國中家長會流程主持詞 篇1
尊敬的各位長輩、尊敬的老師們上午好：
踏著冬天的腳步，懷著滿腔的熱忱，我們迎來了各位遠道而來的爸爸媽媽。在這裡，請允許我代表全班51名同學向各位父母的到來表示熱烈的歡迎和最真誠的感謝!
早就在初二的時侯，看著我們的學哥學姐努力的拼搏，當時我就在想，以後我們也會像他們一樣，要努力，要拼搏，為自己的夢想而奮鬥。如今，這一天真的來到了，我的心理壓力的確還是蠻大的。因為我知道學校的希望全在我們初三，明年的中考，就是我們為學校爭光的時候;我知道父母和老師對我們的期望，我也不想讓父母和家長失望，當然我也不想讓自己遺憾地走出校門。
為了打好中考這一仗，學校給予了我們極大的重視和關懷。我們班主任及任課老師對我們傾注了全部的心血，他們都對我們寄予了很高的期望。有了老師們的支持和陪伴，作為學生，我們在中考備戰的旅程中，並不感到孤單。開學這段時間，我變了很多，變得更努力，更刻苦了。每晚都堅持學習很晚，可以說，在學校里我充分的利用一切可以利用的時間;在課堂上我比初一、初二更認真地聽課了;在自習課上保持安靜已經成為常規。如今，我的念頭就是“學!學!再學!!再苦再累也要頂住。”因為老師跟我們說過，我們能跟城裡的孩子比的.就是那一份拼勁了。
教育是學校、家庭和社會共同的責任，面對中考，在學校有老師的辛勤付出，在家裡，我們多么需要家長的支持啊!因此，在這裡，我代表全班的所有學生向在座的叔叔、阿姨們發出如下倡議：
1、請給予我們足夠的支持和鼓勵。記得在一次足球賽上，某個球迷俱樂部打出了一條橫幅：“勝也愛你，敗也愛你，只要努力就愛你。”在中考這個賽場上，我們也希望得到您們這樣的支持，因為您們的支持就是我們前進的動力!
2、當我們缺乏鬥志，學習鬆懈時，請給予我們必要的批評、指正和督促。“嚴是愛，寬是害。”一味的縱容，一味的嬌慣只能導致我們放鬆學習，直至松松垮垮，喪失進取心，更別說中考了。
3、請您們在精神上給我們多一點關愛。
國中家長會流程主持詞 篇2
一、會議開幕引詞
男：親愛的各位家長，
女：敬愛的各位老師，
合：大家好！（鞠躬）
男：在過去的20xx年，我們慶祝建校六十周年；
女：在過去的一年裡，我們取得了長足的發展。
男：這是晉江一中提升的一年，發展的一年；
女：這是我們學生進步的一年，成長的一年。
男：我們的每一個成長，都傾注了老師的心血。
女：我們的每一個進步，都貫注了家長的希望。
合：初三年家長會現在開始。
二、文化故事講述
女：晉江一中的辦學理念是“學生第一”；
男：晉江一中的辦學特色是道德教育。
女：學校堅持以道德教育為主線，講述故事，傳播故事，構建學校文化；
男：六十年校慶以文化故事為特色，講述故事，傳播故事，展示歷史輝煌。
女：下面請分享文化故事：何穎琪的《爸爸的肩膀》、嚴海鈴同學的《一杯熱水》、張斯景同學的《幸福，只是幾句話》、陳雨陽同學的《修燈》。
三、單科“狀元”頒獎
男：讀書要追求精神，也要講究方法；
女：讀書要揚長補短，也要發揮優勢。
男：創造優勢科目，能激發我們學習的興趣和熱情；
女：保持優勢科目，能堅定我們學習的信心和決心。
男：下面對單科“狀元”頒獎。
四、期末進步獎勵
女：每一種進步都要努力，每一種進步都要付出；
男：每一種進步都是成績，每一種進步都是成功。
女：在進步中，我們看到了希望，樹立起前進的信心；
男：在進步中，我們從一個目標走向另一個目標。
女：下面對期末考進步的同學頒獎。
五、學校領導講話
男：20xx年是不平凡的一年，12月18日，省委常委、副省長、省委教育工委書記陳樺到晉江一中調研；
女：20xx年是不平凡的一年，12月19日，舉行建校60周年慶典大會暨校園擴建工程竣工總剪彩儀式；
男：20xx年是不平凡的一年，12月19日，首屆校董會、第xx屆校友總會主要成員受聘就職。
女：20xx年是不平凡的一年，高考又喜獲全面豐收，復辦國中首屆畢業生中考取得開門紅。
男：新的一年，新的起點，點燃新的希望；
女：新的一年，新的起點，開啟新的征程。
男：下面請校領導講話。
六、結束語
女：初三年家長會至此結束，祝各位家長——
合：新春快樂，身體健康！
國中家長會流程主持詞 篇3
甲:尊敬的各位叔叔、阿姨
乙:親愛的爸爸、媽媽們!
合:大家好!(鞠躬)
甲:我是
乙:我是
甲:首先，我代表五年級一班的全體同學歡迎各位家長的光臨
乙:感謝各位家長的大力支持
合:歡迎大家來到沙河市第二國小
甲:我們是祖國的未來
乙:我們是你們的希望
甲:為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海
乙:為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高!
甲:有了你們的精心呵護
乙:有了你們的悉心培養
合:才有了我們的健康成長!五(1)班家長會現在開始!
甲:首先請欣賞手語表演“感恩的心”，以此來表達我們對家長和老師的感謝，
[第一項:節目表演]
手語表演“感恩的心”(表演完學生自覺坐好)
[第二項:班主任發言]
甲:有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖
乙:有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力
甲:她無時無刻不在關心我們，愛護著我們。
乙:為了我們，他舍小家為大家，默默的為我們奉獻一切。
甲:她就是我們可親可敬的班主任——常老師，
乙:藉此我們要對您說一聲
合:“老師，您辛苦了!”
乙:下面有請班主任發言，大家歡迎!
班主任發言
[第三項：數學老師發言]
甲:在生活的大海上，老師就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!
乙:您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲!
甲:詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!加減乘除，算不盡您作出的奉獻!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。小學生家長會主持詞。
合:下面有請數學姚老師發言，掌聲有請!
數學老師發言
[第四項：發獎]
甲:有人說世界上沒有長勝將軍，而我們班的這幾位同學就在每次考試中高居榜首，他們是我們學習的榜樣:
首先我們有請本學期期中考試單科第一名的同學:。有請老師為他們頒獎。(給她們掌聲)
乙:下面有請本學期期中考試語數總分前五名同學:
期中考試四科總分前五名:
有請老師為他們頒獎。(給她們掌聲)
甲:有請語數各單元匯總總分前五名的同學:
乙:本學期進步快的同學:上台領獎。請老師為他們頒獎。(為他們鼓掌)
[第五項：學生代表發言]
甲:的確，成績來源實幹，汗水鑄就輝煌。小學生家長會主持詞。
乙:在我們班就有一位成績優異的同學，他今天獲得了諸多的榮譽，他今天獲得了頗多的獎勵。
甲:不用說，大家也知道是誰了，掌聲有請XX同學代表全體同學發言。
[第六項：學生家長發言]
乙:每當我伏案寫作業時，媽媽的叮囑總迴蕩在耳邊;
甲:每當我考試不理想時，媽媽的寬慰總是及時出現;
乙:我們成長過程中，傾注了父母多少心血;
甲:我們的成敗得失，你們最有發言權，
乙:接下來，我們有請家長發言，
[第七項：親子遊戲——心有靈犀]
甲:聽完媽媽精彩的發言，下面我們進入我們今天的親子互動環節:親子遊戲大考驗——心有靈犀。
乙:遊戲方法:螢幕上給出16個成語，由每組的家長和孩子合作完成，一人可以解釋或用肢體表演，一人來猜。
乙:有哪幾位家庭報名參加。抽籤決定先後順序(讓每組的學生來抽)。
甲:有請1好組合上場。2號家庭做準備，下面請評審和計時人準備。
乙:1號家庭說對x個，請做好記錄;有請2號家庭。
甲、乙:依次進行(根據報名的家庭來說)。
最後評出名次，領取紀念品，拍照合影。
[第八項：學生才藝展示]
甲:人們都說:童年是人生中最美好的一段光陰。
乙:人們還說:童年是讓大人們最關注的一段時光
甲:的確，在我們童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無限期望。
乙:今天，就讓我們把自己收穫到的果實採摘給您!
甲:下面請欣賞四位同學為大家帶來的三句半——誇誇我們的五(1)班。掌聲歡迎他們登台獻藝!
乙:聽完了三句半，請繼續欣賞我們班的大合唱
乙:爸爸媽媽，我們深知我們的表演很一般很一般。
甲:但在您看來卻很精彩很精彩。
乙:透過您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神。
甲:我們感覺到了您內心深處的那份興奮。
乙:你們的讚賞是對我們的鼓舞和安慰。(停頓)
甲:讓我們用成績去見證父母辛勞的身影!
乙:讓我們用榮譽去見證老師無悔的奉獻!
甲;我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們開心、快樂!
乙;我們會銘記這次的家長會，因為它使我們得到鍛鍊、成長!
甲:今晚讓我們開心無比，
乙:今晚讓我們歡聲笑語!
合:讓這次家長會成為溝通的心橋，願我們能象小苗一樣在你們的呵護和
哺育下健康成長!五(1)班家長會到此結束，謝謝大家!