期末考試班會主持詞怎么寫 篇1
尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：
大家下午好！
伴隨著歲月匆匆的腳步，承載著勤奮耕耘的喜悅，我們圓滿結束了上學期緊張而充實的學習生活。回顧過去的一學期，我們經歷了許許多多，也感受了許許多多。時光在流逝，但過去所發生的一切，我們仍記憶猶新、歷歷在目；你們的表現，老師更是看在眼裡，記在心裡。今天，我們高澤國中全體師生相聚在這裡隆重召開20xx-20xx學年度上學期期末考試總結表彰大會。首先，我代表學校對辛勤耕耘、無私奉獻的老師們表示最崇高的敬意！對愛校如家、刻苦學習、努力拚搏的同學們表示最衷心的感謝！
下面我宣布：高澤國中20xx-20xx學年度上學期期末考試總結表彰大會，現在開始！
本次大會共有四項議程：
第一項：穆校長宣布期末考試表彰決定
第二項：頒獎
第三項：學生代表發言
第四項：鄭校長作總結講話
下面進行
第一項：請穆校長宣布期末考試表彰決定
老師們、同學們，上學期我校教學成績碩果纍纍，取得了近幾年來我校成績。初三年級位居全縣第五名，鄉鎮第二名；初二年級進步了兩個名次，初二數學一躍成為全縣第八名；初一年級進步兩個名次，語數英三大科目均進入全縣前七名。如果上學期三個年級的教學工作用分數滿分100分來計算的話，那么三個年級的教學成績都特別出色，都拿到了滿滿的100分。下面就讓我們用100發禮炮代表學校向取得優異成績的年級、老師、同學表示熱烈的祝賀和衷心的感謝，並預祝他們20xx年芝麻開花節節高，也祝我們的學校各項工作蒸蒸日上，圓圓滿滿，取得更加輝煌的成績。
初二數學老師和全體同學，在面對平均分比全縣倒數第二名還差九分的情況下，全體師生忍辱負重、自強不息、團結一致、奮起直追。在他們的共同努力下，毅然走出沼澤地，率先跨入全縣優秀行列，取得第八名的優異成績，創造了高澤國中數學學科的奇蹟。他們用實際行動再一次證明：只要齊心協力、永不服輸、奮力拚搏，就一定會有意想不到的收穫。他們不僅向學校遞交了一份滿意的答卷，也向高澤鎮的父老鄉親上交了一份滿意的答卷。為此，學校投入20xx元，設立專項獎，重獎那些數學成績優秀、進步幅度大的同學。讓他們時刻銘記：只要按照學校的要求、老師的要求去做，只要全力以赴地投入，我們完全可以挑戰不可能。
第二項：頒獎。
老師們、同學們：讓我們再一次以熱烈的掌聲對獲獎同學、老師和優秀集體表示祝賀!希望獲獎的同學戒驕戒躁、再接再厲，百尺竿頭，更進一步；希望其他同學在新的學期里，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏、刻苦努力、奮起直追、爭創佳績。我堅信，只要我們志存高遠、腳踏實地就一定能再創佳績、再造輝煌。
第三項：（學生代表發言）
老師們、同學們：大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨洗禮，更顯青松巍峨。剛才三個年級的同學，分別就如何養成良好的學習習慣，如何挑戰弱科、戰勝弱科，如何備戰中考，決勝中考進行了發言。同學的發言，道出了學習生活的苦與樂，真的激情四射，倍顯青春活力，為我們邁步新征程，堅定了信心。我堅信，接下來的國中歲月，同學們定會奮力拚搏，一路風雨，一路豪情。明天的輝煌定將屬於你們！同學們，加油！加油！
同學們，我們永遠都不能忘記，在漫長的學習生活中，是老師與我們風雨同舟，朝夕相處，是老師的諄諄教誨和默默無聞的耕耘，才使我們擁有了今天成長的快樂！他們付出的是汗水，是心血、是智慧；他們逝去的是容顏，是青春。沒有老師的付出，就不可能有你們今天的成績。在此，讓我們以最熱烈的掌聲對各位辛勤工作的老師表示真誠的感謝！
第四項：讓我們以熱烈的掌聲，歡迎鄭校長作總結講話。
老師們、同學們，鄭校長催人奮進，鼓舞人心的講話給我們今後的工作和學習提出了殷切的希望，並指明了努力的方向。希望全體師生以這次表彰會為契機，用心領會鄭校長的講話精神，增強責任感，使命感，把更多的精力投入到教與學上。讓我們以堅定的信念，飽滿的熱情、求實的作風、苦幹、實幹加巧幹，我們一定能再創佳績、再造輝煌。
老師們、同學們，此時此刻，大家的心情都非常激動。但羨慕和欣賞別人，都不如相信自己，相信我們一定會在追求中進步，在拼搏中堅強，在沉思中成熟，在磨練中成長。請讓我們多一些“起舞弄清影”的樂觀；多一些“根株浮滄海”的達觀；多一些“星垂平野闊”的巨觀；多一些“人閒桂花落”的靜觀。你們的求學之路就會更寬；你們的考試之路會更順；你們的青春風采就會更亮麗；你們的人生世界就會更精彩。我們是高澤國中的希望，校園因我們的存在而生機勃發，歲月因我們的存在而多彩多姿，時代也因我們的存在而光輝燦爛！
針對本次會議，提以下幾點要求：
1、會後以班級為單位召開主題班會，組織討論，認真學習探討最適合本班學生實際的學習方法。
2、繼續開展學習反思活動，在反思的基礎上，班級、學生個人均找出新學期自己的挑戰對象。真正掀起比學趕幫超的學習氛圍。
今天的會議到此結束，祝老師們工作順利，祝同學們學習進步!謝謝大家!
請各班級有序退場。
期末考試班會主持詞怎么寫 篇2
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學們
合：大家晚上好!
甲;在紅中美麗的校園裡，在九(2)班溫馨怡人的教室里，我們歡聚一堂。
乙：現在我宣布，1015班期中總結主題班會現在開始!
甲：我們帶著父母的期待、親人的叮囑，走進了紅中的大門。
乙：我們帶著老師的關懷、朋友的祝福，邁入了青春的門檻。
甲：我們驕傲，曾經的努力讓我們進入了紅廟中學，我們攜手共進，建立了美好的九(2)班。
乙：我們自豪，兩個月的奮鬥讓我們摘取了期中考試的累累碩果，我們團結共進，樹立了我們九(2)班的精神風貌。
合：在此，我們要感謝各位老師的辛勤付出，我們要感謝老師對我們的教育，我們要真誠的說一聲：謝謝你，親愛的老師!(鞠躬)
甲：誰在書寫榜樣的竹簡?誰在吹響拼搏的號角?兩個月來日日夜夜的錘鍊造就了一批拼搏進取的學子;六十多天的披星戴月，成就了我們九(2)班。“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”，永遠是我們的理想!
乙：教室里，留下了我們躬讀的身影;作業本上，看到我們書寫的青春。我們用拼搏的翅膀，向理想一點一點地靠近。下面請同學為我們高歌一曲
甲：我們有精衛填海的執著與決心也有水滴石穿的恆心與耐心。我們始終堅持著““天生我材必有用，千金散盡還復來”的信念。“不積跬步，無以至千里;不積細流，無以成江海”已成為我們的座佑銘!
乙：老師辛勤耕耘、忘我工作;同學們爭分奪秒、刻苦勤奮。
甲：“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”，心中涌動著自信不屈的激流!琅琅的讀書聲，穿越了漢唐風雨經歷了宋韻古香;忙碌疲憊的身影，灑下了艱辛與倔強寫滿了堅毅與頑強。我們堅信：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”
乙：在這次期中考試中，我們很多同學取得了優異的成績。為激勵大家努力奮鬥，學習模範，趕超先進，特給予前三名同學以“三傑”稱號，給前十名的同學以“三俊”的稱號。班主任張老師特別給這前三名同學寫了頒獎詞。
甲：下面是總分狀元的頒獎詞：
鄭重、執著地學習;樂觀、微笑地生活。耕耘著充滿希望的土地，撒播著快樂學習的種子，收穫的定是累累碩果。滄海一聲笑，無涯學海任逍遙，在屬於他的江湖，叱吒風雲，獨領風騷。道一聲：好樣的!她就是我們班的“女中豪傑”——鄭樂。
乙：讓我們以熱烈的掌聲歡迎鄭樂同學上台介紹學習經驗。
甲：謝謝鄭樂的精彩發言，下面是給第二名的頒獎詞：
你用勤奮以向上、寧靜以致遠的精神和行動，為自己，為班級樹立起一塊精神豐碑，在這塊豐碑上，你用行動鐫刻著一句名言佳句：付出就有收穫!讓我們把由衷的敬佩獻給你——我們的“學習王子”寧靜致遠。
乙：大家以熱烈的掌聲歡迎寧靜致遠同學上台作期中總結和後期規劃。
甲：謝謝!班長的小結太實在了，前段我們做的不好，我們就應該改正，後期的學習紀律都要按班長說的認真做好。下面是給第三名的頒獎詞：
語文課上，他那敏捷的頭腦往往會流淌出絕妙的文思，化為妙筆文。紅中學府，他那睿智的才情結出芳香的果實，他用執著演繹人生的精彩、他用追求詮釋考場的燦爛;在人生的大舞台上，他——杜勝，也注定將是最終的“勝利者”。
乙：前面鄭樂同學的方法值得我們學習，我們杜勝同學也來透露一下你的學習秘籍吧。大家掌聲歡迎!
甲：謝謝杜勝!接下來，讓我們有請進步的熊琴、郭偉同學談談自己的得與失，暢想自己的未來。好嗎?
乙：剛才熊琴、郭偉兩位同學的方法很值得我們借鑑和學習!他們的感受也說出我們很多人的心聲。讓我們再次感謝!
甲：記得老班說過一句話，“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。”是的，只有我們班每個人都優秀了，我們班才真正是秀的。接下里請在這次期中考試中暫時掉隊了的同學代表發言。首先請王丹同學，接下來是。大家掌聲有請!
乙：這兩位同學分析的太深刻了!他們的發言真正體現了“不想失敗找藉口，要想成功找經驗”。下面請大家以最熱烈的掌聲送給他們，還有我們!接下來，讓同學為我們帶來一首《陽光總在分雨後》，掌聲有請!
甲：同學們，一次失敗不等於永遠失敗，在哪裡跌倒就在哪裡爬起來，儘管這次期中考我們沒有正常發揮，但我們有博學多識、樂於奉獻的老師親切的教導，相信我們在下次的規模考試中一定會取得優異的成績。
乙：同學們，接下來歡迎科任老師代表，給我們作考試剖析和後期學習要求。首先掌聲有請胡老師，接下來是老師。
甲：親愛的同學，你認為你比別人差些嗎?不是的!只是我們沒有付出自己的全部精力而已!記住吧：天才出於勤奮!付出才有回報!下面是詩歌朗誦，語文課代表為我們帶來了《青春萬歲》，掌聲有請!
乙：同學們，有夢想，就要去奮鬥;有夢想，就一定不要輕言放棄。有首歌唱的好：下面有請同學來一首《隱形的翅膀》。
甲：多么的激情昂揚!每一次都在徘徊孤單中堅強;每一次，就算很受傷也不閃淚光;我知道，我一直有雙隱形的翅膀帶我飛，飛過絕望!因為我們都相信我的未來不是夢。
乙:同學們，讓我們一起高唱《我的未來不是夢》或《明天會更好》結束我們今天的班會吧!(領唱歌曲)(或者：同學們，讓我們齊聲高喊班級口號：九二九二，獨一無二!)
合：同學們，今天的主題班會到此結束。
期末考試班會主持詞怎么寫 篇3
一、開場白（主持D）
尊敬的領導、老師，親愛的家長們、可愛的同學們：
大家晚上好！
歡迎來到“20xx年大橋愛樂新年音樂會”的現場。無錫市大橋實驗學校國小部於20xx年9月成立，一直致力於學生智慧聰靈的塑造，在保證國家、地方課程全面、有效實施的基礎上，大橋的國小部不斷探索具有大橋特色的校本課程，藝術教育就是其中的亮點之一。
目前，大橋國小部開設了提琴、長笛兩類樂隊班，為孩子們搭建學音樂的平台，也鼓勵更多的孩子發展藝術愛好。在無錫市歌舞劇院、尼克萊長笛藝術中心等團體的專業人士引領下，在學校音樂組老師精心配合下，加之每月舉行“小小音樂會”，每個學期組織匯報演出，一些的專業樂隊和演奏大師也常常被請進校園作示範演出……點點滴滴的積累和磨鍊，造就了這台有聲有色的“20xx年大橋愛樂新年音樂會”。
今晚，就讓我們一起接受橋娃們的音樂之邀，徜徉於他們用音符構築的奇幻世界，感受如詩如畫般動人的赤子情懷。
二、節目
1.弦樂合奏《花好月圓》（主持D）
20xx年9月，目前大橋五年級音樂班的孩子們第一次觸摸提琴，從此與音樂結下了不解之緣。無數個日升月落，斗轉星移間，他們和提琴形影不離，揮灑的汗水，成就了屬於琴童和提琴的那份別樣的美好。讓我們用熱烈的掌聲，歡迎五（2）班和五（6）班的提琴手們登台，為大家拉響弦樂合奏《花好月圓》，指揮：魏慶沁老師，鋼琴伴奏：老師。
2.弦樂合奏《小步舞曲》《土耳其進行曲》
A：歡快的舞曲訴說滿心的雀躍。
B：雄壯的進行曲傾吐無限的豪情。
A：請繼續欣賞五（2）班和五（6）班帶來的弦樂合奏
B：第一首《小步舞曲》，第二首《土耳其進行曲》
A；指揮：魏慶沁老師，鋼琴伴奏：老師。
B：掌聲響起！
3.小提琴重奏《小白船》
C：孫老師，您聽過《小白船》嗎？
D：當然聽過啦，這是一首廣為流傳的朝鮮童謠，我小時候就很喜歡聽喔！
C：那您今天有耳福了，同學將給我們獻上小提琴重奏《小白船》。
D：這可真是太棒了！讓我們趕快掌聲有請上這位同學。
4.弦樂合奏《如歌行板》《軍隊進行曲》
A：小田哥哥，前年大橋國小部的首批橋娃也曾在這裡進行匯報演出，你來聽了嗎？
B：一票難求，深表遺憾！
A：你說這些大哥哥、大姐姐們升入國中部後，還拉琴嗎？
B：當然啦，在大橋國中部的弦樂隊里，他們可是主力！今天他們還將為我們國小部助演呢！
A：真的呀，那真是太好了，快點請他們上台吧！
B：好，下面就請欣賞國中弦樂隊帶來的《如歌行板》《軍隊進行曲》。
A：指揮：魏慶沁老師，鋼琴伴奏：老師，掌聲歡迎！
5.小提琴獨奏《神秘園》
C：《神秘園》旋律空靈，引人沉醉。有許多音樂評論家們都說，《神秘園》是渴望心靈飛翔者的必需品，是祥和寧靜的畫卷……今天，無錫市歌舞劇院首席小提琴顧彪老師將為我們深情演繹此曲，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他！
6.中場視頻
聽，琴音悠，琴心顫；琴夢，漸漸瑰麗；舞台，日益璀璨。聽，笛聲揚，笛韻長；樂魂，慢慢豐盈；堅持，鑄就超越。幾根琴弦，一柄長笛，伴著童心，品味成長中的酸甜苦辣……下面，讓我們一起聆聽五、六年級音樂班孩子的《弦上歌，笛中語》。（播放中場視頻）
7.弦樂合奏《同一首歌》《幽默曲》
A：膾炙人口的《同一首歌》，曲調悠揚，朗朗上口，廣為流傳。
B：《幽默曲》詼諧有趣，張揚天真，在溫情中又帶著些可愛的笨拙感。
A：下面五（2）班、五（6）班的提琴手們將再次登台，
B：合作詮釋這兩部風格迥異的音樂作品。
A：指揮魏慶沁老師，鋼琴伴奏老師。
B：掌聲有請他們！
8.長笛合奏《西班牙愛之歌》《魔笛》《紅星閃閃》
長笛重奏《天鵝舞曲》
C：長笛音質富有動感，聲音婉轉、悠揚。
D：所以，它是現代管弦樂和室樂中不可缺少的高音旋律樂器。
C：為了今天的演出，四年級和六年級長笛班的同學們精心準備，
D：將為大家獻上長笛合奏《西班牙愛之歌》《魔笛》《紅星閃閃》，長笛重奏《天鵝舞曲》。指揮：###。
C：聽覺盛宴，精彩呈現！
D：熱烈的掌聲響起！
9.小提琴齊奏《第五協奏曲》、大提琴重奏《D大調卡農》
A：從曲不成調的吱吱呀呀，
B：到樂曲的熟練彈奏，
A：三年級弦樂班同學的勤學苦練可想而知。
B：下面請欣賞三年級小提琴手帶來的小提琴齊奏《第五協奏曲》，
A：三年級和五年級大提琴手合作呈現的大提琴重奏《D大調卡農》。
B：指揮：###，鋼琴伴奏：###，掌聲歡迎！
10.弦樂+合唱《天空之城》《歡樂頌》
C：繹久石讓的《天空之城》感人肺腑，
D：貝多芬的《歡樂頌》氣勢恢弘。
C：當弦樂與合唱相遇，樂聲伴歌聲齊飛，必將相得益彰。
D：請期待三年級、五年級弦樂班和菱湖合唱隊攜手呈現的《天空之城》《歡樂頌》。
C：指揮：###，鋼琴伴奏：###。
D：掌聲有請！
三、尾聲
D：大橋的國小部有這樣一種情懷，要將音樂給予每一個兒童，讓孩子們在音樂的世界中感受生活的多姿多彩，從而過上藝術的生活，成為一個有情趣的人。今天這場20xx年大橋愛樂新年音樂會，就是大橋音樂課程的濃縮體現。
C：每一個學音樂的橋娃，都有一個夢想，
B：帶著心愛的樂器，站上更高的舞台，
A：伴著音樂的滋養，得以藝術的生髮。
D：今天，音樂班的樂手們站在了璀璨的燈光下，用音樂成就了自我風采的書寫。
C：讓我們再次用掌聲祝賀他們！
B：同時，今天的精彩也要感謝老師們的辛勤付出。
A：讓我們用熱烈的掌聲有請指導老師們登台。
D：他們是無錫市小提琴演奏家、無錫市歌舞劇院首席小提琴顧彪老師，江蘇省大提琴學會副會長、無錫市演藝集團歌舞劇院樂隊首席大提琴演奏員陸建雄老師，中國音樂家協會會員、國家一級作曲王小平老師，尼柯萊長笛藝術中心……還有大橋音樂組的老師們，感謝各位老師的辛勤付出！
C：在此，也要感謝家長們和夥伴們給予小樂手們的鼓勵。
B：今天是夢想的放飛，更是夢想的新起航！
A：藝海拾貝，張揚聰靈，相伴音樂，詩意生活。
D：讓我們珍藏過往的點滴，
C：滿懷憧憬，奔向未來，
B：以更美好的姿態
A：譜寫新一年更輝煌的篇章！
D：20xx年大橋愛樂新年音樂會
齊：到此結束！
D：大橋人祝大家今夜樂聲入夢，格外香甜！讓我們期待下一次的再會！
期末考試班會主持詞怎么寫 篇4
甲：尊敬的各位領導，
乙：親愛的同事們，
合：大家好！
甲：此時室外寒氣襲人，室內卻是暖意融融。
乙：聖誕節是大家盼望已久的節日，在這特別的時刻讓我們向領導和同事致以最誠摯的祝福，祝大家身體健康、萬事如意！
甲：今天，讓我們歡聚一堂，共同分享這段快樂時光。
乙：因為浪漫的聖誕，讓我們接受這無盡的祝福。
甲：因為我們有理想導航，
乙：因為我們有奮發向上的翅膀。
甲：所以我們可以義無反顧地飛翔，
乙：為了理想，我們有理由放聲歌唱。
合：XX部聖誕聯歡會現在開始。
甲：20xx年是不平凡的一年，
乙：這一年，我們同舟共濟
甲：這一年，我們榮辱與共
乙：這一年，我們抒寫輝煌
甲：回首往事，昔日曆歷在目
乙：昨天，我們拜訪的腳步是那樣的匆忙
甲：昨天，我們攻克了一個又一個難關……
乙：在各級領導及全體同仁的共同努力下，取得了一個又一個輝煌碩果，
接下來頒發本年度業績前十名獎項：幻燈片、有請頒布獎嘉賓
甲：今天，是喜悅讓我們相聚在這裡；
乙：今天，是我們共同的選擇讓我們走到這裡；
甲：今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這裡；
乙：今天，讓我們用青春的朝氣將激情的火焰點燃；
甲：今天，讓我們為明天的暢想添上更絢麗的一筆；
請欣賞舞蹈：阿拉伯之夜！
甲：春風是寒冬的嚮往，
乙：豐碩是金秋的嚮往，
甲：雨露是大地的嚮往，
乙：海岸是風帆的嚮往，
甲：你在他鄉是否無恙，
乙：時光久遠念你如常
請欣賞歌曲：甜蜜蜜
甲：這是一個充滿機會的行業，
乙：這是一個造就成功的舞台，
甲：如果你夢想成功，那么就行動起來，
乙：用你的熱情，用你的努力，
甲：用你的真誠，用你的智慧，
乙：來獲得屬於你的財富、尊嚴、榮譽和快樂，
甲：為每個家庭送去幸福和平安。
接下來頒發增員獎：幻燈片
甲：年輕的旋律里蕩漾著歡快的音符，洋溢著陽光般燦爛的笑容，讓我們擁抱七彩的陽光，讓我們道聲純真的祝福。
乙：冬天來了，聖誕老人的腳步近了。伴著片片飛舞的雪花，伴著我們的歡聲笑語，聖誕老人來了。在這歡樂的節日氣氛里，給我們帶來了禮物。
甲：下面我們來玩一個遊戲：踩氣球。遊戲規則：每組出2個人，每隻腳上都綁有2個氣球，讓他們一起出來互相踩，看3分鐘內哪個組的隊員腳上剩的氣球多。
甲：今天，我們相聚在這裡，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光
乙：今天，我們相聚在這裡，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪
甲：今天，我們相聚在這裡，敞開你的心扉，釋放你的激情
乙：今天，我們相聚在這裡，這裡將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃
甲：今天，我們送去我們的祝福
請欣賞：原來你也在這裡
甲：帶著祝願、帶著囑託讓我們來頒發年度連鑽獎，幻燈片
甲：年輕是春日的竹筍，草原的新律，出水的芙蓉……
乙：年輕是初升的太陽，遠征的心帆，離弦的利箭……
甲：年輕是轟然出山的瀑布，暴風雨的閃電，大漠風沙中的戰旗……
乙：年輕是金，年輕是銀，年輕是生命中無與倫比的寶貴財富！
請欣賞：風中有朵雨做的雲
小鞏
甲：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活
乙：願你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華，
接下來頒發新人卓越獎，幻燈片
甲：風兒輕輕掠過，是在傳遞什麼？還是在等什麼？
乙：傳遞著我們的歌聲，笑聲，等待著你我精彩的人生！
甲：下面請欣賞歌曲：隱形的翅膀。
甲：三寸舌來，三寸筆，三尺講台，三千桃李；
乙：十載風來，十載雨，十年樹木，十萬棟樑。
甲：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。
乙：這一年來，我們部擁現出一批優秀的獎師，接下來頒發優秀講師獎
劉表演節目
劉XX老師請留步，在這狂歡的節日裡，我們兩人感慨萬千，我們代表永鑫部全體同仁在這裡送給你兩句話：
甲：不論平地與山尖，無限風光盡被占。
乙：採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜？
接下來這個獎非你莫數，幻燈片，
甲：朋友們，帶上此刻這份愉悅的心情，帶上我們真摯的祝福，去迎接美好的明天吧！
乙：今天我們也是喜上加喜，迎來了十二月份的慶生會，………
結束語：
甲：我們有著同一個夢想，
乙：我們有著同一個方向，
甲：讓我們勇作先鋒，趕超榜樣
乙：讓我們抖擻精神，展翅翱翔
甲：我們都是一家人，
乙：我們相親相愛，共同走過
甲：讓我們期待著重聚
乙：讓我們相約在明朝
甲：20xx年“平安夜”文藝晚會到此結束
期末考試班會主持詞怎么寫 篇5
尊敬的各位領導、同志們：
去年以來，按照區黨工委、管委會的要求，龐村鎮黨委、政府結合實際，大膽創新，積極紮實開展了文明新風進萬家活動，深入推進農村思想道德建設，得到了全鎮廣大幹群的積極支持和參與，取得了顯著成效，產生了良好的社會影響。
為持續深入開展思想道德建設工作，進一步弘揚社會新風，提高全民道德素養，切實發揮道德模範的引領作用，經鎮黨委、政府研究，決定開展第三屆感動龐村道德模範評選活動、十星文明戶和首屆道德文明村創評活動、“村村學校少年宮”創建活動。今天，我們召集全鎮班子成員、鎮機關各部門負責人、包村組長、鎮直各單位負責人、教育系統代表、各行政村三委幹部、村民組長、企業家代表和商戶代表等，在這裡隆重召開動員大會，就是要廣泛動員，認真部署，為活動開展奠定堅實的基礎。今天的會議非常重要，希望大家遵守會場秩序，手機關機或者調到振動檔上，不要隨意走動，以井然有序的會風展示我們龐村幹部良好的精神面貌。洛陽市文明委、區黨工委、管委會對我們今天的會議非常重視,區管委會副主任禹紅衛在百忙之中親自參加我們的會議，充分說明對我們此次活動的重視和支持，讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的到來表示感謝!
今天的會議議程共有7項，下面逐項進行。
首先，會議進行第一項，請鎮黨委委員、副鎮長王宏波同志宣讀龐發„20xx‟4號檔案，《中共龐村鎮委員會龐村鎮人民政府關於開展龐村鎮第三屆“感動龐村•道德模範”評選活動的意見》，大家歡迎!
…………
下面，會議進行第二項，請鎮黨委委員、*副主席滑宏建同志宣讀龐發„20xx‟5號檔案，《中共龐村鎮委員會龐村鎮人民政府關於開展龐村鎮“十星文明戶”創評活動的意見》，大家歡迎!
…………
會議進行第三項，請鎮副鎮長藺治鋒同志宣讀龐發„20xx‟6號檔案，《中共龐村鎮委員會龐村鎮人民政府關於開展龐村鎮首屆“道德文明村”創評活動的意見》，大家歡迎!
…………
下面，會議進行第四項，請鎮科技副鎮長蘇海燕同志宣讀伊濱區龐村鎮“村村學校少年宮”創建活動實施方案。大家歡迎!
…………
會議進行第五項，請西龐村和東龐村負責人發言，首先請西龐村支部書記張會群同志發言，東龐村支部書記王元元同志作準備。
…………
請東龐村支部書記王元元同志發言。
…………
會議進行第六項，請鎮黨委書記熊紅萬同志就此次活動進行總體部署，大家歡迎!
…………
下面，會議進行最後一項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎區管委會禹紅衛主任講話，大家歡迎!
…………
同志們，今天動員大會的各項議程已進行完畢。會上，王鎮長滑主席、藺鎮長和蘇鎮長分別傳達了鎮道德模範評選、十星文明戶和道德文明村創評活動、“村村學校少年宮”創建活動意見，西龐村和東龐村負責人分別作了表態發言，熊書記就活動開展進行了安排部署，禹主任對我們的活動提出了更高的要求和期望。回去後，各村要迅速抓好落實。一是迅速成立領導小組，各村、各單位主要負責人為領導小組組長，保證按照時間要求認真指導並組織本村本單位開展活動;二是迅速召開會議，尤其是各行政村，都要召開多層次、大規模的動員會，從村到組，從組到戶，傳達精神，一開到底;三是迅速進行宣傳，利用廣播、標語、橫幅、黑板報等形式，大力宣傳道德模範評選、十星文明戶、道德文明村和“村村學校少年宮”創評活動，儘快營造濃厚氛圍，掀起活動*。
各村各單位要把此次活動作為當前的重點工作，抓緊抓好抓實，抓出結果，抓出成效，確保評選活動順利推進，為全鎮道德文化建設、精神文明建設和各項工作順利推進作出我們應有的貢獻!
散會!
謝謝大家!