2025年學校消防演練主持稿 篇1
各位領導、來賓、老師、同學們：
家下午好，歡迎家參加此次由藝術與傳媒學院、校園管理處和基礎教育學院共同主辦的消防宣傳活動，活動的主題為：“建警民聯防網路，創消防安全校園”。下面請允許我為家介紹蒞臨本次活動的各位領導和來賓，他們是：
分局副局長王會靜同志
區消防隊教導員王連才同志
區消防隊副隊長石萌同志
瀋陽工學院黨副書記、副院長李松同志
黨副書記、副院長劉樹民同志
今天到場還有局宣教科的同志、區消防隊官兵代表、校各部門、學院領導、老師。
感謝你免臨此次活動。
同時我們對《撫順電視台》、撫順電台、撫順日報、撫順晚報、撫順新聞網的媒體朋友們對此次活動的支持和助表示衷心的感謝！火是人類文明進步的重要標誌，為人類帶來光明與溫暖，同時火也是無情的惡魔摧毀了無數的幸福家庭。冬季天干物燥，是火災的多發季節，同時高校人員密集也是防火的.重點單位。我們希望能夠通過我們的宣傳和努力增強全員的消防安全意識，將其轉化為我貌同的認知和自覺行為。同時我們希望能夠通過此次活動增強消防安全部門與我們學校的聯繫，共同做好校園安全建設工作。
下面進行活動第一項，請到場同志觀看由撫順市消防支隊拍攝的消防微電影《向日葵》，這個視頻曾經代表遼寧省系統參與部的消防安全宣傳視頻的評選獲得三等獎。
進行活動第二項，有請區消防隊教導員王連才同志宣讀消防安全志願者招募倡議書。
感謝王教導員，同學們今天我們在現場需要招募20名志願者，在稍後的現場消防演練中，這些志願者有機會作為學生代表參與到我們演練中來。名額有限，機會難得。有興趣的同學請到舞台的左側集合。
志願者請聽從工作人員的安排排好隊伍。
下面請志願者代表上台接受志願，請各位志願者上台合影留念。進行活動第三項，有請區消防隊防火參謀李明剛同志為我們做消防安全知識講座。
2025年學校消防演練主持稿 篇2
各位領導、嘉賓、老師們、同學們：
下午好！
“全民消防，生命至上”是今年全國消防教育日的主題，今天區教育局，區公安消防大隊等部門，在我校舉辦西塞山區119宣傳月暨中國小消防安全教育活動啟動儀式，是對這一主題的積極回響。上級領導把這項具有很強教育意義的任務交給我校承辦，這是上級領導對我校的鼓舞和信任，相信我們全體師生在此次消防演練活動中一定能齊心協力，圓滿完成各項任務。下面進行消防演習實施階段，請領導檢閱。
（準備：1、二樓布置煙霧2、廣播室陽台架設雲梯。3、水泥操場上點燃火堆。）
第一部分：報告險情
指揮：請全體師生注意，教學樓二一班教室由於線路老化著火了！火勢通過樓道迅速向附近教室和上層蔓延，嚴重威肋同學們的安全，情況十分危急。請後勤陳主任火速切斷教學樓電源。
（警報拉響，疏散開始）
第二部分：指揮疏散
指揮：立即啟動2號防火避險緊急疏散預案。疏散引導組請快速趕到1號、2號通道口，確保學生不堵、不擠。滅火救援組請火速拿滅火器撲火。黃赫男老師，黃赫男老師，請聽到呼叫後，火速報警並迅速到達操場，組織好撤離學生。黃赫男：喂！消防隊嗎？磁湖國小教學樓二樓教室里發生火災，請你們速來救火，我們已派人到校門口接應你們。郭耘桎老師，請趕快備上藥箱到操場上來。
指揮：各教室里的老師請注意：請您保持鎮靜，安撫學生並服從疏散指令，引導學生安全、有序疏散。首先撤離的是起火層二樓班級，三樓、四樓班級緊接撤離，一樓班級最後撤離。
指揮：全體同學請注意：請打濕隨身攜帶的手絹或紅領巾，捂住口鼻，阻擋煙塵入口。不要擁擠，不要大聲喧譁。下樓梯時靠右行，給消防救助人員留下救援通道。
黃赫男：請班主任老師組織安撫好本班同學，儘快準確清點人數。（警報聲停。各班匯報安全撤離人數。）
第三部分：引導逃生
黃赫男：報告指揮，601班有兩位同學還未撤離出來！
指揮：明白。二樓樓梯口老師注意：601班有兩位同學還未撤離出來，請全力營救被困同學。二樓樓梯口老師請聽好，所有通道都被堵，請你們帶領學生往二樓廣播室陽台撤離。請救援隊、消防戰士趕快集結到廣播室陽台下組織救援。
黃赫男：救援隊、消防戰士已到達現場組織救援。兩位同學，勇敢點，別慌！老師們同學們、總指揮，被困同學得救了！我們全部安全撤離火場，一個不少！
（兩學生緊張地爬下雲梯。全場注視，掌聲起。）
第四部分：指示滅火
黃赫男：報告指揮，教學樓樓角發現起火！
指揮：請滅火救援組備上滅火器，火速趕到水泥操場拐角，抓緊滅火！
黃赫男：火勢已經撲滅！
指揮：滅火救援老師請對火場繼續實施冷卻。請後勤陳主任組織人員再次進行火情偵察，檢查是否還有餘火。經偵察檢測現場無明火和陰燃可能後，再認真清理火場。
（三教師備滅火器撲火。）
結束語：
黃赫男：老師們，同學們，大火被我們的老師徹底制服了！
指揮：祝賀大家勝利完成各項任務！今天的消防演練到此結束，謝謝大家！請全體同學原地參加本次消防教育活動啟動儀式。接下來讓我們以熱烈的掌聲歡迎消防大隊領導主持後面的活動。
2025年學校消防演練主持稿 篇3
尊敬的各位教師，親愛的同學們：
為提高廣大師生消防安全意識，真正掌握消防技能和常識，提高同學們的緊急疏散能力。今天，我們在這裡隆重舉行消防安全演練活動。這次演練活動我們得到了調兵山市消防大隊、調兵山市郵政局的鼎力支持，為我們派來精兵強將擔任消防輔導員，這對我們今後的學校工作必將起到巨大的幫助和推動作用，參加的今天演練的有：市消防大隊五名消防官兵，調兵山市郵政局四名領導，讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心的感謝。本次活動共有七項內容。（廣播：全體師生馬上到操場集合）
第一項：請市消防隊中隊長給我們做消防安全知識教育講座。大家掌聲歡迎！
剛才大家聽到消防隊的叔叔給我們講了消防安全知識，我們要時刻在腦海中敲響安全的警鐘，希望通過學習這些知識，大家在今後生活、工作和學習中，一旦遇到突發火災，我們就可以從容應對，做到防患於未然。
第二項：請各班按順序回教室觀看消防安全知識視頻。然後聽警報信號，準備進行疏散撤離演練。
第三項：演練開始
張：老師們、同學們，在我校教學樓三樓科任組發現火情，請全校師生按照預案開始疏散。（莊鳳立拉警報）
陳上台組織演練。
第四項：清點人數
張校長及各班主任舉手示意師生疏散撤離情況。（姜春麗報告有一名學生被困在三樓科任組辦公室，請求救援）
陳報告李校長：根據班主任報告，現在六年一班有一名學生被困在三樓科任組辦公室。
李校長報告消防隊：請消防隊員馬上用“雲梯車”進行救援。
第五項：消防隊員進行救援，師生觀看。
張：請大家用熱烈的掌聲對獲救的同學表示祝賀，同時也對實施救援的消防叔叔的辛苦付出表示感謝！
第六項：請消防官兵現場進行消防器材展示並演示滅火器使用方法。
現場演習。
張：感謝消防隊員精彩的展示和精湛的互動輔導。
第七項：由我對本次活動進行總結
老師們、同學們，在市消防大隊消防隊員的大力支持下，我們今天的演練非常成功，感謝全體教師和學生的努力付出，學生疏散撤離時間共用分鐘，撤離中同學們能按照要求認真對待，疏散迅速、有序，老師們組織到位，保障有力，保證了這次演練的成功。希望同學們在平時的演練中能夠掌握真正的逃生方法，能在災難真正來臨時，聽從學校統一指揮，嚴肅認真地按要求去做，確實有效地保護好自己的生命安全。
老師們、同學們，消防宣傳日一年只有一次，但是防火理念我們卻要時刻牢記心頭，今年的消防日活動主題是“全民消防，防治火災”，為傳播消防安全理念，普及消防安全常識，調動全民參與消防工作的積極性，我們學校決定，請各位同學根據這次演練，回家後給自己的家長上一節消防安全教育課，並帶領家長做一次疏散逃生演練，通過小手拉大手，讓更多的人了解正確的逃生常識、消除消防隱患，這樣才能真正維護平安和諧的社會環境。
最後我宣布：調兵山市第十二國小學生消防安全演練活動到此結束。請各班主任組織學生有序參觀消防車。
2025年學校消防演練主持稿 篇4
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們下午好，做好消防安全工作是保障師生生命與學校財產安全、促進學校健康、穩定發展的關鍵。
為了貫徹落實《消防法》以及《高校消防安全管理規定》，為了進一步提升我校的防災、應急能力，增加我校師生的憂患意識，普及消防安全知識，提高我校學生自救互救能力，教會同學們如何自救，如何在突如其來的危機面前沉著冷靜的面對，在事故發生時，儘量避免人員傷亡和減少財產損失。讓同學們深入的了解消防應急常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好火災事故現場應急撲救、自救互救與抗擊突發事件的能力，我校定於今天下午舉行消防應急疏散演練。下面說說演練程式：
一、報警員吹哨
二、班主任下達疏散命令，有序撤離
前四排走前門，後四排走後門。走前門的學生排一隊，走後門的學生排一隊，兩隊並列撤離
三、一二樓靠南面教室撤離到樓前中心路，一二樓靠北面教室撤離到樓後操場，二樓南面教室走東面的樓梯，二樓北面教室走西面的樓梯，
四、各班在樓梯行進時，彎腰重心下降，各班二路縱隊靠牆，手扶牆壁靠右前進。前面有班級在行進時，不能往前擁擠，不能交叉，在原地等候。兩個班相遇時，後面的班級讓前面的班級先走。
到達指定地點。
五、所有科任老師達到目的地後組織學生，以便學校安排救援工作。
六、到達目的地，各班主任馬上清點人數，報告總指揮。
2025年學校消防演練主持稿 篇5
主持人：各位師生，教學樓發生火警，請大家不要慌亂，保持鎮靜，按疏散線路有秩序的進行疏散。
請注意用濕毛巾或者是濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離火災現場，到操場按早操位置集合。
(學生聽到警報和廣播後，立即在疏散組老師的指揮下進行疏散和撤離)
(注意警報聲持續2分鐘，然後等學生基本到達操場後)
主持人：請搜救組老師逐個檢查教學樓各個角落是否有學生滯留?(兩遍)
主持人：各班體育委員整理隊伍，請各班班長和體育委員清點本班男生和女生人數，由班長向我報告本班學生的撤離情況。
(班長和體育委員清點本班男生和女生人數，然後逐個向指揮長匯報本班撤離情況)
主持人：好，經過各班班長和體育委員的檢查，所有學生全部撤離到安全地帶。下面進行第二項活動——由義務消-防-隊員進行消防滅火表演。
(此時，幾堆乾柴已經在操場中央點燃，然後，話筒交給桂勤老師，由桂勤老師將隊伍進行整理)
主持人：大家都知道，萬一發生火災，能夠快速有效的使用滅火器對於火情的控制有著至關重要的作用。常用的滅火器有乾粉滅火器，泡沫滅火器和二氧化碳滅火器。我們學校本次使用的是乾粉滅火器。乾粉滅火器，它內裝的藥劑是粉狀磷酸氨鹽，可以撲救可燃氣體、電氣、油類和木材、棉絮等類型火災。
乾粉滅火器的使用方法：乾粉滅火器最常用的開啟方法為壓把法，將滅火器提到距火源適當距離後，先上下顛倒幾次，使筒內的乾粉鬆動，然後讓噴嘴對準燃燒最猛烈處，拔去保險銷，壓下壓把，滅火劑便會噴出滅火。另外還可用旋轉法。開啟乾粉滅火棒時，左手握住其中部，將噴嘴對準火焰根部，右手拔掉保險卡，順時針方向旋轉開啟旋鈕，打開貯氣瓶，滯留時間為1—4秒，乾粉便會噴出滅火。
參加滅火的注意事項：火場是人員多、情況複雜的場所。要迅速有效的撲救火災，必須統一指揮，才能保證滅火戰鬥的整體性和協調性，避免影響撲救效力，更好的完成滅火工作。
1、一切行動聽指揮;
2、注意自身安全，避免傷亡;
3、用水撲救帶電火災時，必須先將電源斷開，嚴禁帶電撲救;
4、使用水龍帶時防止扭轉和折彎;
5、滅液體火災時(汽油、酒精)不能直接噴射液面，要由近向遠，在液面上10厘米左右掃射，覆蓋燃燒面切割火焰;
6、注意保護現場，以利於火因調查。
2025年學校消防演練主持稿 篇6
尊敬的各位領導、各位來賓，大家好：
首先，對各位領導蒞臨哈爾濱市第七十三中觀摩指導，表示熱烈歡迎!
我校是黑龍江省示範性高中、哈爾濱市重點高中、黑龍江省afs項目學校、外國留學生學歷教育項目學校，是哈爾濱市規模最大的現代化寄宿制高中之一。學校占地面積5.3萬平方米，建築面積4.7萬平方米。學校辦學設施先進,有47個標準化網路教室，7個標準的理、化、生實驗室，3個微機教室，1個通用技術實驗室;學校裝備了省內最先進的校園網路系統並有自己的網站，有300多平方米的圖書室、電子閱覽室、汽車模擬駕駛室、人工智慧教室等先進的辦學設施。學校現有省級骨幹教師5人，已經形成了一支以中青年教師為骨幹力量，以優秀後備人才為基礎的，朝氣蓬勃、師德高尚、業務精良、教育理念先進、教育行為規範的教師隊伍。伴隨新一輪課程改革的不斷深化，探索出了一條“面向全體，張揚個性，拓寬辦學渠道，為多元化人才培養奠基”的辦學之路。20__年成立國際部以來先後有來自韓國、美國、義大利、丹麥、瑞典等國家的留學生在校就讀，經過教育部中國教育交流中心afs項目選拔測試，我校已經有16名同學先後獲得了赴美國、德國、芬蘭、阿根廷、冰島、比利時等國留學的機會。學校連續多年被評為“中華傳統美德教育‘全國實驗名校’”、“省首批高中課程改革先進集體”、 “省級德育工作先進集體”。
我校在加強教學工作的同時，本著學校多一份責任，學生就多一份平安，社會就多一份和-諧的宗旨，踏踏實實地開展安全文化教育。嚴格按照有關要求做好學校的安全工作，學校每年定期進行消防等安全知識講座，開展兩次應急演練，並積極與轄區派出所協調維護好學校周邊秩序，保障學生安全。
這次實戰綜合演練，是我校落實省市安全委員會關於積極開展全省安全生產宣傳教育與安全文化建設的指示精神，進一步完善校園突發危機事件應急救援預案，建立健全應急機制，提高學校應對突發危機事件能力的一次實戰演練。本次演練主要包括疏散、救援、滅火三個環節，重點強化突發事件處置意識，熟知處置突發事件的信息通報流程和方法，提高與相關單位協同配合和快速反應能力。
此次消防應急綜合演練背景設定為：學校在正常教學情況下，教學主樓4層417室發生火情，監控室通過監控器發現起火點後，立即報告校長，校長撥打電話報警並立即啟動《校園應對突發事件應急預案》組織全體人員疏散。學校雖然第一時間進行了人員疏散，但由於煙霧迅速擴散，5層和6層仍有部分人員被困，並有個別學生受傷。學校、當地政府和有關部門立即組織搶險救援。
為確保全全，請觀摩領導仔細閱讀演練手冊，服從現場指揮人員指揮，遇有緊急情況請參閱演練手冊從疏散通道有序撤離。
下面，哈爾濱市第七十三中學消防實戰綜合演練正式開始。
場景：校長向觀摩首長報告。
校長：首長同志，演練準備完畢，請指示。
首長：開始演練
校長：是
場景：73長用對講機命令參演人員下達演練信號開始演練。工作人員在指定的地點燃發煙罐。
三、演練程式
(一)人員疏散
場景：值班老師用對講機向校長報告火情，校長指令立即啟動《校園應對突發事件應急預案》全體師生迅速撤離。向“119”、“120”指揮中心和南崗區政府報告
男解說員：現在學校主樓4層417教室發生火情(由消-防-隊2人分別在陽台施放煙霧)，廣播室響起警笛，發現火情的老師迅速向校長報告火勢情況，校長命令立即命令啟動《校園應對突發事件應急預案》，迅速組織師生疏散。同時，向“119”、“120”指揮中心和南崗區政府報告。
男解說員：全體師生請注意;全體師生請注意!現在學校主樓4層417教室內發現火情;學校主樓4層417教室內發現火情。學校已經向“119”、“120”指揮中心和南崗區政府報警，請全體師生不要驚慌;請全體師生不要驚慌!請校所有教師按學校制定的《校園應對突發事件應急預案》各就各位;請校所有教師按學校制定的《校園應對突發事件應急預案》各就各位，請各班打開前後門，聽從班主任老師的指揮，把濕毛巾及逃生自救的備品準備好。聽從學校統一指揮，老師疏散中要組織好、保護好學生的人身安全。請全體同學在班主任老師的組織下按照學校制訂的緊急疏散路線，快速、有序、安全地撤離教學樓。
場景：在學校統一指揮下，全體師生正在有序撤離。
男解說員：
一樓的班級：1年的8、7班從辦公區一側的角門撤離;
1、2班從靠近試驗樓一側角門撤離;
3、4、5、6班從一樓正廳大門撤離。
二樓的班級：2年11、12班及1年12班從二樓中樓梯撤離;
2年9、10班和1年9、10、12班分別從兩側樓梯下至一樓;
三樓的班級：2年5、6、7、8班從靠近辦公區一側的樓梯撤離;
2年1、2、3、4班從靠近試驗樓一側的樓梯撤離;
四樓的班級：2年13班從靠近辦公區一側的樓梯撤離。
請已經撤出的同學要保證行進的路線和速度，到指定位置集合。行進中，請同學們不要擁擠，保持鎮定，有序撤離。
請搜救組老師檢查每個教室是否還有遺落同學，如還有學生請老師及時救助。
請各班班長整隊、清點人數，並報告班主任老師。然後由班主任老師向政教處匯報。
政教處正在核對各班人數。
政教處經過核對發現樓內有6名學生被困，並迅速將結果報給校長。
場景：在學校統一指揮下，全體師生撤離到學校足球場。
(二)滅火救援
男解說員：由於學校報警及時，“119”消防指揮中心接到報警後立即啟動《人員密集場所火災撲救預案》，按照《哈爾濱市公安消防支隊滅火救援行動等級劃分與調動指揮原則》，第一時間派出哈西、特勤、動力3箇中隊組成的出動力量趕赴現場;“120”急救中心也立即啟動《人員密集場所突發事故應急救援預案》，第一時間派出4輛救護車及醫護人員趕赴現場，投入救助傷員戰鬥;南崗區政府立即啟動《南崗區突發事故應急救援預案》，組織警力對73中周邊部分街道實施交通管制、疏導車輛，維護學校周邊的安全秩序，組織指揮搶險救援工作。
場景：消防救援指揮車、滅火車、舉高車、救援車及120車輛進入校區現場。
男解說員：現在看到的是：
★哈西消防中隊到達現場，將車輛停放到面對教學樓的右側，消防指揮員向校長簡要了解火災和被困人員情況後，立即根據現場情況展開戰鬥，命令第一戰鬥小組進入主樓4層，利用視窗吊帶出一支水槍進攻火點;第二戰鬥小組利用舉高車營救5層被困人員;第三戰鬥小組進入樓內搜尋被困人員;第四戰鬥小組，在醒目位置打開“不要跳-樓，等待救援”條幅，設定充氣墊，並用高音喇叭，安撫被困人員，保持冷靜，等待救援。消防官兵佩帶空氣呼吸器進入樓內搜尋被困人員。
男解說員★特勤消防中隊到達現場後，接到指令，將車輛停放到面對教學樓的左側，第一戰鬥小組進入4層，利用視窗吊帶出一支水槍進攻火點;第二戰鬥小組利用舉高車營救6層被困人員;第三戰鬥小組佩帶空氣呼吸器進入樓內搜尋被困人員;
男解說員★動力消防中隊到達現場後，將車輛分別停放到哈西消防中隊和特勤中隊消防兩側，第一戰鬥小組進入5層，利用視窗吊帶出兩支水槍阻截火勢向上蔓延;第二戰鬥小組佩帶空氣呼吸器進入樓內搜尋被困人員;
場景：消防搜救隊進入火場，發現被困人員，立即向指揮員報告情況。
男解說員：現在我們看到的是有兩名被困人員利用緩降器成功逃離火場。
男解說員★哈西消防中隊第二戰鬥小組發現五樓有兩名同學被困在教學樓內，正在呼救，迅速利用舉高車營救五層被困同學，在被困同學與消防救援的共同努力下，成功獲救。
男解說員★特勤消防中隊第二戰鬥小組發現六樓有兩名同學被困在教學樓內，迅速利用舉高車營救六層被困同學，在被困同學與消防救援的共同努力下，成功獲救。
場景：路過民眾發現73中火情，向消防指揮員主動請纓拿起滅火器在消防指揮員統一指揮下，奮不顧身，參與救援。
男解說員★路過民眾發現73中火情，3人主動拿起滅火器在消防指揮員統一指揮下，奮不顧身的衝進火場參與滅火救援。充分體現一方有難，八方支援的社會風尚。
男解說員★樓內4名輕傷員，在學校救護組的攙扶下，已被成功救出。其中2名傷員頭部外傷，1名傷員腳部扭傷，1名傷員手臂受傷。120醫護人員迅速對他們進行緊急處置後送上救護車轉送到醫院。
場景：消防搜救隊進入火場救出被困人員。
男解說員：現在大家看到的是：
又有2名重傷員被消防搜救隊成功救出來了。“120”急救人員立即對2名重傷員進行現場緊急救治。其中一名傷員因窒息已經神志喪失，呼吸心跳停止，急救人員正在緊急進行心肺復甦，電擊除顫操作。另一名重傷員也神志不清，呼吸微弱，急救人員對其進行了開放氣道，面罩氣囊輔助呼吸等操作。
現在我們看到經過急救人員的緊張搶救，6名傷員生命體徵均已恢復，急救人員正快速地將他們送上急救車轉往醫院進行進一步搶救治療。
在消防官兵和全校師生的共同努力下火被成功撲滅，被困人員成功救出。
四、演練結束匯報程式
場景：各小組指揮員指揮各組按消-防-隊員、120救援隊員、一個班學生順序組成三個方隊，距主席台20米處列隊。
校長：首長同志，哈爾濱市第73中學消防應急綜合實戰演練完畢，人員、設備安全，請您講評。
首長：
同志們：哈爾濱市第七十三中學組織的消防實戰綜合演練，啟動應急預案及時，組織指揮有序，部門協同到位，參演人員行動迅速、秩序井然，展現了良好的處置事故災難能力。在此，我對演練成功表示熱烈祝賀!同時，預祝哈爾濱市第七十三中學安全發展，預祝全體參演人員平安幸福!謝謝大家!
場景：講評後演練結束。
女解說員：隨著煙霧的散去，哈爾濱市第73中學消防應急綜合實戰演練圓滿結束，此次應急救援綜合演練充分體現了省市人民政府和有關部門的正確領導，社會力量的參與和省、市和南崗區政府有關部門的大力支持，演練達到了預期的目的，為我校處置突發事件應急救援工作奠定了堅實的基礎。在這裡表示衷心的感謝!
男、女解說員：“各位領導、各位來賓，謝謝觀摩，再見!
五、退場程式
2025年學校消防演練主持稿 篇7
為了增強師生員工的消防安全意識和消防法制觀念，提高自防自救能力，遠離火災事故，根據鹽城市教育局關於開展秋冬防火專項教育活動的通知、及安管處檔案的要求，我校區認真組織開展消防專項教育，著重做好“七個一”活動，我們前期已經開展了一次消防工作會議、一期防火宣傳專刊、一次學生主題班隊會、一次消防隱患排查，今天的活動包括了一次消防知識講座，一次消防逃生演練，一次滅火演練培訓，確保在完成上級任務的同時，能達到增強師生員工的防火安全意識和自救自護能力的目的。
請各組負責人報告撤離情況。
避險撤離組：安全撤離師生XX名，無受傷和被困人員。
搶險救災組：一切正常。
行政秘書組：所有教職工全部到位。
警報解除。
下面有請李校長就今天消防演練的疏散情況做一個總結講話，大家歡迎。
謝謝李校長，老師們，同學們，我們一定要牢記李校長的教誨，切不能將演習當做兒戲，只有認真對待，才能在危險來臨時做到迅速、有序的撤離。
下面請我們鹽都消防支隊的武警官兵對大家進行滅火培訓，大家歡迎!
請各班級有序地到宣傳展牌前觀看宣傳內容。