校園讀書節主持詞 篇1
甲：尊敬的各位領導、各位來賓、各位家長。
乙：親愛的老師、同學們。
合：大家下午好。
甲：輕盈的雪花搖曳著陣陣冬的寒意。
乙：芬芳的書香散發著縷縷春的溫暖。
甲：在這美好的時光里。
乙：在這文墨飄香的氛圍中。
合：我們無比喜悅地迎來了實驗國小首屆讀書節的成功召開。
甲：本次活動，我們旨在進一步點燃師生的讀書情趣，引導師生養成好讀書，讀好書的習慣，推動書香校園、書香班級的建設，提升學校的文化品位。
乙：自儀式啟動以來，我們先後開展了圖書漂流、朗誦比賽、演講比賽、課本劇表演、書香班級建設階段成果交流等活動。今天我們在這裡集會，將進行我們此次活動最隆重的一項讀書節匯報專場演出。
甲：下面，由我介紹一下出席今天盛會的局裡領導。他們是_______________________________。
乙：讓我們用掌聲對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的問候。
校園讀書節主持詞 篇2
主持人:尊敬的各位老師,親愛的同學們,大家下午好！
主持人A：莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
主持人B：普希金所說過：“書籍是我們的精神食糧。”
主持人A：閱讀滋養底氣，思考帶來靈氣，實踐造就朝氣。讀一本好書，是與人類崇高精神的神聖對話。
主持人B:好書，能使你暢遊瑰麗多姿的知識海洋,探索古今中外的趣事奇談；主持人A：好書，能使你明辨是非，分清美醜；為你指出生活方向，教給你做人的道理。
為培育和踐行我校少先隊員的社會主義核心價值觀，讓隊員們能更近距離的感受經典，傳承文化,我校特舉行“我為經典代言”讀書節表演賽，以活動促傳承，以傳承促成長。為了更好地展示同學們的風采，我們語文組根據同學們的年齡特點，量身定做了適合大家的主題活動。低年級的是經典詩文誦讀比賽，中年級的是課本劇表演，高年級的是脫口秀比賽。我們的系列活動分為3個階段進行。第一階段是班級海選階段，人人都可參加，最後每個班擇優選送1個節目。第二階段是年段選拔階段，各班級選手進行激烈PK，最終進入今天的校選比賽。可以說能進入今天這個終極比賽的選手都是身經百戰，閱讀與表演方面的佼佼者。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。
接下來,請允許我隆重介紹一下到場的嘉賓和評審，他們是張秀菁校長、楊敏燕校長、潘紅主任、林英主任、陳嵐老師、程宏老師、林繼榕老師、肖雲老師。
下面我宣布:溫泉國小《我為經典代言》讀書節表演賽正式開始！
校園讀書節主持詞 篇3
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
在這個風和日麗的早晨，我們迎來了第十屆校園讀書節。同學們一定很期待吧?還記得讀書節有哪些你喜歡的活動嗎?對!有趣的跳蚤市場、精彩的名家好書推薦、激烈的美文誦讀比賽又將精彩呈現，不僅如此，今年的讀書節還增添了英語課外閱讀版塊。英語名言佳句大家說、英語閱讀大賽、英語漫畫故事等活動將會在我校掀起英語課外閱讀的高潮。“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”。我相信本屆讀書節活動必將讓全校師生在享受閱讀快樂的同時，享受精神的愉悅，為創建“學習型校園”、“和諧的書香校園”撐起一片生命的綠洲。本次開幕式活動一共有四項議程
[活動儀式第一項，宣布開幕]
首先由我隆重宣布：建湖縣第二實驗國小第十屆校園讀書節現在開幕!
[活動儀式第二項，校長致開幕詞]
讓我們用熱烈的掌聲有請譚校長為我們致開幕辭。
譚校的致辭給大家提出了殷切的希望，讓濃濃書香飄滿校園 讓雙語閱讀引領成長!讓我們再次以熱烈的掌聲感謝譚校長。
[活動儀式第三項，教師代表發言]
下面有請劉佳老師發言，大家掌聲有請!
[活動儀式第三項，學生代表發言]
最後有請四(1)班的小書迷朱柏霖同學發言，掌聲歡迎!
少而讀書，如日出之陽;壯而讀書，如日中之光;老而讀書，如炳燭之明。讓我們從現在開始，養成熱愛讀書的好習慣。
建湖縣第二實驗國小第十屆校園讀書節已經拉開帷幕，大家快行動起來吧!感受雙語閱讀，讓書香溢滿我們的校園，讓好書伴著我們健康地成長。
開幕式到此結束。
(各班利用早讀課認真部署相應的讀書計畫，確保讀書節各項活動有條不紊地深入開展。)
校園讀書節主持詞 篇4
男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。 男：手捧書籍，就是手捧希望。
女：開卷讀書，就是打開希望之窗。
男：敬愛的老師們。
女：親愛的同學們。
男：渝水六小“悅讀渝水 書香校園”讀書節啟動儀現在開始!
男：全體立正!出旗!
女：升國旗，唱國歌，敬禮!禮畢!
男：老師說：沒有一艘船
能像一本書那樣
讓我們看到海的那邊有什麼
女：老師說：沒有一匹駿馬
能像一頁跳動的詩行那樣
把我們帶向遠方
合：老師，
您的教誨如同指路明燈，
把我們領進了書的世界。
讓我們再次聆聽敬愛的老師對我們的諄諄教誨。
男：感謝敬愛的老師，是你們帶領我們走進唐詩宋詞的世界! 女：感謝親愛的爸爸媽媽，是你們陪伴我們暢遊一個個童話王國! 合：下面有請家長代表給我們講話。
男：敬愛的長輩，是您把我們領進了書的世界。
女：可是，書山的路啊!還得我們自己一步一步去走。
合：親愛的同學們，讓我們結伴而行，去探尋書中的世界。 有請學生代表為我們講話。
男：書是廣闊的天地，
女：書是知識的海洋。
男：打開一本本經典的書 ，
女：我們就擁有了一雙雙飛翔的翅膀。
合：同學們，熱愛讀書吧，請聽三年級帶給我們的詩朗誦。
男：在古詩中，我聽見詩仙李白的思鄉之情;
女：在古詩中，我看見山水詩人孟浩然的盎然春意。
合：請聽二年級的表演，古詩新唱。
男：人之初，性本善。
女：三字經，代代傳。
合：請聽一年級的經典誦讀《三字經》。
合：最後，讓我們以熱烈的掌聲歡迎黎校長為我校“讀書節”啟動致辭。
合：渝水六小“悅讀渝水 書香校園”讀書節啟動儀式到此結束，謝謝大家!請各中隊有序退場!
校園讀書節主持詞 篇5
主持人:尊敬的各位老師,親愛的同學們, 大家下午好!
主持人A：莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
主持人B：普希金所說過：“書籍是我們的精神食糧。”
主持人A：閱讀滋養底氣，思考帶來靈氣，實踐造就朝氣。讀一本好書，是與人類崇高精神的神聖對話。
主持人B:好書，能使你暢遊瑰麗多姿的知識海洋 , 探索古今中外的趣事奇談; 主持人A：好書，能使你明辨是非，分清美醜;為你指出生活方向，教給你做人的道理。
為培育和踐行我校少先隊員的社會主義核心價值觀，讓隊員們能更近距離的感受經典，傳承文化,我校特舉行“我為經典代言”讀書節表演賽，以活動促傳承，以傳承促成長。為了更好地展示同學們的風采，我們語文組根據同學們的年齡特點，量身定做了適合大家的主題活動。低年級的是經典詩文誦讀比賽，中年級的是課本劇表演，高年級的是脫口秀比賽。我們的系列活動分為3個階段進行。第一階段是班級海選階段，人人都可參加，最後每個班擇優選送1個節目。第二階段是年段選拔階段，各班級選手進行激烈PK，最終進入今天的校選比賽。可以說能進入今天這個終極比賽的選手都是身經百戰，閱讀與表演方面的佼佼者。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。
接下來,請允許我隆重介紹一下到場的嘉賓和評審，他們是張秀菁校長、楊敏燕校長、潘紅主任、林英主任、陳嵐老師、程宏老師、林繼榕老師、肖雲老師。
下面我宣布: 溫泉國小《我為經典代言》讀書節表演賽正式開始!
1.《弟子規》：
1)、中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化 。華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。( 《弟子規》是我國古代歷史上一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物， 匯集了古代聖賢的智慧，集中國傳統家訓，家規家教之大成。 ) 接下來讓我們一起走進《弟子規》 。 讓經典滋潤童年，讓書香伴我們成長。請欣賞一年級孩子們的表演。
2)、儒家經典朗朗上口，《弟子規》中把傳統中國的家訓、家規、家教之大成，被譽為“ 人生第一步”、“天下第一規”。
讓我們隨著婉轉流暢的聲音，穿越時空的隧道，再次感受儒家經典的魅力。請欣賞。。。帶來的《弟子規》表演。
2、在中國革命的崢嶸歲月中，有一個響亮的名字——毛澤東;在我們中華古詩詞的瑰寶中，有一個響亮的名字——毛澤東!毛主席的詩詞氣勢磅礴而音調和諧，豪邁壯闊而平易可親。歡迎二年2班的孩子們為我們朗誦的毛主席詩詞。 3. 如果說古詩詞是一座文化百花園的話，那么古詩詞中那一句句著名的詩句就是一朵朵艷麗無比的奇葩。把一首首古詩詞名句串燒起來，就是一道別具風味的文化美餐，讀著一句句古詩詞集錦，就是在感受經典的精髓!春夏秋冬，美景四溢。有請二年四班同學為我們表演古詩串燒《四季》。(讓我們和二4班的同學們一起感受四季)
4、《木蘭辭》：
同學們，你們聽過花木蘭的故事嗎?古時候有位女英雄，女扮男裝，替父從軍， 征戰沙場，凱旋迴朝， 充滿傳奇色彩，下面有請二年5班的。。同學為大家朗誦《木蘭辭》。大家掌聲歡迎!
5、課本劇《標點符號》
標點符號在我們學習中的作用可大啦，朗讀、寫作都離不開它，你們會正確使用嗎?請聽標點符號王國的小標點們是怎么說的。
6、課本劇《小木偶的故事》
在生活中，笑是很重要的，不過，要是只會笑，那可是遠遠不夠的，小木偶就因為笑嘻嘻而受冤枉，遭誤解，被懷疑 。直到女巫出現，賦予了他所有的表情，才讓他真正獲得了快樂。下面請欣賞四年一班、四年二班表演的課本劇《小木偶的故事》
經典誦讀------
甲: 中華文化，源遠流長，
乙：國學經典，誦讀不衰。
甲：國學經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;
乙：國學經典是聖賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。
甲：誦讀國學經典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，
乙：誦讀國學經典，讓民族文化支撐我們人格的脊樑。
甲：今天，我們相聚在這裡，
乙：誦讀國學經典，彰顯華夏文明，
甲：弘揚民族氣概，展示自我風采。
合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦聖人的篇章。.
我們是祖國的希望，我們是民族的未來。我們驕傲自豪地宣告：我們是中華少年。傳承文化是我們的責任，弘揚經典是我們的義務。少年智則國智，少年富則國富。 讓我們一齊誦讀《少年中國說》片段。
頒獎環節：
同學們，今天的讀書節表演賽精彩嗎?接下來要進行更精彩的頒獎儀式。
結束
A:手捧書籍，就是手捧希望;
B:開卷讀書，就是打開世界之窗。
A:讓我們親近書本，與中華經典為友，與博覽同行。
B:讓我們遨遊書海，享受讀書的快樂，享受生活的快樂。
A:同學們，讓我們積極行動起來! 多讀書，讀好書，讓貧乏和平庸遠離我們， B: 讓博學和睿智豐富我們!
A：讓我們的校園溢滿濃濃書香!
溫泉國小20xx讀書節到此結束，請各班按次序回教室。
校園讀書節主持詞 篇6
甲：尊敬的各位領導、辛勤的老師：
乙：親愛的同學們：
合：大家好!
甲：：寒冷的北風吹不散我們讀書的熱情
乙：沁人的書香浸潤著我們成長的歷程
甲：在書香四溢的校園中
乙：在書香飄飄的班級里
甲：我們如饑似渴從書中吸食甘甜的雨露
乙：我們廢寢忘食從書中獲取知識的寶藏
甲、乙： 在這美好的時光中，我們《讀書匯報》活動現在開始。
甲：“書是人類進步的階梯”、“書是智慧之子”書還會是什麼呢?請聽《書的妙喻》
乙：書就是我們精神的家園，古往今來，留下了許多關於讀書的膾炙人口的故事。如大家耳熟能詳的“囊螢映雪”、“手不釋卷”。我們身邊也有這樣精彩的故事，請聽《耗子小傳》。
甲：感謝( 的)精彩發言，願我們所有的人都在書海中揚帆遠航，到達理想的彼岸。
乙：多有趣的故事，多動人的話語。讀書不僅需要下功夫，更要講究方法。下面請聽一則名人讀書法介紹。
甲：歷史的文化長河星光閃爍，古詩文就是其中燦爛的星辰，
乙：那些經典的詩篇伴隨著我們一代又一代的人成長，
甲：那些優美的詩文陶冶著我們的情操，
乙：聽，朗朗的美詩文誦讀開始了
甲：是呀!書籍是作者思想的結晶，是人類社會的精神財富。讓我們都來做書的朋友吧!愛好讀書的人必定收益多多。下面請聽相聲《書蟲大比拼》。
乙：在讀書活動中，同學們積累了很多精彩片斷和優美詞句。下面請欣賞他們朗誦的優秀章節。
甲、 好書推薦環節：下面將要進入我們的好書推薦環節。同學們，你們是否還有很多好書想推薦給大家呢?誰先來?
乙：書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍就好象世界上沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。下面請聽我們的心語大放送〈〈做個快樂的讀書人〉〉。
甲：同學們，書中有光明，可以燭照我們的內心;書中有天籟之音，可以使我們回到大自然的懷抱;書中有睿智的心在跳蕩;有跌宕起伏的故事在延續……
乙：朋友們，讓我們捧起書本，與好書相伴，與經典為友，讓書香永駐我們的班級，永遠溢滿我們的校園，讓讀書成為習慣，讓讀書成為樂趣!
合：願好書陪伴著我們健康快樂幸福地成長! 校園讀書節是大家的共同節日，讓我們記住讀書節的主題和口號，主題是“讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園”，口號是“建書香校園，樹純真心靈”。 同學們，“書香校園，書的天堂;書香校園， 夢開始的地方”，讓我們一起走向書的海洋， 讓我們的校園溢滿濃濃書香。最後，祝校園讀書節取得圓滿成功，祝老師、同學們過一個“豐收”的讀書節!
校園讀書節主持詞 篇7
女：尊敬的各位領導、老師
男：親愛的同學們：
合：大家好!
女：篇篇經典喚起我們讀書的熱情;
男：幽幽書香浸潤著我們成長的歷程!
女：在書香飄飄的校園中，
男：在書聲琅琅的班級里，
女：我們如饑似渴地從書中吸食甘甜的雨露，
男：我們廢寢忘食地從書中獲取知識的寶庫!
合：在這美好的時光中，西鄉國小第二屆讀書節誦讀環節匯報演出現在開始!
女：首先，我們要舉行莊嚴的升國旗儀式。
男：全體起立!升國旗、奏國歌!
合：請坐下!
女：近年來我校全體師生與經典為友，同大師對話
男：近年來我校全體師生沐浴著新教育的陽光，走出了一條讀書強校之路
女：下面大家以熱烈的掌聲歡迎李校長為我校第二屆校園讀書節致賀詞
男：謝謝李校長的祝賀!
女：下面是團體朗誦環節。
男：書籍是朋友，方塊勻稱，非常親切忠誠。
女：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
男：鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。
女：閱讀使人充實，倫理使人莊重。
男：我們的生活因讀書而快樂、我們的人生因讀書而豐富。
女：下面請四年級同學為我們帶來《我讀書、我快樂、我成長》
男：謝謝四年級同學為我們帶來精彩的朗誦。是啊，在我們的成長路上，離不開好書的陪伴，希望大家像四年級同學一樣在以後的生活學習中，好好讀書，讀好書。
女： 從巍峨峻拔的高原走來，
我是冰山上的一朵雪蓮; 男： 從碧波環抱的寶島走來，
我是海風中的一隻乳燕; 女： 從蒼蒼茫茫的草原走來，
我是藍天下翱(áo)翔的雛鷹; 男： 從七溝八梁的黃土坡走來， 我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。
合：我們就是中華的好少年。有請六年級為我們帶來《中華少年》
男：先輩自古就有“鑿壁偷光”，“ 囊螢映雪”的感人故事，
女：謝謝六年級大哥哥、大姐姐的精彩朗誦，我們一定要從現在起、時時嚴格要求自己，爭做中華的好少年，做一個優秀的接班人。
男：世紀老人冰心奶奶曾教導我們“讀書好，好讀書，讀好書”。
女：讓我們在人生路上，一路耕耘，一路採擷，一路收穫。
男：讓我們以書為友，相伴相隨，豐富自已，讓生命更有價值。
女：下面有請五年級為大家朗誦《為成長鼓掌》。
男：是啊，當我開始牙牙學語時迎來了父母的掌聲、當我們第一次下地走路時，迎來了多少親人的掌聲。
女：當我們手捧一個個獎壯回到家中，當我們學習有點滴進步時都會迎來很多關心我們成長人的掌聲。
合：我們一定要加倍努力、為自己加油、為自己、為他人鼓掌。
男：聽聽、秋的聲音，青蛙跳出水面，“呱呱”是和湖水告別的話音。
女：聽聽，秋的聲音，秋雨從天而降，“滴嗒滴嗒”是給大地彈奏的樂曲。
合：聽聽、三年級的同學們給我們送來了《秋的聲音》
男：書山有路勤為盡，學海無涯苦作舟。
女：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
合：有位偉人曾說過：“一個不熱愛讀書的民族，肯定是沒有希望的民族，一個崇尚讀書的民族則肯定蘊蓄著巨大的發展潛力。
男：下面有請二年級班為大家朗誦《一株紫丁香》。
女：古人曰：“熟讀三字經，便可知天下事，通聖人禮。”
男：是啊、了解中華經典文化，應從學習三字經開始。
女：好啊，那還等什麼，讓我們一起跟著一年級的小朋友學習《三字經》
男：我們的祖國經歷了六十個春秋的風風雨雨
女：是中國共產黨讓她不斷成長，
男：是中國共產黨讓她青春永駐、活力盡放
女：祖國你好 你的兒女 都在為你祈禱
男：祖國你好 你的兒女 都在為你祝福
女：願你家家快樂 人人幸福 甜蜜蜜的好日子 歡歡笑笑
男：願你歲歲平安 事事如意 喜洋洋的好年景 熱熱鬧鬧
男：讓我們在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂;
合：讓我們以書為伴、與書同行，收穫西小滿園書香! 西鄉國小第二屆讀書節朗誦比賽、課外興趣小組匯報演出暨讀書節表彰大會到此全部結束。謝謝大家!
女：請欣賞學校課外活動演講經、主持組為我們帶來的朗誦：《祖國啊，我親愛的祖國》
男：你從雪山走來、春潮是你的丰采
女：你向東海奔去、驚濤是你的氣概
合：聽、音樂興趣小組帶著長江之歌向我們走來了
男：大家都知道，英語已經越來越成為一種趨勢，甚至可以說，它已經成為一種國際化的語言，因為目前世界上有許許多多的國家都在使用英語交流。
女：是啊、懂得用英語交流的人們就相當於掌握了一種很有價值的與他人交流的工具。
男：下面請聽英語興趣小組給我們帶來一首英文歌曲《Happy to study English》
男：腹有詩書氣自華
女：最是書香能致遠
男：讀千古美文，做博學少年。
女：我讀書，我快樂，讓我們在書的海洋里自由翱翔
男：讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都成為讀書節女：祝願我們的讀書活動開展得更加豐富多彩
男：西鄉國小第二屆讀書節朗誦環節暨課外興趣小組匯報演出到此結束。謝謝大家!
女：下面將進行第二屆讀書節表彰大會：請傅老師上台宣布獲獎情況
結束語
女：讀書使人明智，
男：讀書使人高尚!
女：敬愛的老師們
男：親愛的同學們
女：讓我們親近書本，喜愛讀書，學會讀書;
校園讀書節主持詞 篇8
第一章
宣布啟動儀式開始
A:尊敬的各位領導、老師
B:親愛的同學們
合:大家 上午好!
A：在這春夏交替的美好日子裡，我校第六屆讀書節徐徐拉開了帷幕。在此，我向所有的老師、同學表示衷心的祝福：祝大家讀書節快樂!
B：書籍記載著人類成長的歷程，把人類文明代代相傳，綿延至今。
A：書籍是人類進步的階梯，在書中，你可以和歷史上最偉大的人物交談，你可以和人類最優秀的思想對話。
B：走進書中，我們看到了盤古開天，愚公移山-----;走進書中，我們眼界開闊了，心胸博大了;走進書中，我們不再是井底之蛙，鼠目寸光，夜郎自大，而是天藍藍，地坦坦，清風拂面，一覽眾山小。
A：書籍，是人類寶貴的精神財富，
B：閱讀，與我們相伴同行。下面我宣布大磨國小“點燃讀書激情，共建書香校園”第六屆讀書節啟動儀式
合：現在開始!
第二章
馮校長致辭 丁校長宣讀活動方案
B：下面進行第一項，全體立正，齊唱國歌
A: 接下來讓我們以熱烈掌聲歡迎馮校長為第六屆讀書節致詞。
A：校長的講話，對全校師生提出了明確的要求;也為我們的讀書活動提供了有力的保證! B：此次讀書節活動，學校為我們做了精心的策劃，讓我們請丁校長宣讀讀書節方案。
第三章
節目表演
A：本次讀書節，老師和同學們為我們精心準備了一些節目，首先請聽蔣燕老師以及她可愛的學生們為我們帶來的詩歌朗誦——《春天的秘密》。
B：接下來，請欣賞六(2)班的相聲、小品——《學習》《我要讀書》。指導老師：康中珍老師。
A：欣賞完6(2)班大哥哥大姐姐們精彩的表演，接下來請欣賞我們學校青春洋溢的年輕老師們的節目 。
B：中華經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽，中華經典是我國傳統文化的精髓，滋養著我們一代又一代的中國人。誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。新唱中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊樑。下面請欣賞5(2)的古詩新唱《長相思》《憫農》。指導老師：羅家偉老師。請大家以熱烈的掌聲歡迎他們出場。
第四章
“閱讀之星”表彰及現場採訪
B：謝謝以上表演的老師和同學，謝謝你們精心地準備，謝謝你們精彩的演出，我提議：讓我們同學們再次以熱烈的掌聲表示忠心地感謝。在上一屆讀書節中，各班都湧現出一些愛讀書，讀好書，會讀書的“閱讀之星”，下面，有請劉校長對他們進行表彰。(劉校長表彰) A：這些受表彰的同學都是閱讀書籍的佼佼者，他們展示出了大磨學子蓬勃向上的朝氣，是他們讓我們感受到了大磨國小學子與好書為伴、提升文化涵養的決心。請同學們用熱烈的掌聲表示對他們的祝賀。
B：請大家站在一起合影留念。
A：讓我們以熱烈的掌聲歡送他們。
第五章
學生代表宣讀倡議書
A：同學們，書籍是打開人類智慧之門的鑰匙，是人類最好的朋友和老師
B: 書籍是人類進步的階梯，是寶貴的精神財富
A: 手捧書籍，就是手捧希望;
B: 開卷讀書，就是打開世界之窗。
A: 讓經典助我成長，
B: 讓書籍伴我同行。最後有請教師代表康中珍老師宣讀倡議書，大家歡迎。(康老師發言) B：相信同學們能如康中珍老師倡議的一樣，讓博覽伴我同行，讓書香溢滿校園;讓經典助我成長，讓生命閃爍光亮。
A：親愛的同學們，“書香校園，書的天堂;書香校園，夢開始的地方”，讓我們一起走向書的海洋，讓我們的校園溢滿濃濃書香。
B：最後，祝校園讀書節取得圓滿成功，祝老師、同學們過一個“豐收”的讀書節!
合：我宣布：大磨國小第六屆“點燃讀書激情，共建書香校園”讀書節啟動儀式到此結束。