感恩的心的主持詞 篇1
男：尊敬的各位領導、各位來賓。
女：親愛的同事們，大家。
合：晚上好！
男：紅梅迎雪放，金猴踏春來，伴隨著冬日裡最溫暖的陽光，新春如約而至。
女：郵儲銀行，欣欣向榮，全體員工團結向上，激情高昂實現新的跨越。
男：回首往昔，過去的一年對於我們每個人來說都難以忘懷，她給了我們希望、收穫，更重要的是給予了我們成長的經歷。
女：展望未來，一年勝似一年。我們堅信：在行領導的帶領下，在全體員工的共同努力下，我們郵儲銀行澧縣支行一定能蒸蒸日上，明天將更加美好，我是今天的主持人---。
男：我---，非常榮幸能為大家主持今天的晚會。
合：藉此之際，我們先給大家拜個早年，真誠的祝願在座的各位領導、各位同事：新春愉快、身體健康、工作順利，合家歡樂!(稍停)
男：我們帶著20xx的成功喜悅歡聚一堂
女：我們帶著20xx的幸福憧憬愉悅奔放
男：今天，讓動人的旋律滋潤我們溫暖的心田
女：今天，讓美妙的歌聲唱響我們溫馨的祝願
男：來吧，讓我們敞開心扉、釋放激情
女：來吧，讓我們盡情舞蹈、放聲歌唱!
男：現在，我宣布——郵儲銀行澧縣支行20xx年年度工作聯誼會現在開始——
女：首先，請郵儲銀行澧縣支行工會主席---新春致辭。
女：感謝--主席的熱情洋溢的新春致辭，下面，請欣賞，行長室給我們帶來的詩朗誦《郵儲銀行正年輕）
男：感謝行領導帶來的男女聲詩歌朗誦，（可以稍微嬉笑，小聲調侃，男女搭配，幹活不累），下面，請欣賞由---部選送的小合唱《沒有共產黨就沒有新中國》
女：都說吃水不忘挖井人，我們郵儲銀行有今天的輝煌，離不了黨的領導，我們澧縣支行取得今天的成績，同樣，也離不開黨支部的正確領導，感謝綜合管理部的精彩表演。下面，有請---支行為我們帶來小合唱《感恩的心》。
男：有一顆感恩心，你會更幸福；我們要學會感恩、同情、寬容、忍耐、積極與真誠。常懷感恩心，生命將更精彩而富足。感謝-支行帶來的《感恩的心》。
女：我們懷著激動的心情盼來了第一輪抽獎活動時間，首先，抽取的是今晚三等獎，共10名。我們掌聲有請---，為我們抽取今晚的三等獎。
男：獎勵總是最激動人心，我們的節目繼續進行。下面，請欣賞--部選送的節目，笛子獨奏《明天會更好》，表演者，==，掌聲歡迎==小朋友。
女：親愛的同事們，親愛的嘉賓，我們小朋友的表演，精不精彩？真是青出於藍而勝於藍啊。好，讓我們接著期待精彩吧。有請小帥哥--少兒街舞街舞《Rhythmta+Goodboy》。
男：真是又帥又酷的仔仔啊，感謝你了啊。咱們掌聲歡送一下吧。下面有請--帶來的獨唱《夜夜夜夜》掌聲歡迎美女閃亮登場。
女：真是迷人的夜，沉醉的夜啊，感謝--的動聽歌手。謝謝。下面有請--小朋友帶來的《小蜜蜂》。
男：兩隻小蜜蜂啊，飛在花叢中啊……多可愛的小蜜蜂，多美麗的小天使，感謝--小朋友的表演。下面，又到了我們的第二次抽獎環節。我們掌聲有請--行長，為我們抽取今晚的二等獎。今晚的二等獎2名，讓我們拭目以待吧。……恭喜得獎的親。
女：開心是熱烈的，現在，我們有請--支行的金童玉女組合---帶來的二重唱《你最珍貴》。
女：玫瑰最芬芳，愛情最珍貴。願天下有情人終成眷屬。謝謝兩位黃金搭檔的演唱，讓我們掌聲再次表示感謝。
男：哎呀，本少爺出場，真是迷倒一片冬粉呵……呵呵。下面，有請--小朋友為我們帶來幾天獨奏《送別》
女：--小朋友，年齡歲小，但一曲《送別》卻把我們帶到了那長亭外，古道邊。謝謝--小朋友。好，下面有請我們澧縣支行的金話筒--帥哥，傾情演唱《烏蘇里船歌》。
男：一首《烏蘇里船歌》，歌唱里的幸福生活，把我們帶到了大東北，感謝--的金話筒。下面請澧縣支行的麥霸王子--墨粉上台，一首《冬雨》有請。
女：我們澧縣支行真是藏龍臥虎，王子就是王子，冰雨也一樣動人美麗。謝謝--王子的歌唱。好，現在，馬上，我們要進行一等獎的抽取，看今晚的一等獎花落誰手？請--行長為我們抽取今晚的一等獎，有請。
男：恭喜今晚的一等獎得主，特等獎，還在最後喔。掌聲在哪裡！！！
我們繼續今晚的聯歡。有請我們郵儲銀行的實力派唱將，--美女閃亮登場，一首《我在春天等你》，有請。
女：不用盼望，春天已經來了，春天來了，花也開了。多么美好。下面，有請--帶來的單口相聲《王七學藝》。
男：感謝--朋友帶來的相聲。掌聲再次鼓勵。有請--帶來的獨唱《夢的翅膀受了傷》。
女：還好，只是夢的翅膀受了傷。還好，春天的翅膀已然徐徐打開。感謝--美女的美麗歌聲。下面，隆重請出我們郵儲銀行澧縣支行的重磅組合的激情演唱《友情歲月》。
女：真是我們郵儲銀行的吉祥三寶啊。謝謝，謝謝你們的友愛演唱。下面，有請我們郵儲銀行的青梅竹馬組合，情歌對唱《糊塗的愛》。
男：人生難得糊塗，愛卻不得糊塗，友情之愛，人間大愛。今天就愛在這裡，希望明天接著愛。下面，有請--支行的合唱《明天會更好》。
女：感謝--支行，這么用心的組織，這么傾心的演唱，願我們郵儲銀行澧縣支行的明天會更好。
男：今晚的聯誼，節目表演到此為止，有請工作人員統分、通報節目獲獎情況。……
男：下面是最激動人心的時刻，因為即將進行的是今天最重的獎項——特等獎，謹此一名喔。
女：是啊，前幾次沒有中獎的夥伴們不要氣餒，也許這一次的幸運者就是你。讓我們掌聲有請*行長上台，為我們抽取今晚的特等獎。
今晚，最激動人心的時刻到了，讓我們倒數5.4.3.2.1……
*行長：恭喜特等獎得主。（隨意講幾句話……）
今晚的活動到此結束，謝謝各位。
感恩的心的主持詞 篇2
一、主持人宣班會主題
何菲：敬愛的老師們，
吳冬麗：親愛的同學們，
合：大家下午好!
何：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。
吳：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。
何：真心的關懷是一杯清茶，但她足以溫暖冰封的心;
吳：真誠的問候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。
何：尊敬的各位老師，各位家長，歡迎來到錦江中心國小四(二)班《行孝道，知感恩》主題班會現場。
合：錦江中心國小四(二)班“行孝道、知感恩”主題班會現在開始。(同學們給掌聲)
二、觀看〈媽媽洗腳〉，認識感恩
何菲：常懷感恩之心，感謝父母，因為他們給予了我生命，讓我健康成長，他們一次次的攙扶，讓我自信的放飛理想。
吳冬麗：常懷感恩之心，感謝師長，因為他們給予了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的過程中實現自我。
合：下面請欣賞視頻“幫媽媽洗腳”。
吳冬麗：同學們，視頻結束了，現在讓我們思考一個問題：通過這段視頻，你學到了什麼?下面請各小組討論，在生活中，我們如何感恩父母，孝敬老人?”，請各小組將討論結果派一個代表進行總結性發言。(2分鐘時間討論，小組發言)
何菲：各位同學的回答都非常不錯，都說出了自己在生活中是如何感恩父母，孝敬老人的，希望每一個同學都能謹記今天咱們說的話，做到時時感恩，處處感恩。
吳冬麗：感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細緻的工筆，描繪得細膩精美。
何菲：感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心裡帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。
吳冬麗：下面請欣賞何菲、楊政怡、吳冬麗、馮傑同學給我們帶來的配樂詩朗誦“感恩父母”，有請!
何菲：感謝他們帶來的精彩朗誦，“父母的愛說不完、道不盡，所有的恩情我們銘記於心”，是呀!在生活中，父母的愛是無處不在的，我們因此要常懷感恩的心。
三、感恩體驗
吳冬麗：欣賞完了剛才的精彩朗誦後，相信各位同學心裡都有很多話想說吧，接下來請同學們回憶一下：你為孝敬你的爸爸、媽媽而做的一件最有意義、最值得你自豪的事兒………
何菲：(請各位同學依次發言)感謝剛才這幾位踴躍的和我們分享了他孝敬爸爸媽媽的一件事兒，讓我們把熱烈的掌聲送給他們。
吳冬麗：生活中不孝敬父母的行為有很多，下面就請各小組討論一下我們在生活中有哪些行為是不孝敬父母的?請各小組將討論結果派一個代表進行總結性發言。(2分鐘時間討論，小組發言)何菲：謝謝xx同學的發言，請坐。(何菲組織學生髮言)
吳冬麗：同學們，通過剛才激烈的討論，大家都知道哪些行為是不孝敬的，希望大家能夠時刻注意避免這些行為在自己身上發生，堅持原則，做一個有孝心的好孩子。
何菲：各位同學，從我們呱呱墜地的那一天起，我們的生命中就有兩個最重要的人，那就是爸爸媽媽，生活中他們給了我們無盡的呵護與感動，讓我們大家把這種感動銘記於心，回敬父母吧。接下來請欣賞親子照電子視頻!
吳冬麗：觀看完視頻後，相信同學們都勾起了自己和父母美好的時光。何菲：是的，我相信有很多同學都有很多話想對爸爸媽媽說，上個星期老師要求我們每個人給父母寫一封信，下面請向景琰同學和我們大家分享一下她寫給爸爸媽媽的信，有請。
吳冬麗：非常感謝向景琰同學跟我們大家分享了他想對父母說的話，下面我們再請劉紅同學上台分享自己寫給父母的信，有請。
何菲：慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。
吳冬麗：現在，請各位同學為你們最親最敬的爸爸或媽媽送上你們寫的信，請各位家長細細品味您的孩子給您的信。(學生自己去找到父母送信，給兩分鐘時間送信和讀信)
何菲：各位家長們，您們收到您的孩子給您的信了嗎?此時此刻，您是否覺得您的孩子已經慢慢懂事了，您是否也有很多話想對您的孩子說呢，那請您也給您的孩子寫上一封信吧。
吳冬麗：誰言寸草心，報得三春暉”。最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過於親情論我們走到哪裡，不論我們多大年紀，在父母心中，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子。
何菲：感恩的心，感謝有你
吳冬麗：伴我一生，讓我有勇氣做我自己!
合：讓我們一起來表演手語舞“感恩的心”;
何菲：是呀!感心的恩，一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。
吳冬麗：感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，他是自發性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐於生活中。
合：讓我們攜手，從身邊做起，做一名孝敬父母，感恩生活的好孩子。
吳冬麗：下面請我們的班主任蒲老師給我們講話，掌聲歡迎。(講完話鼓掌)
何菲：感謝蒲老師的講話，就如蒲老師所說的感恩要從今天做起，下面請同學們站起來跟著我發自肺腑地把螢幕上的話語大聲喊出來：“爸爸媽媽你們辛苦了，爸爸媽媽我愛你們!”
“爺爺奶奶你們辛苦了，爺爺奶奶我愛你們!”
“外公外婆你們辛苦了，外公外婆我愛你們!”
何菲：下面，我們宣布，錦江中心國小四(2)班“行孝道、知感恩”主題班會到此結束。
合：謝謝!(掌聲)
感恩的心的主持詞 篇3
甲:什麼是感恩?心中有愛才能發現這個世界充滿愛心;心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。
乙:感恩是一種生活態度，它是一種善於發現生活中的感動並能享受這一感動的思想境界。
甲:其實值得感恩的不僅僅我們的母親，我們對父親、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。
乙:我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，都應該在我們的感恩之列。
甲:在水中放進一塊小小的明礬，就能沉澱所有的渣滓;
乙:如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉澱許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與不幸。
甲:父母養育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應該做的，但大家應該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你的好和愛。
乙:學會感恩，你才會去幫助應該幫助的人，才能得到別人的幫助。
結尾:
甲:感激生育你的人,因為他們使你體驗生命;
乙:感激撫養你的人,因為他們使你不斷成長。
甲:感激幫助你的人,因為他們使你度過難關。
乙:感激關懷你的人,因為他們給你溫暖。
甲:感激鼓勵你的人,因為他們給你力量。
乙:感激欺騙你的人,因為他增進了你的智慧;
甲:感激遺棄你的人, 因為他教會了你該獨立。
乙:學會感恩，是用放大鏡去看別人的優點;
甲:學會感恩，是溫暖的陽光，照到哪裡哪裡亮;
乙:學會感恩，是感情的黏合劑。
甲:只有學會感恩，我們的社會才能更加和-諧;
乙:只有學會感恩，人與人之間的關係，才能向良好的方向發展!
感恩的心的主持詞 篇4
手語《感恩的心》串詞
男：感恩的心是流淚的紅燭，只願奉獻，不問索取;
女：感恩的心是作繭的春蠶，默默無語，創造奇蹟。
男：感恩的心感謝父母，賜予我生命給我如水柔情如山堅毅;
女：感恩的心感謝師長，教會我做人給我如雪純潔如泉智慧。
男：感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己;
女：感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。
音樂起
男：我感謝你，正如春暉感謝春雨，正如花草感謝大地，你親人般的關愛使我駐足，你朋友般的呵護讓我永記心底。請欣賞七年三班帶來的手語版歌曲《感恩的心》。
第一段手語
男：明媚的陽光，醉人的花香，和著感恩的氣息，瀰漫在這空氣里。
女：讓我們懷著一顆感恩的心，面對這微醺的歲月，悄然開放生命之花。
第二段手語
男：該如何感謝你?是你撐起了我的明天，給我豐富的學識和敏捷的思維。
女：該如何感謝你?你給了我最溫柔的感動，最真摯的關心和最深刻的思念。
男：我感謝你，生我養我的父母。
女：我感謝你，循循善誘的老師。
男：我們始終相信，一顆感恩的心，是人最寶貴的財富。
女：我們始終要擁有一顆感恩的心，一起來迎接我們人生的輝煌燦爛!
感恩的心的主持詞 篇5
各位尊敬的領導，各位來賓，親愛的同事們，
大家晚上好!
我是今天晚上的主持人，--公司--部門的---，很榮幸有這個機會站在這裡主持這場別具意義的晚會。
今天我們相聚在這裡，這是第一次我們所有員工聚在一起，沒有早晚班之分，而我們也都將從這裡開始，開啟人生另一頁新篇章。也許大家會定義今天晚上是”散夥飯”，這個詞未免有些傷感，不如定義為是“三年同程，感恩有你”，在此，我僅代表--公司對到場的各位嘉賓，領導，各位同事說一聲，“感恩的心感謝有你，陪伴--公司走過1000多個日日夜夜;感恩的心感謝有你，讓這一段生命的旅程充滿精彩。
下面請允許我為大家介紹今天的來賓，他們是：
讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心的感謝。下面有請總監上台為我們講話。總監的講話寄予了大家莫大的希望和祝福，我們將銘記於心。
下面有請我們店總上台講話。
感恩的心的主持詞 篇6
主持人男：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，
主持人女：那是大樹對滋養它的大地的感恩;
主持人男：白雲在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面,
主持人女：那是白雲對哺育它的藍天的感恩。
合：因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。下面有請帶來歌曲《感恩的心》
感恩的心的主持詞 篇7
尊敬的各位領導、各位嘉賓，浙江的親人們：
大家晚上好!
浙江援建情深恩重如山，青川感恩奮進闊步向前。
在這個丹桂飄香，親人團聚的美好夜晚裡，我們滿載著青川二十五萬人的殷殷囑託來到了西子湖畔，來到了我們情深意重的浙江親人身邊，要向浙江五千萬人民表達青川人深埋心底，永誌不忘的感恩之情。
三年前的地震震垮了家園卻沒有將青川人的脊樑壓彎，三年前的地震摧毀了道路，卻不能阻止浙江親人千里馳援，不能阻擋浙江大愛情涌青川。
青山常在見證大愛，綠水長流銘記恩情。當三年前那場千年一遇的大地震發生後，傷在青川疼在浙江，多年來一直幫扶青川的浙江親人們情牽青川，及時向青川伸出了援助之手，用數不清的摯愛，道不完的真情，溫暖著青川這片受傷的土地，給青川帶來了生的希望和愛的溫暖。
當黨中央國務院決定浙江對口援建青川後，浙江省各級領導、各界人士心繫青川，給了青川無私的援助和無盡的關愛，這深深的同胞愛和骨肉情,讓災難中的青川人擦乾了眼淚,挺直了腰桿。
浙川同心，與愛同行，義薄雲天的浙江援建者們慷慨赴國難，情灑新青川，發揚“四四五”精神、“兩不掉”作風，不畏艱難，日夜奮戰，建幸福工程，築愛心豐碑，以青山綠水為紙，用愛心真情走筆，在青川的大地上描繪了一幅又一幅美麗和諧的畫卷，譜寫了一曲又一曲大氣磅薄的華章!
同心相親，肝膽相照，血脈相連，心手相牽，浙川情意堪比天高水長!歷經劫難的青川人將把這份比山高比海深的情誼銘記在心，世代相傳，永誌不忘!
大災方顯大愛，患難尤見真情。今天，當我們再次見到了一直與我們同呼吸同命運的浙江親人時，怎么會不心潮激盪，熱淚盈眶!在此，讓我們代表全縣人民向所有的親人們再道一聲：謝謝您們!
山歌再起，青川重生，如今的青川在各級黨委政府的堅強領導和浙江親人的傾情援建下，風雨涅磐，廢墟重生，處處舊貌換新顏。
青山風華在，川流不朽情。如今的青川人正沿著以人為本，生態興縣，艱苦奮鬥，富民強縣的發展思路前行，向著把青川建成生態產品基地縣、生態旅遊強縣、生態文明示範縣的目標奮進，感恩奮進的青川人正在邁步走向更加美好的新明天!
為了表達青川人民的感恩之情，展現青川災後重建的輝煌成果，為了彰顯青川獨特的風土人情，展示青川人民的精神風貌，我們特地組織了全縣的文藝工作者和愛好者共同編創了今天將為大家表演的大型情景歌舞劇《展讀青川》。
《展讀青川》以青川的珍貴文物戰國木牘為切入點，講述了這樣一個故事：考古工作者施展因為研究青川木牘而來到青川，當他踏上這片土地時，就被這裡的山水人文深深打動，漸漸與接待他的青川妹子青梅產生了情愫，最終，雖然他並沒有解開木牘上古老的文字，卻見證了浙川攜手共建美好新青川的奇蹟，讀懂了青川的內涵，理解了人生的真諦，留下了人生美好的回憶。
時光如水，光陰似箭，轉眼已三年，山水如畫，真情永遠，希望在青川，我們深信，有黨中央、國務院的堅強領導，有全國人民的深切關懷，有浙江人民的無私援助，有青川人自己的不懈努力，歷經劫難的青川一定會再創輝煌，再次騰飛!
親愛的朋友們，下面就讓我們一起來展讀青川!
感恩的心的主持詞 篇8
(暗場：關閉所有燈光，以He’sAPirate之類為背景音樂)
男：“貢獻於社會，服務於大眾”是--集團不變的追求，--將以專注的態度，專業的研發，專心的服務，為人們創造品質生活而持續創新，為實現優秀企業的願景而不斷超越。
女：--集團正在以其特有的智慧和獨有的品格魅力在前進的道路上創造著一個又一個的輝煌，必將屹立於優秀企業之林。--營養，健康全家，--集團“20--感恩盛典”大型主題活動，
合：現在開始~~~~
感恩的心的主持詞 篇9
師：尊敬的老師，親愛的同學們，大家上午好!
師：在今天這個冬日濃濃的上午，我們歡聚在一起共享一段美好的時光。每年11月的第四個星期四是感恩節，今天是20--年的感恩節，讓我們懷著一顆感恩的心，來慶祝這個節日。首先請校長為我們的活動致辭。請校長宣布活動開始：--市--區--國小“感恩節瘋狂在行動”活動現在開始!
甲：我們常說感恩，感恩是什麼，說一說就是感恩嗎?不是的，感恩是行動的。對低年級的弟弟妹妹來說，行動上的自理就是感恩。下面由請低年級的弟弟妹妹進行佩戴紅領巾和整理書包的比賽。
首先請劉主任為我們抽取一年級的3個幸運學號。第一個抽到的學號是 。請1.1班的--，1.2班的--…… 到舞台這邊排隊準備。第二個抽到的學號是請1.1班的--，1.2班的--…… 到舞台這邊排隊準備。第二個抽到的學號是 請1.1班的'--，1.2班的--…… 到舞台這邊排隊準備。
乙：比賽規則：聽到哨聲開始，分速度排名和規範程度排名，完成的小朋友舉手示意，規範由評審進行打分，兩項活動結束後，按綜合排名排序。所以規範和速度一樣重要喔~最後環節我們進行頒獎。
甲：請劉主任為我們抽取二年級的3個幸運學號。
乙：對中高年級的同學們來說，行動上的自理就是自製自強、幫助擔當。請王主任為我們抽取三年級的3個幸運學號。第一個抽到的學號是 。
比賽規則：聽到哨聲開始，整理衣服上衣一摞、褲子一摞完成的同學舉手示意，規範由評審進行打分，兩項活動結束後，按綜合排名排序。所以規範和速度一樣重要喔~最後環節我們進行頒獎。
甲：請王主任為我們抽取四年級的3個幸運學號。
乙：請馬主任為我們抽取五年級的3個幸運學號。第一個抽到的學號是 。請5.1班的--，5.2班的--…… 到舞台這邊排隊準備。第二個抽到的學號是請5.1班的--，5.2班的--…… 到舞台這邊排隊準備。第二個抽到的學號是 請5.1班的--，5.2班的--…… 到舞台這邊排隊準備。
甲：請馬主任為我們抽取六年級的3個幸運學號。
乙：對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長。對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛。對老師心存感恩，因為他們給了我教誨，在學習的歷程中實現自我。下面有請各班兩位班長到舞台前面來。(站好後)請每位班長選擇一個感恩的心氫氣球，送給我們因為愛、因為責任為我們付出的兩位班主任老師，並送上我們代表同學們對老師感謝和愛的擁抱。
甲;經過激烈的比賽：我們的成績已經出來了，由請校長、劉主任、王主任、馬主任為同學們頒獎。獲得一等獎的同學有：
乙：獲得二等獎的同學有：
甲：獲得三等獎的同學有：
讓我們掌聲送給以上幸運的同學們。這些獎品是代表學校的一片心意：大家可以根據自己的意願送給你最愛的爸爸媽媽或老師。
乙：我們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺。
甲：我們中華民族，有許多優良傳統，感恩圖報就是其中之一。同學們，我們感恩的行動不只是在這一刻，不只在這一天，不只在這一月，而在每一天、每一月。每一年。讓我們常懷感恩之心，用行動、本領愛你的父母。老師。朋友和幫助我們的人。
合：--市--區--國小“感恩節瘋狂在行動”比賽活動到此結束，謝謝大家!
稍息、立正、請各班同學低頭保潔地面，我們比一比哪個班級的地面衛生最乾淨。點到的班級有序帶回。
感恩的心的主持詞 篇10
女：在這個陽光燦爛，秋高氣爽的下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
男：高一(1)班《感恩的心》主題班會現在開始。
女：感謝曾經幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有。
男：感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續。
女：常懷感恩之心，感謝父母，因為他們給予了我生命，讓我健康成長，他們一次次的攙扶讓我自信的放飛理想。
男：常懷感恩之心，感謝師長，因為他們給予了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的過程中實現自我。
女：常懷感恩之心，感謝同學，因為他們讓我在班級的大家庭里感受到家的溫暖。
男：常懷感恩之心，感謝朋友，因為他們讓我在這個塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我相依相偎。下面請欣賞詩歌朗誦：當感恩成為一種習慣。
女：聽完了詩歌朗誦、請同學們說說自己對感恩的認識。
女：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是樹葉對大地的感恩。
男：白雲在天上飄蕩，繪出一幅動人的畫面，那是白雲對藍天的感恩。
女：掬一脈書香、您從那條校園小路走來，走進那塊青春的芳草地您為那些嬌嫩的花草拾來了徐徐陽光，又躬身為他們澆水鋤草。
男：您日復一日的哺育著、呵護著、直到你生命寄託從春華孕育為秋實。您為我們的民族培育出一代又一代繽紛的花朵。
合：今天在這裡，我們要感恩我們親愛的老師。
下面讓我們進入第一篇章：師恩難忘
女：老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我們人生的旅途，讓汗水和淚水，都在耀眼的閃爍中熠熠輝煌。
男：您為我們做的一切，都會變成美好的懷念。疲憊懈怠的時候，我們就會想起您堅定的面龐。您宛如紅燭一支，燃燒之中得到了自己的涅檠，留下朵朵靈魂之花，爭桕綻放在這漫長的道路上，讓寂寞不再難耐，讓困難變得如此倉皇。
女：您從未索取過什麼，卻總是默默付出，於平凡的生命中，您醞釀出了多少奇蹟，造就出了多少美麗。甘做人梯，您用自己的身軀將稚嫩的孩子送上峰巔。
男：在這裡，我們想對您說聲“老師、您幸苦了!”
女：我們擁有師生情，還擁有友情，讓我們一起進入第二篇章----友誼永存
有時，友誼像一條小溪，波瀾不驚，卻有自己的方向，悄悄地滋潤著人們的心田。遇到巨石，它會繞過去，繼續向前。遇到小石塊，它會化剛為柔，把石塊打磨戚鵝卵的樣子。男：友情是可以穿越時空的。幾十年的時光，足以水滴石穿，幾十年的時光，足以使天地見證窖顏的失色。然而，友情在時光的流逝中，卻能如陳年老酒一樣，愈久愈香。年輕時候的友情，就像一幅工筆畫，追求的是細節的逼真，哪怕有一點瑕疵，都會影響到整
幅畫的效果。年老時候的友情，就像一幅水墨畫，追求的是神似。它們各有自己的特色，卻不會褪色。下面請為我們帶來的故事：
四季輪迴，花開花落。生活於人世間，人並不孤獨，因為除了父母，還有很多朋友，我們應該感恩與父母的養育之情，但是我們同樣也要對朋友懷著一顆感恩的心。因為是朋友，讓我們感到了人世間的友情。
友情是博大的，如果你願意，有許多人都可以成為你的朋友。友情，有時是平淡的，有時又讓人充滿*，不同的時候有著不同的美。
有這樣一個故事，那是發生在越南的一個孤兒院裡的一個故事。由於飛機的狂轟濫炸，一顆炸彈被扔進了這個孤兒院，幾個孩子和工作人員被炸死了，還有幾個孩子受了傷，其中一個女孩流了許多血，傷得很嚴重!幸運的是，不久後一個醫療小組來到了這裡。小組有兩個人，一個女醫生、一個女護士。女醫生很快地進行了急救，但是那個小女孩那裡出了一點問題，一位小女孩流了很多血，需要輸血，但是她們帶來的不多的醫療用品中沒有可供的血漿。於是，醫生決定就地取材，她給在場的所有人驗了血，終於發現有幾個孩子的血型和這個小女孩是一樣的，可是，問題又出現了，以為那個醫生和護士都只會講一點點越南與和英語，而在孤兒院的工作人員和孩子們只聽得懂越南語。
於是，女醫生儘量用自己會的越南語，加上一大堆手勢告訴那幾個孩子：“你們的朋友傷得很嚴重，她需要血，需要你們給她輸血”。終於，孩子們點了點頭，好像聽懂了，但眼裡卻帶著一絲恐懼。孩子們沒有吭聲，沒有人願意舉手表示自己願意獻血。女醫生沒有料到會是這樣的結局!一下子愣住了，為什麼他們不肯獻血來救自己的朋友呢?難道剛才對他們說的話他們沒有聽懂嗎?
忽然，一隻小手慢慢地舉了起來，但是剛剛舉到一半又放下了，還一會兒又舉了起來。再也沒有放下了!醫生很高興，馬上把那個男孩帶到臨時的手術室，讓他躺在床上。男孩僵直地躺在床上，看著針管慢慢地插入自己細小的胳膊，看著自己的血液一點點的被抽走!眼淚不知不覺的就順著臉頰流下來。一聲緊張的問是不是針管弄疼了他，他搖了搖頭。但是眼淚還沒有止住。醫生開始有一點慌了，因為她總覺得有什麼地方肯定弄錯了，但是到底是哪裡呢?針管是不可能傷到這個孩子呀!關鍵時候，一個越南護士趕到了孤兒院。女醫生把情況告訴了越南護士。越南護士忙低下身子和床上的孩子交談了一下，不久後，孩子竟破涕為笑。原來，那些孩子都誤解了女醫生的話，以為她要抽一個人的血去就那個小女孩。一想不久以後就要死了，所以小男孩才哭了出來!醫生終於明白剛才為什麼不會有人願意鮮血了，“既然以為獻過血後就要死了為什麼他還願意出來獻血呢?”醫生問越南護士。於是，越南護士用越南語問了小男孩。男孩不假思索的回答了，回答很簡單，只有幾個字，但是感動了在場的所有人。
他說“因為她是我朋友。”
這篇短文讓我深深的感動了，小男孩為了友情不惜犧牲自己的生命的行為，令我感動。不知道大家有沒有注意過：當我們越來越看重自己的利益時，而無視他人的利益時;當我們玩友越來越多，而感覺自己越來越孤獨時;那么到那時友情就會離你越來越遠。尤其與親情和愛情相比是最為平淡的，但它卻無時無刻不
在你身邊。
友情淡如水，淡如清泉，朋友如花香，淡雅而芬芳;朋友如雨水，細膩而有清澈。我們應該懷著一顆感恩之心去對待自己的朋友，是他們讓我們懂得了許多的道理何所以我們應該感謝、感恩自己身邊的每一位朋友!
男：是其實世上除了老師同學，還有我們的父母在關心著我們。下面讓我們進入第三篇章：親情回報
女：母愛是船，載著我們從少年走向成熟，父愛是海，給了我們一個幸福的港灣，母親的愛，點燃了我們心中的希望，父親的愛，鼓起我們遠航的風帆。
我們不必用任何事物去比擬，也不必用任何詞句去修飾，我們只需用心去感受。我們每個人都得到了上天賦予的那份親情。請欣賞視頻：天亮了。
1999年10月3日，在貴州麻嶺風景區，正在運行的纜車突然墜毀，36名乘客中有14位不幸遇難。而就在悲劇發生時，一對年輕的夫婦，用雙手托起了自己兩歲半的兒子。結果，兒子得救了，這一對父母卻失去了生命。
女：在生和死的瞬間，父母想到的並不是自己，
他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛。
：男：記得父母教導我們時常說：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過的橋比你們走的路還長。”我們卻總是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了當歲月無情溜走時在他們面龐和兩鬢留下的痕跡.。他們總願意對我們傾之所有，而我們總固執地認為這已不合時宜。
女：同學們，我們的父母還健在。可是你們有沒有想過他們總有一天也會離開我們?你們有沒有想過沒有了父母，我們會過著怎樣的生活?所以，從現在起，感恩父母吧。不要讓“子欲養而親不在”的悲劇在我們身上上演。
結束語：感恩生育你的人，
因為他們使你體驗生命;
感恩撫養你的人，
因為他們使你不斷成長;
感恩幫助你的人，
因為他們使你渡過難關;
感恩關懷你的人，
因為他們給你溫暖：
感恩鼓勵你的人，
因為他們給你力量;
感恩教育你的人，因為他們開化你的蒙昧;
合：凡事感恩。
學會感恩。
感恩的心的主持詞 篇11
林方：站起來是天，走下去是地。
齊：一種驕傲驚天動地，世界都稱奇。劉倩文：咽下去是悲，喊出來是喜。
齊：一種堅持生死相扶，日月都沉寂。林方：路雖然坎坷，愛始終放心底。
劉倩文：寒冬融化以後，陽光和微風總會帶來春意。
齊：有了我，有了你，我們牽手大步向前朝幸福奔去。林方：請聽歌曲《四川依然美麗》。
《感恩的心》串詞
林方：小草心存感恩，開出艷麗的花兒來回報陽光；劉倩文：鳥兒心存感恩，用婉轉動人的歌聲回報大樹；林方：大樹心存感恩，以鬱鬱蔥蔥的枝葉回報大地；劉倩文：學子心存感恩，以豐碩優異的成績回報祖國。林方：感謝有你，志存高遠的領路人，
齊：描畫出未來發展的壯麗藍圖。
劉倩文：感謝有你，心憂民眾的各界精英，齊：開創了我們今天的美好生活。
林方：請聽歌曲《感恩的心》。
感恩的心的主持詞 篇12
各位尊敬的嘉賓朋友，歡迎參加中國人壽--分公司感恩客戶答謝會，我們的`會議將在5分鐘後正式開始。有需要去洗手間的嘉賓，本酒店洗手間的位置在二樓，特此提醒(2遍)
各位嘉賓上午好!歡迎參加中國人壽--分公司感恩客戶答謝會。會議開始之前，請允許我為各位嘉賓做幾點溫馨提示：
為了使本次答謝會能在一個良好有序的氛圍中進行，請您將您的手機暫時關閉或調至靜音狀態。
為了保證大家的身體健康和公共衛生，請勿在場內吸菸。
在答謝會進行階段，請您不要隨意走動或講話，以免影響他人參會，謝謝您的支持與配合。
各位尊敬的來賓，親愛的朋友們：大家下午好!
歡迎您參加中國人壽--分公司感恩客戶答謝酒會
我是主持人--
首先請允許我代表中國人壽--分公司全體員工對您的到來表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎!
歡迎大家!
中國人壽自1949年成立至今，已經走過了71個年頭!
71年的光輝歷程，中國人壽在您的精心呵護和關懷下成長為世界500強企業，是您賦予了我們輝煌的過去，是您將與我們共同開創燦爛的未來。
沒有春天的播種，就沒有秋天的收穫。沒有在座各位嘉賓的支持，沒有8億客戶對中國人壽的信賴，就沒有國壽今天的輝煌。
對於尊敬的客戶我們始終心懷感激，為感謝中國人壽廣大客戶，公司特意舉辦了本次大型客戶答謝會，希望能夠賓主同歡，共度一段美好時光。
下面我宣布中國人壽--分公司感恩客戶答謝會，現在開始
感恩的心的主持詞 篇13
女：親愛的同學們
合：大家下午好!
男：繽紛的色彩，歡快的樂曲
女：飛舞的冬風，跳躍的音符
女：魚兒向大海獻上優美的舞蹈，因為是大海給了它生命。
男：鳥兒為大海獻上清麗的歌聲，因為是大樹給了它家園。
女：感恩父母，賜予我們生命，用愛的陽光溫暖我們。
男：感恩老師，教導我們道理，用知識的雨露滋潤我們。
合：感恩我們身邊的一切，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦，讓我們懷著一顆感恩的心走進今天的主題會—《感恩的心手語操比賽》。
首先有請鍾元兵老師致開幕詞。
最激動人心的時刻馬上就要到來了，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎一年級(105班)的同學為我們表演手語操，請二年級(102班)的同學做好準備。
A:謝謝一年級(105班)的精彩表演。他們的最終成績為___，下面掌聲有請二年級(102班)的同學為我們表演手語操，請三年級(100班)的同學做好準備。
B:謝謝三年級(100班)的精彩表演。他們的最終成績為___，下面歡迎三年級(101班)的同學為我們表演手語操，請六年級(94班)的同學做好準備。
A:謝謝三年級(101班)的精彩表演。他們的最終成績為___，下面有請六年級(94班)的同學為我們表演手語操，請二年級(103班)的同學做好準備。
B:謝謝六年級(94)班的精彩表演。他們的最終成績為___，下面有請二(103班)的同學為我們表演手語操，請四年級(99班)的同學做好準備。
A:謝謝二年級(103班)同學的精彩表演。他們的最終成績為___，下面有請四(99班)的同學為我們表演手語操，請五年級(96班)的同學做好準備。
B:謝謝四年級(99班)同學的精彩表演。他們的最終成績為___，下面有請五年級(96班)的同學為我們表演手語操，請六年級(95班)的同學做好準備。
A:謝謝五年級(96班)同學的精彩表演。他們的最終成績為___，下面有請六年級(95班)的同學為我們表演手語操，請五年級(97班)的同學做好準備。
B:謝謝六年級(95班)同學的精彩表演。他們的最終成績為___，下面有請五年級(97班)的同學為我們表演手語操。請一年級(104班)的同學做好準備。
A:謝謝五年級(97班)同學的精彩表演。他們的最終成績為___，下面有請一年級(104班)的同學為我們表演手語操，請四年級(98班)的同學做好準備。
B:謝謝六年級(95班)同學的精彩表演。他們的最終成績為___。
時間過得真快，下面有請舒校長為我們這次活動致閉幕詞。
女：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。
男：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。
女：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助別人。
合：同學們，讓感恩的種子在我們心中生根、發芽、開花吧!
合：新寨國小“感恩的心”手語操比賽到此結束，謝謝大家!
感恩的心的主持詞 篇14
引言：(3分鐘)
首先在班會課正式開始前，播放音樂《聽媽媽的話》(2分鐘)
播放完後，教師提問：大家聽完音樂後，知道這裡面的主題是什麼呀?
學生：......
教師：是啊，人生在世，誰無父母，誰沒有沐浴過父母的養育之恩。人從呱呱墜地，到長大成人，誰能離開母親的呵護，教誨，影響和扶持?
子女的一個個足跡，哪一個不印記著父母的深深情誼;子女的一步步成長，哪一步不浸透著父母的殷殷心血?
每天，當你開始一天新的生活時，你是否為自己擁有一個鮮活的生命而心存感激，因為你的生日是“父憂母難”的日子，你來到世間第一聲的啼哭，所有的憂慮和苦痛都化作幸福的笑容!
每天，當你背著書包走向學校時，你是否從心底說過感謝?因為這是父母用他們的辛勞和汗水把你送進了求知的殿堂!父母對子女的感情是人世間最真誠，最無私，最深厚，最崇高的感情。為人子女者，你們讀懂了這份感情嗎?你們讀懂這份希望了嗎?
現在，讓我們在忙碌的學習中留出點時間和空間，用心去回憶體會父母親對我們的關愛，現在我宣布《心懷感恩立志博學》主題班會現在開始。
現在進行分組,一共為四組。接下來都以組的形式進行。
第一環節：詩歌詠親情(15分鐘)
師：大家現在知道我之前讓你們收集和創作詩歌的原因吧。就是為我們這節課而來的。大家都帶來了吧。呵呵，現在有請一位女同學和一位男同學一起來朗誦《母親的讚歌》：
(女)是您，將我帶到人間
教會我在成長中如何走過溝溝坎坎
呀呀學語時，您領著我認識外面的世界
天寒地凍時，您將我的雙手放入懷中溫暖
(男)您用愛心的針，穿引耐心的線，
一針一線、一針一線
織就了溫馨的家園
那可口的飯菜，乾淨的衣服
都是您的愛在悄悄蔓延
(女)如果我是風箏，您就是拉動風箏的線
兒行千里母心牽
那句句叮嚀、聲聲囑託
是對天涯遊子的縷縷思念
(合)這就是母親的愛，她柔柔如水、輕輕如煙、深沉如海、恩重如山(女)兩千年前的一天，義大利的龐貝古城在瞬間被火山熔岩所淹沒
經歷了兩個世紀的滄海桑田，
當龐貝古城重新展現在世人眼前時
人們被一尊化石深深震撼
這是一位母親，她蜷縮在地上，懷中緊緊懷抱著一個幼小的嬰孩
我們可以想像，
當令人窒息的火岩撲向不及逃脫的居民時
這位絕望的母親，曲下身來，以自己的背、頭和四肢緊緊環抱懷中的幼子她希望用自己的血肉之軀為懷中的孩子抵擋那炙熱的岩漿
她希望將一線生機留給孩子
這就是一位母親在生死關頭最本能的希望
雖然，無情的岩漿還是將她們淹沒
但*相擁的情景化作歷史的永遠
(男)兩千年後的一天，唐山在天崩地裂中塌陷
一對*被埋在廢墟之下
八天，整整過了八天
當救援人員發現她們時，七八個月大的孩子安然無恙
而母親，卻永遠的離開了人間
在那陰冷、無水、沒有食物的環境中
是母親用乳汁延續著孩子的生命
乳汁吸乾了，她用力咬斷手指
讓孩子吸吮自己的鮮血
直到最後一滴生命流逝
直到人們發現了那用慈母之心創造的生命奇蹟
(合)這就是母親無怨無悔的付出和選擇
這就是母親對生命意義的詮釋
鮮花可以枯萎，滄海變成桑田
但母親的愛永遠留在我們心田
(合)幸福安康、美麗永遠
主持人：多么美好的讚詞，一舉一動牽動著我的心弦，觸動著我的神經;多么感人的母愛，一言一詞深深的烙印在我的心坎，迴蕩在的耳邊。你們又是有何感受呢?好，給大家一分鐘的時間做準備……好了,現在有哪位同學自告奮來發言呢?
主持人：很不錯，自己創作更能表達出你對父母的深情，大家以熱烈的掌聲送給這位同學。而且要想這位同學加油。
學生髮言
主持人：是的，母愛是偉大的，也是執著的無私的，父愛也一樣，通常也是比較默默的，父母為我們付出那么多，那我們為他們做了多少呢?我們是否有感恩之心呢?現在進入下個環節
第二環節：靚歌頌親情(12分鐘)
師：現在是第二個環節，每個組之間進行比賽。
比賽規則：1.歌曲必須是凡能表達感恩主題的，例如親情的感恩、友情的感恩或是學校祖國的感激
2.唱的同學至少要唱三句，要清晰
3.每唱一首，本組加分10分
比賽進行中……
主持人：大家的歌喉不錯喔,得向大家學習學習了。
“做一個快樂的人，做一個有修養的人，做一個會感恩的人。”是的，一個人不管他有什麼樣的不足,但只要他能懷有一顆感激之心,就一定是一個不斷進步的人,一個不斷成功的人,一個擁有親情友情的人,一個生活幸福快樂的人。現在我把這句話送給你們，讓我們共同懷著感恩之心，讓生活永遠充滿關懷,充滿真情,充滿愛心,充滿溫馨。
第三環節：演講比賽(10分鐘)
由學生代表上台發言
師：是的，我們不止要懷有感恩之心，感恩父母，更重要的是我們要以實際的行動來表達我們的感恩之心。我們現在還是學生，還沒辦法像出來工作的人一樣可以贍養我們的父母，但是不管是物質還是精神上的，只要是真誠的，珍惜你們現在所擁有的吧，用心去愛他們吧!當然，作為中學生報答父母不是要等到長大之後，而是要從現在做起，從身邊小事做起。比如說立志好好學習，考個好成績......播放《感恩的心》
總結：
其實，感恩，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態度，它是一種善於發現生活中的感動並能享受這一感動的思想境界。我們要懂得感謝身邊對你有幫助的人，要好好學習，以實際行動或是簡單的“謝謝”表達你的感謝。現在我宣布《常懷一顆感恩之心》主題班會到此結束。謝謝大家!
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