禮。為了給孩子一個美好的回憶，我和謝老師認真編排節目，排演了一場精彩的畢業匯演。在畢業匯演中，我們讓每個孩子都在舞台上展示了自己的風采，孩子們在台上精彩的表現得到了家長的陣陣掌聲，家長們也對我們編排的節目表示了讚賞和認可。我製作的PPT《甜蜜的回憶》更是激起了孩子和家長對三年幼稚園生活的美好回憶，很多家長和孩子都看的熱淚盈眶。
6.積極主動的參與瑞安市團隊賽課活動。
本學期我還主動報名參與了瑞安市優質課團隊賽課活動，作為幼稚園團隊賽課的磨課手，在那十天裡，我和團隊的成員一起經歷了短暫而充滿痛苦與快樂的日子。經過我們大家的努力，我們團隊取得了瑞安市團隊賽課一等獎，我個人取得了磨課二等獎。雖然不能參與溫州市的團隊賽課活動有些許的遺憾，但是在我在這個過程中得到了歷練和成長，這是我成長中一段非常寶貴的財富。
7.成績。
（1）論文《共同守望 走進非遺——本土幼稚園非物質文化遺產課程初探》獲得瑞安市二等獎。
（2）參加瑞安市團隊賽課，獲得團隊一等獎，磨課二等獎。
（3）課件《祝你生日快樂》獲得溫州市一等獎彈指一揮間三年的時間就過去了，看著這41張笑臉，他們伴隨著老師的呵護，老師的叮嚀，走過了第三個春夏秋冬。
如今，這些小鳥們即將離開鳥巢，飛向更廣闊的天空。“老師，我愛你！”“老師，我們捨不得離開你！”“謝謝你教我們知識和本領。”這句句包含深情的話語是對我們老師的肯定，也是對我們工作的鞭策，我的心裡有著無比的欣慰和自豪。我相信他們在新的環境裡有更大的進步。成績屬於過去，希望在未來的日子裡，而我，在即將接納新的孩子中，也將會更全身心的投入，在以往的不足中吸取經驗，在教育教學中大膽探索，把更多的愛給予他們，使他們能在幼稚園快樂的生活和成長。不負家長和社會所託，更不負孩子們的信任。
2025年幼稚園個人工作總結報告 篇23
本學年衛生保健工作在園領導的關心支持下，牢固樹立健康第一，預防為主、防治結合、加強教育的思想，採取一系列的有效形式和措施，認真執行衛生保健工作計畫，通過齊抓共管，營造全園教職工關心和支持幼稚園衛生保健工作的局面，從而確保了全園幼兒的健康成長。現將本學年衛生保健工作總結如下：
一、健康檢查工作：
1.格執行健康體檢制度，抓好新入園幼兒的入園體檢工作，做好健康檔案建檔事項，中途返回的幼兒，也要求其重新體檢合格後才返園，入園體檢率達100%.
2.嚴格執行晨檢制度。晨檢時注重“看”、“摸”、“問”，發現問題，及時處理，並做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時掌握生病幼兒的情況，晨檢後反饋到班級，使帶班教師可以對生病的兒童進行特殊護理，保育員及時反饋保健醫生幼兒的當日情況，以便做好全日觀察。
二、防病措施：
本學年，我們嚴格執行衛生保健制度，堅持以預防為主的方針，根據季節的不同，對園內幼兒活動和生活場所、物品進行定期消毒。堅持開窗通風，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。在冬春季呼吸道疾病高發季節和防流感期間，尤其是在預防手足口流感工作方面，積極採取有效措施，加強流感疫情預防、控制工作，建立了缺勤監測、報告與管理制度，對缺席幼兒進行家訪，了解缺席原因，對患感冒、發熱的幼兒作好觀察隔離工作，並主動向家長做好解釋工作，取得家長的配合，同時增加了預防服藥，提高了消毒的密度與強度，同時每天向上級部門堅持零報告制度。配合防疫部門做好國家規定的計畫免疫工作，對幼兒的疫苗接種進行登記管理，及時做好漏種幼兒的宣傳發動工作，保證了每個適齡幼兒能按時得到接種，保證計畫內免疫接種率達到國家要求。
認真篩查體弱兒肥胖兒，對營養不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進行個案管理，一日活動中從運動、餐點等環節進行有針對性的干預，並及時與家長交流意見，使家長能夠理解管理的意義，使之成為真正意義上的互相配合，共同管理。
三、營養與膳食工作：
1.制定並公布食譜，在制定幼兒營養食譜時，根據幼兒年齡特點和市場供應情況制訂適合幼兒生長發育需要的食譜。改進幼兒食譜，讓食譜天天不重複、周周有創新。
2.本學年重點抓後勤人員實際操作技能，提高食堂人員的專業知識水平;嚴把進貨質量關，實行所有食品進貨索證，餐具每餐做到清洗消毒無污染，生食品後門進，熟食品前門出，確保伙房無外人進出。嚴格按人定量，力求做到不剩飯。
3.培養幼兒養成良好的進餐習慣：進餐前，我們的老師會結合當天菜餚進行營養小知識的教育，減少幼兒偏食的產生;進餐時，要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等;進餐後，要求能自己進行桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放;並且培養幼兒飯後漱口、擦臉的好習慣。
四、衛生消毒工作
抓好幼稚園室內外環境求各班保育老師嚴格按照衛生保健制度，實行定人定點，分片包乾，根據幼稚園的美化、淨化、綠化、兒化特點，一天一小掃，一周一大掃，保持園內外經常性的清潔，定期檢查，後勤園長主管進行每月一檢查活動，對檢查發現問題及時指出、督促改正，促進幼稚園環境的整潔。
消毒工作是幼兒身體健康的保障。保健室經常指導保育員和食堂人員做好消毒工作，使保育員能全面掌握消毒方法，在分餐點時做到規範操作。幼兒的生活學習用品嚴格按照消毒規範進行消毒保潔，各班保育員做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢、無臭味。
食堂人員嚴格執行食品衛生規範操作，食物及用具按生、熟分開處理和存放，有效避免了交差污染。嚴格消毒制度，堅持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入，保健室加強了飲食衛生管理，督促食堂人員注意個人衛生習慣，勤剪指甲，班前便後流動水洗手。每天沖洗食堂，保持經常性的灶台、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，不定期進行滅蚊滅蠅滅蟑滅鼠工作，確保幼兒飲食的衛生安全。
五、安全健康教育和檢查
園部對大中型玩具及室內外設施進行定期安全檢查，發現問題及時登記匯報，並督促相關人員進行整修，保障了幼兒活動環境的安全。在日常生活中保教人員也能時時繃緊安全這跟弦，有效防止了意外事故的發生。我們還利用一切有利機會對幼兒進行安全宣教，培養幼兒養成自我防護的意識，嚴格幼兒服藥制度，幼兒自帶藥品均做到由家長填寫好“藥品委託記錄”，寫明藥名、服藥時間、服用方法、幼兒姓名、有無過敏史，並由家長親自交到保健醫生手中，服藥時做好查對工作，確保核對無誤後方可服用。
六、衛生宣傳與家長聯繫工作
根據季節變化和幼兒發育的健康情況進行健康宣教，我們以一日活動為陣地、從不同角度，適時宣傳安全衛生保健知識，本學年針對手足口流感高發情況，有針對性的進行了有關預防流感的專題宣傳，有效提高了保教人員和家長的安全衛生保健意識。
七、其它工作：
認真鑽研，大膽創新，經常向上級婦幼保健部門請教，虛心接受他們的指導。注重提高自身素質，積極參加上級專業部門的衛生專題培訓，接受新的信息和新的要求，提高自己的業務水平，配合各衛生防治機構完成工作。確保幼稚園地的衛生安全工作有序進行。
以上是我園這一年的工作總結，在這一年裡，我深知還存在有許多問題。例如：保育員的衛生常識還沒有過關，操作方法不到位，在以後的工作中我們會再接再厲，使衛生保健工作更上一層樓。
2025年幼稚園個人工作總結報告 篇24
尊敬的各位領導、老師們：
大家下午好!
在中心校統一安排部署下，我把本學期幼教工作情況向大家作此匯報。本學期對幼稚園來說是堅守的一學期，是提升的一學期，也是充滿感動的一學期。
本學期我們堅持以國家新出台的，最具權威的幼教指導標準《3—6歲幼兒學習與發展指南》為指導;通過開設形式多樣的活動，為幼兒搭建鍛鍊展示的平台，提升我園教師組織管理能力，提高幼兒自信、合作、參與、動手、表達等能力;作為王官集鎮幼兒教育事業的領跑者，我們不僅注重自己園所發展，不光關注本園幼兒健康成長、師資水平的提高，同時加強對周邊村園及其他園所的指導與幫助。具體情況從以下5方面匯報：
第一、園務管理：在管理上堅持以制度說話。
我園通過教師討論，建立完善的《教師考核管理條例》，通過年級組長、值班園乾和園長抽查的方式綜合考核，根據考核結果按月發放職工考核工資。王小榮、史芳芬、邱海燕三位同志在王榮園長帶領下每月利用1天時間，中午加班加點對全鎮老師手頭各項作業、簿冊等進行考核打分。王金梅老師每天對園內、班級內衛生工作督促檢查，確保園內乾淨整潔。萬林幼稚園雖是今年剛起步，在王甫芹園長的帶領下一切漸漸上規模，入正軌。
在制度之外，教師的自覺、主動性更讓人感動，值得肯定：王榮園長、王小榮、仝娟等老師長期堅持早早入園，準備著自己一天要做的工作，仝玉桃、朱紀玲、司鳳英、張紅霞、李婷、王鮮艷老師每天都認真地、踏實的抓好每節平常課，認真對待每樣活動;史芳芬、李慧敏在個人利益與集體利益相矛盾時，能識大體，顧大局，以集體利益為重。單美艷、王小榮、石永能夠發揮個人特長，接受園內安排的各項任務，並出色的完成好。仝方靜、朱佩佩老師是我們園年輕教師，雖說工作時間不長，但好學、踏實、上進心強、進步明顯。班級管理有條不紊，彈唱、繪畫、演講、舞蹈、計算機操作等教師基本功已跨入我園領先行列，成為年輕教師的榜樣。
邱海燕、劉春綠善於總結，摸索出一套做家長工作的方法，贏得家長對班級工作大力支持。
姚敏老師一直帶病堅持上班，每樣工作都認真對待，出色完成。朱紀玲老師心臟不好，除了做好一位配班教師工作外，還兼任幼稚園圖書管理員，每位教師借書、還書登記清晰明了。同時兼做宣傳員，園內大小活動，跟蹤拍照、撰寫宣傳報導，每月更新幼稚園宣傳欄內容。經常因勞累去掛水，卻從未因此抱怨、推卸過。
張桂榮老師上進心強，為了學習新理念、新方法，經常主動到年輕教師班級聽課、學習。
門衛劉啟輝、廚師陸銀華、楊金鳳雖說是我們聘請的臨時人員，在認真做好本職工作同時，在和家長交流中處處維護幼稚園利益，樹幼稚園形象，深得老師們理解與尊重。
第二、加強教師培訓，提高隊伍整體素質
1、每周五下午認真組織教師進行政治學習;針對虐待兒童童事件，開展師德師風講座，簽訂師德建設責任狀。
2、鼓勵教師提高個人文化修養及專業理論學習，本園42位教師3位獲得本科學歷，19位大專學歷，其餘16位教師均已參加大專學歷提升學習，今年6月份又有部分將取得學前教育大專學歷;31位教師參加育嬰師培訓，王金梅等29位教師獲得育嬰師中級證書，全體教師報名參加20__年3月高級育嬰師培訓。
3、為教師訂閱《早期教育》、《幼教新視野》、《幼教博覽》專業雜誌，在圖書室由教師自由借閱。王小榮老師撰寫的論文《遊戲中幼兒的創造力培養》獲得省幼教學會二等獎。張萍取得幼教本科學歷，並於上學期順利考得幼教資格證書。
4、在中心校的大力支持下，給每位教師提供了外出學習的機會，開闊了教師專業視野，提高了教師業務素養。王鮮艷老師到蘇州參加幼教培訓交流一個月;周海英等19位教師參加省級教師培訓一周;全園42位教師均參加區級培訓一次以上。
第三、教育教學：堅持以活動，促提高。
1、在年級組長的組織下開展每周一次的集體備課活動，發揮團隊作用，以老帶新，共同進步。周海英、郭思梅老師在團隊的帶動下班級管理方面有了明顯的進步。
2、本學期我園重點進行了教師試課、摹課、上課比賽。王榮園長、仝芳靜老師活動中脫穎而出，並參加區級比賽，王榮園長《樹葉寶寶找媽媽》、仝方靜老師《河馬村長》均獲得區課堂競賽二等獎。
3.開展教師技能技巧競賽活動，為教師構建施展身手的平台。朱紀玲、王蘭娟、曹殿梅、劉春綠、馬一群、李淑黃從國小剛進入幼稚園時，彈、唱、畫、舞這些基本技能都是門外漢，為了掌握這些技能，他們從頭開始，每天孩子離園後，都會看到他們在一起切磋怎樣彈奏，努力過程讓人感動。現在他們像所有的幼稚園老師一樣每月都可以彈奏展示一首幼兒歌曲，展示一幅繪畫作品了，可以在兩千多位觀眾面前展示優美的舞蹈。
9月份開展了主題牆布置展示活動。老師們對主題牆創設水平有了極大提高，由不會到每月主題創設常態化更新，無不體現我園教師能力提升，水平的提高。
10月份開展了“我運動、我健康”教師及幼兒早操比賽，400多位家長受邀請觀看，孩子們高舉班牌，高呼口號，跟著音樂踏著節奏，儼然一個個小運動員模樣，教師們統一服裝，精神抖擻，為我園樹立一個青春靚麗的形象。
11月份開展了親子運動會活動，近400位家長參與此次活動，家長與孩子老師共同參與，增進家長、孩子、老師之間的情感交流，從家長與孩子們一張張笑臉上、濤濤不絕的談論聲中，看到家長對我們園肯定與認可。
12月份我園在王官集會堂組織了20個節目，大型“慶祝元旦、放飛夢想”藝術展演活動，現場觀眾近兩千人，濟濟一堂。邱海燕、王小榮、仝方靜等6位教師的現代舞表演盡展我園教師激情與活力;王江梅、郭思梅、曹殿梅、王蘭娟等10位教師的傘舞表演;王金梅、石永、張紅霞等14位教師的扇子舞表演盡現幼兒教師柔美。通過此活動成功舉辦，使我鎮幼兒教師的專業素質和師表形象進一步受到家長的肯定和讚賞，為推動全鎮幼教事業發展畫上了濃墨重彩的一筆。
第四、安全工作
按“誰主管誰負責”的原則與各部門、各班級簽訂安全責任狀。劉啟輝、吳傑兩位同志在孩子進、離園時守好門、站好崗，不允許一個孩子單獨出園，保證幼兒進出安全萬無一失。鞏慶堂主任為人正直，做事認真，負責幼稚園食堂管理、點心、牛奶管理與分發，飲食工作責任重大，一學期來未出現任何安全問題。保健老師楊春濤夏天頂著陽光、冬天沐著寒風每日按時晨檢，發現問題，及時處理，並做好記錄，在楊春濤老師盡心盡責的管理與檢查下，本學期從未出現過流行病毒蔓延和交叉感染現象。
第五、家園社區，聯手共建。
朱紀玲老師專人負責櫥窗宣傳工作，每月更新一次櫥窗內容，利用櫥窗宣傳向家長展示幼稚園動態、師幼活動場景及教育教學成果。我們園教師已經形成良好習慣，對家長反應問題及時、主動、真誠地溝通，本學期無一例家長有問題反應到園長室。
我園從不間斷與社區的聯繫，10月份與計生部門合作，利用周六為家長開設育兒知識講座，同時開展幼兒遊戲比賽，得到宿遷日報社宣傳報導，贏得家長與社會一致好評。
本園全體教職員工工作是充滿激情的，成績是可喜的，不足之處也是明顯的：如：村園區域活動、戶外活動常態化開展;中心園區域活動、戶外活動精細化開展，將是我們下一學期工作的重點。我相信在中心校大力支持下、全體幼教員工的共同努力下，下一學期各個園所都會以更新的面貌、更好的服務、更高的檔次，展示在全鎮所有家長的面前。
2025年幼稚園個人工作總結報告 篇25
為了提升我園的教學質量，增強我園教師的綜合素質。12月7日下午，我園組織全體教師線上教研共同參與《運動沁童年 健康伴成長》為主題的省級教育教學開放活動。
教師們相約雲上，認真觀摩學習專家講座《幼稚園體育質量提升的南平行動》及《幼稚園保育教育質量評估指南》背景下幼稚園運動課程的挑戰與展望》，並做好筆記。
講座中，專家們就目前兒童教育發展現狀進行了分析，重點結合《指南》，對健康領域中“運動”課程進行深入剖析。講座動靜結合、生動活潑，結合案例，通過理念解讀與實踐分享，助力教師更好的理解領域教學知識的內涵和價值，領悟學前兒童運動的核心經驗。
通過此次專題講座，使大家能夠在運動特色課程背景下緊扣指南，對幼兒運動課程有了新的認識與新的思考，指導我們教師在今後的運動教學中，能更好的掌控運動活動的核心目標，促進幼兒快樂運動成長。
“疫”起學習，“研”無止境，相約雲端。高效便捷的線上學習，激發了教師參與教研的激情，促進了教師之間的溝通。研修成長的腳步不僅不能停歇，而是要邁得更快更踏實，讓我們一起共同努力，奔赴更美好的未來！
2025年幼稚園個人工作總結報告 篇26
學期工作開展已有月半，家長們平時工作都很忙，與老師的溝通上也不是十分的頻繁，那么今天我們組織了學期初家長會這樣一次機會，向家長們來匯報一下部分班級已經開展的工作情況。
一、總結本學期班級工作和家園工作的情況
（一）教育教學
1、主題活動。
根據（幼稚園新綱要）精神，我們的教育教學框式分為：健康、語言、社會、科學、藝術五大領域，提倡孩子的全面發展。並且結合“主題活動”來進行。我向大家介紹一下，主題活動的主要形式。主題活動，圍繞一個主題設計各種有趣的不同領域的活動。例如：孩子剛上幼稚園的時候，我們針對孩子入園的情況。進行了“我自己”的主題教學。主題包括“我自己”的方方面面。如：認識（我們的小手）使孩子們了解了小手的功能，並且引導孩子自己的事情，體會小手的能幹。語言活動（小床香香），減輕孩子入園的焦慮情緒，適應在幼稚園午睡。另外，還有手工活動“撕麵條”等鍛鍊孩子的動手能力。本學期我們進行的主題活動有（我自己）（我喜歡）（曬太陽）（秋天的樹葉）（新年到）等，和季節等結合起來，拓寬了孩子的知識面。這些主題活動都配有幼兒用書，家長可以在寒假期間對期中的一些內容進行複習。
2、區域活動。
家長們一定看到了，我們幼稚園和國小的區別。那就是教室里有好多區域、角落。角落雖小可價值卻大。他對孩子的發展更有針對性，教師也便於個別指導，還可以發揮孩子的某項特長，彌補某項不足。我們創設的區域有社會性區域：娃娃家、小醫院。這些都是孩子非常非常喜歡玩的。爸爸媽媽小時候一定也玩過“扮家家”的遊戲吧！孩子們通過這種角色扮演活動來增強他們的社會經驗。老師還會進行相應的指導。例如：最近我們就在娃娃家進行招待客人的遊戲。使孩子懂得一些過年招呼客人的簡單做法。除了這些角色區外。我們還創設了“表演區”在裡面投放了沙球，飄帶、頭飾等讓孩子們自己表演。特別使幾個女孩子很喜歡玩，還會自己創編動作。通過這樣的活動，孩子們對應約的表現能力增強了。例如，上一次，聽“金蛇狂舞”的音樂。好多孩子都能區別音樂的不同風格，快的時候會配上熱烈的動作。慢的時候，動作也慢了。臉上一付陶醉的表情。另外，針對小小班孩子的特點，我們創設最多的是“操作區”。
操作區的遊戲材料大部分都是老師自己製作的。如：串花、拼圖、餵小動物、語言魔方、指偶玩具、夾子等等。這些自製的玩具一班都有針對性的教育價值，簡單舉例：餵小動物。教師提供給孩子勺子，讓孩子用勺子將每一種動物喜歡吃的東西放進他的嘴裡。這個簡單的遊戲有很多作用。（爸爸媽媽也可以說說）老師補充：鍛鍊手部的小肌肉動作，聯繫使用勺子，常識什麼動物喜歡吃什麼。不同能力的孩子還可以有不同的玩法。小動物的嘴巴由不同形狀組成，能力強的孩子可以給小動物餵“圖形”餅乾。這裡也要感謝廣大家長的支持，提供了許多的廢舊材料。（表揚： 家長）今後還需要大家的支持，有什麼不要的東西帶到幼稚園來。家長有好的創意也可以和老師建議，我們共同為孩子創設更多的遊戲環境，而且還環保。具體的材料在“幼兒成長檔案”里都有。收集舊的白襯衫——醫生的白大褂。
（二）德育及安全工作
幼稚園的教育部僅僅只有教本領、學知識。還要讓孩子們學“做人”。對孩子倆良好的品德習慣培養需要從小做起，從身邊的點滴做起。比如：禮貌教育。每天早上我們都會要求孩子們主動和老師、阿姨問好和爸爸媽媽說再見。我們好多家長也很重視。現在大部分孩子都能使用簡單的文明語言，如：謝謝、對不起、你好、再見等。有一次，客人老師來班級聽課，孩子們一點也部怕生，主動說：客人老師好！另外，就是對孩子良好行為習慣的培養。如：部亂扔垃圾、自己整理玩具等。上次和家長交流的時候，有家長說自己的孩子在幼稚園里就是乖，會把玩具放好，在家裡不會。其實，剛開始的時候孩子們在幼稚園里也是不會的，整理的次數多了就會了。不要小看整理活動，他可以培養孩子的條理性，分類能力。我們家長不要怕麻煩，寧可自己再重新整理一次，也應該提倡讓孩子自己整理。還有就是孩子交往能力的培養。
2025年幼稚園個人工作總結報告 篇27
時間在匆忙流失，同時一學期又將過去了，在這一學期里有快樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這裡，我也應當整理一下我的思緒，總結過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。本人這一學期帶的是大班的幼兒，主要的工作是協作我班2位老師的訓練工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這半年的工作狀況：
一、不斷學習，總結閱歷，做好自己的保教工作
。在進展，對保育員老師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員老師。在工作中，我以園部下達的任務及本班的訓練為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的特長和閱歷，不斷提高自己的訓練和保育水平，準時完成下達的各項工作任務。
二、關懷孩子，熱心工作
“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，我是專心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業道德和劇烈的責任心，對待關懷每一個孩子，使他們健康歡樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業，只有喜愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。
三、手腳勤快、常常反思
我已經在幼稚園保育工作半年，在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思索，“為什麼要這樣做”，今日這件事我做的對不對“等等，經常反思一下自己的工作，以便在以後的工作中，更好改進，不斷進步。
四、親密聯繫，增進家園互動
在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，肯定要家長的協作。平常，我能熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，並向家長供應一些正確的保育方式信息，建立了和諧信任的家園關係。
時間在幼兒的成長中過去了，對於我個人，要學習的東西、學問還有許多，無論是訓練還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠好的地方要向別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、訓練、保育都優秀的老師。
2025年幼稚園個人工作總結報告 篇28
一、工作成效：
在教學方面，我們開展了主題活動。
（1）“神奇有危險的火”，讓幼兒在了解火，從火的起源、火的特徵感受火的神奇和作用的同時，知道不玩火，積累火中逃生的經驗，提高安全自救能力。
（2）開展主題“快快國慢慢國”，讓幼兒在關注周圍事物的快慢現象的過程中引發感知事物差異的好奇心，思考為什麼有快有慢，怎樣是“慢”變“快”，逐漸了解在日常生活中什麼時候做事情動作要快，什麼時候做事情動作要慢，幫助幼兒養成良好的行為習慣。
在日常生活中，我們要求幼兒注意自己的行為，嘗試控制自己的情緒，不大聲喧譁，做事情要輕、快，維持良好的常規。對幼兒的安全教育常抓不懈，提高幼兒自我保護意識，增強他們的自我保護能力。隨著安全月的開展，在進行了神奇又危險的火主題過程中，12月9日，我們參與了全園性的安全演練活動，在活動中小朋友們都能聽從老師的指揮，按秩序不推不擠地下樓梯，跑到規定的安全地帶，經過後期的師幼共同討論，幼兒的安全意識有了很明顯的提高。
我們經常去觀察我們的種植園地，給蠶豆生長情況拍照，附上說明。結合秋天季節，我們帶領孩子們來到了鄉間小路，走進了秋日的田園，觀察了秋天景色，領略了豐收的喜悅。
家長們給我們收集了很多圖片，供孩子們欣賞。孩子們喜歡的就是我們所想要的。我們也利用各種圖書資源，同孩子們欣賞故事、學習兒歌、了解科普知識等。
很快我們就要組織孩子們進行拍皮球比賽了，在每天早晨的戶外活動中，我們有意識的鼓勵孩子開始認真練習，一些孩子拍地很嫻熟，但一些孩子連球都還拿不穩，經過一段時間的學習，很多孩子通過練習，從不會到會，他們的自信心也在慢慢增長中。
二、存在問題和努力方向：
1、注意幼兒的冷暖，讓小朋友能自己穿脫衣物。
2、和家長加強交流溝通，反映幼兒的在園情況，爭取得到家長更多的支持和配合。鼓勵家長積極交流自己的育兒經驗。
3、豐富幼兒遊戲活動的材料，讓幼兒能在遊戲中有更多的成長和收穫。
4、在幼兒常規的管理上繼續努力，強調“輕輕規則”含義和要求，真正與日常生活相滲透，建立良好的常規。
2025年幼稚園個人工作總結報告 篇29
一、教育教課：
本月展開了主題活動為《花兒開》主要讓孩子：
1、經過賞識和察看大自然，讓少兒認識春季的天氣。
2、經過講故事等的形式讓少兒知道春季的天氣狀況。
3、讓少兒認識青蛙、蜜蜂和小鳥。
4、指引少兒學習解決困難。
經過每周活動的浸透與操作：比如觀光少兒園的花草樹木，家庭合作戶外察看春季，觀看圖片讓少兒認識青蛙的形成過程，經過植物角的栽種讓少兒認識綠豆，紅豆，黃豆，並讓孩子自己察看並隨時記錄等等，少兒對這一主題很感興趣，並能踴躍投入到學習之中，調換了少兒的踴躍性。識字和兒歌，古詩的學習中，與主題活動相聯合，經過摘果子，小草變綠了等遊戲調換了少兒學習的踴躍性，少兒學習狀況不錯，部分年紀較小的孩子還需要穩固複習。打擊樂與歌曲的學習方面，培育了少兒對音樂活動的興趣，並重申了音樂學習及賞識的慣例要求，大多數少兒基本能達到，但少量較活躍的孩子還需要增強。在情形數學的學習過程之中，大多數少兒能獨立操作並能掌握其學習內容，家園並進共同促使少兒的學習，少兒基本狀況不錯。
二、保育保健：
春季為發病許多的季節，本月出勤率總的來說不及上個月，針對春季的季節特點，我們採納了一系列的方法：在平常生活中，側重潔淨與消毒工作，教育少兒多喝水，勤洗手，並養成優異的衛生習慣來防止病毒性的感冒。一日生活中側重潔淨與消毒的工作，一周保證用紫外線燈消毒一到兩次，常常將孩子的圖書進行暴曬，玩具進行沖洗消毒，孩子的椅子，桌子等用八四液進行擦洗消毒來預防疾病的侵襲，並增強戶外活動的鍛鍊，提升少兒的身體抵擋能力，通知家長少帶或不帶孩子去公共場所等人多的地方，可帶孩子去參加一些戶外的鍛鍊活動來增強少兒的體質。
三、園內活動
本月參加了少兒園的地區環境部署活動評選，在全班教師和小朋友的共同參加下，本班的地區環境部署獲取了一致好評，本班的自然角和音樂角獲取優異角區。
四、家長工作：
踴躍做好慣例性的家長工作：家園欄內實時改換新內容讓家長認識本月少兒的'學習狀況與我們本月的工作要點，關於一天不來園的少兒進行電話交流等等，並利用下班時間在少兒園進行發言，家訪
等實時認識少兒在家的教育狀況和反應孩子在少兒園的狀況，家園合作來促使部分個性孩子的良性發展。家長工作展開較好。
總的來說，春季是萬物復甦的季節，希望本班的各項工作也能革故鼎新，腳紮實地，愈來愈好。
2025年幼稚園個人工作總結報告 篇30
春天來了，天氣變暖了，燕子飛回來了!為了讓小班幼兒親近大自然，感受春天的美麗，城關第二幼稚園小班組結合本周主題《青青小草》，在這陽光明媚的春日裡組織了一次親子春遊活動。
一踏入青青世界，一片春意盎然的景色躍然眼前:披著嫩綠春裝的竹林、使勁長著個頭的小草、競相爭艷的鮮花，讓人忍不住貪婪的呼吸著清新的空氣，鮮嫩的綠色映襯著孩子的張張笑臉，家長們都爭先舉起了相機，記錄下這美好的時刻。
我們首先遊園了一周，接著在老師的組織下開展了豐富多彩、趣味性極濃的親子遊戲，如:“小兔跳跳跳”“我給媽媽餵果子”“毛毛蟲”等等。在整個活動中爸爸、媽媽們熱情高漲，孩子們龍騰虎躍，歡呼聲此起彼伏，和諧的氣氛一下子拉近了教師與幼兒、家長的距離。親子遊戲，加深了家長和小朋友之間感情，也讓家長們感受了曾經的童年生活。
通過這次春遊活動，不僅讓孩子走進大自然、感受大自然、體驗大自然給我們帶來的快樂，而且，也給我們大家建立了互相學習、交流的橋樑和空間，在春遊的過程中我們發現家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長與家長、老師與孩子、家長之間有了互動的機會。相信這愉快的半天給孩子和家長留下了深刻的印象。回歸自然，親近自然，擁抱自然，在自然中盡情享受，這是孩子最需要的!
2025年幼稚園個人工作總結報告 篇31
一、圓滿地完成招生計畫，創我院在編幼兒數最高
今年，我院在編幼兒人數為276人，新增一個班級，較去年同期195人增加41%，較上半年217人增加26.7%，與1999年同期139人相比增加100%，創造如此好的成績，主、客觀原因兼而有之：
主觀原因是全體教職工自身不懈的努力。在保證服務質量的基礎上提高教學質量，加強管理，嚴明紀律。
客觀原因可說是“天時、地利、人和”。千禧年，兔年是個生育高峰年，到今年，這批孩子已到入托年齡；加之我院周邊住宅區較多，且有關部門正加大管理整頓非法辦園的力度。
種種原因，均為我院圓滿完成招生計畫創造有利條件。
二、增添辦學設施，進行硬體改造、改善辦園環境
今年春季，我院購進幼兒高低床27張，幼兒塑膠椅50把，空調掛機3台及4台樓底扇。同時，將文藝室簡單裝修，二樓一間寢室改造為一間教室，並對廚房水池進行改造。
三、做好衛生保健工作，非典時期，全體教職工能夠認真貫徹、執行區衛生防疫站的通知精神，每天加強衛生消毒工作，嚴把人員出入關，確保一方平安。
四、豐富教育教學活動，取得一定成績。
一年以來，我院經常組織幼兒外出參觀，豐富幼兒在院生活，了解社會，開拓視野，並根據新綱要，進行課改，大膽創新。
今年以來，我院共取得以下成績：
200X年全國中小學生優秀美術書法作品大賽中分別榮獲幼兒組金、銀、銅獎及輔導老師獎、團體二等獎，200X年南昌市第八屆書畫比賽分別榮獲幼兒一等獎、二等獎、三等獎及輔導教師獎、優秀組織獎，20__年南昌市第18屆幼兒故事比賽中分別榮獲幼兒一、二、三等獎及優秀輔導獎、優秀組織獎。
五、做好各項安全工作。
今年我院增加滅火器6台，並定期地開展安全自查工作，園內安全工作到位，安全事故發生率為零
一年來，教職工工作積極主動，大家主人翁意識增強，保證了生源，教職工福利待遇亦有提高。在04年，我們將再接再厲，力創佳績。200X年，我院重點管理項目如下 ：
1、規範教職工言行，增強視窗意識，讓幼兒開心，家長放心，學習、生活上多關心弱小幼兒，禁止教師大聲呵斥幼兒等過激行為，家長工作要求細緻，尤其年輕教師應認真學習院內各項規章制度。
2、繼續做好各項安全工作。嚴格執行幼兒接送卡制度，幼兒晨鍛、戶外活動、起床等教師應合理安排，幼兒不可離開教師視線範圍。
3、做好教室內環境、幼兒玩具櫃、櫥櫃圖片收集、結構設計工作，有效利用空間，為教室維修、改造做好前期準備工作。
4、依據市、區教育部門通知要求，安排各教育教學活動。
5、繼續辦好暑期班，解決家長後顧之憂。
6、加強師資培訓，通過各種形式，組織教師學習，提高我院師資隊伍素質。
7、繼續做好秋季招生工作，完成招生計畫。
2025年幼稚園個人工作總結報告 篇32
上周周末趁著休息的時間，我進行了一次家訪，我管理的是大班的幼兒。作為大班幼兒的班主任，這學期他們從中班升至大班。對我而言其實是有壓力的，升入大班，也就意味著他們就要踏進國小了，又要進入新的環境學習，可能會不是很適應，所以我組織了這次的家訪，希望能夠了解到幼兒們的.生活和學習。
本次家訪我組織班裡其他任課老師跟我一起去到幼兒家庭了解情況。我們是分組進行，我班一共有二十個孩子，所以我們是分成四組，一個老師去五個孩子家進行家訪。在家訪的過程中，我也慢慢的發現原來在園裡很乖的孩子，一到家裡就各種的不乖巧了，特別的調皮搗蛋，還不聽話，這個問題是很大的，孩子已經五歲多了，還特別的不懂事，進入這樣的年紀，是需要去懂的一些道理的了，不能全憑自己想怎么做就怎么做。而且孩子這樣面對父母和老師兩種不同的態度是一種嚴重的問題的。如果不真正的家訪一回，只在父母口中了解，是不能發現問題的。這次也幸好自己及時的組織了此次家訪，我才能了解到自己班上的孩子原來還有這樣的性格的，這也讓我不禁反思自己是不是太不關注孩子的心理問題了，隨意才導致幼兒家裡一個樣，幼稚園一個樣，這可是不行的。
後面陸陸續續的對另外幾個家庭逐一的進行了家訪後，更加有了很多的感受，有些幼兒因為家庭的原因，特別的懂事，當然也有些孩子因為家人的溺愛特別的調皮，這也讓我知道為什麼有些孩子在園裡交不到朋友了，家庭真的是一個很大的影響地的，家長的教育也很重要。在與一些家長聊天的過程中也看見他們對孩子的不同管理方式，過於的遷就，讓幼兒對自己的一些錯誤的行為是沒有任何意識的，這才讓孩子騎到家長的頭上去的原因。在家訪結束之後，從其他老師那了解到的情況也是差不多的，同時也讓我更加堅定在園裡對幼兒管教更嚴的心了。我必須以班主任的身份管好他們，要在他們進入國小之前，改掉他們身上的一些毛病，這樣不管是對自己的工作，還是對他們的父母，亦或是未來升進國小，都會有一些好的改變。通過家訪，我明白大班的孩子有哪些地方需要改進的，也知道自己工作上有不足的地方是什麼，以後會以這些問題逐一改進。
2025年幼稚園個人工作總結報告 篇33
本周的工作重點是對責任區內中國小校落實《中小學生課外讀物進校園管理辦法》的通知精神情況進行專項督導。
6月7日至11日，我們分別走訪了東鞍山學校、舊堡國小和東礦國小，對三所學校《中小學生課外讀物進校園管理辦法》的通知精神落實情況開展督導，我們通過校長介紹情況、巡視、查閱資料、與師生座談等方式，對各學校的落實情況進行了了解，督導結論如下:
東鞍山學校嚴格執行《中小學生課外讀物進校園管理辦法》，學校規範管理課外讀物進校園，發揮課外讀物育人功能，有效預防問題讀物進入學校，學校落實課外讀物進校園的相關政策，明確推薦標準與要求，切實做好了課外讀物進校園的管理工作。
舊堡國小遵守國家相關法律法規要求，堅持育人為本，嚴把政治關，嚴格規範課外讀物價值取向，助力學生成為有理想、有本領、有擔當的時代新人。此外，學校堅持五育並舉，著眼學生全面發展，緊密聯繫學生思想、學習、生活實際，滿足學生德、智、體、美、勞全面閱讀需要，全面發展素質教育。
東礦國小堅持課外讀物進校園的多樣性、適度性和適宜性原則，課外讀物使用綠色印刷，滿足不同學段學生學習需求和閱讀興趣，兼顧課外讀物的學科、體裁、風格、表現形式，通貫古今中外。
通過此次督查，我們對三所學校《中小學生課外讀物進校園管理辦法》的落實情況有了全面的了解，對各學校紮實、積極的工作給予了充分的肯定，同時也提出了我們的建議，我們認為學校落實相關精神要體現時代主旋律，傳承紅色基因，弘揚科學精神和民族精神。
2025年幼稚園個人工作總結報告 篇34
一、創設安全、健康的環境，幫助幼兒建立安全意識
幼稚園是幼兒生活、學習活動的主要場所。本學期我們還是居住在臨時的園舍，由原來的酒店改裝的幼兒活動室，因此幼兒的活動空間較小，安全隱患多，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環境中，我們對活動室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素，平時用不到的插座的地方儘量用玩具櫃、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發生危險；把平時常用的插頭、插座告知幼兒，並提醒幼兒不玩它們；把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時經常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創設了一個溫馨安全的生活、學習環境。
二、加強幼兒的安全教育，注重保教結合
平時我們經常給孩子灌輸安全方面的知識，如：不玩水、火、電。通過讓幼兒看圖片，電視，讓孩子了解危險時刻都在，並且給幼兒講述需要注意的地方，比如說，爸爸媽媽帶你去公園裡玩，一不小心你與爸爸媽媽走散或迷路了，這時候你應該怎么做呢？有叔叔阿姨請你吃糖，說帶你去找爸爸媽媽，你又會怎么做？家裡起火了，你會怎么做？我們每天堅持在離園前對孩子進行“三分鐘安全教育”，使幼兒學會了遇事要鎮靜，有困難找警察叔叔的好方法。了解了110、120、119三個特殊電話號碼的作用。在平時我們還讓孩子觀察哪些是危險的物品，並講述危害。平時也教育孩子不在教室里瘋跑，打鬧。抓緊孩子常規方面的教育，減少危險發生的機會。如：平時要求孩子輕輕的把凳子放在胸前抬著走。上下樓梯時，扶著右邊的欄桿走。上廁所時不打鬧，不推擠等等。
同時，我們還堅持在晨間檢查時對幼兒進行“一摸”“二看”“三問”“四查”。杜絕幼兒帶危險物品入園。對生病帶藥幼兒的藥品進行安全管理，並且進行登記，按時按量餵幼兒吃藥。督促幼兒不帶危險物品入園、不把異物塞入鼻子口腔中。午睡時不玩髮夾，巡迴檢查幼兒午睡情況，及時糾正幼兒不準確的睡姿，被子掉了馬上給孩子蓋好防止感冒。我們還會在一日活動中觀察幼兒的情緒和面色，發現異常現象立即處理或送保健室。平時出去活動前，總關照幼兒作好大小便準備；檢查自己的鞋帶是否系好；在高強度的活動前是否先脫去一件外套。在活動中遵守規則，不推、不擠前面的小朋友，不做危險的動作。這些習慣在每次的活動前教師總是要囑咐、關照。久而久之，幼兒已養成這些好習慣，這些習慣的養成，就避免了在活動中事故的發生。三、開展安全教育活動，增強幼兒自己保護意識本學期我們把安全教育放在了首位，因為我們覺得對於小班的幼兒而言，他們還不知道如何避開危險，自控能力差，做事有衝動性，對危險或有害事物缺少經驗，在活動中容易發生事故，受到傷害。因此在一日活動中，我們時刻關注著幼兒的安全，如在每天的戶外活動中，更是加強觀察，在排除安全隱患的同時也注意個別提醒及時制止危險行為的發生。在一日活動中我們也重視幼兒的安全意識和自我保護教育，如利用晨間談話與幼兒分享安全知識和自我保護措施，提醒幼兒不做危險戲，不吃塑膠玩具等，使幼兒逐步積累一些安全常識並學著保護自己。
三、家園密切溝通，確保幼兒接送安全。
本學期，我們利用家長園地、家園聯繫冊、通過家訪、電訪等形式，與家長聯繫，及時提醒家長確保幼兒接送時的安全。我們為幼兒辦理了接送卡，對每一位幼兒的來園、離園接送的家長進行核實，確保幼兒接送安全。看著孩子們每天高高興興地來到幼稚園，又快快樂樂地離開，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰。
安全工作是一項長期而艱巨的工作，我們將時刻警記！努力為幼兒提供健康安全的環境，確保每個孩子健康快樂地成長。
2025年幼稚園個人工作總結報告 篇35
在幼稚園工作的這一年，我的思想是非常的富裕的，自從進入了教育這份事業之後，我逐漸找到了自己的決心，也逐漸找到了更加屬於自己的方向。我喜歡這一份事業，同時我也喜歡幼稚園這個溫暖的大家庭，很開心可以和各位老師以及各位領導共同協作，在這個平台之上，貢獻自我價值，也很感謝每一位家長對我這一年來工作上的支持和配合，讓我能夠順順利利的完成好自己的工作。
一、學生工作
今年是非常特殊的一年，我們全國人民都經歷著巨大的挑戰，對於我們教育行業來說，更是存在著不小的危機。今年幼稚園整體情況都是非常緊張的，自從開園之後，我們所有教師都全部動身起來，然後為保證給學生們一個良好的學習環境而努力。平時及時給孩子們進行健康體檢，以及關注孩子們的身體情況，對於衛生環境，我也是非常的重視的。每天放學之後，我會嚴格檢查班內的通風消毒工作，在第二天早上早點來到學校再次進行通風消毒工作，這是我非常重視的一點，嚴格的執行了下去的。
二、個人提升
這一年，雖然過得非常的忙碌，但是對於我自己來說，這也是非常的充實的。我來到幼稚園不是很久，平時在工作上要學習的地方很多。今年恰好是對我的一次檢測吧，我也沒有辜負之前一段時間的學習，在今年各項表現中都達到了一個不錯的效果。同時，我也沒有放鬆對自己的培養，一直都在努力的進行提升著，因為我相信，在這個階段，如若我不努力一點，那么我可能就會因此而被淘汰，越是危急的關頭越是不能放縱自己，這是最簡單的道理，也是我一直堅持的信念。
三、家長工作
在這一年的家長工作中，我是做的最完美的一次了。以前總覺得自己在處於和家長的關係中存在著一些隔閡，但是今年在我轉變了自己的而態度之後，我發現其實和家長的溝通工作並不是那么難的。我會準時在班級群里匯報孩子們一天的成果，根據孩子們一天的表現，在班群里讓家長們知道孩子的表現。當我把這些事情都完全做好之後，其實家長們也是非常理解我們的工作的，也是願意積極配合的。任何一件事情都是需要雙方去配合和理解的。我作為一名教師，自然也就需要身先士卒，做出表率了!因此我是非常感謝家長們的合作的，希望接下來一年還能有更好的成績，更好的去相處。