國小童謠比賽主持詞 篇1
男：尊敬的各位領導、老師們，
女：親愛的同學們
合：下午好!
男：你們知道嗎?美好的人生是文采人生
女：你們知道嗎?美好的人生是詩意人生
男：今天，我們在這裡相聚，
女：今天，我們在這裡誦吟。
合：今天，我們在這裡共同敞開心靈的窗戶，張開童謠的臂膀，讓大好的春光，也來傾聽我們心動旋律的唱響。
男：城關中心校《中華經典童謠誦讀》比賽現在開始，
女：擔任今天的評審有：一號評審：王敏、
二號評審：左曉煥
三號評審：李潔
四號評審：熊松
五號評審：郭琴
我們以熱烈的掌聲向他們表示真誠的謝意。
男：1、請欣賞三(4)班童謠誦讀《升旗》，下一個節目請四(1)班作好準備：
女：2、黃河的水流過我祖先的面龐，傳載我-皮膚，長江的波濤滾過我祖國的胸膛，傳載我奮鬥的意志，我的祖國，我祝福你祖國，請欣賞四(1)班的《祖國啊，我屬於你》。下一個節目請一(2)班作好準備：
男：3、我們多么智慧，我們多么心靈手巧。請欣賞一(2)班童謠誦讀《人有兩件寶》。下一個節目請一(1)班作好準備：
女：4、童年是一片無邊無際的大海，他所發生的一切就像大海里的浪潮，快樂的旋律像浪潮般起伏;童年是一隻小船，它裝滿了所有的故事，在海洋中自由的遠航;瞧，這群小朋友在小小的船裡帶著童年的夢想，在藍天中飛翔。請欣賞一(1)班童謠誦讀《小小的船》。下一個節目請四(4)班作好準備：
男：5看，那是誰朝我們走來?啊，是日曆老人來到身旁，引我們在知識的大海天天遠航，請欣賞四(4)班童謠《日曆老人》。下一個節目請三(3)班作好準備：
女：6改革開放創奇蹟，人民過上新生活，國富民強逢盛世，越唱心裡越快活。請欣賞三(3)班童謠：《歌唱祖國》，下一個節目請五(2)班作好準備：
男：7春天是生命的搖籃，每當大樹吐新芽，每當碧草又轉青，每當嬌燕低回盤旋，春天來到了，它是萬物復甦，生機勃勃的季節，它是溫馨而又浪漫的季節，祖國的春天是炎黃子孫的搖籃。請欣賞五(2)班童謠誦讀《祖國的春天》，下一個節目請三(2)班作好準備：
女：8在世界的東方，有一個古老、偉大的民族，她美麗寬廣、她勤勞堅強，這就是我們的祖國——中國，請欣賞三(2)班童謠誦讀《祖國頌》，下一個節目請五(1)班作好準備：
男：9都說光陰似箭，其實時光老人對我們每一個人都是公平
的，他把一年的三百六十五天都給了我們每一個人，就看你會不會去珍惜。下面請欣賞五(1)班朗誦《時光老人的禮物》。下一個節目請二(3)班作好準備：
女：10小花開滿山坳，花開含笑，花落悄悄。風兒輕輕地吹過，正在給我們講述著太行童謠。請欣賞二(3)班童謠誦讀《太行童謠》，下一個節目請三(1)班作好準備：
男：11這是美麗的祖國，到處都有明媚的風光;這是英雄的祖國，到處都有青春的力量;這是強大的祖國，到處都有燦爛的陽光。請欣賞三(1)班經典童謠：《我的祖國》，下一個節目請四(3)班作好準備：
女：12我有一個家，名字叫中華，兄弟姐們多，神彩美無瑕，請欣賞四(3)班帶來的童謠《中華是我家》。下一個節目請五
(4)班作好準備：
男：13愛我中華，炎黃子孫熱血相容，愛我中華，千萬兒女縱情呼喚，請欣賞五(4)班童謠《愛我中華》。下一個節目請一
(3)班作好準備：
女：14小鳥輕輕跳，因為小樹太小太小，也請所有的小朋友輕輕跳，別弄傷了小樹苗。下面請欣賞一(3)班朗誦《小鳥小鳥》。下一個節目請四(2)班作好準備：
男：15家是最小的國，國是的家。有了強的國，才有富的家。下面請欣賞四(2)班朗誦《祖國萬歲》。下一個節目請二
(2)班作好準備：
女：16在這幸福快樂的日子裡，每個小朋友都感受到世界的美好，每個小朋友都想表達自己心中的快樂!下面請欣賞二(2)班朗誦《快樂的節日》。下一個節目請五(3)班作好準備：
男：17小朋友們你們幸福嗎，你們快樂嗎，下面請欣賞五(3)班童謠《給雷鋒叔叔的詩》。下一個節目請二(4)班作好準備:
女：18愛護環境很重要，不摘花，不踏草，不砍樹，不採葉，瓜果皮，不亂扔，我們堅持要做到，讓校園越來越美好。下面請欣賞二(4)班朗誦《愛護環境》。下一個節目請二(1)班作好準備：
男：19雷鋒，一個耳熟能詳的名字，他雖然已經逝去，但雷鋒精神永遠都在。下面請欣賞童謠朗誦《雷鋒叔叔，你在哪裡》。結束詞：
女：美好的人生是文采人生
男：美好的人生是詩意人生
合：讓我們的人生多一些文采，讓我們的人生多一些詩意吧!
女：城關中心校《中華經典童謠誦讀》比賽到此結束。
國小童謠比賽主持詞 篇2
女：金色的陽光多么燦爛
男：紅色的花兒多么絢麗
女：藍藍的天空多么高遠
男：綠綠的草原多么遼闊
合：我們的心兒多么歡暢!
女：六月是孩子們的節日，
男：六月里充滿了歡聲笑語
女：六月的兒童歡天喜地
男：六月的陽光燦爛無比
女：在這特別的日子裡，我們歡聚在美麗的校園
男：我們要用歡快的童謠，把美麗的祖國真心讚美，
女：我們要用美好的詩篇，一同慶祝自己的節日，共同擁抱美麗的六月!
合：慶六一 “講文明 懂禮儀 從我做起” 新童謠表演賽 現在開始!
1、《月亮船》 二小
男：同學們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創建一個文明、潔淨的環境，保護地球，愛護地球是我們的責任。
女：為了我們共同的綠色世界，為了我們的家園更加美好，讓我們用雙手和智慧，讓世界變得更加美好吧。
男：請欣賞二小同學帶來的環保小童謠《月亮船》。作詞：蘇迪生 演唱：孟格 指導老師：李珊珊 掌聲有情
2、《我是奧運小寶貝》武術
女：北京是我們偉大祖國的首都，--年世界各國的人們將齊聚北京，參加奧運盛會，我們愛祖國，我們愛北京。請聽創新外國語學校國小部為我們帶來的童謠表演《我是奧運小寶貝》。
3、《美麗的獨山子》 二幼
有一首詩歌如此描繪獨山子:“美麗的獨山子，我們可愛的家，天山下聳起的一幅立體的畫。說是神話，又不是神話!” ，只有當你親自置身於獨山子，你便知道那決不是神話!請欣賞童謠《美麗的獨山子》，選送單位：二幼。
4、《美麗的地球》 四小
男：地球是個美麗的家，鳥兒歡唱，花兒開放
女：地球是個溫馨的家， 愛的種子四處飄蕩請欣賞童謠表演《美麗的地球》 選送單位：四小
5、《長江童謠》 五小
男：你從雪山走來春潮是你的丰采
女：你向東海奔去驚濤是你的氣概
男：我們讚美長江你是無窮的源泉
女：我們依戀長江 你有母親的情懷 請欣賞五小同學帶來的《長江童謠》
6、《快快樂樂每一天》 四幼
男：大項目建設戰鼓催工地處處多繁忙 一線員工幹勁足加班加點不怕苦 可是…… 孩子們誰來照顧呢?
女：不用擔心 不用擔心有幼稚園的老師們呢獨山子大發展前景旺 老師們為大發展服好務家長們安心去工作 請欣賞四幼師生自編自演自己作曲的童謠《快快樂樂每一天》
7、《快樂洗手歌》 一幼 編導：王艷紅
男：洗手心,洗手背,再搓一搓手指頭,兩手一起沖沖水,肥皂泡泡不見了。請欣賞一幼選送的童謠《快樂洗手歌》編導：王艷紅老師
《快樂兒歌》 一幼 編導：王艷紅
男：六一到，六一到，把歌唱，把舞跳，全球小朋友過生日，敲鑼打鼓又吹號。
女：六一到，六一到，花兒俏，娃娃笑，我們一同來祝賀，真呀么真熱鬧!請欣賞《快樂兒歌》選送單位：一幼 編導：王艷紅老師
8、《小龍頭》 六小
男: 大家都知道，水是生命之源，人類的生存和發展都離不開水。
女：可是在我們身邊，卻還存在著各種浪費水資源的現象，有這樣一句話說："如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最後一滴水將是我們自己的眼淚。"
男：同學們，讓我們珍惜水資源，在學校做一個節水的好學生，在社會上做一個節水的好公民吧。下面請欣賞六小同學帶來的童謠表演《小龍頭》。
9、《和-諧校園新童謠》一小 編導：雷春利
男：敬淨競，一小規，和-諧校園靠大家;
女：同努力，共奮鬥，和-諧校園開新花。請欣賞《和-諧校園新童謠》，表演單位：一小
國小童謠比賽主持詞 篇3
小朋友們好!你們準備好了嗎?--幼稚園“快樂童謠比賽”現在開始啦!
首先，請學前班、大班的小朋友給大家表演《拍手歌》
小朋友，你們說學前班、大班的小朋友表演的童謠好聽嗎?讓我們把最熱烈的掌聲送給他們。
老師還發現中小班的小朋友都是最棒的觀眾，他們都在認真的聽、認真地看。而且老師們還知道中小班的小朋友也給我們帶來了一首非常好聽的童謠《##》，我們掌聲歡迎
讓我們用掌聲謝謝中小班小朋友精彩的表演!
小朋友，我想問問你們，請大聲告訴我：你們喜歡念童謠嗎?經典童謠讓小朋友學到了很多文明禮儀和安全衛生知識。它是我們每位小朋友成長的夥伴。剛才，我們幼稚園所有的小朋友都表演了非常好聽的童謠。讓我們把熱烈的掌聲送給自己!
小朋友，你們熱愛我們的幼稚園嗎?老師也很愛小朋友和我們幼稚園。我們幼稚園就是想通過舉行各種各樣的很多，讓小朋友得到鍛鍊。讓我們更加大方、自信、勇敢!讓我們在快樂童謠的陪伴下開心生活、快樂成長!這個星期快樂童謠比賽到此結束。讓我們期待下周的精彩!
國小童謠比賽主持詞 篇4
女：金色的童年，陽光燦爛;
男：金色的童年，如夢如幻。
女：童年時光，我們親近童謠;
男：童年時光，我們與童謠相伴。
女：歡樂的童謠唱起來吧;
男：熱鬧的童謠跳起來吧。
合起來：你我手拉手，同唱新童謠!
第一場：背誦童謠
女：，我代表這邊的一隊，你代表那邊的一隊，我們來比一比，哪邊的小隊背的好，可以嗎?
男：好!比就比，我們這邊的才不怕你們呢?
女：第一小隊準備，《柱子和樹子》
男：第二小隊準備，《虎和兔》
女：第一小隊準備，《板凳歪歪》
男：第二小隊準備，《雪地給我拍照啦》
第二場：表演童謠
女：光背誦，我們比不出勝負，那你們會表演童謠嗎?
男：可以呀，我們合作表演一次?
合起來：表演者出來吧!
(學生表演童謠)
第三場：合作對童謠
女：表演得不錯!掌聲送給他們!
男：我們再來一次合作：對童謠，好嗎?
女：可以，合作就是愉快!
男：《十二月子》，我們這隊說單月，你們那隊說雙月。“正月十五湯圓子”，預備開始：
各隊對歌謠背誦。
男：《十數對花謠》，你們會不會?
女：會，這次我們來問，你們答，好不好?
男：沒問題!
女：“我說一，誰對一，什麼開花在水裡?”預備開始：
各隊對歌謠背誦。
女：今天我們在這裡背童謠、表演童謠、對童謠，合作真得很愉快!
男：是呀!合作起來力量就是大!
女：總有一種語言給我們芬芳;
男：總有一種聲音給我們力量;
女：總有一種熱情讓我們感動;
男：總有一種努力讓我們心生嚮往!
女：好玩的笑臉還浮現在我們的眼前;
男：好聽的童謠還響徹在我們的耳畔;
女：可相聚的時光竟是如此短暫;
男：可歡樂的感覺總將在心頭久久蕩漾。
合起來：讓我們帶上可愛童心，帶上快樂表情，帶上美麗的夢想，還要帶上一雙翅膀，跟著我們親切而又可愛的童謠一起飛翔!飛翔!