五一勞動節升旗儀式主持詞範例 篇1
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《勞動最光榮》。
同學們我們都知道5月1日要放假，可是大家知道它到底是什麼節日?為什麼要放假為什麼要舉國歡慶呢?
“五.一”節其實就是五一國際勞動節，是全世界勞動人民共同的節日。每年的“五.一”國際勞動節，都成為我們讚美勞動者、歌頌勞動的節日。
我們現在還是小學生，紀念“五.一”國際勞動節，首先應當牢記自己的學習使命。培養高尚的情操，掌握豐富的知識，學會更多的技能，為將來成為一名優秀的勞動者打下堅實的基礎，知識就是力量，今天我們學會的知識越多，將來就能為祖國、為人民做出更多的貢獻。
我們應該從小養成愛勞動的好習慣。在家裡，自己的衣服自己穿，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理;在學校，積極打掃衛生，時刻保持環境的整潔;在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。
我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一的水、每一分錢。
我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來源於父母的日夜操勞，來源於老師的辛勤工作，來源於全社會廣大勞動者的共同奉獻。讓我們向他們致敬向他們問候!祝他們“勞動節快樂”!
五一勞動節升旗儀式主持詞範例 篇2
參加升旗儀式的老師們，在場的同學們：
大家早上好！今天是五一國際勞動節簡稱五一節。在每年的5月1日，它是全世界勞動人民的共同節日。
今天，我很榮幸成為班裡升旗儀式的支持人。我們每年都過“五一”節，但很少有人知道“五一”節的來歷。我們今天在這裡集會，舉行升旗儀式，就是要不忘昨天、珍惜今天、展望明天。開展愛國主義教育，凝聚班集體精神。120年前，五一節源於美國芝加哥的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經過艱苦的流血鬥爭，終於獲得了勝利。為紀念這次工人運動，1889年7月14日，由各國馬克思主義者召集的社會主義者代表大會，在法國巴黎隆重開幕。大會上，與會代表一致同意：把5月1日定為國際無產階級的共同節日。這一決議得到世界各國工人的積極回響。1890年5月1日，歐美各國的工人階級率先走上街頭，舉行盛大的與集會，爭取合法權益。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、*，以示慶祝。
中國人民慶祝勞動節的活動可追溯至1918年。1918年，一些革命的知識分子在上海、蘇州等地向民眾散發介紹“五一”傳單。1920年5月1日，北京、上海、廣州等城市的工人民眾走上街頭舉行了聲勢浩大的*、集會。新中國成立後，我國於1949年12月將“五一”定為法定的勞動節。由於今天是五一國際勞動節，今天的升旗儀式才更有意義。我們淮南新百的企業標誌旗，將隨著鮮艷的五星紅旗冉冉升起。我們希望我們偉大的祖國日益繁榮富強，我們在祖國的懷抱里茁壯成長，我們不斷的增長知識，我們的祖國一天比一天更加輝煌。
最後，我以當年革命先烈高唱的《五一紀念歌》的歌詞來結束今天的講話：“記取五月一日之良辰。紅旗飛舞，走光明路，各盡所能，各取所需，不分貧富貴賤，責任唯互助，願大家努力齊進取。”這首雄壯有力的歌，將激勵我們勇往無前，開創我們燦爛輝煌的明天！
五一勞動節升旗儀式主持詞範例 篇3
甲：尊敬的各位領導、老師
乙：親愛的同學們
合：大家上午好!
甲：我是4、1中隊的
乙：我是4、1中隊的
甲：五月的春風情深意暖
乙：五月的花海流溢飄香
甲：和著春潮
乙：伴著夏韻
甲：在五月這個花海燦爛的季節里
乙：我們迎來了文化國小“勞動最光榮”主題升旗儀式
甲：五月一日是我國的勞動節
乙：這個節日還是世界性的節日
甲：勞動者在全世界都受到尊重，
乙：因為勞動是最光榮的
甲：勞動創造了人類，勞動創造了燦爛的人類文明
乙：勞動創造了財富，勞動創造了幸福。
甲：勞動是幸福的，勞動是快樂的，勞動是光榮的。
乙：我宣布文化國小“勞動最光榮”主題升旗儀式
合：現在開始
五一勞動節升旗儀式主持詞範例 篇4
(合)尊敬的老師，親愛的少先隊員朋友們：大家早上好。
(崔)本次升旗儀式由四.二譚彥中隊主持，我是主持人崔。
(劉)我是主持人劉。
(崔)親愛的同學們，5月1日是*勞動節，這是全世界勞動*自己的節日。
(劉)我們每年都歡快的慶祝這個節日，那么你知道它是如何誕生的嗎?
(崔)這還得從19世紀80年代的美國工人運動說起。1886年的5月1日，美國的資產階級*出動大批*隊和*察，殘酷地*了芝加哥工人因要求改善勞動條件而進行的*鬥爭。這說明，工人階級不要說爭取主人的地位，就是要求改善基本的生活條件也會遭受到血腥的*。
(劉)把五月一日定為*勞動節，就是旨在動員並團結全世界無產階級及勞動*，為爭取自身的自由、解放，為最終實現當家作主的權利而不懈鬥爭。
(崔)同學們，我們也應該從小養成熱愛勞動的習慣，自己的事情自己做，學校的事情積極做，家裡的事情自覺做，在勞動中培養熱愛勞動的感情，練就一雙勤勞而靈巧的雙手。
(劉)我們還要成為校園環境美的創造者。美麗的校園、整潔的教室、美好的環境需要我們用勞動去創造、去維護。
(合)宣布“用勞動創造美好校園環境”主題升旗儀式現在開始!
五一勞動節升旗儀式主持詞範例 篇5
男:勞動是一首詩，每一個舉動都有美麗的韻腳；
女:勞動是一首歌，每一次收穫都有好聽的音符。
男:教育家陶行知也說：人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好
合：現在就讓我們懷著美好的心情，開始今天的升旗儀式。
男：“熱愛勞動為榮”主題升旗儀式現在開始
女：下面進行第一項---升旗儀式；
合：全體立正---出旗
男：升國旗、奏國歌，少先隊員行隊禮！
女：禮畢
男：高爾基曾說：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明雙手創造出來的。
女：其實我們生來就是一群勞動者，是勞動讓我們創造出了這個七彩世界。是勞動，讓田野瓜果處處飄香，是勞動，讓紅領巾喜悅地飄進知識的海洋
男：請聽優秀學生代表國旗下演講
合：《熱愛勞動是一種美德》
男：尼采說：受苦的人沒有悲觀的權力。也許，負擔很重，但最沉重的負擔同時也是一種生活充實的象徵。
女：因此，讓我們從現在開始，保持樂觀向上的心態，把握每個瞬間，熱愛勞動，熱愛學習，去爭取新的進步，新的輝煌。
五一勞動節升旗儀式主持詞範例 篇6
尊敬的老師，親愛的少先隊員朋友們：大家早上好。
(甲)本次升旗儀式由___隊主持，我是主持人___。
(乙)我是主持人___。
(甲)親愛的同學們，5月1日是國際勞動節，這是全世界勞動人民自己的節日。
(乙)我們每年都歡快的慶祝這個節日，那么你知道它是如何誕生的嗎?
(甲)這還得從19世紀80年代的美國工人運動說起。1886年的5月1日，美國的資產階級政府出動大批軍隊和警察，殘酷地了芝加哥工人因要求改善勞動條件而進行的集會鬥爭。這說明，工人階級不要說爭取主人的地位，就是要求改善基本的生活條件也會遭受到血腥的。
(乙)把五月一日定為國際勞動節，就是旨在動員並團結全世界無產階級及勞動人民，為爭取自身的自由、解放，為最終實現當家作主的權利而不懈鬥爭。
(甲)同學們，我們也應該從小養成熱愛勞動的習慣，自己的事情自己做，學校的事情積極做，家裡的事情自覺做，在勞動中培養熱愛勞動的感情，練就一雙勤勞而靈巧的雙手。
(乙)我們還要成為校園環境美的創造者。美麗的校園、整潔的教室、美好的環境需要我們用勞動去創造、去維護。
(合)宣布“用勞動創造美好校園環境”主題升旗儀式現在開始!
五一勞動節升旗儀式主持詞範例 篇7
各位園長，老師，家長，小朋友們大家好!
小朋友，你們知道5月1日是什麼日子嗎?(“5月1日”國際勞動節!)真棒!是的“5月1日”是國際勞動節，這是全世界勞動人民自己的節日，那么為什麼會把5月1日定為國際勞動節呢?其實它最早起源於美國，在1886年5月1日的時候呢美國工人舉行大罷工，他們要求改善勞動條件，實行每天八小時工作制。結果工人們取得了勝利。
人們為了紀念這次勝利，就把這一天定為國際勞動節，因此每年的“五一”國際勞動節，就成為讚美勞動者、歌頌勞動的節日，並對有突出貢獻的勞動者進行表章。
那么我們小朋友怎樣來紀念“五一”國際勞動節，鍾老師覺得首先應當學好知識本領。
其次，我們應該從小養成愛勞動的好習慣。
第三，我們要珍惜勞動成果。
第四，我們要尊重每一個勞動的人。我們的幸福生活來源於父母的日夜操勞，來源於老師的辛勤工作，來源於全社會廣大勞動者的共同奉獻，讓我們向他們致敬!
向他們問候!祝他們“勞動節”快樂!
五一勞動節升旗儀式主持詞範例 篇8
男：敬愛的老師
女：親愛的同學們，
(合)大家——早上好!
男：我是本次升旗儀式的主持人，
女：我是本次升旗儀式的主持人。
男：五月的蓓蕾，飄搖在待放的枝頭;
女：五月的春風，吹拂著年輕的臉龐。
男：五月是讓人期待的。
女：五月是富有紀念意義的。
女：翻開五月的日曆，就會看到一連串的節日都集中在這一個月里。
男：五月一日，國際勞動節;五月四日，國際青年節。
女：五月的第二個星期日,母親節;5月的第三個星期日,中華人民共和國全國助殘日。
男：這些節日都有一定的內涵。
女：它們都富有深刻的歷史意義和濃郁的現實氛圍。
(合)讓我們懷著感恩和憧憬，開始本周的升旗儀式。
男：在剛剛過去的期中考試中，我們班的許多同學取得了不同程度的進步。
女：X同學在自己原有水平上有了很大提高，他們用優異的成績證明了自己的努力。
男：本次擔任升旗手的就是學習進步的韓佳欣和任東瑞同學。讓我們以這樣的形式為他們取得的進步表示祝賀，祝願他們在今後的學習中再接再厲。
女：同時也希望更多同學像他們一樣，和自己賽跑，做學習的主人。
男：本次擔任護旗手的是班上表現出色的X同學。
(合)城關二小升旗儀式——現—在—開-始!
五一勞動節升旗儀式主持詞範例 篇9
男：老師們，同學們，大家早上好，今天的升旗儀式由42中隊主持。
第一項：出旗
第二項，升國旗，奏國歌
男女主持人：《熱愛勞動,珍惜勞動成果》主題升旗儀式現在開始。
女：親愛的同學們,如果你要問我世界上什麼事情最偉大、最幸福?我要告訴你：勞動最偉大、最幸福、並且最光榮。
男：是勞動創造了人類歷史。
女：是勞動創造了世界文明。
女：是勞動促進人類進步
合：是勞動促進社會發展，
男：在我們日常生活中每時每刻、事事處處都在與勞動打交道，
工人做工是勞動，
農民種地是勞動，
解放軍緊握鋼槍保衛祖國是勞動，
科學家搞科學實驗是勞動，
同學們打掃校園衛生也是勞動。
女：熱愛勞動，讚美勞動，歌頌勞動，勞動成果應當珍惜。請資料採訪小組的同學說一說勞動成果的來之不易。
A：我通過查找網上資料得知，小小練習本，來得不容易。首先，工人叔叔在森林裡把大樹砍下來，運到工廠里。經過很多工序，造出雪白的紙。又運到印刷廠印刷，最後由工人裁切，一本本裝訂起來。練習本來得不容易，我們可要珍惜它。
B：我通過觀察得知，大米來得不容易。春天，播種、插秧，夏天，除草、施肥、除蟲、澆水，秋天，收割。
有一首古詩說過：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
五一勞動節升旗儀式主持詞範例 篇10
（合）尊敬的老師，親愛的少先隊員朋友們：大家早上好。
(崔)本次升旗儀式由四.二譚彥中隊主持，我是主持人崔弘一銘。
（劉）我是主持人劉美彤。
（崔）親愛的同學們，5月1日是國際勞動節，這是全世界勞動人民自己的節日。
（劉）我們每年都歡快的慶祝這個節日，那么你知道它是如何誕生的嗎？
（崔）這還得從19世紀80年代的美國工人運動說起。1886年的5月1日，美國的資產階級政府出動大批軍隊和警察，殘酷地鎮壓了芝加哥工人因要求改善勞動條件而進行的集會鬥爭。這說明，工人階級不要說爭取主人的地位，就是要求改善基本的生活條件也會遭受到血腥的鎮壓。
（劉）把五月一日定為國際勞動節，就是旨在動員並團結全世界無產階級及勞動人民，為爭取自身的自由、解放，為最終實現當家作主的權利而不懈鬥爭。
（崔）同學們，我們也應該從小養成熱愛勞動的習慣，自己的事情自己做，學校的事情積極做，家裡的事情自覺做，在勞動中培養熱愛勞動的感情，練就一雙勤勞而靈巧的雙手。
（劉）我們還要成為校園環境美的創造者。美麗的校園、整潔的教室、美好的環境需要我們用勞動去創造、去維護。
一、（合）宣布“用勞動創造美好校園環境”主題升旗儀式現在開始！
二、（崔）擔任本次升旗手的是我中隊的王思源和蘇婧璇兩位少先隊員，擔任護旗手的是我中隊的邢雨婷和張今迪兩位少先隊員。
王思源是我們中隊的體育委員。他活潑，熱情，好動，而且樂於助人。在中隊里不管誰遇到困難，他都會伸出援助之手。他學習好，在紀律上嚴格要求自己，興趣愛好也十分廣泛。他不僅是我們班級人人皆知的“體育小明星”，而且是我們學校足球隊的主力。在老師的帶領下，他積極組織、參與足球比賽，在每次校運會比賽中也都取得了優異的成績。
蘇婧璇是我們中隊的文藝委員。她擅長舞蹈，積極參加各項活動，曾獲得不少榮譽。她遵守紀律，學習自覺認真，對老師布置的任務，她總是能出色地完成。她很珍惜升旗手這一榮譽，時時鼓勵自己，在各方面能精益求精，更上一層樓。她是我們隊員信賴的班幹部。
張今頔是我們中隊的科學課代表。她上課大膽發言，認真聽講，學習一絲不苟。她心思細緻，有耐心，總是幫助老師做一些力所能及的事情。她的作業乾淨整齊，總是得到老師的表揚。她珍惜時間，刻苦學習，因為她知道：少壯不努力，老大徒傷悲。
邢雨婷是我們中隊的衛生委員。每天清晨，她總是早早的來到學校，幫助值日生值日。在她眼中總有乾不完的活，老師常誇她懂事勤勞。在這學期里，她進步很大，在學習上她有一種不服輸的精神。相信她這種頑強的毅力一定能夠征服世界上任何一座高峰。
三、（崔）請中隊輔導員張欣老師和校外輔導員趙阿姨為升旗手護旗手佩戴光榮的升旗手護旗手綬帶。請升旗手護旗手步入光榮的升旗台。國旗護衛隊出旗、敬禮。
四、（合）升國旗、奏國歌、唱國歌。
五、（劉）有一首歌伴隨著我們，在東小的校園裡迴蕩，唱校歌。
六、（崔）我們的校風是樂學、創新、求美、健體
我們的學風是學會做人，學會學習，學會生活，學會合作，學會發展
我們的校訓是：學會做人、學會學習、學會合作、學會發展
五一勞動節升旗儀式主持詞範例 篇11
女：勞動是光榮的，勞動是快樂的，勞動更是美麗的。本次升旗禮的主題就是勞動最美麗
男：大家一定不陌生。那大家對於勞動是怎樣理解的呢？讓我們隨機採訪幾位同學吧！（走進小花園），
女：（看到同學）同學你好，我們是五（6）班的同學，我們正在做升旗禮的活動，主題是關於勞動的，能說一說你們對勞動的理解嗎？（採訪並追問1-2人）
男：謝謝你們接受我們的採訪。再見。同學們，生活中，有許多勞動者，為給大家的生活帶來方便，在默默的付出。
（齊）讓我們一起來欣賞一下這樣一組照片吧！
看畫面
（男）剛剛那些畫面都是我們生活中非常熟悉的場景，他們就在我們的身邊。沒有高低貴賤，少了誰都不行。
（女）看到這些畫面，一定會勾起同學的回憶吧！生活中，有沒有你印象最深的勞動場面或者是你做過的最難忘的勞動？我們請來了五六班的幾位小嘉賓，請他們來說說對勞動的理解吧！
小嘉賓上場，（歡迎你們），（誰先說）
（男）聽了你們的介紹，真是大開眼界。想不到，勞動裡面還有那么多學問呢！勞動不僅是體力勞動，還需要知識、責任、智慧、合作，還要有一顆為他人服務的心，勞動還能美化生活，給我們帶來快樂呢！
（男）相信大家聽了我們的活動，也會有自己獨特的感受吧！馬上就要來到，也讓我們為這個節日的到來做一次有意義的勞動吧！
（女）最後，讓我們來欣賞二（8）和五（6）班的同學合作朗誦的《勞動最美麗》。
（齊）本次升旗禮到此結束，謝謝大家！
五一勞動節升旗儀式主持詞範例 篇12
（合）尊敬的老師，親愛的少先隊員朋友們：大家早上好。
(崔)本次升旗儀式由四.二譚彥中隊主持，我是主持人崔弘一銘。
（劉）我是主持人劉美彤。
（崔）親愛的同學們，5月1日是國際勞動節，這是全世界勞動人民自己的節日。
（劉）我們每年都歡快的慶祝這個節日，那么你知道它是如何誕生的嗎？
（劉）把五月一日定為國際勞動節，就是旨在動員並團結全世界無產階級及勞動人民，為爭取自身的自由、解放，為最終實現當家作主的權利而不懈鬥爭。
（崔）同學們，我們也應該從小養成熱愛勞動的習慣，自己的事情自己做，學校的事情積極做，家裡的事情自覺做，在勞動中培養熱愛勞動的感情，練就一雙勤勞而靈巧的雙手。
（劉）我們還要成為校園環境美的創造者。美麗的校園、整潔的教室、美好的環境需要我們用勞動去創造、去維護。
一、（合）宣布“用勞動創造美好校園環境”主題升旗儀式現在開始！
二、（崔）擔任本次升旗手的是我中隊的王思源和蘇婧璇兩位少先隊員，擔任護旗手的是我中隊的邢雨婷和張今迪兩位少先隊員。
王思源是我們中隊的體育委員。他活潑，熱情，好動，而且樂於助人。在中隊里不管誰遇到困難，他都會伸出援助之手。他學習好，在紀律上嚴格要求自己，興趣愛好也十分廣泛。他不僅是我們班級人人皆知的“體育小明星”，而且是我們學校足球隊的主力。在老師的帶領下，他積極組織、參與足球比賽，在每次校運會比賽中也都取得了優異的成績。
蘇婧璇是我們中隊的文藝委員。她擅長舞蹈，積極參加各項活動，曾獲得不少榮譽。她遵守紀律，學習自覺認真，對老師布置的任務，她總是能出色地完成。她很珍惜升旗手這一榮譽，時時鼓勵自己，在各方面能精益求精，更上一層樓。她是我們隊員信賴的班幹部。
張今頔是我們中隊的科學課代表。她上課大膽發言，認真聽講，學習一絲不苟。她心思細緻，有耐心，總是幫助老師做一些力所能及的事情。她的作業乾淨整齊，總是得到老師的表揚。她珍惜時間，刻苦學習，因為她知道：少壯不努力，老大徒傷悲。
邢雨婷是我們中隊的衛生委員。每天清晨，她總是早早的來到學校，幫助值日生值日。在她眼中總有乾不完的活，老師常誇她懂事勤勞。在這學期里，她進步很大，在學習上她有一種不服輸的精神。相信她這種頑強的毅力一定能夠征服世界上任何一座高峰。
三、（崔）請中隊輔導員張欣老師和校外輔導員趙阿姨為升旗手護旗手佩戴光榮的升旗手護旗手綬帶。請升旗手護旗手步入光榮的升旗台。國旗護衛隊出旗、敬禮。
四、（合）升國旗、奏國歌、唱國歌。
五、（劉）有一首歌伴隨著我們，在東小的校園裡迴蕩，唱校歌。
六、（崔）我們的校風是樂學、創新、求美、健體
我們的學風是學會做人，學會學習，學會生活，學會合作，學會發展
我們的校訓是：學會做人、學會學習、學會合作、學會發展
七、請聽詩朗誦：《五一頌》
八、（劉）下面，請聽吳欣嶸演講《勞動最光榮》。
九、（崔）下面請衛生老師劉紅老師做國旗下的教育講話！
（劉）謝謝劉紅老師。作為一名小學生，我們從小就要培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。
（崔）我們要用主人翁的意識，用自己勤勞的雙手創造我們美好的校園環境，進而創建我們自己的家園，這才是對“五.一”國際勞動節的紀念。
十、（合）宣布“用勞動創造美好校園環境”主題升旗儀式到此結束！謝謝大家。
五一勞動節升旗儀式主持詞範例 篇13
男：敬愛的老師們，
女：親愛的同學們，
合：大家早上好!
男：我是四年級一班的紀澤楷，
乙：我是劉夢麗，
合：今天的升旗儀式由我們主持。
男：記得小時候，我們學的第一首唐詩就是："誰知盤中餐，粒粒皆辛苦";
女：古人云："一粥一飯，當思來之不易;一絲一縷，恆念物力維艱"。
男：歷史和現實告訴我們：一個沒有勤儉節約、艱苦奮鬥精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;
女：所以今天，我們應該大聲倡議：讓我們積極行動起來，牢固樹立節約意識。
第二階段--出旗、升旗
男：全體肅立，出旗!
女：請升旗手自我介紹!
我叫(周雲霄)，我是(樂學善思)的少年君子。我叫(類子陽)，我是(多才多藝)的少年君子。
我叫(類陽怡)，我是(學習進步)的少年君子。
--升旗手事跡介紹可由主持人承擔，簡要概述，升旗手只行隊禮。
男：升國旗、唱國歌、敬禮!
男：禮畢!--國旗衛士，帶領呼號
第三階段--全體呼號
國旗衛士：站在鮮艷的五星紅旗下，讓我們莊嚴宣誓：
合：我們是中國人，
合：我們愛自己的祖國!
國旗衛士：為了祖國，
合：我們秉承先賢明德，傳習儒韻風雅。
國旗衛士：我們是少年君子，
合：崇真、向善、尚美，鑄"仁愛之魂"，
合：誠樸、剛毅、樂觀，做"君子之人"!
第四階段--主題演講
男：請聽國旗下的演講--《勤儉是美德節約是責任》。
女：演講者：袁赫陽、沈丹妮。
第五階段--總結退場
女：節約是一種遠見，一種態度，一種智慧。
男：小到一個人，一個家庭，大到一個國家，整個人類，要想生存，要想發展，都離不開"勤儉節約"。
女：讓我們時時處處從我做起，牢記：勤儉是美德節約是責任!
男：我宣布："勤儉節約"主題升旗儀式到此結束。
女：請升旗手退場!接下來是頒獎時間!