小學生勤奮學習廣播稿 篇1
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
當我們的身邊還蕩漾著新年喜慶的時候，新的學期已早早地拉開了幃幕。“人勤春早”。今年的春天來得早，新的學期也來得早。中國人推崇的傳統生活習慣是：清晨即起，灑掃庭院。“早”字預示著勤勞、勤奮。古語說：業精於勤荒於嬉。我們早早地投入了工作和學習，也應該用勤勞和勤奮伴隨我們的今後和將來。
本學期，我們江海第一國小將更注重師生良好行為習慣的培養，為學校良好聲譽錦上添花，貢獻力量。法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養成習慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業績，成為世界有史以來十大文豪之一。可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用，對我們小學生來講，尤為重要。就拿與我們密切相關的學習來說吧。我們經常看到這樣的現象，有些同學平時不刻苦、不用功，考試常常得不到高分;我們也看到，有些同學雙休日只顧玩，把作業壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕鬆自在。而如果你不能養成好的習慣，上課不注意聽講，不踴躍發言，不鑽研難題，這些習慣不但不能提高效率，而且對你身心發展也會造成不利的影響。因此，我們在學習時，最重要的是養成一個良好的學習習慣;“好習慣，受益終身”這樣一來，你就能取得事半功倍的效果了。
“讀萬卷書、行萬里路”，中華民族從來就是熱愛學習、勤奮讀書的民族，它是我們民族精神動力不竭的源泉。我們少年兒童時期好比是人生的春天，只有從現在起熱愛學習、勤奮讀書，養成良好行為習慣，打好各方面素質基礎，長大後才能成為對祖國、對人民、對社會的有用之材。
親愛的同學們：昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的行為習慣，做一個社會和諧的文明小天使，共同創造輝煌的未來!
小學生勤奮學習廣播稿 篇2
親愛的同學們大家中午好!今天我為大家講一個公式：
自信+努力=成功，歡迎大家的收聽。
對於公式，大家都不會陌生。在我們從小到大的成長過程中，遇到許多的公式，數學公式，物理公式或化學公式。但什麼是人生公式呢?那就是自信+努力=成功!
這個公式是從古至今人們根據成功經驗總結出來的，是一條永不衰敗的真理。的確，自信和努力是分不開的，它們相輔相成，互相促進，只有它們緊密地結合在一起，才會結出堅實的果實——成功。
“成功”是每個人追求的最終目標，而自信是它的前提。我們無論在學習中還是在生活中，都會遇到許多大大小小的挫折，這時，面對你的有兩條路，要么就此沉淪下去，一蹶不振，要么相信自己，從新來過。記得有人說過，失敗是成功之母，而自信是成功之基。如果你選擇了後者，那么你就為成功點亮了一盞寶石燈。其次，一個人光有信心是不夠的，還要付出艱辛的努力。愛迪生曾說過，成功=1%天份+99%汗水，可見努力所占的分量是多么重大。如果自信和努力你都做到了，那么一朵燦爛的成功之花就會悄然綻放。
在生活中，靠著自信和努力走向成功的例子有很多，美國作家海倫凱樂，在一歲半就雙目失明，命運對她是悽慘的，可他憑著對自己的信心，頑強的活了下去，後來，他又靠著不懈的努力，最終被哈佛大學錄取，成為舉世矚目的殘疾作家。
同樣，在我們求學的道路上，也不會是一帆風順的，但我們必須相信自己，靠著堅持不懈地努力，在自己的人生中留下堅實的足跡。
本次播音到此結束，下面請大家欣賞一首好聽的歌曲。
小學生勤奮學習廣播稿 篇3
我是一隻蝙蝠，我常年發著40度的高燒，身體還攜帶了多種病毒。為了不把這些病毒傳染給人類和其它動物，我白天躲在陰暗的角落，只有到了夜深人靜的夜晚，才敢出來活動和覓食。
我本以為日子就可以像這樣一直安靜的過下去。可是有一天夜晚，我在覓食的時候，聽到有幾個人類在說蝙蝠肉可以包治百病，還很味道鮮美，想捕殺幾隻嘗嘗。我聽到了這個訊息嚇了一跳，趕緊回家告訴了其它兄弟姐妹，讓它們晚上出去覓食的時候提防人類。可不幸的事情還是發生了，我的幾個兄弟被人類抓住殘忍的殺害了，我悲痛不已。心裡想著:你們這些殘忍的人類，你們的好日子到頭了，不出幾天，我們身上的病毒就會擴散，到時候，你們後悔可就來不及了!
沒過幾天，新型冠狀病毒就在湖北省爆發了，生病的人越來越多……
老師點評
1、關於標題
我是一隻蝙蝠，我是一隻怎樣蝙蝠呢?如果讓讀者從標題里一下子就能讀出你明確的情感，就更好了。
2、文章開頭
如何向讀者介紹自己?要由外而內的去描述自己，並且要有順序有重點的去描述自己。如果把對自己的介紹融入到事情的發展過程中去寫，那就更好了。
3、最後一段
最後一段在敘述完事件的發展之後，一定要寫出自己的想法和感受。作為蝙蝠的你看到生病的人越來越多，你有什麼感想呢?
小學生勤奮學習廣播稿 篇4
活動目的：
通過本次活動課，使學生認識到文明禮儀就在我們的身邊，體會文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明用語。
培養學生從現在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養，做一個新世紀講文明懂禮貌的好孩子。
教學過程：
一、班長講話
同學們，中國自古就是講究一個禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規範，是表現對他人的尊重和理解的過程。那作為中學生，應該如何去做呢?首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀律、生活儉樸，是對同學們的起碼要求。同學們應該保持天生的自然美和質樸美。其次，同學們要注意語言文明，不說粗話、髒話，不在公共場所大聲喧譁。同學們在和自己的老師、同學、朋友、家人交往時要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實守信，因為這些能夠體現出你的素養，體現出你對別人的尊重。
同學們，禮儀強調的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴，所以我希望每一個同學都能養成良好的文明行為習慣，爭做文明好學生。
二、介紹文明禮儀知識：
坐姿禮儀：優雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時也顯示出高雅莊重的良好風範。給大家介紹幾種坐姿，請一位同學示範，一位講解，其他同學可以跟著做。
站姿禮儀：優美的站姿能襯托出一個人的氣質和風度，站姿要挺直、舒展、線條優美、精神煥發。給大家介紹幾種站姿，請一位同學示範，一位講解。
走姿禮儀：無論是日常生活中還是社交場合，走路往往是最引人注目的形體語言，也是最能表現一個人的風度和活力。請一位同學示範，一位講解。
三、交往禮儀
(一人講解，幾個人表演)
1、不要言而無信
2、不要惡語傷人
3、及時溝通，消除彼此矛盾。
4、不要隨便發怒。
5、不要叫人外號。
四、交談禮儀
1、介紹交談慣用語：(兩個人表演)
2、電話禮儀(兩個人表演)
五、交流意見
主持人：接下來，讓我們先來欣賞一個由同學們自編自排的小品，名字叫做《課間十分鐘》。歡迎他們上台為大家做精彩的表演。
男主持人：他們演得好不好?
生：能在短短的幾天時間裡排出這么一個小品來，的確很棒。
女主持人：我想問問大家，在他們的小品中，都存在哪些不文明行為呢?
生：隨地吐痰，亂扔垃圾，不注意個人衛生，不使用文明禮貌用語，說粗話髒話，破壞公物，不尊重老師，遇到老師沒有主動問好，捉弄同學，取侮辱性外號。
男主持人：看來同學們都看得很認真，也都明白什麼樣的行為是不文明的行為。對於這些不文明行為，大家是不是感到很熟悉呢?在開懷大笑的時候，你們有沒有感覺到有點臉紅，有點慚愧呢?在他們的身上，你們有沒有發現自己的影子呢?如果有，請你們誠實勇敢的舉起自己的手來。
女主持人：看來這些發生在教室里的不文明行為的確是普遍存在的。還記得前幾天咱們做過的一個小小的問卷調查嗎?你在教室里常有哪些不文明行為?其實剛才那個小品就是根據調查反映出來的情況編排的。請大家看一組數據：有92.75%的同學認為自己在教室里說話不文明，經常喜歡說一些粗話髒話，有53.62%的同學承認自己經常亂扔果皮紙屑，有50.72%的同學喜歡給別人取侮辱性外號，有21.73%的同學沒有主動向老師問好的習慣，有14.49%的同學認為自己上課時喜歡講話做小動作不專心聽講，不守課堂紀律，還有9.54%的同學認為自己有破壞公物的習慣，有5.8%的同學經常隨地吐痰。這些就是你們最常在教室里做的不文明行為。
男主持人：對於這些天天發生在你們身邊的不文明行為，大家是怎么看的呢?誰能來談談自己的看法?
同學一：禮貌用語
女主持人：這位同學說得很好，大千世界，芸芸叢生，人與人之間難免磕磕碰碰，有時甚至失禮失態，一句“對不起”就能使怨氣煙消雲散，反之，可能會造成意想不到的後果，甚至釀成人間悲劇。在人際交往中，學會道歉，是我們從國小做人的很重要的一項道德修養，我們要學會說“對不起”，力爭做個文明少年。而且，語言是交際的工具，文明用語則是通往心靈的金鑰匙，在交際中能否使用文明用語，反映著一個人的修養，而且影響到整個社會風氣。講髒話粗話的世界是“黑白”的，講文明用語的社會才是“彩色”的。
男主持人：除了“對不起”之外，我們還應學會哪些文明禮貌用語?
同學二回答：“您好”“請”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關係”“請原諒”“早上好”“請稍等”“請坐”“給您添麻煩了”……
女主持人：大家知道得還真不少啊。我們一起來看電視螢幕，看看在生活中有哪些常用的文明禮貌用語。當然，生活中的文明禮貌用語還有很多，同學們要留心觀察，注意各種場合使用的禮貌用語，成為一個彬彬有禮的人。
男主持人：同學們接著談談自己對班級中的不文明行為的看法吧。
同學三：扔垃圾
女主持人：是啊，這位同學說到了咱們班的一個咱們班有45位同學，試想，如果每個人都隨手往地上扔果皮紙屑，那么教室不就變成垃圾堆了?我校有一千多學生，如果人人都不注意環境衛生，你扔一張紙，我扔一張紙，那我們的校園將會變成什麼樣子呢?壞境衛生要搞好，不能光靠值日生一天三掃，更重要的是保持，所以，我希望從今天開始，每個同學都要改正隨手扔垃圾的壞習慣，共同來維護咱們的班級和校園的壞境衛生。能做到嗎?
男主持人：剛才兩位同學都說得很好，還有誰願意來談談自己的看法?
同學四：打招呼
女主持人：相信很多同學都有和他一樣的想法。可是你們想，老師天天站著給你們上課，為你們批改作業，多辛苦啊，你們卻連一個招呼都不打，我們會多失望。如果實在是不敢打招呼，點頭微笑一下也總是要的，我相信如果你們給老師一個真誠的微笑，老師一定會還你們一個更加燦爛的微笑的。再說了，如果面對老師這樣熟悉的人，你們都不敢打招呼，那以後出了社會，面對不熟悉的人，你們不是更加膽怯了嗎?所以，從現在開始就應該養成一個好習慣，看見自己認識的人都要打招呼，點頭微笑致意，這樣久而久之就會習慣成自然了。希望同學們從今天開始，看到老師，就要主動的打招呼，讓老師們看到，咱們班的學生都是講文明、懂禮貌、有素質的學生，好不好?
同學五：取外號
男主持人：這位同學說得很對。我們應該設身處地為別人想一想，不要因為圖自己的一時之樂，而傷害到別人。用外號來取笑別人是一種極不文明極不道德的行為，如果有這種壞習慣的同學請你們今後一定要改正過來。
女主持人：同學們剛才談了一些對教室內發生的不文明行為的看法，看來，大家對不文明的行為還是很反感的，而且大部分同學也都清楚地認識到這些行為的壞處。只是還沒有養成良好的習慣。那么，從今天開始，就讓我們真正行動起來，先把教室里的不文明行為改掉，然後再一步步地向發生在校園中，家庭里和社會上的不文明行為宣戰，最終成為一個真正的文明人。希望不久的將來，在咱們的班級里，文明禮貌的良好風氣將會迅速傳播開來，教室里天天都會上演著一幕幕講文明，懂禮貌的美麗故事。讓我們一起來展望一下未來吧。
自由發言：你認為在集體活動中還應該注意哪些文明?
六、交流感受和想法。
七、班主任講話
同學們，你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠，就會得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀，就會具備良好的氣質，就會得到別人對你的尊重。同學們，我希望每一個同學都能具備良好文明禮儀，爭當文明禮儀好青年。給同學留下一個好形象，給母校留下一個好印象。
宣布“文明禮儀”主題班會到此結束。
小學生勤奮學習廣播稿 篇5
冬季已經快過去了，作為一隻N95口罩，今年我還沒有發揮作用呢，可是這幾天,存放我們的倉庫明顯有了很多的變動，周邊的兄弟們一箱一箱的被送了出去，聽他們說是要去武漢，那裡出現了一場激烈的戰鬥，需要我們前往支援，一起對抗20__年初出現的冠狀肺炎病毒。
我們乘坐飛機來到了武漢，被送到了武漢的醫院裡，這裡同時還有世界各地前來支援的兄弟姐妹。我們一到醫院就奔赴了前線，被配給到一群身穿白衣的戰士手裡。和我一起的還有高冷的俄羅斯兄弟，憨厚的巴基斯坦兄弟，更有來自日本的姐妹們，她們本想著能夠在藍天白雲下看櫻花如霞，可是現在也一樣投入了英勇的戰鬥。
作為一隻高品質的n95口罩，我當仁不讓的上了一線戰場，戴到了直面病患的醫生的臉上，由於我們口罩大部隊沒有辦法及時補充兵源，所以醫生們還是很珍惜我們的。可就是這樣，我的口罩兄弟們還是在前仆後繼的陣亡，普通的外科口罩都堅持不了多久，而我們N95特種部隊都會儘量爭取多堅守兩天。看著大團的冠狀病毒，從病人的口中噴涌而出，噴向醫生護士的臉面，他們在拚命的尋找任何一點空隙，好順著醫生護士的呼吸系統鑽入他們的身體，而我們要做的就是和防護服護目鏡一起，無死角的抵禦病毒的入侵，好讓醫生們和護士們無後顧之憂的去搶救每一個生病的人，尋找治療的辦法，搶回他們的性命。
戰役非常慘烈，因為病毒們無時無刻，無休無止，無處不在。醫護人員們都一直得不到休息，幾天幾夜的連軸轉，一個個累得筋疲力盡。但是，我聽見操著不同口音來自全國各地的醫護人員，一個一個義無反顧的奔赴戰場，前來支援。我看見醫生的汗水滴落在一個口罩兄弟的身上，還看見一個小護士的淚水滴落在另一個口罩姐妹的身上，我忍不住都想哭出來了，可我是戰士，我必須勇敢堅強和這些白衣戰士們一起繼續戰鬥。
很快兩天過去了，我到了我生命的極限。看著專注忙碌而疲憊的醫護人員，看著前仆後繼的口罩兄弟們，我只希望這場戰役儘快結束。
回顧我的一生，我很開心完成了我的使命。我也很感激人們對我們的厚愛，聽說我們已經成為了中國人的新寵。可我真的不希望我成為全國每一個人的必備裝備，我並不喜歡被裝飾在每一個人的臉上，這不是什麼值得驕傲的事情。有我出現的地方，只能證明有了疾病或者空氣品質中存在大量有害於人體的物質，這不是個好現象。
我真的希望有一天，大家都不再需要我們，每個人都能夠在溫暖的陽光下露出美麗的面孔，能夠開心的大笑，能夠放聲的歌唱，能夠放鬆下來，不再擔心！
我走了，我帶著祝福悄悄離開了！
小學生勤奮學習廣播稿 篇6
南宋詩人陸游寫過“位卑未敢忘憂國”，愛國從來不是愛一個抽象的概念，一個空洞的辭彙，愛國是深愛腳下這片土地以及生活在這片土地上真實的、具體的人們。這次疫情，河南一個國家級貧困縣捐了10萬斤大蔥，因為聯繫不到刨蔥機械，300多個村民到地里用手硬拔了三天。雲南一個寨子一半人是建檔立卡貧困戶，捐了22噸香蕉，農戶摘完香蕉用機車隊運下山，接力運送到湖北……這些捐贈藏在幾十億的物資里，並不顯眼，但可能是他們能給最好的全部。在武漢封城最初之際，數千名私家車主戴著口罩，自發接送醫生護士下班;民間志願者隨份子湊油鹽錢，組織起來照顧獨居老人和孤兒院。癧疫橫行，封城禁行，有人還在為陌生人奔波……是這片土地上每一個普通人發出的微光，驅散了我們這些天心頭的陰霾。同學們，善良和勇敢，不只是與生俱來的秉性，更是需要克服重重挑戰，一次次習得的力量。如果我們想告慰英靈，就要做一個堂堂正正的人，讓他們為之堅守的善良、誠實、勇敢，在我們身上承繼延續。我們每個人都可以成為一束微光，匯聚起來，就能照亮前路。
20__年非典，同學們尚未曾留下印象，但卻是我們這代人揮之不去的陰霾。時隔17年，癧疫再度來襲，病毒以更加狂奔的姿態把我們的日常生活消解成口罩、酒精消毒液和居家隔離的生存之戰。我們都知道，這場劫難終會過去，此刻再濃烈的情緒也會褪色。然而，我仍然要提醒同學們不要輕易忘記歷史教訓，不要輕易忘記這次事件所付出的巨大代價和犧牲。我們每天被各種新聞包裹著，深陷巨大網路信息洪流，用不了多久接踵而至的新聞會再次搶奪分散我們的注意力。這種情境下，遺忘是最不費力再自然不過的選擇。可我希望同學們不要走這條最容易走的路。如學有餘力，請大家把疫情當作一個課堂，展開更深入的思考和探究，比如自主蒐集疫情信息，整理疫情數據、分析疫情產生原因、預測疫情帶來的社會後續影響，從中了解社會運作、科學防疫、社會經濟文化;比如找些經典讀物，耐下性子培養自己的人文精神和現代公民意識，思考一個良善的社會應當具備哪些價值等等。我們能做的並非僅有絕望與無奈，並非只是簡單的標籤與空洞的口號。我們身上聚集著超出預想的潛能，可以用行動來為自己、社會和世界承擔更多的責任，堅持真理，修補缺憾，這樣才可以減少破壞世界的苦難。這很不容易做到，我們一起努力。
小學生勤奮學習廣播稿 篇7
A：敬愛的老師
B：親愛的同學們
A：我是主持人。
B：我是主持人。
A：本期節目為您安排《與良好的行為習慣為伴》專題教育。
同學們我們經常聽到父母和老師在講習慣的問題，那么你們是否已經知道：什麼是習慣呢?
B：習慣就是長期重複的做，是逐漸養成的不自覺地行為活動。心理學家研究發現，“一個好的舉動，如果能堅持21天，就能形成受用一生的好習慣。
A：習慣涉及到我們學習、生活的方方面面，按性質可分為好習慣和壞習慣。就我們小學生來說，遵守《小學生守則》、《日常行為規範》就是好習慣，違背《守則》和《規範》就是壞習慣。
B：我們小學生是習慣形成的重要時期，在平時的生活中，一定要養成一些好的習慣。那么，我們應該培養哪些良好的行為習慣呢?我認為，我們至少要做到：愛閱讀、不睡懶覺、整潔條理、遇事愛思考、對人有禮貌。
A：從我做起，從現在做起吧。你的好習慣越多，你離成功越近。
B：是啊，習慣的力量是巨大的。如果是好習慣，則會讓你終生受益;反之，就會在不知不覺中害你一輩子。
B：在這裡，我想再給同學們介紹十條受用一生的好習慣，作為大家今後努力的方向。
①見人微笑、問好，欣賞他人，重於合作。
②信守諾言，言出必行。
③愛護環境，不隨意丟棄廢物，乾淨每一天。
④遵守交通規則，橫穿馬路要小心，上下樓梯要右行。
⑤服裝樸素，乾淨整潔。
⑥愛惜物品，勤儉節約，不浪費一滴水、一分錢。
⑦按頓就餐，不吃零食，養成健康飲食的好習慣。
⑧耐心聽別人講話，公共場所不喧譁。
⑨利人利己，別人的東西不要亂動。
⑩學會感恩，主動和爸媽談心，向爸媽、親人、朋友問好
A：同學們，我們播下一個行動，將收穫一個習慣;播下一個習慣，將收穫一個品格。讓我們積極地行動起來，養成良好的習慣——愛學習、會生活、懂文明、講衛生、常運動、能自護。這是我們一生最大的財富。
B：讓我們從身邊的點滴小事做起，告別那些不文明習慣，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。相信，經過我們全體師生的共同努力，一定會營造出一個寧靜、有序、和諧、美好的校園環境。
A：最後，在本期節目即將結束之際，我們給大家一些友情提醒：
請各班班主任對學生加強“文明禮儀教育 ”,我們近期將開展“文明禮儀歌”背誦比賽活動。
B：本期小百靈校園之聲節目到此結束，我們下周同一時間再見!
A：再見
小學生勤奮學習廣播稿 篇8
春節期間，以武漢為中心，爆發了一場新型冠狀病毒，這場病毒非常嚴重，蔓延速度很快，主要是通過個人衛生，呼吸腸道來傳播的。電視裡、新聞里每天都有大量報導，感染人數一直在增加，只要一接觸，恐怕就得去閻王府里走一遭。所以，我們要儘量少外出，勤洗手，注意衛生，不讓病毒有機可乘，多多注意安全！
現在每個部門都很嚴謹的對待各自村民，生怕病毒擴大，比如，我們北王村。
在這次之前回老家時，村口都是沒有人把守的，就在除夕夜的時候，村子裡就在一夜之間變了一個樣子，根本不能出去，過年也不讓走親戚串門兒了，如果出村就不能再回來了。因此我們被困在了老家。這幾天最近村里又變嚴了。大隊部喇叭從早上七點開始播放，大家不要出門亂跑，新型肺炎又嚴重了不要外出。在村幹部的領導下，村民們自發募捐，有錢的出錢有力的出力，在大隊部支起了十幾口大鍋，有村裡的老中醫主持熬制湯藥，從早上熬到下午，熬好後由村幹部、黨員和各隊隊長分別開始每家每戶發放增加免疫力的湯藥，隊員們開著三輪車，車上放著三個大圓桶，每個桶中盛放著熱氣騰騰的中藥，然後車上安個大喇叭叫嚷著:“發放藥物啦！增加免疫力，抵抗病毒，各家各戶出來領取啦”！於是，每戶人家出來拿個容器盛藥，每隔兩日就會發放一次藥。保證大家及時服用，我也喝了，藥好像有一股冰紅茶的味道，我每天都喝呢！不僅如此每家每戶都要消毒，大街上開著消毒的三輪車在街道兩旁噴灑消毒水，每天消毒兩次。街道上一股消毒水的味道。
真希望病毒快些退去，我每天都不出門，即使出門也會戴口罩。回來後好好地洗手消毒。請大家一定要好好呆在家裡，不要輕易出門，減少病毒的傳播！
讓我們一起加油戰勝病毒!
小學生勤奮學習廣播稿 篇9
敬愛的老師，親愛的同學們
大家好，
我是一個活潑可愛的小男孩，名叫班恩銓。我喜歡藍色，因為藍色代表安靜, 我喜歡一個人安安靜靜地想問題;我喜歡白色，因為白色代表純潔正直，雖然我不算正直，但我在不斷努力前進;我喜歡紅色，因為紅色代表勇氣。有一些事，同學 不敢做，雖然我也不敢做,但是，我總會第一個衝出去。我熱愛運動，運動可以讓自己更加健壯，更好地為同學服務。我以前沒有當過班長,但是，我相信，班長這 個職位我可以勝任。我不善於社交，所以我大多數時間都是獨來獨往的。我擁有一顆善良的心。有些同學總是欺負我，但是，當他的物品掉到了地上，我會將這件物 品替他拾起。假如我當上了班長，我要成為老師的好助手，下課時，我會替老師管理班級秩序，上課時，我會替老師監督那些不守紀律的同學。假如我當上了班長， 我要成為同學們的好夥伴，為同學們解決難題，為同學解決相互間的矛盾，為同學提供需要的物品。假如我當上了班長，我不僅要為同學們服務，還要不斷歷練自己 和同學們一起成長。如果是山，那就要堅定不移;如果是浪，那就要有前進的方向;如果是陽光，那就要普照大地;如果是班長，那就要成為老師和同學們的棟樑。 請同學們把手中那神聖，寶貴的一票投給我吧!
小學生勤奮學習廣播稿 篇10
每年新年都要去探親，到鄉下過年，今年就不一樣了。
因為有人吃野生動物，野生動物身上暫存著一種冠狀病毒，會傳染到人的呼吸道，被感染的人就會咳嗽、發熱、胸悶、呼吸難受，會得肺炎，不及時去醫院治療，甚至會死亡，更可怕的是這種病毒會通過飛沫傳染給別人。
一開始，人們不怎么重視，後來，得病的人一傳十，十傳百，死亡的人越來越多，國家開始重視。因為這個冠狀病毒，我們開學推遲了，爸爸媽媽上班也推遲了，不能出去玩，天天呆在家好沒意思啊。
小區路封了，高速路口24小時有醫生輪流給人測體溫，關於病毒的事，要求很多很多。第一，出門要戴口罩;第二，不能去探親;第三，出門回家後要用七步洗手法洗手;第四，少去公共場所;第五，不能與陌生人接觸......不然一不小心都有可能會被傳染上。
因為這個新型冠狀病毒，我只能天天呆在家裡寫作文、玩玩具，不能去上，不能去超市，真希望這病毒能早早地消失。
小學生勤奮學習廣播稿 篇11
一起：(鞠躬)尊敬的老師，親愛的同學，大家新年好！
19：掌聲哪裡去了？（掌聲響起）
50：瑞雪飄飄迎新年 47：先給各位拜個年 9：我給大家鞠個躬。19：（拍手）給錢！
19 ：這一刻，我感受到了春天的氣息！
50：因為，x年就要到了！
47：讓我們一起遨遊在歡樂的海洋。
9：是啊，當我們歡聚一堂、共迎新年時，天的寒冷算得了什麼呢？因為再厚的冰也將被我們融化！
47：今天，讓我們敞開心扉，釋放你的激情。
一起：我宣布，x年班級聯歡會，現在正式開始！
50：現在，有請我們的班主任陳老師致新年歡迎詞！
19：掌聲!(當然，如果同學們已經在鼓掌了，就不用說了。主持人退場)
陳老師：第一次像校長一樣致新年歡迎詞噢，也第一次被那么多炯炯有神的眼睛看著，而且一動不動地，好像以前聽我講話沒那么認真喔。好，老師問你們個問題：“老師對你們好嗎？
同學們：（好！）
陳老師：老師強嗎？
同學們：（強！）
陳老師：好！這幾年沒有白帶！希望大家在新年加倍努力學習，爭勸新年新氣象1
19：感謝陳老師的精彩的發言，我實在聽不下去了，我的台詞就這么點，我好歹也是個“學習委員”給點面子行不？觀眾朋友們，你們說對不對！
（19 號被拖下場，47號上台介紹下一個節目）
47：接下來，請欣賞徐琪航同學表演：吉他單人奏！
50：俗話說得好：人在江湖漂啊，誰能不挨刀啊？但挨刀後該咋辦呢？今天讓我們來近距離接觸一下全新上市的“白駝山壯骨粉”挨一刀，塗一包，活到二百不嫌老！有請表演者：祝可昕、劉雨欣和鄧孫贇立。
9：大家都知道，吸菸有害健康，但偏偏就有5個吸菸的男生，他們被老師叫去詢問，也發生了一些有趣的事，大家想不想聽？（想!）好，那就有請單憶、汪力、張俊燁和倪印表演：5個吸菸的男生！掌聲！
19：a、b、c、d、e、f、g……（英文歌）這首歌大家都很熟悉吧，但我唱得歌那么難聽，大家說是不是？（是！）那我廢話不多說，請大家聽english版的“狐狸與葡萄”有請李嘉琦閃亮登場！
47：西遊記大家看過吧？（看過！）那今天我們來欣賞：大話西遊，請李迦南等人上常
50：米蘭花很漂亮，但老師窗前的米蘭更漂亮，這是為什麼呢？有一些人知道這個秘密，讓她們來告訴你們吧！請欣賞：我愛米蘭。
9：決鬥，也許不是那么好玩的，它代表著一個人的生、死、存、亡。有一些人，把決鬥看成玩一樣，他們是誰呢？看了這個節目，你就會知道。請收看：決鬥。
19：故鄉，帶給我們一種親切感，讓我們來體會一下吧。請看：西風的故鄉。媽呀好冷啊！
47：下面請欣賞范一宸和倪印表演魔術。
50 ：表演真是精彩絕倫，不知下一組的魔術會不會更加厲害呢？ 請看仲健和高浩源的表演。
9、19一起上場19：張俊燁，我給你猜個問題，觀眾朋友們不要回答喔。一隻豬往外跑，該這么辦？打一個歌星。9：嗯……不知道。19：答案是王力宏，（往裡轟）哈哈！ 9：好，我也來考你個問題，電視機前的觀眾們也不要回答。一隻豬又跑出門，以100米衝刺的速度跑出去，突然一下子撞到樹上死了，為什麼？19：不知道唉，為啥？9：因為它腦子不會急轉彎唄！19：嘿！ 9：好，轉入正題，下面請大家動動腦子，猜猜腦筋急轉彎！
50：腦筋急轉彎過後，好像很多同學都沒過癮呢！現在，讓我們再來猜謎語，請邵可兒、施雨菲給我們猜謎語，大家歡迎！
結束語：
50：歡樂的時光總是過得很快，地球人都這樣認為。
47：新年的鐘聲已經敲響，讓我們去迎接又一輪的365天吧！
9 ：最後我送給大家一首自寫的詩，我要和大家講的，大致在這裡面了：窗頭初曉迎春到，百花盛開別懊惱。作業不要隨便搞，這個新年肯定好！希望大家保持正常人的心態去迎接——期末考試。
19：唉……自己本命年的聯歡會都沒有自己的台詞，我上輩子到底造了什麼孽呀？
一起：我宣布，x年聯歡會到此結束，明年再見！886！
小學生勤奮學習廣播稿 篇12
新型冠狀病毒：
你好!說實話，我很不想認識你!你讓今年的春節變得很不一樣，大家都因為你待在家裡，不能走親訪友，原本熱鬧的節日變得冷冷清清。通過新聞的報導，我們知道了你是從蝙蝠、竹鼠、穿山甲等動物身上傳來的。
你向人類發起攻擊，讓我們發燒，咳嗽，普通的藥物打敗不了你!有些人被你們攻擊，不得不與家人隔離，他們難得的一次家人團聚，就這么被你毀了。有些人因為你而死，他們的家人心痛不已。我們的白衣天使--醫生和護士，放棄休息時間，放棄與家人的團聚，不顧自己的安危奮戰在與你最近的戰場，就是一定要打敗你，保護人類的身體健康!
我們的科學家正在發明藥，相信你馬上就會被消滅了，那個時候你就會知道我們人類是不怕你的，你會跟你的兄弟SARS一樣，與我們永別!
永別了，新型冠狀病毒!
陳少涵
小學生勤奮學習廣播稿 篇13
致最美麗的逆行者們：
您們好！
舍己的醫者們，也許您們在家準備過大年、吃團圓飯之時，您們的領導就打來了電話，了解到詳情之後，二話不說，淚別朋友、淚別親人。火速趕往現場,也許您們當時還沒有吃飯，也很少休息，不能隨意上廁所，一整天呆在防護服里一定很熱，而且防護服把您們的臉憋得通紅，把您們的臉勒傷了，您們依舊堅守在崗位上工作，毫不退縮。您們每天都在和死神做鬥爭，和時間賽跑，拼了命的工作，您們肩上似乎有一座大山，上面有著數千生靈，只要稍不留神，就會有人死亡。
看到“白衣天使“那么努力，軍人叔叔和交警叔叔您們也不甘示弱，馬上調集人手前去支援。軍人叔叔知道”白衣天使“缺少物資，便去幫忙搬運物資；交警叔叔知道如果傳染下去置之不理，後果不堪構想，所以在大街小巷到處可以看到您們的身影。
其實我也是湖北的一員，我的老家在湖北黃岡，今年有一些特殊原因沒有回老家，但我的羇旅之思一直在我的心中徘徊，我代替我的家人向您們表示衷心地感謝。加油武漢！我相信您們一定會勝利的，您們是最棒的！
為了配合您們工作，我們家一得知疫情後，全家人打起了十二分的精神，為預防肺炎做準備，先去了超市，買了很多菜品、水果和一些日常用品還有一些必要的口罩，便立刻回到家開窗通風並消毒，期間很少出門，常通風，多運動，想家了就發視頻通話……按照您們的指示做好預防。
在茫茫歲月中，一晃已經半個月，您們為我們付出太多，我們無以回報。“人的生命是有限的，但為人民服務是無限的“。您們這種釘子精神值得我們學習，加油，讓我們一起阻止病毒的猖獗，一起打贏這場沒有硝煙的戰爭。
祝您們身體健康
小學生勤奮學習廣播稿 篇14
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉於那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼!
理想，包含著我們對未來的嚮往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。
金色的童年，沉澱著兒時的快樂、沉澱著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足於回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現在看來，才覺得兒時的我多么的天真。
長大後，才漸漸地明白：“理想，不在於一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。”
的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真!
理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。
當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。
讓我們為理想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的理想!
小學生勤奮學習廣播稿 篇15
“親愛”的新型冠狀病毒：
你好!我是付稼涵，是一個小學生，想和你聊聊。
首先，我想問問：你是誰?你是生物嗎?有沒有確定的名字?我們現在就叫你新型冠狀病毒。是不是有普通的冠狀病毒變異出來的呢?但病毒不是也分好多種嗎?你是RNA病毒，真菌病毒，還是藻類病毒呢?
還有，你從哪裡來呢?是從宇宙里飛過來的嗎?還是突然哪一天病毒自己變異出來的呢?你怎么生活呢?
而且我還想問，你能不能和人類和平相處?你突然出現給我們製造了很大的麻煩，能不能先休息一會兒，怎么樣才能和我們人類和平相處呢?
最後，我告訴你，你的出現，使我們人類生了一場大病。我們叫新冠肺炎，幾乎把我們所有人都關在了家裡，不能出去亂動，害怕被你傳染。我想問問你，知不知道這件事?你為什麼要這樣做?你的存在使我們人類有很大的經濟損失，一般每天都會有很多人感染上了重症，已經去世了，武漢更有人無家可歸，特別是醫護人員們。現在很多人都希望肺炎趕快止息，重新過上正常的日子。
新型冠狀病毒，有人說你是古代的年獸，放煙花爆竹能把你嚇跑。這是真的嗎?我看你和我們人類和平相處吧!“打架”不就是兩敗俱傷嗎?我期待你的回答。
小學生勤奮學習廣播稿 篇16
每隻動物都可能帶有病毒，還會傳染到人們的身上。最近有一種病毒非常可怕，好多人都被傳染上了，它會快速的傳播，讓人心裡發顫。
我還看到別人被狗咬到得了狂犬病，就要送到醫院去打針，簡直是太可怕了。所以我們要遠離動物，不能逗他們玩，而最主要的是不能去吃動物，因為它們身上的病毒會傳入人們的身體中!
有一次，我夢見我被狗咬到了，爸爸媽媽趕緊帶我去醫院打針，被打麻藥時我嚇得滿頭大汗，汗流浹背，如同在夏天一樣。我心裡緊張極了，就如同被踩在在大象腳下的螞蟻一般害怕。當我醒來的時候才知道這是一場夢，這時我才鬆了一口氣。
讓我們一起來保護動物，不嚇動物，不吃動物，這樣病毒會遠遠的離開我們，讓我們一起來防止病毒的侵入吧!加油!
老師點評
作者告訴我們動物身上的病毒會快速的傳播，我們不能逗動物玩，更不能吃動物，最後提出要保護動物。小作者善於觀察生活，有自己獨特的想法，這都是非常難能可貴的。
1.主題要突出
寫文章要圍繞一個中心點展開去寫，你文章里所有寫出的文字都應該是有目標的。就像我們每天早上上學，我們的目標就是去學校，不管走路也好，坐車也好，都是為了到達學校。試著給自己所寫的文字找一個目標，問自己:我寫這句話，是為了達到了什麼目標?
2.要展開描述
文中第三自然段“被打麻藥時……夏天一樣”，可以想一想，在害怕的時候除了會流汗，還會有其它方面的哪些反應?如臉色蒼白、雙手顫抖等，是不是都可以展開來寫。
3.增加修辭潤飾
例如對於病毒，可以增加修飾詞“可怕的”病毒，“狡猾的”病毒等等，讓我們寫出的文字更加生動，更加吸引人。
我們一起加油吧!
小學生勤奮學習廣播稿 篇17
尊敬的董事長~-先生、尊敬的各位領導、親愛的老師同學們，大家上午好!
在這金秋時節，我們全體山立人高興地迎來了~年秋季開學典禮暨宣誓儀式。今天到會的領導有：~學校董事長總校長~-先生、董事會成員執行校長~-先生、董事會成員常務副校長~-先生、董事會成員~-先生、副校長中學部校長~-先生、副校長國小部校長~-先生、黨支部副書記~-先生、董事會成員~-女士、董事會成員~-女士，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
現在，我鄭重宣布：~學校~年秋季開學典禮暨宣誓儀式現在開始!鳴炮開會。
大會進行第一個議程：升旗儀式。全體都有，向後轉。奏樂，出旗。 全體肅立，行注目禮，小學生行隊禮。奏國歌，升國旗。
新的學年，新的起點，新的希望。同學們，你們要在學校勤奮學習，進取爭先，掌握紮實的文化知識，全面提高綜合素質，為將來立足社會、奉獻社會打下堅實的基礎。大會進行第二項議程：請學生代表高一3班朱恬恬同學發言，大家掌聲歡迎。
同學們，在我們~學校有一支優秀的教師隊伍，他們樂於奉獻、以校為家，他們熱愛教育、富於創造，他們是老師，更是朋友，在我們成長的道路上無私的播撒著陽光雨露。大會進行第三項議程：讓我們以熱烈的掌聲有請教師代表郭婷婷老師發言。
老師、同學們，相信大家還記得在今年的春季開學典禮上，-校長以《時間去哪兒》這首歌為話題，勉勵大家珍惜時間，努力學習勤奮工作。今天王校長的開學致辭同樣值得我們期待。大會進行第四項議程：掌聲有請-校長為我們做開學典禮致辭。
-校長的講話讓人激情澎湃，相信同學們就在此刻下定決心，要在新的學年裡爭當一名優秀的山立學生。那么，就讓我們在各位領導和老師的見證下莊嚴宣誓。大會進行第五項議程：學生宣誓儀式。掌聲有請~-班~-同學領誓。
親愛的老師、同學們：新學期，迎接我們的是新的任務、新的使命、新的挑戰。“千里之行，始於足下”，祝願同學們在新的起點、新的航程中揚起前進的風帆，取得更輝煌的成績!祝各位老師身體健康、工作順心!~年秋季開學典禮暨宣誓儀式到此結束，謝謝大家!請大家有序退場。
小學生勤奮學習廣播稿 篇18
男女：各位同學，老師們，大家早上好!
男：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印轍。伴著冬日裡的溫暖陽光，20xx年的元旦如期而至;
女：這一刻，讓我們共同播種春天的希望，擁抱盛夏的熱情，收穫秋天的碩果，感受嚴冬的凜冽;
男：今天,我們歡聚一堂,盡情高歌;
女：今天,我們訴說過去，暢想未來;
男：今天讓我們心與心相約,用我們的愛感受真情,用我們的愛來融化冰雪.讓我們的歌聲、笑聲響徹雲霄!現在我宣布20xx年“快樂迎新”英語歌曲演唱會現在開始!
英語：Good morning ! My respectful teachers and dear classmates. The New Year ding soon sounds, the time wheel has left a deep trace. In the winter warm sunlight, 20xx New Year's Day will come. Now I announced: the party of 20xx New Year's Day now starts.
女：同學們,首先,讓我們用熱烈的掌聲對各位家長的到來表示歡迎! 感謝你們的到來!
英語：First of all, Let us use the warm applause to express welcome to fellow guardians' arrival! Thanks your arrival!
男：接下來, 讓我們用熱烈的掌聲歡迎校長致詞。
英語：Next, let’s invite our principle Miss Liao to give us the opening address.
男：讓我們在歡歌笑語中迎接聖誕老人的祝福。(聖誕老人出現：hello, everyone, merry Christmas „ happy new year.撒糖)首先，有請五二班的同學拉開我們演唱會的序幕。請聽歌曲“We wish you a merry Christmas”。
英語：let’s welcome the Santa Claus with the cheerful singing and dancing performed by class two grade five. “We wish you a merry Christmas”.
女：感謝他們精彩的表演! 接下來,請欣賞三二班的小合唱，“小星星”。
英語：Thanks for their splendid performance! Then, please enjoy a song “twinkle twinkle little star”。
男：多可愛的節目! 謝謝你們! 下面有請三一班的同學為大家演唱“泰迪熊” 希望大家喜歡! 來點掌聲!
英語：how cute! Thank you! The following program is named<< teddy bear>>, I hope you can like it, give some applause!
聖誕老人：同學們，想不想玩遊戲，接下來，我們玩個遊戲，看動作，猜單詞，猜對的同學有獎勵。
男：現在, 繼續我們的節目, 聖誕節已經有了兩千多年的歷史了。不同國家的人們用他們自己不同的方式在慶祝這個節日。
英語：Christmas has a history of more than two thousand years. Today different countries celebrate the festival in their own way.
女：傳說，慈祥的聖誕老人會在平安夜駕著馴鹿拉的雪橇從北極趕來，他帶著一大堆的聖誕禮物，看到哪個小朋友懂禮貌又好學，會從煙囪進到房子裡，把禮物放進小朋友枕邊的襪子裡。聽，鈴聲響了，聖誕老人來了，下面請欣賞六二班的節目“鈴兒響叮噹”。
英語：It is said that Santa Claus comes from the North Pole to bring us presents. Listen, the bells are ringing. Santa Claus is coming. Then, please enjoy a song “jingle bells”.
男:有音樂的地方就有歡樂,有音樂的地方就有新的希望. 讓我們從多來咪出發,去尋找音樂帶給我們的歡樂與希望. 請欣賞四一班的同學表演的電影《音樂之聲》片段《多來咪》.
女:Where there is music, there is joy; where there is music, there’s hope. Let’s start with Do Re Me to explore the joys and hopes. Now let’s welcome the students of class one grade four to perform Do Re Me.
女：“雪絨花”也是電影《音樂之聲》里非常有名的一首歌曲，下面請五一班的同學為大家演唱這首經典的歌曲，“雪絨花”。
英語：”edelweiss” is the most famous songs of “ the sound of music “,now ,let’s enjoy this song ——edelweiss。
男：謝謝五一班的表演。
聖誕老人：it’s time to play.遊戲時間到了。這個遊戲是搶椅子，當音樂響起時，請參與的同學繞著椅子走，音樂停下時，立刻坐下，沒搶到椅子的同學輸。每個班請兩個同學上來參與，參與過程中請注意安全。我們先請一二三年級的同學上來，誰願意„四五六年級„
男：感謝我們的聖誕老人。
女：金色的年華,金色的旋律.今年的演唱會是登台學生最多的一次,可是仍然有很多同學躍躍欲試，下面請用熱烈的掌聲歡迎一年級的小朋友為大家演唱“小拜年”。
英語：The next program is named<>, I hope you can like it, give some applause!
女：二年級的小同學雖然沒有學過英語，但是他們仍然想為大家獻上一首歌曲，下面有請二年級的小朋友演唱歌曲“新年好”。
英語：now ,let’s listen to a song “ happy new year”
女：接下來請欣賞四二班同學為大家帶來的節目“十個印第安小男孩“
英語：please enjoy the song “ ten little Indian boys”
男：時間過地真快了,不知不覺我們的演唱會接近尾聲!最後有請六一班的同學為大家演唱歌曲“聖誕老人進城了”。
英語：ok. Please enjoy the last song “Santa Claus is coming to town “.
男： 因為相聚,讓我們分享了這快樂的時光,因為節日,讓我們承載無盡的祝福.敬愛的老師,親愛的同學們,讓我們真心地祝願:Merry Christmas and happy new year!聖誕快樂,新年快樂!願聖誕老人把我們今天許下的所有心愿一一實現.我們明年再見!!
英語：dear teachers and schoolmates, let’s finally wish you all a merry Christmas and happy new year! May Santa Claus make all our dreams come true. See you next year! Goodbye!
節目順序表
1.五二班 We wish you s merry Christmas
2.三二班 Twinkle twinkle little star
3.三一班 Teddy bear
4.猜單詞遊戲
5.六二班 Jingle bells
6.四一班 Do re mi
7.五一班 Edelweiss
8.搶椅子遊戲
9. 一年級 小拜年
10.二年級 Happy new year
11.四二班 Ten little Indian boys
12.六一班 Santa Claus is coming to town
小學生勤奮學習廣播稿 篇19
又煩又壞的新型冠狀病毒：
請你們不要再毒害我們人類了!我們人類的白衣天使們會把你們消滅殆盡的，你們怕不怕!
你們在哪種動物的身體裡?為什麼要來人類的身體裡?你們是怎么來到人類的身體裡的?這些問題，我們人類的科學家最終會研究清楚的，我們人類的白衣天使會用各種各樣的藥物和方法把你們打敗，你們病毒不可能取勝，人類才是最後的勝利者!
我們人類已經發現：你們感染不了愛運動、講衛生、戴口罩的人，我們人類正採取各種防護措施來抵擋你們，從現在開始，我們人類再也不吃野生動物了，我們要保護好野生動物，與大自然和諧相處，我們要把人類自己的家園建設得更美好。等我們的科學家和白衣天使們找到消滅你們的方法，以後你們就沒法來禍害我們人類了。
又煩又壞的新型冠狀病毒，人類不會畏懼你們的，你們來吧，我們做好了一切準備，人類必勝!
小學生勤奮學習廣播稿 篇20
大家好!
我今天演講的題目是《做遵紀守法的小學生》。
最近我們身邊常出現一些較嚴重的違紀現象，如有的同學私自離校、動手打人、罵人……種.種現象，令人擔憂同時也催人深思。什麼叫遵紀守法呢?人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規範就叫遵紀守法。有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的;魚在水中嬉遊，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的.自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。如當你走進閱覽室，裡面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對於想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴!因為人人都遵守閱覽室規則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。
我們小學生正擔負著努力學習，將來建設祖國的重任，祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。在學校里，同學間總會有些矛盾和摩擦，同學們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。如在做什麼事時意見不同、出現矛盾，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學們遇事要冷靜，要有法紀觀念，不能做害人害已的事。我們學校有著嚴肅的校紀和優良的校風，我們作為小學生，更應該與同學和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題，讓我們嚴格要求自己。
我的演講完了，謝謝大家!
小學生勤奮學習廣播稿 篇21
甲：播撒知識陽光，傳遞校園之聲。中學校園之聲廣播站現在開始播音。老師們、同學們，大家好。我是今天的播音員。
乙：《感恩的心》這首歌你會唱吧，你知道這首歌想告訴我們什麼嗎?
甲：這首歌曲告訴我們：應該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿;應該感恩灑在我們身上的每一縷陽光;應該感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點點滴滴的關愛與照顧;感謝朋友帶給我真摯的友情，
在生活中給予我一聲聲的關心和鼓勵，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨;還應該感恩生活帶來的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘鍊我們的品質。
乙：是啊，人永遠需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓;感恩挫折讓我們領悟;感恩父母讓我們體會天倫之樂：感恩老師使我們茁壯成長：感恩朋友讓我們分享友誼與快樂：感恩社會讓我們沐浴陽光!感恩必將產生責任，沒有使命感和責任感的人肯定沒有真正產生過感恩之心。
甲：“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，湧泉相報”，這些經典詩句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就 會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。
乙：同學們，“感恩”是一種生活態度，是一種品德，是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養。我們要在感恩中活著，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。
甲：最要感謝的是父母，感恩父母的哺育之恩。每個同學都希望把生日過得熱熱鬧鬧，為自己掙足面子。但是生日僅僅為自己過的嗎?出生那天，出生那些日子誰最辛苦?誰最勞累?所以希望同學們能牢記哺育之恩。將生日那天當作對父母的感恩之日。
乙：感激父母是我們最起碼的要求，是做人的道德底線，沒有人懷疑，父母的愛是最博大、最無私的，他們把所有的真愛、所有的情感都灌注給了兒女，而絲毫不顧及自身的辛勞和艱辛。知道父母給我們每筆錢背後的艱辛;樹立責任意識，自立意識，克服奢侈、攀比、享樂等毛病;懂得愛父母，感激父母，孝敬父母。
甲：感恩同學。是誰為我們帶來了清潔明亮的學習環境?是誰把我們教室變得一塵不染?這些離不開值日同學的認真值日。試想如果沒有人值日的話，教室會變得怎么樣?所以我們要感恩值日的同學為我們帶來了清潔明亮的學習環境。而不將紙屑到處亂扔，不將雜物到處堆放，將垃圾扔進垃圾桶......就是對值日同學的感恩。
乙：感恩老師。是誰把無知的我們領進寬敞的教室?是誰把調皮的我們教育成能體貼幫助他人的人?是誰的培育使我們成熟懂事?是誰的保護讓我們健康成長?是誰竭力為大家創造安靜的學習環境?是誰認真為大家奉獻一堂堂生動的課?是誰那么信任大家，經常找大家談心，不讓任何一個同學掉隊?
小學生勤奮學習廣播稿 篇22
我是一隻蝙蝠。我身上有1000多種病毒，我把它們都封印在自己的身體裡。這些病毒對我們蝙蝠幾乎沒有什麼作用，卻足以讓傷害我們的人類死亡。
你知道為什麼我們長的那么醜還想要長的更醜嗎?那是因為我們想把人類嚇跑，這樣他們就不會因為我們生病了。
但是你們還是忍不住垂涎欲滴的口水。那天在寒冷的山洞裡，有幾個人把我的夥伴給抓走了，剩下的蝙蝠和我一樣默默的哭。我們詛咒:人類會得到報應的。
我想要告訴人類的是:如果你們不吃蝙蝠，那禍害就不會降臨了，我們也不會報復你們。
我相信你們以後不會再吃我了吧，如果再吃的話你們還是會得到應有的報應。
老師點評
文章雖然篇幅不長，小作者卻視角獨特新穎，把自己當做一隻蝙蝠來寫，寫到了蝙蝠長相醜，並且攜帶了1000多種病毒，可人類卻還是對它們流口水，作者多次告誡人類:傷害蝙蝠會得到報應的。文章寫了蝙蝠的無奈，真情實感非常強烈，小作者非常理智的控訴人類的可惡。
1.段落內容銜接問題
文章第三自然段寫到人類把我的蝙蝠夥伴帶走，那帶走以後人類會得到報應的，那究竟得到了什麼樣的報應呢?我們可以詳細的展開描寫一下，然後下一自然段的總結才不會這么突然。同學們記住，我們文章所有的感受都應該建立在詳細描寫的基礎上，不然是很難得到讀者的共鳴的。
2.描寫不細緻問題
第二自然段寫蝙蝠長得很醜，可以運用描寫手法具體寫出蝙蝠的長相，蝙蝠的食物和一些動作等。讓讀者看到到底長的有多醜。蝙蝠居住的山洞環境是什麼樣的，這樣醜的蝙蝠這樣差的環境都阻擋不了人類傷害蝙蝠的腳步，更能反襯出人類的貪婪。
小學生勤奮學習廣播稿 篇23
甲：當春日的暖陽溫暖整個校園，胸前的紅領巾正迎風飄揚。
乙：讓我為你採擷一縷陽光，留住一絲清風，讓金色和紅色印染輝煌。
合：親愛的同學們，你們的好夥伴——紅領巾小廣播又來到你們身邊。
甲：我是六(5)中隊的張雨嬌。
乙：我是六(3)中隊的何瀟。
甲：今天的節目就由我們倆為大家主持。
乙：剛剛度過了一個愉快的寒假，今天，我們又回到熟悉，美麗的校園，開始新的學期，開始新的努力，開始新的希望。當五星紅旗在國歌聲中冉冉升起，當清脆的鈴聲在耳畔再次響起，你們的心中是否又充滿了無限的憧憬?
甲：作為一名新時代的小學生，在新的學期里，希望大家可以做得到以下幾點：
一、爭做文明守紀的好孩子。羅曼羅蘭說：沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術家、偉大的行動者。對於每一個人來說，養成良好的行為品德是最重要的。希望同學們在新學期中，學會微笑、感恩、承諾、節儉、合作……強化行為規範、衛生習慣、學習習慣，養成良好的道德素養。
二、爭當勤奮學習的好學生。任何一個人的成功都離不開勤奮。我國著名的數學家華羅庚說：聰明出於勤奮，天才在於積累。義大利著名畫家達文西說：勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長眠。一日之計在於晨，早晨來到學校抓緊早讀，認真上好每一堂課，認真聽講，積極思維，熱烈發言，善於發現問題，及時解決問題，一絲不苟完成作業，不斷用我們的心靈去發現、思索、獲取知識，不斷踐行勤奮。
三、爭當一專多能的現代少年。我們身處的時代需要各方面綜合發展的人才，僅僅學好書本上的知識遠遠不能滿足現代社會的需要。我們應當從小培養自己的特長和技能，課餘時間積極參加學校陣地活動，熟練掌握現代信息技術，養成勤於課外閱讀的習慣，不斷拓寬事業，豐富知識。同時，我們還要加強鍛鍊，練就強壯的體魄。
讓我們行動起來，把希望播種在春天的土壤里，用實際行動吹響新學期的號角!
乙：中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優良傳統。周恩來一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來請一位理髮師給他刮臉，一不小心，颳了一個小口子，師傅忙說：“對不起。”笑著寬慰他。事後，還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。
甲：是啊，我校的校訓就是“講禮善學”，可是，有的同學是怎樣做的呢?在家裡，稍不如意，對長輩就任意發脾氣，在學校，不但對老師不理不睬，甚至給老師起綽號。同學之間打架，罵人，說髒話的現象，到處可見。明明是自己不對，卻死不承認，當別人不對時，不能原諒別人的過失，當別人對自己表示歉意時，更是得理不讓人。
學校辦公室是老師工作、學習和課餘休息的地方，學生不應該隨便進入。如果有事一定要進入辦公室，應該先敲門，喊報告，經同意後再進入辦公室時，要輕手輕腳，避免發出響聲，影響他人。學校辦公室是老師工作、學習和課餘休息的地方，學生不應該隨便進入。如果有事一定要進入辦公室，應該先敲門，喊報告，經同意後再進入辦公室時，要輕手輕腳，避免發出響聲，影響他人。可是，我發現有小部分同學不是這樣做的，他們不僅旁若無人的隨隨便便進出辦公室，大聲喧譁，影響了老師辦公，這樣真是太不文明了。
我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學，改掉自己的壞毛病。希望通過學習《小學生日常行為規範》《南豐國小學生禮儀規範》，使同學們的日常行為真正規範起來。同學們，讓我們共同努力，爭當新世紀的文明少年吧!
乙：有了健康才有一切，請和我一起關注《健康你我他》
春季天氣變化大，晝夜溫差較大，氣候變化無規律，是各種疾病的多發季節。對我們的小學生來說，春天容易患二大類疾病：一類是傳染性疾病，另一類是過敏性疾病。
但是，同學們也不要過於擔心，害怕，只要我們在平時能做到下面幾點，這些疾病還是可以預防的。
1.我們在平時學習之餘，要多參加體育鍛鍊，如跳繩、跳步、打球等，只有我們的身體強壯了，疾病才不能乘虛而入。
2.我們的教室、家裡要經常開窗通風以保持空氣的新鮮，流通。
3.平時要儘量少去人多，擁擠，尤其是通風不暢的公共場所。
4.我們要注意個人衛生，勤洗手，勤剪指甲。
5.根據氣候變化注意增減衣服，避免著涼。
6.不能偏食，平時要多吃些蔬菜，水果，多喝水。
7.家裡的生活用品，和衣服、被子在天氣好的時候要勤洗、勤曬
8.一定要保證充足的睡眠，不能過於疲勞，因疲勞容易使我們的抵抗力下降。
9.對衛生防疫制訂安排的各種預防接種，我們一定要按時去接種。
另外，對於過敏體質的同學來講，因為自然界中的過敏源有很多很多：如花粉、動物羽毛、冷的空氣，所以要特別注意：如對花粉過敏的，在花粉播散期要減少戶外活動，特別是公園裡，鮮花房，家裡不養貓、狗等小動物，不用地毯，外出戴口罩等。
甲：快樂的時光從這裡開始，來吧，音樂起跑線等著你。《最初的夢想》送給大家，讓我們迎著夢想前進吧。
乙：在美妙的樂曲聲中，本周的七色花小廣播馬上就要和大家說再見了，本次播音由大隊部主播，下次播音由四(1)中隊負責，主題是爭當禮儀小明星(文明禮儀教育)。請做好準備!
合：我們下次節目再見!
小學生勤奮學習廣播稿 篇24
ad：親愛的老師、同學們
合：大家新年好
ab：新的鐘聲
cd：新的一年
合：新的
合：新的期待
a：xx年在成功和收穫的喜悅中漸漸遠去了
b：xx年的鐘聲即將敲響
c：回首往事，我們滿懷豪情
d：展望未來，我們重任在肩
ab：為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光
cd：讓燭光如故，光明永恆
a：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言
b：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞
c：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛
d：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠
ab：我的祝福飄在長風裡，如歌如夢
cd：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫
a：今夜無眠
b：今夜有夢
c：讓我們手牽手
d：讓我們肩並肩
合：我們宣布xx年元旦聯歡會正式開始
（結束語）
a：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情
b：妍麗的鮮花祝你節日愉快;閃動的燭光祝你平安如意
c：懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節里，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈
d：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活
ab：願你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華
cd：願人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶
a：願我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節里為你點綴歡樂四溢的佳節
b：今天的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體
c：在這裡，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子
d：在這裡，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏
bc：在這裡，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望
ad：因為，我們始終相信：明天會更好
合：今天的聯歡會圓滿結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成
小學生元旦主持人台詞範文幫到你了嗎？
小學生勤奮學習廣播稿 篇25
A：親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶
B：親愛的小朋友們
合：大家下午好!
A：我叫石皓名。B：我叫王安妮 。C 我叫王鯤旭 。D 我叫李梓佳。 合： 在這裡我們祝大家聖誕節快樂!
C：很高興又迎來一年一度的聖誕佳節，歡迎你們參加火箭二班20xx年聖誕晚會。
D：在這樣充滿喜樂，歡欣鼓舞的日子裡，我們盼望聖誕帶給我們滿滿的祝福。
合：20xx火箭二班聖誕晚會現在開始。
A：今天我們將用瓶子，鍋碗瓢盆來給大家演奏。請欣賞節奏樂“鈴兒響叮鐺”。
B：聖誕的每一下鐘聲都敲響我們的夢想，下面由火箭二班小朋友帶來一首聖誕散文。
C：親子遊戲能給孩子和家長雙方帶來樂趣，要讓孩子在遊戲中體會到創造和成功的快樂，接下來就是我們親子互動環節，下面由門老師來主持遊戲 。
D：親愛的家長，你們知道鳥叔嗎?他使哪國人呢?(韓國)你們會跳騎馬舞嗎?現在一起來跳江南style.
小學生聖誕主持人的台詞二：
合：Good evening, dear ladies and gentlemen! Welcome to our Christmas party!
晚上好,親愛的女士們和先生們!歡迎來到我們的聖誕晚會
Boy: With the snowflakes falling from the sky,
男孩:隨著雪花從天上掉下來,
Girl: With the Christmas carols resounding around our ears
女孩:聖誕頌歌響亮的左右,我們的耳朵
Boy: with the Christmas presents passing through our friends and ourselves
男孩:隨著聖誕禮物穿過我們的朋友和我們自己
Girl: with the kindest Santa Christ in red walking towards us
女孩:用親切的聖誕基督在紅向我們走來
合： Let's shout,"Christmas is coming! Merry Christmas!!!
讓我們大聲叫喊:“聖誕節就要來臨了。聖誕快樂!
Girl: Byron，at this special moment, I can't be more excited. How about you?
女孩:拜倫,在這個特別的時刻,我也不會更興奮了。你怎么樣?
Boy: Of course, Sure, me too. And I dare say that I've never been so happy in my life. I bet you do, yeah?
男孩:當然,碩兒,我也是。我敢說,我從來沒有這么開心,能在我的生活。我打賭你這么做了,是嗎?
Girl: Sure, you are right. So why are we still waiting? I guess our audience can't wait to enjoy our exciting performance. Do you think so?
女孩:當然,你是對的。那么我們為何還等什麼?我想我們的聽眾迫不及待地享受我們的激動人心的性能。你這樣認為嗎?
Boy: It's just the truth. So now, let's enjoy!!!
男孩:這是事實。所以現在,讓我們一起來享受吧!!!
結束：
Girl: Thanks for the great performance of our students!
Boy: Dear teachers and schoolmates, Today we gather here to celebrate our Christmas let’s finally wish you all a merry Christmas and happy new year!
Girl:May Santa Claus make all our dreams come true. See you next year! Good night!
Boy: Goodnight! see you!
小學生勤奮學習廣播稿 篇26
春節，在我印象中應該是家家戶戶熱熱鬧鬧的樣子。大街上人來人往，車水馬龍，年初一大人小孩穿著新衣服，拎著禮包開開心心地去各家拜年。而今年的春節和以前不一樣，大街上總是冷冷清清的，無論是大人還是小孩都要乖乖待在家裡不許出門。媽媽說這一切的不一樣都是被一個叫“冠狀病毒”的傢伙給搗亂的。因為外形很像皇冠，所以科學家們給他取個名字叫“冠型病毒”。它的威力實在是太厲害了，只要一個人被它感染了，跟這個人接觸過的人都有可能被傳染到。一傳十，十傳百……後果不敢想像。電視新聞里說大家最好呆在家裡不要出門，必須外出的人一定要帶口罩，回家勤洗手，做到自我保護。
在這個春節里，還有一群可愛可敬的人，他們放棄春節在家和親人團圓的日子，在最危險的地方用自己的生命跟病毒賽跑搶時間，作鬥爭。他們就是醫院的醫生們，雖然我不知道他們的名字，但是在我心裡他有一個共同的名字叫做“英雄”!
等到春暖花開的時候，我相信一切都會好起來的!