幼稚園老師轉正工作總結範文 篇1
這幾個月來，仔細的反省下來，與其說是我在協助x班主任的工作，倒不如說是我在工作中受到了x老師的指點！通過學習和了解x老師的工作，我在幼師工作方面的知識有了狠多的進步和提升。如今，試用期也即將告一段落，我現對自己這幾個月來的工作情況總結如下：
一、學習情況
為了能更好的適應這份工作，我在工作中積極的強化自身能力，並通過與x班主任的學習、了解來在教學前做足準備，好讓自己能順利的融入到班級中來。
事實證明，我在工作中的準備是非常有效的，通過提前對班級的了解以及在日常與x班主任的學習，我在班級的融入中非常的順利，x班的幼兒不僅很好的接受了我這名新老師，並且，在教學中，通過對幼兒們行為的觀察和學習，我更進一步的提升了自己的管理能力。
二、準備方面
作為一名新教師，我也在工作中慢慢養成了及時備課的習慣。並且，通過其他老師的指點，我在備課方面也有了很大的進步。現在的備課上，我不僅能計畫的更加詳細，透徹，更能根據班級的情況，及時的對自身的備課方案作出調整。此外，在活動和節日的準備中，我還學會了不少的手工技巧，能更好的參與進幼稚園的活動準備中來。
三、個人情況的分析
在這次的試用期工作中，我通過融入到這個大集體，讓自身在工作中有了很大的進步和收穫。尤其是在思想上，通過這些天的所見所感，我在思想上深刻的了解到師德師風的重要性！尤其是作為一名幼兒教師，我們的一舉一動都在影響著幼兒，為此，在工作中更應該加強自身的管理，提升自我要求，讓自身能從思想到行為，都能成為學生的表率，能更好的教導學生！
回顧這段試用期的工作，我很感謝大家的幫助，但我也會在今後的工作中繼續積極努力，讓自己能在幼兒教育的道路上更好的前進！
此次的工作真的令我收穫極大，我會在今後更加努力的投身到教育的事業當中！
幼稚園老師轉正工作總結範文 篇2
一、思想政治方面熱愛社會主義祖國，積極參加學校組織的各項政治學習，認真做好學習記錄。利用各種渠道如電視、報紙、網路等，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟。團結同事、遵守園內的各項規章制度。
二、陶冶情操、修身養性作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責任，首先必須具備良好的政治思想素質，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一年中我認真參加每次政治學習和業務學習。作為一名年青教師，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當。當意見、建議來臨時，現在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心仔細想想如何能的好一些。讓別人滿意，自己高興。
三、全身心的投入，熱愛尊重理解幼兒20xx年上半年我擔任小小班班主任，這個班有26個小朋友而且年齡還很小，還很不懂事。別說自理能力了，就連一點的紀律概念都沒有。針對這一情況，我認為我們班的紀律及自立能力要一起抓、同時抓。經過努力，我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現給予肯定，讚賞和鼓勵，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情，完成任務。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，並及時與家長溝通，爭取家長配合。就紀律方面：對少部分幼兒出現的不良行為，我採取的是及時分析原因，該批評的批評，並給予適度的教育，引導幼兒養成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律。在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼稚園了，喜歡與小朋友一起上課、做遊戲了，也結實了許多好朋友。他們還學會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力。在教學方面，幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、唱歌方面，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中，幼兒的生長也特別好，出勤率較高，體重也獲得全級第一名。
下學期擔任小三雙語班的班主任，由於幼兒大部分都是從小小班升上來的，針對我們班的弱點，著重開展以下活動來促使班級常規良好風氣的形成：
一、創設良好的區角，供幼兒分區活動，在活動中，教師有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕；
二、教師積極配合，使各項工作目的、步調一致，目前已有一定的效果；
三、是抓好班級的隊伍工作，為安全打下良好的基礎，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉折點，也是關鍵時期，通過一學期的培養，班級常規初見成效。作為“雙語班”的教師，首先我對自己嚴格要求，在“一日生活”環節中努力做到將兩者――漢語（國語）與英語有機地融合在一起，靈活的運用於課堂之上、日常交談中，甚至於遊戲活動當中去。除了創設大膽的英語氛圍外，我努力使我班英語教學突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點，我同李教師採取一些行之有效的教學手段。一是在“一日生活”的空隙階段來學習一些日常中要用到的短語、問候語，因為這部分時間較短，幼兒注意力較容易集中，這些短語較枯燥，這樣學習往往會取得良好效果；二是利用各種手段，各種形式，各種感官來學習英語。
四、鑽研業務，悉心育人作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎紮實實的業務水平和能力。為了提高自身素質，在工作之餘，我經常翻閱一些有關幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自己充電。同時向有經驗的老教師請教，乾中學、學中乾，不斷積累經驗，使自己在授課水平上有所提高。我製作的課件獲得幼稚園課件比賽二等獎。
五、認識不足，努力進步通過這一年的工作中，我很幸運學到了不少東西，業務上也努力做了一些。但這還遠遠不夠，尤其在在環境的創設上有時會安於現狀，對自己缺乏高要求，在環境為教學的服務上還缺乏主動性。我將在新的一年裡繼續多學，多思、多試努力把工作做的更好。
一、辦園方向和管理機制
根據我園本年度工作計畫，我們繼續深入貫徹教育方針，堅持保教並重的原則，以促進幼兒德智體美全面發展為目標，全面實施素質教育，不斷深化幼稚園內部改革，使幼稚園各項工作盡顯特色，求得發展。我園進一步規範以責任制為核心的現代化管理體制，努力最佳化幼稚園常規管理，堅持實施層層管理的組織網路。班子各成員之間切實做到通力協作、勤政廉潔、紮實高效，並對各崗位進行具體分工，責任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調動每位教職工的積極性，發揮其潛能。為加強幼稚園民主管理，我們堅持定期召開職工大會，園內重大事情由教職工共同商議，充分發揮教職工的民主管理和監督作用，鼓勵他們主動參與學校管理，努力爭做幼稚園主人。在園務管理中，我們實施了目標管理，學期末根據目標的達成度進行考核。同時我們在廣泛徵求教職工意見的基礎上進一步修訂、完善了有關規章制度：完善了考核方案，強化了平時的過程性考核，做到多形式、多渠道、多方位考核，並將考核結果與年終考核、職稱評定、調資等掛鈎。進一步完善請銷假制度，在規定的請假範圍外，嚴格按制度執行，對請假的懲罰獎勵給全勤職工（細則見“請銷假制度”），充分調動了教職工工作的積極性。
二、教師隊伍建設與管理
良好的教師集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼稚園各項工作的開展。在我們教師隊伍中，積極倡導一講奉獻、二講創造性開展工作、三講團隊協作精神，並始終堅持把思想建設放在首位，堅持學習與交流。堅持從自身做起，積極參加各類進修學習，在政治修養、專業理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求。
我們首先從教師職業道德入手，狠抓師德教育。深入開展了“一奉獻兩熱愛”活動，學習“捧著一顆心來、不帶半根草去”的奉獻精神和熱愛幼兒、熱愛幼教事業的高尚師德，做到敬業、愛業、創業，教書育人，為人師表。領導班子定期深入班級，了解教師教育教學現狀，積極地進行教學改革。加強教職工的師德教育工作，強化師德師風建設，培育教師的學術魅力和人格魅力，弘揚“學為人師、行為示範”的職業道德，營造師德師風高尚、教風學風端正的校園文化氛圍。以“愛崗敬業，誠信施教”為主題，進一步完善師德建設的考核和激勵機制，調動教師教書育人的積極性。
組織教師參加系統的理論學習，採取自學和集體學習相結合的形式，堅持園內有效的業務學習。鼓勵全體教師參加繼續教育的學習和網路研修。本學年我園有2人本科畢業，2人在讀本科。教師們在提高學歷的同時，自身的理論水平也在不斷提高。為了提高師資水平，我們多方蒐集有關幼兒教育方面的光碟，組織全體教師觀看，從中吸取教學經驗，針對存在的共性問題進行討論，進行改革，建立新的教學理念。我們還經常組織教師到外地學習，本學期我園先後派出多名教師到市里和管區第一幼稚園聽課、培訓學習。她們把先進經驗帶回來，在我園開展了為期三個月（40節）循環跟進式的教學研究。每一節觀摩課，都是多名教師參加，課後都發表自己的見解。對課中存在的問題，進行修改，集體設計講課方案，再講一次。經過不斷的探討和改進，教師們保教水平提高很快。本學期我園陳煥香老師在管區教育局組織的素質大賽案例分析、評課兩項評比中均獲第一名，么學玲老師被評為區級先進教學工作者。
幼稚園老師轉正工作總結範文 篇3
時光如白駒過隙，轉瞬即逝，眨眼間我們迎來了20xx。回望一年來，在機構領導的關心、幫助、指導下，在全體教職員工的共同努力下，我們以飽滿的工作熱情和奮發向上的精神狀態，卓有成效地開展各項工作，健全和完善我們的內部管理，實施奉獻社會，取信家長，注重科學，開創未來“以人為本”的人性化管理模式，努力形成“敬業、團結、務實、創新”的園風。使得我們的保教質量更趨完善，社會聲譽穩步提高。回顧這一年來的工作，總結如下：
一、園所日常工作的開展
在20xx年初為了進一步擴大品牌影響力，我們小能人幼教機構經過討論，特提出“創新”和“品質提升”兩大工作，其中以“品質提升”為重。我們在管理方面也做了一系列的工作。如人才梯隊建設、招生計畫的提前制定。每個月、周的工作重點的計畫、行銷口碑計畫、園所亮點、品質提升計畫、團隊績效考核的實施等。使管理人員及所有教職員工思路更清晰，各項工作目標更明確，能力上都有了相應的提高。為各項工作的開展奠定了良好的基礎。此外我們在加強教師思想教育和職業道德教育的同時，也有序的進行中層的工作，從而帶動著全體教師的積極性。老師們也能很好的參與到園所行銷招生工作中來，積極出謀劃策，充分發揮合力作用，共同開展好園內各項工作。
二、園所工作成效
在今年上半年的工作中，我園成功舉辦了濟源市安全和諧校園交流大會，並得到教體局領導的一致好評。
五月份在大家的共同努力下開展了小能人首屆親子運動會。
9月份在濟源市組織的自製玩教具的評比中，我園教師的三件自製玩教具分別獲得，一等獎、二等獎的好成績，並代表濟源市參加河南省的評比；
園所在10月份進行了星級評定工作的驗收，同樣得到教體局及教辦領導對我園的高度評價；成績的取得，都離不開老師們的共同努力。在此也感謝所有老師的辛苦付出，我想在這幾次的活動中我們的老師也有了難忘的經歷與鍛鍊！
三、園所品質提升工作的開展
為了讓品質提升工作能夠有效的開展，王總首先對園長及中層進行了“小能人幼教園所經營管理”的培訓和學習，讓我切實的感受到園所經營管理的重要性，通過培訓使園長在管理上有了更好地提高。
結合機構品質提升計畫，將我園所的品質提升重點設定為“孩子好”學期初我們圍繞“孩子好”制定了相應的品質提升計畫。
孩子好：主要分為家有趣事的開展和孩子的禮貌用語；生活課程化、分析幼兒的優勢，培養和鍛鍊幼兒能力的發展。給孩子提供展示自己的舞台。我們將提升目標逐一分解，根據各年齡段的不同每個月都會有重點體現。例如：小班先進行自我介紹，然後進行節目的表演，（兒歌、手指操、歌曲等）；中班首先進行自我介紹，並且對自己有個描述，另加節目的表演；大班自我介紹、家裡都有誰及工作單位、最後與同伴分享自己身邊發生的有趣故事。並且我園會利用每周的一、三、五入離園時間讓孩子進行“家有趣事”的練習，在月底針對各班級制定的計畫進行摸底，了解達標率並提出下個月的改進措施。“家有趣事”不僅在入離園時間進行，我們也會利用活動讓孩子展現，比如：聖誕節活動、班級期末展示活動等。
在家有趣事開展期間，孩子的語言表達能力有了明顯的增強，並且孩子們能夠突破自己，大膽進行展示，更進一步加大了孩子與孩子之間的交流與溝通。但是，也有不足之處：針對內容還是有點局限，並且孩子的邏輯思維也不是很清晰，只是想到哪說到哪，教師和家長溝通不夠，在展現上還是不突出，所以針對不足會進行改進。
四、園所安全工作的開展
通過品質提升工作的開展，我們的工作得到了家長的一直好評，面對成績，我們有欣喜和自豪，但面對工作的失誤，所有的夥伴也在反思、整改，期望在失敗中引以為戒。但更多的是在幼兒一日生活中，不斷的監督引導，堅持把“安全”放在首位，每一個月組織老師進行安全案例的分析和學習，隨時對幼兒進行安全教育及常規教育，讓幼兒養成良好的安全衛生的好習慣及自我保護意識和防範能力。但是由於老師在日常生活中疏於安全細節，導致上半年我園發生兩次重大安全事故。所以在下半年的工作中我們紮實做好安全巡檢工作，及時排除安全隱患，同時在20xx年11月9日進行了消防演練活動；20xx年11月22日邀請家長入園參與地震逃生演練活動，提高全體師幼的安全知識和逃生技巧。
總體來說，這一年的工作中，所有的夥伴們一起同舟共濟，能正確理解和解讀機構部署的各項工作，堅決執行共同完成經營的戰略目標，充分的調動了員工的積極性，較好地完成園所的各項工作和任務。
但是，我們的工作中還存在一些不足：
1、教師團隊不是很穩定，園所夥伴的行銷意識不夠，教師素質有待提升；
2、針對園所教師溝通方面的欠缺，採取有效的措施不斷的提高，讓教師掌握溝通的技巧和方法，和家長作深度的溝通並能引領家長的觀念。
3、提高自身管理水平，加強中層的鍛鍊，依據人才梯隊建設具體實施，讓他們更積極地參與園所的工作，培養人才。
4、教育教學的`紮實開展，擴充骨幹教師的力量，特色課程的效果彰顯還需要更大的力度。
成績和不足僅僅代表著過去，在新的一年裡，結合20xx工作不足並根據機構新學期工作計畫，在20xx年我們會朝著以下幾點開展工作：
1、總結今年品質工作，在新的一年裡圍繞“孩子好”繼續開展品質提升工作；
2、紮實教育教學工作以及特色課程的有效彰顯，提升員工素質，加強愛心教育；
3、加強團隊的穩固性，調動團隊的工作氛圍，讓每個員工加強對目標的奮力追求。
相信在機構領導的引導下，在老師們的共同努力下，我園會不斷加快精益求精，追求卓越的腳步，處處體現“把小事做實，把細節做靚”，在細微處求變化，精雕細刻，充分彰顯園所禮儀特色，以高度的責任感打造濟源具有禮儀特色品牌的幼稚園。最後，祝願所有的工作夥伴新年快樂，身體健康，家庭幸福！也共同祝願：我們的小能人20xx更上一層樓。