員工技能大賽活動主持詞 篇1
敬的各位領導、各位來賓、參賽選手：
大家上午好!
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”今天，我們在這裡隆重舉行第三屆xx市高等職業院校學生職業技能競賽“動漫設計與製作技術”項目競賽開賽儀式。出席今天簽約儀式的領導和來賓有：
xx市教委高教處處長xx教授
xx市高等職業技術教育研究會會長xx教授
xx市人力資源和社會保障局職業能力建設處副處長
xx市人力資源和社會保障局職業技能鑑定中心xx科長
正大軟體職業技術學院黨委書記兼常務副院長
……
xx市教委高教處幹部
讓我們以熱烈的掌聲向各位領導和來賓表示熱烈的歡迎!
另外，參加今天開賽儀式的還有16支參賽隊伍的帶隊老師和參賽選手。歡迎你們的到來!
現在，我宣布：第三屆xx市高等職業院校學生職業技能競賽“動漫設計與製作技術”項目競賽開賽儀式開始!
儀式進行第一項：請技術學院黨委書記兼常務副院長致歡迎辭。
儀式進行第二項：請xx市教委高教處處長xx教授發表講話。
儀式進行第三項：請參賽選手代表宣誓。
儀式進行第四項：請評審代表宣誓。
儀式進行第五項：請xx市人力資源和社會保障局職業能力建設處副處長宣布第三屆xx市高等職業院校學生職業技能大賽“動漫設計與製作技術”項目競賽開賽。
現在，我宣布：第三屆xx市高等職業院校學生職業技能競賽“動漫設計與製作技術”項目競賽開賽儀式結束!下面，讓我們以熱烈的掌聲歡送各位領導和來賓離場!請參賽選手進入賽場進行比賽。
員工技能大賽活動主持詞 篇2
各位同事、各參賽選手：
大家好！為推進企業文化建設，鞏固提高應知會達標工作成果，增強門店凝聚力和集體榮譽感，以創建優質服務形象迎接旺季的到來，監利分公司特組織此次技能競賽活動。此活動的開展得到了公司領導的高度重視和各門店的熱情積極參與，有八個代表隊共32名選手參與競賽。
此次活動主要在打價機的安裝及使用、吸吸果凍和洗潔精陳列、百貨上標、混裝散貨稱重的等實踐操作進行演練競賽。具體評分標準為採用10分制，其中：
1、打價機的安裝及使用（2分）：安裝正確 0.5分、打價數值正確1分、部位準確一致0.5分。
2、吸吸果凍和洗潔精的陳列（2分）：陳列完成0.5分、按品牌橫向陳列0.5分、形狀合理0.5分、陳列豐滿、先進先出0.5分。
3、百貨上標（2分）：部位準確1分、牢靠安全1分。
4、混裝散貨稱重（2分）：分撿熟揀0.5分、編碼熟悉0.5分、稱重準確0.5分、金額一致0.5分。
5、時間速度（2分）：在競賽過程中主持人所報分值不包括時間速度分，待所有比賽完畢後根據各參賽隊所用時間的多少，確定速度分，時間最短的為滿分，依次各減0.15分。
介紹評審：
評審： 總部運管部專業指導老師
評審： 總部運管部專業指導老師
評審： 運管部經理
評審： 業務物價部經理
下面請分公司副總經理講話（大家歡迎）：
員工技能大賽活動主持詞 篇3
同志們：
技能競賽決賽，經過全體參賽人員天激烈緊張的努力工作，已全部完成了各項任務，達到了預期效果，取得了圓滿成功。這次競賽活動既是對第x屆競賽成果的檢驗，也是對第xx屆競賽成果的鞏固和提高。通過連續x屆知識技能競賽比武活動，促進了學習知識、提高業務技能水平的積極性，使學有方向、趕有目標。本次競賽比較全面地反映了掌握知識、技能的現狀，展現了隊伍的精神風貌，為建設一隻高素質的職工隊伍，奠定了良好的基矗下面我對崗位知識及技能競賽活動做一簡要總結。
一、本屆知識及技能競賽及決賽的基本情況
本次知識及技能競賽決賽，共有x支代表隊參加，有參賽選手、領隊、教練、裁判、監察、專家以及賽場工作人員、觀摩人員xx人參加。在緊張激烈的競賽過程中，組織工作細緻周到，參賽選手精神飽滿，積極投入;裁判和監察人員秉公執法，認真負責;競賽安排緊湊，井然有序。
各參賽隊本著賽出風格、賽出水平、互相學習、共同促進的目的，嚴格遵守賽場規則，積極支持和配合競賽組委會的各項工作，保證了本次競賽活動的順利進行。參加競賽的命題人員、裁判員、監察員、專家、主持人，兢兢業業、一絲不苟，為保證競賽的質量和水平，付出了辛勤的勞動。技能命題人員為了使技能競賽項目與現場實際工作要求相結合，並儘可能涵蓋實際操作的技能工藝要點，多次在一起研究討論，從不同類型不同項目中比較競選，提前2個月編寫了《標準》，為各單位開展競賽培訓工作提供了統一標準;理論命題人員為了提高命題質量，達到保密要求，在較短的時間內，加班加點，如期高質量地完成了出題和試卷評閱工作;裁判員、監察員每場比賽結束後，都認真對項目的評判進行認真總結和分析，為後面的比賽做好充分的準備。領隊、教練，他們為隊員們提供了良好的後勤保障，鼓舞了參賽選手的士氣，增強了他們的信心;專家組的同志們，不辭辛苦，認真對每個存有疑問的技術環節進行分析研究，提出了正確的建議;賽場工作人員認真負責，為競賽的順利開展進行了精心準備;參賽選手們不負眾望，奮力拚搏，展現出了自己最好成績和最佳形象。在此，我對你們表示衷心的感謝!
本次決賽分為筆試、競答、技能操作三個部分。經過認真激烈地角逐，其中有x個代表隊獲得團體競賽一、二、三等獎，x個代表隊獲得競答團體優秀獎，x個代表隊獲得優秀組織獎，x個代表隊獲得最佳風格獎;個人全能競賽前10名授予"技術能手"稱號，個人理論知識競賽前10名授予"理論知識競賽優勝者"稱號，個人技能操作競賽前10名授予"技能操作競賽優勝者"稱號;參加決賽的全體選手均被授予""稱號。在本次決賽中，團體總分成績平均為分，其中最高為分;個人全能成績平均為分，其中最高為分;個人技能成績平均為分，其中最高為分;筆試成績平均分數為分，其中最高為分;競答團體成績最高為分。
二、技能競賽活動特點和效果
(一)領導重視、精心組織、嚴密部署。
(二)鍛鍊隊伍，比出友誼，賽出風采。
(三)強化素質，提高水平，樹立形象。
三、鞏固成果，不斷提高
技能競賽活動的開展，雖然取得了顯著的成效，但也暴露出了一些問題：一是極少數對技能競賽的目的和意義認識不清，領導不夠重視，不是以此來促進業務素質的提高，而是顧忌能否拿到名次。二是個別為了競賽而競賽，片面進行參賽選手的突擊培訓，沒有達到以賽促學，以賽促培的目的。三是我們普遍素質，與當前工作需求還存在一定的差距，需要進一步的提高和培訓。