文員轉正定級自我鑑定 篇1
時間總是毫不留情地走著，一晃眼三個月的文員實習又結束了。在來這裡實習辦公室文員之前，我還以為這份工作過於簡單，我可能不會撐過三個月就打包走人了，沒想到三個月下來，我竟有了自己還有些許不足，希望再延長一些時間來完成這次實習的念頭。
除了我剛提到的些許不足，本人在此次辦公室文員的實習過程中，總的來說還是可以的。第一是本人在工作中非常的踏實。這一點也不是一進去實習就有的好態度，剛進去實習時，本人是有些輕視這份工作的，因為本人所學的專業比辦公室文員的工作看起來要難得多，這使我在初入文員這個崗位時，覺得自己幹不了多久就會走人，覺得缺乏一定的挑戰性，沒想到在實習了一個星期之後，我的想法就大大改觀了，我發現腦子裡想的和實際做起來的，根本就是兩回事，那些我以為很簡單的辦公室文員工作，在我做起來後才明白，職業真的不分高低貴賤，要想把一件事情做好，都需要付出極大的努力和認真，辦公室文員的工作也一樣。後來我就非常踏實了，踏實到辦公室的領導時常在會議上表揚本人的這份踏實。
第二是本人在工作中比其他的人都細心。這一點不是我自己自吹的，而是因為本人所學專業的緣故，本人要比其他人的觀察能力要強得多，這也就造就了我在處理文稿、列印檔案等這些細碎小事上也比其他人要細心得多。這一點是我認為做辦公室文員非常合適的一點，辦公室文員的工作，說白了主要還是協助辦公室主任在工作，一旦主任因為忙碌而有所疏忽的地方，做下屬的辦公室文員也就要起到一個檢查出問題的作用了。
第三是本人在工作中主動去找事做。這是大多數辦公室文員或許都不太會做的事情，然而我做了。因為我是一個不喜歡閒著的人，一旦我手頭的事情做完了，我就想要繼續做新的事情，尤其是在實習期間，我希望自己通過不斷地做事來鍛鍊自己的能力，不想因為無所事事而白白浪費自己三個月的大好青春!我希望自己在實習之後獲得的是一個脫胎換骨的人，而不是一個做了三個月辦公室文員依舊不知道未來到底是不是適合做辦公室文員的人。
而我最開始提到的些許不足，我想是我在未來職場裡面依舊會碰壁的事情，因為職場上的人際關係是一個大學問，在這次實習過程中，我還沒有完全把握好，也只能未來再去改進了!
文員轉正定級自我鑑定 篇2
一、崗位職責概述：
崗位概要：主要負責協助經理進行接待、考勤、辦公室日常事務管理及人事管理。 1.考勤工作：協助人事專員，做好員工考勤管理與匯總，每周和所有員工考勤核對。 2.檔案管理工作：根據工作需要，隨時製作各類表格、文檔等，同時完成各部門交待列印、掃描、複印的檔案等，對公司所發放的通知、檔案做到及時上傳下達。檢查複印機和印表機的及其它用紙情況，不夠時及時添加紙張。 3.日常郵件的收發管理與月結。對運費超過100元的郵件，向寄件人說明需要填寫工作聯絡單並找領導簽字。如發現有不正常的快件，及時反應到對外業務人員和相關領導。 4.日常接待工作：接打電話時，使用文明語言，說話和氣、熱情，禮貌地接待工廠及國外客戶來訪人員，對於遇到相關問題來諮詢或者要求幫助的人員，我都會盡我所知給予解答或及時轉達相關領導給予解決。
5.協助工作：協助部門經理做好公司員工培訓活動的組織，搞好公司企業培訓。
二、工作總結和自我評價：
轉眼間已至12月，進入公司至今，已有兩個月的時間，回首這兩個月的工作表現，雖存在些許的不足之處，但總體的付出，還是獲得了不少收益，現就這幾個月的工作情況，做簡要總結：
1.工作收穫：
(1)工作敏感度有所提高，能夠較積極地向領導匯報工作進度與結果; (2)工作適應力逐步增強
(3)踏實的工作態度：我堅持工作踏實，任勞任怨，妥善地做好本職工作，儘量避免工作中出現任何紕漏。 2.工作中存在的不足：
工作細心度仍有所欠缺;在日常工作中，時常有些工作因為不夠細心，從而浪費時間或是再做一遍。相信在接下來的工作中，本人一定會仔細、仔細、再仔細來完成每項工作。
接下來的工作計畫：會根據以上工作中存在的不足，不斷改進，提高自我工作意識及工作效率，努力做好工作中的每一件事情! 3.需要努力的方向及感想：
希望在以後的工作中，努力提高工作水平，適應新形勢下工作的需要，在不斷學習的過程中改變工作方法揚長避短，踏實工作，力求把今後的行政工作做得更好。
感謝領導的栽培和給予學習的機會，感謝同事們的每一次幫助，今後我將不斷自我鞭策，自我激勵，時刻嚴格要求自己用心做好每一件事，希望自己也能運用所學，為公司出一份綿薄之力，更希望在不久之將來，我在工作上也可以獨擋一面，不再依賴部門經理，不再依賴同事們，不辜負培養我幫助我，讓我成長起來的人! 同時也希望公司能建立起更完善的各項制度，讓公司和員工共同成長進步!
文員轉正定級自我鑑定 篇3
本人積極投身於課程實驗中，要更新教育觀念。在個人角色定位上，一要從單純的教育者轉變為教育的研究者。在教學過程中，置身於教學情境中，用研究者的眼光分析教學理論和實踐問題，反思自己的行為，積累經驗，探索規律性的認識。
認真學習，努力實踐，合作交流，充實專業知識，培養專業技能。隨著我國經濟和社會發展，未來教育發展的重點將更多的轉向滿足人們對高質量教育的要求。因此，我們要立足崗位，緊密結合工作實踐，通過各種方式的學習和研究，不斷提升自己的專業水平，積極參加繼續教育學習，提高自己的思想政治覺悟和師德修養，更新和擴展專業知識，掌握現代教育理論和實踐技能；掌握教育教學技能和現代教育技術。積極參與培訓，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為老師，在教育教學過程中，注重發現問題，解決問題和教育教學實踐能力的發展，突出對課堂教學實際情境與自身教學經驗的多視角、多層次的分析和反思，要以回顧學生的視角進行反思，以教師的視角對自己教學觀念、行為、設計觀念進行深刻的審視。要通過學生眼睛來反思自己的教學，要通過約請同事觀察研究教學來反思，要通過學生家長對學生的發展要求反思自己的教學。