國慶節小學生活動主持詞範文 篇1
開場＋童聲合唱
師：尊敬的領導、來賓，
生合：親愛的老師、隊員朋友們！
齊合：大家好！
男：秋風送爽，丹桂飄香，我們全體少先隊員，歡聚一堂。
女：隊旗飄飄，歌聲嘹亮，讓我們共同感受建隊日73周年的盛況。
師：73年，彈指一揮間，舊貌換新顏，如今的祖國，燦爛的文化閃耀著歷史的光芒，如今的祖國，正昂首屹立在世界東方。
男：伴隨著共和國前進的步伐，中國少年先鋒隊走過了73年的光輝歷程。
女：我們每一位少先隊員都沐浴著黨的陽光，一天天茁壯成長。
師：73年的勵精圖治，73年的上下求索，73年的神采飛揚，73年的世紀輝煌。
女：我們的心在激盪，我們的情在流淌，73年的風雨歷程，讓我們變得勇敢堅強。
男：接過時代的接力棒，站在新世紀的起跑線上，我們立志要譜寫中華更璀璨的篇章。
師：你們看，一群陽光少年在碧波蕩漾的海面上盪起雙槳，愉快歌唱。
首先請欣賞我校童聲合唱團為大家演唱的《讓我們盪起雙槳》、《陽光少年》。
書畫琴韻
女：校園，是風雨人生的驛站，更是我們學子成長的搖籃。
男：校園，是漫漫人生的起點，多少童年的夢幻，多少金色的理想，在校園裡飛揚。
女：“一根跳繩強身體；一件樂器陶性情；一張練字打基礎；一首古詩豐底蘊”的四個一工程，
男：在我們油田一小這座美麗的校園裡，如火如荼地開展。
女：聽，那每一小節的旋律，是學子們心靈的呼喚。
男：看，那每一幅字畫，更是少年神奇的妙想。
女：請欣賞《書畫琴韻》
群口快板《天安門廣場看升旗》
師：每一次仰望高高飄揚的五星紅旗，心中便會騰起一團熊熊的愛國火焰；
女：每一次深情地唱起莊嚴的國歌，作為中國人的自豪感便油然而生；
男：每一次面對滾滾東去的黃河水，愛國之情便在我心中久久激盪……
師：我驕傲，我有一個強大的祖國；
女：我慶幸，我有一個偉大的祖國；
男：我歌頌，我有一個英雄的祖國！
師：我們堅定信念；
生合：我們張開翅膀；
齊合：迎接祖國六十華誕！
男：請欣賞群口快板《天安門廣場看升旗》
詩朗誦《我愛你中國》
師：你是昂首高吭的雄雞—————喚醒拂曉的沉默。
男：你是沖天騰飛的巨龍—————叱吒時代的風雲。
女：你是威風凜凜的雄獅—————舞動神州的雄風。
齊合：你是人類智慧的起源—————點燃文明的星火。
師：你有一個神聖的名字，那就是中國！
生合：那就是中國啊，我的祖國。我深深愛戀的祖國。
女：請欣賞詩朗誦《我愛你中國》。
歌舞《在燦爛的陽光下》
男：從小爺爺對我說，吃水不忘挖井人，曾經苦難才明白，沒有共產黨哪有新中國。
女：從小老師教我唱，唱支山歌給黨聽，幾經風雨更懂得，跟著共產黨才有新中國。
師：我們在時代春風裡，春風催我永開拓，我們在燦爛陽光下，跟著共產黨，建設大中國。
齊合：我們在燦爛陽光下，跟著共產黨，建設大中國。
女：請欣賞歌舞《在燦爛的陽光下》
結尾：
男：祖國發展我成長，我們是新世紀的太陽；
女：祖國發展我成長，我們是祖國的未來和希望。
師：讓我們共同祝願：
齊合：祖國啊，母親，願您永遠年輕！願您更加富強！
師：讓我們立下誓言：
生合：好好學習，好好鍛鍊，為共產主義事業貢獻力量！
師：看！火紅的隊旗高高飄揚，指引我們前進的方向。
女：瞧！鮮艷的紅領巾系滿理想，載著我們揚帆遠航。
男：聽！那莊嚴的呼號，像黎明的鐘聲，伴著少先隊員們茁壯成長。
師：少先隊員風采展示到此結束，請大隊輔導員帶領大家呼號。
國慶節小學生活動主持詞範文 篇2
第一部分：開幕詞
男：尊敬的各位領導、來賓！
女：親愛的老師們、同學們！
合：大家下午好!
男：金秋送爽，萬里河山披錦繡！
女：丹桂飄香，各族人民慶輝煌！
男：今天，在國慶73周年即將來臨之際，我們在這裡歡聚一堂，共同慶祝祖國母親的生日。
女：此時，藍天白雲抒寫著我們的祝福，山川田野蕩漾著我們的深情!在祖國母親66歲華誕之際，讓我們送上發自肺腑的心聲。
男：祝願祖國 生日快樂！
女：祝願祖國 繁榮富強！
男：祝願我們學校！
合：蒸蒸日上，再創輝煌！
男：下面我將榮幸的為大家介紹各位嘉賓。
女：下面請徐校長致活動開幕詞。
第二部分：歌曲串詞
一、女：每天的清晨，當第一縷陽光撒向華夏大地的時候，五星紅旗都會在天安門冉冉升起。
男：每年的十一，當歡慶的鑼鼓響徹長城內外的時候，我們總是無比幸福。
女：歷經歲月滄桑的洗禮，祖國迎來了她的66歲華誕。 每一位中華人民都會從心底里道一聲：祖國，生日快樂!
男：下面請欣賞由中心學校中學部帶來的大合唱《歌唱祖國》、《祖國不會忘記》、《映山紅》。指揮：.
二、女：金秋十月，激情澎湃。飛揚的歌聲，吟唱了我們難忘的歲月。
男：嘹亮的歌聲，喚起了中華兒女對祖國母親的思念。我們為母親祝福，我們為祖國祝福。
女：請欣賞中心學校國小部帶來的大合唱《你我手拉手》《媽媽格桑拉》《歌唱祖國》指揮：.
三、男：他們，是跨世紀的新一代;
女：他們，是飛速成長的新一代。
男：他們，向祖國問好。
女：他們，用歌聲慶祝祖國的生日。下面請欣賞XX國小帶來的合唱《祖國你好》《青春舞曲》《跨世紀的新一代》指揮：.
四、男：星光燦爛的年代已成為記憶中的崢嶸歲月。
女：共青團員肩頭正在擔負發展中建設尖兵，紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷。看我們多幸福!下面請欣賞大溝國小帶來的合唱《我們多幸福》《紅星閃閃》《剪羊毛》指揮：.
第三部分 頒獎
男：現在我們的評審正在緊張的統計分數，朋友們，在這激動的時刻，讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的徐校長為大家唱一首歌好不好……
女：校長的歌聲真的……比賽結果已經出來了，大獎究竟花落誰家呢?現在我們來揭曉獲獎情況
獲得第三名的是 獲得第二名的是 獲得第一名的是 請獲獎代表上台領獎。
男 :有請徐校長、左校長、陳校長為獲獎集體頒獎。
結束語：
男：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂！
女：巍巍崑崙山，鎖不住陣陣中華風！
男：六十六年的光輝歷程！
女：六十六年的風雨滄桑！
男：再動聽的歌曲也唱不完對祖國的熱愛！
女：再優美的旋律也表達不了對祖國的深情！
男：你是九百六十平方公里不滅的航燈！
女：你是中華民族永遠挺拔的脊樑！
男：在億萬中華兒女的心中，您就是那。
合：永遠不落的鮮紅的太陽!
男：新世紀的航道上，前進的巨輪又已起航。
女：現代化的大路上，催戰的擂鼓又已敲響。
男：今天，我們作為教師、學生，應深知自己肩負的使命。
女：祖國的未來、人民的希望，全部寄托在我們身上。
男：我們要有強健的體魄、過硬的本領，祖國的明天才會更加美好!
女：讓我們祝願我們偉大的祖國，偉大的黨更加繁榮昌盛!
男：也祝願我們的老師和學生雙節快樂、身體健康、萬事如意！
合：最後讓我們祝願學校更加輝煌!本次國慶節活動到此結束!謝謝大家!
國慶節小學生活動主持詞範文 篇3
(崔)尊敬的各位領導、各位來賓，
(劉)親愛的朋友們，
(合)晚上好!
(蔡)非常高興今晚能與大家一起喜迎國慶。我是。
(劉)我是。
(崔)我是。
(蔡)掌聲賀中秋，歌舞迎國慶。
(崔)《明月頌昇平——賀中秋·迎國慶文藝晚會》
(合)現在開始!
(劉)本次晚會由XX街道黨委、XX街道辦事處主辦，由文化站承辦。首先，請允許我代表主辦單位，對大家的光臨表示熱烈的歡迎!
(蔡)今晚的晚會得到了各級領導和社會各界的大力支持，同時我們非常榮幸地請來了各位領導和嘉賓，出席今晚晚會的嘉賓有……讓我們用熱烈的掌聲對各位領導(嘉賓)的光臨表示誠摯的歡迎和衷心的感謝!
(崔)下面有請同志為我們晚會致詞，掌聲有請……
(劉)時光荏苒，歲月如梭。我們迎來了一年一度的中秋佳節，也將迎來我們偉大祖國61歲華誕。
(蔡)多少年來，我們祖國經歷了風風雨雨，才迎來了今天的繁榮富強。
(崔)多少年來，我們人民歷經磨難，才有了今天這幸福的生活。
(劉)今夜的星光分外燦爛，
(蔡)今夜的月色分外明媚，
(崔)今夜這裡張燈結彩、喜氣洋洋，
(劉)今夜，花好月圓，舉國歡慶!
(劉)一個多小時的演出，讓我們共同渡過了一個難忘的中秋之夜，
(崔)演員們的精采表演，讓我們徜徉在歡歌笑語中。
(蔡)透過演出，台上台下我們感受到了大家的團結、上進，
(劉)在即將迎來的我們祖國xx歲華誕之際，我們共同祝願祖國繁榮富強，祝願人民幸福平安!
(崔)今宵難忘，難忘今宵。
(劉)親愛的朋友們，《明月頌昇平——賀中秋迎國慶文藝晚會》到此結束，讓我們明天再相會。
(蔡)感謝各位領導各位嘉賓的光臨，感謝各位台前幕後工作人員，感謝各位表演者的精彩演出，謝謝!
(崔)朋友們，再見!
主持人：
(旁白：放音樂)
a：各位同學
b：各位老師
合：大家下午好
a：在這秋風送爽、丹桂飄香的季節
b：在這在這萬眾歡騰、神州共慶的時刻
a：我們又迎來了祖國xx周年的光輝華誕
b：讓我們共同問候
合：祖國啊，母親，您好!
a：讓我們共同祝願
合：母親啊，祖國，願您永遠年輕!願您更加富強!
b：值此中秋逢國慶、天涯共此時之際
a：我們特開展“迎中秋慶國慶”主題班會
b：為了讓大家度過一個難忘的中秋國慶相逢會，本次我們的主題班會活動形式也是多樣化的，主要有歌唱、舞蹈、詩歌朗誦、猜燈謎等。
a：我已經看到同學們期待的眼神了，那么我們就廢話少說，馬上開始我們的活動吧。
b：嗯，是的，那我們現在開始吧。
合：8涉外文秘“迎中秋慶國慶”之主題班會現在開始。
(同學們鼓掌)
a：五星紅旗迎風飄揚，
勝利歌聲多么響亮;
歌唱我們親愛的祖國，
從今走向繁榮富強。
下面由全班同學一起來合唱歌曲《歌唱祖國》
b：《歌唱祖國》，其歌詞洋溢著幸福美好和對祖國的深深熱愛之情，表達了對國家前程似錦的遠大憧憬，富有氣勢，讓人聽後意猶未盡。那么接下來就讓我們再次和著優美的旋律，伴著跳蕩的音符，讓我們點亮燦爛的星光，掛上絢麗的彩虹;為青春而舞，為理想而舞，舞出我們的個性，舞出我們的激情。下面請欣賞街舞
a：同學們，你們是否曾歌頌過我們的祖國，歌頌她過去走過的不平凡的6年，歌頌過她所取得的豐功偉績。下面請欣賞詩歌朗誦《頌祖國華誕》。
b：改革開放至今，社會在進步，科技和經濟不斷在發展，祖國大地發生了翻天覆地的變化，這不僅是歷史的轉變，同時也是一個時代蛻變的結果。下面請欣賞x同學帶來的歌曲《看我七十二變》。
a：中秋逢國慶，可謂雙喜。中秋節它是我國僅次於春節的第二大傳統節日，但隨著社會的不斷發展，人們的生活習慣不斷改變，中秋節傳統的猜燈謎、吃月餅、燃燈、賞月、祭月、拜月等有些雖已經被現代人所遺忘，但是放焰火、觀燈會、猜燈謎依然是幾千年來的不變的傳統習俗。
b：是啊，其中猜燈謎是最有趣的一項活動。說起猜燈謎，早在多年前它就出現在當時人們的生活中了，當時人們給它叫“搜辭”或“隱語”，到了隋唐時期才更名為“猜燈謎”。猜燈謎它在古代的唐、宋、元時期及為昌盛，上到九五的皇帝，下到平民百姓，老到白髮老翁，下到三歲孩童，都會都喜歡猜燈謎。
a：真可謂是全國上下亂起一場猜燈謎的熱潮。其實在如今的社會猜燈謎也是很普遍的，大家都把猜燈謎作為節日裡增添樂趣、開動智慧的一種遊戲，所以一直受到歡迎和喜愛。
b：是的呢，我個人也很喜歡猜燈謎，不知在座的各位是否喜歡呢?由於時間的關係，我們準備了十道猜謎題，我想大家會有興趣來參與。好，下面我們來看題。
a：在古代的時候，人們在中秋節除猜燈謎外，不少文人墨客還會吟詩作詞，如唐朝劉禹錫的《八月十五夜玩月》，宋朝蘇東坡的《水調歌頭》等，而我們現在的人們則有把他們當中的一些詩歌做成曲子來歌唱的，如《水調歌頭》，下面請欣賞x同學帶來王菲的《但願人長常久》。
【結束語】
a：今天，樂曲悠揚，我們用歌聲描繪成長
b：今天，心情蕩漾，我們用舞蹈雕鑄輝煌。最後讓我們一起再次縱情歌唱《歌唱祖國》，深深地祝福
合：祝福我們的民族日益強大!
祝福我們的祖國繁榮富強!
祝福我們的學業步步高升!
祝福我們的未來星光燦爛!
國慶節小學生活動主持詞範文 篇4
爛的陽光下!親愛的同學們，我是主持人小魚。
乙：大家好，我是主持人小於。
甲：乙：---追蹤最新動態，掌握校園萬象，簡述校園喜憂。首先，讓我們走進校園新聞。
上周，學校在空缺的綠色植物園內補種了一些花草，有了這些綠色裝點學校變得更加生機勃勃、美麗可愛。花草樹木既美化環境，又環保，給我們帶來多大的好處呀!它可以吸收空氣中的灰塵，釋放人體所需的新鮮空氣，它們是大自然賦予人類的寶貴財富。因此，我們要保護花草樹木，從我做起，從身邊的一切做起，帶動身邊的人，都來參加保護花草樹木的活動。讓我們記住這樣一句話：帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠。
甲：上周五，學校組織全體師生去更俗劇院觀看電影，接著去了---。 踏入了鳥語花香的---，宛如進入世外桃源。“憨厚”的假山、“調皮”的溪流，“笑意盈然”的鮮花。在藍天白雲的輝映下，呈現出朝氣蓬勃的身影。同學們在偌大的草地上奔跑著、跳躍著，在與大自然的親密接觸中，同學們觸摸到了大自然光滑的肌膚，吮吸著大自然最深處的氣息。
這次春遊，給同學們留下了美好的印象，不僅開闊了他們的視野，還培養了他們熱愛家鄉的感情。
甲：你知道本周的星期日是什麼日子?
乙：哈哈，這可考不倒我，是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節!
甲：那么你知道它是怎樣誕生嗎?
乙：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧!
甲：19世紀80年代，美國和歐洲的許多國家，資本家不斷採取增加勞動時間和勞動強度的辦法來殘酷地剝削工人。工人們每天要勞動14至16個小時，有的甚至長達18個小時，但工資卻很低。沉重的壓迫激起了工人們巨大的憤怒。1886年5月1日，為反對資本家的剝削和壓迫，爭取工人的合法權利，在革命導師恩格斯的指導下，英、法、德、美等許多國家的工人，不怕警察的刺刀威脅，舉行了歷史上第一次國際性的“五一”大示威，誕生了今天的“五·一”國際勞動節。水一樣流走的是日子，記憶被時間流逝得日益斑駁，人們卻依然沒有遺忘這一幕，“五一國際勞動節”成為他們英勇壯舉的特別紀念。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、遊行，以示慶祝。
乙：中國歷史上的第一個五一勞動節是 1920年5月1日。節日裡，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或文體娛樂活動，並對有突出貢獻的勞動者進行表彰。
甲： “五一”節是經過無數工人流血鬥爭才爭取來的。真是不容易!
乙：是啊，所以我們在享受“五一”假期時，也要學習勞模，把他們愛崗敬業的精神化為我們勤奮學習的動力!
甲：聽過《藍天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?
乙：那是兩個生命截然不同的鳥兒。
甲：湛藍的天空，白雲飄蕩。一隻只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心的叫著。在一個狹小的陽台上，一隻大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。
金絲雀飛過來問“：你為什麼不出來?”又指指打開的小門。
“沒必要，再這裡吃住無憂，生病有人照顧。”畫眉鳥打了幾個飽嗝。
“不!你的身體會越來越弱的!”金絲雀極力勸它。
“噢，天那。放心吧，我會比你們更健康!”畫眉鳥閉上了眼睛，不想再理它。
金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪子吃著主人送來的食物。
幾個月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。
夜色降臨了，畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓。可無濟於事，它不會自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠地閉上了它的眼睛。
一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣“：唉，如果、你聽我的話，早點出來自己勞動，就不會這樣了。”
可憐的畫眉鳥，現在後悔已經晚了，但相信同學們一定明白了其中的原因，只有自己勞動，才能過上幸福地生活。
乙：可是在平時生活中我們不難發現，同學們參加勞動時怕這怕那，有的同學可以說是根本不愛勞動。據調查，現在的小學生，愛勞動、有較好勞動習慣的約占1/3，另外的2/3是不愛勞動或不太愛勞動的。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至於懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家裡一切都由家長做，連書包也是家長背。作為一名小學生，從小就要有正確的勞動觀點、勞動意識，養成勞動習慣，珍惜勞動成果，做一些力所能及的家務活，比如洗碗筷，洗手絹、襪子等，高年級的同學還可以學著洗洗衣服。爸爸媽媽很辛苦，難道我們不能幫他們分擔一些家務活嗎?同時積極參加社會實踐活動。
甲：那么，你在家裡做過什麼家務嗎?
乙：我會做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……
甲：喔，你真能幹，那你做家務的時候，快樂嗎?
乙：那當然，看到自己的勞動後的成果，特別開心。
甲：看來啊，只要肯勞動就能收穫許多。
乙：對啊，自己動動手，你就能夠把自己的房間打掃的乾乾淨淨。
甲：還可以每天把自己打扮的大方得體。
乙：還能夠幫爸爸媽媽分擔家務。
甲：看，我們說了這么多，其實有一首歌就唱得很好，請聽歌曲《勞動最光榮》
乙：有人問“世界上最美的手是誰的手” 甲：上帝回答說“是施捨者的手，還有一種你自己想吧。”
乙：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。
甲：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動者的手
乙：是啊，施捨者的手固然美。
甲：但遠遠比不上勞動者的手。
乙：沒有勞動者的汗水，就沒有施捨者的賦予。
甲：勞動創造了世界，創造了人類，創造了們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，築就了現代化的高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。
乙：祝福大家——都能通過自己的手，創造一片幸福人生!
甲：下面是常規點評時間
乙：最後願每位同學都能合理地安排自己的時間，做到學習、娛樂、休息三不誤，過個快樂、有意義的“五一”!
甲：同時祝願每位老師在節日裡，胃口能好一些，身體能棒一些，心情能燦爛一些。
紅領巾廣播到此結束，謝謝大家!