展覽會主持詞範文參考 篇1
尊敬的各位領導，親愛的老師，同學們：
大家好！
今天是小作家精品團隊成長曆程中的一個特別的日子，我們迎來了活動驗收的各位領導；今天更是一個難忘的日子，我們將以這次活動為新的起點，讓小作家精品團隊煥發出勃勃生機。
女：現在的奮鬥國小充滿了書香和詩意。
男：走進校園，遠遠傳來的是琅琅的讀書聲。
女：因為，我們早就以書為伴，校長和老師們為我們創造了一個優雅的學習環境。
男：讀書活動早就如火如荼的進行著。我們小作家精品團隊開展得有聲有色。
女：博覽伴我同行，讓書香溢滿校園；
男：寫作助我成長，讓生命閃爍亮色。
（首先請精品團隊的韓老師為我們介紹特色開展情況。）
男：寫作承載著歷史的輝煌，寫作傳遞著時代的滄桑。
女：讓我們充分感受同學們對寫作的真摯熱愛，共享一場精美的語言文化盛宴。
男：讓我們盡情欣賞小作家精品團隊特色，聆聽關注每一個個精彩的瞬間。遙控、遙測接下來請欣賞我們活動的一些畫面。
（看活動場面，成果回放）
女：曾幾何時，我的快樂出現在文章里；
男：曾幾何時，我的憂愁灑於字裡行間；
女：看著東流大海，嘆著時光飛逝，追憶流逝歲月。
男：徜徉在藍天白雲之下，聆聽泉水的叮咚，感受自然美好。
請聽同學們參加培訓以來一學期的收穫
（活動收穫）
請聽一位家長的心聲—————（插進家長視頻）
女：我愛寫作，它不僅承載了我的情懷，也記載了我的曾經和青春。
男：我愛寫作，它是一種心情，也是一種寄託。寄託著我的嚮往和憧憬。
女：我愛寫作，在春季，在秋季；
男：我愛寫作，在朝陽的早晨，在餘輝的夜晚。
請欣賞由——————同學帶來的美文
（佳作賞析）
女：精彩華章，餘音裊裊。
男：美文共賞，神韻悠長
請聽口述作文
（口述作文）
女：剛才，x同學的作文，聲情並茂，精彩紛呈，
男：當你走進多姿多彩的寫作世界裡，一支小小的筆在你的指揮下描繪著不同的人生。
女：拿起筆來拉近作文與我們，作文與自然的距離，可以盡情發揮我們的能力，請校領導出題對我們進行現場測試。
（現場考察）
總結語:
時光匆叢冬歲月流逝，轉眼之間，我們這個團隊成立已有一年時間了，而我們六年級同學即將離開母校，離開培育我們的老師，離開朝夕相處的同學，離開我們這個由24個班的同學組成的特殊群體——精品團隊，我曾經因為被選進其中而自豪，因為我們都是同年級中的佼佼者。今天，我們是最後一次主持，最後一次站在親愛的校領導的面前，心中有萬分的難捨。
為今天喝彩的同時，我們永遠銘記您的教誨和叮嚀！活塞式內燃機與其他動力設備我們在精品團隊這個集體裡收穫了碩果，播種了快樂。這些將成為我們今後人生旅途中的文化積澱，伴著我們展翅翱翔於浩瀚的長空！
展覽會主持詞範文參考 篇2
尊敬的各位領導、各位老師、家長朋友、親愛的小朋友們：
大家好，歡迎參加大二班“幸福的家”集體展示會，首先我代表大二班的孩子們向您的到來表示衷心的感謝！
在這播種希望、描繪錦繡的季節里，我們相聚在這裡，見證孩子們的成長，三年來，我們的孩子在開發區幼稚園享受著快樂的童年時光，得到了滿滿的收穫。今天的展示會將為孩子們記錄成長足跡，珍藏幸福童年！
孩子們是今天的主角，那么我們就把話筒交給孩子，有請咱班徐子琪小美女代表小朋友發言！
我們都聽過這樣一個故事：有一個孩子即將降臨人間，他問上帝：“明天你就要把我送到人間了，可是我這么的弱小和無助，我在那裡怎么生存呢？”上帝答到：“我為你挑了一位特別美麗溫柔的天使，她會一直守候你，給你最無微不至的關懷，給你所有的疼愛”……孩子們管這個天使喚作——媽媽！當然，在每個家庭里，媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，都在為寶貝的成長付出了無私的愛！下面，有請金昱含媽媽李春蓮女士代表家長朋友發言！
進到展廳，看這滿滿一屋子的作品，相信每個人都會感慨萬千！是的，這裡記錄著孩子們的成長，更凝結著老師們的心血！田老師、申老師、李老師、還有孫老師，你們的教導和關愛已經滲透到孩子們的生命里，將伴隨他們的一生！下面，有請孩子們的恩師——田老師講話！
我們的孩子能夠在開發區幼稚園度過美好的童年，是家長的幸運，是孩子的幸福，開發區幼稚園遵循著先進的教育理念，尊重孩子的個性發展，為孩子創造了自由、豐富、優越的成長環境。當然，這一切，得益於這裡有一位愛孩子、愛教育的好園長！下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎尊敬的馬園長講話！
朝夕相處的幼稚園時光里，孩子們收穫了寶貴而純真的友情，這將是他們一生的財富和最美好的記憶！看著孩子們我也時常產生一種錯覺：我擁有30個寶貝！每個寶貝都有一群關愛他們的家長！是的，因為我們都有一個共同的心愿：願咱們的孩子們健康快樂、茁壯成長！兒童節就要到了，預祝小朋友們節日快樂，大朋友們生活幸福！最後，預祝大二班“幸福的家集體展示會”圓滿成功！現在，請大家自由參觀展覽。
展覽會主持詞範文參考 篇3
尊敬的各位領導、各位來賓、書畫界的朋友們：
大家上午好!
在這萬木蔥蘢，瓜果飄香的美好季節，由、聯合主辦，、承辦的—油畫作品展，現在就要開展了，出席今天展覽的領導和嘉賓有：
開幕式主持詞以及來自縣內外書畫創作、書畫經營和社會各界的朋友們。在此，我代表主辦單位對展覽的舉辦表示熱烈祝賀，對出席今天開展儀式的各位領導、各位嘉賓的光臨，表示熱烈地歡迎!
今天的開展儀式共有三項儀程：
現在進行第一項：請致辭;
進行第二項：請發言;
進行第三項：請講話。
開展儀式到此結束，請各位領導、各位嘉賓到二樓展廳觀看展覽。
謝謝大家!
展覽會主持詞範文參考 篇4
各位老師、同學們，大家上午好！
在座的大部分老師都參加了“導學案”的編寫，具體如何使用，對於老師們來說，還是一件新鮮事兒。為了讓老師們在使用“導學案”的過程中，更具有時效性，所以，今天在這裡舉行“導學案觀摩課”活動。
城關中學，在趙校長的主持下，有一部分教師率先行動，使用導學案教學已經半個學期。在使用導學案方面，有了一定的經驗積累。今天我們請來了城關中學的任xx老師和周xx老師為大家作課，題目是“二元一次方程組”。同一節課，由不同的教師在同一個場合上，這叫“同課異構”。
這兩位教師，有著豐富的教學經驗，在“導學案”的使用方面，都有自己的理解和思想，課堂教學頗受學生的歡迎，教學成績優異！
今天的時間安排是，任老師上第一節課，周老師上第二節課，然後課間休息；之後，由兩位作課教師分別就“使用導學案上課”談淡自己的體會和感悟；之後，由教研室的馬老師就這兩節課分發點評；之後，由趙校長講“使用導學案的建議及注意事項”；最後，由我縣教研室的何主任作總結。會議大約到十一點半結束。
為了保證會議順利進行，提出幾點要求：
1、請關閉通訊工具
2、請不要吸菸
3、請不要隨意走動
4、請認真聽講
下邊，就讓我們以熱烈的掌聲歡迎任老師為我們作課！
結束語：
聽了以上老師的講課與評課以及趙校長和何主任的講話，希望老師們回去後，一定要仔細研讀“導學案”，進行二次備課。可以對“導學案”進行修改和整合，使用時一定要注入自己的教學思想，體現出使用“導學案”的靈活性。
請大家再次為講、評課的老師和領導鼓掌！因為，他們為本次活動付出了勞動，貢獻了智慧；也請為我們自己鼓鼓掌！因為，我們在這裡已經堅持了三個小時的時間，要聽，要看，要記，要思考，還要提出問題。在座的老師們真的辛苦了！我建議，咱們以後也要學會給自己鼓掌！
其實，老師們對教學改革都是一腔熱血
，十足幹勁。但是，苦於無路，心生傍徨。導學案的編制為大家提供了一種思路，一種方法；它解放了老師們的思想，放開了學生的手腳，放飛了學生的思維。讓學生去預習，去思考，去想像，去展示，去體驗成功的喜悅！
我記得有這樣幾句話很好：“預習催生自信，自信繁衍成功，成功激活快樂！”讓同學們在快樂的學習中生活，在快樂的生活中學習，讓快樂伴隨著同學們一起成長。請相信，當放飛學生的思維時，就會出現很多想不到。想不到我的學生這么聰明，想不到我的學生思維這么靈活，想不到我的學生解題方法這么多，想不到我的學生……許許多多想不到的背後，不僅會出現驚喜！還會出現奇蹟！
最後，祝賀老師們在教改的道路上穩步前進！