十一月份大學生實習工作總結 篇1
今年暑假，我參加了學校組織的大學生帶薪實習——作為重慶市的在校大學生，我們是幸運的。帶薪實習是重慶市市委針對重慶市各大高校在校大學生實行的一項切實有效的政策，通過這種社會實踐活動給生活在學校這座象牙塔中的大學生們提供了一次廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯繫起來，才是青年成長成才的正確之路。
8月x日，年前起都開始期待著的日子終於到來。我早早起床，懷揣著興奮和愉悅中卻又帶著點衝動的感覺來到了我們實習的公司——重慶川儀自動化股份有限責任公司。我感到十分的榮幸能被分配到了總經理辦公室實習。 在辦公室主任袁燕的帶領下，我來到了早位自己的準備好了的座位，在袁主任的介紹下，我認識了徐靖詩老師和小秦老師;同時也知道了一些公司的基本情況和辦公室的日常工作。
隨後袁主任把我單獨叫到會議室去談話，當時全身不時的戰抖，手心出冷汗，回答問題時吐字也是非常的僵硬，最後她給我拿來了兩本集團公司的內部資料和送來了一杯熱茶。我仔細翻閱了公司簡介刊物，更加深層次的了解了公司的整體運作以及我們的部門所負責的工作。
辦公室的工作是緊張而又忙碌的。寬敞明亮整潔的辦公大廳，電話鈴聲此起彼伏，聽著有節奏的鍵盤敲擊聲，看著人們忙碌而井然有序的來回穿行在辦公室里，我的內心充滿著激動與興奮，渴望與躍躍欲試。
前面的實習最常做的工作莫過於列印檔案，整理文檔之類。但是在這個過程中，我又可以學到公文寫作的一些技巧和注意事項，還有如何更熟練地運用Word和Excel整理檔案。
第二周周五我又再次和印表機交上了朋友。我又是在幫忙複印檔案，把兩張單頁複印到一張紙上，經過幾分鐘的練習，我還是得不出正確的程式結果，一位老師看見此狀便過來幫忙，開玩笑的說了一句：“小子，你別把它惹火了，小心程式出錯，機器報廢了。需要列印什麼，我來幫你。”也許是我太善良了，在老師“嚴打”之下，只聽到機器幾聲“居響”，它屈服了。同樣的按鍵程式卻因為我自己把順序弄錯了，出來的都是錯誤的結果。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”從實習中，我真的深深的感悟到實際與理論要統一結合的重要性。很多事情需要親自去體驗，很多東西書本上是學不來的。知識是死的，人是活的，我們要運用靈活的思維與頭腦去穩重處理事情，用心去觀察每件事，我們更應該勤奮學習，善思考，常修身，敢創新。此次實習我不僅增長了見識，得到了鍛鍊，培養了能力，更領悟到了做人做事的原則和態度。
至此，我還學到了一個道理：我們應該學會“主動請教，而不是被動候教”。一個想要有所成就的人一定不會一天到晚坐在那裡等待別人來為他做，然而一個沒有追求，一生只想平平淡淡的人也許就會了。古人言：活到老，學到老。不管是走到哪裡，我都不能忘了學習，因為“三人行，必有我師焉”。
我十分感謝重慶市市委和學校給了我這次實習的機會，讓我學到很多在學校和課堂上學不到的東西。在學校課堂上，老師教我們書本上的知識，按部就班的講解書上的東西，始終是 “紙上談兵”。在這次實習中，主任和前輩們教會了我很多本專業以外的基本知識，還有做人的心態和態度問題，這既是一個自我認識也是一個自我完善的過程。
這個暑假我長大了，這個暑假我成長了，這個暑假我有屬於我的精彩!
精彩留在了SIC，留在了十樓的那張辦公桌上，留在謝謝您們的關心，謝謝大家的幫助，感謝一切的一切。
十一月份大學生實習工作總結 篇2
八月將盡，在研究院整整一個半月實習的工作已經結束了。回顧走出學校，進入社會，投身實習的這一段時光，也比較順利的完成了從大學在校生到研究所技術員的角色轉變。在領導的關懷下，前輩的指導下，同事的勉勵下，這一個半月我成長了很多。在自身探索、學習、工作中，我學到了很多。我現在對這一個半月的暑假實習工作進行總結，發揚優點再接再厲，發現錯誤及時改正，以便在日後的學習工作中不斷完善、提升。
一、實習工作概況：
在研究院上海分院一個半月的工作，根據我自身的情況，可大致分為以下三個階段：
(1)入門學習階段
剛入設計院，被安排在了化工工藝室。化工工藝室是由化工工藝專業和安全測評專業的同事組成的。我被安排在化工工藝組，老師帶我做的是項目投資可行性研究報告。因為不是我本專業，所以剛來的時間一直都是在自學《中國石油煉油化工建設項目可行性研究報告編制規定(20xx版)》(以下簡稱可研編制規定)，並且從老師給我的完整資料中進行學習。並沒有實戰內容。但由於是結合實際資料進行學習，所以能夠大概了解可研項目的內容及編制方法。
(2)提升反饋階段
兩個星期的學習後我開始接觸實際工作項目。由於這次我們所處理的項目比較特殊，所以技術提供方提供的資料存在很多問題，需要我們一一挑出來並且提出合理質疑。而此時我也開始參與我們組的工作了，老師會把五份資料陸續發給我並且要我提出自己的問題與看法。我便依據之前學習的資料和可研編制規定逐一對照老師給我的五份項目資料找出相關問題。
正是在此過程中，我逐漸熟悉了項目的流程和技術方案，並且了解了可研項目編制的主要內容及編制方法。作為新人，我從多個角度提出了自己的觀點，雖然有一部分沒有提到重點上，但我激發了團隊成員和自己的思維，為工作進程加快起到了輔助作用。而老師這種讓我提問的方式也有效地幫助我掌握了項目的流程以及明白了可研報告的內容有哪些。
(3)正式進入角色階段
在後來的三個星期里，由於技術提供方的資料問題，我們不得不自己承擔技術設計的任務。而這個艱巨的任務讓我覺得非常的興奮，因為正是有這樣困難的挑戰，才能讓我學到更多的知識。五個項目我們每人負責一個，工作內容包括包括反應原理闡述、工藝流程敘述、設備選型、物料平衡計算。
由於本項目的生產原理涉及到我的專業，我在反應原理闡述這一塊比較輕鬆完成。但工藝流程設計這一部分我沒有任何生產經驗，我不能獨立設計完成。由於在校的時候網上搜尋文獻的經驗比較多，此時我就充分發揮我的搜尋能力，找到了三篇和我所要求相符合的設計文獻，我結合這些資料在老師的指導下完成了我的流程敘述以及設備選型和物料衡算的工作。並且在接下來的工作里我也以我的資料幫助團隊同事完成其他資料編輯。
通過此階段搜尋資料、整合編輯、最後定稿的過程，我充分熟悉了這個項目的工藝過程，並且也熟悉了可研項目報告的編寫內容，收穫頗豐。這段不短的時間裡也基本適應了技術員的工作，能過將生活，日常工作，工程密集時的工作安排妥當了。
二、學習概況與感受
所謂工作本身就是不斷學習的過程，通過學習規範到實際設計，我自身感覺到要不斷的學習新知識才能應對工作需要，跟上時代的步伐。實習結束後我已經比較系統的了解了高分子塑膠生產所要掌握的知識框架，以及工程中的規範要求和相關法律法規，而在實習過程中我也利用工作之餘學習了AutoCAD等工程製圖軟體，補充其他設計相關方面的知識儲備。
而在這段實習的過程中，通過領導的幫助，與同事的交流，加之工作上的鍛鍊，我的綜合分析能力、團隊協作能力以及工作思維方式都有了很大的提高。以前都是以在學校學習的理論知識為主的學術思維方式來思考問題，但通過這次實習，我明白了要如何以實際生產的工作思維方式來思考工作上的問題。
三、期望和遺憾
在今年年底的畢業實習中，我希望能有機會再次來到中藍連海設計研究院實習。並且能接觸到這次沒有接觸到的現場調研，以及實驗室研究等項目。可研是整體性很強的工作，我目前接觸到的只是化工工藝這一塊，我也希望有機會能進一步接觸到其他專業的項目，比如環保、投資經濟分析等等。
四、優點和不足
通過回顧這一個半月的工作，自己的一些表現，自身存在的優點和不足體現的尤為清晰。在工作上，我充分發揮了思維方式廣闊、善於提出問題、積極配合工作、熟練運用網際網路解決問題等優點。而不足之處，也正是正在解決的問題有如下幾點：知識水平還非常有限，知識儲備不足以獨立應對設計工作，當網際網路不能提供有效資源的時候會顯得手足無措;在工作上不能足夠仔細，沒有把設計前後的生產條件連貫統一，單位符號，計算等細節問題都是我要牢記的地方;而在多個任務同時進行的時候我也不能很好的安排先後順序從而有序完成任務。
在今後的學習和工作中，我將繼續發揮我工作中的熱情，全身心投入於自身的進步與完善中。不斷提高自己的知識儲備，為自身攀上下一個台階而不斷努力。同時要時刻提醒自己改掉不夠細緻的毛病，做到仔細檢查每個步驟，前後統一連貫，不要輸在細節上。做到做事有計畫有安排，積極思考問題的對策，做到第一時間消滅隱患。遇到問題冷靜思考，不能獨立解決時要積極與領導、同事協商一起解決。
無論是工作能力，還是對於工作技術的知識學習，在這短短的兩個月中都有了從無到有，從弱到強的很大提高。這兩個月的工作中，收穫頗豐，在接下來的時間裡，仍要不斷學習，不斷提高。我相信只要自己願意努力，人生的色彩將由自己噴繪!
十一月份大學生實習工作總結 篇3
不知不覺，為期兩周的專業實習就已經結束了。一開始，陳老師給我們開的實習動員大會，就讓我意識到了此次實習的重要性。專業實習是鍛鍊和培養學生業務能力及素質的要渠道，培養我們吃苦耐勞的精神，也是我們接觸社會、了解產業狀況、了解國情的一個要途徑，逐步實現由學生到社會的轉變，培養我們初步擔任技術工作的能力、初步了解企業管理的基本方法和技能;體驗企業工作的內容和方法。
這些實際知識，對我們學習後面的課程乃至以後的工作，都是十分必要的基礎。雖然實習時間很短，但是，我感覺這樣的實習讓我學到了很多，讓我對所學專業知識有了更深一步的理解，也增強了我與人打交道的能力，同時也引發了我對我們機械這個行業以及一些社會問題的一些思考。
我們這次實習的地點是里學校不遠的“中航工業長江動力機械廠”和“紅日機械廠”，主要是以觀摩的形式到廠房車間了解一些常見的機械設備及其工作原理和操作方法，通過與車間師傅交流，大致掌握一些基本操作工藝與方法。
本次實習我們從20xx年7月x日正式進入工廠。
第一天，我們去的是長江動力機械廠。由於剛去，對廠里的情況都不了解，所以這一天我們是聽師傅給我們講述他們廠里的基本情況和一些基本的專業知識。通過師傅們的介紹，我們對長江動力機械廠的基本狀況有了一定的了解。另外，師傅們給我們講的專業知識，雖然不多，但是那都是他們的經驗之談，非常的實用，我們也很容易理解和掌握。這讓我們對課本知識有了一個很好的消化，同時也對我們以後的學習有了一點的指導性。
7月20號，經過一上午的專業知識補充之後，下午我們終於進入到了車間，見識到了工人師傅們的實際加工過程了。在第一個大的車間裡，擺放著車、銑、刨、磨各類工具機，另外還有各類數控工具機、加工中心等。我和我們小組的成員對各類工具機進行了逐一的觀察和分析，經過大家的討論以及向工人師傅的詢問，我們對各類工具機的工作原理和操作方法，以及它的工作範圍有了一定的了解。另外，通過與工人師傅的交流，關於不同材料加工時所用的進給速度和切削量的問題，師傅給了我們一些具體的舉例說明了它們的大概取值範圍。讓我收穫不小啊。
8月x日，雙休之後，我們來到了紅日機械廠。到工廠之後，我們直接就進入車間了。相對於先前的長江動力機械廠，這裡的有些設備更為先進，生產效率更高，比如像六軸聯動那樣的工具機實現了一定的自動化和半自動化生產。通過詢問得知這裡生產是一些軍用零件，通過觀察我也看到了，這兒生產的都是一些很小很精細的零件，因此，這兒都是大批量的生產的，效率比較高。總之，這算是我們長見識的一天吧。
8月x日，今天的安排只有半天，我們在陳老師的親自帶領下，進入到鎖廠進行參觀，從一開始進入該公司就感覺到這是一個管理非常嚴格的公司，我們都必須有公司里的人帶領才能進去觀看。這是一個流水線生產的公司，一進去就看到裡面的工人都忙得不可開交。對於鎖具的生產，該公司主要採用的是自動化的衝壓技術，而且其生產效率很高。鑰匙的加工則是通過數控編程加工，加工快而準。另外，對鑰匙的加工有一道注塑工序，其原理是將塑膠加熱融化再加入到放有鑰匙的模型中冷卻而得到的。
8月x日，又重新回到長江動力機械廠，在接下來的三天都一樣，我，我們都是直接進入車間觀摩。今天參觀的有管道加工車間和精密加工車間。在管道加工車間我們看到的主要有各種電焊工藝，以及剪板機、衝壓工具機等。其中主要生產的是不鏽鋼材料的零件，所以電焊主要採用的是氬弧焊。而在精密加工車間主要是線切割和精密銑床。幸運的是這一天我一直是在陳老師的帶領和解說下參觀的，可謂收穫頗多。有了陳老師的講解，我們很快就弄懂了其中的原理和操作方法，可以減少很多的時間去自己琢磨了。
8月x日，上午我去參觀的車間正在加工以基座部件，在這裡可以看到同一零件的全部加工過程，這對我們了解工藝設計非常的有幫助，還有能幫助我們加深對基準面的判斷、選擇的理解。下午參觀的是熱處理和表面處理兩個車間，在這兩個車間，呈現在我們面前的就只有一些池子和零件之類的東西，所以光看是看不到什麼的。因此，我們主要通過與師傅們的交流了解我們想知道的東西。
8月x日，實習的最後一天，安排上也只有半天的時間。跟前兩天一樣，我們繼續在長江動力機械廠參觀。這個上午，我們參觀的主要是鑄造車間，從鑄造砂型到整個零件的成型，在這個車間都能看到。在這裡，我們知道了鑄造鋁製品時，一般將鋁水加熱到700攝氏度左右;在砂型製作中，通入乾冰可以使砂型變硬，不至於輕易脫落。 另外，由於離學校不遠，我們每天早晨坐車去工廠，晚上再坐車會學校。
說實話這其實挺麻煩，挺折騰人的，特別是中午吃飯很為難，在工廠的招待所吃吧，貴;在外面吃吧，根本沒看到餐館;吃零食吧，有同學還吃成食物中毒。再加上一天到晚在工廠轉，中午也沒什麼好地方休息。同學們都覺得累。但是，正如陳老師所說，這正是鍛鍊我們意志力的時候，說不定以後工作了比這還要辛苦。所以，我覺得這點苦不算什麼，正所謂吃得苦中苦方位人上人。以後還有更多更大的重擔等著我們這一代大學生去承擔。我想這也算是實習的一部分吧，我們應該從這中間學會成長。
總之，這次實習我學到了很多，不僅僅是書本知識的加深和掌握，更有許多書本上學不到的東西。