慶五一文藝節目主持詞 篇1
開場(曲)
男主持：五月是花的季節，五月的勞動者格外美麗。女士們，先生們，大家晚上好，這裡是*區慶祝五一文藝晚會的現場，我是今晚的線上主持。
女主持：繽紛的鮮花開滿紅紅的五月。勞動者的幸福就在這美麗的日子裡。朋友們，晚上好，我是今晚的線上主持。歡迎所有的好朋友的到來。
男主持：是勞動創造了人類的物質基礎，提供給我們所需的一切生活來源，我們要感謝從事一切勞動的勤勞的人們，正因為有了他們的辛苦努力，才使我們的生活如此幸福美滿、快樂和諧。勞動最光榮!
女主持：是勞動創造了人類的精神基礎，讓我們感受到人世間的真善美，我們更應該感謝自己，因為我們也是辛勤的勞動者，我們用自己的雙手精心地裝點每一個人的今天、明天美好的生活。勞動最快樂!
男主持：五月是春天最絢爛的時節，春天是生命的象徵，愛心的開始，讓我們在這個暖暖的春日裡，聆聽歌手動人的歌聲，在這充滿愛意的春天的旋律中暢想我們的希望，放飛我們的心情。讓我們沐浴在五月的陽光里，共唱勞動的讚歌。
女主持：溫馨的五月來了，你感受到那誘人的綠色了嗎?你感受到陽光的溫暖了嗎?五月的陽光格外的燦爛，朋友間的情誼分外的誠摯，願所有喜愛音樂的朋友們和各房間的歌手們在這裡相約，用我們的真心和愛心共同建造美好的明天。
男主持：朋友們，濃情五月，--五一國際勞動節綜藝晚會現在開始，希望我們能陪你度過這美好的夜晚，讓我們感受精彩的音樂帶給我們的心靈淨化、美好的享受
女主持：感謝熱情洋溢的講話，今夜星光燦爛，今夜燈火輝煌，今夜的晚會現場因為有你而精彩，下面現請欣賞開場舞蹈《好日子》
結束(曲)
男主持：濃情五月，紅紅火火人生的經歷像一根根蠶絲，花開一年又一年，葉落一季又一季，什麼都可以隨時間而改變，惟有愛心不變。愛 就像一盞永不熄滅的明燈，指引著心靈的航向，告訴我們什麼叫是非、善惡，讓人永遠保持自我的純真，釋放出最耀眼的光芒。
女主持：溫馨五月蒼茫的宇宙，繁華的背後，漆黑的深夜，燈紅酒綠里，什麼都會隨著環境而變遷，惟有真心真愛不會改變。音樂就是心靈的港灣，情感的歸宿。它引領人走向寧靜，淡泊名利，讓人始終守護著道德的純淨，在內心盛開出最美麗的花朵。
男主持：我們的晚會就要結束了，在這裡感謝所有演員的參與，感謝台前幕後的工作人員，感謝來到現場的聊友們。朋友們，再見。
女主持：再見，朋友們。
慶五一文藝節目主持詞 篇2
男：尊敬的各位領導，
女：各位來賓， 親愛的同事們：
(合)大家晚上好!
男：首先自我介紹一下，我是本次晚會的主持人小楊。
女：我是小鄭。
男：在這暖意融融的季節，我們迎來了火紅的五月。
女：在這多姿多彩的夜晚，我們將秀出自己的風采。
男：今晚，讓我們一起來欣賞兒女帶來的耀眼才藝!
女：今晚，讓我們一起感受**公司這個大家庭的溫暖與快樂!
男：在這個激動人心的時刻，讓我們攜起手來，與公司同呼吸、共命運、心連心，共同奔向美好的明天。
女：在這個放飛夢想的夜晚，讓我們燃燒所有的熱情，去創造更加嶄新的未來。
男：**公司慶“五一”、迎“五四”篝火晚會
合：現在開始!
男：首先，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎*總至晚會開幕詞!
女：感謝*總熱情洋溢的講話。
男：春天，我們迎來了希望
女：春天，我們放飛著夢想，
1、男：請欣賞由機關本部帶來的健身操《青春的旋律》。掌聲歡迎
女：青春充滿活力，讓我們共同祝願每一位青年朋友青春亮麗，朝氣蓬勃!
男：健康是福，讓我們真誠祝願每一位朋友及家人健康快樂!
2、女：請欣賞小圩變電站帶來的獨唱《身體健康》，
大家歡迎!
男：舞蹈好看，歌也好聽，不過葫蘆絲也同樣引人關注喔!葫蘆絲髮音優美、親切，善於表達溫柔細膩的感情，給人以含蓄朦朧的美感。
3、男：請欣賞碼市供電所給我們帶來的葫蘆絲獨奏：《月光下的鳳尾竹》
女：謝謝給我們帶來的這首甜美悅耳的曲子。
4、男：文藝晚會啊，可不能少了相聲，但看我們員工自己表演的相聲恐怕這還是頭一回呀，下面請欣賞變電站的同志們帶來的相聲：《白吃》。
女：創建學習型企業，是我們公司的孜孜追求;
男：成為合格人才，是我們每一位員工的共同心愿。
女：朋友們，讓我們互相學習，共同進步。
5、男：我們請出供電所的為大家獻上男聲獨唱《用心良苦》，掌聲有請。
女：看了這么多精彩的節目，我們是不是應該放鬆一下了呢?
遊戲1：男：那我們就來做個遊戲吧。遊戲的名稱是：《擊鼓傳氣球》
遊戲方法：
進行4次，現場以擊鼓開始，在觀眾手中傳遞氣球，鼓聲突然停止，氣球傳到誰手中或者氣球被誰拍爆了誰就必須上台領獎(這個獎分為懲罰和獎品，獎項放在氣球內)。如果過程進行當中出現氣球落入場中形成死氣球時，則最後一個接觸氣球的人要按氣球內的規則去做。
男：恭喜幸運的朋友!大家玩得開心不?
女：不過，下面的節目可不容許錯過喔!提起大兵和趙衛國，我想我們不得不為他們幽默、風趣的表演而讚嘆。
男：沒錯!不知道他們的徒弟、表演如何.
6、下面有請他們給我們帶來的雙簧《並非諷刺醫生》，大家歡迎!
女：感謝二位的精彩表演。大家說表演得好不好啊?
男：真是名不虛傳，不愧為名家弟子。
7、女：先別夸，雙簧好看，三句半也不差喔!請欣賞供電所給大家帶來的三句半，大家歡迎!
8、哼唱，“„„” 大家一定還記得這首歌吧，下面請
欣賞由水口供電所的給我們帶來這首經典的《濤聲依舊》
男：在歌聲中，我們仿佛又回到了過去，想起了那時的人，那時的事。在這裡感謝精彩表演。
9、男：不管在哪，青春始終是一股銳不可擋的奮進力量
我們一起來欣賞變電站的年輕朋友為大家獻上的報紙服裝走秀《秀青春》。
女：一段精彩的走秀過後，讓我們再來欣賞歌曲。
10、女：請欣賞變電站為大家帶來的獨唱《心有獨鍾》。
男：之前我們玩了一個擊鼓傳氣球的遊戲啊?大家玩的盡興嗎?想不想再來一個?下面我進行的遊戲是《你來比劃我來猜》遊戲規則：
一 題目分為不同類別 由各組自由選擇相應類別的題目
二 各組兩兩自由搭配輪番上台表演
也可派選特定組合上場 由各組隊長安排
比劃者可用肢體語言做提示 或者通過語言描述來引導 但不可以提及相關的字眼完成不了的題目可以選擇放棄繼續下一題 每組可用三次pass，pass用完題目還沒答出算遊戲over，猜對3個以上可獲獎品一份!
男：感謝大家地熱情參與，也恭喜勝出的朋友。
11、女：好了，下面讓我們繼續欣賞節目。請欣賞小圩供電所為大家帶來的笛子獨奏《在希望的田野上》，大家歡迎!
男：親愛的朋友們，你們沉醉了嗎?
女：笛聲讓人沉醉，戰友情懷更是讓人們感動、難忘!
12、男：是啊，在戰火紛飛的年代，多少戰友爭著到最危險的地方，把死亡留給自己，把生的希望留給戰友，在和平年代，為了戰友，為了民眾，在所不惜，下面請欣賞大圩供電所給大家帶來的獨唱《駝鈴》，掌聲歡迎!
女：文化是企業發展之魂，員工是企業發展之源。
男：以人為本、經營人心，是我們公司倡導的用人理念。
女：公司是我們的家園，公司是我們施展才華的大舞台。
13、男：下面請欣賞小圩供電所帶來的《天路》，掌聲歡迎!
女：一條天路為雪域高原送去了安康，一條河流為江華人民帶來了光明。
14、男：請欣賞機關本部給大家帶來的三句半：《讚歌》，掌聲歡迎!
男：《讚歌》，講出了我們江華發展的現狀和未來。
女：今天我們相聚在這裡，共享快樂時光，一起為產業的發展而努力!
男：古今中外，詠梅的詩歌太多太多，下面請我們一起來欣賞一首詠梅的歌曲吧!
15、女：請大家歡迎小圩變電站給大家帶來的獨唱歌曲《一剪梅》。
16、男：今晚大家過的開心嗎?玩得盡興嗎?沒錯，朋友們相聚在一起怎能不開心呢?
女：請欣賞供電所、變電站全體員工給大家來帶來的合唱《年輕的朋友來相會》。
男：下面我們進行本次晚會的頒獎環節：
(頒獎以優勝獎——三等獎——二等獎——一等獎的順序進行，
只需公布名單、頒發獎品，不需公布獎金額度)。
結束語：
女：難忘今宵，今宵我們有緣相聚一堂
男：難忘今宵，今宵我們歡聲笑語、歌舞飛揚
女：告別今天，我們將站在新的起點，
男：展望明天，我們用奮鬥鑄造輝煌。
女：祝願我們**公司明天更美好
男：祝大家身體健康，萬事如意!朋友們，再會!
慶五一文藝節目主持詞 篇3
開場詞：
a：五月的朝霞在藍天下溢彩，
b：喜慶的禮炮在藍天上凱旋
c：今天的波光粼粼、群鳥鳴響
d：今天的奼紫嫣紅、百花綻放
a：鮮花涌動，歌聲涌動，江城大地涌動成了一片歡樂的海洋!
b：心潮湧動，激情涌動，江城大地涌動成了一片希望的天空!
d：超常規、跨越式發展激動著*人的心房
a：港城一體，五點一線產業園區的建設，*人正乘風破浪，揚帆遠航!
合：在奮起，正展翅飛翔
b：我們用智慧與激情讓中國最美的邊境城市更加絢麗多姿
c：我們用滿腔的敬意讚美，讚美
d：我們用肺腑的真誠歌唱，歌唱
a：我們用鮮花與彩虹一起描繪絢麗的圖景
b：我們用歌聲劃出黎明詩意的飛揚
c：我們用器樂敲擊肅中的節奏，
d：我們用舞步旋轉歡欣。
a：由**市共青團市委、**市旅遊局主辦，**市青少年宮承辦的“慶五一少兒文藝演出”
合：現在開始
結束語：
a：踏著青春的節拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在春風中欣然等待。
b：激揚著理想的風采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。。
c：走進春天，走進蓬勃的希望，每一顆心都煥發出繽紛的色彩
d：走進春天，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來
合：來吧!朋友，走進春天，走進中國最美的城市——
a：由**市共青團市委、**市旅遊局主辦，**市青少年宮承辦的“慶五一文藝演出”
合：到此結束。
慶五一文藝節目主持詞 篇4
有人喜歡嬌艷動人的玫瑰，有人喜歡艷壓群芳的牡丹，那么大家有沒有見過漂亮的索瑪花呢？彝族稱杜鵑花為“索瑪”，即迎客之花，又名映山紅。古時詩人就留有“水蜂岩蝶俱不知，露紅凝艷數千枝”的佳句。每到春暖花開的季節，滿山遍野都開滿了五彩繽紛的索瑪花，那是一道獨特的風景線。下面就請欣賞由幼師班為大家帶來的舞蹈《盛開的索瑪花》
傣族姑娘美麗大方，傣族舞蹈輕柔靚麗，傣語“邵多麗”指的是十五六歲至未婚的年輕女子，花一樣的年紀，花一樣的美麗面容，嬌媚而又不失端莊，如何用動作語言來描繪花一樣的姑娘呢？下面請欣賞舞蹈《傣族姑娘》表演者：幼一1班同學。
欣賞完傣族優雅的舞蹈，接下來我們將看到不一樣的精彩！混合著時代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著她們的腳步，領略現代舞的魅力。請欣賞幼一1班帶來的現代舞《OH》
這段現代舞跳起來讓那個我們真是感受到那種激動人心，不過我們還是趕緊平復一下心情來欣賞下面的節目吧！印度舞歷史悠久，對印度人來說，舞蹈不僅是藝術，更有宗教的含義。印度舞源自對神無比虔誠潔淨的愛，印度舞手語變幻莫測，因此印度舞也多了一層神秘的色彩，接下來就請欣賞由幼一2班同學帶來的印度舞《印度天使》
剛從神秘的印度舞蹈里出來，接下來讓我們一同去感受雪域高原那一片純淨的《高原藍》，表演者：幼一1班同學。
今天的校園裡，每個同學都活力四射，每個同學都帶著陽光般燦爛的笑臉，瞧！我們美麗大方的幼一2班同學們帶著她們的啦啦操來了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們！
慶五一文藝節目主持詞 篇5
尊敬的各位領導、各位來賓、女士們、先生們：
大家中午好!
今天，我非常榮幸地站在這個主持台上，是受：翟輝存先生和王忠琴女士，以及翟、翟、翟、翟、翟五位女士的委託，來擔當今天中午為他們的父親翟老先生舉行的八十歲大壽慶典，我感到非常激動和高興。在此，我代表他們向諸位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，希望大家享受今天這洋溢著親情和幸福的氣氛，並把他帶回家。也請諸位嘉賓允許我先代表大家向老人家說一聲：“祝您生日快樂，福如東海，壽比南山。”，
現在我宣布，大壽慶典正式開始。
首先，讓我們以熱烈的掌聲，恭請老壽星翟老先生隆重登場，與大家見面。
(老人登場，坐好)
主持人：我想，作為老人身邊的人，對這點是最有感觸的，下面，讓我們請上老壽星的一位堂弟，也是翟家的一位長輩，請他代表親朋好友們說幾句。
(代表發言，你自己溝通他說什麼)
主持人：相信大家都聽到了，老人這么多年一直在默默付出，如今黑髮已經變成了白髮，曾經英俊的臉上已經布滿了皺紋，曾經的健步如飛已經步履蹣跚，他把他這八十年的時間和精力，都變成了愛，無私
的給予了他的兒女們。他就像一座山，給了兒女們依靠，他就像一條河，滋潤著兒女們的生命，他就像一顆大樹，給這個家庭遮風擋雨。如今，他的兒女們都已經長大成人，開枝散葉，有了自己的家庭和孩子，不養兒不知父母恩啊，我想如今他們更加能夠深刻體會和理解他們父親艱辛的付出，下面，我們就請上老人家的兒子翟輝存先生，請他說說心裡話。
((翟說)。。。。。。。。。。這裡，請允許我代表我們晚輩們——你們的後代子孫，對父親母親真誠的說一聲：你們辛苦了!你們對我們的養育之恩，我們將永世不忘!同時也祝福你們生日快樂，天天快樂，永遠快樂!晚年幸福!)
(你要搞什麼集體感謝啥的你自己安排)
主持人：父慈子孝啊，聽完翟輝存先生的心裡話，我真的很感動，我想諸位也跟我一樣，誰家沒有父母，父母們從來都是把自己的所有一切毫無保留的給予兒女們，可憐天下父母心。我們都應該有感恩的心，那么，就讓我們共同懷著這種心情，在再次以熱烈掌聲向今天的老壽表示祝福，祝福他身體康健，天天快樂。
(鼓掌)
各位朋友、各位來賓，伴隨著深深的祝福，伴隨著大家熱情的掌聲，我們今天的壽慶到此就結束了，有句話說的好，人逢喜事精神爽，酒不醉人人自醉，希望來到這裡的朋友們，能夠共同分享壽星和壽星全家的這份開心，這份喜悅，這份幸福，希望朋友們在這裡開懷暢飲，好，再次感謝朋友們的光臨，謝謝。
慶五一文藝節目主持詞 篇6
汨：尊敬的各位領導，各位老師，各位來賓。
文：親愛的同學們，
合：大家上午好！
汨：當鮮紅的太陽躍上地平線時，我們又迎來了新的一天。
文：今天我們要迎來一個快樂而有意義的節日。是我們大家的節日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。
汨：六月是蒲公英飄下的季節，六月是青蘋果誘人的季節。
文：六月是火紅的石榴花點燃的季節，六月是歌聲飛揚的季節。
合：在這快樂的日子裡，我們舞蹈，我們歡唱。
汨：今天是個特殊的日子。今天是個愉快的日子。
文：今天是屬於我們自己的日子。
合：因為今天是六一國際兒童節。
汨：接下來請xx幼稚園園長致開幕詞
文：在這個屬於我們自己的節日裡，讓我們代表學校全體少先隊員，向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝，向以關心支持我校教育事業發展的社會有識之士，表示衷心的感謝。
汨：今天xx村村領導也來到了我們的現場，有請村領導給我們說幾句吧。
文：謝謝村領導精彩的講話，接下來請xx中學領導發言。
慶五一文藝節目主持詞 篇7
A：六一的鮮花絢麗多彩
B：六一的陽光燦爛奪目
C：在這充滿歡樂和喜慶的節日裡，我們沐浴著黨和政府的陽光雨露，D：新世紀的越城少年在這裡歡歌笑語
合:慶六一少兒文藝匯演現在開始。
A：今天晚上，市領導、區領導帶著節日的問候，帶著對我們的殷切期望來看望我們啦！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
B：先讓我們來認識一下光臨晚會的各位領導、來賓。他們是：
讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
C：今天大家歡聚在一起，張開小嘴巴，讓我們大聲唱，一起來。
D：吹起小嗽叭，讓我們快樂跳起來。
CD合：讓我們一起來度過——我們的快樂童年
慶五一文藝節目主持詞 篇8
男：尊敬的各位領導、各位來賓!
女：親愛的殘疾人朋友們!
合：大家上午好!
男：今天是第十九次“全國助殘日”，這次活動的主題是“關愛殘疾孩子，發展特殊教育”。
女：為了歡慶這個特殊的節日，我們邀請參加全省第五屆殘疾人藝術匯演的我市部分獲獎演員，將為大家表演精彩的文藝節目。
男：讓我們把最動聽的歌獻給那些關愛殘疾人孩子、關心特殊教育的各位領導!
女：讓我們把美的舞蹈獻給那些關心殘疾人、支持殘疾人事業的各屆人士!
男：首先。請欣賞全省第五屆殘疾人藝術匯演舞蹈類優秀獎獲獎節目《加油，中國!》
„„„„„„„„„„„„„„„„
女：看完剛才這個舞蹈,相信大家的心情和我一樣的激動,一樣的沉重,這幫可愛的小演員,他們都是聾啞人。
男：也許,我們根本無法想像他們聽不到聲音、說不出話是怎樣的一種感受„„
女：此時此刻,我們最想說的一句話就是:我的兄弟姐妹們,願你們在以後的日子裡更加快樂、更加幸福!
男：朋友們,讓我們再次把熱烈的掌聲獻給他們!
„„„„„„„„„„„„„„„„„„„
女：殘疾人都有著不幸和痛苦，但又都有著拼搏和奮進的生涯，這種精神恰似綻放的鮮花，向人們展示著生命的偉大。
下面請欣賞《天路》，演唱者全省第五屆殘疾人藝術匯演聲樂類優秀獎獲得者趙靈君。
„„„„„„„„„„„„„„„„
男：他，雖然看不見世界，但能夠感覺世界。或許他眼前永遠是一片黑暗，但是在音樂里，他能夠看到藍藍的天、綠綠的草，他能夠看到草原上美好的世界。請欣賞二胡獨奏《草原新牧民》。演奏者全省第五屆殘疾人藝術匯演器樂類二等獎獲得者張東。
„„„„„„„„„„„„„„„„„
女：人生總有坎坷，但阻擋不了生命對美的追求;雄鷹折斷了翅膀，依然要飛翔藍天。請聽歌曲《家在東北》，演唱者，全省第五屆殘疾人藝術匯演聲樂類優秀獎獲得者謝建平
„„„„„„„„„„„„„„„„„
男：大災無情，人間有愛，黨恩永存。在把眼淚化作笑容的不屈眼神里，中華民族凝聚了一種偉大的精神。這種精神挺立在每個人的脊樑里、熔鑄在每個人的魂魄中。請欣賞全省第五屆殘疾人藝術匯演舞蹈類二等獎獲獎節目《情滿家園》
„„„„„„„„„„„„„„„„„
女：優雅的舞蹈，讓人感到生命的尊嚴和芬芳。
男：嘹亮的歌聲，讓人看到生活的堅強和奮進。
女：同志們，這是一場永遠不能忘記的演出。
男：朋友們，這是一場令人陶醉、催人奮進的表演。
女：親愛的朋友們，讓我們一起走近殘疾人。
男：走進這個特殊的世界。
女：去聆聽他們心靈的歌聲。
男：去領略他們生命的風采。
女：讓我們繼續發揚中華民族扶殘助殘的傳統美德。男：讓我們互相關愛，勇於奉獻。
女：讓我們攜起手來，共同鑄就
合：美好的明天!
(男：請各位領導上台與演員合影留念。《讓世界充滿愛》音樂起。)
慶五一文藝節目主持詞 篇9
甲：尊敬的各位領導、各位來賓
乙：親愛的老師們、同學們！
合：大家好！
甲：送去五月的芬芳
乙：迎來六月的時光
甲：我們的心像怒放的花朵
乙：盪起一片歡樂的海洋！
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌
乙：同學們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日——
合：＂六一＂兒童節！
甲：儘管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：儘管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節日裡，讓我們滿懷感激之情地說一聲——
合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！
甲：xx國小慶祝六一兒童節文藝演出現在開始。
慶五一文藝節目主持詞 篇10
應：尊敬的老師，
鍾：親愛的同學：
合：大家下午好！
應：北海國小102班，“國際兒童圖書日”主題班隊活動，現在開始了。
鍾：陽春三月，春暖花開，奼紫嫣紅。
應：桃紅柳綠間，嗡嗡的小蜜蜂正在忙著采蜜。
鍾：小蜜蜂通過采蜜，釀造出了甜蜜的蜂蜜，還帶來了瓜果飄香。
應：一年之計在於春，春天也是一個播種的季節。
鍾：在這春天裡，讓我們學習小蜜蜂吧，在圖書中吸收養分，學習知識。
應：說起圖書，我想考考大家，“國際兒童圖書日”是哪一天？
鍾：知道的小朋友，請舉手回答？
…………
應：對了，“國際兒童圖書日”就是每年的4月2日。
鍾：為什麼4月2日是“國際兒童圖書日”呢，請同學們舉手回答。
…………
鍾：接下來就請我們的宣傳委員章月為大家介紹“國際兒童圖書日”的來歷，大家掌聲歡迎。
(國際兒童圖書日是4月2日，這一天也就是丹麥兒童文學大師安徒生的生日。1967年4月2日，國際兒童讀物聯盟把安徒生誕生的日子確定為“國際兒童圖書日”。從此，我們
就有了一個屬於我們自己的圖書日，每年的這一天，兒童文學大師安徒生就會與全球的小朋友們一起閱讀。)
應：喔，原來“國際兒童圖書日”是安徒生爺爺的生日呀，我們都看過他的童話。鍾：大家都看過安徒生爺爺的哪些童話呢，舉手發言。
…………
(安徒生的童話有：《皇帝的新裝》、《海的女兒》、《冰雪女王》、《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《醜小鴨》、《紅鞋》等等。)
播放視頻(等小朋友互相說一說後，點擊ppt出現作品封面或作品內容讓小朋友說一說書名)
應：這么多童話給我們的生活增添了不少樂趣，讓書香伴我們成長吧。
鍾：都說書是人類進步的階梯，讀書又會給我們帶來怎樣的好處呀？
應：下面，有請唐雲澤同學給大家講一講他和書的故事。
慶五一文藝節目主持詞 篇11
男：尊敬的各位領導、嘉賓，同學們，朋友們，大家晚上好!
《傳遞愛心，牽手同行》——讓關愛的陽光照亮每一個殘疾孩子的心靈“全國助殘日”活動暨文藝晚會現在開始!
1.介紹領導、嘉賓。(須現場工作人員負責落實，在正式開場前落實核對並將領導職務、頭銜名單送到主持人手上。)
男：(宣讀到會領導嘉賓名單後)讓我們再一次對各位出席今天我們活動和文藝晚會的各位領導表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!
宣布：下面，文藝晚會正式開始!
2.節目部分
①男：清脆的鈴兒響叮噹，咚咚的鼓兒真歡暢，跳起舞來心花放，請您快來同欣賞。首先請您欣賞：
(1)開場節目：**國小小提琴合奏《鈴鼓舞》
②男：幸福是什麼?幸福是心中嚮往的那一片蔚藍的雲彩、還有那一片純淨的心海。尋找幸福的源泉，自強不息的奮鬥中憧憬著未來……市特教學校啟聰班的孩子們能讀懂的還有許多許多精彩的未來!請欣賞：
(2)手語：特殊教育學校啟聰班《的未來》
③男：奉獻是美德，奉獻是執著，奉獻是對愛的讚美和詩情表白!愛沒有疆界，愛能跨越時代越發神奇和精彩!接下來有請路國小的同學們帶來一份：
(3)歌舞：《愛的奉獻》
④男：錦繡的華夏演繹著龍的精彩，富強的神州凝聚著激越的情懷，用神奇譜寫著一次次飛揚的神采，曾經滄桑更能追尋歡騰的風采。中華、中華，母親的尊嚴與魅力同在!
⑤男：心中的話兒向誰訴說?心中的歡樂與誰同分享?你一點，我一個，美好的生活天天過，藍藍的天空心開闊，點點智慧燎原火，長大參天樹一棵!請欣賞：
(5)三句半表演：啟智組《特教學生的心聲》
⑥男：愛心同傳遞，歡樂齊分享。我愛母親的情懷，我愛自然界繽紛的色彩，我更愛大家的愛，因為愛使我明白，因為愛使我跨越未來，因為愛的存在才會讓生命如此燦爛和精彩!你的一點關懷，我的一滴關愛，大家的感動都能讓我融入這溫暖的大海。勇敢地邁開大步追逐陽光、擁抱社會給予的大愛!接下來將要進行的是
(6)捐贈儀式優秀作品走秀
⑦男：沒有耀眼的光芒，我願意品讀你的昂揚，沒有堅強的脊樑，我願做你的臂膀。夢想開啟的夜晚，我總是在幸福的徜徉中期盼，小草的春天有了夢想就能揚帆，大地的復甦離不開陽光的力量!請欣賞市特教學校
(7)獨唱：啟智班莫《小草》
⑧男：紅是紅啊，綠是綠，花花的裙子真有趣，瞧瞧幸福花在哪采?快樂的心田把你栽。請欣賞：
(8)舞蹈：特殊教育學校藝術組《花裙子跳起來》
⑨男：燦爛的笑容和祖國的花朵一起綻放，嘹亮的歌聲同歡慶的鑼鼓一起敲響。祖國的輝煌成就，民族的歡騰與自豪。祖國美好我驕傲!請欣賞：
(9)舞蹈：**區關工委藝術團《哈達獻祖國》
⑩男：站如松、臥如弓，男兒頂天志氣宏，胸懷四海勝蛟龍。接下來讓我們一起欣賞：(10)武術：特殊教育學校啟聰組表演的《中國功夫》
⑾男：跨越未來，我能遨遊太空，點滴愛心，讓我與夢想同行。起點是我的起點，一路風雨，一路彩虹，收穫一片歡聲雷動。請欣賞：(11)街舞：**學院志願者《起點》
⑿男：儘管崢嶸歲月已經離我們遠去，但那衝鋒的號角依舊嘹亮。昨天，你用熱血譜寫共和國的禮讚，今天，我來為你把讚歌唱。唱響心中情，傳頌英雄贊!
(12)舞蹈：老年大學藝術團《為英雄唱響洗衣歌》
結束語：
讓我們全社會都動員起來在今年“*”的精神指引下，堅決貫徹落實殘疾人保障法，依法維護殘疾人權益。倡導助殘風尚，構建和諧社會，扶殘助殘，有你有我。理解、尊重、關心、熱情熱心幫助殘疾人。讓關愛的陽光照亮每一位殘疾人的心靈!《傳遞愛心，牽手同行》——讓關愛的陽光照亮每一個殘疾孩子的心靈“全國助殘日”活動暨文藝演出晚會到此結束!祝朋友們合家幸福、萬事如意!謝謝，再見
慶五一文藝節目主持詞 篇12
甲：尊敬的各位老師們、
丙：親愛的同學們
合：大家好!
甲：我們邁著喜悅的步伐，走進了六月，
乙：走進了我們的最後一個六一兒童節!
丙：六月是歌聲飛揚的季節，
丁：六月是蒲公英飄下的季節;
丙：而我們也已經六年級了。
丁：我們即將同國小分手，邁進中學的大門。
甲：就讓我們一起在這最後的六一，過一個有意義的童年吧!
乙：長春市第一實驗國小六年六班“記憶的落英回望的池塘”
丁：慶六一聯歡會
合：正式開始
丙：下面請欣賞由
丁：我們班的同學真是多才多藝啊!
丙：沒錯!
丁：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!
丙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!
丁：下面請欣賞
甲：在三年級時啊!我們班就有同學在樂隊學習樂器了
乙：沒錯，經過老師的細心指導和同學的辛勤訓練已經小有成就啦!
甲：下面就請欣賞薩克斯合奏《桑塔。露琪亞》
甲：親愛的夥伴們，
乙：新世紀鐘聲早已敲響，
甲：鮮紅太陽已經升起，
乙：翻開新的一頁日曆，
甲：我們感到無限欣喜，
乙：六一向我們走來，跟我們緊緊地擁抱在一起。
甲：下面請欣賞
丙：新世紀的太陽是我們的，
丁：新世紀的鮮花是我們的。
丙：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。
丁：踏響大地，讓童心乘著春風飛行。
丙：下面請欣賞
甲：六月是青蘋果誘人的季節，
丁：六月是火紅的石榴花點燃的季節。
甲：下面請欣賞
甲：雖然大家的臉上都還是洋溢著曾經的笑容，但我們彼此的心中都明白，我們即將告別天真爛漫的童年了!即將要走向青少年了!
乙：沒錯，縱使再先進的技術，也無法幫我們找回那段純真美好的童年氛圍了。告別一個人生階段，是必須經歷的過程。是它來得太快嗎?還是我們還沒有準備好呢?
甲：是啊!就讓我們好好地珍惜我們所擁有的一切吧!下面就請欣賞
丙：在這美好的節日裡，讓我們滿懷感激之情地說一聲。謝謝你們，辛勤的老師!
丁：讓我們用歌聲唱出對你們的敬意!讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
丙：下面請欣賞
丁：6年，彈指一揮間。時間抹去了我們當時多少的印記，歲月給我們帶來多少新的閱歷呢?
乙：這6年的時間裡，我們看著有的學弟學妹，帶著我們那時的那份嚮往進入校園。
甲：我們也看著有的學哥學姐，懷著一份眷戀和不捨從這裡離開。這一回，輪到了我們。
丙：但是，我們彼此的記憶，早已由友誼連綴在一起。下面有請
乙：無論時光怎樣改變，願我們都還是我們，保持著這一份美好的青春。
甲：重拾起那一段時光，那一段金色鋪滿的道路，那一個陽光中的季節。
乙：讓我們輕輕踮起腳尖，擁抱陽光。你會看見在某個地方，有人在默默關注著你。
甲：下面請
丙：每個人都會在成長的過程中遇到一些朦朧的心路歷程，當我們置身其中的時候，可能會感到困惑，會不知所措;
乙：等一切慢慢平息的時候，我們才會發現自己的人生因為這所有的細枝末節而豐富了不少。
丙：每一段友情或者朦朧的情愫最終都變成了美好的回憶，映射出意氣風發的青春歲月。
乙：六班的風雲，因愛而斑斕;青春的歲月，因夢想而美麗!
丙：下面請欣賞
甲：現實或是知識讓我們從青澀流光中解脫,像一片楓葉,悄然飄落,
乙：又似一潭秋水,滾滾東流.短暫迷茫卻很關鍵。成長是痛苦的同時也是喜悅的
丁：當種子破土而出的時候他就已經準備好了在痛苦中並快樂著，所以我們能夠聽到他衝破土壤的歡呼聲
丙：同學們，我們每人都是一粒急欲擁抱世界的種子，而在迎接陽光和春雨的親吻之前，你做好承受一切痛苦並享受一切快樂的準備了嗎?
甲：下面請欣賞
甲：童年的遊戲永遠難忘。
乙：童年的歌聲多么動聽。
丙：童年的生活最最幸福。
丁：我們願用稚嫩的小手、五彩的畫筆
甲：去描繪燦爛的明天!
乙：用優美的舞姿、歡快的旋律
丙：去憧憬美好的未來!
慶五一文藝節目主持詞 篇13
男: 尊敬的各位領導、各位來賓.
女: 親愛的觀眾朋友們,大家━━
合: 晚上好!
女: 扶殘﹑助殘是我們中華民族的傳統美德.
男: 我國有一個節日叫"全國助殘日”,為了慶祝今年的"全國助殘日”,今晚,我們在這裡舉行愛心助殘大型文藝晚會,歡迎大家的光臨.
女: 在演出開駛之前,首先有請----講話.
開場歌舞
男: 朋友們,也許你沒有真正注意到,在我們身邊,有這樣一個群體,由於種種主客觀的原因,他們成為了社會最困難的弱勢群體---殘疾人群體.
女: 是的,同在藍天下,由於身體狀況等因素的限制,殘疾人的總體生活水平仍是大大低於健康人.
男: 今年的助殘日的主題是:平等共享,促進殘疾人就業.讓我們關懷殘疾人,關心殘疾人事業.
女: 獻出你的愛,留下你的情,共同為殘疾人撐起一片晴朗的天.
男: 好.文藝演出現在開始,首先請欣賞開場歌舞--
合: .
(其它節目串詞)
舞蹈 (縣育智學校)
女: 在我們,大約有三萬多殘疾人處於社會最低收入階層,在還沒有解決溫飽問題的貧困人口中,殘疾人家庭約占三分之一.
男: 相當部分殘疾兒童由於種種原因未能上學讀書,多數殘疾人的康復需求尚未得到滿足.
女: 殘疾人在生活、康復、就業和參與社會生活等方面仍然面臨著諸多嚴重的困難.
男: 所有這些,都需要全社會的關愛、扶助.使他們那顆顆容易受傷的心多一點
溫暖、多一點安慰.
女: 好,接下來請欣賞由縣育智學校表演的舞蹈.
小品
女: 〃平等共享,促進殘疾人就業”,是今年全國助殘日的主題;全社會關心、扶助殘疾人,殘疾人也同過種種方式回報社會,湧現了許許多多自強自立、身殘志堅的感人事跡.
接下來請欣賞小品
結束歌舞
男: 走在陽光里,你如此的美麗.
女: 同在藍天下,不分我和你,
男: 獻出一份愛,捧出一顆心,
女: 助殘扶殘,行善積德,
男: 倡導文明,功德千秋.
女: 請欣賞歌舞
舞蹈
女: 陽光、沙灘、海浪、仙人掌,還有那美麗的漁家姑娘,接下來我們將把大家帶到美麗的大海邊,共同領略海邊的醉人風光……
請欣賞歌舞
串詞一:
看完剛才這個舞蹈,相信大家的心情和我一樣的激動,一樣的沉重,這幫可愛的小演員是來自縣育智學校的學生,他們都是聾啞人.也許,我們根本無法想像他們聽不到聲音、說不出話、甚至看不到這五彩繽紛的世界是怎樣的一種感受……(設計對話)此時此刻,我們最想說的一句話就是:我的兄弟姐妹們,願你們在以後的日子裡更加快、更加幸福.
朋友們,讓我們在次把熱烈的掌聲獻給他們!
抽獎環節串詞:
男: 朋友們,為增加晚會的互動性,我們在晚會中安排了抽獎環節.
女: 參加我們抽獎活動的方法很簡單……
捐資環節串詞:
男: 扶殘、助殘,是我們中華民族的傳統美德,為了殘疾人事業的蓬勃發展,在縣委、縣政府的、縣殘工委的大力倡導下,各單位以及各界人士涌躍捐資,獻出愛心.
女: 在這裡,我們宣讀各單位及各界任士的捐資、獻愛心情況……
男: 情系我的兄弟姐妹,幫扶貧困殘疾人.
女: 讓我們都伸出溫暖的雙手,為殘疾人事業獻上一份愛心.
男: **縣20xx年愛心助殘文藝晚會到這裡就全部結束了.
女: 朋友們,再見!
慶五一文藝節目主持詞 篇14
女：泰運將行至
男：山比人志堅
女：管弦樂聲起
男：理不亂
女：學友濟濟聚
男：院院譜新篇
女：斗轉星移，歲月的年輪即將走過x年，迎來嶄新的x年。
男：又是一輪年終歲首，又是一次歡聚一堂，
女：泰山管理學院“相親相愛一家人”年會，從“相識”、“相親”、“相聚”走到了今年的“相愛”。
男：愛是人類和諧的音符，愛是人類前行的動力。人類因為有了愛，才從遠古走來;人類因為有了愛，才會有更加美好的明天。
女：愛使我們在這裡相聚，愛使我們共築未來，我們是“相親相愛的一家人!”
男：中國共產黨第十八次全國代表大會已經閉幕，xx大“大力發展文化產業，扶持中小企業成長”的春風已經吹遍了神州大地，就如窗外那屢冬日裡溫暖的陽光，溫暖著我們每一位創業者的心田。
女：我們要借“xx大”東風，使泰山管理學院的文化產業再攀高峰;我們要借“xx大”東風，使泰山管理學院每一位學員的事業如虎添翼!堅持科學發展，為中華民族的偉大復興再獻新功!
男：心與心的碰創，情與情的交融。
女：“相親相愛一家人”年會，拉近了我們心的距離!
男：“相親相愛一家人”年會，激發了我們情的狂潮!
女：舉起你的酒杯!敞開你的心扉!
男：舉起你的酒杯!釋放你的*!
女：舉起你的酒杯!把愛盛滿!
男：盡情享受相聚在這裡的快樂時光吧!
同;同學們!今晚，這裡將成為歡樂的海洋。
男：接下來，我們以熱烈的掌聲邀請.....致辭!
主持詞語：
女：相識昨天。
男：親愛的同學!親愛的朋友!
女：相聚今宵!
男：愛在這裡沸騰，愛從這裡延伸.....
女：一同起航，明天會更好!
男：家永駐，泰山管理學院幫助中小型企業快速成長的平台。
女：人常青，我們的事業插上了騰飛的翅膀!
男：難忘今宵!
女：今宵難忘!
男：盼明年再相逢!
女：泰山管理學院聯歡晚會演出部分到此!