教師本月月考總結與反思 篇1
時間如流水，轉眼四月份工作已過，回顧這一段時間的工作，有收穫，也有令人不滿意的地方。現將這段時間的工作總結如下：
一﹑培養學生遵守紀律的習慣。
我經常利用班會及課餘時間教育學生遵守課堂紀律。上課發現某個同學表現較好，及時表揚，在班級中樹立榜樣。發現不良現象及時糾正，經過努力，班裡絕大多數同學表現較好，個別學生紀律觀念淡薄，還需要繼續加強。
二﹑培養學生講衛生懂禮貌的習慣。
要求學生遵守學校的規章制度，講究衛生，衣著整潔，使小學生養成良好的衛生習慣，要求學生語言文明，懂禮貌，無論在什麼地方見到老師都要問好。同學之間團結友愛，互幫互助。
三﹑結合課文內容對學生進行思想教育。
結合課文內容在班級中開展學蕾鋒活動，通過活動使學生體會到幫助別人的快樂，因而拾到東西交公的現象不斷湧現。
四﹑做好學生的安全教育工作。
我經常利用班會進行安全教育，教育學生遵守交通規則，注意人身安全，過馬路要左右看，不要和車輛搶行。不到河裡玩水，課間不追諑打鬧，以免出現不安全事故，把安全隱患消滅在萌牙狀態。
五﹑堅強與家長的聯繫，共同教育好學生。
老師要教育好學生，除了做好校內的教學管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯繫，取得家長的幫助，才能把學生教育好。特別是那些頑皮的學生，更需要家長的幫助，經過教師和家長的共同教育，他們基本能遵守紀律，認真學習。
要高好一個班的工作，就需要有一支能幹的幹部隊伍，在這方面做得不夠，以後要注重這方面的培養，使他們成為老師的小幫手，學生的榜樣。
總之，班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又在千變萬化，我們只有在實踐中去探索總結行之有效的方法和經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新台階。
教師本月月考總結與反思 篇2
月考是對一個月的學習情況、學習方法和學習狀況的總結。目的不是比較和排名，而是總結一個多月的學習情況。
這個月的整體學習情況比較繁忙，每天在學校學習7個多小時，過程和速度都比八年級快，作業和學習負擔都重很多。回家後，寫作業，複習作業。一天的旅程結束了。但是，有目標的改變，這樣的學習生活顯然是不夠的。
雖然月考排名不錯，但成績並不理想。即使是85分的科目也不突出。對試卷進行分析後發現，各科目的演繹領域集中在：基礎知識差、題目分析錯誤、閱讀試題粗心大意、__級忘了一些舊知識點、古怪、難以理解。最重要的原因是老師不能完全消化當天的內容，而是把考試的最後幾天“填鴨式”的。而每天光寫作業就是寫得很晚，很多想做的額外內容都無法完成。
經過總結，在以後的學習中，我們應該做以下的學習方法：
1、鞏固基礎：上課筆記要小心，課後可以很容易複習。消化一天的內容，每天安排一些預習內容，了解和分析書中的每一個概念。
2、抓緊時間：抓緊時間做作業，提高效率，夯實基礎，然後有時間做艱苦的訓練。
3、調適狀態，戒驕戒躁：平時學習中始終保持輕鬆警覺狀態。當你讀一個問題時，把它列在關鍵句子下面。仔細檢查和分析每個問題，避免粗心。
4、多做課外推廣問題，每天有計畫有目標。
教師本月月考總結與反思 篇3
月考已經過去了,成績也出來了,在月考中有些同學考的很不錯,也有些考失手了.但不管如何,我們始終要成不驕,敗不餒.每個人在自己人生中都不會一帆風順,都會經歷了風雨,經歷挫折,一點困難算什麼,一次考試失敗算什麼?不經歷風雨怎么見彩虹?所以請不要放棄自己,只要努力了,總會有回報.只要我們對自己不放棄,我們始終會有成功的那天!那怕進步了一點,那也是進步,原來不懂的問題,現在弄懂了,那也是進步!所以,請相信自己----你能行!
高中階段除了努力學習,努力實現自己的考大學的理想之外,同時也在鍛鍊我們的學習知識的能力,培養我們的責任心,對事物的投入和專注.培養我們的積極性,培養我們看待事物的世界觀和積極向上的人生觀,還鍛鍊我們和人交往的能力,培養一種集體榮譽感,等等.高中階段是成人的最關鍵的一個階段!先成人再成才!
月考完了,每個同學都會有得有失,心中也會有很多感慨很多想法,那么請把你的月考的感慨寫下來!
首先感謝年級領導能給我這次與大家交流的機會，沒有什麼經驗之談，只是跟大家分享一下我這一個多月以來的一些做法，不足之處請大家多多指教。
我是從這個學期開始接手高一(19)班的班主任工作，感謝高一(19)班的全體科任教師，沒有你們的辛苦努力，就沒有(19)班的持續發展;還要特別感謝原班主任李少剛老師，是您引領稚嫩的(19)班逐步走上正軌，您是前人栽樹，我後人乘涼。
剛剛接手(19)班的時候，(19)班給所有的老師的印象就是：乖。那么如何將一個乖，但是成績還不是很理想的班級帶領好呢?經過我的一段時間的觀察，我發現19班的學生對學習、對自身普遍缺乏奮鬥目標。所以針對樹立目標談談我的一些做法：
一、為每個學生樹立明確學習目標。
在開學初，針對上學期期末考試情況，給每個學生製作了個人成績目標卡，其中包括個人的9科成績、期中考試年級排名、期末考試年級排名、期末考試班級排名、期末相對期中的進退情況、本學期奮鬥目標、奮鬥目標的分數、奮鬥目標的班級排名、以及讓學生根據自己的實際情況填寫要想達到奮鬥目標，每科在下一次考試中還可以再增加多少分等。並讓學生貼上在自己的桌面上，做到時刻提醒自己勿忘奮鬥。很幸運，在本次月考中相對上學期期末考進步達100名以上有31人，考進年級前900名有26人，前1200名43人，指標完成從上學期普通班中第8，第8，上升到這次的第2。
二、制定班紀班規，責任落實到個人，樹立良好班風。
我將班中學生分為：雙優生(成績思想都好的)，中等生，成績差的，雙差生。多樹立正面典型，對雙優生多關心和鼓勵，對雙差生實行及時鼓勵和嚴格要求、獎罰分明相結合。
1、針對遲到現象，班規規定，遲到兩次及以下，口頭警告;遲到三次以上，約家長到校面談。
2、針對宿舍及量化扣分的，班規規定，扣分達兩次或者4分者，罰打掃教室衛生一次;扣分達三次或者6分，罰打掃包乾區一次。
3、儀容儀表不合格者，或者不著校服、戴校牌者，罰打掃教室一次等。在開學初一個多月里，全面落實班紀班規，只要觸犯、一律嚴懲。也很幸運，在第一個月就拿了的文明班。
三、培養班幹部，加強學生管理學生，明確班級的管理目標。
在開學初，考慮到我是女班主任，所以將男副班長提拔為正班長，全面管理班級事宜。加強班幹部分工，每人負責一方面，宿舍管理落實到寢室長。平時午睡、晚睡前，不管老師是否到，正副班長均要巡查人數、情況，並及時匯報。
四、多鼓勵學生，做一名優秀的中學生，明確自己的奮鬥目標。
我們的學生素質不高、成績不好，這是跟一中比的，但是我們畢竟也是市屬學校，學生能進來，他們也有過人之處。所以在平時的班會以及班規班紀中，我除了讓學生認識到自己與一中學生的差距，我還將他們與別的學校對比，鼓勵他們，告訴他們，他們能考進來華中，他們就是厲害的，是優秀的學生，而優秀是一種習慣，不僅要養成還要保持住。不為自己的任何不良行為找任何藉口。
我還經常鼓勵他們，現在我們是普通班，起點不高，我們更要加倍地努力學習，希望等到文理分班時能成為重點班的一員;兩年半後，能成為重點大學的一員。鼓勵學生要為自己的目標不懈奮鬥。
教師本月月考總結與反思 篇4
這個學期由我主持701班的班主任工作，感謝701班的全體科任教師，沒有你們的辛勤付出，就沒有701班的良好發展;剛剛帶班的時候，班級管理不是很順暢，在向其他幾個班主任請教交流學習後，我及時調整策略，學生們也認真聽從老師安排，從第三周開始，各項工作秩序井然，在學生和老師們的共同努力下，為班級贏得流動紅旗，應該說我們七年級是個有愛的、團結的大家庭，班級與班級之間，領導與老師之間，老師與老師之間，學生與學生之間，師生之間，處處都充滿溫情。為了建立一個和諧的班集體，我做了如下工作：
一、 要求學生擺正心態，樹立端正的態度
在開學分班後的第一次課，我向701班的同學們講述了我的教育理念“先成人後成才，態度決定一切”，態度決你的高度，一個優秀的學生先要品德高尚，會做人才會學習，只有操行方面嚴格要求自己，才會有好的學習習慣，學校的成長銀行也為我們提供了一個很好的評價系統;
二、制定班規班紀，責任落實到個人，樹立良好班風
在開學初帶領同學們學習學校的各項規章制度，並要求同學們嚴格遵守，一個多月里，全面落實校規校紀、班規班紀，只要觸犯、一律嚴懲，要求學生不為自己的任何不良行為找任何藉口，這樣讓良好的班風逐漸形成;
三、培養班幹部，加強學生管理學生，明確班級的管理目標。
在開學初，在觀察一周后，確定了班級的班長吳逸鑫、副班長馬鈺博、考評班長黃渝晴，由這些同學協助老師全面管理班級事宜。701班的班幹部同學個個有責任心，701全體同學都有集體榮譽感，老師在這裡為大家點讚!一個好的班集體要靠全體同學的努力，所以我們每一個人都要為班級建設貢獻自己的力量。
四、多鼓勵學生做一名優秀的中學生，明確自己的奮鬥目標。
在進入中學後，首先要明確自己的奮鬥目標，大家要思考：進入南山，為了什麼?在平時的班會以及教學中我經常鼓勵同學們儘自己最大的努力去做好每一件事情，不管成績結果如何，只要盡力了，問心無愧!做一名優秀的中學生並不是什麼難事，只要大家有決心並為之奮鬥，一定可以做好，優秀是一種習慣，不僅要養成還要保持住，所以這也需要大家的堅持不懈!
在班級管理中，我們也存在很多不足的地方，有很多方面要向兄弟班級學習：要學習702班奮力拚搏、勇於創新的精神、學習703班嚴格守紀的班級風貌
和嚴謹的日常管理、學習704班同學在課堂上積極展示的風貌和優秀的學風、學習705班積極向上、團結一致、敢於爭先的精神。
在本次月考中，701班以略微的優勢取得總評分第一，這是對同學們努力的一種肯定，但是仔細分析到各個科目，並沒有什麼優勢，在南山這個充滿競爭的大家庭里，我們不能鬆懈，不能因此沾沾自喜，在各個方面701班全體同學還要更加努力、更加用心!
月考已經過去了,成績也成為歷史，不管如何,我們始終要成不驕,敗不餒.只要努力了,總會有回報.只要我們對自己不放棄,我們始終會有成功的那天!那怕進步了一點,那也是進步,原來不懂的問題,現在弄懂了,那也是進步!所以,請同學們相信自己----你能行!