少先隊主題活動主持詞怎么寫 篇1
甲：金風送爽，丹桂飄香，
乙：在迎接10月13日——中國少年先鋒隊建隊日的美好日子裡，
丙：我們二（1）班全體同學滿懷喜悅的心情，歡聚在一起，
合：舉行“學習少先隊知識，爭當優秀少先隊員”主題班會。
甲：爭當優秀少先隊員，
乙：要學習少先隊知識，掌握少先隊知識，踐行少先隊知識，
丙：用少先隊知識作為我們的行動指南。
合：只有這樣，我們才能成為一名優秀的少先隊員。
甲：下面要考考大家，看同學們知道不知道少先隊知識。
乙：請大家仔細聽著：少先隊的隊名；少先隊的性質；少先隊的目的；少先隊的隊旗；少先隊的標誌；先回答這5個，知道的請舉手！（由一個同學回答）
丙：XX同學回答得非常正確：少先隊的隊名是中國少年先鋒隊；少先隊的性質是少年兒童學習共產主義的'學校；少先隊的目的是培養隊員“愛祖國、愛人民、愛科學、愛勞動、愛護公共財物”的“五愛”精神；少先隊的隊旗是五角星加火炬的紅旗；少先隊的標誌是紅領巾。
甲：還要考考大家，看誰能夠回答。
乙：同樣是5個問題，少先隊的隊禮；少先隊的作風；少先隊的呼號；少先隊的隊歌；少先隊的生日；知道的請舉手！（由一個同學回答）
丙：XX同學回答得非常正確：少先隊的隊禮是：右手五指併攏，高舉頭上；少先隊的作風是：誠實、勇敢、活潑、團結；少先隊的呼號是：“準備著：為共產主義事業而奮鬥！”回答：“時刻準備著”！少先隊的隊歌是：《中國少年先鋒隊隊歌》；少先隊的生日是：1949年10月13日。
合：通過以上的考試，說明我們大家少先隊知識都學習得非常好，為每個人爭當優秀少先隊員打下了紮實的。基礎。下面，我們要講講每個同學如何去爭當優秀少先隊員。
甲：爭當優秀少先隊員，我們每個同學要培養“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物”的“五愛”精神。愛祖國要熱愛我們地域廣闊、物產豐富、歷史悠久、文化燦爛的偉大祖國，“以熱愛祖國為榮；以危害祖國為恥。”愛人民要熱愛偉大、勇敢、勤勞的中國人民，“以服務人民為榮；以背離人民為恥。”愛勞動要樹立勞動觀點，養成勞動習慣，“以辛勤勞動為榮；以好逸惡勞為恥。”愛科學要努力學習，刻苦鑽研，“以崇尚科學為榮；以愚昧無知為恥。”愛護公共財物要牢記公共財物是祖國和人民的財產，是人民辛勤勞動的成果，“以愛護公共財物為榮，以損壞公共財物為恥。”
乙：爭當優秀少先隊員，我們每個同學要聽黨的話，努力學習，鍛鍊身體，參與實踐，培養能力，立志為建設中國特色社會主義事業貢獻力量，努力成長為中國特色社會主義事業的合格建設者，做共產主義事業的接班人。
丙：爭當優秀少先隊員，我們每個同學在家庭要做一個好孩子，在學校要做一個好學生，在社會要做一個好公民。我們每個同學要繼承和發揚中華民族的傳統美德，從一點一滴、一言一行做起，努力成為一個品德高尚的人，一個有益於社會、有益於人民的人。
合：我們今天的主題班會開得十分成功，同學們進一步明確了少先隊知識，進一步明確了爭當優秀少先隊員的要求，讓我們大家齊聲高唱“中國少年先鋒隊隊歌”，為今天的主題班會拉下帷幕，謝謝大家！（在雄壯的少年先鋒隊隊歌中結束主題班會。）
少先隊主題活動主持詞怎么寫 篇2
合：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！
甲：悠悠中華，燦爛文明；浩浩文化，華夏藝苑瑰寶！
乙：經典文學，字字珠璣；源遠流長，滋養華夏兒女！
甲：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近文學。
乙：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀千古美文。
甲：下面，我宣布，國小五（3）班“經典文學閱讀”主題班隊會活動，現在開始！全體起立，出隊旗，敬隊禮！請坐下。
甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
乙：首先，請天天向上小組朗誦---《弟子規》。
乙：感謝他們精彩的朗誦。
甲：《三國演義》是我國四大名著之一，裡面的每一個故事，讓我們著迷，讓我們拍手叫好。
乙：下面，請欣賞幽默大王小組表演的小品---《空城計》。
甲：詩者，感其況而述其心，發乎情而施乎藝也。
乙：詩歌是世界上最古老、最基本的文學形式，是一種闡述心靈的文學體裁，而詩人則需要掌握成熟的藝術技巧，並按照一定的音節、聲調和韻律的要求。
甲：下面，請欣賞藍色天空小組為我們朗誦詩歌---《雨巷》。
乙：感謝他們精彩的表演。
甲：諸葛亮，字孔明，號臥龍。是《三國演義》中蜀國的軍師。他是的政治家、軍事家、散文家、發明家，也是中國傳統文化中忠臣與智者的代表人物。
乙：下面，請向日葵小組為我們表演小品---《草船借箭》。
甲：請詩韻小組講故事---《桃園三結義》。
乙：最後，請勇往直前小組表演小品---《猴王出世》。
甲：感謝大家精彩的表演！
乙：美文如畫。
甲：誦讀如歌。
乙：書就像微波，從內到外震盪著我們的心。
甲：沒有任何大船能像書本一樣，載著我們遠航。
乙：沒有任何駿馬，能像一頁奔騰的詩行。
甲：閱讀經典，閱讀文學，讓我們一起行動起來！
齊：國小五（3）班“經典文學閱讀”主題班隊會活動，到此結束！
甲：退旗，敬隊禮！
少先隊主題活動主持詞怎么寫 篇3
甲：尊敬的領導，敬愛的老師
乙：親愛的同學們
合：大家上午好!
甲：送去五月的芬芳
乙：迎來六月的時光
甲：我們的心像怒放的花朵
乙：盪起一片歡樂的海洋!
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。
乙：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌
乙：我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日——
合：“六一”國際兒童節!
甲：儘管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：儘管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。甲：在這美好的節日裡，讓我們滿懷感激之情地說一聲——
合：謝謝你們，辛勤的老師!讓我們用熱烈的掌聲來表示對老師們衷心的感謝!甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用笛聲吹奏出對你們的敬意!
乙：現在我宣布某某國小“慶祝六一豎笛比賽”現在開始!
甲：小星星，白天睡覺晚上醒，不說話眨眼睛，看著我們笑盈盈。
乙：下面請欣賞一年1班吹奏的歌曲《閃爍的小星》。
甲：六一的日子快樂多，就讓我們盡情地歡笑吧!
乙：接下來請欣賞一年2班吹奏的歌曲《笑一個吧》。
甲：靜靜的深夜，群星在閃耀，我們辛勤的園丁依舊在耕耘。
乙：在這個特殊的節日裡，讓我道上一句，老師，您辛苦了!下面請欣賞二年班吹奏的歌曲《閃爍的小星》和《每當我走過老師窗前》。
甲：哈尼的兒童愛勞動，苗家的兒童慶豐收。
乙：農場的兒童吹豎笛，請欣賞二年2班吹奏的歌曲《苗家兒童慶豐收》和《其多列》。
甲：小鴨和小雞有禮貌地打招呼，成了好朋友。
乙：俗話說相識是一種緣分，讓我們珍惜彼此的友誼。請欣賞三年1班吹奏的歌曲《小鴨和小雞》與《友誼地久天長》。
甲：今天，誰是最閃爍的小星呢?
乙：當然是過著“六一”的兒童。請欣賞三年2班吹奏的歌曲《閃爍的小星》和《友誼地久天長》。
甲：比賽已經進行了一半，讓我們稍作休息。
乙：下面進行安全知識有獎問答，有請張老師。
張：同學們，首先提前祝大家六一歡樂多。老師準備了一些有關安全知識的判斷題和選擇題，請同學們先聽先思考而後舉手，記住要等老師把話筒遞給你的時候才動口喔!答對的同學有獎品喔!
好，請注意聽題。
首先是判斷題。1、失足落水後，要放鬆身體，頭部後仰。
2、有人溺水，立即呼救，就地取材，尋找棍棒，投向落水者。
3、只要水性好，任何地方都可以游泳。
4、游泳時，可以先下水適應，不適應再上岸。
5、當發生溺水時，可以將手臂上舉亂撲動。
6、學生可以潛泳，相互比一比誰潛水的時間更長。
7、夏天太熱，吃完中飯後立即去游泳，消暑解熱。
8、發現夥伴溺水，勇敢下水施救。
9、雷雨天氣不能站在大樹底下躲雨。
10、雷雨天氣來臨時應關好門窗，切斷電器設備的電源。
選擇題1、如果發現鄰居發生火災，要及時報警，報警電話是。
A、120B、119C、122D、110
2、如果在校外有人向你敲詐要錢，你認為下面做法正確的是。
A、身上準備些錢，免得沒錢挨打B、儘快告訴父母和老師
C、不告訴別人，免得遭報復
3、小東家發生火災，他身上的衣服著火了，他應該採取的正確滅火方法是。
A、用手拍打身上的火B、趕快脫掉衣服C、就地打滾壓滅身上火苗
4、家中電視機著火了，下列做法正確的是。
A、迅速切斷電源B、用滅火器對準螢光屏滅火C、用水把火滅掉
5、在上體育時腳不慎扭傷，下列做法的是。
A、馬上用熱水袋熱敷B、馬上揉搓患處C、馬上用冷水浸泡
6、未滿歲的兒童，不能在馬路上騎腳踏車。
A、10B、11C、12D、14
7、一個未成年人被綁架，對他自己比較有利的做法是。
A、大聲斥責歹徒B、絕食抗爭C、假裝與歹徒合作，然後伺機逃跑
8、乘坐公共汽車、電車、計程車時，不準攜帶。
A、食品B、飲料C、易燃易爆物品
9、坐在客車上,對面的叔叔請你喝他帶的可樂,你認為的做法是。
A、向他表示感謝，但不接受他的可樂B、接過可樂，並向他道謝
C、不要理他，保持沉默
10、觀看燃放*，應至少遠離燃放點米以上。
A、1B、3C、10
11、如果家裡有人突發危險疾病，應撥打的電話是。
A、110B、120C、119D、122
12、遇到交通事故，應撥打的電話是。
A、110B、120C、119D、122
13、父母還沒有下班，如果你放學回家時發現門開著，屋裡東西很亂，這時你應該。
A、趕快進屋看到底發生了什麼事B、趕快想法打110報警
C、叫小區的小朋友一起進去
14、每年全國的“中小學生安全教育日”是在月份最後一周的星期一。
A、三B、六C、九D、十
甲：太陽當空照，花兒對我們笑。我們愛學習，我們愛勞動。
乙：請欣賞四年1班吹奏的歌曲《茉莉花》和《上學歌》。
甲：中國台灣自古以來就是中國的領土，然而由於各種原因，至今未回到祖國媽媽的懷抱。
乙：讓我們深情地將它呼喚，中國台灣，我們期待你的歸來。請欣賞四年2班吹奏的歌曲《台灣島》和《月亮月光光》。
甲：在學校，我們是學生;在家裡，我們是孩子。
乙：在裝修房子的時候，我們還是能幹的粉刷匠。下面請欣賞五年1班吹奏的歌曲《粉刷匠》和《閃爍的小星》。
甲：在這歡樂的節日裡，花兒點頭送祝福。
乙：瞧!小動物們也趕來湊熱鬧了!請欣賞五年2班吹奏的歌曲《一隻哈巴狗》和《兩隻老虎》。
甲：評審老師們正在緊張地計算著分數。
乙：我們稍等片刻，這樣吧，請五年2班的蘇小蘭為大家獻上一首《快樂的六一》。
甲：新世紀的太陽是我們的，
乙：新世紀的鮮花是我們的。
甲：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。乙：踏響大地，讓童心乘著春風飛行。甲：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。甲：幸福的時光卻總是太短暫。
乙：快樂的日子總是那樣匆忙!
甲：某某國小慶“六一”豎笛比賽到此結束合：最後祝大家：
身體健康!
學習進步!
天天快樂!