藝術培訓學校文藝匯演優秀主持詞 篇1
余：紛紛紅紫已成塵
龔：布穀聲中夏令新
黃:小荷才露尖尖角
李:早有蜻蜓立上頭
常:殘雲收夏暑
鄧:新雨帶秋嵐
常:這裡是201#年度木子藝術培訓學校文藝匯演的節目現場，我是主持人_____
鄧:我是_______________
余、李、龔、黃:我是_______________
合：歡迎大家的到來！
常:我謹代表木子藝術對多年來信任、支持和關注木子成長的家長、同學以及各界友人表示衷心的感謝！
鄧:對給予本次文藝匯演極大幫助的石門河景區遊客中心表示誠摯的謝意！
余:對本次參加匯演的小朋友們說聲謝謝！
龔:對為本次匯演默默在幕後付出的老師們說一聲：您辛苦了！
余:凡有所學，皆成性格，年少時種下一個夢想，你將收穫一種人生；
龔:凡有所學，皆成氣質，年少時懂得堅持奮進，你將成就一種輝煌。
黃:時間如白駒過隙，轉眼間，201#年暑假培訓已然結束
李:時間老人鶴顏童發，為我們送來今日的歡聚
常:那么，就讓我們回顧昨天，展望明天，歡聚今天
鄧:首先，請欣賞舞蹈表演一班帶來的二級有氧舞蹈，讓我們伴隨著他們動感的旋律，青春的氣息載歌載舞。
常：課堂是教學的重要組成部分，它不僅屬於學生和老師，也屬於家長和關注我們課堂的各界人士
鄧:今天，我們把課堂搬上舞台，讓您親眼來看看我們的努力，見證老師、學生辛勤的汗水，首先，有請全體舞蹈學員進行形體展示。
黃:看形體，看到的是老師辛勞的付出和同學們的刻苦訓練
余:接下來，讓我們再一起來看看拉丁基本展示，掌聲有請舞蹈表演班一班、
二班的同學
鄧:每一次課老師都精心準備，每一節課同學們都刻苦練習
常：是老師們的孜孜不倦和同學們的不畏困苦，才取得了今天這樣好的效果，同時，這也離不開每一位家長的積極配合。
黃:也正是多方的努力與配合才成就了今天的木子藝術
李:我們竭盡所能，傾盡全力做到對每一位學生負責，對得起孩子的期望，對得起家長的信任。
常:下面我宣布：木子藝術201#年度文藝匯演現在開始
鄧:有一群人如火一般熱烈，似鋼一般堅強，他們便是木子藝術跆拳道特技班的同學們，掌聲有請他們
黃:山鄉春來早
余:擺手女兒家，有請舞蹈表演一班的同學們為我們帶來舞蹈擺手女兒家
常:鄧老師，你怕蛇嗎？
鄧:特別怕
常:可是你試想一下，如果，根據蛇來排一種舞蹈，你覺得會怎么樣呢？
鄧:還可以這樣啊，那肯定另有一番景象啊，那就掌聲有請舞蹈表演二班的同學為我們帶來蛇舞吧！
龔:你長大了想成為什麼樣的人呢？
黃:我想成為一名軍人，保家衛國
龔:那你現在就是一名想當兵的娃娃，簡稱並娃娃囉
黃:兵娃娃，你看，那邊舞蹈提高班的那群兵娃娃來了啊!
常：作為一名鋼琴老師，今天來到這樣一個熱鬧而又歡樂的舞台上，我情不自禁的要為您推薦幾首好聽的鋼琴曲，他們分別是李雪兒的《扎紅頭繩》和《初雪》，易榕陽的《天空之城》和《四小天鵝舞曲》，掌聲有請！
常:雲戀山巒花戀影
鄧:我也想到了一句，暗香浮動月黃昏，雖然，我們兩讀的詩沒有任何關
聯，但是，卻把接下來的節目名稱提出來了——浮花戀影
常：掌聲有請
鄧:它被稱為愛情之舞，步伐曼妙，舞姿迷人，它是性感與熱情的結合，他有拉丁舞靈魂之稱，接下來，就讓我們一起來領略這種爛漫、纏綿、柔媚的雙人倫巴
常:我想問你小時候最喜歡的卡通片是什麼？
鄧:我最喜歡《波斯貓》
常:今天，我們的舞台上也來了一群可愛的波斯貓，那就讓我們以熱烈的掌聲歡迎舞蹈基礎班的同學為我們帶來波斯貓
常:細雨霏霏，竹林搖曳，婀娜多姿，那一片雨竹林如夢如幻，令人無限神往，今天我們把這一片夢幻般的雨竹林也搬上了舞台，讓我們一起來為之陶醉。
鄧:記得王維有一句詩“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯”，剛剛我們看了雨竹林，接下來我們就要聽聽悠悠琴聲了。讓我們以熱烈的掌聲歡迎常老師為我們帶來《塔蘭泰拉舞曲》大家掌聲有請。
鄧:木子藝術在剛剛過去的201#年度培訓期間湧現出許多優秀學員
黃:他們學習態度端正，從不遲到或者早退，並且，他們在本次考試中取得了優異的成績。
李:他們聽從老師的教導，刻苦學習，能夠獨立完成學習任務
常:每一位同學都應該以他們為榜樣，以他們為目標，積極進取，認真學習，把這種認真學習的態度帶到以後的任何學習中。下面由我宣讀在暑期培訓中表現突出的學員名單
鄧：下面讓我們有請李老師為他們頒獎
鄧:有這樣一群可愛的孩子，他們在參加“我愛我家”的活動中表現優異，今天他們也來到了節目現場，他們以舞蹈來回饋曾幫助過他們的老師和曾經努力的時光，他們以舞蹈來獻禮今宵
余:我們是祖國的花朵，我們在雨露的滋潤下茁壯成長
龔:今天朵朵花兒，迎風綻放，艷陽下，花兒朵朵，掌聲有請提高班
常:鄧老師，我給你出個謎語吧，頭尖，皮厚，腹中空
鄧:這可難不倒我，你出的這個謎語的謎底是竹筍
常:答對了，這也是待會要上台表演的舞蹈
鄧:接下來，就有請表演二班帶來舞蹈筍兒尖尖
常:前面的拉丁基本步展示還沒有看夠吧，那就讓表演一班為我們帶來的拉丁舞——葬心
余:小小英雄出少年，少年壯志不言愁
李:下面請欣賞，跆拳道初級班少年英豪的表演
鄧:有些東西總是讓人留戀，有些東西總是讓人回味，讓我們再進雨竹林，探一探那別樣的風采
常：有一種舞蹈它時尚，它優美，它動感，它爆發力強，它以全身的活力給人帶來熱情澎湃的感覺，今天，我們這裡也有一群朝氣蓬勃的孩子，他們為我們帶來街舞表演，掌聲有請
黃:有那么一首歌充滿了童真，旋律熟悉
龔：有那么一段舞，歡快明朗，動作可愛
黃:那么，接下來，就讓我們聽著這熟悉的旋律，欣賞那可愛的動作
龔:掌聲有請基礎班的同學們帶來咚巴拉
鄧:世界的演奏家帕格尼尼，五歲的時候便會拉小提琴，成為名副其實的小提琴家，無獨有偶，我們的舞台上也有幾位小演奏家，他們分別是劉金財，毛梓歌，龍金金，黃蓉，他們帶來的曲目分別是《五月里》
《五月》《小夜曲》和《愛的羅曼斯》，掌聲歡迎他們。
余:世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶
李:媽媽的愛是世界上最偉大最無私的愛
余:今天，作文班的同學們用他們的方式來表達媽媽的愛，掌聲歡迎
鄧:看了雙人的倫巴，接下來就讓我們來欣賞單人恰恰，讓我們用熱烈的掌聲歡迎提高班為我們表演
常:今天的舞台真是絢麗多姿，節目精彩紛呈，我們驚嘆於老師巧妙的構思，同學們出色的表演，接下來這個節目還要讓我們再驚嘆一回，請欣賞表演班的舞蹈——擺手女兒家
李:我國傳統的武術你了解嗎？
余:我知道，最的是太極，而且，我也最喜歡太極了；
李:那你今天可算來著了，接下來，由跆拳道的黃教練為我們帶來
太極八章，你可要好好看啊！
常:時間總是那么匆匆，讓人來不及說再見
鄧:難說再見，相聚的時刻總是那么短暫
余:歌聲已經逝去，但是，我們已經永遠銘記
李:舞蹈已經結束，但是，我們曾經歡快的踏歌起舞，記憶美好
黃:今宵匆匆，讓我們珍重離別
龔:今宵匆匆，讓我們攜手祝福
常:今宵匆匆，讓我們相約下一次相聚
鄧:今宵匆匆，讓我們相約來年！
藝術培訓學校文藝匯演優秀主持詞 篇2
男1：六一的鮮花絢麗多彩。
女1：六一的陽光燦爛奪目。
男2：伴著花朵的芬芳，披著節日的盛裝，
女2：“六一”，這個屬於我們的節日，又來到了我們的身邊。
合：祝大家節日快樂!
男1：看，張張笑臉，盪起節日的歡樂
女1：聽，陣陣樂曲，揚起希望的風帆
男2：在這美好的節日裡，我們滿心歡喜
女2：在這美好的節日裡，我們滿懷感激，讓我們滿懷深情地說一聲——
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，敬愛的老師!
男1：瑞安市解放路國小x年"慶六一"文藝匯演
合：現在開始
結束語
男1：今天，我們是學校的主人
女1：明天，我們是祖國的棟樑
男2：讓我們高舉星星火炬，唱響少先隊隊歌
女2：讓我們擁抱幸福的時光，共創輝煌的生活!
男1：解放路國小慶六一文藝演出到此結束!再次祝同學們
合：節日快樂! 再見!
藝術培訓學校文藝匯演優秀主持詞 篇3
開場語：
尊敬的各位領導老師們 大家下午好!
20xx的鐘聲即將敲響,20xx的艷陽即將升起，過去的一年，我們同心同德，開創佳績。 新的一年，我們昂首闊步，點燃激情。當世界末日平安度過，當新的紀元向我們款款走來， 讓我們共同許一個美好的心愿：祝全體老師們新年快樂!我宣布方正一小20xx年元旦聯歡會現在開始(擊鼓、放禮花)
1 首先有請我校最佳組合“二五”學年組閃亮登場，她們為我們帶來的是《舞蹈串燒》
2 茫茫人海，我們把回憶珍藏，把憂慮忘記。風雨人生，我們放飛夢想，有緣相聚!請欣賞三，四組合唱《萍聚》
3 悠揚的歌聲總帶個我們無限的遐想，接下來請欣賞六，一組兩名朝氣蓬勃的大學生為我們表演的雙簧 < 急脾氣慢脾氣>
(一)遊戲：
“ 金雞獨立” 成語接龍。遊戲規則：每位參加遊戲的人腳下放半張報紙，當在規定時間內接不上成語時要把腳下的報紙對摺，然後再站上去，主持人重新開頭出一個成語讓後面的人繼續接，到最後就會出現有人“金雞獨立”
成語：十全十美整裝待發 日新月異 多此一舉 揚眉吐氣 珠聯璧合心直口快吉祥如意 歡天喜地 繁榮富強興旺發達德高望重心直口快發揚光大
4 每個人對草原都有不同的嚮往, 每個人都有一個約定 . 接下來請欣賞音樂組李秀秋老師 獨唱《我和草原有個約會》
5 五，二組情景劇
6 窮開心是一種姿態，是對生活的一種積極態度。請欣賞六，一組為我們帶來的 舞蹈《窮開心》
(二)遊戲：默契是一種感應，是不用言語傳遞便內心會意，接下來我們就要在遊戲中檢驗各小組的默契度。遊戲“ 夾氣球” 。 遊戲規則：跑兩人一組，一男一女背靠背夾住一隻氣球在起點向終點跑，終點還要放一個椅子，到了終點後要把氣球放到椅子上然後坐爆，再返回起點繼續夾氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發。在同樣時間內哪組爆破的氣球最多哪組勝出。一般爆破氣球的任務都是先生完成，女士此時要儘快返回起點準備好氣球，在跑動時，兩人雙臂最好能挽在一起，始終夾住氣球， 7 音樂組齊紅梅 獨唱
8 俗話說“你方唱罷我登場。”讓我們用熱烈的掌聲有請體育組的“達人”們為我們表演《少數民族服裝展示》
* 請領導表演節目
9 三，四組 三句半
(三)遊戲“ 泡泡糖” 每組兩人，人數最好是六組，當大家準備好時，主持人喊“泡泡糖”大家要回應“粘什麼”，主持人隨機想到身體的某個部位，台上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比如，主持人說左腳心，那么台上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒有找到或速度慢的人汰出局。因為遊戲並不具有技術和智力上的難度，所以在勝出人獲得獎品時，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子上用身體表現一個字(可以是他的名字之類)或者讓他表演一個節目等。此遊戲要注意，主持人喊出的身體部位要有一定的可實行性，
10 經過妙趣橫生的遊戲環節，請大家欣賞紅遍全球的《江南S 》《騎馬舞.>> 好有請音樂組的美女們……
11 體育組魏振中獨唱《陪你一起看草原》
12 一曲曲歌唱出我們心中摯愛，一段段舞跳得我們熱血豪邁。用我們的掌聲和歡呼聲有請領導班子大秧歌上場。
結束語：
今宵難忘，難忘今宵。執著夢想、追求團結，讓我們在20xx年 共同/ 燃心為香，巔峰領岳!讓我們的祝福不斷，我們的祈禱不斷，祝福我們的學校越來越好, 祝福我們的老師在新的一年裡，工作順利，身體健康, 家庭幸福，再創佳跡!(擊鼓、放禮花)