輔導員助理工作總結範文 篇1
一.對新生助理輔導員的理解
本人在不同組織不同職位上擔任過不同職位，受益良多，希望能幫助新生儘快適應大學生活，為學院做好新生工作貢獻自己的一份綿力。同時我也希望自己的經驗能夠用於新生班級建設，鼓勵新生充分利用時間，把握大學的美好時光。
對助理輔導員的理解
1、協助輔導員做好新生入學工作，例如新生宿舍安頓、新生入學教育、新生軍訓的開展等等。
2、是新生跟學院、跟老師溝通的橋樑。不但要把學院、老師安排的工作做好，還要及時跟新生溝通，及時向上反映新生動態。
3、協調管理新生班級，幫助新生熟悉校園環境，使新生儘快適應大學生活。
4、協助新生班委開展各項班級工作，幫助解決新生思想、學習、工作等各方面的疑惑，關心新生。
若本人有幸擔任新生助理輔導員一職，首先會從以往工作一年來的工作思路和經驗來考慮問題，並不斷創新務求全面、深入地分析問題，再結合所負責班級的實際情況，從而能更好地解決問題。
二.具體工作構想
作為一個助理輔導員，就應該有助理輔導員的樣子，我認為在著裝和禮儀方面都應該保持一個良好的形象。因此我會進一步改善自己
的形象，努力讓自己成為一個能給新生們安全感的助理輔導員。並盡力做好以下工作
(一)、前期工作
1、熟悉《學生手冊》，與上一屆的優秀助班進行溝通，熟悉工作程式以及各項注意事項。
2、仔細閱讀並記住新生的各項資料，對新生的家庭情況以及興趣愛好有一定的了解，準備好迎接工作。
3、南京市地圖，對教學樓的位置、生活必需品的購買地以及南京各公園等進行標識和講解，方便外地學生熟悉校園、熟悉南京。
4、搜尋整理並推薦一些大學生必讀書刊，如《讀大學，究竟讀什麼》，幫助新生對大學生活及時作出規劃和調整。
5、編輯整理《新生大學生備忘錄》，內容包括對大學生的名言佳句警句、注意事項等等，開學後發放給新生。
6、編輯列印班級通訊錄，積極構建一個富有凝聚力的班級。
(二)、新生入學的適應性調整工作
1、自我定位。引導新生認清自我，作為大學生，什麼該做什麼不該做，該怎么做。同時通過聊天和觀察，密切注意特殊學生的心理思想動態，及時上報學院。
2、熟悉校園。帶領新生初步認識我們的校園。
3、邀請我班優秀同學到宿舍同新生作交流，邀請一些社團協會的佼佼者開展一些知識講座，如新生禮儀培訓，面試技巧等等。
4、總結個人學生工作經驗與新生交流，讓新生對社團工作、班級工作、社會工作有一定的了解和認識，鼓勵新生積極參加學院或學校的學生幹部工作，並以此來調整和確定自己想加入的組織，得到應有鍛鍊。
5、開一次主題班會，提供給新生較為系統的專業介紹、就業前景、發展方向等方面的信息。
(三)、軍訓期間工作
1、痛並快樂著。軍訓是意志的鍛鍊，陪同新生做好軍訓工作。
2、聯合其他班級邀請紅會開展軍訓醫療防護的講座，讓新生對中暑等有一定的認識，必要時可開展自救與互救。
(四)、構建富有凝聚力的班級工作
1、召開主題班會，新生班級成員互相介紹並認識。
2、軍訓前，為方便班級管理，召開一次班會投票選出臨時班委，任期一個月。
3、基於對臨時班乾的考察以及其軍訓期間對工作的熱情度，軍訓結束後進行一次正式的班級投票，並和班主任一起討論決定出本年度班委。
4、軍訓期間是班級友誼的塑建期。開展一次男*互幫互助做一件事的活動，拉近班級成員間的距離。
5、建立班級Q群、公郵等平台加強交流，並建立飛信平台，日常除發放各項通知外，還可傳送一些日常小常識。
6、督促新生意識到宿舍文化的重要性，並以宿舍為單位，加強對新生紀律性的約束。
7、定期召開班會，匯集問題並解決問題。
8、開展戶外拓展活動。如爬山，舉行班際間的體育賽事等等。
(五)、學風建設方面
加強班級學風建設。向新生說明大學學習的重要性，並引起其
對英語四、六級的重視，督促新生充分利用課餘時間，學習課外知識，拓展自己的知識面。鼓勵並督促新生的早晚自己，並不定期的去班級了解出勤情況。在期中和期末等重要考試期間，我會去班級和新生一起自習，用自己所學的專業知識為新生解答有關的學科問題，盡一切努力幫助新生的學習。並且鼓勵新生參加熔知識性、趣味性、思想性的課外活動。通過組織新生參加有特殊、高品位的周末和專題報告會，並以集體討論的方式進行思想的交流。對英語過級、考研等熱門的話題給以適當的指導;另外，積極引導新生充分利用圖書館，開展讀書月活動等形式，鼓勵新生多用知識來充實腦袋，進行知識的積累。
(六)、活動方面工作
1、中秋節給每位新生髮簡訊祝福，並推薦有文藝才能的同學參加學
院、學校的文藝表演。
2、國慶期間，組織新生班級旅遊。
3、正式上課一周后，召開關於“我心中的大學生活”的期待與現實
的座談會，聽取新生的心聲，並及時幫助其調整心態，放寬步伐，適應大學生活。
輔導員助理工作總結範文 篇2
轉眼間，本學年馬上就接近尾聲了，與此同時我擔任輔導員助理工作也將告一段落。在此為了給自己的工作劃上一個圓滿的句號，同時也想給我們系輔導員助理工作提供一些個人的建議，以期我們系的“輔導員助理”工作能開展的比較順利並能取得長足的進步。
本學期開始，我們輔導員助理的工作有序地開展：
（1）、2月26、27兩天開學報到、註冊，在輔導員的安排下，我帶領環保班班委一同購書、購買勞保服。27日晚，在xx3教室，我們召開了班會，安排、落實本學期的相關事項。
（2）、協助輔導員選拔新一屆班委，我們嚴格按照上學期規定，對有掛科的班委進行更換，目的在於激勵大家努力學習。選拔結束後，我對新班委進行了思想梳理，主要以落實分配各人的工作職責為主：要求工作入職，責任到人，團結協作。
（3）、4月初，我們組織了春遊活動，同時全班同學積極參與到安寧市創建衛生城市行動中，不僅為我們的城市增添綠色，更提升了我們大學生的實踐能力。
（4）、4月中旬，我們回響校團委號召，在班上積極開展“學習楊善洲精神爭做優秀青年人”演講比賽。
（5）、5月份，我們開展了“青春有約聯誼五四”的聯誼晚會。晚會增進了我們兩個不同年級，不同專業的班全體同學的友誼。
輔導員助理是一個簡單而又充滿挑戰的工作，它其實只是指引學生通往遠方的一座普普通通的橋樑，我們要想做的更好，還需不斷努力，不斷探索：
（1）、密切聯繫所帶班的輔導員，加強相互溝通，及時向輔導員通報所管班級學生的現狀，協調處理好學生中的各類問題，提出本班學生管理工作的建議。加強學生宿舍文化建設，教育學生自覺遵守學習、作息、衛生、安全等規章制度，培養學生的“自我教育、自我管理”意識。
（2）、關心、愛護學生，深入學生中了解學生的學習、生活情況，幫助學生解決實際困難，了解學生的思想動態，協助處理學生中的突發事件。
（3）、抓好班風建設，組織學生開展各種健康、有益的學術科技和文化體育活動，豐富學生的課餘文化生活，注重培養學生的實踐能力和創新精神，提高學生的綜合素質。
（4）、各年級輔導員助理應該設一個小組長，負責向年級輔導員助理統一傳達輔導員老師和學校安排的任務，協調各班級工作統一步調。同時在整個輔導員助理的團隊中建立日常工作制度，明確例行交流會議。
（5）、理清輔導員助理和班級主要幹部的關係，該管什麼不該管什麼，避免工作的重複，損害班級幹部工作的積極性。
（6）、輔導員助理的表現可以從某個方面反映出學校的精神面貌，因為新生直接接觸的就是輔導員助理，自己的所作所為也會影響到所帶學生或更多的學生，所以輔導員助理在注意自身表現的同時也應該不斷提高自身素質，為新生做出榜樣，形成一個良好的學校氛圍。
以上是我的一點不成熟的建議，希望能給輔導員助理今後的工作一些有益的啟發。
時非我待，一年的時間，他們成長了好多，我覺得自己是時候從輔導員助理這個崗位上走下來了。雖然只是一個小小的助理，沒有任何的物質報酬或者其他什麼，內心還是會禁不住的激動一下：精神的交流是物質難以替代的，真誠的付出會帶來心靈的感動。感謝輔導員和各領導給我這個機會去鍛鍊和學習，學會更好地與人溝通，更好地完成輔導員老師交代的各項工作和任務，極大的鍛鍊了自己的交際能力和工作能力！
輔導員助理工作總結範文 篇3
一學年的輔導員助。工作即將過去，初次擔任輔導員工作，我感到責任也很重大。也在實際工作中發現了自己的很多不足。自從擔任xx級藝術設計1班的輔導員助。以來，根據輔導員的各項安排組織配合好輔導員的工作，首先從本班學生的學習，思想特點入手，加強思想教育，並積極組織參加各項院校活動，發揮本班特長，以勤補拙，班級各項工作收到一定成效，也存在很多不足。現將本學期輔導員助。工作從班風建設，學風建設和組織參加活動三個方面總結如下：
（一）班級的班風建設
針對本班學生入學成績水平比較。中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內向，不善於表現自己，生活的比較節儉，思想上都積極要求進步的特點，從入學伊始，就提出了團結，緊張，活潑，共進的班風口號。班風建設的措施如下：
⑴抓好學生的思想教育工作，開學伊始就在班。體中形成了良好的奮進，團結的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的自信心。舉行了新老生經驗交流會，以自身的經歷現身說法，幫助學生正確認識自己的學習，思想水平及能力，以更好的樹立個人的目標。舉辦了“職業生涯規劃”為主題班會，幫助學生正確認識現在的人才需求形勢。
⑵組織了一支有能力，有號召力，團結向上的班委會，充分發揮學生的力量。培養他們自我學習，自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創造良好的學習環境。管理好班級的日常的工作。
⑶利用多種機會有班裡的每位同學進行溝通，談心，根據各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮鬥目標。針對班級中學習拔尖，但家庭貧困的學生，幫助他申請了勤工儉學的崗位，其工作和學習得到了各位老師的認可；對於對專業沒有興趣的，打算換專業的學生，耐心疏導，講明道。，幫助他認識到認真學習也可以實現自己的目標。
⑷建立了班級量化管理細則，對於同學們的行為形成約束。
㈡班級的學風建設
針對本班學生入學成績水平比較。中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內向，不善於表現自己的特點，狠抓班級學風建設。措施如下；
⑴嚴格考勤制度和晚自習制度，輔導員和輔導員助。不定期抽查。對於無故缺課的同學，決不姑息。凡是無故缺課的同學一律向全班同學做檢查，起到很好效果。
⑵召開學習經驗交流會等主題班會，讓學習成績優越的同學將自己的學習經驗與大家交流，提高全班學習水平。
㈢班級活動組織參加情況的：
⑴堅持每周班會制度，每次主題不同，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養他們獨立思考問題的能力。
⑵能認真參加學校的各項活動，以學校活動帶動本班活動的開展和進行。克服了本班文藝，體育骨幹少的客觀因素，輔導員多下功夫，在各項問題活動中取得了一定的成績。積極參加了學校組織的設計、攝影大塞；十佳歌手大賽中都取得的很好的成績。
⑶針對本班學生性格偏內向，不善於表現自己的特點，由班委會組織，我協助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動，如班級聯誼晚會，進一步增強了與學生之間的感情交流，豐富了大家的課餘生活的，增強了班級凝聚力。
⑷考慮到學生大部分是外地來阜，儘量關心他們的日常的生活的，更注意關心貧困學生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們提供可能的勤工助學崗位。
一個班。體只有心齊才能有好的結果，這是我在學生面前反覆強調的一點，我相信套用設計1班個優秀的班。體，以後也是。當然，工作中我也發現自身的很多不足，對於學生的一些思想動態沒有及時掌握，和學生的交流還很不夠，對於一些學生幹部的培養和使用還欠考慮等。感謝學校能給我這么一次鍛鍊的機會，通過這一年的鍛鍊使我的能力提升了很多。
輔導員助理工作總結範文 篇4
我本學期擔任的是計算機與電子信息系10計算機教育班的輔導員助理工作，本班共有20名同學，14名女同學，6名男同學，我班總體情況良好，學習態度端正，遵守學校規章制度，我班以步入大二階段，在班級管理工作上應進一步加強和改進，為了更好地培養學生的各方面能力，更好地準備他們畢業後面臨的就業問題，本學期要做好以下幾個方面的工作提高學習成績，針對本次期末考試成績掛科的同學進一步端正學習態度，嚴格要求，並對學習成績好的同學多做鼓勵，爭取更大的進步。
2.鼓勵我班學生多多參加系裡組織的各項活動，比如朗誦比賽，趣味運動會等集體活動，活躍班級氣氛。
3.鍛鍊學生的動口能力，推舉學生主持主題班會，鍛鍊其語言表達能力，為他們即將走上教師的道路上打好基礎。
4.培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
5.健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力，班幹部擬定自己的工作計畫，帶動全班同學學好每個科目，搞好各項活動。
6.關注班裡的每個宿舍，關心他們的生活情況，經常光顧他們的宿舍，對同學們提出的問題及時向上級反應，保證宿舍的人身財產安全。
7.做好考勤工作，做好班級人員統計，對遲到，曠課，請假的人員及時向輔導員反應，關心班級同學，對生病的同學多加關心，發現問題務必及時反應。
8.多與班級同學溝通交流，利用晚自習等課餘時間與同學探討畢業問題，以及關於教師就業的問題，讓同學們提前具有憂患意識，為自己的就業提前做好準備。
9.在班級做問卷調查，關心同學們想搞哪些娛樂活動，在保證安全的前提下，尊重學生的意見，跟同學們一起組織活動，增強班級凝聚力。
10.定期結合班級學生學習、勞動、鍛鍊等活動，表彰好人好事，指出或批評不良傾向，提出改進的意見和辦法。全班同學一起努力創建優秀的班集體。
輔導員助理工作總結範文 篇5
轉眼間，大三上學期又過去了一半了，而我作為20xx級化學工程與工藝的輔導員助理，現在做一下工作總結。
開始，當知道自己成為助理的時候，覺得壓力很大。同時，有很高心，能為廣大20xx級新生服務，去奉獻自己的力量，去協助輔導員各項工作。踏著忐忑的心情，我們迎來了軍訓。
從軍訓中，我們擔任著學長的身份，從各方面對他們大學的展望進行回答。解除他們一些消極的想法。我們積極與他們溝通，積極去寢室查寢。參與他們的晚上的聯歡。最後的希望，是希望他們能從軍訓中學習到堅韌，學習到團結的力量，將集體榮譽感放在心底。而後，隨著他們會操，教官的離去，他們的大學生活徐徐展開。
而我們，也逐漸融入到自己所帶的班級之中。選班委，開班會。我們在盡力為他們鋪展著大學伊始的道路。早自習，早鍛鍊，我們在努力帶領著他們走向正確的學習道路。
而對於我自己而言，於這個輔導員助理這個職務，我覺得自己還配不上。因為自己沒有盡心盡責的去做好自己該做的事情。沒有去好好的引導他們好好適應自己的大學生活。沒有帶領他們去把班級凝聚力體現出來。這是我的失職。我會努力去改正。
對於以後的工作，在學習上，我會督促他們多去圖書館，好好學習。上課時，會去課堂查課，聽課。給他們學習上的建議。回和代課老師交流，回來和他們交流，學習上的困難，我們會一起去把他克服。
在工作上，我會給他們建議和指導，包括班委，以及各個組織的工作心得。在班級里，各個班委各司其職，而作為班長和團支書，則是班級里的頂樑柱。要撐起班級這個大旗，為班級奉獻自己的力量。好好為班級奉獻，我相信，自己為班級奉獻了多少，班級就會回饋給你多少。即使沒有回饋，那么在這個過程中你得到的，將會一生受用。而在學生會社團，有兩點，一是用心，用心去做好每一件事，每一個任務，只要你做好了，不用擔心別人不會去發現你的能力。二是要學會去自己抓住機會，要學會將自己的能力體現出來，不然別人永遠不知道你有多大的能力，最後補充一點，那就是堅持，如果你能在一個組織里堅持下去，那么你也會有所回報。
在生活中，多和其他班級組織下球賽，包括足球籃球羽毛球等等，都可以試試。還有多組織聚會，你們人少，那么就有其他班級不能有的優勢。多出去走走，趁著現在還有時間，還有精力。如此做了，那么班級凝聚力自然而然就會有，自然而然以後的班級活動，就會更順利一些。
以上，只是我這半個學期的一個小的總結，希望自己能用心，去做好接下來的一切。也希望，我們20xx級化工班，能走的更遠，更高，做的更好。
輔導員助理工作總結範文 篇6
時光飛逝，轉眼間一個學期過去了，新的一個學期又開始了，讓我們不得不嘆息時間的無情，美好的時光稍不留意間就悄悄溜走。回頭想想本學期我們學院的成長曆程，既有值得我們驕傲的方面和成功的經驗，也有許多不足的方面和失敗的教訓。以下是我第二學期的工作總結：
一、對於平時的節假日：
我們都做好班級學生的離校、留校情況統計。在節假日結束後，對回校情況統計好各班級未返校人員名單以及原因，然後向學校匯報。對於宿舍安全引患的排查，我院書記、輔導員多次進入學生宿舍進行安全排查和安全教育，同時了解學生們的學習生活，並對生活上有困難的學生加以幫助。在同學們學習安全教育過程中自願簽下了承諾。
二、與新一任代班工作：
一個學年結束了，意味著另一個學年的開始，同時也意味著將有新生加入我們數信學院這個大家庭，為了讓新生更好的熟悉大學生活，代班的工作顯得尤為重要，我們與各位新任代班充分溝通，希望在下個學期能跟新代班一起為11屆的到來做好充分的準備，同時也相互合作的愉快。
三、在班主任、各班班乾測評：
最先，跟新班委們充分溝通好，讓班委能夠認識到班主任、班乾測評對班主任、班乾的重要性，讓各班乾，認真對待傳達給各班同學們，讓同學們認真對待測評。
四、在獎、助學金和貸款工作：
協助老師和院系財務部的工作。在獎、助學金方面做到公平公正，幫助那些更需要幫助的同學。助學貸款主要工作是與學校貸款部做好聯繫工作，對於申請加入或退出貧困生庫的名單及時更新，幫助申請貸款的同學順利完成貸款。按學校要求，進行助學貸款的申請手續。及時按照學校貸款部的要求按時、嚴格處理好關於貸款方面的任務，了解好上一年的情況，完全接手這一學年內有關助學貸款的一些事宜。同時我們及時更新關於獎、助學金和貸款方面的信息，加強對這些知識的了解，儘量保證我學院在這方面的工作能順利進行
五、在學生意外保險以及社會保險的購買工作中
跟同學以及負責該項工作的老師協調配合好，做到保險工作無遺失，無錯漏。六、有關學生經費及各項財務工作：錢是件敏感的事情，所以在做好及時給予學生活動經費報銷，並做好本學院的財務工作，每月每學期都將學院各項支出匯報給輔導員時認真核對每一筆錢的用處，絕不能出現亂報賬亂用錢的情況。
上面所說的主要是我們認為是我們這個學期做得比較好的地方，在接下來的工作中，我們會繼續發揚可取的地方更好地指導日常的工作，另外，我們不僅要保持我們的優點，在接下來的工作中我們還應該有所突破，有所創新。然而回顧我們這個學期的工作，我們還存在這以下的不足之處：
1、沒有很好地處理好學習與工作的關係我們的工作有時候會很多，很多時候我們只是顧著工作而忽略了我們的學習，這是很不可取的地方，畢竟學生的主要任務是學習，忽視學習的`學生工作再好也是失敗的。因此在接下來的工作中我們會更加地重視這個方面，不僅工作要做好，我們的學習也要把握好，爭取做到學習工作兩不誤。
2、工作中考慮問題還不夠全面和周到，我們的工作大部分是面對整個團委學生會、各個社團、各班的，有時候對於一些工作的安排沒有完全考慮到大家的意見，有時會給工作造成不便，當然這種情況的出現是由於我們在考慮問題時有時還考慮得不夠全面，不夠周到，在接下來的工作中，我們儘量完善我們的工作思路，使我們的工作完成得更加的圓滿。
我們相信我們接下來的工作，在學院領導老師的支持與幫助下，在學院團委學生會、各社團、各班同學的理解與配合下將會做得更好，更好地完善自己，更好地為我們學院的同學服務。
輔導員助理工作總結範文 篇7
情況概述
時光飛逝，擔任09電氣2班班級助理輔導員已將近50天，在這段時間裡，我的工作雖然比較忙，卻過得很開心。我的生活從此變得很充實，經常還有一種發自內心的欣慰。那種感覺無以言表。
其實在正式擔任助理輔導員之前，我就認識到班級助理輔導員是老師的得力助手，同時也是新生的“啟蒙老師”。大學生活之所以與高中生活乃至國中生活不同，主要是因為在大學校園裡要接觸很多新事物，人際關係複雜了，考慮問題也必須慎重。新生剛進大學校門，面對這樣一個聚集五湖四海學子於一家的校園，面對這樣一個多資多彩的新環境，面對這樣一個不一般的人生高度，他們不免有諸多不適應，完全有必要找人引導。
通過將近50天的相處，對它們有了比較清楚的了解。從新生的角度來講，總的來說，他們在各方面都有很大的進步，再此甚是欣慰。不過為使班集體不斷有新的風貌，以後取得更好的成績，須對之前的各種做法做個總結，力求尋的最優的治班之道。
具體的做法和成績
大學一年級，是大學生活中最基礎的一年；大學一年級，是高中向大學過渡的一年；大學一年級，是積累經驗，放飛夢想的一年。有句話說得好：“贏在起點，重在堅持！”也就是說，如果把握好大一生活，不管對以後的學習還是對大學生涯的規劃都有至關重要的一面。
大學校園是一個注重自我管理，自我學習，自我培養的場所。在此期間要培養學生獨立思考問題，解決問題的能力，能夠自覺主動的去設定自己的目標核計畫，規劃自己的未來，引導學生做好大學生涯規劃，自覺地為自己的其那圖於未來奮鬥，自覺地遵紀守法，學會控制自己的情緒，在適當的場合將適當的話，做適當的行為，理智的去看待和處理問題。同時引導學生在集體中生活，在集體中成長，適應集體團隊生活。具體操作如下：
1、在彼此尊重的同時，嚴格要求；
和新生在一起，一直主張彼此尊重，不管是新生之間，還是我與新生之間。雖然擔任助理輔導員，但不能否認我們是同齡人的事實。在一起的時候，還是有很多共同的想法，共同的話題。主動走進他們的生活，暢所欲言。在任何情況下都換位思考，不是一味的縱容，也不是一味的堅持己見，在給別人空間的同時也給自己留一點空間。
通過這段時間的觀察，班裡的同學都能做到彼此尊重，而且能夠主動的幫助需要幫助的同學。
2、剛開始，親力親為，過一段時間，試著放手；
新生剛進大學校園，大學生活與以前的一切可以說截然不同，有很多東西在短期內不是很清楚，需要一個知情人的引導。尤其是剛開始的那一個月，他們隨時會遇到不了解的或一下子拿不準的事情，這時在他們眼中你就是“百事通”。在這時候，有必要親力親為。每個人都要經歷第一次，只是時間的早晚問題而已。值得欣慰的是，在你做一次後，他們就會做的很好，往往還有許多意外的收穫。
3、鼓勵積極參加社團活動，增長各種技能；
平時鼓勵他們積極參加各種活動，各種比賽。參加活動和比賽並不是為了單純的拿到獎勵，其實比拿獎勵更重要的是參加活動和比賽的過程。在此過程中會學到很多書本上學不到的東西，個人也會有許多內在的提升。
雖然在“班級辯論賽”中他們沒有勝出，但是他們學會了堅持；雖然在主持人大賽中他們沒有入圍，但是他們超越了自我；雖然在院運動會中他們表現失常，但是他們真的盡力了。他們在失敗中找到了成功的經驗，學會了組織協調、溝通表達、與人相處、團隊協作，從此確立了奮鬥目標，放飛了自己的夢想！
輔導員助理工作總結範文 篇8
情況概述
時光飛逝，擔任09電氣2班班級助理輔導員已將近50天，在這段時間裡，我的工作雖然比較忙，卻過得很開心。我的生活從此變得很充實，經常還有一種發自內心的欣慰。那種感覺無以言表。
其實在正式擔任助理輔導員之前，我就認識到班級助理輔導員是老師的得力助手，同時也是新生的“啟蒙老師”。大學生活之所以與高中生活乃至國中生活不同，主要是因為在大學校園裡要接觸很多新事物，人際關係複雜了，考慮問題也必須慎重。新生剛進大學校門，面對這樣一個聚集五湖四海學子於一家的校園，面對這樣一個多資多彩的新環境，面對這樣一個不一般的人生高度，他們不免有諸多不適應，完全有必要找人引導。
通過將近50天的相處，對它們有了比較清楚的了解。從新生的角度來講，總的來說，他們在各方面都有很大的進步，再此甚是欣慰。不過為使班集體不斷有新的風貌，以後取得更好的成績，須對之前的各種做法做個總結，力求尋的最優的治班之道。
具體的做法和成績
大學一年級，是大學生活中最基礎的一年；大學一年級，是高中向大學過渡的一年；大學一年級，是積累經驗，放飛夢想的一年。有句話說得好：“贏在起點，重在堅持！”也就是說，如果把握好大一生活，不管對以後的學習還是對大學生涯的規劃都有至關重要的一面。
這樣看來，助理輔導員的工作雖稱不上是任重而道遠，但也可以說是十分關鍵。我覺得助理輔導員的基本工作是：
1、準確掌握班裡所有同學的個人實際情況（諸如性格，學習基礎，特長愛好，價值觀，生活問題，交際能力等方面），在此基礎上再作適當的引導；
2.隨著外省生源招生比例的增加，班裡有不少是省市外的同學，在這樣一個省市內外同學聚集的班集體裡，由於生活習慣的不同，鄉俗文化的差異，經濟條件的不等等客觀因素，不免有各種問題存在，諸如“小團體”，交流困難等。既然是一個班級體，就不能劃分區域，而是應該求同存異，彼此包容。在此基礎上多組織參加活動，在增強班級體凝聚力的同時，使得班級體提升到一個新的高度；
3.學習在任何時候都是最重要的。由於各省市的教育體制不盡相同，新生之間學識基礎層次不齊。在這樣一個團體裡，只有充分發揮團對精神，揚長避短，同學之間互相幫助，才有可能不出現掉隊的現象。值得注意的是市外同學專業基礎知識紮實，市內同學微機軟體方面突出；
4.學好專業基礎課的同時，鼓勵同學積極參加各種部門、協會，在學各種技能的同時提升自己。細想之，與高中生活相比，大學生活真的輕鬆很多。記憶中的高中生活是起早貪黑，挑燈夜戰…..從來不讓自己放鬆，總是“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。大學裡上課時間相對很少，空閒時間就多了。然而如何合理支配空閒時間，直接與自己學業的成敗掛鈎；
5.做好老師與學生之間的橋樑，積極完成老師下發的任務，及時向老師反映班裡學生的學習情況和思想動向，時刻貫徹老師的教育理念。
大學校園是一個注重自我管理，自我學習，自我培養的場所。在此期間要培養學生獨立思考問題，解決問題的能力，能夠自覺主動的去設定自己的目標核計畫，規劃自己的未來，引導學生做好大學生涯規劃，自覺地為自己的其那圖於未來奮鬥，自覺地遵紀守法，學會控制自己的情緒，在適當的場合將適當的話，做適當的行為，理智的去看待和處理問題。同時引導學生在集體中生活，在集體中成長，適應集體團隊生活。具體操作如下：
1. 在彼此尊重的同時，嚴格要求；
和新生在一起，一直主張彼此尊重，不管是新生之間，還是我與新生之間。雖然擔任助理輔導員，但不能否認我們是同齡人的事實。在一起的時候，還是有很多共同的想法，共同的話題。主動走進他們的生活，暢所欲言。在任何情況下都換位思考，不是一味的縱容，也不是一味的堅持己見，在給別人空間的同時也給自己留一點空間。
通過這段時間的觀察，班裡的同學都能做到彼此尊重，而且能夠主動的幫助需要幫助的同學。
2. 剛開始，親力親為，過一段時間，試著放手；
新生剛進大學校園，大學生活與以前的一切可以說截然不同，有很多東西在短期內不是很清楚，需要一個知情人的引導。尤其是剛開始的那一個月，他們隨時會遇到不了解的或一下子拿不準的事情，這時在他們眼中你就是“百事通”。在這時候，有必要親力親為。每個人都要經歷第一次，只是時間的早晚問題而已。值得欣慰的是，在你做一次後，他們就會做的很好，往往還有許多意外的收穫。
3. 鼓勵積極參加社團活動，增長各種技能；
平時鼓勵他們積極參加各種活動，各種比賽。參加活動和比賽並不是為了單純的拿到獎勵，其實比拿獎勵更重要的是參加活動和比賽的過程。在此過程中會學到很多書本上學不到的東西，個人也會有許多內在的提升。
雖然在“班級辯論賽”中他們沒有勝出，但是他們學會了堅持；雖然在主持人大賽中他們沒有入圍，但是他們超越了自我；雖然在院運動會中他們表現失常，但是他們真的盡力了。他們在失敗中找到了成功的經驗，學會了組織協調、溝通表達、與人相處、團隊協作，從此確立了奮鬥目標，放飛了自己的夢想！
4. 學習指導，專業引導；
由於他們是剛剛接觸專業知識，會有不少的疑問。經常抽晚自習時間幫他們解決一些難題，在反覆引導中讓他們真正懂得題目內涵的所在。新生往往對自己日後的就業方向比較感興趣，常常問一些奇怪的問題，這時候就要儘自己所能向他們作出必要的解釋。往往在明確就業方向的時候，學習的動力就會十分足。
5. 錯誤批評；
在日常生活或學習上難免會出現問題，針對這些問題，及時提醒，必要時要批評。諸如脫離組織，不尊重對方，不重視文明禮儀，不懂得包容和體諒等。
6. 走訪宿舍。
要想確切的了解每一位同學的實際情況，就要走進他們的生活，聽他們暢所欲言，做他們的忠實聽眾。只有多與他們接觸才有機會更多的了解他們，更多的理解他們，更多的為他們著想。和他們在一起聊天會很開心，因為自己也有相似的經歷，好像看到了真實的自己。往往只有傾注愛心，才能豐收碩果！通過經常的走訪宿舍，與新生的關係密切很多。
經驗與教訓
早期的親力親為容易是新生養成以來習慣，助理輔導員不是保姆，不能什麼都做。早期的親力親為其實是為了後期的放手，一切重在引導和指引，使其慢慢地從不能獨立逐漸變得完全獨立。
要想提高班集體凝聚力，就要在多參加班集體活動的同時，加強班級學風建設。而且班集體的學風建設是最主要的，如果整個班集體沒有良好的學風可樹，那么這個班級注定是散沙一攤。
還有就是要處理好自己與新生之間的關係，以避免不必要的誤會。諸如，新生有可能拿國家助學金，可是名額畢竟有限…有時可能引起誤會。
今後的打算
1. 注重引導和培養，不是一味的親力親為；
2. 創造舞台、營造氛圍，提供更多的機會讓他們去演好自己的人生；
3. 建設強有力的班委，帶動全班一起奮進；
2. 重視交流和溝通，不管是班集體內部，還是與外人，都要懂禮貌，講禮儀。
輔導員助理工作總結範文 篇9
由剛開學時，看著每一個新生帶著笑臉進入校園的那一刻，到現在每一個師弟師妹都熟識了我們的校園，適應了大學的生活，這樣轉眼間的一學期就過去了。過去看著師姐師兄帶我們，現在終於到自己去帶師弟師妹們。在這半年裡我收穫的很多，在工作上，收穫了寶貴的經驗；在待人處事上，收穫了怎樣和各種人的交往經驗。
剛開學的時候工作是很繁忙的，剛開始什麼都不懂，很多東西都是硬著頭皮去乾，都沒有想過這樣做到底能不能幫到老師，但是那時候的努力其實一點都沒有白費。也讓我知道了，其實在我們新生入學的時候，師兄師姐是那么的勞累的。從來沒有接觸過這樣的工作，從接待新生，到安排新生、新生軍訓，再到正常進入上課階段一系列的工作，使我有點力不從心，有心做卻達不到效果，工作處於很被動的狀態，但是這個狀態我並沒有讓它持續很久，我慢慢調整自己的心態，重新投入，讓自己獲得更多的主動去投入到工作中。這個確實是一個很好鍛鍊人的機會。以下是我對這個學期工作各方面的總結。
工作上，開始時很多工作我都是無所適從的，很多工作都要慢慢地去嘗試，碰到了不懂的地方我會想上一屆擔任此職位的師兄請教經驗，儘量做到盡善盡美。作為輔導員和學生溝通的橋樑，必須每天都跟輔導員密切聯繫，避免有不必要的工作失誤。
生活上，新生開學時生活節律受到了一些的影響，但這並不重要，調節過來後就可以適應。多關心新生的生活狀況，有時間多去新生宿舍去關心他們的生活是否適應，畢竟剛來學校會不習慣，自己也曾經歷這樣的階段。心理都處於一種不安，害怕的心理，因為這是個陌生的環境，都有一種不安全感存在。
學習上，學習上也是受到一點的影響，最主要是要課後自己必須複習跟自學。相信這些都不是影響自己學習的藉口。
在新生日常管理工作中，結合對每個人性格和能力的了解，告誡大家要把班級作為一個集體，一個家庭，將自己看作其中的一員，要團結，友愛，要學會做人，做事，要有集體榮譽感和責任心，要積極投身到班級建設中來，努力為班級爭取榮譽，做出貢獻。當然，針對某些同學所形成的思想及時了解並告誡他們，要有服務意識，要有平等意識。每個人都要抱有對班級負責的態度來批評指正班級出現的一些問題。告誡班委要努力完成職責範圍內的任務並積極為他人服務。利用一些空餘時間和大家一起交流。
作為一名長期在班級工作的學生，我深知大學生參加校園文化的重要性，因此我時常鼓勵班級同學利用課餘時間參加學院社團和學生會各部門活動。作為學生幹部，我也認為學生應積極參加到學生幹部隊伍中來鍛鍊自己，動員他們到學院和系各部門去。
在每個月裡面我都有不同的總結，不同的希望。一下是各月的總結。
九月，對我來說是一個挑戰，因為我面試了輔導員助理，幫輔導員帶10屆的新生，剛開始的時候有點壓力，害怕帶不好啊。六個班，剛開始覺得自己沒有這樣的能力啊，但是在一個朋友的鼓勵下，我決定接受挑戰，我還是會努力去做好。新生報到，我們都在辦公室裡面忙碌忙碌，軍訓每天都陪著師弟師妹過。不過在這個月裡，我出現了一個失誤，就是我沒有在一開始就跟各位師弟師妹做自我介紹，使你們每一位都不知道我這個師兄是幹嘛的。這個我確實遺漏了，但是其實我都是很關心你們的。
十月，新生報到很多東西都告一段落了，可以稍稍休息一下，六個班的早晚修正式開始，早晚修的時候如果沒什麼緊要事我都會過去早晚修，因為我覺得我都是六個班中的一分子。十月里我盡力去幫助各班班長走上工作崗位，配合好輔導員和各輔導員助理解決問題，希望把每一個問題都處理得恰到好處。
十一月，這個月我發了一次大脾氣，我不容許自己有藉口打亂自己的計畫。其實我知道自己對自己的要求嚴格，我不應該拿對自己的準則來要求你們的，畢竟你們都是剛剛接手，有很多東西都還是需要慢慢適應，我終於懂得了什麼叫恨之心愛之切。
總的來說，一個學期里學到了很多東西，待人接物這方面是進步最快的，因為工作過程中和很多的人交流接觸，但是工作中還是會出現失誤，日後我要改正避免相同的情況出現。
1、輔導員助理之間也要經常的進行交流經驗，互相幫助，協調統一，以免造成各班級行動不一致，致使學生思想混亂，不知道聽誰的好；
2、在工作期間我對學生了解並不夠深刻，甚至錯誤的估計形勢，對班級學生之間的人際關係過於樂觀，作為“班主任”，我們有責任了解每一個學生的思想動態，重視寢室之間的和諧相處，杜絕班級同學間的“板塊”現象，加強同學間的和睦團結；
3、輔導員助理的表現可以從某個方面反映出學校的精神面貌，因為新生直接接觸的就是輔導員助理，自己的所作所為也會影響到所帶學生或更多的學生，所以輔導員助理在注意自身表現的同時也應該不斷提高自身素質，為新生做出榜樣，形成一個良好的學校氛圍。
4、各年級輔導員助理應該設一個小組長，負責向年級輔導員助理統一傳達輔導員老師和學校安排的任務，協調各班級工作統一步調。同時在整個輔導員助理的團隊中建立日常工作制度，明確例行交流會議。
5、理清輔導員助理和班級主要幹部的關係，該管什麼不該管什麼，避免工作的重複，損害班級幹部工作的積極性。
以上是我的一點不成熟的建議，希望能給輔導員助理今後的工作一些有益的啟發。
感謝輔導員和各領導給我這個機會去鍛鍊和學習，學會更好地與人溝通，更好地完成輔導員老師交代的各項工作和任務，極大的鍛鍊了自己的交際能力和工作能力。我會好好珍惜這個機會，在今後的工作中儘自己的最大努力做好這份工作。希望未來能更多地幫助輔導員分憂，把10屆帶好。
輔導員助理其實就是一個簡單的工作，它其實只是指引學生通往遠方的一座普普通通的橋樑，只要它有作用，我們就應該發揮它的光芒。最後感謝學校給我這次鍛鍊的機會，這是我人生的寶貴財富，必將成為我大學生活中的美好回憶。
輔導員助理工作總結範文 篇10
時間總是過的很快，擔任xx級動畫1班輔導員助理都已經又一段時間了。在這期間期間付出了很多，同時收穫也很大，溝通能力，語言表達能力上都有很大的進步，同時自身的綜合素質也有很大的提高。
新學期的到來讓xx級動畫班的同學們更加適應大學的生活，但是我並沒有覺得身上擔子有所減輕，輔導員助理的基本職責是協助輔導員老師做好低年級班級管理工作、學生思想政治工作、學習顧問工作和集體活動的組織工作，協助處理學生學習、生活中的具體問題，我覺得我做得還不夠到位。
新學期剛開始我就召集班級的主要班幹部，了解了一下班級的學風建設，畢竟新學期會接觸新的知識，要有新的學習計畫和方向；同時還了解了一下上個學期班裡同學的掛科情況，基本上在英語和計算機的學習上大家比較弱勢。
有了初步的了解，我和班主任劉憲輝老師匯報了一下班裡的基本情況，然後就召集班級的所有同學針對新學期的班級學風建設以及新的學習方向進行討論和引導。在開會的時候，我對於班裡同學掛科的問題解釋了一下補考及重修的細節，以及掛科的嚴重性。同時劉憲輝老師針對同學在專業學習方面的問題、誤區進行了詳細的回答，比如有的同學想學習軟體但是不知道需愛惜那個更合適，在那裡學習更好；有的同學想要進行二維創作，但是不清楚國內的動畫趨勢，不了解創作方向等等，劉憲輝老師都一一作了詳細的回答，是同學更加確定專業學習方向，並且也激起大家的學習興趣。在最後有的同學很關心考研的問題，在這個方面我將我所收集的信息以及近兩年的變化進行了詳細的解釋，同時我激勵他們一定要好好學習英語，因為英語是個積累的過程，必須從現在開始積累學習。
在工作方面，班裡有幾個做學生工作的，有的在院學生會，有的在校學生會，還有在各個社團的。一個學期已經過去，他們對學生工作也有了一定的經驗，但是還是存在一些問題，我將自己的做事方法的經驗告訴他們，讓他們更好更有信心的積極工作，幫助老師，為學生服務。
在生活方面，我們班女生宿舍存在一些問題，但是在班主任老師以及學院老師的幫助下已經進行了很好的調節，並且取得了初步的效果，在以後的工作中我會繼續關注並引導。
一個班集體只有心齊才能有好的結果，這是我在學生面前反覆強調的一點，我相信xx級動畫班是個優秀的班集體。當然，工作中我也發現自身的很多不足，對於學生的一些思想動態沒有及時掌握，和學生的交流還很不夠等，我會繼續努力，提高自身素質，做好學弟，學妹們的榜樣。
輔導員助理工作總結範文 篇11
時光流逝，歲月如梭，轉眼間大學新的一個學期就在彈指一揮間過去了，這一學期的紀檢工作也完滿結束。這一個學期我們謹記為同學服務的宗旨，懷著全心全意為廣大同學服務的信心，認真地完成了各項工作。在系領導的幫助和各班、各部門同學的積極配合和支持，以及本部門全體成員的努力下，紀檢工作取得了一定的成果，得到了廣大同學的肯定。
一、工作總結
這學期我們迎來了20xx級的新生，我們學生會也招收了不少新成員，新的學生會幹部到來後，我們紀檢部一共就有了3位成員，我、王小宇和方昭力。接下來我們展開了一系列的工作：
首先是運動會，運動會上，我部的幹事踴躍，積極地維護秩序簽到工作以及在系大本營區都可以看到我們部幹事在自己的崗位上為運動員提供服務。並檢查了各班衛生狀況。運動會中我們安排了各個系乾的職責，包括查各班認識，衛士，凳子數量等等。一天查3次，分別是早上來的時候，中午走的時候和下午走的時候。並且我們還安排了系乾分班工作，每人查一天休息一天，同時我們還安排有中午值班的，搬桌椅等等各個工作的同學。然後就是辯論賽啊等等各個小型的活動，為此，我們安排了8號報告廳的座次表和系乾查考勤，以方便活動的正常開展。
二、存在的問題
但是，也應該看到，在工作中有很多不足的地方，由於很多工作都是第一次接手，有很多不熟悉的地方，所以工作並不是100%會保證準確，出現這樣的問題我們在第一時間做了修改，把錯誤率降到了最低。
我認為，在下學期的紀檢工作中要從這個方面改進：
1、缺少部門與部門之間的溝通。千里之堤毀於蟻穴，我們一定在下一個學期中認真解決好這些問題，努力完善好考勤工作。
2、帶領部門幹事與其他系進行經驗交流，並相互學習，加強之間的聯繫。
三、工作展望
1、全面加強各項考勤措施，依照學院和系裡制定的詳細考勤細則開展工作。
2、充分發揮部門成員的主觀能動性，與學生會各部門團結合作，共同為我系貢獻自己的力量。
這學期即將過去，我們將一如繼往發揮我們團結、協作、分工的精神，繼續以滿腔的熱情，揚長避短，積極迎接新學期的挑戰，努力為同學們營造出一個更好的學習、休息環境。
輔導員助理工作總結範文 篇12
xx年，是華北水利水電學院內涵提升、加壓驅動的關鍵一年，也是管理經濟學院實現跨越式發展的重要一年，更是本人參加工作之初的奠基之年，按照管理與經濟學院黨總支的統一安排，我主要負責學生資助、檔案管理、組織發展、學生工作辦公室日常事務處理等四項主要工作，在院領導的關懷和支持下、在各位同事的關心和幫助下，工作整體進展順利，也取得了一定成績，為進一步認清形勢，明確任務，查找不足，尋找對策，現將一年來本人的工作情況，匯報如下：
一、學習情況
1、政治理論學習方面
xx年，本人堅持四項基本原則，不斷提高黨性覺悟，以一個中國共產黨黨員的標準嚴格要求自己。認真學習馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，特別圍繞深入學習落實科學發展觀、踐性社會主義核心價值體系，學習黨的xx大、xx屆四中、五中全會精神，來提升自己的思想境界，以科學發展觀武裝自己的頭腦，用社會主義核心價值體系指導自己的工作。我始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不苟的工作作風，團結同志，有強烈的事業心和奉獻精神。注重強化政治素質和業務素質，和各位同事一起認真把好每一個環節，使各項工作都方向正確，業績突出。
2、業務知識學習方面
我認真學習華北水利水電學院學生工作手冊、華北水利水電學院各種規章制度、黨員發展程式、畢業生黨員組織關係轉移工作程式、輔導員工作指南、華北水院黨務工作手冊、管理經濟學院學生工作制度彙編等，為全面深入了解學校和學院的基本情況;大量閱讀輔導員理論文章，著力擴大知識面，開闊視野，進一步提高理論水平。我嚴格按照學校要求，認真參加在我校舉辦的河南省幹部選學活動，認真聽講、深入領會、細心思考。按照學校黨委宣傳部通知要求，參加中央xx屆五中全會宣講團在河南的報告，仔細聆聽了住房與建設部部長姜維新部長的報告，並在我的部落格上寫出了“學習xx屆五中全會精神之體會”3000餘字的心得體會，受益非淺。
3、專業理論學習方面
沒有放鬆專業課的繼續學習，我作為學習科學社會主義與國際共產主義運動專業的研究生，繁忙的工作絲毫沒有影響我學習理論的積極性，反而更加激發了我對理論學習的極大熱情。專業知識不能丟，理論愛好不能棄，好的理論學習習慣不能拋，我堅持每天抽空瀏覽人民網理論專版、新華網重要評論版、中國共產黨新聞網黨史資料版等，及時了解本專業最新重大理論熱點難點問題，並結合自己實際工作，最大可能的講理論融入到現實思想政治教育工作中。堅持學習理論、研究理論、傳播理論。做忠實的理論傳播者、研究者、實踐者。我加班加點抽空寫出兩篇論文，一篇題為“將社會主義核心價值體系融入到大學生思想政治教育之思考”，另外一篇題為“簡析社會主義和諧文化的基本特徵”，其中後一篇已經被華北水利水電學院學報編輯部收稿，計畫在xx年第一期出版。
二、崗位職責履行情況
1、深入細緻地做好學生資助工作。
作為學生資助工作的新兵，在院領導的關心和支持下，在學生處資助中心老師的指導和幫助下，迅速進入工作狀態，工作整體進展順利，比較客觀公正地做好家庭經濟困難學生的貧困認定工作、助學貸款工作、國家獎助學金評定工作和催息還貸工作，高標準地完成了學生處資助中心分配的各項工作，不折不扣地將學校和學院的各項資助政策和措施落到實處。
(1)嚴格按照公平、公正、公開的原則組織開展各年級家庭經濟困難學生的認定工作，不斷規範家庭經濟困難學生認定工作次序，建立和完善了家庭經濟困難學生檔案，為實施資助工作提供了科學依據，本學期，全院總計認定503名學生為家庭經濟困難學生。
(2)認真貫徹學校國家獎學金評比制度，切實抓好國家獎學金評比工作。xx年我院共有5名學生獲得了國家獎學金，獎勵金額4萬元。
(3)認真實施學校國家勵志獎學金評比制度，客觀公正地抓好國家勵志獎學金的評比工作。xx年我院共有65名學生獲得了國家勵志獎學金，獎勵金額32、5萬元。目前，國家勵志獎學金已全部發放到每位獲獎學生手中。
(4)嚴格按照學生處國家助學金評比制度的要求，抓好國家助學金的評比和落實工作。xx年我院共有514名學生獲得了國家助學金，資助金額154、2萬元，資助面達到30%。我院有78人獲得學校專業獎學金，資助獎金達4、68萬元，目前，xx年秋季國家助學金已全部發放到學生手中。
(5)認真做好學生貸款管理工作，進行政策宣講，指導表格填寫，協助進行審查，做到嚴審申請、嚴謹管理、嚴格監督。從確定困難學生、公示貸款學生名單到收繳貸款材料，從組織學生填寫《審批表》到認真錄入貸款數據，從10月17日24點準時上報省貸款數據，到領取借款契約、借據、檔案盒，從組織學生填寫貸款契約、確認借據簽字到認真細緻整理貸款學生貸款歸檔材料及貸款契約，從列印最終貸款化名冊一式四份到報送資助中心最終數據，從學校財務處把貸款劃撥到學生賬戶到專款專用嚴謹滯留，從按時發放學生貸款到對有問題的貸款學生及時請示上報，我認真細緻地做好了整個貸款管理的每一個環節，並在規定時間內如期完成了學生處資助中心布置的每一項內容。完成助學貸款新增人數56人，總共有200名學生貸款，金額總計90、45萬元。沒有出現絲毫資金、數據等差錯。不僅實現了"不讓一個學生因為家庭貧困而失學"的工作目標，而且使家庭經濟困難學生的生活質量得到進一步改善，能夠健康成長、快樂學習、幸福生活。
(6)認真落實學院勤工助學工作制度，切實發揮勤工助學制度在學生資助中的作用。xx年學院按照學校關於學生勤工助學的有關規定，共發放勤工助學崗位工資3、2萬元，在原有勤工助學崗位的基礎上，積極爭取，xx年參加學校提供崗位的勤工助學學生新增11人，月資助總金額1980元。為3名學生申請臨時困難補助每人1000元，總計3000元整。
(7)認真落實學校關於對地震災區學生實施特別資助的有關政策措施，先後給來自地震、旱澇等災害重災區的17名學生髮放一次性補助每人600元，總計1、02萬元，給68名大一新生髮放保暖內衣一套。目前，現金和實物已經全部發到學生手中，沒有絲毫扣留和挪用現象。
(7)紮實做好助學貸款利息催繳工作。我院共有158名學生欠息，經過耐心細緻的工作，充分理解貸款學生的心理，講清楚不按時還息的危害和後果，積極動員往屆輔導員也參與到催息還貸的過程中，最終有135名學生在12月22日如期還款。仍不放棄對23名學生繼續跟蹤，有機會就積極動員其履行貸款承諾，引導這些學生做誠信還貸的畢業生。
2、全面負責學生工作辦公室的日常事務。
(1)我始終堅持立足於本職，盡心盡力開展好各項工作。在及時完成上級部門和領導分配的各項任務的同時，很好的保證了學生工作的有序進行。對於學工辦常規工作，兢兢業業，保質保量地如期完成。如重大節假日值班安排、國家獎助學金申報評定、各項評估材料的收集與整理、綜合素質積分測評、評優創先、勤工助學及各種材料報送等。
(2)認真盤點並清查學生工作辦公室現有物品及固定資產，並做好整理歸類，做到心裡有數，為全面搬遷至新校區打好基礎。
(3)認真完成學生處、組織部、宣傳部、教務處等校部機關下達的各種檔案的上報與信息反饋。本年度主要辦理有：學生管理工作人員信息統計表、學生返校情況登記表、第一節課出勤情況登記表、國家助學貸款審批表、學生受災情況統計表、困難家庭複查認證表、學生勤工助學崗位申報表、學生綜合積分評定表、國家獎助學金審批申報表、學校專業獎學金登記表、受災家庭補助款發放表、黨校培訓登記表、黨章考試簽到表、黨課結業登記表、火車票優惠卡辦理登記表、資助工作落實情況調查表，自強之星申報表、四六級考試證補辦表、考試證補辦申請表、機要檔案交寄表、畢業學生應交利息表、黨員情況統計表等等。
(4)兼任學院花園校區人口普查員，高質量地完成了校人口普查辦公室第六次人口普查工作。在人事處的精心領導和組織下，共普查我院花園校區673名本專科學生。數據清楚、表格填寫規範、上交及時，得到人事處及人口普查辦公室工作人員的一致好評。
(5)兼任學院宣傳通訊員。按時參加學校黨委宣傳部組織的各項培訓，並在會後及時將會議精神回報給學員主管領導。按時完成黨委宣傳部安排的信息上報、年內市級以上新聞稿件及媒體報導統計等一手材料。
(6)積極配合學院行政辦公室、教學辦公室、實驗室等部門的工作。製作板報宣傳欄、懸掛科研條幅、收繳計算機等級考試費、四六集報名費等等工作。
(7)不打折扣地保質保量完成學院領導交辦的其它事宜。
3、紮實做好往屆畢業學生檔案管理工作。
(1)認真將學生辦公室現有學生檔案按年級整理歸類，共有三屆畢業生總計178份檔案在辦公室留存，做表登記造冊，以便將來學生查詢。
(2)按照學生處要求，將過擇業期的XX級、XX級總計115份檔案，全部整理完畢後，通過河南省通信機要局寄至學生生源地所在地市人事局人才交流中心。
(3)按照招生就業處的要求，將過擇業期的、XX級學生回生源地就業報到證全部領回，並做表登記造冊，存檔。並為學生提供耐心細緻周到的諮詢服務，熱情接待並耐心解答往屆畢業生辦理畢業生檔案、就業報到證流程等事宜。讓畢業生充分感受到母校一直在關心著他們、關注著他們。
4、嚴肅嚴格規範學生黨員發展工作。
全面掌握學院原有159名學生黨員基本信息及學生黨支部組織框架，做好黨員發展結業考試，黨員發展對象公示、發展對象函調等份內工作，為48名往屆畢業生準確地開具黨組織關係轉移介紹信，代收黨費72、6元。參與2次黨課結業考試監考，2次黨章考試結業監考，完成黨課結業考試267份四個院系的閱卷任務，主動承擔黨章考試閱卷任務，按照組織部閱卷迴避的要求，共閱改除了本學院之外的1198份黨章考試試卷。xx年我院共有141名學生被公示為發展對象，136名學生參加第三十五期黨課培訓。如期轉正61人。
三、存在問題及努力方向。
儘管自己在-xx學年第一學期取得了一些應有的成績，但也不可避免地存在著一些問題，特別作為學生思想政治工作的一名新兵，理論知識還不夠充分，管理水平和能力還需要進一步提高，工作的規範性有待強化，對外交往的藝術性與思想道德境界需進一步提升。
1、勤於學習、善於思考，全面提高自身綜合素質。
傳文明之道、授理想之業，解成長之惑。是輔導員傳道授業解惑的本質要求。教育者必先受教育，不但要學專業知識，科學文化知識，還要學政治知識，實踐知識，以不斷豐富和提高德育教師的教書育人的水平。只有具備了良好的綜合素質的輔導員，才能當好學生健康成長的指導者和引路人，用自己正確的思想，優良的品德，良好的行為，淵博的學識為學生樹立學習的榜樣，這就要求我在工作中除了爭取培訓交流的機會，還要在日常生活中嚴格要求自己，樹立"終身學習"的理念。不僅要進一步加強學習馬克思主義哲學，還要加深對現代科學知識的學習，不僅要熟悉思想政治工作原理，而且還要抓緊分秒時間尤其是要利用好空餘時間學習心理學、人際關係的處理等相關知識，爭取能做到一專多能。另外還要更加注重積極參與到學生實踐和學生活動的組織管理中去，並從中自我學習、自我認識、自我鍛鍊、自我監督、自我克制和自我改造，在批評與自我批評中提高自我的認識能力，最終使自己的綜合素質得到全面提高，理論水平得到進一步提升，實際工作能力進一步增強。
2、敢於擔當，無私奉獻，牢固樹立愛崗敬業的神聖使命。
我們輔導員的工作是紛繁複雜的，更是多樣化的，而所工作的對象——學生的思想更是日趨複雜的，要想在較少的時間內把工作做得更好，在學生心目中樹立好的形象，工作熱情和責任心是尤為重要的。馬上就要到龍子湖校區帶09級學生，一方面，我要保證一定時間和精力的投入，制定好工作目標，充分調動、發揮每個同學特別是學生幹部的主觀能動性，提高工作效率;另一方面，還要利用各種機會加強與學生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離，主動關心、親近同學，要與他們交心談心，坦誠相待;對學生的困難要熱情幫助，對出現的問題要及時解決。同時實事求是、公正嚴明，熱愛、了解、尊重、信任每一個學生，公正平等的對待每一個學生。工作中獎懲分明，弘揚正氣，使好人好事得到表揚和支持，不良傾向得到批評和糾正，樹立起較高的威信。
通過這半年來與學校校部機關領導、學院領導、各位輔導員同事們的接觸，我覺得更多的是我從領導和同事們身上學到了很多東西，包括自己曾經所擁有的然而隨著時間的流逝已逐漸被我淡忘的一些品質和精神，尤其是在日常工作中的接觸，通過彼此交流和溝通，在他們身上我又重新找到了自己新的努力方向，與他們的比較又推動著我去繼續努力。我盡力去作同事們的朋友，我和他們一起參加院系組織的活動，一起學習工作，一起聊天，在這些過程中我們結下了深厚的友誼。不過我深感自身還存在這樣那樣的不好的習慣和問題，性格過於外相和直爽，表達方式近乎張揚而不內斂，偶爾也會不被同事接受，產生一些不必要的誤解，但這些也絲毫不會影響我工作的積極性和對理想的執著追求，我將繼續在領導的關懷和支持下，在各位同事的關心和幫助下，盡職盡責，竭盡全力把工作做好，把朋友交好，把學生工作的事情辦好，共同為華北水利水電學院早日建成高水平教學研究型大學貢獻力量，不懈奮鬥!
輔導員助理工作總結範文 篇13
從入學到現在我一直都在做學生幹部工作，然而擔任輔導員助理還是在20xx年新生入學的時候接手的，這是一份新的工作，新就新在它要像班主任一樣和一整個班級做普遍性的工作，它的層次和複雜性是普通學生幹部所不能及的，然而這對我來說具有絕對的吸引力和挑戰性。
教育科學學院引入輔導員助理機制比較晚，每一名輔導員助理包括輔導員老師對這樣一個新舉措都沒有完備的經驗可資借鑑，做好這項工作只能靠我們各年級的輔導員助理在實踐中不斷學習和探索，並基於此不斷吸收和總結經驗。
作為輔導員助理，有時候會被親切的被學生稱為“小班任”，其實這也是我熱情的投身於這項工作的原因之一，當然在工作當中不斷有新情況新問題出現，這就讓我在過去半年的中積攢了豐富而難得的經驗，同時對這份工作產生了較前更為深刻的思考。我認為輔導員助理的基本職責是協助輔導員老師做好低年級班級管理工作、學生思想政治工作、學習顧問工作和集體活動的組織工作，協助處理學生學習、生活中的具體問題。回顧過去的時間，我的心情還是很複雜的，帶領學生們經歷了走入“象牙塔”的第一步，經歷了評估那段風風雨雨的歲月，經歷了班級日常生活的瑣碎，我對自己在各個時期的使命有了如下的總結和認識：
一、新生入學的基本工作
在20xx級新生各行政班建立之後，開始擔任輔導員助理。身為20xx級的高年級學生，在新生報到工作的同時，我經常去新生男寢閒聊，通過談話，我對大多數新生尤其是20xx級學生入校後的情緒和他們的性格特點有了初步的了解，與他們建立了一定的友誼。當然與此同時也為他們解答了一些疑問，向他們介紹入學後各項基本活動的安排，督促新生按照學校以及學院的統一安排行動。及時將新生的各種問題向輔導員反映。
二、新生軍訓期間的工作是建立與學生密切關係的關鍵
軍訓是十分辛苦的，這對於剛剛入學的大學生來說更是難以很快接受，在這段時間裡，作為班級的輔導員助理，應該經常關心新生的飲食習慣以及生活習慣，並做好新生思想工作、後勤工作，保證軍訓順利進行。軍訓是人格的鍛鍊，這一時期是展現人性的重要時刻，我們應該藉此及時了解新生的特長和愛好，儘快了解新生的特點。在軍訓過程中，我發現我們教科院的學生人才濟濟，其中不乏積極主動，思想活躍，組織能力、領導能力、交際能力表現突出的學生，當然，如何組織和動員他們繼續鍛鍊是工作的重點，這也為下一步的班委會的組建做好了前期準備。
三、開展開學後的工作，為迎評打好基礎
20xx級新生是評估的排頭兵，如何培養和挖掘他們的迎評意識是我們輔導員助理這個階段工作的重心。為了配合評估，新生除了正常的上課以外，學校早晨還組織晨跑，晚上還有晚自習，課餘時間也會有其他一些活動。那段時間也是我們最為忙碌的時間，20xx級的輔導員助理和各班級學生一起參加晨跑、晚課，為他們樹立起好的榜。我們早期，我們也堅持晚課，這讓新生心服口服的克服自身的惰性，服從學校的安排。
迎接評估需要在班級里培養一批學生骨幹，軍訓結束後我主持了20xx級的班委會選舉，老師見證了此次選舉的民主，班級建設在選出班委會各班級幹部後基本落成。
在最緊張的準備評估的日子裡，我們輔導員助理起到了一個橋樑的作用，把學校、學院的精神和對學生的要求準確的通知到每一個學生，並督促和開導他們積極履行。讓我印象最深的是和班級xx名學生一起學習評估知識，這讓我自己真正感受到作為“老師”的高度，在大家的努力配合下，我們順利完成了學校安排的各項要求。
10月中旬，評估正式拉開戰幕，身為輔導員助理，我也只是一座橋，儘自己所能動員學生參加評估的各項活動，鞏固評估各類知識，組織學生參加評估專家的調查。也算是為學校盡了微薄之力吧。
四、後評估時期的工作
評估的順利結束對全校師生來說都是好事。學校的生活步入了正常軌道，學生也應該真正體驗校園生活了。作為輔導員助理，應該主動的到各個宿舍中了解新生的生活情況，思想動態。引導新生儘快的適應大學的生活。
在此期間我們20xx級輔導員助理經常組織班級和班級間的活動，增進新生之間的了解及班級的團結，使他們了解了團隊與集體的重要性。
作為一名長期參加社團工作的學生，我深知大學生參加校園文化生活的重要性，因此我經常鼓勵所在班級同學積極參加學校社團和本院社團組織的活動如新生文藝晚會等。而作為一名學生幹部，我認為學生應該積極參加到學生乾伍中來鍛鍊自己，我根據班級學生的性格特點，動員他們各學校和學院各個部門去工作，努力在實踐中磨練自己。
我認為輔導員助理最重要的工作是協助輔導員對班級學生進行學習目的、學習態度、學習方法和專業思想等方面的引導，指導學生有計畫、有目的地開展學習交流活動，改進學習方法，增強學習動力，培養良好的學風。
以上是我在擔任輔導員助理期間大概的工作過程和期間學習經驗的總結。當然我時常在想，自己是否真正起到了一名班主任的效用班級的學生是否真正的肯定了我的工作。隨著各種問題的出現，我的這種想法更加深刻，我的工作不足是顯而易見的，下面我將它的總結和對今後輔導員助理工作開展的建議陳述如下：
1、輔導員助理之間也要經常的進行交流經驗，互相幫助，協調統一，以免造成各班級行動不一致，致使學生思想混亂，不知道聽誰的好;
2、在工作期間我對學生了解並不夠深刻，甚至錯誤的估計形勢，對班級學生之間的人際關係過於樂觀，作為“班主任”，我們有責任了解每一個學生的思想動態，重視寢室之間的和諧相處，杜絕班級同學間的“板塊”現象，加強同學間的和睦團結;
3、輔導員助理的表現可以從某個方面反映出學校的精神面貌，因為新生直接接觸的就是輔導員助理，自己的所作所為也會影響到所帶學生或更多的學生，所以輔導員助理在注意自身表現的同時也應該不斷提高自身素質，為新生做出榜樣，形成一個良好的學校氛圍。
4、各年級輔導員助理應該設一個小組長，負責向年級輔導員助理統一傳達輔導員老師和學校安排的任務，協調各班級工作統一步調。同時在整個輔導員助理的團隊中建立日常工作制度，明確例行交流會議。
5、理清輔導員助理和班級主要幹部的關係，該管什麼不該管什麼，避免工作的重複，損害班級幹部工作的積極性。
以上是我的一點不成熟的建議，希望能給輔導員助理今後的工作一些有益的啟發。
輔導員助理其實就是一個簡單的工作，它其實只是指引學生通往遠方的一座普普通通的橋樑，只要它有作用，我們就應該發揮它的光芒。最後感謝學校給我這次鍛鍊的機會，這是我人生的寶貴財富，必將稱為我大學生活中的美好回憶!
輔導員助理工作總結範文 篇14
我站在晨霧中，看著那些漸行漸近的大一新生，他們是那么激動、那么張揚，今天，我以一個輔導員的身份團結一個新的集體、指導一群新生，幫助他們理解匯華是個溫馨的家，讓他們了解這裡可以懷揣不同夢想，但必須互相肩並肩才能遠航;讓他們懂得大學是所有人的舞台，所以每個人都肩負著家人、同伴和自己的期望;讓他們知道匯華、了解匯華。讓他們知道匯華準備了多姿多彩的生活，讓他們了解必須學會熱愛，熱愛生活，熱愛這裡的一切。
我喜歡尋找他們的身影，在操場邊張望，總是想看看他們今天訓練的好不好、有沒有得到嘉獎、會不會覺得有些累、有沒有注意休息……還好，我看到他們在軍訓中都在努力，都在堅持，都很快樂的唱著軍歌，都有著自信的微笑。我也莫名的開心起來，也許是因為在軍訓中他們漸進的友誼，也許源於他們的不斷努力，抑或是出於自身為他們得到表揚的自豪。望著他們，真的會有種驕傲，因為在短短的幾天中他們已開始互相信任，開始嘗試為別人著想、為集體爭光。
他們現在是那么努力，努力適應環境，努力在軍訓中做的完美，努力迎接新的課堂。我會突然很感動，多么希望他們一直保持著這最初的熱忱、堅持著這份上進心度過大學四年。當他們迎來嶄新的每一天時，當他們走出大學、步入社會時，我希望他們如現在這般有著開懷的笑容、自信的眼眸與無悔的青春。
此刻，我在幫助大一的學生們，仍然在繼續著消除新生困惑、幫助他們度過迷茫期的使命，我很快樂，因為他們可以對我發出會心的微笑，因為他們在用行動向我訴說:這個集體真好。
輔導員助理工作總結範文 篇15
八年前的我站在同一片綠茵場上，八年後，我作為一名輔導員，看著和當年和自己一樣年輕的他們站在這裡，風吹日曬，揮灑汗水，一天天變黑，一天天變堅強。
軍訓第一天，我不經意問我所帶的法學班級的一名負責人同學，你想家么，小姑娘黑黑——真的是黑黑地一笑，說:導員，宿舍挺熱鬧的，我不想。我忽然心裡湧上一絲久違的酸楚，八年前，我的輔導員，也是現在的領導，教育(法政)學部的張娜老師，也曾經這樣問我，當時我可沒有顧得上嘿嘿一笑。雖然我家就在石家莊，但是大學住校也是第一次，看著眼前略帶笨拙幫我整理資料的這群孩子，我才體會到當時父母對我的牽掛和不放心。
軍訓十分辛苦，前兩天開始的時候，似乎十天的軍訓還看不到頭，一轉眼就過半了，好多同學表現出了和我見到他們第一印象極其不同的品質，有的讓我驚喜，有的讓我感到溫馨。報到那天，我曾經接待過家裡七八口人開車送來的一個女生，報到手續辦完以後她的父母把我叫到一邊，百般不放心，懇求我多加照顧，我說對所有同學我都會一視同仁，不過我還是對這個看起來有可能嬌生慣養的小姑娘多了一些注意，也想看看她會怎樣解決她的不順利。
教官傳授怎樣整理內務需要輔導員跟進，我第一天進入學生的宿舍，還是對孩子們的自理能力深深的擔憂，那個父母希望我多照顧的小姑娘被子上灑了水，正在號召舍友七手八腳的幫她換新的被罩，一個宿舍六七個人在一個住校過的宿舍長指揮下套被罩，場景有點滑稽，不過這樣的場景沒兩天就發生了變化，這個女生所在的宿舍有一位同學腳崴傷了，活動不便，於是每次都是她一軍訓完就第一個沖回宿舍拎著好幾個壺幫舍友打好水再去吃飯。我想軍訓和集體生活最大的幫助之一就是，讓一部分獨生子女和習慣了在家以自我為中心的孩子明白了，與他人的交往和互動是讓自己適應這個需要極強獨立能力才能生存的社會的重要能力。
輔導員助理工作總結範文 篇16
軍訓到現在告一段落，看著一群學弟學妹們一直軍訓到現在，我是一個見證人，這次經歷很寶貴，可以說讓我再次經歷了一次軍訓，以前沒有過帶訓的經歷，這次第一次感受到這種感覺，很珍貴現在我還是希望能夠有機會再次帶訓的，為期十三天軍訓落下帷幕，我的工作進行到這裡真的很不容易，現在我真的很感覺軍訓給我帶來的一個幫助，收穫不僅僅是一點點，我也對這次帶訓工作總結一番。
說到這次軍訓工作的過程我覺得還是非常幸苦的，從一開始的那種不適應，到跟學弟學妹們打成以一片，我是很希望能夠融入到這個大環境裡面的，沒有辜負自己，也沒有辜負輔導員對我的信任，我總結幾點我就是覺得自己能夠有能力做到這一點，經過這十幾天的軍訓我身心都磨練的不少，跟著他們一起訓練，這是我感受最深刻的一點，大家都在努力，我也必須努力啊，機會不是只有一次，機會有很多次，這次就是一個最直接的證明，在軍訓當中我的工作也是很繁忙，要做的事情很多，處理軍訓的日常，還有很多瑣事。
從第一天軍訓開始，我對自己的工作很明確，做到了本職工作的同時多多跟軍訓學弟學妹接觸，融入進去這也是我的一個任務，我必須做到這一點，現在我做到了，第一天我就跟大家很融洽，這正是我所求的，在軍訓當中第一點我首先要做到以身作則，這是必然的，再一個就是根據自己的能力適當的做出一些變通，在新生面前能夠做好表率，這些也是需要考慮的，我實實在在的想到了這一點在，在軍訓的時候我就一直在強調這個事情，努力向大家靠攏，做好的本職的工作，我的主要工作就是每天對新生進行一個管理，還有考勤方面，保證每一個人都按時參加軍訓這都是我需要做的一些事情。
總的來說這次軍訓我在工作中踏踏實實，在處理一些事情時候我能夠臨時應變，軍訓進行的很累，但是這次軍訓並沒有發生什麼大的問題，我完成了學校給我的任務，妥善的處理了軍訓的種.種，現在我實在是覺得工作過得很快，軍訓在別人看來很累，現在經歷過來了，儘管我不向他們一樣在訓練長上真正的訓練，但是這十幾天的軍訓我也是一直都在，幫助著老師還要完成了軍訓，一些突發情況我都做出了實際的措施，面對這次軍訓我一直擺正好心態，作為助理輔導員，我很希望能再有機會帶訓。
輔導員助理工作總結範文 篇17
今年是我踏上工作崗位的第一年，作為學生工作的一個新人，對待工作我非常細心認真，因為我深知，雖然以前擔任過學生幹部，接觸過學生工作，但是並沒有真正、全面、深入地了解這一工作。剛剛畢業的我，如何儘快轉變角色，給自己一個準確的定位，將直接影響我今後的工作。將近半年的充實工作使我在各方面感覺頗豐，下面就將我這半年以來工作情況作一下總結，希望能夠使自己在以後的工作中不斷進步：
一、角色轉變，認識轉變，自我定位
雖然從國小到大學一直擔任學生幹部，特別是大一、大二的時候做了兩年的學生會幹部，但是真正地把輔導員作為一個職業來做的時候，才發現和以前做學生幹部是完全不一樣的。從學生幹部到輔導員存在一個角色轉變的問題。學生幹部的定位是溝通教育者與教育對象之間最主要的橋樑和紐帶，所考慮的是如何做好協調工作，而現在是作為輔導員，作為教育的主體,考慮的則是如何服務學生的成長成材，我深感責任重大。
對於輔導員工作的認識，在大學期間觀察自己的輔導員的時候，覺得這項工作又煩又累，純粹就是一個乾瑣碎事情的機器，不需要什麼思考，工作似乎沒有什麼樂趣和意義。當我選擇輔導員這個職業之前對輔導員這個職業進行了更進一步認識，覺得輔導員工作的對象是大學生，輔導員工作是做人的工作，就是要用自己的人格魅力去感染學生，用自己為人處世的標準去教育學生。作為紅綠標兵的我，相信能用自己的自信、自立、自強品質感染我的每一位學生。一個學期下來，我雖然一直忙碌著，很少有休息的時間，但是我始終滿懷熱情地快樂地忙碌工作著，我熱愛我的工作。
關於“輔導員”的定位，經過一個學期的思考，我感覺輔導員既是大學生的指導者，引路人也是知心朋友。在思想和政治方面指導我們的學生，引導他們向著健康的方向發展，在人文和情感方面給予他們關懷。
二、提高自身素質，強化服務意識
學生工作最基本的職能是育人職能，只有輔導員練好內功了，才能在“大學生思想政治教育中發揮更大的作用”。因此想要有較高的服務質量首先要提高自身素質。
在正式上崗之前，我參加了一系列的培訓班，“第17期全省高校思想政治輔導員上崗培訓班”、“教師資格認定崗前培訓班”、“校新聘輔導員業務培訓會等等，經過這些崗前培訓，我對思想政治教育工作有了全面整體的了解，對工作起到了很大的指導作用。
作為一名合格的輔導員，在各方面對學生都要有“導”的水平與能力，俗話說，要想給人一碗水，自己必須有一桶水。因此，正式上崗之後，在平時的工作中，我絲毫沒有放鬆思想政治學習，關注時事，以xx大召開為契機，聆聽中央宣講團在林學院的xx大報告會，及時學習領會中央檔案精神，提高政治敏銳性，力爭做到在理論上不落後。在業務學習上，新生來校之前我便認真學習了相關的規章制度，如新的《普通高等學校學生管理規定》、《浙江林學院學生管理規定》、《浙江林學院學生違紀處分條例》等等。在黨委學工部組織的全校輔導員學生手冊知識競賽中我取得了優勝獎的好成績，獲得獎項的所有輔導員中只有兩名新人。通過寫教案，參加試講，我順利過關取得了高校思想政治教師的資格證書。此外，在課餘時間我還認真閱讀就業指導和心理學方面的書籍，順利通過了大學生就業指導課的試講，取得了任教資格。
三、全身心投入，開創新的工作境界
大學一年級新生的教育工作應該說是整個大學學生教育工作的基礎，它緊密聯繫著學校的發展，也關係著學生自身的發展。在大學裡學生們接觸最多的莫過於輔導員，大至黨員發展，小至衛生檢查，學生與輔導員無不發生密切聯繫。因此，輔導員對學生的影響是極其顯著的。俗話說，良好的開端是成功的一半，新生本身具有很強的可塑性，如何幫助他們度過關鍵的一年，是我們新生輔導員工作所必須注重的。
1、加強思想教育，增強新生適應能力
當前的大多數新生雖然在身體年齡、語言、行為等方面表現成熟了，但他們的內心世界其實還比較幼稚，因此，從思想上對他們進行正確的引導，就顯得十分重要。完成了迎新工作之後，最主要的工作是對168名學生進行入學教育，加強與新生的交流，引導新生逐漸的進入角色，打好大學教育的基礎。因為我是本校留校的，對學校比較了解，就充分發揮這一優勢，結合自己的大學生活和我們學校的歷史、發展藍圖展望、學科建設等方面的主題，分校史校訓教育、安全教育、入館教育、健康教育、專業教育、迎新晚會等方面引導新生，並組織參觀學院樓、實驗室，使學生們對自己的專業有了進一步的認識。在入學教育的過程中發現自己還有很多缺點，如表達能力還有所欠缺，邏輯思維不強等，這都是在以後的工作中需要改進的地方。
2、加強學風班風建設，培養具有三乾品質的學生幹部
很多大一新生在進入大學之後開始鬆懈下來，在這個時候就不能讓他們有鬆一口氣的思想。因此，在新生正式開課後，嚴格早晚自修的考勤制度，在這一學期校學生會對早晚自修的檢查通報中，我院07級學生基本保持100%的出勤率，在全校位居出勤率第一;本學期到課堂上聽課三次，在課堂外突擊檢查學生早晚自修、上課遲到早退現象不下二十次;並及時和各班班幹部進行交流，以獲取班裡的最新動態。一個學期下來，課堂出勤率基本得到保證;及時了解了學生的學習狀況，解決學習中存在的問題。經過一番努力，同學們明確了學習目的，端正了學習態度，樹立了良好的學習風氣。
一個班級的班風、學風如何，學生幹部起著舉足輕重的作用，因此我十分重視學生幹部隊伍的建設。在開學初，我配合班主任做好班委選舉工作，並不定期召開07級班委會，了解並指導班委工作。在期中，對班幹部進行了一次考核，將班委的工作手冊收上來批閱，並一一寫評語，對班委這學期的工作進行評價，希望其保持優點，改正缺點。實踐證明，大多數學生幹部還是經的起考驗的，在班級建設方面表現不錯。各班無論是在活動還是學習方面形成了你追我趕的局面。
輔導員助理工作總結範文 篇18
時間不知不覺已經過了半個學期，在擔任輔導員助理將近也半個學期了，在這半年裡我收穫的很多，在工作上，收穫了寶貴的經驗，在待人處事上，收穫了怎樣和各種人的交往經驗。以下就是我對這半年來的各個方面的總結。
剛開始擔任這一職務是心裡是興奮的，從來沒有接觸過這樣的工作，使我陷入了惘然和困惑中，於是不管做什麼事情都是很被動的，不過這樣的日子並沒有持續很久。我調整了心態，對待每件事都要主動，做事情要積極，突然一下子覺得大學其實是鍛鍊人的開始。
黨校點名的任務，形勢與政策課程的點名，周末查人，等等一些事情，看起來是很簡單，但是真正做起來就難了，首先膽子是要夠大的，對待每個人的態度也是很重要的。我會吸取和借鑑別人的經驗來幫助自己做好這一些事情。再者和輔導員的溝通也是很重要的，只要溝通好了，才能更好的協助輔導員。在工作中最重要的是責任，輔導員所要求的事情就是對待學生們的一種責任，所以要認真的完成這些任務。
在這半年裡我學習到了很多，也從一些班乾身上看到一些問題，班乾身上還是存在團結這個問題，團結就是力量這句話從古至今，只要班乾團結了，班上就不會從在問題，所要求的任務也會準質量的完成，所以再接下來的時間裡我會協助每個班上的班乾討論這個問題，進而讓這一點完善。
半年的工作也有錯誤的發生，比如說交東西的不及時導致輔導員工作出現了問題，有時候偷懶留下的錯誤，等等，讓我自己覺得這半年工作做的很不好。新的一年來了，我的計畫也會隨著經驗和教訓所改變。不管對待任何事情都要負起全部責任，一定努力做到最好，有時候並不能責怪別人工作的不認真，從自己做起，才能樹起榜樣。完善自己。每天都要跟輔導員溝通，了解輔導員的需要，和輔導員所說事情，處理好每一個小細節，盡善盡美。
首先自己要學會團結，學會體諒，從工作中吸取做人的道理，及時傳達信息，不能總是今日復明日，其次在點名這個工作發現了許多問題，許多班乾有遲到曠課的情況，包括我自己也有，所以我告訴自己要克制，班乾們也要竭力克制，做好自己。
再者，在學習方面我還不夠努力，比較貪玩，成績不突出，對於這一點我自己覺得很不好意思，作為輔導員助理，自己卻不學習，在新的一年要努力學習，綜合全面發展，只是我的目標，相信也會是全體工程系同學們的目標，朝著這個目標要一起努力。
相信我自己會在新的一年將輔導員助理這一職務做得越來越好，也希望能得到同學們和輔導員的支持。
輔導員助理工作總結範文 篇19
這一學期我擔任x學院X班的助理輔導員，轉眼已近期末，回首和他們一起走過的點點滴滴，心中百感交集：緊張、激動、辛酸、淚水、喜悅，還有感激和欣慰，感謝學院能給我這樣的一次機會和他們相聚，欣慰的是這一班學生的善解人意。雖然只有短短的四月，但這一階段我是獲益非淺，現將這一學期的工作總結如下：
一、思想認識
當初我看到有招聘學生助理輔導員的通知，因為我知道要做好這份工作要花大量的精力和時間，還可能遇到很多的困難，但我經過仔細考慮後就認真地寫了申請書。因為我覺得這是一份美好的工作，我希望通過我的努力能讓他們少走彎路，感覺到大學生活的美好。當我知道自己已經正式被聘用的時候，心中萬分的激動，而我自知自己也只是一名大三的學生，擔當輔導員對我來說，一切都是從頭開始，所以我努力向上屆的學生助理輔導員學習，虛心聽取他們的經驗，多學、多問，希望在最短時間內，熟悉輔導員的工作，做到工作上的有條不紊。
二、工作情況
(一)管理方法
做學生工作，我始終堅持一切“以人為本”的原則，採取集體交流和單個交流相結合的方式，組織並積極參與他們組織的各次活動，同時在班裡組成班委會和團支部來做好班級的各項工作。只要發現學生在學習或思想上有困難，我會盡己所能並集合大家的力量去解決問題。
(二)工作內容
1、工作目標
結合自身的實際情況，盡我所能，希望能給他們起到一個好的引導作用。這一學期以來，我始終以這一目標為根本出發點，堅持積極的引導他們：作為一名學生應該把學習放在首要位置，但是大學裡同時還要學會去處理好各種人際關係，努力工作，抓住各次機會去鍛鍊自己。
2、工作基本安排
我以軍訓作為這學期工作的分界點：軍學前主要是做好學生報名接待，如回答學生家長疑問，安排學生寢室等，利用最短的時間去掌握學生的第一手資料，以便於以後工作的展開，要開好第一次的班會，首先做自我介紹，然後讓學生們做自我介紹，然後給大家說兩點，也是我希望他們能在日後的學習生活中堅持去做的，一是要他們保持積極的人生態度，二是懂得尊重別人和自己;軍訓時，我們和公金班結成了兄弟連，前兩天正好是周末我們幾乎是全天陪訓，因為實在不忍心看著學生在那曬而自己躲在宿舍里，後來也是一有時間就到學生訓練場地去看看學生，每天晚上到一至兩個宿舍檢查和大家聊聊軍訓的感受，並了解學生的各方面情況，晚上有時也會到訓練場地和他們一起搞些文娛活動，這真的很容易讓我們想起自己當時軍訓，當時雖然很苦，但後來對那一段日子是多么的懷念，所以我總跟他們說一定要好好的珍惜軍訓的每一天;軍訓後即將面臨的是十一長假，為了使學生十一後的生活能正式步入軌道，我決定在十一前選出班幹部和團支部，經過投票現場驗票，徐可等同學當選，以後則由班委會和團支部具體負責班級的各項工作(如組織參與班內外的各項活動，做好考勤記錄工作，各周晚點名工作等)。
3.加強學風﹑班風﹑舍風建設
大學是學生接受高等教育的地方，要培養的也應該是一些高素質的優秀人才，優良的學風﹑班風﹑舍風正是培養高素質學生的重要因素。一個優良學風的形成是要通過長期的培養慢慢形成的。每次開班會的時候我都會強調學習問題，告訴他們不能僅僅知道老師教的更應該去學習老師為什麼這么講，去學習一種分析問題解決問題的能力，在期末考試準備階段我們還在班裡組成了學習小組，以便於能夠迅速解決他們在複習中遇到的問題，提高複習效率。本學期還明確了規範的考勤制度，每堂課副班長都記錄學生出勤情況，嚴格請假制度，每周班會上做依次總結。我們還建立了較完善的班委幹部每兩周一次的例會制度，以便於發現和解決工作中存在的各種問題。在大學學生都沒有固定的教室，這就將我們的工作陣地由教室逐漸轉到了宿舍，因此，舍風建設顯得尤為重要，實施捨長負責制，搞好衛生清潔並多組織大家交流，促進了解，同時開展一些活動增加宿舍的向心力，為大家學習生活提供一個好的環境。
4.關注貧困生工作
目前我們班共27名學生，其中大部分學生家庭經濟比較困難，有3個學生申請了第一批的國家助學貸款，1個學生在學校獲得了勤工助學崗位。學校每年都會給貧困生每月按不同等級發放生活補助，可以適當的減少貧困生的生活壓力。在貧困生的評定過程中，我一方面聽取廣大學生的推薦意見，另一方面親自深入學生中調查，希望能深入的了解的生活狀況，以保證貧困生的工作“公平﹑公正﹑公開”性，把工作切實做到實處。在物質幫助的同時，我同樣注重給予他們思想上的幫助，經常與貧困生交流談心，解除他們心中的自卑心理，使他們能振奮精神以安心學習。
三.工作取得的成績和存在的不足
這一學期通過我們的共同努力，班級的一系列工作得到了學院老師和領導的認可並予以肯定。
10月份，在課餘活動方面，全體參加了學院組織的籃球賽，在比賽過程中，進一步促進了同學之間的了解，最後男子獲得精神道德獎;在10月26日，班委和團委共同組織了第一次團組織生活，主題是“志願服務，健康成材”，除一位同學特殊情況沒到，期於同學都準時參加，由於是第一次，在各方面做的不夠好，但基本達到了要求，重要的是同學們都能積極地參加到其中。
由於各班委剛剛接手工作，期間出現一些問題，多虧楊老師支持，使我們少走了不少彎路。
在學習方面，大家也逐漸進入了狀態。
11月份，班級先後組織了秋遊，參加了運動會，寢室設計大賽，第二次團組織生活。
隨後的運動會中，同學們都積極參與其中，從出勤率，到氣氛，紀律都做得不錯，最終獲得校級“精神文明獎”。
在寢室設計大賽中，有5個宿舍參加比賽，共有4個獲獎，一個二等獎，3個三等獎。
在第二次團組織生活中，從會前的宣傳工作，到會場布置，一系列工作，班委各司其職，出色的完成了任務，出勤方面無一人缺席，紀律良好。評比中獲得第三名。同時在11月份，我們班級內部為了進一步搞好工作，促進學習，實施了嚴格的獎懲制度和考勤制度，對早操，講座，上課遲到情況都做了詳細的記錄，對班級做出貢獻的同學給予加分，違紀予以減分。作為班級內部評比標準，通過這段時間的觀察取得了一定的效果，尤其是出勤方面，派名一直靠前。
在學習上也進一步發揮了班委，尤其是學習委員和兩位副班長的作用，即使提醒，督促同學們的學習。一些有價值的講座，積極組織 同學參加。
12月份，主要加強了對到課方面的工作。召開了班委會，總結了開學以來工作情況。針對突出問題，尋討解決辦法。
不久前我們又開展了一次團組織生活活動，回響院裡“主動創新”精神，我們班級以本專業為基本的話題展開了一次有關保險的大辯論，通過這么一次創新的嘗試，不僅使我們自己對保險知識有了進一步的了解，也使我們的工作得到了院裡的認可。
以上是大致成績，下面說一說存在的問題，為體主要有3個。
第一，班級的同學了解不夠，尤其是男生和女生之間。針對此問題，我們準備創造更多的機會，尋求合適的方式，促進交流。比如搞男女混合排球，籃球比賽，召開茶話會，暢談交流等。
第二，部分班委責任心不夠強，班委間分工不協調。原因一方面是大部分班委在學生會和協會身兼數職，另一方面對待班級，工作不主動。針對此情況我們除了不僅要要加強責任意識，更要明細分工著重實行責任制，哪一塊工作出了問題，就找哪一塊負責人，實在不行就換人。
第三，學習氣氛不濃。主要是男生方面，對待體育運動和上網過分狂熱，風氣不好。針對此情況，班主任和我要多做思想工作外，學習委員，三位班長也要充分發揮督促作用。同時對班級情況實施嚴格統計。
四.工作體會
這一學期的助理輔導員工作，對我來說意義重大，它進一步增強了我 的責任心，提高了我分析問題處理問題的能力。在以後的學習工作中我將繼續努力，積極進取，以創造美好的人生藍圖。
輔導員助理工作總結範文 篇20
新的學期開學了，我們學校迎來了新一批大學生，他們要參加軍訓在這之前我們就要做好準備工作軍訓需要用到的軍裝等等都需要準備。
一、軍訓準備工作
身為輔導員助理，應該給輔導員減輕工作負擔，做一些瑣事，做好新入學的大學生報名工作，並通知他們領取軍訓的服裝，參加軍訓的時間，這些都是要我們做好的，避免在軍訓的時候出問題。
還要安排專門的人給新人指引，因為他們都是新來的對於學校非常陌生，容易迷路，一些生活用品也需要及時的給予，像入學時學生要買東西等都需要指引，我們人手不夠時就會做好指示牌，通過知識排讓他們自己尋找到地方，自己去，並且會提供我們的電話，如果他們有需要我們也會第一時間趕到提供幫助。
我們事先要與教官做好家裡安排軍訓場地，好給軍訓騰出地方，做好應急措施，做到軍訓通知到每一個新生手上，讓他們不至於在第一天軍訓就遲到。在輔導員給我們安排工作的時候及時完成，絕不會拖輔導員的後腿，把工作做好分配，做好轉達與通知。
二、監督軍訓
在新生軍訓後我們要按時進行監督他們軍訓，看他們的訓練請款，看他們在訓練過程的表現，每天都會抽出一定時間做好檢查工作，因為輔導員要忙的事情非常多，作為助理幫助監督是有必要的，返現新生軍訓時做了哪些錯事，或者其他事情時我們應該要及時的糾正，及時的處理好這些，不讓軍訓受到任何打擾。
三、提供幫助
在軍訓的時候有的新生由於體質或者其他的原因在軍訓的時候出現意外情況時我們及時給他們提供醫療幫助，每一年都有學生在開始軍訓的時候受不了軍訓的強度暈倒，或者中暑，或者生病，這時候我們就會給他們提供幫助，根據他們的情況和輔導員回報，把事實情況讓輔導員了解，好讓輔導員做好決策，做好安排。
在新生在生活中遇到了什麼問題，也能夠及時的給他們提供，一些生活所學，或者其他方面需要幫助時我們也可以及時給他們提供相依的幫助。
四、晚自習管理班級
在軍訓時在晚上會進行晚自習，讓學生在晚上學習了解學生守則，輔導員沒有多餘的時間也沒有足夠的經歷來安排和指導，因此作為助理每天我安上都需要提輔導員監守玩晚自習的課堂，禁止學生在晚自習時間吵鬧，監督他們學習學生守則，也能夠在學生在學習的時候給予一定的知道，幫助他們，讓他們能夠在學校儘快融入大學生活。
在工作中一直牢記自己的責任，沒有絲毫怠慢，時刻提高警覺，給新生提供幫助，為新生們送上他們需要的幫助，成為輔導員與新生的紐帶，幫助他們，減輕輔導員工作壓力，盡到自己助理職責。
輔導員助理工作總結範文 篇21
在擔當了四個月的10級套用班輔導員助理一職的工作，如今面臨年末之際，現對這四個月的工作做一個總結報告。
20xx年9月20xx年10月，由於10級學生剛入學校，新生正在進行同意的軍訓，並未將助理分配到各班，所以這一個月的工作都是所有助理一起進行，主要是協助輔導員程老師以及教官進行軍訓。這一個月所參與的事項有：新生入學講座、查寢以、數位同學談心、迎新晚會的話劇《逝水流年》的編排等；
20xx年10月11月。國慶前夕就被分配到10級套用班擔任助理，由於之前軍訓時候與兩個連線觸都比較多，所以分配之後的工作還是開展的比較順利，平時主要負責查寢，督促學生上課以及三早等一些比較簡單的日常工作。這一個月主要參與事項：人口普查以及日常事務；
20xx年11月12月。這個月主要參與事項：團會、新生杯籃球賽、新生杯足球賽、辯論賽、運動會、助學金評比、73期黨訓班積極分子投票以及日常工作；
20xx年12月1月。由於學校下發對輔導員減負工作的檔案，本系的10套用班被分到黃絹輔導員來管理，工作事項都比較雜。這個月主要工作事項：信息交接、班級量化考評以及日常工作。
以上就是對這四個月的一些主要工作情況的匯報，起初開展工作時候非常的興奮，但是遇到一些比較棘手的問題還是很容易焦躁，特別是面對一些“刺頭”學生，但是隨後多次跟老師談心，跟上一屆的助理學習經驗，與其他助理交流心得，慢慢的調整心態，之後在學生們的心裡也是慢慢的得到信任，再開展工作都比較順利了，即便是更換了輔導員，也能做到比較從容的應對。在這四個月的時間裡學到了很多經驗，開始懂得如何去調動一個人的積極性、如何去組織學生開展某項工作、如何去凝聚他們的團結之力
四個月的工作也有錯誤的發生，比如說交東西的不及時導致輔導員工作出現了問題，有時候偷懶留下的錯誤等等，讓我自己覺得這四個月的工作做的很不好。新的一年來了，我的計畫也會隨著經驗和教訓所改變。不管對待任何事情都要負起全部責任，一定努力做到最好，有時候並不能責怪別人工作的不認真，從自己做起，才能樹起榜樣。完善自己。每天都要跟輔導員溝通，了解輔導員的需要，和輔導員所說事情，處理好每一個小細節，盡善盡美。
輔導員助理工作總結範文 篇22
在過去的一年中，為了進一步加強學生思想政治教育和學生一日常規的管理，並使學院學生工作系統更加完善，學生工作辦公室在學院黨總支副書記方永秋的指導和關懷下，面向、xx級學生組織了一支強有力的輔導員助理隊伍。經過一年的嘗試，使學院看到輔導員助理工作不僅對學生工作各方面的建設和發展起到積極的促進作用，而且這種促進作用的重要性和必要性更增強了繼續開展此項工作的信心。為了使輔導員助理工作今後能更好的開展下去，現就將過去一年輔導員助理的工作作以總結。
一、組建輔導員助理隊伍對學院來說是去年的一個新舉措，在很多方面還都只是嘗試，有待完善，但通過短短的一年工作所取得的成效，也使我們清晰的看到，要想輔導員助理工作取得成效，做好對輔導員助理隊伍的組建工作是關鍵。
（一）做好輔導員助理的選拔工作。嚴格選拔輔導員助理是對對口班級每個學生負責的表現。輔導員助理不僅要具備各個方面的能力，如組織領導能力、協調溝通能力以及處理突發事件能力等，還要有很強的責任心和吃苦耐勞的精神。所以我院在選擇輔導員助理時制定了《教育科學學院輔導員助理工作制度》，明確規定了選拔輔導員助理的基本條件，以及輔導員助理們今後的工作職責和要求，使輔導員助理工作開展伊始便有所依據，力求選拔最優秀、最適合的學生做此項工作。
（二）做好對輔導員助理的培訓工作。對選定的輔導員助理必須進行必要的培訓，通過培訓讓他們了解自己工作的性質、範圍等等，也通過培訓使他們具備做學生各種思想工作、解決突發問題的能力。經過培訓的輔導員助理工作起來就會更加有條理、更具體，效率也會更高，得到的成果也就越大。
（三）做好輔導員助理的考評工作。對輔導員助理定期進行考評也是促進輔導員助理工作進一步發展的不可缺少的手段。學院輔導員助理享受院學生會副主席同級待遇。學院將每學年組織評選一次優秀輔導員助理，優秀輔導員助理將在院內表彰，頒發優秀輔導員助理證書，給予一定的獎勵，並將先進事跡存入本人檔案。對於不合格的輔導員助理將收回“輔導員助理聘書”，解除輔導員助理工作。
二、輔導員助理隊伍的任用對學院學生工作的開展起到了全面的促進作用，尤其在學風建設、班級組建、一日常規管理中起到的作用更為突出，從而使學院的學生工作體系更加完善。
（一）以抓學風建設為重點，營造良好的學習氛圍。輔導員助理們在班級日常的管理和建設中始終能以學風建設為出發點，通過對班級的一日常規管理和各種文化活動的開展引導學生樹立正的價值觀、積極地規劃自己的大學生活，使學生不僅從思想上認識到學習的重要性，更能從平日的實踐中加強本專業基本功訓練，營造了良好的學習氛圍。
（二）建立以班委為核心的班集體，抓骨幹，抓後進，使班級的風貌有整體的提高。開學伊始，輔導員助理們就投入到班級各項的建設工作中，軍訓期間與本班同學建立友誼，了解每個同學的特點，為日後班級幹部的選拔做好基礎工作。協助本班做好第一任班委會選舉工作，並在日後學習生活中能夠根據本班情況對班委會成員進行及時調整，抓好班級的核心力量，凝聚班級向心力。同時，對於後進學生、雙困生，輔導員助理也能及時給予一定的幫助和指導，使本級得到整體的進步。
（三）加強了學生一日常規的管理。一日常規的管理是學生工作的重中之重，又是難中之難，而由於有了輔導員助理的協助工作，使學院一日常規管理能有條不紊的進行。除了正常的上課以外，輔導員助理們要與其管理的班級一樣參與到每天的早操和晚自習中，不僅起到管理的作用，更起到以身作則、樹立好榜樣的作用。在班級管理上嚴格要求，記錄下關於學生上課、活動等出勤情況，整理好這些檔案作為以後總評某個學生的依據。
（四）能夠以身作則，樹立榜樣模範帶頭作用，充分展現自己的人格魅力。在過去一年的工作中，輔導員助理能真正起到以身作則，率先垂範的榜樣作用，用自己的人格魅力和較高的個人素養塑造著所帶領的班級，使每個班都即有較強的凝聚力和向心力，又形成本班自身的特點，如英語1班體現出多才多藝的多血質的氣質；心理班級體現出活潑開朗的膽汁質的氣質；綜合2班則顯示穩重內向的粘液質的氣質。從而使我院學生工作大環境整體得到提高的同時，有不失有特點的多樣性。
（五）輔導員助理工作也為學生各方面素質的提高、能力的鍛鍊提供一個廣闊的平台，為今後走入社會打下良好的基礎。輔導員助理的任用不僅對學院學生工作起到了促進的作用，更對他們自身的發展起到了積極的推動作用。這些做輔導員助理的學生通過此項工作的鍛鍊不僅使自身的各方面素質，如理論素質、道德素質、科學文化素質、心理素質等得到提高，也使他們的分析問題、解決問題的能力、交往協作的能力、表達溝通的能力、組織領導的能力等得到鍛鍊。相信在他們踏入社會之後，曾擔任的輔導員助理工作帶給他們的收穫是收益無窮的。
三、輔導員助理工作的順利開展不僅離不開學院學生工作給予巨觀方面的指導，更離不開輔導員助理個人的努力和爭取。在過去的一年中輔導員助理工作得到了全院師生的認可與他們在平日工作四個方面到位離不開的。
（一）對班級學生的情況了解到位。在xx屆新生報到完之後，各班輔導員助理就深入到新生寢室、教室中，不僅詳細向他們介紹學校以及院裡各種相關信息，使他們儘量消除陌生感，並且細緻的了解每個人的情況――姓名、家庭住址、家庭背景、習慣、愛好等等，使輔導員助理與班級中的同學建立了深厚的友誼，為今後的工作打下了良好的基礎。
（二）開展思想工作到位。輔導員助理能夠與班中每個同學都進行必要的溝通，了解學生的思想狀況，並能夠及時引導、解決、匯報他們日常生活和學習中出現的各種問題。積極鼓勵學生規劃大學生活，參加校、院裡開展的各種文化活動，使他們在大一之時就能樹立正確的價值觀。
（三）工作方法到位。輔導員助理雖然只是學生，但他們經過一段時間的適應，能夠根據本班學生自身的特點和自身的長處找到合適的工作方法，從而使工作順利的開展。如，英語2班輔導員助理劉嘉岳在學校評估之後組織本班學生開展了“慶評估”文藝表演，不僅使學生們身心得到放鬆，更使學生在評估之後繼續保留評估期間良好的精神面貌。
（四）對學生的關心到位。在班級里，輔導員助理大到可以說是班級的衣食父母，小到可以說是班級的普通成員，但無論充當什麼角色最重要的是能做好為學生的服務工作，所以關心每一個學生更是工作的關鍵。我們的輔導員助理能夠把每個學生的個人問題當成自己的問題，工作能時時從學生的角度出發，班級學生都親切叫他們“小班任”。
四、輔導員助理這支隊伍的任用，在開展學生工作之中起到了顯著的積極的作用，但是這項工作只是剛剛起步，還有很多不足、需改進之處，現總結有以下幾個方面：
1、加強對輔導員助理的培訓。以往我們對輔導員助理的培訓一般都是針對其工作中出現的問題而開設的，雖然有些時候起到了“亡羊補牢”的作用，但是十分被動。而通過這一年的工作，我們也看到對輔導員助理進行培訓對於工作開展的必要性，所以今後有待把輔導員助理的培訓形成一定的體系，使輔導員助理在上崗前有更多的準備和經驗，工作中有更多處理突發問題的技巧和能力，而在“下崗”後能對下一任輔導員助理有更多的指導。
2、加強輔導員助理之間、輔導員助理與輔導員之間的交流，及時進行總結。在工作中輔導員助理之間要經常的共同解決問題，進行交流經驗，互相幫助，防微杜漸。同時，輔導員助理與輔導員之間也要常溝通和反映情況，以便能夠更好的管理學生，從而能夠提高自身的能力。
3、力爭輔導員助理隊伍全部黨員化。由於目前大部分學生在政治素養、理論素養方面比較欠缺，所以輔導員助理隊伍有待於黨員化，但由於學院學生黨員數量有限，所以學院輔導員助理隊伍的黨員化程度沒有達到100％。今後，學生工作辦公室力爭能在學生黨員中發展輔導員助理，把優秀的學生黨員納入輔導員助理的隊伍中。這樣不僅能調動學生黨員發揮其自身的先進性作用，在低年級學生中樹立黨員形象，更能使低年級學生通過與學生黨員的接觸培養政治素養（因為現在學生政治素養比較低），從思想、行動上早日認識、靠近我們的黨組織。
總結是為了下一次的進步，通過本次對輔導員助理工作總結，我們會在過去一年中取得的成績的基礎上彌補不足、與時俱進，使輔導員助理工作能在學生工作中發揮更大的積極的促進作用。
輔導員助理工作總結範文 篇23
時間總是過的很快，物流3123、4班輔導員助理都已經又一段時間了。在這期間期間付出了很多，同時收穫也很大，溝通能力，語言表達能力上都有很大的進步，同時自身的綜合素質也有很大的提高。
新學期的到來讓物流3123、4班的同學們更加適應大學的生活，但是我並沒有覺得身上擔子有所減輕，輔導員助理的基本職責是協助輔導員老師做好低年級班級管理工作、學生思想政治工作、學習顧問工作和集體活動的組織工作，協助處理學生學習、生活中的具體問題，我覺得我做得還不夠到位。
新學期剛開始我就召集班級的主要班幹部，了解了一下班級的學風建設，畢竟新學期會接觸新的知識，要有新的學習計畫和方向；同時還了解了一下上個學期班裡同學的掛科情況，基本上在英語和計算機的學習上大家比較弱勢。
有了初步的了解，我和班主任老師匯報了一下班裡的基本情況，然後就召集班級的所有同學針對新學期的班級學風建設以及新的學習方向進行討論和引導。在開會的時候，我對於班裡同學掛科的問題解釋了一下補考及重修的細節，以及掛科的嚴重性。同時劉憲輝老師針對同學在專業學習方面的問題、誤區進行了詳細的回答，比如有的同學想學習軟體但是不知道需愛惜那個更合適，在那裡學習更好；有的同學想要進行二維創作，但是不清楚國內的動畫趨勢，不了解創作方向等等，老師都一一作了詳細的回答，是同學更加確定專業學習方向，並且也激起大家的學習興趣。在最後有的同學很關心考研的問題，在這個方面我將我所收集的信息以及近兩年的變化進行了詳細的解釋，同時我激勵他們一定要好好學習英語，因為英語是個積累的過程，必須從現在開始積累學習。
在工作方面，班裡有幾個做學生工作的，有的在院學生會，有的在校學生會，還有在各個社團的。一個學期已經過去，他們對學生工作也有了一定的經驗，但是還是存在一些問題，我將自己的做事方法的經驗告訴他們，讓他們更好更有信心的積極工作，幫助老師，為學生服務。
在生活方面，我們班女生宿舍存在一些問題，但是在班主任老師以及學院老師的幫助下已經進行了很好的調節，並且取得了初步的效果，在以後的工作中我會繼續關注並引導。
一個班集體只有心齊才能有好的結果，這是我在學生面前反覆強調的一點，我相信物流3123、4班是個優秀的班集體。當然，工作中我也發現自身的很多不足，對於學生的一些思想動態沒有及時掌握，和學生的交流還很不夠等，我會繼續努力，提高自身素質，做好學弟，學妹們的榜樣。
輔導員助理工作總結範文 篇24
一、個人情況：
姓名：林志勇
政治面貌：預備黨員
所在班級：12電商二班
所在組織：13電商二班
班級職務：團支書
擔任職務：助理輔導員
二、助理輔導員簡介：
助理輔導員制度是我院學生管理的特色、亮點之一。助理輔導員的工作職責是協助院、系領導老師及輔導員老師做好學生日常管理工作，主要負責學生思想政治工作、學習顧問工作、集體活動的組織工作以及各種評優工作，協助處理新生在學習、生活中遇到的各種問題。及時反映學生生活和學習中生存的問題，及時匯報和處理突發事件，為系及班級管理及時提供有效管理性息等。
三、具體工作安排：
1、9月份開學初：
1）入學手續、協助系領導老師及輔導員老師幫新生們辦理好入學手續，有條不紊分配班級工作及寢室的住宿安排，通知第一次班級例會時間點；
2）第一次班級例會、建立班級秩序，迅速建立班委，加強班級管理，班級信息統計，宣傳學院基本情況等，告訴軍訓時間點跟教官見面；
3）新生軍訓、陪同大一新生軍訓，軍訓期間，關心這群初入大學的孩子們的身體狀況，發現學生如有不適，及時給予關心並處理，叮囑同學們要注意多喝水，注意身體，還給他們講述了許多大學生活，並對以後的學習、安全、紀律等各方面進行了強調，同時也鼓勵他們積極參加我系組織的各種活動，養成良好的生活習慣，提醒他們對待社會上的事件活動，謹防上當受騙，同時也在隊伍旁配合教官管理隊伍，使他們更好的軍訓；
4）走訪宿舍、軍訓期間，我們組織所有助理輔導員深入大一宿舍進行訪問，同新生們面對面交流，詢問他們軍訓情況，對宿舍衛生標準做相應的強調和宿舍的一些管理制度，深入宿舍，更拉近了我們與新生的距離，對以後工作的開展起到了很大作用。
2、9月份中下旬：
1）新生第一課、軍訓結束，同學們馬上就要到教室接受知識的學習，為了使新生更加了解大學的課堂氣氛，助理輔導員對滿懷好奇的大一新生，耐心指導，細心解答。和新生針對大學學習的特點、方式方法展開討論，告誡新生大學已經由高中的老師督促轉變為自學為主，在學習中應該明確目標，找準自己努力方向。同時在怎樣處理好大學人際關係，怎樣鍛鍊自己的社會實踐能力和提高生活自理能力以及怎樣更快更好的適應大學環境等各方面對大一新生講敘了較為全面的講解；
2）新生選課、告訴同學們在我們學院官網網址教務系統上登錄自己的學號上的具體位置選課。
3、10月至今：
始終堅持以“為老師分憂，為學生服務”的宗旨開展工作，穿梭於老師和學生之間。扮演著老師與學生溝通的橋樑角色，促進著學生管理工作的有序開展。四、結束語：
時間過的很快，一個學期的輔導員助理生活要結束了。回顧走過的日子，心裡是一種幸福的滿足感。電商1302班是一個積極向上的集體，我很榮幸能和這樣的集體在一起。他們每一個人的真誠和激情融合成為了這樣一個充滿感動和歡樂的集體。首先在這裡發自內心的想說：真的很高興也十分感謝學校給我們的這個機會，通過這個機會的鍛鍊真的讓我們受益匪淺，通過這次輔導員助理的實踐活動讓我更深一步認識到老師的責任，讓我也更進一步體會到了做人的道理，更讓我明白我們當代大學生責任和含義。所以我很珍惜這段經歷。重要的是要在以後的工作中再接再厲，在完成工作的同時能夠提升自己。我會一如既往，加倍努力！謝謝！謝謝給予我這個機會的每一位老師。五、附錄（新生教育管理建議）：
1、加強考核力度：
1）加大課堂上對講課老師巡查及對學生的上課考缺勤考核情況；並且對上反映其情況，對事解決到點面；
2）對新生晨練出早操及晚自習人數到不齊且沒效率，組織改善；2、強調質量〉形式：
1）院、系團總支組織的活動數量儘量可以少，但是在數量少的情況下質量必須得過的關，關鍵才可以起效；
2）晨練出早操及晚自習輔導員可以跟隨，視察，甚至陪同一起坐班，把籠統的形式給端正過來。
3）對我們沒多大用處的會議及講座儘量不組織我們去參加，這會使誤以為只為湊人數的形式。
3、師生聯繫：
每個輔導員約有150名學生，要對每個學生了解的面面俱到是不可能的，這就要通過班團幹部的兩邊橋樑關係來知情，考慮到對班團幹部的管理，要讓班團幹部在同學們面前知道體諒輔導員的工作需要，既要讓老師知道同學們的冷暖愛好。不包庇，不隱瞞做好師生換位考慮宣傳。
老師們要始終讓同學知道“物流物流，交院一流；物流出場，勢不可擋”的開展各項任何一種工作。
輔導員助理工作總結範文 篇25
不知不覺中，我已經擔任輔導員助理已經一年了，在這一年裡，很多無奈，也很多歡聲笑語，從中也發現了許多我的不足之處：
1、七點鐘的班會，有的同學會出現遲到的情況;
2、在紀檢委員點到的時候，下面不安靜(可能是由於兩個班的紀檢委員一起點到的原因，建議過改換方式，未施行);
3、輔導員湯老師講事情的時候，下面同樣很吵鬧(提醒過，效果甚小);
4、同學們在班會結束後都急於離開，問他們是否存在疑問時，無人回應;
5、班委很少與我聯繫，自己也不知道他們需要什麼幫助;
6、早自習和上課的出勤上，還有少數同學不按時到。
除此之外，自己也還存在問題：
1、前期積極參加班會，到後期因為自己也比較忙所以很少關注;
2、沒有積極主動與老師、班委取得聯繫，導致自己信息閉塞，無法很好的了解班級情況，很多時候都是等到班委來找我。
3、對班集體的企業文化建設了解很少，基本沒有參加該班的活動。
不過總的來說在擔任助理期間尤其是前期還是與該班同學交流過，尤其是專業問題，自考等問題上，把自己了解的內容向同學們解釋，不清楚的問題不胡亂說話，而且該班的建設在班委與老師的帶領下還是很好的發展到現在，在系評比中也多此獲得好評。對於以後該班的建設以及以後的助理有一下建議：
首先，要與老師和同學保持一定的聯繫，要主動了解班上的情況;
其次，班委也要主動與助理聯繫，在一些比較難處理的問題上可以尋求幫助，不了解的問題也可以多多諮詢;
最後希望班集體要注重紀律方面的建設。
在新的一年裡。我希望我可以有很大的改變，可以彌補我的不足。
輔導員助理工作總結範文 篇26
4個月的時光，轉眼間就結束了，從輔導員助理開始招聘到工作結束，很感謝老師們給我的這次機會，讓我有一個自我的提升，不但鍛鍊了自身，也積賺了很多豐富的經驗，但最難能可貴的，是我收穫了三十多份友誼，也是在當助理的這條路上，最開心的一件事，正因認識你們，在遇到困難時我不會感到無助，永遠不會感到寂寞，如果當初換作是其他人，我敢說得到的會完全不一樣。
在正式成為輔導員助理之前，我就對輔導員助理有了一個深入的了解，這是我大學一年來的追求，某種程度上可以說事一個愛得傳承，能當上助理，我是莫大的光榮。輔導員助理就像是輔導員的左右手，也算是新生的半個“啟蒙老師”，大學生活之所以跟中學生活截然不同，主要是因為在大學裡要接觸的新事物很多，人際關係開始變得複雜，與中學相比得到了相對較多的自由，也正因如此，考慮問題也要變得慎重，做任何事後果都要自己承擔，考慮問題也要變得慎重。新生剛剛進校，面對一個聚集了五湖四海的陌生地方，面對一個無比新鮮的環境，在這一切的面前，他們要把自己的視野提升到一個新的高度，所以他們難免會有些不適應，也因此，我們輔導員助理就應運而生。
九月的十七，十八號是我見到他們的第一天，從現在開始，他們的生活將放生改變，我從他們身上看到了希望，甚至可以說是一種想得到改變的渴望，懷著他們的憧憬，開始他們新的生活，兩個月的相處，讓我們從素不相識到建立深厚的友誼，我能看到他們身上的進步，看到他們的努力，每次聽到他們叫我師兄的時候，我都特感動，覺得能得到他們的尊重是我的驕傲。
大學第一年，是大學生活中最基礎的一年，是高中向大學過渡的一年，是積累經驗，放飛夢想的一年，對於他們來說，高考失敗沒什麼，來到大學，就應該把之前的一切歸零，以新的心態，面對新的挑戰，大學就是他們新的起點，只要現在肯拼一回，就不會讓大學留下任何遺憾，同時，也要對自己的大學生活做一個規劃，明確自己在大學裡應該做什麼，學到什麼。
這樣一來，輔導員助理的工作就雖然稱不上任重而道遠，但也可以說是十分關鍵。
走訪宿舍：
我覺得一切從生活開始，如果在生活上先變成好朋友，能讓我們以後的工作更容易開展，也有利於以後的管理，同時，生活上給予關心，促進溝通，了解，能更好的發掘他們的才能，加以培養
班會：
第一次的班會意義在於，讓他們對新環境有一個初步的了解，在一個陌生的環境生活3年，不儘快融入其中的話，必定會被淘汰，所以第一次班會就是一支強心劑，讓他們做好心理準備，去迎接大學的挑戰，前提是一定要加強自己的適應能力
軍訓：
這一次的軍訓可以說是一生人最後一次的軍訓了，我覺得每一次的軍訓都很有意義，作為一名大學生，就應該有堅韌的意志，而軍訓的最基本的意義在於，什麼叫做堅持，忍耐，這些都是日後踏足社會必須具備的品質，也是看出一個人的能耐去到哪裡的好機會，所以要求他們必須參加軍訓，但同時也得注意安全
班委工作能力培養：
每個班，它的價值在於一個班集體是否團結，是否有凝聚力，而這些都要看班幹部的能力以及管理方式，在民主的方式選出班乾之後，他們都很有激情，但新生剛到，能力欠缺，什麼事都不懂，這時，在他們眼裡你就是“百事通”，你可以帶他們去熟悉校園，有很多事情他們會去問你，可能會是一些很瑣碎的事，但聽到他們的感謝，我覺得值了，現在是讓他們放手一搏的時候了
活動：
我一直都給他們灌輸一種意識，就是大學生活之所以精彩，都是因為大學裡有各種各樣的活動，通過參加一些社團，組織，參加他們組織的一些活動，你會得到你在書本上學不到的東西，畢竟說白了，我們學校學的是實操技能，如果在大學裡，只是死讀書，而沒有得到其他方面的鍛鍊，那你的大學算是白讀了，我覺得能力是應該通過實踐來提升的，而參加活動，就是提升能力最後的機會，同時也可以通過活動來擴充自己的人脈，所以，積極參加活動是他們在大學裡不二的選擇
不足與改進：
雖然輔導員助理的工作已順利告一段落，但其中還是存在一些缺陷，很多時候信息的通知不到位，一子錯滿盤皆落索，因為一步沒做好，而讓之後的工作都亂了套，而儘量做好事前的通知，確保工作的順利開展，是我們今後都必須注意的。
雖然老師賦予我們的權力不是很多，但在新生面前，我們說的話還是有一定的權威性的，因為我們的後面，是輔導員，有時我們的意思就是輔導員的意思，但情況有時卻出現在這裡，萬一我們的某些決定是錯誤的，又沒有及時都到指出或提醒，那新生就會跟著我們錯誤的思路走下去，這樣就影響了工作，影響了應該有的效率，所以在作出任何決定時，我們都應該慎重，我們要對自己的工作，學生負責。
未來展望：
希望在輔導員還有我們的指導下，11級新生能作出驕人的成績，各專業個班級在班乾的帶領下，能成為一個有凝聚力，團結一致的班集體，擁有屬於自己班的特色，成為學校各系中的佼佼者。
總結人：
輔導員助理工作總結範文 篇27
一年的輔導員助理工作即將結束，初次擔任輔導員助理工作我感到責任也很重大。也在實際工作中發現了自己的很多不足。自從擔任輔導員助理以來，根據輔導員老師的各項安排組織配合好輔導員的工作。積極組織、參加各項院校活動，其次完成輔導員老師交由的各項任務。現將本學期輔導員助理工作做最後總結，內容如下：
一、業務技能的提升
剛來任職初期，由於很多技能不熟練，經驗缺失，許多問題的處理上雖最終得到了解決但過程較複雜，沒找到合適且高效的途徑。現在的我，與其他輔導員助理的交往日漸頻繁，交流也越來越多，不僅拉近了同學之間的距離，也使我在工作中大受脾益。而且在信息傳遞上，能夠按照學院團委、學生處等相關部門的要求，做好各項學生工作，及時傳達相關信息和通知，確保落實到每一位學生。
二、人際交往的鍛鍊
在辦公室任職期間，除了學習業務知識之外，人際交往也是門較重要的必修課。作為輔導員的助理，很多時候上傳下達一些通知和信息是十分頻繁的，正確處理上下級的關係，與其他輔導員助理之間正確的溝通，對任務的完成情況是十分有影響的。
三、自身缺點改進
未任職之前，從沒想過自己會細心的完成一件事情，周圍同學的評價也很少提及細心這點。在接觸這份工作之後，細心的程度有所增加。接到任務之後，往往是問清楚具體程式和時間，經過資料的蒐集，自己的思考，再出發去解決。任務完成之時，內心也感到些許欣慰。不僅如此，一些應急能力、靈活變通等都有所提高，這對我日後步入社會是很好的歷練。當然，我也有許多不足之處，例如，做事感性因素占主導，不懂如何拒絕別人，經常因為同情一些同學，而幫忙答應他們的一些請求，結果當然有好有壞，希望在日後的工作中總結教訓，努力改正此項缺點。
以上是我輔導員助理工作的總結與反思。在工作中我發現了自身的很多不足，我與同學們的聯繫還是比較少的，對於學生的一些思想動態並不能及時掌握，和學生的交流還很不夠。但是感謝學院和老師能給我這么一次鍛鍊的機會，通過這一年的鍛鍊使我的能力提升了很多。
相信在以後我的人生中，這些經驗也將是我的寶貴財富，使我受益終生。
輔導員助理工作總結範文 篇28
情況概述
時光飛逝，擔任電氣2班班級助理輔導員已將近50天，在這段時間裡，我的工作雖然比較忙，卻過得很開心。我的生活從此變得很充實，經常還有一種發自內心的欣慰。那種感覺無以言表。
其實在正式擔任助理輔導員之前，我就認識到班級助理輔導員是老師的得力助手，同時也是新生的“啟蒙老師”。大學生活之所以與高中生活乃至國中生活不同，主要是因為在大學校園裡要接觸很多新事物，人際關係複雜了，考慮問題也必須慎重。新生剛進大學校門，面對這樣一個聚集五湖四海學子於一家的校園，面對這樣一個多資多彩的新環境，面對這樣一個不一般的人生高度，他們不免有諸多不適應，完全有必要找人引導。
通過將近50天的相處，對它們有了比較清楚的了解。從新生的角度來講，總的來說，他們在各方面都有很大的進步，再此甚是欣慰。不過為使班集體不斷有新的風貌，以後取得更好的成績，須對之前的各種做法做個總結，力求尋的最優的治班之道。
具體的做法和成績
大學一年級，是大學生活中最基礎的一年；大學一年級，是高中向大學過渡的一年；大學一年級，是積累經驗，放飛夢想的一年。有句話說得好：“贏在起點，重在堅持！”也就是說，如果把握好大一生活，不管對以後的學習還是對大學生涯的規劃都有至關重要的一面。
這樣看來，助理輔導員的工作雖稱不上是任重而道遠，但也可以說是十分關鍵。我覺得助理輔導員的基本工作是：
1、準確掌握班裡所有同學的個人實際情況（諸如性格，學習基礎，特長愛好，價值觀，生活問題，交際能力等方面），在此基礎上再作適當的引導；
2.隨著外省生源招生比例的增加，班裡有不少是省市外的同學，在這樣一個省市內外同學聚集的班集體裡，由於生活習慣的不同，鄉俗文化的差異，經濟條件的不等等客觀因素，不免有各種問題存在，諸如“小團體”，交流困難等。既然是一個班級體，就不能劃分區域，而是應該求同存異，彼此包容。在此基礎上多組織參加活動，在增強班級體凝聚力的同時，使得班級體提升到一個新的高度；
3.學習在任何時候都是最重要的。由於各省市的教育體制不盡相同，新生之間學識基礎層次不齊。在這樣一個團體裡，只有充分發揮團對精神，揚長避短，同學之間互相幫助，才有可能不出現掉隊的現象。值得注意的是市外同學專業基礎知識紮實，市內同學微機軟體方面突出；
4.學好專業基礎課的同時，鼓勵同學積極參加各種部門、協會，在學各種技能的同時提升自己。細想之，與高中生活相比，大學生活真的輕鬆很多。記憶中的高中生活是起早貪黑，挑燈夜戰…..從來不讓自己放鬆，總是“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。大學裡上課時間相對很少，空閒時間就多了。然而如何合理支配空閒時間，直接與自己學業的成敗掛鈎；
5.做好老師與學生之間的橋樑，積極完成老師下發的任務，及時向老師反映班裡學生的學習情況和思想動向，時刻貫徹老師的教育理念。
大學校園是一個注重自我管理，自我學習，自我培養的場所。在此期間要培養學生獨立思考問題，解決問題的能力，能夠自覺主動的去設定自己的目標核計畫，規劃自己的未來，引導學生做好大學生涯規劃，自覺地為自己的其那圖於未來奮鬥，自覺地遵紀守法，學會控制自己的情緒，在適當的場合將適當的話，做適當的行為，理智的去看待和處理問題。同時引導學生在集體中生活，在集體中成長，適應集體團隊生活。
具體操作如下：
1.在彼此尊重的同時，嚴格要求；
和新生在一起，一直主張彼此尊重，不管是新生之間，還是我與新生之間。雖然擔任助理輔導員，但不能否認我們是同齡人的事實。在一起的時候，還是有很多共同的想法，共同的話題。主動走進他們的生活，暢所欲言。在任何情況下都換位思考，不是一味的縱容，也不是一味的堅持己見，在給別人空間的同時也給自己留一點空間。
通過這段時間的觀察，班裡的同學都能做到彼此尊重，而且能夠主動的幫助需要幫助的同學。
2.剛開始，親力親為，過一段時間，試著放手；
新生剛進大學校園，大學生活與以前的一切可以說截然不同，有很多東西在短期內不是很清楚，需要一個知情人的引導。尤其是剛開始的那一個月，他們隨時會遇到不了解的或一下子拿不準的事情，這時在他們眼中你就是“百事通”。在這時候，有必要親力親為。每個人都要經歷第一次，只是時間的早晚問題而已。值得欣慰的是，在你做一次後，他們就會做的很好，往往還有許多意外的收穫。
3.鼓勵積極參加社團活動，增長各種技能；
平時鼓勵他們積極參加各種活動，各種比賽。參加活動和比賽並不是為了單純的拿到獎勵，其實比拿獎勵更重要的是參加活動和比賽的過程。在此過程中會學到很多書本上學不到的東西，個人也會有許多內在的提升。
雖然在“班級辯論賽”中他們沒有勝出，但是他們學會了堅持；雖然在主持人大賽中他們沒有入圍，但是他們超越了自我；雖然在院運動會中他們表現失常，但是他們真的盡力了。他們在失敗中找到了成功的經驗，學會了組織協調、溝通表達、與人相處、團隊協作，從此確立了奮鬥目標，放飛了自己的夢想！
4.學習指導，專業引導；
由於他們是剛剛接觸專業知識，會有不少的疑問。經常抽晚自習時間幫他們解決一些難題，在反覆引導中讓他們真正懂得題目內涵的所在。新生往往對自己日後的就業方向比較感興趣，常常問一些奇怪的問題，這時候就要儘自己所能向他們作出必要的解釋。往往在明確就業方向的時候，學習的動力就會十分足。
5.錯誤批評；
在日常生活或學習上難免會出現問題，針對這些問題，及時提醒，必要時要批評。諸如脫離組織，不尊重對方，不重視文明禮儀，不懂得包容和體諒等。
6.走訪宿舍。
要想確切的了解每一位同學的實際情況，就要走進他們的生活，聽他們暢所欲言，做他們的忠實聽眾。只有多與他們接觸才有機會更多的`了解他們，更多的理解他們，更多的為他們著想。和他們在一起聊天會很開心，因為自己也有相似的經歷，好像看到了真實的自己。往往只有傾注愛心，才能豐收碩果！通過經常的走訪宿舍，與新生的關係密切很多。
經驗與教訓
早期的親力親為容易是新生養成以來習慣，助理輔導員不是保姆，不能什麼都做。早期的親力親為其實是為了後期的放手，一切重在引導和指引，使其慢慢地從不能獨立逐漸變得完全獨立。·
要想提高班集體凝聚力，就要在多參加班集體活動的同時，加強班級學風建設。而且班集體的學風建設是最主要的，如果整個班集體沒有良好的學風可樹，那么這個班級注定是散沙一攤。
還有就是要處理好自己與新生之間的關係，以避免不必要的誤會。諸如，新生有可能拿國家助學金，可是名額畢竟有限…有時可能引起誤會。
今後的打算
1.·注重引導和培養，不是一味的親力親為；
2.創造舞台、營造氛圍，提供更多的機會讓他們去演好自己的人生；
3.建設強有力的班委，帶動全班一起奮進；
2.·重視交流和溝通，不管是班集體內部，還是與外人，都要懂禮貌，講禮儀。
輔導員助理工作總結範文 篇29
光陰似箭，不知不覺得過了一學期，守望過去，展望未來，翻開12月的日曆，它即將從我們眼前消失。擔任輔導員助理這個職務也有一學期了，剛開始擔任這一職務是心裡是興奮的，從來沒有接觸過這樣的工作，使我陷入了惘然和困惑中，於是不管做什麼事情都是很被動的，不過這樣的日子並沒有持續很久。我調整了心態，對待每件事都要主動，做事情要積極，突然一下子覺得大學其實是鍛鍊人的開始。這是一份新的工作，新就新在它要像班主任一樣和一整個班級做普遍性的工作，它的層次和複雜性是普通學生幹部所不能及的，然而這對我來說具有絕對的吸引力和挑戰性。要做好這份工作只能靠我們自己在實踐中不斷學習和探索，並不斷吸收和總結經驗。
在這半年裡我學習到了很多，也從一些班集體也看到一些問題：
1、某些班幹部還存在濫用職權，班團委分工不明確，所以很多班乾在同學們心目中形象不好。
2、開展活動時，少數同學還是會表現出“事不關己，己不關心”態度。
3、學習態度不端正遲到、早退、曠課等情況連續不斷，包括班幹部在內。
4、班幹部間還存在團結這個問題，工作交流也還不到位。
同學們也有很多地方做的很好，比如說在學校迎評促建期間都很積極的配合學校工作，做好寢室清潔、做到早出晚歸等。課堂上能認真聽講、沒有遲到、早退、曠課等情況發出。課外也能按照學校規定到圖書館看書學習，在此期間同學們保持著一種學習風氣。
半年的工作中我也有錯誤的發生，比如說傳遞訊息不及時等問題，有時候偷懶留下的錯誤，等等，讓我自己覺得這半年工作做的很不好。新的一年來了，我的計畫也會隨著經驗和教訓所改變。不管對待任何事情都要負起全部責任，一定努力做到最好，有時候並不能責怪別人工作的不認真，從自己做起，才能樹起榜樣。完善自己。每天都要跟輔導員溝通，了解輔導員的需要，和輔導員所說事情，處理好每一個小細節，盡善盡美。
首先自己要學會團結，學會體諒，從工作中吸取做人的道理，及時傳達信息，不能總是今日復明日，其次在點名這個工作發現了許多問題，許多班乾有遲到曠課的情況，班乾們也要竭力克制，做好自己、做好表率。
再者，在學習方面我還不夠努力，比較貪玩，成績不突出，對於這一點我自己覺得很不好意思，作為輔導員助理，自己卻不學習，在新的一年要努力學習，綜合全面發展，這也不光是我個人的目標，相信也會是全體同學們的奮鬥目標，朝著這個目標要一起努力。
相信我自己會在新學期將輔導員助理這一職務做得越來越好，也希望能得到同學們和輔導員的支持。
輔導員助理工作總結範文 篇30
時間飛逝，擔任輔導員助理有將近半年了，在這半年裡我收穫的很多，在工作上，收穫了寶貴的經驗，在待人處事上，收穫了怎樣和各種人的交往經驗。同時也收穫了12級化學班XX人的友誼。
人們都說大學一年級，是大學生活的基礎；是高中向大學過度的一年；是積累經驗、放飛理想的一年。正因如此，助理輔導員的工作雖不算任重而道遠，但也十分關鍵。以下就是我這半年來工作經驗的總結。
新生軍訓期間的工作是建立與學生密切關係的關鍵。在新生入校後，我經常去男生寢室閒聊，通過談話，我對大多數新生的性格特點有了初步了解，同時也為他們解答了一些疑問，並向他們介紹了學校的一些情況，安排和規章制度，督促他們一切都按規定來，統一行動。軍訓期間，作為助理，應經常關心新生的飲食和生活習慣，保證軍訓順利完成。利用閒余時間到軍訓場地，了解軍訓情況及時地了解了一些新生的特長和愛好，發現人才濟濟，不乏組織能力，領導能力，思想活躍，交際突出的學生，為輔導員組建班委做好了前期準備。
在新生日常管理工作中，結合對每個人性格和能力的了解，告誡大家要把班級作為一個集體，一個家庭，將自己看作其中的一員，要團結，友愛，要學會做人，做事，要有集體榮譽感和責任心，要積極投身到班級建設中來，努力為班級爭取榮譽，做出貢獻。當然，針對某些同學所形成的思想及時了解並告誡他們，要有服務意識，要有平等意識。每個人都要抱有對班級負責的態度來批評指正班級出現的一些問題。告誡班委要努力完成職責範圍內的任務並積極為他人服務。在晚自習的時候會不定時的抽查自習的出勤情況，利用一些空餘時間和大家一起交流，定時了解他們的一些思想動向。
作業一名長期在班級工作的學生，我深知大學生參加校園文化的重要性，因此在學生會和各社團招新時，我時常鼓勵班級同學多多參加。在後來的生活中，我還也會鼓勵他們利用課餘時間參加學院社團和學生會舉辦的活動，這不僅是放鬆自己，也是給自己一次鍛鍊的機會，讓他們學到一些課本上沒有的東西，從而得到提升，變的成熟起來。讓自己的作為學生幹部，我也認為學生應積極參加到學生幹部隊伍中來鍛鍊自己，提升自己的能力。
我認為輔導員助理最重要的工作是協助輔導員對班級學生進行學習目的，學習態度，學習方法和專業思想等方面的指導。大一期間是學生剛剛接觸專業知識的時候，總會與不少疑問。所以我總會抽自己晚自習的時間告訴他們學習方法，在反覆引導中讓他們懂得學習的真諦。新生往往對自己的就業方向感興趣，常常會問一些奇怪的問題，這時候我就請了優秀的學長學姐給他們必要的解答，讓他們對未來有個清晰的方向。而且很多同學一旦有了學習方向，就有了學習的動力，所以我會經常聯繫他們的任課老師，將他們的學習情況反饋給我，然後我會進行針對性輔導。而且我還會定期開展學習交流活動，讓同學們在活動中，改進學習方法，增強學習動力，培養良好的班級學風。良好的學風對於一個班級來說很重要，沒有良好的學風那么這個班級注定是一盤散沙。
當然這幾個月下來我還有很多不足之處，也走了許多彎路，同時也得到了很多的經驗教訓，早期的親力親為難免使他們養成了習慣，因此經後的活動總是需要我的幫助，但是助理輔導員不是保姆，不能什麼都做。早期的親力親為其實是為了後期的放手，一切重在引導和指引，使其慢慢地從不能獨立逐漸變得完全獨立。因此我在慢慢放手，讓他們自己去解決一些問題。
最後感謝老師和學院給我這個鍛鍊我的機會，相信在以後的生活中，我會帶著他們越走越好的。
輔導員助理工作總結範文 篇31
時間總是過的很快，物流3123、4班輔導員助理都已經又一段時間了。在這期間期間付出了很多，同時收穫也很大，溝通能力，語言表達能力上都有很大的進步，同時自身的綜合素質也有很大的提高。
新學期的到來讓物流3123、4班的同學們更加適應大學的生活，但是我並沒有覺得身上擔子有所減輕，輔導員助理的基本職責是協助輔導員老師做好低年級班級管理工作、學生思想政治工作、學習顧問工作和集體活動的組織工作，協助處理學生學習、生活中的具體問題，我覺得我做得還不夠到位。
新學期剛開始我就召集班級的主要班幹部，了解了一下班級的學風建設，畢竟新學期會接觸新的知識，要有新的學習計畫和方向；同時還了解了一下上個學期班裡同學的掛科情況，基本上在英語和計算機的學習上大家比較弱勢。
有了初步的了解，我和班主任老師匯報了一下班裡的基本情況，然後就召集班級的所有同學針對新學期的班級學風建設以及新的學習方向進行討論和引導。在開會的時候，我對於班裡同學掛科的問題解釋了一下補考及重修的細節，以及掛科的嚴重性。同時劉憲輝老師針對同學在專業學習方面的問題、誤區進行了詳細的回答，比如有的同學想學習軟體但是不知道需愛惜那個更合適，在那裡學習更好；有的同學想要進行二維創作，但是不清楚國內的動畫趨勢，不了解創作方向等等，老師都一一作了詳細的回答，是同學更加確定專業學習方向，並且也激起大家的學習興趣。在最後有的同學很關心考研的問題，在這個方面我將我所收集的信息以及近兩年的變化進行了詳細的解釋，同時我激勵他們一定要好好學習英語，因為英語是個積累的過程，必須從現在開始積累學習。
在工作方面，班裡有幾個做學生工作的，有的在院學生會，有的在校學生會，還有在各個社團的。一個學期已經過去，他們對學生工作也有了一定的經驗，但是還是存在一些問題，我將自己的做事方法的經驗告訴他們，讓他們更好更有信心的積極工作，幫助老師，為學生服務。
在生活方面，我們班女生宿舍存在一些問題，但是在班主任老師以及學院老師的幫助下已經進行了很好的調節，並且取得了初步的效果，在以後的工作中我會繼續關注並引導。
一個班集體只有心齊才能有好的結果，這是我在學生面前反覆強調的一點，我相信物流3123、4班是個優秀的班集體。當然，工作中我也發現自身的很多不足，對於學生的一些思想動態沒有及時掌握，和學生的交流還很不夠等，我會繼續努力，提高自身素質，做好學弟，學妹們的榜樣。
經濟管理分院
吳 強
輔導員助理工作總結範文 篇32
輔導員助理工作已經在不知不覺中漸漸遠去，那些純真的笑聲，質樸的臉龐，溫馨的問候，真誠的言語，無限的依賴？一切的一切，都無法從我的記憶淡去一點點的顏色，那些回憶，反而越來越鮮明，深深的烙在我的腦海里，永遠揮之不去，只要一點觸動，就能牽動所有的線條，慢慢的慢慢的放映。
從我申請輔導員助理這一職位的那刻起，就做好了用盡全力的準備。雖然那時候還在擔任班級團支書，但是考慮到大三的事情不是很多，還是毫不猶豫的申請了，說不上來具體的原因，只為一個勁的衝動，如今這衝動帶給我太多太多。
與信管的孩子們相處的一年時間裡，我用盡全身力氣，只為你們。我無怨無悔，卻是有些許的遺憾。
一、工作總結
（一）前期準備工作
1、詢問上一屆的輔導員，事先了解輔導員助理需要做好的工作。
在申請成功後，我及時的向上一屆輔導員助理王莉莉，詢問輔導員助理的具體工作，需要注意的細節方面，具體了解這其中的突發情況處理。怎樣才能當好一個合格的輔導員助理，並簡單的作一個簡單的工作規劃。
2、準備新生手冊，資料袋，熟悉班級同學姓名，做好入學前準備工作。
張艷偉老師通知我們提前入學，做好新生入學前的準備工作。到校後，在會議室裡面，將同學們的入學所需資料、發票、單據、手冊等各個內容，一一對應放入他們的資料袋，方便他們入學後的行程。同時，我就把學生名單列印了幾份，放在寢室，書包等各個地方，熟悉他們的名字，希望在迎新時不要出現寫錯他們名字的情況。我也仔細察看了每位同學的檔案袋，了解其家庭、健康狀況，記錄他們的興趣特長。我想這些是今後能與他們親密相處的原因之一。
3、走訪每個寢室，認識每位同學，建立基本的感情基礎。
入學後，我基本上每天晚上，都會去他們的寢室，認真的認識每一位同學，並選出寢室長，交代一些工作，讓他們注意安全等問題。雖然剛開始還有很多的陌生，但是隨著次數的增多，也就慢慢熟悉起來。後來，聊天的話題就慢慢打開，有些人高考失誤落榜，需要安撫他們呢的情緒，激勵他們的鬥志；有些人剛進大學，有各種各樣生活上的細節問題，都一一向我請教。每次下寢室之前，我都要做一些準備工作，面對他們可能提出的問題，依次進行解答，如果有我不知道的，我就回去問同學，查資資料後，下次再告訴他們。後來就越來越熟悉了，他們的情緒也慢慢的穩定下來，我進一步的了解到她們家庭經濟情況，高中生活，大學的理想，以後的規劃打算等，他們也漸漸的熟悉了我的性格，知道我是一個不拘小節的學姐，大大咧咧的學姐，所以，我們離得更近了。
4、軍訓期間，隨時查看同學們訓練情況，及時處理各種緊急問題，參與他們的軍訓生活，建立起班級同學間的初步情感。
現在孩子們的體力，整體處於較弱的水平，經常在軍訓期間發生各種突發情況。學生的體質弱，就需要我們多去了解，去查看，以便發生狀況後，在第一現場能夠解決。同時，也要處理好他們請假的事項，要搞清楚他們到底是真的出現特殊狀況不能參加軍訓，還是藉此逃脫，這樣對我們的工作要求就更高了。
（二）在校日常工作
1、選定班委，嚴格要求班委，並對他們的進行工作指導，共同參與班級凝聚力建設。
在之前就了解到，第一屆班委的選定，對班級以後的發展至關重要，所以第一屆班委，必須要做好基礎性的工作，為以後的班級建設打下基礎。在軍訓期間，班上就已經選出臨時班長、男女生聯絡員等4名同學名，他們的表現也被大家看在眼裡，所以選班委的時候，他們得到了大多數人的認可，自然成了第一屆的班級幹部成員。由於是大學裡面，與高中不同，所以他們的日常工作中也出現了一些問題，歲有些問題，我會和他們的班主任商量後，然後對他們一一進行談話，嚴格要求他們，必須做好每一份工作，不能懈怠。
2、參與班級活動，加強班級凝聚力建設。
大學不像高中、國中，大家隨時可以在一起，這個自由的環境，也給班級建設，帶來一些障礙，所以，大學裡面的每一次集體活動，都顯得特別重要，需要每一個人的配合，需要每一個人的共同參與。所以，我會經常參與他們的班級活動，無論是春遊、秋遊、早操、籃球賽、團組織生活，我都會去，並且，對那些沒有參加的同學，我會私底下問他們原因，給他們做思想工作，讓他們積極配合班級工作。這樣一來為了加強班級建設，二來，我與他們的感情也會更好，更融洽。
3、學習指導、生活幫助。
在學習方面，偶爾下寢室的時候，他們經常會問到考研、考證、信用管理專業、大學學習方法、應該怎么讀書、讀哪些書等等各種各樣的問題，這些問題，雖然我有些方面不是很專業，無法給出標準的答案，但是我會儘自己最大的努力去回答他們，儘量給他們傳遞一種積極的思想，不要讓他們悲觀，以積極的心態去面對每一次學習。同時，我也會請一些優秀的學長學姐為他們解答我不能回答的問題。在大一上學期的時候，我在班上組建了學習小組，有英語和數學的。但是後來由於大家的無法堅持而漸漸的分散了，沒有發揮作用，這是我感到非常遺憾的地方。不過後來大二的時候，吸取上一次的經驗，我親自帶領他們組建英語學習小組，每天早上給他們安排固定的任務，我自己也參與到其中，每天陪他們一起練習，同時，我還請到他們的班主任――晁老師來給我們講口語，每天早上，風雨無阻。
在生活方面，我就是他們的心裡諮詢師，也是他們的知心大姐姐，也是他們的依賴。他們有什麼事情都會向我傾訴，有什麼不懂的，都會向我請教，無論哪些方面。對於同學之間的矛盾，會私下合理解決，儘量不要讓他們有什麼大的衝突或矛盾，化解同學之間的矛盾，增進他們的感情。有什麼物質上面能夠幫到的，我也一定不會怠慢。雖然有些問題，我也不便參與，但是我會請她們的班主任出面解決。
4、參與晚點名，對晚點名讀書活動進行講評，同時在晚點名針對同學們的問題進行階段性的輔導。
每周的晚點名時間，是常規性的與他們接觸的時間，而基本上每次晚點名，我都會去參與，對於他們組織的晚點名讀書活動進行點評，同時也用紙條寫上我的建議與祝福。利用晚點名的時間，可以針對他們在不同時期遇到的不同的問題進行解答。無論是剛開學時期的適應問題，還是中途的社團、學習、為人處事等，亦或者是期末時期的複習，暑假期間的社會實踐活動。我偶爾也會對他們進行課外輔導，教她們一些如何在網上查找資料，正確利用圖書館的資源。
二、心得總結
在擔任輔導員助理的這一年時間裡，我不僅使自己的個方面能力得到一個提高，更重要的是我收穫了你們，一群可愛的孩子們。我認識了來自四面八方的朋友們，並得到你們的認可，與你們開心、快樂的相處了整整一年時間。
你們叫我露露姐，叫我露姐，叫我學姐，叫我老師，叫我王露，叫我王露露，在我看來，無論你們叫什麼，怎么叫，都是你們對我一年辛苦工作的認可，只要聽到你們親切的問候，就會覺得再多的付出也是值得的。只要與你們在一起，就能感受到我們之間滿滿的溫暖。
輔導員助理工作總結範文 篇33
這一學期我擔任x學院x班的助理輔導員，轉眼已近期末，回首和他們一起走過的點點滴滴，心中百感交集：緊張、激動、辛酸、淚水、喜悅，還有感激和欣慰，感謝學院能給我這樣的一次機會和他們相聚，欣慰的是這一班學生的善解人意。雖然只有短短的四月，但這一階段我是獲益非淺，現將這一學期的工作總結如下：
一、思想認識
當初我看到有招聘學生助理輔導員的通知，因為我知道要做好這份工作要花大量的精力和時間，還可能遇到很多的困難，但我經過仔細考慮後就認真地寫了申請書。因為我覺得這是一份美好的工作，我希望通過我的努力能讓他們少走彎路，感覺到大學生活的美好。當我知道自己已經正式被聘用的時候，心中萬分的激動，而我自知自己也只是一名大三的學生，擔當輔導員對我來說，一切都是從頭開始，所以我努力向上屆的學生助理輔導員學習，虛心聽取他們的經驗，多學、多問，希望在最短時間內，熟悉輔導員的工作，做到工作上的有條不紊。
二、工作情況
（一）管理方法
做學生工作，我始終堅持一切“以人為本”的原則，採取集體交流和單個交流相結合的方式，組織並積極參與他們組織的各次活動，同時在班裡組成班委會和團支部來做好班級的各項工作。只要發現學生在學習或思想上有困難，我會盡己所能並集合大家的力量去解決問題。
（二）工作內容
1、工作目標
結合自身的實際情況，盡我所能，希望能給他們起到一個好的引導作用。這一學期以來，我始終以這一目標為根本出發點，堅持積極的引導他們：作為一名學生應該把學習放在首要位置，但是大學裡同時還要學會去處理好各種人際關係，努力工作，抓住各次機會去鍛鍊自己。
2、工作基本安排
我以軍訓作為這學期工作的分界點：軍學前主要是做好學生報名接待，如回答學生家長疑問，安排學生寢室等，利用最短的時間去掌握學生的第一手資料，以便於以後工作的展開，要開好第一次的班會，首先做自我介紹，然後讓學生們做自我介紹，然後給大家說兩點，也是我希望他們能在日後的學習生活中堅持去做的，一是要他們保持積極的人生態度，二是懂得尊重別人和自己；軍訓時，我們和公金班結成了兄弟連，前兩天正好是周末我們幾乎是全天陪訓，因為實在不忍心看著學生在那曬而自己躲在宿舍里，後來也是一有時間就到學生訓練場地去看看學生，每天晚上到一至兩個宿舍檢查和大家聊聊軍訓的感受，並了解學生的各方面情況，晚上有時也會到訓練場地和他們一起搞些文娛活動，這真的很容易讓我們想起自己當時軍訓，當時雖然很苦，但後來對那一段日子是多么的懷念，所以我總跟他們說一定要好好的珍惜軍訓的每一天；軍訓後即將面臨的是十一長假，為了使學生十一後的生活能正式步入軌道，我決定在十一前選出班幹部和團支部，經過投票現場驗票，徐可等同學當選，以後則由班委會和團支部具體負責班級的各項工作（如組織參與班內外的各項活動，做好考勤記錄工作，各周晚點名工作等）。
3、加強學風﹑班風﹑舍風建設
大學是學生接受高等教育的地方，要培養的也應該是一些高素質的優秀人才，優良的學風﹑班風﹑舍風正是培養高素質學生的重要因素。一個優良學風的形成是要通過長期的培養慢慢形成的。每次開班會的時候我都會強調學習問題，告訴他們不能僅僅知道老師教的更應該去學習老師為什麼這么講，去學習一種分析問題解決問題的能力，在期末考試準備階段我們還在班裡組成了學習小組，以便於能夠迅速解決他們在複習中遇到的問題，提高複習效率。本學期還明確了規範的考勤制度，每堂課副班長都記錄學生出勤情況，嚴格請假制度，每周班會上做依次總結。我們還建立了較完善的班委幹部每兩周一次的例會制度，以便於發現和解決工作中存在的各種問題。在大學學生都沒有固定的教室，這就將我們的工作陣地由教室逐漸轉到了宿舍，因此，舍風建設顯得尤為重要，實施捨長負責制，搞好衛生清潔並多組織大家交流，促進了解，同時開展一些活動增加宿舍的向心力，為大家學習生活提供一個好的環境。
4、關注貧困生工作
目前我們班共27名學生，其中大部分學生家庭經濟比較困難，有3個學生申請了第一批的國家助學貸款，1個學生在學校獲得了勤工助學崗位。學校每年都會給貧困生每月按不同等級發放生活補助，可以適當的減少貧困生的生活壓力。在貧困生的評定過程中，我一方面聽取廣大學生的推薦意見，另一方面親自深入學生中調查，希望能深入的了解的生活狀況，以保證貧困生的工作“公平﹑公正﹑公開”性，把工作切實做到實處。在物質幫助的同時，我同樣注重給予他們思想上的幫助，經常與貧困生交流談心，解除他們心中的自卑心理，使他們能振奮精神以安心學習。
三、工作取得的成績和存在的不足
這一學期通過我們的共同努力，班級的一系列工作得到了學院老師和領導的認可並予以肯定。
10月份，在課餘活動方面，全體參加了學院組織的籃球賽，在比賽過程中，進一步促進了同學之間的了解，最後男子獲得精神道德獎；在10月26日，班委和團委共同組織了第一次團組織生活，主題是“志願服務，健康成材”，除一位同學特殊情況沒到，期於同學都準時參加，由於是第一次，在各方面做的不夠好，但基本達到了要求，重要的是同學們都能積極地參加到其中。
由於各班委剛剛接手工作，期間出現一些問題，多虧楊老師支持，使我們少走了不少彎路。
在學習方面，大家也逐漸進入了狀態。
11月份，班級先後組織了秋遊，參加了運動會，寢室設計大賽，第二次團組織生活。
隨後的運動會中，同學們都積極參與其中，從出勤率，到氣氛，紀律都做得不錯，最終獲得校級“精神文明獎”。
在寢室設計大賽中，有5個宿舍參加比賽，共有4個獲獎，一個二等獎，3個三等獎。
在第二次團組織生活中，從會前的宣傳工作，到會場布置，一系列工作，班委各司其職，出色的完成了任務，出勤方面無一人缺席，紀律良好。評比中獲得第三名。同時在11月份，我們班級內部為了進一步搞好工作，促進學習，實施了嚴格的獎懲制度和考勤制度，對早操，講座，上課遲到情況都做了詳細的記錄，對班級做出貢獻的同學給予加分，違紀予以減分。作為班級內部評比標準，通過這段時間的觀察取得了一定的效果，尤其是出勤方面，派名一直靠前。
在學習上也進一步發揮了班委，尤其是學習委員和兩位副班長的作用，即使提醒，督促同學們的學習。一些有價值的講座，積極組織 同學參加。
12月份，主要加強了對到課方面的工作。召開了班委會，總結了開學以來工作情況。針對突出問題，尋討解決辦法。
不久前我們又開展了一次團組織生活活動，回響院裡“主動創新”精神，我們班級以本專業為基本的話題展開了一次有關保險的大辯論，通過這么一次創新的嘗試，不僅使我們自己對保險知識有了進一步的了解，也使我們的工作得到了院裡的認可。
以上是大致成績，下面說一說存在的問題，為體主要有3個。
第一，班級的同學了解不夠，尤其是男生和女生之間。針對此問題，我們準備創造更多的機會，尋求合適的方式，促進交流。比如搞男女混合排球，籃球比賽，召開茶話會，暢談交流等。
第二，部分班委責任心不夠強，班委間分工不協調。原因一方面是大部分班委在學生會和協會身兼數職，另一方面對待班級，工作不主動。針對此情況我們除了不僅要要加強責任意識，更要明細分工著重實行責任制，哪一塊工作出了問題，就找哪一塊負責人，實在不行就換人。
第三，學習氣氛不濃。主要是男生方面，對待體育運動和上網過分狂熱，風氣不好。針對此情況，班主任和我要多做思想工作外，學習委員，三位班長也要充分發揮督促作用。同時對班級情況實施嚴格統計。
四、工作體會
這一學期的助理輔導員工作，對我來說意義重大，它進一步增強了我 的責任心，提高了我分析問題處理問題的能力。在以後的學習工作中我將繼續努力，積極進取，以創造美好的人生藍圖。
輔導員助理工作總結範文 篇34
轉眼間，本學年馬上就接近尾聲了，與此同時我擔任輔導員助理工作也將告一段落。在此為了給自己的工作劃上一個圓滿的句號，同時也想給我們系輔導員助理工作提供一些個人的建議，以期我們系的“輔導員助理”工作能開展的比較順利並能取得長足的進步。
本學期開始，我們輔導員助理的工作有序地開展：
（1）、2月26、27兩天開學報到、註冊，在輔導員的安排下，我帶領10環保班班委一同購書、購買勞保服。27日晚，在103教室，我們召開了班會，安排、落實本學期的相關事項。
（2）、協助輔導員選拔新一屆班委，我們嚴格按照上學期規定，對有掛科的班委進行更換，目的在於激勵大家努力學習。選拔結束後，我對新班委進行了思想梳理，主要以落實分配各人的工作職責為主：要求工作入職，責任到人，團結協作。
（3）、4月初，我們組織了春遊活動，同時全班同學積極參與到安寧市創建衛生城市行動中，不僅為我們的城市增添綠色，更提升了我們大學生的實踐能力。
（4）、4月中旬，我們回響校團委號召，在班上積極開展“學習楊善洲精神爭做優秀青年人”演講比賽。
（5）、5月份，我們開展了“青春有約聯誼五四”的聯誼晚會。晚會增進了我們兩個不同年級，不同專業的班全體同學的友誼。
輔導員助理是一個簡單而又充滿挑戰的工作，它其實只是指引學生通往遠方的一座普普通通的橋樑，我們要想做的更好，還需不斷努力，不斷探索：
（1）、密切聯繫所帶班的輔導員，加強相互溝通，及時向輔導員通報所管班級學生的現狀，協調處理好學生中的各類問題，提出本班學生管理工作的建議。加強學生宿舍文化建設，教育學生自覺遵守學習、作息、衛生、安全等規章制度，培養學生的“自我教育、自我管理”意識。
（2）、關心、愛護學生，深入學生中了解學生的學習、生活情況，幫助學生解決實際困難，了解學生的思想動態，協助處理學生中的突發事件。
（3）、抓好班風建設，組織學生開展各種健康、有益的學術科技和文化體育活動，豐富學生的課餘文化生活，注重培養學生的實踐能力和創新精神，提高學生的綜合素質。
（4）、各年級輔導員助理應該設一個小組長，負責向年級輔導員助理統一傳達輔導員老師和學校安排的任務，協調各班級工作統一步調。同時在整個輔導員助理的團隊中建立日常工作制度，明確例行交流會議。
（5）、理清輔導員助理和班級主要幹部的關係，該管什麼不該管什麼，避免工作的重複，損害班級幹部工作的積極性。
（6）、輔導員助理的表現可以從某個方面反映出學校的精神面貌，因為新生直接接觸的就是輔導員助理，自己的所作所為也會影響到所帶學生或更多的學生，所以輔導員助理在注意自身表現的同時也應該不斷提高自身素質，為新生做出榜樣，形成一個良好的學校氛圍。
以上是我的一點不成熟的建議，希望能給輔導員助理今後的工作一些有益的啟發。
時非我待，一年的時間，他們成長了好多，我覺得自己是時候從輔導員助理這個崗位上走下來了。雖然只是一個小小的助理，沒有任何的物質報酬或者其他什麼，內心還是會禁不住的激動一下：精神的交流是物質難以替代的，真誠的付出會帶來心靈的感動。感謝輔導員和各領導給我這個機會去鍛鍊和學習，學會更好地與人溝通，更好地完成輔導員老師交代的各項工作和任務，極大的鍛鍊了自己的交際能力和工作能力！
情況概述
時光飛逝，擔任09電氣2班班級助理輔導員已將近50天，在這段時間裡，我的工作雖然比較忙，卻過得很開心。我的生活從此變得很充實，經常還有一種發自內心的欣慰。那種感覺無以言表。
其實在正式擔任助理輔導員之前，我就認識到班級助理輔導員是老師的得力助手，同時也是新生的“啟蒙老師”。大學生活之所以與高中生活乃至國中生活不同，主要是因為在大學校園裡要接觸很多新事物，人際關係複雜了，考慮問題也必須慎重。新生剛進大學校門，面對這樣一個聚集五湖四海學子於一家的校園，面對這樣一個多資多彩的新環境，面對這樣一個不一般的人生高度，他們不免有諸多不適應，完全有必要找人引導。
通過將近50天的相處，對它們有了比較清楚的了解。從新生的角度來講，總的來說，他們在各方面都有很大的進步，再此甚是欣慰。不過為使班集體不斷有新的風貌，以後取得更好的成績，須對之前的各種做法做個總結，力求尋的最優的治班之道。
具體的做法和成績
大學一年級，是大學生活中最基礎的一年；大學一年級，是高中向大學過渡的一年；大學一年級，是積累經驗，放飛夢想的一年。有句話說得好：“贏在起點，重在堅持！”也就是說，如果把握好大一生活，不管對以後的學習還是對大學生涯的規劃都有至關重要的一面。
大學校園是一個注重自我管理，自我學習，自我培養的場所。在此期間要培養學生獨立思考問題，解決問題的能力，能夠自覺主動的去設定自己的目標核計畫，規劃自己的未來，引導學生做好大學生涯規劃，自覺地為自己的其那圖於未來奮鬥，自覺地遵紀守法，學會控制自己的情緒，在適當的場合將適當的話，做適當的行為，理智的去看待和處理問題。同時引導學生在集體中生活，在集體中成長，適應集體團隊生活。具體操作如下：
1、在彼此尊重的同時，嚴格要求；
和新生在一起，一直主張彼此尊重，不管是新生之間，還是我與新生之間。雖然擔任助理輔導員，但不能否認我們是同齡人的事實。在一起的時候，還是有很多共同的想法，共同的話題。主動走進他們的生活，暢所欲言。在任何情況下都換位思考，不是一味的縱容，也不是一味的堅持己見，在給別人空間的同時也給自己留一點空間。
通過這段時間的觀察，班裡的同學都能做到彼此尊重，而且能夠主動的幫助需要幫助的同學。
2、剛開始，親力親為，過一段時間，試著放手；
新生剛進大學校園，大學生活與以前的一切可以說截然不同，有很多東西在短期內不是很清楚，需要一個知情人的引導。尤其是剛開始的那一個月，他們隨時會遇到不了解的或一下子拿不準的事情，這時在他們眼中你就是“百事通”。在這時候，有必要親力親為。每個人都要經歷第一次，只是時間的早晚問題而已。值得欣慰的是，在你做一次後，他們就會做的很好，往往還有許多意外的收穫。
3、鼓勵積極參加社團活動，增長各種技能；
平時鼓勵他們積極參加各種活動，各種比賽。參加活動和比賽並不是為了單純的拿到獎勵，其實比拿獎勵更重要的是參加活動和比賽的過程。在此過程中會學到很多書本上學不到的東西，個人也會有許多內在的提升。
雖然在“班級辯論賽”中他們沒有勝出，但是他們學會了堅持；雖然在主持人大賽中他們沒有入圍，但是他們超越了自我；雖然在院運動會中他們表現失常，但是他們真的盡力了。他們在失敗中找到了成功的經驗，學會了組織協調、溝通表達、與人相處、團隊協作，從此確立了奮鬥目標，放飛了自己的夢想！