2025年新人轉正工作總結 篇1
一、正視自己的職位
我們不論乾什麼工作，都應該要對自己的工作產生熱愛，你只有從中去發現它的魅力，感受在工作中能讓你感到一絲快樂的細節，那你才能真正的融入這份工作，就像我是前台接待，如果我從培訓出來的假笑變成接待人是流露出真誠的微笑，給客人的感覺那是完全不一樣的，連我的經理都說我現在的狀態比剛開始來酒店時的的狀態好太多了，感覺我整個人的精氣神都不太一樣，整個人的氣質都得到了升華，如果你同是跟我一樣的職位，客人來了就職業性的假笑，機器般的接待客人，第一，不會讓客人留下好影響，但也確實不會覺得我們酒店服務態度差。第二，自己在工作中只會感到無聊、苦悶、乏味，甚至乾久了還會產生厭惡的心理。不要覺得自己的工作很普通比不上別人，任何一份工作都會它存在的價值，可以參照阿里集團的前台，別人的身價已然上億，我們也同是前台，正視自己的職位在工作中很重要!
二、總結工作經驗
經過這幾個月的工作，我發現身為酒店的前台接待，有三點極為重要：
1、外表儀態十分的重要，氣質是關鍵，能客人直觀的感覺到你精神飽滿。整潔乾淨的衣服、梳的精緻的頭髮、乾淨的指甲、這些外表上的細節都很重要，淡妝是一定要化的，注意，身為前台人員，化妝不僅僅是為了讓我們漂亮變自信，更是對客人的基本尊重。
2、眼觀六路耳聽八方，一定要善於觀察，在視野能及的範圍內，計算出每一個人應該會入住我們酒店的幾率，並隨時等候他的到來，當有客人來是，應出門十米迎接客人，幫忙拿行李，而不是非得等到門口。時刻注意周圍會發生的任何事，處驚不變是基本生理反應。
3、作為直接與客人接觸的服務人員，工作責任心一定要強，儘量把自己的工作內容做到極致，不要讓客人有任何挑剔的地方，客人的滿意才是對我工作的的最大肯定，主管說你很棒，可能不是真的，但是要是你接待的客人說你服務很到位，那才是真的對你工作最大的肯定。
2025年新人轉正工作總結 篇2
工作後的第一項成果，根據這兩天參與新員工轉正答辯的組織實施，從各方面蒐集了解信息，進行總結歸納，以文檔的形式將答辯流程記錄下來，同事說寫得很不錯。特上傳供自己今後獨立組織答辯會的時候借鑑參考。
新員工轉正答辯流程
一、 總流程
1、確定答辯會召開時間，發會議通知
2、訂會議室
3、提前通知答辯人準備個人材料：工作總結、PPT
4、《試用期考核表》（提前從主管那收集）、《個人簡歷》、
《轉正答辯會評定表》（事先填好表頭的內容）、工作總結、PPT
5、召開會議，作會議記錄
6、信息反饋給答辯人及評審團
7、發布轉正公告，延期轉正或淘汰的另行辦理。
二、會議召開流程
1、準備好會議室、投影儀；拷貝課件及工作總結
2、發放《轉正答辯會評定表》給每位評審；將答辯人簡歷和工作總結給評審傳閱
3、答辯開始：答辯人對試用期內的工作進行總結，PPT講解。
4、評審團對答辯人試用期間的表現進行評價與提問
5、答辯完畢，答辯人離場
6、評審團根據答辯情況填寫《轉正答辯會評定表》，做出予以轉正、延期轉正還是淘汰的決定。
7、答辯會結束
三、若員工未通過答辯被淘汰的按下列流程辦理：
1、看評定表的意見
2、跟答辯人所在部門確定流程
3、帶上離職單與員工進行離職訪談，請他辦理手續離開公司
4、跟蹤離職手續辦理情況
四、需要注意的細節
1、會議通知對象：答辯人、答辯人的導師、主管、中心負責人、崔總、賀總、若是研發部門的員工還需要廖總參加。
2、掌握每個月轉正的員工信息，包括名單、個人簡歷。所在部門、相關領導等。
3、預測會議召開時間，提前跟與會人做好溝通，再發會議通知。若遇到特殊情況，如關鍵人物無法參加的，要懂得處理和應對，與各方面做好溝通。
4、記得提前預定會議室
5、準備好所有會議所需的資料，勿漏勿缺
6《轉正答辯會評定表》記得提前填好表頭內容再發給評審，自己帶好筆和筆記本，提醒評審團成員自帶筆。
7、答辯完後將答辯人的《個人簡歷》放回公司簡歷文檔內，按編號先後順序放好；按順序將答辯人的《試用期考核表》、《轉正答辯評定表》、《工作總結》用袋子裝好，按中心分類放入考核文檔內。
8、記得傳送反饋信息，最好是將答辯會的主要內容以正規會議紀要的形式用附屬檔案發給各評審團
2025年新人轉正工作總結 篇3
時光荏苒，忙碌中時間腳步已經悄然走遠，轉眼一個學期就過去了。的確，我們在過去的一年中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收穫著，新的一年即將開始，在這裡，我對自身這一學期來的思想和工作情況做一個回顧和總結，以促進今後能更好的做好教育教學的工作。
一、教學方面：
1、認真備課：本學期我採用的是書面備課的形式，按要求有單元教學目標、教材分析，每一課也都有教學目標、教學重難點、教學準備和詳細的教學過程(學生、教師活動預設)。
反思：在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，對學生活動的預設考慮不夠周全，應在備課之前增加對學生情況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。
2、認真制定教學計畫：在對各年級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎上，以《音樂課程標準》為依據，制定出相應的教學計畫。當然教學計畫應根據兒童身心發展的規律，結合孩子的實際情況，教學計畫應該再詳細一點。
3、認真上課：注意培養學生的學習習慣，如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂保持安靜。按照備課的準備實施教學活動，完成教學目標，本學期期末，多數同學能達到優秀。
反思：在課堂教學中，雖然有預先制定的教學目標和詳細的過程，但是，學生的回答不可能完全按照老師的意願進行，這給教師提出了新的要求，要及時、靈活的對學生的回答做出有效評價，這是我在今後的教學中要改進的地方;另外，在制定教學目標和教學重難點上，要結合學生實際情況，不能過難或者過於簡單，除了活躍課堂氣氛外，要讓學生真正地參與到音樂活動中來，讓學生對音樂產生、保持濃厚的興趣……這些都是我在今後的工作應該努力和改進的地方。
4、認真考核：按照《--——--年學年度上期期末檢測方案》對學生進行考核。
反思：在制定方案中，有些可能還不夠完善，檢測、評價的方式較單一，不利於孩子音樂素質的全面提高，這是我在今後的工作中還應該思考和努力的地方。
5、課後反思：本學期，由於跨校區上課，聽、評課的效率不高，聽課的次數較少，反思不夠深刻和具體。在提高自身教學能力上，做的還不夠，特別是教學隨筆，沒能及時地記錄下來，對自身進行總結，在教學工作中留下遺憾。
總的說來，本學期，在教學工作中我做的還不夠，作為一名年輕教師，很多地方還需要提高，應該虛心向其他教師請教學習，多參與聽、評課的活動，努力使自身的課堂教學更為成熟，對學生和教材的理解、把握得到進一步提高。
二、教育工作
本學期，我擔任一年級三、四班及三年級的音樂教學，開學初參加了學校組織的家長開放課，並且取得了家長的好評。在慶“六、一”的活動中，編排了腰鼓隊的表演和三年級的口風琴表演。
並且參加了全縣國小音樂課堂教學設計大賽，在我的精心準備下，這節口風琴課《歡樂頌》身受同學們的歡迎，在這節課中同學們不僅學會吹奏樂曲，而且還認識了大音樂家貝多芬，了解了他的一生及他的作品。本學期的活動很多，但是我還的秉著以學生為本的宗旨，抓好課堂教學，使學生在期末的考試中取得優異的成績。
三、特色工作
本學期，我參與編排了縣藝術節選拔表演的節目《加油歌》，雖然結果代定，但是我們的付出受到了好評。
我希望在今後的工作中，能夠與不同學科的老師進行交流合作，能向他們好好地學習，以提高自身各個方面的視野和能力，加快自身的成長和進步。