心理健康主題活動主持詞 篇1
①尊敬的老師們②親愛的同學們，①②大家晚上好！②非常高興大家能夠參加這次由五個班級共同舉辦的“陽光心態快樂生活”心理健康主題班會。我是主持人,我是主持人
①首先，請允許我介紹出席本次活動的嘉賓，他們分別是是套用技術學院輔導員彭華老師。讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
①五月，鮮花盛開，草長鶯飛，我們擁抱陽光，懷著美好的心態去面對生活的坎坎坷坷。
②五月，青春似火，激情洋溢，我們攜手踏步，唱起美妙的歌曲去經歷現實的形形色色。
①讓我們懷著陽光的心態，快快樂樂的生活。
②現在我宣布“陽光心態，快樂生活”主題班會現在開始。①有一種名詞，沒有命名卻能打動你我的心
有一種曲調，一旦奏響就能喚醒內心真實的愛。下面請欣賞歌曲《未命名》
②①女：嗨，劉洋，現在大學生的心理問題比較多，你覺得你有沒有什麼心理方面的問題。男:我啊,肯定多少都存在一些問題的。女：好的，那么就讓我們跟隨著下面的小品一起去暢談心理吧。下面請欣賞小品《大學生心理洽談》
①你,是一滴水,卻能夠反映太陽的光輝!一滴水雖小，卻凝聚著巨大的力量。下面請欣賞演講《浪花里的一滴水》
②千年等一回。大家肯定對這首歌很熟悉吧，下面有請儀器儀表班帶來的街舞《千年等一回》
①在貴州，黔東南是個很有名的地方。下面讓我們跟隨著令狐拍的歌聲去領略貴州民謠的魅力。請欣賞歌曲《黔東南的七月》互動環節。
②有一部電視劇永遠沒有結局，那就是新聞聯播。今天職教班的同學們給我們帶來不一樣的《新聞聯播》，想必大家一定很期待吧，就讓我們來看看他們會給我們帶來哪些震撼。下面請欣賞小品《新聞聯播》
歌曲串燒。吉他彈唱
①無言獨上西樓，月如鉤，如此有詩意的句子肯定要配上不一般的舞蹈，那么下面讓我們跟隨著一群美麗的姑娘一起去領略月滿西樓的夢幻意境吧。請欣賞舞蹈《月滿西樓》
①魅力青春，激情飛揚。我們用瀟灑的舞步來詮釋青春的活力，下面請欣賞由機械班帶來的歌舞kissgoodbye。大家掌聲歡迎。
②我們每個人的心中都有小小的心愿，正是因為有了心愿我們的生活才充滿了激情。下面請欣賞由市場行銷班帶來的合唱《心愿》
②同學們，我們頭頂藍天，腳踏綠地，我們生活在這樣一個充滿生機和活力的世界，我們要學會感謝生活，更要珍愛生命，熱愛生活。
①來吧，親愛的同學們，讓我們一起行動起來，關注心靈，珍愛生命。讓我們充滿自信，放飛心情，讓我們笑對人生，快樂成長！
心理健康主題活動主持詞 篇2
同學們：
大家好!
今天早會課廣播我們要講的是心理健康話題。
現代醫學告訴我們，一個人的健康既包括身體健康，又包括心理健康，單純地追求身體健康而忽視心理健康，不僅會導致精神疾病的發生，而且會誘發多種疾病。現代社會由於運轉節奏的加快和競爭局面的不斷加劇，人們的心理負擔也越來越重。特別是對處於人生特殊階段的青少年來說，他們面臨著生理的、認識的、情感的、社會的多方面的現實問題，面臨著升學的巨大壓力，因而必然承擔劇烈的心理衝突。大量事實證明，心理健康不僅有利於青少年的身體健康和良好學習成績的取得，而且還能使青少年正確地面臨困難和挫折，對各種社會環境有較強的適應能力。那么青少年心理健康的標準是什麼呢?
青少年的心理健康應具備以下素質：
一、對自己有一個正確的認識，並自尊自愛。
心理健康的人具有自知之明，有自我反省的能力。他們能通過自己與先進人物及周圍人物的對比來認識自己、解剖自己;他們不但能了解自己的優點、缺點、興趣、愛好，還能正確評價自己的能力與性格，並據此安排自己的生活，學習，因而他們具有較高的成功率。他們既不好高鶩遠，狂亡自大、目空一切，也不亡自菲薄、自輕自賤、憂鬱頹廢，人際交往中他們既自尊自愛，又尊重他人。
二、能正視現實，勇於解決問題。
心理健康的人能和客觀現實保持良好的接觸，能對周圍的事物有清醒的客觀的認識;能正視困難與挫折，勇於面對現實，找出問題的原因和解決的辦法，而不逃避，推卸責任;他們既有高於現實的理想，又不沉迷於虛無縹緲的幻想，思想和行動總能跟上時代的步伐，並為社會所接納;他們憑理智辦事，能聽從一切合理的建議與意見。
三、樂於交往，能保持和諧的人際關係。
心理健康的少年，總是喜歡與人交往，以尋找知音，建立友情，保持合諧的人際關係。交往中，他以尊敬的、信任的、謙讓的、誠懇的態度待人，*結友愛、助人為樂，而不是自私自利、猜疑、孤敖。他能和多數人建立良好的關係，參與他人同心協力，合作學習。
四、情緒穩定，性格開朗。
人的情緒與人的需要能否得到滿足相聯繫，但人的需要總有得不到滿足的時候。這就要求人們善於排除心理障礙，能夠控制、穩定自己的情緒。要養成熱愛生活、積極向上的生活態度，要樹立遠大的理想和信念，只有這樣才能性格開朗，目光遠大，心境愉快，才能勝不驕，敗不餒。個人主義思想嚴重的人則心胸狹窄，自私自利，情緒起伏波動，喜怒無常。希望同學們能按上述四個標準對照檢驗自己，要求自己，以愉悅的心境，飽滿的情緒，自尊自愛，善待自己，誠懇、謙讓，團結互助，面對困難提高忍耐、受挫力，堅定信念，百折不回，提高自己的心理素質，以昂揚的鬥志面對生活的挑戰。
心理健康主題活動主持詞 篇3
開場曲
甲：敬愛的老師!
乙：親愛的同學們!
合：大家好!
甲：雛鷹廣播又和大家見面了!我是主持人：
乙：我是主持人：
甲：今天我們將和大家一起來了解一下有關心理健康的常識。
乙：先請黃靜同學為我們介紹心理病態的等級。
甲：現在，當個小學生其實挺難的，每天背著沉重的書包上學，還要經歷小考、中考、大考以及完成各類名目繁多的作業、練習等等。
乙：如果考得成績好，那么日日的辛苦就算沒有白費;如果考得不好，那情況恐怕就有點兒“慘”了：老師的批評，同學間的攀比，特別是家裡父母親的責難，就會一股腦兒地撲將過來，讓你躲都沒處躲。
甲：現在，社會上父母們對於孩子的教育都非常上心，可是到底有多少家長真正吃透了那裡面的“機密”，能夠對自己孩子的教育真正做到科學、理智和有分寸，就不知道了。
乙：下面請張小娜同學為大家講講小學生們怎樣保持心理健康?
甲：總之，我們要注意培養快樂的心態去面對人生：改變考慮問題的方式，凡事從好處著想，以“太好了”的心態面對一切事物。
乙：遇到自己確實一時想不開的事情，可以找位自己信得過的師長、父母或者同伴傾訴，使自己解不開的心結得到放鬆。學會用微笑和快樂去面對人生。希望我們都能做一個心理健康的小學生。
甲：下面是“好書推薦”欄目，今天給大家推薦的好書是《青銅葵花》。
乙：好書就給大家介紹到這裡,時間過得真快,雛鷹廣播又要和大家說再見了。
甲：今天的雛鷹廣播就到這裡，
合：我們下周再見。
結尾曲