朗誦比賽主持人台詞怎麼寫 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們，大家晚上好。
今晚，我們迎來了廣西機電職業技術學院「揮灑青春，放飛夢想」朗誦大賽。我是主持人周日坤
讓青春飛揚，化作一首不悔的詩；
讓青春飛揚，譜寫一段華麗的篇章；
就在今晚,就在這個舞台，讓青春飛揚，讓夢想綻放。
首先由我榮幸的向大家介紹出席本場比賽的嘉賓有：
讓我們再次以最最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
或許有人會問：青春是什麼顏色的呢？是憂鬱的藍，是熱烈的紅？
我說啊，青春是多彩的。擁有了她，便擁有了七彩人生。
請欣賞一號選手x同學為大家帶來詩歌配樂朗誦《多彩青春》，大家掌聲歡迎
掌聲送給一號選手，感謝他精彩的朗誦。
多彩的青春是我們難忘的歲月，難忘歲月里有美好的回憶。那歲月的碼頭裡又會有什麼樣的青春記憶呢？讓我們從接下來的朗誦里去尋找。有請……二號選手帶來《歲月的碼頭》！
各位你們尋找到了屬於你自己的青春記憶了麼？只要我們都保持一顆年輕的心，青春屬於我們每一個人的。讓我們掌聲歡迎七號選手以一首《青春之詩》，獻給青春，獻給在座的每一個人。一首《青春之詩》，帶給我們以青春的讚嘆。無論我們為青春寫下怎樣的詩歌，但請你別忘了寫下四個字——相信未來。請欣賞朗誦——《相信未來》，表演者。
是啊，相信自己，相信未來。相信在自己的那片天地了，有自己的畫筆和色彩，《保持自己的風采》，畫出獨一無二的人生畫卷。九號選手給大家帶來《保持自己的風采》。掌聲有請。
今晚，青春的字眼充滿著整個屋子，今晚，青春的氣息感染著每一個人。青春，永恆的主題，最後，讓我們一起來欣賞x同學帶來的朗誦——《青春》
今晚，我們為青春吟誦，今晚，我們讓青春飛揚。
這是溫馨的時刻，深情朗誦表示著誠摯的友誼；
這是激情的時刻，展示著迷人的風采；
這是多彩的時刻，青春的火花在這裡迸發。
也就是在這最歡樂的時刻，我們今天「揮灑青春，放飛夢想」朗誦大賽即將接近尾聲。
在這即將結束的時刻，請允許我代表學院全體同學向應邀前來的各位領導、各位評審、各位老師、各位同學，表示深深的感謝！衷心祝願各位領導、各位老師身體健康，工作順利;祝在座的每一位同學學習進步，天天開心。廣西機電職業技術學院「揮灑青春，放飛夢想」朗誦大賽到此結束！謝謝大家！
朗誦比賽主持人台詞怎麼寫 篇2
女：尊敬的各位領導、老師，
男：親愛的同學們
合：大家好!
男；二中首屆國學經典誦讀比賽，在學校領導的關心和支持下，經過一段時間的緊張籌備，今天終於拉開了帷幕。
女：在這裡我們希望每個參賽班級都能賽出水平，賽出成績，也預祝本次比賽取得圓滿成功。
男：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
女：華廈源遠流長的經典美文，是文化藝苑經久不衰的瑰寶。
男：中華經典猶如一座座取之不盡的寶藏，積澱著智慧的結晶，映射著理性的光輝。
女：誦讀經典，可以讓我們開闊視野，增長知識，領悟人生的真諦，
男：國學經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；
女：國學經典是聖賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。
男：誦讀國學經典，讓優秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，
女：誦讀國學經典，讓燦爛的民族文化支撐我們人格的脊樑。
男：今天，我們相聚在這裡，誦讀國學經典，彰顯華夏文明，
女：弘揚民族氣概，展示自我風采。
合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦聖人的篇章。
男：二中首屆「國學經典誦讀比賽」現在開始。
朗誦比賽主持人台詞怎麼寫 篇3
（男）尊敬的各位老師
（女）親愛的同學們，
（合）大家下午好！
（男）今天，我們歡聚在龍華中學，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
（女）今天，我們登上這多彩的舞台，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。
（男）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。
（女）它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；它又如春日的百花，散發著馥（fù）郁的芳香。
（男）誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。
（女）誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們的人格脊樑。
（男）雅言傳承文明。
（女）經典浸潤人生。
（合）龍華中學經典誦讀比賽現在開始。
（女）讓我們用最熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中取得優異的成績。
朗誦比賽主持人台詞怎麼寫 篇4
主持人：1、2、3、4
1、尊敬的各位領導
2、敬愛的各位老師
3、親愛的同學們
4、大家下午好
（一起）：一一班誦讀展示現在開始
1、五千年的歷史
2、孕育了燦爛的文化
3、源遠流長的古典詩文
4、是文化長河中亮麗的浪花
1、今天，我們相聚在這裡
2、誦讀千古美文
3、傳承千古文明
4、下面請欣賞古詩誦讀《靜夜思》
1、無論是生機勃勃的春天
2、還是如詩如畫的秋天
3、大自然都贈給我們美麗的風景
4、讓我們走進大自然去看藍天白雲去聽小鳥鳴唱
1、媽媽的慈愛與溫暖
2、老師的體貼和關懷
3、濃濃的親情和友愛
4、讓我們慢慢去品嘗去回味
1、金色的童年我們親近中華經典
2、校園內外我們誦讀經典
3、「人不學，不知義。」讓我們知道該好好學習。
4、「融四歲，能讓梨。」讓我們懂得做人的道理。
1、下面請欣賞《三經》節選
1、誦讀經典讓民族的精神在我們身上傳承
2、誦讀經典讓民族的文化在我們身上傳遞
3、感謝各位老師的光臨
4、感謝同學們的精彩表現
朗誦比賽主持人台詞怎麼寫 篇5
女：尊敬的各位老師!
男：親愛的同學們!
合：大家下午好!
女：隨著國語工作的深入開展，國語像一陣清新的春風吹入校園，吹入每一個人的心田。
男：讓晶瑩的霜露滋潤我們的夢想，讓動聽的國語成就我們的希望。
女：今天我們迎來了汪埠完全國小第一屆國語迎元旦朗誦比賽。此次活動主要是為了豐富同學們的課外生活，和提高大家的國語水平。今天希望大家能夠發揮出最好的水平，展現出自己最佳的風采!
合：在這裡，我也預祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。
女：中國文化博大精深，國學古訓至今膾炙人口，流傳至今。下面讓我們一起來領略中華國學的偉大沉澱——由三五六年級學生代表為大家帶來的《弟子規》選段。大家掌聲歡迎。
節目一《弟子規》
男：剛剛我們欣賞完國學的博大精深，下面讓我們跟著四年級廖心怡，周松原等同學為大家帶來的詩歌《我站在祖國地圖前》重新認識一下中國版圖。大家掌聲歡迎。
節目二《我站在祖國地圖前》(遠方的寂靜)
女：欣賞完了祖國的大好河山，再讓我們一起來領略大海的磅礴，感受春天的氣息。下面請欣賞五年級吳玉松同學帶來的詩歌《面朝大海，春暖花開》 。大家掌聲歡迎。
節目三《面朝大海，春暖花開》(安妮的仙境)
男：大海給我們力量，惹人深思。下面讓我們靜下心來，仔細聆聽大自然的聲音。請欣賞五年級夏雨同學為我們帶來《大自然的語言》。大家掌聲歡迎。 節目四《大自然的語言》(夜的鋼琴曲四)
女：大自然的語言妙不可言，下面有請二年級的小朋友，他們為大家帶來的事《窗前一株紫丁香》《天鵝，大蝦和梭魚》《清清的小溪》的朗誦，讓我們把掌聲送給他們吧。
節目五《窗前一株紫丁香》《天鵝，大蝦和梭魚》《清清的小溪》(夢裡的故事，森林狂想曲)
女：剛才我們感受了大自然的溫婉，小溪的明淨，接下來讓六年級熊川楠同學帶我們大家去感受長江的氣勢磅礴，有請熊川楠——《長江之歌》 節目六《長江之歌》(哈羅)
女：讓我們平復一下激動的心情，去欣賞輕鬆愉悅的情景話劇《阿凡提的故事》，掌聲歡迎三年級羅翔等同學
節目七《阿凡提的故事》(小毛驢)
男：剛才我們欣賞了機智勇敢的阿凡提為商人伸冤的精彩事跡，也看到了三年級可愛的同學們惟妙惟肖表演，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝他們精彩的表演。接下來由五年級周潔和吳怡貴同學為我們朗誦《再別康橋》，讓我們跟著他們的誦讀聲領略康河這幅流動的水粉畫，感受詩人對康橋的愛戀，對往昔的回憶，以及無可奈何的離愁。掌聲歡迎。
節目八《再別康橋》(神秘花園)
女：熱烈的掌聲歡送她們。水是康河美，月是故鄉明，讓我們聽一聽由六年級楊瓊同學帶來的別樣的《鄉愁》
節目九《鄉愁》(雪之夢)
男：讓我們放下沉重的心情，以輕鬆的心境來領略由三年級張燦和羅雪梅同學帶來的《大海的歌》，去感受一下大海廣闊的胸懷，掌聲歡迎。
節目十《大海的歌》(夜的鋼琴曲二)
女：我們都知道大海能孕育各種生物，其中就有毫不起眼但頑強的小草，接下來有請四年級廖心怡和廖家睿同學帶來的《小草之歌》，我們共同來領悟小草的堅忍不拔吧，大家歡迎。
節目11《小草之歌》(夜的鋼琴曲二)
男：一年之計在於春，小草只是春的一員，接下來讓我們繼續感受春天溫暖的氣息，下面有請六年級曹羽佳同學帶來的《春》，讓我們用熱烈的掌聲歡迎
節目12《春》(kiss the rain)
男：大自然給我們無限的美好，讓我們懷著一個感恩的心對自然萬物說一聲：謝謝!掌聲有請二年級黃心怡同學帶來的《感謝》。
節目13《感謝》(夢裡的故事)
女：美好的環境點綴了我們快樂的生活，我真的特別期待即將到來的元旦這個快樂的節日，掌聲歡迎四年級李強同學帶來的《快樂的節日》
節目14《快樂的節日》(安妮的仙境)
男：有比較就會有進步，下面由三年級陳穎同學和五年級林玉萍同學帶來的《再別康橋》和《鄉愁》會不會有耳目一新的感覺?
節目15《再別康橋》(kiss the rain)
節目16《鄉愁》(雪之夢)
女：鄉愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。我們只能遠望，卻不能投入懷抱，掌聲有請六年級趙夢傑等同學帶來的《望大陸》。
節目17《望大陸》(迷情仙境)
男：我們經常聽到爸爸媽媽老師勸我們要好好學習，那麼你們知道孟子的母親是如何做的嗎?下面有請二年級等同學帶來的《孟母斷織勸學》。掌聲歡迎
節目18《孟母斷織勸學》
女：俗話說：鐵打的營盤，流水的兵。用在我們身上就是鐵打的學校，流水的學生。六年級很快就要畢業了，要離開自己深愛的母校，他們肯定有很多話要說，就讓我們用熱烈的掌聲歡迎六年級陳雨同學帶來的《我們畢業了》。
節目19《我們畢業了》(那年夏天)
男 女一塊上
男：畢業了，真的快要畢業了，很多不捨，很多留戀，更多的是珍惜。 女：是啊，既然註定要畢業，註定了要離開，何不選擇珍惜。珍惜所剩不多的每一天、每一分、每一秒。
男：至此，我們選手的參賽就結束了，經過幾個小時緊張激烈的競爭和精彩紛呈的表演，比賽最後的結果如何，前五名將花落誰家?一首動聽的歌曲過後將揭曉謎底，掌聲歡迎楊瓊——《陽光總在風雨後》
節目20《陽光總在風雨後》
女：下面有請黃校長為我們宣布比賽成績
男女合：大家掌聲歡迎。
(頒獎結束後)
女：再次掌聲祝賀獲獎的同學，你們是我們努力的動力!是我們學習的榜樣!樹葉用金黃裝點秋的華麗，微風以清爽走進秋的夢裡，我們將用國語書寫學習史上嶄新的篇章!
男：同樣，也把掌聲送給未能獲獎但表現依然非常出色的同學們。
女：快樂的時光總是過得飛快，到這裡我們的朗誦比賽就圓滿結束了，請各班按順序退場，帶走身邊的紙片，同學們再見!
男女合：再見!
朗誦比賽主持人台詞怎麼寫 篇6
女：請同學們以熱烈的掌聲請評審老師就座，評審老師有：王校長、付飛老師、張振義老師、劉乖田老師、馬玉清老師、韓興利老師。 開場白：
女：敬愛的老師。
男：親愛的同學們。
合：大家中午好!
女：隨著推廣國語工作的深入開展，國語象一陣清新的風吹入校園，吹入每一個人的心田。
男：讓充滿希望的春天圓了我們的夢想，讓流利的國語成就我們的希望。 女：今天我們計畫並期待已久的國語朗誦比賽即將在這裡舉行。
男：這次活動，一是為了豐富師生的課外生活，二是為了提高大家的國語水平。
女：希望今天大家能夠發揮出最好的水平，展現出自己最佳的風采! 男：在這裡，我也預祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。
女：今天參加比賽的，除了我們一至六年級的選手之外，還有我校40歲以下的教師們。
男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎幾位老師的參與!
女：這次比賽的要求是：
1、參賽內容不限。
2、所有師生都要利用課餘時間進行練習。
3、參賽選手服裝要樸素、大方、端莊;
4、參賽選手必須在3—5分鐘內獨立完成，國語標準，表情豐富。
5、比賽時按抽籤決定出場順序。
6、由評審現場評分決出名次。
男：這次比賽的評分標準是：
打分採用10分制形式，主要從國語語音音準、語調、感情表達、流暢度、語句規範等方面綜合考慮。
1、吐字清晰，國語標準，能正確把握朗誦節奏。(6分)
2、感情飽滿真摯，表達自然，能正確把握朗誦內容，讀得正確、流利，不丟字，不多字，不倒讀，不破讀，不重複語句。(2分)
3、聲情並茂，表達自然投入，朗誦富有韻味和表現力。能正確表達文章的思想感情，傳達出文章意境。(1分)
4、精神飽滿，表情自然，舉止得體大方。(1分)
女：總分計算：
去掉一個最高分，去掉一個最低分，然後取平均分。平均分取小數點後兩位，四捨五入。
男：獎項設定：
本次比賽師生分別設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
合：牆頭學校國語朗誦比賽正式開始。
女：首先，有請趙校長朗誦，他的題目是《祖國啊!我親愛的祖國》。希望他能為今天的比賽開一個好頭，請鄔媛老師做好準備。
男：下面請鄔媛老師朗誦《長征》，掌聲有請，請段小平老師做好準備。
女：請段小平老師朗誦，掌聲有請，請高愛榮老師做好準備。
男：請高愛榮老師朗誦，她朗誦的題目是《一句格言的啟示》，掌聲有請，請李瑞錫老師做好準備。
女：現在請李瑞錫老師朗誦讀《論語》有感，掌聲有請，請李雪梅老師做好準備。
男：請李雪梅老師朗誦，她的題目是《海濱仲夏夜》，掌聲有請，請魏二梅老師做好準備。
女：接下來請魏二梅老師朗誦，她的題目是《細雨》，掌聲有請，請袁霞老師做好準備。
男：現在請袁霞老師朗誦《夜空》，掌聲有請，請李改芳老師做好準備。
女：下面請李改芳老師朗誦《雲海》，掌聲有請，請賈燕老師做好準備。
男：現在請賈燕老師朗誦《美麗的海》，請史浩然同學做好準備。
女：教師組的朗誦已告一段落，老師們的朗誦真是百花爭艷、百家爭鳴。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝他們的精彩朗誦。現在請六年級的史浩然同學朗誦《弟子規的感悟》，請六年級的張東升同學做好準備。
男：振興中華，是每一個炎黃子孫肩負的重任，我們一刻也不能忘。現在請六年級的張東升同學朗誦《勿忘國恥，振興中華》，請五年級的史會龍同學做好準備。
女：接下來請五年級的史會龍同學朗誦，他的題目是《對星星的諾言》，請五年級的陶愛同學做好準備。
男：夜已經深了，您還坐在桌前批改著作業，鬢角的白髮就是見證，請讓我道一聲：親愛的老師，您辛苦了!現在請五年級的陶愛同學朗誦《親愛的老師》，請五年級的李艷林同學做好準備。
女：現在請五年級的李艷林同學朗誦《燈海和星海》，請四年級的張皓楠同學做好準備。
男：“不到長城非好漢”，現在讓我們走近長城，去領略它的雄姿。請欣賞四年級的張皓楠同學帶來的《長城》，請四年級的張苗同學做好準備。
女：大自然因綠樹而有活力，因花而更嬌艷。現在請四年級的張苗同學朗誦《四季花歌》，請四年級的張新玉同學做好準備。
男：雨中的樹林是個童話世界，走進去你也會變成一個小精靈，請欣賞四年級的張新玉同學帶來的《雨中的樹林》，請三年級的王茂榮同學做好準備。
女：大自然的美景無處不在，李白就看到了這一幕，我們一起去看看吧。請欣賞三年級的王茂榮同學帶來的《望天門山》，請二年級的付國棟同學做好準備。
男：十月一日，祖國媽媽的生日，是值得我們歡慶的日子。下面請欣賞二年級的付國棟同學帶來的《歡慶》，請一年級的付若漪同學做好準備。
女：現在請一年級的付若漪同學朗誦《畫》，請一年級的石浦萱同學做好準備。
男：現在請一年級的石浦萱同學朗誦《大公雞有禮貌》，請六年級的張東升、付文龍等同學準備。
男：最後請張東升、付文龍等同學朗誦《中華少年》，大家以熱烈的掌聲歡迎他們。
女：同學們的朗誦各有千秋，讓我們再次以熱烈的掌聲對各位小選手的精彩朗誦表示祝賀。
男：至此，我們選手的參賽就結束了，經過一個多小時緊張激烈的競爭和精彩紛呈的表演，比賽最後的結果如何，前六名將花落誰家?請大家耐心等候，下面請趙校長就本次比賽做一點評。„„請王校長做總結髮言。
女：比賽結果已揭曉，下面請趙校長宣布今天的比賽結果。
男：再次祝賀獲獎的師生，你們是我們努力的動力!是我們學習的榜樣!
女：沒有獲獎的師生也不要難過，其實，現在結果如何、獲獎與否已經不是最重要的了，重要的是只要我們能通過這次活動，提高國語水平，激發學國語、講國語的積極性，我們的目的就達到了。
合：尊敬的各位老師，親愛的同學們，今天的比賽到此全部結束了，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝參賽選手的參與，感謝幾位評審老師的精彩點評，感謝你們的支持，謝謝!
朗誦比賽主持人台詞怎麼寫 篇7
第一部分 開幕詞
男：尊敬的各位的老師、同學們：
合：大家下午好!
男：三月的風吹綠了長垣大地， 喚醒了萬紫千紅。
女：風信子帶著歡聲笑語
引領我們追逐春天的腳步。
男：春天裡講述著我們的故事，
女：春天裡孕育著我們的夢想。
男：有夢的我們充滿自信，
女：有夢的我們鬥志昂揚。
男：我們這一群有夢的孩子，
合：今天來共同放飛我們的夢想。
女：下面“放飛夢想”朗誦比賽正式開始：
第二部分 比 賽
男：夢想是石，敲出星星之火;
女：夢想是火，點燃熄滅的燈;
合：夢想是燈，照亮前行的路; 夢想是路，引你走到黎明。
女：下面請欣賞1號同學帶來的《把握青春 放飛夢想》，
女：在這陽光明媚的日子裡，
男：在這個激動人心的時刻，
合：讓我們放飛夢想，走向輝煌
女：下面請欣賞2號同學帶來的《放飛夢想》
女：我們是祖國的花朵，
男：我們是祖國的希望;
下面請欣賞3號同學帶來的《展開夢想的翅膀》
男：下面公布前三號選手的得分，1號選手去掉一個最高分X分，去掉
一個最低分X分，1號選手最後得分分。
女：身為祖國棟樑，
我們要有“天下興亡，匹夫有責”的凌雲壯志，
男：肩負祖國未來，
我們要牢記：“生當作人傑，死亦為鬼雄”的夢想!
合：下面請欣賞4號同學帶來的《讓夢想揚帆起航》。
男：展望未來，我們豪情滿懷;
女：為了實現理想，我們分秒必爭;
男：為了報效祖國，我們發奮圖強。
女：下面請欣賞5號同學帶來的《為夢想插上翅膀》
男：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰;
男：花有重開日，人無再少年;
女：分秒必爭的我們定將“更上一層樓”
男：自強不息的我們定會登上人生的頂峰，
合：請欣賞6號選手的《夢縈我心》
女：實現夢想，需要自強不息;
男：放飛夢想，更要百折不撓。
女：下面請欣賞7號同學帶來的《放飛夢想》
男：我相信，每顆星星都能耀眼.
女：我相信，每粒種子都能生根;
男：我相信，每滴水珠都能匯入大海.
女：我相信，我們是一群有夢的孩子
男：下面請欣賞8號同學帶來的《放飛我們的夢想》
女：給我一滴白露，我塗抹豐收的河流;
男：給我一縷陽光，我照亮晦暗的大地;
女：給我一雙翅膀，我放飛心靈的夢想。
男：下面請欣賞9號同學帶來的《飛吧，我們的夢想》
女：蝸牛告訴我，背起行囊出發吧，夢想就是最好的理由;
男：蜘蛛告訴我，如果沒有夢想，連翅膀也會成為累贅;
女：葉子告訴我，永遠不要哀嘆，
用一生綠著，成熟一個金色的夢。
男：我們告訴自己，有夢想就要大膽放飛。
女：下面請欣賞10號同學帶來的《放飛夢想》
男：樹立信念，放飛夢想，你將會擁有一個更加燦爛的明天。
女： 樹立信念，放飛夢想，你將會到達一個美麗的地方。
男：下面請欣賞11號同學帶來的《放飛夢想，揚帆起航》
男：夢想永遠是那登天的梯，執著努力，就會成功。
女：讓我們為夢想拼搏，從現在起飛吧!
男：下面請欣賞12號同學帶來的《飛吧，我的夢想》
女：讓我們手挽手，肩並肩;
男：讓我們挺起胸，昂起頭。
女：向著困難宣戰，
男：不向命運低頭!
齊：我們堅信： 長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海;
女：下面請欣賞13號同學的《為夢想奮鬥，讓夢想騰飛》
男：希望的朝陽冉冉升起，
女：自強的我們昂揚向前，
合：讓我們用夢想點亮生命的精彩
男：下面請欣賞14號同學的《綻放夢想之花》
男：夢想是成功前的高山
女：夢想是勝利前的微笑
合：願我們張開夢想的翅膀，一起飛向成功的天堂
男：下面請欣賞15號同學帶來的《我有一個夢想》
男：時光的大河波濤洶湧，
女：流走了我們的童年，
男：漂白了我們的記憶，
合：沉澱下來的是我們曾經為之奮鬥的夢想
女：下面請欣賞16號同學帶來的《追夢路上，你我同行》
男：有夢想的人生，才是美麗的，
女：有夢想的人生，才是精彩的!
合：下面請欣賞17號同學帶來的《理想》
男：心存希望，幸福就會降臨你;
女：心存夢想，機遇就會青睞你。
男：下面請欣賞18號同學帶來的《放飛我們的夢想》
女：夢想無論怎樣模糊，總會潛伏在我們心底
男：夢想不會拋棄苦心追求的人，
女：只要不停止追求，
合：我們定會沐浴在夢想的光輝中。
男：下面請欣賞19號同學帶來的《放飛夢想，我心飛翔》
女：夢想,是動力的源泉
男：夢想是一種憧憬和渴望
女：下面請欣賞20號同學帶來的《我有夢，我追夢》
男：追夢的過程，
女：是註定孤獨的旅行,
男：只要信念還在
女：我們的夢想定能騰飛
合：下面請欣賞21號同學帶來的《讓夢想飛翔》
男：人生因拼搏而精彩
女：人類因夢想而偉大，
男：夢想只要被付諸行動，
女：就會變得神聖
下面請欣賞22號同學帶來的《放飛夢想，我心飛翔》
女：生命是一隻小船，
男：夢想是船的風帆。
合：讓我們共同攜手駛向夢想的彼岸
女：下面請欣賞23號選手的《放飛夢想》
第三部分 頒 獎
女：精彩的誦讀比賽到此結束。下面，有請教科處主任張主任做精闢的點評。
男：下面公布比賽結果。
三等獎：
二等獎：
一等獎：
合：今天的活動到此結束!
朗誦比賽主持人台詞怎麼寫 篇8
開場白
甲：東風撒雨露
乙：會人天地春
甲：尊敬的老師
乙：親愛的同學們
合：大家下午好
甲：五千年的悠久歷史，孕育了深厚的民族文化
乙：源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中不衰的瑰寶
甲：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩
乙：它又如春日的百花，散發著濃郁的芳香
甲：誦讀中華美文，我們尋找萬里河山的廣闊
乙：誦讀中華美文，我們感受千年文字的力量
甲：今天，是夢想讓我們相聚在這裡
乙：今天，是同學們的熱情和活力將我們凝聚在這裡
甲：今天，更是老師們的智慧和心血讓我們相約在這裡
乙：老師同學們，現在就是點燃激情的時刻
甲：老師同學們，你們準備好了嗎
合：中華美文朗誦比賽現在開始
結束語
甲：在這播種希望，描繪錦繡的春天裡，
在這揮灑豪情，憧憬未來的校園裡，
我們一起度過了著令人難忘的時刻
乙：三月的校園，因中華美文的發起而浪漫
三月的校園，因中華美文的朗誦而精彩
甲：今天，不管是老師還是每個同學們都有精彩的展示
乙：同學們，就讓這種朝氣和活力繼續傳遞下去吧
甲：同學們，努力吧
合：中華美文朗誦比賽到此結束，謝謝大家
朗誦比賽主持人台詞怎麼寫 篇9
男：尊敬的各位老師
女：親愛的同學們
合：大家晚上好！
男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情
女：總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨
男：後來才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，
女：後來才明白，青春是一彎月，皎潔且冷落，
男：原來青春是一首詩，只一字就銘心刻骨。
女：青春是一首詩，只一句就百轉千回
男：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開
女：詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡
男：把詩歌植於校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都
女：把詩歌植於校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源
男：在這個初夏的日子裡，歡迎同學們參加，由文科部主辦，「心廬」詩社承辦的，「讓青春回歸詩歌，讓詩歌回歸校園」，首屆詩歌朗誦比賽。
男：首先允許我，介紹今天到場的評審及嘉賓
女：接下來，請允許我，給大家介紹，本次比賽的評分細則及注意事項
1.思想內容：滿分3分主題鮮明突出，內容積極向上，要求表現真情實感。
2.語言表達：滿分3分要求國語標準，口齒清晰，有表現力、感染力
3.形象風度：滿分2分精神飽滿，姿態得體大方。
4.綜合表現：滿分2分由評審根據選手的臨場表現作出綜合素質評價（包括配樂、伴舞、原創）
5.時間要求：朗誦應在5分鐘以內結束
6.總分不得超過10分
男：下面有請.宣布文科部首屆詩歌朗誦比賽正式開始。
女：我們熱愛詩歌，我們忠於信仰
男：我們崇敬詩歌，我們忠於真理
女：我們願跳上青春這匹駿馬，帶著自由的夢，追逐永恆的太陽
男：下面請全體參賽者上台，為大家，集體朗誦海子的《祖國，或以夢為馬》
男：下面進入朗誦比賽的第一篇章
合：盼詩歸來
朗誦比賽主持人台詞怎麼寫 篇10
甲乙：尊敬的各位領導、老師、叔叔、阿姨
丙丁：親愛的同學們
合：大家好！
甲：這裡是四二班中迎「秋誦詩會」現場
合：歡迎大家！中秋聯歡會現在開始。
甲：秋風送爽，中秋月更圓。
乙：「明月幾時有？把酒問青天。
丙：不知天上宮闕，今夕是何年。
丁：又一個中秋佳節到來了。
甲：中秋節，一個最富有人情味、有詩情畫意的節日。
乙：古往今來，有多少文人騷客在中秋時節留下多少動人的詩篇啊！
丙：「床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。」在遊子的鄉愁里，思緒如飛，歸心似箭。
丁：「花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。」在詩人的酒杯里，醉滿了詩人濃烈的豪情。
甲：「海上生明月，天涯共此時。」
乙：相識是緣，相逢是歌。讓我們歡聚一起，共渡中秋佳節。
丙：「每逢佳節倍思親。」今夜，我們將仰望如玉如盤的明月，
丁：有多少思念，多少祝福，多少愛要表達要訴說呀！
甲：無論你心中是濃濃的相思，還是深深的祝福。
乙：今天，請用你的歌聲、用你的歡笑、用你深情的愛來表達你的情思吧。
丙：今天，我們師生歡度一堂，將同抒中秋佳節的喜悅吧！
甲：中秋的月亮是圓的，中秋的心也是圓的。
乙：中秋的月亮含蓄、皎潔、溫柔，也是純潔、美好、團圓的象徵。
朗誦比賽主持人台詞怎麼寫 篇11
甲：尊敬的各位領導、各位老師,親愛的同學們。
齊：大家上午好!
乙：我在宇宙之間，渴望尋找一片淨土，去播撒一顆顆文字
丙：我於霄漢之上，渴望捧起一汪清露，來澆灌一段段文化
丁：我夢想著，夢想那神秘的種子，在人類靈魂深處，破土重生，在無比輝煌和光明的太陽下，開出大朵大朵永世絕艷的詩歌，
甲：於是我在天地間期盼詩歌
乙：於是我在歲月里尋找詩歌
甲乙：我們熱愛詩歌，我們忠於信仰
丙丁：我們崇敬詩歌，我們追逐理想
甲乙：讓我們跳上詩歌這匹駿馬，帶著自由的夢，去追逐永恆的太陽
丙丁：讓我們卸去周圍的壓力，洗去一身的疲憊，一起感受詩歌的魅力，走進朗誦藝術的殿堂。
朗誦比賽主持人台詞怎麼寫 篇12
A：尊敬的各位老師：
B：親愛的同學們：
合：大家下午好!
A：今天我們齊聚一堂，共同迎來了這次意義非同的感恩節朗誦比賽
B：愛，從感恩開始;感恩，讓世界充滿了愛。
A：感恩是一盞燈，照亮了你我前行的路。
B：感恩是一棵樹，讓我們累了的時候有個棲息的地方。
A：感恩是一股甘甜的清泉，能夠滋潤你我乾涸的心田。
B：感恩更是一種動力，推動你我去努力拚搏、進取!
A：首先讓我來介紹今天蒞臨我們比賽現場的評審老師他們是讓我們用熱烈的掌聲向他們表示歡迎。
B：現有請為我們大家講話，請大家熱烈歡迎。
A：讓我們用熱烈的掌聲感謝熱情洋溢的講話
B：下面，我宣布青神中等職業學校20xx感恩節朗誦比賽正式開始。
朗誦比賽主持人台詞怎麼寫 篇13
合：尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們，大家好！
男：新年的腳步悄悄來臨，20xx年即將翻過這最後一頁，此時此刻讓我們與詩歌相約！
女：在詩的國度里，有四時美景，有百花芬芳。
男：在詩的國度里，有昂揚的奮發，有蓬勃的希望。
女：有濃郁如酒的情感，有廣闊如海的心靈。
男：有繽紛飛揚的思緒，有激情萬丈的歌唱！
女：在這樣一個冬日裡，讓這些詩篇溫暖我們，讓一切美好的情感在詩歌中如花綻放。
男：在這樣一個冬日裡，讓我們以情感作酒，詩歌當杯，共赴一場流光溢彩的情感盛宴。
合：下面我們宣布學校「迎元旦，慶新春」艾青詩詞朗誦比賽現在開始！
女：「為什麼我的眼裡常含淚水，因為我對這土地愛的深沉。」教學樓上的這句艾青名言佳句想必大家都已是耳熟能詳。
男：是啊，艾青是我們家鄉人民的驕傲，他把自己的一生都奉獻給了祖國！土地凝聚了詩人對祖國和人民最深沉的愛。下面就讓我們在八5班同學們的朗誦中，感受詩人對土地深沉的愛。
朗誦比賽主持人台詞怎麼寫 篇14
(男)尊敬的各位領導，敬愛的老師們，
(女)親愛的同學們，
(合)大家------上午好!
(男)今天，我們歡聚在這夏日校園，誦讀中華經典，傳承華夏文明。
(女)今天，我們歡聚這夏日校園，共讀中華經典，聆聽詩文書韻。
(男)中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
(女)源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。
(男)誦讀文化經典，讓優秀的民族精神在我們的血脈中流淌。
(女)誦讀文化經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊樑。
(男)下面就讓我們一起大聲地喊出今天活動的主題“誦經典美文 學文明禮儀”。
(合)南豐中心國小南校區 中華傳統文化經典誦讀比賽---- 現在開始!
(男)首先請陳校長為本次誦讀比賽致辭，大家掌聲歡迎。
(女)非常感謝上級領導對我們學校工作的高度重視以及本次活動的關心和支持，讓我們再次以熱烈的掌聲對陳校長的到來表示衷心的感謝。
(男)下面請允許我為大家介紹擔任本次比賽的評審，他們是：鄧東華主任、於玉泉主任、聶妹老師、錢秋月老師、蔡小燕老師、伍慧媚老師、蒙肖娟老師。
(女)本次比賽，我們按照年級由低到高的順序進行，分別從一(5)班依次到六(15)班。一二年級組和三四年級組將分別評出一等獎 名，二等獎 名，三等獎 ，優秀獎若干名。五六年級組將評出一等獎 名，二等獎 名，三等獎 名，優秀獎若干名
一年級
(男)《三字經》是中華民族珍貴的文化遺產，它短小精悍、琅琅上口，千百年來，家喻戶曉。其內容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說，所謂“熟讀《三字經》，可知千古事。”
(女)接下來讓我們一起品味《三字經》的獨特魅力吧。請欣賞一年級(5)班的同學們為我們誦讀《三字經》的選段，掌聲歡迎。 (男)請一(6)的同學做好準備。
(男)在這悠悠的歲月中，《三字經》給人展示了一個偉大民族的文明，請欣賞一(6)班的同學們朗誦《三字經》選段。
(女)在這悠悠的歲月中，《三字經》向我們講述一個偉大民族的進程。看，一
(7)班的同學已經做好了充分的準備，有請一(7)班的同學們。
(男)感謝一(7)班同學們的精彩表現，下面有請一(8)班的同學們上場，掌聲歡迎。
二年級
(男)謝謝一年級的同學們，你們表現的得真棒!
(女)《千字文》流傳至今已有一千五百多年了，全書雖只用了一千個不重複的字，但卻有相當深的知識內涵和藝術價值。請欣賞由二年級同學帶來的詩歌吟唱《千字文》。
(男)首先有請二(5)班的同學們，大家掌聲歡迎。
(女)父母是孩子人生的啟蒙老師，《千字文》是古代兒童識字學習的啟蒙讀物，有請二(6)班的同學們吟誦《千字文》選段。
(男)“之過必改，得能莫忘”，讓我們知道了怎樣做人。下面有請二(7)班的同學們，大家掌聲歡迎。
(女)“交友投分，切磨箴規”讓我們懂得了如何交友。請欣賞二(8)班的同學們為大家吟誦《千字文》節選，大家掌聲歡迎。
(男)感謝二(8)班同學們的精彩表演，二(9)班的同學個個精神抖擻，掌聲有請他們上場吧。
三年級
(女)詩的語言，蘊藏著五千年悠久的歷史文化。
(男)詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。
(女生)誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊。
(男生)對話聖賢，我們感受千年文字的力量。
(男)百善孝為先。孝，為道德之根本，是古聖先王的治國安邦的至德要道。 (女) 下面我們一起來聆聽三年級的同學誦讀 《孝經》選段，首先有請三(5)班的同學們，掌聲歡迎。
(男)孝敬父母是做人的基本標準，誠實守信是為人處世的道德標準。下面有請三(6)的同學們，掌聲歡迎。
(女)古有孝父典範香九齡，能溫席。今有道德楷模謝延信，大愛無疆。下面請欣賞三(7)班的同學誦讀《孝經》選段。
(男)國學經典展示了傳統文化的博大精深，國學經典充滿了濃郁的中國風味。下面有請三(8)的同學們，掌聲歡迎。
(女)讓經典伴我們成長，讓經典為我們樹立榜樣。下面有請三(9)的同學們，掌聲歡迎。
四年級
(男)感謝天地的化育之恩，
(女)感謝父母的養育之恩，
(男)感謝老師的教導之恩，
(女)感謝同學的幫助之恩。
(男)從同學們聲情並茂的的誦讀中我們感受到了經典的魅力、經典的力量。 (女)《大學》是四書五經之首，其內在的精神價值，是其它書所 無法匹敵的，“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善”。不論做人還是為官都給人以更大意義的指導。
(男)請欣賞四年級(5)的同學們為我們帶來《大學》裡面的選段，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們吧。
(女) 讓我們擷取《大學》裡的幾朵浪花，共同領略它的哲思,它的博大精深!下面有請四(6)班的同學們，掌聲歡迎。
(男)我們今天誦讀《大學》的目的在於從小樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀，
從小就樹立修身、齊家、治國、平天下的遠大志向。下面請四(7)班的同學們，掌聲歡迎。
(女) 經典詩文浩如煙海，華夏文明光輝燦爛。讓經典滋潤我們的青春，讓書香伴隨著我們成長。下面有請四(8)班的同學們，掌聲歡迎。
(男) 民族精神需要代代傳承，代代傳承需要我們來延續。下面請四(9)班的同學們為我們誦讀《大學》選段，掌聲有請。
(男)老師們，同學們，下面先休息10分鐘。
五年級
(女)國學經典穿越千年時空。
(男) 書聲琅琅承續中華文明。
(女)讓我們在經典中尋求這天地靈氣。
(男)讓我們在經典中感受這萬物之精華。
(女)請欣賞五(5)班的同學們誦讀《中庸》選段。
(男)讓我們在經典中尋求道德之楷模，在經典中陶冶道德之情操。。請欣賞五(6)的同學的朗誦，掌聲歡迎。
(女)沐浴經典，對接偉大心靈。誦讀經典，沉浸在聖賢理性的光輝之中下面有請五(7)的同學們，掌聲有請。
(男)感謝五(7)班同學們的精彩表現，下面請五(8)的同學們，掌聲歡迎。
六年級
(男)子曰：學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?偉大思想家、教育家孔子一生從事教育事業，創立了私學。
(女)相傳弟子三千，賢人七十二。
(男)智者樂水。
(女)仁者樂山。
(男)下面請六年級的同學們為我們誦讀著名的儒家學派經典《論語》選段。 (女)首先請出的是六(5)班的同學們，掌聲歡迎。
(男)孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念和教育原則，時至今日仍具有極強的生命力。下面請六(6)班的同學們誦讀《論語》 選段，掌聲歡迎。
(女)與詩詞作伴，與聖賢為友。經典頌盛世，和樂報中華。下面請欣賞六(7)班的同學們帶來《論語》之 選段，掌聲歡迎。 (男)謝謝六(7)班的同學們的精彩朗誦，下面請六(8)班的同學們上場，掌聲歡迎。
(女)自強不息、厚德載物、中道和諧是中華民族賴以安身立命的文化精神。下面請六(9)班的同學們，掌聲歡迎。
(男)我們弘揚中華民族的傳統文化，增強我們的民族自信心和自豪感，下面請欣賞六(10)班的同學們誦讀《論語》之 選段，掌聲歡迎。 (女)讓我們融真善美品質於一身，做內涵豐富的一代新人。下面有請六(11)班的同學們上場，掌聲歡迎。
(男)口才文才從誦讀開始，素質氣質自經典升華。請欣賞六(12)班的同學們誦讀論語之 篇選段，掌聲歡迎。
(女)珍惜人生美好的讀書季節，積極誦讀經典，浸潤經典，詩書作伴，陽光成長。下面有請六(13)班的同學們，掌聲歡迎。
(男)《論語》是經典中的經典，古人云“半部論語治天下”。請欣賞六(14)班的同學們誦讀《論語》 篇選段，掌聲歡迎。
(男)非常感謝六(14)班的同學們聲情並茂的誦讀，最後讓我們用熱烈的掌聲歡迎六(15)班的同學們，有請。
頒獎時間
校長講話
結束語
(男)金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。
(女)金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。
(男) 中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊迴響。
(女) 中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
(男)絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩。
(女)悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘。
(男) 願中華詩文藝術之花永遠芬芳。
(女)願中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
(男) 感謝同學們的精彩表演。
(女) 感謝各位領導、老師的悉心指導。
(男)祝各位領導老師們身體健康，工作順利!
(女)祝同學們健康快樂，學習進步!
(男)最後讓我們再次高聲喊出今天活動的主題“誦經典美文 學文明禮儀”
(合)南豐中心國小南校區 中華傳統文化經典誦讀比賽到此---圓滿結束!
朗誦比賽主持人台詞怎麼寫 篇15
女：親愛的同學們
合：大家晚上好
女：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在梔子花開、楊梅滿枝頭的5月，一年一度的寢室文化藝術節如期而至。今年的寢室文化節已經如火如荼地舉辦一個月了。今天，在這火紅、絢麗的6月初，我們將迎來「和諧之聲」寢室朗誦比賽暨寢室文化藝術節！
男：在這個屬於我們自己的節日裡，我們的同學用智慧與熱情展現出寢室的文明風貌，用他們的行動編織了屬於他們的夢。繼寢室默契大比拼和「文明寢室」及「寢室之星」評選大賽之後，此次藝術節的最後一項活動——「和諧之聲」朗誦比賽決賽在今天登場了!
女：是的，在此次藝術節活動中，同學們高揚智慧的風帆，有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現，今天更是有詩意的飛揚!
男：經過一輪又一輪的激烈比拼之後，「學習之星」、「環保之星」、「和諧之星」「陽光之星」也將被評!。這無不充分展現了我校學子的青春活力和寢室的良好精神風貌。
女：今晚且看我校學子如何用真摯的感情表現一個寢室的和諧與文明，用他們的才華展現寢室的喜怒哀愁。比賽的最後我們將評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，優秀獎8名。現在我宣布「和諧之聲」寢室朗誦比賽暨寢室文化藝術節閉幕式
合：現在開始!
朗誦比賽主持人台詞怎麼寫 篇16
合：尊敬的老師，親愛的同學們：大家下午好!
蓉：伴隨著夏天的燦爛陽光，我們迎來了20xx年春季學期「誦經典詩文，書香溢校園」詩文朗誦會!
傑：今天，我們相聚在這裡，享受詩歌美文帶給我們的歡樂，享受這美好時光!
蓉：今天，我們相聚在這裡，一起走進詩情畫意之中!
傑：今天，我們相聚在這裡，請敞開你的心扉，釋放你的激情!
蓉：今天，我們相聚在這裡，這裡將成為詩歌美文的海洋，讓快樂響徹雲霄!
合：我們宣布：詩文朗誦會現在開始!
朗誦比賽主持人台詞怎麼寫 篇17
男：尊敬的各位領導，
女：敬愛的各位老師，
合：親愛的同學們，大家好！
男：今天，我們xx國小全體，師生歡聚一堂；
女：今天，我校第xx屆校園文化藝術節，隆重開幕。
男：在這個屬於我們自己的節日裡，首先請允許我們真誠祝願大家節日快樂！
女：在這個屬於我們自己的節日裡，請同學們盡情展現，放聲高唱，為自己的節日歡呼！
男：同學們，本學期，我們在老師的精心指導下，開展了「多讀書、讀好書」活動。
女：努力營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
合：今天，在這裡舉行中華古詩文誦讀比賽。
本次比賽將評出年級一、二等獎各二名，讓我們用掌聲預祝同學們在今天的比賽中取得優異的成績。擔任今天的評審有梁校長、趙校長、王老師、XX老師、徐老師、周老師；
掌聲歡迎評審老師就坐。下面我宣布：三小「中華古詩文誦讀比賽現在開始。首先上場的是
男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊迴響。
女：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊樑。
男：願五千年文化瑰寶大放異彩，
女：願中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
男：最是書香能致遠，好書伴我們一路遠行。
女：腹有詩書氣自華，在書香中感受讀書的樂趣。
男：讓我們的學生在記憶力的時期，感受古典詩文之美。
合：「中華經典古詩文誦讀」比賽到此結束。謝謝
朗誦比賽主持人台詞怎麼寫 篇18
男：尊敬的各位領導
女：敬愛的各位老師
合：親愛的同學們，大家好!
男：今天，我們歡聚在晏明中學，誦讀經典詩歌，傳承華夏文明。
女：今天，我們登上這多彩的舞台，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。
女：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發著馥(fù)郁的芳香。
男：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化;詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。
女：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊;對話聖賢，我們感受千年文字的力量。
男：晏明中學紀念「12.9運動」詩歌朗誦比賽現在開始。
女：讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優異的成績。
朗誦比賽主持人台詞怎麼寫 篇19
甲：尊敬的各位領導、各位來賓，
乙：親愛的老師們：
合：節日快樂！
甲：嫩水歡歌九月長，滿園桃李一脈香。
甲：尊敬的各位領導、各位來賓，
乙：親愛的老師們：
合：節日快樂！
甲：嫩水歡歌九月長，滿園桃李一脈香。
二十三年猶在目，風華萬里共秋光。
乙：教育投入為榮昌，格局構建圖盛強。
全員競聘添活力，校園處處換新裝。
甲：課改先發品牌引領，長使教壇添錦繡；
乙：一校一品特色生輝，敢教學海競帆揚。
甲：賦一闋新詞，唱師風學韻。
乙：誦美文三千，歌教育輝煌。
甲：綿綿深情在師生融通的心靈間流淌；
乙：汩汩大愛在和諧龍沙的發展中奔放。
甲：xx區慶祝第XX個教師節教職工詩歌朗誦會
合：現在開始
朗誦比賽主持人台詞怎麼寫 篇20
A：尊敬的各位老師：
B：親愛的同學們：
合：大家下午好!
A：今天我們齊聚一堂，共同迎來了這次意義非同的感恩節朗誦比賽
B：愛，從感恩開始;感恩，讓世界充滿了愛。
A：感恩是一盞燈，照亮了你我前行的路。
B：感恩是一棵樹，讓我們累了的時候有個棲息的地方。
A：感恩是一股甘甜的清泉，能夠滋潤你我乾涸的心田。
B：感恩更是一種動力，推動你我去努力拚搏、進取!
A：首先讓我來介紹今天蒞臨我們比賽現場的評審老師他們是讓我們用熱烈的掌聲向他們表示歡迎。
B：現有請~~為我們大家講話，請大家熱烈歡迎。
A：讓我們用熱烈的掌聲感謝~~熱情洋溢的講話
B：下面，我宣布青神中等職業學校20~~感恩節朗誦比賽正式開始！
朗誦比賽主持人台詞怎麼寫 篇21
男：親愛的同學們，
女：朋友們：
合：大家下午好。
男：聆聽深秋的訊息，陽光灑滿大地；
女：走進深秋的校園，我們充滿活力！
男：飛向今天，秋潮澎湃江服美
女：飛向今天，秋風浩蕩江服樂
男：有人說，青春是人生協奏曲中的華彩樂章，
女：那是因為人們留戀青春那充滿玫瑰色的希望
男：有人說青春是人生中最閃耀的音符，
女：那是因為人們懷念青春的蓬勃與生氣
男：我們的校園就是青少年的聚集地，
女：所以這裡時刻都洋溢著青春的朝氣，蕩漾著青春的活力
男：是青春個性就要張揚，
女：是少年熱血就要蕩漾
男：為鍛鍊同學們的語文口頭表達能力，增強自信和自我認同感，提高大家的溝通能力
女：為緩解緊張的學習壓力，豐富同學們的課餘生活，給大家提供一個展現自我的舞台，提升自我的機會，所以學校特地舉辦了這次演講比賽。
男：在座的各位同學們、朋友們，歡迎你們來到由x中學學生會主辦的詩歌朗誦演講比賽活動的現場，對於你們的到來我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！歡迎你們！
女：首先介紹一下出席本次活動的領導和嘉賓，他們分別是：
男：現在給大家介紹一下擔任本次活動的評審，他們分別是：
女：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領導、嘉賓以及評審的到來！歡迎你們！
男：我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容；
女：我們相聚在一起，凝聚我們的勇氣！
男：現在我宣布中學詩歌朗誦演講比賽活動正式開始。
朗誦比賽主持人台詞怎麼寫 篇22
男：在金色的沙灘上，在海邊的草屋裡，聚集著一群熱愛生活崇尚自然的人們。在陽光與海浪的簇擁下，在微風與細雨的輕撫中，我們一起詠誦，那情感跌宕的佳文和詩章，我們一同傾聽，那心弦顫動的共鳴和迴響。
女：夏日的海邊飄來一陣陣悅耳的歌聲，那掀濤涌潮的旋律搖曳著心蕾待放的花叢。午後的熱情迸發出一聲聲親切的問候，把溫馨的氣息注滿了我們每一個人的心胸。
男：一樹綠葉婆娑舞，萬頃碧波觸天舒。「海屋情懷」第四期朗誦專場的巨幅大幕，懸掛在海天之間徐徐拉開。
女：站在「海的那邊」，你會欣然地等到冉冉升起的「晨霧」，側耳聆聽輕輕地呼喊，你會清晰地聽到「阿德」的名字，在「清風說雨」的浪漫中，送你一個油然而來的晚霞，送你一個微笑吻在夢中。
男：朋友們，海邊草屋歡迎您，
女：朋友們，海邊草屋等你來。
合：「海屋情懷」第四期朗誦專場，現在開始！
朗誦比賽主持人台詞怎麼寫 篇23
男：尊敬的各位領導、各位來賓，
女：敬愛的老師、親愛的同學們：
合：大家下午好。
男：聆聽深秋的訊息，陽光灑滿大地；
女：走進深秋的校園，我們充滿活力！
男：飛向秋天，秋潮澎湃江服美
女：飛向秋天，秋風浩蕩江服樂
男：下面介紹一下今天到場的嘉賓
女：今天到場的評審有
宣布比賽規則
男：讓我們再次用熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心的感謝。
女：我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容；
男：我們相聚在一起，凝聚我們的勇氣！
合：第xx屆雛鳳杯朗誦比賽現在開始。
女：說不盡的歡樂故事，唱不完的激昂歌曲，
男：畫不完的秀美山川，寫不完的錦繡詩篇。
女：揚起我們年輕的面龐，像朝陽一樣燦爛生光。
男：挺起我們年輕的胸膛，像鋼鐵一樣勇敢堅強。
朗誦比賽主持人台詞怎麼寫 篇24
女：尊敬的各位領導、各位來賓;
男：親愛的老師、同學們：
合：大家晚上!
女：我是本次戴爾校園杯詩詞朗誦比賽的主持人、。
男：秋光絢麗，金風送爽。金風送爽，丹桂飄香 。
女：在這迷人的收穫季節里，我們歡聚一堂。
男：我們相約十月，情系大地。
女：大地飛歌，獻給我們的青科。
男：我們用五千年的古鐘，鍛造一副鏗鏘的喉嚨。
女：我們用五千年的文化，迸射出華夏兒女的深情。
男：總有一種激情讓我們感動，總有一種生活會令我們嚮往。
女：總有一種力量讓我們奮進，總有一種精神讓我們昂揚。
男：今天，青春的鮮花將會開滿遍地，穿越五千年悠悠歲月!
女：今天，青春的旋律將要響徹雲端，直達雲霄泛起層層漣漪!
男：拾一塊女媧補天遺落的彩石，借一彎斜照漢家宮闕的冷月。
女：折一縷渭城朝雨中的柳絲，挑一盞冰心老人點燃的小桔燈。
男：我們沿著歷史長河的故道溯流而上
女：我們循著前人的足跡奮然前行
合：現在我宣布：“戴爾校園杯”朗誦比賽正式開始。
男：首先，讓我來介紹一下本次比賽初賽的評分人員，他們分別是
男：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們!
女：在比賽之前請大家注意一下本次比賽的評分規則：
下面有請x同學上台，請x同學做好準備。
男：在這個激情四射的夜晚你，各位選手通過他們熱情的朗誦，為大家展示了青春的朝氣，也讓我們從中學到很多!
女：雖然今天的比賽即將落下帷幕，但是心有多大，舞台就有多大，青春的舞台時刻為你而開!
男：我們是傳統文化的後來人，我們必將是文化香火的傳承者。
女：這些詩句，也將從現在開始，伴隨我們人生的漫漫征程。
合：現在我宣布：戴爾校園杯詩詞朗誦比賽初賽到此結束。
女：讓我們以熱烈的掌聲歡送各位評審離場
男：在此我謹代表少年中國學社再次感謝大家。
朗誦比賽主持人台詞怎麼寫 篇25
男：尊敬的各位評審，各位老師
女：親愛的同學們
合：大家下午好！
男：伴隨著冬日溫暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦比賽。
女：今天，我們相聚在這裡，站在平中為我們鋪就的舞台上，說說我們自己。
男：今天，我們相聚在這裡，在這裡用我們自己並不華麗的語言謳歌我們的班集體。
女：今天，我們相聚在這裡，敞開你的心扉，釋放你的激情，展示屬於我們自己的獨特風采。
男：今天，我們相聚在這裡，這裡將成為詩歌的海洋，在這裡，讓我們共同感受詩歌的美。
女：現在我宣布，平安堡中學以「歌頌我們的班集體」為主題的詩歌朗誦比賽
合：現在開始
朗誦比賽主持人台詞怎麼寫 篇26
乙：敬愛的老師們!
合：大家，下午好!(主持人深鞠躬)
甲：中華文化，源遠流長，
乙：國學經典，誦讀不衰。
甲：國學經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;
乙：國學經典是聖賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。
甲：誦讀國學經典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，
乙：誦讀國學經典，讓民族文化支撐我們人格的脊樑。
甲：今天，我們相聚在這裡，
乙：誦讀國學經典，彰顯華夏文明，
甲：弘揚民族氣概，展示自我風采。
合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦聖人的篇章。.
甲：《弟子規》伴我們同行，我們沐浴經典成長。
乙：感悟經典，讓傳統文化的種子播撒在每個人的心裡，生長在我們的精神家園。
合：下面有請范校長宣布比賽開幕詞!
甲：首先進行低年級組誦讀比賽。《弟子規》安身立命之根本，家庭，社會安定之根本，良好校風形成之根本，校風轉變之法寶，人生幸福之根本也。天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。下面有請年級班進行誦讀。
乙：中國是具有五千年燦爛文化的文明古國，知恩圖報，尊老愛幼，待人誠懇……。這些優良的傳統從古至今都為人所熟知，翻開《弟子規》一讀，就仿佛置身於文明當中，置身於做人的倫理大道當中。下面有請年級班進行誦讀。
甲：年級班最後得分是：「天意憐幽草，人間重晚情。」接下來有請年級班進行誦讀。
乙：班最後得分是：
甲：這個季節是誰洗滌我們的心靈?這個季節是誰給了我們更多的感悟，這個季節是誰在升華?是弟子規，下面有請年級班進行誦讀。
乙：下面公布班的得分：
甲：誦讀國學經典，我們的心靈被蕩滌和滋養。踐行《弟子規》，我們的言行找到了指南和方向。下面有請班進行誦讀。
乙：下面我公布班最後得分：
甲：有句話說得真好，一個人只有懂得感恩，才會知道付出，才能做到奉獻。感恩，讓世界充滿了愛。感恩是一盞燈，照亮了你我前行的路;感恩是一股甘冽的清泉，能夠滋潤你我乾涸的心田;感恩更是一種動力，推動你我去努力拚搏、進取!下面有請班
乙：班的最後得分是：
甲：奉行弟子規百善孝當先共譜和諧音感恩在身邊下面有請班進行誦讀進行誦讀。
乙：下面讓我們看看班的得分情況：
甲：千歌萬曲，奏不出父母之恩，千言萬語，道不盡誠信之重，為子則孝，為人則誠。讓我們成為一個誠實孝順的人吧!下面有請進行誦讀。
乙：班最後得分是：
甲：文明是一股春風，吹拂在每個人的臉上，告訴人們生活中處處都要講文明;文明是一把火炬，照亮每個人的心，警告人們要文明的面對一切;文明是一種無言的指責，在人們耳邊常常告誡，文明是一個人必須要做到的行為。下面有請班進行誦讀。
乙：下面我宣讀班的得分情況：
甲：時光匆匆，如白駒過隙轉瞬即逝。我們應該珍惜有限的青春，創造美好的明天。下面有請班進行誦讀。
乙：接下來讓我們看看班的得分情況，
甲：千里之行始於足下，華夏五千年的文明來自先哲的積累。新時代的少年正踏著文明的足跡一路走來，那東方明珠將因他們而光芒四射!下面，有請班進行誦讀。
乙：接下來，讓我們見證一下班的得分情況：
甲：下面有請易校長公布比賽結果請獲獎班級代表上台領獎
低年級組比賽結果順序：三等獎，二等獎，一等獎。
中年級組比賽結果順序：三等獎，二等獎，一等獎。
高年級組比賽結果順序：三等獎，二等獎，一等獎。
乙：下面掌聲有請范校長總結講話。
甲：在近兩個月的時間裡，在班主任老師的認真組織下，同學們參與的積極性非常高，各班級精心準備，在一下午的激烈比賽下，他們為班級贏得了榮譽。讓我們再次以熱烈的掌聲對獲獎班級表示祝賀。
乙：最後對本次比賽辛勤付出的老師和同學們表示衷心的感謝。(鞠躬)
合：小茴中心校弘揚中華傳統文化，踐行《弟子規》誦讀比賽到此結束!再見!
朗誦比賽主持人台詞怎麼寫 篇27
男：尊敬的各位領導
女：親愛的同事們
合：大家晚上好
男：五月是花的海洋
女：五月是歌的世界
男：我們用青春點燃明天的希望
女：我們用激情傾訴蒙銀的理想
男：回顧蒙銀一年來走過的歷程
女：五四精神激勵著青年員工青春的奉獻
男：為了紀念五四青年節
女：為了展示蒙銀員工的風采
合：我們把生活融入詩歌，我們把詩歌化作工作的激情
合：迎五四，楊青春，獻蒙銀，詩歌朗誦比賽現在開始
朗誦比賽主持人台詞怎麼寫 篇28
A：三月，和風送暖，春光明媚，我們盡情呼吸著新鮮空氣，享受這大自然美好恩賜
B：三月，萬象更新，沐浴在春風裡，我們感受著萬物復甦的清新氣息，心中不由得產生了對生命至誠的熱愛
A：三月，是一個擁有的特別意義的月份
B：四十六年前的三月，我們敬愛的毛主席發表了題詞“向雷鋒同志學習”
A：雷鋒，一位普普通通，卻給我們帶來極大影響的戰士，一位兢兢業業為人民服務，甚至犧牲自己的利益，卻從不圖回報的戰士，一位精神永駐我們心間，一直激勵著我們奮勇前進的戰士
B：他不是將軍，卻立了無數功勳;他不是文豪，卻寫下不朽詩文。他如此平凡，如此年輕，卻如此偉大! A：帶著對雷鋒同志的懷念與敬佩，我們將同聚在這裡，一起感受他那樸實無華，無私奉獻的心靈 B：下面我們宣布
合：桂花國小“雷鋒精神伴我成長朗誦、演講比賽”現在開始 !
A：讓我們用熱烈的掌聲請出今天的第一個節目，一年級的詩歌《給雷鋒叔叔的詩》。
B：雷鋒，這個光輝的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。雷鋒叔叔雖然離開我們很久了，但他的精神卻一直伴隨我們成長，激勵我們奮進。接下來是二年級為我們帶來的《雷鋒叔叔你在哪裡》。
A：是的，雷鋒同志一直伴隨著我們，在我們的周圍，雷鋒同志的身影也隨處可見。一滴水只有放進大海里才能永遠不乾，一個人只有當他把自己和集體融合一起的時候才能有力量。力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來——這是雷鋒同志寫給自己的一段話。
讓我們一起來欣賞由三年級伍林香同學帶來的《像雷鋒那樣》。
B：感謝三年級伍林香同學深情的朗誦。接下來，三年級言佳敏同學為我們帶來《雷鋒精神永恆》，掌聲歡迎。
A：請欣賞由三年級楊茜同學為我們帶來的《學雷鋒見行動》。
B：十分感謝楊茜同學帶來的精彩表演。請欣賞由三年級秋雙霜同學為我們帶來的《學雷鋒見行動》。
A：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上?每每看到這段話，雷鋒同志那無私的身影總是浮現在我們的面前。
讓我們一起來傾聽由四年級帶來的集體節目《寫給雷鋒叔叔的詩歌》。
B：雷鋒同志就是那麼的樸實，他不僅是一顆星，更是一滴水。他很平凡,就像那波濤洶湧的大海中一滴普普通通的水,儘管平凡，他也有自己的分量。接下來請欣賞四年級帶來的《你，浪花里的一滴水》
A：不是每一顆明星，都有月亮的光輝。雷鋒精神的璀璨，正是飽含了樸實的光芒。踏實地工作，真誠地待人，樸實就是裝扮人生的最華麗的衣裳。 請欣賞五年級言萍同學為我們送上的《雷鋒啊，雷鋒你永遠活在我們心中》。
B：接下來請欣賞五年級言思宇同學帶來的《雷鋒精神永放光芒》。
A：雷鋒常說：“我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人!”就是這樣的一個人，然而上天卻沒有很好地眷顧他。在1962年8月15日的一次執行任務中，我們敬愛的雷鋒叔叔永遠地離開了。下面，讓我們一起來聽一下六年級睢源緣同學帶來的詩歌《贊雷鋒》。
B：請欣賞六年級楊倩同學帶來的《雷鋒我的榜樣》。
A：偉大與平凡，理想與現實，就這樣，凝聚在一個焦點上，多穿越火線獵殺者外掛少次，他在我們中間走過，一起跋山涉水，一起櫛風沐雨。也許我們會看見他，在列車上端水掃地;也許我們會遇到他，在工地上推著小車搶險堵堤。雷鋒的形象在我們心目中，從來沒有被忘卻。讓我們一起來分享六年級宋曉同學的《學習雷鋒心得》。
B：歲月撫平記憶，日子漸去漸遠，而那個二十二歲的青年卻如一面不倒的旗幟在神州大地上高高飄揚。讓我們一起用掌聲有請六年級湯志誠同學們為我們帶來今天的最後一個節目《向雷鋒同志學習》。
A：今天，我們走進詩歌的美妙旋律中，去感受那纏綿悱惻的詩篇、慷慨激昂的腔調;
B：今天，我們走進大家的內心世界，去體會到了大家對詩詞朗誦的熱愛和天賦
A：迎著太陽，我們鋪開七彩的畫卷，
B：走向未來，我們書寫豪邁的誓言。
A：雷鋒的火炬,喚起了民族的覺醒.
B：壯麗的事業,激勵著我們繼往開來.
A：一首首詩歌，讓人心潮澎湃;
B：一章章詩篇，讓人熱血沸騰。
&：老師、同學們，讓我們記住這個難忘的下午。
A：離別今天，我們將站在新的起點，
B：展望明天，我們將用奮鬥塑造更加壯美的青春風景線!
A：下面我們宣布
合：桂花國小“雷鋒精神伴我成長詩朗誦演講比賽圓滿結束”。
謝謝大家的踴躍參與!
A：請各班按秩序回教室!