it轉正工作總結 篇1
我從__年_月_日入職接手，到現在已經有3個月的時間，從剛開始的一頭霧水到現在已經步入正軌，這期間我不斷加強自身保密知識的學習，嚴格按照保密管理制度要求做事，及時完善各類工作檔案，現將這三個月的工作總結如下：
一、 抓好保密教育宣傳
結合工作實際，大力加強保密教育，最近下發第三季度保密教育課題，內容是如何防止泄密事件的發生，並統一發放測試題，進一步鞏固基礎知識;本周三組織涉密人員學習國家保密局最新下發的保密宣傳教育片，手機背後的諜網和保密實施辦法，會後統一發測試題;將今年雜誌1-8期分到各個單位，讓各單位涉密人員相互借閱。
二、 抓好對涉密人員的監督管理
每個月定期去中厚板、鍛造以及南山工業型材檢查工作，收取自查報告以及相關資料，查看涉密人員筆記，一旦發現問題並及時反映;對新的涉密人員進行相關手續辦理，脫離涉密崗位的按規定實行脫密期管理;給涉密人員發放了第二季度保密津貼，第三季度正在申請中。
三、 抓好保密要害部位的保密管理
按照市保密局要求認真開展自查自評工作，著重檢查涉密人員、涉密載體、防範措施的管理工作，確保保密要害部位萬無一失。認真對密級檔案的傳遞、借閱、清退做到來去有記錄，避免丟失;對涉密檔案按要求做好立卷、歸檔等工作;涉密檔案的製作、列印、複製、刻盤由專人負責，並做好相關檔案的記錄。
四、 認真抓好網路、信息、載體保密安全，防範於未然
確保涉密計算機不聯網，杜絕計算機系統、網路等現代化辦公設備的失泄密事件發生;凡是涉密移動存儲介質、涉密計算機等嚴格按照 《關於國家秘密載體保密管理規定》，實行專人使用，專人管理，嚴禁帶回家中，嚴禁帶入工作場所，出現問題送指定機構進行維修維護。
五、 及時完善各類管理檔案
定期補充各類保密檔案，有月度性的以及季度性的，定期完善補充，禁止拖延。
下步工作計畫：
1、繼續完善保密制度彙編，及時補充相關制度及檔案;
2、繼續加強對涉密人員的保密教育，定期檢查，組織涉密人員參加第四季度保密培訓;
3、在做好本職之餘，學習智慧財產權方面的相關知識，進一步提升自己業務知識;
4、申請第三季度涉密人員保密津貼，及時發放保密津貼;
5、完成年底各項總結，以及20__年各項計畫，完善20__年所有檔案，並準備20__年新檔案。
it轉正工作總結 篇2
雖然是第一次接觸編輯這個職業，但是公司寬鬆融洽的工作氛圍、團結向上的企業精神，讓我很快喜歡上了這份工作。同時，公司提供的一系列完整的培訓課程以及公司許多老同事和資深編輯的無私幫助和耐心指導，使我在較短的時間內適應了公司的工作環境，也熟悉了編輯出版的流程，為以後能快速地上手工作打下了基礎。
總結三個月的工作：忙碌伴隨著充實，學習伴隨著收穫。在主任悉心的培養下，我從最基本的一些校對工作做起，踏踏實實的學習，一步一個腳印的前進，到現在已經能夠比較獨立承擔一些項目。其中主要完成的項目有：《高中單詞速成》(第一級)初稿編輯、《高中單詞速成》(第三級)初稿編輯、《高中單詞速成》(第二級)初稿一校、《夏令營牛津英語專用教材》基礎班初稿二校、《中考聽力突破》(第二版)成書校對及監聽、《中考聽力突破》(第三版)再版編輯、《國中英語聽力突破》(七年級全冊)第三版成書校對及監聽、《國中英語聽力突破》(八年級全冊)第三版成書校對及監聽。可以說，這三個月的工作對於我來說是意義重大的。
在中學教研室的工作中，我嚴格要求自己，認真及時做好主任布置的每一項任務，碰到有不懂和不清楚的問題就虛心向主任學習請教。同時，我也積極學習新知識，新技能，注重自身發展和進步，不斷提高和充實自己，希望能儘早獨立承擔完整的項目，在工作中獨擋一面，為公司做出更大的貢獻。當然，初入職場，難免會出現一些小差小錯需領導指正。但前事之鑑，後事之師，這些經歷也讓我不斷成長、不斷成熟。在此，我要特別感謝本部門的主任對我的入職指引和幫助，感謝她們對我工作中出現的失誤和不足的提醒和指正。
雖然三個月時間不算長，但我已經深深被報社良好的企業文化氛圍所吸引。報社的領導注重人性化管理，工作環境寬鬆，在這樣的氛圍中，可以極大地激發我的自身潛力，使我以更積極的心態投入到每天的工作中。
我深知作為一名編輯，不僅需要有耐心、細緻的工作態度，還要具有較強的責任心，能夠為自己所編輯的書籍負起全部責任，並在工作中不斷進取，努力提高自己的業務素質和專業素質，力爭使書籍的質量登上一個新的台階，為公司的發展打開一個更加廣闊的渠道。我深信我一定能做到這些。
這三個月來我學到了很多，感悟了很多。看到公司的迅速發展和美好前景，我感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這裡工作，實現自己的奮鬥目標，體現自己的人生價值，和公司一起成長。在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續鍛鍊自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創造價值，同公司一起展望美好的未來!
it轉正工作總結 篇3
選聘工作開展以來，百神廟鎮嚴格按照“加強組織、服務農民、促進和諧、歷練人生”的“四句話”目標要求和大學生村官“6+1”崗位職責，積極構建管理“規範化”、幫扶“人性化”、考核“嚴格化”、鍛鍊“創新化”和流動“多樣化”的“五步同化”大學生村官管理鏈條，引領促進大學生村官當好國家大政方針“宣傳員”、農村黨建工作的“助推員”、基層矛盾糾紛“調解員”、農家書屋先鋒網站“管理員”以及計生專乾“助理員”，一年來，鎮積極為聘期滿的大學生村官拓寬就業渠道，做好第五批大學生村官的技能業務培訓工作，妥善安置第六批大學生村官，選聘工作做到思想明確、井然有序並富有成效。現就近一年來的選聘工作總結如下：
一是建立各種規章制度，成立辦公室，促進大學生村官管理“規範化”。鎮在選聘工作開展中根據上級要求並結合鎮村實際，積極探索完善選聘工作規章制度。一是頒布管理細則。鎮黨委頒布了《關於大學生村官規劃化管理日常細則》，裡面就大學生村官在村工作制度、請銷假制度、工作日誌制度、量化積分考核制度、續聘解聘制度、成長檔案和更新制度、安全工作責任制度等做出明確規定，並要求大學生所在村嚴格對照執行。二是成立選聘生辦公室。鎮成立選聘生辦公室，由組委牽頭，其他幹部協調參與，每月、每季度、每一年分別就大學生村官的工作情況匯報、工作日誌、在村簽到請銷假情況等進行檢查核實，嚴格管理督促。三是建立“談心”機制。選派生“談心”機制按照“3+1”模式，圍繞每月工作、生活和學習實際情況，本著“經驗交流、務實提高、充實自我”原則定期召開，大學生村官就鎮聯繫班子成員、組委、村幹部、民眾給的意見形成相應談心心得，形成材料，並匯報選聘生辦公室。
二是落實完善相關待遇，建立幫扶制度，促進大學生村官管理“人性化”。鎮為使大學生村官“下的來”、“呆得住”，積極建立完善相關幫扶制度，讓他們能夠感受組織的溫暖，並積極的把精力投入到服務“三農”當中。一是提供生活、工作場所。鎮統籌安排大學生村官鎮、村食宿和辦公場所，配備辦公設備、生活用品等。目前鎮三名大學生村官就住鎮單間宿舍，就餐於鎮食堂，工作於村址。二是落實工資待遇。鎮在大學生村官工資待遇之外，提供相關工作崗位補助，嚴格按照實際、對照檔案精神及時落實。三是建立“3+1”幫扶機制。“3”即是鎮聯繫班子成員總體幫扶、組委關愛幫扶、村幹部業務幫扶，“1”即是“民眾”實際工作幫扶，通過建立“3+1幫扶機制，形成鎮、村、民三級關愛、關心大學生村官聯動效應，給予其生活、學習、工作良性幫助，堅定其紮根基層信念。 三是細化相關考核程式，制定考核方案，促進大學生村官管理“嚴格化”。鎮結合大學生村官“6+1”崗位職責和本鎮村官管理實際情況，積極研究制定相關考核方案，細化考核程式，促進管理“嚴格化”。 一是嚴格考核方案。鎮研究制定了《大學生村官年度量化考核方案》，並結合每月、每季度、每半年考核組定期、不定期抽查形成的結果，對鎮每名大學生村官分類定級，並成為上級部門考核其的主要依據。二是嚴格考核隊伍。鎮抽調班子成員、農組辦以及村幹部部分成員，形成考核隊伍，充分考慮隊伍的文化素質、工作經驗以及職能部署。
三是嚴格考核過程。整個考核過程嚴格按照“民眾說話、村里談話、鎮上講話”三部進行，分別就大學生村官的工作業績、工作態度、為民服務實效等進行詳細考核，考核結果當公布鎮村和本人，並備案相應考核材料。
四是創新輪崗鍛鍊方法，拓寬鍛鍊渠道，促進大學生村官鍛鍊“創新化”。 鎮嚴格按照上級檔案精神，並結合鎮實際情況，有目的、有計畫地安排大學生村官進行多崗位培訓和鍛鍊，如安排滿三年工作經歷的大學生村官袁金紅先後於黨政辦、組委辦、計生辦、民政辦等培訓相關業務知識，並在其掌握熟悉各個部門職能運作之後，回村協調幫助村兩委工作業務，取得了良好效應，並受到鎮村2級幹部和民眾的一致認可，目前，鎮正積極探索讓滿一年的其他2名大學生村官進行為期1個月的多崗位培訓，積極謀求大學生村官基層鍛鍊創新化。
五是拓寬流動就業渠道，促使流動有序，促進大學生村官流動“多樣化”。 鎮鼓勵大學生村官工作之餘不忘學習，鼓勵大學生村官參加各級副科招聘、公務員考試、事業單位招編、銀行信用社招聘、攻讀碩士學位等，並積極謀求多種渠道加強宣傳教育、謀求渠道、提供幫助，確保大學生村官“流的動、多流動、流動好”，進一步解決大學生村官服務基層後顧之憂，打好大學生村官流動“勝利之戰”。目前，我鎮大學生村官流動呈現蓬勃發展、多樣化趨勢，在公務員、事業單位、信用社、銀行國企等都能看到他們的身影。