兒童節大氣主持詞 篇1
甲：尊敬的各位領導，
乙：尊敬的各位來賓，
丙：敬愛的老師們，
丁：親愛的小夥伴們，
(齊)：大家好!
甲：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光。
乙：我們的心兒像怒放的花朵，盪起一片歡樂的海洋。
丙：風兒吹著美麗的裙擺在陽光下搖曳，
丁：雲兒帶著詩一般的故事在天空中吟頌，
甲：小朋友們門帶著歡快的歌，多姿的舞，
乙：蹦蹦跳跳地走來了!
丙：六月是百花盛開的季節，
丁：六月是鳥語花香的季節，
甲：六月是令人開心的季節，
乙：六月是屬於我們少年兒童的季節。
丙：六一國際兒童節，是全世界小朋友翹首期盼的節日。在五彩繽紛的夢裡，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至。
丁：是啊，在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在孩子們熱切的期盼中欣然赴約。
甲：在這美好的日子裡，讓我們共同祝願全世界的少年兒童：
(甲乙齊)：節日快樂!
乙：儘管，我們只是一顆幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱;
丁：儘管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
丙：在這美好的節日裡，讓我們滿懷感激地說一聲：
(丙丁齊)：謝謝你們，辛勤的老師;謝謝你們，敬愛的爸爸媽媽!
甲：我有一個幸福的家，我們生活在祖國溫暖的陽光下，在爸爸媽媽的養育下，在老師們辛勤的呵護下，
乙：我們都是一群快樂的小寶貝。請欣賞誰誰的街舞《快樂寶貝》
丙：太陽公公藏起來了，風颳起來了，空中的烏雲越來越多，淅淅瀝瀝的下起了小雨。
丁：地上的小朋友們高興的蹦蹦跳跳，歡迎小班同學們帶來的律動《下雨天》。
甲：健康的身體是我們快樂學習、幸福成長的保證，
乙：熱愛運動的人更熱愛生活，讓我們來欣賞同學帶來的幼兒體操《世界真美好》。
丙：春天是花兒的季節，桃紅柳綠，奼紫嫣紅，特別讓人嚮往，連小狗狗也來湊熱鬧了，
丁：那就讓我們的小朋友帶著我們走進百花園看看盛開的花兒，看看可愛的小狗狗吧。甲：請欣賞歌舞表演《哈巴狗》
甲：幼兒小班是學校里最小的班級，幾個月前，他們還離不開媽媽的懷抱，現在小朋友們在幼稚園不僅生活的好，還學到了不少新知識。
乙：那當然了，在我們--幼稚園，小朋友們不僅吃的飽、玩的開心、健康成長，還學會了古詩詞朗誦呢!
甲：那就趕快請他們出來亮個相吧，有請小班的小朋友!
丙：此時此刻，我們那些身在遠方的親人也一定在默默的祝福著我們節日快樂，
丁：讓我們也捎上一通電話訴說訴說心中的思念，請欣賞舞蹈《兒歌打電話》。
甲：幼稚園大班的同學們，一年來，他們在老師的關懷下，邁開了自信的腳步，學會了獨立思考了，有的在家還能獨立做事呢，他們的表現真的很不錯。
乙：那真是太棒了，掌聲請出他們，請欣賞由帶來的舞蹈《我真的很不錯》。
丙：一二三四五六七，七二三四五六一，到底是多少只呢?
丁：下面有請小朋友帶來的舞蹈《數鴨子》。
甲：國旗國旗多美麗，天天開在朝霞里。小朋友們愛祖國，向著國旗敬個禮。
乙：我們都是熱愛祖國的孩子，希望用最甜蜜的歌聲慶祝祖國媽媽的生日。下面請欣賞由合唱《國旗國旗多美麗》。
丙：5月過初夏帶著特有熱情與活力踏著舞步來臨，
丁：下面讓我們伴隨著夏夜寧靜夜色溫熱秋風共同欣賞手舞蹈《寧夏》。
甲："六一"，一年僅一次，象小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。
乙："六一"，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。
甲：同學們，拉住小船，抓住蝴蝶，別讓大好的年華虛渺地度過。
丙：有一首詩，誇我們兒童是新世紀的雛鷹，
丁：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天，
丙：有一場夢，說的是少年強則國強。
丁：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。
甲：不管怎樣，春天孕育著未來，
乙：無論如何，少年憧憬著希望。
丙：新世紀的太陽正照耀著我們前進，
丁：新世紀的鮮花正伴隨著我們同行。
甲：托起閃亮的金星，未來靠你們去創造。
乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
丙：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠;
丁：放眼未來，我們裝上千里眼，順風耳，聽得更多，走得更穩。
丙：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養育之恩，老師的辛勤教誨。
丁：我們將用一種負責任的態度和行動來證明，
(丙丁齊)：我們能做得更好!
甲：開心的時刻總是那么短暫，
乙：快樂的時光總是那么匆忙。
丙：讓我們把童話般的六一緊摟身邊，
丁：讓幸福和理想像花一樣開放。
兒童節大氣主持詞 篇2
A:尊敬的老師們，
B：親愛的同學們，
AB:大家早上好!
A：童年是快樂的兒歌，
B：童年是鮮艷的花朵。
A：童年是初升的太陽，
B：童年是無畏的拼搏!
A：在盼望中，我們的節日終於來了!
B:在期待中，我們歡聚一起，共同度過這歡樂的節日!
A:看看湛藍的天空，雄鷹正在展翅高飛。
B;看看周圍的笑臉，我們正在歡歌笑語。
A:此時此刻的我們是多么快樂。
B：我們的生活是多么幸福。
AB合：我們擁有健康的體魄。
AB合：我們擁有滿腔的熱情。
AB合：今天我們一同歡慶六一，攜手迎接更加燦爛美好的明天。
A;我們真誠感謝老師為了我們的成長和發展忘我投入，嘔心瀝血。
B:我們永遠不會忘記老師對我們辛勤教育的點點滴滴 。
A:是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗。
B;是老師無私情懷，孕育了無數未來的希望.
AB合：感謝您，敬愛的老師;感謝您，親愛的園丁;感謝您，幫我們邁好人生的第一步 .
A：千言萬語難以表達心中的激情，就讓我們用嘹亮的歌聲、用柔美的舞蹈來傾訴對祖國媽媽，對老師，對長輩的無限深情.
B：龍洞國小‘慶六一匯報演出’【AB】現在開始! A：今天，是我們孩子最高興的日子，
B：今天，是我們孩子最有意義的一天，
A：讓我們唱起來，跳起來吧，共同度過這個美好時光。 B：請欣賞，一(1)班舞蹈《娃哈哈》。
B我是一隻貓,快樂的星貓,請欣賞舞蹈《快樂星貓》。
A：在黨旗的指引下，我們仰望藍天放飛翱翔的夢想，施展壯志凌雲，搏擊萬里長空;在祖國遼闊的土地上，我們朝著黨的最終理想疾進在康莊大道!
B：千語萬言化成一首首歌，聽：“月亮在白蓮花般的雲朵里穿行，晚風吹來一陣陣歡樂的歌聲!”讓一顆顆沸騰的心暫
時安靜下來，請聽四(1)合唱《聽媽媽講那過去的事情》.
A：接下來請欣賞二(1)班給我們帶來的舞蹈《我是女生》。
B：古人常說德高望重、德才兼備。請欣賞二(2)班帶來的手語操《三德歌》。
A:我們戰勝了一個又一個困難創造了奇蹟 ,請欣賞四
(2)帶來的舞蹈《舞動奇蹟》
B:當我們揮動雙手，當我們變換腳步 ，當我們騰空躍起，當我們旋轉飛舞，我們總能感到一種青春的力量，一種創造的激情，一種永不停止的追求。跳吧!跳出青春的節拍;跳吧!跳出時代的風采!請欣賞六(2)班《少年街舞》。
A:春眠不覺曉，處處吻蹄鳥。請欣賞三(2)班的舞蹈《春曉》。
A:開心的舞蹈跳呀跳起來,搞笑的動作樂呀樂開懷。歡樂的聚會鬧呀鬧起來,大家的心情好呀好起來。下面請欣賞金鑫幼稚園小朋友給我們帶來的節目《超級搞笑舞蹈串燒》。
B:中華武術，源遠流長，中華武術博大精深而中國人精神和隨武術灑向世界。下面請欣賞由六一班帶來的武術表演《劍術》
A：偉大的祖國母親就像是耀眼的太陽，我們沐浴在母親的溫暖中，願我們的母親永遠燦爛耀眼，願我們的祖國永遠繁榮、昌盛，接下來請欣賞五一的舞蹈《日不落》
B:小朋友們,你們喜歡魚嗎?今天,我們請來了一群可愛的小金魚。請欣賞舞蹈《我是小金魚》
A:有沒有一種聲音曾讓我們銘記於心,有沒有一些人早已住在我們靈魂深處，有沒有一支舞蹈會讓我們想躍躍欲試?下面請欣賞《有沒有》這支舞„讓我們知道到底有沒有!
B:接下來是四(2)班給我們帶來的舞蹈《恭喜恭喜》，恭喜大家節日快樂。
A：還記得兒時夜空中的螢火蟲嗎
B：記得呀~小小的身影，微弱而閃亮的火光
A：螢火蟲用愛的力量散發光芒，螢火蟲用自己的生命點燃
明天...三(1)說要用歌聲帶我們去一個螢火蟲的世界。下面請欣賞歌曲《蟲兒飛》。
B:剛才的歌聲是否給了我們無盡的遐想，接下來，讓我們進入一個新的時代，讓我們欣賞活力的《少女時代》吧! 16、
B：接下來是金鑫幼稚園的小朋友給我們帶來的節目《板凳舞》，請同學們用我們最熱烈的掌聲歡迎他們。
B:一年一個音符，一年一級台階，多么快樂的童年生活 ，多么快樂的“六一”
A;洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美好的回憶 B;展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月。
A;擁抱這美好的六月，明天我們再創六月的輝煌 B;我們是新世紀的雛鷹
A;我們和時代的脈搏一起跳動
B;我們與祖國同呼吸、共命運
A:在這五彩斑斕的六月里，我們將用行動，向祖國媽媽 AB合：交上一份出色的答卷!
A;：“六一”文藝匯演到此結束
B:敬愛的各位老師，親愛的同學們
AB合：再見
兒童節大氣主持詞 篇3
甲：尊敬的各位領導、來賓
乙：親愛的老師、同學們
合：大家上午好!
甲：送去五月的芬芳，
乙：迎來六月的時光。
甲：我們的心像怒放的花朵，
乙：盪起一片歡樂的海洋!
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
乙：我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日—— 合：“六一”國際兒童節!
甲：儘管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱里。
乙：儘管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。 甲：在這美好的節日裡，讓我們真誠地說一聲——
合：謝謝你們，親愛的爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤工作的老師!
乙：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意! 甲：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
乙：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!
甲：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!
合：實驗國小慶祝“六一兒童節”文藝演出現在開始。
乙：首先請欣賞第一個節目：配樂詩朗誦《快樂的節日》，由一年段同學表演。
甲：軍號嗒嗒吹，聲聲如劈雷，步伐快如飛，革命到底永向前，堅決不後退。請欣賞二年段同學演唱的歌曲《小號手之歌》。
乙：接著請欣賞第二首歌曲《請來看看我們的村莊》。
甲： “講故事特色項目”深受同學們的喜愛，這項活動開展得如火如荼，取得了很大的成效。今天我們邀請了第四屆講故事比賽的四位故事大王上台給我們講故事。同時還邀請了今年“慶五一”書畫比賽中榮獲一等獎的選手現場進行書畫創作表演。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上台。
乙：想要開心跟著我唱，想要快樂跟著我鬧，快快樂樂，蹦蹦跳跳，快樂寶貝就是我，我們都是快樂寶貝。請欣賞三年段同學演唱的歌曲《快樂寶貝》。
甲：請再欣賞第二首歌曲《少先隊植樹造林歌》。
乙：小鳥，小鳥，請到這裡來，這裡的樹木長成排，這裡的草地像綠海，這裡的清泉為你流，這裡的鮮花為你開。盡情地唱吧，自由地飛吧!我們就是這群快樂的小鳥。請欣賞四年段同學演唱的歌曲《小鳥請到這裡來》。
甲：請再欣賞第二首歌曲《茉莉花》。
乙：接下去請欣賞歌曲聯唱，由第八屆“小百靈”歌手賽上榮獲一、
二等獎的部分選手演唱。
甲：長江是我的家，長江是我的媽媽，心裡裝著媽媽的愛，走遍天涯也想著家，不管風次和浪打，我也要回家，我要回家看媽媽。請欣賞五年段同學演唱的歌曲《長江我的家》
甲：請再欣賞第二首歌曲《讓我們盪起雙槳》。
乙：拔地而起的座座新城，向世人展示了東方的神話，飛速發展的城市鄉村，印證著祖國發展的力量。祖國每天都有新的氣息，每年都有新的模樣。我們偉大的祖國在飛騰。下面請欣賞校舞蹈隊表演的舞蹈《飛騰》。
甲：歡歌陣陣，歌不盡節日的喜慶。
乙：曼舞翩翩，舞不盡內心的歡騰。
甲：讓我們用心靈的琴弦，
乙：讓我們用五彩的畫筆，
合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。
甲：看，雛鷹正在展翅翱翔，
乙：聽，隊歌多么鏗鏘嘹亮，
甲：我們和母校的振興共同進步!
乙：我們與祖國的強大一起成長!
甲：放心吧，母校，
乙：放心吧，祖國，
合：我們將用行動，向你們獻上一份完美的答卷。
合：領導、來賓、老師、同學們，實驗國小慶六一文藝演出到此結束。
朋友們再見，咱們明年六一再相聚。