三月學雷鋒主題班會主持詞 篇1
開場詞：
Z：敬愛的老師，
Q：親愛的同學們，
H：大家下午好!
Z：昨天是3月5號
Q：昨天是“雷鋒紀念日”
Z：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”這句話在老百姓口中傳誦。
Q：“雷鋒精神值得我們代代相傳。”
Z：而在今天，這陽光明媚的日子裡
Q：我們迎來了“雷鋒精神代代傳”主題班會正式開始。
Q：現有呂老師發表講話······
結束詞：
Q：每一位同學都講得那么認真。
Z：都講得那么細緻。
H：我們相信，他們講得都是發自內心的。無論歲月變遷，無論滄海桑田，讓雷鋒精神始終伴隨著我們的精神生活。
H：現在，我宣布，“雷鋒精神代代傳”主題班會圓滿成功!
三月學雷鋒主題班會主持詞 篇2
一、3月5日學雷鋒日簡介：
今天是學雷鋒日，為何定在3月5日呢?1963年3月2日，雷鋒同志因公犧牲後，毛主席的題詞 “向雷鋒同志學習”刊出在《中國青年》。5日，全國各大報紙紛紛刊載毛主席向“向雷鋒同志學習”的題詞。後來，中央決定，把3月5日定為雷鋒紀念日。
二、時代需要雷鋒精神：
提問：為什麼今天還在談雷鋒精神?(學生思考並發言)
能否從我們的生活中有所啟發?
學生自由發言，談當今社會上無私奉獻的例子。
512大地震中那些救援人員的無私奉獻，還有無數好心人捐款;
上海各區的無數好心人為挽救四名搶救中的消防員捋袖獻血。
最近捷運二號線上的那些志願者，辛勤為人們指路等等。
小結：時代需要雷鋒精神，需要奉獻。
三、讀兩則小故事，談談啟發：
四、結合自身，我們能將奉獻精神融入到我們的學習生活中，例如同學們的樂於助人，關愛集體，就是一種無私的奉獻精神的表現。
談談班級里同學中樂於助人關愛集體的好人好事。
王肖駿，在運動會中用自己的實際行動為班級同學加油助威;胡玉虎每天認真做好勞動委員的工作，熱愛集體等等。
五、你能為班級做些什麼力所能及的事呢?
學生寫下自己力所能及卻又體現關愛集體的例子，並進行交流。
六、班主任總結：
不要以為“奉獻”離我們很遠，不要以為“雷鋒精神”離我們很遠。希望同學們都能夠細心觀察生活，從生活發現那些默默卻又閃光的奉獻精神，並且從我們力所能及的小事開始，去關心我們的集體，關心身邊的夥伴。用我們的行動和新時代中學生的獨特個性去詮釋奉獻的新定義。
學生感受：學生從一開始覺得談雷鋒精神，奉獻精神離他們非常遙遠，到後來結合了如今社會中那些奉獻精神的實例，也將奉獻的範圍縮小到班級同學的關心集體、樂於助人，他們能夠體會，其實在身邊也有很多有愛心，無私奉獻的人和事，所以也能理解為什麼說時代需要雷鋒精神需要奉獻的原因。
班主任反思：這次主題班會，沒有太多的環節和形式。主要還是以談話的方式進行的，所以在形式上可能過於單一。但是內容是層層遞進的，讓學生能夠慢慢去理解奉獻精神，理解為何要在班會中談奉獻精神。所以內容的設定能夠引起學生的思考，我感覺這點還是比較欣慰的，希望能夠延伸到學生課後的思考和價值觀形成中去。
三月學雷鋒主題班會主持詞 篇3
一)開場白
有一個名字很普通，但我們從小就知道要做個像他那樣的人，有一個名字很偉大，一說出來就代表著著一種精神，這個名字就是——雷鋒。
每年的三月五日是毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學習”的周年紀念日。
全國人民都展開如火如荼的學雷鋒活動，我們作為新一代接班人責無旁貸的要將雷鋒的精神傳承下去，我們要在平常的學習生活中發揮雷鋒精神，勤奮好學、助人為樂，共同為創建和諧校園貢獻自己的力量。
蘆墟實驗國小三年級4班《學習雷鋒好榜樣》主題班會現在開始。
二)雷鋒詩歌我來頌
請聽配樂詩朗誦——《懷念雷鋒》
三)雷鋒生平我來講
對於20xx年後出生的人來說，雷鋒這個名字剛開始時對我們來說是陌生的，後來在老師的教導下，我們才慢慢了解了他的偉大事跡，今天我們用這個機會來全面的學習雷鋒叔叔的生平：
四)雷鋒故事我來講
剛才聽了雷鋒叔叔的生平，現在讓我們的故事大王來講講雷鋒的故事。
五)雷鋒日記我來讀
雷鋒叔叔留給我們的除了那些值得學習的動人事跡之外，還有流傳至今的不朽篇章，那就是雷鋒日記。我們的父輩都曾將雷鋒日記中的名言佳句名句作為自己的座右銘。這些閃亮的語句激勵著一代又一代人發揚雷鋒的偉大精神。今天讓我們一起來學習雷鋒日記中的這些篇章吧!下面請聽雷鋒日記聯讀。
六)雷鋒精神我來議
剛才我們通過各種形式學習了雷鋒的事跡和偉大精神，每個人都從中受到了深刻的教育，下面請大家暢所欲言：為什麼我們要向雷鋒學習，要學習他的什麼精神，怎樣學習他的精神。
七)雷鋒傳人我來找
大家談得都非常好，“學習雷鋒”不是一句口號。我們在日常生活中時時處處都能找到雷鋒的影子，每個人都可以是雷鋒。其實我們班就有許多雷鋒，誰能來找找看呢。這些雖然是些小事，但正是這些小事展示了一個真理：於細微處見精神。如果我們每個人都能默默的發揚這種精神，那么我們的校園會更美。希望大家向這些同學學習，每個人都能成為新世紀的雷鋒。
八)雷鋒歌曲我來唱
從小就有一支歌曲我們耳熟能詳，那就是《學習雷鋒好榜樣》，下面讓我們一起敞開喉嚨，充滿激情的唱響這支歌，我們作為新世紀的接班人，要將這支歌代代唱下去並能永遠以雷鋒為榜樣。
九)班主任小結。
雷鋒精神永遠不會過時，雷鋒精神的內涵——奉獻、互助互愛，依然存在我們的生活中，並被千千萬萬的人所學習與繼承。希望同學們都能以自己的實際行動去發揚互助互愛的雷鋒精神，創建一個團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續。
三月學雷鋒主題班會主持詞 篇4
(甲)尊敬的老師(乙)親愛的同學們，(合)大家下午好!六年級《學雷鋒，做好事》主題班會現在開始!
甲：三月，陽光明媚。
乙：三月，萬物復甦。
甲：三月，春風送暖。
乙：三月，大地換新顏。
甲：同學們，三月，是什麼日子呢
全班答：學雷鋒活動月。(此時，大螢幕出示班會主題。) 乙：對了。
甲：(手指大螢幕)“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。
乙：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。 甲：也許我們很多同學對雷鋒的事跡並不了解，讓我們一起來看看雷鋒的生平——介紹人—— 。(大螢幕出現——雷鋒生平的介紹)
甲：感謝 同學為我們做介紹。
乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。請聽《雷鋒的故事》作者 講雷鋒：
甲：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢(評議後找小組代表回答。大螢幕出現對雷鋒的評價)
乙：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
請聽《格言朗誦》(朗誦者： )
(大螢幕出現格言)
①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去„„
②一滴水只有放進大海才永遠不乾，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。
③一塊好好的木板，釘子為什麼能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。 ④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬於永遠力爭上遊的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。 合：風裡雨里，泥里水裡，哪裡有艱苦哪裡就有他的身影。
乙：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在我們的集體中。
甲：同學們都應該知道3月是學雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。
乙：是呀，雷鋒叔叔曾經說過，要用自己有限的生命投入到無限地為人民服務中。今天，我們向雷鋒叔叔學習什麼呢 ? (同學們回答)
甲：同學們，作為21世紀的中學生，我們應該學習雷鋒叔叔捨己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學習的同學，你覺得哪位同學是值得你學習的呢?(同學們討論回答，要求每個小組有一個代表回答)
乙：同學們說得很好，希望大家都能向這些同學學習，做21世紀的活雷鋒。
甲：學習雷鋒好榜樣，同學們，讓我們一起來學習雷鋒的“釘子”精神，學習雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務的高尚品德。
合：願雷鋒精神永放光芒。
甲：雷鋒----是一支歌
從中國的幼稚園
唱到美國的西點軍校
撞擊著每個人的心靈
響徹世界每一個角落
二十二個春秋
一步一個腳印
走出一道人生的轍 唱出一派雄風 一代精兵 唱出一種情操 一種品格
螺絲釘精神不會生鏽
戰士的紅心不能變色
乙：雷鋒----是一支歌
既然加入這首進行曲的行列
就是無怨無悔的選擇
誰說雷鋒不見了
請聽這跨世紀的歌聲
三月學雷鋒主題班會主持詞 篇5
甲：敬愛的老師。
乙：親愛的同學們。
合：大家好!六年2班《雷鋒精神伴我行》主題班會現在開始!
甲：三月，陽光明媚、萬物復甦。
乙：三月，春風送暖、大地換新顏。
甲：同學們，你們知道嗎?
乙：三月，是學雷鋒精神活動月。
甲： 老一輩革命家董必武於一九六三年二月作詩歌頌雷鋒：有眾讀毛選，雷鋒特認真。不惟明字句，而且得精神。 階級觀清楚，勞動念朴純。 螺絲釘不銹，歷史色常新。 只做平凡事，皆成巨麗珍。
乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
甲：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
合：風裡雨里，泥里水裡，哪裡有艱苦哪裡就有他的身影這就是雷鋒叔叔。
乙：雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在我們的集體中。
甲：同學們都應該知道3月是學雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。
乙：是呀，雷鋒叔叔曾經說過，要用自己有限的生命投入到無限地為人民服務中。
甲：同學們，作為21世紀的小學生，我們應該學習雷鋒叔叔捨己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。
乙：在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學習的同學，你覺得哪位同學是值得你學習的呢?
甲：同學們說得很好，希望大家都能向這些同學學習，做21世紀的活雷鋒。
合：願雷鋒精神永放光芒!
乙：學習雷鋒好榜樣，同學們，讓我們一起來學習雷鋒的“釘子”精神，學習雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務的高尚品德。
合：雷鋒精神伴我行主題班會到此結束，老師、同學們，再見!