2023匯報會主持詞 篇1
尊敬的考評組各位專家，同志們：
大家好!
今天，我們非常榮幸地迎來了國家園林城市考查專家組各位領導，蒞臨××檢查指導。在此，我謹代表中共××市委、××市人民政府，對各位領導的蒞臨賜教，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
今天的匯報會共有四項議程，下面依次進行： 現在，進行第一項議程：請××市副市長××致歡迎詞，大家歡迎;
……
現在，進行第二項議程：請省住建廳××廳長講話，大家歡迎;
……
現在，進行第三項議程：請××市長匯報××市創建國家園林城市工作情況，大家歡迎。
…… 剛才，省住建廳××廳長和××市長作了熱情洋溢的講話，××市長全面細緻地匯報了我市創建園林城市的各項工作。在省住建廳的悉心指導和全市人民的共同努力，我市創園工作取得了一定的成果，成績來之不易，匯聚各級領導的關心和支持，凝聚著全市人民的辛勤和汗水。創建園林、綠化家園，造福當代、利在千秋。考評組專家領導的蒞臨，就是給我們最好的鞭策和鼓舞，最大的幫助和支持。創園工作沒有最好，只有更好。我們將把這次檢查作為推進工作的重要機遇，以更大的力度和更大的投入，深入推進我市創建園林城市工作。真心希望專家組的各位領導不吝賜教，加強指導，多給我們支持和幫助!
祝考評組的各位專家、領導身體健康、工作愉快!匯報會結束。謝謝大家。
2023匯報會主持詞 篇2
開場秀：獨輪車表演以及啦啦操表演《舞動青春》，show time!
於：尊敬的各位領導，各位來賓
程：親愛的老師們、同學們，大家下午好(合)!
我是主持人於長昕
我是程詩貽
我是肖春國
我是楊 蜜
我是趙 澈
我是潘倩文
於：歡迎大家來到曲靖師範學院第14屆“大學生綜合素質拓展成果匯報會”。8年來，素質教育中心從學生非專業素養入手，通過整合校內外資源，並吸納社會贊助(100 )萬餘元，開辦素質拓展和職業能力培訓課堂，目前受訓學生已達(3萬 )餘人。
程：今天進行的曲靖師範學院第14屆大學生成果匯報會有三個分會場，一是學生會堂的成果匯報會，二是教學樓二樓大廳繪畫及書法作品展覽，三是迎賓大道的 “第十四屆全國大眾健美操達標賽”現場。
肖：今天學生會堂有近( 1200 )余名同學參加了成果匯報會的演出，演職人員( 500 )餘人，項目負責人老師親自登台與受訓學生同台競技，等會大家可要好好找找你們的老師在哪裡呢?
楊：下面請允許我為大家介紹出席本次成果匯報演出現場的領導，他們是： 趙：感謝各位老師，領導的到來……
潘：現在我宣布，第14屆“大學生素質拓展成果匯報會”正式開始!
接下來你將欣賞到的是：《陶笛經典樂曲聯奏》 舞台劇《我要當主播》民族健身操《彝族健身操》《HAPPY GOLF》《小三和弦》《現代職場情景劇展演》《競技健身操》《自豪，我們是健美操教練!》
於：請欣賞由教師教育學院劉學梁老師以及學員們帶來的《陶笛經典樂曲聯奏》
中場：
於:感謝以上七個項目各位老師以及學員們的精彩演出，素質教育中心除了推出了各個普通項目的課程外而且還推出了魅力教師班、現代職業女性班以及公務員班等精品特色項目
潘:是啊!素質教育中心成立八年來，各個項目的開展不僅得到了老師和同學們的支持，而且還得到了來自社會各界的支持。今天呢!就有愛心企業帶著他們的愛心來到了我們的演出現場。
於：下面就讓我們掌聲有請雲南北汽鵬龍瑞恆汽車銷售服務有限公司總經理文姝楠女士、總經理呂夫雷先生為第一期現代職業女性班捐贈《第一期現代職業女性班畢業生就業推薦手冊》，有請畢業生代表上場
潘：(文姝楠經理請留步)有請(學校領導)為愛心企業頒發《曲靖師範學院大學生社會實踐基地》牌匾
有請呂夫雷總經理講話
楊：(讓我們再次用掌聲感謝呂經理給我們送上的真摯祝福，謝謝!)素質教育中心建立了一支得力的“學生教學助理”團隊，在項目管理中，按照受訓學生50:1的比例，建立了“學生教學助理”管理團隊，用“學生管理學生”的方式進行項目培訓，它是素質教育中心特有的一支項目管理有生力量。
肖:同學們投入了極大的工作熱情到項目的各項管理和服務工作中，在班級管理、服務社會等方面做出了極大的、有益的嘗試，湧現出了一批“準職業人”!
楊：從第一屆開始到本屆，總計表彰了( 近600)名同學，他們為學校素質教育的發展再立新功，下面掌聲有請第14屆“優秀學生教學助理”的(10 )名代表上台領獎，有請(嘉賓和學校領導)為他們頒獎。
中場熱身：《小蘋果》(60人)
項目負責人：鄧雪芹(沒有主持人報幕)
楊:下面您將欣賞到的是： 第二期魅力教師班和第三期魅力教師《教師禮儀展示》 茶藝《流香》 手語《最好的未來》
竹笛演奏《“民樂杯”節目審核風波》 競技健身操項目《親，我們一起來健身吧!》以及朗誦《我有祖國，我有母語+我驕傲我是中國人》
肖：請欣賞競技健身操項目教練們為我們帶來的《自豪，我們是健美操教練!》
結束語：
趙:總有一種激情讓我們感動;總有一種生活令我們嚮往;總有一種力量讓我們奮進;總有一種精神令我們昂揚;總有一種夢想讓我們追尋!
潘:素質教育中心的發展，離不開各個項目學員的積極參與，也離不開各個項目老師的細心培訓，更離不開各位領導與社會各界愛心人士的大力支持，感謝他們!
楊:回顧我們走過的歷程，儘管大學生綜合素質拓展項目全部安排在課餘時間和周末，作為項目負責的老師們他們放棄了休息日對同學們進行素質拓展培訓，為的是讓大學生們在課餘時間能豐富自己的興趣和愛好!
肖：當我們看到經過培訓後的同學擁有了“一手好字、一口標準的國語、一個好的職業形體”，當我們看到畢業的同學們即能實現本專業順利就業，也能“跨地區、跨專業、跨行業”。就業時，那就是我們最幸福、最有成就感的值得驕傲的時刻!
程:我們記住了這樣一句話“服務為事業之本，合作為展業之道”，全心全意為同學們服務，拓展大學生綜合素質與職業能力將是我們永遠為之奮鬥的目標! 於：留住瞬間，留住感動，匯報演出到此結束，有請各位來賓、領導上台與演職人員合影
請各位來賓、領導和同學們到迎賓大道觀看由(近1000名 )學生參加的“第十四屆全國大眾健美操達標賽”。
2023匯報會主持詞 篇3
同志們：
現在開會。
首先，讓我們以熱烈的掌聲對省食品安全整頓督查組一行來我市檢查指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
下面，我把省督查組的各位領導向大家作以介紹：河西出入境檢驗檢疫局副局長陳松潘同志，河西出入境檢驗檢疫局衛生食品處處長劉春林同志，河西出入境檢驗檢疫局衛生食品處張耀武同志。參加今天匯報會的有市食品安全整頓領導小組成員單位負責同志。
這次會議的主要議程有兩項：
現在進行第一項議程，請市食品安全委員會副主任、市食品藥品監督管理局局長昌珉同志代表市政府匯報我市食品安全整頓工作開展情況。
下面請省督查組組長、河西出入境檢驗檢疫局副局長陳松潘同志講話，大家歡迎。
同志們，剛才，昌珉同志對我市食品安全專項整頓工作做了全面的匯報，陳局長對我市食品安全整頓工作取得的成績給予了充分肯定，實事求是地指出了我們工作中存在問題，對下一步專項整治工作提出了明確要求。督查組的意見和建議非常重要，對我們正確履行監管職責，全面完成專項整頓工作目標任務具有十分重要的指導意義，我們要認真貫徹落實。
食品安全整頓工作不是一般的集中執法行動，而是對食品安全全面治理作出的整體部署，是對落實企業主體責任和政府監管責任提出的全面要求，對於規範企業生產經營行為、提高食品行業的自律能力、加強食品安全監管和執法的薄弱環節、全面提升食品安全水平，都具有重要意義。最近，同志就食品安全整頓工作做出重要批示，要求進一步明確責任，紮實推進食品安全整頓工作，確保為期兩年的食品安全整頓工作取得成效。當前，食品安全整頓工作已進入攻堅階段，我們要認真學習領會副批示的精神實質，進一步增強緊迫感，結合各自監管職責，紮實做好下一階段工作，確保完成整頓的各項任務。
下一步，就落實好這次這次會議精神，我強調三點：
一是把這次省督查組檢查情況和陳局長的反饋意見向主要領導進行匯報，各部門根據各自的職責做好會議精神的傳達和落實工作。
二是對這次檢查中發現的問題，各地各部門要舉一反三，落實責任，抓好整改，並將整改情況1月23日前報省專項整治領導小組辦公室。
三是按照督查組要求和全市整治方案安排，要突出重點，強化整施，依法開展整頓，確保整頓工作目標任務圓滿完成。國務院明確要求從八個方面加強重點領域和重點環節的專項整頓。這些方面涵蓋食品生產、流通、消費的整個鏈條，涉及與人民民眾生活密切相關的主要食品種類。各部門要圍繞重點，結合實際，針對薄弱環節和突出問題，提出進一步整頓的具體任務和目標，逐項落實貴任。要整頓一項、鞏固一項，防止前整後亂、出現反彈，切實解決食品安全領域存在的突出問題，努力使我國食品安全水平、人民民眾消費信心、食品質量信譽有明顯改善與提升。
省督查組一行不辭辛勞，在短短的兩天工作時間裡，深入我市定點屠宰場、超市、餐飲單位等多個單位檢查，高效、細緻、紮實的工作作風給我們留下了深刻的印象。同時，這次督查組一行既是督促檢查，又是傳經送寶，對促進我們下一步工作起到了重要作用，在此，讓我們以熱烈的掌聲對督查組各位領導表示衷心的感謝!
值此國慶佳節來臨之際，在這裡祝大家節日愉快，身體健康，萬事如意!
散會。
2023匯報會主持詞 篇4
同志們：
根據《中共XX縣委辦公室、XX縣人民政府辦公室關於對20xx年度工作目標管理責任制進行考核的通知》(硯辦通〔20xx〕3號)檔案要求，今天，我帶領縣有關部門領導和工作人員到你鄉開展工作目標責任制考核。在我們縣級考核組下來之前，縣政府專門組織有關部門對考核工作進行了專題研究。今天的考核工作有以下向個議程：
一是由各鄉(鎮)匯報一年來工作目標責任制完成情況，重點是對一年來的工作進行總結回顧，查找存在的困難和問題，並提出下步工作意見和建議，要突出工作重點和工作亮點。
二是由考核組各部門分別採取聽、查、看、訪的方式深入查閱有關資料，深入實地查看和走訪部分幹部民眾。
三是由縣考核組全體成員對考核情況進行集中匯總綜合後再向各鄉(鎮)反饋考核情況(要說明一點，今天考核組反饋的考核分數不是最終確定數，須由所有考核組將考核結果匯總後交由縣發改局，由縣考核領導小組最終確定考核結果)。
最後由各鄉(鎮)針對考核組反饋的考核情況提出各自的意見和建議。
下面，依次進行
......
首先請匯報X年度工作目標責任制考核完成情況。
······
下面，由各部門分別採取聽、查、看、訪的方式深入查閱有關資料，深入實地查看和走訪部分幹部民眾。
......
現在由考核組各位領導向你反饋考核情況。
縣林業局——縣建設局——縣衛生局——縣民宗局——縣經濟商務局——縣計生局——縣勞動和社會保障局——縣農業局——縣統計局——縣畜牧獸醫局——縣教育局——縣交通局——縣安監局——縣扶貧辦——縣委組織部——科技局——地震局。
......
下面，針對考核組反饋的考核情況可以現場提出你們的意見和建議。
......
同志們，今天的考核工作在縣各有關部門的共同努力下，在各鄉鎮的積極支持配合下，已經圓滿完成了考核工作各項議程，取得了較好的效果。下面，我再提兩點要求：一是請各有關部門及時將今天的的考核情況回去後及時綜合評定後交由縣發改局;二是希望鄉(鎮)要針對今天考核組提出的各項意見建議，下來後認真整改，並及時安排布置好今年的各項工作任務，確保2-x年各項的工作邁上一個新的台階，取得新的更好的成績。
今天會議到此結束，散會。
2023匯報會主持詞 篇5
同志們:
按照三門峽市委、市政府的統一安排,今天，市-x年度年終目標檢查考核組到我市檢查工作，讓我們以熱烈的掌聲對考核組蒞臨檢查指導工作表示熱烈的歡迎。
首先，我將考核組的各位領導向大家介紹一下：帶隊領導：三門峽市委棠委、市委秘書長孫金獻同志;組長：三門峽市國資委黨委書記徐自存同志;成員：三門峽市紀委監察一室主任張鵬飛同志、三門峽市紀委副科級監察員王光輝同志、三門峽市城-管局監察室主任趙文杰同志、三門峽市委宣傳部理論科科長聶建英同志、三門峽市廣播電視局機關黨委副書記劉少君同志、三門峽市文明委何少華同志、三門峽市信訪局賀旭輝同志、×信訪局副局長崔偉麗同志。下面會議正式開始：
首先進行第一項：請檢查組組長徐自存同志介紹這次考核的總體安排，大家歡迎!
………
會議進行第二項：請張書記代表市委、市政府，就我市綜合目標完成情況進行匯報，大家歡迎!
………
會議進行第三項：進行黨風廉政建設責任民-主測評，先請考核組的同志將有關要求講一下。
請大家按照要求，認真填寫。
今天大會的內容已經全部進行完畢，接下來，各組將分開進行檢查考核，考核涉及到的各有關單位要全力配合，安排好檢查組領導的食宿，保證考核組在我市考核工作的順利進行。
散會!
2023匯報會主持詞 篇6
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家中午好！
鳥語蟬鳴，梔子花香。在這盛夏的季節里，我們迎來了江西建設職業技術學院20xx—20xx年度社團工作總結暨表彰大會。過去的一學年，我們全體社團聯合會幹部在學院領導的關心與大力支持下，在學工處和團委老師的指導下，經過學生會全體成員的共同努力和各社團的積極配合，我們圓滿地完成了社團的各項工作及學院交給的各項工作任務，取得了較好的成績。在此，讓我們以熱烈的掌聲向各位老師表達我們由衷的謝意。
首先，請允許我介紹出席今天大會的領導和嘉賓。他們是：學工處處長、團委書記李淑林老師，學工處副處長、副團委書記廖凱老師，學工處王剛老師，學工處陳煜琴老師、宋芳老師、江薇老師、院學生會主席張磊同學、學生會副主席陳詩吟同學。
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領導老師以及嘉賓的到來。今天大會的議程有四項：
一、院學生會主席張磊同學作大學生社團工作總結報告二、學工處副處長、團委副書記廖凱老師宣讀表彰決定三、領導老師為獲獎學生頒發榮譽證書
四、學工處處長、團委書記李淑林老師發表講話
下面，全體起立，奏國歌。
禮畢，請坐下。
首先，進行大會第一項：讓我們歡迎院學生會主席張磊同學為大家作大學生社團工作總結報告。
感謝張主席帶來的工作報告。
大會第二項：請學工處副處長、團委副書記廖凱老師為我們宣讀對“優秀社團”、“優秀社團幹部”、“社團積極分子”的表彰決定。大家掌聲歡迎！
大會第三項：請學工處處長、團委書記李淑林老師講話，大家掌聲熱烈歡迎！
非常感謝李處長給我們帶來的講話，以及長期以來對社團工作的指導和支持。
大會第四項：請各位領導老師為大家頒發證書及獎狀。
首先頒發的是20xx—20xx年度優秀社團獎狀，有請以下協會代表上台領獎。
接下來頒發的是20xx—20xx年度優秀社團幹部證書，有請以下學生幹部上台領獎。
最後頒發的是20xx—20xx年度社團積極分子證書。有請以下學生幹部上台領獎。
讓我們以熱烈的掌聲祝賀以上獲獎的同學。
下面，全體起立，奏共青團團歌。
禮畢，請坐下。
現在我宣布：20xx——20xx年度江西建設職業技術學院社團表彰暨社團工作總結大會圓滿結束。感謝到場的領導老師和各位同學。讓我們以熱烈的掌聲歡送領導老師離席！
2023匯報會主持詞 篇7
男：書是一道厚重的門， 垂青著每一位敲門者。
女：那敞開的門扉里， 是一口淘不完的井， 是一座掘不盡的礦。
男：蘇霍姆林斯基說過，“一個學校可以什麼都沒有，但不能沒有圖書館。”
女：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
男：尊敬的老師，
女：親愛的同學們
男女：大家下午好。
女：現在的光明國小充滿了書香和詩意。
男：走進校園，遠遠傳來的不是打鬧聲，而是朗朗的讀書聲。
女：因為，我們早就以書為伴，老師們為我們創造了一個優雅的學習環境。
男：是啊，還為我們增添了千冊圖書，並為每個班設定了圖書角。
女：讀書活動早就如火如荼的進行著。全校老師和同學們開展得有聲有色。
男：讓經典助我成長，讓書籍伴我同行，下面就請大家先聆聽同學們講述自己的讀書心得。
女：首先有請X年級X班的XX同學 男：“最是書香能致遠,讀書之樂樂無窮。”
女：讀書能給我們帶來知識;讀書能給我們帶來快樂;讀書能給我們帶來享受。
男：讓我們共赴精神的盛宴，共享讀書的快樂吧。
男(甲)：，我們跟隨夏天的腳步在美麗校園中快樂生活。
女(甲)：奇文共欣賞，讀書破萬卷，我們跟隨詩人的神韻在詩意校園中感受經典。
男(乙)：當夏日的清風掀開了中華詩國的寶庫時，一首首唐詩宋詞就從幽幽遠古跳躍出來。
女(乙)：當夏日的艷陽照耀著祖國花朵的笑臉時，一首首唐詩宋詞就從他們口中傳唱出來。
男(甲)：字字珠璣，
女(甲)：句句經典!
男(乙)：聲聲誦讀，
女(乙)：津津有味。
今天讓我們跨越時空，捕捉古人那悠遠的，空靈的氣息，欣賞宋詞的美，走進宋詞歌賦的王國，去享受美感體驗和揮灑才思的愉悅與幸福，請欣賞宋詞。
女：您想讓自己的精神得到滋養嗎?——讀書吧!
男：您想把握這場“讀書活動”的脈搏嗎?——讀書吧!
女：您想讓自己得到很好的發展嗎?——讀書吧!
男：祝願我們今後的讀書活動開展得更加豐富多彩，受益無窮。
女：希望老師們、同學們的生活以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進每個人的心靈。
男女：今天的讀書匯報會到此結束。
2023匯報會主持詞 篇8
男：禾苗在春風中成長
女：花朵在陽光下開放
男：我們是稚嫩的幼苗，老師給了我們豐富的營養
女：我們是鮮艷的花朵，祖國給了我們溫暖的陽光
男：尊敬的老師
女：親愛的同學們
合：北嶺國小四年級二班《經典伴我同行》讀書匯報會現在開始
女：三百六十條道路，是您送我們遠行。
男：中華文明五千載，華光四射垂青史。
女：淵遠流長潤沃土，博大精深無盡時。
男：中國是詩歌的國度，徜徉在這座文學珍寶館，我們目不暇接，留連忘返。女：中國是詩人的國度，我們與中國文學的眾多名流巨匠擦肩而過。
男：這裡有遊歷天下笑傲紅塵的李白，眼望“國破山河在”而老淚縱橫的杜甫。現在請欣賞同學們為大家帶來的古詩大家背
男：孔子是我國古代最偉大的思想家，儒家學派的創始人。
女：《論語》記載了孔子及其個別弟子的思想、言論和行事，內容相當豐富。男：有人說“半部《論語》治天下。”
女：半章《論語》可以振興中國。”
下面，我們接龍背誦《論語》
男：孔子的話，對我們今天的學習，應該說也是有指導意義的。希望我們堅持讀背，感悟成長。
女：成語是漢語中人們熟識並廣泛使用很久的詞組或短句,一般為四字。成語屬於熟句中的一種,與一般的詞組或短句不同,成語的詞組裡的詞不能隨便抽換,否則就只是普通詞組。
男：現在請欣賞同學們帶來的成語接龍。
個別同學展示有關植物的成語，有關動物的成語，有關生肖的成語。
女：歇後語是中國人民在生活實踐中創造的一種特殊語言形式，是一種短小、風趣、形象的語句。它由前後兩部分組成：前一部分起“引子”作用，後一部分起“後襯”的作用，十分自然貼切。
男：在一定的語言環境中，通常說出前半截，“歇”去後半截，就可以領會和猜想出它的本意，所以就稱為歇後語。
女：現在請欣賞歇後語
男：請欣賞男女對讀歇後語。
女：從小事中悟出大道理，為人類的發展做出貢獻，向人們揭示並懂得一定的道理，請欣賞我們積累的名人名言佳句。
男：名人故事交給我們做人的道理。
女：童話故事讓我們體會人間的真善美
男：現在請隨我們一起走進今天的故事會欣賞
結束語
男：在我們的記憶中，有些東西會隨著光陰的腳步而流逝，然而書給我們帶來的感動卻是永恆不變的。
女：書是我們精神上的食糧，也是我們的朋友。它不僅可以豐富我們的知識，還能增長我們的見識。
男：熱愛書吧，這是知識的泉源！
女：熱愛書吧，這是力量的源泉！
合：北嶺國小四年級二班讀書匯報會到此結束.
2023匯報會主持詞 篇9
各位領導 , 各位老師 , 大家下午好!
在這陽光燦爛的日子，我們在這裡舉行基礎部“愛書人”讀書社讀書學習成果匯報會，非常感謝大家的光臨!祝福大家在這裡度過一個美好的下午，希望通過參加我們的活動，能把感悟與思考、幸福和歡樂帶給您。
我們的讀書社滿一歲了，記得當初還是我們基礎部書記的孫繼波部長，像呵護一個嬰兒一樣，為讀書社的成立付出了她的辛苦與才華，如今，讀書社在她的手中繼續傳承者，慢慢成長著。
下面就由孫繼波部長寄語讀書社一周年。
“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮。”讀書能給我們帶來知識;讀書能給我們帶來快樂;讀書能給我們帶來享受;讀書更能給我們帶來智慧。接下來，請老師們暢談自己的讀書所得，讓我們共赴精神的盛宴，共享讀書的智慧。
下面由四位教師暢談自己的讀書心得。
聽完四位老師的匯報，我深深感到——語言書為源，行為書為本，思想書為根。教師是人類靈魂的工程師，書籍便是工程師築就靈魂的藍圖，教師的幸福人生更多的要從書中去尋找。所有的成長都需要過程，所有的提升都離不開反思，所有的發展更需要展望。
下面由基礎部李敏書記寄語讀書學習活動展望
“鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書。”讓我們共同努力，逐步將閱讀當作一種生活方式，在不斷吸納精神營養中加速我們的專業發展，成就我們的幸福人生!下面贈書儀式開始。
感謝_________在百忙之中參加我們基礎部的讀書匯報會，下面請---------為大家講話。
結束詞
讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生;
讀書能積澱學養，激動思考，指點迷津。
讓我們在這孕育生機的春日裡，與書籍攜手同行，開始教育生涯的心靈之旅。
那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。 各位老師，本期讀書讀書學習成果匯報會到這裡就結束了。最後祝願各位在書香中幸福萬年長。
2023匯報會主持詞 篇10
各位老師好。今天，我們安排了3名骨幹教師，或結合自身教學經驗談體會，或分享外出學習談收穫。請各位老師認真記好學習筆記。學習的含義其實就是在不斷汲取精華，博採眾長，充實自己。讓我們在這不長的時間裡多給自己點營養。
首先，由鞠老師和我們一道分享學習感悟。鞠老師踏實用心地打磨教學技藝，在倡導學生自主合作學習方面成為我校的典範。同時，用不懈的努力為自己的專業發展奠定基礎。區進修校和我們學校也為以她為代表的骨幹教師的成長創造外出學習條件，開拓視野，提升素養。今天，她為我們帶來題為《##》的學習感悟。大家熱烈歡迎。
下面，有請於老師為我們帶來外出學習匯報。作為青年骨幹教師，她的工作熱情高，善於鑽研，大膽實踐。這次匯報，她以骨幹教師和班主任教師的雙重視角，向我們展示了她看到的，她想到的，讓我們鼓掌歡迎。
最後，請小劉老師從學科教學的角度來與我們分享她的教育心得，希望為我校的語文學科教學模式深化有所啟發。可以說，她語感品悟，情思共鳴的群文教學風格正在逐步形成，教學中目標明確，注重引導。請大家一同分享她的思考和做法。
結束語：今天的學習匯報內容到此結束。再說幾句不是題外的題外話。布魯納說教師，是學生可以視作榜樣並拿來同自己做比較的人物。對於骨幹教師來說，承載著比其他老師更多的責任。可以說，只有不斷學習思考，不斷提高自身修養，提升自身專業能力，才能使我們的教學之路越來越寬廣。路，是自己走出來的。當我們看到你站在人前的亮麗，也感受到你曾經的付出。期待著每位教師將這種付出都轉化成經驗和資源。
今天，他們幾位老師以他們的工作思考讓我們在智慧間，在感悟中行走。接下來我們會陸續安排其他骨幹教師的學科教學匯報，期待更多的精彩。
2023匯報會主持詞 篇11
尊敬的領導、親愛的老師、同學們：
合：大家下午好！
甲：書是一條船，讀書就是船載著我們在智慧之河裡航行。乙：書是一隻鳥，讀書就是站在鳥的雙翼之上從天空中看到五彩繽紛的世界。
甲：書是一座橋，讀書就是越過小橋奔向成功之島。乙：書是一盞燈，讀書就是借著燈光引領我們走出黑暗，走向光明。
甲：今天我們師生歡聚一堂，舉行我校首屆讀書匯報會展示活動。雖然正是冬季，陣陣寒氣襲人，但是我們的心卻是暖融融的，因為閱讀給我們帶來了陽光，帶來了溫暖。合：五年級主題讀書匯報會現在開始。甲：首先有請老師給我們講話。
甲：書籍是文明的使者，是人類的朋友，它是人類文明歷程的記錄，是人類精神智慧的結晶。
乙：讀書是精神王國的探險，是靈魂的壯遊，是內在靈性不斷成長的源泉。
甲：書籍改變了世界，讀書豐富了人生。
乙：兒時的我雖然自己未能讀書，卻常常纏著爸爸、媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題“一年中為什麼有時冷有時熱？為什麼媽媽能生娃，爸爸那么高大卻不能？”他們常被
問得哭笑不得。
甲：兒時的我，在柔和的燈光下，媽媽開始講一個又一個動聽的故事，聽著、聽著不知不覺地進入了甜美的夢鄉，今天讓我們重新走進童年的世界，來聆聽一個個動聽的故事：甲：首先有請五（1）給我們帶來的。；
乙：接下來請聽五（2）給我們帶來的。
2023匯報會主持詞 篇12
開頭：
甲：親愛的老師
乙：敬愛的同學們：
合：大家下午好！
甲：書是一條船，讀書就是船載著我們在智慧之河裡航行。
乙：書是一隻鳥，讀書就是站在鳥的雙翼之上看到五彩繽紛的世界。甲：書是一座橋，讀書就是越過小橋奔向成功之島。
乙：書是一盞燈，讀書就是借著燈光引領我們走出黑暗，走向光明。甲：花開時季，我們乘座著學校教育的航船，沐浴著和煦的春風。
用誦讀，開啟了一個個美好的黎明。
乙：黃昏時分，我們回味著鵝媽媽講的故事，祝福每一輪染遍天際的
夕陽。
甲：雖然只有牙牙學語的稚嫩，但是，我們要對所有的老師說：在書
的海洋中徜徉，我們欣賞到了無邊的風景！
乙：同學們，一個月來，我們採集了不少紅花綠葉，珍藏了許多收穫
快樂，今天，讓我們藉此機會，向在座的老師同學作一個全面的匯報吧！
合：“書香伴我成長”主題讀書匯報會現在開始。
中間：
甲：首先請欣賞同學的
乙：接下來請聽同學的
甲：下面請聽同學的
乙：接著請聽同學的
結尾：
甲：感謝以上各位同學的精彩匯報。
甲：好書，能使你暢遊瑰麗多姿的海洋；
乙：好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；
甲：好書，能使你明辨是非，分清美醜。
乙：雖然今天我們的讀書匯報會開得很短很短;
甲：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限；
乙：但是，屬於我們一生的書，永遠也讀不完；
甲：讓我們都來和好書交朋友，享受讀書的快樂，讓好書陪伴我們
每一天！
乙：“書香伴我成長”讀書匯報會到此結束。.
合：老師、同學們再見！
2023匯報會主持詞 篇13
主持人A：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎校領導以及各位老師的到來，您們的到來將會給本次匯報會增添更大的亮點，給我們帶來無限的動力!
主持人(B)：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
主持人(C)：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井。是一座掘不盡的礦。
主持人(A)：蘇霍姆林斯基說過，“一個學校可以什麼都沒有，但不能沒有圖書館。”
主持人(B：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
主持人(C)：當歲月塵封了所有過往的時間與空間，切斷了一切迴路，是什麼將生活轉化為回憶，沉澱為永恆?
全班：是書籍，
主持人(A):對，是書籍用它優美的文字、浪漫的情懷、真實的故事、動人的情感描繪出來自書海的安慰。
主持人(B)：每讀一本書，就像遇到了一位良師，似與聖賢對話，如同今哲低語。這種境界能使人忘記一切得失榮辱，擁有一份恬談求知的心境。
主持人(C)：有時，書又是益友，聽著他跌宕起伏的故事，被那種娓娓敘說的氣氛感動著，心情久久難以平靜。所以說，書是我們的
全班：良師益友。
主持人(A):同學們，《三國演義》是我國第一部演義小說，也是我國歷史小說中的作品。三國故事更是家喻戶曉，上到70歲的老人，下至幾歲的小孩，，都能說上一段。同學們已經讀完了這部書，今天我們就舉行一次《三國演義》讀書匯報會
主持人合：五年一班《我看三國》讀書匯報會現在開始!
主持人(B)：今天,就讓我們與書相約,盡情在書的海洋中遨遊，讓書香飄滿我們的周圍!現在我們就走進《三國演義》一書。誰來介紹一下《三國演義》的作者?
主持人(C)：那作者是在什麼樣的背景下寫的這本巨著呢?
主持人(C)：同學們對作者知道的可真多，那么這本書所帶來的影響有哪些呢?
主持人C:真棒!《三國演義》全書描述了從東漢靈帝建寧二年(169)起，至晉武帝太康元年(280)止，其間一百餘年的戰爭風雲、歷史波濤和政治旋渦。全書以蜀劉政權為中心，寫出了魏、蜀、吳三國的盛衰歷史。全書分四大部分：分別是?
第一組：第一部分是從黃巾起義(群雄紛爭)到曹操平定北方(1-30回)
1.魏、蜀、吳三家初起(1—2回)2、各路諸侯討伐董卓(3—9回)3、諸侯混戰、曹定北方(10—331回)
第二組：第二部分是赤壁之戰(34—50回)1、曹軍壓境2、三顧茅廬3、劉吳聯盟4、赤壁鏖戰5、巧借荊州第三組：第三部分是三分天下(51—104回)1、蜀國的創建2、孔明活動
第四組:第四部分是三國歸晉(105—120回)
主持人A:讀完《三國演義》，同學們一定有這么一個印象，小說結構宏大，情節曲折，人物眾多，它描繪了一個動盪不安的年代，一個產生英雄的年代。今天，我們就來個群英聚會，說說你心目中的三國英雄是誰?用一兩句話說出你敬佩他什麼?
學生匯報。
主持人A:大家敬佩的英雄各不相同，看來對人物的看法，是仁者見仁智者見智。由於《三國演義》人物眾多，有1200多個，今天我們就重點談談大家非常熟悉的，也是同學們提到的最多的人物，讓我們大家對他們有更多更深的了解。
下面我們來進行小組辯論賽。《論英雄》
首先進行《論英雄》之一曹操。兩組抽籤定論點。(正方曹操是英雄，反方曹操是奸雄)但是要求要從書中查找依據作為論據。
開始辯論。
主持人A:看著同學們爭論的面紅耳赤，我真的不知道該怎么辦了，那就由請我們的法官大人來裁決吧。
法官：:通過剛才的辯論，無論是正方還是反方都是有理有據，說的是慷慨激昂，那這次的辯論我就宣布結果吧，結果是1:1平。
生：哎呀
法官：你們還真想爭個高低啊。
生：想!
法官：那就在辯論一次怎么樣?
生：好。
法官：下面進行《論英雄》之二關羽。正方觀點：關羽是忠義之士，反方：關羽不是忠義之士。組長單雙進行選題。<<<返回目錄
法官：《三國演義》
塑造了三個“絕”智絕諸葛亮奸絕曹操義絕關羽
關羽義薄雲天，忠肝義膽，神仙曹營，不背棄盟約，後來成為民間的武財神，他所體現的也就是誠信忠義，在這個物2欲橫流的社會裡，人們之間的信任危機，信仰危機，往往被金融危機所扭曲，為了財富不擇手段，甚至泯滅人性，在關羽身上，那是一種人類最淳樸的情誼回歸。站在劉備的角度，站在做人的角度，是可歌可泣的。
其次，關羽也是給能文能武的幹將，有韜略，過五關斬六將，如果沒點本事，劉備怎么會把荊州這個戰略位置極其重要的地方給他!華容道上如果不放曹操，曹操被關羽殺了，那么北方又會大亂，天下烽煙四起，百姓又會流離失所，所以任何事情一分為二的看。就簡單說到這裡。
主持人A：在同學們唇槍舌劍間，盡顯英雄本色，讓我們的眼前又浮現出那一個個鮮活的面容，耳邊又迴蕩起一個個永載史冊的名字，讓這屋子裡揮灑著一股英雄豪氣。現在我們對人物又有了新的認識。讀書就要這樣，讀讀、想想，發表自己獨特的見解，辯一辯，傾聽別人的看法，全面認識事物。
主持人B:通過閱讀，經過我們的活動，大家對“三國”中的人物、故事有了更深的了解，接下來就來考考大家《七嘴八舌猜英雄》競賽辦法：
1、全班參加，每組三名代表回答問題，其他同學補充。
2、每道題有三個提示，根據提示不同得分也不同，分值分別為30分20分10分題目類型：搶答題搶答秘訣：速度快者根據分值得分。
主持人A：通過剛才的搶答我們來統計一下每組的得分。分是第組，恭喜第組，不過其他三組也不要氣餒，希望在接下來的比賽中能夠再接再厲!
主持人C:下面進行《你言我語品英雄》規則：每組事先選定一位選手起來回答問題。全對加十分，發現錯誤本組不能補充，其他組可訂正，補充正確也可加十分。準備好了嗎?
第一組開始：
主持人A：第組最後得分，第組贏得了本次比賽的冠軍，恭喜恭喜。在經歷了緊張而又激烈的比賽後，我們再次走進三國，回憶一下那精彩的一幕幕，體會那刻骨銘心的一次次戰爭，如今的《三國演義》我們已然讀完，那么對文中的人物、文中的情節你又作何感想呢?
學生匯報。
主持人(C)：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅，白髮漁樵江上，慣看秋月春風，一壺濁酒喜相逢，古今多少事都付笑談中
主持人(B)：同學們，我們無論是在上課之餘，還是在休閒之時，把讀書看成是一種時尚，在讀書中吸取營養，讓健康和快樂同在。
主持人(B)：同學們讀書吧!書會讓你的人生充實起來;
主持人(c)：同學們讀書吧!書會讓你的精神成熟起來;
主持人(A)：同學們讀書吧!書會讓你的靈魂豐滿起來!
主持人(B)：今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應該努力豐滿自己的羽翼。要知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;
主持人(C)：以書作墊腳石，我們可以攀得更高。
主持人合：我們在讀書中感悟人生，尋找人生的軌跡，明辨真善美醜。
全班合：五年一班《我看三國》讀書匯報會到此結束。