國小演講比賽主持詞 篇1
A：尊敬的各位領導，
B：親愛的老師們，
合：大家下午好!
A：最是書香能致遠，書香蕩滌著我們的思想，
B：讀書之樂樂無窮，好書養育著我們的靈魂。
A：書籍，猶如春日的百花，散發著馥郁的芳香，
B：書籍，宛若夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。
A：今天，我們相約在這裡，聽書海漫遊，
B：今天，我們相聚在這裡，賞文墨飄香。
A：--縣--國小20--——20--學年第一學期“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮”演講比賽，
合：現在開始!
B：首先，我很榮幸地為大家介紹擔任本次比賽的評審，他們是--，--，--。
A：讓我們對各位評審的到來表示熱烈的歡迎!
B：正值--之際，我們舉行了這次演講比賽，下面有請-校長致辭，大家歡迎!
A：謝謝-校長的致辭，下面有請教科書-主任宣布一下今天的比賽規則。
B：下面就讓我們用掌聲預祝參賽選手，在今天的比賽中取得優異的成績，比賽正式開始，首先，請欣賞由--給我們帶來的《--》，--做準備。
A：讀書是一種挑戰，讀書是一種積累，讀書是一種修養，讀書是一種境界，讓我們隨著--一起《--》，--做準備。
B：有書在手，孤獨是陶冶，寂寞是靜修，喧囂是展示，交流是豐富，悅讀書籍，品讀人生。讓我們來聆聽--帶來《--》，--做準備。
A：書籍是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切;書籍是一潭寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪;書籍是一片皚皚的雪原，輝映出一個繽紛世界，請欣賞--帶來的《--》，--做準備。
A：用閱讀溫暖兒童的心靈，也溫暖我們自己，讀經典之書，做有根之人，請聽，由--帶來的《--》，--做準備。
B：與書籍同行，打好人生底色;與名著相伴，塑造美好心靈，請欣賞--帶來的《--》，--做準備。
A：古人云：三日不讀書，便覺面目可憎，語言乏味，讓我們以書為友，以書為鑑，《--》，演講者--，--做準備。
B：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者，那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦，請欣賞--的《--》，--做準備。
A：蘇州市副市長朱永新教授曾這樣說過：一個人的精神發育史就是他的閱讀史，在閱讀中，我們感悟著、思考著、成長著，下面讓我們與--一起品讀她的《--》，--做準備。
B：當心靈的詩篇，匯聚成悅耳的音符，當歲月的腳印邁向成熟的季節，書籍猶如冬日暖陽般融化冰雪，請聽，由--帶來的《--》，--做準備。
A：讀書人不一定做教書人，但是教書人，首先要做個讀書人，讓我們拿起書本，走進閱讀，請聽--的《--》，--做準備。
B：贈人玫瑰，手有餘香，《--》，演講者：--，--做準備。
A：人生有書相伴，思想不再貧窮，正如培根所言：讀書足以怡情，讀書足以博彩，讀書足以成長，請欣賞--的《--》，--做準備。
B：點燃一盞閱讀的心燈，擁有一場寧靜的人生，《--》，演講者--，--做準備。
A：書籍滲透人心，漫隨血液循環，讓我們一起沉浸在濃濃的翰墨書香中，不斷學習，不斷成長，請聽--的《--》，--做準備。
B：書是清茶，品不盡其中的茗香;書是音樂，賞不完其中的美妙，《--》，演講者：--。
A：非常感謝十六位選手為我們做出的精彩演講，從他們不同的演講風格中，我們感受到了書給我們帶來的快樂，感受到了談吐不凡的內涵和修養，請為他們的精彩演講再次鼓掌!
B：今天的演講到此已經告一段落，比賽的結果究竟花落誰家，稍後將會向大家一一揭曉，在評審們緊張統分排序期間，讓我們且放鬆心情，欣賞一段音樂。
A：好，結果已經出來了，我們今天的比賽也到了最令人激動和興奮的時刻，下面我宣布——獲得今天演講比賽三等獎的選手是--，--，--，--。
有請-校長、-校長、-校長、-校長為獲獎選手頒獎。
B：獲得今天演講比賽二等獎的選手是--，--。
有請-校長、-校長為獲獎選手頒獎。
A：獲得今天演講比賽一等獎的選手是--。
有請-校長為獲獎選手頒獎。
合：請大家再次用熱烈的掌聲為他們祝賀!
A：讀書，是一種浸潤，洗去一身疲憊，留下滿腔書香，
B：讀書，是一種享受，享受陽光的明媚，享受深邃的磨礪。
A：以書相伴，是心靈上的洗禮，
B：以書相知，是精神上的慰藉。
A：讓我們的校園瀰漫陣陣書香，
B：讓書香伴我們一路前行。
合：--縣--國小“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮”演講比賽到此結束，謝謝大家!
國小演講比賽主持詞 篇2
豪言壯語猶在耳畔迴響，激勵人心，鼓舞鬥志。
雄心壯志還在心底蕩漾，振奮精神，凝聚力量。
讓我們的國家富裕文明，這是華夏兒女心底的吶喊
讓我們的生活更加美好，這是炎黃子孫共同的心聲
強國夢裡有你，強國夢裡有我
強國夢是當代中國的選擇
做的自己，你就在為強國夢增磚添瓦
發展你自己，你就在為強國夢錦上添花
各位同學，我們要努力學習，掌握豐富的科學文化知識，成為國家建設的棟樑之才。我們要博覽群書，塑造高尚的道德情操，成為民族振興的中流砥柱。同學們，讓我們攜起手來，回響時代號召，為強國夢努力奮鬥，為我們的中國夢並肩戰鬥，為中華民族的偉大復興發憤圖強!
今天的演講比賽到此結束，謝謝大家!
國小演講比賽主持詞 篇3
乙：我們大家有一個共同的夢——中國夢。
甲：祝願我們的祖國繁榮昌盛，祝願我們的人民幸福安康。
乙：祝願我們的生活蒸蒸日上，祝願我們的社會和諧穩定
乙：中心國小“我的夢中國夢”演講比賽現在開始。
甲：請全體起立(停頓)，奏國歌。
乙：下面我來介紹本此次演講比賽評分標準：總分為百分制，占四項內容。
1、思想內容：內容健康、向上、思想性強，主題鮮明。
2、精神面貌：自然大方、出入有序有禮、精神飽滿、服裝整齊得體，朗誦形式多樣新穎。
3、情感表達：感情真摯，情緒飽滿，朗誦富有激情和感染力，能把握作品內涵與格調。
4、語言表達：國語標準,咬字清楚，語速恰當、聲音響亮，表達自然流暢，把握詩歌節奏。
甲：今天是一個歡快的日子我們齊聚一堂共同學習
乙：今天是一個收穫的日子我們收穫美文演講夢想。
甲：中國夢讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。
乙：中國夢讓民族文化智慧支撐我們人格的脊樑。
甲：強國夢裡有你，強國夢裡有我。
乙：強國夢是當代中國的選擇。
甲：努力學習，掌握豐富的科學文化知識，成為國家建設的棟樑之才，你就在為強國夢增磚添瓦。
乙：博覽群書，塑造高尚的道德情操，成為民族振興的中流砥柱，你就在為強國夢錦上添花。
甲：讓我們生活有夢想心中有夢想讓我們把夢想融入每一天。
乙：讓我們攜起手來努力學習，迎來中華民族的偉大復興。
合：中心國小“我的夢中國夢”演講比賽到此結束!
國小演講比賽主持詞 篇4
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們，大家好！
在這碩果纍纍的金秋時節，我們即將迎來z國小第xx屆讀書節。今天，我們要舉行第一個環節——“讀好書，做好人，頌祖國”的演講比賽。
悠悠五千年的歷史，孕育了璀璨的文化，傳承了古老的文明。在這秋風送爽的日子裡，我們又唱響了四季讀書歌：春讀書，驅雜想、神專注、墨生香，如饑似渴不懶惰，不負春色好時光；夏讀書，日正長、勤耕讀、聲琅琅，驕陽似火無閒人，汗珠撒播孕希望；秋讀書，玉露涼，燕去雁來促我忙，千金一刻莫虛度，老大無成空自傷；冬讀書，休閒忙、看經典、細思量，掛角負薪效李密，囊螢映雪仿孫康。
同學們，讓我們勤奮讀書吧！書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書使我們看到了美麗的音符，書使我們看到了神奇的自然，書使我們看到了五彩的世界。
首屆讀書節演講比賽現在開始！
1、“國家興亡，匹夫有責。”周恩來正是痛心於祖國的落後挨打，飽受侵略慘遭蹂躪的現實，才從小立志“為中華之崛起而讀書。”下面請欣賞六〈1〉中隊給大家帶來的演講——《為中華崛起而讀書》，大家歡迎！
2、少年立志，志氣浩然；巍巍崑崙締造華夏，滾滾黃河孕育中華。下面掌聲有請六〈2〉中隊展示《巍巍中華魂》。
3、美麗，一個難於用言語形容的東西。美麗是雙重的，既需要外在的，又缺不了內在的，然而讀書的人正是這兩者完美的結合。有請六〈3〉中隊的——《讀書的人最美麗》。
4、讀書給予人知識和力量，所以我們要好好讀書；好書是正義的化身，是生活的嚮導，所以我們要讀好書；讀有利於我們健康成長，所以我們要把書讀好。掌聲歡迎六〈4〉中隊帶給我們的——《書讀好，讀好書，好讀書》。
5、理想的書籍是智慧的鑰匙。書是人類進步的階梯，讀好書，做好人，這是一個期許，也是一個人生追求的目標。請欣賞六〈5〉中隊的——〈讀好書做好人〉
6、書是雨露，書是陽光；書是文明的果實，書是知識的寶藏，它催我奮進，伴我快樂成長。下面是五〈1〉中隊帶給我們的——《讀書伴我快樂成長》。
7、沒有書的人生是暗淡的人生，沒有閱讀的童年是不開花的童年。下面請欣賞五〈2〉中隊的演講——《閱讀真好》。
8、書就像一隻蜜蜂，帶領我們去百花園中領略風光；書就像一隻小鳥，指引我們在知識的海洋中航行；書就像一匹駿馬，帶著我們在無垠的草原上馳騁。掌聲有請五〈3〉中隊的——《讀書開闊我們的視野》。
9、從小培養讀書的興趣，長大後就有了一個良好的讀書習慣。熱愛讀書吧！讀書是文明傳承的使者。有請五〈4〉中隊的演講——《我愛讀書》。
10、書是知識的寶庫，書是進步的階梯，書是快樂的源泉；通過讀書使我們懂得美與醜，榮與辱，好與壞。有請五〈5〉中隊上台演講——《讀書真好》。
11、書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷；書是冬日裡的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠裡的綠洲，給予我新的希望，使我在書香中快樂成長。請欣賞四〈1〉中隊的——〈書讓我快樂成長〉
12、讀書使我的童年絢麗多彩，讀書使我的童年多姿斑斕，讀書使我的童年輝煌燦爛，讀書真好！有請四〈2〉中隊——〈讀書真好〉
13、書能使人聰慧。讀一本好書，就仿佛和一個高尚的人談話。熱愛書吧！書是全世界的營養品。下面請欣賞四〈3〉中隊帶來的演講——《我愛讀書》。
14、從古至今，由遠及近，讀書的人為我們留下了多少美麗的故事。讀書使人美麗，讀書使人聰慧。下面請欣賞四〈4〉中隊給大家帶來的——《讀書好，讀好書，好讀書》。
以上是高年級同學關於讀書的感想，他們從方方面面講出了自己讀書的真切感受，希望我們以後在讀書中相互切磋，共同進步。
15、下面請欣賞三年級小同學帶給我們的祖國頌。首先上場的是三〈1〉中隊的劉以琳，她帶給大家的是《祖國，我愛你》。
16、中國悠久的歷史、燦爛的文化，鑄就了一個輝煌的中華。請欣賞三〈2〉中隊的詩朗誦——〈我愛你，中國〉。
17、金色的十月，絢麗多彩；金色的十月，碩果纍纍。請聽三〈3〉中隊的——《十月讚歌》。
18、我們每個人都有生日，生日的時候，媽媽會送上一首生日快樂歌。今天是祖國媽媽的生日，讓我們一起為媽媽祝福——〈祖國媽媽，生日快樂！〉
龍的故事已滄桑久遠，方塊字的方正，正留下新的傳說；中國人飛天的夢想，告訴你我，讓生命為祖國而閃爍。請聽三〈4〉中隊帶給大家的——《祖國頌》。
結束語：剛才高年級的選手通過熱情洋溢的演講，給大家展示了他們讀書的功底以及他們對知識的渴望；低年級的小同學也激情高昂地表達了他們對祖國的無限熱愛，同時我們也從中懂得了“讀好書，做好人”的道理。本次演講比賽雖然結束了，但我們每個人在讀書和學習中的比賽還仍在繼續，最後衷心地祝願大家都能成為讀書和學習的強者！謝謝！
國小演講比賽主持詞 篇5
各位領導、老師：
大家上午好！
今天是一個激情飛揚的日子！今天是一個振奮人心的日子！
今天，我們相聚這裡，展示教師風采！今天，我們友好競賽，暢敘教育風情！
我們不會忘記美麗的頌歌：教師，太陽底下最光輝的事業！
他們以蠟燭的精神去燃燒，讓未來之光永駐；
以春蠶的行為去吐絲，讓希望之樹長青；
以人梯的態度去架橋，讓鮮花遍地開放；
以黃牛的風致去耕耘，讓綠樹擴展年輪！
我們更不會忘記責任：教師，人類靈魂的工程師！
他們傳道，授業，解惑，用智慧的雙手，雕塑著懵懂的靈魂；
用知識的火種，照亮成功的彼岸；用神奇的話語，化解旅程的冰封！
這，就是我們——光榮的人民教師！
在這樣一個明媚的日子，為了進一步弘揚正氣，加強師德師風建設，提升教師整體素質，充分展示我鎮教師風采，特舉辦師德演講比賽。
希望通過這次比賽可以豐富老師們的文化生活，切實增強全體教師的責任意識。同時也希望參賽老師能夠在比賽中發揮出的水平，展現出自己的風采。
下面我宣布龍揚鎮中心國小教師師德演講比賽正式開始。
首先請崔校長作重要講話。
“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”茹老師的這句話擲地有聲，令我們受益匪淺，也必將引發我們反思。
短短一上午的時間，12名選手的演講，真是多姿多彩，精彩紛呈。我們領略了各位選手的風采，也經受了一次心靈的洗滌。師德教育不是一次演講就能完成，提升師德素養修為也不是一次演講能做到得。願我們的老師以這次演講為起點，在今後的教育教學中，不斷錘鍊自己，提升自己，越做越好，成為名副其實的人之模範！
現在我宣布20xx年龍揚鎮中心國小教師師德演講比賽圓滿結束。謝謝大家！
國小演講比賽主持詞 篇6
1：尊敬的各位家長、各位老師、同學們：
2：大家下午好!
1：在炎炎夏日，能為你焦躁的心情帶來一絲清涼。
2：在寒冬臘月，能為你單調的生活送去無限的溫暖。
1：快樂時，她與你一起歡舞。
2：悲傷時，她能撫去你心中的傷痛。
1：她，就是承載著人類歷史的代代文明，傳播著古今中外人文風情的書籍。
2：千年蒼桑鍛造出不朽的篇章，百年風雨蕩滌出優美的文字。
1：漫步馳名中外的文學殿堂，我們單調緊張的生活變得豐富生動。
2：書像平靜而清澈的湖水蕩滌心靈的污垢，讓你的心變得心明如鏡;
1：書是一扇世界之窗，使你拓寬視野，認識自然社會，了解人生百態;
2：書能使你分辨真善美、假醜惡，讓你的心靈變得更為高尚美麗!與書為伴，我們將一生快樂!
1：讀一本好書，就像品一杯香濃的咖啡，能使你感受生活豐富多彩、浪漫多情;
2：讀一本好書，就如同和一個高尚的哲人談話，能讓你如沐春風、受益匪淺。
1：為了引導同學們多讀書、讀好書，我們--國小舉辦了“我最喜歡的一本課外書”讀書演講比賽活動。
2：接下來，由我來宣讀比賽規則：每位選手最高分10分，要求選手推薦書籍內容積極向上，演講者能表達出對該書獨特的見解，表述清晰，內容有深度。
1：擔任本次比賽的評審是各班讀書愛好者。
2：接下來，就讓我們和每位參賽選手一起來分他們最喜歡的一本課外書，伴著這陣陣書香，進行一次心靈的旅行。
1：有請-號選手，來自-班的--，他演講的題目是《----》，掌聲有請。
2：感謝-號選手的演講，請評審為-號選手打分。下面我公布-號選手得分，去掉一個分，去掉一個最低分，-號選手最後得分-分。有請-號選手，來自-班的--，他演講的題目是《----》，掌聲有請。
1：感謝-號選手的演講，請評審為-號選手打分。下面我公布-號選手得分，去掉一個分，去掉一個最低分，-號選手最後得分-分。有請-號選手，來自-班的--，他演講的題目是《----》，掌聲有請。
2：感謝-號選手的演講，請評審為-號選手打分。下面我公布-號選手得分，去掉一個分，去掉一個最低分，-號選手最後得分-分。有請-號選手，來自-班的--，他演講的題目是《----》，掌聲有請。
1：感謝-號選手的演講，請評審為-號選手打分。下面我公布-號選手得分，去掉一個分，去掉一個最低分，-號選手最後得分-分。有請-號選手，來自-班的--，他演講的題目是《----》，掌聲有請。
2：感謝-號選手的演講，請評審為-號選手打分。下面我公布-號選手得分，去掉一個分，去掉一個最低分，-號選手最後得分-分。有請-號選手，來自-班的--，他演講的題目是《----》，掌聲有請。
1：感謝-號選手的演講，請評審為-號選手打分。下面我公布-號選手得分，去掉一個分，去掉一個最低分，-號選手最後得分-分。有請-號選手，來自-班的--，他演講的題目是《----》，掌聲有請。
2：感謝-號選手的演講，請評審為-號選手打分。下面我公布-號選手得分，去掉一個分，去掉一個最低分，-號選手最後得分-分。有請-號選手，來自-班的--，他演講的題目是《----》，掌聲有請。
1：讀書是一種挑戰，讀書是一種積累;
2：讀書是一種修養，讀書更是一種境界。
1：書中自有路千條，條條都是陽關道，莫嘆路多難取捨，若水三千取一瓢。
2：茶香味美，需要用心去品;花香四溢，需要用心去賞;書香醉人，更需要用心去讀。
1：讀書可以讓我們穿越時空，遙望歷史、眺望未來，
2：讀書可以讓我們增長知識，明辨是非，感悟生命。
1：以書相約，是成長中的邀請;以書相伴，是心靈上的洗禮;
2：以書相知，是前進時的方向;以書相悅，是精神上的慰藉。
1：讀書是一種生活方式，一種藝術，一種文化，更是我們完善自我的重要途徑。
2：書是知識的寶庫，力量的源泉，智慧的結晶，進步的階梯，生命的律動。
1：在本次演講比賽中獲得一等獎的是：--，--，--，--。
2：獲得優秀獎的是：--，--，--，--。
1：有請-位參賽同學上台領獎。
2：讀書，是一種浸潤。洗去一身疲憊，留下滿腔書香。
1：讀書，是一種享受。享受陽光的明媚;享受空氣的清新;享受人生的經歷。
2：今天，我們在這裡以書相約，以書會友，共同分享讀書的快樂!
1：明天，我們將繼續以書為友，與書相伴，用讀書積累智慧，用讀書點亮人生。
2：我宣布：“我最喜歡的一本課外書”演講活動圓滿結束，謝謝同學們的精心準備。接下來我們將回到班級進行圖書交換活動。謝謝!
國小演講比賽主持詞 篇7
男：尊敬的各位領導、各位老師!
女：親愛的同學們!
合：大家上(下)午好!
甲：伴隨著冬日的暖陽，我們迎來了XX國小“中華經典詩文”誦讀比賽的開幕，首先、請允許我代表XX國小的老師和同學們對各位領導的到來表示熱烈的歡迎!
甲：經典浸潤童年。
乙：智慧點亮人生。
甲：經典與我們同行，經典我們每天誦讀。
乙：經典與我們同在，經典是我們人生的指南。
甲：經典誦讀，讓傳統文化的種子撒播在我們的心裡，生長在我們人生的路上，讓我們一生受用。
乙：今天在這裡，我們誦讀經典美文，傳承華夏文明。
甲：今天在這裡，讓我們登上這多彩的舞台，共讀經典，聆聽書韻!讓我們用熱烈的掌聲預祝同學們在比賽中取得優異的成績，同時對各位評審老師即將付出的辛勤勞動表示衷心的感謝!
甲：下面我宣布XX國小“中華經典詩文”誦讀比賽
合：現在開始。
國小演講比賽主持詞 篇8
女：尊敬的各位領導、老師，
男：親愛的同學們
合：大家好!
男：xx20xx年國學經典誦讀比賽，在學校領導的關心和支持下，經過一段時間的緊張籌備，今天終於拉開了帷幕。
女：在這裡我們希望每個參賽班級都能賽出水平，賽出成績，也預祝本次比賽取得圓滿成功。
男：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
女：華廈源遠流長的經典美文，是文化藝苑經久不衰的瑰寶。
男：中華經典猶如一座座取之不盡的寶藏，積澱著智慧的結晶，映射著理性的光輝。
女：誦讀經典，可以讓我們開闊視野，增長知識，領悟人生的真諦，
男：國學經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;
女：國學經典是聖賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。
男：誦讀國學經典，讓優秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，
女：誦讀國學經典，讓燦爛的民族文化支撐我們人格的脊樑。
男：今天，我們相聚在這裡，誦讀國學經典，彰顯華夏文明，
女：弘揚民族氣概，展示自我風采。
合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦聖人的篇章。.
男：xx20xx年“國學經典誦讀比賽”現在開始。
國小演講比賽主持詞 篇9
尊敬的各位領導，各位來賓，親愛的老師同學們：
大家下午好！
在這陽光明媚的美麗五月中，經過一個多月的班級初賽，我們終於迎來了壽橋國小“主持人大賽和演講比賽”的舉行。
根據潼南縣教育系統首屆藝術體育節主持人大賽和演講比賽項目要求，結合活動的主題：“說好潼南話乾好潼南事做好潼南人”教育學生從國小起，從小做起，結合我校學生的實際情況，主持人大賽和演講比賽由學校德育處主辦，旨在尋找和發現有演講和主持潛力和愛好的學生，給他們提供一個挑戰自我、張揚個性、展示才藝、放飛夢想的舞台，大賽選出的優秀選手都將成為壽橋鎮國小的各種活動的主持人和紅領巾廣播站的播音員。並代表學校參加潼南縣教育系統首屆藝術體育節主持人大賽和演講比賽小渡片區複賽。
下面，請允許我介紹一下本次活動邀請到的評審，他們分別是：學校的王校長，魏校長，教導處的楊主任，德育處的陳主任，安穩辦的舒紅兵主任，後勤的劉主任和幼稚園的石小蘭老師。
下面我宣布一下比賽規則：
1、學生組1——3年級和4—6年級分別評出“演講比賽”一、二、三等獎各1名，學生組4——6年級評出“主持人大賽”一、二、三等獎各1名。
2、由統分老師去掉一個最高分和一個最低分後的平均分作為選手的最後得分。
3、評審以10分制方式打分，保留兩位小數。
4、具體評分標準請各位評審參照主持人大賽和演講比賽評分細則。主持人大賽和演講比賽的先後順序是這樣的'：
1、4—6年級演講比賽；
2、1—3年級演講比賽；
3、4—6年級主持人大賽；
4、學生志願上台表演；
5、王佳友校長對本次主持人大賽和演講比賽作點評；
6、統分和頒獎。
請各位選手作好演講準備，開始比賽。
7、首先讓我們以熱烈的掌聲請出今天的第一位參賽選手，來自4年級一班的塗駿涵同學為我們做精彩演講，他的演講題目是《崇尚科學，反對邪教》，有請！請五年級二班的楊媛同學作好準備！
請評審評分，下面有請第二名選手，來自五年級一班的楊媛同學，她的演講題目是《讀書真好>。請五年級一班的周悅同學作好準備。
謝謝楊媛同學精彩的演講，下面有請三號選手周悅同學上台，為我們做精彩演講，她的演講題目是《說好潼南話，乾好潼南事，做好潼南人》。請四年級一班的邱越毫同學做好準備。
有請第四位選手，來自四年級一班的邱越毫同學為我們演講，他演講的題目是《文明之花，春風化雨潤心田》，請四年級二班的孫玲同學做好準備
下面請第五位選手，他來自四年級二班的選手。他演講的題目是《珍惜生命中的每一天》，請五年級二班王鈺淇同學做好準備。
下面有請第六位選手為我們演講，他演講的題目是《老師，我們愛你》
下面有請高段演講比賽的最後一名選手，來自6年級馬袁同學，她演講的題目是學會感恩與愛同行。
老師們，高段的演講比賽到此結束，請評審老師及時統分，下面進行的是國小1———3年級組的演講比賽，請各位參賽選手作好準備。接下來，讓我們一起欣賞選手們的精彩演講：
首先上場的是2年級1班的選手，劉倢伃同學，她演講的題目是為了家鄉更美好，請2年級2班的尹華宇作好準備。
請評審給1號選手打分。接下來請2年級2班的尹華宇上台演講，她演講的題目是《做一個講文明，懂禮貌的潼南人》，請三年級一班向晟慧同學作好準備。
請評審給2號選手打分。請同學以熱烈的掌聲歡迎三年級一班向晟慧同學上台演講，請3.1吳明松同學作好準備。
請評審給2號選手打分。請同學以熱烈的掌聲歡迎三年級一班向晟慧同學上台演講，請3.1吳明松同學作好準備。
請評審給2號選手打分。請同學以熱烈的掌聲歡迎三年級一班向晟慧同學上台演講，請3.1吳明松同學作好準備。
請評審給3.1班向晟慧同學打分。請同學以熱烈的掌聲歡迎三年級一班吳明松同學上台演講，請一年級羅曦同學作好準備。
請評審打分。請同學以熱烈的掌聲歡迎一年級的羅曦同學上台演講，請三年二班陳瑩同學作好準備。
請評審打分。請同學以熱烈的掌聲歡迎三年級二班陳瑩同學上台演講，請一年級的楊青松同學作好準備。
請評審打分。請同學以熱烈的掌聲歡迎一年級的楊青松吳明松同學上台演講。
老師們，同學們1——3年級的演講比賽到此結束，請統分老師及時統分，下面進行的是國小4——6年級組的主持人大賽，請各位參賽選手作好準備。
下面我講一下，主持人大賽評分標準學生組：4——6年級主持環節
第一環節——秀我風采（3分鐘、占總比分的30%）
包括介紹自己以及才藝的展示。
第二環節——模擬主持（3分鐘、占總比分的30%）
選手自定節目主持，自由設定節目類型、節目形式、主持方式。第三環節——妙語連珠（3分鐘、占總比分的40%）
評審出示一組詞語，要求選手把詞語連成一段完整的故事或者新聞題材，並作必要的評價、議論。
老師們，同學們通過班級初賽，層層選拔，4———6年級每班都選出了一位優秀的選手代表班級參加比賽，下面有請主持人大賽的第一位選手來自五年級一班盤華玲同學上台，請同學們掌聲歡迎！
請評審打分，有請5.1班的劉佩瑤上台，請6年級的謝彤同學作好準備
請評審打分，請6年級的謝彤同學閃亮登場。
下面有請今天的最後一位參賽選手，來自四年級一班劉燦同學上台。
國小演講比賽主持詞 篇10
甲：各位老師
乙：各位同學
合：大家好
甲：讀過多少甜蜜的歌謠。
乙：讀過多少動人的篇章。
合：我們遨遊在多彩的書頁之間。
甲：每一篇課文就像一張征帆，載著我們去遠航！
乙：每天，我們就讀著這樣的美文，浩浩蕩蕩駛向知識的海洋！
甲：今天大家相聚在學校大操場，欣賞各班代表為大家帶來的課文朗讀。
合：XX國小“七色光”課文朗讀比賽現在開始！