詩歌朗誦比賽活動主持詞 篇1
男：親愛的朋友們，大家好！“我愛我的祖國詩歌朗誦比賽”的大幕，迎合著六月流火的夏之旋律徐徐拉開，跳躍飛揚的音符將締造今天華彩的樂章。
女：我們相約十月，情系大地，大地飛歌，獻給我們的祖國。
男：我們用五千年的古鐘，鍛造一副鏗鏘的喉嚨。
女：我們用五千年的文化，迸射出華夏兒女的深情。
男：總有一種激情讓我們感動，總有一種生活會令我們嚮往。
女：總有一種力量讓我們奮進，總有一種精神讓我們昂揚。
男：我愛您祖國，無論我在世界的哪一個角落。
女：我愛您祖國，這是您的孩子心靈的訴說。
男：拾一塊女媧補天遺落的彩石，借一彎斜照漢家宮闕的冷月。
女：折一縷渭城朝雨中的柳絲，挑一盞冰心老人點燃的小桔燈。
男：我們沿著歷史長河的故道溯流而上，祖國啊！我偉大的祖國，世世代代的華夏兒女用生命捍衛著你的尊嚴，用血肉之軀構築你不倒的長城！
女：大漠黃沙，戈壁高原，深海島嶼，北國冰城，都有我們英勇兒女捍衛著你的安寧。我的偉大祖國！
男女：穿越五千年悠悠歲月和五十五年繽紛花季，在河之洲，水之湄，山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬炎黃子孫的心中凝結一個主題：祖國，你是我們偉大的母親！
詩歌朗誦比賽活動主持詞 篇2
尊敬的各位位老師、評審、親愛的同學們：
大家好！
在舉國上下轟轟烈烈“創造新業績，迎接xx大”的熱烈氛圍中，我校為展現當代中學生的精神風貌和良好素質，謳歌建黨##年來所取得的豐功偉績，培養學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛###的真摯情感。今天，在這裡舉行“喜迎xx大配樂詩詞朗誦”比賽。
下面舉行頒獎儀式，首先請獲得三等獎的班級_____________上台領獎；
下面請獲得二等獎的班級______________________上台領獎；
下面請獲得本次比賽一等獎的班級__________________上台領獎。
同學們：
黨的xx大即將召開，讓我們團結一心，勤奮學習，積極工作，創造優異的成績向人民匯報，向xx大獻禮，最後預祝xx大圓滿成功！
實驗中學“喜迎xx大”配樂詩詞朗誦比賽到此結束，謝謝大家！
“喜迎xx大”經典詩詞配樂朗誦比賽
初三各班級：
為迎接xx大的勝利召開，豐富學生的業餘生活，展現當代中學生的精神風貌和良好素質，提高朗誦能力和審美能力，陶冶情操，特舉行經典詩詞配樂朗誦比賽，具體要求通知如下：
一、比賽時間：第九周星期四下午第三節和課外活動時舉行。
二、比賽要求：
1、朗誦內容：古典詩詞和現代詩詞精品，偏重於詞。
2、朗誦時間：3—5分鐘
3、參加朗誦的人數為領誦2人，協誦男8人，女8人，總計18人。
4.朗誦內容要用稿紙抄清於第九周周二交政教處、團委，（抄寫形式：第一行正中寫題目，第二行寫作者和朗誦者的班級、姓名，切不可將這些寫在格外的任何地方）。
5.朗誦要求：具有較高的藝術品位，有較強的欣賞價值。
6.所配音樂與朗誦詩詞的背景、內容要求和諧統一。
7.比賽時，朗誦者的儀表要體現中學生的風采，服裝要有中學生特點。
三、獎勵：
本次比賽評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
詩歌朗誦比賽活動主持詞 篇3
尊敬的領導、老師、同學們：大家下午好！
五月是花的海洋，五月是歌的世界，五月是瑰麗的詩篇，五月是美麗的畫舫。讓精彩的五月豐收我們的夢想，讓動聽的朗誦成就我們的希望。
1、二年（4）班
同學們，你見過風嗎？下面請欣賞二年（4）班譚媛媛同學為我們帶來的詩歌《風》。
2、二年（1）班
“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。”雄偉的瀑布多美啊，請聽二年（1）班阮文映為大家帶來的《瀑布》。
3、二年（3）班
雄偉壯麗的瀑布讓人震撼，讓我們再次欣賞由二年（3）班何雅晴帶來的詩歌《瀑布》。
4、二年（2）班
媽媽的愛是無微不至的。下面請欣賞二年（2）班潘林園同學為我們帶來的詩歌《媽媽的愛》。
5、二年（4）班
挺拔的楊樹就像英勇的戰士保衛著我們。請欣賞二年（4）班《楊樹之歌》。
6、二年（1）班
祖國，是那金黃的稻穗；祖國，是那飛翔的曙光。請欣賞二年（1）班李明娟同學為我們帶來的朗誦《流動的畫》。
7、二年（2）班《記住》
8、二年（3）班李凱璐《媽媽的愛》
聰明的你告訴我，媽媽的愛是怎樣的呢？下面我們來聽一聽二年（3）班李凱璐為我們帶來的《媽媽的愛》。
9、一年（1）班
春天悄悄地來了，它充滿了生機，又充滿了希望。請欣賞一年（1）班吳穎彬同學為我們誦讀《春風吹》。
10、一年（3）班《小壁虎借尾巴》
同學們，你喜歡小壁虎嗎？請欣賞一年（3）班高沖為大家帶來的故事《小壁虎借尾巴》。
11、一年（4）班
荷葉圓圓的，綠綠的，漂亮極了。請欣賞一年（4）班陳逸晴為大家帶來的《荷葉圓圓》。
12、一年（1）班
自由自在的小鳥帶著我們的夢想，向著天空飛翔。請欣賞一年（1）班陶夢丹為大家帶來的《小鳥》。
13、一年（4）班
盼望著、盼望著，春天來了，大地煥然一新。請欣賞一年（4）班梁晴為大家帶來的詩歌《柳樹醒了》。
14、一年（2）班
司馬光是個聰明、愛動腦筋的孩子，請欣賞一年（2）班盧詩柔為大家帶來的故事《司馬光》。
15、一年（3）班
我們是祖國的花朵，你是怎么過自己的節日的呢？請欣賞一年（3）班吳培瑩為大家帶來的詩歌《快樂的節日》。
16、一年（2）班
同學們，遇到困難你會動腦筋嗎？請欣賞一年（2）班周雲坤為大家帶來的《識字五》。
同學們，激動人心的時刻到了，讓我們以熱烈的掌聲有請為獲獎同學頒獎。
各位領導、老師，親愛的同學們，我們的朗誦比賽圓滿結束了，謝謝大家！
詩歌朗誦比賽活動主持詞 篇4
男：尊敬的各位老師
女：親愛的同學們
合：大家下午好!
男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情
女：總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨
男：後來才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，
女：後來才明白，青春是一彎月，皎潔且冷落，
男：原來青春是一首詩，只一字就銘心刻骨。
女：：青春是一首詩，只一句就百轉千回
男：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開
女：詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡
男：把詩歌植於校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都
女：把詩歌植於校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源
男：在這個初夏的日子裡，歡迎同學們參加“新集國小書香校園”詩歌朗誦比賽。
合：今天就讓我們誦吟千古美文，弘揚祖國文化，同經典相伴，與聖賢同行。
女：白雪公主的到來讓我們的校園成了童話的城堡，請欣賞五年級同學帶來的童話劇《白雪公主》。
男：伴著花的芬芳，披著節日的盛裝，"六一"，這個屬於我們的節日，又來到了我們的身旁。下面請聽四年級的詩歌朗誦《慶六一》。
女：有一個節日在六月，在我們眼裡，它是一隻新鮮的蘋果; 它採集太陽的顏
色，汲取大地的汁液， 切開它吧，讓蜜汁淌進我們的心窩。請欣賞一年級詩歌朗誦《六一快樂》。
男：當我們步履蹣跚地走入學校的大門，擔心的父母總是用焦慮的目光等待;當我們用稚嫩的小手拿起鉛筆，疑心的老師總是目光專注，三年級的同學深深《感謝》關心他們的人。
女：一次次實踐，我們學會了學習，迅速成長。一回回體驗，我們學會了自我完善，成長健康，我們二年級都是努力奮進的好《兒童》。
男：在知識的海洋里我們貪婪的汲取知識的瓊漿，在動物的王國里《老狼請客》卻別有風趣，請看四年級帶來的精彩。
女：有一個節日在六月，在我們眼裡，它只是一隻小小的鳥兒;鳥兒的鳴叫斟滿酒杯：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂。請聽一年級同學的詩朗誦《六一》。
男：這是多么歡樂的一天啊!這是多么幸福的一天啊!今天，我們集合在這裡，共同慶祝屬於我們自己的節日，請看二年級的小朋友要《獻給快樂的孩子們》什麼呢?
女：五千年的華夏文化光輝燦爛，在浩浩五千年的時空里，古詩文就像一串璀璨的明珠熠熠生輝。請欣賞三年級的詩歌朗誦《鄉愁》。
男：我自豪，我擁有現在，我驕傲，《我有一個強大的祖國》，請看五年級同學的驕傲。
女：腹有詩書氣自華，頌中華千古詩文，讓我們的校園充滿詩意，讓我們的心靈沐浴書香。
男：五年級的童話劇——《白雪公主》，去掉一個分( )，去掉一個最低分( )，最後得分是( )。
女：四年級的詩歌《慶六一》，去掉一個分( )，去掉一個最低分( )，最後得分是( )。
男：一年級的詩歌《六一快樂》，去掉一個分( )，去掉一個最低分( )，最後得分是( )。
女：三年級的詩歌《感謝》，去掉一個分( )，去掉一個最低分( )，最後得分是( )。
男：二年級的詩歌《兒童》，去掉一個分( )，去掉一個最低分( )，最後得分是( )。
女：四年級的故事《老狼請客》， 去掉一個分( )，去掉一個最低分( )，最後得分是( )。
男：一年級的詩歌《六一》，去掉一個分( )，去掉一個最低分( )，最後得分是( )。
女：二年級的詩歌《獻給快樂的孩子們》， 去掉一個分( )，去掉一個最低分( )，最後得分是( )。
男：三年級的詩歌《鄉愁》，去掉一個分( )，去掉一個最低分( )，最後得分是( )。
女：五年級的詩歌《我有一個強大的祖國》，去掉一個分( )，去掉一個最低分( )，最後得分是( )。
結束語：
男：詩歌，是文學殿堂里一顆最亮的明珠
女：詩歌，是歷史長河裡一座的山峰
男：美妙的詩歌，可以陶冶我們的性情
女：美妙的詩歌，可以淨化我們的心靈
男：美妙的詩歌，可以培養我們讀書的趣味
女：美妙的詩歌，可以激發我們生命的活力
男：詩歌的美妙，在於她的純粹
女：詩歌的美妙，在於她的恆久
男：讓我們詩歌的翅膀，穿越廣漠的高空，橫越無邊的海洋，到一個鮮花盛開的王國，尋找一份心與心的交融。
女：讓我們詩歌的精靈，暢飲古典的美酒，細品現代的清茶，到一個碩果纍纍的王國，尋找一份心與心的共鳴!放飛我們手中的筆，就可以收穫五彩的詩篇 男：讓我們在書香中學會思考。
女：讓我們在書香中學會感悟。
女：讓我們在書香中快樂成長。我們相信明天的藍天更瑰麗，明天的藍天更燦爛，明天的夢兒更甜美，明天的生活更愉快!
詩歌朗誦比賽活動主持詞 篇5
（男）尊敬的領導
（女）敬愛的老師
（男）親愛的同學們
（男女合）晚上好！
（男）南來的燕子，飛翔在浩瀚的天空，銜來泥土的芬芳和初夏的囈語。
（女）多情的溪水，輕叩著季節的心事，流動著青山的溫馨和碧空的白雲。
（男）五月是花的海洋，
（女）五月是歌的世界，
（男）五月是瑰麗的詩篇，
（女）五月是美麗的畫舫。
（男）我們娓娓動聽地訴說著故事（女）我們激情四溢地表達著理想，
（男女合）我們把生活溶入文字，我們把文字化作聲響，
（男）春風傳喜訊、佳音踏歌來
（女）陽光更燦爛、色彩更絢麗
（男）今天，我們歡聚一堂，用歌聲放飛夢想。
（女）今天，我們彼此相約，用青春點燃未來。
（男女合）XX省高級中學“點燃青春放飛夢想”大型詩歌朗誦比賽現在開始。
（男）擔任今天大賽評審的是尊敬的z校長、z主任和全體高二語文老師，讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的撥冗光臨。
（女）本次大賽共分兩階段進行：第一階段比賽內容為自選詩詞；第二階段是指定內容的比賽。
（男）大賽從內容、語音、技巧和颱風四個方面對選手提出要求，要求所選內容積極健康，單篇朗誦時間不超過3分鐘；國語標準、流暢、音色優美、吐字清晰、聲音洪亮。
（女）大賽還要求正確把握詩歌內容，語調處理到位，朗誦感情豐富。動作表情協調自然，富有韻文和表現力，表演形式新穎，衣著得體，颱風端正，表演落落大方。
（女）如果選擇了背景音樂，還有加分喔！
（男）比賽正式開始。
詩歌朗誦比賽活動主持詞 篇6
康：尊敬的老師，
仲：親愛的同學們，
合：大家下午好!
康：今天我們相聚在這裡，是為了紀念偉大的學生抗日救亡愛國運動七十五周年。
仲：是的，七十五年前，日本帝國主義大肆入侵，企圖把我們中國變為他們的殖民地!
康：“幾番回首驚華望，亡國悲歌涕淚多”。那時的中華大地，風雨如晦，暗如磐石!
仲：但多難興邦，偉大的中華民族啊，從未低下昂揚向上的頭顱!
康：黑暗中，總有仁人志士在振臂高呼!
仲: 危難中，總有人民革命在力挽狂瀾!
康：1935年12月9日，北平愛國學生的聲聲吶喊，洞穿了日本帝國的罪惡陰謀，促成了中華民族的深刻覺醒
仲：那是一聲東方睡獅的怒吼，那是一首氣貫長虹的戰歌
康：往事經年，風雲激盪
仲：改革開放，春潮湧動
康：如今，一二九運動的豪情已升騰為與時俱進的豪邁情懷
仲：如今，一二九運動的壯志已凝聚為自強不息的民族精神
康：親愛的同學們 ，下面就讓我們在國歌聲中，唱響自己的報國熱情!
仲：請全體起立，奏唱國歌。
康：謝謝各位，請坐下。接下來就請小營盤中學黨委書記齊校長為我們比賽致辭。有請齊書記。
仲：謝謝齊書記!為了保證比賽公正公平地順利進行，我們評審老師也付出了辛勤的努力，在比賽之前我們還要宣布下評分準則。 康：
康：同學們，獻身豈只危難時
仲：報國盡在言行中
合：讓我們弘揚民族精神，歌誦時代旋律 !
1康：聽了這么多，相信大家已經對接下來的比賽迫不及待。按照我們賽前組織班級抽籤的順序，下面請出我們第一個參賽節目， ，下一個參賽節目 作準備。
結束詞
康：老師們
仲：同學們
康：伴隨一首首激昂的詩歌
仲：我們又一次重溫了中華民族前進的歷史足跡 康：回首展望，那是一路揮灑的豪情萬丈
仲：凝神品讀，那是一首綿延壯美的英雄史詩
合：同學們，精神是一個國家，一個民族不朽的靈魂 讓我們攜起手來，
在偉大民族精神的感召下，
為實現中華民族的偉大復興而努力學習吧
康：小營盤中學紀念“一二九”運動朗誦比賽到此結束!
合：謝謝大家!
詩歌朗誦比賽活動主持詞 篇7
合：敬愛的領導們、老師們，親愛的同學們：
上午好!
女：我們剛剛告別了緊張的期中考試，過些天就是“五四”青年節了，為了紀念“五四”運動87周年和建黨85周年，今天，我們何田鄉中國小師生歡聚一堂，以詩歌朗誦的形式來紀念這些節日。很榮幸，我們的活動得到了開化縣關工委的支持，在此，我們以熱烈的掌聲對縣關工委的領導表示歡迎。
男：“弘揚五四精神，暢想精彩人生”是今天活動的主題，首先由何田鄉中心國小六年級的小朋友為我們帶來第一首詩——“中國的春天在號召著全人類”，大家歡迎!
女：“江山如此多嬌，引無數英雄竟折腰”，毛澤東主席在北國描繪了壯麗河山的雪景，下面有請何田中學八年級(2)班的詹國壘同學朗誦《沁園春·雪》。
男：祖國啊，母親，我要用火一樣的熱情去歌唱您，接下來由初三(1)班的方孝貞同學為我們點燃了郭沫若的《爐中煤》。
女：是“爐中煤”把我們的心燒得通紅，把我們的血燒得沸騰，今天的幸福生活來之不易，是革命先烈以蠟燭般的獻身精神換來的，我們要用火熱的心歌唱先烈的“紅燭”精神。下面我們用熱烈的掌聲有請八年級(1)班余敏君同學朗誦《紅燭》!
男：xx3月4日在全國政協民盟民進聯組會上提出的以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，概括精闢，寓意深刻，涵蓋了愛國主義、社會主義、團隊精神思想。下面請欣賞何田中學七(2)班何露珠與汪夢芝同學表演的《八榮八恥道德歌》，大家鼓掌! 女：華夏文明，上下五千年，是黃河哺育了億萬的炎黃子孫。啊!黃河，我們的母親，我要為您唱一支讚歌!請聽何田中學七(1)班江行芬同學吟唱《黃河頌》。
男：1920xx年的五月，是激情燃燒的歲月，“五四”運動的精神永遠激勵著我們年輕人。衛東國小的小朋友更是以燃燒的激情唱出一首《五月精神永存》，大家歡迎!
女：盼望著，盼望著，東風來了，春姑娘的腳步近了。由何田鄉中心國小五年級的小朋友為我們迎來了一位美麗的姑娘，那就是——《春姑娘》!
男：時間在流逝，光陰已荏苒，我們在完善中成熟，也在變化中長大!下面有請初三(2)班的程晨同學向我們展開一片《成長的天空》，大家歡迎!
女：五月的鮮花，開滿了原野，花香浸潤了祖國大地。每年的五月，我們都要在祖國的大地上尋覓先人的足跡，接下來我們以熱烈的掌聲歡迎田畈國小的小朋友為我們《翻開五月的日曆》!
男：同學們，你們是祖國的花朵，祖國的未來是屬於你們的!中心國小四年級的小朋友是今天參賽的最小演員，下面請欣賞他們的節目：《獻給親愛的祖國》。
女：“數風流人物，還看今朝”的聲音剛剛在耳邊縈繞，“到中流擊水，浪遏飛舟”的雄心已上心頭，“問蒼茫大地，誰主沉浮”，有請何田中學八年級(2)班程瑩同學朗誦毛澤東的又一首詞《沁園春·長沙》，大家鼓掌!
男：有人說，忘記歷史就意味著背叛。是的，我們不能忘記國恥，“九·一八”事變始終刻骨銘心，讓我們用一首歌記住那一段屈辱的歷史。接下來請聽歌詞朗誦《松花江上》，表演者，何田中學七年級(2)班的何露珠、何書航同學，我們用熱烈的掌聲歡迎!
女：童話作家不擅長寫詩，詩人不善於創作童話，然而，田畈國小的小朋友把童話和詩歌完美結合，請聽他們帶來的作品《童話詩人》。
男：毛主席在1956年就展望長江三峽工程了，“高峽出平湖”已經成為現實。下面請大家一起回想毛主席在長江暢泳的情景，去聆聽一代偉人高瞻遠矚的聲音。有請初三(1)班汪建同學朗誦《水調歌頭·游泳》。
女：“神女雖無恙，世界大不同”，一隻海燕竟然在高爾基的筆下象徵了無產階級革命先驅，在暴風雨即將來臨之時，發出了勝利預言家的叫喊：讓暴風雨來的更猛烈些吧!接下來請欣賞八年級(1)班廖懷亮的散文詩《海燕之歌》。
男：孩子是媽媽的希望，我們都在媽媽的關愛中成長。小羊羔也懂跪乳之恩，我們更應該學會感恩，在母親節即將到來之際，請聽田畈國小的小朋友發自內心的呼聲：《媽媽，我對你說》。
女：“長江後浪推前浪，一代更比一代強”，如果說黃河養育了我們炎黃子孫，那么長江是錘鍊了我們華夏兒女。有請七年級(1)班汪飛同學歌詞朗誦《長江之歌》。diyifanwen.com 男：古人云：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，今天，我們感受歷史長河一路流淌過來的，不是“無邊落木”，而是“滿面春風”， 一天之計在於晨，一年之計在於春。不錯的，我們時值人生之春，祖國恰逢開放之春。我們踏春而來，滿面春風，向著天空和大地贊一句：人民同樂，天下皆春!
其實，好戲還在後頭，最後出場的是初三(2)班的四位女生合作的散文詩朗誦《春之歌》，有請汪映、程晨、汪夏雯、姜艷芳等同學上場。大家歡迎!
評審統計比賽成績
最後，校長致閉幕詞。
詩歌朗誦比賽活動主持詞 篇8
尊敬的各位評審、老師，親愛的同學們，大家上午好。今天，我們迎來了期盼已久的國慶朗誦大賽，今天，我們在這裡為先烈頌歌。
為先烈頌歌，化作一首不悔的詩;讓先烈的事跡，譜寫一段華麗的篇章;就在今天,就在我們的操場上，讓先烈的事跡讓我們銘記，讓我們的未來綻放。
紅旗學校 “祝福祖國”詩歌、散文朗誦大賽，現在開始!
請欣賞一號選手四年級(1)班的馬月同學為大家帶來詩歌朗誦《緬懷先烈》 ，大家掌聲歡迎
掌聲送給一號選手，感謝她精彩的朗誦。
人生如樹，人要像橡樹般活出個性，活出尊嚴。國家也何嘗不是如此!曾幾何時，我們的祖國母親在苦難中抗爭，而今她在抗爭中走向了強大。苦，並不可怕;窮，並不可恥;——我們會用勤勞的雙手，不屈的意志去改變!請欣賞《我愛祖國.》。演講者:三年級(1)班馬吉元同學。
真正的愛是超越時空的。不朽的愛，將見證歷史!我們愛父母，愛子女，愛心上的人兒，同樣，我們也像綠葉對根的情意一樣，深深地愛著我們偉大的祖國!讓我們像讚美母親一樣，讚美我們的祖國吧!請聽由二年級(2)班的高俊同學給代價帶來的詩歌朗誦《祖國啊 我親愛的祖國》!
金沙水拍雲崖暖 大渡橋橫鐵索寒 請欣賞《我站在鐵索橋上》演講者：六年級馬瓊同學
榮譽代表了我們的努力 榮譽代表著肯定和讚美請欣賞由一年級(1)班的小朋友為大家帶來的他們心中的《最高榮譽》。
祝福我們的祖國母親，祝她永遠美麗，永遠年輕!她有過燦爛輝煌的過去，五千年的文化，滋養著世界文明!長江、黃河，萬里長城，在我心中重千斤!我自豪，我驕傲，因為，我是中國人。因為我愛我的祖國。請欣賞《祖國我愛你》 表演者：六年級，馬文明同學。
一陣雷聲從墓碑上碾過
像掌聲
沒有人願意
在十八歲就永遠睡去
唯獨綠色的他們
為了保護身後
那群白鴿子的夢 請欣賞《清明 我來到烈士陵園》表演者：三年級(2)班馬麗麗同學：
一條紅領巾
在胸前飄揚
一曲曲歌兒
在心底唱響
我們邁開輕盈地步伐
走向世紀的明天 我驕傲因為我是少先隊員
請欣賞由一年級(2)班的馬真同學為大家帶來《少先隊員的足跡》
手撫滾燙的赤心，充滿壯志豪情;
就讓鮮艷的五星紅旗為我們作證，
你們未能走完的征程將有我們進行!請欣賞二年級(1)班馬剛同學帶來的《清明節的回眸與展望》
《沁園春·國慶》是我們偉大的領袖毛主席的詩詞，浩然正氣，力挽狂瀾，下面就由五年級(1)班的馬凱同學為大家帶來這首《沁園春·國慶》請欣賞。
也許有一天
墓碑也會長出皺紋
代替他們模仿
那個早已嚮往的
將軍的年齡
還是別出聲
崇敬烈士的人
必須像烈士一樣沉默
只有雷有權力轟隆隆碾過
像戰場的回聲
請欣賞《花崗岩的沉默》表演者：五年級(2)班馬曉鳳
您在黑暗歲月里的偉大誕生，
使災難深重的人民看到了站起來的希望，
使炎黃子孫，龍的傳人，自立自強，
使中華之神聖領土不容侵犯
請欣賞《我們愛你》表演者：五年級(2)班馬全
熱血奏響壯烈的凱歌，
青春譜寫光輝的歷程。
烈士長存!
豐碑永恆!
請欣賞《豐碑在民間》表演者：五年級(1)班馬秀英同學
走近春天就要學會面對夏季的狂風，已經飛起來了就要飛躍一個有一個的山峰。我，準備好了。請欣賞最後一位選手為我們帶來《和我們一樣享受春天》表演者：四年級(1)班2號馬福龍
今天，我們為烈士吟誦，今天，我們讓烈士的旗幟繼續飛揚。
這是溫馨的時刻，深情朗誦表示著誠摯的友誼;
這是激情的時刻，紅旗學校展現著迷人的風采
這是多彩的時刻，奮鬥的火花在這裡迸發。
也就是在這最後的時刻，我們今天的 “祝福祖國”朗誦大賽即將接近尾聲。
衷心祝願各位領導、各位老師身體健康，工作順利;祝在座的每一位同學學習進步，天天開心。 紅旗學校詩文朗誦大賽到此結束!謝謝大家
詩歌朗誦比賽活動主持詞 篇9
男：尊敬的各位老師
女：親愛的同學們
合：大家下午好!
男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情
女：總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨
男：後來才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，
女：後來才明白，青春是一彎月，皎潔且冷落，
男：原來青春是一首詩，只一字就銘心刻骨。
女：：青春是一首詩，只一句就百轉千回
男：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開
女：詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡
男：把詩歌植於校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都
女：把詩歌植於校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源
男：在這個初夏的日子裡，歡迎同學們參加“新集國小書香校園”詩歌朗誦比賽。
合：今天就讓我們誦吟千古美文，弘揚祖國文化，同經典相伴，與聖賢同行。
女：白雪公主的到來讓我們的校園成了童話的城堡，請欣賞五年級同學帶來的童話劇《白雪公主》。
男：伴著花的芬芳，披著節日的盛裝，"六一"，這個屬於我們的節日，又來到了我們的身旁。下面請聽四年級的詩歌朗誦《慶六一》。
女：有一個節日在六月，在我們眼裡，它是一隻新鮮的蘋果; 它採集太陽的顏色，汲取大地的汁液， 切開它吧，讓蜜汁淌進我們的心窩。請欣賞一年級詩歌朗誦《六一快樂》。
男：當我們步履蹣跚地走入學校的大門，擔心的父母總是用焦慮的目光等待;當我們用稚嫩的小手拿起鉛筆，疑心的老師總是目光專注，三年級的同學深深《感謝》關心他們的人。
女：一次次實踐，我們學會了學習，迅速成長。一回回體驗，我們學會了自我完善，成長健康，我們二年級都是努力奮進的好《兒童》。
男：在知識的海洋里我們貪婪的汲取知識的瓊漿，在動物的王國里《老狼請客》卻別有風趣，請看四年級帶來的精彩。
女：有一個節日在六月，在我們眼裡，它只是一隻小小的鳥兒;鳥兒的鳴叫斟滿酒杯：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂。請聽一年級同學的詩朗誦《六一》。
男：這是多么歡樂的一天啊!這是多么幸福的一天啊!今天，我們集合在這裡，共同慶祝屬於我們自己的節日，請看二年級的小朋友要《獻給快樂的孩子們》 1什麼呢?
女：五千年的華夏文化光輝燦爛，在浩浩五千年的時空里，古詩文就像一串璀璨的明珠熠熠生輝。請欣賞三年級的詩歌朗誦《鄉愁》。
男：我自豪，我擁有現在，我驕傲，《我有一個強大的祖國》，請看五年級同學的驕傲。
女：腹有詩書氣自華，頌中華千古詩文，讓我們的校園充滿詩意，讓我們的心靈沐浴書香。
男：五年級的童話劇——《白雪公主》，去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( )，最後得分是( )。
女：四年級的詩歌《慶六一》，去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( )，最後得分是( )。
男：一年級的詩歌《六一快樂》，去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( )，最後得分是( )。
女：三年級的詩歌《感謝》，去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( )，最後得分是( )。
男：二年級的詩歌《兒童》，去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( )，最後得分是( )。
女：四年級的故事《老狼請客》， 去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( )，最後得分是( )。
男：一年級的詩歌《六一》，去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( )，最後得分是( )。
女：二年級的詩歌《獻給快樂的孩子們》， 去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( )，最後得分是( )。
男：三年級的詩歌《鄉愁》，去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( )，最後得分是( )。
女：五年級的詩歌《我有一個強大的祖國》，去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( )，最後得分是( )。
結束語：
男：詩歌，是文學殿堂里一顆最亮的明珠
女：詩歌，是歷史長河裡一座最高的山峰
男：美妙的詩歌，可以陶冶我們的性情
女：美妙的詩歌，可以淨化我們的心靈
男：美妙的詩歌，可以培養我們讀書的趣味
女：美妙的詩歌，可以激發我們生命的活力
男：詩歌的美妙，在於她的純粹
女：詩歌的美妙，在於她的恆久
男：讓我們詩歌的翅膀，穿越廣漠的高空，橫越無邊的海洋，到一個鮮花盛開的王國，尋找一份心與心的交融。
女：讓我們詩歌的精靈，暢飲古典的美酒，細品現代的清茶，到一個碩果纍纍的王國，尋找一份心與心的共鳴!放飛我們手中的筆，就可以收穫五彩的詩篇 男：讓我們在書香中學會思考。
女：讓我們在書香中學會感悟。
女：讓我們在書香中快樂成長。我們相信明天的藍天更瑰麗，明天的藍天更燦爛，明天的夢兒更甜美，明天的生活更愉快!
詩歌朗誦比賽活動主持詞 篇10
(男)尊敬的各位領導
(女)敬愛的各位老師，
(男)親愛的同學們，
(合)大家下午好!
(男)今天，我們歡聚在玉井職專，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
(女)今天，我們登上多彩的舞台，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。
(男)中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。
(女)它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;美妙絕倫的經典絕唱，散發著馥(fù)郁的芳香。
(男)詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘
(女)誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊對話聖賢，我們感受千年文字的力量
(合)“誦讀中華經典”詩歌朗誦比賽現在開始。
詩歌朗誦比賽活動主持詞 篇11
男：金秋十月，是收穫的季節，金秋十月，是祖國的選擇
女：十月，帶我們走進萬紫千紅的花季；十月，讓我們有了揚眉吐氣的履歷
男：十月的第一個黎明總是那樣令人難忘；十月的第一個日出總是那樣的壯觀輝煌
女：十月，是一首驚天動地的進行曲；飽受災難的中國人民在雄壯的國歌聲中奮進
男：十月，是奧運會上冉冉升起的五星紅旗；記錄著劉翔、女排健兒和無數中華兒女的風采
女：十月，是飛向太空的“嫦娥二號”；載著風流人物的忠誠，展示著東方巨龍的實力
男：十月，是改革開放的大潮中；世紀的弄潮兒正把嶄新的篇章寫就
女：十月，是閱不盡的畫卷，篇篇絢麗多彩；十月，是誦不完的詩篇，句句動人心弦
男：十月，激情如水的十月，責任如山的十月，頌歌如潮的十月，祖國微笑著將我們的成績檢閱……
女：為十月的祖國，為祖國六十四載華誕，共同舉杯，同心祝福！
合：中心國小“歌頌祖國愛我中華”詩歌朗誦比賽現在開始！
男：祖國的十月是鮮紅的，就像獵獵招展的五星紅旗
女：祖國的十月是血紅的，就像革命先烈的紅色勳章
男：祖國的十月是殷紅的，就像枝頭上那累累的金橘
女：祖國的十月是火紅的，就像金秋十月那豐收的高粱
合：我們祝福您——十月的祖國
男：首先由五（1）班的同學，向祖國舒懷，請聽詩朗誦《我愛你，中國》，掌聲歡迎。
女：今天的我們，為中華民族的奮鬥而歌唱。半個世紀，你穿過日月星辰，乘風破浪；你踏遍艱難險阻，揚帆遠航。請聽五（2）班的詩朗誦《我愛祖國十月的花》，掌聲歡迎。
女：你是人類智慧的起源-----點燃文明的星火，
男：你是昂首高歌的雄雞-----喚醒拂曉的沉默,
女：你是沖天騰飛的巨龍-----叱吒時代的風雲,
男：你是威風凜凜的雄獅-----舞動神州的雄風。
女：今天，讓我們用詩歌慶祝祖國母親的生日，把祝福獻給偉大的祖國。請聽五（3）班帶來的詩朗誦《我的祖國》。掌聲歡迎。
男：我們是祖國的花朵，在祖國母親的懷抱里茁壯成長。
女：我們是祖國的未來，祖國的明天靠我們創造。
男：請聽五（4）班同學帶來的詩朗誦《祖國我為你自豪》，掌聲歡迎。
男：蜜蜂愛花朵，燕子愛泥窩。鴿子愛藍天，小雨愛江河，
女：愛家要從愛小家開始
男：愛國家要從愛國旗開始。現在請聽六（1）班同學帶來詩兩首《祈禱》、《少年中國》，掌聲歡迎。
男：愛的力量是偉大的、愛的力量是無窮的。二年級的全體師生把愛播灑到祖國的每一個角落。
女：他們愛長江，愛長城，愛黃山，愛黃河，他們最愛我們的祖國。請聽六（2）班詩朗誦，《祖國啊，我親愛的祖國》掌聲歡迎。
男：祖國，我慈祥的母親。今天我來讚美您，因為我是您的子孫，我驕傲，我自豪，因為我們身上流著您的血液。
女：請聽六（3）班同學帶來的詩歌朗誦《我驕傲，我是中國人》。掌聲歡迎。
男：我們中華民族是一個充滿愛的大家庭，我們有團結一致的56個民族。
女：龍的故鄉，翻雲覆雨日日顯神威。
旭日東升，高天闊地多富有。
這裡的傳說動人，這裡的歷史悠久。
男：中國神韻，草原沃土。
孕育中華民族之錦繡。
獅舞龍盤，演繹著民族之精神。
女：炎黃子孫的創舉，飛揚著代代風流。祖國啊，母親，永遠為您歌唱！請聽六（4）班詩朗誦的《我們愛你啊，中國》掌聲歡迎。
男：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂；
女：巍巍崑崙山，鎖不住陣陣中華風。
男：又是一年秋風送爽；
女：又是一輪花好月圓。
男：走進十月，我們用一樣的眼神凝望金秋；
女：投入國慶，我們有一樣的感慨發自肺腑。
男：長江，黃河，驚濤裂岸
女：我們為您唱上激昂的頌歌；
男：泰山,黃山,刺破青天
女：我們為您捎上征服的歡樂。
合：十月頌歌歌如潮，歌頌祖國更美好。
男：少先隊員們，實現中華民族偉大復興和構建和諧社會的號角已經吹響。
合：讓我們共同祝願祖國的明天更美好！
女：有請校長為本次活動講話，大家掌聲歡迎。
男：中心國小“歌頌祖國愛我中華”詩歌朗誦比賽到此結束。
詩歌朗誦比賽活動主持詞 篇12
A：敬愛的老師，
B：親愛的同學，
AB：大家下午好！
A：南來的燕子，銜來泥土的故事和歸春的囈語，飛翔在浩瀚的天空，播撒在春的土壤里。
B：多情的春天，流動著大自然的心曲和期盼，輕叩著季節的心事，催生千枝萬樹的鮮花。
A：五月，是綠的海洋
B：五月，是歌的世界
A：五月，是青春的魅力
B：五月，是瑰麗的詩篇。
A：今天，我們以詩歌來譜寫我們的激情。
AB：校園詩歌朗誦會現在開始。
詩歌朗誦比賽活動主持詞 篇13
合：尊敬的各位老師，各位同學，大家好!
甲:你是否細細品味過冰心的《繁星》?
乙：你是否享受過楊柳依依詩情畫意，白雪皚皚的華麗美艷?
甲：今天，我們將在這裡面對海水的波瀾壯闊。
乙：今天，我們將在這裡聆聽溪水潺潺。
甲：飛揚的青春，散發著無窮活力;
乙：年輕的驕子，充滿著蓬勃的朝氣。
合：讓我們進入美的享受，詩歌的海洋!
詩歌朗誦比賽活動主持詞 篇14
1、 尊敬的各位老師
2、 親愛的同學們，
合：大家晚上好。
1、金秋絢爛、碩果豐實。
2、激情澎湃、盛世歡騰。
1、今天，是詩歌讓我們相聚在一起;今天，是共同的暢想讓我們來到這裡;
2、今天，是夢想讓我們的心碰撞在一起;今天，是我們用朝氣將激情的火焰點燃的時刻。
合：綿陽中學育才學校校園文化藝術節詩歌朗誦比賽現在開始。
1號選手(三初一8班)：
未來是夢想，未來是希望，年輕的我們懷揣夢想，滿懷希望，在成長的道路上，我們勇往直前，相信未來。下面請欣賞三初一八班的詩歌朗誦《相信未來》。
2號選手(三初一7班)：
我們是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，我們是中華的少年，譜寫中華更璀璨的詩篇，有請三初一7班為我們朗誦《中華少年》。
3號選手(四年級)：春天是夢的搖籃，是詩的夢鄉;春天是童年的沃土，是童年的太陽。在陽光下我們自由的呼吸，在百花中我們盡情的嬉戲，請欣賞四年級朗誦《春的訊息》
4號選手(三初一5班)：
我們已無法真切的感受食指所生活的那個年代，人們對夢想的堅持，對未來的相信，但我們卻能在《相信未來》的字裡行間聆聽一代人的靈魂呼喚，下面讓我們一起來感受一下。
5號選手(三初一4班)：
6號選手(六年級2班)：老師的教育我們應該感謝，父母的養育我們應該感謝。我們該怎樣感謝您?我要怎樣感謝您?請欣賞六年級二班帶來的《我該怎么感謝您》
7號選手(三初一3班)：
有一個人，日夜為我們操勞著，有一個人，時刻為我們擔心著，這個人，正默默地為我們無私的堅守，他就是我們的老師，在這清冷的深秋，讓我們時刻思念著老師，為老師送上溫暖的祝福，請欣賞詩歌朗誦《秋日的思念》。 8號選手(三初一1班)：
毛澤東的詞大氣宏偉，氣勢磅礴，抒發了自己的遠大理想。今天，也有四位擁有遠大抱負的男生，看，他們來了!請欣賞三初1班帶來的毛澤東的詩詞朗誦。
9號選手(四初一1班)：
理想是什麼?理想是石;理想是什麼?理想是火;理想是什麼?理想是燈;理想是什麼?理想是路。在你的心中理想又是什麼呢?請聆聽四初一1班的理想。
10號選手(四初一2班)：
大海磅礴豪邁、拍空擊岸，試問豪情幾許?報肝瀝膽，推心置腹，此言唯對君說。面對波清滾滾的大海，我們滿懷激情，放聲歌唱：愛，讓青春飛揚;愛，讓祖國興旺——此致大海，願大海的浩波把我們的愛和激情傳遍世界的四面八方!下面有請四初一2班給我們帶來舒婷的《致大海》。
11號選手(三初二1班)：
甜蜜的故事總是勾起人間的回憶，讓人浮想聯翩。而在上個世紀末期，有一位詩人卻用他的詩歌給幸福以注釋。把人們帶往明天。請欣賞由三初二1班給我們帶來《面朝大海，春暖花開》。
12號選手(二年級)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。是啊，可親可敬的老師燃燒了自己，照亮了我們。感謝老師們用知識和愛哺育我們成長，請欣賞來自二年級的朗誦《窗前一株紫丁香》
13號選手(五年級2班)：當我們仰望藍天的時候，心靈是否飛翔了遠方?當我們面朝大海的時候，胸懷是否寬廣無限?讓心靈自由自在的遠航吧，請欣賞五
年級二班帶來的朗誦《天、海和我》
14號選手(三初一6班)：
“大海——變換的生活，生活——洶湧的大海”，波濤洶湧的大海變幻莫測，一如我們的生活，有喜有悲，包羅萬象，我們應如海燕在生活的風浪中自由飛翔。請欣賞三初一6班的《致大海》。
15號(三年級)：我是華夏子孫，我是龍的傳人，我驕傲，我有自己的祖國。我國山河秀麗，我國歷史悠久，我自豪，我有自己的母語。祖國給予我們精神的支柱，母語將這種精神傳承。請欣賞三年級朗誦《我有祖國，我有母語》
16號選手(五年級1班)：海是夢的搖籃，海是故事的源泉。在海潮聲中低吟，在海風裡聆聽，你是否也想踏足這神奇的領域?請欣賞五一班帶來的《畫》 17號選手(六年級1班)：香港，一枚璀璨的中國明珠，她絢麗奪目，她美麗動人，她曾經被侵占，但她堅強傲立，現在終於回歸到母親的懷抱，請欣賞六一班的朗誦《最後一分鐘》
18號選手(三初一2班)：
不論人生路上有多么不順，不論成長之中有多少迷惘，請不要慌張、不要絕望，相信未來，未來其實很公平;相信未來，未來其實很美好;相信未來，未來其實超乎你的想像;相信未來，熱愛生命!讓我們一起聆聽三初一2班同學的傾訴，一起《相信未來》!
19號選手(一年級)： 看，那是一群美麗的白天鵝在水中嬉戲;聽，那是來自天籟的聲音，請欣賞國小一年級帶來的《鵝鵝鵝》
結束語：
1、讓我們記住這些美麗的瞬間，有這些瞬間，我們的日子不再平庸;
2、讓我們記住這些感動的時刻，有這些時刻，我們的生活不再單調。
1、文學永恆，她可以深刻我們的靈魂
2、藝術永恆，她可以美麗我們的生活。
1、感謝所有的朗誦者帶給我們的美妙的藝術享受，綿陽中學育才學校校園藝術節詩歌朗誦賽圓滿謝幕。
合：同學們，再見!
詩歌朗誦比賽活動主持詞 篇15
A：敬愛的老師，
B：親愛的同學，
AB：大家上午好！
A：南來的燕子，銜來泥土的故事和歸春的囈語，飛翔在浩瀚的天空，播撒在春的土壤里。
B：多情的春天，流動著大自然的心曲和期盼，輕叩著季節的心事，催生千枝萬樹的鮮花。
A：4月，是綠的海洋
B：4月，是歌的世界
A：4月，是青春的魅力
B：4月，是瑰麗的詩篇。
A：今天，我們以詩歌來譜寫我們的激情。
AB：xx中學部校園詩歌朗誦會現在開始！
《心存感激》：每一個有愛心的人，都應該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來……下面就請欣賞配樂朗誦《心存感激》
《我愛這土地》：我們熱愛大地，就像初生的嬰兒眷戀著母親溫暖的懷抱一樣，我們要用最美的詩文歌頌她，下面就請欣賞配樂朗誦《我愛這土地》
《少-年-中-國-說》：天地蒼蒼，乾坤茫茫，我中華少年，應頂天立地當自強。請欣賞八二班帶來的經典誦讀《少年中國說》.請準備
掌聲送給XX同學，感謝他精彩的朗誦。
《走向遠方》：男兒總要走向遠方，走向遠方是為了讓生命更輝煌，走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢更裝著思想。下面請欣賞由帶來的朗誦節目《走向遠方》
《黃河頌》：殘損的手掌撫摸著受傷的大地，為和平祈禱，為愛守望；奔騰的黃河咆哮著中華民族的不屈與抗爭，怒吼出東方雄獅的強音，激勵中華兒女像黃河一樣“偉大堅強”，勇往直前。下面請欣賞帶來的集體朗誦《黃河頌》
《再別康橋》：《再別康橋》是徐志摩非常有代表性的一首詩，他將惜別之情營造得如詩如畫，給人們留下無限的遐思。讓我們一同隨著徐志摩的腳步再次重溫別康橋之情。請欣賞七一班x同學的朗誦《再別康橋》
《沁園春雪》：北國風光，千里冰封，萬里雪飄。一幅北國風光圖令人魂牽夢縈，一代領袖引領著我們走入了如此多嬌的江山畫面，請聽詩歌朗誦《沁園春雪》
《再別康橋》：康橋對徐志摩來說是他的精神家園，對我們來說又何嘗不是？讓我們再次用心聆聽那首傳世經典《再別康橋》，表演者九一班。
《致橡樹》：古往今來，愛情就是經久不衰的話題，每一首愛情詩都像一朵聖潔的花，成型在茂密的經典之林，請欣賞由為大家帶來的愛的訴說。
感謝XX同學的深情演繹。
《金色花》：“少年心事當拿雲”我們有雄心有壯志；但我們也有調皮的一面。請聽《金色花》，表演者：初一11班。
《我用殘損的手掌》：今天成就矚目的青春中國，也有過“寂寞的憔悴”，那沉重的往事總讓我們無法忘記，曾經的抗爭與犧牲仍縈繞耳邊。請傾聽帶來的《我用殘損的手掌》
《致橡樹》：愛情是那樣至純至美，讓人忍不住一唱再唱。請欣賞詩朗誦《致橡樹》，表演者九二班
《祖國啊親愛的祖國》：）“一年之計在於春”。春天是新的開始，春天是新世紀的希望。在這美麗的季節里，我的祖國，我要用太陽金色的語言，用心海浩瀚的蔚藍為您寫一首詩；請欣賞祖國詩歌朗誦：《祖國啊，我親愛的祖國》
感謝XX同學的朗誦，我們為我們身為中國人而自豪。
《海燕》:《海燕》是無產階級文學的開山之作。它有如春天的旋律，時代的前奏曲，革命的宣言書。高爾基以激昂的浪漫主義激情，氣勢磅礴的藝術筆觸，對不畏強暴、敢於鬥爭、敢於勝利的“海燕”——無產階級先鋒戰士給予了最真摯、最熱忱的讚頌！
男：下面就是最激動人心的時刻了，比賽的結果已經在我們的手中。今晚的比賽究竟花落誰家馬上就會為大家揭曉。我們首先有請所有參賽隊伍到台上來。
女：首先為大家揭曉的是優秀獎獲得者，他們是：
男：恭喜你們！
女：那么獲得本次比賽三等獎的是：
男：掌聲祝賀他們
女：獲得本次比賽二等獎的是：
男：恭喜你們
男：最激動人心的時刻到來了，獲得本次新生詩歌朗誦大賽決賽一等獎的是：……
女：讓我們用最熱烈的掌聲祝賀她們
男：感受春天，感受蓬勃的生命，讓每一顆青春的心煥發出繽紛的色彩！
感受春天，感受詩歌的動感地帶！精彩的世界在我們的眼前詩意地舒展開來！
屈子賦《離騷》，陶潛詩“田園”。
杜工部、李青蓮、蘇東坡、辛稼軒。
千古詩人，各領風騷數百年。
看今朝，承繼華夏文明，再賦新時代的風雅頌。
xx縣希望學校詩歌朗誦會到此已全部結束。讓我們以熱烈的掌聲對本次活動的成功舉辦表示衷心的祝賀,謝謝老師們，謝謝大家。