學校晚會節目主持人台詞 篇1
尊敬的各位領導，各位來賓
親愛的老師們、同學們
大家——晚上好!!
歡迎大家來到體育學院迎新晚會的演出現場
蒞臨本次晚會的領導有————
讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示最衷心的問候和感謝。
帶著憧憬，懷揣夢想，你們經歷了又一次挑戰自我、超越自我的的考驗。
今天的臨沂大學，因為你們而不同，因為你們的到來而更加精彩。
是你們堅毅的步伐，青春的身影，為臨沂大學注入了激情與希望。
大學，是倡揚科學精神的聖地;大學，是彰顯人文魅力的殿堂。
植根於齊魯文化的沃土，沐浴著沂蒙精神的臨沂大學，已經走過了70載春華秋實。
走過了70年風雨歷程的臨沂大學，培育了無數民族和社會的中堅。那些令所有沂蒙人驕傲的、不朽的名字，他們用自己的智慧和生命詮釋了什麼是紅色精神。
昨天，犀利深邃的思想先行、堅守真理的忠誠和錚錚傲骨，鑄就了沂蒙人剛毅厚重、樸實無華的品格;
今天，山魂海韻的豪邁氣魄、直面挑戰的自信和堅毅執著，鍛造了沂蒙人擔承責任、共赴使命的精神。
20xx級新同學們，走進臨沂大學，你們將開始一段嶄新的生活;走進臨沂大學，我們將共同創造一個充滿激情與夢想的明天。
我們是體育學院的主人，體育學院是我們的驕傲，在這裡，關愛真誠信念同在，激情創造使命同行，讓我們和體院一起成長，一起創造屬於所有體育人的奇蹟與輝煌。
學校晚會節目主持人台詞 篇2
主持人語：各位叔叔阿姨們、同學們大家晚上好，這裡是“天天向善”國學中心迎“五一”晚會現場，歡迎各位的到來。(敬禮)掌聲響起來
男一：我們需要快樂，因為只有快樂才能代表我們在成長，因為只有快樂才能讓我們起飛，因為只有快樂才是我最想要的，只有快樂才能讓童年永駐，只有快樂才能讓我們健康，只有快樂才能讓人進步!
男二：是的，我要我的快樂。但一切的快樂不是建立在別人的基礎之上，所有的快樂都是與責任聯繫在一起的。我們想要快樂就要有付出，就要去承擔自己的那部分責任。就是聖書《弟子規》講的，“孝、悌、謹、信”、
兩人合：今天我莊重宣誓：尊重他人，不嘲笑別人缺點、不打架、不欺負別人;主動和人溝通;也樂於幫助其他同學;不講粗話不罵人;團結夥伴。自尊自重，自強自信，勇於承擔責任，碰到困難不害怕，不輕易放棄，不做膽小鬼愛哭的人。個人要獨立，自己的事情自己做，做好個人衛生，不求於他人。主動學習，不拖拉不偷懶，當天作業當天完成。做一個快樂自信的人。
男一：這是一個動人的夜晚，這也是一個不平凡的夜晚，因為在這裡，將記下我們童年的一串串腳印。我們在此呼喚，愛、快樂、真誠，不要爭吵，不要謊言。
男二：接下來，集體大合唱，《眾人劃漿開大船》，我們一起奔赴遠方，開拓進取，為未來尋找方向。下一個曲目有請張憬同學作好準備。
……
男一，一首開大船帶著我們縱去遠方，讓人心潮澎湃啊。接下來這首《寵愛》會帶來大家什麼感覺呢?請期待，大家掌聲有請張憬，伴舞黃承昊、劉亦軒請龔煜晗作好準備
……
男二，我們都是在受著父母的寵愛，是一份沉甸甸的愛，每天我們也要學會愛他們，孝順，大家請銘記了。接下來讓大家放鬆一刻了，有同學要講笑話，會是誰呢，龔煜晗大家的掌聲呢?請黃承昊做好準備
……
男一，怎么樣?大家覺得搞不搞笑啊?不夠笑點要重新講過啊。接下來有一首特別的歌曲送給大家，會是什麼呢?大家掌聲有請黃承昊獨唱《樣yuang》伴舞張憬、劉亦軒請謝文謙做好準備
……
男二，這首旋律非常棒，這個組合是很多人的學習榜樣，我們也要好好努力。國學有時候學起來也不那么枯燥，這不，來了一個小伙子，我們來欣賞他有什麼絕活呢，有請謝文謙。請陳冲作好準備。
……
男一，大家的掌聲在哪裡呢?《一萬個捨不得》會是什麼呢?又有誰知道呢?有請陳冲請唐智作好準備
……
男二，好動聽的歌曲，謝啦!!☆⌒(*^-゜)後面來了一位背古詩的學童，會是誰呢?有請唐智，請嚴一淞、劉亦軒作好準備
……
男一，唐智好厲害，平時都不敢上台的。知道大家都愛聽笑話，我也是，這不，來了一對呢有請嚴一淞劉亦軒請劉揚周紫涵作好準備
……
男二，“弟子規，聖人訓……“開頭誰都會背，但有多少會完全背下來又流利又不會錯呢?有人想挑戰嗎?果然有了，好有勇氣啊!有請劉揚，周紫涵，請揭裕翔作好準備
……
男一，大家覺得怎么樣?掌聲鼓勵。接下來一首獨唱《蟲兒飛》會帶我們飛去哪裡呢?我們一起期待吧。有請揭裕翔請鍾嘉靚作好準備。
……
男二，好一首《蟲兒飛》真的好想無憂無慮的飛起來，飛向遠方啊。接下來這首女生獨唱會帶給我們什麼感覺呢?友請鍾嘉靚獨唱《心中的另一個自己》
……
好不好聽啊?掌聲在哪裡呢?接下來是親子互動節目《我想對爸媽說……》旁白：白白的校服，每天不知道會搞到多髒，可是每每到了周一、周三穿上的時候，卻又是恢復了它的潔白和清香;有時早上會睡懶覺，早餐顧不得吃，又看到一個忙碌的身影;作業有時會有使性子不肯做或想著偷會懶，可陪著我熬到很晚的那個又是誰呢?有時候貪涼不小心感冒頭痛了又會是哪個人焦灼的神情呢?有時在學校受同學欺負挨老師批了，心情也不太好受，又是哪個人陪著我、開導我呢?多少個日日夜夜啊，數不清了，我要快快長大，今晚該對他們說些什麼呢?該做些什麼表達呢?
……背景音樂
男一，我們每天都是沐浴在家的愛河裡，我們徜徉在溫暖的幸福的被窩裡。此刻，有太多的話想要說。先告此一段落吧，有人想出題來考考我們了，有請曾繼軒、賴曉武
男二，非常棒啊，掌聲要更熱烈點，下面更精彩，《少年中國說》有請四小子出場。
表演，賴曉武劉亦軒劉揚謝文謙
武術表演龔煜晗劉亦軒
快樂的時光總是過得太快太快了，我們一定要學會珍惜美好的時光，快樂成長，為自己的快樂目標前進，前進，決不輕易退縮。也祝願天下父母都能健康快樂，和我們永遠在一起。《相親相愛的一家人》歡送曲，我們都是一家人，永遠的一家人。
學校晚會節目主持人台詞 篇3
甲：尊敬的各位領導、各位老師；
乙：親愛的各位同學、各位朋友；
合：晚上好！
甲：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、奼紫嫣紅、絢麗多姿的日子裡，我們迎來了我校第五屆校園文化藝術節。
乙：在藝術節活動中，同學們高揚智慧的風帆，有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現，有詩意的飛揚
合：這一切一切，充分展現了當代學子的青春活力，展現了當代青年精神風采。
甲：今天晚上，藝術節的壓軸戲—
文藝會演即將拉開帷幕。
乙：讓我們以熱烈的掌聲預祝演出成功。
甲：有緣才能相聚，有心才會珍惜。只要我們人人心中有他人，我們的社會就會像一個大家庭。
乙：當別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣，當別人受傷時我願意敞開最真的懷抱；
甲：當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動，當別人需要時我一定捲起袖子幫助他。
合：因為我們是一家人。
乙：請欣賞小組唱《相親相愛》，由學校學生會表演。
甲：一曲《相親相愛》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。
乙：我國的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動活潑，瑰麗多姿，歌舞結合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。
甲：請欣賞由職二商貿班同學表演的民族舞蹈《辣妹子》。
乙：我愛我們的學校，這是我們學知識、長智慧、增才幹的地方。
甲：我愛我們的班級，這裡有我們榮辱與共、親如手足的同學。
合：我愛我們的班級，我們都是班級的小主人。
乙：請欣賞由初二（1）班等同學表演的快板《我是班級小主人》。
甲：輕鬆活潑的校園，永遠是一道亮麗的風景線。
乙：飛揚的青春，散發著無窮活力；年輕的學子，充滿著蓬勃的朝氣。
甲：請欣賞韻律操《青春的活力》，由職三高職班等同學表演。
乙：泉州南音又稱南曲、南樂、南管、弦管，是保存我國古代音樂文化最豐富、最完整的一大樂種，素有“御前清曲”的美譽。
甲：它集萃唐以來中原雅樂之遺韻，並與閩南民間音樂交相融會而自成一格，是一部立體的中國古代音樂史。
乙：請欣賞曲藝表演：南音《直入花園》。
甲：洪湖水呀長又長，太陽一出閃金光，共產黨的恩情比那東海深。
乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，薰陶了幾代人，激勵著幾代人。
甲：下面請欣賞民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5等同學表演。
乙：伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著手往前走；
甲：我來幫助你，你來幫助我，大家心連著心一路相扶持。
乙：下面請初一年三班為我們演唱《手拉手之歌》。
乙：追逐的是心中多彩的夢，嚮往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動，讓我們迎著風，踏著青春的節拍一同唱起來，起來。
甲：接下來請欣賞由初二6班等同學表演的現代舞。
乙：青春，是一個人生命的聚光點，青春的調色板上應該塗滿汗水和心血；
甲：青春的旋律，是人生最精彩的樂章，她不光是委婉動聽而且應該剛勁有力。
乙：請欣賞服裝秀《青春的風采》，由職二財會2班等同學表演。
甲：五十個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。
乙：在我們這個民族大家庭里，有一個能歌善舞的民族，那就是苗族。
甲：現在我們請個苗族妹子為我們秀一段苗族舞蹈好不好？
乙：有請初二年5班×同學上台表演。
甲：臥似一張弓，站似一棵松，不動不搖坐如鐘，走路一陣風；
乙：東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠八面風，中華有神功。
甲：請欣賞初二年4班、5班的等同學給我們帶來的武術表演。
乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我願從此沉沒，沉沒在媽媽溫暖的心底。
甲：媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一隻空飛的鴿子，無論狂風暴雨有多猛，我也無所畏懼，因為我始終在媽媽的視野里。
乙：媽媽的眼睛會說話，在悲傷時，她是慰籍；在沮喪時，她是希望；在軟弱時，她是力量。
甲：下面請聽獨唱《我愛媽媽的眼睛》。有請初三4班×同學上台演唱。
甲：今天是個好日子，讓我們和著美妙的音樂、悠揚的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達內心的喜悅。
乙：明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續，憧憬那甜蜜的未來，迎接那新的希望。
甲：下面請欣賞民族舞蹈《好日子》，由職一計算機2班等同學表演。
乙：接下來請欣賞由職一財1、職一財3的和兩位同學給我們帶來的恰恰舞。
甲：下一個節目：由職二計算機2班等同學表演啞劇小品《警察抓小偷》。
乙；剛才我們欣賞了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我們請出一位佤族小姑娘為我們獻上上首歌。
甲：請欣賞獨唱《金色木鼓敲起來》，有請職一綜高班×同學上台演唱。
乙：這是我們的舞台，這是我們青春的舞台，這是我們青春飛揚的舞台。
甲：在這裡，我們展現自我，我們感受自我，請為我們注目，請為我們聆聽，請為我們的年輕喝彩！
乙：請欣賞青春現代舞《感受自我》，演出者：職二商貿班等同學。
甲：在四川阿壩藏族羌族自治州境內，有一個神奇的地方，那裡素有“人間仙景”。
乙：那是一個佳景薈萃、神奇莫測的曠世勝地；是一個不見纖塵、自然純淨的“童話世界”，那就是神奇的九寨。
甲：請欣賞獨唱《神奇的九寨》，由職一工美班×同學演唱。
乙：健美操旨在追求健美的體魄，伴隨著我國“全民健身計畫”的全面實施，它已經成為提高生活質量的一個標誌。
甲：它簡便、優美、愉悅而有效，給練習者帶來健康和快樂，為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動力。
乙：請欣賞由職二財2班的同學為我們帶來的健美操《健美天使》。
甲：火紅的五月，向我們健步走來；絢麗的五月，鮮花盛開、奼紫嫣紅；充滿希望的五月，承載著多少歡樂與期待；
乙：同學們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，再去創建一個更加輝煌的時未來
甲：本屆藝術節即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動人歌樂依舊餘音繞樑。
乙：藝術節的時間雖然短暫，但藝術的空間卻是無限的。
合：讓我們將參加藝術節的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才幹塑造藝術人生。
甲：晚會到此結束，請校領導講話。