讀書演講主持詞 篇1
高爾基說過,“書籍是人類進步的階梯”。讀書，既能豐富我們的學識，開拓我們的視野，使我們認識深刻，更加睿智，又能陶冶我們的情操，使我們的人生更加充實，生命更加富有意義。手捧書籍，就是手捧希望。開卷讀書，就是打開世界之窗。開卷有益，一本好書就如明燈一樣，能給人以指引。讀一本好書，就是交一個品德高尚的有思想的朋友。古今中外，大凡有所成就之人，都是熱愛讀書，與書為友的人。在書中，你可以和歷史上最偉大的人物交談，你可以和人類最優秀的思想對話;讀書，還能讓我們學到最優秀的、最規範的語言。那些優秀作品，字字句句都散發著珍珠般的光澤。
今天，我們開展“書香伴我成長”讀書演講活動，旨在弘揚校園文化，提高學校的文化內涵和辦學品味，構建有特色的文化校園。同學們應當以此次活動為起點視讀書為人生所需，把讀書與個人成長相結合，把讀書活動與提升個人整體素質結合起來，與校園文化建設結合起來，促進身心健康，感悟讀書的快樂，養成高雅的生活情趣。使校園充溢濃濃的人文氣息，使我們更富人文底蘊。
現在，我宣布“書香伴我行” 主題演講比賽正式開始 。
首先，我向大家介紹一下本次比賽的評審，他們是：姜建明校長、馬桂萍校長、王香華校長、杜惠珍老師、徐菊香老師。
接下來，大家歡迎姜校長致辭。
本次比賽採取10分制，評審現場打分，以平均分作為參賽選手的最後得分，分數在後一位選手演講結束後公布。評分標準：1演講內容5分，要求：主題鮮明、深刻，內容充實具體、條例清楚，邏輯嚴密，結構精巧，富有啟發性，感染力強。2、語言表達3分，要求：國語標準、發音清晰、表達流暢，語言貼切、生動。3、表情儀態2分，要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態端莊、自然大方。
現在演講比賽開始，請一號選手„„上台演講，大家歡迎! 本次活動設一等獎2名;二等獎4名;三等獎6名;優秀獎8名。經過激烈的比賽和核分老師的緊張工作，大家關心的最後結果出來了。我宣布，獲得優秀獎的選手是(請上台領獎)：
獲得三等獎的選手是：
獲得二等獎的選手是：
獲得一等獎的選手是：
最後，請大家用熱烈的掌聲歡迎馬校長講話。
“書香伴我行”主題演講比賽到此結束，各班按順序帶回。
讀書演講主持詞 篇2
A：尊敬的各位領導、老師
B：親愛的同學們
(合)大家好!
A：送走了金色的秋天，我們迎來了銀色的冬季!
B：在這樣一個充滿喜悅、富有詩意的季節里，太行國小的讀書活動也結出了累累碩果。
A：今天，我們相聚在這裡，開展《讀書伴我成長》演講比賽，共同分享這份收穫的喜悅。
B：參加今天比賽的( )位選手他們酷愛讀書，與書為友，且都受益匪淺!
A：他們也想把自己讀書的收穫和感受與我們一起分享。讓我們共同期待選手們的精彩演講吧!
B：首先出場的是( )同學，她演講的主題是
讀書演講主持詞 篇3
尊敬的各位領導和老師們大家下午好!今天秋高氣爽，風和日麗，我們聞著秋天的芳香，捧著金色的碩果，迎來了辛安二小第六屆教師讀書演講比賽。作家凱勒說過“一本好書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋!”與書為伴，我們的生活少了一些平淡，多了一份充實。書籍像一大金鑰匙，幫我們開啟智慧殿堂的大門;書籍像一葉破浪的扁舟，帶我們遨遊在知識的海洋中;書籍像一位導師，指引我們在專業發展的道路上走的更遠。今天讓我們暢遊在書的海洋里，澎湃著讀書的激情，敞開心扉，來分享讀書的樂趣吧!
首先登場演講的是孫利華校長，他演講的題目是：《讀書，我一生的愛好》
下面請姜軍波主任演講，他演講的題目是：《讀書為成長加油》 下面請李英平主任演講，她演講的題目是：《擁有三顆心，擁有讀書樂》
下面請呂麗主任演講，她演講的題目是：《讀書與教學齊飛》 下面請劉秀玲老師演講，她演講的題目是：《走遍天下書為侶》 下面請楊美蘭老師演講，她演講的題目是：《讀書，點亮青春之燈》
下面請陸方平老師演講，他演講的題目是：《最是書香能致遠》 下面請李崇寧老師演講，她演講的題目是：《書卷飄香我心飛翔》 下面請李雅靜老師演講，她演講的題目是：《不做教書匠》 下面請姜文超老師演講，她演講的題目是：《讀書—打造精彩人生》
下面請於君梅老師演講，她演講的題目是：《淡淡書香，潤澤成長》
下面請張曉東老師演講，他演講的題目是《讀書伴我成長》 下面請孫曉紅老師演講，她演講的題目是《與書共舞，共賞教育的幸福》
下面請高永超老師演講，她演講的題目是《讀書讓教育更美麗》 下面請孫琳琳老師演講，她演講的題目是《讀書打造亮麗的人生底色》
下面請盤新娜老師演講，她演講的題目是《教師，做反思的實踐者》有感
下面請孫雲霞老師演講，她演講的題目是《讀書真正教師的精神支柱》
下面請於賽賽老師演講，她演講的題目是《書香溢滿人生》 各位領導老師們，作為一個稱職的教師，新時代的教師，教育賦予了我們更重的責任，只有浸潤書香，享受精神的富足，才能更好的勝任教書育人工作。讀書，是教師成長的靈魂，願我們每個人多讀書，讀好書。在讀書的過程中，陶冶情操，淨化心靈，悟得做人的真諦，幸福而快樂地生活!
今天的讀書演講比賽到此結束，謝謝大家!明年再見。
讀書演講主持詞 篇4
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們。
大家下午午好!
今天我相聚一起，共涌心中讚歌，傳華夏精神，今天我們歡聚一堂，唱響中國年夢，抒發中國情。曾經我們走過風雨如晦的歲月，苦難的中華民族備受列強的欺凌，曾經我們在暗夜裡艱難探索，尋求中國富強的正確途徑。多難興邦，艱難困苦，壓不垮中國人民不屈的脊樑。在中國共產黨的領導下，揭開了中華民族偉大復興的壯麗篇章。
同是黃皮膚，同是黑眼睛。同是龍的傳人，同是炎黃子孫，我們都有一個復興中國的夢。今天，我們優秀青年教師代表齊聚在這裡，不光要暢想我們的中國夢，更要用自己的青春夢、教育夢托起我們的中國夢!預祝所有的教師能夠在今天的比賽中發揮出最好的水平，展現出自己的最佳風采。
首先請允許我隆重介紹
擔任本次比賽的評審有：張仁林主任 姚元強校長 姚元芳主任 金杭州校長 姚通富主任 冉亞喬老師。
讓我們用熱烈的掌聲對她們的到來表示歡迎和衷心地感謝!
下面我來介紹一下比賽辦法和比賽評分標準。
1.比賽辦法
主題演講圍繞“我的中國夢”展開，即興演講圍繞師德內容展開。每位選手即在現場抽籤確定即興演講順序，依次進行主題演講。演講過程中共要求國語標準、聲音洪亮、吐字清晰;演講內容主題明確、深刻，觀點正確、鮮明，見解獨到，符合時代精神與教育教學特點;演講內容結構完整合理，層次分明，論點、論據具有邏輯性;儀表端莊、大方，精神風貌良好。
2.比賽評分標準(主題：3分;演講：7分)
①演講內容切題，重點突出，闡述充分;(3分∕8分)
②演講表達流暢，層次分明，邏輯性強;(2分∕8分)
③演講語言規範，國語標準;(2分∕6分)
④演講舉止優雅，充滿激情，有感染力;(2分∕4分)
⑤衣著整潔，時間掌握在規定範圍內。(1分∕4分)
現在，我宣布： “中國夢，教育夢”演講比賽現在開始!
首先有請一號參賽選手上場。請2號選手做準備。
參賽選手的演講環節到此全部結束，下面有請( )對本次演講比賽作精彩點評。
夢，是獨上西樓的尋覓。
夢，是在水一方的思緒。
夢，是帶著茉莉花香的咖啡。
夢，是三尺講台下的桃李芬芳-----楊萍，我的中國夢，桃李芬芳夢。
開心快樂在山村，傳播知識育群童，無怨無悔然生命，呵護山花綻放春，撐起教育一片天，三尺講台永遷婚。冉芹------做一名陽光的鄉村教師
輕輕地，我來了，帶著飛揚的青春，懷著美好的夢想，踏上了神聖的講台。有一種人生平凡而美麗，那就是教師;
有一種風景最為雋永，那就是師魂!
教育是一條漫漫長路，我們在這條路上思索、前行，追尋理想的境界。
教育是一條滔滔長河，我們在這條河中搏擊、暢遊，探求文化的航跡。
教育是一幅長長畫卷，我們在這幅畫卷上描畫、書寫，彰顯生命的異彩。
徐清----中國夢，教育夢。
熱血在青春的軀體裡 不知疲倦
激情在青春的肢體上 剛勁而輕盈
讓我們高唱青春的讚歌
一路歡聲 一路歌唱 追逐夢想 奔向遠方
做一名追夢的教育者-------陳春潔!跟著時代的步伐乘夢啟航
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;
老師——再我迷濛的人生道路上是您做我的了的引路人;
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界裡遨遊!
趙麗華-----老師靈魂的燈塔
教師是一種以愛為主題的職業，用愛心去澆灌，用真情去感化。用人格去薰陶，用理想去塑造，塑造一個個充滿希望與夢想的生命，並是我執著的追求，永恆的夢想。
畢小芳---------用真情教書育人，用激情成就夢想。
成長，是一首小詩
“小詩不小，斷章不斷。”
“青春”，年輕的履痕，承載著崇高的願景。
智者樂水，仁者樂山。
教師成長的快樂就在於
朗朗的讀書聲，悠悠的歌唱聲……
舒展著，舒展著——
成長的拔節聲……依祥麗-------一名新教師的成長夢。
我不是詩人，不能用華麗的篇章謳歌我的職業;我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。我——一名從小就夢想著成為一名人民教師，在窄窄的三尺講台上為每一個孩子開啟知識的大門的年輕教師，在夢變成現實的日子裡，在教育的崗位綻放。燕霞-------教育夢，中國夢。
明媚的枝頭，是一朵朵芬芳的綻放，誰輕啟了軒窗，透入晶潤的朝陽，在那雲天上，書寫 夢的飛揚，我要把握這美好的時光，在人生的道路上努力奔跑，展開理想的翅膀——隨夢飛揚。
梁田田---------教育隨夢飛揚!
結束語：東方瑰麗的大地上，聳立起一個不朽的國度，於是世人對著太陽升起的地方，聆聽黃河古老的歌唱，穿越那五千年悠悠歲月。在中國共產黨的帶領下，偉大祖國日行千里，不斷超越 ，揭開了中華民族偉大復興的壯麗篇章。從唐山到汶川，從汶川到雅安，我們有的不僅僅是堅強，還有對祖國未來的堅信 。強國夢裡有你，強國夢裡有我。 做最好的自己，你就在為強國夢增磚添瓦;發展你自己，你就在為強國夢錦上添花。
各位領導、各位老師，“我的中國夢“青年教師演講比賽到此結束。感謝領導的光臨指導!感謝評審組的辛勤工作!感謝參賽選手的精彩表現!謝謝大家!
讀書演講主持詞 篇5
A、尊敬的各位領導、老師：
B、親愛的同學們：
合：大家 好!
A、 清風扶柳，花枝滿園，春意盎然!
B、 在這充滿生機、充滿希望的季節里，我校掀起如火如荼的讀書熱潮!
A、讀一段歷史滄桑，感慨萬端。
B、讀一頁寧靜安詳，氣定神閒。
A、春天與書為伴，渲染人生亮麗起點!
B、青春與書為伴，點亮智慧燈盞!
A、書，猶如陽光，照耀我們的心靈燦爛!
B、書，猶如清泉，滋潤我們乾渴的心田!
A、讓我們的心靈徜徉書海!
B、讓芬芳的書香浸潤校園!
A、下面，請教務處宣布評分辦法和設獎辦法
太陽民族國小《讀書演講比賽》現在開始!
讀書演講主持詞 篇6
男：尊敬的各位領導，各位老師
女：親愛的同學們
合：大家下午好!
男：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
女：源遠流長的古典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。
男：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。
女：它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。
男：那一曲曲動人心弦的經典，給了我們美好的藝術享受。
女：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。
男：我們開展誦讀經典好書推介活動，以傳承中華文化
女：我們營造書香校園，誦讀千古美文，以繼承華夏文明
男：今天我們在這裡隆重集會，讓我們以書籍為友，與知識同行，以聖賢為師，與經典同行
女：油田二中七年級“你是我最美的相遇”讀好書演講比賽現在開始!
讀書演講主持詞 篇7
尊敬的各位領導、各位來賓、各位參賽選手：
大家下午好!在春意盎然，百花盛開的美好季節里，天水市文化文物出版局在這裡舉行首屆農家書屋讀書活動演講比賽。我們這次演講比賽的主題是“我的書屋，我的家”，參賽的選手都是來自農村的農民朋友、農家書屋管理員以及讀書愛好者。
當心靈的詩篇匯聚成悅耳的音符，當歲月的腳步邁向嶄新的征程，我們相會在寬敞明亮的圖書館報告大廳，以讀相約，以書會友，真切感受讀書給我們帶來的快樂。是讀書活動讓我們相聚一堂，是演講比賽給了我們相互交流、展示自我的平台。今天，就讓我們和每位參賽選手一起來分享讀書的心得和感悟，伴隨著陣陣書香，進行一次心靈的旅程吧!
天水市文化文物出版局農家書屋讀書演講比賽，現在開始。 首先，我榮幸的向大家介紹，光臨本次演講比賽的領導。他們是——
同時，以上各位領導也是我們這次比賽的監評人員。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的光臨!
接下來，介紹一下擔任本次比賽的評審。他們是——
歡迎各位評審的到來!
現在，舉行第一項議程。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎市文化文物出版局黨委書記、局長蘇定武給大家講話。
接下來，我們進行第二項議程，演講比賽正式開始。在此，
讓我們為他們熱情鼓掌!並預祝他們在比賽中發揮水平，取得好成績。(大家鼓掌!)
我們這次比賽的規則是按照選手們各自抽籤的順序依次從1號到14號進行。本次比賽實行100分制，採取現場打分，根據評審們評出的分數，在去掉一個最高分和去掉一個最低分之後，取平均得分作為該選手的最後得分。得獎名次由得分高低順序排列，設一等獎3名，二等獎5名，優秀等獎若干名。
現在，請1號選手上台進行演講，2號選手做好準備。1號選手他演講的題目是——。
好，1號選手已經演講完畢。請評審打分。… 好，1號選手的分數現在已經出來了…。去掉1個最高分分，去掉1個最低分分，1號選手最後的得分是分。大家歡迎!
下面，請2號選手上台進行演講。3號選手做好準備。2號選手他演講的題目是——。
好，2號選手已經演講完畢。請評審打分。… 好，2號選手的分數現在已經出來了…。去掉1個最高分分，去掉1個最低分分，2號選手最後的得分是分。大家歡迎!
到此，比賽已經告一段落，現在評審會正在將各位選手的分數進行匯總。今天，我們的共建單位，也帶來了一段演講，為比賽祝興，下面我們就以熱烈的掌聲歡迎為我們演講。
非常感謝為我們帶來的精彩演講。
下面，宣讀參賽選手的得分：
(領導頒獎)
今天，我們相聚在這裡，感受到了芬芳的書香，感受到了讀書的樂趣，感受到了一次不一樣的呼吸，讓我們記住今天這份清新的感受，在享受讀書樂趣的同時，不斷提高自己的知識水平，為 事業輝煌燦爛的明天，添上濃墨重彩的一筆。 *局職工讀書演講比賽到此結束，謝謝大家!
讀書演講主持詞 篇8
“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話雖已聽過無數遍了，但仍是琢磨不透，如何才能“破萬卷”呢?
小時候就經常聽爸爸給我讀書，我十分愛聽，書中優美的語言和鮮明的人物形象打動了我。我那善於顧盼的雙眸明亮起來，儘管盯著那些不認識的文字，一雙本就大的招風耳也豎了起來，更是顯得大了。從那小時的記憶中，我仿佛挖掘出了讀書之樂。
上了幼稚園，就漸開始自我讀書了。每當教師教完拼音與漢字後，我總迫不及待地翻開那些帶有注音的小人書，一邊用手指點著，一邊痴痴地看著，似懂非懂地。可是，也不走神，比起其他正在打鬧的小朋友，真是專注多了。其實我也不明白那時到底是在看圖還是看字，但教師卻不管這個，只顧誇我好學。總之，從那依稀記得的時光中，我體會到，讀書之樂在父親那深厚的嗓音中，在教師甜美的表揚聲中。
國小時，我便開始閱讀很多的書籍，那時，班裡還在比誰讀的書多，於是我便把“讀書破萬卷”當作我的座右銘。但許多同學開始“抄襲”我的座右銘，我便生氣地對他們說：“你們配用這個座右銘嗎?說說誰有我讀的書多?”在他們紅著臉低頭不語時，我偷偷地得意地笑了。讀書之樂又如同在國小時讀書的競爭中。
從六年級到此刻，我卻是對“讀書之樂”和“讀書破萬卷”有了更深一層的體會。
暑假期間，我將《西遊記》原著讀了一遍。當讀到“小聖施威降大聖”時，更是置身其中。有時眼前灰濛濛一片，原是讀到大聖與二郎激戰：一會兒雲霧散開，見一隻麻雀釘在樹梢，一會兒又見小魚兒跳入水中，又一會兒，便有一隻木木樗樗的花鴇立在廖汀之上……一幅幅精彩的畫面仿佛成了真實的，如此生動，我不禁為這文字藝術嘆服。
此刻我最終懂了，之所以能夠讀書“破萬卷”，是因為對書的樂趣了。
“讀書”樂!樂在與作者的交流。讀書之樂在於仰俯間，縱覽千古，橫歷八荒;讀書之樂在於掩卷後，靈思飄逸、神清氣爽;樂在於書中優美的語句、鮮明的形象和栩栩如生的畫面……
此為讀書之樂!
讀書演講主持詞 篇9
詩人臧克家以往說過：“讀過一本好書，像交了一個益友。”確實，讀一本好書，不僅僅會增長閱歷，豐富見識，更會提高我們的境界，讓我們的內心得成真正的成長。
我愛讀書，並沒有什麼異常的嗜好。在我看來，讀書的樂趣在於：和書建立起一個自我的世界，在書的資料里跟隨作者的思想一同遨遊;跟著主人公的視線一齊觀察別樣的世界;在宏大的故事框架中遊歷。書中的每一個文字都是一個美妙的音符，被作者編排成一曲動人的樂章。當你從這樂曲中醒來時，已經做了一次身的放鬆、心的成長。
我喜愛科幻小說，就像《哈利波特》，它帶給我非同一般的感受。在霍格沃茨，有永遠道不完的動人故事，趣味的課堂，神奇的商店，刺激的飛天掃帚比賽……令我沉醉其中。我與主人公並肩同行，一會兒騎著掃帚在空中飛翔，一會兒用魔杖施個法術……在這幻想中，我看到了歡樂——與書的共鳴而產生的歡樂，幻想的歡樂。讀科幻小說讓我的想像力豐富，我天馬行空地寫出了《倉鼠騎士》。
我也會讀歷史類書籍，《中華歷史故事》使我了解了泱泱華夏五千年來的風雨歷程;而《明朝那些事》用詼諧幽默的語言把我帶入了大明王朝，領略君王的一代風采，深入的了解明朝每一位帝王將相的性格，看一代王朝的興衰，讓我懂事明理。
讀《恐怖的人體》使我更加了解自我的身體結構，明白了人類的發育生長;讀《地心遊記》，讓我更加關注自然科學，喜愛動物，熱愛自然;這一類科普讀物，讓我增長了科學知識。
讀偵探、冒險小說開闊眼界，《福爾摩斯探案集》讓我善於觀察，讀《格蘭特船長的兒女》讓我變得勇敢。
讀散文使我神清氣爽，《匆匆》讓我對時間有了更深刻的理解，讓我的精神提高了一個層次。
列夫托爾斯泰說過：“夢想的書籍是智慧的鑰匙。”從此刻開始，找一本好書，開始你的讀書之旅，享受你的讀書之樂吧!
讀書演講主持詞 篇10
書是流消的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動…………
一本好書，蘊含著豐富的知識和完美的情感。閱讀一本好書，就是跨越時空和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，並善於從中汲取營養，從而走上了成功之路。一個人的文採好不好來源於他有沒有去。同時，我也是一位酷愛讀書之人，關於我與書的故事那倒還真不少呢!
有一次，姐姐送我一份特殊的生日禮物——書。一本《愛的教育》足以讓我陶醉，書中講的是一位義大利小學生寫的日記，一個個鮮明形象的人物，其中母親與父親，還有哥哥寫給“我”的各封信以及姐姐雪維爾寫給我的各封勸告我的信。還有安利柯與同學的爭吵事跡，也讓我明白了許多做人的道理。另一本是作文選《名師教你好作文》，又使我提高了作文水平，好詞好句又讓我得到無窮的知識，使我走上了寫作之路。這兩本書的出現使我徹底變成一個書呆子，啊!還談不上是書呆子，而是一位酷愛讀書的小書迷。這個“雅號”對於我而言的確十分適宜，為此，我看書看到了半夜，就當我很困時，我才肯停下來休息會兒，可當我看一下時間，呀!已經快要到11點了，我怎樣看得那么入迷呀!一句話：讀書真的能夠讓人忘記時間的流逝。
《童話世界》豐富了我的想像力;《百分大王》提高了我的作文水平;《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理;《茶花女》等一些名著，讓我領悟到了大作家的風采……雖然我的年齡不大，不懂得什麼是真感情，但我曾為《紅樓夢》中的林黛玉發出嘆息，為《簡愛》中的女主人公最終找到了幸福而興高采烈，更為《西遊記》中的師徒四人化險為夷，最終取得勝利而歡呼雀躍……應對這一本本好書，讓我自我融入書中，走進人物的心裡……我為我出生在這金色的童年裡感到慶幸，感到幸福，感到歡樂，並且有書看，從而，書成了我生活中必不可少的一部分，書讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。從書中汲取更多的知識，為祖國的發展、建設做出貢獻!!!
讀書在不知不覺中已成為我生命中的一部分。我身邊少不了的總是我最好的伴侶——書，要問我為什麼喜歡書我會說，因為書給了我很多，很多，因為有它在，我是最幸福，最歡樂，最自由的!同學們用寶珠打扮自我，不如用知識充實自我，寶劍不磨要生鏽;人不學習要落後，書籍備而不讀如廢紙從此刻開始做一個愛讀書的孩子!
讀書使我成長，讀書使我提高，“讀書破萬卷，下筆如有神”，以後我必須要多讀書，正如古人所說“好讀書，讀書好，好好讀書”，以讀書為榮，以讀書為樂!如果你要獲得更多的知識，汲取更多的營養，那就從此刻起讓我們養成愛好閱讀的習慣，一生都與好書相伴吧!