個人的月工作總結格式 篇1
我叫某某某，畢業於廣東石油化工學院機械設計製造及其自動化專業。很高興能夠加入惠州市華陽多媒體電子有限公司這個大集體，成為團隊的一員。自20__年7月9日入職至今已過去了足足一個月的時間，在過去的一個月里，我不斷學習，不斷成長，下面對這一個月的工作進行初步總結：
一、初入職場。
剛從校園走出來的我們面對著新的工作崗位，難免有點手足無措。7月10日，為了讓我們更快的了解企業核心價值，更好地融入工作環境，集團為我們進行了為期九天的入職培訓。這次培訓的內容全面而充實，詳細的為我們介紹了公司的發展歷史，文化，組織結構，人事概況和安全生產等具體內容。其中，公司安排我們到武裝部進行了為期四天的軍訓。軍訓場上既嚴肅又艱苦，它既考驗我們的堅韌力，也體驗我們的團隊合作精神。從中我們體會到了什麼是服從，堅持，協作，忍耐，也體會到了細節的重要性。
二、職業化培訓。
職業化，用一句話來說就是符合人們對你的期待。之前作為一名學生，一直搞不清楚怎樣才算是職業化。現在作為一名新入職的員工，很榮幸有機會體驗到了職業化的培訓。自加入華陽以來，我參加了兩次職業化培訓。第一次是在集團培訓時由李松頤老師為我們講授的卓然而立職業化與團隊激勵;第二次是由華成研發管理諮詢公司的朱光輝老師為我們講授的研發人員職業素養的培訓課程。通過這兩次的培訓，使我對職業化有了進一步的認識，更加深入體會到團體意識的重要性。個人的成功離不開團隊，沒有團隊的成功就沒有個人價值的體現。讓我明白了一個職業化的員工永遠是要以公司和團隊的利益為重。
三、生產線實習。
在集團培訓結束後，我被分配到了永華事業所生技部。我在這裡做了半個月的生產線工位實習：包括在OPT工程進行部品組裝/滴膠作業實習;在ACT工程進行組件焊錫作業實習;在CD、DVD、DISC調整工位進行部品位置調整實習和在QC工程進行產品性能測試方法實習。通過這次的生產線實習，讓我進一步了解了雷射頭的三大部件和它的生產流程，初步接觸了生產一線管理模式和5S現場生產管理制度。在實習期間，我還努力地向一線操作員學習產品製程、品質分析的技能，向生產設備技術人員學習相關的設備知識。正是在他們的耐心講解和幫助下，讓我在這次產線實習中獲得了很多產線生產知識。雖然產線實習忙碌而辛苦，但只要有付出就會有回報，有辛勤勞動的汗水揮灑，就會有不斷成長的機會和成果。
四、存在的不足與今後努力的方向。
通過一個月的工作，我發現了自身存在的很多缺點與不足。例如與同事們溝通少，工作時缺乏思考，也不注意總結，在很多事情的處理上都不成熟，做不到統籌規劃。這些都是導致工作出現錯誤的主要原因。在今後工作中，除了一如既往地聽從各級領導安排，虛心向各們領導和同事學習他們對待工作的認真態度和強烈的責任心外，也應該加強與同事之間的溝通交流，通過不斷學習和總結去增加自己的知識面，努力提高工作水平，以至把每一項工作都做到位、做好。同時，我也要加強個人自身修養，修正自己的行為，自覺加強學習。
以上就是我對自己一個月來的工作所做的心得總結，在以後的工作中，我一定還會學到更多的東西，會有更多的心得與感悟，我一定會好好工作，為華陽貢獻出自己的一份力量。
個人的月工作總結格式 篇2
這個學期剛開學不久，學院裡就公布了招聘研究生助教的信息。導師看到這則信息後，立刻通知了我，覺得這是一個很好的學習和鍛鍊的機會，我個人也覺得不錯，欣然地報了名。我報名的原因很簡單：一是想幫助年輕的學弟學妹們，儘量幫他們解決學習上的難題;二是希望在和老師、學院接觸的同時，鍛鍊自己的交際能力，並學習一點相關的專業知識，為以後的工作做準備。時間過的好快，轉眼間這學期就接近尾聲了。回顧一下這半年當助教的經歷，還真有不少值得回味與總結的東西。當助教與當學生，這樣的雙重身份，使我有機會總結教與學之間的矛盾，理解這兩種角色之間的差別。
我助教的課程是我們導師劉老師帶的《環境化學》，這門課程我在本科的時候就曾學習過，但是沒有很深的感觸，為了更好地做好教輔工作，回答同學的疑難問題，我把劉老師給我指定的教材仔仔細細地閱讀了一遍，通過劉老師ppt上豐富內容的講解，以及裡面涉及相應的案例分析，讓我對這門課有了進一步的理解與體會，進而也認識到自己學習上的不足，知識沒學透、學深、一知半解。
我印象最深的就是帶學生做實驗，從最開始的手慢腳亂到後來的遊刃有餘，剛開始把實驗想的過於簡單，以為現在的學生對實驗的.操作會有興趣，對基本的步驟在大一大二已經掌握通透，然而當講完大體步驟開始操作的時候發現，自己忽略的細節太多，大部分學生對實驗操作基本屬於門外漢，實驗進度被延長，後來隨著一次次的發現改進，教學越來越順利。實驗過程中，出現的一些意外狀況，讓我的應變能力也得以提高，對於學生們提出的一些問題能很好的解答讓我感到很開心，通過半年的接觸，我發現現在的孩子很聰明，他們對於自己喜歡的事情能夠用心的去完成。
我有個重要的工作是幫忙批改作業，老師都會給我課後作業以及試卷的參考答案。剛開始覺得批改作業是一個再簡單不過的事，有答案在手，照著改就行，可當我批改幾份的時候，發現他們有的計算方法相同，答案卻是不一樣的，然後就得自己再算一遍;而有的計算方法不一樣，這個就得自己翻書、資料再了解下，看這個算法是否可行。所以必須了解每個步驟，過程對，答案對，才能給全分。登記成績的時候也得認真，要根據他們課堂表現、作業實際情況打分，儘量做到公正、公平。
通過這次助教，我體會到作為老師的辛苦，看似一件簡單的事，要想做好也要花心思。同時助教也是一次很好的生活體驗，讓我從中獲益良多。感謝導師和院裡給我這次當助教的機會，也感謝學弟、學妹們的積極配合。
個人的月工作總結格式 篇3
一、齊抓共管，共建和諧
基礎不牢，地動山搖，下半年，我工區認真貫徹下級黨委有關指示精神，結合本工區實際，以創建“平安工區”為目標，突出固本強基，切實加大防控力度，狠抓防範長效機制建設，進一步夯實了基層基礎工作。認真落實“穩定壓倒一切”的方針，加強工區治安防範措施的落實，增強在維護社會治安中的作用，切實落實“屬地管理”的原則，積極推動工區建設綜合治理工作。通過一系列防範措施，工區治安形勢良好。
二、加強宣傳教育，提高居民法制意識
我工區 利用 黑板報、張貼宣傳畫、發放宣傳單等方式，開展了以“抵制邪教，倡導文明”活動，增強職工民眾的法制觀念，使職工民眾進一步對社會的了解，對家庭社會關愛，為穩定工區治安秩序奠定了基礎。
三、依法調處，化解矛盾
1、截止至今，我工區沒有發生一次刑事案件，工區結合每人的實際情況進行了建檔登記，工區領導小組定期走訪，了解職工民眾思想動態，開展經常性的幫教工作。
2、我工區密切聯繫民眾，時刻了解職工的生活情況，及時調解職工民眾的糾紛，努力創造安定祥和的生活環境。今年下半年以來，我工區共調解矛盾1起，做好了鄰里文明的和睦相處這項工作。
四、加強對外來流動人口的管理、教育工作
針對工區養殖區域，外來流動人口比較多，結合計畫生育工作，對外來人口進行了入戶登記調查和並簽定流動人口暫住契約，對他們進行法制宣傳教育，讓他們自覺維護環境衛生、治安秩序。
五、抓好安全生產防暑工作
工區認真做好安全生產防暑工作，充分依靠社會各種力量，協調一致，齊抓共管，保證各項工作的順利進行。
通過半年的綜合治理工作運行，工作中取得了一些成績，但還有許多不足，在以後的工作中我們將在場黨委領導下，結合我們工區的實際，扎紮實實的開展好各項穩定工作，不差不缺，努力為職工民眾營造一個安定、祥和的生活環境。