美文朗誦比賽主持人串詞模板 篇1
A：尊敬的各位老師：
B：親愛的同學們：
合：大家下午好!
A：今天我們齊聚一堂，共同迎來了這次意義非同的感恩節朗誦比賽
B：愛，從感恩開始;感恩，讓世界充滿了愛。
A：感恩是一盞燈，照亮了你我前行的路。
B：感恩是一棵樹，讓我們累了的時候有個棲息的地方。
A：感恩是一股甘甜的清泉，能夠滋潤你我乾涸的心田。
B：感恩更是一種動力，推動你我去努力拚搏、進取!
A：首先讓我來介紹今天蒞臨我們比賽現場的評審老師他們是讓我們用熱烈的掌聲向他們表示歡迎。
B：現有請為我們大家講話，請大家熱烈歡迎。
A：讓我們用熱烈的掌聲感謝熱情洋溢的講話
B：下面，我宣布青神中等職業學校20xx感恩節朗誦比賽正式開始。
美文朗誦比賽主持人串詞模板 篇2
乙：敬愛的老師們!
合：大家，下午好!(主持人深鞠躬)
甲：中華文化，源遠流長，
乙：國學經典，誦讀不衰。
甲：國學經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;
乙：國學經典是聖賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。
甲：誦讀國學經典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，
乙：誦讀國學經典，讓民族文化支撐我們人格的脊樑。
甲：今天，我們相聚在這裡，
乙：誦讀國學經典，彰顯華夏文明，
甲：弘揚民族氣概，展示自我風采。
合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦聖人的篇章。.
甲：《弟子規》伴我們同行，我們沐浴經典成長。
乙：感悟經典，讓傳統文化的種子播撒在每個人的心裡，生長在我們的精神家園。
合：下面有請范校長宣布比賽開幕詞!
甲：首先進行低年級組誦讀比賽。《弟子規》安身立命之根本，家庭，社會安定之根本，良好校風形成之根本，校風轉變之法寶，人生幸福之根本也。天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。下面有請年級班進行誦讀。
乙：中國是具有五千年燦爛文化的文明古國，知恩圖報，尊老愛幼，待人誠懇……。這些優良的傳統從古至今都為人所熟知，翻開《弟子規》一讀，就仿佛置身於文明當中，置身於做人的倫理大道當中。下面有請年級班進行誦讀。
甲：年級班最後得分是：“天意憐幽草，人間重晚情。”接下來有請年級班進行誦讀。
乙：班最後得分是：
甲：這個季節是誰洗滌我們的心靈?這個季節是誰給了我們更多的感悟，這個季節是誰在升華?是弟子規，下面有請年級班進行誦讀。
乙：下面公布班的得分：
甲：誦讀國學經典，我們的心靈被蕩滌和滋養。踐行《弟子規》，我們的言行找到了指南和方向。下面有請班進行誦讀。
乙：下面我公布班最後得分：
甲：有句話說得真好，一個人只有懂得感恩，才會知道付出，才能做到奉獻。感恩，讓世界充滿了愛。感恩是一盞燈，照亮了你我前行的路;感恩是一股甘冽的清泉，能夠滋潤你我乾涸的心田;感恩更是一種動力，推動你我去努力拚搏、進取!下面有請班
乙：班的最後得分是：
甲：奉行弟子規百善孝當先共譜和諧音感恩在身邊下面有請班進行誦讀進行誦讀。
乙：下面讓我們看看班的得分情況：
甲：千歌萬曲，奏不出父母之恩，千言萬語，道不盡誠信之重，為子則孝，為人則誠。讓我們成為一個誠實孝順的人吧!下面有請進行誦讀。
乙：班最後得分是：
甲：文明是一股春風，吹拂在每個人的臉上，告訴人們生活中處處都要講文明;文明是一把火炬，照亮每個人的心，警告人們要文明的面對一切;文明是一種無言的指責，在人們耳邊常常告誡，文明是一個人必須要做到的行為。下面有請班進行誦讀。
乙：下面我宣讀班的得分情況：
甲：時光匆匆，如白駒過隙轉瞬即逝。我們應該珍惜有限的青春，創造美好的明天。下面有請班進行誦讀。
乙：接下來讓我們看看班的得分情況，
甲：千里之行始於足下，華夏五千年的文明來自先哲的積累。新時代的少年正踏著文明的足跡一路走來，那東方明珠將因他們而光芒四射!下面，有請班進行誦讀。
乙：接下來，讓我們見證一下班的得分情況：
甲：下面有請易校長公布比賽結果請獲獎班級代表上台領獎
低年級組比賽結果順序：三等獎，二等獎，一等獎。
中年級組比賽結果順序：三等獎，二等獎，一等獎。
高年級組比賽結果順序：三等獎，二等獎，一等獎。
乙：下面掌聲有請范校長總結講話。
甲：在近兩個月的時間裡，在班主任老師的認真組織下，同學們參與的積極性非常高，各班級精心準備，在一下午的激烈比賽下，他們為班級贏得了榮譽。讓我們再次以熱烈的掌聲對獲獎班級表示祝賀。
乙：最後對本次比賽辛勤付出的老師和同學們表示衷心的感謝。(鞠躬)
合：小茴中心校弘揚中華傳統文化，踐行《弟子規》誦讀比賽到此結束!再見!
美文朗誦比賽主持人串詞模板 篇3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家下午好！
美文如畫，誦讀如歌，美文是心靈的翅膀，誦讀是感悟的升華，
這裡，將飄滿濃郁的書香，這裡，是展示風采的舞台。
讓我們一起走進鮮活跳躍的文字中，一起感受美文誦讀的魅力，共同走進誦讀藝術的殿堂。
現在我宣布集雲實驗學校“與美文同行”誦讀比賽現在開始。
有請1號選手上台，大家掌聲歡迎！
在這個草長鶯飛，楊柳依依的季節里，1號選手讓我們認識了中國牛的勤勞和憨厚。現在看看2號選手會給我們帶來什麼美文呢？
詩人以他的深情告訴我們要相信未來，2號選手以精彩的朗誦展示出未來的美好。請3號選手上台，大家掌聲歡迎！
一艘紙船，輕悠悠地飄蕩，3號選手清脆的嗓音讓我們感受那特別的輕盈，現在有請4號選手上台。
人不能沒有朋友，真誠的朋友如燈塔一樣照亮我們人生的道路，請聽5號選手帶來的《一個朋友》，大家掌聲歡迎。
滔滔江河水，奔騰著浩浩中華魂，巍巍崑崙山，聳立著凜凜赤子心。請聽6號選手帶來的《我驕傲，我是中國人》
友情如花，絢麗多彩，親情如磐，厚重堅固。我們一直如生活在愛的懷抱里，不信，請聽7號選手帶來的《永恆的愛》
愛是需要勇氣的，愛亦不能輕言，請聽8選手帶來的《被愛舉起》。
美文朗誦比賽主持人串詞模板 篇4
第一部分開幕詞
男：尊敬的各位的老師、同學們：
合：大家下午好!
男：三月的風吹綠了長垣大地，喚醒了萬紫千紅。
女：風信子帶著歡聲笑語
引領我們追逐春天的腳步。
男：春天裡講述著我們的故事，
女：春天裡孕育著我們的夢想。
男：有夢的我們充滿自信，
女：有夢的我們鬥志昂揚。
男：我們這一群有夢的孩子，
合：今天來共同放飛我們的夢想。
女：下面“放飛夢想”朗誦比賽正式開始：
第二部分比賽
男：夢想是石，敲出星星之火;
女：夢想是火，點燃熄滅的燈;
合：夢想是燈，照亮前行的路;夢想是路，引你走到黎明。
女：下面請欣賞1號同學帶來的《把握青春放飛夢想》，
女：在這陽光明媚的日子裡，
男：在這個激動人心的時刻，
合：讓我們放飛夢想，走向輝煌
女：下面請欣賞2號同學帶來的《放飛夢想》
女：我們是祖國的花朵，
男：我們是祖國的希望;
下面請欣賞3號同學帶來的《展開夢想的翅膀》
男：下面公布前三號選手的得分，1號選手去掉一個分X分，去掉
一個最低分X分，1號選手最後得分分。
女：身為祖國棟樑，
我們要有“天下興亡，匹夫有責”的凌雲壯志，
男：肩負祖國未來，
我們要牢記：“生當作人傑，死亦為鬼雄”的夢想!
合：下面請欣賞4號同學帶來的《讓夢想揚帆起航》。
男：展望未來，我們豪情滿懷;
女：為了實現理想，我們分秒必爭;
男：為了報效祖國，我們發奮圖強。
女：下面請欣賞5號同學帶來的《為夢想插上翅膀》
男：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰;
男：花有重開日，人無再少年;
女：分秒必爭的我們定將“更上一層樓”
男：自強不息的我們定會登上人生的頂峰，
合：請欣賞6號選手的《夢縈我心》
女：實現夢想，需要自強不息;
男：放飛夢想，更要百折不撓。
女：下面請欣賞7號同學帶來的《放飛夢想》
男：我相信，每顆星星都能耀眼.
女：我相信，每粒種子都能生根;
男：我相信，每滴水珠都能匯入大海.
女：我相信，我們是一群有夢的孩子
男：下面請欣賞8號同學帶來的《放飛我們的夢想》
女：給我一滴白露，我塗抹豐收的河流;
男：給我一縷陽光，我照亮晦暗的大地;
女：給我一雙翅膀，我放飛心靈的夢想。
男：下面請欣賞9號同學帶來的《飛吧，我們的夢想》
女：蝸牛告訴我，背起行囊出發吧，夢想就是的理由;
男：蜘蛛告訴我，如果沒有夢想，連翅膀也會成為累贅;
女：葉子告訴我，永遠不要哀嘆，
用一生綠著，成熟一個金色的夢。
男：我們告訴自己，有夢想就要大膽放飛。
女：下面請欣賞10號同學帶來的《放飛夢想》
男：樹立信念，放飛夢想，你將會擁有一個更加燦爛的明天。
女：樹立信念，放飛夢想，你將會到達一個美麗的地方。
男：下面請欣賞11號同學帶來的《放飛夢想，揚帆起航》
男：夢想永遠是那登天的梯，執著努力，就會成功。
女：讓我們為夢想拼搏，從現在起飛吧!
男：下面請欣賞12號同學帶來的《飛吧，我的夢想》
女：讓我們手挽手，肩並肩;
男：讓我們挺起胸，昂起頭。
女：向著困難宣戰，
男：不向命運低頭!
齊：我們堅信：長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海;
女：下面請欣賞13號同學的《為夢想奮鬥，讓夢想騰飛》
男：希望的朝陽冉冉升起，
女：自強的我們昂揚向前，
合：讓我們用夢想點亮生命的精彩
男：下面請欣賞14號同學的《綻放夢想之花》
男：夢想是成功前的高山
女：夢想是勝利前的微笑
合：願我們張開夢想的翅膀，一起飛向成功的天堂
男：下面請欣賞15號同學帶來的《我有一個夢想》
男：時光的大河波濤洶湧，
女：流走了我們的童年，
男：漂白了我們的記憶，
合：沉澱下來的是我們曾經為之奮鬥的夢想
女：下面請欣賞16號同學帶來的《追夢路上，你我同行》
男：有夢想的人生，才是美麗的，
女：有夢想的人生，才是精彩的!
合：下面請欣賞17號同學帶來的《理想》
男：心存希望，幸福就會降臨你;
女：心存夢想，機遇就會青睞你。
男：下面請欣賞18號同學帶來的《放飛我們的夢想》
女：夢想無論怎樣模糊，總會潛伏在我們心底
男：夢想不會拋棄苦心追求的人，
女：只要不停止追求，
合：我們定會沐浴在夢想的光輝中。
男：下面請欣賞19號同學帶來的《放飛夢想，我心飛翔》
女：夢想,是動力的源泉
男：夢想是一種憧憬和渴望
女：下面請欣賞20號同學帶來的《我有夢，我追夢》
男：追夢的過程，
女：是注定孤獨的旅行,
男：只要信念還在
女：我們的夢想定能騰飛
合：下面請欣賞21號同學帶來的《讓夢想飛翔》
男：人生因拼搏而精彩
女：人類因夢想而偉大，
男：夢想只要被付諸行動，
女：就會變得神聖
下面請欣賞22號同學帶來的《放飛夢想，我心飛翔》
女：生命是一隻小船，
男：夢想是船的風帆。
合：讓我們共同攜手駛向夢想的彼岸
女：下面請欣賞23號選手的《放飛夢想》
第三部分頒獎
女：精彩的誦讀比賽到此結束。下面，有請教科處主任張主任做精闢的點評。
男：下面公布比賽結果。
美文朗誦比賽主持人串詞模板 篇5
女：尊敬的各位領導
男：敬愛的老師
女：親愛的同學
男女：大家好!
女：聆聽夏的訊息，四處綠樹成蔭;
男：走進夏的校園，我們充滿活力!
女：夏天是瑰麗的詩篇，
男：夏天是美麗的畫舫。
女：今天，我們歡聚一堂，舉行朗誦比賽，說好國語，感受中華文字的魅力，請同學們盡情展現，放聲高唱，為自己喝彩、為同學喝彩，為祖國喝彩!
男：本學期，我們在老師的精心指導下，開展了“中華經典朗讀比賽”活動，努力營造書香校園，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
男女：樂平一小朗讀藝術大賽現在開始!
女:泉眼無聲惜細流，樹蔭照水愛晴柔。同學們，看!在我們村前石頭小路的盡頭，也有一眼清泉，它叫珍珠泉，下面請欣賞三年級(9)班同學為我們朗誦《珍珠泉》。
男：謝謝三(9)班給我們帶來的清新感受。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。這一惜時名言佳句讓我們感到時間無比珍貴，著名作家林清玄小時候對時間的感悟更是另人感動萬分。現在就請欣賞三(5)班的小朋友為我們帶來的課文朗誦《和時間賽跑》。
女: 是啊!假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。同學們，從今天開始，
從現在開始，讓我們默默地和時間賽跑吧!
聽!真有人在和時間賽跑呢!果園裡，傳來一陣轟鳴的機器工作聲，原來是機器人在果園裡爭分奪秒地幫果農們摘果子呢!快去看看吧!請欣賞三(7)班的小朋友帶來的朗誦《果園機器人》。
男：看來機器人真是既好講話又勤勤懇懇。真是人類的好幫手。謝謝三(7)班的同學們。
前幾天是母親節，同學們，你們都用什麼方式表達了對媽媽節日的祝福和愛呢!母愛是世界上最偉大，最無私，也是最無價的愛。時光易逝，淡去了詩人多少回憶，卻始終不改他們對母愛的感激。接下來請欣賞三(1)班的同學為我們深情朗誦孟郊的《遊子吟》
女：“誰言寸草心，報得三春暉。”兒女的孝心就如細微的小草，母親的愛就如春天的陽光，怎么報答得了呢?謝謝三(1)班的同學帶給我們的感動。
說起太陽，它和地球上的一切動植物都有著息息相關的聯繫，它把光明和溫暖無私地帶給大地。如果沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。下面請欣賞三(6)班小朋友給我們帶來的詩歌朗誦《太陽是大家 的》。
男：謝謝三(6)班的小朋友!曾經有一個小村莊在陽光雨露的普照和滋潤下，也是那么美麗而悠閒。可是不知為什麼，好景不長，這樣一個小村莊最後連同村民們一併消失得無影無蹤了，這是怎么回事?請聽三(4)班的小朋友給我們娓娓道來《一個小村莊的故事》
女：這是一個心酸又令人心痛的故事。如果人類不善待大自然，最後必將受到大自然嚴厲的懲罰。同學們，讓我們從小愛護花草樹木，愛護小動物。保護大自然的生態平衡吧!同學們，你們知道嗎?山城重慶每年平均170天以上的時間都是大霧瀰漫，所以它又有一個別稱是霧城，霧都。今天我們就一起來欣賞山城的霧。請聽三(2)班小朋友帶來的詩歌朗誦《山城的霧》
男：山城的霧真是奇幻無比，令人心馳神往啊!說到景物，我們自然而然會想到小動物。鳥是人類的好朋友，而翠鳥這一小巧玲瓏的鳥更是惹人喜愛，現在讓我們共同去聆聽翠鳥清脆的叫聲吧!有請三(3)班小朋友閃亮登場。
女：翠鳥雖然小巧玲瓏，可捕魚的本領還真不小呢!願我們人類和小動物永遠都是好朋友。
大自然是一個多姿多彩的世界，那兒有春風夏雨，有秋霜冬雪;有燕子呢喃，有百花爭艷，春夏秋冬交替輪迴，瞧!幾個小夥伴追尋著四季的腳步，向我們走來，下面請欣賞三(8)班的小朋友為我們帶來的激情朗誦《相約四季》。
男：謝謝三(8)班小朋友帶給我們的美好和快樂。書香感動心靈，經典滋潤人生，我讓們從小與聖賢為友，，和美文相伴，與經典同行。
女：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊迴響。
男：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
女：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。
男：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊樑。
女：願五千年文化瑰寶大放光彩。
男：願中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
女：最是書香能致遠，讓好書隨我們一路遠行。
男：腹有詩書氣字華，願書香伴我們茁壯成長。
女：讓我們在記憶力最佳的黃金時期，，多讀書、讀好書、好讀書。盡情感受中華文字之美。
合：樂平一小“中華經典誦讀”比賽到此結束。謝謝大家!
美文朗誦比賽主持人串詞模板 篇6
合：尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們，大家好!
男：新年的腳步悄悄來臨，20xx年即將翻過這最後一頁，此時此刻讓我們與詩歌相約!
女：在詩的國度里，有四時美景，有百花芬芳。
男：在詩的國度里，有昂揚的奮發，有蓬勃的希望。
女：有濃郁如酒的情感，有廣闊如海的心靈。
男：有繽紛飛揚的思緒，有激情萬丈的歌唱!
女：在這樣一個冬日裡，讓這些詩篇溫暖我們，讓一切美好的情感在詩歌中如花 綻放。
男：在這樣一個冬日裡，讓我們以情感作酒，詩歌當杯， 共赴一場流光溢彩的情感盛宴。
合：下面我們宣布學校“迎元旦，慶新春”艾青詩詞朗誦比賽現在開始!
過渡語：
女：“為什麼我的眼裡常含淚水，因為我對這土地愛的深沉。”教學樓上的這句艾青名言佳句想必大家都已是耳熟能詳。
男：是啊，艾青是我們家鄉人民的驕傲，他把自己的一生都奉獻給了祖國!土地凝聚了詩人對祖國和人民最深沉的愛。下面就讓我們在八5班同學們的朗誦中，感受詩人對土地深沉的愛。
1. 七(5)班 《我愛這土地》
女：謝謝七(5)班同學精彩的表演，讓我們都感受到了詩人濃濃的愛。不錯，愛是一個永恆的話題，韋唯的一首《愛的奉獻》曾經不知打動過多少人的心。 男:是的，愛是心底的呼喚，愛是生命的源泉，只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。讓我們一起欣賞由八二班帶來的朗誦《讓世界充滿愛》
2. 八(2)班 《讓世界充滿愛》
男：父愛是船，載著我們從少年走向成熟
女：那么母愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。
男：父親的真情，點燃了我們心中的希望;
女：母親的慈愛，鼓起我們遠航的風帆。
合：拿什麼來感謝你，我的父母!下面讓我們一起來欣賞八四班傅瑋琪的《感恩父母》
3.八(4)班傅瑋琪 《感恩父母》
女：祖國是生我養我的母親。日轉星移，滄海桑田，不變的是中華兒女對祖國的依戀。讓我們把最動聽的聲音獻給偉大的祖國母親。
男：讓我們把最美好的祝福獻給偉大的祖國母親。請欣賞七一班帶來的詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》
4.七(1)班《祖國啊，我親愛的祖國》
男：大大小小的考試我們經歷了不少，可以說是身經百戰了。
女：是啊，那你敢不敢說自己在考試中沒有耍點小聰明，做過些投機取巧的事情
呢?
男：那當然敢說啦。考場是檢驗學習成果的地方，更是檢驗誠信的人生考場。 女：嗯，說得真好。可是下面即將出場的這幾位同學似乎沒有明白這個道理，讓我們一起看看九三班的考場眾生相。瞧，他們來了。
5.九(3)班 《作弊記》
男：萬山紅遍，一派壯麗秋景，風華正茂，一段崢嶸歲月。一個偉大的豪邁，一個熱血青年的情懷，一副美麗的山水畫卷，激勵著我們奮勇爭先。下面就讓我們隨著七(2)班的同學們，走進《沁園春·雪》
6. 七(2)班《沁園春·雪》
男：有人說青春是跳動的音符，歡快活潑，奮進激昂;
女：有人說青春是飛揚的舞步，優雅別致，飄逸靈動;
合：那就讓我們一起奏響這青春的讚歌，有請九4班。
7.九(4)班《青春的讚歌》
女：謝謝七四班熱情的青春讚歌。如果說人生是動靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。下面請欣賞由傅村國小選送的拉丁舞表演，讓我們再次感受這如火的青春!
男：在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏雲。在烏雲和大海之間，海燕象黑色的閃電，在高傲地飛翔。讓我們一起來感受海燕的頑強，一起吶喊讓暴風雨來得更猛烈些吧!有請七4班朗誦《海燕》
8.七(4)班《海燕》
女：每個人的心裡，都有一個夢。人人都應守住自己的夢想。守住夢想，就是守住人生的翅膀。守住夢想，就是守住心上的陽光。下面請欣賞九一班帶來的《守住夢想》
9.九(1)班《守住夢想》
女：您，用筆尖描繪出祖國壯麗的山河。
男：您，用短短的文字訴說中華民族的苦難。
女：我仰慕您，因為您的胸懷如此寬大。
男：我熱愛您，因為您的愛國情懷如此強烈。
合：我更想擁抱您，敬愛的艾青!下面請欣賞由九2班帶來的《擁抱艾青》
10.九(2)班《擁抱艾青》
女：祖國啊，我親愛的祖國，你用五千年輝煌的歷史，締造了中華民族不朽的豐碑。
男：你用生生不息的民族魂，訴說著神州大地動人的傳奇。
合：讓我們縱情歌唱吧，歌唱我們親愛的祖國!下面請欣賞由八三班帶來的對祖國的頌歌《祖國啊，我親愛的祖國》
11.八(3)班 《祖國啊，我親愛的祖國》
男：露從今夜白，月是故鄉明。故鄉永遠是遊子的根，是遊子忘不了的情。故鄉是詩人余光中永遠割捨不下的情結，不管漂泊何處，總會深情地遙望那牽掛的故鄉。
女：故鄉是席慕容心中一隻清遠的笛子，不管身在何處，總會聽到內心深處的悠揚的鄉音。讓我們跟著九(5)班的同學們，一起去感受那《鄉愁》。
12. 九(5)班《鄉愁》
男：我們中國果真是老大帝國嗎?梁啓超說：“不!這算什麼話!在我心中有一個少年中國存在。”
女：是的，梁啓超在《少年中國說》一文中極力歌頌了少年的朝氣蓬勃，振奮了人民的精神。“下面請欣賞由八一班帶來的《少年中國說》
13. 八(1)班《少年中國說》
女：謝謝八一班同學的精彩表演，的確，我們是中華的少年，五千年文化根植在我們的心田，更需要譜寫中華更輝煌的篇章。下面有請七年級2班的羅懷同學們為我們演唱《中華少年》。
男：幾曲黃河奔流，波瀾壯闊，傳承華夏民族精神。母親河孕育中華魂，一曲壯歌響徹中華。
女：今年是《黃河大合唱》誕生72周年，讓我們一起去重溫那段令人難忘的歷史，請欣賞由七3班帶來的《黃河頌》。
14. 七3班《黃河頌》
女：同學們，朗誦比賽進行到現在，十四個班級都已展示了他們各自的風采，各位評審正緊鑼密鼓地做最後的統計排名。先讓我們一起來欣賞由傅村國小選送的小品《勤奮形象大使》，在歡聲笑語中等待最終的結果。
男：經過各位評審緊鑼密鼓地統計排名，最終的排名結果是„„
結束語：
男：總有一種激情讓我們感動，總有一種生活令我們嚮往„„
女：總有一種力量讓我們奮進，總有一種精神令我們昂揚„„
男：同學們：祖國在騰飛，我們應該緊跟時代的發展，努力學習，熱愛祖國燦爛的文化，為祖國美好的明天而奮發圖強!
女：在今後的學習生活中，詩歌將化作拼搏的精神動力推動我們前進!
合：今天的“迎元旦，慶新春”艾青詩詞朗誦比賽到此結束，謝謝大家!
美文朗誦比賽主持人串詞模板 篇7
合說：親愛的老師、同學們，大家好！
甲：新年的鐘聲即將敲響，我們將送走碩果纍纍的20xx年，迎來嶄新的20xx年。在過去的一年中我們通過刻苦的學習和老師辛勤的教育，都有了不同程度的成長和進步，
合說：在此，我們代表全校同學向一年來始終陪伴我們的老師們說一聲：謝謝您！（鞠躬）
乙：詩是最能表達智慧的文字，優秀的詩都是很富有想像力的，而想像力就是創造力的基礎。多讀詩，愛寫詩的人是愛動腦筋、愛思考的人，是善於讓想像張開翅膀的人......今天，讓我們共同來朗誦詩歌，欣賞詩歌，開動腦筋，展開想像的翅膀，去感受生活的美好！
合說：海濱三小“迎元旦秀風采”詩歌朗誦展示活動現在開始。
美文朗誦比賽主持人串詞模板 篇8
男：敬愛的老師 女：親愛的同學們，
男：大家下午好!
女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
男：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。
女：我們讚美那些古代的詩人們，他們對生活有獨特的體驗，譜寫了一首首動人的詩句。
男：我們吟頌那些優美的詩歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的薰陶
女：讀千古美文，同經典相伴。
男：“人之初，性本善。性相近，習相遠。”
女：這是炎黃子孫懵懂求知的咿呀學語。
男：“弟子規，聖人訓;首孝弟，次謹信。”
女：這是迴蕩在中華大地上空誦讀經典的童音。
男：古聖先賢孝為宗，萬善之門孝為基，禮敬尊親如活佛，成就生命大意義。
女：父母恩德重如山，知恩報恩不忘本。做人飲水要思源，才不愧對父母恩。
男：千歌萬曲，難以抒發我們對父母的愛戴。
女：千言萬語，無法表達我們對父母的感激。
男：中華文化，源遠流長
女：國學經典，誦讀不衰
男：它是中華傳統的精華，它沉澱於歷史長河，又升華於現代社會
女：它既是延續傳統的紐帶，又是開創未來的階梯。
男：經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽
女：經典是聖賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠
男：誦讀經典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌
女：誦讀經典，讓民族文化支撐我們的脊樑
男：誦讀經典，彰顯華夏文明
女：弘揚民族氣概，展示自我風采
男：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦聖人的篇章。
(合)“中華誦·20xx岔口國小學生經典誦讀特色展示”現在開始。
美文朗誦比賽主持人串詞模板 篇9
男：春光明媚，鶯飛草長，槐花飄香，柳絮紛飛，奏響一曲春天交響樂。
女：春天是詩歌的季節，春天的每一片葉子、每一朵花仿佛都寫滿詩意。
男：各位老師，
女：親愛的同學們：
合：大家好!
男：溫暖的陽光，誘人的花香，
女：喜悅的笑臉，激動的臉龐，
男：等待著，等待著我們“聆聽，春之聲”誦讀會的唱響，
女：讓我們在春之聲的誦讀中——
合：放飛夢想點亮希望放飛夢想挑戰自我放飛夢想童心綻放
男：下面我宣布：陡沽國小《聆聽，春之聲》誦讀會現在開始——
請欣賞由一年級小朋友帶來的現代兒歌《柳樹醒了》，古詩誦讀《春曉》
女：春風是輕輕的、暖暖的，春雨是細細的、密密的。讓我們一起走進春天，去尋找春天。請欣賞由二年級崔穎崔佳怡等同學，為我們帶來的《春姑娘來了》。
女：春天的陽光是多情的，它用葉的濃清，花的嬌艷和風的纏綿為我們編織著迷人的夢境。讓我們用喜悅去尋找春天的陽光，用欣慰去感受春天的溫暖。請欣賞三年級崔成成等同學為我們帶來散文《春季花季雨季》。
美文朗誦比賽主持人串詞模板 篇10
男：親愛的同學們，
女：朋友們：
合：大家下午好。
男：聆聽深秋的訊息，陽光灑滿大地;
女：走進深秋的校園，我們充滿活力!
男：飛向今天，秋潮澎湃江服美
女：飛向今天， 秋風浩蕩江服樂
男：有人說，青春是人生協奏曲中的華彩樂章，
女:那是因為人們留戀青春那充滿玫瑰色的希望
男：有人說青春是人生中最閃耀的音符，
女：那是因為人們懷念青春的蓬勃與生氣
男：我們的校園就是青少年的聚集地，
女：所以這裡時刻都洋溢著青春的朝氣，蕩漾著青春的活力
男：是青春個性就要張揚，
女：是少年熱血就要蕩漾
男：為鍛鍊同學們的語文口頭表達能力，增強自信和自我認同感，提高大家的溝通能力
女：為緩解緊張的學習壓力，豐富同學們的課餘生活，給大家提供一個展現自我的舞台，提升自我的機會，所以學校特地舉辦了這次演講比賽。
男：在座的各位同學們、朋友們，歡迎你們來到由職業中專學生會主辦的詩歌朗誦演講比賽活動的現場， 對於你們的到來我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!歡迎你們!
男：我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容;
女：我們相聚在一起，凝聚我們的勇氣!
男：現在我宣布小屯中學詩歌朗誦演講比賽活動正式開始。
美文朗誦比賽主持人串詞模板 篇11
A：三月，和風送暖，春光明媚，我們盡情呼吸著新鮮空氣，享受這大自然美好恩賜
B：三月，萬象更新，沐浴在春風裡，我們感受著萬物復甦的清新氣息，心中不由得產生了對生命至誠的熱愛
A：三月，是一個擁有的特別意義的月份
B：四十六年前的三月，我們敬愛的毛主席發表了題詞“向雷鋒同志學習”
A：雷鋒，一位普普通通，卻給我們帶來極大影響的戰士，一位兢兢業業為人民服務，甚至犧牲自己的利益，卻從不圖回報的戰士，一位精神永駐我們心間，一直激勵著我們奮勇前進的戰士
B：他不是將軍，卻立了無數功勳;他不是文豪，卻寫下不朽詩文。他如此平凡，如此年輕，卻如此偉大! A：帶著對雷鋒同志的懷念與敬佩，我們將同聚在這裡，一起感受他那樸實無華，無私奉獻的心靈 B：下面我們宣布
合：桂花國小“雷鋒精神伴我成長朗誦、演講比賽”現在開始 !
A：讓我們用熱烈的掌聲請出今天的第一個節目，一年級的詩歌《給雷鋒叔叔的詩》。
B：雷鋒，這個光輝的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。雷鋒叔叔雖然離開我們很久了，但他的精神卻一直伴隨我們成長，激勵我們奮進。接下來是二年級為我們帶來的《雷鋒叔叔你在哪裡》。
A：是的，雷鋒同志一直伴隨著我們，在我們的周圍，雷鋒同志的身影也隨處可見。一滴水只有放進大海里才能永遠不乾，一個人只有當他把自己和集體融合一起的時候才能有力量。力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來——這是雷鋒同志寫給自己的一段話。
讓我們一起來欣賞由三年級伍林香同學帶來的《像雷鋒那樣》。
B：感謝三年級伍林香同學深情的朗誦。接下來，三年級言佳敏同學為我們帶來《雷鋒精神永恆》，掌聲歡迎。
A：請欣賞由三年級楊茜同學為我們帶來的《學雷鋒見行動》。
B：十分感謝楊茜同學帶來的精彩表演。請欣賞由三年級秋雙霜同學為我們帶來的《學雷鋒見行動》。
A：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上?每每看到這段話，雷鋒同志那無私的身影總是浮現在我們的面前。
讓我們一起來傾聽由四年級帶來的集體節目《寫給雷鋒叔叔的詩歌》。
B：雷鋒同志就是那么的樸實，他不僅是一顆星，更是一滴水。他很平凡,就像那波濤洶湧的大海中一滴普普通通的水,儘管平凡，他也有自己的分量。接下來請欣賞四年級帶來的《你，浪花里的一滴水》
A：不是每一顆明星，都有月亮的光輝。雷鋒精神的璀璨，正是飽含了樸實的光芒。踏實地工作，真誠地待人，樸實就是裝扮人生的最華麗的衣裳。 請欣賞五年級言萍同學為我們送上的《雷鋒啊，雷鋒你永遠活在我們心中》。
B：接下來請欣賞五年級言思宇同學帶來的《雷鋒精神永放光芒》。
A：雷鋒常說：“我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人!”就是這樣的一個人，然而上天卻沒有很好地眷顧他。在1962年8月15日的一次執行任務中，我們敬愛的雷鋒叔叔永遠地離開了。下面，讓我們一起來聽一下六年級睢源緣同學帶來的詩歌《贊雷鋒》。
B：請欣賞六年級楊倩同學帶來的《雷鋒我的榜樣》。
A：偉大與平凡，理想與現實，就這樣，凝聚在一個焦點上，多穿越火線獵殺者外掛少次，他在我們中間走過，一起跋山涉水，一起櫛風沐雨。也許我們會看見他，在列車上端水掃地;也許我們會遇到他，在工地上推著小車搶險堵堤。雷鋒的形象在我們心目中，從來沒有被忘卻。讓我們一起來分享六年級宋曉同學的《學習雷鋒心得》。
B：歲月撫平記憶，日子漸去漸遠，而那個二十二歲的青年卻如一面不倒的旗幟在神州大地上高高飄揚。讓我們一起用掌聲有請六年級湯志誠同學們為我們帶來今天的最後一個節目《向雷鋒同志學習》。
A：今天，我們走進詩歌的美妙旋律中，去感受那纏綿悱惻的詩篇、慷慨激昂的腔調;
B：今天，我們走進大家的內心世界，去體會到了大家對詩詞朗誦的熱愛和天賦
A：迎著太陽，我們鋪開七彩的畫卷，
B：走向未來，我們書寫豪邁的誓言。
A：雷鋒的火炬,喚起了民族的覺醒.
B：壯麗的事業,激勵著我們繼往開來.
A：一首首詩歌，讓人心潮澎湃;
B：一章章詩篇，讓人熱血沸騰。
&：老師、同學們，讓我們記住這個難忘的下午。
A：離別今天，我們將站在新的起點，
B：展望明天，我們將用奮鬥塑造更加壯美的青春風景線!
A：下面我們宣布
合：桂花國小“雷鋒精神伴我成長詩朗誦演講比賽圓滿結束”。
謝謝大家的踴躍參與!
A：請各班按秩序回教室!
美文朗誦比賽主持人串詞模板 篇12
男：尊敬的各位領導
女：親愛的同事們
合：大家晚上好
男：五月是花的海洋
女：五月是歌的世界
男：我們用青春點燃明天的希望
女：我們用激情傾訴蒙銀的理想
男：回顧蒙銀一年來走過的歷程
女：五四精神激勵著青年員工青春的奉獻
男：為了紀念五四青年節
女：為了展示蒙銀員工的風采
合：我們把生活融入詩歌，我們把詩歌化作工作的激情
合：迎五四，楊青春，獻蒙銀，詩歌朗誦比賽現在開始
美文朗誦比賽主持人串詞模板 篇13
(男)尊敬的各位領導，敬愛的老師們，
(女)親愛的同學們，
(合)大家------上午好!
(男)今天，我們歡聚在這夏日校園，誦讀中華經典，傳承華夏文明。
(女)今天，我們歡聚這夏日校園，共讀中華經典，聆聽詩文書韻。
(男)中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
(女)源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。
(男)誦讀文化經典，讓優秀的民族精神在我們的血脈中流淌。
(女)誦讀文化經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊樑。
(男)下面就讓我們一起大聲地喊出今天活動的主題“誦經典美文 學文明禮儀”。
(合)南豐中心國小南校區 中華傳統文化經典誦讀比賽---- 現在開始!
(男)首先請陳校長為本次誦讀比賽致辭，大家掌聲歡迎。
(女)非常感謝上級領導對我們學校工作的高度重視以及本次活動的關心和支持，讓我們再次以熱烈的掌聲對陳校長的到來表示衷心的感謝。
(男)下面請允許我為大家介紹擔任本次比賽的評審，他們是：鄧東華主任、於玉泉主任、聶妹老師、錢秋月老師、蔡小燕老師、伍慧媚老師、蒙肖娟老師。
(女)本次比賽，我們按照年級由低到高的順序進行，分別從一(5)班依次到六(15)班。一二年級組和三四年級組將分別評出一等獎 名，二等獎 名，三等獎 ，優秀獎若干名。五六年級組將評出一等獎 名，二等獎 名，三等獎 名，優秀獎若干名
一年級
(男)《三字經》是中華民族珍貴的文化遺產，它短小精悍、琅琅上口，千百年來，家喻戶曉。其內容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說，所謂“熟讀《三字經》，可知千古事。”
(女)接下來讓我們一起品味《三字經》的獨特魅力吧。請欣賞一年級(5)班的同學們為我們誦讀《三字經》的選段，掌聲歡迎。 (男)請一(6)的同學做好準備。
(男)在這悠悠的歲月中，《三字經》給人展示了一個偉大民族的文明，請欣賞一(6)班的同學們朗誦《三字經》選段。
(女)在這悠悠的歲月中，《三字經》向我們講述一個偉大民族的進程。看，一
(7)班的同學已經做好了充分的準備，有請一(7)班的同學們。
(男)感謝一(7)班同學們的精彩表現，下面有請一(8)班的同學們上場，掌聲歡迎。
二年級
(男)謝謝一年級的同學們，你們表現的得真棒!
(女)《千字文》流傳至今已有一千五百多年了，全書雖只用了一千個不重複的字，但卻有相當深的知識內涵和藝術價值。請欣賞由二年級同學帶來的詩歌吟唱《千字文》。
(男)首先有請二(5)班的同學們，大家掌聲歡迎。
(女)父母是孩子人生的啟蒙老師，《千字文》是古代兒童識字學習的啟蒙讀物，有請二(6)班的同學們吟誦《千字文》選段。
(男)“之過必改，得能莫忘”，讓我們知道了怎樣做人。下面有請二(7)班的同學們，大家掌聲歡迎。
(女)“交友投分，切磨箴規”讓我們懂得了如何交友。請欣賞二(8)班的同學們為大家吟誦《千字文》節選，大家掌聲歡迎。
(男)感謝二(8)班同學們的精彩表演，二(9)班的同學個個精神抖擻，掌聲有請他們上場吧。
三年級
(女)詩的語言，蘊藏著五千年悠久的歷史文化。
(男)詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。
(女生)誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊。
(男生)對話聖賢，我們感受千年文字的力量。
(男)百善孝為先。孝，為道德之根本，是古聖先王的治國安邦的至德要道。 (女) 下面我們一起來聆聽三年級的同學誦讀 《孝經》選段，首先有請三(5)班的同學們，掌聲歡迎。
(男)孝敬父母是做人的基本標準，誠實守信是為人處世的道德標準。下面有請三(6)的同學們，掌聲歡迎。
(女)古有孝父典範香九齡，能溫席。今有道德楷模謝延信，大愛無疆。下面請欣賞三(7)班的同學誦讀《孝經》選段。
(男)國學經典展示了傳統文化的博大精深，國學經典充滿了濃郁的中國風味。下面有請三(8)的同學們，掌聲歡迎。
(女)讓經典伴我們成長，讓經典為我們樹立榜樣。下面有請三(9)的同學們，掌聲歡迎。
四年級
(男)感謝天地的化育之恩，
(女)感謝父母的養育之恩，
(男)感謝老師的教導之恩，
(女)感謝同學的幫助之恩。
(男)從同學們聲情並茂的的誦讀中我們感受到了經典的魅力、經典的力量。 (女)《大學》是四書五經之首，其內在的精神價值，是其它書所 無法匹敵的，“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善”。不論做人還是為官都給人以更大意義的指導。
(男)請欣賞四年級(5)的同學們為我們帶來《大學》裡面的選段，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們吧。
(女) 讓我們擷取《大學》里的幾朵浪花，共同領略它的哲思,它的博大精深!下面有請四(6)班的同學們，掌聲歡迎。
(男)我們今天誦讀《大學》的目的在於從小樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀，
從小就樹立修身、齊家、治國、平天下的遠大志向。下面請四(7)班的同學們，掌聲歡迎。
(女) 經典詩文浩如煙海，華夏文明光輝燦爛。讓經典滋潤我們的青春，讓書香伴隨著我們成長。下面有請四(8)班的同學們，掌聲歡迎。
(男) 民族精神需要代代傳承，代代傳承需要我們來延續。下面請四(9)班的同學們為我們誦讀《大學》選段，掌聲有請。
(男)老師們，同學們，下面先休息10分鐘。
五年級
(女)國學經典穿越千年時空。
(男) 書聲琅琅承續中華文明。
(女)讓我們在經典中尋求這天地靈氣。
(男)讓我們在經典中感受這萬物之精華。
(女)請欣賞五(5)班的同學們誦讀《中庸》選段。
(男)讓我們在經典中尋求道德之楷模，在經典中陶冶道德之情操。。請欣賞五(6)的同學的朗誦，掌聲歡迎。
(女)沐浴經典，對接偉大心靈。誦讀經典，沉浸在聖賢理性的光輝之中下面有請五(7)的同學們，掌聲有請。
(男)感謝五(7)班同學們的精彩表現，下面請五(8)的同學們，掌聲歡迎。
六年級
(男)子曰：學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?偉大思想家、教育家孔子一生從事教育事業，創立了私學。
(女)相傳弟子三千，賢人七十二。
(男)智者樂水。
(女)仁者樂山。
(男)下面請六年級的同學們為我們誦讀著名的儒家學派經典《論語》選段。 (女)首先請出的是六(5)班的同學們，掌聲歡迎。
(男)孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念和教育原則，時至今日仍具有極強的生命力。下面請六(6)班的同學們誦讀《論語》 選段，掌聲歡迎。
(女)與詩詞作伴，與聖賢為友。經典頌盛世，和樂報中華。下面請欣賞六(7)班的同學們帶來《論語》之 選段，掌聲歡迎。 (男)謝謝六(7)班的同學們的精彩朗誦，下面請六(8)班的同學們上場，掌聲歡迎。
(女)自強不息、厚德載物、中道和諧是中華民族賴以安身立命的文化精神。下面請六(9)班的同學們，掌聲歡迎。
(男)我們弘揚中華民族的傳統文化，增強我們的民族自信心和自豪感，下面請欣賞六(10)班的同學們誦讀《論語》之 選段，掌聲歡迎。 (女)讓我們融真善美品質於一身，做內涵豐富的一代新人。下面有請六(11)班的同學們上場，掌聲歡迎。
(男)口才文才從誦讀開始，素質氣質自經典升華。請欣賞六(12)班的同學們誦讀論語之 篇選段，掌聲歡迎。
(女)珍惜人生美好的讀書季節，積極誦讀經典，浸潤經典，詩書作伴，陽光成長。下面有請六(13)班的同學們，掌聲歡迎。
(男)《論語》是經典中的經典，古人云“半部論語治天下”。請欣賞六(14)班的同學們誦讀《論語》 篇選段，掌聲歡迎。
(男)非常感謝六(14)班的同學們聲情並茂的誦讀，最後讓我們用熱烈的掌聲歡迎六(15)班的同學們，有請。
頒獎時間
校長講話
結束語
(男)金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。
(女)金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。
(男) 中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊迴響。
(女) 中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
(男)絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩。
(女)悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘。
(男) 願中華詩文藝術之花永遠芬芳。
(女)願中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
(男) 感謝同學們的精彩表演。
(女) 感謝各位領導、老師的悉心指導。
(男)祝各位領導老師們身體健康，工作順利!
(女)祝同學們健康快樂，學習進步!
(男)最後讓我們再次高聲喊出今天活動的主題“誦經典美文 學文明禮儀”
(合)南豐中心國小南校區 中華傳統文化經典誦讀比賽到此---圓滿結束!
美文朗誦比賽主持人串詞模板 篇14
開幕詞
舞一柄長劍撥開烏雲，擷一縷長風直上崑崙，吟一部《風騷》感天動地，留一脈詩章千古傳承。
尊敬的各位領導、各位嘉賓、各位詩人、文藝理論家朋友們：大家早上好！
五月的風，像路旁的玉蘭花散發著芳香。五月的風，像浪漫的彩碟煸動著詩歌的翅膀。沐浴清風，穿過花香，踏著歌聲，您來到來到端午詩會的現場，對您的到來我們表示最熱烈的歡迎！
節分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。兩千多年前的一個五月，屈原走了，走進汨羅的波濤，走進無邊的蒼涼。天旋日轉，滄海桑田，而屈原的偉大精神和詩歌餘韻，與天地比壽，與日月同光。
屈原走了，他的詩魂卻成為中國詩歌之夢想，成為盛產詩歌的沃土，成為華夏詩人的嚮往。
年年歲歲端午好，萬方朝聖向屈原。旭日藍天開新宇，青山綠水壯詩魂。我們的節日——端午20xx年xx市端午詩詞朗誦會拉開序幕，首先向您介紹出席本次詩會的領導和嘉賓，今天出席詩詞朗誦會的領導有
我們的節日端午——xx市20xx年端午詩詞朗誦會現在開始：
閉幕詞：
吟著“朝飲木蘭之墜露，夕餐秋菊之落英”詩句，我們從中一路走來，朋友們一路經歷了漢韻唐風，宋詞元曲，我們徜徉在詩的國度，期許著與詩的。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。此時此刻，我們穿越時光的隧道，看到了中國的詩祖屈原，他衣袂飄飄，深情吟喔，與我們潯州詩人的篇章交相輝映，成就潯州詩章之壯麗。
時逢端陽五月天，炎黃後輩思屈原。離騷九歌貫千古，傲骨詩風越萬年。路漫漫兮求索遠，水潺潺兮夢魂牽。今朝吾輩過端午，吟詩抒懷奮揚鞭。敬奉賢人鑄傳統，見賢思齊美德揚。春風又綠潯江岸，民族精神萬代傳。
紀念中華民族的傳統節日端午節，弘揚中華民族文化精神，我們的節日.端午20xx年xx市端午詩詞吟誦會到此結束。
祝各位領導、嘉賓、朋友們端午節快樂！
美文朗誦比賽主持人串詞模板 篇15
女：尊敬的各位領導、各位來賓;
男：親愛的老師、同學們：
合：大家晚上!
女：我是本次戴爾校園杯詩詞朗誦比賽的主持人、。
男：秋光絢麗，金風送爽。金風送爽，丹桂飄香 。
女：在這迷人的收穫季節里，我們歡聚一堂。
男：我們相約十月，情系大地。
女：大地飛歌，獻給我們的青科。
男：我們用五千年的古鐘，鍛造一副鏗鏘的喉嚨。
女：我們用五千年的文化，迸射出華夏兒女的深情。
男：總有一種激情讓我們感動，總有一種生活會令我們嚮往。
女：總有一種力量讓我們奮進，總有一種精神讓我們昂揚。
男：今天，青春的鮮花將會開滿遍地，穿越五千年悠悠歲月!
女：今天，青春的旋律將要響徹雲端，直達雲霄泛起層層漣漪!
男：拾一塊女媧補天遺落的彩石，借一彎斜照漢家宮闕的冷月。
女：折一縷渭城朝雨中的柳絲，挑一盞冰心老人點燃的小桔燈。
男：我們沿著歷史長河的故道溯流而上
女：我們循著前人的足跡奮然前行
合：現在我宣布：“戴爾校園杯”朗誦比賽正式開始。
男：首先，讓我來介紹一下本次比賽初賽的評分人員，他們分別是
男：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們!
女：在比賽之前請大家注意一下本次比賽的評分規則：
下面有請x同學上台，請x同學做好準備。
男：在這個激情四射的夜晚你，各位選手通過他們熱情的朗誦，為大家展示了青春的朝氣，也讓我們從中學到很多!
女：雖然今天的比賽即將落下帷幕，但是心有多大，舞台就有多大，青春的舞台時刻為你而開!
男：我們是傳統文化的後來人，我們必將是文化香火的傳承者。
女：這些詩句，也將從現在開始，伴隨我們人生的漫漫征程。
合：現在我宣布：戴爾校園杯詩詞朗誦比賽初賽到此結束。
女：讓我們以熱烈的掌聲歡送各位評審離場
男：在此我謹代表少年中國學社再次感謝大家。
美文朗誦比賽主持人串詞模板 篇16
女：各位阿姨
男：各位叔叔
女：各位老師
男：各位同學
齊：大家下午好！
女：開學以來，我們學語文，背古詩。
男：開學以來，我們講故事，背《弟子規》。
女：開學以來，我們讀課外書，寫周記。
男：開學以來，我們寫作文，評作文。
女：今天我們齊聚一堂，展示我們這三個月的學習情況，希望給爸爸、媽媽們一個驚喜。現在我宣布——
齊：三（2）班詩文朗誦展示現在開始！
女：各位爸爸媽媽們，《讓我們盪起雙獎》這首歌，你們一定耳熟能詳吧。這首經典老歌現在走進了我們的課本，下面就請你們再次聆聽《讓我們盪起雙槳》。
男：在我國的北方有這樣一個地方：那裡的天空一碧如洗，那裡的小河清澈見底，那裡的原野熱鬧非凡，那裡的草塘景色優美。請聽女生朗誦《北大荒的秋天》。
女：人們都說“上有天堂，下有蘇杭”。提起杭州，人們又會情不自禁地想到西湖。西湖是鑲嵌在杭州的一顆明珠，請聽男生朗誦課文《西湖》。
男：提起西藏，很多人都會想到它的中心城市——拉薩，拉薩是有名的“日光城”，那裡的天空別具特色，與眾不同，(主持詞)請聽男女生合頌《拉薩的天空》。
女：女媧補天嫦娥奔月，這些神話故事陪伴我們成長，正是這些有趣的故事，讓我們懂得人要勇敢善良，知恩圖報。請聽成語接龍。
男：古詩是中華文化的瑰寶，它語言精煉，含義雋永，合轍押韻，朗朗上口。傾聽古詩新頌。
女：在一塊水稻田裡，剛剛安家的小稻秧遇到一群蠻不講理的雜草，小稻秧怎么辦呢？請欣賞課本劇《小稻秧脫險記》。
男：早晨，晶瑩透亮的小露珠來到田野，它遇到誰了呢？請聽女生齊頌《小露珠》。
女：香港是我國的南大門，它歷經磨難，於1997年7月1日終於回到祖國的懷抱。請聽男生齊頌《東方之珠》。
男：弟子規，聖人訓，首孝悌，次謹信。《弟子規》讓我們知道人要有孝心，人要有誠信，人要舉止文明，人要潔身自愛。請聽全班齊背《弟子規》。
女：9月1日，我們走進三（2）班，現在，三個月的時間過去了。
男：三個月的時間說長不長，在這不長的時間裡，我們學會了朗讀，學習了寫作。
女：三個月的時間說短也不短，在這不短的時間裡，我們遨遊在書的海洋里，自由吮吸著知識的甘露。
男：親愛的爸爸媽媽們，在這過去的歲月里，你們也為我們的成長操心費力，經常檢查我們的作業，天天聽我們讀故事，為我們買課外書，帶我們出去體驗生活。再此我代表全班同學向你們說一聲：
齊：謝謝您，我的爸爸媽媽們！（鞠躬）
最後請聽《新唐詩》。
美文朗誦比賽主持人串詞模板 篇17
合：尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
男：是誰，帶我們來到這個世界？
是誰，撫育我們長大成人？
是誰，耐心細緻的關愛著我們？
女：是生我們養我們的母親！
合：今天，我們歡聚一堂，共同慶祝今年的母親節，我們要把心中最美的詩獻給我們最愛的母親。
女：我們要把對母親濃濃的愛意用自己的實際行動表達出來，回報給母親一份孝心。讓我們多給母親一點愛與關心,
那怕是酷暑中的一把扇子
寒冬中的一件毛衣
讓母親時刻感受兒女的關心。
男：下面請**同學為這次活動精心準備的獨唱《母親》
是的，母愛是偉大的。
而這份偉大的母愛會一直貫穿我們生命的始終。
為此，我們也祝福天底下每一位母親——母親節快樂！祝母親永遠美麗！祝母親永遠年輕！
女：歡迎來到田園國小“母親節·獻給媽媽的愛”詩歌朗誦比賽的現場。
美文朗誦比賽主持人串詞模板 篇18
甲：尊敬的各位領導、各位來賓，
乙：親愛的老師們：
合：節日快樂！
甲：嫩水歡歌九月長，滿園桃李一脈香。
甲：尊敬的各位領導、各位來賓，
乙：親愛的老師們：
合：節日快樂！
甲：嫩水歡歌九月長，滿園桃李一脈香。
二十三年猶在目，風華萬里共秋光。
乙：教育投入為榮昌，格局構建圖盛強。
全員競聘添活力，校園處處換新裝。
甲：課改先發品牌引領，長使教壇添錦繡；
乙：一校一品特色生輝，敢教學海競帆揚。
甲：賦一闋新詞，唱師風學韻。
乙：誦美文三千，歌教育輝煌。
甲：綿綿深情在師生融通的心靈間流淌；
乙：汩汩大愛在和諧龍沙的發展中奔放。
甲：xx區慶祝第XX個教師節教職工詩歌朗誦會
合：現在開始
美文朗誦比賽主持人串詞模板 篇19
女：尊敬的各位領導、老師，
男：親愛的同學們
合：大家好!
男；二中首屆國學經典誦讀比賽，在學校領導的關心和支持下，經過一段時間的緊張籌備，今天終於拉開了帷幕。
女：在這裡我們希望每個參賽班級都能賽出水平，賽出成績，也預祝本次比賽取得圓滿成功。
男：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
女：華廈源遠流長的經典美文，是文化藝苑經久不衰的瑰寶。
男：中華經典猶如一座座取之不盡的寶藏，積澱著智慧的結晶，映射著理性的光輝。
女：誦讀經典，可以讓我們開闊視野，增長知識，領悟人生的真諦，
男：國學經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；
女：國學經典是聖賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。
男：誦讀國學經典，讓優秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，
女：誦讀國學經典，讓燦爛的民族文化支撐我們人格的脊樑。
男：今天，我們相聚在這裡，誦讀國學經典，彰顯華夏文明，
女：弘揚民族氣概，展示自我風采。
合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦聖人的篇章。
男：二中首屆“國學經典誦讀比賽”現在開始。
美文朗誦比賽主持人串詞模板 篇20
男：尊敬的各位領導，
女：敬愛的各位老師，
合：親愛的同學們，大家好！
男：今天，我們xx國小全體，師生歡聚一堂；
女：今天，我校第xx屆校園文化藝術節，隆重開幕。
男：在這個屬於我們自己的節日裡，首先請允許我們真誠祝願大家節日快樂！
女：在這個屬於我們自己的節日裡，請同學們盡情展現，放聲高唱，為自己的節日歡呼！
男：同學們，本學期，我們在老師的精心指導下，開展了“多讀書、讀好書”活動。
女：努力營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
合：今天，在這裡舉行中華古詩文誦讀比賽。
本次比賽將評出年級一、二等獎各二名，讓我們用掌聲預祝同學們在今天的比賽中取得優異的成績。擔任今天的評審有梁校長、趙校長、王老師、XX老師、徐老師、周老師；
掌聲歡迎評審老師就坐。下面我宣布：三小“中華古詩文誦讀比賽現在開始。首先上場的是
男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊迴響。
女：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊樑。
男：願五千年文化瑰寶大放異彩，
女：願中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
男：最是書香能致遠，好書伴我們一路遠行。
女：腹有詩書氣自華，在書香中感受讀書的樂趣。
男：讓我們的學生在記憶力的時期，感受古典詩文之美。
合：“中華經典古詩文誦讀”比賽到此結束。謝謝
美文朗誦比賽主持人串詞模板 篇21
男：尊敬的各位評審，各位老師
女：親愛的同學們
合：大家下午好！
男：伴隨著冬日溫暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦比賽。
女：今天，我們相聚在這裡，站在平中為我們鋪就的舞台上，說說我們自己。
男：今天，我們相聚在這裡，在這裡用我們自己並不華麗的語言謳歌我們的班集體。
女：今天，我們相聚在這裡，敞開你的心扉，釋放你的激情，展示屬於我們自己的獨特風采。
男：今天，我們相聚在這裡，這裡將成為詩歌的海洋，在這裡，讓我們共同感受詩歌的美。
女：現在我宣布，平安堡中學以“歌頌我們的班集體”為主題的詩歌朗誦比賽
合：現在開始
美文朗誦比賽主持人串詞模板 篇22
A：尊敬的各位老師：
B：親愛的同學們：
合：大家下午好!
A：今天我們齊聚一堂，共同迎來了這次意義非同的感恩節朗誦比賽
B：愛，從感恩開始;感恩，讓世界充滿了愛。
A：感恩是一盞燈，照亮了你我前行的路。
B：感恩是一棵樹，讓我們累了的時候有個棲息的地方。
A：感恩是一股甘甜的清泉，能夠滋潤你我乾涸的心田。
B：感恩更是一種動力，推動你我去努力拚搏、進取!
A：首先讓我來介紹今天蒞臨我們比賽現場的評審老師他們是讓我們用熱烈的掌聲向他們表示歡迎。
B：現有請為我們大家講話，請大家熱烈歡迎。
A：讓我們用熱烈的掌聲感謝熱情洋溢的講話
B：下面，我宣布中等職業學校感恩節朗誦比賽正式開始。
美文朗誦比賽主持人串詞模板 篇23
劉：兒時李白，面對一輪皎月，留下千古名篇：
合：小時不識月，呼作白玉盤，又疑瑤台鏡，飛在青雲端。
趙：美麗春天，詩聖杜甫寫出了千古佳句：
合：好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。
劉：長風破浪會有時，
趙：直掛雲帆濟滄海。
劉：終於看到廬山真面目
合：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！
趙：萬畝桃花，萬家酒店，
劉：善意的謊言擋不住兄弟情深！
趙：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
劉：今天，我們暢遊在經典美文的海洋，
趙：走近聖賢，與聖賢為友；
劉：誦讀經典，與經典同行。
趙：願五千年文化瑰寶，大放異彩，
劉：願中華少年
合：豪情滿懷，再譜新篇。
美文朗誦比賽主持人串詞模板 篇24
男：尊敬的老師，
女：親愛的同學們，大家晚上好。
男：相逢是首歌，歌手是你和我
女：我們用絢麗青春譜寫了這樣一首難以忘懷的歌
男：同學們，還記得在我們剛剛來到這個課堂上別具一格的自我介紹么，還記得咱們第一堂課之後就被嚇跑的那個小姑娘么
女：還記得啊啊啊喔喔喔的發聲練習么，還記得那響徹教室的八百炮兵奔北坡么
男：如此的種種承載著我們共同美麗的回憶，從詩朗誦到潛台詞，從話劇表演到配音，我們在理工院校學著別人想學而學不到的知識。
女：生命因記憶而美麗，今天晚上，讓我們一起重溫我們那些共同的點滴。
男：現在我宣布：影視台詞與朗誦課匯報演出現在正式開始！
美文朗誦比賽主持人串詞模板 篇25
合：尊敬的老師，親愛的同學們：大家下午好!
蓉：伴隨著夏天的燦爛陽光，我們迎來了20xx年春季學期“誦經典詩文，書香溢校園”詩文朗誦會!
傑：今天，我們相聚在這裡，享受詩歌美文帶給我們的歡樂，享受這美好時光!
蓉：今天，我們相聚在這裡，一起走進詩情畫意之中!
傑：今天，我們相聚在這裡，請敞開你的心扉，釋放你的激情 !
蓉：今天，我們相聚在這裡，這裡將成為詩歌美文的海洋，讓快樂響徹雲霄!
合：我們宣布：詩文朗誦會現在開始!
蓉：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎今天到場的各位領導和各位老師。
傑: 讓我們再用熱烈的掌聲，預祝同學們在今天的比賽中，取得優異的成績。
蓉：歡樂的時光，大家總是春風滿面，春意蕩漾在每個同學心頭。首先請欣賞二年級同學為大家帶來的詩歌朗誦：《春天在哪裡》。下個節目六年級小組朗誦請做好準備。
傑:六年級的大哥哥大姐姐們即將離開母校，告別老師，升入更高一級的學校，請聆聽他們對母校的讚頌，對老師的感恩!下個節目六年級集體朗誦請做好準備。
傑：(先讀分數)作為六年級的同學，他們將要告別童年，步入少年時代。在人生的新征程上，他們將勇敢前進!請欣賞六年級集體朗誦《我們上路了》。有請五年級潘傳偉做好準備。
蓉：(先讀分數)自古以來，偉大的詩人們就用詩歌來表達自己的理想和情懷，比如李白，比如白居易，比如毛澤東，他們為我們留下了一首首膾炙人口的詩歌，滋養著我們的精神。請欣賞五年級潘傳偉朗誦的一首詩歌：《七律·長征》。四年級黃雪梅請做好準備。
傑：(先讀分數)春姑娘是一位美麗的天使，她帶著魔法棒悄悄地來到我們周圍，她的魔法棒一點呀，我們周圍發生了許多變化。下面讓我們隨著四年級黃雪梅同學的朗誦，去看看春姑娘給我們帶來了哪些有關《春的訊息》。請三年級的集體朗誦做好準備。
蓉：(先讀分數)俗話說：“一年之計在於春，一日之計在於晨。”早晨有美麗的景色，清新的空氣，更有我們上學的勤奮身影。掌聲有請三年級同學為我們帶來朗誦《山村的早晨》。三年級陳東紅同學請做好準備。
傑：(先讀分數)春天的古詩少不了，春天的古詩知多少?聽一聽三年級陳東紅同學的古詩朗誦，也許你會想起很多很多。掌聲有請!下個節目學前班小組朗誦請做好準備。
蓉：(先讀分數)學前班的小朋友為我們帶來了精彩的古詩朗誦。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們吧。有請五年級項淼薪同學做好準備。
傑：(先讀分數)下面請欣賞古代愛國詩人們憂國憂民的千古名篇朗誦。掌聲有請五年級項淼薪同學。下個節目五年級集體朗誦請做好準備。
蓉：(先讀分數)同學們，你們看過海上日出嗎?你們覺得那是偉大的奇觀嗎?讓我們跟著五年級的同學，一起來欣賞《海上日出》吧。請學前班集體朗誦做好準備。
傑：(先讀分數)“人之初，性本善。性相近，習相遠……”這是學前班的小朋友在朗誦《三字經》。誦讀中華經典，啟蒙智慧人生。一起來欣賞他們的精彩表演吧!請四年級陳玉珍做好準備。
蓉：(先讀分數)桂林山水甲天下。你可能還沒有親自去欣賞過桂林山水的美麗景色，但你卻可以馬上欣賞描寫桂林山水的優美文章。掌聲有請四年級陳玉珍同學為我們朗誦《桂林山水》!三年級鄭王嬌同學請做好準備。
蓉：(先讀分數)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”這句詩寫的是什麼景觀啊?對，是瀑布。你還知道哪些描寫瀑布的詩歌?一起來聽聽三年級鄭王嬌同學朗誦的《瀑布》吧!有請六年級黃宜蓉做好準備。
傑：(先讀分數)同學們，我們人的一生大約有3萬多天，你數過自己已經花了多少天嗎?我們一定要珍惜時間，努力學習。請欣賞散文朗誦《匆匆》，表演者：六年級黃宜蓉。下個節目二年級小組朗誦請做好準備。
傑：(先讀分數)下面，讓我們一起跟著二年級的同學，去探索大自然這神奇的課堂吧，這裡有綠樹、紅花、太陽、白雲、布穀鳥„請聽小組朗誦《我想》。四年級集體朗誦請做好準備。
蓉：(先讀分數)祖國大地寬廣遼闊，祖國山河秀美壯麗。我站在祖國的地圖前，就像依偎在媽媽身邊。我把祖國裝在心裡，時刻不忘努力學習。請欣賞四年級同學的詩歌朗誦《我站在祖國的地圖前》。有請一年級同學做好準備。
傑：(先讀分數)接下來請欣賞一年級同學帶來的朗誦《小樹謠》。一年級的小同學也像小樹一樣，在爸爸媽媽和老師關愛的春風裡快樂地搖，一天天地長成大樹!掌聲歡迎!下個節目一年級小組朗誦請做好準備。
蓉：(先讀分數)沙沙沙，沙沙沙，„„這是小雨點的聲音。在祖國陽光雨露的滋潤下，我們正努力地向上拔。請聽一年級小組朗誦《小雨點》，讓我們一起感受她們朗誦的快樂吧!
傑：(讀分數)。
蓉：(讀分數)。
頒獎儀式：(另外寫好稿子交給主持人讀)
傑：下面有請張主任為本次活動小結。大家鼓掌歡迎!
張主任：
同學們，今天非常高興聆聽了這么多篇美文。你們的誦讀讓老師沉醉其中。現在讓我們用熱烈的掌聲感謝為我們帶來精彩表演的同學們!
語文教育的老前輩、學識淵博的葉聖陶先生曾經說過：“吟詠的時候，對於探究所得的不僅理智地理解，而且親切地體會，不知不覺之間，內容與理法化而為讀者自己的東西了，這是最可貴的一種境界。”大聲誦讀可形成良好的語感，背誦又是內化語文材料最有效的方法，它可以把誦讀形成的語感積澱下來。
大聲誦讀的結果就會使同學們“出口成章”，它所積累的大量辭彙、豐富多彩的語言表達形式對於我們的寫作具有直接的模仿和借鑑作用。
健康學家們認為：朗誦有如歌唱，有增強肺功能之效。朗誦可幫助朗誦者，體悟世間美好的人和事物，帶來精神愉悅。朗誦還是一種“思維體操”，它能讓我們的形象思維能力和邏輯思維能力得到培養。
同學們，我們要多讀書、讀好書，大聲地讀書，讀出我們的體會，讀出我們的心聲，讓朗誦成為與你吃飯睡覺一樣每天必做的一件事情，你將在誦讀中成長一顆偉大的心靈!
朗誦比賽結束語：
蓉：琅琅的書聲，仿佛還在耳邊迴響。
傑：讀書的信念，不會因時光而消磨。
蓉：世上幾百年舊家，無非積德;
傑：天下第一件好事，還是讀書。
蓉: 書籍是人類進步的階梯。
傑：讓閱讀成為習慣，使書香飄溢校園。
蓉：榕樹頭國小20xx年春季學期
“誦經典詩文，書香溢校園”詩文朗誦會合：到此結束!
傑：謝謝同學們的精彩表演。
蓉: 謝謝各位領導和老師。
美文朗誦比賽主持人串詞模板 篇26
男：尊敬的各位領導，各位來賓
女：親愛的老師、同學們
合：大家好!
甲：為了進一步實施我校國學經典誦讀工程，營造國學經典文化學習氛圍，深化經典誦讀活動在校園文化建設中的積極作用，我校特舉辦此次國學經典誦讀展演活動。
丁：下面，有請劉校長講話。
甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
乙：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。
丙：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;
丁：它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。
甲：古有“民為貴，君為輕”的光輝思想，
乙：今有國哀三日，舉國哀悼的英明決定;
丙：古有“多難以固其國”的至理名言佳句，
丁：今有繪就抗震救災，眾志成城的動人畫卷。
甲：國學經典可以擦亮我們的眼睛。
乙：國學經典可以點燃我們的智慧。
丙：國學經典可以提高我們的素養。
丁：國學經典可以啟迪我們的人生。
合：土黃鎮國小國學經典誦讀展演活動現在開始!
美文朗誦比賽主持人串詞模板 篇27
男：親愛的同學們，
女：朋友們：
合：大家下午好。
男：聆聽深秋的訊息，陽光灑滿大地;
女：走進深秋的校園，我們充滿活力!
男：飛向今天，秋潮澎湃江服美
女：飛向今天，秋風浩蕩江服樂
男：有人說，青春是人生協奏曲中的華彩樂章，
女:那是因為人們留戀青春那充滿玫瑰色的希望
男：有人說青春是人生中最閃耀的音符，
女：那是因為人們懷念青春的蓬勃與生氣
男：我們的校園就是青少年的聚集地，
女：所以這裡時刻都洋溢著青春的朝氣，蕩漾著青春的活力
男：是青春個性就要張揚，
女：是少年熱血就要蕩漾
男：為鍛鍊同學們的語文口頭表達能力，增強自信和自我認同感，提高大家的溝通能力女：為緩解緊張的學習壓力，豐富同學們的課餘生活，給大家提供一個展現自我的舞台，提升自我的機會，所以學校特地舉辦了這次演講比賽。
男：在座的各位同學們、朋友們，歡迎你們來到由xx中學學生會主辦的詩歌朗誦演講比賽活動的現場，對於你們的到來我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!歡迎你們!
男：我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容;
女：我們相聚在一起，凝聚我們的勇氣!
男：現在我宣布小屯中學詩歌朗誦演講比賽活動正式開始。
男：請1號選手做準備，現在公布一下比賽評分標準，：發音：國語發音規範，字正腔圓得2分。
女：語速、節奏：朗誦抑揚頓挫、輕重緩急、適宜得3分
男：感情表達：正確把握文章內容，聲情並茂，朗誦富有韻味和表現力得3分女：儀態：自然大方，動作得體得1分
男：特色：朗誦形式富有創意，配以適當音樂或道具得1分
女：比賽評分標準採用十分制，記分時，去掉一個分，去掉一個最低分，算出平均值，排出名次。
男：俗話說長江後浪推前浪，一浪更比一浪強
女：古人云，自古英雄出少年，今天就請欣賞我們同學的精彩表現吧!
男：下面請1號選手上場，2號選手做準備。
結束語：
女：青春是美的，大地是美的，因為青春是一個永恆的話題，青春就是希望。
男：天空是美的，山河是美的，因為美，是詩歌永恆的主題。親愛的同學們朋友們，我們今天的詩歌朗誦演講活動比賽到這裡就全部結束了，讓我們追逐時間的步伐舞動青春，成就夢想。在此也祝願我們xx中學的明天更加美好燦爛!
美文朗誦比賽主持人串詞模板 篇28
男：尊敬的各位領導、各位來賓，
女：敬愛的老師、親愛的同學們：
合：大家下午好。
男：聆聽深秋的訊息，陽光灑滿大地；
女：走進深秋的校園，我們充滿活力！
男：飛向秋天，秋潮澎湃江服美
女：飛向秋天，秋風浩蕩江服樂
男：下面介紹一下今天到場的嘉賓
女：今天到場的評審有
宣布比賽規則
男：讓我們再次用熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心的感謝。
女：我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容；
男：我們相聚在一起，凝聚我們的勇氣！
合：第xx屆雛鳳杯朗誦比賽現在開始。
女：說不盡的歡樂故事，唱不完的激昂歌曲，
男：畫不完的秀美山川，寫不完的錦繡詩篇。
女：揚起我們年輕的面龐，像朝陽一樣燦爛生光。
男：挺起我們年輕的胸膛，像鋼鐵一樣勇敢堅強。
美文朗誦比賽主持人串詞模板 篇29
第一部分 開幕詞
男：尊敬的各位的老師、同學們：
合：大家下午好!
男：三月的風吹綠了長垣大地， 喚醒了萬紫千紅。
女：風信子帶著歡聲笑語
引領我們追逐春天的腳步。
男：春天裡講述著我們的故事，
女：春天裡孕育著我們的夢想。
男：有夢的我們充滿自信，
女：有夢的我們鬥志昂揚。
男：我們這一群有夢的孩子，
合：今天來共同放飛我們的夢想。
女：下面“放飛夢想”朗誦比賽正式開始：
第二部分 比 賽
男：夢想是石，敲出星星之火;
女：夢想是火，點燃熄滅的燈;
合：夢想是燈，照亮前行的路; 夢想是路，引你走到黎明。
女：下面請欣賞1號同學帶來的《把握青春 放飛夢想》，
女：在這陽光明媚的日子裡，
男：在這個激動人心的時刻，
合：讓我們放飛夢想，走向輝煌
女：下面請欣賞2號同學帶來的《放飛夢想》
女：我們是祖國的花朵，
男：我們是祖國的希望;
下面請欣賞3號同學帶來的《展開夢想的翅膀》
男：下面公布前三號選手的得分，1號選手去掉一個最高分X分，去掉
一個最低分X分，1號選手最後得分分。
女：身為祖國棟樑，
我們要有“天下興亡，匹夫有責”的凌雲壯志，
男：肩負祖國未來，
我們要牢記：“生當作人傑，死亦為鬼雄”的夢想!
合：下面請欣賞4號同學帶來的《讓夢想揚帆起航》。
男：展望未來，我們豪情滿懷;
女：為了實現理想，我們分秒必爭;
男：為了報效祖國，我們發奮圖強。
女：下面請欣賞5號同學帶來的《為夢想插上翅膀》
男：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰;
男：花有重開日，人無再少年;
女：分秒必爭的我們定將“更上一層樓”
男：自強不息的我們定會登上人生的頂峰，
合：請欣賞6號選手的《夢縈我心》
女：實現夢想，需要自強不息;
男：放飛夢想，更要百折不撓。
女：下面請欣賞7號同學帶來的《放飛夢想》
男：我相信，每顆星星都能耀眼.
女：我相信，每粒種子都能生根;
男：我相信，每滴水珠都能匯入大海.
女：我相信，我們是一群有夢的孩子
男：下面請欣賞8號同學帶來的《放飛我們的夢想》
女：給我一滴白露，我塗抹豐收的河流;
男：給我一縷陽光，我照亮晦暗的大地;
女：給我一雙翅膀，我放飛心靈的夢想。
男：下面請欣賞9號同學帶來的《飛吧，我們的夢想》
女：蝸牛告訴我，背起行囊出發吧，夢想就是最好的理由;
男：蜘蛛告訴我，如果沒有夢想，連翅膀也會成為累贅;
女：葉子告訴我，永遠不要哀嘆，
用一生綠著，成熟一個金色的夢。
男：我們告訴自己，有夢想就要大膽放飛。
女：下面請欣賞10號同學帶來的《放飛夢想》
男：樹立信念，放飛夢想，你將會擁有一個更加燦爛的明天。
女： 樹立信念，放飛夢想，你將會到達一個美麗的地方。
男：下面請欣賞11號同學帶來的《放飛夢想，揚帆起航》
男：夢想永遠是那登天的梯，執著努力，就會成功。
女：讓我們為夢想拼搏，從現在起飛吧!
男：下面請欣賞12號同學帶來的《飛吧，我的夢想》
女：讓我們手挽手，肩並肩;
男：讓我們挺起胸，昂起頭。
女：向著困難宣戰，
男：不向命運低頭!
齊：我們堅信： 長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海;
女：下面請欣賞13號同學的《為夢想奮鬥，讓夢想騰飛》
男：希望的朝陽冉冉升起，
女：自強的我們昂揚向前，
合：讓我們用夢想點亮生命的精彩
男：下面請欣賞14號同學的《綻放夢想之花》
男：夢想是成功前的高山
女：夢想是勝利前的微笑
合：願我們張開夢想的翅膀，一起飛向成功的天堂
男：下面請欣賞15號同學帶來的《我有一個夢想》
男：時光的大河波濤洶湧，
女：流走了我們的童年，
男：漂白了我們的記憶，
合：沉澱下來的是我們曾經為之奮鬥的夢想
女：下面請欣賞16號同學帶來的《追夢路上，你我同行》
男：有夢想的人生，才是美麗的，
女：有夢想的人生，才是精彩的!
合：下面請欣賞17號同學帶來的《理想》
男：心存希望，幸福就會降臨你;
女：心存夢想，機遇就會青睞你。
男：下面請欣賞18號同學帶來的《放飛我們的夢想》
女：夢想無論怎樣模糊，總會潛伏在我們心底
男：夢想不會拋棄苦心追求的人，
女：只要不停止追求，
合：我們定會沐浴在夢想的光輝中。
男：下面請欣賞19號同學帶來的《放飛夢想，我心飛翔》
女：夢想,是動力的源泉
男：夢想是一種憧憬和渴望
女：下面請欣賞20號同學帶來的《我有夢，我追夢》
男：追夢的過程，
女：是注定孤獨的旅行,
男：只要信念還在
女：我們的夢想定能騰飛
合：下面請欣賞21號同學帶來的《讓夢想飛翔》
男：人生因拼搏而精彩
女：人類因夢想而偉大，
男：夢想只要被付諸行動，
女：就會變得神聖
下面請欣賞22號同學帶來的《放飛夢想，我心飛翔》
女：生命是一隻小船，
男：夢想是船的風帆。
合：讓我們共同攜手駛向夢想的彼岸
女：下面請欣賞23號選手的《放飛夢想》
第三部分 頒 獎
女：精彩的誦讀比賽到此結束。下面，有請教科處主任張主任做精闢的點評。
男：下面公布比賽結果。
三等獎：
二等獎：
一等獎：
合：今天的活動到此結束!
美文朗誦比賽主持人串詞模板 篇30
(女合)尊敬的各位領導、老師
(男合)親愛的同學們，
(合)大家下午好!
(鄭)下面請允許我介紹一下擔任經典詩文朗誦和課本劇表演比賽的評審，他們是：，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的光臨。
(戴)今天，我們歡聚在布吉高級中學，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
(李)今天，我們登上這多彩的舞台，展演中外經典，聆聽古詩書韻。
(鍾)中外五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。
(鄭)它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。
(李)本學期，我們布吉高各年級在老師的精心指導下，都開展了中外經典詩文誦讀活動。
(戴)今天的誦讀表演活動，就是展示同學們*澎湃的風采。
(鄭)詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化;詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘!(鍾)誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊;對話聖賢，我們感受千年文字的力量!
(男女合)布吉高中“中外經典詩文誦讀和課本劇表演比賽”現在開始。
美文朗誦比賽主持人串詞模板 篇31
尊敬的老師，親愛的同學們，大家晚上好。
今晚，我們迎來了廣西機電職業技術學院“揮灑青春，放飛夢想”朗誦大賽。我是主持人周日坤
讓青春飛揚，化作一首不悔的詩；
讓青春飛揚，譜寫一段華麗的篇章；
就在今晚,就在這個舞台，讓青春飛揚，讓夢想綻放。
首先由我榮幸的向大家介紹出席本場比賽的嘉賓有：
讓我們再次以最最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
或許有人會問：青春是什麼顏色的呢？是憂鬱的藍，是熱烈的紅？
我說啊，青春是多彩的。擁有了她，便擁有了七彩人生。
請欣賞一號選手x同學為大家帶來詩歌配樂朗誦《多彩青春》，大家掌聲歡迎
掌聲送給一號選手，感謝他精彩的朗誦。
多彩的青春是我們難忘的歲月，難忘歲月里有美好的回憶。那歲月的碼頭裡又會有什麼樣的青春記憶呢？讓我們從接下來的朗誦里去尋找。有請……二號選手帶來《歲月的碼頭》！
各位你們尋找到了屬於你自己的青春記憶了么？只要我們都保持一顆年輕的心，青春屬於我們每一個人的。讓我們掌聲歡迎七號選手以一首《青春之詩》，獻給青春，獻給在座的每一個人。一首《青春之詩》，帶給我們以青春的讚嘆。無論我們為青春寫下怎樣的詩歌，但請你別忘了寫下四個字——相信未來。請欣賞朗誦——《相信未來》，表演者。
是啊，相信自己，相信未來。相信在自己的那片天地了，有自己的畫筆和色彩，《保持自己的風采》，畫出獨一無二的人生畫卷。九號選手給大家帶來《保持自己的風采》。掌聲有請。
今晚，青春的字眼充滿著整個屋子，今晚，青春的氣息感染著每一個人。青春，永恆的主題，最後，讓我們一起來欣賞x同學帶來的朗誦——《青春》
今晚，我們為青春吟誦，今晚，我們讓青春飛揚。
這是溫馨的時刻，深情朗誦表示著誠摯的友誼；
這是激情的時刻，展示著迷人的風采；
這是多彩的時刻，青春的火花在這裡迸發。
也就是在這最歡樂的時刻，我們今天“揮灑青春，放飛夢想”朗誦大賽即將接近尾聲。
在這即將結束的時刻，請允許我代表學院全體同學向應邀前來的各位領導、各位評審、各位老師、各位同學，表示深深的感謝！衷心祝願各位領導、各位老師身體健康，工作順利;祝在座的每一位同學學習進步，天天開心。廣西機電職業技術學院“揮灑青春，放飛夢想”朗誦大賽到此結束！謝謝大家！