故事主持詞 篇1
合：尊敬的領導、老師，親愛的同學們，大家好!
甲：伴隨著春天溫暖的陽光，我們迎來了李千國小校園集體舞展示的大會.
乙：今天，李千國小的全體師生，歡聚一堂，今天的舞台屬於我們，讓我們以飽滿的熱情抒發我們美麗的心情!讓我們以無限的激情噴薄我們滿腔的豪情。
甲：校園集體舞主要是培養學生良好的禮儀、健康優美的身姿、鮮明的節奏感以及團隊配合意識。在激情、瀟灑的動感節奏中，舞出天真爛漫的童心世界。
乙：為了增進學生健康，增強學生體質，提高學生參與體育鍛鍊的積極性，促進學生德、智、體、美等各方面的發展，我們舉行了這次校園集體舞比賽。希望大家都能賽出水平，賽出風格，使之成為我校“陽光體育運動”的一項傳統項目。
合：李千國小校園集體舞比賽現在開始。
甲：首先，請我們的體育老師蔣鵬宣布比賽規則
甲：本次集體舞展演的內容為：《嘿加油》。比賽分為低年組、中年組和高年級組。
甲：我看了比賽，感受到同學們朝氣蓬勃，精神抖擻，伴隨著輕快悠揚的音樂翩翩起舞。規範的動作，優美的舞姿，展示了學生活潑、熱情、團結一致、奮發向上的精神風貌。
乙：希望同學們以本次活動為契機，加強體育鍛鍊，增強體質，愉悅身心。
甲：下面請體育老師宣讀校園集體舞的比賽結果。並頒發獎狀。
乙：請辛佳軍副校長對本次比賽做總結。
合：李千國小校園集體舞比賽到此結束。
故事主持詞 篇2
改革開放。
像春暉，暖透了大江南北。
中國啊中國。
你邁開了氣壯山河的新步伐。
走進萬象更新的春天。
中國啊中國。
你展開了一幅百年的新畫卷，
捧出萬紫千紅的春天!
請欣賞：獨唱《春天的故事》，表演者：範文。
在1979年，有一位老人，在默默地注視著這片古老而又年輕的中華大地，中國，應該為人類作出更大的貢獻，中國，需要更加大步地向前邁進。於是，老人的大手一揮，古老的中國又迎來了一個春天，於是，改革開放的春風，吹遍了中華大地。就象有一根神奇的魔仗，中國在發生著巨變;就象有一支神奇的畫筆，中國變得越來越美麗年輕二十年後的今天，我們仍在講述著那春天的故事;二十年後的今天，我們更加懷念中國改革開放的總設計師——。請欣賞：獨唱《春天的故事》，表演者：董文華
馬：聆聽春天的故事，我們敬重一個老人的眼光和胸懷;
花：聆聽春天的故事，我們聽到一個民族自強不息的足音;
馬：聆聽春天的故事，我們感受到一個國家開拓前進的信心。
花：一個春天的故事，一個中國的嶄新開始，一首歌就這樣記取了一位舉世矚目的東方巨人，一段中國新時期發展的偉大歷史。
馬：讓我們一起聆聽，由外語學院為我們帶來的《春天的故事》。
故事主持詞 篇3
男：--年的春天，我們確立了“團結一心、二次創業、埋頭苦幹、再鑄輝煌”的宏偉目標;
女：--年的春天，我們確立了“團結、學習、實幹、公正、廉潔”的從政理念。
男女合：--年，我們“問計於民”建立了“一個工程七條線”的工作運行機制，啟動了“258”工程，高唐經濟騰飛的巨輪正式啟航。
男：--年的春天，我們吹響了“項目突破”、“雙百行動”大會戰的號角;
女：--年的春天，我們確定了“打基礎、利長遠、惠民生”的執政理念。
男女合：--年的春天，我們“關注民生、化解民怨”，共同走向共創和諧的美好明天。
男： --年的春天，是我們戰勝金融危機的第一個春天;
女： --年的春天，是“項目年、機遇年、全面提升年”的春天。
男女合：--年的春天，我們“堅忍不拔、埋頭苦幹、轉調並重、全面提升”;
--年的春天，我們昂首闊步，邁向碩果纍纍的明天。
男：春天的故事，記載著中國改革開放的豐功偉績;
女：春天的故事，講述著高唐“二次創業、再鑄輝煌”的光輝歷程。
男女合：讓我們攜手共進，在這美好的春天裡，建設“全面提升”的新高唐。
故事主持詞 篇4
男：《春天的故事》傳遍了三山五嶽，
女：《春天的故事》造福了千城萬鄉。
男：聆聽著春天的故事，
我們摧毀了極左路線，衝擊了小農思想。
女：聆聽著春天的故事，
我們革除了平均主義，啟動了經濟市場。
男：聆聽著春天的故事，
科教興邦，四海呈祥。
女：聆聽著春天的故事，
港澳回歸，五洲通航。
男：聆聽春天的故事，
你會感動於一個老人睿智的目光。
女：聆聽春天的故事，
你會目睹著一個民族崛起的方向。
男：讓我們聆聽著春天的故事
故事主持詞 篇5
親愛的老師們、同學們：
大家下午好!“綠色小站”廣播又和大家相會在周四的下午。擁有綠色心情，享受快樂童年!
今天在這裡和同學們一起去了解一個人物，他就是:牛人凡爾納
如果同學們剛剛看完電影院正在熱映的美國科幻電影《地心歷險記2——神秘島》，想必對凡爾納這個名字一點也不陌生。他是電影的男主角肖恩最崇拜的科幻小說家。很顯然，肖恩是虛構的，而凡爾納確有此人。
凡爾納是19世紀法國最著名的科幻小說家，寫過《海底兩萬里》《80天環遊地球》《地心遊記》《神秘島》等60多部科幻歷險小說，被稱為“科幻和探險小說之父”。他的小說，想像力非凡，浪漫的幻想極富科學性，再加上清新的文筆，令世界數以萬計的讀者如痴如醉。凡爾納是一個作家，卻有不少科學家把他奉為自己的導師、引路人、生活的導演。凡爾納到底是怎樣的一個人?他的作品又有著什麼樣的神奇魔力呢?
法國的西部海岸，有一座美麗的海濱城市南特，這裡就是凡爾納的故鄉。小凡爾納自幼熱愛海洋，嚮往遠航探險。《魯濱孫漂流記》是凡爾納童年時代最喜歡看的書。他誦讀多遍，每一遍都在記憶中留下深深的烙印。凡爾納11歲的時候，終於瞞過管教嚴厲的父親，偷偷登上了一艘大船做見習水手。但在下個港口，小凡爾納被父親捉了回去。這次不成功的旅行換來更了嚴格的管教。但嚴厲的管教並沒有阻礙他嚮往自由冒險的心靈。凡爾納曾經借他的小說人物——著名的尼莫船長之口說出他對海洋的熱愛
“海洋便是一切，大海的呼吸清潔而健康。”“要住，就住在海底吧!在那裡，我是完全自由的。”
不要以為凡爾納的成名之路一帆風順。1863年，凡爾納創作出處女作《氣球上的五星期》，連投16家出版社，竟然無人理睬。他一怒之下，將手稿投入火中。幸虧妻子冒險搶出手稿，轉投第17家出版社，這才得以出版。
小說出版後好評如潮，此後，凡爾納成為職業的科幻小說家，創作一發而不可收。
不要以為凡爾納是個天才。他每天早晨5點鐘起床工作，直到晚上8點。在15個小時的工作時間裡，凡爾納只在吃飯時短暫休息。常常是匆忙吃完，撂下刀叉，馬上投入工作。妻子很不理解地問他：“你已經創作了那么多作品，為什麼還那么抓緊?”
凡爾納笑著回答：“你知道莎士比亞的名言佳句嗎?拋棄時間的人，時間也放棄他。哪能不抓緊呢?”
1865年，為了寫好創作中的《海底兩萬里》，他特地買了一艘捕魚船，裝修一新，進行海上實地考察。為了準備科學上的新鮮資料和辭彙，凡爾納經常上國家圖書館。他熱衷各項科學的新發現，同時系統地研究地理、數學、物理、化學等學科。天才出於勤奮，凡爾納也如此。
凡爾納最牛的地方，是被人們譽為“科學時代的預言家”。他的預言都寫在科幻小說里。
比如在《海底兩萬里》中，凡爾納想像出了潛水艇——尼莫船長的“鸚鵡螺號”。幾十年後，人們才造出了人類歷史上的第一艘潛水艇，並給它命名為“鸚鵡螺號”。在凡爾納的時代，還沒有發現冥王星。然而在《太陽系歷險記》中，凡爾納卻提前預見了冥王星的存在。而萊特兄弟製造出第一架飛機之前幾十年，凡爾納已經寫到了直升飛機。
凡爾納的一本最有預見性但很少被人讀過的小說是《一個美國記者在公園2890年的日記》。書中的紐約名叫環球城，公路兩邊都是一千英尺高的摩天大樓，氣候由人工控制，莊稼可以在北極生長，廣告放映在雲端中……人們可以坐在自己家中就又可以看到各地發生的大事。這些與今天的現實簡直一模一樣。
正是因為凡爾納小說驚人的預見性，很多科學家坦言：他們都是受到凡爾納的啟迪之後，才走上科學道路的。
為什麼凡爾納小說的科學預言如此精準?這也成為了全世界凡爾納迷們津津樂道的話題。其實，出了凡爾納本人大膽的想像力和對科學孜孜不倦的探索精神之外，凡爾納所生活的時代也幫了他大忙。那是的歐洲正處在科技大發展時期，科技發展給這個世界帶來的變化日新月異，凡爾納作品就像一面時代的鏡子，找出了人們不斷創造奇蹟，實現夢想的過程。
親愛的同學們，夢想並不遙遠，偉大也很平凡，只要我們每個人心存夢想，腳踏實地，不斷探索，積累點滴的進步，充實自己、挑戰自己、超越自己，一定會到達成功的彼岸，品嘗成功的甜蜜。“一年之計在於春，一日之計在於晨”，此時，正是一年中最美麗、生機勃勃的春天，讓我們播下希望的種子，用勤奮和執著守護著理想生根、長葉、開花，一地陽光，一路歡唱，我們的童年絢爛芬芳!
同學們，今天的播音到此結束，謝謝大家!下周四，我們再見!
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