學習雷鋒活動主持詞 篇1
王：尊敬的領導、老師、同學們，下午好!
李：**班“雷鋒少年，揚帆起航”主題班會現在開始!
王：三月，陽光明媚。
李：三月，萬物復甦。
王：三月，春風送暖。
李：三月，大地換新顏。
王：同學們，三月，是什麼日子呢?
(同學答)
李：是的，那么大家了解雷鋒么?下面，就請*同學讓大家認識一下雷鋒叔叔吧!
王：“學習雷鋒好榜樣”!
李:接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義齊：接班人。
王：是啊，共產主義的接班人就要繼承英雄的光榮傳統。
李;雖然雷鋒這個人已經不在了，但是，雷鋒精神卻永存於我們心中!下面，就請**同學們讓大家了解一下什麼是“雷鋒精神”!
王：雷鋒精神時時刻刻影響著我們。然而，雷鋒叔叔到底做了什麼呢?下面，就請聽《雷鋒故事新聞聯播》故事(一)人民的勤務員：
李：請聽下面一個故事：《雷鋒的助人為樂》
王：第三個故事個故事：《可敬的傻子》。
李：大家知道雷鋒的知心朋友是誰么?請聽第四個故事：《知心朋友》
王：雷鋒叔叔是這么的熱愛紅領巾，我們是不是也應該時時刻刻把紅領巾戴在胸前呢?請聽最後一個故事——《永不磨滅》
王：同學們，雷鋒的故事，當然不止這些!雖然不多，但我們依然能從雷鋒的故事中，知道什麼是全心全意的為人民服務!
李：雷鋒叔叔的故事讓我們進一步了解了雷鋒精神，然而，說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記!雷鋒在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
王：請聽《格言朗誦》
(格言朗誦)
李：風裡雨里，泥里水裡，哪裡有艱苦哪裡就有他的身影。
王：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在初一(三)班的集體中。
李：不信?請看小品《一粒釘子》：
(小品)
王：雷鋒精神永放光芒，我們應該學習劇中“班長”助人為樂的精神。
李：雷鋒精神值得我們學習，在社會上，有許多的“活雷鋒”在我們同學當中也湧現出許多小雷鋒，他們勤奮學習、刻苦耐勞、助人為樂!不信，請聽同學們是怎樣說的!
王：哪位同學能說說你身邊的好人好事?
李：感謝同學們的發言，本月的第一周是我校的志願活動周，我班的同學們積極的參加了這次活動，這不，他們來了!
(擦車，也快樂)
王：同學們的發言和表現讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，他就在我們的身邊。
李：時代的改變或許會令雷鋒精神的表現形式有了改變，但這並不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在於我們的生活中，並被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風般的溫暖與舒適。
王：雖然，我們在這次活動中做了許多有意義的事，但是，我們與雷鋒叔叔還存在著許多的差距!
李：那么，下面，就請大家說一說我們與雷鋒有什麼差距呢?
王：學習雷鋒要真正體會“雷鋒精神”，我們應在在學習，生活中不斷地實踐，讓我們以實際行動做雷鋒式的好少年!
李：請欣賞女生小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》
(小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》)
王：在這次學雷鋒過程中，我們的很多同學還自己創作了“學雷鋒手抄報”來讚揚雷鋒精神，下面就請他們展示一下吧!
(展示手抄報)
李:今天的“雷鋒少年，揚帆起航”主題班會雖然很快就要結束了，但希望我們感受美，創造美的行動並不因此而結束!
王：希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創造更多的美，創設更團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續，下面就讓我們以這首《學習雷鋒好榜樣》，來結束這次主題班會吧!請全體起立!
(大合唱《學習雷鋒好榜樣》)
李：請**老師做總結性發言
(**老師發言)
王：再次，感謝**老師發自肺腑的發言和殷勤的希望。
李：雖然我們這次主題班會快要結束了，但願我們的雷鋒精神永駐人間，
王：下面我宣布：“
合：雷鋒少年，揚帆起航”主題班會到此結束!感謝大家的支持!
學習雷鋒活動主持詞 篇2
尊敬的各位領導，親愛的朋友們：
今天，是毛澤東同志號召“向雷鋒同志學習”題詞47周年，也是第11個“中國青年志願者服務日”。四十七年前的三月五日，雷鋒，這個響亮的名字傳遍神州大地，一種不朽的精神震撼了無數人們的心靈。四十七年後的今天，志願服務已經成為人所熟知的事業，更是我們當代中國青年自我實現、奉獻社會、回報祖國的有效形式。
1：今天由潁上文明辦、團縣委、潁上公益志願者聯盟協會在這裡舉辦大型志願者服務活動，目的是引導全縣廣大青年和社會公眾關注並參與志願服務，讓做志願者成為一種生活方式。貢獻自己的時間、技能和熱情, 積極向全社會展示志願服務成果，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，廣泛傳播志願服務理念，共同推動志願服務事業實現新的發展,我們首先舉行活動儀式，首先請縣委宣傳部副部長任中華代表 講話。
2：一個特殊的日子，一次簡單的活動，從身邊的小事做起，事情雖小意義深。我們願意通過今天一次次的志願服務活動，為志願者提供更多機會和渠道，讓更多的人們通過志願服務參與社會生活，享受奉獻帶來的快樂。接下來我們有請潁上公益志願者代表蔣梁彬代表潁上公益志願者發言。
3：今天的志願者服務日活動內容豐富1：文明交通勸導 有藍翎、平安負責 2：志願者招募 由涼、蒙蒙負責 3： 公益助學諮詢由平常、劉麗負責 4：清理城市牛皮癬由姜彥、陸磊負責 5：無償獻血由陶靜、顧東輝負責 6：免費理髮由楊立章、新偶像負責 7：義務體檢由協和醫院王勇負責8：央行志願者金融宣傳由劉亮負責9：法律諮詢由 負責 10：手機維修由 負責 11：愛心藝術團、有約招募由劉俠、李志勇負責，我們希望用實際行動改善了我們的生活，讓我們攜起手來，從身邊事做起，從現在做起，爭做志願者，創造新生活!學雷鋒志願者服務日活動儀式到此結束，請各項目組帶領各自小組開展活動。
學習雷鋒活動主持詞 篇3
女：敬愛的老師
男：親愛的同學們
合：大家下午好(一起鞠躬)
魏：曾經有這樣一位英雄，他在火花中怒放，在青春中閃光。
李：他的名字響遍大江南北，他的事跡帶給我們少年兒童極大的影響。陳：他曾經說過一句話：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的。我
要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。”同學們，讓我們大聲地說出他的名字——
合：雷鋒
孫：讓我們追隨雷鋒叔叔的足跡，走進他的世界。
合：中隊“雷鋒就是你、我、他”主題班隊活動現在開始。
魏：親愛的同學們，雷鋒的一生並沒有什麼轟轟烈烈的大作為，所有的一切都是從他生活中的一點一滴積累起來的。
李：雷鋒是大家心中的神話,一聲“雷鋒叔叔”蘊含著無限的敬仰與崇敬之情。
陳：風裡雨里，泥里水裡，哪裡有艱苦哪裡就有他的身影。
孫：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上。
李：下面有請同學們上台講講雷鋒叔叔有哪些小故事，請同學們踴躍舉手。點名講故事
魏：憶往昔，兒時唱著學習雷鋒好榜樣，帶紅領巾的孩子們扶老人過馬路,大人們排隊候車，等等、等等„.“雷鋒叔叔，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學習的榜樣!
孫：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們，學習雷鋒好榜樣，讓我們一起唱起來吧!(全班唱《學習雷鋒好榜樣》)
女：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義*人。
男：是啊，共產主義的*人就要繼承革命英雄的光榮傳統。
合：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
孫：下面有請同學們上台講講雷鋒叔叔的名言佳句、語錄，請同學們踴躍舉手。①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……
②一滴水只有放進大海才永遠不乾，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。
③一塊好好的木板，釘子為什麼能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。
④對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬於永遠力爭上遊的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
6我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
合：風裡雨里，泥里水裡，哪裡有艱苦哪裡就有他的身影。
魏：這身影就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在每個班的集體中。
李：帶著雷鋒的春風精神，我們走進一個嶄新的學期。少先隊員，快行動起來!
陳：學習雷鋒，從培養良好的行為習慣做起。
孫：學習雷鋒，從孝敬父母、關心同學做起。
魏：學習雷鋒，從關心集體做起。
李：學習雷鋒，從身邊的小事做起。
陳：雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，
孫：讓“雷鋒精神”在我們心中永駐，
魏：讓“雷鋒精神”在我們心中生根發芽，
李：讓雷鋒精神給我們指明前進的方向
合：同學們，讓我們將雷鋒精神化為實際行動，讓我們繼承革命英雄的光榮傳統，努力學習，做一個合格的共產主義事業*人。
今天的主題班隊活動到此結束。
學習雷鋒活動主持詞 篇4
甲：尊敬的老師，親愛的同學們。
合：大家好!
乙：今年是特殊的一年，因為我們即將國小畢業，走向充滿期待的中學時代。
甲：今天是特殊的一天，因為班主任老師交給我們一個艱巨而又神聖的任務，舉辦一次專題聯歡會。
乙：多少年來，有個名字一直被人們記起，一直被人們傳頌
甲：多少年來，從海角到天涯，這個名字一直跟隨著歲月不斷轉換著身影。
乙：今天，我們就一起來尋覓那個閃著金光的名字，他就是“雷鋒”。
甲：下面，育才國小六(2)班專題聯歡會正式開始。
甲：雷鋒，新時代的英雄。他的丰采，鼓舞著全國的人民;他的笑容，好像陽光照進了每個人的心中!
乙：雷鋒，我們在他的帶領下，善於思索，勇於實踐;我們在他的歌聲里，勇於實踐，敢於創新。那么，雷鋒叔叔是怎樣的人呢?
甲：請聽《雷鋒的生平介紹》。表演者：(一)
甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
乙：雷鋒刻苦學習，努力為人民服務，曾許多次被評為先進生產者、標兵、紅旗手等等。
甲：有請、給我們帶來《雷鋒故事聯播》。(二)
甲：同學們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢?我們請、X同學們發表自己的看法。
乙：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
甲：有請朗誦《雷鋒格言》(三)
乙：風裡雨里，泥里水裡，哪裡有艱苦哪裡就有他的身影。
甲：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在六(2)班的集體中。
乙：請欣賞表演的《感恩的心》。
甲：是呀，雷鋒是一支歌，從中國的幼稚園，唱到美國的西點軍校，撞擊著每個人的心靈，響徹世界每一個角落。
乙：誰說雷鋒不見了，“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。
甲：同學們，學習雷鋒好榜樣，讓我們一起唱起來吧!(全班唱《學習雷鋒好榜樣》)
甲：同學們都應該知道3月是學雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。
乙：當別人困難時，會伸去一雙手臂，送去鼓勁兒的春風，借給同學一塊橡皮、一支鉛筆，幫助學習困難的同學等等，都是學雷鋒的表現。
甲：到底向雷鋒學什麼呢，我們還是先看看領袖們是怎么說的吧!
乙：有請X同學。(四)
甲：雷鋒精神永放光芒，我們應該學習他助人為樂的精神。
乙：雷鋒精神值得我們學習，在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學習的同學。不信?請聽同學們說說《我們班的小雷鋒》。(請幾位同學介紹班裡的好人好事)
甲：同學們的發言讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊，他和誠實的孩子在一起，他和勤勞的孩子在一起，他和愛學習的孩子在一起，他和關心別人的孩子在一起。
乙：小雷鋒一個接一個地出現，雷鋒的精神是不可磨滅的!
甲：是啊!從這些同學的行動中，我們懂得應該好好學習，天天向上，做一名合格的小公民。
乙：從我做起，從小做起，心中有集體，心中有他人，心中有國家，無私奉獻，樂於助人。(請欣賞X同學帶來的舞蹈《……》)
甲：在動聽的旋律後，我想，每個同學都有所思，有所想。
乙：就讓我們銘記這一刻，讓我們懷著最真誠的心將我們的感受記下，聯歡會結束後送給我們最想感謝的人。(同學們可以開始在卡片上記錄)
甲：此時此刻，每一個人心中一定都充滿了感激，一定有很多話要說。但是我們的專題聯歡會已經接近尾聲。下面有請焦老師講話。
學習雷鋒活動主持詞 篇5
(甲)尊敬的領導(乙)老師、(甲)同學們，(合)下午好!
甲：九三班《學雷鋒，做好人》主題班會現在開始!(合)
甲：三月，陽光明媚。
乙：三月，萬物復甦。
甲：三月，春風送暖。
乙：三月，大地換新顏。
甲：今天是3月9日，在全校掀起向雷鋒學習的高潮。
甲：雷鋒----是一支歌
從中國的幼稚園
唱到美國的西點軍校
撞擊著每個人的心靈
響徹世界每一個角落
二十二個春秋
一步一個腳印
走出一道人生的轍唱出一派雄風一代精兵
唱出一種情操一種品格
螺絲釘精神不會生鏽
戰士的紅心不能變色
乙：雷鋒----是一支歌
既然加入這首進行曲的行列
就是無怨無悔的選擇
誰說雷鋒不見了
請聽這跨世的歌聲《學習雷鋒好榜樣》
甲：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。
乙：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。
甲：也許我們很多同學對雷鋒的事跡並不了解，讓我們一起來看看雷鋒的生平——介紹人——。
甲：感謝**同學為我們做介紹。
乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。請聽《雷鋒的故事》作者講雷鋒：
乙：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
請同學們一起來朗誦格言
學習雷鋒精神，正在長期實踐，在我們身邊也有許多的動人事跡，讓我們一起來分享這些感動。
聽了這些身邊的感人故事，我特別感動身心在座的每個人都非常感動，為了這份感動長久延續，具有高度責任感的93班班長向我們發出了一份倡議，讓我們來聽聽他怎么倡議的。
校領導總結。
學習雷鋒活動主持詞 篇6
同志們：
為迅速掀起我區全民學雷鋒活動的熱潮，切實加快精神文明建設進程，值此*同志題詞“向雷鋒同志學習”50周年之際，我們齊聚在這裡隆重舉行20xx年學雷鋒主題志願服務活動啟動儀式。旨在在全區掀起學雷鋒活動熱潮，推動學雷鋒活動機制化、常態化，形成學習弘揚雷鋒精神、開展志願服務活動的濃厚氛圍。參加啟動儀式的領導有區委副書記鮑建明，區政府副區長王志才，參加志願服務活動的有區法律服務志願服務隊、區科普志願服務隊等10支隊伍。現在我宣布，湘東區20xx年學雷鋒主題志願服務活動啟動儀式現在開始!
今天的啟動儀式議程共有七項：
下面舉行第一項議程：讓我們全體志願隊員一起重溫經典，一同唱響雷鋒歌曲《學習雷鋒好榜樣》
„„„„„„
下面舉行第二項議程：請萍鄉市“十佳”優秀志願者彭啟萍同志宣讀學雷鋒《倡議書》
„„„„„„„
接下來請向學雷鋒志願服務隊授旗
為更好地組織動員全區廣大志願者自覺踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，以實際行動投入到全區精神文明建設活動中，推動我區志願服務活動制度化、常態化，下面請各志願服務隊派領隊上台接旗;請主席台的領導為志願服務隊授旗。(播放運動員進行曲)
„„„„„„„
請湘東職業中專志願者代表林運軍發言
„„„„„„„
讓我們以熱烈的掌聲歡迎區委鮑副書記作重要講話
大家歡迎!
„„„„„„„
同志們，剛才，我們向全區機關幹部、共產黨員、共青團員和廣大市民發出了弘揚雷鋒精神、開展志願服務活動的倡議，希望大家積極回響號召，踴躍參與志願服務活動，深入開展好志願服務活動。特別是區委鮑副書記的講話，指出了開展志願服務活動的重要意義，明確了今後的工作重點，並就如何做好我區志願服務工作提出了具體要求。鮑書記的講話，重點突出，任務明確，要求具體，具有很強的指導性和操作性。各單位各部門一定要深刻領會講話精神，對鮑書記講話中提出的工作要求，認真抓好落實。
下面舉行第六項議程：志願者簽名，簽名之後，請大家按今天的活動安排到各自區域開展志願服務活動。請各位領導到現場指導。
謝謝大家!
學習雷鋒活動主持詞 篇7
主持人男：敬愛的各位老師、同學們：
合：大家，下午好!
主持人女：很高興又和大家在一起
主持人男：一起分享這特殊意義的一天
主持人女：今天是“向雷鋒同志學習”第45個紀念日
主持人男：在這45年裡，每一年的這一天，在全國都會掀起一股“向雷鋒同志學習”的熱潮
主持人女：雷鋒同志雖然遠去了，但他的精神依然尚存人間
主持人男：在我們剛記事的時候，每一年的這個一天，都有一首熟悉的歌曲在我們耳邊唱起
主持人女：響徹整個祖國大地，迴蕩在人們的心田
主持人男：每當唱起這首歌的時候，我的心都會禁不住顫抖
主持人女：每當唱起這首歌的時候，我內心和思想都會為之升華
主持人男：《學習雷鋒好榜樣》
主持人女：下面就讓我們一起，高歌頌讚
合：《學習雷鋒好榜樣》
主持人男：一首歌，唱響了45年，一個精神在華夏民族永久地傳遞著!
主持人女：是啊，前言萬語難表心頭之感慨，內心之激昂，似乎雷鋒就在我們中間
主持人女：3月5日，這不是一個只有口號沒有行動的日子
主持人女：3月5日，這是一個精華和洗滌人們心靈的日子
主持人男：每一年的3月5日，在我們中間，都會湧現出一批批值得我們去學習的活雷鋒
主持人女：下面，就讓我們一起聆聽我們身邊活雷鋒的感人事跡!
閱讀身邊材料
主持人男：當然還有很多很多，很多我們沒有發現的，很多默默無聞為我們這個集體，為這個社會而付出的活雷鋒
主持人女：這是一種精神，一種思想和品德，一個學習的榜樣
主持人男：在這裡沒有嘉獎，沒有證書，但它的意義更勝一籌
主持人女：下面，再次讓我們把掌聲送給我們身邊的活雷鋒，也送給我們自己
主持人男：讓我們接受這種更純淨的嘉獎!
下面有請各個代表發言：
......
學習雷鋒活動主持詞 篇8
王：尊敬的領導、老師、同學們，下午好!
李：**班“雷鋒少年，揚帆起航”主題班會現在開始!
王：三月，陽光明媚。
李：三月，萬物復甦。
王：三月，春風送暖。
李：三月，大地換新顏。
王：同學們，三月，是什麼日子呢?
(同學答)
李：是的，那么大家了解雷鋒么?下面，就請*同學讓大家認識一下雷鋒叔叔吧!
王：“學習雷鋒好榜樣”!
李：接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義齊：接班人。
王：是啊，共產主義的接班人就要繼承英雄的光榮傳統。
李;雖然雷鋒這個人已經不在了，但是，雷鋒精神卻永存於我們心中!下面，就請**同學們讓大家了解一下什麼是“雷鋒精神”!
王：雷鋒精神時時刻刻影響著我們。然而，雷鋒叔叔到底做了什麼呢?下面，就請聽《雷鋒故事新聞聯播》故事(一)人民的勤務員：
李：請聽下面一個故事：《雷鋒的助人為樂》
王：第三個故事個故事：《可敬的傻子》。
李：大家知道雷鋒的知心朋友是誰么?請聽第四個故事：《知心朋友》
王：雷鋒叔叔是這么的熱愛紅領巾，我們是不是也應該時時刻刻把紅領巾戴在胸前呢?請聽最後一個故事——《永不磨滅》
王：同學們，雷鋒的故事，當然不止這些!雖然不多，但我們依然能從雷鋒的故事中，知道什麼是全心全意的為人民服務!
李：雷鋒叔叔的故事讓我們進一步了解了雷鋒精神，然而，說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記!雷鋒在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
王：請聽《格言朗誦》
(格言朗誦)
李：風裡雨里，泥里水裡，哪裡有艱苦哪裡就有他的身影。
王：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在初一(三)班的集體中。
李：不信?請看小品《一粒釘子》：
(小品)
王：雷鋒精神永放光芒，我們應該學習劇中“班長”助人為樂的精神。
李：雷鋒精神值得我們學習，在社會上，有許多的“活雷鋒”在我們同學當中也湧現出許多小雷鋒，他們勤奮學習、刻苦耐勞、助人為樂!不信，請聽同學們是怎樣說的!
王：哪位同學能說說你身邊的好人好事?
李：感謝同學們的發言，本月的第一周是我校的志願活動周，我班的同學們積極的參加了這次活動，這不，他們來了!
(擦車，也快樂)
王：同學們的發言和表現讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，他就在我們的身邊。
李：時代的改變或許會令雷鋒精神的表現形式有了改變，但這並不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在於我們的生活中，並被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風般的溫暖與舒適。
王：雖然，我們在這次活動中做了許多有意義的事，但是，我們與雷鋒叔叔還存在著許多的差距!
李：那么，下面，就請大家說一說我們與雷鋒有什麼差距呢?
王：學習雷鋒要真正體會“雷鋒精神”，我們應在在學習，生活中不斷地實踐，讓我們以實際行動做雷鋒式的好少年!
李：請欣賞女生小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》
(小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》)
王：在這次學雷鋒過程中，我們的很多同學還自己創作了“學雷鋒手抄報”來讚揚雷鋒精神，下面就請他們展示一下吧!
(展示手抄報)
李：今天的“雷鋒少年，揚帆起航”主題班會雖然很快就要結束了，但希望我們感受美，創造美的行動並不因此而結束!
王：希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創造更多的美，創設更團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續，下面就讓我們以這首《學習雷鋒好榜樣》，來結束這次主題班會吧!請全體起立!
(大合唱《學習雷鋒好榜樣》)
李：請**老師做總結性發言
(**老師發言)
王：再次，感謝**老師發自肺腑的發言和殷勤的希望。
李：雖然我們這次主題班會快要結束了，但願我們的雷鋒精神永駐人間，
王：下面我宣布：“
合：雷鋒少年，揚帆起航”主題班會到此結束!感謝大家的支持!