學校文藝活動主持詞怎么寫 篇1
尊敬的劉局長、杜局長，各位領導、各位老師大家早上好！
今天，我們在這裡隆重舉行豫靈鎮第二屆中國小校長講校活動，是認真貫徹落實檔案精神，落實科學發展觀，深入開展五項活動的一次重大活動，主要目的在於藉助“校長講校”這一活動平台，共謀教育改革大計，共商教育發展大事，進一步明確辦學思想，更新辦學理念，科學規劃發展前景，提高校長素質，打造核心競爭力，推動全鎮教育均衡、規範、特色、優質發展，全面提升辦學質量和辦學水平。
校長講校活動是XX市教育局、XX市教體局在全市範圍內開展的“五項活動”的重要組成部分，20xx年3月以來，我們在開展五項活動的過程中，力求每項活動程式化、常規化、創新化，注重活動過程、注重活動細節、注重活動實效；分別開展了校長講校、主任講崗活動，校長、主任高效課堂賽課活動、教師技能大賽等三十餘次活動，使五項活動實現了四個結合，即：與管理上台階活動相結合；與打造高效課堂活動相結合；與教師專業化成長相結合；與學校規範化管理相結合。有效提升了學校的辦學品位、校長的管理水平和教師的整體素質。
我鎮五項活動的順利開展、整體教學質量的提升都離不開上級領導的關懷與支持，今天我們有幸邀請到了劉局長和杜局長來參加我們的活動，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
今天我們還邀請到了人事科：李懷良科長；普教科：張民生科長、南保民科長、劉豐哲科長；師訓科：張青波科長
成職科：李法學科長；督導室：任宏偉主任
教研室：任傑主任、周海燕主任；實驗二小：杜剛輝校長擔任今天演講比賽的評審，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
參加今天校長講校活動決賽的校長共有10位，他們是在各學區預賽的基礎上選拔出來的，十位校長演講的順序依次是堡里國小校長杜學林、豫靈一中校長薛建民、文峪國小校長李蘭蘭、上屯國小校長張項民、北寨國小校長薛志文、東橋國小校長張軍旗、楊家國小校長樊月讓、希望國小校長董天賓、豫靈二中校長張東強、底董國小校長劉君。下面我宣布豫靈鎮第二屆“校長講校”演講比賽現在開始。首先讓我們歡迎堡里國小校長杜學林上台演講，他演講的題目是：《堅定先進辦學理念，引領學校持續發展》
“博遠樓氣勢恢弘，百花園梧桐引鳳”，美麗的校園環境，團結的教師隊伍，完善的課改模式，高效的課堂教學，無一不為一中的發展奠定堅實的基礎。下面歡迎豫靈一中校長薛建民上台演講，他演講的題目是：《求真務實開創一中教育新篇章》。
以人為本，面向未來，快樂學習，快樂成長，讓學生體驗成功快樂，讓教師享受教育幸福，下面歡迎文峪國小李蘭蘭上台演講，她演講的題目是：《加強人文管理，促進學校發展》
從關心教師的生活做起，從培養學生的行為習慣做起，每一件事都體現了學校管理的抓精求細，歡迎北寨國小校長薛志文上台演講，他演講的題目是《管理抓精求細，質量促優保先》
立足於學生的成長，著眼於教師的全面發展，用真情凝聚人心，力爭一年時間實現學校教育快速發展，歡迎東橋國小校長張軍旗上台演講，他演講的題目是：《以人為本，立足實際，努力創辦人民滿意的學校》
人人有目標、時時有事乾，事事有人乾，處處皆規範，以規範管理打造平安和諧校園，歡迎楊家國小校長樊月讓演講，他演講的題目是：《強化規範管理，努力打造民眾滿意學校》
提高學生素質，培養學生終身學習的能力，全面和諧地發展學生的一切天賦和才能，培養具有主體性的人成為學校教育的根本目的，歡迎希望國小校長董天賓演講，他演講的題目是：《以人為本，走內涵式發展之路》
增加教師認同感，打造優良團隊；提出高標準的要求，實施高效管理；營造校園文化，實現學校和諧發展。歡迎豫靈二中校長張東強演講，他演講的題目是：《整體建構學校和諧快速持續發展的有效方略》
以德立校，以人為本，從小事做起，為學生的成長奠基。歡迎底董國小校長劉君演講，他演講的題目是：《處處興德育，時時潤心田》
在我們深入紮實開展五項活動期間，教體局領導多次來到我們豫靈，對活動的開展提出了指導性意見，下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎劉局長做重要講話！
學校文藝活動主持詞怎么寫 篇2
男：尊敬的各位領導
女：親愛的同志們：
合：大家新年好
男：又是瑞雪飄飛的季節，又是辭舊迎新的時刻；
女:回顧過去我們無比自豪，展望未來我們豪情滿懷；
男：今天，我們相約在這裡，載歌載舞書寫審計昨日的歌謠；
女：今天，我們歡聚在這裡，同心同德同唱審計明天的輝煌；
男：在過去的一年裡，在局黨組的正確領導和關心支持下，我們全體幹部職工愛崗敬業，創先爭優，各項工作取得了優異成績；
女：這是我們的審計人榮譽，這是我們審計人的自豪；
合：在這裡我們真誠的說一聲“尊敬的各位領導、同志們你們辛苦了！”
男：下面首先請局長為大家致新年致辭(掌聲)
女：感謝局長的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康！同時，也把祝福送給在座的每一位，祝大眾新的一年萬事得意，心想事成！
男：新的一年開啟新的希望，新的征程承載新的夢想。今天，我們相聚在這裡，享受節日帶給我們的歡樂，享受這段美好時光；
女：新年染紅了我們快樂的情懷，生活的日曆將要翻開嶄新的一頁；今天，我們相聚在這裡，這裡將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄
合：時光如梭，歲月流金，在這如詩如畫、歡歌笑語的佳節里，讓我們伴著《走進新時代》開始今天的聯歡會。
學校文藝活動主持詞怎么寫 篇3
(焦)尊敬的領導，(黃)親愛的老師、同學們：
(合)大家好!
(王)一曲《開門紅》，拉開了我們計算機與信息學院《e時代》文藝匯演的帷幕!
(吳)從1996年5月我系的誕生到201x年9月計算機與信息學院的成立，我們走的堅定、昂然!
(黃)從蒸蒸日上的教學科研到形式多樣的思想道德建設，我們做的敬業、勤懇!
(焦)從精彩紛呈的專業技能比賽到寓教學與娛樂的文明上網，我們學的靈活、輕鬆!
(王)從秀麗多姿的菱湖之濱到磅礴巍然的龍山鳳水，我們的希望飛的越來越高!
(吳)本次文藝匯演是我院首屆文藝匯演，目的在於豐富大學生課餘文化生活，陶冶情操樹立誠信理念，做誠實負責任的大學生。
(黃)今天，我們非常榮幸的邀請到了……………………
(焦)一同前來的還有院直屬機關………………
(王)請允許我們代表計算機與信息學院全體師生員工向你們的到來致以熱烈的歡迎!
(吳)我們的《e時代》也得到了…………的大力支持，
(王)同時我們也向………對本次演出的熱情贊助表示衷心的感謝!
(焦)今天，我們相聚在這座黃梅飄香的古城，在這洋溢著青春活力的舞台，(王)去感受流行的節拍，(吳)去領略古韻的驛動，(黃)去暢想我們的未來!
(吳)計算機與信息學院首屆《e時代》文藝匯演
(合)現在開始!
(王)激活《e時代》，進入第一篇章《青春接口》
《一》、青春接口
青春亮麗，五彩繽紛;青春勃發，生機無窮;青春燦爛，魅力誘人。
首先，請欣賞歌曲《一想到你》，表演者：汪志莉，
友情出演：文學院李瑞，數學與計算科學學院 王娟
2、歌曲聯唱
青春亮麗，五彩繽紛;青春勃發，生機無窮;青春燦爛，魅力誘人。請接著欣賞歌曲聯唱，表演者王敏、李春紅、葉建軍、李珊珊。
3、群口相聲：《離題》
剛才我們四位同學的聯唱真是配合默契，渾然一體，可謂此曲只應天上有，接下來的這四位朋友為我們帶來的群口相聲《離題》，他們跑的也真算是人間難得幾回聞。有請表演者：李躍、鄧慧、陳竹吟、王敏
4.《冒險氣球》
我們這四位朋友實在是能離題，從鍋爐房燒的不開的水跑到了去爬喜馬拉雅山。呵呵，我們可不能也跟著離題，請欣賞現代舞《冒險氣球》，表演者院舞蹈隊。
《二》、古韻飄香
(女)流行著的，是時代不懈的追求、回憶中的古典 (男)飛旋著的，是時代古韻的精髓、散發著的醇香(女)在這個醇香四溢的下午，讓我們滲透其中，
(男)接下來隆重推出本次演出第二篇章：《古韻飄香》(女)一起來感受皖江文化的濃濃氣息。(男)首先請欣賞巴烏演奏，表演者：戴俊、李從俊
2.黃梅戲：《神仙歲月我不愛》《觀燈》
安慶素有戲劇之鄉的美譽，即便不了解安慶的人，也知曉安慶的黃梅戲。接下來，就給大家帶來兩段經典的黃梅戲選段，請欣賞黃梅戲選段《神仙歲月我不愛》、《觀燈》，表演者：陳辰、周麗麗、魯斌。
3.相聲：《水滸秘聞》
水滸傳中的梁山泊大家是耳熟能詳，然而梁山泊竟然有牛鬼蛇神樂隊和小虎隊這種種說法的確是讓人耳目一新，接下來就請欣賞相聲《水滸秘聞》! 表演者：葉建軍、林淑軍
4、黃梅戲：《杉木水桶》
前面的兩段黃梅戲，讓我們聽的如痴如醉，大家還想不想再聽一段?好!滿足大家的願望，我們再來一首!我們也有一個美好的願望，那就是希望大家在安慶的四年中，都能學唱一段黃梅戲，把這美妙的音樂和對安慶的美好印象一起帶到祖國的四面八方。下面請繼續欣賞黃梅戲《杉木水桶》，表演者：齊樂。
5.話劇：《昭君出塞》
雨正飄飄，風正瀟瀟。天荒地老人年少，千里斷腸;關山古道，一曲琵琶驚飛鳥。雲幾遙遙，路幾遙遙，只求一統山河明月照。這段歌詞真可謂是對《昭君出塞》當時場景的真實寫照，而接下來的現代版話劇《昭君出塞》會給您帶來什麼樣的感受呢?就讓我們一同來欣賞吧! 表演者：陳辰、魯斌等
三、《時代節拍》
在欣賞上一篇章的巴烏獨奏和黃梅戲選段時，我們被那穿透歷史塵封的古音古韻所深深地打動了;
而在接著的相聲和話劇里，我們發現，叩擊我們心靈的古老舊事敲打出的是時代的節拍。
時代的節拍因我們的加入而鮮明有力;
時代的節拍因我們的演繹而豐富多彩。無限活力盡在第三篇章，
本場演出第三篇章《時代節拍》閃亮登場!
首先請欣賞歌伴舞《就是我》，表演者占旭光，陳靜等
2、朗誦：《黃河頌》
年輕的我們成長在這個提倡創新、追求個性的時代，我們如此自信不僅因為我們創造性的思維，更是因為我們懂得熱愛自然，懂得從大自然中獲取靈感升華的哲理和動力!請欣賞焦際為大家帶來的朗誦《黃河頌》
3、二胡演奏：《賽馬》
今天我們特地請到了音樂人琴行的老師為大家帶來了精彩的二胡演奏《賽馬》，有請張平老師!
4、民歌：《幸福山歌》
一曲悠揚的《賽馬》把我們帶入了那廣袤無垠、策馬奔騰的美麗大草原。在接下來的民歌《幸福山歌》中，相信大家眼前展現的一定是那峰迴路轉、水靈清秀的山鄉美景。有請演唱者周麗麗。
四、《暢想未來》
(男)未來是激揚的舞蹈，因為未來，我們歡欣鼓舞(女)夢想是跳動的音符，因為夢想，我們充滿期待(男)嘹亮的歌聲烘托出e時代的節奏(女)輕盈的舞姿點綴出e時代的節拍(男)抓緊時代節奏，(女)緊跟時代節拍，(合)共創美好未來;(男)201x屆畢業生馬上就要走上工作崗位了，(女)我們衷心祝願學長們一路走好，前程輝煌!(男)走進《e時代》，踏入最後篇章《暢想未來》!
(女)下面給大家帶來的是一段活力四射的健美操《Crazy for you》
表演者：杜召松、王曉荔等
2.歌曲：《萬水千山總是情》
信步流連中，總會有一些老歌牽動著我們的心弦，下面就聽汪斐斐給大家帶來的一首經典老歌《萬水千山總是情》 有請!
3.拉丁舞：倫巴，恰恰
還記得16屆世界盃足球賽上瑞奇馬汀掀起的拉丁熱潮讓盛夏的高溫都自弗不如，接下來，就讓我們一起在熱情奔放的拉丁音樂中去感受一下南美的風情，讓我們的心情舞起來!請欣賞拉丁舞，掌聲請出我們的小朋友們。
4.歌曲：《想家的時候》
在簾月的幽夢中，撥響吉他的琴弦，流淌的旋律在不經意間，悄悄滑出幾個故鄉的音符，鄉愁，在音樂聲中瀰漫於心 。最後，請您欣賞教師代表左桐忠為大家帶來的歌曲：〈〈想家的時候〉〉。
(焦)伴隨著悠揚的歌聲，摘自 本次《e時代》文藝匯演也進入了尾聲。
(王)我們難忘今日，我們馳騁明朝。
(吳)我們不留戀綠意濃濃、暖人心脾的五月，是因為要去迎接熱情奔放的六月。
(黃)今天青春的蓓蕾因我們汗水的揮灑而綻放;
(焦)明天騰飛的時代因我們青春的綻放而絢麗多彩!
(吳)計算機與信息學院首屆《e時代》文藝匯演到此結束，
(合)朋友們，明年見!
學校文藝活動主持詞怎么寫 篇4
師1：敬愛的家長朋友們！
師2：親愛的小朋友們！
幼1：親愛的爸爸媽媽！
幼2：叔叔阿姨們！
合：大家上午好！
師1：六月，是撒滿陽光的
師2：六月，是鮮花盛開的；
幼1：六月，是我們大家共同的節日
幼2：六一，是我們最快樂的一天！
師1：今天，在這個特別的日子裡，我們幼稚園全體師生和各位家長相聚在一起，共同慶祝20xx“六一”國際兒童節的到來！
幼1：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節日增光添彩！
師2：在孩子們表演節目之前，首先有請我們敬愛的梁園長為孩子們送上她誠摯的祝福！（梁園長講話）
師1：謝謝園長為我們送上最真摯的祝福。
幼2：今天是六一國際兒童節，
師2：在這裡，我謹代表錦標幼稚園的全體教師祝小朋友們節日快樂！
師1：小朋友的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望。那么在接下來的幾個小時裡，我們就把時間交給小朋友們吧。讓她們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。
師2：下面，我宣布，錦標幼稚園慶“六一”文藝節目現在開始。
幼1：下面請欣賞由我們老師帶來的舞蹈《我要飛》，讓我們一起飛起來吧！掌聲歡迎、。
師1：小朋友，你們愛不愛上幼稚園啊！來幼稚園開心嗎？那么接下來請欣賞由大（3）班小朋友為我們帶來的舞蹈《愛上幼稚園》掌聲歡迎、
幼2：接下來請繼續欣賞大（1）班的舞蹈《踩踩踩》掌聲有請、
師1：小朋友，還想看嗎？接下來請欣賞由中（2）班小朋友帶來的舞蹈《甜蜜的愛》掌聲在哪裡、
師2：看我們小朋友們跳的這么辛苦，再來點掌聲、，朋友們，我們都有一雙炯炯有神的眼睛是嗎？那么接下來的舞蹈和我們眼睛有關喔，請繼續欣賞由我們興趣班的小朋友們帶來舞蹈《大眼睛》，掌聲有請、
幼1：接下來請繼續欣賞由大（2）班小朋友帶來的舞蹈《加加油》，我們也一起加加油好不好，掌聲有請、
師2：接下來請欣賞我們幼稚園的小可愛們帶來的舞蹈《握緊拳頭》，我們掌聲歡迎、
師1：其實啊，我們都是媽媽的寶貝對不對，接下來請欣賞大（3）班帶來的舞蹈《媽媽寶貝》，掌聲歡迎、
幼1：你們知道桃花什麼時候開的嗎？接下來請繼續欣賞由中（1）小朋友帶來的舞蹈《桃花朵朵開》掌聲在哪裡、
幼2：請繼續欣賞由大（2）班帶來的舞蹈《HeYoHeYo》掌聲歡迎、
師1：看了這么多節目之後你們還想看嗎？那么接下來繼續欣賞由大（3）班帶來的舞蹈《偶像萬萬歲》掌聲在哪裡啊、
幼1：請繼續欣賞由大（2）班小朋友帶來的舞蹈《擁抱新的每一天》掌聲歡迎、
師2：接下來請欣賞由中（1）班小朋友帶來的舞蹈《快樂小豬》掌聲歡迎、
師1：接下來這個舞蹈名字叫《不上你的當》，小朋友，你們知道在什麼情況下《不上你的當》呢？想一想，請欣賞中（2）班帶來的舞蹈《不上你的當》掌聲有請、
師1：各位朋友們，接下來的表演是我們幼稚園今年新進的特色課，不知你們是否知道這樂器叫什麼？有誰知道的，大聲告訴我。其實，這叫小鐘琴，可以敲出動聽的音樂喔，如果想學和了解的朋友們可以到幼稚園諮詢我們園長喔。那么請欣賞由我們興趣班小朋友帶來音樂表演《小鐘琴》掌聲歡迎、
師2：欣賞完這么動聽的音樂後請繼續欣賞由大（1）班小朋友帶來的舞蹈《中國范》掌聲有請、
師2：中國人就應該會一套中國功夫對不對，在這裡你們想不想學啊？如果想的話請做好準備和我們小朋友一起來喔，請欣賞由興趣班小朋友帶來的武術操《中國功夫》掌聲有請、
師1;六月，是童年的搖籃；
師2：六月，是童年的夢鄉；
幼1：六月，是童年的太陽；
幼2：六月，帶給了我們金色的童年！
師1：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，我們舞蹈，我們歡唱。
師2：我們展望未來的一切，擁抱美好的六月，明年在創六月的輝煌！
師1：童年只有一個，把最美好的獻給孩子！黃略鎮幼稚園20xx年慶六一文藝活動演出到此圓滿結束。
合：讓我們明年六一———再相會
師1：其實啊，我們都是媽媽的寶貝對不對，接下來請欣賞大（3）班帶來的舞蹈《媽媽寶貝》，掌聲歡迎、
幼1：你們知道桃花什麼時候開的嗎？接下來請繼續欣賞由中（1）小朋友帶來的舞蹈《桃花朵朵開》掌聲在哪裡、
幼2：請繼續欣賞由大（2）班帶來的舞蹈《HeYoHeYo》掌聲歡迎、
師1：看了這么多節目之後你們還想看嗎？那么接下來繼續欣賞由大（3）班帶來的舞蹈《偶像萬萬歲》掌聲在哪裡啊、
幼1：請繼續欣賞由大（2）班小朋友帶來的舞蹈《擁抱新的每一天》掌聲歡迎、
師2：接下來請欣賞由中（1）班小朋友帶來的舞蹈《快樂小豬》掌聲歡迎、
師1：接下來這個舞蹈名字叫《不上你的當》，小朋友，你們知道在什麼情況下《不上你的當》呢？想一想，請欣賞中（2）班帶來的舞蹈《不上你的當》掌聲有請、
師1：各位朋友們，接下來的表演是我們幼稚園今年新進的特色課，不知你們是否知道這樂器叫什麼？有誰知道的，大聲告訴我。其實，這叫小鐘琴，可以敲出動聽的音樂喔，如果想學和了解的朋友們可以到幼稚園諮詢我們園長喔。那么請欣賞由我們興趣班小朋友帶來音樂表演《小鐘琴》掌聲歡迎、
師2：欣賞完這么動聽的音樂後請繼續欣賞由大（1）班小朋友帶來的舞蹈《中國范》掌聲有請、
師2：中國人就應該會一套中國功夫對不對，在這裡你們想不想學啊？如果想的話請做好準備和我們小朋友一起來喔，請欣賞由興趣班小朋友帶來的武術操《中國功夫》掌聲有請、
師1;六月，是童年的搖籃；
師2：六月，是童年的夢鄉；
幼1：六月，是童年的太陽；
幼2：六月，帶給了我們金色的童年！
師1：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，我們舞蹈，我們歡唱。
師2：我們展望未來的一切，擁抱美好的六月，明年在創六月的輝煌！
師1：童年只有一個，把最美好的獻給孩子！黃略鎮幼稚園20xx年慶六一文藝活動演出到此圓滿結束。
合：讓我們明年六一———再相會
學校文藝活動主持詞怎么寫 篇5
甲：各位來賓;
乙：各位領導;
甲：各位老師;
乙：同學們;
合：大家好!
甲：在育英大家庭里，有一個盛大的節日;
乙：這節日是育英人共同創造的;
甲：她是育英人永遠傳唱的一首優美動聽的歌;
乙：育英文化節
多么富有詩意!
甲：育英文化節
多么充滿活力!
乙：她動聽和諧;
甲：她美麗愉快;
乙：她和團聚相連;
甲：20xx多名育英大家庭成員歡聚一堂;
乙：她與快樂相伴，笑語歡歌響徹雲霄;
甲：剛才由音樂組老師演奏的激烈、動聽的架子鼓已拉開了文化節開幕式的序幕。
合：20xx育英第五屆文化節開幕式文藝演出--《育英之歌》現在開始!
乙：嗩吶聲聲迎喜事，敲響鑼鼓來歡慶。
甲：請欣賞校舞蹈隊給大家帶來的精彩表演《嗩吶姐姐與鼓娃娃》。
乙：我們古老的祖國，
曾經遍體鱗傷;
甲：我們文明的祖國，
慘遭虎狼侵襲;
乙：一百年落後，一百年挨打;
甲：一百年不屈，一百年奮鬥;
乙：中國已在世界站起來了;
甲：如今，中國不但打進20xx世界盃，20xx奧運會也將進入北京殿堂;
乙：中國加入WTO，世界一流產品將到處是made in china;
甲：那就是因為中國人不屈的民族魂、黃河魂;
請聽，古箏獨奏《黃河魂》，表演者陳靖老師。
甲：我是華夏兒女;
乙：我是炎黃子孫;
甲：我是中國人!
乙：我是一個小兵，學好本領保家衛國。
甲：請欣賞舞蹈《小兵學藝》，由校舞蹈隊演出。
乙：春風是那樣和煦!
甲：春雨是那樣滋潤!
乙：春風喚醒春花，大山穿上花裙;
甲：春雨澆出春苗，大地又披上綠茵;
乙：請聽六年級大姐姐歡樂的小組唱《踩雨》。
甲：21世紀的中國是網路資訊時代;
乙：21世紀的中華少年就是網路戰士;
甲：請欣賞六年級同學表演的青春之舞--《網路戰士》。
乙：鋼琴，稱之為樂器之王，多少人因為她的昂貴而望而卻步，而我們經濟發達的樂清，又有多少人學起了鋼琴，我們學校就有 人，正在學鋼琴最高已經達到 級了，下面請欣賞余依姍、葉夢琳同學演奏的《保衛黃河》。
甲：請欣賞鋼琴獨奏《秋的私語》，表演者南洛亞;
乙：請欣賞鋼琴曲《土耳其進行曲》，表演者包玉潔;
甲：你到過大草原嗎?
乙：沒有，但我對大草原有所了解;
甲：你說說吧!
乙：可愛的草原，牛羊成群，馬兒奔騰;
甲：那我也知道，美麗的草原，綠草如茵，鮮花朵朵;
合：大草原，多么令人神往的地方;
乙：請欣賞舞蹈《草原之花》。
合：中國人的奧運動之夢實現了;
甲：這是13億中華兒女的勝利，是全世界炎黃子孫的勝利;
乙：也是奧林匹克的勝利，中國你就是已展翅高飛的神鷹，華夏兒女為你而驕傲。
甲：請欣賞周永紅老師為大家獻上的《嚮往神鷹》，周老師演唱的這首歌前不久榮獲樂清市教育工會組織的演唱比賽第一名，掌聲有請;
乙：欣賞了周老師的激昂的《嚮往神鷹》，接下來請欣賞陳靖老師等表演的雙人舞《萋萋長亭》，大家歡迎!
甲：在慶祝北京申奧成功的歡樂時刻;
乙：我們少年兒童無時不忘強身健體，為20xx年北京奧運會加油!
甲：瞧，我們藝術體操興趣小組的同學，不正在刻苦訓練嗎?
乙：請欣賞藝術體操表演《繩與球操》;
甲：好男兒有錚錚鐵骨;
乙：好男兒應豪氣萬丈;
甲：請欣賞校男子舞蹈隊表演的舞蹈《好男兒》，鼓掌歡迎!
甲：最後請欣賞大合唱《解放區的天》、《鈴兒響叮鐺》等，表演者：五年級同學。
乙：育英之樹常綠，
甲：育英之花常艷;
乙：育英之歌永遠動聽，
甲：育英精神永放光芒;
乙：來賓們;
甲：老師們、同學們;
合：《育英之歌》文藝演出到此結束，祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!
再 見
學校文藝活動主持詞怎么寫 篇6
甲：尊敬的各位領導、各位老師;
乙：親愛的各位同學、各位朋友;
合：晚上好!
甲：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、奼紫嫣紅、絢麗多姿的日子裡，我們迎來了我校第五屆校園文化藝術節。
乙：在藝術節活動中，同學們高揚智慧的風帆，有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現，有詩意的飛揚……
合：這一切一切，充分展現了當代學子的青春活力，展現了當代青年精神風采。
甲：今天晚上，藝術節的壓軸戲——文藝會演即將拉開帷幕。
乙：讓我們以熱烈的掌聲預祝演出成功。
……
甲：有緣才能相聚，有心才會珍惜。只要我們人人心中有他人，我們的社會就會像一個大家庭。
乙：當別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣，當別人受傷時我願意敞開最真的懷抱;
甲：當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動，當別人需要時我一定捲起袖子幫助他。
合：因為我們是一家人。
乙：請欣賞小組唱《相親相愛》，由學校學生會表演。
……
甲：一曲《相親相愛》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。
乙：我國的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動活潑，瑰麗多姿，歌舞結合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。
甲：請欣賞由職二商貿班同學表演的民族舞蹈《辣妹子》。
……
乙：我愛我們的學校，這是我們學知識、長智慧、增才幹的地方。
甲：我愛我們的班級，這裡有我們榮辱與共、親如手足的同學。
合：我愛我們的班級，我們都是班級的小主人。
乙：請欣賞由初二(1)班×××等同學表演的快板《我是班級小主人》。
……
甲：輕鬆活潑的校園，永遠是一道亮麗的風景線。
乙：飛揚的青春，散發著無窮活力;年輕的學子，充滿著蓬勃的朝氣。
甲：請欣賞韻律操《青春的活力》，由職三高職班×××等同學表演。
……
乙：泉州南音又稱南曲、南樂、南管、弦管，是保存我國古代音樂文化最豐富、最完整的一大樂種，素有“御前清曲”的美譽。
甲：它集萃唐以來中原雅樂之遺韻，並與閩南民間音樂交相融會而自成一格，是一部立體的中國古代音樂史。
乙：請欣賞曲藝表演：南音《直入花園》。
……
甲：洪湖水呀長又長，太陽一出閃金光，共產黨的恩情比那東海深。
乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，薰陶了幾代人，激勵著幾代人。
甲：下面請欣賞民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5×××等同學表演。
……
乙：伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著手往前走;
甲：我來幫助你，你來幫助我，大家心連著心一路相扶持。
乙：下面請初一年三班×××為我們演唱《手拉手之歌》。
……
乙：追逐的是心中多彩的夢，嚮往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動，讓我們迎著風，踏著青春的節拍一同唱起來,跳起來。
甲：接下來請欣賞由初二6班×××等同學表演的現代舞。
……
乙：青春，是一個人生命的聚光點，青春的調色板上應該塗滿汗水和心血;
甲：青春的旋律，是人生最精彩的樂章，她不光是委婉動聽而且應該剛勁有力。
乙：請欣賞服裝秀《青春的風采》，由職二財會2班×××等同學表演。
……
甲：五十個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。
乙：在我們這個民族大家庭里，有一個能歌善舞的民族，那就是苗族。
甲：現在我們請個苗族妹子為我們秀一段苗族舞蹈好不好?
乙：有請初二年5班×××同學上台表演。
……
甲：臥似一張弓，站似一棵松，不動不搖坐如鐘，走路一陣風;
乙：東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠八面風，中華有神功。
甲：請欣賞初二年4班、5班的×××等同學給我們帶來的武術表演。
……
乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我願從此沉沒，沉沒在媽媽溫暖的心底。
甲：媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一隻空飛的鴿子，無論狂風暴雨有多猛，我也無所畏懼，因為我始終在媽媽的視野里。
乙：媽媽的眼睛會說話，在悲傷時，她是慰籍;在沮喪時，她是希望;在軟弱時，她是力量。
甲：下面請聽獨唱《我愛媽媽的眼睛》。有請初三4班×××同學上台演唱。
……
甲：今天是個好日子，讓我們和著美妙的音樂、悠揚的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達內心的喜悅。
乙：明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續，憧憬那甜蜜的未來，迎接那新的希望。
甲：下面請欣賞民族舞蹈《好日子》，由職一計算機2班×××等同學表演。
……
乙：接下來請欣賞由職一財1、職一財3的×××和×××兩位同學給我們帶來的恰恰舞。
……
甲：下一個節目：由職二計算機2班×××等同學表演啞劇小品《警察抓小偷》。
……
乙;剛才我們欣賞了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我們請出一位佤族小姑娘為我們獻上上首歌。
甲：請欣賞獨唱《金色木鼓敲起來》，有請職一綜高班×××同學上台演唱。
……
乙：這是我們的舞台，這是我們青春的舞台，這是我們青春飛揚的舞台。
甲：在這裡，我們展現自我，我們感受自我，請為我們注目，請為我們聆聽，請為我們的年輕喝彩!
乙：請欣賞青春現代舞《感受自我》，演出者：職二商貿班×××等同學。
……
甲：在四川阿壩藏族羌族自治州境內，有一個神奇的地方，那裡素有“人間仙景”。
乙：那是一個佳景薈萃、神奇莫測的曠世勝地;是一個不見纖塵、自然純淨的“童話世界”，那就是神奇的九寨。
甲：請欣賞獨唱《神奇的九寨》，由職一工美班×××同學演唱。
……
乙：健美操旨在追求健美的體魄，伴隨著我國“全民健身計畫”的全面實施，它已經成為提高生活質量的一個標誌。
甲：它簡便、優美、愉悅而有效，給練習者帶來健康和快樂，為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動力。
乙：請欣賞由職二財2班的同學為我們帶來的健美操《健美天使》。
……
甲：火紅的五月，向我們健步走來;絢麗的五月，鮮花盛開、奼紫嫣紅;充滿希望的五月，承載著多少歡樂與期待;
乙：同學們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，再去創建一個更加輝煌的時未來!
甲：本屆藝術節即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動人歌樂依舊餘音繞樑。
乙：藝術節的時間雖然短暫，但藝術的空間卻是無限的。
合：讓我們將參加藝術節的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才幹塑造藝術人生。
甲：晚會到此結束，請校領導講話。
學校文藝活動主持詞怎么寫 篇7
開場詞
各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家上午好!
男：好一派歡慶鼓舞的場面，鼓聲隆隆，聲震長空，敲出了我們山陽中學師生的沖天豪氣!紅旗飄飄，獵獵雄風，舞出了我們山陽中學師生的滿腔熱情!
女：這鏗鏘激昂的鼓點把一所百年老校的文化底蘊和新時代的校園精神充分的表現出來，這種精氣神就是我們師生工作學習的真實呈現。
男：一批批的山陽學子就是在這樣美麗厚重的校園裡受到滋養薰陶和感染，就是在這裡揚帆遠航開啟了自己成功的人生。
女:這裡是我們開創人生的舞台，我們增長了知識，積澱了文化，濡染了藝術，彰顯了雅趣。
男：文化和藝術能使人生更加精彩，更加美好。校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊;校園有了藝術，就有了靈動的精神升華。
女：校園文化藝術節的舉行，又一次奏響了我校跨越式發展的凱歌，又一次為我們全校師生搭建了展示自我的舞台。
男：在這個舞台上，我們不僅是觀賞者，更是表演者和收穫者。是校園托舉了我們，我們也應該點綴校園，讓校園更加和諧美麗。
女：今天就讓我們借著校園文化藝術節的精彩大幕，蕩滌我們的心靈，文明我們的言行，放飛我們的夢想，展示我們的精彩吧。
節目串詞
1.男：一所校園最有價值的不僅僅是優美的環境和齊全的設施，更在於它有一批批師德高尚、業務精良的老師。女：儘管對老師的謳歌已經很多，但今天我們仍要表達出我們崇敬的心聲。請欣賞配樂詩朗誦：《獻給老師的詩行》表演者：王賢斌、陳琳、康源淅、黨倩。2.男：《床前明月光》是李白最為通俗客群面最廣的詩歌，也是我們進入煌煌唐詩這片天地的最早記憶，這個地球人都知道。
女：不過，如果用現代人柔美的舞姿來表現這首詩的意境，那將又是怎樣的風貌呢，請欣賞現代舞：《床前明月光》表演者：劉俊夢、柯寧等。3.男：笛子是民族樂器中最能表現雅俗共賞特點的樂器，或婉轉低回;或悠揚激昂，總能讓人沉醉其中。女：《跑旱船》就是這樣一支氣氛熱烈，情緒活躍，具有濃郁的地方風情和民族色彩的曲子。下來請欣賞笛子重奏：《跑旱船》表演者：戈奉平、布三民、彭家貴、潘露露。
4.男：太極拳是一種武術項目，在中國源遠流長，充分體現了中國人的文化和思想。
女：太極拳拳法輕靈圓活、鬆柔慢勻、開合有序、剛柔相濟，猶如“行雲流水，連綿不斷”。下面請欣賞我校老師精心演練的太極拳，表演者：程時來、秦玉權、韓萬林等24人。
5.男：藍藍的天上白雲飄，白雲下面馬兒跑，這是草原人民悠閒的生活圖景，更是留在我們心中永不退色的畫卷。女：廣闊的大草原上不僅風光如畫，更有能歌善舞的青年男女演繹著唯美動人的愛情故事。請欣賞藏舞：《溜溜的康定，溜溜的情》表演者：陳琳、武丹、趙劍、張陽、代娜、潘露露、
金靜、劉俊夢、柯寧、史可薇。
6.女：我們是父母的寶貝，也是老師們的寶貝，面對未來我們有著太多太多沉甸甸的夢想。
男：但不管結果怎樣，我們都要心中擁有快樂，做一個快樂寶貝。請欣賞皮霓虹老師帶來的歌伴舞：《快樂寶貝》。
7.女：戲曲是漢族傳統藝術之一，劇種繁多有趣，表演形式載歌載舞，又說又唱，有文有武，集“唱、做、念、打”於一體，在世界戲劇獨樹一幟。女：比較流行的劇種有：秦腔、京劇、越劇、黃梅戲、評劇、豫劇等六十多個劇種。今天我們就來一個戲曲大串燒，讓大家一飽耳福。表演者：布三民、段書鵬、還有支教團的3名老師。
8.男：漫川大調是主要流行於陝西省山陽縣漫川一帶的唱腔。漫川地處秦頭楚尾，明清時期，奔流不息的金錢河在這裡造就了享譽南北的北方港口----漫川水旱碼頭，長江文化的溫婉和黃河文化的狂悍在這裡交融，形成了別具特色的漫川文化。
女：漫川大調應運而生，充分表現出了這種獨具地域特色的文化。漫川大調現在已經成為陝西省非物質文化遺產，正在申請非物質文化遺產，這是我們每一個山陽人的驕傲。下來請欣賞山陽劇團傾情表演的漫川大調《田園樂》。9.男：走向復興是我們中華民族幾代人的夢想，加入世貿，舉辦奧運，神舟飛天，潛龍下海，這一個個清晰地足跡就展現在我們眼前。
女：我們非常榮幸地見證了這個歷史的進程，民族在復興，我們個人也在這個激盪的歷史潮流中實現著我們的夢想。請欣賞張愛華、阮鍵老師帶來的歌伴舞：《走向復興》。
結束語
男：一首首悅耳動聽的歌曲在校園的上空飄蕩，唱出來了我們師生面向未來的的自信。
女：一段段剛柔相濟的舞蹈在舞台上盡相綻放，舞出了我們師生與時俱進的精氣神。
男：校園文化藝術節展現在這裡的只是一個濃縮的瞬間，更多精彩的活動還要靠我們全體師生去繼續努力創造。
女：讓我們在這和諧美麗的校園裡，涵養德行，積澱文明，成就素養，增長才華，為了山陽中學更加美好的明天，為了我們自己更加成功的人生而繼續努力吧!
男：山陽中學第四屆校園文化藝術節開幕式到此圓滿結束，謝謝大家!
學校文藝活動主持詞怎么寫 篇8
男:尊敬的各位領導，各位來賓
女A:尊敬的老師們，
女B:親愛的同學們，
合:大家晚上好!
男;歡迎大家來到校園文化秘書節的晚會現場。
我是主持人陳男
女A:我是主持人女A
陳艷女B:我是主持人陳艷女B
男;今天，我們相約這舞台，回望激情歲月，用心感受真誠
女A:今天，我們相約在繽紛的四月，真情謳歌這激情歲月，用心感受真誠。
女B:朋友們讓我們一起播撒希望和歡笑期盼豐收的碩果，
男:今夜，讓我們用跳動的音符標記處精彩的樂章
女A:今夜，讓我們用歡聲笑語記錄著難以忘懷的成長。
女B:朋友們請揮舞激情的雙手，共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧!
合:20xx年xx職業技術學院第四屆校園文化秘書節晚會現在開始。
男:首先讓我為大家介紹今天到場的領導嘉賓，他們是:##########
讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導老師的到來，
女A:下面讓我們再以熱烈的掌聲歡迎會計系黎主任為本次晚會致辭
男:本次活動得到了學校領導的親切關懷各位老師的高度關注，也得到了同學們的大力支持，謝謝大家!
女B:這次秘書節活動種類多樣，既有濃郁的現代氣息，有不失古老的民俗風情，相信大家一定可以從中得到美得享受，
男:’好啦，現在我們就不多說了，直接進入主題，下面請欣賞文秘1001班的同學們為我們帶來交誼舞，掌聲有請，請下一個節目楊x、柳x做好準備。
節目一
女B:學長看了他們的表演感覺如何啊
女A:當然很精彩啊，我都快陶醉了，喔，對了，陳男哪裡去了?
女B:學姐她也準備節目去了啊，等下她有精彩的表演
女A:恩，好下面請欣賞歌曲串燒，《錯的人》《普通朋友》《我愛的人》
節目二
男:謝謝大家的掌聲。
下面，讓我們看看下一個節目會有怎樣的驚喜呢?
女A:感恩使我們生活中永恆的“主旋律”之一，我們感恩生活，感恩老師，感恩朋友，感恩大自然，我們常懷一顆感恩的心。
男:下面請欣賞文秘0901班同學們帶來《感恩的心》
節目三
女A:非常感謝她們的精彩表演，校園文化秘書節是我們自己的節日，她是我們的展現自己藝術素養的舞台，也是藝術成果的階段性集體展示
女B:我想我仿佛進入了一個美麗的殿堂，享受了一場完美的聽覺盛宴，我願意一直陶醉在其中。
下面請欣賞帶有異域風情的民族歌舞《天竺少女》。
節目四
女A:帶點精彩帶點幽默，很精彩吧?在我們現實生活中或許有些人認為秘書工作很繁瑣很無趣的，其實不然，從事每一行業必然會有許多的樂趣所在，比如:在秘書節的當天，你有可能會收到老闆送給你的祝福或者小禮物喔。
女B:真的嗎?那是一件非常給力的事情喔，
節目五
男:終於等到這一環節了，我們馬上要進行我們的幸福大派送。
真正的要把禮物送給在座的朋友們喔，是不是有一點好奇呢，好啦，現在我直接告訴大家規則，待會我們將請許老師上來隨意將禮物投給大家，拿到的同學，站起來說一句祝福的話好嗎?好了，大家想好祝福的啊，有請許老師
節目六
女A:剛才大家都很HIGH啊，下面繼續呈現我們的精彩節目，由文秘0901班帶來的舞蹈《HEYMRBIG>>在幕後，我知道他們為排練付出了很多的實踐和精力，希望大家不要
吝嗇你們的掌聲，給他們加油鼓勵好嗎?
節目七
女B:走上T型台，讓夢飛起來，把那兩邊的彩虹剪下來，把那東邊的雲彩縫起來，編織世界上最美的衣裳，下面是會計專業0904班的同學們帶來的T台秀，
節目八
男:非常感謝他們給我們帶來的精彩的節目，讓我們把祝福送給他們，以及即將
上台的姐妹們，掌聲有請文秘1001班帶來的現代舞《比生命更重要》
節目九
女A:同學們，節目已進行到了一半的時間，看到的都是同學們的身影，我們的老師也有參與節目喔，是誰在全國的朗誦大賽上獲得團體比賽一等獎個人三等獎，這位老師是誰呢?請同學們大聲告訴我?(譚澤媛老師)掌聲有請我們親愛的譚老師。
節目十
女B:我想我仿佛進入了一個美麗的殿堂，享受了一場完美的聽覺的盛宴，我願意一直陶醉在其中。
下面有請我們異韻的民族歌舞《天竺少女》
結束語:
男:火紅的五月，向我們健步走來，絢麗的五月，鮮花盛開、奼紫嫣紅。
充滿希望的五月，承載著多少的歡樂與期待。
女A::精彩的節目為大家奉上了，不知是否意猶未盡呢?美好的時光總是稍縱即逝
女B:晚會的時間雖然有限約，但藝術的空間都是無限的，讓我們將參加音樂會的熱情化為學習的動力，讓知識開啟理想之門，用智慧塑造藝術人生。
男:謝謝所有的精彩演出，感謝大家的辛勤付出，感謝所有的嘉賓、朋友的到來，讓我們繼往開來，讓我們留住今天擁抱明天，共同唱響《明天會更好》。
學校文藝活動主持詞怎么寫 篇9
【開場白】
男：尊敬的領導、各位來賓
女：敬愛的老師、親愛的同學們，上午好！
男：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、奼紫嫣紅、絢麗多姿的日子裡，我們懷著無比喜悅和激動的心情迎來了我校首屆校園文化藝術節。
女：歷經風雨,幾度春秋,憧憬已久的文化藝術節終於走進了我們的校園,來到我們的身邊。
男：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！讓我們用智慧與熱情，播撒希望的種子！
女：讓我們用夢幻與彩虹，編織出無悔的童年和美妙的青春！合：牛心頂學校第一屆校園文化藝術節現在開始！
【表演】
（男）1.百善孝為先。孝的源泉就是愛，愛是父母與子女之間剪不斷的紐帶，它沉浸在萬物之中，充盈於天地之間。請欣賞：七年級二班毛金月、姜新宇為我們帶來的詩朗誦《感恩父母》。
（女）2.每當我們高興的時候，每當同學得到了榮譽時，每當我們看完精彩的表演時，大家就會一起拍拍手。拍手是正能量的傳遞，拍手是陽光心態的展現！
請欣賞：四年級一班為我們帶來的大合唱《拍手拍手，陽光
牽著我的手》
（男）3.是誰？屹立在世界的東方，兒女遍布大江南北；是誰？是那高昂著頭的雄雞，一聲鳴叫喚醒神州大地；是誰？被喻為沉睡的雄獅，睡夢中的成績就已驚天動地。是媽媽，是親愛的共產黨，我們有多少知心的話語要對您述說，有多少感激的情愫要向您表達！
請欣賞保衛科劉遠成老師給大家帶了的歌曲：《最美的歌兒唱給媽媽》
（女）4.親愛的同學們，學習是快樂的，它不是負擔。我們要用快樂的心情去享受知識的陽光，陽光少年向快樂出發吧！
請欣賞：六年級一班付鈺淇等同學帶來的現代舞《向快樂出發》。
（男）5.在我國曆有一位神醫，相傳，他只要遠望病人就能判斷出病情，你知道他是誰嗎？對，他就是扁鵲。今天就讓我們親自感受一下他高明的醫術吧！
有請四年級二班學生牛健等同學為我們表演課本劇《扁鵲治病》。
（女）6.我們的歌聲里，有唐詩千萬首。我們的神情里，有唐朝繁華盡愁。我們的心靈里，有唐朝的南柯一夢。那么，今天，就讓我們要用歌聲、用神情、用心靈，去歌頌，去讚美，去領會那唐朝的千般萬般風雨，用我們的歌聲將大家帶
入唐朝。
請欣賞三年級二班張譽文等同學表演的歌伴舞《讀唐詩》。（男）7.今天，當我們還在為蔬菜湯不好喝，豬肉脂肪高等問題困擾的時候，有沒有想過我們的上一代生活的艱辛？當我們靜下心來回憶的時候，可否聆聽到幼時的心聲？是否還能回想起小時候，媽媽給我們講過去的事情。
有請六年級一班為我們帶來的大合唱《聽媽媽講那過去的事情》。
（女）8.新疆舞以她特有的舞姿，風靡全球，新疆姑娘的大眼睛，讓人著迷，你看，她也從遙遠的新疆趕來了，和我們大家同舞同樂，
下面有請學前班的劉柏杉同學表演《新疆烏茲別克舞曲》一起來領略獨特的風情舞蹈。有請我們的小舞蹈明星登場，掌聲響起來.
（男）9.春日春山春水流，春草春地放春牛。春天的美景煞是喜人。春天是郊遊的時節，小朋友最愛旅遊了，旅遊可以增長知識，開闊視野，有一群同學正準備著要出發了。瞧，他們來了。
請欣賞二年二班帶來的打擊樂表演唱《郊遊》。
（女）10.“爹娘生咱身，拉扯咱成人，汗水壯咱筋骨肉，恩情比海深；養娘心安穩，敬爹是本份，一個道理傳古今，要做孝德人”。
請欣賞由七年級一班帶來的大合唱《三德歌》
(男)11.竹板那么一打呀，別的咱不夸，夸一夸安全第一。這事真是大，這事真是大，紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，生命沒危險。我們樂甜甜。“安全第一，從我做起；安全第一，從小事做起，給危險掛上紅燈！
有請五年級一班葉芳竹等同學為我們帶來《安全教育三句半》表演。
（女）12.同學們，你們見過吹牛大王嗎？你想領略他們的風采嗎？您瞧，今天我們現場就來了兩位吹牛專家。
下面一起欣賞由四年一班的童忠明和宋振祥兩位小同學帶來的相聲《吹牛》。
（男）13.下面我介紹一位大家既熟悉又陌生的老師：熟悉的是，每天我們都能見到他熟悉的身影，聆聽他的諄諄教誨；陌生的是，他曾多次參加國家、省市歌唱比賽，拿回的獎盃獎牌以堆滿櫃檯！
他就是金學斌主任。下面就請他給大家獻上一曲《梅河美》，大家歡迎。
（女）14.歌聲悠悠，張張笑臉，老爺爺也來湊熱鬧，老爺爺還帶了一個禮物，是什麼呢
請欣賞歌舞劇《拔蘿蔔》，表演者學前班劉柏衫等。
（男）15.“小雨沙沙沙，落在花園裡，花兒樂得張嘴巴。春天來了，小雨沙沙沙”，
請欣賞一年級一班小合唱《小雨沙沙》。
（女）16.我們小時候常聽《小紅帽和大灰狼》的故事，機智的小紅帽，兇狠的大灰狼給我們留下了深刻的印象。下面請欣賞六年一班帶給大家的英語課本劇《小紅帽》，表演者高銘、劉豐源等。
（男）17.“紅太陽照邊疆，青山綠水披霞光，我們歌唱祖國，歌唱我們心中的紅太陽”，
請欣賞六年級二班王亞文為大家帶來的歌曲聯唱：《紅太陽照邊疆》。
（女）18.池塘邊那條小路，有一棵棵楊柳，靜靜地在風中起舞。菁菁校園依舊，藍天白雲悠悠，如今你在哪裡，是否無慮無憂。
請欣賞五六年級付鈺淇等同學帶來的舞蹈《楊柳樹下的親疙瘩》。
（男）19.台上歌聲悠悠，台下笑臉綻放，太陽掛在藍天上，歌聲在微笑中蕩漾。
請欣賞四年級二班大合唱《歌聲與微笑》。
（女）20.“門前老樹長新芽，院裡枯木又開花，半生存了好多話，藏進了滿頭白髮。”平實的語句，將人生故事娓娓道來，“時間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。”句句歌詞直戳心扉，將父母的愛表達的樸實感人，舒緩的旋律又深情的將這
種愛慢慢的流淌，
下面請欣賞歌曲《時間都去哪兒了》，表演者：九年級二班：李睿。
（男）21.孩子們的笑聲永遠是那么歡快，孩子們的笑語永遠那么動聽；看到快樂的孩子，讓我們回想起那塵封已久的、快樂的、天真無邪的、金子般的童年記憶，
下面有請劉柏衫等為大家帶來的舞蹈節目《嘻唰唰》。（女）22.我們同在藍天下，我們共沐祖國恩。紅旗下，我們步伐矯健，走在——陽光下！
下面請欣賞武文啟老師帶來的男生獨唱：《陽光路上》。（男）23.在歡樂的節日裡，我們一起快樂的唱呀，跳呀，我們就像是卡通片中無憂無慮的喜羊羊，開心過著每一天。下面有請一年級二班孫宇等同學帶來舞蹈《大家一起喜洋洋》。
（女）24.俗話說：水有源，樹有根，炎黃子孫都是龍的傳人，黃色的皮膚黑眼睛，即使身在他鄉，也改變不了我們的中國心！
下面，請大家欣賞由七年級二班張琦同學帶來的口風琴獨奏《龍的傳人》。
學校文藝活動主持詞怎么寫 篇10
男：尊敬的各位老師，
女：親愛的同學、家長們，
合：大家好！
男：笑意盈盈，心潮澎湃，校園涌動成一片歡樂的海洋；
女：隊旗獵獵，鼓號陣陣，星星火炬照亮了張張純真的笑臉。
男：今天，一個歡聲笑語，充滿喜慶的日子；
女：今天，一個孕育理想，充滿希望的日子；
合：在這特別的日子裡，我們歡聚一堂。
男：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎來參加我們三年（8）班六一文藝活動的老師和家長們的到來！
合：祝大家節日快樂！
女：下面我宣布——
合：實驗國小三年（8）班“六一”文藝匯演現在開始!
男：我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望和未來；
女：我們是21世紀的建設者和接班人，我們也是新世紀的主人。
合：未來的世界由我們來主宰。
男：今天X同學的獨唱《，》為我們的活動拉開了序幕。
女：掌聲有請。
男；我們相聚在這裡，讓我們一起跳起來，踏著動感的旋律，放飛童心的自我吧。請欣賞舞蹈《，》。表演者：
女：同學們的表演真是讓人賞心悅目吶，他們帶來了這個精彩的節目，剛開始就讓我們接下來表演的同學們感到壓力不少啊，不過我們同學們都是把壓力化為動力的噢。
男：對呀，同學們精心準備了一個中國功夫與舞蹈結為一體的表演噢，定會更精彩，話不多說，請欣賞舞蹈《精忠報國》。表演者：
女：接下來有請，為我們帶來對唱歌曲，掌聲有請。
男：我們的節日多么美好，我們的節日多么快樂，請欣賞等同學帶來的小品。
女：大家都能耳熟能詳，但依然是百聽不厭，現在有請X同學帶來獨唱。
男：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子裡，我們舞蹈，我們歡唱；展望未來的一切，更加珍惜美好的六月，因為，這夢幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的成長！下面請欣賞合唱。
表演者：
女：好戲連成台，你方唱罷我登台。瞧，這群可愛的同學們已經等不及了，他們迫不及待地要向我們展示自己獨特的舞姿，請欣賞舞蹈。表演者：
男：詩是我們民族傳統文化的精髓，它能陶冶情操，振奮精神、蕩滌靈魂。近年來，我們學校在貫徹執行新綱要的同時，努力從各個領域探索創新，以詩歌、舞蹈、繪畫、表演遊戲等多治式來促進身心和諧發展，取得了良好的效果。下面，讓我們一起欣賞詩朗誦。表演者：
女：同學們，快樂的符號是什麼呢？是笑，是跳，是盡情的歡唱？還是……，讓我們看看同學們對快樂是怎樣詮釋的，請欣賞舞蹈。表演者：
男：有緣千里來相會，無緣對面不相逢。
女：我們能在一起學習，一起相識、相知，其實就是一種緣分，願我們同學之間的友誼地久天長。請欣賞小合唱《友誼地久天長》。表演者：
男：撥動心靈的琴弦，彈出美妙的歌謠，
女：舞動稚嫩的小手，描繪七彩的童年。
男：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，
女：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。
男：今天，我們是學校的主人，
女：明天，我們是祖國的棟樑。
男：衷心感謝社會各界對我校教育事業的支持和幫助，
女：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養。
男：讓我們高舉星星火炬，唱響少先隊隊歌，
女：讓我們擁抱幸福的時光，共創美妙的生活。
男：三年（8）班六一活動到此結束！
合：最後祝大家，身體健康！學習進步！天天快樂！
女：同學們，快樂的符號是什麼呢？是笑，是跳，是盡情的歡唱？還是……，讓我們看看同學們對快樂是怎樣詮釋的，請欣賞舞蹈。表演者：
男：有緣千里來相會，無緣對面不相逢。
女：我們能在一起學習，一起相識、相知，其實就是一種緣分，願我們同學之間的友誼地久天長。請欣賞小合唱《友誼地久天長》。表演者：
男：撥動心靈的琴弦，彈出美妙的歌謠，
女：舞動稚嫩的小手，描繪七彩的童年。
男：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，
女：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。
男：今天，我們是學校的主人，
女：明天，我們是祖國的棟樑。
男：衷心感謝社會各界對我校教育事業的支持和幫助，
女：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養。
男：讓我們高舉星星火炬，唱響少先隊隊歌，
女：讓我們擁抱幸福的時光，共創美妙的生活。
男：三年（8）班六一活動到此結束！
合：最後祝大家，身體健康！學習進步！天天快樂！