幼稚園教師個人年度考核總結500字 篇1
一學年的教學工作即將結束了，為了能更好的總結本學年的教學工作，從中吸取教訓，為今後的教學工作提供依據。特對本學年的教學工作做如下總結：
一、針對不同幼兒的個性及興趣，我們採取不同的教育方法，教師們用實際行動來回報家長，讓家長放心地把孩子託付給我們，並為幼兒創設了尊重、理解、關愛、平等、和諧的育人環境。讓家長充分感受到了教師極其負責的工作態度，使家長們更加主動的配合我們的工作，確保了教育教學工作的開展。
二、教學上，我們根據大班幼兒年齡特點和本班孩子的實際情況，合理制定了教育教學計畫，認真備課，做到了每個教育活動都充滿童趣，深深吸引住孩子，讓他們在愉快的遊戲中，學習知識，使他們逐漸養成了良好的學習習慣和開朗活潑的性格，由自理差，什麼都不會到能不懂就問，不會就想學，學習興趣增強了，幼兒的智力水平得到充分的提高，
（一）、語言教學方面
1、要求學生學說國語，在校活動中和教師或同學交談，都強調學生用國語進行交注，在日常生活中多注意學生交談時的發音和語調，發現錯誤立刻糾正。
2、進一步豐富辭彙，鼓勵和引導學生閱讀課外書籍，在故事，兒歌當中體會、理解新詞語，並要求和引導學生在日常生活中靈活運用。
3、通過要求每人每天讀一篇故事或兒歌，使學生能大方地在集體面前說話，較連貫地表達自己的意思。同時教育學生要集中注意力，耐心地傾聽別人講話，不打斷別人的話，發現異同，並從中學習好的講述方法。
（二）、數學教學方面
在開學初，我根據學前班數學的教育目標和本班的實際情況，制定出適應幼兒發展的計畫。努力鑽研教材，並系統的、有目的的制定出每周教學計畫。並認真備課，準備教具，讓孩子在開心愉快的情況下學習知識。
三、在對幼兒的保教工作上，我們力求以每樁小事做起，耐心細緻周到，如：要求幼兒自己能做的事自己做，當幼兒做不到時，教師耐心地引導幼兒做，跟著手把手的教幼兒如何自理，鼓勵幼兒你能行，增強了幼兒自我服務的信心，午睡時對不願上床的孩子、貪睡眠尿床的孩子決不能嚇訴總是細心照顧，及時清洗更換，對生病的孩子更是無微不至，經常對幼兒的微小進步給予肯定、表揚，讓他們體驗到成功的快樂，使全班幼兒的自我服務能力都有了很大的提高。孩子們的每一點進步都看在教師的眼裡，家長們滿意的笑容，聲聲讚揚，使我們再苦再累也覺得甜。
本學年的教育教學任務在園長的指導、家長的支持、教師與幼兒的共同努力下圓滿完成，得到領導、同事、家長的肯定，以後的工作中我會更加的努力使幼兒在我園茁壯成長。
幼稚園教師個人年度考核總結500字 篇2
要求我們注重幼兒創新意識、能力的培養，讓幼兒主動參與、主動探索、合作互動、充分發展。教師要把主動權交給幼兒，要允許幼兒“插嘴”。尤其是幼稚園的小班小朋友，自控性差，稍微知道一點就會喊出來，教師要打破陳規，營造一種“民主”和“自由”的學習氛圍，讓孩子的精神處於一種自由放鬆的狀態，從而敢於站起來“插嘴”。在教學過程中，經常會出現課堂偶發事件，尤其是我們幼稚園的孩子們，在“熬不妝的情況下插嘴就更是家常便飯。運用地好，運用地恰當，就可以收到良好的教學效果。當然，在幼兒“插嘴”時，並不能排除一些牛頭不對馬嘴，或異想天開的因素，這就要求我們正確引導，也許正是在幼兒那種近乎於風馬牛不相干的或異想天開的“插嘴”中，埋藏著一顆顆創新的種子，教師要用肯定的語言、親切的目光，善待這些“插嘴”的幼兒，並因勢利導，使這顆創新的種子得以生根發芽。從而促進孩子們創造性地學習，促進幼兒自主學習能力的形成，發展孩子個性才能。
星期一早上，我一早就來到教室，看著一個個孩子高興地入園，心情特別好，他們的笑容就能給我帶來好心情。但有一個小魔王卻能把我的心情從高山帶到低谷去，那是我們班上的“調皮大王”孫學博，平時他總有使不完的精力，每天爬高爬低，把玩具扔滿地，還會在上課的時候發出尖叫聲，就是他所謂的動聽歌聲。我對著他可是苦惱極了，不知該如何讓他乖乖地坐著上課。所以，每一天的好心情一遇到他的搗蛋就會變成壞心情啦。
孫學博來到幼稚園，他像往日一樣，跟我說聲老師好後，還拉著我講他星期天的開心事，說到高興時還要親著我來說。我邊聽心裡期盼著他今天能乖一點，別惹什麼麻煩。孫學博講完後，走回位置坐了下來。
小朋友們都在玩玩具了，孫學博卻坐在我的身邊，一會問我渴嗎?一會問我累嗎?渴了給我斟水，累了給我捶捶背。我心裡想：今天孫學博真好!上課了，我發現孫學博的臉蛋紅紅的，但眼睛卻認真地看著老師，還積極地舉手，沒有唱他的動聽歌曲，也沒有搗亂，我一連在全班幼兒面前表揚了他兩次，他非常高興。我心裡特納悶的。下課後，我走到孫學博身邊，摸摸他的頭，老天啊，好燙啊，我明白了，原來孫學博發燒了，難怪今天這么安靜，他是沒啥力氣動來動去了。
當孫學博媽媽來接他去看病時，孫學博不願走，他對媽媽說：“老師今天表揚了我兩次喔，我不走，我還要表揚!”我鼻子一酸，抱著孫學博說：“孫學博乖，你回來後老師還要表揚你!”孫學博這才聽話地走了。
這是一個渴望被老師表揚的孩子，因為他平時給老師與小朋友添了麻煩，我沒辦法看著他的搗亂來讚揚他，但是，當孩子生病了，卻表現得那么討人喜愛。這是我的疏忽。晚上，孫學博媽媽打電話來對我說，孫學博願意天天生病，我想對孫學博說：“老師願意天天找到你的優點，天天表揚你。”
幼稚園教師個人年度考核總結500字 篇3
時間飛逝，在園工作已近一年的時間，但在托班卻只有半年，回顧托班的忙碌生活和孩子們的進步，還是讓人感到很欣慰的!現將我在托班的工作做一個簡單總結：
一、思想品德。
作為一名托班的副班老師，我時刻以嚴格的標準來要求自己、刻苦學習;聽從領導安排，自覺遵守各項規章制度，和同事友好相處，關心每一位孩子;認真做好自己的本職工作。
二、保育工作。
我接手的是托班的寶寶，和主班老師，保育員老師相互配合，使混亂無序的班級狀態循序漸進到比較有序狀態，孩子們掌握了較正確的洗手方法和飲食習慣、較懂禮貌講道理、初步建立了寶寶的生活自理能力等。托班幼兒很多事都要我們老師提醒的。而且他們還太小，身體素質較差，我們還定期對玩教具，玩具進行清潔和消毒，堅持每天給寶寶進行晨間活動，以提高寶寶的身體素質，和各方面能力的發展。此外我們還注重安全教育，每次活動前先考慮遊戲材料的安全性、及先提要求再遊戲，在遊戲中我們時刻關注寶寶，將危險指數降至最低。日常生活中我們也注重安全知識的講述，如不玩小的異物、不亂吃東西等。
三、教育工作。
通過對《綱要》的學習和實踐操作，使我深刻的意識到孩子成為活動主人的重要性。因此在教育教學方面，我設定了很多讓寶寶動手操作的活動，寶寶不僅對活動感興趣而且增長了知識經驗。教育教學方面主要體現在，認真備課、上好每一節課、檢查教案，聽每個主班老師的公開課。孩子們各方面的知識能力和行為習慣也有了明顯的提高。會唱20首左右的中英文兒歌，能區分顏色、形狀、1和許多、和簡單區分不同材料的東西及沉浮，比較大小胖瘦，能較安靜的看圖書，在老師的引導下能講簡單的故事等。
四、家長工作。
學期初我們幾乎對每位幼兒都進行了家訪，了解寶寶的生活習慣、性格特點、家長的教養方式等，了解了孩子的情況後，在對孩子進行教育時，我們就會有的放矢。園內還開展了家庭講座，使家長重視孩子行為習慣的培養;家長會可以使家長了解班級各方面情況及工作任務，以使家園更好的配合教育好孩子!另外我們還有成長檔案和家長聯繫手冊，以便真實的記錄寶寶的成長足跡，促成家園共育。
五、不足之處。
(1)班級秩序處於穩定狀態，仍需常抓不懈。
(2)寶寶的語言表達能力相對較弱，傾聽能力有待提高。
(3)寶寶的摺紙能力相對較弱，有待加強。
在動手能力方面也要加強在托班這半年的忙綠生活和學習中，我收穫頗多，小朋友們從剛進園哭哭鬧鬧到現在開開心心的上學。還有贏得家長的認同，我相信自己的付出和自己的成長、孩子們的成長是成正比的!感謝我的幼稚園!
幼稚園教師個人年度考核總結500字 篇4
九月是個收穫的季節，第—個教師節伴隨著溫馨的祝福洋溢在每個—人的心中。—幼稚園全體老師齊聚一堂，開展了豐富多彩的慶祝活動。
一、社會宣傳顯力度
教師節前夕邀請政風行風監督員、家長代表來園參觀我園校風校貌和宣傳手冊。園長向他們匯報一年來我們學校的發展情況、所取得的成績和我們的老師的工作情況、所取得的進步，並聽取民眾對學校的意見建議。對他們歷年來給予學校的支持表示感謝。這次活動時間雖然短，但收到了良好的效果。我們的工作，老師的進步，都得到了社會的肯定的支持。政風行風監督員們對教師節的到來表示祝賀，並提出了一些合理化的建議和意見。
二、節日氣氛濃滿園
教師節期間，校園內進行了氛圍布置，掛上了橫幅、圍牆上插了彩旗，一派節日氣氛。9月9日上午，全體教職員工參加—祝大會，享受一頓精神大餐。9月10日周—升旗儀式上，園長向全校教職員工表示節日的問候，祝節日愉快。教師節前，各班更換了家園聯繫欄，增加了頌揚教師的內容。
三、師德承諾顯真情
“為人師表，廉潔從教，不體罰或變相體罰學生，不違規補課，不從事有償家教，不以教謀私，不強行向學生推銷教輔資料及其他商品。”。—用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦，作出對家長、孩子們的莊嚴承諾，彰顯一份份為師之真情。充滿激情、充滿力量的話語，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴。
幼稚園教師個人年度考核總結500字 篇5
隨著天氣的轉冷，_月份的教學活動又接近了尾聲。本月我班重點是繼續加強幼兒的規則意識，培養良好的學習習慣和學習態度，同時紮實地抓好各科的教學及複習活動。
一、教育工作
大班幼兒求知慾旺盛，多數幼兒在各項活動中表現為活潑，好動思維敏捷等特點。根據新的教學理念，我們在教育教學中採用探索在前，講解在後的教學形式，大大激發了幼兒的學習積極性和主動性。比如數學活動中，我們從重教轉向重學，注重幼兒主動建構的過程。我們利用有趣的遊戲目引導幼兒在“玩"中學，操作中練，使他們主動、愉快地學。如富于思考啟發性的“猜謎”、富有情趣的“打保齡球”、“摘蘋果”,等遊戲一一展示在幼兒面前，幼兒都躍躍欲試，迫不及待地要參加，有效地提高了學習興趣。不足之處是我班幼兒自編10以內加減運用題的能力還要加強。
美術教學中，部分幼兒的手工技能和繪畫技能進步較大，如手工上的“剪，折，捏”等使得綜合能力都得到提高。幼兒繪畫技能較以前也有所進步，畫圖線條較連貫，流暢，部分幼兒能較好的組織安排畫面，具有一定的想像力和創造力。
語言活動是孩子們比較薄弱的環節，許多幼兒心裡明白但是表達不積極，表現在講故事、看圖說話時聲音小，表情不豐富、不敢講。正對此況，我們班還要繼續進行“誰是故事大王”的活動，以提高幼兒表達能力，使幼兒想說、敢說、願意說，進一步培養幼兒的自信心。
二、常規及安全工作
本學期針對班級的常規情況，進行適當的調整，在生活的各個環節中強調各項生活能力和衛生知識的知道，如飯前便後要洗手，睡覺時蓋好被子，學會自己穿衣疊被，爭取自己的事情自己獨立完成。並向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識，如上下樓梯，在園裡自由活動玩遊戲時要注意安全，認識常見的安全標誌。我園還進行了校車安全演習，向全體幼兒介紹講解了火災時的逃生方法和注意事項等，對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。
三、反思調整
小結了這月的點點滴滴，在繁忙中我們又向前進了一大步，在欣喜之餘我們也反思不足，我班的音樂方面及節奏樂的排練還要加強。個別幼兒的行為習慣也有待於我們老師的耐心糾正和引導.我相信經過我們的努力，一定變得更好。
幼稚園教師個人年度考核總結500字 篇6
這學期我們根據幼兒的實際狀況分別開展了搞笑的主題活動：《冬天不怕冷》、《樹葉飄飄》、《高高興興上幼稚園》、《搞笑的五官》、《小手真能幹》等並滲透情感教育。如在開展《冬天不怕冷》主題活動過程中，恰逢聖誕節、元旦，因此我們向幼兒介紹了聖誕節的來歷和慶祝方式，以及新年的由來，欣賞節日的環境布置等，培養幼兒從小愛祖國愛家鄉的情感。讓孩子了解節日方面的知識。我們還帶領幼兒看圖書、聽故事，培養幼兒的閱讀興趣和傾聽的樂趣。
在秋天這個豐收的季節里，我們不僅僅開展了搞笑的秋遊活動，還帶領孩子戶外游西湖，欣賞、感受大自然的美，體驗季節的變化。此外，我們穿插了音樂遊戲、體育遊戲、建構、表演、主角遊戲的開展，使幼兒在幼稚園能健康、快樂地全面發展。
為了方便家長了解幼兒在園一日生活狀況和教師的教育教學;以及更好地體現家園互動;參與到活動中來，這學期我們在“家長開放日”當天開展了親子活動《彩帶飄飄》讓孩子與父母在玩玩樂樂中感受幸福，體驗快樂。
在幼稚園舉辦的“新年親子運動會”中，本班全體幼兒也用心地參與了入場儀式;喊口號;參與運動會的各種遊戲項目，受到園領導及許多家長的好評，而透過此次活動的開展培養了孩子的民眾榮譽感和團隊精神。充分發揮了孩子的主動性、參與性，使他們的膽量得到了鍛鍊，讓他們更自信、更快樂。
結合園內組織開展課題研究。
本學期，我班也參與、開展了音樂課題研究《跟著音樂動起來》。讓孩子在充滿音樂的氛圍里，開心得玩;開心得唱;開心得跳。
做好家長工作是班級各項基礎工作的前提。
1、充分發揮家教園地的作用。
以班級的家教園地為視窗，讓家長更深入地了解、配合我們的工作，如：在開學前，我們為孩子編排的號數、每周的活動計畫、親子遊戲、家教文章、寶寶健康飲食、季節轉換注意事項、幼兒兒歌大放送以及各類通知。這些資料定期更換，讓家長能及時地了解班級工作、教育教學新動向。
2、透過各種渠道做好與家長的交流、溝通。
(1)向家長公布兩位老師的電話。方便家長與老師間的溝通。
(2)充分發揮家長資源，調動家長更好地參與到我們的活動中。
如：“親子運動會”活動、“家長開放日”和秋遊活動。
(3)成立家長委員會。本學期我班9號吳敏弘的媽媽成為我園家長委員會成員。
(4)定時或不定時地召開家長會。使家長了解幼兒在園表現、將為孩子開展的活動狀況以及需要家長參與配合的事項。
(5)成功的組織家長召開一次育兒經驗分享活動。
在本學期即將結束的時候，我們將認真總結本學期工作的不足，繼續努力，把班級工作更上一個新的台階。
幼稚園教師個人年度考核總結500字 篇7
清明節是我國的傳統節日。清明節期間，根據中央禮貌委《關於在清明節期間廣泛開展緬懷祭奠革命先烈活動的通知》精神，把“祭先烈”活動作為推進社會主義核心價值體系建設的有力抓手，經過組織宣傳、開展不一樣形式的祭掃活動，弘揚中華民族的傳統文化，引導人們在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，取得了較好的效果。現將本次活動總結如下。
一、我班進取利用黑板報、班會晨會宣傳陣地，介紹清明節的淵源、習俗和有關清明節的詩篇，引導同學們進一步了解傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，增強愛國情感，異常使青少年不僅僅了解了更多的民俗知識，也使他們感受到中華文化的博大精深，從而增強了民族自豪感。
二、出專題手抄報、黑板報介紹了清明節有關的知識和民俗文化，引導人們進一步了解傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日
三、倡導禮貌祭奠新風。充分利用宣傳欄張貼“禮貌祭祀倡議書”，並向居民們散發了多份宣傳資料，大力倡導鮮花祭奠、植樹祭奠、網上祭奠、家庭追思會等禮貌健康的祭奠方式，從而營造了濃濃的清明文化氛圍。
四、召開清明節主題班隊會讓全體學生都融入禮貌祭掃，感受中華禮貌的博大精深。
幼稚園教師個人年度考核總結500字 篇8
如白駒過隙，時光就這樣悄悄地消逝，一年、一歲、漸漸接近，偷偷遠離。一個學期在忙碌中即將過去了，回想一下這個學期工作的點點滴滴，有勞碌後的疲倦，更有收穫後的欣喜。現將這學期的工作總結如下：
一、提高認識，加強責任感和緊迫感
新世紀的教師應具有高尚的師德和良好的心裡素質，具有精湛的教學技藝，創造性的從事教育教學工作。本學期我認真備課，編寫教案，設計適應學生的教學方法，開展有效的教學。在教學中把學生放在首位，發揮學生的主體作用。在教學中我不斷反思，不斷更新教育觀念，腳踏實地做好本職工作。
二、豐富專業知識，加強業務學習
1、加強專業能力的培養，促進知識結構的發展。具備新的教育思想、教育理念、教育方法和手段。我利用課餘時間加強專業知識的學習，積極參加教師幫扶結對活動，多聽課，學習經驗豐富的教師先進之處，運用於教學。
2、精心準備並積極參加我校的“三公開”活動，努力完善自己的課堂教學。
三、認真開展第二課堂的繪畫小組活動
今年我校正處於新校舍的建設中，所以繪畫小組的活動地點十分緊張，環境也比較艱苦，但我都克服各種困難努力為孩子們創設一個好的繪畫氛圍。精心準備每一節活動課，學生們出色的完成了許多優秀的繪畫作品，他們為我校新校舍的廳廊文化建設做出了一點貢獻。
四、任勞任怨完成學校其他工作
1、積極參加我校幼稚園的環境創設活動，和張園長以及幾位科任教師共同克服了各種困難集思廣益，完成了幼稚園的環境創設。看到幼稚園小朋友驚喜的目光、爛漫的笑容，心中倍感安慰。
2、積極參與校園廳廊文化的設計，並積極與張主任配合，認真完成設計工作，有效完成張主任布置的具體任務。雖然我只盡力微薄之力，但看到我校的廳廊文化逐漸在完善，感到非常高興。工作中的點點滴滴都寄託了許多美好的願望。
3、儘自己最大的努力協助班主任教師完成班級展示板的布置。雖然自己的水平有限，但能給別人帶來快樂真的特別高興，很感謝領導和班主任老師對我的信任，因為有你們的信任，所以我才是快樂的。
這個學期我們搬進了新教學樓，環境越來越好，工作也越來越有勁頭，看到自己的工作留下了美好的痕跡，覺得自己能為學校的工作盡一份力，發一份光，是我最大的幸福。x值得我留戀，值得我珍藏，這一年讓學到了許多。
幼稚園教師個人年度考核總結500字 篇9
從事幼兒教育工作半年多，經歷了數不清的瑣碎事情，也正是這些瑣碎的事，鍛鍊了自己各方面的潛力，培養自己成為細心，注重細節的人。可是瑣碎的平凡，卻是一種神聖的使命，因為我們應對的是孩子，每一個瑣碎能夠說聯繫到孩子的健康、安全、成長和歡樂!這半年多來，我應對著孩子，懵懂、迷茫、不知所措、驚慌、焦慮也有喜愛和成就感帶來的歡樂。總的來說，自己是發自內心的愛孩子，可是沒有更好的方法和專業理論來指導自己工作。愛孩子是母雞都能夠做到的事，所以真正做到愛孩子，要不斷學習師德師風，不斷學習和充實自己的專業理論知識，才能真正使孩子一生受益。
告別人生中第一個幼稚園半年工作的經歷，來到了萬豐幼稚園已有一個多月，在那裡應對新的挑戰，一切從零開始，難免感到吃力。可是幼稚園的文化豐富多彩，這不，我們幼稚園近期開展了師德師風的學習活動，通過學習，我不但更愛孩子，並且更懂得如何去愛。原先，教師的語言、動作、態度和科學的教育方法是體現真正的師德師風的精神風貌。
教師的語言對孩子的影響十分大，很多孩子在幼兒期十分喜歡模仿，如果教師的語言不禮貌，孩子也會跟風，有些孩子也會把不禮貌的語言帶回家，勢必讓家長覺得我們教師沒修養，從而對我們教師的印象大打折扣;教師批評孩子的語氣和方式也很重要，如果過重，可能會決定孩子一生的命運和歡樂，因為孩子如果理解不當的批評，會構成自卑感，沒有自信心，想想後果多么嚴重。
教師的禮貌動作行為也是影響孩子的行為因素，孩子與教師朝夕相處，行為的養成是環境決定的。教師應當以得體的語言和動作行為來指導幼兒的一日生活。久而久之，孩子也會構成禮貌的行為規範。讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛，從而增強孩子的自信心。如果每個孩子都能夠做到這一點，那么教師的這一舉動能夠說為社會創造了和諧。
態度決定一切，不管做什麼事情，態度是十分重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要愛崗敬業，用職業道德標準來要求自己，做到細心、耐心、用心愛孩子，要有極強的職責心，才能體現工作的價值。
當然盲目地愛孩子是遠遠不夠的，能讓孩子科學健康地成長，我們教師就應多學習教育理論，提高自己的專業技能，掌握科學的教育方法，才能做到有的放矢。
幼稚園教師個人年度考核總結500字 篇10
望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的熱鬧聲。一學期的集體生活，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯，這裡，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、不斷學習，提高自身素質
只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠於*的教育事業的責任心，才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學期中，認真學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。
本學期中，充分發揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇於奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都做好班級的各項工作。在工作中從不計較個人得失，充分發揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計畫，使班級的常規初見成效。
二、勇於改革，開拓活動領域
在活動中能立足本班幼兒的特點，積極開展主題活動和領域活動相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利於本班幼兒發展的課程。如：“我是中班小朋友”、“各種各樣的車”、“有趣的水”、“可愛的動物”等活動，為幼兒創設了大量的生活環境，物質環境，利用社會、幼稚園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學”，去演繹活動中的主人。幼兒在活動中獲得的知識更寬廣，活動的積極性大大增強，每個幼兒都有了進步。
三、堅定信心，規範良好常規
俗語說：“沒有規矩，難成方圓”。良好的常規可以使幼兒生活具有合理的節奏，即能使神經系統得到有益的調節，促進身體健康，有利於培養幼兒自我服務的生活能力，為今後生活和學習奠定良好的基礎。
幼稚園教師個人年度考核總結500字 篇11
時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。工作以來，我一向不斷努力，用心思考如何做好幼兒教師工作，期望自己成為一名智慧愛心型的優秀幼兒教師，也一向朝著這個目標奮進。回顧這學期，在各位領導和老師的熱心支持和幫忙下，認真做好各項工作，用心完成學校布置的各項任務。下面我把這學期的工作做簡要匯報總結。
一、師德表現
用心參加園內各項活動及級組教研活動，做好各項工作，用心要求進步。熱愛民眾，服從分配，團結同事，愛崗敬業，做到既教書又育人。
二、教育教學狀況
在教學工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細緻的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，並注重參閱各種雜誌，制定貼合幼兒認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。並不斷歸納總結提高教學水平。
2、認真上好每一節課，上課時注重幼兒主動性的發揮，發散幼兒的思維，注重綜合潛力的培養，有意識的培養幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高幼兒的思維素質，保證教學質量。
3、注意聽取幼兒的意見，及時了解幼兒的學習狀況，並有目的的對幼兒進行輔導。
4、堅持聽課，注意學習其她老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。
5、注重教育理論的學習，並注意把一些先進的理論套用到教學中，做到學有所用。一學期來，我在學校開了兩次公開課，透過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的一些不足之處。
三、配班工作
這學期我擔任了大一班的配班老師。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外，還配合班主任做好幼兒安全及教學工作，做到嚴要求、高標準。
四、家長工作
一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我採取了以下措施：
1、主動親切地與家長溝通。
我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的狀況。
2、定期進行家訪、電訪。
這使我更了解幼兒在家的狀況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關係更密切。
3、讓家長參與到我們的工作中。
在主題教學活動中，我們開展了親子活動，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅僅能促進我們與家長的關係，而且還能讓家長更了解我們的工作。
本學期十分忙也十分累，收穫當然也不小。在工作中我享受到收穫的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我享受的收穫我會用於下學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決，力求把日後的工作做得更好！
幼稚園教師個人年度考核總結500字 篇12
_月是一個多彩的季節，也是一個收穫的季節，在這金色的_月，我們大班的小朋友們沿著自己成長的足跡，也不斷地收穫了累累碩果，現在我就十月份工作總結報告如下：
一、教學方面
提前做好教學工作計畫，備好教案，準備好教具，儘量多準備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒遊戲開展活動，注重幼兒的動手操作能力，以發展幼兒教育的擴散性思維為主，讓他們自己開動腦筋，鼓勵他們說出自己的想法。在這個月中，我簡單的小結本月所學的內容以及幼兒在課堂上一些突出表現
(1)漢字寶寶《救護車》《消防車》《冬天》《小鹿》等。
在學習《救護車，消防車》後，小朋友更了解救護車和消防車，而且也對“120”“119”有了認識。
(2)拼音“ui”“ao”“ou”等認讀寫。
(3)蒙數認識《日曆》《月曆》等。
(4)美勞操作《海底探險》《舞動的海底生物》等。
幼兒學過之後掌握的都還不錯，只有幾個小朋友上課不太注意，所以掌握的不太好。
二、構建互動橋樑，家園溝通
家長和孩子是我們教師的服務對象，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的，因此做好家長工作一直是我們堅持不懈的奮鬥目標。
教師的一言一行，一個不經意的小舉動都都會在家長的腦海里留下深刻印象，因此，耐心你，細緻，微笑迎人就成了我們的工作方式，班內許多幼兒都由長輩接送，對於一些通知要求常常是一知半解，對此我們會耐心給他們解讀通知，使他們了解，對於工作比較忙的雙職工家長，我們儘量找時間將幼兒近期的表現反饋於他們使家長能掌握好孩子的情況。
希望在下個月小朋友們能有更大的進步，我們老師也能做的更細緻一些，和孩子一起進步!
幼稚園教師個人年度考核總結500字 篇13
在忙忙碌碌中，這學期的工作又不知不覺地接近了尾聲。現將我本學期的工作、學習和體會做以下總結：
一、工作方面
我班是新招生的幼兒，在開學初，幼兒哭鬧現象極為嚴重，我不分上下班堅守在班上，逐一安撫幼兒穩定幼兒情緒。利用周六周日和晚上時間進行家訪，深入了解幼兒，較快與幼兒建立良好的師生關係。針對我班幼兒年齡小、自理能力差，依賴性強的特點，在培養幼兒良好的生活常規、學習常規和生活自理能力的同時，給予幼兒最好的照顧，用最大的熱情與愛心，使幼兒感受到媽媽般的溫暖與愛護
在教育教學上，我早來晚走加班加點為幼兒製作各種形象可愛、功能多樣的玩、教具和體育活動器材，為了使每一個幼兒都能夠得到最好的發展，我在製作玩教具時，都製作了四十份，以確保每個幼兒人手一份，避免因器材投放而限制、影響幼兒發展。另外，為了配合主題活動，我們為每個主題都設計了主題牆，便於幼兒學習與操作。
二、思想方面
熱愛中國共產黨，忠誠於黨的教育事業，全心全意為幼兒和家長服務。在政治上要求進步，積極提高自身的政治覺悟，緊跟黨的步伐，認真學習十九大精神，自覺讀書看報和收看新聞聯播，關心時事，認真參加每周的政治學習並做好政治筆記。
三、學習方面
利用業餘時間通讀《幼兒心理學》、《幼兒教育學》、《幼稚園教育指導綱要》，翻閱《學前教育》、《幼兒教育》等書籍、雜誌以豐富自己的知識和教育教學方法。多聽其他教師的課，多做課，在學習與實踐中不斷的提高自己。繼續學習彈鋼琴、跳舞、手工製作等基本功，並抓住一切時機進行實踐。
四、其他方面
嚴格遵守園中的各項規章制度，不遲到、不早退，凡事以集體的利益為重，時刻服從領導的安排。與各位同事友好團結，全力配合班主任開展工作，團結協作，把各項工作做得有聲有色。
總之，我會時刻牢記“園興我榮”的宗旨，為幼兒的全面發展、為幼稚園的美好明天不斷努力。
幼稚園教師個人年度考核總結500字 篇14
11月份將要進入到尾聲了，在回憶本月我在大班的班主任工作，真的是特別的感慨呢，本月在大x班的工作已經完成的差不多了。如此也就對11月份我的班主任工作做下面的匯報：
一、紀律管理工作
本月我很重視幼兒們的紀律，這方面的管理比擬嚴格。畢竟進入11月份，天氣也逐漸在轉冷，幼兒們也越來越不想上課，在幼稚園他們變得懶惰起來了，總是想睡覺，為了防止他們睡覺，我幾乎每節課都要去教室監督，整合他們的紀律，幫助他們認真上課，也幫助任課老師管理好紀律。再就是管理幼兒們的做操紀律，進入冷氣候了，園裡為了提高幼兒們的身體素質，是每天都要做操的，面對有些幼兒偷懶不做操，我是直接叫上去帶頭領操，如此幼兒也會守紀律做操，不會偷懶不做，或者是說話了。
二、注重幼兒生活情況
這一月，我關注幼兒生活情況，每天記錄幼兒的體溫，一發現幼兒身體不舒服的，立馬進醫務室檢查，並把情況報告給家長。幼兒吃午飯，我會在旁監督，以免有幼兒不好好吃飯的情況，保障每一個幼兒都能吃飽飯，保證幼兒的飲食健康和合理。下課的生活，我也是著重關注的，會帶著孩子們玩遊戲熱身，讓幼兒的課後生活是豐富有趣的。
三、做好衛生工作
衛生工作是我園重視的問題，同樣也是我要去做好的'工作。本月我每周都會跟老師們搞一次大掃除，把教室進行清掃並掃毒，把所有的桌椅全部都擦一遍，保證孩子們上課有一個平安衛生的環境。每天都會早早的起床到園裡，把教室的門窗翻開，進行通風，讓教師保持一個空氣流動的狀態，防止學生呼吸不暢。除了公眾衛生，我還監督幼兒注意個人衛生，我會叮囑孩子飯前和飯後都要洗手，並告知家長要給孩子勤換衣和勤洗澡洗頭，讓孩子遠離細菌，把個人衛生搞好。
11月就要遠去了，馬上也就要迎來12月份了，這也就意味著這一年就要結束了，為此在12月份里，我一定會把工作做好結尾，把大x班給管理好，教育好，幫助他們完成這一學期的學業。本月我也發現自己還有不少的缺乏，為此在下面的12月里，我會努力更正，讓班主任的這些工作在做好一點。
幼稚園教師個人年度考核總結500字 篇15
尊師重教是我國的傳統美德，為發揚尊師重教的優良傳統，在教師節來臨之際，結合節日教育，我班在9月10日特開展了"老師，節日快樂"的主題教育活動。希望通過這些活動，幫助幼兒豐富以下經驗：
①每年的9月10日是教師節，是老師的節日。
②老師非常關愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應該尊敬老師。
③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達自己的'愛與敬意。
活動一開始，我先問幼兒：是誰每天為我們將教室打掃得乾乾淨淨?是誰每天為小朋友洗碗、疊被子?是誰中午陪小朋友睡覺，幫我們疊被子?……當孩子們用稚嫩的聲音告訴我："是老師!"時，我心裡充滿了感動與內疚，感動的是他們這么小就能看到老師的辛苦，內疚的是，在照顧幼兒生活這方面，我還做得不夠，今後還要多從細節入手，提高自己的保育水平。
然後，我就給每個孩子一次機會，讓他們展示自己在幼稚園學的本領。陳學琪、趙星宇、張成謙、康和昌等小朋友都大方地展示了自己學會的兒歌，關雨婷、張煜潔、包馨，張睿萱，還給小朋友表演了學會的手指遊戲。但我發現，部分小朋友膽子小，不善於表現自己。於是我就逐個請他們上來，在老師的腿上表演"騎大馬"的遊戲，在老師的懷抱里，他們既享受到了與老師親近的快樂，又放鬆了自己的心情。
最後，我告訴孩子們今天是教師節，請他們說說你想怎樣向老師表達節日的祝福，有個"騎大馬"時最開心的小朋友小聲說了句： "抱抱老師"，我就請他來抱抱老師，他的動作引來了更多的小朋友，他們都爭著上來抱老師，讓我得到了最真的節日祝福!
反思整個活動，我發現，部分幼兒的積極性還沒有充分調動起來，或許是剛入園，還沒有適應幼稚園的生活的緣故吧。今後，我會多與孩子們親近，從細節處多關心他們，爭取使他們今早融入這個集體。
幼稚園教師個人年度考核總結500字 篇16
時間是一位永不知疲倦的老人，轉眼間一個緊張而又充實的學期就要過去了，回顧這一學期，忙碌而又愉快。在各位領導老師的關心指導下，我認真做好各項本職工作，積極完成園裡布置的各項任務。看著孩子們的笑臉，看著孩子們各個方面的能力在提高，我感到極大的快樂。為了使今後的工作有所進步，使自己的能力有所提高，現將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結：
一、思想品德
本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成學校安排的各項工作。積極參加各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、業務學習
作為一名學前班教育工作者，要想完成教書育人的責任，首先應該具備良好的思想素質，樹立正確的世界觀和人生觀，以更高的要求來要求自己。積極參加園內組織的各種業務學習和教研活動，珍惜外出學習機會，認真學習老師專家的組織教學活動和講座，並作記錄，寫聽課評析，吸取經驗並運用到自己的日常教學過程中來。工作中我認真學習學校先進的教育理念，將先進理念轉化成先進動力，利用業餘時間翻閱有關教育理論，看到好的信息能及時摘錄下來，不斷為自己充電，同時向有經驗的老師請教，在乾中學，在學中乾，不斷積累教學經驗，使自己各方面都邁向一個新的台階。
三、保育工作
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關係，讓幼兒知道自己是集體中的一員，並樂於參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，並同家長密切聯繫，聽取家長意見，根據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。加強了幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發展。做好了班級、寢室的環境衛生工作，做到地上無灰塵、紙屑，被褥整潔舒適。強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣品質。培養幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室後，不吵鬧，儘快入睡，會整理床鋪，衣服摺疊整齊放好。
幼稚園教師個人年度考核總結500字 篇17
本周是孩子真正入園的第一周，我們小一班的寶寶們雖然都是新生，可是表現卻還不錯喔!除了周一和周二，個別孩子情緒比較不穩定外，後面的三天除了幾個孩子早上來的時候哭幾聲，其他時候孩子們都表現得很好。
在這一周，寶寶們認識了自我的幼稚園和教室，明白了上完廁所要洗手，瓜皮果殼不能亂扔;明白了吃晚飯後要擦擦臉;明白了自我水杯和床的位置，能夠自我喝水，自我躺上自我的床睡覺了。最值得驕傲的就是，寶寶們能夠找到自我的位置了，並且開始聽教師的指令了，雖然也有一些寶寶比較自由，沒有規則意識，可是一天比一天的提高還是很明顯的。
在這一周，雖然以穩定寶寶的情緒為主，但我們也學了很多本領，《大拇指》、《小手爬》、《五指歌》，這三首歌曲，很多寶寶都學會了呢，會跟著教師一齊唱，個別寶寶還會在團體面前進行表演了呢!我們還玩了《蟲蟲飛》、《頂鍋蓋》的遊戲，寶寶們全都玩得十分開心。我們還玩了橡皮泥，寶寶們坐了很多很多的麵條、湯圓，玩得不亦樂乎。今日，我們還用報紙撕麵條了，多數寶寶撕得又細又長，真是不錯，獎勵一個大拇指!
開學第二周在緊張、忙碌卻又充實、完美中渡過，孩子們給我們帶來了無窮的歡樂，期望下周會更好!
幼稚園教師個人年度考核總結500字 篇18
緊張忙碌的_月份揮手向我們說再見了。回顧這個月孩子從最初的每天哭哭鬧鬧來園，度過入園分離焦慮期逐漸適應了幼稚園生活，很值得我們高興。
一、幼兒基本情況
與此同時我們在月初制定常規，體育計畫不斷提醒，引導幼兒按照制度進行培養。例如常規：入園問好，洗手，端水等。孩子們有很大進步，孩子們可以在老師引導下向老師，家長問好;提醒下知道水開小洗手並甩手三下。體育方面是以沙包為主開展的體育活動例如：頭頂沙包，無目的，有目的拋接沙包等。有幾位幼兒已經可以有目的拋沙包。
二、生活自理方面
所有孩子基本可以自己拿勺吃飯，喝水，睡覺但是還有個別小朋友拿勺方法不對，喝水要不斷督促。
三、家長會
月末還開展一次家長會，將這學期對幼兒培養習慣目標，家長配合工作，幼兒在園情況進行簡單交流。同時還向家長展示了親子課，進一步展示幼稚園教學活動，促進家園溝通拉近了家長於老師之間的距離。
孩子們雖然有很大進步，但是下個月還要在常規，自理方面繼續加強，積極與家長溝通。
幼稚園教師個人年度考核總結500字 篇19
教導實習已經停止，回首快兩個月的實習生活，感慨頗多。而讓我感想感染最深的是：教導實習對每一個準教師來說，都是異常緊張的一步，是我們師範生將理論知識付諸於行動的必需環節。我們可以通過實習，打仗與專業相關的實際工作，綜合運用所學的理論知識，所熬煉的基礎技能和專業知識運用到實踐中，用理論指導實踐，進步本身在社會中，在學生面前，在學校里的實際操作才能，而不僅僅是局限於書本的知識。這一個多月的生活工作體驗，在小欖二中校領導、先生支持和指導下，在指導先生、原班主任楊先生的贊助指點下，我勞績了許多學校里學不到的知識，綜合素質獲得了很大的進步，體會了作為一名教師的光榮與責任，以及明白了成為一名優秀的教師所要支付的艱辛和勞頓。現將實習期間的教導教授教化工作和班主任工作的基礎環境總結如下：
一、教導工作方面
1、聽課實習期間，我擔負的是小欖鎮第二中學初一(5)班和初一-(6)班的數學實習先生。教授教化工作最根基的方面是聽課，實習教授教化工作的第一件事也是聽課。實習期間的聽課不再是以前念書時那種專門聽先生授課的內容，而是聽指導先生授課的教授教化措施，授課思路等等;學習指導先生的教授教化經驗，和處置懲罰講堂的措施，與學生互動的技術等等。我和彩麗(我們隊的另一個數學實習先生)第一次聽的課是實習的第二天馮陪林主任的公開課，這節課內容精粹、節奏緊湊、講堂氛圍活潑，讓我們耳目一新。課後學校支配了評課，列位聽課先生先後談話，主題有重點難點的控制、講堂氛圍、與學生交流環境、導學稿的利用和課件製作等，人人提出諸多有創設性的教授教化建議。評課後，楊先生對我說評課應該注重幾點內容：先是學生在講堂上學到什麼、辦理了什麼問題，其次是教師對重難點的區分和處置懲罰，最後是師生交流環境等。這次聽課、評課讓我們感覺，學校教授教化要求的不僅僅是學科教導知識，還有許多其它的技能技術。自那天起，我依據課程表去聽課，做好詳細記錄，以能在最短光陰內進步自身程度。
幼稚園教師個人年度考核總結500字 篇20
九月是鮮花盛開的季節，是天真爛漫的季節，為迎接第__個教師節的來臨，_____幼稚園的全體教職工舉辦第__個教師節的慶祝活動。
活動中，教師們敬愛的___園長給大家送去了節日的祝福。隨後，幼稚園全體教師舉起右手，莊嚴宣誓：“忠誠黨的教育事業，貫徹黨的教育方針，履行教師神聖職責。追求真理，依法從教;立德修身，為人師表;淡泊名利，嚴謹篤學;熱愛幼兒，有教無類;因材施教，激發創造;終身學習，不忘初心;為每一名幼兒的美好未來，我願奉獻全部智慧和滿腔真情!”字字鏗鏘的誓言讓每一位教師不由的產生了強烈的責任感、使命感、榮譽感和自豪感。鏗鏘有力的誓言在教師心間激起一陣陣的共鳴，宣誓絕不是一種簡單的形式，誓言就像一把標尺，時刻提醒著每一位教師要信守師德規範，履行師德。
彈鋼琴、彈好鋼琴是幼兒教師必備的一項基本技能。為了讓教師充分展示自身的優良素質和彈奏技巧，同時為教師提供相互學習的學習的平台，宣誓環節結束後，教師們進行了鋼琴演奏比賽，旨在鍛鍊了的教學基本功，又促進了音樂表現能力的提升，為教師節活動增添了一份色彩。
活動後教師們紛紛表示，要以自己的實際行動塑造大金新苑幼稚園教師高尚的師德形象，做家長滿意的教師，為幼稚園做出自己的貢獻。
幼稚園教師個人年度考核總結500字 篇21
轉眼一個學期又過去了，在這學期中我們班的兩位老師以團結協作、共同努力的良好風氣，共同做好班內的各項工作。具體體現在以下幾點：
一、認真完成保育工作，做好保教工作
我班兩位老師每天都能認真搞好消毒和衛生工作，注重培養幼兒的生活和衛生習慣。根據天氣變化，及時為幼兒添減衣服，注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通。午睡時，注意巡視，做到及時發現問題及時報告和處理。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養幼兒的xx日生活常規。
二、在協助教師工作上：
本人能夠用耐心、細心、熱心對待每個幼兒，我們首先做到以大局為重，以幼兒的
感情服務為己任，我們積極配合保育教師搞好工作，堅守工作崗位，以保證幼兒的身心健康。
三、工作效果及努力方向
幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，而我們在這方面也要加強鍛鍊、提高。
以後我們會多注意觀察孩子的行為，根據孩子的表現在排隊，培養幼兒安靜喝水的好習慣。
四、在家長工作方面
老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼稚園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學後，我們會留在幼兒的家中，讓家長知道幼兒在園的情況。
五、存在不足：
1、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現象。
2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
高爾基曾經說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”在以後的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。
幼稚園教師個人年度考核總結500字 篇22
一、控制教研工作的方向和內容
控制的目的是確保預先制定的目標與計畫的實現，而不是限制和包辦代替。因此，業務園長在發揮控制職能時應注意：第一，為了及時掌握信息，就要有職位層次清晰的組織機構及暢通的意見溝通渠道；二是善於制定和運用規章制度激發各類人員的責任感與主體意識，以實現目標管理中的分層管理；三要在計畫指標與現行情況相核對、徇的過程中，要做到"控制管理與靈活處理的辯證統一"。
二、指導教研工作進程
（一）明確指導內容
首先，業務園長要指導各教研組制訂各自的教研工作計畫並予以審批。教研組是幼稚園教研活動的基本單位，全園的教研工作計畫必須通過各教研組的計畫才能落實。因此，業務園長應深入各教研組，指導教研組長根據全園教研管理總目標、各年齡班（或活動組）教育目標要求，結合各組實際情況，分解制定出班組教研工作計畫（最好直接為學期教研工作計畫）。其次，業務園長要努力創設教研活動的條件與環境。
第二，業務園長要指導各教研組長聯繫本組實踐中的具體問題開展教研活動。業務園長在給教研組長交任務、壓擔子時，必須指導教研組長如何開展工作。
第三，幫助保教研究人員及時總結、推廣教研經驗。一是召開經驗交流會；二是興辦現場觀摩活動；三是編輯教研經驗集。
（二）採用多種方式進行指導
1、巨觀指導與微觀指導相結合。
2、"走馬看花和下馬看花"相結合。即指全面總體觀察和重點細緻觀察相結合的方法。
3、直接指導與間接指導相結合。直接指導即業務園長直接參加教研活動的組織與開展。
4、階段指導與分層指導相結合。
（三）注意指導的適宜性
1、指導要適度。
2、指導要適時。
3、指導要因人而異。
三、協調教研工作關係
（一）協調服務與領導的.關係。
樹立為園長和廣大教職工服務的思想。對上應主動地將保教研究管理情況和保教人員參與情況向園長匯報，可採用反覆提示法或事實啟迪法贏得園長對自己分管工作的大力支持與配合；對下要善於發揮教師的優勢，大膽使用，及時給予激勵，調動其積極主動性。
（二）協調幼稚園各部門間的關係。
業務園長應主動向各部門（如後勤組、保健組等）介紹幼兒保教研究情況，聽取負責人的意見，爭取各部門的支持與協助。
（三）協調全園教研與各教研組活動的內容、時間。
業務園長應全局控制教研活動內容與進程，以全園教研活動指導與啟發各組的教研活動，各組的教研活動又圍繞全園教研工作展開。時間上可周期輪流或月周遞進，一般全園教研活動間隔稍長，各組教研活動間隔稍短。
（四）協調好幼稚園與外界環境、兄弟單位的關係。
幼稚園教師個人年度考核總結500字 篇23
時光飛逝，歲月如流。回首即將結束的這個學期，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂。在園領導及同事們的大力支持與配合下，本學期我的工作得以圓滿完成。在此，我將自己的工作總結如下：
教育教學方面：
在教育教學上，能注重保教結合，全面發展的原則，尊重每一位幼兒，發展他們的個性。每學期都能根據新《綱要》的精神及幼稚園工作計畫，照本班幼兒的實際情況制定班級工作計畫，科學安排幼兒一日活動，保證幼兒動靜結合，促進幼兒身心全面發展。能根據本班幼兒的特點寓教於樂，充分調動幼兒的積極性，主動性，趣味性。尤其是在開展角色遊戲中，鼓勵幼兒主動大方地參與遊戲，相互交流，培養了他們的口語表達能力，交往能力和團結合作的能力，使角色遊戲開展的有聲有色。在教學上，我刻苦鑽研各科教材，教具準備充分，能認真上好每一節課，課堂上用生動有趣的語言，靈活地運用各種教具進行直觀教學，教學時能面向全體，不偏愛某一幼兒，經常對個別能力差的幼兒進行輔導。
這學期在保育工作方面，我認真完成每件園領導交給的任務，把幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園遊戲。在幼兒的一日環節中，時時將幼兒的冷暖放在首位，並能注重保教結合，在生活環節滲透教育，使幼兒增強自我保護能力及自理能力。
家長交流方面：
老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼稚園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尤為重要，每天放學後，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發現缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。
幼稚園教育是一個複雜的教育，不是家庭、幼稚園可以單獨勝任的，它需要兩者緊密聯繫才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時吸取家長對幼稚園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發展。
幼稚園教師個人年度考核總結500字 篇24
1、要繼續思考選取帶教教師方式及帶教的組織形式，切實實現雙贏。
2、教案，是一線教師整個課堂教學實踐活動的“術前準備”，在重視常規備課的同時，要引領和鼓勵新教師凸現個性，閃耀獨特的思維亮色，發揚具有穿透力的自覺意識去“讀解”課程資料，構建有自己個性特色的教學方案。
3、針對新教師中存在的一些問題，提倡寫教學反思。因為自我反思被認為是“教師專業發展的自我成長的核心因素”，教育教學案例是教師專業成長的階梯。引導新教師寫教學案例，提高反思潛力，促進教師實踐性智慧自主發展，快速地提高教育教學潛力，
4、勇於推陳出新，為新教師搭建施展才能的多樣性舞台，造就一代新教師，以此推動所有新教師乃至全體教師的師德、人格和專業水平持續提升。
在寶寶班的每一個日子裡，我們既是老師，又是孩子的玩伴，媽媽，我們始終與孩子、家長成為一個學習、生活、活動的共同體。在朝陽里我們迎之後每一位孩子，在夕陽下我們與孩子們依依惜別。半年中孩子們的一頻一笑成了我們捕捉的焦點，靈感的來源，我們越來越離不開那些可愛的孩子們。
在實踐中我們始終將幼兒發展放在首位，用心挖掘幼兒的潛能，激發幼兒的興趣點，創設寬鬆的環境讓幼兒自主學習，與孩子共同探索世界，注重區域環境的創設，鼓勵幼兒願意運用多種表現形式和手段盡情地表達表現他們內心的世界，使幼兒感受成功和喜悅，注重個別差異，進行個別指導，針對孩子的年齡特點開展了豐富搞笑的主題活動。作為師傅，我將自己的實踐經驗毫不保留地與徒弟分享，一齊成為虛心好學、勤奮工作、踏實做人的好教師。
尤老師的樂於助人，主動熱情，聰明好學，經過半學期的努力，她能在日常生活中做好各項常規，並用富有童趣的教學方法吸引幼兒，激發幼兒參與活動的興趣。無論是份內還是份外事情，她都願意主動去做。家長工作細緻、耐心，家長們信任她。半學期來，袁芳老師先後幾次參與親子活動開放，獲得了大家的肯定，管理班級的潛力也有了很大的提高。她的努力也換來了孩子們的愛戴，家長的肯定，贏得了眾多老師的好評。尤其是在教師技能技巧比賽中獲得了好成績，這與她的勤奮與努力分不開。
幼稚園教師個人年度考核總結500字 篇25
幼稚園教師的個人修養與行為是綜合素質的體現，對於幼兒教師的教育教學活動具有重要影響。加強幼稚園教師的個人修養，培養其良好的行為，不僅有利於幼稚園教師自身的個人發展，對於提高幼兒教育自量，促進幼兒的身心健康發展也具有重要意義。
幼稚園教師面對的具有獨立的人格，但身心發育還發育還不成熟的幼兒。在教育活動中，幼稚園教師以“四心”為基礎，對幼兒進行教育和引導，以獲得良好教育效果，達到幼兒身心的發展的目標。
幼稚園的“四心”為愛心，用愛來感染幼兒；耐心，關注幼兒的意志品質；細心，關注幼兒的情感體驗；責任心，關注幼兒的人格成長。
1.愛崗敬業，樂於奉獻的責任心
愛崗敬業就是熱愛自己的崗位，熱愛自己所從事的工作，把自己的職業當做一項事業來做。愛崗敬業的前提，敬業的`愛崗體現。對於幼稚園老師來說，只是熱愛自己的本職工作堅信自己所從事的教育工作是崇高的事業，才能產生高度責任感和強力的事業心，不斷豐富理論知識，探索教學思路，形成科學目標意識，樹立教育理念，從而調動主動性，發揮創造性，為教育事業做出貢獻。
2.以身作則，躬身置身的細心
教師的責任是教書育人。這一自責一方面使教師備受社會的尊重，另一方面也使社會對教師的素質和品行提出的更高要求。幼稚園教師的教育對象是身心發展部成熟、具有相對可塑性的幼兒，因此，幼稚園教師以身作則，細心教導，成為幼兒健康的教育者和引導者。
3.嚴謹治學，學而不厭的耐心
幼稚園教師肩負教書育人重任，必須有從事教育所必備的職業能力和素養。幼稚園教師應具備紮實和系統的專業知識、廣博的文化素養和廣泛的興趣愛好，能夠勝任教育工作；同時，幼稚園教師還要掌握豐富的教育理論，具有先進的教育理念，擁有高超的教學技藝。這樣幼稚園教師才能完成任務，促進幼兒的身心發展目標的。
4.關愛兒童，嚴愛相濟的愛心
教師對學生的愛，是師德的愛心。這種只講付出的、無私地且沒有血緣關係的愛，在原則上是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是神聖的是教育的情感基礎。
幼稚園教師要科學把握對待幼兒的嚴慈相濟的尺度，做道嚴而不歷、愛而不縱，促進幼兒的健康成長的發展。
幼稚園教師個人年度考核總結500字 篇26
元月的鐘聲掀開了新年的帷幕，春孕的足跡已依稀可見，不知不覺中我們已步入了嶄新的20__年，回顧一學期的工作，在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們給予了我很多關於教育的火花。我還要感謝我們班的牛老師和鄧老師對我工作上的幫助和支持，是他們幫助我很快的融入了這個大集體。現將本學期的工作總結如下：
一、在教學方面
1、開學初，我是新老師到大二班所以對幼兒比較陌生，為了讓自己儘快熟悉幼兒，也讓幼兒能儘快地適應我，我一有時間就和幼兒談心，聊天，拉進我們之間的距離。讓幼兒對我產生安全感、親切感。 幼兒從中班升入大班，由於不同層次的要求，一切都要從頭開始，不著急，耐下心來進行教育、培養、訓練;再教育、再訓練，不斷進行著反覆的工作，要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，並且以幼兒為主體。
2、在針對大班幼兒心理情況，以發展幼兒的獨立性思維、大方、開朗的性格為目標，從幼兒的實際出發，注意調動幼兒學習的積極性和創造性思維，培養幼兒的學習興趣為主要目的。做到課題與環境結合，讓幼兒感受到上幼稚園的樂趣。
3、在學習上，生活上關心愛護幼兒，把他們的閃光點放大，儘量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化，在班級中為他們樹立自信。
4、在遊戲活動時，認真觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學習，一起遊戲，做孩子們敬愛的良師益友。
幼稚園教師個人年度考核總結500字 篇27
幼稚園教育是一個家園合作的教育，它需要兩者結合才能取得好的成效。因此家長對於幼稚園開展各項工作是否順利也顯的非常重要。在我們班老師與家長的關係處理的非常好，我的秘訣就是把年輕的家長當朋友，相互尊重，處處為家長著想，家長也就會非常支持我們的工作。
我們每天利用家長接幼兒的時間和家長進行簡單的交流，交代幼兒的生活學習情況，及時反映孩子的表現和進步，使家長能隨時了解到孩子的情況。以便回去後能對進行交流和輔導。我們還精心組織了一系列家園聯繫活動。如對家長的半日開放活動，除此之外，我們還通過家長園地、家訪等方式與家長聯繫進行溝通，共同教育好幼兒。
不足之處
對幼兒的細緻觀察不夠，班級教師在指導活動區時指導不過來，活動區材料製作需更多創意。總之，在這學期里我們兩位老師兢兢業業的工作，辛辛苦苦的勞動，目的就是使幼兒開心，家長安心，幼兒能夠獲得有益的發展，這學期我們雖然取得了一些成績，但工作中仍有一些地方需要我們改進，以使得我們的工作再上一個新台階
未來工作
總結了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們取得了許多寶貴的經驗，增長許多的知識。在欣喜之餘，我們也在反思不足，如：主題活動的產生和開展預設教師干預的多，幼兒生成的少;創設幼兒參與科學小實驗的機會不夠;活動中教師的觀察注重全面性，個別性、深入性不夠。
創造性遊戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強、依賴性強;個別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今後的工作中，我們將繼續努力，不放鬆任何一個環節，揚長避短，將本學期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也繼續保持，相信經過我們三位老師的共同努力，本班工作將會做的越來越好，本班的幼兒也將得到更好的發展，取得更大的進步。
幼稚園教師個人年度考核總結500字 篇28
時間飛逝，轉眼一學期已經過去了。在這一年中，我們班的兩位老師，以團結協作、共同努力的良好風氣，共同做好班內的各項工作。
這學期剛開始時，幼兒年齡小，情緒波動大，每次到了午睡時間，我們都忙得不可開交，兩位老師任勞任怨，付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心，讓她們逐漸適應幼稚園的午睡環境。平時，我們以大局為重、積極工作、不分彼此，處處以幼稚園的工作為重，半年來，我班的孩子快樂茁壯地成長著。
為了讓幼兒在幼稚園能更好的生長學習，幼稚園為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易於身心發展的經驗。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，鼓勵幼兒自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護能力。在教育教學活動中，班裡的兩位老師緊密結合、互相溝通，針對我班幼兒的情況，在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習慣。
幼稚園教師個人年度考核總結500字 篇29
重視教師的職後學習、研究和進修，大力開展教師繼續教育，是一種普遍的國際動向，並且是與終身教育、終身學習思潮相聯繫的。許多教育學專家認為，教師作為一種專業性職業，只有經過不斷的進修，才能得到並保持專門的知識和技能。當前科技迅速發展，知識在不斷更新，社會在不斷變化，人類正進入一個學習化的社會。教師只有不斷地學習，才能積極主動適應變化發展著的社會，適應發展變化著的兒童的新特點及不斷湧現出的各種新的教育思想、方法、學科。
同時更覺得自己應該在知識、能力以及個性品質等方面有更好得進步，因為這直接關係到兒童身心的健康成長。教師作為精神文明的開拓者，在傳遞科學文化知識，促進整個人類生存與延續方面始終起著十分重要的作用。
努力方向
1.繼續學習新教材，多聽帶教老師和園裡其他老師組織的教學活動，認真做好聽課筆記，豐富自己的教育教學經驗。
2.閱讀一些幼兒教育領域的優秀文章和書籍，尤其在創新教育方面，做好讀書筆記，積累園級課題的材料，並在教研活動時與大家分享和討論。
3.認真對待教研組內和校內的每一次公開課，真實的匯報自己的學習情況，課後認真總結，反思，不斷提高自己教學的實踐操作能力。
4.做好各種案頭工作，尤其是觀察記錄和案例評析，儘量抓住班級中出現的有價值和典型的事例，進行深入思考，尋找理論依據進行評析。
5.認真完成每月兩次的心得體會，留下有價值的經驗。
二、具體實施
學歷方面：
1、計畫在20xx年以前，獲得學前教育大專學歷。
2、計畫在20xx年以前，獲得學前教育本科學歷。
業務方面：
1、計畫在20xx年12月前完成新任教師培訓任務。
2、積極認真學習計算機，計畫在20xx年至20xx取得中國小計算機初級資格。
3、爭取在20xx年完成國語水平測試獲得中級水平。
4、學習教育學、心理學計畫在20xx年8月前參校教師心理健康
培訓並取得心理輔導C證。
5、爭取在20xx年前獲得二級教師的職稱。
6、不斷提高自己的技能技巧水平，如：唱歌、鋼琴、舞蹈等方面。
7、爭取在20xx年，獲得國小計算機中級考試。
我作為一名幼稚園教師，我覺得我要學的東西自然比別人要多，要學習老一輩的育兒經驗也要和新老師多溝通交流，吸收更多的新育兒信息。因此我必須要嚴格要求自己，努力爭取更好的成績。
幼稚園教師個人年度考核總結500字 篇30
九月是個收穫的季節，第XX個教師節伴隨著溫馨的祝福洋溢在每個雙幼人的心中。雙樓幼稚園全體老師齊聚一堂，開展了豐富多彩的慶祝活動。
社會宣傳顯力度
教師節前夕邀請政風行風監督員、家長代表來園參觀我園校風校貌和宣傳手冊。園長向他們匯報一年來我們學校的發展情況、所取得的成績和我們的老師的工作情況、所取得的進步，並聽取民眾對學校的意見建議。對他們歷年來給予學校的支持表示感謝。這次活動時間雖然短，但收到了良好的效果。我們的工作，老師的進步，都得到了社會的肯定的支持。政風行風監督員們對教師節的到來表示祝賀，並提出了一些合理化的建議和意見。
節日氣氛濃滿園
教師節期間，校園內進行了氛圍布置，掛上了橫幅、圍牆上插了彩旗，一派節日氣氛。9月9日上午，全體教職員工參加鎮慶祝大會，享受一頓精神大餐。9月10日周一升旗儀式上，園長向全校教職員工表示節日的問候，祝節日愉快。教師節前，各班更換了家園聯繫欄，增加了頌揚教師的內容。
師德承諾顯真情
為人師表，廉潔從教，不體罰或變相體罰學生，不違規補課，不從事有償家教，不以教謀私，不強行向學生推銷教輔資料及其他商品。雙幼人用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦《海安縣教育系統政風行風建設公開承諾書》，作出對家長、孩子們的莊嚴承諾，彰顯一份份為師之真情。充滿力量的話語，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴。
愛心幫困獻愛心
開展了168愛生行動，教職工們幫扶一名困難幼兒，讓更孩子的臉上展開燦爛的笑容。我們將持之以恆的把這項工作作為義不容辭的責任，讓那些孩子享受更多的關愛。
教師節里有我的一份祝福
積極參加鎮舉辦的教師節慶祝活動，暑期我們組織教師、部分家長和幼兒排練鎮參演節目。教師們不顧炎熱，認真組織，犧牲休息時間，沒有怨言。由於組織到位、考慮周全，排練的兩個節目均被鎮審核通過。慶祝活動時我園的節目得到全鎮老師的陣陣掌聲，同時也得到鎮領導的肯定，這是對我們最好的回報。
採訪一老一少一退三位老師
教師節當天，幼稚園工會組長採訪了園內最年輕、最年長和退休教師代表，聆聽她們的故事與心愿，為他們送去節日的祝福。
我園的教師節慶祝活動豐富多彩、成效顯著，使每位教師振奮了精神，鼓足了幹勁。雙幼這支愛崗敬業、精心育人、精誠團結的教工隊伍，在營造的人文的、和諧的育人環境中，滿懷信心與鬥志地面對新的學年，雙幼的保教工作一定會再上一個新台階。
幼稚園教師個人年度考核總結500字 篇31
3月15日16日，我很榮幸地x區現場觀看xx省第六屆國小數學說課比賽，我感悟頗深，下面我將觀看比賽後的體會和心得總結如下：
其一，對說課本身有了更深層次的認識和了解。自去年新教師考核第一次接觸說課以來，這是我第二次再與說課“會面”。這一次的學習，我重新溫習了說課的有關知識，並進一步地透析說課的內涵。說課關鍵在於說出教什麼、怎么教以及為什麼這么教三個方面。同時，說課中，教學過程設計不能過於籠統，應說出怎么教的辦法以及為什麼這么教的依據。在有限的時間裡向同行及評審們說清楚課，說好課，把課說得有條有理，有理有法，有法有效。
其二，對教師人格魅力有所領悟。這次比賽，我有幸認識了不少資深前輩、優秀同仁以及和我一樣剛畢業參加工作才一年的青年教師，在他們的舉手投足之間，我感受到他們的風趣幽默、激情上進以及嚴謹負責。參賽的教師，經驗豐富，語言氣勢磅礴，聲音抑揚頓挫，情感豐富，語言具有感染力。這種語言，學生喜歡，聽起來是一種享受。他們這一優點，也許是我最困難最想改進最想突破的弱點。說課課件做得很卡通、很精緻，充分符合學生的年齡特徵，吸引學生，對我以後在做好優秀課件方面有很重要的指導作用。坐在台下，我無不為參賽的老師們的閃光點暗暗叫好，同時鞭策著自己，努力向成為一名完美出色的教師前進。
其三，深深體會到“台上一分鐘，台下十年功”的含義。在賽前這些老師肯定做了很多的準備，無數次修稿，修改課件，而且精心準備好了菱形的教具，打算在說課過程中進行教具展示。
其四，對如何上好一堂課有了再認識。比賽過程中，每位老師的教學設計都圍繞著新課標的要求來展開，都提示著讓學生成為課堂活動的主體，讓學生真正參與到課堂教學中來。備課時設計層層遞進的問題與練習，同時在適當的時候給予表揚，讓學生一步步體驗成功的喜悅，融入到輕鬆、快樂的學習氛圍中來。我真正地明白原來數學也能如此快樂地教學。我想，這才完整體現了學生是學習的主人這一真諦。在以後的教學中，我也將努力做到把課堂返還給學生，做好學生的引導者，組織者，合作者。
以上是我對這次參觀說課比賽的一個小總結，希望自己在以後的教學中能乘這次比賽的東風，認識問題，改進問題，對自己今後的教學有一個完整的規劃，迅速成長為一名有風格和深度的數學教師。
幼稚園教師個人年度考核總結500字 篇32
這一個學期的工作也是快要結束了，回頭看，來到幼稚園的這半年，真的是感慨有挺多的，自己也是得到了很大的成長，被認可，能做好工作，自己也是很有信心，繼續的帶著孩子們去成長，而在此也是就過去的工作來總結下。
剛進入到幼稚園，有同事也是帶著我，而我做的工作也是開始比較的少，一件件的熟悉然後再加量。慢慢崗位的工作都能去做到位了，也是讓我更加的意識到，的確做事情就是如此，先是陌生的，然後熟悉了，效率也是去提升，特別是同事教我熟悉孩子，和孩子們做朋友也是讓我更快的融入到班級裡面去，當我第一次上課的時候，孩子們也是願意配合我這個大朋友，接受了我，也是願意來聽我講什麼，願意學習，願意來互動，這些同事們教我的都是很有用的，也是讓我更體會到，做好老師，其實並不是簡單的，更不輕鬆，但辛苦的付出最後看到孩子們成長了，他們笑容滿面，我也是特別的開心，這種成就感是做其他的一些事情所得不到的。而且這半年熟悉了工作，自己的經驗有了，特別是學到的方法讓我在工作上也是更加的順利。
工作裡頭，我也是積極的和同事去配合，做好老師的事情，不是一個人的事情，而且一個班級也是需要幾位老師都積極的配合起來才能做好，而我作為一個新人，其實更是明白多去做，多去思考，多問，也是多和孩子們相處，讓我也是進步很多，同時自己的工作也是得到了同事、領導還有家長們的認可，我也是很開心，付出的努力沒有白費，同時也是看到自身還有很多要去改進的方面，自己在成長，也是可以更好教孩子們，同時一些不足除了經驗上也是自己以前沒有發現的，的確隨著工作的深入，我也是看到作為一個新人，問題的出現更是給我指出來了方向，明白自己今後要朝著什麼方面去努力，又是改進了這些可以讓我做好事情更得心應手一些。
感激給予了我工作的機會，而同事們也是很好的相處，大家每天都是努力開心的做著事情去為了孩子們，也是為了我們自己的發展，而幼稚園的氛圍也是特別的好，讓我感覺很融洽，我也是很快融入進來，很想一直的做下去，也是會繼續的堅持，做好，讓自己成長更快一些。