護理技能競賽主持詞 篇1
各位尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家下午好!我是今天的節目主持人李洋
在這個春暖花開的美麗季節，我們又迎來了一年一度的國際護士節，今天我們在這裡隆重舉辦“護理學院慶祝20--年國際護士節系列活動之護理技能操作大賽”。
首先，請允許我介紹今天到場的領導和來賓。他們是：....
本次比賽的選手來自07級即將走上臨床的同學們，大賽的評審是護理學院各教研室的專業老師，蒞臨今天賽場觀賽的還有學院08、09級的同學們。
讓我們以熱烈的掌聲對各位領導、老師、同學的到來表示衷心的感謝!
護理技能操作是一名護士必備的專業技能，也是護理專業學生在學習過程中需要掌握的重點科目，本次大賽能夠加強同學們的護理專業知識，強化護理技能操作，培養護理人才，讓同學們在步入社會，進入市場之前，就先生學校體驗一下模擬護士的感覺。
今天的比賽分為四個項目：分別是無菌技能操作、心肺復甦操作、穿脫隔離衣法、單肩包紮法。每項比賽分三組，每組8名選手參賽，每位選手對應2位評審評分，全場另設記分員五名，記時員兩名，以哨聲為令開始結束比賽。根據得分，每項比賽評出一、二、三等獎。
下面我宣布“護理技能操作大賽”開始!
首先進行第一項“無菌技能操作”，請選手和評審入場就位。
計時員：請注意，各就各位，預備(吹哨)
無菌技術是護士的基本功，是醫院預防感染的一項重要而基礎的技術，是防止交叉感染的基本操作，護理人員只有時刻保持無菌觀念，嚴守操作規程，一絲不苟，才能確保患者的生命安全。請第一組選手退場，第二組選手入場就位。
。。。。。。
第一項無菌技能操作到此結束，選手退場，請計分員統計分數。請評審稍事休息。
道具搬運
下面進行第二項比賽“心肺復甦操作”，請選手和評味入場就位。計時員：請注意，各就各位，預備(吹哨)
心肺復甦是對心臟驟停採用最初急救措施，加強和提高醫務人員的心肺復甦知識和技能，對醫院內各種危急重症的搶救有重要意義，及時有效的心肺復甦對搶救患者生命至關重要!
計時員：(吹哨)請注意，時間到，請選手停止操作。
請第一組選手退場，第二組選手入場就位
。。。。。。
第二項心肺復甦操作比賽結束，選手退場，請計分員統計分數。請評審稍事休息。
(道具搬運)
下面進行第三項比賽“穿脫隔離衣法”，請選手和評審入場就位。
計時員：請注意，各就各位，預備(吹哨)
隔離是防止感染性疾病傳播的重要措施，護士在操作中必須穿好隔離衣進行防護，隔離衣可以起到：保護，禁止細菌，防止交叉感染的作用計時員：(吹哨)請注意，時間到，請選手停止操作
請第一組選手退場，第二組選手入場就位。
。。。。。。
第三項穿脫隔離衣法比賽結束，選手退場，請記分員統計分數。請評審稍事休息。
(道具搬運)
下面進行第四項比賽“單肩包紮法”，請選手和評審入場就位。
計時員：請注意，各就各位，預備(吹哨)
單肩包紮是三角巾包紮方法，當發現患者單側肩部受傷時，單肩包紮能夠有效固定敷料，達到壓迫止血，保護傷口，減少疼痛，防止感染的作用。
計時員：(吹哨)請注意，時間到，請選手停止操作
請第一組選手退場，第二組選手入場就位。
。。。。。。
第四項單肩包紮比賽結束，選手退場，請計分員統計分數，請評審稍事休息。
(道具搬運)四項比賽到這裡就全部結束了，感謝評審們的辛苦工作和選手們的精彩表現!下面有請護理學院院長徐桂華教授為我們做大賽點評!
謝謝徐院長的精彩點評和指導!
分數統計結果已經出來了，下面有請--書記宣布比賽結果。讓我們用掌聲對獲獎選手表示祝賀!
下面有請無菌技能操作三等獎獲獎選手……，心肺復甦操作三等獎獲獎選手……，穿脫隔離衣法三等獎獲獎選手……，單肩包紮法三等獎獲獎選手……，
有請----副書記和--副院長為護理技能操作大賽三等獎獲獎選手頒獎!
下面有請無菌技能操作二等獎獲獎選手……，心肺復甦操作二等獎獲獎選手……，穿脫隔離衣法二等獎獲獎選手……，單肩包紮法二等獎獲獎選手……，
有請----書記，----院長為二等獎獲獎選手頒獎。
下面有請無菌技能操作一等獎獲獎選手……，心肺復甦操作一等獎獲獎選手……，穿脫隔離衣法一等獎獲獎選手……，單肩包紮法一等獎獲獎選手……，
有請----書記為護理技能操作大賽一等獎獲獎選手頒獎!
當大賽的帷幕已悄然降落，我們的耳邊智慧之音還在迴蕩
當比拼的氛圍已接近尾聲，我們的眼前思想的火花還在跳躍
今天我們在競技舞台上展示智慧，揮灑風采，明天我們在生命線上無私奉獻，救死扶傷
讓我們呵護著幸福和夢想，奔向明天!
20--年國際護士節系列活動之護理技能操作大賽到此結束，同學們，讓我們明年再相會!
護理技能競賽主持詞 篇2
女：尊敬的各位領導來賓
男：親愛的同學們
合：大家晚上好!
女：我是主持人···
男：我是···熱烈歡迎大家來到“手拉手共登知識峰，小智慧成就大智慧”護理知識競賽的
比賽現場。首先，請允許我介紹一下本次活動到場嘉賓，他們分別是：······，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！（輪流講）
（掌聲）
女：5·12國際護士節——一個屬於白衣天使的節日，我們濟濟一堂，為南丁格爾救死扶傷
的人道主義精神喝彩，為無數工作在第一線的白衣天使鼓掌，更為我們——這些羽翼還未豐滿的在校學生自豪。
（掌聲）
護理技能競賽主持詞 篇3
尊敬的各位領導、各位同仁：大家下午好！
歡迎你們參加今天的護士禮儀情景劇比賽。禮儀是醫院文化中
不可忽缺少的重要組成部分，尤其是現代護理模式的轉變，護理人員作為健康服務的特殊職業群體，不僅要有紮實的護理知識和良好的護理技能等專業素質，同時還須具備專業的職業形象和一定的人際溝通能力。禮儀是教養的直接體現，是內在修養外在表現的重要因素。因此我院在“國際護士節”來臨之際，特舉辦護士禮儀情景劇比賽，以弘揚南丁格爾精神，提高護士素質，展示護士風采，提高服務質量。
首先請允許我介紹今天大賽的評審、嘉賓，他們分別是：，，。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
參加今天護士禮儀賽的共有14個代表隊，她們將從儀容、儀表、
站姿、行走、坐姿以及拾物、端治療盤、推治療車等不同側面，對護士禮儀在臨床日常工作中的護理情景，進行了精彩演繹。
根據抽籤結果，我們首先有請隊為我們表演，請隊做好準備。
請每隊的表演時間控制在7分鐘左右。下面我們開始比賽。
感謝隊的精彩表演！她們的表現為本次比賽開了一個好頭。
護理技能競賽主持詞 篇4
尊敬的各位領導、各位來賓、老師們、同學們：
大家下午好！
最近可以說，舉國上下，喜事連連。今天，我們XX市工業學校XX縣分校全體師生又歡聚在這裡，迎來了XX市工業學校XX縣分校第三屆綜合技能競賽節的勝利開幕。
今天，我們有幸邀請到了XX縣教育局職教股的范峰主任，下面讓我們以熱烈的掌聲對范主任的到來表示熱烈的歡迎，另外，在主席台就座的還有：XX市工業學校XX縣分校校長關文勝同志，XX市工業學校XX縣分校黨支部書記張士魁同志，XX市工業學校XX縣分校副校長馮立慶同志，XX市工業學校XX縣分校副校長於宗德同志，XX市工業學校XX縣分校副校長張波同志，XX市工業學校XX縣分校教務處主任孫鵬飛同志。
本屆綜合技能競賽節的主題是“團結文明創新和—諧”，口號是“同一個校園同一個夢想”。活動的目的旨在培養優良校園育人環境、創建濃郁校園文化氛圍，展示我校師生奮發進娶勇於拼搏的蓬勃朝氣，進一步為同學們發揮潛在的創新創造才能，展示靚麗的風采和豐富的才藝，錘鍊綜合素質提供廣闊的平台。
下面，我宣布，XX市工業學校XX縣分校第三屆綜合技能競賽節現在開幕。
本屆綜合技能競賽節開幕式共有七項議程：1、奏國歌;2、關校長致開幕詞;3、縣教育局范主任講話;4、孫鵬飛主任宣讀活動實施方案;5、教師代表發言;6、學生代表發言;7、技能節揭幕戰————師生籃球對抗賽。
開幕式進行第一項，奏國歌。全體起立。請坐。
開幕式進行第二項，請XX市工業學校XX縣分校校長關文勝同志致開幕詞。
開幕式進行第三項，請XX縣教育局職教股范主任講話，大家歡迎。
開幕式進行第四項，請孫鵬飛主任宣讀第三屆綜合技能競賽節活動實施方案。
開幕式進行第五項，請教師代表孫瑞芳老師發言。
開幕式進行第六項，請學生代表單媛媛同學發言。
綜合技能競賽節的開展，是課堂教學的有效延伸，有利於培養學生的學習興趣，營造良好的學習氛圍，有利於學生鑽研科學，展示才能，提高自己的綜合素質和創新能力，對促進我校校風和學風建設，形成健康向上，充滿生機和活力的校園學習氛圍具有重要作用。校園正因為有了科技，才有了與時俱進的理論品質;校園正因為有了文化，才有了深厚的文化底蘊;校園正因為有了藝術，才有了靈動的精神氣質！老師們，同學們，帷幕即將拉開，青春早已飛揚，風采繼之綻放，希望我校全體師生髮揚“勤奮、求實、廉潔、開拓”的精神，齊心協力將我校第三屆綜合技能競賽節推向一個新的高峰！
開幕式進行第七項，師生籃球對抗賽。歡迎全體師生到場觀看。
下面，我宣布，XX市工業學校XX縣分校第三屆綜合技能競賽節開幕式到此結束。預祝本屆綜合技能競賽節圓滿成功！
請各位領導退場休息。請各班有序帶回。
護理技能競賽主持詞 篇5
尊敬的各位老師、同仁，親愛的家人們，大家好，歡迎大家來到第二屆廚師技能大賽比賽現場，我是今天比賽的主持人。首先，由我向大家介紹一下今天到場的評審老師，他們是：
讓我們以熱烈的掌聲，歡迎各位評審老師的到來!
自古以來，中國人就有“民以食為天，食以安為先”的生活理念，我們店從20xx年第一個店面開業，就堅持以為使命，一貫秉持的價值觀。至今，已經8年過去，龍泉依然將把品質保障在餐桌上，作為我們永恆的追求，為使顧客吃出營養、吃出健康、吃出生活，在不斷探索前進。
本次技能大賽的活動主題是：健康、創新、展現後廚風采，旨在提高廚師專業技能，傳播健康美食理念。我們平時都說，前廳服務員的儀容儀表、服務技能是餐廳的一張臉，而我們的後廚師傅呢，平時只是在默默地工作付出。今天這場技能大賽，就是提供這樣一個平台，讓各位師傅都盡情的展現，讓大家看看，後廚師傅們的雙手，是我們餐廳的心臟。
下面，大家掌聲歡迎總經理先生為本次廚師技能大賽致辭，有請。(3-5分鐘)
感謝總精彩的致辭。為保障大賽順暢進行，接下來向大家介紹本次大賽的參賽規則、注意事項和評分標準，請大家認真聽取。
參賽規則：
1、本次活動包括切配、冷盤、熱菜、麵點四項單項比賽，各項比賽同時開展。每項比賽均評出第一名。
2、切配：共8人單獨參賽，進行土豆絲和肉絲加工，其中土豆1個(1斤左右)、鮮肉1斤。比賽25分鐘。
3、冷盤：共4人單獨參賽。每人製作4道菜品，由評審綜合評定，計算總分。要求其中有2道造型菜、1道肉菜、1道素菜，可自備原料。比賽60分鐘。
4、熱菜：共8人單獨參賽，每人製作2道菜品，由評審綜合評定，計算總分。比賽90分鐘。
5、麵點：每店2人組隊參賽，製作3道主食。其中指定菜品為餃子，所有原料均由舉辦方提供;自選菜品2道，要求有蒸有烙。比賽100分鐘。
6、參賽選手在限定時間內提前完成比賽的，及時舉手示意記分員和主持人，並喊“報告，全部製作完畢”，雙手背後後退一步，等待評審打分;各項比賽計時員宣布時間到，選手停止操作，到大廳集合，等待評分結果。
注意事項：
1、參賽選手評號入場，確定到達指定位置。
2、比賽過程中不得大聲喧譁，參賽人員嚴格聽從主持人和計時員指令，不得逾時操作。
3、比賽用具，輕拿輕放，避免磕碰。
評分標準：
熱菜和冷盤以色、香、味、型、營養搭配、菜品創意及時限為評分標準;麵點主要以口感、火候、口味、外形、創意、時限為評分標準;切配以成品粗細均勻、出成率、操作時間等為評分標準。
現在，我為大家介紹今天參加比賽的選手，他們是：
請各位選手各就各位，同時看一下自己操作台上的調料和餐具是否齊全，如果缺少，請及時聯繫旁邊的工作人員。
說到這裡，相信大家已經等不及要欣賞各位師傅的精彩比拼了吧。各組參賽選手準備好了嗎?各位記分員準備好了嗎?好，事不宜遲，現在我宣布，第二屆廚師技能大賽現在開始!
護理技能競賽主持詞 篇6
男：當大賽的帷幕已悄然降落，我們的耳邊，智慧之音還在迴蕩；
女：當比拼的氛圍已接近尾聲，我們的眼前，思想的火花還在跳躍；
男：當我們舉起勝利的獎盃，我們的腦中浮現出一個信念——奉獻；
女：當我們鼓起熱烈的掌聲，我們的心中呼喊著一個聲音——孩子；
男：今天，我們在競技舞台上展示智慧，揮灑風采；
女：明天，我們在三尺講台上辛勤耕耘，播種希望；
男：更新理念，煉就內功，是我們的初衷；
女：改變生活，創造精彩，是我們的願望；
男：我們揮灑著汗水和淚水，一路走來！
女：我們呵護著幸福和希望，奔向明天！
合：首屆教師技能大賽到此結束，謝謝大家！
護理技能競賽主持詞 篇7
各位領導、老師們、同學們：
大家下午好！下面我們將舉行護理禮儀情境表演競賽。
人與人打交道的正規化，人際交往的行為規範，即稱之為禮儀。禮儀是教養的直接體現，是內在修養外在表現的重要因素，是形式美的標準答案，是人與人之間相互溝通的重要技巧。
與其他服務行業相比較，護士是專業技術性服務階層，在服務禮儀中更需要體現知識的內涵，尤其是言談、舉止符合護士社會角色的要求，對於提高服務質量，最佳化護士整體形象有深遠的影響。
此次禮儀競賽分兩部分，即護士基本姿態競賽和護士情境處理競賽。
下面，我們首先進入的是護士基本姿態競賽。護士的儀表和風度是護士內心世界的外在表現，是自我情感的表露，也是與病人傳遞信息的方式，是人類交往中的第二語言系統即體態語言。護士的每一個有意識或無意識的動作，甚至護士的服飾、打扮都在給病人傳播著護士某些信息和意念。
根據抽籤結果，我們首先有請02級高護二班的8名同學為我們表演，請02級高職一班的同學做好準備。
……
感謝高護二班同學們的精彩表演，她們的表現為本次比賽開了一個好頭。
護士的儀表和風度對病人有暗示作用，如一個親切和藹的微笑，可以使病人得到安慰、安心治療；一個拍病人肩膀的鼓勵動作，可以增強病人治療的信心和忍受痛苦的毅力；一個嚴肅持重的表情可以使病人感受到自己受重視的程度。下面請看02級高職一班的8位姑娘們為我們帶來的精彩表演，請02級高職二班的同學做好準備。
……
護士的儀表和風度還具有與病人溝通的媒介作用。護士整潔的外表，熱情、和藹、誠懇的態度，熟練而輕柔的動作，可以縮短與病人的距離，使病人願意與護士配合治療、結交朋友。下面有請02級高職二班同學們出場，讓我們欣賞一下她們優美的體勢語言，請02級高護一班的同學們做好準備。
……
感謝8名同學的精彩表演。護士在日常工作中，都會以自己的一定儀態出現在病人面前，並且以自己的一顰一笑、一舉一動向他人傳遞著不同的信息。最後將出場的是02級高護一班，看看這8位姑娘們是如何展現自己的。有請