世界讀書日主持詞 篇1
甲乙合：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好!
甲：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友
乙：奮發的種子愛跟土壤交朋友
甲：剛強的礦石愛跟烈火交朋友
乙：有為的孩子愛跟好書交朋友
甲乙：同學們，五年級《閱讀，讓我成長》主題隊會現在開始!
一)讀書節介紹
甲：考大家幾個常識，有信心答對嗎?
乙：一月一日 四月一日 五月一日 六月一日
甲：回答的很好。接下來，可有點難度了。
乙：4月2日什麼節日?4月23日什麼節日?
甲:對，4月2日是世界兒童圖書日，4月23日是世界讀書日，來，了解一下讀書日的來歷
乙：你們都知道哪些適合兒童讀的圖書?
甲：語文課程標準中對我們課外讀什麼書，有這樣一些建議——
二)讚美書籍
-- 和-- ：教育家說：
甲:下面請聽詩朗誦《書是知識的海洋》,朗誦者----
書是知識的海洋，
我願是一葉輕舟，
載著理想之帆，
在海面上蕩漾。
書是知識的海洋，
我願是一條小魚，
在海的懷抱里盡情歡唱，
用畢生的熱血開發書中的寶藏。
書是知識的海洋，
它富饒、浩瀚又寬廣，
它美麗、博大
蘊含著祖祖輩輩的希望和嚮往!
三)名人話讀書
甲：書是知識的海洋，帶領我們游向成功的彼岸!
乙：當有人詢問名人的成功秘訣時，他們都會概括出一句話——
--(葉文玲說) ---(陸遊說) ---(陶淵明說)
---( 冰心說) ---(尤安艾肯說)
四)我喜歡的書中人物
甲：讀書使我們開闊了眼界
乙：讀書使我們打開了心窗
甲：讀書使我們知曉天下事
乙：讀書使我們結交天下人
甲乙：接下來讓我們都來說一說你在書中認識了哪些人物?
甲：快看，這個人物是誰?哪部作品裡的?
乙：讓我們用熱烈的掌聲歡迎講一講她的`讀書故事。
甲：這是誰?有請---講講他的讀書故事。
乙：快來猜猜看，這是誰?鼓掌，歡迎---講講他的故事。
四)分享讀書故事
甲：莎士比：
乙：高爾基說：
甲：接下來讓我們分享讀書故事
乙：第一個上台的同學是---，大家歡迎
五)我的讀書計畫完成了嗎?
甲：2月28日，我們班每個同學都制定了自己的讀書計畫。
甲：--，你讀完幾本書了?
乙：---，一個多月過去了，你讀了幾本?
甲：請看著大螢幕，把這學期打算讀的書籍再熟悉一遍.
(邊看大螢幕，邊讓主人發言，已經讀了哪本書，正在讀什麼書?)
六)讀書活動大調查
甲：讀書需要時間， 魯迅先生說：時間就像海綿里的水，只要你願擠，總是有的。
乙：讀書需要方法，朱熹說：讀書有三到，謂心到，眼到，口到。
甲：下面，我們進行一個讀書活動大調查。請大家準備好紙筆，認真書寫答案。
乙：寫完了嗎?隨機評論。
甲：讀書就要動筆。把書中優美的詞語，精湛的思想記錄下來，吧閱讀中遇到的問題記下來，去請教老師或同學、家長。
乙：讀書就要思考。在閱讀中要聯繫自己的思想實際、生活實際思考，並把思考的心得、體會記下來，這就是收穫，這就是創造。
甲：讀書就要運用。要把書上學到的精彩的語句、巧妙的構思運用到自己的作文中去，提高寫作水平。要把書上學到的各類知識運用到自己的學習、生活中去，增強自己的能力，體驗讀書的快樂。
甲：接下來，讓我們一起誦讀讀書好歌謠，
第一組 不滿足
讀書讀書不滿足，
知識寶庫為我鑄。
學過知識再充電，
越讀越樂越幸福。
第二組 不孤獨
家中父母多辛苦，
忙忙碌碌上班族。
我說對我別袒護，
自找幸福好去處：
奶奶公園打腰鼓，
爺爺大樹拉二胡。
今天我去黃金屋，
最愛讀書不孤獨。
第三組 真幸福
手捧課本我朗讀，
字字句句吐珍珠。
倘若問我何感受?
我愛讀書我幸福。
第四組 獎紅花
我們讀書多快樂，
背誦古詩講童話：
雄赳赳不害怕，
口齒伶俐嗓門大，
看誰故事說得好，
評比獎勵小紅花。
第五組 小書箱
我有一個小書箱，
各種圖書裡面藏。
書是我的好朋友，
每天和它手牽手。
男生：別誇我
朋友們，都誇我，
說我肚裡故事多。
我說你們別誇我，
都是書本教的我。
回家認真多讀書，
明天一定超過我!
女生：做棟樑
陽光雨露禾苗壯，
我們讀書好兒郎。
知識育人身心強，
國家未來做棟樑。
全班齊：對，知識育人神心強，國家未來做棟樑，做棟樑。
七) 總結
乙：愛書吧，它是人類知識的源泉。
甲：愛書吧，它會幫助你我成功。
乙：雖然今天我們的班會開得很短很短，
甲：雖然我們手頭的書籍還很有限
乙：雖然我們還很年少，能夠讀懂的書不是太多
甲：行萬里路，終不如讀萬卷書。用功讀書吧!
乙：日出喚醒大地，讀書喚醒大腦。閱讀伴我成長。讓我們每天以書為伴!
甲和乙：五年級《閱讀，讓我成長》主題班會到此結束!
世界讀書日主持詞 篇2
A：鶯歌燕舞 喜迎大地
B：書香墨香 飄滿校園
A：尊敬的各位領導 各位嘉賓
B：親愛的各位老師 各位同學
合 大家晚上好
A：今晚我們相聚在一里,共同慶祝"........""且聽春雷第一聲"大型經典作品朗誦大賽在....比賽中工商學院代表隊取得了第一名的優異成績.
B：20__年4月23日第12個"世界讀書日"自1995年世界讀書日宣布以來,每年的這一天世界 上100多個國家和地區在政府的支持下都開展了豐富的閱讀慶典活動,我們學院也 不例外!
A：親愛的觀眾朋友們,你現在看到的是"....學院讀書活動頒獎晚會"現場!
B：下面請允許我向大家介紹一下今晚到場的各位領導和嘉賓他們分別是........
A：在一次以熱烈的掌聲歡迎各位領導 嘉賓的到來!
B：此次讀書活動離不開學院各級領導的殷切關懷.同時也離不開老師的孜孜教導!
A：下面有請.....為本次頒獎晚會致辭!
B：感謝....為我們提出了讀書立品的目標,並號召大家愛讀書,從中汲取營養,豐富知識,完善人格!
<<虞美人>>
頒發優秀紀念獎
B：莎士比亞說過："書籍是全世界的營養品,生活里沒有書籍，就好像沒有陽光.
A：智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀.
<<明月幾時有>>
<<唯一>>
頒發讀書活動積極分子獎
B：俗話說：打穀趁天晴，讀書趁年輕。要想“腹中詩書氣自華”就得“年年歲歲一床書”。
A：同學們，趁著記憶最佳時期，憑藉那一股子熱情和精神，藉助“讀書節”的東風，讓我們在書的海洋里徜徉、遨遊，讓我們的校園成為讀書的花園、精神的家園、成長的樂園。
<<天亮了>>
頒發最佳組織獎
A：讀一本好書，就象看一幅好畫、聽一首名曲，能使你陶冶情操，身心健康.
B：讀一本好書，就象品一杯香濃的咖啡，能使你感覺生活豐富多彩，浪漫多情.
A：讀一本好書，就如同和一個高尚的哲人談話，能讓你如沐春風，受益匪淺。
<<迷迭香>>
結束語
A：美好的時光總是那么的短暫.
B：短暫的相聚總是顯得匆忙.
A：讀起來吧!讓我們一起暢遊書的海洋.
B：讓書香瀰漫校園,讓書香為我們一生的發展做奠基吧!
A：...學院讀書活動頒獎晚會到此結束了!
B：非常感謝各位領導 嘉賓的到來.
A：謝謝!
世界讀書日主持詞 篇3
冬日暖融融，滿座皆友朋;
同飲家鄉水，書香飄三省。
今天，張集讀書會即將成立了，在座的有來自於我鎮20所國小及兩所中學的優秀老師，有我們的各學校領導，更榮幸的是我們還邀請到了我縣原語文教研員.作文教學專家韓憲臣老師(鼓掌)還有我縣名師賈寨鎮優秀教師孫改芝老師(鼓掌!)讓我們以最熱烈的掌聲表示歡迎!下面我宣布“張集鎮成長力教師讀書會”成立大會開始!
閉幕詞：今天，我們的讀書會圓滿成功，得力於中心校領導夏校長的大力支持;得力於韓憲臣老師.孫改芝老師的精心指導;得力於王健校長.李鳳軍老師.李宇傑老師以及在座所有老師的倡導回響，我們堅信張集讀書會的讀書寫作一定會扎紮實實，精彩紛呈，碩果纍纍。最後我代表張集讀書會及張集教育人向遠道而來指導我們的韓憲臣老師.孫改芝老師再一次表示最誠摯的感謝!
現在我宣布大會閉幕!
世界讀書日主持詞 篇4
因為敬畏文字，因為崇尚高雅，因為追求美好，我與書結下了不解之緣。我在書海里盡情的遨遊，找到了真正的自己：我讀書，我快樂!
兒時剛剛上學，懵懵懂懂的我，對於周圍的一切，都感覺那么陌生，但是書，卻伸出了她的友情之手，伴我度過了一天又一天，讓我撇下孤寂，做回了快樂的自已。
雖然書給我的童年增添了不少的色彩，但我曾經有一種衝動的想法，讓我想丟棄她：讀著那一篇篇優美的讓人身臨其境散文，那一句句讓人余香滿口的靈動的語言，竟讓我對文章的作者佩服而且嫉妒，感到自己就算閱讀再多，寫的再多，也達不到那種至高的境界。後來我長大了，也漸漸明白了其實作家不是那么好當，在他們成功的背後不知掩藏了多少汗水，自此，我重新拾起對於文學的熱愛。
進入中學時代，經過潛心學習，終於對國學有了不少深入的了解，偶爾也會讀些詩集、散文之類的書，在我的內心裡總是覺得華麗的字句表現出來的就是高雅，可隨著知識的不斷積累，我漸漸認識到，舞台上那些光鮮亮麗的明星是漂亮，是高雅，可那是形式上的，是表面的，是膚淺的，一個人的內心的純潔和美麗所表現出來的東西才是真正高雅的，讀書，讓我理解了高雅的內涵。
秉承著對書的熱愛，我漸漸學會了追求美好：蘇軾的名句“但願人長久，千里共嬋娟”唱出了對天下美好感情的祝願，陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”寫出了詩人的閒適，杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”寫出了詩人的心胸與氣魄。曹雪芹在他的《紅樓夢》中，把賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇刻畫的淋漓盡致，讓多少人情感上產生共鳴，思想上碰出火花，為之扼腕，為之嘆息……
讀書，讓我變得優雅;讀書，讓我學會珍惜;讀書，讓我懂得美好。我讀書，我快樂!
世界讀書日主持詞 篇5
尊敬的老師
親愛的同學們
【合】：大家早上好!
今天是世界讀書日，讀一本好書，使我們懂得，天有多闊，地有多寬。
讀一本好書，使我們明白，山有多高，路有多遠。
讀一本好書，能使我們，撥開眼前的雲煙，排除疑難。
讀一本好書，能使我們，看到前程燦爛，任重道遠。
湘南學院附屬國小20xx年春季第11周升旗儀式暨“世界讀書日活動”現在開始。
出旗，敬禮!
本周擔任護旗手的是四年級二班
升國旗，奏國歌，全體師生行注目禮，少先隊員敬隊禮!
禮畢，唱國歌，今天領唱的是三年級二班 同學。
請學生代表六年級三班的陳隆禧同學講話，大家歡迎!
【合】：請大家跟我一起呼號“與好書相伴，與文明同行“”與好書相伴，與文明同行”
感謝陳隆禧同學，下面請黃麗娟校長講話，大家歡迎!
謝謝朱書記，接下來，讓我們全體師生一起來朗誦，我讀題目，請同學們接著一起背： 《勸學詩》顏真卿 《勸學詩》朱熹 三更燈火五更雞， 少年易老學難成，
正是男兒讀書時。 一寸光陰不可輕。
黑髮不知勤學早， 未覺池塘春草夢，
白首方悔讀書遲。 階前梧葉已秋聲。
下面有請興隆書社向學校贈送書籍，大家歡迎!
興隆書社的叔叔、阿姨們每年在世界讀書日這一天都慷慨地向我們學校贈送書籍，讓我們再一次以熱烈的掌聲，衷心地感謝他們!(鼓掌)
今天還安排了“興隆書社校園售書活動”。上午第四節課1、2年級 ，下午第五節課
3、4、5、6年級，歡迎同學們選。
本周擔任少先隊監督崗工作的是中 隊，請大家支持、配合他們的工作。湘南學院附屬國小20xx年春季第11周升旗儀式暨“世界讀書日活動”圓滿結束。
請各班按秩序回教室，自行組織“我為班級捐好書”活動。
世界讀書日主持詞 篇6
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。”這句話，我深信不疑，因為我熱愛讀書，漸漸地它成了我生活中不可缺少的一部分。
有一次，我下課時發現一隻螞蟻，它在一根極細的線中行走。我的好奇之心被它吸引住了，我想：“如果它從線上摔下，一定必死無疑了。”於是，我用手指輕輕彈了它一下，它落到地上，卻安然無恙地行走。我感到十分好奇，於是，我查閱了《十萬個為什麼》，原來因為螞蟻身體輕，從高處落下來時，有空氣的幫助，使它慢慢地飄到地上。當我揭開螞蟻的秘密時，我萬分高興，因為我知道，我的智慧在知識的山峰山上又上了一層了。這時智慧老人給我的禮物。
一天，晚上我早早做完作業，十分疲倦，便叫我的好朋友—書來陪我玩。我很快就乘坐車騎，來到童話般的書海洋里。在那裡，我和我的好朋友一起生活。白天，我為它們做早餐，然後，就和它們一起到望無止盡的草原上騎馬，一起躺在草地上，望著無暇的天空;一起到種滿奇花異草的花園，為花兒澆水，和蝴蝶、蜜蜂追逐，接著又到小溪里，和小魚、小蝦們嬉戲，不知不覺，已經到晚上，我們傾訴心聲，慢慢地進入了夢鄉……這一些童話般的生活只有在書中感受到。我感到疲憊的時候，只要拿起書，就會把它忘掉，變得快樂。
只要有書，我就會快樂，如果我沒有它，就會沒有精神的支柱。我和書就是一對形影相隨的朋友;就是藍天與白雲;就是花朵與蜜蜂;就是水與小魚，缺少任何一樣東西，也無法生存得快樂。
世界讀書日主持詞 篇7
我最高興的一件事就是讀書。
我愛讀書。因為書中有知識，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉彎，還有做人的道理。每當我有了一本新書時，我會抱著新書，愛不釋手，然後就看得廢寢忘食。吃飯時，媽媽喊七、八遍，我還捨不得放下自己心愛的書。
一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質量，讓生命增值呢?那就是讀書。
在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網路代替了交流。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純淨的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經典老歌。
可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積澱，可行萬里路，亦可讀萬卷書。
書，讓世界簡單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小几上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書!
歲月悠長，我寄情於書我便永不孤獨。我與文字有著永久的盟約。時乖命蹇她將我安慰。患難悲愁她為我解憂。