幼稚園精選的月工作總結 篇1
孩子們從小班到中班這一跨域進行的都很順利，孩子們已經適應了新園的生活，孩子們對新的環境充滿了希望。本學期我班新來了4名幼兒，開學的第一個月內我們對孩子們進行常規訓練，還特地為新來的小朋友介紹現在的環境，使他們能儘快適應新的集體生活，都樂意上幼稚園。我們還學習了新的韻律操與早操，並順利地開展常規教學活動。
一、教育教學工作
本月我們開展了《朋友見面真開心》以及《快快慢慢》這兩個主題的教學活動。
在《朋友見面真開心》引領幼兒學會結交朋友，學會融入群體，為自己、為他人共同營造一個友愛的情感氛圍，把微笑送給朋友，從朋友那兒汲取歡樂，給朋友帶去歡樂。結合主題活動開展豐富多彩的區域活動，從中體驗朋友間互助互愛的快樂。
在《快快慢慢》主題活動中，我們引導幼兒觀察生活、環境中的快慢現象，引發幼兒在關注周圍事物快慢現象的過程中感知事物差異的好奇心，思考為什麼有快有慢，怎樣使“慢”變“快”……逐漸了解在日常生活中什麼時候做事情動作要快，什麼時候做事情動作要慢，從而養成良好的行為習慣。
本月和幼兒一起制止並整理和添置了各遊戲區的材料，使得遊戲能正常進行。並且豐富了自然角，在家長的協助下，幼兒盆栽、花卉、發芽、養殖等，美化了班級環境，給幼兒觀察的空間。
結合教師節、愛牙日、中秋節，給幼兒進行適時地相關內容介紹，使幼兒懂得一些社會經驗。
二、家長工作
在主題活動“快快慢慢”中，請家長幫忙為孩子準備，各種玩具汽車。在此感謝那些配合我們的家長，有了你們的支持，我們的工作才能很好的完成，希望你們能一如既往地配合我們、支持我們!
在忙碌而又充實的九月里，大家的努力為中班學期做了一個好的開頭，希望我們的孩子們能在中一班保持這種健康快樂的狀態，茁壯成長!
幼稚園精選的月工作總結 篇2
時間飛逝，轉眼間匆匆度過了忙碌而充實的一個月。反思過去的一月，在全園廣大教職員工的辛勤努力工作下，順利完成了所有工作計畫。我們始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，紮實抓好安全工作，深化教育改革，深入完善家長工作，同時，努力提高保教質量，最佳化教師隊伍，讓幼兒受到現代化的良好教育。努力向建設有特色的、現代化的新型幼稚園方向邁進。現將具體工作完成情況總結如下：
一、行政工作
本月開學初我園召開教師座談會議，為了打造更加團結向上，努力拚搏的集體，我們對員工進行了如：員工職業道德、員工安全意識教育、員工儀容儀表、員工手冊等多方面的培訓，規範員工行為，提高員工素質。由於安全工作抓得緊落實好，員工的安全意識得到提高，本月我園未出現任何大的安全事故。我們開展了班級環境布置大比拼，努力為孩子營造一個童趣、藝術氛圍濃厚的生活學習環境。此外，我們結合節日主題去布置環境，讓孩子們感受節日氣氛體驗真實生活。
二、教學工作
我園聘請的教師多是年輕老師，工作經驗不足，很多老師還需要進一步的學習，在工作中不斷的積累經驗。在這個月中，我們組織教師學習《綱要》和幼兒現代化教育理論，倡導在教學活動中促進教師真正從觀念向行為轉化，積極開展課題研究，提高教師科研意識。我們還積極創設學習環境，給老師提供了較多學習的機會，組織教師進行各項業務學習，以骨幹教師的輻射作用，帶動教師隊伍整體素質的提高。通過各種培訓，教師在教學活動設計中，能處處從孩子的角度去考慮問題，注重啟發幼兒主動學習，樂於探索，勤於動手、動腦，培養了孩子良好的學習習慣。我們通過園內教學觀摩活動及派老師外出參觀、學習觀摩其他姊妹園的優質教學活動，回園後與大家分享、交流，學習姊妹園的長處，不斷提高自己的業務水平。這不僅提供了老師們互相學習的機會，也促進了我園各項教學活動的開展。在教學上，老師們都能積極根據教學進度去授課，製作教具及操作材料，扎紮實實的開展教學工作，教研工作順利開展。教學主任每周認真檢查教案、教具;不定期隨堂聽課，發現問題及時與老師溝通、解決，不斷提高老師教學水平。本月舞蹈、*規、兒歌表演教學活動的開展，改變了以往的教學模式，孩子在課堂上愉快的學習，家長也在幼兒活動中了解了我們的教學活動開展情況，我們不僅重視幼兒智力開發，還非常重視幼兒情商、藝術、英語等方面興趣的培養和學習，讓幼兒能全面均衡的發展，為國小輸送體智德美勞全面發展的優秀學生。
三、後勤、保健工作
我園密切關注幼兒的成長，積極開展形式多樣、符合幼兒身心規律的各種教育活動和一日遊戲活動，根據天氣情況，組織每天幼兒戶外活動兩小時，增強幼兒體質，促進幼兒身心全面和諧發展。嚴格執行食品衛生法，做好保健衛生工作，做細做實，嚴格規範。注重消毒、防病的過程工作;加強食堂管理，嚴格把好進菜關，做好人員體檢工作。保證餐點的質量安全，科學合理制定菜譜;及時更換櫥窗，向家長宣傳防病知識，積極做好預防傳染工作。能堅持認真對幼兒進行健康情況檢查，通過晨檢及時發現和處理患病幼兒，對老師進行崗位培訓、常見疾病預防處理培訓以及緊急事件處理方法的培訓，總結工作，布置任務，明確搞好保育工作的重大意義。同時，積極開展月初與月末的幼兒體檢工作，並將幼兒的成長發育評估反饋給家長。強化安全意識，安全第一，警鐘長鳴，做好開展的安全衛生月查工作。細化安全工作崗位責任制，防患在先，定期檢查維修，合理考評，防止安全事故的發生。在倉庫管理上採取了倉庫的成本控制、倉庫清存等一系列措施，取得了一定的成績。本月我們配合財務部對成本進行了控制，逐步降低各項費用。
幼稚園精選的月工作總結 篇3
轉眼間十一月份的工作已接近尾聲了，本月份的“家長半日開放活動”也畫上了一個圓滿的句號，現就十一月份的工作做一下總結：
現在的天氣一天比一天寒冷，因為天氣的關係，本班的出勤不是很好，個別幼兒因生病不能按時到園，我們三位老師認真做到給帶藥的孩子按時吃藥，根據天氣的變化隨時給幼兒增減衣服。天氣乾燥，鼓勵幼兒多喝水，平時注意鍛鍊身體，增強幼兒的身體素質。
一、常規方面;
1、協助幼兒養成獨立進餐的好習慣，引導幼兒願意吃各種食物，不挑食、不撒飯。
2、對凳子要輕拿輕放，不亂推桌凳。
3、引導幼兒在每次活動完後，合作收拾整理各項物品。
4、引導幼兒大膽回答問題，大膽的和老師交流。
5、鼓勵幼兒大膽地集體舞演唱歌曲，表演動作。
6、鼓勵幼兒大膽地表達自己的請求和想法。
二、教育教學活動方面;
對於幼兒來說，朋友是和他一起學習，一起遊戲的夥伴，與同伴的互動對他的的學習有很大的影響，因為這個年齡段正是自我中心較強的時候，也使學習人際關係的開始，我們希望讓幼兒更熟悉周圍的人、事、物。並進一步學習與他人的相處方法，培養幼兒互動合作的態度。
本月我看到孩子們一點一滴的進步，由衷的欣慰，像一些吃飯、喝水、入廁，能夠自己獨立進行，午睡時都能夠自己穿脫鞋子，而且吃飯、撒飯、挑食的現象也少了。
我班的大部分孩子在個性上比上個月均有明顯提高，孩子們都有合作意識，能關注他人，並懂得與同伴分享快樂，在活動中幼兒們能積極主動地參與，遇到困難，小糾紛時能樂觀自主地面對。
三、家長工作;
我們老師的工作離不開家長的支持與理解，更需要家長的配合，現在天氣冷我們及時向家長了解了未到幼稚園孩子的原因，如果身體不好，就好好在家休息。給家長講，回家引導幼兒完成老師布置的各項學習任務，培養幼兒家園一致的習慣，讓家長和幼兒共同投入到班級的.各項活動中來，共建家園合作教育模式。坐車的孩子也經常電話聯繫交流，準確及時的把孩子在園的情況反饋給家長，家園互動，幫助孩子更快，更好的進步，讓他們在健康、快樂中成長! 以上是小一班十一月份的工作總結，今後我們將不斷的努力，做好各項工作計畫，齊心協力，將班級工作做的更好。
幼稚園精選的月工作總結 篇4
10月，我們度過了開心的十一長假，一晃10月份就要過去了。回顧這一個月的工作，緊張而又忙碌。現將本月總結如下：
一、教育教學工作
我們開展了《快快慢慢》和《紅黃藍綠》兩大主題教學活動。通過《快快慢慢》主題中一系列教學活動的開展，幼兒不但了解了車輛、動物的快慢不同，還知道了在日常活動中做什麼事情時動作要快，做什麼事情時要慢，從而養成良好的行為習慣。
在迷人的秋天裡，我們根據季節特徵開展了《紅黃藍綠》主題活動，孩子們通過玩玩色彩遊戲，做做七彩花，了解和感知了秋天是多彩多姿的，同時我們還通過樹葉貼畫、棉簽畫菊花等活動，使幼兒感知秋天的景象是五彩繽紛的。我們還開展秋遊活動，帶領幼兒到戶外，到大自然中去尋找了秋天花草樹木的變化，在大自然中孩子們更直觀、更生動地認知了秋天。結合主題活動《種蠶豆》，孩子們在我們的種植區親手種上了蠶豆，期待蠶豆能早日發芽開花結果。
二、衛生保育工作
本月我們繼續抓好了衛生保健工作，每天定時做好了午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼兒每天來園時做到嚴把晨檢關，為做好幼兒疾病的預防工作，防止幼兒間的相互傳染，降低幼兒患病機率。另外對於長期生病請假的幼兒我們也打電話進行慰問，向家長了解幼兒的病情。
三、家長工作
在家長工作方面，我們利用家校路路通、家訪、家長接送幼兒時間加強家園聯繫的力度，儘量做到家園互動。由於主題需要，我們還請家長為孩子準備秋遊的零食和水、蠶豆，收集樹葉等，家長們都能積極配合。本月我們需要豐富角色遊戲材料，月底進行了角色遊戲環境創設評比，感謝家長和孩子一起收集各種食品包裝盒、藥品盒，使我們的角色遊戲活動有豐富的活動材料。月底我們還根據幼兒表現填好了《寶寶成長錄》，使家長能夠更加直觀、更加詳細、更加全面地了解孩子在幼稚園中各方面的表現，以便於家長配合。
回顧十月，它是多彩的，幼兒擁有許多精彩的活動;它是快樂的，幼兒體驗到了活動的愉快;它是忙碌的，教師的工作是比較繁忙的;它更是充實的，在這繁忙的工作中，我們也獲得了許多。
幼稚園精選的月工作總結 篇5
在蒙蒙的細雨中，四月份又結束了。在本月本班來了一位配班老師--張老師。她是一位幼兒家長,也是一名曾經在國小當過老師的教師，但對幼稚園的各種工作，張老師還是比較陌生。為此我只好抽出時間來教她。讓她知道幼稚園一天當中的流程，懂得什麼時間做什麼事。由於張老師剛到班上，我剛開始也只安排一些簡單的工作給他，讓她慢慢適應。
一、班情況
本月班上有三十四人，女孩子有二十個，男孩只有十四個，但相比之下，女孩子比較乖，她們從來沒有打架的現象；而男孩子就比較調皮，經常不聽話，喜歡打鬧追逐做事情拖拉，還有欺負張老師的現象。針對這些男孩不良的現象，我常以班會的形式向幼兒開展活動教育，著重點名批評了：霍錦聖，曹程，羅文斌，朱吉等小朋友，要求他們一定要改掉不良的壞習慣，做個人人都喜歡的好孩子。
二、教學情況
本月我們以主題活動，《你的家我的家》開展各領域教學，帶領幼兒更進一步認識＂家＂。如＂家是什麼樣的＂；＂我和家人＂之間的感情，了解動物家庭的生活習慣。＂請你來我家＂課程內容，將讓幼兒觀察認識家附近的環境，學習邀請別人來家裡做客，知道要怎樣告訴別人家庭住址。同時要求幼兒以繪畫的形式把自己的家畫出來，與同伴分享自己的家的特點。禮儀開展了：幼稚園禮儀《愛惜文具》培養幼兒養成愛惜文具的好習慣《鉛筆的使用》讓幼兒學習正確的握筆方法方法和規範的書寫姿勢，知道用嘴咬鉛筆的害處，要求注意安全與講衛生，《戶外活動》培養幼兒在戶外活動時要遵守紀律，聽從老師的指揮，注意安全，不可到處亂跑。聽讀遊戲字寶寶方面：幼兒大部分都會念、背兒歌，有小部分還要繼續努力。對點字認讀方法，老師還要加強引導，對識字活動，老師也要適當組織幼兒利用課餘時間進行。本月幼兒在數學方面，學習得比較好，對圖形、相應顏色、找出對應的數量，幼兒都掌握的比較好，只是線上路辨識方面個別幼兒要加強引導。
三、衛生保健情況
本月的衛生情況，課室的地面還是挺乾淨的，但死角的位置沒有清除乾淨，各種物品擺放沒有注意歸類擺放整齊；睡室的衛生也很髒，表現為：床櫃沒擦乾淨，各種物品亂放，特別是老師的物品。所以，針對以上的不良現象，已找保育員加強做好，特別在潮濕天氣，要求保育員先要把拖把擰乾，再拖地，避免幼兒發生摔滑事件；對幼兒穿衣服方面，也要時刻注意增減，幫幼兒擦汗，提醒幼兒多喝水；對幼兒背上的汗濕毛巾，保育員也要及時取下；對幼兒午睡情況，更要留心檢查，不讓幼兒趴著睡、不玩異物、不把被子蓋過頭，要求幼兒一定要自己的物品自己用。
四、安全情況
本月班上雖然沒有發生安全事故，但是個別幼兒真的比較好動，我們堅持抓好幼兒一日活動的常規教育，教育幼兒不做危險活動。在使用剪刀、鉛筆時，要提醒幼兒注意安全事項。不要剪到手指，不要拿剪刀對著小朋友，更不要拿剪刀打架；不可咬鉛筆，不可拿筆尖插小朋友等。
五、家長工作情況
本學期是中班的第二個學期，所以幼兒的學習情況相對比較緊，作業量也重了，要求家長在家多抽時間跟進孩子的學習情況，及時向老師反映，達到家園共育的橋樑 。
六、個人工作情況
本人這個月安排班裡的工作方面，分工的不是很到位，特別是保育員的工作與老師的工作分工情況；配班 工作與主班工作方面；對二樓組老師工作情況，很少抽時間去檢查，這是我的失職，對教案、的課後分析，有時沒有及時填寫好，這是我沒有起帶頭作用的工作。對國語方面，本人有待提高；對幼兒方面還欠缺耐心，針對以上各方面的不足，工作的不到位，自己真的要好好的反省一下，爭取在以後的工作中嚴格要求自己，做好一個教研組長的形象。
幼稚園精選的月工作總結 篇6
10月份轉眼就快結束了，本月把大班各項工作都正常開展，以下是10月工作總結：
一、教育教學方面
每周班上老師都會認真備好課，上課前準備好了上課用的教材教具，每一三五給幼兒帶英語書，二四帶語言和拼音書回家複習，並要求家長簽字，起到了監督的作用。飯後也會帶幼兒複習，輔導個別不是很會的小朋友，表揚回家看碟讀書的小朋友。鼓勵幼兒上課積極舉手發言，參加課堂遊戲。
二、保育方面
每天晨檢，保證了幼兒有足夠的喝水量，個別有感冒症狀的也有稍微隔離。戶外活動前幫幼兒墊毛巾，活動後及時擦汗換衣服。在發現有水痘時及時在班上做好消毒，按時開消毒燈，監督幼兒勤洗手，也不可以到處亂摸，幼兒之間也會互相監督誰沒有洗手。大部分幼兒都養成了勤洗手的好習慣。
三、安全方面
現在班上的安全工作抓的很緊，在生活中也常常叮囑幼兒，上廁所前給幼兒提要求，教幼兒把水甩在池子裡，保持地面乾。戶外活動前給幼兒提要求，上下樓梯不可以推，不可以擠，也不可以從高處跳下，在樓下不可以跑太快或太遠。
四、家長工作
班上的家長各方面工作還是很配合的，每周一三五大部分幼兒都有穿園服上幼稚園，部分家長在家有幫幼兒輔導，幼兒在家的表現也有及時了解，並與家長溝通，如何改掉幼兒在家不好的習慣。每天也會發園訊通告訴家長幼兒回家的作業，並把表現好的小朋友提出表揚，給家長提要求輔導幼兒在家的作業。希望與家長配合好，看到孩子健康快樂的成長。
幼稚園精選的月工作總結 篇7
隨著天氣的轉冷，十月份的教學活動又接近了尾聲。本月我班重點是繼續加強幼兒的規則意識，培養良好的學習習慣和學習態度，同時紮實地抓好各科的教學及複習活動。
一、教育工作
大班幼兒求知慾旺盛，多數幼兒在各項活動中表現為活潑，好動思維敏捷等特點。根據新的教學理念，我們在教育教學中採用探索在前，講解在後的教學形式，大大激發了幼兒的學習積極性和主動性。比如數學活動中，我們從重教轉向重學，注重幼兒主動建構的過程。我們利用了有趣的遊戲目引導幼兒在“玩"中學，操作中練，使他們主動、愉快地學。如富于思考啟發性的“猜謎”、富有情趣的“打保齡球”、“摘蘋果”，等遊戲一一展示在幼兒面前，幼兒都躍躍欲試，迫不及待地要參加，有效地提高了學習興趣。不足之處是我班幼兒自編10以內加減運用題的能力還要加強。
美術教學中，部分幼兒的手工技能和繪畫技能進步較大，如手工上的“剪，折，捏”等使得綜合能力都得到提高。幼兒繪畫技能較以前也有所進步，畫圖線條較連貫，流暢，部分幼兒能較好的組織安排畫面，具有一定的想像力和創造力。
語言活動是孩子們比較薄弱的環節，許多幼兒心裡明白但是表達不積極，表現在講故事、看圖說話時聲音小，表情不豐富、不敢講。正對此況，我們班還要繼續進行“誰是故事大王”的活動，以提高幼兒表達能力，使幼兒想說、敢說、願意說，進一步培養幼兒的自信心。
二、常規及安全工作
本學期針對班級的常規情況，進行了適當的調整，在生活的各個環節中強調各項生活能力和衛生知識的知道，如飯前便後要洗手，睡覺時蓋好被子，學會了自己穿衣疊被，爭取自己的事情自己獨立完成。並向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識，如上下樓梯，在園裡自由活動玩遊戲時要注意安全，認識常見的安全標誌。我園還進行了校車安全演習，向全體幼兒介紹講解了火災時的逃生方法和注意事項等，對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。
三、反思調整
小結了這月的點點滴滴，在繁忙中我們又向前進了一大步，在欣喜之餘我們也反思不足，我班的音樂方面及節奏樂的排練還要加強。個別幼兒的行為習慣也有待於我們老師的耐心糾正和引導.我相信經過我們的努力，一定變得更好。
由於十一長假，十月份一晃就過去了。回顧一個月的工作流程，緊張而又忙碌。主要涉及一下幾點。
一、教育教學方面
教育教學方面主要涉及閱讀、音樂、社會和科學領域。在閱讀方面，這個月我加強了對孩子識字的複習，利用盂洗喝水等一些等待時間對孩子進行複習，通過檢查效果比上個月要好很多。在制度方面還是要加強練習。而且發現有些孩子在認識漢字的過程中有消極的情緒出現。我想在教學的方式方法上我還應該進一步推敲。
音樂方面，由於十一月份有慶館活動，這個月的音樂活動只完成了計畫中的一個，主要時間放在了大合唱的學習和練習上。孩子們基本上能夠歌唱兩首歌，並能根據歌曲做好動作。
社會科學方面孩子們比較感興趣，基本上能掌握目標所涉及的內容。孩子們學到了一些有用的標誌，還探索了磁鐵的奧秘。增加了探索的興趣。
二、生活方面
安全是最重要的。這個月在我工作過程中出了一次差錯，在上輪滑課的時候一個孩子手被門框上的木條扎了，雖然只是扎了一根小刺，但是我心裡也非常的愧疚，因為這個孩子平時行動就比較慢，而且對輪滑還不是很熟練，我應該給予更多的照顧，可是我卻沒做到。而且在上課以前我也應該對後東場地進行必要的安全檢查的。我想在孩子的安全問題上，老師應該有更多的預見性，不能等事情發生了再後悔，是沒有用的。
三、家長工作方面
由於第四周我請假，所以定於月底召開的家長開放日沒有按時舉行。但是在平時我們也比較注重與家長的聯繫。
四、衛生保健方面
在這個月我們加強了半內以及孩子餐具的衛生消毒工作。嚴格杜絕流行病的發生。並及時對家長做了流感疫苗的宣傳。並組織一部分孩子注射了疫苗。
五、重要活動
1、 為孩子編排了一套廣播體操，並教給孩子，使孩子在戶外活動的時候更好的鍛鍊了身體。
2、 為藝術節做準備，排練兩首大合唱。
3、 帶孩子去人民公園秋遊，在那裡孩子們即學到了很多自然科學知識，也獲得了愉悅的的心情。在此基礎上，十一月份工作計畫如下：
1、 積極與班內老師配合，齊心協力將班內的工作做好。
2、 在教育教學方面，加強生活教育。同時備好上好每一節課，多向有經驗的老師學習課堂駕御孩子的能力。
3、 在衛生保健方面，繼續加強消毒工作，防止流感的發生。
4、 進一步加強與家長的溝通工作，按時進行家長會和家長開放日的活動，定期家訪。全力以赴文化節的重大活動。
幼稚園精選的月工作總結 篇8
十月份轉眼就快結束了，本月各項工作都正常開展，以下是本月工作總結：
一、教育教學方面
每周班上老師都會認真備好課，上課前準備好上課用的教材教具，每一三五給幼兒帶英語書，二四帶語言和拼音書回家複習，並要求家長簽字，起到監督的作用。飯後也會帶幼兒複習，輔導個別不是很會的小朋友，表揚回家看碟讀書的小朋友。鼓勵幼兒上課積極舉手發言，參加課堂遊戲。
二、保育方面
每天晨檢，保證幼兒有足夠的喝水量，個別有感冒症狀的也有稍微隔離。戶外活動前幫幼兒墊毛巾，活動後及時擦汗換衣服。在發現有水痘時及時在班上做好消毒，按時開消毒燈，監督幼兒勤洗手，也不可以到處亂摸，幼兒之間也會互相監督誰沒有洗手。大部分幼兒都養成了勤洗手的好習慣。
三、安全方面
現在班上的安全工作抓的很緊 ，在生活中也常常叮囑幼兒，上廁所前給幼兒提要求，教幼兒把水甩在池子裡，保持地面乾。戶外活動前給幼兒提要求，上下樓梯不可以推，不可以擠，也不可以從高處跳下，在樓下不可以跑太快或太遠。
四、家長工作
班上的家長各方面工作還是很配合的，每周一三五大部分幼兒都有穿園服上幼稚園，部分家長在家有幫幼兒輔導，幼兒在家的表現也有及時了解，並與家長溝通，如何改掉幼兒在家不好的習慣。每天也會發園訊通告訴家長幼兒回家的作業，並把表現好的小朋友提出表揚，給家長提要求輔導幼兒在家的作業。希望與家長配合好，看到孩子健康快樂的成長。
幼稚園精選的月工作總結 篇9
金秋十月，是一個多彩的季節，也是一個收穫的季節。在這金色的十月，我們學前班和大班的小朋友們沿著自己成長的足跡，也不斷地收穫了累累碩果。現在我就十月份本班各方面的工作做一個總結。
一、教務教學方面
提前備好了教案，準備好了教具，儘量多準備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒遊戲來開展活動。注重了幼兒的動手操作能力，以發展幼兒教育的擴散性思維為主，讓他們自己開動腦筋，鼓勵他們說出自己的想法。在這個月中，我簡單地小結一個本月所學的內容以及幼兒在課常上一些突出的表現。
(1) 分級閱讀：詩歌《玩》、《照片》、《小雨滴》
故事《奇怪的雨傘》《雨天使》
在學習詩歌《玩》後幼兒創編詩歌，我們班的丁博潮說了幾句特別有意思而且又有邏輯性的話：“爸爸玩媽媽，媽媽玩寶寶”，“susan玩粉筆，粉筆玩黑板”，可見他對詩歌理解和掌握了，而且想像力也特別在豐富，能夠聯繫到身邊的人和事。
(2) 拼音：b p m f d t n l
(3) 蒙氏數學：6、7的分解、組合，5以內加減法，6、7的加減法
(4) 我和音樂做遊戲：《懶惰蟲》、《網小魚》、《縣官判罪》、《小巴狗》
(5) 美術：《京劇臉譜》、《豆子大變身》、《這就是我》、《快樂的非洲人》。
這個月的主題是“超級面具變變變”，所以我們圍繞這個主題展開了這四個活動，主要是讓幼兒感受各種臉型，學習用不一樣的材料來做畫。在小朋友的作品中，畫面很整潔，富有想像力，要是畫得再大一點就更好了。畫就有點亂了，但是畫得還是挺不錯的，畫面很豐富。畫還可以，能夠說出畫面的內容。
二、日常生活方面
我和xx老師配合得還很默契，每人輪流值班，主動承擔起一日的後勤工作，基本做到教室、寢室、公共衛生區的乾淨，每天開窗通風換氣，給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都開紫外線燈消毒，遇到晴好天氣曬被子，準時參加保育學習等。當然有時候太忙，會忽略或忘記有些衛生的打掃，比如牆群上的灰，天花板上的蜘蛛網，空調電視柜上的灰塵，但是在經過黃老師提醒後我們都及時搞乾淨了。在經過月末的衛生大檢查後我對以前沒有注意的地方特別收起注意了。另外關於手足口病，我們也引起了高度重視，每天都堅持對幼兒進行三檢，對幼兒進行個人衛生教育，確保幼兒的健康狀況。
三、幼兒常規方面
(1)每天我們對幼兒進行禮貌教育，由以前的不主動打招呼到主動打招呼了，而且特別喜歡當值日生，主動地跟叔叔阿姨小朋友問好，真的進步了很多。
(2)在進餐前我們每天都對幼兒提要求，不能把飯掉在桌子上、地上，吃飯時不能說話，不能玩，不能挑食等。小朋友們都進步了，桌面和地上都沒有掉飯了。
(3)為了培養幼兒的主人翁意識以及熱愛勞動的品質，我們班特設立了一個“今天我值日”的欄目，每天請一個小朋友來當值日生，請他負責一天的衛生，如掃地，擦桌子，拖地，還有請他來維持紀律、給小朋友們發放早中餐、點心等，我發現這么做了之後，我們班的小朋友越來越能幹了，每個小朋友都爭著要當值日生呢!
(4)為了培養幼兒的自理能力，我們都要求幼兒自己穿脫衣服，把鞋子擺放整齊，把衣物疊放整齊，同時午睡起床後自己疊被。
(5)本月有兩個小朋友過生日，小壽星是和。為了加強幼兒的情感教育，我們一起給這兩位小壽星過了生日，而且我們班所有小朋友都自己親手畫了一幅畫送給他們。
(四)幼稚園開展的活動
(1)10月xx日我們一起舉行了一次親子燒烤秋遊活動。這次活動舉辦得很成功，家長和孩子們都玩得很開心，未出任何安全事故。此次活動也感謝我們班各位家長的支持與配合!
(2)這個月是由我們班和大班共同策劃舉辦的T台秀活動。在這次活動中，首先要感謝各位老師對本次活動的支持與配合，同時也要感謝園領導對我們的指導和幫助。通過這次的T台秀，我們班的小朋友又得到了不一樣的收穫。
(五)家園聯繫
本月共與家長聯繫了三次，本來每周一次，後來改為兩周一次。在家長的反饋意見中，有優點也有不足，當然我們會根據家長所反饋的意見進行改正與統一，爭取在教育幼兒的思想和行動保持一致。
這就是10月份以來我們所做的工作，希望在下個月小朋友們能有更大的進步，我們老師也能做得更細緻一些，不斷進步!
幼稚園精選的月工作總結 篇10
10月份轉眼就快結束了，本月各項工作都正常開展， 對幼稚園10月份的工作，我從教育教學、保育、安全衛生保健、環境創設幾個方面做如下總結：
一、園務工作
1、進一步創設環境，園所環境以感受美為主題完成大廳、樓梯的布置 ，班級環境創設以幼兒評價和實用性為主，做到了為幼兒服務。
2、各班豐富遊戲材料：在園內的支持下、家長的幫助下，我園的區域材料漸漸豐富;晨間戶外活動的材料也在日漸豐富中。
3、各教師在工作期間，積極參加了中心園的教研，讓我們老師也走出去多看、多學、以此來提升自己。
二、教育教學工作
1、最佳化幼兒一日活動
作息制度要有利於幼兒的健康成長，要能保證幼兒吃好、睡好、精神面貌好，在遊戲、教學活動等各種活動中表現活潑、積極、主動。為此，各項具體活動的安排符合幼兒的生理、心理特點， 有規律。
2、在10月份里，老師們都都認真備好了課，上課前準備好上課用的教材教具，新教師公開課教案的上交，園長一一仔細看過，把需要修改的地方也找老師們商討怎么上更有效。以此提高了各教師寫教案及創編的能力。
三、保育工作
組織了保育教師學習有關幼稚園的法律法規，及時了解了保育後勤人員的思想動態和工作中存在的問題，努力提高保育後勤人員的主人翁意識。幼稚園只有扎紮實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心。
四、安全、衛生保健工作
1、定期對大中型玩具及室內外設施進行了安全檢查，發現問題及時登記匯報，保障了幼兒活動環境的安全。
2、嚴格執行了晨檢制度，晨檢時注重“一看”、“二摸”、“三查”，發現問題，及時處理，並做好了記錄，確保了每天出入園的幼兒身體健康。及時掌握了生病幼兒的情況，帶班教師可以對生病的兒童進行了特殊護理，並做好了全日觀察。
3、防病措施，秋季是幼兒肺炎、痢疾、呼吸道疾病、流感等疾病的高發季節，幼兒年幼體弱，身體免疫力低，尤其要注意預防。幼稚園做好了充分的保健防病措施 ：搞好環境消毒衛生，教育幼兒注意生活飲食衛生，不喝生水，不吃腐敗變質和被污染的食物，加強戶外鍛鍊。
4、抓好了幼稚園室內外環境清潔衛生。要求了各位老師嚴格按照衛生保健制度，搞好了各自分擔區衛生，保持了園內外經常性的清潔。幼兒的生活學習用品嚴格按照消毒規範進行消毒保潔，各位教師做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷，做到了無尿垢、無臭味。
幼稚園精選的月工作總結 篇11
幼稚園園長在10月份第一周辦公會上將十月份定為我園常規工作督導月，各部門圍繞常規工作常抓常新，從細節上下功夫，抓落實，督到位，做了超多細緻的工作：
一、保教常規督導方面：
1、開展了常規教研。
從10月13日——10月25日，我園組織了為期兩周的“骨幹教師及教研組長半日活動展示”活動，全體教師在不當班時間，分別觀摩了曹進軍、塗宏、金素芳、陳利娟、易琴蓮、曹漢霞、王建玲、劉詠英、周華為、梅琴花、張健(以時間排序)十一位骨幹教師組織的半日活動，喬建園長完整地參加了十一個半日活動，並邀請了教研室鄔主任、張所長來園進行指導，當日張所長就所看到的兩節民眾活動作了精彩的點評，鄔主任為我園全體教師作了“享受智慧和快樂”的專題講座，為這次展示活動作了全面的總結、肯定、評價和指導，也為本次活動劃上了圓滿的句號。期間，宋埠國小學前班部分老師也趕往我園觀摩，充分體現了兩園之間的友好交流。
為使本次教研活動更深入有效，真正是“一研一得”，還認真總結反思：所有聽課教師用心參與評課、反思、總結，寫出了對半日活動觀摩的感受和體會，並舉辦了教研園地專欄，以便學習和交流。
2、舉行了教師職業形象講座。
邀請呂澤文老師作了“教師的職業形象和職業語言專題講座”;派副園長汪先霞外出學習，開拓眼界，回來後從理論上向老師作了“關於幼稚園教育教學活動有效性的實踐與思考”的報告;制定了新教師詳細培訓計畫，安排她們跟班見習，師徒結對，“先培訓、後上崗”：組織新教師學習了幼稚園保教人員一日工作程式及要求的學習，檢查個人自學筆記，深入課堂對新教師進行半日活動指導等等;
3、加強秋季衛生保健。
秋季是腸道疾病、流感、水痘、手足口病等幼兒傳染病、流行病的高發時期。早教和本園分別發生一例手足口病，園領導十分重視，及時上報主管部門，實行及時隔離，並為此召開緊急專題會議，值得一提的是，本園大三的一例手足口病是老師透過晨間健康檢查發現的，再一次說明了晨檢的重要性。針對手足口病及秋季其他疾病，我園用心加強預防，開展了一系列的衛生保健活動，贏得了家長們的一致好評：透過各班家園聯繫欄，向家長宣傳秋季育兒知識;對各班保育員老師進行衛生保健相關知識培訓;加大衛生消毒的檢查督促力度;10月20日——10月24日連續一周，每一天兩次給幼兒飲用板藍根中草藥糖水;培養幼兒勤洗手等良好的生活衛生習慣;加強戶外鍛鍊，增強幼兒體質;對各班幼兒進行健康體檢。
4、督導一日活動時間的執行狀況。
對各班一日常規作出具體的檢查和指導。個性強調了早餐、中餐、和餐前閱讀時間的保證。
5、徵集留守兒童課題論文。
我園是黃岡市“黃岡地區老城區城鎮留守兒童的現狀與分析”課題研究的實驗單位之一，課題已進行三年，現準備結題。為此，進行了論文徵集，有22位老師撰寫了“留守幼兒論文”;各班填寫了“麻城市幼稚園留守幼兒家庭狀況調查表”。
6、推廣新操：分年齡組編排並學習了新的幼兒早操。新編的早操，更適合幼兒年齡特點，大大地提高了早操的參與率和運動率，深受老師和幼兒的喜歡。
7、自製體育活動器材：各班自製體育活動器材至少3樣，並要求投放使用，保證戶外活動的開展和多樣化。
8、慶祝重陽節活動。(學前班小朋友製作禮物獻給退休老教師，並表演節目)
9、安裝廣播系統;運用安裝新廣播系統，完善備課室，實行電腦使用、學習、安全管理制度。
10、衛生保健知識宣傳欄的建設，既開闢了宣傳陣地，又美化了校園環境。
存在不足：
1、執行一日工作程式不到位。比如：時間隨意，早餐推遲、中餐提前，餐前閱讀時間沒保證，戶外鍛鍊時間未保證等等;
2、區域活動形式單調，材料不夠豐富，沒有與主題活動相結合;
3、衛生消毒執行不到位，如，周五衛生大檢查時，各班的衛生均做得很好，但平時的衛生則存在不徹底、不到位狀況;很遺憾地發生了兩例手足口病;
4、教師對新操不熟，新任教師帶班的潛力還須快速提高;
二、後勤服務工作常規督導方面：
1、統籌兼顧，合理規劃
一是做好使用各項經費的計畫，併合理使用;二是良好發揮園產物資的作用：資料保管人員對幼稚園的教具、玩具、保教用品，能按幼稚園的計畫、規定進行登記、分發、回收、清點、統計損耗等的管理，維修人員對園內的設施設備認真做好檢查和維修。
2、嚴格膳食管理
(1)伙委會成員在保健醫生的帶領下共同探討膳食管理問題，認真制訂每周營養食譜，聽取教師、家長的推薦和意見，根據反饋意見及時更改食譜，並及時從網上、公示欄向家長公示。
(2)食堂採買人員嚴格的按照配量進行購買，在採買中，堅持了不買腐爛變質等便宜貨。食堂飲食衛生嚴格執行《食品衛生法》及相關要求，從食堂環境、建築布局、到食品加工入口都嚴格按要求執行。對膳食從計畫、採購、入庫、加工直至反饋等各個環節明確要求，加強監管檢查。對出現的各類不貼合食品衛生現象，不隱不瞞，主動報告，一查到底，嚴肅處理。嚴格把好了衛生消毒關，炊具、餐飲具及室內物品清洗消毒嚴格按要求標準操作，做到一衝、二洗、三清、四消毒、五保潔。食堂人員採取民眾學、自學等方式，及時掌握新知識及相關法規，使他們知法、守法、確保從源頭上杜絕飲食出現事故。並用心理解衛生行政部門監督，確保了在園師生的食品安全;及時完成了食堂工作人員健康體檢工作，確保工作人員的個人衛生達標。
(3)為了搞好師生膳食質量，提高廚師業務水平，本月，總務處根據園內總要求組織了廚師加班開啟製作客餐。在此迎接上級領導檢查活動中，四位廚師透過製作客餐，全面展示自我製作食品的色、香、味水平，以及統籌安排、組織協調潛力，向上級領導、園離退休教師展示了自我的綜合素質，促進了食堂工作人員的業務潛力的提高，節約了招待費用，也加強了膳食管理工作。
3、加強財務工作與財產管理
(1)財務室認真記錄各種帳目，做到帳實相符、帳證相符;迎接了物價核價、財政局核帳工作，嚴把資金使用關，協助園長搞好經濟結算，準確無誤地完成了基礎教育基層統計報表、財政財務報表、市單位經濟普查報表等工作。
(2)資料保管室對全園各班級的物品進行了重新清查登記，完善建立了資料室各項借閱手續，做到借、取、查方便。
4、認真執行衛生保健制度與加大環境美化工作
(1)醫務室做好了老生體檢工作，及時建檔並做了記錄、分析和統計;針對秋冬季流行性疾病，及時安排了全園幼兒服用板蘭根等中草藥水;認真作好晨、午檢工作，杜絕各種傳染病及流行性感冒在我園發生;在手足口病發生期間加強了檢查、指導、控制預防力度;嚴格執行衛生消毒洗曬制度，加強了衛生管理指導的力度。
(2)持續園整體環境衛生，清潔人員堅持園內隨髒隨掃，做到了園舍整體清潔衛生。
(3)綠化工作方面加大了力度：
聘請專業園林人員種植花草樹木，簽訂了園綠化契約。並將園整體綠化方案進行了調整布局，使幼稚園的綠化工作初見成效，為幼兒創設了一個衛生、安全、利於活動的美麗環境。
(4)整理了教工車棚，規範了車輛的擺放與管理。
5、確保全全工作到位
(1)對園內所有設施、設備進行了一次仔細檢查，電燈、電線、大型玩具、欄桿、床架、食堂鍋爐設施等，對發現的問題及時處理。樹立安全源自警惕，事故出於麻痹的意識。
(2)確保食品安全，進一步加強食堂進貨驗收工作，發現不合格者不加工給幼兒食用。堅持訂購點心、食品向食品單位索取有關衛生許可證和營業執照，並堅持食物留樣及留樣記錄製度。
(3)對後勤重要崗位經常加強督查，認真落實崗位職責，強化了這些人員的崗位職責意識，確保全全意識深入人心。
(4)添置了安全防盜設施(辦公室、備課室防盜門窗設施)。
6、投入資金添置設施設備，改善幼稚園軟硬體環境。
10月份，後勤人員利用節假日休息時間努力完成了如下工作：做好了重陽節老教師進餐及其它後勤保障工作。本園、早教食堂工作人員毫無怨言，圓滿地完成了麻城師範85名實習生兩周的搭餐額外工作任務。與各班級班主任、教師共同完成了幼兒醫保、體檢、平安保險收費統計工作，我園幼兒醫保工作完成率達百分之九十二，居各學校之首，圓滿地完成了為家長、幼兒服務的這項社會工作任務，得到了上級的表揚與家長好評。投入1400元添置了早教中心升旗設施設備，最佳化了早教中心幼兒教育資源。投入3。3萬餘元購置了7台備課、辦公電腦及兩台教學手提電腦，改善了教師辦公條件。投入7000餘元建設了園區域網路，大力最佳化了班級教育教學環境。檢修了教學樓屋頂，解決了教學樓4樓漏水問題。
存在不足;
1、車輛擺放不到位。
2、餐飲管理不規範等。
3、後勤管理宣傳不及時。
三、安全、宣傳、辦公室常規督導方面：
1、制訂了安全工作領導小組，制定並層層簽訂了安全職責狀。成立了幼稚園重特大事故應急救援預案領導小組。
2、宣傳工作方面，做到有活動有報導，每周有新聞，每月有專題，宣傳及時，本月完成網路新聞(園級)18條，(教育局)11條;電視台新聞4條，專題1個，麻城報2篇，教育簡訊4篇。同時大家的宣傳意識和宣傳潛力有了很大提高。如：照片的拍攝技巧、圖片的處理、新聞的寫作和上傳、挖掘新聞素材和亮點。
3、辦公室方面：規範了公文接收、傳送、存檔的程式、堅持公章使用登記、建立了來電的登記記錄、啟用了網路辦公系統，提高辦事效率。更新了教師電話本、老教師聯繫冊等
4、政工人事方面：強調了領導值日要求，建立了領導值日督導冊。新聘人員到崗。規範了人事檔案的交接手續。幹部人事卡和幹部任免表的填寫上報及相關資料的收集。08工資晉級填報送審、20xx年退休工資的調整、調動人員工資台帳的交接填寫、遺屬補助的填報、計畫生育工作的檔案建設及迎檢等。
存在不足：
1、幼稚園網站首頁資料更新比較豐富，但各班級主頁仍是空白，要加強教師進行網路家園互動和宣傳的力度。充分利用幼稚園網站，提高使用價值。
2、教師電腦知識培訓或自學要加強。
3、人事安排上，沒有兼顧幼兒利益。如新分配教師直接進班的問題，雖然對她們進行了培訓，但是可否能夠讓她們現任衛生班，一是熟悉常規保教，增加保教意識，二是能夠見習教學班的常規。起到見習的作用。現任的衛生班大部分教育觀念有待提高。對幼兒的生活包辦太多而不注重培養、鍛鍊幼兒。
四、黨工團用心配合啟動了工會文化體育活動方案，並正在組織實施中。
十一月將圍繞“安全工作‘回頭看’”這一重點各部門計畫如下：
保教工作方面：
重點：幼兒秋季運動會。
常規不放鬆，教研新起點(體驗閱讀課題)，圍繞園務工作重點“安全、衛生回頭看”，重在“秋運會”，強調運動器材、場地、項目的衛生與安全，強調在運動過程中的保育護理等;
後勤方面：
1、後勤安全工作學習會。
2、廚師業務水平評價活動。
3、班級取暖設備檢修到位。
4、幼兒秋季運動會後勤保障工作。
5、工會小組活動後勤保障工作。
6、班級幼兒營養計算工作。
7、園消防設施的檢修工作。
安全、宣傳、人事、辦公室方面：
1、加大安全宣傳：(宣傳欄、網路宣傳、電視宣傳)
2、加強和規範門衛崗位職責和上班時間。
幼稚園精選的月工作總結 篇12
一、工作成效：
在教學方面，我們開展了主題活動。
（1）“神奇有危險的火”，讓幼兒在了解火，從火的起源、火的特徵感受火的神奇和作用的同時，知道不玩火，積累火中逃生的經驗，提高安全自救能力。
（2）開展主題“快快國慢慢國”，讓幼兒在關注周圍事物的快慢現象的過程中引發感知事物差異的好奇心，思考為什麼有快有慢，怎樣是“慢”變“快”，逐漸了解在日常生活中什麼時候做事情動作要快，什麼時候做事情動作要慢，幫助幼兒養成良好的行為習慣。
在日常生活中，我們要求幼兒注意自己的行為，嘗試控制自己的情緒，不大聲喧譁，做事情要輕、快，維持良好的常規。對幼兒的安全教育常抓不懈，提高幼兒自我保護意識，增強他們的自我保護能力。隨著安全月的開展，在進行了神奇又危險的火主題過程中，12月9日，我們參與了全園性的安全演練活動，在活動中小朋友們都能聽從老師的指揮，按秩序不推不擠地下樓梯，跑到規定的安全地帶，經過後期的師幼共同討論，幼兒的安全意識有了很明顯的提高。
我們經常去觀察我們的種植園地，給蠶豆生長情況拍照，附上說明。結合秋天季節，我們帶領孩子們來到了鄉間小路，走進了秋日的田園，觀察了秋天景色，領略了豐收的喜悅。
家長們給我們收集了很多圖片，供孩子們欣賞。孩子們喜歡的就是我們所想要的。我們也利用各種圖書資源，同孩子們欣賞故事、學習兒歌、了解科普知識等。
很快我們就要組織孩子們進行拍皮球比賽了，在每天早晨的戶外活動中，我們有意識的鼓勵孩子開始認真練習，一些孩子拍地很嫻熟，但一些孩子連球都還拿不穩，經過一段時間的學習，很多孩子通過練習，從不會到會，他們的自信心也在慢慢增長中。
二、存在問題和努力方向：
1、注意幼兒的冷暖，讓小朋友能自己穿脫衣物。
2、和家長加強交流溝通，反映幼兒的在園情況，爭取得到家長更多的支持和配合。鼓勵家長積極交流自己的育兒經驗。
3、豐富幼兒遊戲活動的材料，讓幼兒能在遊戲中有更多的成長和收穫。
4、在幼兒常規的管理上繼續努力，強調“輕輕規則”含義和要求，真正與日常生活相滲透，建立良好的常規。
幼稚園精選的月工作總結 篇13
回顧這個月的工作，想說的太多太多。在這個月裡，看到孩子們在一天一天的進步，也在一天一天的成長，作為和他們朝夕相處的老師，心裡感到很欣慰。
開學初，幼兒對新的陌生環境會產生膽怯心理，來園情緒不穩、哭鬧現象較嚴重。為了讓幼兒儘快地適應幼稚園的新環境和集體生活，對集體生活產生安全感，對老師產生親切感，進而喜歡“上幼稚園”， 在每天早晨，我們能熱情地抱一抱孩子，拿出孩子喜歡的積木哄一哄;組織孩子們喜歡的遊戲活動：講故事、看一會兒卡通片、開火車……分散他們想家想親人的注意力;中午睡覺的時候拍一拍抱一抱孩子，讓孩子感覺老師就像媽媽一樣愛他們，漸漸地很多孩子都喜歡上幼稚園了，也喜歡老師了，喜歡我們小一班這個大集體了。
九月，我們開展了主題《幼稚園真好》在這個月裡，圍繞主題《幼稚園真好》、使幼兒知道自己上幼稚園了，自己的事情都要自己做了，有了自己的動物標記，了解了班裡小朋友的名字，對本班老師和其他小朋友有了一定的熟悉，並對幼稚園產生親切感和安全感，逐步開始適應幼稚園集體生活。
九月，在保育方面，為養成幼兒良好的衛生習慣，我們從入園第一天就教導幼兒，飯前便後要洗手。並且規範了洗手的方法，老師示範，保育員監督。就餐常規方面，要求幼兒能夠獨立就餐，對於不願意自己動手吃飯的幼兒，我們也通過和家長聯繫溝通的方式，希望在家長，就能培養寶寶自己吃飯的習慣。在午睡方面，有的幼兒面臨新的環境，不願午睡。我們從心理上減輕幼兒的負擔，讓他們在自己的床上休息，保持安靜。
一個月的時間很快就過去了，在這段時間裡小朋友們慢慢熟悉老師，老師也慢慢了解了每位小朋友。我們利用家校路路通、家長園地、寶寶成長記錄和家長密切溝通，使家長及時了解孩子的在園情況。每天早上家長們能放心地把孩子交給我們，安心地去上班。希望通過家長和老師的共同努力，相信這些可愛的天使一定會健康快樂的成長。
幼稚園精選的月工作總結 篇14
一、教育教課：
本月展開了主題活動為《花兒開》主要讓孩子：
1、經過賞識和察看大自然，讓少兒認識春季的天氣。
2、經過講故事等的形式讓少兒知道春季的天氣狀況。
3、讓少兒認識青蛙、蜜蜂和小鳥。
4、指引少兒學習解決困難。
經過每周活動的浸透與操作：比如觀光少兒園的花草樹木，家庭合作戶外察看春季，觀看圖片讓少兒認識青蛙的形成過程，經過植物角的栽種讓少兒認識綠豆，紅豆，黃豆，並讓孩子自己察看並隨時記錄等等，少兒對這一主題很感興趣，並能踴躍投入到學習之中，調換了少兒的踴躍性。識字和兒歌，古詩的學習中，與主題活動相聯合，經過摘果子，小草變綠了等遊戲調換了少兒學習的踴躍性，少兒學習狀況不錯，部分年紀較小的孩子還需要穩固複習。打擊樂與歌曲的學習方面，培育了少兒對音樂活動的興趣，並重申了音樂學習及賞識的慣例要求，大多數少兒基本能達到，但少量較活躍的孩子還需要增強。在情形數學的學習過程之中，大多數少兒能獨立操作並能掌握其學習內容，家園並進共同促使少兒的學習，少兒基本狀況不錯。
二、保育保健：
春季為發病許多的季節，本月出勤率總的來說不及上個月，針對春季的季節特點，我們採納了一系列的方法：在平常生活中，側重潔淨與消毒工作，教育少兒多喝水，勤洗手，並養成優異的衛生習慣來防止病毒性的感冒。一日生活中側重潔淨與消毒的工作，一周保證用紫外線燈消毒一到兩次，常常將孩子的圖書進行暴曬，玩具進行沖洗消毒，孩子的椅子，桌子等用八四液進行擦洗消毒來預防疾病的侵襲，並增強戶外活動的鍛鍊，提升少兒的身體抵擋能力，通知家長少帶或不帶孩子去公共場所等人多的地方，可帶孩子去參加一些戶外的鍛鍊活動來增強少兒的體質。
三、園內活動
本月參加了少兒園的地區環境部署活動評選，在全班教師和小朋友的共同參加下，本班的地區環境部署獲取了一致好評，本班的自然角和音樂角獲取優異角區。
四、家長工作：
踴躍做好慣例性的家長工作：家園欄內實時改換新內容讓家長認識本月少兒的'學習狀況與我們本月的工作要點，關於一天不來園的少兒進行電話交流等等，並利用下班時間在少兒園進行發言，家訪
等實時認識少兒在家的教育狀況和反應孩子在少兒園的狀況，家園合作來促使部分個性孩子的良性發展。家長工作展開較好。
總的來說，春季是萬物復甦的季節，希望本班的各項工作也能革故鼎新，腳紮實地，愈來愈好。
幼稚園精選的月工作總結 篇15
20xx－20xx年是我園全體教職工團結協作、奮力進取的又一年，在我園的發展歷程中，也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來，我園的管理人員隊伍擴大，各項工作責任到人，教師士氣日益高漲，保教質量穩步提高。現將一年的工作總結如下。
一、注重師資建設，提高教師素質
在當今不斷發展的時代，幼兒教育對幼兒教師專業素質的要求越來越高。為了緊跟時代步伐，本學年，我園教導處通過各種渠道，努力提高教師素質。
1、督促教師進行政治、業務理論學習。
一年來，要求教師在政治、業務理論自學時摘抄業務筆記一萬字以上，聽課40節。為便於教師學習，園內還征訂了《教師職業道德》、《幼兒教育》、《早期教育》、《啟蒙》、《教育報》等各種專業書籍、報刊雜誌，《幼兒教育》則做到人手一份，教師閱覽室與辦公室相鄰而設，極大地方便了教師的政治、業務理論學習。
2、為教師創造學習機會。
為了開拓教師眼界，改變教師理念，我園在條件有限的情況下，擠出資金，多次組織教師外出學習。
A、20xx年11月5日，派姚美珍園長及何淑群參加了省教研室組織的園本教研研討會。
B、12月11日—12月18日，選派了劉臘梅等四位老師到南京觀摩學習。
C、12月18日到12月24日，選派了張曉蓉園長等四位老師到深圳珠海觀摩學習。
D、20xx年上半年又分別派出兩批教師前往上海和深圳珠海學習。通過學習，教師們的專業水平和教學水平得到明顯提高。
3、積極參加上級主管部門舉行的教師專業競賽活動。
在這一年裡的時間裡，我園組織老師參加各項專業競賽取得碩果纍纍。20xx年10月份，組織我園的26位老師參加市教研室組織的泥工大賽，榮獲了8個一等獎，6個二等獎，12個三等獎，優異的成績讓市級領導們的大為讚嘆。11月份，六位老師製作的教學課件在市裡的課件大賽中分別榮獲三個一等獎，二個二等獎，一個三等獎。12月份，熊鵬智、楊菊花老師參加局婦委會組織的教師課件競賽分別榮獲一、二等獎。20xx年上半年，組織我園青年教師楊凡參加全市“教學能手”競賽榮獲二等獎。6月份，我園教師編排指導的9個節目在全縣少兒藝術節上榮獲五個一等獎，四個二等獎。這些成績的取得，充分顯示了我園教師強大的專業素養和教學能力。
二、加強教學管理，嚴格教學常規
教學管理是我園管理的重中之重。本年度，我園教導處進一步加強了教學管理，促進了教學質量的提高。
1、常規教學管理常抓不懈、井然有序。
為使教學工作有條不紊的進行，教導處嚴格落實了各項制度。開學初，根據本園實際定出全園學期教學工作計畫，年級組定出“年級學期教學工作計畫”，各班制定“班級學期教學計畫”及“周計畫”。教師依據“周計畫”安排，通過集體備課活動，認真準備本周教學內容，課後撰寫教學反思、幼兒個案分析。教導處除對教師的各項工作定期檢查外，還不定期的組織人員深入班級聽課。各項檢查有登記、總結並及時通報，與教師評優評模、職稱晉升等掛鈎，既嚴格又人性化的管理激發了教師的工作熱情。
通過行政值日，督促檢查各班每天的一日活動組織情況。如：幼兒晨間活動、教育活動、早操活動、自主活動等，及時登記各項檢查結果，與每月每學期評選優秀班集體掛鈎。通過這項工作，使得教師能認真進行班務管理，按時按計畫組織好幼兒一日活動，杜絕了活動中無故放任幼兒自由玩耍的現象。
2、聘用教師管理以人為本，以情管人。
在我園，有十位聘用教師，在這十位教師中，有的是本科生，有的是高中生；有的是專業生，有的是非專業人員；有的是已婚，有的是剛從學校畢業，總之，水平不一，情況各異，來我園任聘的目的也各有不同。然而，我們對她們都能動之以情，曉之以理地和她們交流，合理安排她們的工作，幫忙她們適應環境，發揮所長，在教育實踐中提升自己的理論水平和教學能力；另外，給她們與正式老師一樣的參賽機會，讓她們在幼稚園這個花園裡，得到成長，工作得開心，生活地甜美，讓她們深深地愛上這份幼教事業，愛得無怨無悔。
3、骨幹教師培訓力在當下，功在今後
培訓骨幹教師是我園一直在摸索的一件事情，就在本學年，教導處在向中國小及其他園所廣泛學習的基礎上，終於制定出了一套適合本園長期發展的一套方案，為我園打造一批專家型，名師型的骨幹教師確定了方向。
三、開展各項活動，促進教研實效。
本學年，我園在注重開展常規教學的同時，還積極開展了其它有意義的教育教研活動，營造了教研氛圍，促進了老師專業成長。
1、開展興趣活動
為了解決家長的後顧之憂，我園利用雙休日，分別在中、大班開設了困難班，困難班學習內容豐富，除了往年的舞蹈、美術、今年還開設了手工製作、語言學習班，滿足了孩子們的求學欲望，得到了家長的好評。困難班孩子的6幅美術作品還在今年全縣的少兒藝術節上獲得了很好的成績，還有四幅作品被選送到市里參賽。
2、開展主題活動
本學年，教導處指導教師大膽進行了幼稚園課程改革。由原來統一的標準化的人教版課程、改革為多元化、靈活性的園本課程，各班設立了符合幼兒年齡特點的，適應幼兒發展需要的主題活動，且根據大綱教育目標圍繞主題設計教學內容，進行各種活動。去年下半年，各班開展了迎新年主題活動，形式多樣，知識性及趣味性於一體，全園師生其樂融融。本學期，每個教研組進行教學主題目10個左右，較好了完成了各年級的教學目標。教導處還根據需要，組織開展全園性的.主題活動若干個，如“春天多么美”、“五月五，慶端午”，“地震的危害”、“交通安全知識周”等等。這樣的園本課程豐富了孩子的學習內容，促進了教學質量的提高。
3、開展示範教學活動
作為一所省級示範園，我們念念不忘自身所承載的責任和義務。為提高我縣幼兒教師的教育教學水平，提升我園幼兒教育整體的保教質量，發揮示範輻射作用，在縣教研室的組織領導下，教導處在上學期為七琴和金川兩鎮的教師們送去了兩節優秀示範課；在本學期，在園內隆重舉行了教師外出學習匯報暨鄉鎮幼師來園觀摩活動。前來聽課的幼師多達一百五十多人，市縣的幼教領導和縣委領導也親臨現場觀摩指導，對此次活動作出了高度評價。
四、促進家園聯繫、形成家園合力
孩子的教育，光靠幼稚園是不夠的，只有家園合力，才能真正讓他們獲得健康和諧的發展。為了取得家長朋友的理解、支持與配合。本學年，我們除了召開“家委會”及向家長做好各種教學宣傳工作外，還經常組織家長參與的活動，讓他們耳濡目染，親自感受。
1、專題性的家長講座
我們幼稚園根據小、中、大班幼兒年齡特點及學期主要教育教學目標制定講座內容，並在將要進行“家長講座”前，徵求講座內容、形式等意見，以了解家長的需求和熱點，使講座更具有時代性、針對性和指導性。如：針對大班家長的《幼兒入國小準備》的家長講座，並邀請國小一年級的教師親自為家長介紹幼兒入國小的要求，得到了家長的歡迎和贊同。
2、小型家長會
以班級為單位的家長會：每學年都要開展，教師面對面地和家長溝通教育幼兒的各項工作，讓家長及時了解幼稚園的教育內容及自己孩子的發展狀況，也了解幼兒在家的各方面情況，有利於教師調整好教育計畫和對每個幼兒的個案計畫。使教育更有針對性。
3、家園親子活動
每逢開學和過節，家長、幼兒、教師根據活動內容和需要，共同參加策劃、組織、實施家園親子活動。如：端午節邀請家長來班上包粽子，做香包等。在六一到來之時還邀請家長一同參與演出及其他活動。
4、家園聯繫欄
為了指導家長更好的科學養育幼兒，幼稚園以宣傳欄等形式向家長宣傳有關衛生、保健知識，主要內容有：“常見傳染病的預防及隔離護理”；“保護牙齒，防止齲齒”；“體弱兒、肥胖兒的餵養、鍛鍊”；“合理膳食，均衡營養”等等，受到了家長的歡迎。
每班設有固定的家園聯繫欄，每半月定期更換內容，及時向家長反映本月的幼兒學習、活動內容和家教知識。如：“每周計畫，溫馨一束，健康快車”等等小欄目，使家長們既了解了幼兒在園的活動內容，又於無形之中學習到一些家教知識，更了解了需要家園共育的要求。
5、問卷調查
今年，我園面向不同年級的家長開展了不同內容的問卷調查活動，得到廣大家長的支持與好評。如中班年級組在《春天的遠足》主題活動中發放的調查表，讓每一個家庭都出去感受了一下大自然的美景。
幼稚園精選的月工作總結 篇16
光蔭荏苒，時間的腳步飛快流逝，轉眼間，一學期的工作已經結束。在這一學期里，我細細品味著過去的一點一滴，酸、甜、苦、辣盡在其中。以下是我對自己一學期的幾點總結：
一、政治思想方面：
本人熱愛祖國、熱愛中國共產黨。愛崗敬業，遵守幼稚園的各種規章制度。平時能嚴格的要求自己，以師德的要求時刻提醒自己，時刻以“愛生敬業、誠實守信、服務家長、奉獻社會”的口號嚴格要求自己。樹立高度的責任心，關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節，以積極的情感態度和幼兒應對。
二、業務工作方面
本學期我書寫業務學習5000多字，通過學習使我明白應該在幼兒面前樹立榜樣，為幼兒營造安靜、認真的傾聽氛圍。
我在環境的創設上不只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒出主意、參與設計、參與材料收集、布置、參與環境的管理，體現幼兒的思維、幼兒的發現、幼兒的操作、幼兒的記錄。物質環境上，讓幼兒有豐富的操作材料進行動手探索，在實踐的過程中對已有的經驗進行整合併獲得新經驗。並創設了幼兒感興趣的活動區。
三、工作成績
本學期我書寫了鋼筆字，通過書寫鍛鍊了我的書寫速度，也對我的字更進一步的進行了規範。
我還學習了簡筆畫，我覺得練習簡筆畫對我非常有幫助，因為它使我的繪畫能力得到了較大的提高,我再給幼兒們畫畫時也覺得特別有自信。因此，在平時工作中，我特別注重培養幼兒的美術繪畫技能和想像力、創造力.平時讓幼兒多積累經驗,注意引導觀察周圍事物的變化等等.幼兒的繪畫水平有較大的提高。
這學期我們安排了彈琴，開始我對一些音譜不是很了解，後來我向老教師請教，經過她們的指導，我才明白應該怎樣彈，於是回家後我反覆練習，利用空閒時間我還在幼稚園練習。
學期中鎮教辦安排了一次聽我的《愛護身體小常識》的活動課，我很精 心的準備，開始我先細心的寫出活動設計，然後讓園長幫我看一下，於是園長給我進行了批改，我又重新書寫了一份，合格後，我在班裡反覆練習，讓幼兒練習說國語、說完整話，做畫頁時輕聲拿，那後仔細連線，孩子們在我的練習下，對活動有了了解，能按照我的問題回答，而且非常有序。
四、履行職責。
我嚴格遵守園裡的各項規章制度。對幼兒一視同仁，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。一切要從孩子的角度出發，讓每一個孩子在班中都能健康快樂的成長。堅持保教並重的原則，把孩子的身心健康放在首位，認真完成保育工作，把家長視作是平等合作的夥伴，尊重每一位家長，主動親切的和家長溝通，充分利用晨間和離園時間和家長交流，讓家長能及時了解孩子在園的情況，與家長保持密切溝通，配合我做好幼兒的保教工作。
五、 努力方向
在過去這一學期工作中，我雖然取得了一定的成績，但同時還有很多不足的需要學習的地方，在以後的工作中，我會更努力，更關心和愛護每一位幼兒、關注每一個幼兒，讓每一個幼兒都能健康的成長。在業務上要更努力進取，提高自我的業務水平，多與經驗豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業知識，積極思考，不斷充實自己，做到邊學邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收穫。努力使自己成為一名讓領導放心，讓家長安心，讓幼兒開心的優秀幼兒教師!為幼教事業貢獻一份自己的力量。
總之在這一學期里我的工作取得了一定的成績，但仍然存在許多的不足，我將總結經驗教訓，對不足之處找到補足的途徑，把握新時代的機遇，迎接新時代的挑戰。
幼稚園個人總結範文篇四：幼稚園財務會計個人工作總結
這學期在上級領導的指導下，已圓滿完成了本學期的財務工作，回顧這半年來的工作，我是問心無愧的，我的自我評價，有沒有美化自己，自有公論。我的缺點也是不可掩飾的。我的述職報告請大家評議，歡迎大家提出寶貴意見。
首先，我遵紀守法，為人正直，為了提高自身的科學理論水平，平時自學電腦知識，利用網路了解國際形勢和國內外
大事，開闊了視野，豐富了知識，電腦使我的生活過得充實起來。
其次作為幼稚園財務，我在收付、反映、監督、管理四個方面盡到了應盡的職責，過去的半年裡在不斷改善工作方式方法的同時，順利完成如下工作：
一、日常工作：
1、嚴格執行現金管理和結算制度，每天一小結，每月定期核對現金與帳目，做到日清月結，發現金額不符，做到及時向領導匯報，及時處理。
2、每月號至次月號收取每幼兒的費用，開出收據，及時收回現金存入銀行。
3、井然有序地完成了職工工資和其它應發放的經費發放工作。
4、堅持財務手續，嚴格審核(發票上必須有經手人、驗收人、審批人簽字方可報帳)，對不符手續的發票不付款。
5、期初末接待新生報名，學期末收取幼兒新學期的書本費。
二、其它工作：
我除了做好自己的本職工作外，併兼帶英語興趣班老師，做到認真選擇題材，上好每一堂課，及時與家長溝通，共同讓幼兒取得進步。在這裡領導和同事們給了我很大的幫助和鼓勵。
回顧檢查自身存在的問題，我認為：
一、學習不夠。當前，以信息技術為基礎的新經濟蓬勃發展，新情況新問題層出不窮，新知識新科學不斷問世。面對嚴峻的挑戰，缺乏學習的緊迫感和自覺性。理論基礎、專業知識、文化水平、工作方法等不能適應新的要求。
二、在工作較累的時候，有過鬆弛思想，這是自己政治素質不高，也是世界觀、人生觀、價值觀解決不好的表現。
針對以上問題，今後的努力方向是：
一、加強理論學習，進一步提高自身素質，增強分析問題、解決問題的能力。
二、增強大局觀念，轉變工作作風，努力克服自己的消極情緒，提高工作質量和效率，積極配合領導同事們把工作做得更好。
幼稚園個人總結範文篇五：幼稚園教師年度考核個人總結
時間飛逝轉眼一學期過去了，我班是一個全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭，共同商討、一起遊戲、互相配合共同完成各項班務工作。大班的學習在幼稚園三年的學習中可謂是極其重要的，因為這是幼稚園學習的最後一年，是幼稚園與國小相互銜接的一年，幼兒將來能否較快適應小學生活關鍵還在於大班的學習生活。通過一學期的幼稚園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成以後的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。現將本學期幼稚園教師工作總結如下：
不斷學習提高自身素質
提高自身素質只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠於黨的教育事業的責任心，才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學期中，積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。本學期中，充分發揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇於奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好並檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規中，真正做到工作有目的、行動
有組織、實施有計畫，
教學工作推陳出新。
教學工作是幼稚園中的一項重要工作，尤其對於大班來說。家長是非常重視的。這一學期中，我們認真仔細地備好每一節教育活動，並在每一節教育活動的設計上力求創新，引導幼兒主動學習。在拼音與數學的教學上，我們多方查閱資料，並與其他教師交流，保證知識的正確性。我們還仔細了解每個孩子的性格特點及學習情況，針對他們不會的、掌握不好的，加以輔導與練習。
安全工作不容忽視
生命安全高於一切。為了保證幼兒在園內的安全，我們要加強幼稚園的各方面安全工作，對幼兒進行安全教育，提高幼兒的安全意識及自我保護的能力，並深入進行安全教育及檢查，做到防患於未然。為了進一步提高我園師幼的消防安全意識，熟悉滅火、應急疏散安全常識，熟練掌握滅火、疏散的組織程式以及火場逃生和自救互救的基本能力，增強組織實施撲救初期火災的能力以及引導人員疏散的技能，建設“平安校園”構建和諧社會，創造安全的教育環境，在市消防大隊隊長的親臨指導下，我園於20xx年12月11日下午進行全園300餘名幼兒及教職工的消防演習活動。參加消防演習的師生們都感
到，這樣的演習，不僅使大家能真學、真會、真懂、真用，學到了新知識、新方法，熟練掌握了使用滅火器的要領，增強了消防安全意識，還為保證幼稚園消防安全奠定了堅實的基礎，達到了預期目的。
配合園領導，完成各項任務
本學期我園有幾項大的任務：在九月的兒歌比賽中，我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號，小組和集體的都獲得了不錯的成績，收到了領導和家長的好評;十月的合唱比賽中，由於伴奏帶臨時出問題影響了我們，但是我們還是堅持完成了比賽，不管成績怎樣，我們都非常的高興;十二月是向家長匯報演出，雖然受到“甲流”的影響，家長不能來參加，但是我相信孩子們的精彩表現家長們一定感受的到。這每一項都是展示自己，表現幼兒的機會，我們班的三位教師互相配合，認真的完成好每一項任務。
家長工作必不可少
增進家園互動為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園裡的各種表現。對個別幼兒出現特殊情況時，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措，家長們也表示認可。對於一些幼兒在園內有一定進步時，我們馬上與家長取得聯繫，請家長配合，使該幼兒能繼續進步。 今天的幼兒是國家未來的棟樑之材，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心、科學、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現，提出合理要求，還可根據不同家長的特點，從實際出發，採用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。
存在的不足和今後工作方向
這個學期中，我班孩子的出勤率較好，口語表達能力有了飛躍性的進展，自理能力在不斷提高。在看到成績的同時，我們也注意到了自身的不足，如：有時會因戶外活動逾時回來較晚，給孩子穿衣著急，以至於孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發現，幼兒進餐的速度有待進一步的提高。對此我們都進行了認真地總結，以便於以後更好地開展工作。辭舊迎新，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步!
幼稚園個人總結範文篇六：幼兒教師年度考核個人總結
在忙忙碌碌中，這學期的工作又不知不覺地接近了尾聲。現將我本學期的工作、學習和體會做以下總結：
一、工作方面
我班是新招生的幼兒，在開學初，幼兒哭鬧現象極為嚴重，我不分上下班堅守在班上，逐一安撫幼兒穩定幼兒情緒。利用周六周日和晚上時間進行家訪，深入了解幼兒，較快與幼兒建立良好的師生關係。針對我班幼兒年齡小、自理能力差，依賴性強的特點，在培養幼兒良好的生活常規、學習常規和生活自理能力的同時，給予幼兒最好的照顧，用最大的熱情與愛心，使幼兒感受到媽媽般的>溫暖與愛護
在教育教學上，我早來晚走加班加點為幼兒製作各種形象可愛、功能多樣的玩、教具和體育活動器材，為了使每一個幼兒都能夠得到最好的發展，我在製作玩教具時，都製作了四十份，以確保每個幼兒人手一份，避免因器材投放而限制、影響幼兒發展。另外，為了配合主題活動，我們為每個主題都設計了主題牆，便於幼兒學習與操作。
二、思想方面
熱愛中國共產黨，忠誠於黨的教育事業，全心全意為幼兒和家長服務。在政治上要求進步，積極提高自身的政治覺悟，緊跟黨的步伐，認真學習“>三個代表”重要思想和“>”重要精神，自覺讀書看報和收看新聞聯播，關心時事，認真參加每周的>政治學習並做好政治筆記。
三、學習方面
利用業餘時間通讀《幼兒>心理學》、《幼兒教育學》、《幼稚園教育指導綱要》，翻閱《學前教育》、《幼兒教育》等書籍、雜誌以豐富自己的知識和教育教學方法。多聽其他教師的課，多做課，在學習與實踐中不斷的提高自己。繼續學習彈鋼琴、跳舞、手工製作等基本功，並抓住一切時機進行實踐。
嚴格遵守園中的各項>規章制度，不遲到、不早退，凡事以集體的利益為重，時刻服從領導的安排。與各位同事友好團結，全力配合>班主任開展工作，團結協作，把各項工作做得有聲有色。
總之，我會時刻牢記“園興我榮”的宗旨，為幼兒創造更好的成長氛圍。
幼稚園精選的月工作總結 篇17
一、不斷學習提高自身素質
本學期中，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。充分發揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇於奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好並檢查班級的各項工作。在狠抓班級常規中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計畫。
二、安全知識教育及幼兒行為規範
發現孩子對於上下樓梯速度快而危險，教師及時採取教育。經常對幼兒進行安全教育，每個孩子知道110、120、119電話號碼，有一定的安全意識。孩子對於關心他人，友愛同伴，禮貌上做的比較好。不說髒話，主動幫助他人做自己力所能及的事，會正確使用餐具、毛巾、紙巾等。愛惜糧食，不挑食，不剩下飯粒。自己的事情自己做。
三、教學工作推陳出新
教學工作是幼稚園中的一項重要工作，尤其對於大班來說。家長是非常重視的，這一學期中，我們認真仔細地備好每一節教育活動，並在每一節教育活動的設計上力求創新，引導幼兒主動學習。在拼音與數學的教學上，我們多方查閱資料，並與其他教師交流，保證知識的正確性。目前大一班的數學，班上孩子能夠聽寫、抄寫題目並且掌握格式；能算出100以內的直加直減，並且能進行三位數的直加直減。拼音教學上，孩子能夠進行拼讀、默寫，在書寫格式上有點錯誤，及時採取複習鞏固的方法糾正。通過園內舉行的園本活動，讓我在拼音教學上，學習到了把每個教學環節，設計層次分明，使幼兒易懂易接受。在語言教學上，對於識字能夠很快掌握，並且正確書寫。孩子們在造句上存在，想法單一。
四、配合園領導，完成各項任務
本學期我園有幾項大的任務：在9月份舉行了家長會，成功的開展家園之間的溝通，其中部分家長因工作繁忙而缺席。在10月份我們舉行了課間操比賽，我們班贏得了“課間操比賽第一名"。在11月份我們舉行了秋遊活動，在天公做美的情況下，一路上我們哼著歌直到目的地，回程路上，孩子們雖然疲倦但還是在興奮的狀態下回到幼稚園。其中11月份里，教師們一起努力地完成了園本活動。12月份里，教師與孩子積極的準備著元旦及學習匯報的節目、一學期的工作總結與教育總結。
五、家長工作
通過電話、當面談話及家園聯繫本等方式與家長進行溝通。根據不同家長的特點，從實際出發，採用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。
六、存在的不足與今後方向
這個學期中，我班孩子的出勤率較好，口語表達能力有了飛躍性的進展，睡覺習慣較好，自理能力在不斷提高，幼兒進餐的速度較好。在看到成績的同時，我們也注意到了自身的不足，如：有時會因戶外活動逾時回來較晚，給孩子穿衣著急，對此我們都進行了認真地總結，以便於以後更好地開展工作。辭舊迎新，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步！
幼稚園精選的月工作總結 篇18
日子總是那么的快，經過了一年緊張而又忙碌的工作以後，轉眼又到了歲末，回想走過的365個日日夜夜，日子是那么的快卻又是那么的充實，所有的一切都在我腦海里回映，所有和孩子們共同度過的時刻都在眼前鮮活地跳躍。
幼兒教育是愛的教育，“關心、愛護班裡的每一個孩子”是我每天必須做的事情，我深信，每一個孩子都有他閃光的地方，只要我們願意去發現。曾經有一個非常調皮卻又非常有愛心的孩子的家長對我述說：孩子回家說：‘媽媽，我們蔡老師說了，她說她相信我，相信我任何事情都認真做的話，就一定能行的，我現在開始什麼事情都要認真做了，再也不搗蛋了，我要聽蔡老師的話’，媽媽聽後非常的開心。
聽到這些話，我的心中也莫名湧起一股熱浪、一股溫情、一股衝動，只覺心中暖烘烘的，我常常告誡自己：不論對哪一個孩子，付出一點你的愛心，你會得到孩子更多的愛，我慶幸，我得到了，一種幸福的感覺在我心地蕩漾開來，在我全身心付出的同時，我也在快樂地收穫著。
俗話說：“活到老，學到老，”要適應社會的需要、工作的需要、孩子的需要，就必須不斷地提高自己、充實自己，於是，我經常認真的閱讀各類雜誌、各種書籍，並勇於解剖自己、分析自己、正視自己，提高自身素質。今年是我踏入幼教崗位的第四個年頭，在這四年的跌跌撞撞中，曾經碰的滿頭包，但是，我從未想放棄過，在領導的關愛、長輩的指導、同事的關心下，一步一個腳印的走到今天。
在一次次的教育實踐中，我一點一滴的積累經驗，虛心接受別人的意見，不斷調整自己的教育行為;在一次次的公開教育活動中，我從經驗豐富的教師處學到許多的東西，來充實自己許多的不足，於是，逐漸學會了實踐，學會了反思。
與孩子們朝夕相處久了，便有了心靈的默契，我也似乎忘了自己已快到而立之年，竊竊自喜依舊有著孩子般的心境，我願自己永遠保持這份心境，用心靈的清泉細心的澆灌青春的幼苗，我願守著清貧遙望明天，我願牽著孩子的手共同成長。
幼稚園精選的月工作總結 篇19
本學期我園在教育局的直接領導下，確立了 “ 以創新為主題，以幼兒語言發展和動手能力的培養為突破口 ” 的發展思路，並以此為主線開展幼稚園的各項工作。經過全體教職工的共同努力和不斷改革創新，我園的各項工作都收到了良好的效果，也初顯了我園特色。
一、面對現實，明確幼稚園發展思路，努力打造幼稚園特色
今年年初，我園領導組織幼稚園的教職工，認真分析了我園面臨著的各項困難：自聘 18 名人員解決教職工不足問題，卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊伍不穩定;社會上傳言幼稚園要變賣等。幼稚園何去何從?我園領導班子組織教職工就此展開討論，並使教職工形成這樣的共識：只要有二幼存在，我們就不能使送孩子來二幼就讀的家長失望，不能使孩子在他們各項能力發展最佳的學前期得不到良好的發展，我們要讓在二幼就讀的孩子感到二幼帶給他們的是幸福和成長的快樂。在教職工明確了幼稚園的發展思路後，大家都能積極地朝著打造幼稚園特色的目標努力開展工作。
(一)積極開展課程改革，促進幼稚園、教師、幼兒共同獲得發展 以學習教育年活動為契機，促進教職工素質的提高圍繞目標，積極開展課程改革，打造幼稚園特色開學初，我園就組織教職工認真學習、領會和研究幼稚園的工作計畫，使大家在對我園提出的 “ 以 ‘ 創新 ’ 為主題，以 ‘ 語言 ’ 發展和 ‘ 動手能力 ’ 的培養為突破口 ” 的口號形成共識，並在此基礎上，結合新教材的使用，開始了我園的課程改革。在課程改革中，我園著重抓了以下幾項工作：
1 、抓好新教材的討論和分析，並以主題的形式開展教育教學活動。
教師們首先是把一學期的教材內容進行分類，並劃分為幾大主題，每選擇一個主題，就根據各教材內容之間的聯繫，繪製好一個 網路 圖， 網路 所涉及的各項內容，大部分都是教材中的內容，也有一些內容是教師根據自己班級的實際提出，還有一些內容是由幼兒生成的。其次，教師們根據每個主題積極為幼兒創設與主題相應的教育環境。在主題活動的開展過程中，教師們為孩子的親身實踐創設了大量的機會，如設定活動區，組織幼兒根據教育主題布置牆飾、布置教育教學活動展版，師生共同收集與主題活動相關的信息、圖片、文字資料、相關的材料等，使幼兒在這種富有教育價值及隱藏一定教育目標的的環境中，變以往被動的知識接受，為如今主動的操作、探索和學習。再次，發動家長參與我們的教育教學活動。在開展主題教育活動時，教師們根據活動的需要及幼兒發展的需要，通過 “ 家園之窗 ” 、 “ 家園聯繫手冊 ” 等向家長宣傳和介紹，對一些需要家長指導孩子完成的活動，有針對性地、適時的給家長一些建議。
如：
( 1 )建議家長帶孩子探討、開展一些有趣的活動，如引導孩子收集有關的材料、圖片、文字資料，指導幼兒觀看相關的影碟、電視節目，帶幼兒到相應的場所參觀、觀察。
( 2 )把孩子的認識、看法、感想用文字記錄下來，讓孩子交給老師。
( 3 )鼓勵孩子把自己收集到的材料、圖片、文字資料和自己獲得的信息拿出來與幼稚園里的小朋友們共同分享。這樣的家園共育，使更多的家長參與到幼兒教育中來，幼兒也獲得了更多的學習機會。
2 、打破原來的班級界限，積極開展幼兒跨班級的晨間體育活動，讓幼兒自主到自己喜歡的地方、選擇自己喜愛的體育器械參加鍛鍊。
為了激發小朋友參與體育活動的積極性，我們除了開放原有的滑梯、盪椅、鞦韆、轉盤、攀登架、浪橋、蹦蹦床、半月堯蹺蹺板、水車、拉力王等大中型玩具外，又製作了滑板車、平衡木、獨腳椅、搖滾蹺蹺板等一批中、小型體育器械，並投放了球類、高蹺、廢舊輪胎、沙包等器械，滿足了不同年齡、不同能力以及不同興趣的小朋友開展活動的需要。晨間活動的改革，是我園教師學習貫徹《幼稚園教育指導綱要》的具體體現，它極大地豐富了幼兒的體育活動、鍛鍊了幼兒的體格，也為幼兒與不同班級的小朋友進行交往提供了更多、更好的機會。在開展主題教育教學活動及跨班級的幼兒晨間體育活動以來，我園教師們都覺得，我們所開展的活動，既突顯了 “ 幼兒發展為本 ” 的理念，又滿足了幼兒全面發展的需要，它使幼兒在積極、主動的探索、學習、參與中，獲得健康、社會、科學、語言、藝術等各領域的更多經驗，獲得更好的發展。
幼稚園精選的月工作總結 篇20
我園的衛生保健工作在中心行政領導和我園領導的關心支持下，牢固樹立健康第一，預防為主、防治結合、加強教育的思想，採取一系列的有效形式和措施，通過齊抓共管，營造全園教職工關心和支持幼稚園衛生保健工作的局面，從而確保了全園幼兒的健康成長。本學期我園衛生保健工作繼續以鞏固蘇州市優質園和蘇州市萌芽保健室A級為基礎，以《蘇州市托幼機構衛生保健標準》和《江蘇省優質園評估手冊》的要求努力規範各項衛生保健工作，一學期來我園衛生保健規範有序，各項工作有新的提高。現將本學期我園衛生保健工作的情況總結如下：
一、晨檢和全日觀察工作
1.認真做好晨檢工作，嚴格按照蘇州市《幼稚園一日活動應知應會》中的保育員工作要求開展好班內二次晨檢活動。保健老師嚴格遵循“一摸、二看、三問、四查、五登記”的原則來進行晨檢，杜絕幼兒將危險品的帶入園，發現異常或疑似傳染病時及時通知家長，帶孩子去規定醫院做進一步的確診。對服藥幼兒要求家長簽字，晨檢後保健老師及時將晨檢反饋條送至班級，把好安全的第一關卡。
2.對患病或身體不適的幼兒我們做好班級和保健老師的全日觀察工作，班內教師和保育員通過晨檢反饋條及時了解幼兒的健康狀況、做好患病幼兒的全日觀察記錄，保健老師做好上、下午檢。按時給幼兒餵藥並簽好字，無漏服錯服現象的發生。對需要保健室觀察的幼兒做好做好觀察和記錄工作。
二、健康檢查工作
1.本學期期初我園共321名幼兒，5月份有兩名幼兒退學。6月份在園幼兒數為319名。對本學期的插班生做好體檢工作。體檢率為100%。期初對全園幼兒進行了身高、體重的測量和評估工作。學期結束保健老師又對全園幼兒進行了身高、體重、視力等的測評工作，嚴格按要求做好幼兒的健康檢查工作。期末我園幼兒的齲齒率為30%，近視和屈光不正發生率為8%，血色素髮生率1.8%，體重達標率56%，身高達標率51%，雙超達標率43%。
2.本學期五月份，我園衛生保健積極貫徹太倉市教育局和衛生局聯合下發的《關於做好兒童齲齒檢查和填充/窩溝封閉》的通知精神。配合牌樓衛生院做好中班幼兒的齲齒檢查、發放家長確認書和矯治日期通知單等工作。
3.本學期5月10日配合兒保醫生對全園308幼兒進行了視力篩查，篩查率96.5%。
4.做好全園幼兒的六一常規體檢工作，體檢率100%。保健老師及時將有關數據輸入幼兒的健康檔案，並填寫進幼兒匯報單，讓家長了解到孩子在園的生長發育情況。
5.教職工的體檢在上學期已按照要求全部體檢過，體檢率100%。無傳染病例。
三、防病措施
1.幼兒是傳染病的易感人群，預防接種是防止傳染病傳播的重要手段之一。因此計畫免疫工作對幼兒來說尤為重要。本學期我園一如既往做好新入園幼兒預防接種卡的登記工作，對缺種、漏種的幼兒及時下發通知單進行補種，補種率達98%。
2.本學期，我們嚴格執行衛生保健制度，堅持以預防為主的方針做好各項預防性消毒工作，根據季節的不同對園內幼兒活動和生活場所、物品進行定期消毒。堅持每天開窗通風數次，每天為幼兒提供清潔安全的生活空間。本學期我園幼兒的常見病的發生率在0.6%左右。四月份小(1)班有兩例幼兒發生了手足口病，五月份大(1)有一例幼兒發生手足口病，針對這種情況我園採取積極措施，各班級加強了消毒的密度和強度，對傳染病發生的班級嚴格做好終末性消毒和隨時性消毒工作，限度的控制了傳染病的蔓延。
3.本學期初衛生監督所對我園食堂進行督察。對督察過程中存在的一些問題我們及時加以整改，落實有關食品安全措施，做到防患於未然。
四、做好老師、保育員、食堂、家長的培訓、指導和宣傳工作。
1.本學期我園有9名保育員，為了讓她們不斷提高保育技能和水平。保健老師每月一次組織她們開展好業務培訓活動，本學期對她們培訓的內容有：蘇州市幼稚園一日活動應知應會保育員工作要求、班級物品整理擺放、傳染病預防和消毒記錄、口腔保健知識培訓等，期末組織開展好崗位練兵活動。通過以上培訓活動，各位保育員的業務水平和操作技能提高很快。
2.本學期對食堂工作人員進行食品添加劑正確使用和妥善保管的培訓。
3.我園的衛生保健工作注重與當地衛生院的聯繫與合作，做好對家長和教職工衛生保健知識的宣傳工作。本學期我園衛生保健還邀請了當地衛生院醫生來我園為家長進行口腔衛生保健知識的宣傳講課活動。
4.利用國旗下講話的平台，本學期對全體教職工和幼兒進行了“做個講衛生的好孩子”、“預防傳染病，從我做起”“愛護眼睛，從小做起”等衛生保健知識的宣傳活動。
5.為了把衛生保健知識普及到每一位家長還有全體教職員工。本學期我園衛生保健之窗推出內容有：《家長須知的幼稚園安全之道》、《春季常見傳染病及預防》、《食品安全知識》、《全國愛眼日宣傳和口腔保健宣傳》等內容。保健老師還將衛生保健知識方面有推薦價值的文章及時地在_網站上發表，做好宣傳工作。
6.行政領導、保健老師經常對幼兒午餐、午睡、各班衛生等情況進行檢查和指導，對上述各類檢查情況及時記錄、及時反饋、及時整改，並與當月考核掛鈎。
五、營養和膳食
1.保健老師利用臻鼎軟體對我園幼兒膳食進行科學管理，每月抽取一周進行一次營養計算，對我園幼兒膳後營養進行分析評價以便及時調整食譜結構，取得較好的效果。
2.本學期適逢H7N9禽流感的爆發，上級規定禽類食品一律不能制定進師生的食譜。所以在師生的食譜制定時比較費神，也顯得食物不夠多樣化。但我們在制定時還是嚴格按甜鹹搭配、葷素搭配、乾稀搭配、粗細結合的原則進行。儘量做到一月內無重複出現相同的菜名。根據幼兒的生長特點加大粗糧、豆類、水果、肉類和海產品的進食量，從而保證幼兒蛋白質、維生素c、鈣質的攝入。
3.每月及時公布幼兒一伙食的收支情況表，及時結退幼兒的一伙食帳。
4.保健老師組織召開了本學期二次膳食委員會會議，組織和帶領家長參觀食堂師傅自製點心的情況、看幼兒用午點的情況。聽取來自各方面對膳食工作的要求和建議，努力提高我園的膳食質量。
5.幼兒行政領導、保健老師經常檢查幼兒的生活常規和飲食情況，要求各班級在幼兒午餐和午點時給幼兒播放合適的音樂，督促保教人員要培養幼兒均衡膳食的飲食習慣和良好的用餐習慣，能做到進食量與供給量基本上持平、不存在浪費食物的現象，積極為幼兒營造良好的進餐環境。
六、做好疾病矯治的管理工作
1.針對單純性肥胖兒進行個案管理，一日活動中從運動、餐點等環節進行有針對性的干預，每月測身高、體重一次，並及時與家長交流意見，使家長能夠理解管理的意義，使之成為共同管理，起到事半功倍的效果。本學期有2名輕度肥胖的幼兒歸轉。
2.對營養不良兒童進行管理，通過教師和保育員共同的管理和照顧。讓體弱兒積極、力所能及的參與到活動中來，收到良好的效果。一學期來我園有1名體弱兒的歸轉到正常。
3.加強對貧血幼兒的管理，按月做好隨訪工作。3名幼兒中有1名幼兒血色素達標了。
4.屈光不正的幼兒全部都去醫院複診和治療，治療率100%。
5.中班幼兒齲齒矯治率98%，小班和大班的齲齒矯治率不太理想。
七、安全工作
1.安全檢查常態化，內容包括:電器設備及線路、房舍、防火設備、煤氣設備、大型玩具，檢查時仔細認真並有記錄，每月底及時上報《牌幼安全檢查月報表》，發現問題及時匯報、及時解決。
2.本園所進的食品都是在持有衛生許可證和健康證的定點商店或攤位進貨，保健老師每天對食品進行索證、驗收檢查和登記工作，對不新鮮或有疑慮的食品禁止入庫。每天對各類食品進行48小時留樣並有留樣登記記錄。
3.各班教師能加強對幼兒的安全教育，學期初制定好年級組安全教育計畫，每周都有安全教育活動，各班能將安全教育的點滴滲透於每日活動之中。幼稚園每月不定期組織幼兒開展緊急疏散演練活動，本學期我園幼兒的損傷、差錯、事故發生率為3%，並加強對不安全情況的糾正工作。
八、家園聯繫工作
1.針對季節變化和多發病、傳染病、幼兒的個人衛生情況通過家校通及時與家長取得聯繫。
2、對晨檢過程中發現的問題，幼兒入園體檢、視力篩查、六一體檢的情況，需要家長配合的均能通過家校通，中心網站、通知單等形式及時與家長聯繫，受到了便捷、高效的作用。
一學期來，我園的衛生保健工作基本走上了規範和科學，本學期末又向上級有關部門提出了創衛生保健省級的申請。在今後的工作中我們將更加規範的做好每項工作，爭創省衛生保健合格單位。
幼稚園精選的月工作總結 篇21
新年的鐘聲即將敲響，我也將結束本學期的工作。根據大班年齡段幼兒身心健康的提高現總結如下：
1.戶外活動的體育器材
首先因地制宜選擇材料，根據目標選擇老師選擇的器材；根據本節課所用到的器材選擇，通過用器材達到鍛鍊目的完成目標。
2.豐富體育鍛鍊多彩的活動之中
激發幼兒參加體育活動的積極性，豐富幼兒的生活，擴大幼兒的視野，更好的促進幼兒身體和心理的健康發展，勇於挑戰自我，展示自我，戰勝困難，體驗成功的喜悅，我們在組織形式及內容編排上有點改變，使幼兒在生動活潑的活動中鍛鍊體質，發展能力，全面鍛鍊身體提高體能，在教育活動中以教學遊戲為主要內容的活動，這些活動都是以身體練習為主要手段，發展幼兒的基本技能，提高幼兒的身體素質，增強幼兒的體質，促進幼兒身心全面、和諧、健康的發展。
3.在活動中，培養幼兒養成良好的鍛鍊習慣
冬天高強度的活動前是否先脫去一件外套，在活動中遵守規則，不推、不擠前面的小朋友，不做危險的動作，這些習慣在每次的活動前老師總要囑咐、關照，久而久之，幼兒已養成這些好習慣。這些習慣的養成就避免了在活動中事故的發生。
通過一學期的鍛鍊，不但促進了幼兒的生長，增強了幼兒的體能，還發展了智力，豐富了知識提高了解決問題的能力和交往能力，今後我們將設計出更好更有益身心的體育活動讓幼兒得到愉悅身心，健康和諧的發展。
各科教學效果分析總結
在孩子們的歡聲笑語中，一個學期結束了。回顧本學期的工作可謂緊張，繁忙又充實。為使今後的工作能取得更大的進步，現將本學期的各科教學內容總結如下：
美術課程內容有三大版塊，分別有手工、繪畫、欣賞，分別培養幼兒的動手操作能力，想像力的培養，在欣賞中讓幼兒感受秦童生動誇張的面部表情及其造型特點。欣賞了解豐富多樣的中國民族服裝，欣賞各民族的款式、色彩、圖案、質地等特點，讓幼兒感受人們通過服裝所表達對美好生活的嚮往。欣賞陶瓷花瓶的精美，技術的精湛及其造型美和圖案的裝飾美，運用已掌握的裝飾技能，使用對稱手法裝飾拖鞋，發揮創造性，大膽設計出造型別致新穎的作品。繪畫方面嘗試用對稱的方法裝飾京劇臉譜，體驗用不同的色彩搭配所表現的視覺效果以及給予人們的不同心理感受。能初步掌握寫生畫的基本觀察方法，能在造型上、色彩上表現出水果的基本特徵。嘗試用短促的、螺旋形的線條來繪畫，進一步體驗畫面所表達的情思。
音樂課程包括韻律，歌唱，打擊樂三個版塊。歌唱採用老師先教唱，再引導幼兒嘗試歌表演，最後帶幼兒玩遊戲的程式，通過遊戲熟悉樂曲的旋律，學習休止符。在老師身體動作的暗示下唱準弱起節奏和附點音符，熟悉歌曲旋律，能隨音樂有節奏地做踵趾小跑步，踏並步等基本舞步，跟隨音樂較合拍地做踏步行進，轉圈等動作。打擊樂讓幼兒先聽音樂，排除相應的節奏型，學習打擊樂器演奏，在演奏中、在音色音量和表情上與集體形成默契。
蒙氏閱讀是以培養幼兒的語言理解能力，通過閱讀詩歌和故事，能在頭腦中積累豐富的辭彙和句子。在故事內容中幼兒能根據圖片上的景物以及人物的表情和動作，想像出人物的心情和語言，運用流暢、完整、恰當、規範的語言，理解能力和表達能力都會得到很好的發展。故事《打不開的門》，主題鮮明突出，語言樸實流暢，情節環環相扣，生動刻畫出王子遇到問題急於請人幫助和孩子遇到問題敢於嘗試的兩個不同人物形象，最後運用出人意料且具有戲劇性的故事結局，使幼兒領會到遇事應從多方面嘗試才能找到正確解決方法的道理。詩歌適合孩子進行書面語言學習。將動物的主要行動方式寫的生動傳神，使幼兒有話能說，感想能為，讓幼兒在說和想中加深對動物及他們生活習性的了解。能讓幼兒根據原文詩歌進行創編。在詩歌中教育孩子與人分享是件快樂的事，生活中要學會分享。
蒙氏數學是培養幼兒的觀察力，能準確將數字0-9與相應的量相對應，積極參與數學活動，對數學有好奇心和求知慾。在本學期中學習5-10的分解、組合的關係，體驗數量比一多的物品可以分成兩個部分。通過分解組合列出加減算式，提高幼兒理解和運算的能力，進一步了解數學加減的含義，體會數學活動的成功感和趣味性，感受總數與部分數及部分數與部分數之間的關係。培養觀察能力和思考能力，嘗試用交換律，能較熟悉地進行加法和減法的運算，大膽創編套用題，發展幼兒想像力和語言表達能力。
在本學期中幼兒達到該學習的目標，在下學期取長補短，使幼兒在各方面得到良好的發展。
幼稚園精選的月工作總結 篇22
一、指導思想
根據我班的實際情況，以新《綱要》為工作指導，同時充分發掘孩子、學校以及家庭等各類資源，並切實地開展一系列活動。活動中遵循幼兒的發展特點，尊重幼兒的自主選擇，合理有效地使用各種教育方法及手段，全面實施素質教育，提高教育質量。
二、本班情況
我班現有幼兒55名，其中男孩：34名，女孩：21名。除了不能入讀一年級而留下的十餘名幼兒以外，其餘都是新生。通過開學兩天的觀察，我班大部分幼兒很快就適應了新的環境，幼兒之間友好相處。但很多幼兒以前未受過常規訓練，行為習慣等方面還有待加強。在這一學期中，我將幫助孩子們改正缺點，發揚優點，共同營造適合孩子身心和諧發展的良好環境，為孩子的健康發展打下良好的基礎。
三、發展目標
（一）健康
1、在群體生活中，保持愉快情緒；準時來園，不遲到。
2、愉快進餐，餐後能將自己的餐具和桌面整理好。
3、形成愛護公共衛生的意識，活動後能迅速收拾、整理物品。
4、有一定的自製、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責任感及自我保護的能力。
5、能關注自己的健康，不舒服時能及時告訴老師。
8、養成坐立行等姿勢和輕聲交流的習慣。
9、積極主動參加體育鍛鍊。
（二）語言
1、大膽、樂意與同伴交往，能安靜地傾聽他人說話，繼續提高自己的語言交往能力。
2、 能主動地在集體面前講述，聲音響亮。
3、 能仔細地觀察圖書內容，愛護圖書，初步培養對漢字的興趣。
4、學會一定數量的古詩。
（三）社會
1、能正確評價自己和他人，樹立自信心。
2、能愉快、主動地參加各類遊戲活動。
3、待人有禮，認識、尊重社會人物。
4、有愛心，關心、愛護自己、他人及動植物。
5、引導幼兒初步學會評價自己與同伴並勇於承認錯誤、改正缺點。
（四）科學
1、幫助幼兒了解四季的特徵及其與人們生活的關係，觀察簡單的理化現象，獲取感性經驗。
2、引導幼兒了解周圍生活中的某些科技產品及其人們的關係。
3、對周圍環境中的事物、事件和現象有強烈的好奇心，喜歡提問。
4、了解、關心和熱愛我們生存的環境，樹立環保意識。
5、教幼兒學習按物品的特徵或特徵進行分類。
6、教幼兒認識10以內的數。
（五）藝術
1、能積極參與音樂活動，形成對音樂的敏感及其表演欲望，並在活動中學習與他人合作。
2、能感受不同風格的音樂。
3、能用領唱、齊唱的形式來表現不同風格的音樂作品。
4、能綜合使用各種美術材料、工具創造性地表現作品。
5、了解、掌握各種手工材料和工具，並能用貼、折、疊等方法創作不同形式的美術作品。
6、能正確評價自己和他人和作品，並能分享和交流。
四、家長工作
1、提高家長，溝通家園聯繫，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發展。
（1）經常與家長交流，了解幼兒在家情況，也讓家長了解班級情況及對幼兒的教育目標要求，達到家園教育的一致。
（2）組織一次"半日家長開放日"活動，通過觀摩教學活動讓家長進一步了解幼兒教育，提高教育幼兒的能力。
2、搞好家園聯繫，促學園工作全面發展。
（1）幼兒2天以上沒上學，班主任要打電話家訪，必要時應登門家訪。
（2）開展家長推門聽課日，讓家長來園了解幼兒情況。
（3）節日舉行"家園同樂"活動等，進一步密切家園聯繫。
幼稚園精選的月工作總結 篇23
6月6日，東湖幼稚園在第xx個全國愛眼日到來之際，開展了愛護眼睛的活動。
活動中，該園以“愛眼護眼，從小做起”為主題，教育幼兒從小眼睛的重要性和保護眼睛的意識；二是在活動中隨機教育孩子從小養成良好的衛生習慣，掌握正確看的習慣和姿勢；三是針對幼兒活潑愛動的特點，保教老師通過故事、兒歌形式教育幼兒不玩危險性玩具，如鋒利的小刀、帶子彈的槍等，以免玩耍時不小心碰傷眼睛。
該園班上還進行做眼保健操檢測視力等活動，增強了幼兒愛眼意識，同時也普及了護眼知識。
幼稚園精選的月工作總結 篇24
幼稚園教研工作是科研工作的一種廣泛而普及的形式，有其特定的內容、方法和任務。它的基本任務是組織保教人員學習和討論幼教理論、政策、法規及先進經驗。當前主要是要學好國家教委頒布的《幼稚園工作規程》，確立新的教育觀、兒童觀，把正幼教改革方向;針對幼稚園的實際情況，特別是存在的問題和教學中遇到的難題，制訂教研計畫和課題;開展業務交流和競賽活動，並對幼稚園的保教工作進行深入系統的總結。
一、改革開放以來，我國的幼教事業得到了長足的發展，幼教改革也取得了很大的成效。然而，綜觀幼稚園教研工作的現狀，我們認為還存在著一些不足之處，主要表現在：
(一)幼稚園領導自身不夠重視教研工作。
不少幼稚園急功近利，盲目擴大招生，忽視了教研工作和教學質量的提高，致使教師任務重、工作忙，抽不出專門時間進行教研活動。園長對教師最大的要求就是不要出“事”。園內或根本沒有教研組織，或者雖然有，也是形同虛設，教研活動不正常，布置多、檢查少、效果差。同時，不少幼稚園缺乏與市、區教研組織的聯繫，不能及時得到他們的指導，幼稚園之間的橫向聯繫也不夠。一些二、三類園往往有自卑感，不能主動向一類園求教，而有時一類園又把這種活動當作負擔，這既影響了兄弟園的積極性，也失去了自我激勵以進一步提高教研水平的機會。
(二)有些幼兒教師不夠重視教研工作。
她們有些人認為自己學歷淺，資歷不夠，只要能按要求上好課，不出事故就已經不錯了，搞教研是專家、學者們的事，因而對教研工作不夠積極。另外，教師業務素質上的差距，也確實妨礙了教研工作的開展。目前，50歲左右的老教師，雖然工作勤懇，但缺少進修，知識顯得陳舊，穩妥有餘而探索不夠;30歲以上的中青年教師吃苦務實，但由於歷史的原因，業務水平尚未達到應有的要求;20多歲的青年教師，有朝氣，學歷較高，但往往經驗不足，缺乏工作責任心和組織能力。
(三)在教研工作中缺乏整體的研究和全局的把握
缺乏現代意識現在，的確有些一、二類園已能夠比較正常地開展教研活動，但即便在這些幼稚園，教研活動的內容和形式卻大多受中國小學科教研的影響，多數的教研活動也只是探討如何上好一堂課或搞好一次主題活動，缺乏整體研究和全局把握，對關係到全園幼教改革的根本性問題或重視不夠，或不敢研究。此外，有些幼稚園不能正確處理好日常工作與教研工作的關係，教研工作不但未能促進其它工作的開展，有時反而起了干擾作用。再有，有些幼稚園的教研工作缺乏現代意識，如缺乏信息意識，對於國內外重大的幼教信息不關心，不了解，知之甚少，更談不上及時地採集、利用，使之與教研教改結合起來。上述問題嚴重影響著教學水平與教學質量的提高，這是一個值得重視和研究的理論和實踐問題。
二、搞好教研工作，必須紮實地做好以下幾項工作：
(一)進一步加強對幼稚園教研工作的領導，充分調動教師參加教研活動的積極性。
認識上的提高與積極性的發揮是搞好教研工作的關鍵。作為園長，除了抓好幼稚園的日常管理和硬體建設之外，還必須重視全園的教研工作，在時間、條件、環境等方面給予保證。如為了加強教研組之間和教師之間的關係，應保證每周一次的全體教師碰頭會。園長應認真、慎重地選拔和培養好教研組長，積極支持他們的工作，並經常參加教研活動，從計畫到實施，從檢查到反饋，從總結到考核、評比，園長要深入了解，親臨指導。
要以教研促教改，以教研促管理，克服相互扯皮現象。園長還必須設法充分調動教師參與教研的積極性。在引導教師確立正確目標並實施鼓勵措施的同時，園長還必須深入了解並盡力滿足他們的各種正確需要，因為需要是人的積極性源泉。在精神需要和物質需要這兩者之間，教師往往更看重前者，教師最主要的精神需要之一就是成就需要。他們也並不是要追求轟動效應，而是要在日常工作中獲得願望的實現感、任務的完成感和探索新事物的創造感，而參與教研活動正是實現幼兒教師成就需要的最佳途徑之一。當然，也應當幫助他們解決生活中的困難，讓他們安心工作。
作為幼兒教師，也應當重視並積極參加教研活動，虛心向書本學習，虛心向他人學習，理論聯繫實際，不斷研究，不斷實踐，不斷提高。
(二)切實搞好教研組的建設。
幼稚園的教研活動主要是通過教研組來實施的。沒有建立教研組的幼稚園應當首先建立教研組。現在不提倡在幼稚園搞分科教研，因此可以按年級或平行班建立教研組。要充分發揮教研組的功能和作用，首先必須選拔、培養好教研組長。教研組長是聯繫園長與教師的紐帶。教研組長的選拔直接影響著教研組的活動質量。教研組長應具有良好的政治素質和業務素質，具有較強的獨立工作能力和實踐經驗，並能做到“三先”，即先學、先做、先總結。特別是在當前，他們應該先學好理論，吸取幼教改革的先進經驗，並能結合本園實際組織教研活動。
同時，應注意教研組長的培養，在工作中幫助他們出點子、壓擔子，把他們推到工作第一線。可以把改革試點放在他們班裡，還可以組織他們參加各類公開課，促進他們深入鑽研業務，提高教研能力。此外，也應幫助他們創造外出學習、進修的機會，提高自身的素質。
建立合理必要的教研組制度是持久、正規地開展教研活動的保證。
現階段，教研組總的任務是全面貫徹《幼稚園工作規程》，提高保教質量。具體說來應包括：根據園教研工作總體安排，組織全組教師積極參加教研活動，培養並逐步形成良好的教研意識和氣氛;制訂教研組的教研計畫和教研課題，探討適合本組或本班幼兒身心發展規律的教育經驗和手段;帶領教師集體備課，組織評課活動，督促組內教師執行教學計畫，幫助他們提高備課水平，促進課堂教學水平的提高;開展傳、幫、帶或“導師制”活動，加強對青年教師的培養，組織互相聽課和教學實踐經驗交流，共同研討教學中遇到的難題;組織教研組內的教學業務競賽活動;注重教研信息的採集與整理，全方位開展教研活動。
(三)制訂切實可行的教研計畫，並認真總結，科學合理地進行評價。
園或組的教研工作計畫應根據《幼稚園工作規程》及本園或本組的實際情況來確定，同時還應根據上級教育部門的要求，並和市、區教研計畫相協調，以便充分利用市、區教研網路。從內容和結構上來看，教研計畫大致可分為六個方面，即情況分析、教研指導思想、教研重點、教研課題、教研要求與手段及具體活動安排。教研指導思想即教研目標，是教研計畫的綱，必須簡明扼要，重點突出。教研目標應體現出改革的特色和當前的'工作重點，在此基礎上，再確定教研重點和具體教研課題。還應注意教研計畫要有明確的要求與實施辦法，以保證易於落實和檢查。在制訂教研計畫時還應處理好以下幾個關係：
1.處理好教研計畫與保教計畫之間的關係。
2.處理好園計畫與教研組計畫的關係。
3.處理好長遠目標與短期安排的關係。
4.處理好總要求、大目標與具體問題的關係。
教研活動要想保質保量地落實教研計畫並持久地堅持下去，必須做到每個學期都要對教研工作進行實事求是的總結和科學合理的評價，因為總結、評價起著重要的導向、督促和提高的作用。對於教研工作的評價應注意全面完整。評價，作為教育過程的一個環節運用於幼稚園教學管理，近幾年來已被人們廣泛接受。評價應從孩子的發展和教師的工作兩方面來進行。通過開學初和學期末孩子情況的調查、分析以及對教師執行教研計畫的檢查，就能為評估提供有說服力的材料。但由於幼兒受語言和思維發展水平的限制，有時不能象對成人與青少年那樣用“問卷”、“測驗”等方法評估幼兒的發展和教研的效果，這時可以通過他們在日常生活中或在專門設計的活動中對自然表現的觀察和分析作出判斷。同時還應注意不能用同一個標準來衡量孩子的發展，因為他們的家庭環境和基礎不同。
(四)注意信息的收集和利用，全方位地開展教研活動。
幼教改革日新月異，新的理論、經驗是寶貴的財富，幼教工作者應強化信息意識，注重信息的採集、研討和利用。首先應儘可能利用市、區現有教研網路，積極主動地參與他們的活動;可以採取請進來、走出去的辦法，虛心向示範園學習。例如組織教師觀摩和討論，取長補短，交流思想，提高認識;有條件的幼稚園都必須建立自己的資料室，採集、整理現代傳播媒介傳遞的有關信息，為教研工作創造良好的條件和環境。當然，收集信息是為了利用信息，要對採集到的各種信息加以整理、研究，選出適合自己的有效信息。
新的時代對幼教工作提出了更高的要求，同時也為幼教工作的迅速發展提供了一次機遇，幼教工作者一定要抓住機遇，努力工作，以教研促教改，以教改促教育，全面提高保教質量，為二十一世紀人才的培養作出自己的貢獻。
幼稚園精選的月工作總結 篇25
伴隨著炎炎夏日的到來，我們即將結束本學期的工作。回顧這一學期所做的工作，在老師和全班幼兒及其家長的共同努力下，各方面都有了一定程度的進步和提高。現就本學期的班級工作開展的具體情況總結如下：
一、教育教學方面
主題活動的實施：本學期我們依據《幼稚園教育指導綱要》的要求，認真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣進行分析，結合新世紀主題探究課程，開展了《交通工具博覽會》、《我的家，你的家》、《和紙玩遊戲》、《蔬菜派》等主題活動，開展了《我的數學》，《幫我早讀書》等課程。在新《綱要》指導下，我們將新的教育理念融入課程設定中，將各領域的活動有機地整合，相互滲透，注重趣味性、活動性，寓教育於生活、學習中。
二、生活護理及常規教育
1、生活護理：幼稚園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視。只有一個乾淨的環境，孩子有一個健康的身體，才能愉快地學習和生活。所以，我班教師在注意了教育教學工作的同時更注意了保育工作的落實，嚴格按照安全、衛生制度，每天堅持教室的通風及室內外環境的清潔，定時消毒。在4,5月份，因為我班有個別幼兒出熱性流行性感冒，所以除了每天給玩具、桌椅消毒外，我們也會每天及時清洗幼兒毛巾，仔細觀察班上幼兒情況，及時測量體溫，發現有體溫變化，及時通知家長。對於個別體弱的幼兒，我們在生活上也給予較特殊的照顧，經常留心他們在進餐、午睡時的表現，戶外活動中也特別關心他們的冷暖，提醒他們多喝水，及時給孩子更
換汗濕的衣服，我班的小朋友都帶了衣服，我們總是耐心地為幼兒更換，使家長放心。
2、常規管理。幼兒升入中班後覺得自己長大了，不再是幼稚園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機，加強常規管理，培養幼兒良好的進餐、盥洗、午睡等習慣，並在一日生活各環節中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學做自己的事。大多數幼兒會在老師的指導下獨立地有順序地穿脫衣服，正確使用筷子進餐，有的孩子們在老師與家長的鼓勵下，還幫助班級做好事，幼兒的勞動意識增強了，獨立能力也提高了。為要使孩子有一個良好的身體，我們還注重加強各項鍛鍊活動，鼓勵幼兒早入園進行早鍛鍊工作。重視幼兒參加體育活動的興趣和學習習慣的培養。今年體檢，我班的三率達標情況良好。
三、家長工作《綱要》明確指出：“家庭是幼稚園重要的合作夥伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，並積極支持、幫助家長提高教育能力。”本著這樣的指導思想，我們在家園聯繫工作中，注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念傳遞給家長。與家長共同探討幼兒教育的經驗，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間，家長園地欄，與家長進行交流溝通，對於個別特殊的孩子，我們還電話與家長共同商討對策。在主題活動實施期間，我們利用家長園地及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動得以順利有效的開展。“六一”活動期間，我們班也積極參加了園舉辦的文藝匯演，配合園“六一文藝匯演”舉辦圓滿成功。邀請家長參加幼兒的活動，加強了家長的參與和互動，真正做到讓家長放心、滿意。
四、個別幼兒的教養工作與成效。 每個班級都會有特殊的幼兒，我班也不例外，姚再波是個衛生習慣和行為習慣都很差的孩子，因為
他總是喜歡吵鬧，到處亂跑，在學習時影響他人，遇到什麼事總說不會，依賴性很強。我們針對幼兒情況採取了一定的措施，剛開始，我們總是採取批評教育的方法，並與家長聯繫，將幼兒這種壞習慣告訴家長，希望家長多多教育，可這種方法收效甚微，後來，我發現他很想得到小紅花，於是利用午睡表現好的情況，及時表揚了他，並獎勵他小紅花，他很高興，整個下午都很守紀律，以後，我們改變教育方式，總是藉機會表揚他，鼓勵他，慢慢地，張禎林變了，變得很聽話，除了進餐、午睡表現好外，他還學著畫畫，上課也認真了，這在以前想都不敢想，我們兩位老師都很高興。另外，我班有兩個小朋友性格很內向，我們也針對幼兒情況多給幼兒交往與說話的機會，使幼兒有了明顯的進步。
五、存在不足與努力方向 雖然我們的教養工作取得了一定的成績，也得到了家長的好評，但也存在不足，需要我們進一步努力。
1、個別幼兒有挑食現象，一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。
2、要加強幼兒學習習慣的培養，鼓勵幼兒大膽發言，認真傾聽，培養幼兒良好的閱讀習慣。
3、多數幼兒繪畫能力及動作協調能力差，在以後的教學工作中將多利用課餘時間訓練幼兒的繪畫能力，積極開展各類體育訓練幼兒動作的協調性。尊重和承認幼兒個體間存在差異，善於分析班級幼兒的個體差異，加強對特殊幼兒的觀察與指導，培養幼兒“自我管理”的意識。
幼稚園精選的月工作總結 篇26
上周四，我們機關幼稚園舉行了“小手拉小手，愛心齊飛翔”的義賣捐款活動，幫助了特教中心康復班的幼兒，讓所有的小朋友包括這些略有不完美的幼兒都體會到了友愛互助，世界到處充滿愛的活動蘊意。
我們班的家長充滿愛心和對我們工作的支持，熱心的給幼兒準備了各種各樣的愛心禮物，有的甚至貼著嶄新的標籤價，價格都不是很便宜，在15~50元之間，但是拿來的時候都跟老師商量說：“老師，你看行吧？孬不孬？不合適你就給標便宜點！”這席話讓我很感動。一個50元的大型玩具車最終定價在了25元，家長都擔心太貴了沒人買，讓我們標低點，只要能賣出去，獻點愛心就成。
故事一：我們班的阿蓮的媽媽工作在招辦，正巧趕上了高考、中考報名，非常的忙碌。但看到了我們的活動倡議書之後，每晚加班熬夜手工製作發卡，拿來一小包的義賣發卡。每一個都很精緻，充滿公主氣息，讓我們老師看了都說：“不行，咱得準備好錢，到時候給包圓了。”哪知活動這邊一開始，卡子剛被放在義賣桌上，連隔壁班的家長都出動了，可以說爭、搶都不為過。逮到就往小孩頭上卡，一卡了就不拿下來直接付錢買了好幾個，眨眼間我連錢都沒來得及掏出來，就沒有了。把阿蓮喜得無比自豪地看著她的媽媽，愛死她了。
下午上學時，她興奮的問媽媽說：“媽媽，下午還賣吧？”她媽
媽告訴她結束了，她一下就拉下小臉，說：“那不賣的話我就不去上學了”。讓她媽媽哭笑不得。
故事二：沈嘉月小朋友活動當天生病了沒有來，但是她專門讓奶奶把準備的義賣物品送來，她奶奶另外交給我們10元錢，說除了義賣商品的愛心款，另外再捐10元，多獻點愛心。說是月月小朋友特別交待的。為了這次活動，家裡人專門帶月月去超市精心挑選了一大塑膠袋的義賣物品，拿這個說小朋友喜歡，拿那個說小朋友喜歡，滿滿的一超市袋子，這就是他們整個家庭滿滿的愛心。
故事三：張紫碩的爺爺一直都對我們這次活動漠不關心，覺得要準備東西很麻煩。老年人年紀大了，覺得力不從心。活動開始時，小傢伙很沮喪，很低沉。後來輪到他賣的時候，他吆喝聲最大，喊得很賣力，“瞧一瞧看一看喔！愛心義賣一條街喔！走過路過不要錯過喔！快來買了！快來買！大處理！愛心甩賣了！”義賣商品很快就被他推銷完了。賣力的吆喝聲把電視台的攝像機吆喝來了，對著他一陣猛拍，小傢伙終於露出燦爛無比的笑容。這也換了一種方式去獻愛心。
經過這次活動，我們班共義賣善款620元。我也感嘆，與其說今天的有些孩子太自私了，倒不如說我們沒給他關愛他人的空間和機會。每個孩子都在保護中和被保護著，我想這種買賣交易，把自己義賣東西的錢親自投到愛心捐款箱裡。這樣印象深刻，很久一段時間內都不會被幼兒遺忘。這次活動非常成功，家長們說：“我們不是衝著東西來的，我們是衝著愛心來的。”金錢有價，愛心無價！
幼稚園精選的月工作總結 篇27
一、團結、合作，工作環境日趨和諧。
理念：幼稚園工作只有合作，才能做細、做精、做好。加強師德教育是做好教育工作的根本。
具體做法和成績：全體教師積極參加學校組織的政治學習，做好筆記。常利用周末總結會等時間，和老師一起學習《做幼兒心中的好教師》《修心》《爭做高素質的教師》等其他幼稚園教師寫的工作心得，使我園的教師和他園進行對比，把工作做的更好。
今年幼稚園請假的教師較多，其他教師都能主動頂班帶活動，特別是吳君芬老師，儲曉芬老師病假三個星期，她一人婉言拒絕其他老師代課，主動帶班，順利完成本班的各項工作。象這樣主動代班的事例還有很多，在每個班級都有發生。丁新穎、萬芬娣老師參加學區賽教活動，幼稚園許多老師都主動留下協助製作教具、設計篇
經過了一個快樂的寒假，小x班的小朋友們高高興興的重返幼稚園了。在這個熟悉的教室里，孩子們洋溢著新年的喜氣。x月雖然天氣仍然比較寒冷，但是春天的腳步已經漸漸的靠近，一切開始恢復生機。通過寒假裡喜慶的春節慶祝，小x班的孩子們也越加意識到自己的成長，在新的學期中更加努力、懂事。回顧開學來這個月的工作主要涉及到以下方面：
教育教學方面：
本學期，我們小x班又迎來了一位新朋友，孩子們和新朋友能融洽的相處，新來的小朋友對幼稚園的生活也適應的比較好，本月我們開展了主題活動。等系列的教學活動，意在讓孩子們感受到全家人親親熱熱在一起的幸福，了解了一家人即使吵架了也不應該分開。讓孩子們學會關注生活中滲融的惦念與關愛之情，在體驗爸爸媽媽對自己關愛的同時，嘗試關心爸爸媽媽，能主動並用多種方式表達愛爸爸、愛媽媽的情感。
家長工作方面：
與家長溝通，了解孩子在假期中的生活情況，幫助孩子儘快穩定情緒，在寒假後能重新適應集體生活。由於天氣仍較為寒冷，通知家長帶來厚被子，防止幼兒受寒。
幼稚園精選的月工作總結 篇28
20xx年度我園師德建設工作在縣教育局的直接領導下，根據相關檔案精神，深入紮實，富有創新地開展了“師德建設”條例活動，取得了明顯成效，教師隊伍師德水平明顯提升，有力推動全園各項工作的開展。現將主要做法總結如下：
一﹑領導重視，健全組織機構
園領導班子重視師德建設工作，將師德建設工作做為一項大事來抓，把師德工作擺上議事日程，納入園長期規劃和年度計畫，定期召開會議，統一思想認識，安排布署工作。師德工作領導小組進一步健全，園長親自擔任組長，成員集中了全園優勢力量，由班子成員和級段組長組成。並設立了師德建設工作辦公室，明確了師德專乾，全園黨﹑工﹑團等組織，緊密配合，積極參與師德建設工作。每項工作安排具體，指導到位。經費撥付及時，保證了活動的正常開展。
二﹑加強制度建設，規範師德管理
園師德工作領導小組結合本園實際，制定了師德教育制度﹑監督制度﹑考核制度﹑獎懲制度﹑檔案管理制度等系列相關規章制度，並上牆公布給教師，使廣大教師心中有數，有規可依。在制度的執行過程中堅持登記管理民主考核園外監督相結合的方法，保證制度落到實處，在此基礎上建立師德檔案，對師德工作突出的教師，按制度給予相應獎勵，享受相應待遇，並推薦上級部門表彰；對師德敗壞的教師堅決進行處理，嚴重者清除出教師隊伍。經過近一年的努力，我園師德管理工作步入了規範化軌道。
三﹑加強理論學習，提升思想素質
理論學習和思想教育是師德建設的核心工作，直接影響到師德工作效果，為了使師德工作向縱深發展，取得好的效果。我園通過多種途徑進行該工作，提升教師思想素質。
1﹑學習相關法律法規，提升依法治教意識
4—XX月份，我園有計畫有步驟地組織教師學習《教育法》教師法》《未成年人保護法》《學生傷害事故處理辦法》等法規，加強教師依法治教，文明執教的意識。
2﹑參加師德培訓，提升師德修養
9—XX月份，我園結合本園實際，在不影響正常教學的情況下，利用周日有計畫地安排教師參加進修學校的師德培訓，系統學習師德修養理論，從科學地角度幫助理解師德建設的重要性，學習提升師德修養的方法途徑。
3﹑觀看師德事跡報告，提升愛崗敬業意識XX月底，按照上級安排，我園組織觀看了《一切為了學生》﹑《愛的教育》﹑《光榮的人民教師》師德事跡報告光碟，並通過討論交流，寫心得，寫論文的形式鞏固學習效果，加快了教職工愛崗敬業意識由知到行的'轉變過程。
4﹑組織演講比賽，提升職業意識
XX月份，我園在教師中進行“鑄師魂﹑育師德﹑樹師表”演講比賽，從思想深處激發教職工的職業責任意識。演講比賽場面熱烈，教師參與積極，舉辦相當成功。相互的激勵和啟迪提升了教師的職業責任意識。
5﹑參與師德論壇徵文活動，提升師德理論水平
7—XX月份，我園認真組織教師參與師德論壇徵文活動，以此作為提升教師師德理論水平的不錯途徑。全園教師都積極參與了該項活動。推薦上報的兩篇論文分別獲省﹑市﹑教育部門獎勵。這此徵文活動從一定程度上提升了教師師德理論水平。
幼稚園精選的月工作總結 篇29
今年是我在朝陽幼稚園工作的第一個學期，同時，也有可能是我最有意義的一份工作，在這三個月里我學會了很多也成長了很多，從一張白紙到一首瀟灑的散文詩的過程，都在這三個月的工作里得到了體現。
這一個學期是幼兒進入學前班學習的重要學期，他們上國小的基礎在這裡開始建築，而我們，幸不辱命!下面是我對這一個季度以來的工作總結，希望校領導予以點評。
一、學生教學方面
1、語言
因為我們的練習冊以及識字都是緊跟國小一年級語文教材，所以我們在學習教材上的詩歌的同時，還要學習文字，這可以讓幼兒基本上了解一個字的筆順以及筆畫數，還有組詞以及簡單的造句。同時我們還十分注重幼兒朗讀能力的發展，在學習詩歌的時候我們會特別注重朗讀的節奏以及斷句等，讓幼兒從小養成熱愛朗讀喜歡朗讀的習慣。最後還有表述能力的體現，我們經常利用閒散時間或者區域，給幼兒提供展現的平台，講故事是最重要的展現方式，已經有多名幼兒可以講述五分鐘以上的故事，非常優秀。
2、數學
在數學方面，我們主要從幼兒對手指的熟練度開始，漸漸進步到口算，再到現在的10以內口算完全不需要手指算輔助，這是數學的最明顯的進步，同時我們還學習了數式等相關數學知識。
3、我們幼稚園第一次將英語收錄到正式教學之中，總體來說幼兒的單詞掌握並不是十分完美，但是在英語課堂用語方面相當優秀，完全可以適應全英教學，即使部分單詞聽不懂也可以根據老師的手勢和其他小朋友的反應跟上老師的教學進程，基本上每一節英語課都可以達到百分之八十的英語教學。幼兒對英語課程以及英語遊戲的興趣顯著提高，都非常喜歡英語課。
4、拼音
對於拼音，我們學校一直都是利用閒散時間在仔細學習，在本學期，幼兒已經學完了全部聲母，並且幼兒掌握度非常高。
二、幼兒的保育工作
我們班級的保育工作是陳老師在負責，從未有過紕漏，一直都非常優秀，無論是按時打掃衛生，提醒老師工作，還是空閒時間幫助老師做道具，一切井井有條。
孩子們在進入秋天之後就多數處於缺水的狀態，我們也一直積極的給幼兒補充水分，在疾病高發期的時候，其他班級的幼兒經常請假，而我們班級的幼兒大多是帶藥堅持來園，我們也都提供了更多更好的環境。
三、幼稚園教師之間的配合
學校里的老師，除了周末和節假日，我們都會在學校里碰面，在這一個季度里，我在小俞老師身上學習了很多，也知道了自己之前究竟有多么的不足，在幼師這一方面自己還有非常多的欠缺的地方，還有很多的地方需要進步。現在我們班級的保育工作一直由翟老師配合，翟老師在幼稚園已經有了三年的工作經驗，充分的可以幫助老師照顧班級，解決了非常多的後顧之憂，每一個優秀的班級後面必然有一個優秀的保育員，我想這應該說的就是翟老師了。
新老師李x在20x年4月中旬加入班級，一入班正好趕上我和小俞老師都特別忙的時候，幫了我們很多，也進步了很多。
四。做通學生家長的工作
這個季度，我們班幼兒並沒有發生大的安全事故，除個別家長外，大多數家長都十分配合幼稚園的工作，尤其在4月份演出時，在演出服裝等方面都十分配合老師的工作。
個別家長如孟媽媽，雖然發生了一點點不愉快，但是最後都和平解決了，沒有影響其他家長。
我的第一季度工作總結做完了，我知道，在教學活動中，我還有許多不足，所以我希望校領導和同事們能給我指出來，我會盡我所能的去改進。
幼稚園精選的月工作總結 篇30
剛剛進入幼稚園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經驗。來到了幼稚園，面對新的環境，遇到新的挑戰，我只能一切從頭開始。剛進班時小傢伙們對我是不理不睬的，簡直把我當做了隱形人一樣，孩子們只是在主班老師唐老師的介紹下應付性的跟我打了個招呼後就再也沒有人來理我了，常常面臨“無人問津”的窘況。失落感向我不斷地湧來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我。
每天早上我會早早進班，把班上的衛生搞了，準備迎接小朋友。剛開始幾天不是很習慣，所以不太會跟其他老師一樣跟孩子交流。但是兩天下來，孩子們也漸漸跟我熟悉了。我利用一切時間與孩子相處，聊天，儘可能地走進孩子的心靈，了解他們的內心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟後地纏著我問東問西;放學時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收穫，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。每天早上聽到孩子們的一聲“黃老師，早上好”，這是興的時候了，一直是我叫別人老師，沒想到我也能被叫老師。
在這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心。跟他們比起來，我就像個大孩子一樣。但做為一個保育實習的我要照顧他們的起居飲食，這還真有點難度。戶外活動時，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，換衣服;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的時候，提醒孩子不要說話，並放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養孩子安靜喝水的好習慣;吃飯時，觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，細嚼慢咽;守午睡時，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。上廁所時要幫忙組織紀律，讓孩子們規規矩矩的排好隊上廁所。這所幼稚園沒有保育員。只分主班，配班和協教。做保育工作的都是新來的老師。所以我跟協教老師(也就是元老師)是的搭檔，她也剛來不久。我們一起去端飯、抬床等等。
那幾天，天氣非常的炎熱。而我們班的空調效果卻是最差的，惹得人心裡煩厭，就這樣，人便鬆懈下來了，打完了開水，幫小朋友接完水以後便坐在裡面(小隔間)了。主班老師得知，而她那時卻正在上課，她便大聲喊我名字叫我出來，出來後看到她怒氣沖沖和小朋友疑惑的眼神，臉騰的紅了，恨不得找個地洞鑽進去。這時元老師幫我解了圍，她告訴我站在後面配教。並指導我怎樣做。(就這樣我了解了怎么配教，但做的不好。)這次的確是我的失誤，想要道歉，卻不知道該從何說起。我想，我只有努力做事，才能彌補我的措施。
配教就是老師上課時，在後面幫忙組織紀律。有些小朋友實在是調皮，上課也不得消停。記得那個叫達達的小男孩，他很可愛只是很調皮。經常誒主班老師的罵。孩子天真活潑調皮是天性呀!但是不能太過火，所以每次上課時我都站在他後面，觀察到他還真是可愛，當老師在時就乖乖的，一不留神就看到他跑到別處跟其他小朋友鬧起來了。他一直對我不理不睬的，好像不太喜歡我。但自從我和他接觸後，他也開始慢慢喜歡我了，這讓我很開心。這就像是一個突破。達達喜歡咬手指，我便每天都提醒他，告訴他指甲裡面有蟲子，吃到肚子裡會痛。經過我每天的提醒總算是改掉了這些壞毛病。幼兒的心靈是純潔無暇的，當他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當我看著孩子們一張張天真爛漫的笑臉時我的內心充滿了幸福，我願意彎下腰走進孩子、傾聽孩子內心的聲音。了解孩子，關心孩子。
兩周的實習生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了小班這一年齡階段的幼兒的身心發展特點及其在保育工作方面與大班、中班幼兒的區別。
這所幼稚園沒有推車(吃飯時用的)，也沒有睡覺的隔間。所以吃飯和睡覺都是在教室。中午不但要到一樓的食堂抬飯還要忙著抬床。所以中午時最忙的，吃完飯還得清掃乾淨，而這些都由我和元老師來做，所以我們得手腳很麻利，我想這次學到的最根本的就是如何做事了吧!哈哈哈……而我也練就了兩手臂的肌肉(因為每天的抬床)。
我不是個獨立的人，太依賴別人。但是在這裡我學會了獨立，因為沒有人可以依賴只能靠自己。這就像我人生邁出的第一步，雖然這一步很艱難、布滿荊棘。慶幸我沒有放棄，走過來了。
這次實習對我來說是一次非常有益的磨練。學到得太多了。
以上就是我這兩周實習總結，兩周實習過的很快，這兩周的實習讓我更加了解孩子們，也讓我了解了幼兒老師的責任。
幼稚園精選的月工作總結 篇31
我們毛家店鎮中心幼稚園，共有教師7名，幼兒160名。本學期在上級有關部門的關懷下，在中心校領導的大力支持下，我們能夠以《綱要》為指導，以《幼稚園工作規程》和《幼稚園管理條例》為依據，以“提高素質、精心管理、創造品牌”為抓手，以構建優質教育和特色辦園為依託，進一步提升了保教質量，促進了教師、幼兒、幼稚園的可持續發展。努力營造了教書育人、服務育人、管理育人的良好氛圍，現就本學期的各項工作總結如下。
一、安全、衛生、紀律常抓不懈
(一)安全工作
1、用電安全：本學期幼稚園投資1200元將幼稚園的部分電路、燈管、插座、開關進行了更新。並時時注意孩子的一舉一動，不讓孩子接觸電源。要求教師在幼兒離園後剝掉電源插座，關閉電源，防止雷電傷害電路。同時對孩子進行相關的安全知識教育。
2、室內安全：組織幼兒在班級內活動時，除教師嚴格組織外，還將桌椅擺放有序，以不阻礙幼兒活動為原則，防止幼兒你擁我擠被桌椅絆倒。
3、交通安全：對乘坐校車的幼兒進行認真教育，要求遵守校車紀律，不做三無車輛。上下車時等車停穩後再上或下。
(二)衛生工作
1、室內衛生：九月三日，幼稚園發動全體教師和部分孩子家長，將使用四年的教學用房320平米的天棚進行了刷、擦，也包括部分牆壁，使室內的環境煥然一新，並對室內環境進行了整治，對一些死角進行了徹底地清理。
2、室外衛生:本學期中心國小投資2萬元余元為幼稚園鋪設了600平米的彩磚操場，徹底改變了過去晴天一身土，雨天一身泥的現象。幼稚園還投資700元對幼稚園的大型玩具進行了粉刷;對幼稚園操場牆壁進行了宏畫;從活動區到操場為孩子們創設了良好的環境。
3、落實衛生保健制度：班主任按晨檢常規項目進行嚴格晨檢，特別關注幼兒手足口臀部是否有斑疹，是否發熱，仔細觀察幼兒有無攜帶不安全物品，對需要服藥的幼兒進行記錄，對因病缺課幼兒及時聯繫家長，問明情況，做好記錄。特別是本學期甲流病的預防工作、手足口病的預防工作，做到了每天零報告制度，並有專人管理。定時對教室、走廊、側所進行消毒，對幼兒玩具、桌椅、杯巾清洗消毒。由於措施得力，我園沒有發生一例甲流和手足口病例。
(三)紀律常抓不懈
紀律的好壞以及活動中的動與靜對幼兒來說都只是相對的，我們只要求教師組織得法，教而有法，即可以“動”制“亂“，亦可變“靜”為“動”，從而真正實現幼稚園教育活動的效能。三個班160個孩子的紀律都很好，只有個別太小朋友在課間玩耍時有摔倒的，但本學期沒有出現過傷害事故。
二、認真開展幼教科研活動
本學期，我園完成了科研解題工作，這是我園科研工作的新成果，在此基礎上，我們又開展了幼教教研活動，通過活動大大提高了幼兒教師的教學水平和能力。
1、加強學習，提高素質。
為了提高教師的業務能力，我們通過多種形式對教師進行業務培訓。一是參加教師學校的幼師業務培訓;二是採取請進來的方式，請幼教股、教師學校師訓部的領導來園指導業務，進行教學研究。三是教研組開展教學觀摩，由教研員張偉傑上示範課，四是鼓勵教師積極參加教育教學研討，參加毛家店鎮國小“桃李芬芳園”，在園裡相互交流、相互學習，共同提高。
2、加強保育，注重服務。
我們制定了一系列幼兒保育制度。要求全體教師嚴格執行園產管理制度，認真做好維修工作和安全保衛工作。為給幼兒創造良好的環境。中心國小還為幼稚園添置了一台電腦、一台印表機，為教師提高業務素質提供了良好條件。幼稚園還自籌資金4800元，添置了一台電子琴、四台石英鐘、圖書1968冊。為開發孩子們的智力創造了條件。
3、提高保教質量，創特色教學。
在教科研活動的基礎上將教學常規變成教師的自覺行動，做到教學有創新，科研有理論，辦學有特色。本學期我們幼稚園根據榮獲若貝爾獎的美國斯佩里博士的左右腦分工理論，對孩子進行左右腦的開發，採用形象化的思維進行手指訓練，即《手指快算法》，收到了良好的教學效果，使孩子的左右腦真正得到了訓練，家長非常滿意，這一教學激發了兒童的學習興趣，增強了兒童的記憶力。
三、創造條件，重視家教。
我們在提高保教質量的同時，十分重視家園聯繫。我園新建立了家委會，建立了家園聯繫卡，因為本學期的特殊情況，通過家長聯繫卡、增強了家園的共建意識，吸引家長關心幼稚園的教育任務，取得家園共育的效果。
四、存在問題：
1、教學用房不夠用，都是大班型。夏天幼兒沒有午睡床。
2、幼兒側所坑不夠用，應有專用幼兒側所。
3、大型玩具老化，需要添置新的塑鋼大型滑梯玩具。
4、缺少音樂、舞蹈專任教師。
5、幼兒午餐營養配餐不科學，應設幼兒專用食堂。
幼稚園精選的月工作總結 篇32
新年的鐘聲已然敲響，我們以喜悅的心情送走了虎年，迎來了虎年。歲月匆匆，一轉眼，一學年的工作又結束了，回顧這一年來所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。現將一學年來的工作總結如下：
一、政治思想方面：
我堅決擁護中國共產黨的領導，積極參加時事政治學習，不斷提高自己的政治思想素質，加強素質教育理論學習，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想。同時加強教育法律法規的學習，提高依法從教的水平，刻苦鑽研業務，認真履行崗位職責，嚴格遵守學校的規章制度。
二、業務工作方面：
1、加強班級管理工作，創設幼小銜接環境：上半年，我任學前五班的班主任。結合學前班幼兒的特點，我把工作的重點放在幼小銜接的裝備工作上面。在設施計畫的過程中，根據幼兒實際發展水平，有計畫、有目的地將教育教學活動滲透在一日活動當中以及幼兒親職教育當中。在幼小銜接的準備工作中，重點對幼兒進行規則意識、任務意識、自我服務以及合作能力的培養。在平時活動中，我總是適時提醒幼兒上課時坐姿要正確，回答問題先舉手，上課認真聽講，積極思考並主動回答老師提問，讓孩子從小就養成良好的學習習慣。
2、認真做好辦公室工作，為園長分憂：
下半年，我因身體原因，園領導安排我在辦公室工作。辦公室是幼稚園的一個視窗單位，事多而雜。我認真做好上傳下達的工作，確保每個電話、通知及時收到並傳達到相關人員。第二就是及時上報各種檔案和材料，完成市級文明單位申報工作及材料收集、文檔整理工作。第三是熱情招待來客，不管是家長還是來檢查的領導、參觀學習的其它幼稚園的老師。第四辦公室人少事多，利用現代化網路辦公，提高工作效率，確保辦公室高效運轉。第五積極為園長分憂，幫著園領導作一些文字材料工作。第六按時匯總各塊學期、月計畫、總結，整理並裝訂成冊，以便隨時查閱。
按時按量完成上級交給的各項任務，及時上報各種匯報材料做好上傳下達工作。嚴格執行公文傳遞程式，確保檔案內容落實到位。
有付出就有收穫，一次次的失敗，一次次的努力、重複。我所做的一系列工作得到園領導、上級來幼稚園檢查工作的領導組的好評及肯定。當然，我還有很多東西需要去學。
總之辦公室工作就是要腳勤、手勤、眼勤、腦勤。以此為目標，我將進一步發揚成績，克服不足，取得更加優異的工作業績。
幼稚園精選的月工作總結 篇33
在那個炎熱的日子裡迎來了可愛的小不點們，在這個寒冷的日子裡即將結束了一個學期的生活，迎來了寒假的到來。在此回顧半年來班級工作開展的情況。期間，小不點們都是在快快樂樂地度過的。還看到了大部分孩子都在進步，當然，孩子們的進步和老師、家長之間的密切配合是分不開的。真心地感謝每一位家長朋友對我們班級工作的支持。下面我將班級在一學期里的工作做個總結。
一、班級概況
1、共有幼兒51人。其中女孩29人，男孩22人。
2、配有2名教師（幼師畢業）
1名保育員（高中畢業）
二、主要工作任務
（一）教育教學方面
1、本學期我們能根據園務計畫，結合本班幼兒的實際水平制定教育目標，認真鑽研小班教材，選擇合適的教育內容，採取有效的教育方法進行教育。
2、創設良好的班級環境，使幼兒喜歡幼稚園集體生活，能高高興興上幼稚園，愉快地參加各項活動，消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒。
3、本學期採用省編幼稚園小班教材、省編《領域活動指導》與《主題活動指導》。
4、教師認真學習《綱要》，落實課改精神，嘗試綜合主題教學實施，改教材、改教法、改學法。
5、在制定活動方案時根據班級的具體情況和幼兒的鮮活的生活自主設計（十月份開展主題活動—“幼稚園里真快樂”、十一月份開展主題活動—“水果娃娃”、十二月份開展主題活動—“可愛的小動物”），創造性地使用教師教育用書。強調教育以人為本的觀念，把幼兒作為發展和創造生活內涵的主體加以尊重，以幼兒生活為軸心，以幼兒經驗為切入點，以遊戲活動為主要形式，促進幼兒情感、態度、能力、知識等方面的全面發展。我們強調尊重幼兒身心發展的普遍水平，同時關注幼兒發展水平、能力、經驗、學習方式的個體差異，注意基礎性、發展性、靈活性的結合，促進每個幼兒富有個性地發展。強調以幼兒發展為本，教師是幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者，倡導形成合作探究式的師生互動關係。
6、本班教師從各方面充分了解本班幼兒，儘量做到面向全體，照顧個別，讓幼兒掌握更多的知識。
7、建立班級一日生活常規，初步培養幼兒能遵守集體生活中的各種行為規則，使幼兒懂得應輕拿輕放玩具桌椅，不防礙別人遊戲，不搶同伴正在玩的玩具，積極、認真參與集中教育活動等行為規則。
8、本學期幼兒在各領域中的發展：
（1）健康領域
●逐步消除入園的不安，不哭鬧，不亂發脾氣，願意上幼稚園。
●不怕生，願意與教師、同伴接觸。
●在成人的幫助下，學習用肥皂洗手，樂於接受晨間檢查。
●學會上廁所。
●會自己使用小勺進餐，在教師的提醒下把飯菜吃完，並會擦嘴，並能保持桌面整潔。
●在成人幫助下學習穿、脫衣服和褲子。
●在成人提醒下，知道活動的安全。
●學習簡單的模仿操。
（2）社會性領域
●願意親近教師和同伴，喜歡參加集體活動，對班級環境感到親切。
●在教師的幫助下，學習遵守一日生活常規。
●在遊戲活動中，學習遵守簡單的遊戲規則。
●願意接觸周圍的人，學習問早、問好、說再見等禮貌用語。
●能分清自己和別人的東西。
●在教師的提醒下，能輕拿輕放玩具，玩好後放回原處，會拾起掉在地上的玩具。
●懂得不打人不罵人，願意與同伴友好相處。
（3）認知領域
●了解並熟悉幼稚園的環境，認識教師、保育員、同伴，能高高興興地上幼稚園。
●認識常見的餐具，知道其名稱、用途，並學會使用。
●認識幾種常見的玩具，知道它們的名稱和玩法。
●知道國慶節，能積極參加節日活動，體驗節日快樂。
●知道元旦，積極參加迎新年活動，體驗過新年的快樂。
●觀察生活中常見的家禽，知道其名稱、外型特徵、生活習性及用途，懂得喜歡、愛護它們。
●知道秋天的明顯氣候特徵，了解秋天的花、草、樹木的變化，認識秋季常見的水果。
●了解常見的交通工具，知道其名稱及用途。
●在各種活動中觀察、擺弄實物，對數產生興趣。學會運用常見的量詞（個、只、條、件、塊、輛）。
●能愉快地參加遊戲及操作活動，能按物體的某一特徵歸類，並進行分類、排序。
●能感知、區別物體的大小，理解其相對關係。
●感知一和許多，了解其關係。
●會比較兩組物體的多少，知道兩組物體一樣多，具有初步的對應比較能力。
●能根據物體的1-2個特徵，進行分類排序，具有初步的排列組合能力。
（4）語言領域
●能聽懂生活中常見的國語，學習按教師的要求做事。
●會用國語說自己的名字，班上的用具、玩具、食品和同伴的姓名。
●願意聽教師講故事，理解故事的主要內容，學習念簡單的兒歌。
●喜歡和教師一起看圖書，也喜歡自己看書。
●能與同伴一起聽教師講故事或對話。
●在教師幫助下，能用較適當的辭彙講述一句話和一件事情。
●能聽懂教師的問題，並大膽回答，態度大方。
●能獨立朗誦兒歌。
（5）藝術領域
●喜歡觀賞繪畫作品和歌舞表演，有參加音樂、美術活動的興趣。
●願意學唱新歌，能知道歌曲名稱，做簡單的'律動和音樂遊戲。
●能愉快地參加音樂遊戲，跳簡單的集體舞。
●能獨立地唱一首歌。
●能隨著熟悉的音樂大膽表演。
●認識繪畫工具材料，能辨認3-6種顏色，學習塗色的基本方法，能大膽地參加畫畫、貼上活動。
●會在底圖上添畫簡單的線、形。
●對泥工活動感興趣，學會團圓、撮長技能。
（二）保育工作
1、抓好班級常規工作，嚴格按照一日生活時間，培養幼兒自理能力，使幼兒形成良好衛生習慣，促使幼兒身心健康發展。
2、培養幼兒良好的生活習慣：懂得保持個人衛生，學習正確地洗手方法，知道飯前、便後、手髒時要洗手，能愉快、安靜地進餐，自己吃完分內的餐點，養成飯後漱口、擦嘴和獨立睡眠的習慣。
3、與家長密切配合，培養幼兒自我保護的能力。
4、保育員對幼兒戶外活動和教學活動的介入。
5、教師和保育員認真學習“小班幼兒常規管理”，讓幼兒有良好的生活、衛生、學習習慣。
（三）家長工作
1、建立“家園聯繫欄”，每周向家長公布教學計畫、家教知識及教師傳授的新知識。
2、實行接孩子簽到制，家長都能自覺做到。
3、教師每月與家長交流幼兒學習、生活情況，並且有事保持電話聯繫。
4、每月根據主題活動需要邀請家長與孩子、教師一起體驗活動的快樂，在家園活動中家長體驗到了快樂，同時也受到了家長們的好評。
三、班級月份安排完成情況
九月份
1、班級衛生整理，環境創設。
2、慶祝教師節。
3、制定藝培計畫。
4、做好迎接新生的各項工作。
5、編排新操。
6、9月12日召開家長會。
7、進行家訪。
8、周末興趣小組進行報名、教學活動。
十月份
1、教師學習《未成年保護法》、《教育法律法規》、《師德》等。
2、保育員學習如何管理幼兒生活的有關文章。
3、開展主題教學“幼稚園里真快樂”。
十一月份
1、開展主題活動“水果娃娃”。
2、主題環境創設。
3、11月28日開展主題親子活動—水果拼盤。
十二月份
1、開展主題活動“可愛的小動物”。
2、12月14日開展主題親子活動—麒麟山一日游。
3、召開第二屆幼兒運動會。
4、全園組織迎新年活動。
5、藝培成果展示。
一月份
1、測身高、體重。
2、填寫評估手冊。
3、清點財產。
4、園學期工作總結。
幼稚園精選的月工作總結 篇34
六月幼稚園工作總結(上)深秋時節如期而至，寒冷的天氣悄然而至。又一個月過去了。孩子們在幼稚園的每一天都是快樂的，在這裡學習、生活、玩耍，度過美好的童年。看著孩子們可愛的笑臉，每天都覺得很開心！現在11月份的工作安排如下:
一、行政人事工作
1.組織教師參加演講複賽。經過一場較量，終於可以參加複賽了。老師們準備了很久，終於可以大顯身手了。我有五個老師和兩個護士在公園參加複賽。通過這期間的反覆演練，相信他們一定會在比賽中取得更好的成績。
2.強化大家的責任意識和制度意識。組織員工複習幼師職責、保育員職責、幼稚園安全制度、幼師工作規則，強化教師責任心，嚴格上崗，發現問題及時匯報處理，認真做好早晚班工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園、參觀、交通安全。
3.消防訓練和安全演習。為了防止意外，我園安排了老 師和護士學習滅火器的使用方法，讓大家反覆練習，增強逃生意識，學會自救。孩子們還安排了安全演習。在演習中，他們學會了如何保護自己，以及在發生火災時使用什麼滅火。
4.關燈省電。最近早上起來經常看到一些樓道還亮著燈。雖然我一直安排保全值班來管理這件事，但是
效果還是不太理想。有時候十點都關門了，後來有人路過就開了，所以到天亮也無所謂了。為此，經過討論，決定將樓道燈承包給特定的人，由各班工作人員管理本班門前的路燈，其他工作場所的值班老師當天負責，並反覆向大家強調節約意識。
第二，政治教育工作
1.組織教師參加高級教師進修學校的遠程培訓。
20xx—20xx學年
按照“貼近教師、貼近課堂、貼近實際、注重實效”的原則，對全縣教師進行全員培訓，促使參訓教師提高教學能力。我鼓勵老師們在業餘時間提高學歷，補充知識。建議教師經常閱讀《幼兒教育》、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜誌，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經常瀏覽教育網，不斷吸收新信息。
2.教學質量檢查。半個學期一眨眼就過去了，平時檢查教學常規。
我沒有檢查過每個人的教學質量。為了進一步提高教學的有效性，我園安排在本月中旬對各班的教學情況進行檢查，並決定在各班抽查部分孩子，對本學期的教學內容進行考核。並以此作為評定本學期教學質量獎的依據。
3.提高教研活動的有效性。教研活動要緊緊圍繞問題的產生——如何解決——反思教研活動的過程等。，並且在內容上要有主題性和連載性；形式上，要推行全員參與、全輪講座制。每兩周一次，每次都有主題討論。爭取組織教學的機會
教師參觀先進幼稚園，開闊教師視野，抓住機會到市內各園上課，取長補短，逐步提高自身教育教學水平。
三。教育教學工作
1.規範英語課程教學。目前班裡所有的英語教學工作都是我們老師做的。
作為老師，在這一個月的教學中發現了一些疏漏和不足，也在不斷摸索出各種形式來激發孩子學習英語的興趣，以便調整和改進教學方法。在教學過程中，孩子們很好地學習了英語單詞，但對於較長的短語來說有點困難。在日常生活中，儘可能給孩子創造一個輕鬆、快樂、有趣的學習氛圍。歡創的內容中可以融入26個彩色的英文小字母，讓孩子看到從兔子的家裡出來的圖片和英文字母，既增加了孩子的興趣，又能讓孩子逐漸熟悉這些字母。
2.基於幼稚園的培訓。本月以許卓婭關於節奏活動的理論知識為基礎，進行了園本培訓，包括節奏活動的形式和類型的理論學習、適合各個年齡段的基本動作、常規訓練、音樂選擇、道具的合理使用等。然而，優秀的韻律活動教案幾乎不值得借鑑，這對教師來說是一個挑戰。由於這個活動是第一次嘗試，我們每個人都抱著向別人學習的目的來觀察它。總的來說，教師設計的活動符合時代的特點。比如小班的“洗手帕”老師，通過交談讓孩子了解洗手帕的過程，結合音樂旋律做洗手帕的動作。大班的《健康之歌》老師提前把動作做成圖文連環畫，讓孩子們自己看著圖文就能學會動作。讓老師在活動中發現問題。通過這項活動的開展
提出問題，在以後的教學中繼續探索。
3.加強班級部落格的使用。通過班級部落格與家長交流是一個很好的交流平台。對於剛進幼稚園的孩子，我們每天都會記錄他們的表現。對於已經適應幼稚園生活的孩子，我們也可以寫一些反映他們表現的文章。與父母做好溝通，與他們建立互信的橋樑，也是我們的一項重要任務。
4.對活動區域的角落環境進行季節性改造。創造一個讓孩子感受到關心、接納、關愛、支持的良好環境，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵孩子積極參與，培養孩子參與體育活動的興趣，密切注意觀察孩子在活動中的安全，注意在孩子一日活動中培養孩子活潑開朗的性格。
四。保健和衛生工作
1、清理樓道衛生。最近有家長反映樓道衛生髒。前幾天因為裝修，樓道衛生打掃不了。現在已經裝修好了。組長應安排每日清掃和每周清掃，並及時檢查衛生。
2.生活習慣和日常工作。嚴格按照園內規定做好衛生清潔工作，每天開窗通風，對孩子能接觸到的地方進行消毒。提醒孩子飯前洗手，飯後漱口，督促孩子多喝水，養成良好的飲食習慣。吃飯時不要說話，儘量不要灑飯，不要挑食。另外，鍛鍊孩子的自理能力，讓孩子自己穿衣服和鞋子。
3.抓戶外活動。目前是感冒的非常時期。所以要保證孩子每天的戶外活動，增加他們的活動量，提高他們的抵抗力。
力，並注意隨時給孩子增減衣服。在戶外活動中，我們首先帶領孩子們做一些有趣的遊戲，如老鷹抓小雞，螃蟹抓小魚等。，然後讓孩子自由活動，玩大型玩具。
4.加強食堂管理。監督廚師遵守規則，嚴格控制食品衛生。按照上級要求，繼續做好午餐24小時留樣工作，防止餐飲事故的發生。
幼稚園六月工作總結(下)幼稚園中班六月工作總結。天氣越來越熱，讓人領略到盛夏的“熱情”。一系列精彩的活動點綴著絢爛的六月，也在裝扮著中產階級生活最後一頁的多彩回憶。明媚的陽光和芬芳的花香把我們帶入了五彩繽紛的六月。
農曆五月初五端午節，為了迎接端午節的到來，在三天假期的前夕，我們中班各班老師給孩子們進行了及時的“端午節”主題教育。
5.31.教師組織孩子們了解世界無菸日，知道“吸菸有害健康”，倡導“不吸菸”。及時給返鄉爸爸和相關吸菸者提示，幫助他們擁有健康的身體。5.31.為了迎接六一兒童節，我們幼稚園組織了第二屆生活鄉土藝術節閉幕式和展示各班特色的專題活動。我們班3班靜態展示幼兒剪紙，採用大家參與的方式，讓孩子們
朋友父母朋友大飽眼福。六月，我們合影留念，為幼稚園的快樂生活留下永恆的記憶。◆開展了特色活動——烏龜、螃蟹、插頭等。
◆家居活動:
1.結合端午節的風俗習慣，我們邀請孩子在端午假期和父母一起搬家。
嘗試手工包粽子。粽子用棉花、膨脹棉等包裹。
2.讓父母和孩子一起用零碎的布料製作蔬菜和水果。放假回來後，我們在班裡掛了粽子等其他小蔬菜水果，成了一道亮麗的風景線。
幸福生活
1.在這個月的教育教學中，我們進行了兩次主題活動。在每個活動中，孩子們都能積極發言和參與。除了主題活動，每個孩子都可以有各種各樣的娛樂活動。“繞來繞去”和“我用空氣做遊戲”，在這個主題中，讓孩子面對各種各樣的物體，饒有興趣地探索和體驗與之相關的形狀、功能和趣味，然後用他們熟悉的材料和方式創造出一個繞來繞去的世界。
2.養護方面，現在是夏天，大部分孩子還是厚被子。孩子們在午睡時會感到特別不舒服。所以我們用通知來通知家長給孩子換被子，讓孩子睡得更香更舒服。
3.常規教育通過老師和孩子們的共同努力，我們六月份的工作組織得很好，開展得很順利。雖然有小收穫，但我們的工作仍有許多不足之處，我們將在今後的工作中逐一改正。快樂的六月之旅，依依不捨的離別，告別了繽紛多彩的中班年，我們相信孩子們進入大班後會更懂事，更快樂，更健康！對於家長來說，6月是安全教育，6月是家長最忙的一個月，也就是收穫的季節，播種幼苗的季節。因為家長忙於農活，沒有全力照顧孩子，可能會忽視專門的安全教育。我們老師拉響警報，教孩子不要在家裡的池塘、溝渠邊玩耍，以免發生意外。不要在家裡玩火，也不要隨意燒麥秸，以免引起火災。不要在家裡碰電，以免觸電。安全教育也在夏天進行，教育小孩子在家要聽父母的話，不要做危險的事情。讓孩子在家過一個健康快樂的暑假。
下月活動小貼士:要注意以下幾點:
1.孩子衣服的增減要適當。最好根據天氣預報決定第二天穿多少衣服。
2.本學期，我們的上課時間將延長至7月6日。7月6日4點開始正式放假。暑假期間，家長要及時對孩子進行安全教育，引導孩子學玩結合，適當報讀相關暑期培訓班，為進入大班打下良好基礎。
幼稚園精選的月工作總結 篇35
愛是相互的，在我的工作中我感受到了這一點。我對孩子的愛，能夠變成家長對我的信任，因為我和家長都把愛放在了孩子的身上。班裡的孩子不來幼稚園時我會主動打電話詢問一下，就是這樣一個小小的細節。讓家長能夠感受到我對孩子的愛，我也能夠準確的明白孩子沒來幼稚園的原因，這是一件一舉兩得的事情。我的一句詢問，讓家長明白孩子在教師的心中很重要。
我這樣做也是在悄悄地告訴家長：把孩子交給我請放心，因為我愛他。此刻只要孩子不來，家長就會主動電話告訴我。因為我愛孩子所以家長很願意和我交流，孩子有點什麼事都願意和我們說說。好像我們有神奇的魔法能夠讓調皮淘氣的孩子變得聽話懂事。我的付出這就是回報：家長對我們的信任。此刻每一天早上我都會巡視每一桌的孩子，看看是不是有誰沒來。
愛是相互的，在我和孩子的相處當中我更真切的這樣認為。上個星期欣蕊沒來，我給欣蕊的爸爸打了電話明白孩子病了，需要在家裡休息幾天。媽媽帶著欣蕊去醫院輸液，我們的寶寶輸完液還要來幼稚園看看。媽媽告訴我們說孩子想幼稚園想教師啦。我聽了心裡暖暖的，我對孩子付出的愛，在欣蕊的身上我真切的看到了孩子對我的愛。這個星期欣蕊還沒有完全好，就要來幼稚園上學。媽媽拗可是孩子就送我們的欣蕊來上學了，可是每一天放學後還是要去醫院輸液的。孩子不願在家裡享受媽媽的愛，要來幼稚園和小朋友、教師在一齊。這證明了孩子愛幼稚園、愛幼稚園里的教師，才願意來幼稚園。欣蕊好多天沒來了，我把她抱在自我的懷裡，問一問這些天做些什麼、想點什麼。孩子很高興地和我交談，她歡樂我也歡樂。
不明白怎樣才能準確的表達我的心境，高興、幸福、歡樂……。我愛孩子們，我愛我的工作。