國慶升國旗主持詞 篇1
尊敬的老師，親愛的少先隊員們：
大家早上好!
今天是20xx 年10月1 日，是祖國建國62周年紀念日。今天，我們在這裡隆重舉行國慶節升旗儀式，為祖國生日獻上我們的最美好的祝福。
下面，我宣布：惠濟區實驗國小國慶節升旗儀式正式開始。 第一項、全體立正，出旗。(播放出旗曲)
第二項、升國旗，奏《國歌》，全體少先隊員敬禮。禮畢。 第三項、《歌唱祖國》，由請李曉培老師指揮。
第四項、國旗下的演講
下面有請六一中隊馮文旭同學演講，演講題目《祝福，獻給偉大的祖國》
第五項、由請少先隊輔導員講話
第六項、宣誓
我是中國少年先鋒隊隊員。我在國旗下宣誓：我決心遵照中國共產黨的教導，好好學習，好好工作，好好勞動，準備著為共產主義事業，貢獻出一切力量!
第七項、呼號：準備著，為共產主義事業而奮鬥
回答：時刻準備著!
國慶升國旗主持詞 篇2
今天是XX年XX月XX日，國慶即將到來，在這靜謐而清新的早晨，在這個特殊的日子裡，我們站在旗桿下.舉行莊嚴的升旗儀式.
面對著鮮艷的五星紅旗.我們心潮起伏.熱血沸騰.
曾記得.百多年來.中華民族受侵略遭凌-辱的歷史.
曾記得.中華兒女前仆後繼.英勇鬥爭的崢嶸歲月.
曾記得.五星紅旗在天-安-門廣場升起的第一天.我們深深懂得.今天的幸福生
活來之不易.深深懂得.沒有共產黨就沒有新中國.
啊.國旗.您是祖國的象徵.人民的驕傲!您是用烈士的鮮血染成!
啊.國旗.您是革命的旗幟.勝利的旗幟.人民的旗幟!
啊.國旗.為了人民共和國燦爛的明天.為了維護祖國神聖不可侵犯的尊嚴.
我們一定努力學習.奮發向上!
在這莊嚴的時刻.請您接受我們崇高的敬禮!(禮畢)
二.下面請* * * 同學國旗下講話.
三.請學校政教處講話講話.
四.升旗儀式結束.退場.
(全體面向國旗)
某某學校20xx--20xx學年度第二學期第14周升旗儀式現在開始.全體肅立!
出旗.奏樂
升國旗.奏國歌.行注目禮
禮畢.唱國歌
全體向右轉.休息
本周國旗下講話的是×××.熱烈掌聲歡迎×××
謝謝×××.本周升旗儀式到此結束
請老師隊伍先退場.各班以排頭為基準向前靠攏.跑步退
國慶升國旗主持詞 篇3
合：尊敬的各位老師、親愛的同學們、大家早上好!
甲：我叫 李翔宇 乙：我叫王亞蕾
合：很榮幸擔任本次升旗儀式的主持人。
甲：1949年16月1日，當紅彤彤的太陽奮力從地平線上跳起時，我國的第一面五星紅旗也在雄壯威武的國歌聲中冉冉升起。
乙：毛澤東主席莊嚴地向全世界宣告了中華人民共和國的成立，中國人民從此站起來了，中國歷史開始了新的紀元。
甲：再過幾天,我們又將迎來16月1日這個令人難忘的日子!
乙：今天，我們心潮起伏。
甲：今天，我們熱血澎湃。
乙：喬羽國小“我愛你，中國!”主題升旗儀式現在開始!
甲：擔任本次升旗儀式的升旗手是：劉福旭 、路凌風 。護旗手： 姬欣雨 、徐葉婷 。他們成績優異、團結互助，是我們學習的好榜樣!
乙：請升旗手、護旗手入場!
合：升國旗!唱國歌!(敬禮! 禮畢!)
甲：下面請聽齊恆瑞 、郭賽婭 同學國旗下演講——《祖國，母親!》
乙：回顧歷史，我們心潮澎湃;
甲：展望未來，我們豪情滿懷。
乙：滔滔江水，淹不盡浩浩中華魂 ，
甲：巍巍高山，擋不住陣陣中華風。
乙：我們眾志成誠，
甲：我們滿懷希望
合：全球華人，心連心，手牽手，展現才能，貢獻智慧，譜寫中華新春秋!
甲：“我愛你，中國!”主題升旗儀式到此結束!請上周執勤班級做執勤總結!
國慶升國旗主持詞 篇4
老師、同學們：
大家好，我是四二中隊的主持人---，下面我宣布
1、臨淄區實驗國小第18周升旗儀式現在開始!
2、承辦本周升旗儀式的是四二中隊。
3、下面進行第一項：請四二中隊輔導員袁培老師宣讀《關於通過命名升旗手和護旗手的決定》。全體同學聽我口令，向左轉，立正。
4、下面進行第二項：請臨淄區實驗國小學校領導為升旗手、護旗手佩戴綬帶。禮儀員：翟諾涵。
5、下面進行第三項：升國旗，唱國歌，指揮高雪寧，全體立正，向國旗敬禮!敬禮!
6、禮畢!向右轉，立正。下面進行第四項：國旗下講話。
7、升旗儀式結束，請各班安靜有序帶回。
國慶升國旗主持詞 篇5
尊敬的各位領導，老師，我親愛的同學們：大家好!
我們剛剛度過了一個完整的，快樂而有意義的暑假。一件秋日的涼爽的今天，我們很高興輕快地回到學校，拉開了新學年的學習和工作的序幕。這學期，我們歡迎來自全國的教師和優秀的大學畢業生，其中有兩個研究生和國中畢業生，來自全市五縣兩區超過660的19個經驗。
毫無疑問，在這個開明的中學，我們的進一步發展注入了新的活力，請讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們加入我們的大家庭!今天，我們開明的高中學生和工作人員都聚集在這裡，舉行了隆重第一學期的第一周升國旗儀式暨開幕典禮。站在講台上，看著你的笑容，我特別興奮。
現在，我鄭重聲明：嘉興市開明中學-開放的第一學期學年儀式正式開始。現在進行第一次升旗儀式，學校領導的上升在領獎台上，所有立正，一個標誌，播放音樂。改善國旗，奏國歌。工作人員和學生的注目禮。禮畢，在講台上坐所有的教師和學生，緩解了學校領導。
鵝已經能夠在大洋彼岸的遷移，因為頑強和果斷的研究導航返回家;夜空，為什麼不能在荒野中，失去了的原因，照亮北斗七星在頭上。免費中學在短短几年內已經能夠蓬勃發展和成長，因為我們有一個勤奮和知識，並逐步傳送到獻身教育的一個好總統!現在，我們常說，我們用熱烈的掌聲歡迎。
張~~~的講話，所以我們是令人鼓舞的，但也引起我們的深思，什麼輝煌的未來!如何殷切的希望!所有這一切都發生了，不能從他敬愛的老師分開。打開中學，來自全國各地的數字，高素質教師的高度，致力於，學校，家庭，他們的愛的教育，創造性的'，無私的孩子成長的道路上噴灑和太陽和雨。
國慶升國旗主持詞 篇6
主持人：老師們，同學們，大家早上好!今天的光榮升旗手是位寫作達人，他在杭州市寒假播報微新聞寫作大賽中獲得了杭州市唯一一個國小組一等獎，太牛氣了。趕緊和大家打個招呼吧!
孟：大家好!我是五(3)班的孟。3月1日，我去杭州市圖書館參加了由新浪浙江教育主辦的寒假播報微新聞寫作大賽頒獎典禮，在這次大賽中，我獲得了國小組一等獎。
主持人：那么你有什麼寫微新聞的小秘訣嗎?快和大家分享一下吧!
孟：平常，我把一篇微博就當作一個小作文練習，可以是敘事，也可以是描寫風景，還可以是實時心情的記錄。當然，要使微博吸引人，必須要圖文並茂，感謝媽媽用手機拍攝出了大量精美的圖片供我在發微博時選用。
主持人：獲得杭州市唯一一個一等獎的成績可真不容易!你參賽的作品是怎樣出彩的呢?
孟：這次寒假播報活動讓我們通過微博分享快樂的寒假生活，我在這次寒假中共發了12篇微新聞，有西溪濕地的遊玩、深圳的所見所聞，還有雪中賞梅，每一篇微博都配了很多照片。每當我看到有趣的事情、美麗的風景，就想記下來、拍下來，發到微博上，與別人分享。而看到有人在瀏覽我的微博，還有人在評論、轉發，甚至還有人表示贊同，更激發了我寫作的熱情。其中有一篇微博，是記錄我和爸爸媽媽去深圳海邊遊玩的：那天天氣特別晴朗，遠處的海面上雲霧繚繞，群山若隱若現的，就像海市蜃樓，我拍了好幾張照片發到微博上。後來有人在我的微博上評論說，好遺憾沒有親眼看到。當天還有新聞報導說，中午深圳出現了海市蜃樓，持續了十幾分鐘的時間。我覺得我十分幸運，這么難得的事件，我不僅看到了，還用文字和圖片記錄下來了。
主持人：你最大的心得和感想是什麼呀?
孟：本來我參加這次寒假播報微新聞寫作活動是把它當作寒假作業來認真完成的，沒有想到會獲獎。當我得知獲得國小組一等獎而且只有一名一等獎時，我感到非常意外，當然更多的是高興。我覺得發微博提高了我的寫作興趣，因為它的形式短小，內容要在140字內，它可以作為寫作練筆，也為將來作文提供素材，我相信在不知不覺中它也會不斷提高我的寫作水平。以後我會把寫微博的習慣堅持下去，隨時記錄身邊發生的事情，與大家分享。
主持人：是啊!只要我們留心觀察身邊發生的事情，記錄下點點滴滴，我們都是寫作小達人!謝謝孟!謝謝大家!
國慶升國旗主持詞 篇7
主持人：老師們，同學們，大家早上好!本周的光榮升旗手是一支非常出色的假日小隊——青禾小隊。她們在“尋訪身邊的追夢人”活動中，獲得西湖區三等獎的好成績!真是不容易呀，和大家打個招呼吧!
丁：大家好!我是來自五(1)班的丁。
鄭：大家好!我是來自五(3)班的鄭。
主持人：能取得這么優秀的成績，一定作了精心的策劃吧，和大家介紹一下你們的經驗!
丁：為了完成這次的任務,我們小隊的全體成員先進行了分工，我們聘請了志願者,請我媽媽當攝相兼駕駛員,分好每位隊員的台詞，設計好採訪的問題。並要求在採訪後完成感想，及時交到隊長處，由隊長主要負責完成PPT的製作。採訪什麼好呢?在我們班主任張老師的指導下，我們終於想好了四個精練的問題，分別是：您的夢想是什麼?您是怎么實現自己的夢想的?當您遇到困難的時候是怎么做的?您對我們小學生實現夢想有什麼指導意見?
鄭：為了讓我們的採訪更加完整，張老師建議我們在採訪前，先介紹一下活動任務和情況，我們經過幾次排練之後，終於順利完成了第一段視頻的拍攝，雖然，我們小隊的成員每人只有幾句台詞，但是我們還是練習了幾遍。當時公司的幾個哥哥姐姐以為我們是他們單位請來的小演員呢。
主持人：準備的好充分呀，你們在採訪時，也一定很出彩!和大家介紹一下你們的採訪過程。
鄭： 學校布置了讓我們尋找身邊有夢想的人，我們先想到了丁叔叔，丁叔叔是一家環保企業的負責人，從事水環境的整治工作，他以“改善水生態，循環水資源，創造綠色健康財富”為使命，在環保水處理領域獲專利近二十項，其中第一發明人有九項，是專家型的企業領導者。餘杭市的傑出青年，大學生創業的導師。他一直前行在自己追求夢想的路上，他的夢想就是“讓天更藍，讓水更清”。
當我們正式開始採訪的時候，可真有些緊張呢?在一旁的張老師不斷鼓勵我們要大膽、大方。
丁：“請問，丁叔叔您的夢想是什麼?”……我們的採訪非常順利，爸爸一一回答了我們的提問，並告訴我們追求夢想第一，應該強大自我。第二，要有恆心，要有毅力，還要有一點點的勇氣。特彆強調了強大自己首先要強健自己的體魄，因為爸爸每周都要至少打兩次羽毛球。我們小隊的成員聽了都很有感觸。
主持人：通過這次活動，你們的收穫是什麼?
鄭：不管是家喻戶曉的名人，還是那些不為人知的老百姓，他們都有自己的夢想。只是有的人因為通過努力實現了自己的夢想，而有的人卻沒有努力變成了一場空想。心存夢想，為之努力，堅持不懈，我們才能飛得更高遠!
丁：雖然是一個小小的活動，但是我們小隊的每個成員收穫很多，我們學會了簡單的採訪，學會了做PPT，學會了活動分工，還參觀了工廠，知道了水是怎么淨化的，更懂得了追求夢想要靠堅持不懈的努力。
主持人：是呀!一個人，有了夢想，就應該不斷地去努力，去奮鬥!讓我們現在就開始為實現自己的夢想加油吧!謝謝大家!
國慶升國旗主持詞 篇8
主持人：20xx年4月22日的早晨，科學組的包老師在國旗下進行了科技節開幕式的動員講話，經過一周的科技節活動，想必大家都已經收穫滿滿了吧!在今天的晨會上，我們馬上就要和精彩紛呈的科技節說再見了。今天，我們的光榮升旗手就是來自科技社團的社團優秀成員，讓我們有請他上台吧。
應：各位老師、同學們大家早上好，我是來自六(3)班的應，很榮幸能成為本周的光榮升旗手。我校的科技節不僅豐富了大家的科技知識，還增強了同學們的動手實踐能力，在為期一周的科技節中，我的感觸頗為深刻：在本次的科技節中有著許多耐人尋味的比賽項目：紙橋承重、極速戰車、智力七巧板、科學小論文……不管是低年級的同學還是高端的同學們，他們都盡全力地發揮著自己的水平，認真地完成著自己的比賽項目。“友誼第一，比賽第二”這一點很值得表揚。
主持人：在這次的科技節活動中，我校人人都體現出了本屆科技節的主題“親近科技、快樂創造”。然而在科技節開幕式上的水火箭表演更是讓我們大開眼界，你能給我們再展開介紹嗎?
應：水火箭又稱氣壓式噴水火箭、水推進火箭。是利用廢棄的飲料瓶製作成動力艙、箭體、箭頭、尾翼、降落傘。灌入三分之一的水，利用打氣筒充入空氣到達一定的壓力後發射。水火箭快速上升，加速度、慣性滑翔在空中飛行，像飛彈一樣有一個飛行軌跡，最後達到一定高度,在空中打開降落傘徐徐降落的火箭模型。然而，水火箭在上升過程中，並不是豎直向上升的，經常橫著或側著瓶身上升.這就要求我們必須提高它的穩定性，使它豎直上升，同時也考驗了我們的操縱能力和耐心。
主持人：聽了你的講述，我對科技的認識就更加全面了，科技是人類所積累的關於自然、社會、思維的知識體系，只有我們不斷地去發現，去創新，我們的科技技術才會越來越興旺。
應：最後我也希望我校的科技節能夠越辦越好，希望能有更多的同學能加入到科技的行列中來!
國慶升國旗主持詞 篇9
主持人：老師們，同學們，大家早上好!在運動會上，相信大家一定意猶未盡，還想重溫那美好的時刻。今天，向大家介紹3位運動健將，大家首先來認識認識他們吧!
王：尊敬的老師、親愛的同學們，大家上午好!我是來自六(1)班的王。我在校運動會上獲得了跳高項目的第一名，並破了紀錄，這是我堅持不懈努力的結果。
胡：老師們，同學們，大家早上好!我是來自四(2)班的胡。在文一街國小第34屆田徑運動會上，我取得了四年級組女子跳遠第一名的好成績，還破了紀錄呢!
沈：老師們，同學們，大家好!我是302班的沈，這次我在校運動會中，壘球還破了校記錄。在此，我也要特別感謝學校，感謝我的老師們，是你們給了我這么好的機會。
主持人：想在校運動會上破紀錄，不是一件容易的事情，每一響體育項目都是需要刻苦訓練的，和大家講講你們的訓練歷程吧!
王：我從小就熱愛運動，在校外，爸爸、媽媽經常會帶我去爬山，每天堅持早晨升蹲、跑步，飯後散步鍛鍊身體，增強體質。在學校里，我五年級開始每天堅持參加學校體訓隊訓練，從不間斷，別老師認真地對我進行跳高指導，嚴格要求我們，使我不斷進步，還讓我參加區運動會比賽。當然累的時候，我也曾經想放棄過，有幾次，我對爸爸、媽媽說：“體訓太累了，我不想再訓練了。”但媽媽總是鼓勵我說：“只要堅持不斷努力就會成功，能去參加運動會比賽，為班爭光，為校添彩，那該是多么榮幸的事啊。”聽了爸爸、媽媽的話，我下定決心，一定要刻苦訓練。
胡：記得選項目時，老師問我選跳遠還是跳高，我跳高得過第二名，但跳遠沒試過。我想試試跳遠，於是我選擇了跳遠，老師也非常支持我。當時，我的朋友們都很不理解，對我說:“跳高是你的拳頭項目啊，你怎么選了跳遠呢?”我沒有回答，人生路漫漫，總要有敢於突破的一次嘛。可是，好事總會一波三折，運動會前幾天，我的腿受傷了，我很著急，傷沒好，是不是就不能參加比賽了，這樣連嘗試的機會都沒了，更少了為班級爭光的好機會。終於，在煎熬中度過了整整兩個星期，為了保護我受傷的腿，訓練得並不是特別到位，我心裡真的有些擔心呢。
沈：我是一個愛運動的男孩。幼稚園開始我就到陳經綸體校練習游泳，一年級開始媽媽又請了教練讓我打羽毛球，這些訓練都非常辛苦，但是我一直都在堅持。放學以後去打球，打球結束再回家吃飯做作業，常常會忙到很晚，人也很累，但是我想，一分耕耘一份收穫，只要堅持，一定會有收穫。學校要開運動會了，別老師看我壘球扔得不錯，就鼓勵我參加這個比賽項目。他用心地指導我扔球的姿勢，在別老師的鼓勵下，我的壘球扔得越來越遠，我也越來越自信了。放學回家，我跟著媽媽到小區里練習。幾乎每天回家都要去練一練，小區的叔叔阿姨看到我把球扔這么遠，都停下來看，都誇我厲害。我心裡好高興啊，就練得更起勁了!
主持人：有了艱苦的訓練外，還要在運動會是發揮出最好的成績，你們在運動會上又是怎樣表現的呢?
王：在這次我國小階段最後的運動會比賽時，我暗下定決心，一定要努力拚搏，不辜負老師的教導，父母、同學的期望。功夫不負有心人，終於我跳了1.33米 的好成績，並打破了校記錄，我終於成功了。再過兩個月我就要畢業了，這也算是我留給母校最好的禮物吧。
胡：到了運動會那天，我的傷還有絲隱隱作痛。老師問我，能行嗎?我咬咬牙，肯定地點點頭，跳遠時，我足足蓄了七秒力，才向前跑去,厲害了，跳了3.05米!我高興得又蹦又跳，早把腿傷忘得一乾二淨。後來廣播裡播出我得了第一還破了紀錄!當時的喜悅之情溢於言表。我的腿受傷了，可我還是堅持下來了。
沈：到了真正比賽的時候了，我有一點緊張，但是看到老師鼓勵我的目光，我的緊張就消除了一大半。開始比賽了，我深吸一口氣，一鼓作氣把球遠遠地扔了出去，35.2米，哇，老師都驚嘆了，原來這個成績已經破了學校的記錄喔。我太高興了!
主持人：經歷了這次運動會，你們有什麼話想和大家說的嗎?
王：我明白做任何事情，只要堅持不懈，付出努力就一定會成功!跳高獲獎了，我到現在都非常興奮、快樂，但我也清楚地認識到只有全面發展才是最重要的，我今後會繼續努力學習文化知識，堅持體育鍛鍊，再破新紀錄。
胡：我相信堅持就是勝利。希望大家勇於嘗試，同時也能在乾一件事時堅持到底，恆心永在!
沈：“台上一分鐘，台下十年功!”通過這次比賽，我更明白了這個道理。以後我會更加努力，取得更好的成績!
主持人：謝謝這3位運動健將，他們為學校爭光，刷新了紀錄。希望同學們能像他們學習，多多進行體育鍛鍊，練出強健的體魄!在本周的體質健康測試中取得好成績!謝謝大家!
國慶升國旗主持詞 篇10
男：敬愛的老師!
女：親愛的同學們!
合：大家早上好!
男：誠信是我們中華民族的優良傳統和美德，在浩瀚的歷史長河中，傳頌著無數感人的故事。
女：誠信是我們做人的根本，大到國家，小到個人，信則立，不信則廢。
男：誠信也是人與人溝通的橋樑，是克服冷漠冰川的一劑良藥。
女：誠信還是增進情感的潤滑劑，是生活中消除誤會，開啟心靈之門的鑰匙。
男：我們的生活有了誠信才更加燦爛，
女：我們的人生有了誠信才更加迷人。
合：世界因為有了誠信才更加精彩。
男：下面我宣布三年級1班“讓誠信之花盛開”主題升旗儀式現在開始。第一項出旗，
女：擔任本周升旗手的是張濤，護旗手是高海智，魏雪芬，李雲龍，彭詩妍。
男：第二項：升國旗、唱國歌、全體少先隊員行隊禮，其餘行人行注目禮。 男：禮畢!
女：下面請---同學在國旗下講話。
男：有一首歌叫誠信，它美妙動聽，讓人心情愉悅。
女：有一首詩叫誠信，它意蘊婉約，讓人回味無窮。
合：誠信，一種行為，一種美德， 追求誠信，我們將收穫勤奮的甘甜。
男：下面請欣賞詩歌朗誦《我們呼喚誠信》
男：誠信是偉大高尚的，卻又是平凡普通的，它沒有閃閃發光的金色外套，也沒有嬌嬈的容貌，它是我們日常生活中的點點滴滴。
女：是啊，誠信是我們做錯事情時，面對父母和老師的嚴厲批評卻仍能主動承認錯誤的勇氣，是我們參加考試時全力以赴卻不作弊的執著，是承諾朋友後的說到做到!
女：下面請欣賞講故事《宋濂的故事》
男：“君子一言，駟馬難追”這是從古至今流傳下來的佳話，這句話充分的說明了誠信是我們做人的核心。
男：同學們，讓我們一起說，我們的校訓是：
全班：勤奮 誠實 健康 向上
男：我們的校風是：
全班：科學 民主 和諧 創新
男：站在鮮艷的五星紅旗下讓我們莊嚴的宣告： 全班:誠實做人，誠信做事。我誠信，我自豪;我誠信，我成功;我誠信，我快樂。
女：下面請欣賞歌曲《歌聲與微笑》
男：最後，讓我們用心靈呼喚誠信，讓誠信變成清晨窗前的一縷陽光，溫暖我們的心田，融入我們的學習生活!
女：讓我們用心靈呼喚誠信，讓誠信成為小鳥的清啼，在我們耳畔吟唱，伴我們茁壯成長!
男：感謝同學們的參與，三年1班“讓誠信之花盛開”主題升旗儀式到此結束，下面有請---老師講話!
國慶升國旗主持詞 篇11
主持人：同學們，我們學校的校訓是什麼?文明負責勤奮堅毅
是呀，在20xx學年的開學典禮上，潘校長也向我們提出：文明禮貌，從我做起。希望我們每一個文一人都能夠做一個文明的人、有道德的人。今天我們的光榮升旗手就是來自三年級的一位文明小使者，用熱烈的掌聲邀請他上台吧。
唐：大家好!我是三(3)班的唐。文明禮儀不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現，更是文明城市、文明國家的標誌。講文明懂禮儀要從自己身邊的每一件小事做起，我可是常常對照《小學生日常行為規範》，一定要做個文明的小學生。
主持人：那你平時在學校里是怎么做的呀?
唐：在學校里，嚴格遵守校規，尊重老師。每天上學見到老師認真鞠躬、行隊禮。三年來，一直保持著這良好的習慣。同學之間團結友愛，互相幫助。自覺養成文明習慣，在課間我從不亂跑打鬧，不玩危險遊戲。愛護花草樹木，不隨意攀折樹枝。不亂扔亂丟垃圾。我還會耐心勸阻其他同學的不文明行為。對了，在學習上我是個不怕苦，不怕累的小學生，在上學期的寫作比賽中，我還獲得杭州賽區三四年級組的第二名。
主持人：你做得真棒!那在家裡呢?不會是個人人寵著的小王子吧?
唐：當然不是啦!我在家裡，不嬌不慣，尊敬長輩，面對長輩的批評不發脾氣，不頂嘴。會做力所能及的家務，為長輩分憂解愁，還能和鄰居們和睦相處。就比如說在家裡接電話，我拿起話筒第一句話就是甜甜地問一聲：“您好!請問您找誰?”，可有禮貌了。家裡來了客人，我總是和爸爸媽媽一起熱情大方地招待客人，會給客人沏茶呢。
主持人：其實文明禮儀不僅要在學校遵守，在家裡做好，還應該在社會公共場合里多做些講文明懂禮儀的事。
唐：我也是這么認為的，在社會公共場合，更應該爭做講文明的小公民。要做到遵守交通規則，不闖紅燈。愛護花草樹木，乾旱天小區裡的樹苗要乾枯了，我就自發為小樹苗澆水。自覺遵守公共秩序，在公共場合不大聲喧譁，不妨礙他人。尊老愛幼，在乘公車時，見到老人我就自覺讓座。記得有一次我和奶奶出去玩，回來的時候，我已經很累了，可是我們剛上車坐下不久，一位拿著拐杖的老爺爺上來了。於是我連忙起身，把座位讓了給老爺爺坐，車上的叔叔阿姨都給讚揚我，我的心裡也美滋滋的。
主持人：我想你做得這么好，也為文一和杭城增光添彩了呢!
唐：我還會繼續加油的!有人說的好，如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你失去了做人的真諦。同學們，我們一起行動起來吧，讓文明禮儀伴伴隨我們成長，讓文明之花開遍文一校園!
國慶升國旗主持詞 篇12
主持人：老師們，同學們，大家早上好!我們文一校園裡擅長繪畫、舞蹈的各路高手可不少，我還知道有位西洋棋高手呢!她在各類象棋比賽中可都是拿過大獎的，比如說浙江省少兒西洋棋大賽中曾經拿過四個一等獎，在杭州市市運會獲得西洋棋女子組第2名、西湖區中小學生棋類比賽國小組女子乙組第一名等等，她就是來自四年級的郭xx同學，讓我們用熱烈的掌聲邀請她上台和大家見面吧!
郭：嗨，大家好!我是四(1)班的郭。
主持人：聽說你已經擁有棋協一級棋士的證書和標誌了，我不大明白，這個級別是怎么分的呢?
郭：中國西洋棋業餘等級共設八個等級和榮譽稱號，包括棋協大師、候補棋協大師、棋協一級棋士、棋協二級棋士、棋協三級棋士、棋協四級棋士、棋協五級棋士、棋協六級棋士，榮譽棋協大師稱號。凡中國西洋棋協會和各省、自治區、直轄市、計畫單列市體育局認可的西洋棋比賽，根據比賽的級別、規模及棋手所取得的成績，授予棋手相應的等級稱號。我從幼稚園大班就開始學棋，到現在已經學了5年了，參加過許多比賽，我還在繼續努力，朝著候補棋協大師加油呢!
主持人：你是怎樣喜歡上西洋棋的呀?
郭：記得在幼稚園大班的時候，媽媽給我報了一個興趣班，從此，這黑白32個棋子就與我結下了不解之緣，因為我覺得它的形狀很好看，又可以在棋盤上拼殺，很有挑戰性。只要我與對手下棋時，一場無聲的戰鬥就開始了，但是在這場戰爭中不可以用“蠻力”，要用自己的智慧來贏得勝利。
主持人：32顆棋子在棋盤上拼殺，我們連看都看不懂，好像很難的樣子。你在學西洋棋這條路上一定遇到過許多困難吧!
郭：困難當然是有的。一開始下西洋棋的時候最怕的就是輸棋，輸棋之後就號啕大哭，媽媽常安慰我“沒關係，不要怕輸棋，只有失敗了才會成功，你要從失敗中吸取教訓”，慢慢的，我學會了冷靜面對輸棋，輸棋並不可怕，可怕的是我不知道自己是怎么輸的。
主持人：是呀!失敗是成功之母，坦然面對失敗，才能重新站起來繼續努力!
郭：我的收穫可不止這些，西洋棋能夠鍛鍊我們思維能力，培養意志力，創造想像力，增強記憶力，提高觀察力，調劑成敗、榮辱、悲喜等情緒，還可以作為一種國際交流語言，我想大家如果有興趣的話可以學習西洋棋來調節自己的情緒。
主持人：謝謝你今天能和大家交流象棋的樂趣。
郭昱含：謝謝大家!
國慶升國旗主持詞 篇13
主持人：大家好，今天的光榮升旗手是四(2)班的王xx同學。他在20xx年“希望杯”中小學生數學競賽的決賽中，以滿分的成績獲得浙江賽區一等獎，下面有請王xx同學上台。
主持人：王xx同學，你好，請問參加“希望杯”的比賽，給你帶來了哪些收穫?
王：“希望杯”引導我學好數學課程中最主要的內容，讓我拓寬了知識面。啟發我注意數學與其他課程的聯繫和數學在實際中的套用，激勵著我去專研和探究數學的奧秘。
主持人：那么你能給我們舉一個數學在生活中套用的例子嗎?
王：可以。比如一道生活中的數學題是這樣的:一個同學問老師今年多少歲.老師說：“當我像你這么大的時候,你剛3歲,當你像我這么大的時候,我已經39歲了。”那么這位老師今年多大呢?遇到這種題，是不是很繞口呢?但是只要讀懂題意，要做就很簡單了，因為他們的年齡差是不變的，通過畫線段圖可以知道39和3之間有3個年齡差，再用(39-3)÷3算出一個年齡差是12歲，最後用老師後來的39歲-12歲算出老師今年的年齡是27歲。
主持人：恩，請問你在考試考場上有什麼好的應試技巧?
王：無論什麼考試，做什麼題目，我首先都會認真審題，無論是大題還是小題。遇到不會做的題目，留到最後再做。不會因為一道題目而花費很長的時間，耽誤其他題目的解答。通常情況下，每次考試我都會留出時間檢查一遍。試題是源於課本，同時又高出課本。即使在競賽考試中遇到似曾相識的題目，我也不會掉以輕心。很多新題會從新的角度去出題。記得在“希望杯”考試當中，我有一道題不會做，於是冷靜下來將思路返回課本中，去思考類似的問題在哪兒學過，給自己尋找突破口，最後終於解出來了。
主持人：感謝你把自己的經驗分享給大家，希望大家以他為榜樣，培養自己科學的思維能力、創新能力和實踐能力。熱愛數學、不畏艱難，努力爭創好成績。
國慶升國旗主持詞 篇14
一、升旗：
陳：小朋友們，大家好。我是今天的小主持人______。
周：我是______，今天由我們大六班的小朋友升國旗，拍拍手。(旗手出場)
陳：升國旗，奏國歌，行注目禮。(旗手升國旗)
周：齊唱國歌(全園唱國歌)
陳：旗手退位。(旗手退位，為展示做好準備)
二、班級特色展示：
詩歌朗誦和兒歌表演唱。
A：小朋友們，清明小長假你們是怎么度過的呢?
B：可能好多小朋友都和我一樣，跟家人踏青去了。
A：是呀!四月的戶外可真美!--，你覺得春天的景色有什麼變化嗎?
B：有啊!經過幾場春雨的洗滌，柳絮少了一些，大樹和小草更綠了;花兒也更鮮艷了呢!
A：你觀察得可真仔細!
B：還有人比我更用心地欣賞了春天的景色。他們就是我們大六班的小朋友們。
A：那就讓我們一起來聽聽他們是怎么說的吧!
(詩歌朗誦+兒歌表演唱)
三、集體操：
A：接下來是集體操時間。
B：請找個寬敞的位子跟著體育老師一起動起來吧!(跳搏擊操)
A：升旗儀式到此結束，請各班依次退場。
國慶升國旗主持詞 篇15
主持人：老師們，同學們，大家早上好。讀書節剛剛過去，但校園裡依舊充滿這那濃濃的書香。今天，要向大家介紹3位讀書小能手，同學們就先來認識認識他們吧!
陳：大家好!我是來自三一中隊的陳，我最喜歡看書，所以，大家都親切地叫我“小書蟲”。
馬：大家好，我是四(3)班的馬。
邵：大家好，我是來自六(3)班的邵，很榮幸能擔任今天的光榮升旗手。
主持人：“書籍是人類進步的階梯”，那么你們都愛看哪些書呢?
陳：我喜歡鑽進書本里，在書的海洋里快樂遊玩。我家裡不光書架上都是書，我的床上也都是書。我喜歡看各種各樣的書，漫畫書、科技書、童話書、小說、故事書、雜誌和世界名著等等都是我的最愛。
主持人：看書，能收穫很多，你都收穫了一些什麼?
馬：看書，對寫作文大有幫助。剛上學的時候，我寫作文比較差，現在我看了很多書，寫作文的時候可以把書中的好詞好句運用到文中，使文章寫得更優美、更生動。不僅如此，我也從書中學到了許多為人處事的道理，這些道理對我的生活產生了深刻的影響。記得有一次，同桌有一道數學題不會做來問我，當時我正在看書，覺得太麻煩，正想拒絕，腦海中突然浮現出“贈人玫瑰，手有餘香”這句話，就很樂意地回答了他。過了幾天，我忘記帶橡皮了，向同桌借，他也很爽快地借給了我。
主持人：相信讀書節你一定去的了不少優秀的成績，這些成績是怎樣用汗水換來的呢?
邵：就在剛剛過去的讀書節活動中，我獲得了讀書徵文二等獎、演講比賽二等獎、閱讀競賽一等獎的好成績。我之所以能獲得這些成績，和讀書離不開關係。我從一年級開始就養成了每天讀書的習慣，那時候不太會識字，所以看的都是易懂的書，現在不同了，書使我的知識面大大擴張。三年級時，程海老師是我們的語文老師，他要求我們每天晚上至少看30分鐘的書，然後記錄在家校聯繫手冊上，從那時開始。我的語文閱讀、寫作水平得到了大大的提高。
主持人：看書，是一件很有意義的事，和大家講講你的書世界吧!
陳：我覺得書里的世界特別精彩。我喜歡沉浸在美麗的童話中，跟著白雪公主與皇后做鬥爭，跟著善良的灰姑娘穿上水晶鞋跟王子跳舞，像天使一樣，插上翅膀在天中飛翔;我還喜歡與皮皮魯一起去冒險，與小豆豆一起在輕鬆的巴學園學習、發獃;在西遊記里，我變成了機靈古怪武功高強的孫悟空，變著各種法兒與妖精鬥爭，過癮極了!
主持人：想學會看書，可不是一件容易的事，和同學們分享一下你的讀書方法吧!
邵：我的讀書方法可以分為以下幾點：
1.要學會看各種各樣的書，比如科學、哲學、一般的小說等等，因為每樣書都有它精彩的地方。
2.要邊讀邊思考。只有細細咀嚼，文章的內涵才可以真正的看懂。
3.如果想要鍛鍊寫作水平，可以適當做一些好詞好句的摘抄。
主持人：書，可以薰陶人的情感，你看書時的心情又是怎樣的呢?
馬：看書時，我的心情變化多端，有時是緊張，有時是忿恨，有時是苦惱……可最多的還是快樂，為書中的人物快樂，為故事情節快樂，總之，快樂是多種多樣的，這也是我特別喜歡看書的一個原因。
主持人：謝謝這幾位讀書小能手。其實，看書，很簡單，但是會看書，卻是一件很難的事情，因為它需要正確的方法。所以，同學們想會看書，要掌握讀書的方法，這樣才能從書中汲取他的精華，讓自己的知識更加淵博，謝謝大家!
國慶升國旗主持詞 篇16
大家好!我們是二(3)班的圖書管理員曹/韓，非常榮幸成為這周的光榮升旗手。在上個學期我們班獲得了西湖區優秀圖書角的光榮稱號。
曹：
我們班級一直非常重視課外閱讀的培養，通過近兩年的培養和學習，同學們已經養成主動參與課外閱讀的習慣，並且每人都有一定的藏書量，其中大部分同學還建立了家庭小書櫃，班級是個大家庭，學生大部分的時間都在學校度過，讓學生在閱讀中健康成長成了我們的追求，所以，從一年級我們就建立了班級圖書角。圖書角建立起來了，但圖書角的管理工作還有很多，需要長期細緻地做，例如：圖書的來源，班級圖書登記造冊，班級圖書更新，借書登記卡，借閱制度等。我們中隊在班級圖書管理實踐活動中，發揮同學們的主體作用，完善班級圖書管理的工作，使班級圖書角變得有聲有色，真正成為了同學們課外閱讀的樂園。
每學期我們每箇中隊都精心布置安排圖書角的工作，工作大致分以下幾步進行：
(1)創設情景 提出建議
新學期開始班主任提出建議：人人捐獻出一本書，你將擁有42本書，請積極為圖書角更新或增添書籍。
(2)動員家委會和學生自願捐獻圖書。
通過創設情景，發動倡議，說明創辦班級圖書角的好處，並請家委會帶著他們精心選擇的書籍來班級當場捐獻;號召班幹部積極捐書，激發學生參與的積極性。
(3)選舉班級圖書管理員。各小組推薦人選，推舉責任心強，細心的同學擔任班級圖是管理員，管理員收集同學們自願捐獻的圖書，和原有的圖書一起進行整理、分類，把圖書登記做冊。為了方便我們進行登記，我們在每一本書上貼上了標籤;全部圖書登記做冊，圖書按故事書類、自然科學知識類、工具書類等分類擺放整齊。
韓：
(4)公示借閱制度和借書登記手冊。
在班級宣讀班級借閱制度和借書登記手冊，請同學們嚴格按照要求進行借閱、登記，號召大家愛護書籍。列印好的圖書借閱制度，張貼在圖書角醒目的位置
(5)及時推薦好書，激發讀書欲望。
在上個學期一開始我們便舉辦了《學會選書》課外閱讀實踐活動，指導學生如何選書;還舉辦了“好書推薦卡”、“書籤”地製作活動，極大地調動了學生閱讀的興趣。
此外，及時推薦與課文同步的作品，能激起學生閱讀的欲望，圖書角及時增添與課文同步的作品，很受學生歡迎。例如：每個學期推薦了《日有所誦》和《新語文讀本》，建議每天閱讀;在去年國慶節推薦閱讀《中外節日故事》，了解有趣的中外傳統節日的由來等等。本學期，我們還推薦學生閱讀：《十萬個為什麼》、《格林童話》、《伊索寓言》、《中外節日故事》、《愛麗絲漫遊奇境記》等書籍，極大地豐富了學生們的課外知識，開闊了學生的視野。
(6)開展特色讀書活動，展示同學們的讀書成果。
我們中隊會適時地開展一些活動，以此來指導和推動孩子們的閱讀興趣。比如：舉行讀書班會。我們中隊還根據教材安排，設計同步閱讀，如：學習童話文章，適時掀起讀童話熱潮，寫寫童話故事讀後感;逢“xx大”，要求學生借閱愛國愛黨詩篇及文章，並開展手抄報等活動;遇上傳統節日，倡導學生閱讀《中外節日故事》，了解傳統節日，和同學介紹“你最喜愛的節日”;另外，倡導學生讀寫結合，作一些必要的摘抄，積累好詞好句好段，做好讀書心得，定期展示，評比鼓勵。為了鼓勵學生們積極參與課外閱讀，我們還進行了“童話故事演講會”、評選了“閱讀之星”等活動。
經過極短的時間，我們的各箇中隊圖書角更加充實，管理更加完善;同學們的課外閱讀量也大大提高。
我們在這裡向同學們呼籲：喜愛上閱讀吧，讓書成為你的良師益友!謝謝大家!
國慶升國旗主持詞 篇17
主持人：老師們、同學們，今天的光榮升旗手是一位拾金不昧的同學，讓我們用熱烈的掌聲歡迎一(4)班的杜xx同學。
杜：大家好，我就是一(4)班的杜。
主持人：杜小朋友，你知道什麼是拾金不昧嗎?
杜：當然知道啦!拾金不昧就是撿到了東西要交還給失主或者是請警察幫忙尋找失主，不能夠占為己有。
主持人：聽說你在旅途遊玩中就發生了這樣一件拾金不昧的事情，你能不能跟大家說說呢?
杜：好的，假期時我和爸爸媽媽一起去上海博物館參觀，我在參觀的時候，發現展覽大廳的地上掉著一卷紅色的錢，於是我就把錢撿了起來，我和媽媽四處找丟錢的人，可是沒有找到，我想丟錢的人一定很著急。於是我在媽媽的帶領下把撿到的錢交到了上海博物館的工作人員手裡，工作人員很仔細地進行了登記，我想一定能夠找到失主的。
主持人：杜你真棒呀!小小年紀就能做個拾金不昧的好少年，可真是我們少先隊員的榜樣啊!
杜：沒什麼，我覺得這是一名少先隊員應該做的，我們每一位少先隊員都應該為紅領巾增光添彩!
主持人：是呀!同學們，我們少先隊員是祖國的接班人，拾金不昧是中華民族的傳統美德，是一個人高尚道德情操的體現，也是良好社會風氣的一個方面。杜xx同學用她的行動向大家展現了少先隊員的風采，希望同學們能夠學習拾金不昧的精神，從身邊小事做起，為構建和諧、幸福的校園而努力。
杜：我一定會努力地做一個優秀的少先隊員!謝謝大家!
主持人：同學們，讓我們一起進步加油吧!
國慶升國旗主持詞 篇18
主持人：老師們，同學們，大家早上好!在寒假時，人人都有幸福的回憶，還把那幸福製作成了“幸福紀念冊”，今天的光榮升旗手製作的幸福紀念冊獲得了西湖區的二等獎，大家就來見見這位製作小能手吧!
戴：老師們，同學們，大家早上好!我是來自六(2)班的戴。
主持人：想要做出好的紀念冊，還得擁有獨特的靈感，你的創作靈感又是從何而來的呢?
戴：其實在製作“幸福紀念冊”時我也曾經困惑過，因為一開始我不知道用什麼形式才能夠更好的體現出“幸福中國年”這個主題。如果直接畫在一張紙上那就不夠新穎，當我在思考的時候望了一下樓下的小區中央公園，一串串紅燈籠印入了我的眼帘。對呀，我可以把“幸福記念冊”做成紅色菱形的掛串，因為菱形在中國古代就是幸福安定的意思。同時還可以將此次活動中的照片貼在每個菱形的表面，這樣更能夠體現出“幸福中國年”的主題了。
主持人：原來重要的還是主題要有新意，那么接下來該怎么樣呢?和大家傳授傳授一下秘方吧!
戴：爸爸聽了我的解釋後非常贊同這個表現形式，並且提了幾個建議，使他不斷的完善些。我們買來了紅色的硬卡紙，剪成若干個菱形，並且從包裝盒上取來兩根包裝帶，把剪好的菱形紅色硬卡紙兩個一組的粘在了包裝帶上，同時還給邊角配上黃色流蘇，讓他顯得更漂亮些。製作好掛串後，我開始尋找代表活動主題的照片了。我從此次各項幸福活動中讓爸爸拍攝的照片選擇起來，我挑選了送幸福邀請函、幸福全家福、幸福中國昧等這些活動的記錄照片。再根據不同的活動內容將照片粘上，並在一邊配上文字說明。這樣我的“幸福記念冊”做好，用掛串的方法把活動中的每一刻精彩串起來，“幸福中國年”就是我們平常百姓生活中的每一刻。
主持人：想要做出好的紀念冊，確實是不容易啊，經歷了這次活動，你有什麼心得想和大家分享的嗎?
戴：通過這次記念冊的製作，我覺得我們要積極參加每次活動，將每次活動作為鍛鍊自己的機會。同時在我們的學習過程中要多觀察身邊的事物，並且通過多思、多問、多練來提高自己的能力。
主持人：謝謝戴xx同學。希望同學們收穫更多的經驗，做出更好的作品，相信下一次得獎的就是你!謝謝大家。
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