六一主持人開場詞 篇1
女：尊敬的各位領導、各位老師
親愛的同學們 、家長們!
合：大家上午好!
女：伴著花的芳香
男;踏著歌的節拍
女：我們迎來了六月的時光
我們的心像怒放的花朵
盪起一片歡樂的海洋!
男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。
女：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。
男：六月，是一支歌，一支幸福的歌
女：同學們我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日 合：“六一”國際兒童節!
女：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導、老師、家長參加我們的六一文藝演出。
女：匯演進行第一項：燃放鞭炮。
女：接下來，有請國小校長為大會致辭。
女：感謝校長熱情洋溢的致辭!
女：六一的太陽這樣輝煌
男：六一的花朵這樣芬芳，
女：六一的紅領巾這樣鮮艷，
男：六一的孩子們這樣歡暢，
女：在我們自己的節日裡，讓我們盡情的歡樂吧!
合：國小“慶六一”文藝演出，現在開始!
六一主持人開場詞 篇2
趙：尊敬的各位領導、各位來賓
嚴：親愛的老師們、同學們
合：大家好!
趙：今天的陽光最燦爛，每一片樹葉都是那么鮮亮!
嚴：今天的鮮花最絢麗，每一片段預告瓣都在翩翩起舞!
趙：我們的笑臉啊，比陽光還要燦爛。
嚴：我們的心情啊，比鮮花還要絢麗。
趙：這一切都在提醒著我們
合：六一國際兒童節——來到了!
趙：在深深淺淺的夢裡，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至。
嚴：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在我們熱切的期盼中，欣然赴約。
趙：今天，我們歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登台演出。
嚴：此刻，我們心潮澎湃，展示自己的才華，慶祝自己的節日。
合：讓我們衷心的祝願演出成功
六一主持人開場詞 篇3
甲：尊敬的各位領導、老師、各位家長
乙：親愛的小朋友們
合：大家上午好!
甲：六月的天空，絢麗輝煌。
乙：六月的大地，溢彩流光。
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。
乙：六月，有童年的沃土， 有童年的陽光。
甲：沐浴在溫暖的陽光里，我們快樂地生活。
乙：陶醉在師長的愛心裡，我們幸福地成長。
甲：今天，我們邁著喜悅的步子走進六月 。
乙： 走進我們自己的節日——
合：“六一”兒童節!
甲：在這歡樂的日子裡，
乙：讓我們共同祝願：
合：全世界的小夥伴們節 日 快 樂!
甲：在過去的一學年中，通過全校老師的辛勤耕耘和同學們的共同努力，取得了令人滿意的成績。這其中湧現出了許許多多優秀的少先隊員。下面有請老師們為這些優秀少先隊員頒獎﹗
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乙：這些優秀少先隊員是我們學習的榜樣，讓我們再次用掌聲來祝賀他們﹗ 甲：當然，他們取得的成績和進步離不開老師們的辛勤培育，離不開各級領導的關懷。此時此刻，讓我們以最熱烈的掌聲有請陸校長致節日賀詞。 合：掌聲歡迎 !
„„„
乙：謝謝陸校長的致辭!
甲：同時，我們還想說
合：謝謝你們，辛勤的老師!
乙：讓我們用熱烈的掌聲來表示對老師們衷心的感謝!
甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意!
乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!
乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!
甲： 聽!悠揚的音樂已飄來;
乙：看!曼妙的舞姿即將呈現;
合 ：東風國小慶“六一”節目表演現在開始!
①甲：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，連小草都在歡樂地歌唱，
乙：輕輕地屏住呼吸，每一顆澎湃的心啊，激動地跳出胸膛，讓我們跳起最歡樂的舞蹈來慶祝自己的節日，有請二(2)班給我們帶來《快樂的節日》!
②乙：本學期，我校繼續開展了經典誦讀活動，經典誦讀能豐富人的內涵、開闊人的胸襟、淨化人的靈魂，啟迪人的智慧。如今經典誦讀已經在全校逐步掀起高潮。
甲：下面有請一(1)班給我們帶來經典誦讀《弟子規》。
③甲：只有朋友之間才知道 要永遠好好守護一組暗號。
乙：讓我們一起跳出快樂的舞蹈，只要有信心夢想就會達到。這就是小秘密，神奇的十二顆星。它們正散落人間，等待我們密碼的確定。請欣賞三(1)班的舞蹈《星座密碼》
④ 甲：說起笛子，大家都不陌生。
乙：對啊。笛子是中國傳統音樂中常用的樂器之一，也是中國音樂的代表樂器之一。
甲：不錯。笛子的聲音的確很好聽。下面請欣賞六(1)班帶來的笛子獨奏。
⑤ 乙：手挽著藍色的假日，我們去踏浪，
甲：赤腳走在金色的沙灘，濺起一片陽光。
乙：詩一般的夏天，浪花朵朵綻放，
甲：海風吹透了心中的夢想，張開心情的翅膀。
合：下面有請一(2)班帶來的舞蹈《踏浪》。
⑥ 甲：你了解孔雀舞嗎?
乙：我了解一點點。孔雀舞是我國傣族民間舞中最負盛名的表演性舞蹈
甲：在傣族人民心目中，"聖鳥"孔雀是幸福吉祥的象徵。在種類繁多的傣族舞蹈中，孔雀舞是人們最喜愛、最熟悉的舞蹈，下面欣賞六(2)班帶來的孔雀舞《竹林深處》
⑦ 甲：孔雀舞真的很美。其實，傣族人不但能歌善舞，而且還發明了一種樂器，你知道是什麼嗎?
乙：是什麼呀?
甲：是葫蘆絲。下面欣賞二(1)班帶來的葫蘆絲獨奏。
⑧ 甲：遇到困難，我們要對自己說不怕不怕;遇到挫折，我們也要對自己說不
怕不怕。四(2)班的同學們要用舞蹈告訴我們《不怕不怕》。
⑨ 乙：古箏，被稱為樂中仙子，歷來為文人們所稱道。絲弦一撥風情萬種，樂
曲一響也有萬鈞雷霆。接下來有請二(2)班為我們帶來古箏獨奏。
⑩ 甲：青春與激情舞動，活力與動感融合，當音樂響起時，當身體舞動時，讓健康永遠停留在我們的身體，當動感音符跳動時，讓我們一起起舞，請欣賞由五(2)帶來的舞蹈
⑾ 甲：媽媽是這個世上最美的稱呼，媽媽是我們最親的人，她給了我們生命，給了我們知識，再多的言語都無法表達我們對媽媽的愛，下面請欣賞一(2)班的詩歌朗誦《媽媽的愛》
⑿ 甲：課堂，我們專心致志，認真聽講;
乙：課下，我們積極踴躍，歡聲笑語響徹校園。
甲：課間十分鐘是屬於你、屬於我、屬於我們大家的。
乙;請欣賞由二(1)班帶來的舞蹈《喔，十分鐘》
⒀ 甲：舞蹈給人的感覺總是那樣的柔，那樣的美，翩翩起舞。
乙：而有一種舞蹈，它柔美而又奔放，熱情似火，風情萬種，給人一種別樣的美，下面有請雙胞胎兄弟給我們帶來的拉丁舞表演。
⒁乙：小時候我們都喜歡玩吹泡泡的遊戲，一個個晶瑩剔透的泡泡就像是我們的夢想，總有一天我們要把這夢想實現，下面請欣賞三(2)班的舞蹈《吹泡泡》
⒂甲：你知道拉丁舞分為哪幾類嗎?
乙：這可難不倒我，拉丁舞包括恰恰、倫巴、桑巴、鬥牛和牛仔舞。 甲：看來，你知道的還真不少。
乙：你就別誇我了，我們趕緊來欣賞五(1)班帶來的倫巴舞表演吧。
⒃ 甲：青春是美好的，青春是火熱的，青春是壯麗的，青春是迷人的。
乙：激昂的曲調，震顫人心，美麗的舞姿，讓人陶醉。請欣賞四(1)班帶來的舞蹈《日不落》。
⒄乙：送走五月的嫩綠，迎來六月的驕陽。我們的心如歡樂的海洋，我們的心如變幻的彩虹，跟著快樂的節拍，帶著歡笑與歌聲，請大家一起欣賞六(2)帶來的爵士舞 《so much better》
甲：撥動心靈的琴弦，彈出美妙的歌謠
乙：舞動稚嫩的小手，描繪七彩的童年
甲：今天，學校因我們而精彩
乙：明天，學校因我們而自豪
甲：今天，我們是學校的主人
乙：明天，我們是祖國的棟樑
甲：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養。感謝同學們的精彩演出。 合：東風國小慶六一文藝演出到此結束!再次祝同學們節日快樂!
再見!(主持人向觀眾揮手致意)