我愛祖國朗誦比賽主持詞 篇1
開場白：老師們，同學們,歡迎來到----中學參加---杯愛國詩詞朗誦比賽。-----中學是一所有著60年歷史的---中學，匯聚了十多個少數民族。在民族教育和諧發展的辦學理念的引領下，全校各族師生平等、團結、互助。本次的詩朗誦比賽是----年---中學生社團節的專場比賽，讓我們在這富有濃鬱伊斯蘭風格的校園內共同抒發對偉大祖國的熱愛和讚美。
首先，請允許我介紹出席今天比賽的領導和評審，他們是：團區委書記——---老師;團區委副書記——---老師;團區委副書記——--老師;教育局團委負責人——--老師。讓我們對他們的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎，同時也向來自各兄弟學校的老師和同學的到來表示熱烈的歡迎。
----杯愛國詩詞朗誦比賽現在正式開始!
報幕語：三座大山壓在中國人的肩頭，但你可曾看到中國人屈膝求饒?沒有，因為中國人是不跪的人。請聽一號參賽作品——《中國人，不跪的人》，請二號選手做準備。
魂，是一種精神，是傳承民族文化的血脈，它雖然無形，卻在每一個人的心中刻下深深的烙印。請聽二號參賽作品——《中國魂》，請四號選手做準備。
近百年的中國歷史艱難曲折，但同時，它又是一段中國兒女尋求解放之路，尋找獨立之路，尋找近代化之路的一段光輝歲月。對於革命的-我們怎能不感動，怎能不歌頌?請聽四號參賽作品——《告別——歌頌革命愛國精神》，請五號選手做準備。
一灣淺淺的海峽，割不斷兩岸親人的來往;一灣淺淺的海峽，分不開近千年的-情;一灣淺淺的海峽，更無法阻擋中國台灣兒女濃濃的鄉愁，請聽五號參賽作品——《鄉愁》，請六號選手做準備。
1935年，中華大地上掀起了轟轟烈烈的抗日救亡運動，一代偉人-面對崑崙山脈，抒發了他對抗戰勝利的信心，他用大無畏的革命氣概激揚文字，指點江山。請聽六號參賽選手——《念奴嬌·崑崙》，請七號選手做準備。
悠悠中華五千年，充滿的是跌宕起伏的傳奇。金戈鐵馬，戰鼓擂擂，中華兒女有的是滿腹的熱忱和一腔報國的熱血，染紅了中華，染紅了中華五千年。請聽七號參賽作品——《熱血中華》，請八號選手做準備。
有時候，巧合不僅僅是巧合，巧合的碰撞所產生的歷史火花和感情激盪總是使人熱淚盈眶。56個民族同慶祖國56歲的生日!一聲聲祝福道出了祖國的騰飛，一聲聲祝福更是56個民族的大家庭百花齊放!請聽8號參賽作品——《祖國，有一個數字撞擊我胸口》，請九號選手做準備。
我們的祖國風光旖旎，江南塞北山川秀麗;我們的民族文化百花齊放，詩詞歌賦千古流傳。在這秋天的豐收喜悅里，陣陣清香送來一曲對於祖國的頌歌。請聽9號參賽作品——《祖國頌》，請十號選手做準備。
門前的小河伴隨我們長大，它象母親一樣哺育最鮮嫩的乳汁，它更是祖-親的血液。感動，流淌在我的母親河中。請聽10號參賽作品——《我的祖國，我的母親河》。請十一號選手做準備。
中華民族是一個歷經曲折磨鍊，中華民族更是一個不斷抗爭、百折不撓的民族;中華民族更是一個不斷開拓創新、進取求勝的民族。我們不得不讚嘆——《中華民族萬歲》。請十二號選手做準備。
朋友，你去過黃河嗎?你是否看到過黃河的呼嘯奔騰，雄壯威武。我們的文明發祥地黃河正在睜大雙眼看著兒女振興中華。請聽十二號參賽作品——《黃河頌》。請十三號選手做準備。
對於祖國的讚頌，需要我們代代傳唱，一次怎么夠?請聽十三號參賽作品——《黃河頌》
結束語：歷史揭頁沉思，東方龍子，漢韻唐風續，吹響蘆笙擂震鼓，同慶不分民族。火箭騰空，寒沙披綠，億萬人富足，暢懷難盡，只呼多好中國!今天我們在這裡抒發對祖國的愛，便是一份忠誠的愛國誓言。在今後的學習生活中，愛國的詩歌將化作拼搏的精神動力推動我們前進!
我愛祖國朗誦比賽主持詞 篇2
無論時代如何地變遷，我們都忘不了那些為中國前途而奮鬥的中華兒女;我們更永遠忘不了那個在絢麗天空中高高飄揚的名字——中國共青團!
請聽詩朗誦1：
《血字》當回想--年前的這段歷史時，我們仿佛聽到那發聾振聵的吶喊，當回眸這段歷史時，我們仿佛看到五四青年追求真理、不畏犧牲的豪邁.
請聽詩朗誦2
《紅色讚歌》儘管時光無情地飛逝，但我們都會牢牢記住那些拋頭顱、灑熱血的日子;我們更會銘記那個扣人心弦、轟轟烈烈的年代;因為那是中華民族民主進步之夢開始的地方
請聽詩朗誦3
《望星空》青年是祖國的未來，是民族的希望，在任何一個時代，青年都是最富有朝氣、最富有創造性、最富有生命力的群體。憶往昔崢嶸歲月，數風流人物還看今朝，
請聽詩朗誦4
《沁園春雪》五月，青春的季節，五月夢想的起點，五月輝煌的開始，我們在五月播下希望的種子，必將迎來金秋的碩果。敢上九天攬月，欲蓋萬尺樓台，用我青春的雙手，擎起祖國的未來。承載昔日輝煌，燃燒心中理想，不畏艱難，我們繼續遠航。
請聽詩朗誦5
《水調歌頭重上井岡山》--年來，我們的國家日益富強，我們的民族日益昌盛。然而，我們每一個中華兒女卻無法忘記那具有劃時代意義的'偉大的五四運動。是當年那些進步青年，用青春的鮮血和生命，喚醒了中華民族民主進步的新紀元。如閃電劃破千年的黑暗，如炸雷驚醒的沉睡的巨龍，
請聽《光的讚歌》
--年前的今天，一群熱血的愛國青年，點燃了民族希望之火，照亮了神州大地。
--年後的今天，具有炎黃子孫血脈的龍的傳人，在中華錦河山上，將如何續寫新的篇章，一代一代的青年，不僅時刻弘揚看五四精神，更為可貴的是，他們時刻銘記看五四精神，在振興祖國的這座大舞台上實踐看自己的人生價值，在他們中湧出了一批又一批優秀青年代表，必將不負英雄先烈的重託，用火熱的青春和辛勤的汗水，續寫青春歲月的光輝業績。
我愛祖國朗誦比賽主持詞 篇3
男齊陽：敬愛的老師
女孫悅：親愛的同學們，
齊陽，孫悅合：大家下午好!
齊陽男：走過歲月的長河，往事悠悠，仿佛就在昨天
孫悅女：漫過時間的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前
齊陽男：我們讚美那些古代的詩人們，他們對生活有敏感的心靈，獨特的寫下了一首首動人的詩句
孫悅女：我們吟頌那些優美的詩歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的薰陶
齊陽：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。 孫悅：火紅的青春，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。 齊陽：玉不琢，不成器，人不學，不知義。通過詩歌，我們知道了該如何認真學習。
孫悅：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。”通過字經，我們懂得許多做人的道理。
齊陽男：讓我們在學中做,
孫悅女：讓我們在做中學,
齊陽，孫悅男女合：讓我們和詩歌經典一起神采飛揚 讓我們一起盡情吟誦在《中華少年》
男女全體合： 從巍峨峻拔的高原走來， 我是冰山上的一朵雪蓮; 從碧波環抱的寶島走來， 我是海風中的一隻乳燕;從蒼蒼茫茫的草原走來， 我是藍天下翱翔的雛鷹;
從七溝八梁的黃土坡走來， 我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。 啊!神州大地生長的希望，我們是中華的少年!
女全體合：九曲黃河讓我懂得百折不回，
男全體合： 莽(mǎng)莽崑崙(lún)使我學會立地頂天， 全體女：教我純潔的是北國的雪花，
全體男：教我熱烈的是南疆的紅棉。
男女全體合：龍的故土，民族的搖籃， 錦繡山川是我們的家園! 六女齊： 到剛勁(jìng)端莊的方塊字里感，受“水滸(hǔ)”“三國”的英雄豪氣;
六男齊：到如歌如畫的唐詩宋詞中， 領略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙; 六女齊 ：在外婆的歌謠里牙牙學語， 女媧(wā)、大禹(yǔ)的故事縈(yíng)繞耳畔;
六男合; 在爺爺的臂彎下蹣(pán)(shān)學步， 冬子、雷鋒的腳印引我向前。
男女全體合:炎黃子孫，中華兒女， 黑眼睛黃皮膚，不改的容顏。
男單： 五月端陽，心隨龍舟把詩魂追趕，
女單： 八月中秋，借皎皎圓月遙寄思念。
兩女齊： 敖(áo)包會上，射箭摔跤，盡顯小牧民的強悍;
兩男齊： 手捧哈(hǎ)達，歡歌勁舞，獻給朋友美好的祝願。 四男女齊： 東方之美滋養著龍的傳人， 五千年文化植根在我們心田。
全體合： 我們銘(míng)記著中華母親的功德， 更不忘她承受的千災百難。
“春天的故事”響徹大江南北， 中華啊!展開了嶄新的畫卷。 今天，歷史和未來將由我們焊(hàn)接， 時代的接力棒要靠我們相傳， 站在新的起跑線上響亮回答： 少年要譜寫中華更璀(cuǐ)璨(càn)的詩篇!
齊陽：一朵搖曳的小詩也能讓我們心醉。
孫躍：在我的眼裡，校園就是我們溫暖的家
齊陽 孫悅 合:今天讓我們踏著先輩的足跡用最真摯的感情走進我們的校園
1 ;我輕輕地踏進了您的懷抱
2 :靜謐，安詳，溫暖，像母親的懷抱
3 :花圃里的花開了，像一張張燦爛的笑臉
4 :青春在蕩漾
5 :甬道兩旁的楊柳隨風搖曳，像對我親切招手問好
6 :荷塘的波紋，編織著我們的夢
7 ;在綿綿的漣漪里，勾畫著青春的遐想
8 ：那陽光下的翠綠，不是草，是一片生機
9 ：然後播種在大地上，孕育著希望般的夢
10 ：十年樹木，百年樹人
11 ; 時間證明，參天樹木，生長離不開養育它的沃土
12 ;你的輝煌，你的桃李芬芳
13 ：我愛你，我美麗的校園
A 同桌 : 小時候，校園，掛在高高的藍天上
B同桌：看見她，聽到她,校園曲 讚美校園詩
就好像擁抱著滿天的星星，都是我的嚮往
C 同桌;入學了，校園擠進了我重重的書包里也愛她，也恨她
就好像追隨著一條長長的小溪，讓我歡樂也 讓我迷茫
D同桌：長大了，校園長在了一棵茂盛的大樹上回味她，品嘗她
就好像擁抱著一位慈祥的媽媽，竟也令我 溫暖愉快
E同桌：如今啊，校園終於貼進了我美妙的生活畫卷中
一組合： 無論離她近，也無論離她遠，都仿佛高揚著成熟的風帆，
向著那，火紅的太陽，在飛翔
一橫排 ：在校園的生活，是我們生命貝殼中最美的一枚校園歌 二橫排：在校園，我們從幼稚走向成熟從無知走向多識
三橫排： 是校園一直默默無聞的伴我們成長
四橫排：是校園為我們鋪墊了腳下的成功之路 校園，你是我們的希望
五橫排：莘莘學子在你的呵護下美好的理想能實現
六橫排 ：甜美的夢呀能成真你是非我的土地
全體合：嫩綠的幼苗長成大樹你是如椽的畫筆
繪出的畫啊被人稱讚你有春的溫暖
一豎排：你有夏的燦爛
二豎排：你有秋的成熟
三豎排：卻沒有冬的嚴寒
四豎排;校園，你是朝氣蓬勃的花園，花兒在充滿生機里成長. 豎排五;我們希望能是其中的一朵花兒， 能在你的愛撫下健康成長!
豎排六：校園，你是充滿笑聲的樂園， 你讓小朋友們帶來歡聲笑語. 豎排六：我們希望我們是其中的一員，能讓我們在笑聲中度過歡樂的童年!
豎排七：校園，你是我們的學習天地，你讓一群無知的兒童成為祖國的棟樑.
豎排八：我們已成為其中的一員，我在你懷裡遨遊知識的海洋! 全體合：校園四季歌
金色的校園
我們喧鬧而來
年輕的胸懷
溢滿無限的期待
素裹的世界
我們盡情宣洩
火熱的情懷
放射生活的多彩
左上角合;綠色的校園
那些懵懂少年
右上角合：張揚生命的光鮮
領略知識的無限
右下角合:熾熱的校園
那些年輕容顏
左下角合：滿載收穫的知識
期待新的學年
全體合 ;四季的校園
多彩的一年又一年
轉眼間我們長大
於是帶著成長的愉快
紮下了永恆的愛。
齊陽男：中華經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;它是我國傳統文化的精髓，滋養著我們一代又一代的中國人。
孫悅女：不讀詩、不賞詩、不愛詩的人心靈是荒蕪的，不讀詩、不賞詩、不愛詩的民族文化是單薄的。
齊陽男：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。 孫悅女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊樑。 齊陽男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊迴響。
孫悅女：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
齊陽孫悅男女合：願五千年文化瑰寶大放異彩，
願中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。