禮儀培訓主持人結束語怎么寫 篇1
一是要求各單位參加會議的領導和教師，回去後要層層舉辦講訓班，把今天會議的內容和收穫向全體教師進行傳達培訓，做到人人皆知，營造出人人“學禮儀、懂禮儀、用禮儀”的氛圍；
二是要求今天與會領導、老師們聽了徐老師的禮儀講座後，從自身做起，要用禮儀影響你身邊的人（你的學生、子女、親朋好友等）---學禮儀、懂禮儀、用禮儀。“六加一”是什麼意思？
就是六個大人（父親、母親、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺）和一個孩子，當代中國，我們六個大人還不能教育影響好一個孩子嗎？今天的中國走向世界，不能讓外國人笑話我們這個當年的禮儀之邦，說我們今天年輕的一代有知識沒文化，有知識沒常識。
我們做教師的更要順應時代要求，轉變觀念，提高自身素養，嚴格要求自己，以身作則，以更高的標準履行教師義務，以高雅的職業美感和良好的禮儀形象培養和教育孩子成為新時代講文明懂禮貌的一代新人，為建設和諧社會，提高中華民族的整體素質做出新的貢獻。
最後，讓我們再一次以熱烈的掌聲向徐老師表示衷心的感謝！
禮儀培訓主持人結束語怎么寫 篇2
再次祝賀獲得獎品的三位同學，未獲得獎品的同學請繼續保持你們的熱情，馬上進入有獎互動的第二部分，首先請我們的禮儀送上遊戲需要的道具，我們看到遊戲的道具是五個信封，每個信封中裝有一張紙條，每張紙條上都寫上了由我們的工作人員精心總結的很直接的揭露主持人缺點的一句短語
接下來將有5位同學有機會參與到此遊戲中，每位同學抽取一個信封，並將信封中不得體的短語委婉地說出，並接受我們的敏卓老師點評，由老師決定是否可以獲得獎品，同樣的，繼續請我們的工作人員挑選出5位幸運觀眾
好的，隨著本人的神經一次次遭受創傷，今天的活動額漸漸接近尾聲，希望今天的禮儀課堂成為在座各位終身受益的一課，注重禮儀，做大寫的新時代大學生，再次拿出化學教子的熱情送給朱敏卓老師最熱烈的掌聲，最後，感謝學生分會辦公室全體成員以及各部門成員的辛勤付出，今天的活動到此結束，感謝各位的支持。
禮儀培訓主持人結束語怎么寫 篇3
1、一個專業的主持人應具有極強的表達力和號召力，現在是展示您職業魅力的機會，您還猶豫什麼?
2、在培訓開始之前，我就被所吸引，我想大家也想享受…吧。請!讓我們掌聲在熱烈一點。
3、精彩請繼續，有請下一位。
4、，您的眼神告訴我您一定有一些獨到的感悟，可以和大家分享一下嗎?
5、大家看，是不是有一種想衝上來的姿態呀?現在就缺一點鼓勵了，來!掌聲響起，有請!
6、，就差您的展示了，最後一位往往是壓軸大戲，有請。
7、展示太傅有敬請了，我們都被震撼
了，相信後面的展示會更精彩，不多說了，有請下一位。
8、精彩請繼續。
禮儀培訓主持人結束語怎么寫 篇4
剛才，劉教授用犀利的語言、幽默的談吐、鮮活的實例，知識性和趣味性結合得天衣無縫的精彩講演，為我們上了一堂生動實用的禮儀知識課，許多令人記憶深刻的道理都蘊含在平民化的語言中，相信大家一定受益匪淺。希望今天劉教授的講座能夠成為大家打開禮儀之門的一把鑰匙，幫助大家樹立起一種內心的道德信念和禮儀修養準則，讓大家在複雜的人際關係中遊刃有餘，在成功之路上事半功倍。讓我們再次以熱烈的掌聲對劉教授的精彩講演表示衷心的感謝!
對這次會後的工作，我再談兩點意見:
一是會後我們要根據劉教授的講課，檢討自己，看自己在哪方面存在問題，找出差距、儘快提高，要通過學習、討論以及對文明禮儀規範的遵守，逐漸將文明待人、禮貌接物物化為自己的自覺意識和行為。
二是回去後，各學員要及時向單位主要領導匯報，各單位要召開本單位或所屬部門培訓班，學習劉教授的講座內容，同時還要舉行座談會，針對自身發現的問題，進行討論、整改。
講座到此結束，請大家按照禮儀規範要求，文明有序離場。
禮儀培訓主持人結束語怎么寫 篇5
剛才，某老師以豐富的知識、淺顯的語言給我們上了一節很好的文明禮儀課，使我們深受教益。現在，請大家再次以熱烈的掌聲向某老師表示感謝。
對這次會後的工作，我談三點意見。
一是會後，我們將根據某老師的這次講座錄音，整理成文，發給大家，供大家深入學習對照。同時，還要製作多項禮儀規範，如接待來訪者的禮儀規範、接聽電話用語規範等，供大家遵照執行，以創建文明的現代行政機關形象。
二是會後，各部門要召開本部門會議，學習某老師的講座內容，要組織大家討論，同時檢討自己，看自己在哪方面存在問題，某老師發現的問題哪些也曾發生在自己身上，找出差距，儘快提高，要通過學習、討論以及對文明禮儀規範的遵守，逐漸將文明待人、禮貌接物化為大家的自覺意識和自覺行為。
三是會後，我們還要舉行幾個小型的座談會，針對這次發現的突出問題，進行討論。