學校教師拜師儀式主持詞 篇1
一、開場詞
尊敬的各位領導、各位老師:
大家好！今天，我們帶著期待的喜悅，懷著激動的心情，召開這個短暫而又意義深遠的拜師會。說短暫，是因為我們想用儘可能短的時間來井然有序地完成這個儀式；說意義深遠，是因為在這個短暫而愉快的儀式之後，一對對師徒將結伴走過一段相對漫長的工作歷程。在這個周而復始的平凡工作中，互勉共進，相信會結下深厚的師生情意，或許，因為投緣成為一生的良師益友。
二、校長致辭
現在有請我們大家用熱烈的掌聲邀請致辭！
三、師傅代表講話——
下面有請我們的師傅代表付耀明老師講話，來聽聽他有什麼祝福與我們分享。
四、徒弟代表講話——
聽完了師傅的心裡話，接下來有請徒弟代表楊潔講話，聽聽她有什麼感想與希望。
五、禮行拜師儀式
在聽過師傅與徒弟的發言之後，接下來要進行的就是我們的拜師儀式了。
現在有請徒弟站在自己師傅的面前，虔誠地敬一杯茶，鞠一個躬，也請師傅幸福地品味這一杯香茗，接受徒弟們的一片真心。
相信在這個過程中，在每一位徒弟的心中也都暗暗下了決心：
誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態度；
勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法；
成長、成熟、成才、成功是我們拜師學習的目的。
六、集體合影留念、禮成
短暫的拜師儀式到此告以段落，相信我們各位指導老師在今後的工作中一定能夠做到知無不言、言無不盡，我們的年輕教師也一定能夠做到虛心請教，認真落實。在這樣的教學氛圍中，每一個人都能夠有所提高，有所收穫。同時也希望，大家能夠藉此機會成為工作上的好夥伴，生活中的好朋友。拜師會到此結束！
學校教師拜師儀式主持詞 篇2
中國，乃文明古國，禮儀之邦，尊師重道是傳統之美德。武術，源遠流長，博大精深，是中國優秀的傳統文化之一，千百年來，師徒相授一直是武術最主要的傳承形式，因此，武術界尤其是傳統武術界，特彆強調師徒名分，講究尊師禮節，注重拜師禮儀，通常只有通過拜師入門，才能被視為為老師真正的學生，拜過師的學生一般稱為“入室弟子”，沒有拜師的學生則只能稱為“記名弟子”。所以，不論是老師，還是學生，都把拜師儀式看作是一件非常隆重和嚴肅的事情。
拜師講求一個緣份，得識老師並從老師學藝是第一步。學生在得識老師或從學一段時間後，可以自己真誠地提出來或者由門內人代為轉達拜師的請求，老師在正式收徒前，一般要對學生經過嚴格的選拔和較長時間的考察，以決定是否擇其為徒。
舉行拜師儀式，首先要選擇一個良辰吉日，舉行儀式時，參加者除了老師和拜師者，主要是門內叩頭弟子。一般程式是：
第一，掛師祖（也可加上師爺）畫像，擺香案，由老師向師祖和師爺上香，以示本門香火興旺，傳承有人；
第二，老師在上座，拜師學生跪於老師面前，聽司儀介紹拜師學生的情況；
第三，拜師學生將事先準備好的拜師貼舉過頭頂，雙手向老師呈上，並向老師行三叩首大禮；
第四，拜師學生為老師遞上事先準備好的蓋碗茶，名為“改口茶”，以示從今以後改稱“師父”；
第五，拜師學生遞上紅包（多少不限，必須得有，以圖吉利），老師送拜師學生禮物，如資料書籍，練功器物等，並贈語加勉；
第六，與老師單獨合影，然後全體合影；
第七，以老師的名義請在場的全體參加宴會。
一旦舉行完拜師儀式，就等於入師，就要遵循“一日為師，終身為父”的武林規矩。老師對待愛徒要像對待自己的親生兒子一樣，精心傳授技藝，弟子要把老師當作自己的父親一樣來尊重和侍奉，稱老師的妻子為“師母”，平時要尊敬老師，老師家裡有什麼事情需要幫忙，要主動去做，每到傳統節日要帶上禮品慰問老師。弟子如果取得了什麼成績都要向老師匯報、送禮，表示自己沒有忘記老師的栽培之恩，這叫“報師”。
學校教師拜師儀式主持詞 篇3
尊敬的各位領導，各位老師:
大家好！今天，我們帶著期待的喜悅，懷著激動的心情，在這裡舉行這個短暫而又意義深遠的“青藍相接薪火相傳”——安縣七一實小“師徒結對”拜師儀式。說短暫，是因為我們想用儘可能短的時間，井然有序地完成這個儀式；說意義深遠，是因為在這個短暫而愉快的儀式之後，一對對師徒將結伴走過一段相對漫長的工作歷程。在以後周而復始的平凡工作中，互勉共進，相信會結下深厚的師徒情意，或許，因為投緣成為一生的良師益友。
一、來賓介紹
老師們，今天的拜師儀式我們有幸地邀請到了尊敬的領導光臨我們的活動現場，他們是：縣教體局黨委委員、黨委副書記張盛明先生，黨委委員、副局長鄧誠女士，教育股股長蔣宇先生，安縣教師進修學校校長朱子明先生，讓我們用掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
二、校長講話
老師們， 實施“青藍相接薪火相傳”青年教師成長工程，包含著一份期待，現在請大家用熱烈的掌聲邀請陳校長講話！
三、頒發聘書
（1）謝謝陳校長！ 現在，有請張校長宣讀師傅教師名單。（PPT介紹師傅）
（2）下面請學校領導：劉書記、陳校長、張校長、鄒校長、王校長為師傅教師頒發聘書。
（3）為青年教師尋找師傅，這樣做不是展現一個虛空的形式，它承載的將是一份責任，一份承諾，下面有請我們的師傅代表李勇老師講話。
四、呈拜師帖
（1）聽完了師傅的心裡話，現在有請徒弟一一上台，他們是：
請師傅上台。年輕意味著活力與生機，更意味著憧憬與渴望。我們的青年教師們，憧憬著名師的言傳身教，渴望著名師的點化指導。今天，他們已經實現了自己的夢想。
（2）為表達自己最真誠的心意，請徒弟們向師傅呈上拜師帖。請徒弟們轉身面對師傅。（徒弟宣讀拜師帖）——呈拜師帖！
（3）小小一張帖子，讓師徒間結下了濃濃的情誼，願這份情誼永存！下面有請徒弟代表胥雯璐講講此時她的心裡話。
五、禮行拜師儀式
在聽過師傅與徒弟的發言之後，接下來要進行的就是我們的拜師儀式了。
第一項：拜孔子（孔子是中國曆教育家，終其一生，學而不厭，誨人不倦為萬世師表。我們應以孔子為榜樣，以工作為本位，以教育為生命！）
請我們的師徒面對孔子像，正衣冠
行鞠躬禮：一鞠躬，再鞠躬，三鞠躬，禮成。
第二項：敬茶
有請師傅上座，徒弟為師傅敬茶，表心意。敬茶！
第三項：拜師傅
請徒弟上前，行拜師禮：
① 一鞠躬感謝師傅今後辛勤栽培，無私奉獻
②二鞠躬師徒承諾，勤奮努力，今後共創佳績
③ 三鞠躬師徒攜手共進為七一實小再添光彩
禮畢，請師父為徒弟送上《安縣七一實小青年教師成長手冊》
六、師徒宣誓
1.請師傅就座。請徒弟舉起右手，一起莊嚴宣誓。誓畢
2.請徒弟就座。請師傅舉起右手，一起莊嚴宣誓。誓畢
七、來賓講話
老師們，剛才我們共同見證了這莊嚴而難忘的時刻。現在，我們用最熱烈的掌聲邀請尊敬的講話！
七、集體合影留念、禮成
讓我們再次用掌聲感謝！相信在這個過程中，在每一位徒弟的心中都暗暗下了決心：誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態度； 勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法；成長、成熟、成才、成功是我們拜師學習的目的。
相信我們各位指導老師在今後的工作中一定能夠做到知無不言、言無不盡，我們的年輕教師也一定能夠做到虛心請教，認真落實。在這樣的教學氛圍中，每一個人都能夠有所提高，有所收穫。（請領導和師徒合影留念）安縣七一實驗國小“師徒結對“拜師儀式到此結束！謝謝大家！
學校教師拜師儀式主持詞 篇4
各位老師大家好，這是我第一次主持新教師拜師活動，感到非常榮幸。新教師的到來為我們學校帶來了活力和希望，我和在座的每一位教師都懷有同樣的心情，就是盼望著你們能夠早日的成長起來，成為學校持續發展的棟樑。今天學校舉行這個拜師儀式，目的就是發揮老教師教育教學經驗豐富的優勢，促進新教師儘快的實現角色的轉換，快速提高教學業務水平，快速成長。
現在，我宣布新教師“拜師”儀式現在開始：
第一項：本次活動共有4位教師結為2對師徒，有請校長宣讀師徒結對名單。
第二項：實施師徒結對，為青年教師尋找師傅，這樣做不是展現一個虛空的形式，它承載的將是一份責任，一份承諾，一份期待。下面，有請主任宣讀師徒結對職責，請師徒簽訂協定書。
第三項：有請校長為師傅頒發聘書
第四項：請新教師向本人的指導教師行拜師禮。古人拜師要三跪九叩，今人拜師省了很多繁瑣禮節。但鞠躬是理所當然的，請徒弟們做好準備：
①一鞠躬感謝老師辛勤栽培
②二鞠躬發奮努力共創佳績
③三鞠躬我為回小再添光彩
第五項：請新教師發言。
第七項：請老教表發言。
第八項：有請校長為結對拜師會致辭
最後，我想提醒青年教師們，請記住一句俗話：師傅領進門，修行靠個人。拜師學藝，不是邯鄲學步，不是依賴他人，失去自我。在成長的路上，自已的路還得自己去走，去摸索！而且，今天，你以他人為師，明天，你也要能讓他人以你為師。青，出於藍而勝於藍，這才算你沒有辜負師傅們的厚望。因此，在未來的日子裡，希望大家謙虛謹慎，勤勉好學，腳踏實地，爭取早日成為一名優秀的教育工作者，為學生的進步，為學校的發展，作出應有的貢獻！
學校教師拜師儀式主持詞 篇5
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
在此，請允許我代表所有青年教師，向提供這次學習機會的校領導表示衷心的感謝，向在以後工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意！
自從步入一幼以來，我們便體會到了身上的責任與壓力。作為一名青年教師，我們深知自己在起步階段，存在著諸多不足，如：業務水平有待提高，教學經驗有待豐富，知識領域有待拓寬。和老教師相比，我們有很大的差距，“學高為師，德高為范”，我們迫切地期待在老教師們的帶領下，儘快成熟、儘快完善。
為此，我們青年教師保證做到以下幾點：
首先，我們要繼承和發揚老教師愛崗敬業，無私奉獻的精神。通過這次拜師結對活動，我們要認真學習老教師們精於教書，勤於育人，一絲不苟，嚴謹治學的工作作風和精神。將他們在教學中的優良傳統，繼承和落實到我們的工作中去，用我們的愛心和激情，把這一精神發揚光大。