活動主持稿開場白集錦 篇1
敬愛的老師、親愛的同學們：大家下午好！
八月的校園，氣候宜人，鮮花盛開。
八月的校園，綠蔭濃濃，生機盎然。
在這歡樂、美好的日子裡，伴著花的芬芳，穿著最美麗的衣裳，我們歡聚一堂。我是主持人……很榮幸能有機會在楊莊國小星光達人秀中與大家分享這最美好的時光。看得出，同學們今天非常高興。瞧，每位同學都穿上了美麗的衣服，微笑的臉多么可愛，今天我們要用動聽的歌聲唱出我們心中的喜悅，用優美的舞蹈表現我們年輕的激情，用充滿感情的朗誦說出對美好明天的無限期待，用活力四射的體育運動揮灑我們飛揚的青春……
那我們就宣布……
第一個節目：相親相愛
師恩難忘，難忘的是老師的諄諄教誨，作業本上的紅鉤鉤是老師用心寫下的壯麗詩篇，下面請欣賞歌曲《每當我走過老師的窗前》，表演者楊航航。
感恩的心，感謝有你。讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運。花開花落，我一樣會珍惜。下面請欣賞歌舞《感恩的心》，表演者：牟海婷、楊琪。
她從崑崙山下，，奔向黃海之邊，把中原大地，劈成南北兩面。她是中華民族的搖籃！下面請欣賞詩歌朗誦《黃河頌》，表演者楊小翠。
大家說楊小翠同學朗誦的好不好？好，欣賞完感情充沛、抑揚頓挫的朗誦，讓我們再次長期歡樂的歌，請欣賞歌曲串燒。表演者畢蓉蓉、巨雪、畢銀銀、畢小玉、巨芳、熊舒婷。
如果記憶是大海，童年就是一朵最動人的浪花；如果生命是一棵大樹，童年就是一片最美麗的綠葉。下面請欣賞兒童歌曲串燒。《太陽當空照》、《外婆的澎湖灣》、《童年》、《捉泥鰍》、《老鼠愛大米》、（背對背擁抱）、舞蹈
醜小鴨變白天鵝的故事不知道大家有沒有聽說過？經過劉老師的悉心指導，小班同學在課餘時間裡將這個小故事拍成了話劇，下面請大家欣賞話劇表演《醜小鴨》
大家一定都記得白娘子和許仙的故事吧，那也一定記得電視劇里熟悉的旋律，現在讓我們來一起溫習一下，請欣賞歌曲《千年等一回》，表演者畢小倩、巨芳。
我要的飛翔，不是借雙翅膀自由是個不能代替的遠方。讓我們一起欣賞歌曲《我要的堅強》，表演者楊嬌，楊佳佳。……
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，天空中的那輪明月多么美麗，下面獨唱請欣賞《明月》，表演者熊舒婷。……
下面請欣賞小班同學帶來的詩詞朗誦串燒
明天過後會怎樣呢，你知道嗎？請欣賞歌曲《明天過後》，表演者畢銀銀，巨雪
當太陽溫暖地照在我們的身上，當我們歡聚一堂，人生是多么的美妙啊！請欣賞《當》
最是那一低頭的溫柔，請欣賞印度舞《歡樂的玩吧》，表演者趙拜
大家還記的杜老師教的課程是什麼嗎？那夏老師呢？李老師呢？吳老師呢？他們雖然因為一些特殊的原因暫時離開了我們，但他們在遠方依然注視著我們，大家向他們嗎？想聽聽他們的聲音嗎？放音頻……
老師們是天使，默默地守候我們，請欣賞歌曲《天使的翅膀》，表演者楊曉慧、楊明霞，馬莉莉。
同一片天空，同一個夢想，走的最急的總是最美好的時光，歡聲笑語告一段落，難忘的歌聲，難忘的舞姿將會永遠留在我們的記憶里。我們的星光達人秀到這裡就接近尾聲了，讓我們長期共同的旋律《同一首歌》。
再見！！！
活動主持稿開場白集錦 篇2
A：親愛的同學們，大家晚上好。本周團日活動現在開始！
B：今天我們團日活動的主題是：“抗旱救災，我們在行動。”我是主持人。
A：我是主持人。
B：同學們，今天晚上我們相聚在這裡，是要用自己的愛心和行動為西南旱區的兄弟姐妹們加油鼓勁。
A：同學們，自去年入秋以來，雲南、貴州、廣西等西南五省區市發生了嚴重的旱災。尤其是雲南滇中等地，更是遇到了百年未遇的重大旱情。
B：是的，現在西南各地區正在飽受著旱魔的肆虐，河水枯竭、水井見底、池塘乾涸，土地龜裂，莊稼滅頂，救命之水逐漸消失，春天的陽光下暗藏殺機！
A：尤其是雲南地區，形成了秋、冬、春三季的連旱現象，受災人口與受災耕地面積均創歷史新高，是全國受災最嚴重的地區。
B：曾經碧波蕩漾的雲南大理青海湖完全乾涸，楚雄昔日蒼翠山頭幾乎變成了黃土高坡。紅河水系兩條大河斷流，景象前所未有；珠江源頭水位下降，令人揪心。
A：類似的旱情也在西南其他地區發生、蔓延、加劇，百里灕江難成畫廊；烏江涪陵段水位不到一米，航道嚴重受阻；號稱中華第一瀑的黃果樹瀑布，昔日氣勢磅礴、聲聞百里，今天氣若遊絲。
B：除了一幅幅令人焦灼的圖景，還有一組組觸目驚心的數字。截至三月底，西南五省區市受災人口超過六千萬，直接經濟損失近兩百四十億人民幣。一千九百多萬人，一千一百多萬頭大牲畜飲水困難。
A：旱災無疑是給經濟基礎本來就薄弱的西南沉重一擊，更為嚴重的是，在小春減產絕收已經成為事實的情況下，西南地區大部均無有效降雨，重旱區旱情仍在繼續。每一個龐大而抽象的數字背後，都有一個個鮮活的，需要水的生命！
B：雲南告急！貴州告急！廣西告急！川渝告急！
A：君住江之頭，我住江之尾。雖然我們住在長江的中下游平原，但我們的心卻和廣大的西南人民在一起。
B：艱苦的抗旱，不滅的希望，讓我們與災區的兄弟姐妹們心手相連，讓我們用自己的行動托起大西南綠色的明天！
A：請聽，朱彥豐同學的個人演唱：《 》
B：愛有多深，心有多大
來從萬山中，江流東下
一點一滴升華，愛長大
飲水思源濤濤，心裡話
A：愛有多深，家有多大
滴水之恩，湧泉當無價
我們他們你們，普天下
飲水思源逐波，浪天涯
B：飲水思源在哪？
與世界分享牽掛。
A：愛磨礪聚沙成塔，
千萬里始於足下。
B：現在有請廖榮建同學從點滴的現實情況中為大家生動解說西南旱情。
A：風雨也出發 不用怕
眾千百度尋她，那么她是誰呢
接下來請欣賞劉黎臣同學帶來《海闊天空 》
B：滴水人生精華，雲去山明麗如畫。劉黎臣同學的表演深深打動了在場的每一位同學，可是這樣的感動夠不夠？
（不夠！）好，那么請欣賞由胡軍輝、單曉峰、劉德輝帶來的小品《 》
A；有情人燦爛如花，飲水思源心之大，世界是一家。
欣賞歌曲《 》
B：聽了精彩的講說、好聽的歌，還看了這么好看的小品，接下來我們就要考考大家了，有請西南旱情知識競賽主持人，大家歡迎。
A：無論是男生，還是女生，面對這樣嚴酷的災情都不能不為之動容，現在由男女生寢室合作，送給災區的兄弟姐妹我們的《承諾》。
B：你們的承諾送到了，我們還有話要說，請聽劉長秋、羅晶他們的《 》
A；在座的同學中還有的是來自西南地區，他們無時不刻的牽掛著家鄉的情況。現在讓我們把他們請出來講述一下他們的心聲好不好？（好~）
B：一方有難，八方支援。在大災面前，我們應該齊心協力，眾志成城，向災區的人們伸出我們的援助之手。
A：我們能做的很少，但是我們都願意為災區的兄弟姐妹奉獻我們微薄的.光和熱。
B：捐款不在多少，在乎的只是我們那份炙熱的心意。
A：現在請同學們排隊上台捐款，不要擁擠，保持秩序。
A、B：我們代表西南災區的兄弟姐妹們謝謝你們了！
A：時光飛逝，這一次的團日活動就要結束了。
B：帶著不捨，讓我們再一次長出我們的心聲，請全體起立，唱響我們《愛的奉獻》！
活動主持稿開場白集錦 篇3
各位領導、各位老師：
大家好！
首先我們以熱烈的掌聲歡迎和感謝各位能在百忙之中來到我們毓秀中學進行指導。我們一定抓住此次契機，讓我們在教學上更上一個台階！
今天，參加會議的有，研訓中心教研員：；。
下面我們進行教研活動的第一項：請授課老師談談自己這節課課前預設、課上生成和課後效果，重難點的把握及其突破等方面，談一下自己見解。
談了自己的構想和實踐，並做了自評，聽了這節課，我們大家肯定也會有不少的啟發。為了更好的這次活動並指導今後的課堂教學，我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收穫等開誠布公的說出來。
下面我們進行，教研活動的第二項：聽課老師評課首先，請黃娜老師談談自己的看法。
各個老師分別談談自己對這節課的看法。
教研組長評課剛才大家就這節課進行了點評，老師們對在整個課堂教學活動中呈現的亮點做了充分的肯定，同時也對其存在的問題提出了寶貴的意見和建議，現在我談談我的法：
既然是教研活動，大家坐在一起拿出我們教學活動中的困惑，來研討一下：我的困惑是如何使小組討論達到效果，不知道大家是否有同感？
下面請校長，點評，校長，對優點給予了鼓勵，對不足給予了解決建議，讓我們收穫不少！下面進行教研活動的第三項：由地理學科的兼職教研員。
我們大家談的都非常好，對於亮點予以肯定，提的意見很中肯，從表情看來大家教研交流收穫不小，參加活動的老師踴躍發言，交流氣氛熱烈。通過教研交流活動促進教育教學工作的發展，對老師查漏補缺，縮短與型老師差距有所幫助。對老師以後的努力方向指明道路。
上課的老師談了示範課的設計思路，談了老師的職責，談了對課標的理解，談了中考與平時教學的關係，談了學科間的滲透與結合。探討了如何找到提升政史地課堂教學質量的突破口，借它山之石以攻玉，收到了“四兩撥千斤”之效。相信我們以後的交流更加密切，合作更加愉快，前景更輝煌。
相信趁著今天教研的東風，我們的課堂改革一定會乘風破浪、芝麻開花，一天更比一天好。下面進行教研活動第四項：懇請省評估的、，為我們提提指導性意見和建議。
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝評估對我們工作的指導。
今天我們既分享了，課改中取得的碩果，也發現和解決了課改進程中的一些問題。我相信：隨著課改的不斷深入，只要老師多一份智慧少一份平庸，多一份創新少一些形式，我們的教學之花一定會爭香鬥豔、絢麗多彩！
最後，再一次感謝各位、感謝各位同仁，謝謝大家！今天的活動到此結束。
活動主持稿開場白集錦 篇4
各位領導、各位老師：
大家好！
時間過得真快，不知不覺十月份又即將過去。今天，我們懷揣著對教學的殷殷期待，相約在我們這個收穫的季節，相約在我們熟悉的會議室，來一同踏上“第九周教研活動”之旅。讓我們暢所欲言，共同探討吧。
首先，我們要對預設主題“七彩世界”內容進行梳理、篩選和名師審議。先請各班老師互相探討自己初步擬定的周計畫，各班之間可以相互檢查下。有什麼問題提出來，一起解決。
本次會議第二項議程是：“1+1+1”行為跟進研討。這次跟進的老師是大二班的沈x。請各位老師做好準備，另外下周就是本學期第十周了，新教師要準備好過關課。
第三項議程是：一月結對悟語。老師們，我們新教師轉眼也都已經工作了兩個多月了，在各位結對師傅的悉心教導下已經成長了不少。在此，我也代表我們新教師對師傅說一聲：謝謝。那我也相信我們新教師也一定收穫不少吧。那接下倆就請我們新教師談一談這一個月的結對感悟吧。
第三項議程是：教學常規檢查。我們教研組是一個奮進的教研組，相信各位老師們也非常的用功努力。那接下來我們就來互相檢查下我們、周計畫等內容吧。
第四項議程是：教學基本功的檢查。我們作為一名幼兒教師，會唱會說會彈會跳都是我們應該擁有的基本本領了吧。我也見識過一些我們組裡老師的各自才華，那接下來我們就來進行一個小小的抽測，也算是互相欣賞吧。
會議時間是短暫而有限的，但是我們收穫的卻是無窮的。很開心我們在一起度過了那么美好的時光，也很感謝各位老師的經驗分享。我相信只要我們像花瓣一樣錦簇在一起就一定可以組成金秋陽光下那朵最燦爛的鮮花。
活動主持稿開場白集錦 篇5
小主持人1：敬愛的爺爺、奶奶;
小主持人2：親愛的叔叔、阿姨;
小主持人3：尊敬的輔導員、老師們;
合：大家，上午好!(一起鞠躬)
小主持人1：今天是20__年6月1日，農曆四月初十五;
小主持人2：今天是國際六一兒童節，是屬於我們所有小朋友們的節日;
小主持人3：在六一這個特別的節日裡，我們__幼稚園小朋友們為大家提供了豐富多彩的節目表演和娛樂遊戲;
小主持人1：今天我們將帶來兒童歌曲、兒童舞蹈、少兒遊戲、講故事、懂科學等各類別節目;
小主持人2：六一，是見證我們健康成長的節日;
小主持人3：六一，是充滿著歡樂與激情的節日;
小主持人1：歡樂六一，健康六一，輕鬆六一，下面我宣布：
合：___幼稚園，20__六一兒童節歡樂匯，現在開始!
活動主持稿開場白集錦 篇6
各位親愛的顧客朋友們：您們好!
歡迎您們在母親節這個神聖的日子裡，光臨購物廣場。在此購物廣場代表所有的兒女們，對天下的母親道一聲“媽媽，祝您節日快樂!”祝福天下所有的母親們節日快樂，幸福安康……
播放音樂《我的好媽媽》“我的好媽媽呀，下班回到家，工作了一天多么辛苦了。媽媽媽媽快坐下，媽媽媽媽快坐下，請你喝一杯茶，讓我親親你吧，讓我親親你吧，我的好媽媽……”
(播音)我想，沒有人不知道這首兒歌吧?它伴著我們度過了無憂的童年。雖然今天的你我都已經長大成人，並努力地學會著獨立，可是誰不留戀那時候美麗的時光?誰不留戀媽媽的懷抱?五月十三日，五月的第二個禮拜天，也就是這周的星期天是母親節，您，記得嗎?在母親節到來之際，您是不是有些心裡話要和媽媽說說呢?如果你有些話平時想對媽媽講，而又講不出口的話，那么借著母親節這一天，把你對媽媽的愛大聲講出來吧，我們購物廣場可以免費為您點歌，替您傳達對媽媽的愛意!
活動主持稿開場白集錦 篇7
各位領導、各位老師：
大家好！
上一周，我們對如何從作業堆里解放出來進行了探討和研究，分享了各自的故事，也提出了一些好的策略。今天，針對學生在書寫時經常會出現錯別字這一現象，我們來進行“應對學生寫錯別字的策略研究”。怎樣才能在讓學生儘可能不寫錯別字呢？帶著這個問題我們開始今天的教研活動。研究的主題是“應對學生寫錯別字的策略”。（出示課件）
在研討活動正式開始前，我想和研伴們先來玩個遊戲。（出示課件）
時間過得真快，感謝各位研伴的積極參與。剛才各位研伴就如何應對學生寫錯別字進行了交流，共同分享了各自的教學故事，也提煉出了一些非常好的策略。
感謝校長給了我們很好的引領，讓我們獲得啟示，會後我們將進一步反思，努力去推進我校校本教研朝著縱深發展。
活動主持稿開場白集錦 篇8
師1：正當芍藥盛開，燕子飛來
師2：正當玫瑰含笑，櫻桃熟了
師3：一年中最好的時節——六一兒童節來到了！
生1：芍藥不及我們美
生2：櫻桃不及我們紅
生3：玫瑰開了還有謝
師：兒童節永遠歡躍！：孩子們，你們是祖國的寶貝！
生：我們學習，我們勤勞，我們歌舞。我們多么幸福！
師：今天是你們的節日——六一國際兒童節！
生合：今天是我們的節日——六一國際兒童節！
生1：老師愛我們
生2：爸爸媽媽愛我們
生3：全社會都愛我們！
台下齊呼：愛滿六一！快樂六一！
師1：學校“唱讀講傳”慶“六一”文娛匯演現在開始了！
活動主持稿開場白集錦 篇9
男：親愛的同學們!
女：親愛的少先隊員們!
合：大家節日好!
男：尊敬的老師們，歡迎你們的到來。
合：歡迎你們和我們一起渡過這美好的節日!
男：我們聆聽過__的第一聲鐘響，
女：我們擁抱過__的第一縷曙光;
合：今天，當鮮紅的紅領巾在陽光中起舞時，我們將迎來萬分激動的時刻。
男：這是多么歡樂的一天啊!
女：這是多么幸福的一天啊!
男：今天，我們集合在這裡，共慶屬於我們自己的節日。
合：——六一國際兒童節!
男：是那么開心，我的六一，
女：是那么難忘，我的六一，
男：是那么幸福，我的六一，
女：是那么激動，我的六一。
合：我們宣布__國小__“六一慶祝活動”現在開始!
活動主持稿開場白集錦 篇10
再起秋風，吹拂著跳動的心房。
清爽的季節里，我們歡聚一堂;
和諧的氣氛中，讓我們傾訴心聲與衷腸。
拋開界限，拋開距離;
伴著理解，伴著希冀。
敞開你的心扉，共享這難得的時光。
常言道，師恩難以言盡，千言萬語只匯成一個字——敬。敬是真情，是潛藏在心底，難以平靜的波瀾。對您的敬，難以用語言表達，但儘管如此，也請讓我們以敬起始，一篇《敬無言》獻給您，用一扣開我們的心聲。來自初二(2)班。
有時靜坐，常常思緒萬千。到思慮成熟，一席發自肺腑的話語便脫口而出。師生間的情誼，無需故做隱瞞，一年多來，我們在您的悉心培育下，又邁上了一個新的台階。我們要用最美的語言，為您獻上我們最誠摯的謝意，來自初三(1)班。
同學們，不知道你們可曾想過，假如你是老師，你將會如何?要學會將心比心，設身處地地從別人的角度去思考問題，你會發現，你的收穫比僅只自我思考時，更多得多。請欣賞初二(1)班帶來的《敞開心扉》。
加減乘除，算不盡您的奉獻;詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬。您用知識的甘露，滋潤我們理想的花朵，您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。對您的熱愛和感激我們道不盡、說不完，只有用美好的文字將它們記錄，再用最真摯的感情獻給您。請聽初三(3)班《獻給恩師》。
一個好老師在你悲傷時，會理解你的心情，即使你沒有吐露片言隻字。一個好老師還會讓你知道，只要你願意，能把一切向她傾訴。一個好老師記得自己也曾是個孩子，因此，她能理解全班孩子的恐懼、悲哀、激動和歡愉。與老師在一起的每分每秒都是那么難忘。下面就請初三(2)班帶領我們回憶那美好的點點滴滴。
對於每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻心繫祖國未來，心聯學子之心。雖是一燭微火，卻燃儘自己，照亮別人。我想在我們每個人心中，都會有一首唱給老師的頌歌。下面就讓我們一起聆聽初二(3)班帶來的《園丁頌》。
下面讓我們用掌聲請出初二(4)班的班主任高新華老師上台，向大家闡述，作為我們敬愛的老師的`心聲。
感謝高新華老師精彩的發言，接下來，有請譚海燕老師上台，和我們一起交流心語，大家掌聲歡迎。
如果黑板是一塊浩淼大海，那么老師便是海上一名優秀的水手。鈴聲響起那刻，你用教鞭作漿，划動那條船隻般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列。你的手勢生動如一隻飛翔的鳥，在講台上劃出一條優美的弧線——船隻穿過……天空飄不來一片雲，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
老師，您啟迪我們真正領會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩雲，每一朵浪花。老師，您滿懷愛心地創造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑、歌聲和陽光。
老師，沒有華麗的舞台，沒有簇擁的鮮花，三尺講台一塊黑板就是您揮灑人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您義無反顧地用自己如歌的聲音，撒播愛的陽光、智慧的甘露。伴著您的聲音旋律，我們學會了用靈魂去歌唱，用真誠去追求。
老師，您是如此真誠善良，願所有同學的心扉都向您敞開，願春天與您同在!讓我們懷著最真摯的情誼向您道一聲——節日快樂!
活動主持稿開場白集錦 篇11
主持人甲：好精彩的朗誦，熱烈的掌聲送給他們，謝謝。
甲：尊敬的各位家長，
乙：親愛的同學們：
合：大家下午好！
甲：大家都知道今天是什麼日子吧？（母親節）是的，今天是母親節。每年5月的第二個周日，我們都來慶祝母親節。你看，五月的.桃花綻開了笑顏，迎著母親張張笑臉。
乙：紫丁香的花瓣彈奏著春天的琴弦，唱著節日的歌聲。
甲：在今天，讓我們向最愛我們的母親獻上一枝康乃馨，對他們大聲說一聲：媽媽，您辛苦了！（活動開始）
活動主持稿開場白集錦 篇12
各位領導、各位老師：
大家好！
我叫，現任，今天由我來主持這次教研活動。
請我們以熱烈掌聲歡迎各位、各位來我校檢查指導工作。首先感謝張涵君老師，今天代表我們低年級語文組上了一節展示課，她是一位對工作兢兢業業，積極進取的年輕教師。對她執教的這節課，我們大家肯定會有不少的啟發。為了更好的這次活動並指導今後的課堂教學，我們本著“共同進步、共同提高”的原則，在此舉行聽、評課活動。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收穫等開誠布公的說出來。
這次的教研活動，有以下幾個環節：
一、由我們學校的授課老師進行說課並反思這節課。
二、我校老師各抒己見，對師執教的這節課進行點評。
三、懇請各位、各位對我們進行現場指導，提出寶貴意見。
一首先，請我們的老師進行說課並反思這節課。
剛才老師很用心地給我們上了一節公開課，並進行了自我反思。我提議大家用掌聲對老師的付出表示感謝。
二接下來有請我校老師各抒己見，發表自己的看法！
我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收穫等開誠布公的說出來。
剛才各位老師從不同角度，不同的方面談了自己的感想、體會，感謝各位老師的精彩點評！
三下面請讓我們以熱烈的掌聲懇請各位、各位為我們指點迷津，給予現場指導。
時間過的真快，我們今天的活動即將結束，然而我們為語文教學實踐的腳步永不停駐。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能享受更加精彩的語文課堂，欣賞更加美麗的教育風景。
再次感謝各位、各位對我校教研活動給予的指導，感謝所有積極參與本次活動的老師們！大家辛苦了！謝謝大家！
活動主持稿開場白集錦 篇13
尊敬的各位領導，親愛的老師們，同學們：
早上好！
古人講開卷有益！今天，于丹教授四處開講，談閱讀滋養心靈，從古到今，從中國到世界，讀書是全社會的的需要！
英國作家艾米莉狄金森的有一首現代詩，
沒有任何快艇像一本書
把我們帶到遙遠的地方
也沒有任何駿馬
能像一頁歡悅的詩篇
最貧窮的人也可跨越旅行
沒有一艘非凡的戰艦
能像一冊書籍
把我們帶到浩瀚的天地
也沒有一匹神奇的坐騎
能像一頁詩扉
帶我們領略人世的真諦
此外，在這裡我還想和大家一起再關注一段熟悉的視頻，請看
我愛閱讀，閱讀更多精彩。朋友們，同學們，你愛閱讀嗎？（愛！）好！那請你大聲地跟我說，我愛閱讀，閱讀更多精彩。
好！同學們，20xx年起，全縣大力營造書香校園，為了讓同學們喜歡閱讀，享受閱讀，在閱讀中思考、積累，在閱讀中感悟，成長，我們特在此舉行全縣小學生講故事暨讀書演講比賽，首先我向大家介紹今天的各位評審老師，他們都是稷山縣國小教師歷屆誦讀達標競賽中一等獎的者，每個聯區、中心校的教師代表，我們來認識一下他們，
一號評審
讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位評審老師。
在今天的比賽中我們的各位評審老師將會秉著公平公正的原則，為各個選手公開亮分。我們的評分標準是十分制，去掉一個分和一個最低分，即為該選手的最後得分，在比賽結束後，按照得分情況產生獲獎的個人和團體。為了比賽的公平起見，前三位選手講演結束後，由評審組合議，再為前三名選手亮分。
好，親愛的朋友們，稷山縣小學生講故事暨讀書演講比賽現在開始，首先開始的是上半場講故事比賽，請一號選手上場，她帶來的故事是：大家歡迎。
尊敬的各位領導，親愛的老師們同學們
歡迎大家再次回到比賽現場，首先讓我們來再次關注一個精彩的視頻。
朋友們：
接下來，我們要舉行的是讀書演講比賽。此次演講是閱讀成果的展示，是閱讀感悟的分享，是閱讀思想的延伸，更是閱讀活動的升華。預祝各位演講的`小選手都能取得優異的成績。下面請一號選手上場，大家歡迎。
結束語
（放視頻）
親愛的朋友們，同學們
動聽的故事，激情的演講就要落下帷幕了。非常高興能夠看到今天這么多的選手如此喜愛閱讀，享受閱讀。把閱讀的快樂帶給了我們。在今後，希望閱讀大門常打開，開放懷抱容納天地，讓我們都加油去超越自己，讓閱讀伴隨一生，有夢想就會有奇蹟。親愛的朋友們，20xx年，稷山縣小學生講故事暨讀書演講比賽到這裡就全部結束了，我愛閱讀，朋友們，再見。
活動主持稿開場白集錦 篇14
各位領導、各位老師：
大家好！
今天，我們片區（即、）五所學校首次開展聯合教研活動。首先，歡的到來！
今天，我們的研討活動主題為“高效識字教學課堂探索”。接下來，請允許我簡單介紹一下本次活動的安排：
8：25—8：55：由x國小卓及x國小曾分別對《識字七》的教學進行說課。
8：55——10；30同課異構課堂展示活動；由x國小的楊和x國小的張分別執教《識字7》，由於場地限制，在聽完楊老師上的《識字七》後，請移步到一（3）班聽張課。
10：40—11：20互動評課，點評。
馬上就要開始今天的教研活動。為了營造良好的研討氛圍，研討活動期間，請將通訊設備做消音處理，調為振動、靜音狀態。
下面先由卓、老師分別說課。
謝謝兩位老師。
接下來，將由楊、張分別為我們作課。
評課：剛才楊、張兩位老師很用心地給我們上了公開課，在我們進入評課、議課之前，我提議大家用掌聲對楊老師的付出表示感謝。兩位老師辛苦了！這兩節課代表兩個語文科組合作的集體智慧；代表學校追求真實課堂的做法。剛才大家都聽得很投入，相信大家聽後一定感受很深，下面讓我們一起交流交流，談談自己觀課後的感受。
今天下午的活動分成四個環節進行。首先是請三位老師“同課異講”所做課為人教版九年級下冊的《鄉愁》，其次請三位老師就自己的和教學感受進行自評;第三個環節是互動環節，請在座的各位老師評課。最後請市教育局骨幹教師講師團的進行總評。如果有時間，哪位老師若有問題，可以向當面垂詢。我們的活動將逐項進行。
下面請大家進行聽課觀課，為了保證活動良好的效果,請和我一起做個遊戲:伸出你的左手,再用右手掏出手機,請將您的手機調為靜音模式,謝謝合作。
環節一：課堂教學展示
1、首先請清豐縣來自鞏營鄉一中的鞏持棟老師作課，大家歡迎。請老師對學生進行測試。
感謝學生的參與，請學生離場。
聽鞏持凍老師的課，我想到了北大附中語文特級教師程翔的課，我想到了清華附中語文特級教師韓軍的課，我懂得了什麼才是真正的朗讀，那是真情與文字碰撞所迸發出來的火花。這樣一讀，什麼愁出不來呢?這樣紮實的語文功底的確令我汗顏。下面
2、請來自縣實驗中學的羅洪智老師做課。
請賈瑞芳老師對學生進行測試。
感謝學生的參與，請學生離場。聽羅老師的課，我想到了清華附小的語文特級教師竇桂梅的課，我想到了清華附中語文特級教師趙謙祥的課。我想起了蘇霍姆林斯基的話：“有激情的課堂教學，能夠使學生帶著一種高漲的激動的情緒從事學習和思考，對面前展示的內容感到驚奇甚至震驚，學生在學習中感受到自己的智慧和力量，體驗到創造的歡樂”羅老師的激情點燃學生的情緒，照亮學生的心靈。3、濮陽市教學名師楊建剛老師做課。
請賈瑞芳老師對學生進行測試。
感謝學生的參與，請學生離場。
聽老師的課，我哪位特級教師也沒想到，因為他的課完成了“見山是山，見水是水，進入文本;見山非山見水非水，跳出文本;見山還是山，見水還是水。再度進入文本”的三個穿越，已達到爐火純青、獨孤求敗的境界，楊老師也讓我見識了什麼是真正的創設情景。
環節二：自評請三位老師就自己的和教學感受
進行自評剛才三位老師很用心地給我們上了三節精彩的課，在我們進入評課、議課之前，我提議大家用掌聲對三位老師的表示感謝。首先請鞏持棟老師，請羅洪智老師，有請楊建剛老師
再次感謝三位老師!
環節三：互動環節，聽課教師評課
俗話說“者迷，旁觀者清”，參加活動的各位老師，都是中學語文教育教學方面的行家裡手，都是各學校的骨幹教師。下面我們請大家自由發言，就剛才三位老師的課，發表自己的觀點、想法以及建議。我希都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收穫等開誠布公地說出來。
剛才大家各抒己見，講得很實在、很中肯。我們再次以掌聲感謝剛才幾位上台發言的老師。
環節四：點評
我們的進步需要的引領和指導，下面請大家用熱烈的掌聲歡迎中學語文學科賈瑞芳老師和韓素靜老師作精彩點評。先請負責測試的賈老師點評
請市教育韓老師老師進行總評。
讓我們再次感謝兩位的精彩點評!她們的點評讓我們獲得了許多啟示。我相信大家和我一樣肯定也會有不少的啟發。
活動主持稿開場白集錦 篇15
合：陽光普照著五月，暖暖的春風輕扶著五月，五月的來臨，召示著母親節的臨近。又是一年母親節，在這溫馨而又典雅的節日裡，祝福普天下所有的母親健康快樂。
男：送上一枝盛開的康乃馨，送上幾句貼心的話語，定會使母親臉上浮現出久違的笑容。我們可曾注意到母親額角的'縷縷白髮，眼角眉梢的絲絲皺紋，又可曾真正理解母親漸漸蒼老的容顏，記載著我們走過的漫長而艱辛的歲月，我們的幸福是您給予的，我們的路是您呵護的。
女；無論走到海角天涯
忘不了你呀，媽媽
無論送走多少年華
忘不了你呀，媽媽
忘不了你的撫愛
忘不了你叮嚀的話
忘不了你深情的眼睛
閃耀希望的淚花
男：是啊，時光流逝，我們永遠忘不了母親的真情，在母親節到來之際，我們心靈港灣特舉辦“祝福您——母親”文藝晚會，現在開始。
活動主持稿開場白集錦 篇16
楊：尊敬的各位家長
蔣：親愛的小朋友們
合：大家下午好!
楊：今天，我們歡歌笑語，齊聚一堂
蔣：今天是一個偉大的日子，因為今天屬於世界上最偉大的.人父親。
楊：父愛沒有母愛那么細膩,但它是無微不至的;父愛沒有母愛那么明顯,但它是深沉的父親教會了我們堅強，微笑著面對一切挑戰。
乙：值此父親節之際，讓兒女們把心底的頌歌獻給您---親愛的爸爸!
合：父愛如山，母愛如水主題活動文藝演出現在開始。
蔣：為了表示對父母的感激之情，懷著深深的敬意，小智星藝術中心的老師為在坐的爸爸媽媽們帶來一個舞蹈：中國的春天，掌聲歡迎。
楊：下面有請中心的孩子為爸爸或媽媽讀感恩的話，每人給爸爸或媽媽獻上榮譽證書
活動主持稿開場白集錦 篇17
各位領導、各位老師，同志們：
大家中午好！
金風吹過希望的田野，大地飄蕩碩果的芬芳。在這丹桂飄香、稻菽豐稔的季節，我們迎來了我國的第31個教師節。首先祝願全體教職工節日愉快，心情舒暢，身體健康！
多年來，黨和國家把我國的教育事業放在重要的戰略地位，“國家振興，教育為本；教育振興，教師為本”已成為全黨、全國人民的共識，尊重知識、尊重人才、尊師重教蔚然成風。人民教師的敬業精神、無私奉獻精神，人民教師為經濟發展和社會進步所作出的巨大貢獻，更是得到社會各界和廣大人民民眾的敬仰和感佩。
在教育這片沃土上，我們從事著太陽底下最光輝的事業，用自己的勤勞和智慧詮釋著紅燭精神。湧現出一批又一批的優秀教師、優秀教育工作者以及師德先進個人。他們創造性的勞動不僅是對自己的肯定，也為教育事業的發展作出了卓越的貢獻。
活動主持稿開場白集錦 篇18
男：各位先生、各位女士：你們好!六月的夜晚是熾熱的，你踏著月色而來，海風會帶給你絲絲清涼。我是今晚的主持。歡迎您來到這裡，預祝你在這裡度過一個溫馨美好的夜晚。
女：各位來賓、各位朋友，我是今晚的主持。在這個艷陽高照、熱情似火的六月里，我們迎來了又一個父親節。繼五月的母親節晚會後，我們又組織了這台父親節晚會。歡迎你走進《大愛無聲——紀念父親節》晚會現場。希望你在這裡開心愉快。
男：父親和母親都是我們最親的人，父母給了我們生命，將我們撫育成人。然而，翻開線裝典籍，我們發現讚美母親的詩文很多，而讚美父親的詩文卻寥若晨星，或許是因為父親的愛是無聲的、含蓄的，因而也是容易被作家忽視的。
女：如果說母愛是一條緩緩流淌的小溪，涓涓細流，無微不至。那么父愛則是海洋，深邃而悠遠。父親是一棵參天的大樹，用濃密而高挺的樹枝，為孩子擋陰遮陽;父親是寬廣的土地，散播著希望的種子;父親是一本教科書，傳誦著做人的道理和生活的.內涵。
男：朋友們，在這個溫馨的時刻，讓我們為父親獻上一支心中的玫瑰，請走進晚會第一篇章：深深的海洋。解讀父親那深沉的愛。
女：朋友們，在這個美好的夜晚，讓我們為父親唱一首祝福的歌。祝天下父親健康長壽。
活動主持稿開場白集錦 篇19
各位領導、各位老師：
大家好！
歡參加此次的教研活動，在此我代表中心校全體師生對各位和老師的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的`感謝！
今天的教研活動共有以下幾個流程：
一、各校簽到（沒簽到的學校活動結束後可到我這兒補簽）
二、授課三節（語文、數學、英語）
三、研討。(先有授課教師進行說課，然後各位老師進行評課、議課)
四、由萬主任進行。
前兩個流程已經進行完了，下面就進行研討環節，先請兩位老師進行說課，大家掌聲歡迎，聽了兩位老師的說課，相信大家對這兩節課的教學一定有了更深的認識，下面我們就進行評課、議課，大家可以暢所欲言，把自己聽課的看法、見解，說一下，多提寶貴意見。
剛才老師們的發言充分表達了自己的看法和觀點，相信對我們今後的教學會有很大的促進和提升，下面我對今天這兩節課談一下自己的看法：（先說一下曉寰這節課的優點，熱情似火，主要說11點）
1、教師基本功出色。（教態自然、面帶笑容、富有親和力，語調溫和、營造了和諧、輕鬆、愉悅的學習氛圍，板書規範、公正。）
2、教學理念新穎，思路清晰、環節流暢，目標達成率高、重點突出。
3、教師各個環節過度、銜接的語言自然，富有激勵性，對學生的鼓勵及時、適時，即使孩子沒表現好也沒有壓力，也很高興，同時也把掌聲帶進了課堂。
4、學生各個學習活動要求明確。（個人、同桌、小組）都是帶著問題去活動。（不勾畫、不默讀；不動筆墨不讀書）
5、朗讀形式的多樣化，注重了默讀、齊讀。
6、注重學生思維的拓展，發揮學生想像力，並進行關鍵句式的練習（有的——有的——），還有方法的指導。
7、用視頻、動作和角色扮演來加深學生對詞句的積累、理解和朗讀，形象、生動，學生學習興趣濃濃厚。
8、面向全體學生。
9、課堂很精彩。
10、駕馭課堂能力較強。
11、板書設計合理，條理分明、中心突出。
課無完課，提兩點建議：
1.關於中心句的點撥要加強一些，有的在段首，有的在段尾，有的在段中。
2.個別活動要求要詳細明確。
這是我對付曉寰老師這節課的一些看法，下面我再結合劉哲老師這節課談一下自己的見解：（先說一下優點，沉靜如水）
1.教學思路明朗、層次分明、條理清晰，環環相扣，過度自然，銜接順暢。
2.導課較好，談話導入新課，身邊的樹和種樹的好處，導課的切入點很好，與本課息息相關。
3.注重了知識的拓展（榆樹錢、樹葉疏密之分）
4.課件製作精細，貼近生活實際。
5.注重學生分組活動，培養了學生交流合作能力，小科教學也要注重小組合作學習。
6.學生實踐活動用音樂背景，舒緩情緒，放鬆心情，會提高繪畫的質量。
7.掌聲進課堂，鼓勵和到位。
提三點不足：
1.板書要及時。
2.課件操作要恰當，不要提前給出答案。
3.活動要求要提前明確。
下面我再對此次教研活動進行一下：（主要說三點）
1、今天的教研活動各校參與度較高，按要求只是相關年級的任課教師參與，但部分學校都全員參與了，而且聽課認真，研討積極發言，也可以看出各校和老師都非常重視此次的教研活動，也很珍惜這次學習和交流的機會，挺好的，希望下次的教研活動大家繼續保持這種熱情。
2、開設科目較全。
雖節數不多，但主副科、小科都有，美術課我上班以來這是第二次聽，注重學生核心素養（健康身心、必備品格、關鍵能力），學生將來學習成績不理想，還可以從其他方面挖掘，有特長的不要埋沒，未來這些孩子有可能就出現這方面的人才，所以今後的小科教學我們要和主副科一樣，齊頭並進。
3.活動教學準備充分。（曉寰的書案、劉哲請假備課）
最後，再次感謝各校和老師參加此次的校本教研活動，相信趁著此次活動的東風，我們的課堂教學一定會更上一個新的台階。
今天的教研活動到此結束，謝謝大家！祝大家返程平安！散會！
活動主持稿開場白集錦 篇20
甲：在陽光燦爛的六月，在萬物的生機勃勃中，父親節來到了，我是今晚的主持歡迎您來到晚會，預祝你在這裡度過一個溫馨美好的夜晚。
乙：我是今晚的主持。在這個艷陽高照、熱情似火的六月里，我們迎來了又一個父親節。繼五月的母親節晚會後，我們又組織了這台父親節晚會。歡迎你走進《紀念父親節》晚會現場。希望你在這裡開心愉快。
甲：年少的青春，未完的旅程，是你帶著我勇敢地看人生
乙：無悔的關懷，無怨的真愛，而我又能還給你幾分，我親愛的父親，祝父親永遠快樂！
甲：我們尊敬的先生和其他各位領導也蒞臨晚會現場，同我們一齊感受歡樂，共度這個美好的夜晚！讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！（校長致辭）
乙：感謝校長同我們分享這份收穫的喜悅，感謝校長給我們的祝福與鼓勵，相信發展中的xx國小和充滿活力與生機的xx人會再接再厲、繼續加油的`！再次感謝！
甲：我們都長大成人，離開了父親你那溫暖的懷抱，走向了不同的地方，不同的城市，在這節日到來的時候，我們不能守候在您的身邊，只有在遠方為你祝福！為您祈禱！請聽給我們帶來的
乙：所有時間和空間都阻擋不了美好情感的連線，一曲唱出了我們所有人的心聲，下面有請的給大家帶來的。
甲：如果說母愛是一條緩緩流淌的小溪，涓涓細流，無微不至。那么父愛則是海洋，深邃而悠遠。父親是一棵參天的大樹，用濃密而高挺的樹枝，為孩子擋陰遮陽；父親是寬廣的土地，散播著希望的種子；父親是一本教科書，傳誦著做人的道理和生活的內涵。請聽歌曲，表演者
乙：燃燒的歲月，已將父親的青春焚盡。正當我們開始懂得報效父親時，父親卻走了，只留下了無悔的關懷，無怨的真愛。一曲幽怨的在這裡訴說衷腸，有請
甲：把無數的思念化做心中無限的祝福，在這不眠之夜默默的為你祈禱，祝你健康快樂！請聽為我們帶來的
乙：只一句“父親節快樂”當然算不了什麼，但是在喜慶吉日裡對您格外親切的祝福，包含多少溫馨的情義都出自我的內心深處，在今夜我的歌只為你唱，有請我們的特邀嘉賓為我們精彩演繹
甲：您的教誨像一盞燈，為我照亮前程；您的關懷像一把傘，為我遮蔽風雨。是您讓我擁有了更廣闊的天空，是您讓我看得更高，更遠。我愛你一萬年爸爸，有請愛你別走為大家演唱這首愛你一萬年
乙：輕輕的一聲問安，將我心中的祝福化作陽光般的溫暖，永恆地留在您眼中、您心中，為大家獻上
甲：也許我總令您操心，惹您生氣，但在今天---在父親節之際，讓我對您說：爸爸，其實我很愛您！有請送上的
乙：在這特殊的日子裡，所有的祝福都帶著我們的愛，擠在您的酒杯里，紅紅深深的，直到心底。獻上我的謝意，為了這么多年來您對我付出的耐心和愛心，父親節快樂！為我們親情演繹
乙：好了，到現在為止，今晚的節目就全部為大家獻上了。
甲：雖然節目已完，但是，我們的歡樂不斷，我們的激情不斷，我們的嚮往無限！
乙：昨天，我們一同撒下汗水，點點滴滴，鑄就著成績。
甲：今天，我們一同撒下汗水，朝朝暮暮，成就著美好的前途。
乙：明天，讓我們一同撒下汗水，去開拓更加燦爛的未來！
甲：20xx父親節聯歡晚會到此結束，願大家度過一個愉快的夜晚！
乙：最後，有請各位領導和全體演出人員、工作人員依序離開，共唱《難忘今宵》，預祝大家有一個愉快的父親節！
活動主持稿開場白集錦 篇21
各位領導、各位老師：
大家好！
今天我們兩校舉行教學研討活動，首先我謹代表平溪國小全體師生向蒞臨本次活動的各位和老師們的到來表示熱烈歡迎和衷心的感謝!
尊敬的兄弟姐妹們，你們的到來，市我校的榮幸，此次活動為我們構建了一個相互交流的平台，讓我們兩校之間有了進一步的了解、增進了友誼，更重要的是，讓我們在本次活動中得到了一次難得的學習機會，這次機會將更加促進我們之間的成長與進步。
我希望兩校的和老師們對我們的工作多提寶貴意見，真誠希暢所欲言、真誠交流，使我們的學校常規管理更加規範，教育教學科研活動更加成熟。
上午我們聽了周老師很用心地給我們上了研討課，大家肯定會有不少的啟發。為了更好的這次活動並指導今後的課堂教學，在此舉行評課活動。下面有請我校的周老師來談一下自己的授課思路。說課
周老師的說課，重難點突出。感謝胡老師跟我們分享她的寶貴經驗。
活動主持稿開場白集錦 篇22
各位領導、各位老師：
大家好！
今天，我們東部國小教研中心的老師，又聚在這豐收的季節。首先，我們對兄弟學校的和老師的光臨表示熱烈歡迎。今天上午的活動是這樣安排，我們共同觀摩了一節由周莉梅老師上的研討課，再作複習指導。為本次中心教研活動，周老師作了的準備，付出了艱辛的勞動，在此表示衷心感謝。本次六年級年組教研活動研究的課題是解決英語複習的課堂教學。希望老師們通過研討交流，讓我們共同反思，共同成長。
下面有請周莉梅老師就其對本節內容教材的把握，設計理念、設計意圖及教學後的感受進行說課與反思。大家歡迎！
衷心感謝各位的指導。今後我們將拿己的虛心、耐心、熱心、，用心地教研，真實、紮實、樸實，踏實地打造高效課堂，成就學生的美好未來。
老師們，新課程改革正在進行，新的理念，新的觀點，新的教法頻頻亮相，課堂發生了變化的同時也讓我們經常感嘆，課越來越不會上了，越來越不敢上了。但只要我們教師能夠多一份智慧少一份平庸，多一份創新，少一些形式，相信我們的課會更加精彩，我們的課堂將會成為學生嚮往的學習殿堂。本次教研活動圓滿結束，謝謝大家。