校園歌手大賽決賽主持詞結尾 篇1
為了進一步活躍長了職業中專的文化氛圍，豐富同學們的文化生活，在團委學生會的精心組織下，我們舉辦了一年一度的校園十佳歌手大賽。
今天歡歌如海。
今天鮮花似潮。
歌聲是我們表達情感最動人的語言。
快樂，是難以用語言表達的奇妙天堂
我們祝願我們憧憬讓校園處處充滿優美的歌聲
我們耕耘我們收穫我們將不懈努力永遠與快樂同行
長樂職業中專十佳歌手賽1至32號預賽圓滿結束
校園歌手大賽決賽主持詞結尾 篇2
AC：聽完抒情的歌曲，我們來首激勵的曲目吧。有請徐老師給我們帶來《為未來的自己》。
BD：似水年華，年華似水，當我們轉過身去回望時，發覺走過的歲月。其實，是一打厚厚的回憶，可是我們依然要面對。下面有請xx班的給我們帶來《老男孩》。
AC：夏天的風溫暖和煦，x班給我們帶來的《風往北吹》卻另又一番風味。
BD：一陣風吹過，我們醍醐灌頂!時下的一些不良的社會風氣讓一些迷茫的人渾渾噩噩，得過且過。而和徐老師的組合唱將告訴我們《不能這樣活》!
AC：既然《不能這樣活》，那就讓《我們》手牽著手，肩並著肩，大步向前，闖出屬於我們自己的《海闊天空》!下面分別有請鍾老師帶來的《我們》和XX老師的《海闊天空》。
BD：騎著駿馬，牧馬人奔跑在原野上，而我們努力的奔跑在青春的路上，路還那么漫長，但我們從不輕言放棄，有請x班的林柏鑫帶來的參賽曲目《奔跑》。
AC：觸電的感覺雖然有點點危險，但是給我們奇妙的感受，讓生活電力十足。有請xx班陶嬋娟給我們帶來《觸電》。
BD：x88年6月x日，人類歌曲最有威力的、影響最深遠的歌曲《國際歌》是巴黎公社戰士、詩人鮑狄埃於公社失敗後的第二天寫的，是一首氣勢磅礴的號召全世界被壓迫、被剝削的奴隸起來為真理而鬥爭的壯麗篇章，而處於幸福時代的我們仍不忘當年烈士所付出的犧牲。現在就讓我們再一次接受暴風雨的狂潮吧!有請朱燦華老師隆重給我們帶來《國際歌》!
AC：最後用最最熱烈的掌聲請出今天的壓軸節目，x班帶來激奮人心的街舞表演。
A：悠揚的歌聲，還縈迴在我的耳邊，謝謝每一位參賽的選手，你們的歌聲，你們的勇敢，你們的激情燃燒了這個校園。
B:藍天做紙，海水為墨，寫不完我們心中的頌歌。
C：群峰放歌，大江展喉，唱不完我們永恆的讚歌。
D：讓每一首歌化作一聲洪鐘，蕩漾南方學子。讓每一首歌化作一捧鮮花，裝點機電校園。
合：xx校區暨理工技工學校兩周年校慶活動五四校園歌手大賽到此結束。
同學們再見!
校園歌手大賽決賽主持詞結尾 篇3
a：悠揚的歌聲，還縈迴在我們的耳邊。謝謝你，每一位參賽的選手，你們的歌聲也許不是的，但你們的勇敢，你們的激情絕對是最棒的。是你們，讓我們真正明白了，每個人都是人生中的歌者，用心靈去歌唱，我們的人生就不會寂寞；用行動去歌唱，我們的生命就會絕對精彩。
b：熱烈的掌聲，久久不忍停歇。親愛的老師，親愛的同學，謝謝你們的熱情支持。是你們的掌聲，讓我們，讓每一個歌手明白了：某中學是團結友愛的大家庭，和你們在一起，我們絕對不會孤獨，有了你們的支持，今後，我們的歌聲一定會更加悠揚。
a：某中學走到今天，我們取得了優良的成績和長足的進步。
b：這一切，凝聚著學校領導的心血，流淌著每一位老師的汗水，也是每一位同學團結奮鬥的碩果。
a：“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，今天，華錫大廠中學已經走進了迅速發展的新時代。我們相信，有了你和我們的共同努力，某中學會越來越美麗，經過我們的共同拼搏，我們的老師會笑得更燦爛，我們的每一位同學都會成為建設祖國的棟樑之才。
b：再見，親愛的老師，在你的教導下，我們會把人生的道路走得更好。
a：再見，親愛的同學們，讓我們肩並肩，手拉手和我們的學校一起走向輝煌！
b：某中學首屆校園“十佳歌手”大賽
合：到此結束！
校園歌手大賽決賽主持詞結尾 篇4
【開場詞】
A親愛的老師們同學們
B台下的觀眾朋友們，
合 你們好嗎?
A今天的舞台 是如此閃耀
B 今天的歌聲 是如此嘹亮
A親愛的同學們，你感受到了嗎?
我們的身上正燃燒著青春的熱火。
B徜徉在天美的校園裡，
我們用心靈感受著校園和諧的氛圍，<蓮山 課件>
更真切地感受著天津美院日新月異的變化
A今天的校園歌手大賽的主題是校園民謠
我們希望讓每一個同學都能充分展示自己的
聰明才智，釋放自己的青春激情，
B本次的校園歌手大賽從報名開始，
初賽複賽歷時一個月 我們的決賽也如約而至了
A：今天的16位選手經過了層層選拔
終於從79位選手中脫穎而出
B：那么首先恭喜順利晉級的這16位選手，
今天他們會有怎樣的表現呢?讓我們拭目以待吧
A 天津美術學院20xx校園歌手
大賽決賽正式開始
B首先請允許我為大家介紹一下今天到場的領導老師
他們是
A 讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎
B下面由我來介紹今天比賽的評審
他們是
A大家掌聲歡迎
B下面我來介紹一下第一輪的比賽規則，與往屆不同
我們第一輪【校園民謠】
選手在比賽之前進行了抽籤分組，
16位選手分為8組分別進行校園民謠的演唱，
四組為一隊進行PK，每隊PK結束後
評審會根據選手們的表現進行投票，
選出4名直接進入十強，四名待定。所以，
第一輪比賽結束後會有8名選手晉級十強，
8名選手待定。8名待定選手將進入第二輪pk
A那我們話不多說，相信大家已經和我們一樣迫不及待想要看這場比賽了<蓮山 課件>
B好的 那我們馬上開始第一輪的比賽
請看大螢幕
B前四組的pk已經結束,選手們的表演真是精彩紛呈啊，
時光流逝，記憶依舊，在評審投票期間，
讓我們把舞台交給商正，
請欣賞由他為大家帶來的
薩克斯獨奏《時光流逝》
A好一曲【時光流逝】仿佛把我們帶回那個如夢似幻的季節
感謝商正的精彩表演，
同學們，選手的晉級名單已經在我手中了(打開)
到底誰能直接晉級拿到十佳歌手的名額呢?
請大家拭目以待吧
和 出列
(你們覺得今天發揮的怎么樣?夠理想嗎?
和 很遺憾沒有直接晉級
不要氣餒接下來還有機會
，希望你們在第2論的比賽中發揮出色，好嗎
現在緊張嗎?
如果沒有順利晉級十佳歌手那么接下來的
比賽是否能夠更努力的展示自己?能嗎?
但是。。。恭喜你們 順利晉級)
請第三組的 和 上前一步(。。。。)
恭喜你們順利晉級，那么同時 和 選手沒有直接晉級
請選手們退場，我們第二對的比賽會更加精彩 !
B觀眾朋友們，不要吝嗇你的掌聲，
讓我們把掌聲送給我們剛才的選手們，
評審的投票在緊張的統計當中，
不如我們跟隨劉怡辰去感受一下
江南水鄉的細雨微風，
下面有請劉怡辰為大家帶來的
二胡獨奏【雨醉江南】
非常感謝劉怡辰的雨醉江南，讓每個人
都沉醉在煙雨濛濛的江南美景中
有請剛才的八位選手上台，
現在第二對的選手晉級名單已經在我手中了
，謎底馬上揭曉
首先請 和 上前一步。。。。。
A沒有直接晉級的選手不要氣餒，
因為在接下來的比賽中還有機會，
馬上進入第二個環節知識問答環節
B知識問答環節
由8名待定選手進行比賽，
8名選手分為兩組帶著自己的自畫像上台回答問題
根據選手的表現決定誰將獲得最後
兩個晉級十佳歌手的名額。(規則。)
A首先有請前8位同學上台，
你準備好了嗎?
好，請聽下面這段音樂稍後回答我提出的問題，
請同學們也保持安靜。音樂開始。。選手請聽題<蓮山 課件>
，請問。。。。。?你有10秒中的思考時間
倒計時開始。。。確定嗎?恭喜你回答正確。
A此時校園十佳歌手的名單
已經產生了他們是
B恭喜你們。
A,今天的比賽真是緊張刺激啊，到比賽這裡就要結束了謝謝大家的支持，祝大家。。。。。
B,哎哎哎?我們的比賽還沒有結輸呢?跟往年不一樣，我們今年還要評選前三強
A啊?你是說十佳歌手還有更精彩的比賽?
B是啊!觀眾朋友們請不要離開，今晚的比賽還沒有結束，
更加精彩的內容馬上就要到來，
讓我們一起進入第三個環節十強PK
第三輪【十強PK】
校園十佳歌手依次上台演唱他們的自選歌曲，
評審在他們演唱結束之後進行打分，<蓮山 課件>
最後會根據得分評出我們今年的
校園十佳歌手前三名，
這就是我們今年歌手大賽的特別之處了。
我們話不多說比賽馬上進行，
首先有請第一位選手
A感謝十佳歌手的精彩演唱，
B選手們的成績還在緊張的統計當中
接下來讓我們進入今天的附加環節
主持人大賽頒獎環節，
A誒，曲婷?你知道10月 29 日在這裡
舉行的第一屆天津美術學院主持人大賽嗎?
B當然知道啊，我還是參賽的選手呢，
那次比賽可真是激烈阿
A那你知道么，主持人大賽的最終頒獎環節
來到了我們的校園歌手大賽現場，可謂雙喜臨門
我手中拿的就是主持人大賽的獲獎人員名單，
他們是
恭喜你們
A有請頒獎嘉賓為獲獎的選手頒獎。。。
B讓我們用熱烈的掌聲對他們表示祝賀，
感謝頒獎嘉賓
A請選手們退場，曲婷，恭喜恭喜啊
我知道你現在很激動但是
不要忘記我們今天的比賽阿
回到我們校園歌手大賽的決賽現場，
B好的，那么十佳歌手的成績已經在我手中了，<蓮山 課件>
前三甲到底是誰呢?
A快宣布吧，台下的冬粉都等不及了。
B好的 我們的十佳校園歌手成績分別是
A那么獲得第三名的選手是
第二名
獲得校園歌手大賽十佳歌手第一名的選手是 。
B我聽到台下的冬粉團已經喊出了他的名字
，是的他就是 !!!
合恭喜他們~
A有請頒獎嘉賓 ，
和 。為獲得十佳和前三名的選手頒獎，
B讓我們再次用熱烈的掌聲對他們表示祝賀，
同時感謝頒獎嘉賓
結束
A：悠揚的歌聲，還縈迴在我們的耳邊。
感謝每一位參賽的選手，是你們的歌聲,
你們的勇敢，你們的激情燃燒了這個夜晚。
B 是你們，讓我們真正明白了，
每個人都是人生中的歌者，用心靈去歌唱，
我們的生命就會絕對精彩。
A:熱烈的掌聲，久久不忍停歇。
親愛的老師 同學們，謝謝你們的熱情支持。
B:是你們的掌聲，讓我們，
讓每一個歌手明白了,
天津美術學院是團結友愛的大家庭 .
A:歡樂的時光總是那么短暫，
就在美妙的歌聲中記住這美好的時刻吧<蓮山 課件>
B:共同體會美好的時光，
就讓我們將這份快樂帶給明天帶給未來。
A;我們相信，有了大家的共同努力，
天津美院的明天
合：會更加輝煌
B 天津美術學院20xx年校園歌手大賽
合 到此結束
同學們 我們明年再見~~
校園歌手大賽決賽主持詞結尾 篇5
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
為歡渡國慶##周年，發揚愛國主義熱情，貫徹落實素質教育，活躍校園文化氛圍，更多地發現人才，在學校政教處、團委會的組織下，在音樂、美術組老師的大力支持下，晉江一中"歌唱祖國"校園十佳歌手賽經過激烈的預賽階段，今晚將舉行決賽。首先請讓我介紹一下出席決賽的領導和評審老師。黨支部支書記校長黃東曦老師、黨支部副書記陳瑞山老師、副校長高忠淵老師、副校長蘇錦明老師、副校長王勁松老師、辦公室吳文場老師、教務處長洪德祺老師、顏健增老師、政教處王明鏡老師、保衛處主任蔡裕友老師。擔任今晚評審的老師是：邱志強老師、周潔老師、鄧麗萍老師、盧金水老師、陳曉萍老師。請大家用熱烈的掌聲表示對他們的歡迎！！
現在請充許我宣布比賽的評分標準：
1、樂感：即選手的音樂感受能力，體現在選手對所選歌曲的理解，情感體驗和情感的表達能力。
2、演唱技能：指選手對音準、節奏的把握能力和演唱技巧。
3、選曲：
a、所選歌曲的風格是否同演唱者的音色、個性相吻合，內容是否同本次比賽的主題相符合
b、歌曲的難度，適合自身的情況。
4、藝術美：包括選手的演唱是否具有完整性，能帶給觀眾以美的感受、選手的穿著、打扮是否得體、選手是否具有良好的舞台作風和精神面貌。
注意：為使本次更加公平，我們確定了兩條新的做法，一是，在前5位選手比賽完後評審將先進行合議以確定更公正合理的評分標準。二是，如果選手在比賽中的總分相同時，請準備好第二首歌進行複賽。
本次比賽將設立一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名，並授予"校園十佳歌手"的榮譽稱號。其他決賽選手頒發優秀獎獎狀。我們將於今晚當場公布成績並進行頒獎儀式。
請選手們坐在我的右手邊的前排，前一位在比賽時請下一位選手做好準備，請參賽的選手在比賽完後，將話筒直接放在桌子的右上角，不必關閉話筒。比賽完的同學請回到原位。
我知道，現在大家都不想再聽我多說了，選手們已經躍躍欲試、觀眾們已經拭目以待，讓我把話筒交給夜晚真正的主持：王嬌菌同學。讓我們用熱烈掌聲揭開決賽的幃幕吧！
校園歌手大賽決賽主持詞結尾 篇6
五四運動 是中國近代史上一次徹底的不妥協的反帝反封建運動，它的勝利成為中國新民主主義革命的開端。為繼承和發揚 五四運動 的愛國、民主、科學精神，1949年12月，中國中央人民政府政務院正式宣布五月四日為中國青年節。五四青年節歌手大賽主持詞5A： 尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
合：大家晚上好!
A： 聆聽五月的訊息，陽光灑滿大地。
B: 走進五月的校園，我們激情洋溢。
C： 讓我們放飛歌的翅膀，傾聽青春的旋律。
D： 讓我們揮灑愛的心靈，傾聽青春的旋律。
合：xx校區暨理工技工學校兩周年校慶活動 五四 校園歌手大賽決賽現在開始。
A:首先，讓我們隆重的介紹下出席今天晚會的嘉賓、評審有 . 讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示最衷心的問候和感謝!
A:下面有請學校曹光輝副校長致辭。掌聲歡迎。
AC:大家都知道獅子是百獸之王，古往今來，獅子的雄悍、英武、威風凜凜的風采都為人們所景仰，讓我們一睹為快獅子的風采，薰陶下獅子的英武吧。有請社團部給我們帶來的舞獅表演《舞動青春》。
BD：最初的夢想，緊握在手上，就能一定能達到夢想中的天堂。接下來有請0911班的同學給我們帶來的《夢想在我望》。
AC：我們在實現夢想的路途中都至少有一個人在陪伴我們走過。《至少還有你》是一首很多人都熟悉的老歌，不知道有多少人，曾經聽過多少回。再回首它仍然是那么的觸動我們心弦。今天就讓朱穎老師帶我們去領略其中的情調吧!
BD：即使失去了全世界，相信我們至少還有母親站在我們的身旁。因為
母親像明亮的太陽，折射我們那烏雲的天空。
母親像參天的大樹，給予我們堅挺的依靠。
母親是金色的燈塔，時刻指明我前進的方向。
母親是避風的港灣，讓歸航的我不再漂泊。一首《媽媽》由0909班邱華強帶來。
AC： 慈母手中線，遊子身上衣 ，媽媽對子女的痴心是絕對的。下面有請0911班的黎新泳帶來的《痴心絕對》。掌聲有請。
BD：經過一番聽覺的洗禮，讓我們來享受一下視覺的衝擊。有文藝部給我們帶來的勁舞串燒。《oh my baby》。掌聲響起來!!
AC：毛澤東同志寫到 北國風光，千里冰封，萬里雪飄 。雪是如此的美麗，引起大家的嚮往，下面有請0911班郭飛鴻同學給我們帶來《發如雪》。
BD：數著雪花漫天飛舞，我們並沒有荒廢蛋糕的滋味。就讓曾瑜老師給我們帶來好聽《催眠》，不過大家別被老師給催眠了。
AC：大家有沒有被催眠啊?那我們就來一首振奮人心的大合唱《我的中國心》吧，有請1012班全體同學。
BD：詩歌，是文學體裁的一種，形式較為多樣化，可以吟詠、朗誦。朗誦是一種口語交際的重要形式和傳情藝術，是朗誦者把文學作品轉化為有聲語言的再創作，再表達的藝術活動。詩歌朗誦就是朗誦者用清晰的語言，響亮的聲音，優美的體態，引入的動作把原詩歌作品有感情地向聽眾表達出來，以傳達詩歌的思想內容，以引起聽眾的共鳴。那么下面聆聽學習部的詩歌朗誦《執著費有?貳?
AC：有多少人對未來的夢想是延續著現在的執著呢?相信0911班的陳業衡的《未來就是現在》會給我們小小的啟發。
BD：非常感謝陳業衡同學的精彩表演，下面有請1006班朱冰宜和0911班黎新泳帶領我們一起領略現代歌曲的魅力。他們的表演曲目是《小酒窩》。
AC：聽完抒情的歌曲，我們來首激勵的曲目吧。有請徐小雪老師給我們帶來《為未來的自己》。
BD： 似水年華，年華似水 ，當我們轉過身去回望時，發覺走過的歲月。其實，是一打厚厚的回憶，可是我們依然要面對。下面有請1013班的曹景峰和許雲超給我們帶來《老男孩》。
AC： 夏天的風 溫暖和煦，1008班肖澤峰給我們帶來的《風往北吹》卻另又一番風味。
BD：一陣風吹過，我們醍醐灌頂!時下的一些不良的社會風氣讓一些迷茫的人渾渾噩噩，得過且過。而鄭孝錠和徐江華老師的組合唱將告訴我們《不能這樣活》!
AC：既然《不能這樣活》，那就讓《我們》手牽著手，肩並著肩，大步向前，闖出屬於我們自己的《海闊天空》!下面分別有請鍾立軍老師帶來的《我們》和李志堅老師的《海闊天空》。
BD：騎著駿馬，牧馬人奔跑在原野上，而我們努力的奔跑在青春的路上，路還那么漫長，但我們從不輕言放棄，有請1005班的林柏鑫帶來的參賽曲目《奔跑》。
AC：觸電的感覺雖然有點點危險，但是給我們奇妙的感受，讓生活電力十足。有請1014班陶嬋娟給我們帶來《觸電》。
BD：1888年6月16日，人類歌曲史上最有威力的、影響最深遠的歌曲《國際歌》是巴黎公社戰士、詩人鮑狄埃於公社失敗後的第二天寫的，是一首氣勢磅礴的號召全世界被壓迫、被剝削的奴隸起來為真理而鬥爭的壯麗篇章，而處於幸福時代的我們仍不忘當年烈士所付出的犧牲。現在就讓我們再一次接受暴風雨的狂潮吧!有請朱燦華老師隆重給我們帶來《國際歌》!
AC：最後用最最熱烈的掌聲請出今天的壓軸節目，1004班帶來激奮人心的街舞表演《run to you 》。
A：悠揚的歌聲，還縈迴在我的耳邊，謝謝每一位參賽的選手，你們的歌聲，你們的勇敢，你們的激情燃燒了這個校園。
B:藍天做紙，海水為墨，寫不完我們心中的頌歌。
C：群峰放歌，大江展喉，唱不完我們永恆的讚歌。
D：讓每一首歌化作一聲洪鐘，蕩漾南方學子。
讓每一首歌化作一捧鮮花，裝點機電校園。
合：xx校區暨理工技工學校兩周年校慶活動 五四 校園歌手大賽到此結束。
同學們 再見!
校園歌手大賽決賽主持詞結尾 篇7
A:尊敬的各位領導,各位來賓
B:親愛的老師們，同學們，大家
合:晚上好！
A：我是主持人______,
B：我是主持人______.
A:歡歌笑語，追逐夢想。楚天神韻在這裡激情飛揚！
B:喜悅盛開，歡聚一堂。時代風采在這裡熠熠閃光！
A:為進一步豐富校園文化生活，提高學生藝術修養，特此我們展開了為期一個月的校園文化藝術節。
B:在此期間同學們通過參與各項文化活動來提高修養，感悟藝術，挑戰自我。今晚，我們師生歡聚一堂，通過我們最動人的歌聲為本次文化藝術節畫上一個最為完美的句號。
A:本活動由共青團桂林理工大學委員會，中國移動廣西公司桂林七星分公司主辦。
B：由桂林理工大學學生會承辦。
A:首先請允許我們為大家介紹今晚到場的各位嘉賓，他們是：
（還要介紹評審）
B：以及我們的評審老師，他們是：
A:讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
B：下面，讓我們以最熱烈的掌聲有請____________領導為我們致詞。
掌聲有請！
（致詞）
B：感謝_______領導的精彩致詞！
A：今夜，青春的音符在跳動，個性的脈搏在延續。
B:在這洋溢青春活力的舞台，讓我們一起感受青春的節拍。
A:讓我們一起領略古韻的驛動,激揚青春的風采。
B：讓每一首歌都化作一捧鮮花妝點無悔青春，
A：讓每一個音符都奏響彼此的耀眼光芒。
B:年輕的選手們正躍躍欲試，整裝待發，讓我們共同期待這精彩的時刻！
校園歌手大賽決賽主持詞結尾 篇8
男：歡歌笑語，追逐夢想，南天神韻在這裡激情飛揚!
女：喜悅盛開，歡聚一堂，時代風采在這裡熠熠閃光!
男：尊敬的各位領導、各位來賓，
女：敬愛的老師、親愛的同學們：
男女合：大家好!
女：這裡是南充數控工程學校校園歌手大賽的比賽現場
男：聆聽四月的訊息，陽光灑滿大地;
女：走進四月的校園，我們充滿活力!
男：四月的風中，傳送著同學們朝氣蓬勃的歌聲;
女：四月的歌聲里，充滿了相距相守的情緣!
男：我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容;
女：我們相聚在一起，凝聚我們的勇氣!
男:四月的春風，是如此的溫暖。徜徉在四月的春天，我們用心靈感受著數控人的日漸成熟，我們更真切地感受著的數控工程學校日新月異。
女:在這花的海洋，每一朵鮮花都在述說自己的動人故事。無論是感天動地，還是俠骨柔情，每一個故事都是那樣的充滿生命的真實。
男:在這是藍藍的天空，每一朵白雲都在向我們提出邀請。
女:讓每一個音符，把我們的熱情送到同學們的心中，播下友誼的種男：讓每一個和聲，圍繞在母親的身旁，撫平媽媽額上的皺紋。
男:讓每一個音符，為我們的理想插上翅膀;讓每一個和聲，伴隨著我們走向成功的明天。
女:南充數控工程學校第二屆校園歌手大賽現在開始!
男：讓我為大家隆重介紹我們的評審和嘉賓，他們是：
女：接下來介紹一下本次校園歌手大賽的比賽流程和比賽規則：
男：經過兩輪淘汰，從8位選手中一共有x位選手參加決賽。每位選手演唱完畢後，評審團將對其進行綜合評定，該選手最後得分將在下一位選手演唱完畢後現場揭曉。所有選手演唱完畢後，將由評審團進行最終核算，決出冠軍一名，亞軍一名，季軍一名，人氣獎一名，台風獎一名。
男：我一直都在流浪，可我不曾見過海洋，我以為的遺忘，原來躺在你手上
女：我努力微笑堅強，寂寞築成一道圍牆，也敵不過夜裡，最溫柔的月光
男：請欣賞由一號選手xx級x班任濤帶來的《殘酷月光》。
男：春節聯歡晚會上，孫浩和陳紅合唱了一首《中華民謠》，一夜之間，這首歌便紅遍了中華大地，歌詞幻化詩意的韻味，而曲風旋律又十分容易掌握，正如其名，純粹的民謠味道。
女：今天xx級3班的楊世蛟為我們帶來了這首經典老歌《中華民謠》。
女：在杭州西湖畔，有一處有名的景點，白娘子和許仙在這裡相遇，敘寫了流傳千年的愛情神話，請欣賞三號選手來自陸君為我們帶來的《斷橋殘雪》。
男：假如愛情可以解釋，誓言可以修改，
女：假如，你我的相遇，可以重新安排。
男：那么，我今天的經歷，又有些什麼不同，曾讓我那樣流淚的愛情。
女：在回首時也不過恍如一夢，請欣賞由xx級x班杜重洋帶來的《來生緣》。
男：不如不見，好久不見，越聽越有味兒的歌，送給那些心裡有故事的人，物是人非，有什麼可能永恆?便是天若有情，也一樣漸老。
女：皮年豆蔻，海誓山盟，今朝桃李，滄海桑田，我笑我海枯石爛。也許，相濡以沫，真的不如相忘於江湖。請欣賞由5號選手來自xx級4班丁志為大家演唱《好久不見》。
女：黃昏再美終要黑夜，依然記得從你口中說出再現堅決如鐵，昏暗中有種烈日灼身的錯覺。黃昏的地平線，劃出一句離別，愛情進入永夜。
男：請欣賞由xx級x班袁瑞為大家帶來的《黃昏》。
男：風吹過，大樹依然存在;浪埋過，礁石依然存在;
女：陽光曬過，海洋依然存在;浮雲遮過，光明依然存在;
男：一千年以後，我的愛依然存在。請欣賞張富源演唱《一千年以後》，大家掌聲歡迎。
女：我們一起用心捧起晶亮的雨滴，我們一起用手挽住飄逸的長風，我們在春天的原野默默祝願生命與永恆。
男：那燦爛的星空是我們真摯的過去，那潔白的月光是我們蓄滿的深情，那空氣里激盪著的是星月的神話。
女：請欣賞由xx級4班袁楠、為大家帶來《星月神話》
男：下面請選手，來自xx級6班的白雷為我們深情演唱《什麼都可以》，大家掌聲歡迎。
男：曾經有過那么多惆悵，想起往事，令人斷腸，我不知道，我的追求在何方，道路在何方，問風問雨問斜陽，卻沒有一點迴響。
女：歲月無聲地流淌，可是誰甘心總是這樣惆悵，可是誰願意總是這樣迷惘，我要飛翔，哪怕沒有堅硬的翅膀;我要歌唱，哪怕沒有人為我鼓掌。
男：我用熱血和生命鋪路——風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要問為什麼，因為我們還有夢，請欣賞由楊毓歡帶來的《水手》。
男：繁星閃爍著——深藍的太空，何曾聽得見他們對語，沉默中、微光里，他深深的互相頌讚了。
女：請欣賞由xx級7班蔣勇、雷益、李美輝帶來的《繁星》。
女：我相信滿樹的花朵，只源於冰雪中的一粒種子，我相信，三百篇詩，反覆述說著的也就只是，年少時沒能說出的那個字。
男：我相信，上蒼一切的安排，因為愛你，我願去追溯那遙遠而謙卑的源頭之上，愛的軌跡，請欣賞x級x楊嘉梅帶來的《因為愛上你》。
男：記憶是陣陣花香，我們說好誰都不能忘，守著黑夜的陽光，難過卻假裝堅強，等待的日子裡，你比我勇敢。
女：記憶是陣陣花香，一起走過永遠不能忘，你的溫柔是陽光，把我的未來填滿，風吹起花的香味就像你的愛。
男：請欣賞xx級3班王進、何建林帶來的《花香》。
男：下面請欣賞由xx級x班劉鵬為我們帶來一首動聽的歌曲《灰色頭像》。
男：你答應我的我都記得，但是你卻忘了你的承諾。不是說好彼此都不再聯絡，誰都別再犯錯，是我的固執讓你難過。
女：但是分手卻也無法選擇，我走了以後你要好好生活，不要想我，也別再哭了。
男：請欣賞由xx級5班劉浪帶來的《你的承諾》。
男：若所有的流浪都是因為我，我如何能不愛你風霜的面容。
女：若世間的悲苦，你都已為我嘗盡，我如何能不愛你憔悴的心。
男：在最深處最柔軟的那個角落，不要瘋狂的迷戀我，我是因為想你才寂mo。
女：請欣賞由xx級4班張溶倩、為我們演唱《不是因為寂寞才想你》。
男：假如我來世上一遭，只為與你相聚一次，相知兩年。請再看,請再看我一眼，在風中，在雨中，再回頭凝視一次，我今宵的容顏。請你將此刻，牢牢記住，只為此刻之後，一轉身你我便相隔萬水千山。(x(2)(3)
女：今夜的繁華散盡，xx級和xx級中專班、高起點大專班就將與我們天涯一方，那永不能撫滅的師生之情，那無限眷戀的學友之情，還有，那朦朧纏綿的愛情，便如同展開的翅膀引著我們放飛的夢想。
男：悲莫悲兮，生別離;而在他年，在無法預知的重逢里，我將再也不能，再也不能，再如今夜這般的美麗!
女：請欣賞校團委、全體演職人員獻給即將走向工作崗位的學友們一首《放心去飛》。
男：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節。
女：熟悉的旋律，演繹時代的激越，迴蕩情懷不改的真切。
男：今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。
女：今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。
男：親愛的老師、同學們，南充數控工程學校第二屆校園歌手大賽到這兒就全部結束了!
合：再見!
校園歌手大賽決賽主持詞結尾 篇9
男：尊敬的各位領導、老師們：
女：親愛的同學們：
合：大家下午好！
男：踏著颯颯的秋風，我們一齊走進收穫的殿堂。
女：聽著歡快的風鈴，我們一齊尋找青春的期望。
男：青春，是一個個跳動不安的音符。
女：青春，是一段段激情燃燒的年華。
男：讓我們把青春放飛在天空上，去聆聽電閃雷鳴時的聲聲巨響。
女：讓我們把青春放逐在小船上，去領略大海洶湧澎湃的陣陣波濤。
男：讓我們放飛夢的翅膀，傾聽著青春的旋律。
女：讓我們揮灑愛的心靈，徜徉在音樂的海洋。
男：**中學首屆“青春旋律——校園歌手大賽”這天將在那裡隆重舉行。
女：出席本次大賽的學校領導有……。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的光臨指導。
男：出席本次大賽的評審老師有……，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。接下來首先有請學校校長為本次歌手大賽致詞，同學們熱烈歡迎！
女：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情結。
男：熟悉的旋律，演繹時代的激情，迴蕩情懷不改的真切。
女：**中學校園歌手大賽此刻正式開始。首先上場的是1號參賽選手。這是來**班的……三位同學的組合，他們的參賽曲目是《風雨彩虹，鏗鏘玫瑰》，掌聲有請！
男：你們的歌聲，你們的勇敢，你們的激情燃燒了整個校園。是啊，有夢想，就能夠無怨無悔；有夢想，就能夠從容應對；有夢想，更能夠讓國家永遠和平安康。下面請欣賞2號選手**班……同學演唱的歌曲《精忠報國》，掌聲鼓勵！
女：精忠報國是我們的心愿，追求幸福也是我們的心愿。只要我們心手相牽，心愿終究會得到實現。下面有3號選手**班……上台，她演唱歌曲是《心愿》，掌聲有請！
男：剪一段時光緩緩流淌，流進了月色中微微蕩漾。彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音落在我身旁。鳳凰傳奇的歌聲以前給了我們無限的遐想。這天，就讓我們隨著4號選手**班……的一首《荷塘月色》，再一次領略荷塘月色那如夢如幻的美景。掌聲鼓勵！
女：朋友是生命的叢林，是心靈歇腳的驛站，是收藏心事的寓所，是儲蓄感情的行囊，不管人生路上幾多風雨，朋友如傘，伴你一路晴空！請欣賞5號選手**班……演唱的歌曲《朋友》，掌聲響起！
男：我要送你日不落的想念，寄出關愛的明信片。我要送你日不落的愛戀，心牽著心把能夠世界走遍。這樣的感情是浪漫的，又是懷舊的。請欣賞6號選手**班……三位同學演繹的歌曲《日不落》，掌聲有請！
女：這天，我們比賽的現場來了一位小歌星，她演唱的歌曲《家鄉》頗有韓紅的味道，她是誰呢，下面讓我們用熱烈的掌聲有請7號選手**班……同學上場。
男：至少還有你，讓我們真心應對。至少還有你，讓我們心心相依。請欣賞8號選手**班……三位同學演唱的歌曲《至少還有你》，掌聲鼓勵！
女：剛才有兩位七年級的同學偷偷地給我發了一個信息，她們說她們也十分喜歡鳳凰傳奇，喜歡鳳凰傳奇的《荷塘月色》，問能不能上台挑戰剛才八年級的兩位學生，我說，當然能夠呀。這天，我們那裡就是歌聲的海洋，歌手的舞台。這兩位七年級的同學在哪兒呢？掌聲有請9號選手**班……欣賞她們帶來不一樣的《荷塘月色》。
男：悠揚的歌聲，還縈迴在我們的耳邊。謝謝你，每一位參賽的選手，你們的歌聲也許不是的，但你們的勇敢，你們的激情絕對是最棒的。是你們，讓我們真正明白了，每個人都是人生中的歌者，用心靈去歌唱，我們的人生就不會寂寞。接下來請欣賞10號選手**班……演唱的歌曲《童年》，掌聲鼓勵！
女：青春是一首歌，永不言敗的歌；青春是一條河，永不停息的河；青春是一本書，永讀不厭的書；青春是一杯茶，苦盡甘來的茶；請欣賞11號選手**班……帶來的歌曲《青春舞曲》，來享樂一下青春的旋律，掌聲有請！
男：黃沙吹老了歲月，吹不老我的思念，以前多少個日夜，夢回秦關。一首哀婉深沉的思鄉曲，讓遊子們無法入眠。接下來請欣賞12號選手**班……同學演唱的歌曲《夢駝鈴》，讓我們熱情的掌聲再次響起！
女：我很想飛，多遠都不累。一首歌曲《筆記》，讓我們記住了那個灑脫的周筆暢，記住了那個特立獨行的周筆暢。接下來請欣賞13號選手**班……同學的真情演唱《筆記》，掌聲有請！
男：剛才國中部這些可愛的同學的演唱時，高中部的同學已經開始躍躍欲試了。好了，此刻的時間留給你們，盛大的舞台就讓高中部的同學好好過過癮！請欣賞14號選手**班……演唱的歌曲《你是我的眼》，聽清楚歌名了嗎？你是我的眼》，掌聲有請！
女：這是一個真實的故事：1999年10月3日，在貴州麻嶺風景區，正在運行的纜車突然墜毀，36名乘客中有14位不幸遇難。而就在杯具發生時，一對年輕的夫婦，用雙手托起了自己的兒子。結果，兒子得救了，這一對父母卻失去了生命。故事深深打動了歌手韓紅，經過多方聯繫，她領養了這個大難不死的小孩。韓紅動情地說："我就覺得是他爸爸和媽媽。因為我從小沒爸爸，我5歲的時候就失去了父親，然後母親又不在身邊，所以父母的這種愛對我來說是遙不可及的。但是有哪個孩子不願意有自己的爸爸媽媽呢？”接下來請欣賞15號選手**班趙……演唱的歌曲《天亮了》，掌聲響起！
男：心愿是風，快樂是帆，幸福是船，心愿的風吹著快樂的帆載著幸福的船，送上我們世上所有幸福和快樂。請欣賞16號選手**班……演唱的歌曲《心愿》，掌聲響起！
女：誰在最需要的時候輕輕拍著我的肩膀，誰在最快樂的時候願意和我分享，日子那么長，我就在你身旁，讓我們一齊見證你成長，讓我們感到充滿力量。請欣賞17號選手**班李蕾演唱的歌曲《和你一樣》，掌聲鼓勵！
男：我的好兄弟，心裡有苦你對我說，前方大路一齊走，哪怕是河也一齊過，苦點累點又能算什麼，在你需要我的時候，我來陪你一齊度過。請欣賞18號選手**班……兩位演唱的歌曲《我的好兄弟》，掌聲有請！
女：星星眨呀眨著眼，告訴我一個小小的心愿，讓我們**中學的每一位老師都健健康康，讓我們**中學的每一位同學都笑口常開。請欣賞19號選手**班……同學演唱的《星語心愿》。掌聲有請！
男：我想緊緊抓住他的手，媽媽告訴我期望還會有，看到太陽出來，媽媽笑了，天亮了。韓紅，一個質樸無華的歌手，她用她善良的心去演唱，她用溫暖的心去歌唱。讓我們再一次欣賞由20號選手**班吳婉貞演唱的歌曲《天亮了》，掌聲響起！
女：每一天，睜開眼，時間改變著一切。每一天，夢在飛，翅膀累了不停歇。接下來請欣賞21號選手**班……兩位同學演唱的歌曲《明天會更好》，掌聲鼓勵！
男：熱烈的掌聲，久久不忍停歇。親愛的老師，親愛的同學，謝謝你們的熱情支持。是你們的掌聲，讓我們，讓每一位同學明白了：**中學是一個團結友愛的大家庭。最後，讓我們用熱烈的掌聲請出這天最後一名選手**班……同學，她演唱的歌曲是《我相信》！
女：感謝各位參賽選手的精彩演唱。我們的比賽到這兒就告一段落了。此刻我們的評審團正在做最後的成績核算。趁著這個完美的時機，讓我們再次欣賞幾位同學精彩的演唱，首先有請**班……同學演唱的歌曲《我相信》，掌聲響起！
男：聽了這么多優美的歌曲，感受到這么多的人間至愛，我想，和你們在一齊，我們誰也不會感覺到孤獨，因為我們是相親相愛的一家人。最後請欣賞**班……四位同學真情演唱的歌曲《相親相愛》！
女：最緊張的時刻最後到來了，誰將是這天最閃耀的新星？我想您和我一樣迫不及待了，好啦，好啦，我不吊大家胃口啦，這回真的要宣布了，獲得本次校園歌手大賽國中部的一等獎的是……二等獎的是：……三等獎的是：……獲得本次校園歌手大賽高中部一等獎的是：……二等獎的是：……三等獎的是……，我們再次用最熱情的掌聲對他們表示祝賀。
男：最後讓我們用掌聲有請獲獎選手上台領獎，有請學校領導為獲獎選手頒獎。
結束語
男：歡歌笑語，追逐夢想，天中神韻在那裡激情飛揚！
女：喜悅盛開，歡聚一堂，時代風采在那裡熠熠閃光！
男：這天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛期望，去尋覓我們遠大的理想。
女：這天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。
男：這天，讓每一首歌都化作一捧鮮花，裝點每一個角角落落。
女：這天，讓每一首歌都化作一聲洪鐘，激盪我們每一位莘莘學子的完美願望。
男：**中學首屆校園歌手大賽到此結束。
女：朋友們，再見！
校園歌手大賽決賽主持詞結尾 篇10
A:尊敬的各位領導,各位來賓
B:親愛的老師們，同學們，大家
合:晚上好！
A：我是主持人______,
B：我是主持人______.
A:歡歌笑語，追逐夢想。楚天神韻在這裡激情飛揚！
B:喜悅盛開，歡聚一堂。時代風采在這裡熠熠閃光！
A:為進一步豐富校園文化生活，提高學生藝術修養，特此我們展開了為期一個月的校園文化藝術節。
B:在此期間同學們通過參與各項文化活動來提高修養，感悟藝術，挑戰自我。今晚，我們師生歡聚一堂，通過我們最動人的歌聲為本次文化藝術節畫上一個最為完美的句號。
A:本活動由共青團桂林理工大學委員會，中國移動廣西公司桂林七星分公司主辦。
B：由桂林理工大學學生會承辦。
A:首先請允許我們為大家介紹今晚到場的各位嘉賓，他們是：
（還要介紹評審）
B：以及我們的評審老師，他們是：
A:讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
B：下面，讓我們以最熱烈的掌聲有請____________領導為我們致詞。
掌聲有請！
（致詞）
B：感謝_______領導的精彩致詞！
A：今夜，青春的音符在跳動，個性的脈搏在延續。
B:在這洋溢青春活力的舞台，讓我們一起感受青春的節拍。
A:讓我們一起領略古韻的驛動,激揚青春的風采。
B：讓每一首歌都化作一捧鮮花妝點無悔青春，
A：讓每一個音符都奏響彼此的耀眼光芒。
B:年輕的選手們正躍躍欲試，整裝待發，讓我們共同期待這精彩的時刻！
A:下面我宣布桂林理工大學第xx屆校園文化藝術節閉幕式暨“動感地帶”大學生才藝大賽——“憶崢嶸歲月，譜青春樂章”校園歌手大賽決賽
（合：現在開始！）
B：首先我們先向在座的各位評審老師、參賽選手及觀眾朋友們介紹比賽規則和比賽流程：
A：本次比賽共分為三個環節，第一環節為“15進6”環節，每個選手演唱自選歌曲，時長不得超過2分30秒，由評審打分評定，由6名同學進入第二環節
B：第二環節“6進3”環節，6名晉級選手現場抽籤分為3組，每組分別選一首合唱歌曲進行演唱；由評審選出組合以及在剩下四名選手中的復活一位選手共3名參加“決賽”
A：那么“決賽”環節中，3名晉級選手可以演唱一首自己最拿手的歌曲。
B：以上為本次比賽的比賽規則和比賽流程，希望今天每位選手都能發揮出自己的水平，為我們帶來一場視覺與聽覺的盛宴。
B:獲得票數的選手將成為人氣獎獲得者。費用將按正常簡訊費收取，且只有廣西區內移動號碼投票才有效。請大家為您喜歡的歌手投上一票！
A：下面進入我們今晚第一輪比賽：15進6晉級賽。下面，有請一號選手上場
A:觀眾朋友們，現在十五位參賽選手都已經演唱完畢，我相信每一位參賽選手都給大家帶來了一場聽覺盛宴，
B:現在評審和工作人員正在緊張的統計分數。利用這個間隙，我們將繼續欣賞一場視覺盛宴，下面請欣賞舞蹈表演《千紅》。
A：感謝演員們為我們帶來的精彩表演，下面讓我們進入今晚的觀眾互動環節
B：在我們的互動環節中我們將（主持人介紹互動的規則）
A：由於時間的關係，我們的互動環節到此結束，下面我們將給大家公布本次比賽十五位選手的得分
B：那么晉級的六名同學以及其抽籤分組情況是
A：讓我們以熱烈的掌聲對他們表示祝賀！同時也要把掌聲獻給我們未晉級的同學們，你們一樣很棒
B：好的，就讓我們首先來欣賞A組同學的表演《##》掌聲有請。
B：某某，你對6位選手的表現有什麼評價啊？
A：我覺得每一位選手都很具有青春的活力與朝氣。
B：是啊，可是最終的評判權不在我們手上，現在評審們的評分結果已經在我的手上，我感覺很沉重啊。我想這也是大家都關注的時刻。下面我宣布：晉級下一輪的組合是(___________________)另外一位復活選手是誰呢？有請我們的評審老師告訴我們答案。
A:恭喜你們！讓我們在此以掌聲對他們表示祝賀！