履行教育職責自查報告 篇1
根據《國務院辦公廳關於印發對省級人民政府履行教育職責的評價辦法的通知》(國辦發〔〕49號)，按照《國務院教育督導委員會辦公室關於開展對省級人民政府xx年度履行教育職責情況評價的通知》(國教督辦函〔〕16號)要求，我省結合《對省級人民政府履行教育職責評價的測評體系》，認真開展自查自評。現將我省履行教育職責情況報告如下：
一、自查工作情況
我省高度重視對省級政府履行教育職責的評價工作，4月13日，專題召開了全省教育督導暨xx年教育重點工作電視電話會議，副省長霍金花出席會議並講話。省政府教育督導委員會和省教育體制改革領導小組共25個成員單位，各省轄市、省直管縣(市)負責同志和相關部門負責同志參加會議。會議部署了國務院教育督導委員會對省級人民政府履行教育職責的評價工作，要求各地、各部門抓緊對照測評體系開展自查自評；針對查擺出的問題，各地、各部門要逐項列出清單，建立台賬，明確整改時限，落實整改措施，切實抓好整改。按照會議精神，各省轄市、省直管縣(市)人民政府和省直有關部門對照測評體系認真開展自查，並在規定時間內向省政府教育督導委員會提交了自查報告。
二、履行教育職責情況
省委、省政府始終堅持把教育擺在優先發展的戰略地位，深入貫徹落實黨的教育方針政策，全面履行發展教育職責，堅定不移地實施“科教興豫、人才強省”戰略，將促進教育公平、辦好人民滿意的教育作為教育發展戰略的宗旨，作為著力解決民生問題的重要舉措。
(一)貫徹執行黨的教育方針情況
1.深入貫徹黨的教育方針，加強黨對教育工作的領導。省委、省政府按照“四個全面”戰略布局，全面貫徹黨的教育方針，成立了省教育體制改革領導小組，切實加強對教育工作的組織領導，建立部門協作的常態機制，形成黨委統一領導、黨政齊抓共管、職能部門協調配合、社會各方積極參與的工作格局。
2.加強和改進教育系統黨的建設。省教育系統堅持把黨建工作與業務工作同部署、同檢查、同落實。xx年開展了全省中國小校黨建工作專項督查，目前全省高校和城區公辦中國小校、鄉鎮中心校黨組織、黨建工作100%全覆蓋，民辦中國小校覆蓋率達62%。加強對高校黨委換屆工作的指導，持續開展高校基層黨組織建設專項評估和高校基層黨組織書記抓黨建工作述職評議，推進基層黨建全面進步、全面過硬。認真落實全面從嚴治黨和黨風廉政建設主體責任，全年共制定出台制度性、指導性檔案近20項，強化黨委主體責任，有效實施黨風廉政建設責任制，並主動接受紀檢部門監督檢查。注重各級各類學校領導班子配備，嚴格領導幹部選任標準和程式，加強學校領導班子能力建設和年度考核。
3.加強和改進學校思想政治工作，把握黨對學校意識形態工作的領導權、主導權和話語權。強化思想理論教育和價值引領，切實加強對課堂教學和各類思想文化陣地的建設管理，加強教師隊伍和專門力量建設，全力維護全省高校政治穩定。始終堅持黨對高校意識形態工作的領導，強化黨委政治責任和主體責任。推動建立高校黨委、紀委領導聽課監督制度；充分發揮課堂教學主陣地和主渠道作用，推進習近平新時代中國特色社會主義思想進課堂、進教材、進師生頭腦，把社會主義核心價值觀教育貫穿教育教學全過程。加強意識形態日常工作，定期召開分析研判會，對意識形態苗頭性問題進行分析研判，及早做好形勢分析判斷。
4.維護教育系統安全穩定。建立了黨委領導、政府主導、相關部門和單位參加的學校安全風險防控體系建設協調機制，定期研究、及時解決學校安全工作中的突出問題。出台《xx省人民政府辦公廳關於加強中國小幼稚園安全風險防控體系建設的實施意見》(豫政辦〔〕7號)，對健全學校安全風險防控體系進行了系統設計和全面規定。
5.加強國家通用語言文字工作。將大力推進語言文字工作納入教育事業發展“十三五”規劃，出台《xx省實施辦法》(政府令第163號)，全面完成一、二、三類城市語言文字評估工作，基本實現“國語初步普及、漢字社會套用基本規範”的工作目標；充分發揮教育教學主渠道和示範校引領輻射作用，創建了52所、701所省級示範校，國家通用語言文字教育融入各級各類教育。自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化，獲得第xx屆“中國漢字聽寫大會”總冠軍。按照《教育部國家語委關於進一步加強學校語言文字工作的意見》(教語用〔〕1號)要求，制定了具體實施方案和指標體系，力爭20xx前完成所有學校達標建設工作。
(二)落實教育法律、法規、規章和政策情況
1.落實國家教育法律、法規、規章。嚴格按照職責範圍和法定依據，認真清理規範行政職權，公開了20多項教育權責清單。加大教育行政執法力度，及時查處侵害受教育者權益、擾亂教育秩序等行為，依法維護學校、學生、教師、校長和舉辦者的權益。及時制定各項教育法規政策的實施辦法，並積極推進，嚴格落實。
2.執行國家重大教育政策，推進國家重大教育工程、項目。將國家重大教育政策、工程和項目的落實工作列入xx省中長期教育改革與發展規劃綱要(-20__)，各級黨委、政府和有關部門、各級各類學校明確目標任務，落實責任分工，各項工作得到有效落實。完善考核機制和問責制度，把教育優先發展的落實情況納入各級黨委和政府政績考核範圍，作為幹部任用的重要依據。
3.深化教育改革開放。成立了由省政府分管副省長任組長的省教育體制改革領導小組，統籌領導全省深化教育領域綜合改革工作，建立責任督查和輿論宣傳機制，改革人才培養模式，教育教學質量得到提高；改革辦學體制和管理體制，教育治理體系得到進一步完善；改革教育資源配置，教育公平得到有效落實。深化教育行政審批制度改革，全面清理規範性檔案，減少對學校辦學行為的行政干預。印發《xx省人民政府辦公廳關於深化高等教育領域簡政放權放管結合最佳化服務改革的實施意見》(豫政辦〔〕156號)，建立黨委統一領導、黨政分工合作、協調運行的工作機制，從xx年起，向全省所有普通本、專科高校和成人高校下放高校教師、實驗技術等系列職稱評審權。制定我省學校招收和培養國際學生管理規定，建立聯席工作會議機制，協調管理來華學生各項事務，每年組織我省高校赴海外舉辦高等教育展。
(三)各級各類教育發展情況
1.鼓勵和支持普惠性學前教育發展。出台《xx省教育廳等五部門關於印發的通知》(豫教基二〔〕140號)和《xx省教育廳等四部門關於印發的通知》(豫教基二〔〕139號)，明確到20xx普惠性資源覆蓋率穩定在85%左右。落實3萬人口以上鄉鎮至少辦好2所、3萬人口以下鄉鎮至少辦好1所標準化公辦中心幼稚園的要求,到20xx,徹底消除公辦中心幼稚園“空白”鄉鎮。出台了《xx省教育廳xx省發展和改革委員會xx省財政廳關於印發的通知》(教基二〔〕1096號)，全省普惠性幼稚園覆蓋率逐年提高，截止xx年底，覆蓋率達到80%。印發《xx省人民政府辦公廳關於完善學前教育經費投入機制的通知》(豫政辦〔〕143號)，明確各級公辦幼稚園年生均財政撥款基準定額，並隨經濟社會發展逐步提高。
2.促進義務教育均衡發展。出台《xx省人民政府辦公廳關於進一步加強控輟保學提高義務教育鞏固水平的實施意見》(豫政辦〔〕8號)，建立健全控輟保學工作機制，xx年全省九年義務教育鞏固率達94.3%，高於全國平均水平。統籌城鄉義務教育學校規劃布局，保證義務教育階段免試就近入學。投入資金近400億元，實施系列重大教育工程，使城鄉義務教育學校的辦學條件得到了顯著改善，截止xx年底，全省65%的縣(市、區)實現義務教育發展基本均衡目標。加快推進縣域內城鄉義務教育一體化改革發展，穩步推進全省城鄉義務教育標準“四統一”。設立寄宿制學校建設獎補資金，保證鄉村小規模學校和鄉鎮寄宿制學校辦學條件20xx全部達到省定標準。
3.推進高中階段教育普及。高中階段教育毛入學率達到90.61%，按時實現本省教育規劃目標，且職普招生比大體相當。印發了《xx省人民政府辦公廳關於完善普通高中教育經費保障機制的通知》(豫政辦〔〕163號)，完善普通高中生均撥款制度，並使生均公用經費基準定額隨經濟社會發展逐步提高。
4.加快發展現代職業教育。採取撤銷、合併、兼併、劃轉、共建等形式，推動中職教育資源最佳化調整布局。積極適應全省經濟結構調整和產業結構轉型升級需要，新設定143個本科專業點和282個專科專業點。大力推進產教融合，支持高校與有關部門、科研院所、行業企業協同育人，實現資源共享、合作發展。全省公辦高職生均財政撥款水平大於1.2萬元。通過實施兩期職業教育攻堅計畫，中職學校五項生均辦學指標明顯提升，重點建設300所品牌示範和特色職業院校。制定我省xx年高職院校分類考試招生工作系列配套檔案，xx年高職單招錄取14.5萬人，超額完成國務院提出的“實現分類考試招生成為高職院校招生主渠道”的目標。
5.推進高等教育工作分類發展。印發《xx省人民政府辦公廳轉發省教育廳關於促進普通高等學校分類發展的指導意見的通知》(豫政辦〔〕148號)，形成了高等學校分類發展的頂層設計。投入資金近4億元，進行本科高校轉型發展試點和示範性套用技術類型本科院校建設；連續五年承辦“產教融合國際論壇”，推動我省本科學校的轉型發展。投入31億元實施我省優勢特色學科建設工程，xx年，鄭州大學、xx大學分別進入國家世界一流大學和一流學科建設高校規劃，我省高等教育發展取得里程碑式的重大歷史性突破。
6.支持和規範民辦教育發展。在政策落實上，重點抓民辦學校教師、學生與公辦學校教師、學生同等待遇落實問題，努力做到民辦學校教師在資格認定、職稱評定等方面與公辦學校教師享受同等待遇，民辦學校學生與公辦學校學生同等享受國家和我省的各項資助政策。組織對民辦高等教育學校(機構)辦學情況開展年度檢查，規範學校辦學行為。
7.大力發展繼續教育。把繼續教育納入教育事業發展“十三五”規劃，成立全民技能振興工程領導小組。每年投入3000餘萬元，用於新型職業農民培養、精準脫貧技能培訓、發展社區教育和老年教育等項目的實施。積極開展各類培訓，每年完成各類職業技能培訓300餘萬人次，對促進就業、增加收入、保持社會和諧發揮了重要作用。社區教育網路體系不斷完善，初步構建了四級社區教育體系。積極推進學習型城市和各類學習型組織建設，先後在鄭州、新鄉等地舉辦了我省全民終身學習活動周活動，營造了全民學習的良好氛圍。
8.大力加強國防教育。成立了省國防教育辦公室，代省政府行使相關職能，積極組織、指導、協調、檢查全省國防教育工作。各級教育部門和學校按要求將國防教育納入教學計畫，落實課程課時要求，保障國防教育經費落實到位。
9.辦好特殊教育。實施我省第二期特殊教育提升計畫(-20xx)，xx年，殘疾兒童少年義務教育入學率達90%以上，達到規劃目標值。全省所有省轄市和30萬人口以上的縣(市)均獨立設定特殊教育學校總計148所；人口不足30萬的2個縣(市)依託鄰縣特殊教育學校就讀。成立了學前融合教育發展支持中心，先後安排90萬元專項資金，對所普通幼稚園開展學前融合試點工作，500名特殊兒童獲得同等入園機會。
10.保障困難群體受教育權利。持續關注貧困弱勢群體，積極籌措資金，建立完善各項學生資助政策，現已實現各教育階段家庭經濟困難學生資助政策全覆蓋，並按規定時限及時下達資助資金。嚴格落實國家實施面向貧困地區定向招生專項計畫的有關精神，xx年，協調省內外高校安排農村和貧困地區專項計畫8448人，比上年增幅12.4%。進一步做好進城務工人員隨遷子女入學工作，做到進城務工人員隨遷子女與城市學生“四統一”。農村留守兒童關愛教育按照“五個一”抓好落實，加強針對留守兒童的安全、心理、青春期等專題教育，積極開展農村留守兒童關愛保護專項行動。
11.及時解決教育熱點難點問題。xx年，共接待教育來訪209批20__人次，受理網上信訪1072件，辦理民眾來信1041件，教育信訪件答覆率達到100%，民眾合理訴求得到基本解決。
(四)統籌推進教育工作情況
1.建立教育工作決策管理機制。省教育廳制定了重大行政決策程式、規範性檔案制定和管理辦法，對重大行政決策和規範性檔案的立項、起草、徵求意見、專家論證、合法性審查、集體討論、公布、備案等環節都作了具體規定，保證了重大行政決策和規範性檔案的程式合法。
2.制定實施教育事業發展規劃。制定並實施我省教育事業發展“十三五”規劃，確保教育優先發展，教育結構更加合理，教育質量逐步提升，教育公平得到更好保障。加大財政投入教育力度，教育投入持續增長，教育支出占公共財政支出比重長期居全國前列。
3.最佳化教育結構和學校布局。圍繞全省現代產業體系建設、基本公共服務體系建設和終身教育體系建設要求，將高等學校布局與區域功能定位、產業結構調整和人才需求掛鈎，按照最佳化存量、做優增量的原則，基本構建以省轄市為依託、空間分布合理的高等教育發展區域格局。印發了《xx省教育廳關於制定擴充城鎮義務教育資源五年規劃的通知》(教基一〔〕1008號)，完善城鄉教育布局規劃制度和學校布局調整機制，強化政府對教育的統籌規劃。
4.制定實施各級各類教育標準。建立完善教育全鏈條生均撥款制度體系，制定了從學前教育到高等教育的經費保障制度，實現生均撥款制度的全覆蓋。實施中國小教職工編制動態調整，縣教育部門在編制總額內，根據學校布局調整、生源數量變化，統籌分配各校教職工編制和崗位數量，對學生數200人以下的村小和教學點單獨核定編制。
5.強化教育督導。成立了省政府教育督導委員會，由分管副省長任主任，11個省直部門負責同志任委員，明確督導機構相對獨立行使督導職能。出台了《xx省人民政府教育督導委員會關於印發xx省深化教育督導改革轉變教育管理方式的實施意見的通知》(豫政教督〔〕9號)，明確建立健全督政、督學、評估監測三位一體的教育督導體系。目前全省共有專職督學1473人，兼職督學8910人，基本滿足督導工作需求。每年在部門預算中安排督導專項經費189萬元，用於督導工作。加快發展教育督導信息化建設工作，在設立教育督網站，服務督導信息化工作。建立了教育督導事前公告、事後公示制度，健全督導約談、限期整改和複查制度，明確將督導評估結果作為對被督導單位及其主要負責人進行考核、獎懲的主要依據。
6.建立健全教育領域軍民融合發展制度機制。成立了省教育廳軍民融合工作領導小組，為軍民融合工作提供了組織保障，為開展軍民融合工作奠定了堅實基礎。在軍民協同創新、國防生和定向士官招生、完善人才培養體系、保障軍人子女入學等方面開展了大量卓有成效的工作，依託解放軍信息工程大學牽頭成立了“智慧中原地理信息技術協同創新中心”和“北斗導航套用技術協同創新中心”，定向士官招生學校和招生人數連年增長。
(五)加強教育保障情況
1.依法落實教育財政投入情況。省財政堅持優先發展教育，先後出台了一系列加大財政教育投入的政策措施，不斷增加財政教育投入。xx年全省一般公共預算教育支出1507.3億元，較xx年增長12.03%，各學段生均一般公共預算教育事業費較xx年均有所增長，為全省教育事業改革發展提供了強有力的保障。
2.加強教師隊伍建設。印發了《xx省教育廳關於全面加強中國小師德師風建設的通知》(教師〔〕735號)等檔案，通過開展創建師德師風先進校、強化督導檢查等措施，切實落實大中國小師德師風建設長效機制。通過開展專項調研和督查，有效治理有償補課和違規收受禮品禮金問題。建立新進教師面向社會公開招聘制度，招聘優秀大學生，優先安排到農村中國小任教。連續實施農村學校特崗教師招聘計畫，9年招聘10餘萬名特崗教師。依託“國培計畫”等教師培訓平台，每年培訓中國小幼稚園教師10萬餘人次。將幼稚園、中國小和中等職業學校年度公用經費預算總額的5%用於安排教師培訓經費，並將此工作納入年度檢查項目重點督查，保障落實到位。各地中國小校教師平均收入水平達到或超過當地公務員平均收入水平。建立鄉村教師榮譽制度、農村教師職稱評定傾斜政策和表彰獎勵優先制度。堅持培養培訓與交流最佳化相結合，組織城鎮校長和教師參加支援農村教育工作，每年組織2500名教師到貧困縣支教。成立教育考試機構，健全考試考務管理制度，加強考務工作人員選用工作，滿足教育考試監考和閱卷工作需要。
3.加強教材建設。嚴格執行國家課程方案，全省所有中國小開足開齊國家課程，規範選用教科書。定期組織對全省中國小校統編三科教材使用情況開展監督檢查。在高校統一使用馬克思主義理論研究和建設工程重點教材，並加強使用培訓和教學研究與改革。出台《xx省教育廳關於印發的通知》(教基二〔〕245號)，職責清晰、管理到位，各地教育行政部門、各學校對有關政策規定以及所負責任清楚、全面落實。
4.改善學校辦學條件。制定了我省義務教育學校消除大班額專項規劃(-20xx)，明確到20xx基本消除義務教育階段56人以上的大班額。xx年全省中職學校儀器設備總值為33.5億元，生均值為2518元；高校儀器設備總值219億，生均值10xx6元，基本滿足教學要求。按照教育部有關國家考試標準化考點建設套用要求，我省xx年已實現了五大國考的標準化考點套用全覆蓋，並已向各類考試業務進行延伸覆蓋。
5.加快教育信息化進程。出台《xx省人民政府關於加快推進教育信息化建設工作的意見》(豫政〔〕16號)，成立了網路安全和信息化領導小組，設立了網信領導小組辦公室，細化明確各成員單位的職責，形成“集團式”的工作機制。加大對教育信息化建設的支持力度，保證基本項目建設經費和設施、平台運維經費落到實處，明確中國小校在學校公用經費8%中安排專項資金，為本校教師學習和套用信息技術創造良好條件。每季度對各地“三通工程”(寬頻網路校校通、優質資源班班通、網路學習空間人人通)進展情況進行排名通報，有效推動了各地數據更新和報送工作。將教師信息技術套用能力作為教師資格認定、資格定期註冊、職務(職稱)評聘和考核獎勵等的必備條件，列入中國小辦學水平評估和校長考評的指標體系；將信息技術套用成效納入教師績效考核指標體系，形成教師積極參加能力培訓和套用實踐的激勵機制。深入實施“網際網路+教育”精準扶貧和智慧校園試點行動，推進網際網路與教育深度融合。全面推進優質資源班班通，全面開展“三個課堂”建設套用，截至xx年底，全省中國小校網路接入率達到90%，多媒體教室占教室總數的比例超過76%，全省中職學校信息化基礎設施快速改善，134所普通高校已基本完成數字校園建設，86%的高校建設了校園無線網路，基本實現各級各類學校網路教學環境和備課環境。
(六)規範學校辦學情況
1.堅持正確辦學方向，落實立德樹人根本任務。制定了各項規範性檔案和宣傳教育檔案，開展主題演講比賽、知識競賽等形式多樣的活動，積極踐行社會主義核心價值觀。推動學校實踐教育條件和校外實習實踐基地建設，認定了13個單位為xx省中國小綜合性社會實踐教育基地、25個單位為我省中國小專項性社會實踐教育基地，定期對中國小社會實踐教育基地工作開展情況進行評估檢查，保障各場館和基地服務學校綜合實踐活動能力。
2.完善學校管理制度，校長依法治校，教師依法執教，強化教學紀律，規範學生管理。xx年底，全省高校已基本完成章程核准工作，xx年開展了中國小(含職業學校)章程建設培訓工作，目前全省中國小和職業學校都基本完成章程制定任務，實現了“一校一章程”的局面。定期對中國小、幼稚園辦學(園)行為進行督導檢查，並將督導結果作為學校校長政績、業績考核的重要依據。制定各級各類學校綜合素質評價的系列規範性檔案，認真開展評價工作，促進學生全面發展、健康成長。
3.維護正常教育教學秩序和師生合法權益。成立了省綜治委學校及周邊治安綜合治理工作領導小組，建立各職能部門主要領導參與的校園及周邊環境治理協調領導機制，每年制定年度學校及周邊安綜合治理工作要點，各部門按照職責分工，及時排查安全隱患，深入開展專項治理，切實維護學校安全穩定。成立全省教育系統安全穩定工作領導小組，健全工作機構，加強各級各類學校綜合安全工作,預防各類安全事故發生,保障師生人身、財產安全,確保學校良好的教學、生活秩序。
4.保障校園食品安全，開展傳染病防控工作。成立了以常務副省長為主任的省食品安全管理委員會，30個省直部門為成員單位，建立了多部門主要領導共同參與的領導機制，每年多次組織學校及周邊食品安全專項檢查，積極推進“網際網路+明廚亮灶”工程，為學校食品安全保駕護航。成立了省防治重大疾病工作聯席會議制度，有關部門分工協作，建立健全聯防聯控工作制度，定期召開聯席工作會議，科學防控。xx年全省學校傳染病疫情平穩可控，未發生重大傳染病事故。
履行教育職責自查報告 篇2
xx年，xx區堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的xx大精神為指導，牢記立德樹人根本任務，立足教育強區建設，補短板、強弱項、提質量，全區教育工作發展呈現良好態勢。一年來，全區深化教育領域綜合改革市級重點改革試點項目成功結項，義務教育均衡發展得到市級復檢專家組好評；教育工作獲得集體表彰13個、個人表彰17個；獲得市級集體表彰72個、個人表彰近300個；人民民眾對教育的滿意度、獲得感不斷提升。
對照《xx市人民政府對區縣政府履行教育職責評價體系》，我區認真開展自評自查，有關情況如下：
一、全面貫徹執行黨的教育方針情況
堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記關於教育的重要論述武裝師生頭腦、指導教育實踐、推動教育工作。xx年《政府工作報告》明確了加快建設教育強區、文化強區的15項具體舉措，出台《關於加快教育事業發展的決定》等檔案，全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務，推動教育持續健康發展，辦人民滿意教育。
（一）加強黨對教育工作的領導。xx年，隆重召開全區教育工作大會，區委、區政府專題研究教育工作議題18次，“四大家”領導專題調研教育30餘次。建立教育工作“一年三問”“一年三議”聯席會議制度，堅持加強對40個鎮鄉（街道）履行教育強區建設考核，形成區委區政府統一領導、部門單位聯動協作、運轉高效的工作格局。
（二）加強教育系統黨的建設。重新調整中國小校黨組織管理體制，實現中國小黨建歸口管理，教育系統黨組織和黨建工作全覆蓋。制發區管學校黨的建設工作考核細則，落實學校黨建工作考核；加強中國小“新時代講習所”建設，深入開展“兩學一做”“三會一課”“支部主題黨日”等活動；召開全區中國小黨建工作現場推進會，38所中國小黨支部結對共建，培育28個黨建示範點，推動中國小黨組織建設水平全面提升。
（三）落實全面從嚴治黨和黨風廉政建設主體責任。落實區委教育工委班子成員“一崗雙責”，條塊結合抓好從嚴治黨工作。xx年，開展中國小黨建工作督查80餘次，組織約談285人次；落實黨組織書記抓黨建述職評議13場170人次，有效推進全面從嚴治黨縱深發展。區紀委監委向區教委派駐紀檢監察組，全面參與教育工作研究和監督。
（四）加強教育系統領導班子建設。出台《學校內部機構設定和中層幹部選拔任用實施辦法》《切實規範和嚴格落實學校中層及以上幹部任課聽評課要求》《進一步改進和加強學校領導班子及領導領導幹部年度考核的實施意見》等重要檔案，建立健全領導幹部培養、選拔、管理、監督制度。開展學校工作曬評活動和教委機關幹部述職報告會，示範引領教育系統領導班子建設。
（五）加強和改進學校思想政治工作。貫徹落實中央和xx市思想政治工作會議精神，深入推進xx大精神進教材、進課堂、進頭腦，完成宣講282場、覆蓋師生11萬人。堅持上好思想政治課，將德育有機滲透到各學科教學和活動中，制發《xx區中國小德育工作考核辦法》，將思想政治工作納入中國小德育工作考核，推進全員全過程全方位育人。
（六）把握黨對學校意識形態工作的領導權、主導權和話語權。始終堅持黨對學校意識形態工作的領導，建立“教育工委統一領導、片區黨委協調指導”的意識形態領導工作機制；在學校推動黨組織書記聽課監督制度，加強意識形態日常工作，定期召開學校意識形態工作分析會，對意識形態苗頭性問題進行分析研判，及早做好形勢分析判斷；將意識形態工作列入年初要點和年終總結之中，強化各類學校深入落實。
（七）維護教育系統安全穩定。建立“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責”的管理機制，印發《加強中國小幼稚園安全風險防控體系建設的實施方案》等檔案，統籌推進學校安全穩定工作。學校與學生及家長簽訂“安全責任書”24萬餘份，開展預防中小學生欺凌專項督查357校次，解決校園及周邊交通、治安、消防等安全隱患90餘處。xx年，全區實現了安全責任事故和較大以上安全事故“雙零”目標。
（八）加強國家通用語言文字工作。把語言文字工作列入教育事業發展規劃，成立xx區語言文字工作委員會，組織實施區域國語普及情況調查工作。開展“推普周”和語言文字達標學校創建工作，全區50所中國小創建達標，占全區學校總數30%。到20xx，全區中國小幼稚園語言文字規範化建設達標全覆蓋。
二、全面落實教育法律、法規、規章和政策情況
嚴格按照職責範圍和法定依據，認真清理規範行政職權，公開了11項教育權責清單。根據國家、市級教育法律法規出台配套實施方案，構建教育常態化監督機制，依法維護學校、學生、教師、校長和舉辦者的權益，深入推進依法治教。
（一）推進國家和市級重大教育政策、工程及項目落實。建立部門協同、責任追究工作機制。配套出台《統籌推進城鄉義務教育一體化發展工作方案》、教育精準扶貧系列實施方案和意見；組織實施學前教育第三期行動計畫，落實義務教育“全面改薄”計畫，推動新高考教育改革等重大教育項目；加強政策落實專項督查，強化工程項目專項審計，確保國家和市級重大教育政策和工程項目落地生效。
（二）深化教育改革開放。成立區委副書記為組長、區分管領導為副組長的科教體制改革專項領導小組，著力推進重點領域改革；健全責任督查、風險評估、輿論宣傳等工作機制，確保改革成效顯著。制發《關於切實做好普通高考綜合改革基礎條件保障工作的通知》，積極穩妥推進高考改革；出台幹部選拔任用、教師自主招聘、民辦教育管理、校外培訓機構治理等一系列推進改革新方案；深化教育“放管服”改革，推動學校依法自主辦學、自主管理；落實教育對外開放政策，外派幹部教師考察學習2100餘人次，與其他省市、區縣開展辦學經驗交流110餘次。
三、推動各級各類教育發展情況
（一）鼓勵和支持普惠性學前教育發展。出台《學前教育第三期行動計畫》（府發〔〕4號），制定《普惠性幼稚園認定及管理辦法》，定期開展普惠性幼稚園評審和複審，xx年學前教育普惠率達%。落實公辦幼稚園生均公用經費標準、教師編制核定標準。xx年新補充幼兒教師10名，現有訂單培養公費幼師70名。積極開展小區配套幼稚園清理和整頓，現有小區配套幼稚園8所；對在建小區和待建小區，按照渝府辦發〔〕174號檔案精神落實配套幼稚園建設。
（二）加快義務教育均衡優質發展。制發《健全長效機制推進控輟保學工作方案》，義務教育階段學生全部免試就近入學，入學鞏固率國小國中分別達100%、98%。持續鞏固義務教育均衡發展成果，順利接受市級複查驗收；義務教育學校校際綜合差異係數國小0.4197、國中為0.3140，達到優質均衡標準。xx年投入27816萬元改善辦學條件，實現城鄉義務教育標準“四個統一”，鄉村小規模學校和鄉鎮寄宿制學校建設不斷加強。
（三）推進高中階段教育普及。實施高中階段教育普及攻堅行動，規劃新建高中學校1所，xx年高中教育毛入學率達到96.5%，職普比例達到60.6%。建立並完善普通高中生均公用經費撥款制度，嚴格執行生均公用經費標準，足額保障中等職業學校生均公用經費。
（四）加快發展現代中等職業教育。積極引導中職學校與經濟社會發展規劃銜接，建立專業與產業發展動態調整機制，實施產教融合校企合作，實現技能扶貧。目前，建產教融合校企合作專業實體（基地）8個，其中xx年新增設工業機器人等3個緊缺專業。起草《關於加強職業教育校企合作促進產教融合的實施方案（草案）》（待研究出台），區內兩所中職學校辦學條件均已達到《中等職業學校設定標準》。
（五）支持和規範民辦教育發展。出台《切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構專項治理工作方案》，健全分類登記管理和年檢制度；建立聯合執法工作機制，督促整改無證無照、證照不全、安全隱患、超範圍辦學經營等問題事項100餘項，有效規範了辦學行為。xx年區財政共撥付2350萬元，用於民辦中國小和幼稚園差別化扶持，獎勵民辦普惠性園改善辦園條件、提升教師技能培訓、提高辦學質量。
（六）大力發展繼續教育。將繼續教育納入“十三五”教育發展規劃，出台獎補政策鼓勵教師提高學歷，積極承擔中西部“國培計畫”實施項目。制定《加強社區教育和老年教育工作的實施意見》，初步建立了三級社區教育網路體系和工作運行機制，開展豐富多彩的社區教育及老年教育活動，受益民眾10餘萬人次。“學歷教育和非學歷教育協同發展”的繼續教育格局已經形成。
（七）大力加強國防教育。成立國防教育辦公室，積極組織、指導、協調、檢查全區國防教育工作。各學校將國防教育納入教學計畫，落實課程課時要求；堅持對高一新生開展軍事訓練，加強對高三畢業生徵兵宣傳，增強國防意識。
（八）辦好特殊教育。投入260萬元改善特殊教育學校辦學條件，新建功能室6間；投入近200萬元在124所義務教育學校配套建成特殊教育資源教室13間。全面實施第二期特殊教育提升計畫，採取特殊教育學校就讀、隨班就讀、殘疾送教等方式保障殘疾兒童接受少年義務教育100%。
（九）保障困難群體受教育權利。建立保障貧困學生接受教育的長效機制，全面落實資助政策，做到“應助盡助”；xx年落實財政資助資金12260萬元、惠及學生128242人次。進城務工人員適齡隨遷子女接受義務教育政策全面落實，妥善解決14844名進城務工人員子女就讀義務教育。建立留守兒童信息庫，擠出公用經費保障寄宿制生活指導教師待遇，堅持開展留守兒童關愛保護“五個一”行動、落實“四點半課堂”，確保農村留守兒童健康成長。
（十）及時解決教育熱點難點問題。xx年辦理涉教類信訪事項件，回復率100%，相關合理訴求得到基本解決，民眾滿意率在%以上。
四、統籌推進教育工作情況
（一）建立教育工作決策管理機制。健全和履行教育重大決策法定程式，建立教育重大決策終身責任追究制度及責任倒查機制，推進依法行政。重大事項決策、重要人事任免、重大項目安排、大額資金使用等必須嚴格按規定程式徵求意見、深入論證、風險評估、合法性審查、集體討論決定，堅持“誰分管誰負責”“誰審批誰負責”，保障教育工作決策正確科學、程式合法。
（二）制定實施教育事業發展規劃。xx年完成《xx區教育事業發展“十三五”規劃》編制並制定了《xx區“十三五”教育布局規劃建設方案》，區政府把教育列入經濟社會發展規劃，“三個優先”全面落實，為教育發展提供了有力保障。
（三）最佳化教育結構和學校布局。結合城鎮化進程、功能分區和產業結構調整、二胎政策放寬等因素，根據各類教育學齡人口預測算結果，動態調整學校布局，制定學校規劃建設時間表，保障學校數量、規模與城鎮發展及人口增長相適應。xx年開工新建歇馬國小、明月國小；紅光國小、大丘國中、盛景幼稚園等16所中國小幼稚園已經立項，20__年陸續啟動建設。
（四）實施各級各類教育標準。全面建立落實從學前教育到高中教育生均撥款標準的制度。落實幼稚園到高中學校建設及裝備等辦學條件標準。建立中國小教職工編制“總量控制，動態調整”機制，每年暑期根據學生增減、班數變化動態調整編制。
（五）強化教育督導。設立區政府教育督導委員會及其辦公室，獨立行使督政、督學、評估監測相關職能。配備區政府專職督學7名、兼職督學62名、掛牌責任督學161名，全區中國小、幼稚園實施責任督學掛牌督導全覆蓋。利用市級教育督導信息管理平台，加強責任督學掛牌督導信息化管理；定期開展督學培訓，安排220萬元保障經費確保督導工作順利開展。建立並落實教育督導評估監測公示、公告、約談、問責、限期整改和複查制度，督導結果作為單位和負責人考核獎懲重要依據。
（六）建立健全教育領域軍民融合發展體制機制。成立以區委副書記任組長、區人武部等相關部門主要負責人為成員的徵兵領導小組，每年定期安排部署教育領域軍民融合工作。組織開展在校大學生、應屆高中中職畢業生入伍宣傳動員培訓工作，全面滿足現役軍人子女在入學要求，各單位部門介入推進軍民融合項目情況良好。
五、加強教育保障情況
（一）依法落實教育財政投入。建立多渠道籌措教育經費機制，全力保障教育優先發展。經初步統計核算，xx年一般公共預算教育支出20.49億元，較xx年增長7.17%，各學段生均一般公共預算教育事業費較xx年均有所增長，為全區教育事業改革發展提供了強有力的保障。
（二）加強教師隊伍建設。印發《在職中國小教師有償補課專項治理工作方案》，組織認真學習並嚴格執行《新時代教師職業行為十項準則》等檔案，強化師德師風督查，有效治理教育亂象，切實落實師德師風長效機制。構建國培、市培、區培、校培等多層次教師培訓框架，全面開展教師培養培訓8590人次，150名教師參加市級骨幹教師培訓，11427名中國小教師參加xx省教師網路研修平台培訓，教師素質得到有效提升；建立鄉村教師榮譽制度、農村教師職稱評定傾斜政策和表彰獎勵優先制度；xx年認定區級及以上骨幹教師、名 師、特級教師等497人，中國教師發展基金會鄉村優秀青年教師培養獎勵計畫1人。建立新進教師面向社會公開招聘制度，招聘優秀大學生，優先安排到農村中國小任教；xx年招聘中國小教師358人，新評中、高級教師496名，義務教育學校校長教師交流輪崗達80人次。將中國小、幼稚園、中等職業學校年度公用經費預算總額的5%用於安排教師培訓經費，區財政按基本工資1.5%安排教師培訓經費統籌使用。全面落實中國小績效工資制度，中國小教師平均工資收入不低於當地公務員平均工資收入水平。成立xx區教育考試中心，健全考試考務管理制度，建立考官資源庫（入庫考官達610人），滿足教育考試監考和閱卷工作需要。
（三）加強教材建設。嚴格執行國家課程方案，開齊開足國家課程；採取定期檢查與不定期抽查相結合的方式對國家統編三科教材使用情況進行監督，確保教科書選用規範。xx市新華傳媒有限公司xx區分公司和區教委負責教材管理工作，制定了教材管理辦法，職責清晰、管理到位。
（四）改善學校辦學條件。制發《xx區-20__消除大班額方案》，明確到20xx全區66人以上超大班額全部消除，56人以上大班額比例控制在5%以內，之後大班額比例逐年降低。中職學校建有與專業配套的實訓室176間，實訓場所4個，生均設備值2961元，滿足教育教學和科研需要。建成標準化考點3個，滿足國家教育考試工作需要；印發《普通高校招生考試環境綜合治理和考試安全工作專項行動的實施方案》，淨化考試環境，確保考試平穩順利。
（五）加快教育信息化進程。成立教育系統網路安全和信息化領導小組，多渠道籌措經費，保障信息化建設與服務。印發《教育系統網路安全事件應急預案》，各級各類學校均落實10%以上的公用經費用於信息化化設備及網路信息系統運行和維護。將信息技術能力納入學校辦學水平評估和教師考核評聘的條件，開展中國小教師信息技術套用能提升等培訓。“三通兩平台”建設與套用取得重大進展，投入600萬元完成教育專網升級改造，實現與xx市教育寬頻網對接；投入xx4萬元用於寬頻網路租賃，寬頻網路校校通建成率100%；建成27間錄播教室，優質教育資源共建、輻射、共享效果明顯。到20xx建成有線網路與無線網路並存的智慧校園網路基礎環境，實現教育管理者信息化培訓和教師信息素養培訓全覆蓋。
六、規範學校辦學行為情況
（一）堅持正確辦學方向，落實立德樹人根本任務。堅守社會主義辦學方向，大力開展“跟黨走”“紅領巾心向黨”“傳承紅色基因，爭做時代新人”等系列主題教育活動，積極踐行社會主義核心價值觀；充分利用劉帥故居、劉帥紀念館、軍神廣場、文化館、博物館等開展校外實踐活動，厚植愛國主義情懷，增強師生“四個自信”，強化立德樹人。授予鎮東國中等4所學校為“詩詞”，引領全區學校弘揚優秀傳統文化。
（二）完善學校管理制度，校長依法治校，教師依法執教，強化教學紀律，規範學生管理。全區所有公辦中國小和幼稚園完成章程建設並作為依法治校根本遵循；貫徹執行《義務教育學校管理標準》，推進學校規範化管理。深入開展依法治校示範學校創建活動，10所學校被命名為市級依法治校示範校。嚴格執行中國小、幼稚園辦學（園）監管審批制度，妥善解決無證辦園等問題；出台加強學校教育教學管理、規範辦學行為等規範性檔案，開展規範辦學行為專項督導和培訓機構違規聘用教師的專項治理。制定各級各類學校綜合素質評價系列檔案，將學生思想品德、身心健康、藝術素養等納入評價，促進學生全面發展、健康成長。依法治招治考，國家教育考試招生規範，領導組織到位、部門聯動有力、綜合環境良好，實現了“零事故、零違紀”的總目標。無買賣生源現象。
（三）維護正常教育教學秩序和師生合法權益。建立相關職能部門共同參與的領導機制，成立學校及周邊治安綜合治理工作領導小組並下設辦公室。根據《關於建立公安、綜治、教育部門校園安全工作聯席會議制度的通知》（公發〔〕9號），各成員單位通力配合，齊抓共管。印發《加強中小學生欺凌綜合治理實施方案》（府辦發〔〕70號）、《貫徹落實服務學校29條措施》（公發〔〕5號）等檔案，切實加強重大突發事件快速反應處置、“校園欺凌”預防和懲治、師生處分和申訴、治安和消防以及校車安全管理。一年來，無學校擔責的人身、設施和活動等方面的重大校園安全事故發生。制定《食品安全委員會工作規則》，印發《食品安全事故應急預案》，完善校園食品安全工作領導機制，強化日常監督管理指導工作。xx年，全區未發生校園食品安全和傳染病事故；中小學生健康體檢，學生總體近視率明顯下降。
以上是我區結合測評點就重點工作完成情況進行的評價。我區將以此次督政檢查為契機，進一步加強黨對教育工作的領導，加大教育投入，對標對表學習先進，提升工作成效，助力教育發展。
履行教育職責自查報告 篇3
根據《xx市人民政府教育督導室關於報送縣級人民政府履行教育職責自查自評報告的通知》(孝政督〔〕3號)要求，結合《xx市縣級人民政府履行教育職責評價實施方案》，我市認真組織開展了自查自評工作。
一、自查工作情況
我市高度重視政府履行教育職責的評價工作，召開了專題會議，進行專題部署，抓緊對照測評體系開展自查自評；針對查擺出的問題，逐項列出清單，建立台賬，明確整改時限，落實整改措施，切實抓好整改，並在規定時間內提交自查報告。
二、履行教育職責情況
在市委的領導下，市人民政府以提高教育現代化水平、建設教育強市為目標，將促進教育公平、辦好人民滿意教育作為教育發展的戰略宗旨和著力解決民生問題的重要舉措。
（一）貫徹執行黨的教育方針情況
1.加強和改進教育系統黨建工作。在市委統一部署下，理順組織關係，做好原隸屬於鄉鎮黨委的中國小校黨組織關係轉接工作，將15個黨總支、61個黨支部，1277名黨員，全部轉為教育局黨委管轄。全市55個民辦教育機構均納入黨組織覆蓋之下。全系統共建成黨員活動室xx個。
2.落實全面從嚴治黨和黨風廉政建設主體責任。制定全面從嚴治黨主體責任清單和任務清單，細化職責分工，層層簽訂責任狀。各基層黨組織主要負責人強化主體責任，班子成員強化“一崗雙責”，加強專題學習教育，推進全面從嚴治黨向基層延伸。
3.全面貫徹黨的教育方針。市政府每年召開年度工作會議，由主管教育的副市長對教育工作進行全面部署安排。教育局根據市政府工作安排列出具體落實舉措，採取召開專項工作部署會、現場會等形式推動各項工作落實，取得實效。
4.加強教育系統領導班子建設。深入學習貫徹《事業單位領導人員管理暫行規定》、《中國小校領導人員管理暫行辦法》、《黨委（黨組）討論決定幹部任免事項守則》等精神，規範選人用人程式，充分發揮教育局黨組在選人用人方面的政治把關作用，加快幹部人事制度改革、激活幹部隊伍活力。堅持從“用”的角度出發，有針對性地做好“備”的工作。拓寬後備幹部的培養渠道，儲備青年後備幹部51名，著力解決人才斷層問題。
5.推進意識形態工作責任制落實。加強師德師風教育和學生德育工作，抓好中國特色社會主義理論體系和中國夢進教材、進課堂、進頭腦的“三進”工作。抓好美德少年、先進班集體及優秀班主任評選活動，樹立和宣傳先進典型。抓好教育宣傳和輿情應對，狠抓新興媒體的管理和運用，建立一支老中青結合的通訊員隊伍，講好教育故事，傳播正能量，引導正確輿論。
6.維護教育系統安全穩定。按照黨政領導幹部安全生產“黨政同責、一崗雙責”的相關規定，將安全工作納入領導幹部績效考核體系，嚴格實行責任追究制和一票否決制度，層層簽訂年度綜治目標責任書，把責任落實到基層單位的每一個崗位，每一名教職工，全市教育系統保持安全穩定。
（二）落實教育法規和政策情況
1.落實國家和省市教育法律、法規、規章。一是認真宣傳貫徹落實《義務教育法》、《xx省中國小管理條例》等教育法律法規。二是動態調整教育權責清單，對教育類規範性檔案進行了清理、修訂。三是制定全市貫徹落實教育法律、法規工作方案，組織開展《教師法》和我市《實施辦法》貫徹落實情況執法檢查，對教育領域各類職業資格、行業準入證、上崗證等開展專項清理。四是推行“雙隨機一公開”制度，加強教育執法領域監管。
2.執行國家和省市重大教育政策。一是啟動實施消除“大班額”專項規劃，今年起始年級全部杜絕每班超過55人的大班額。推進“十二年一貫制”民辦學校建設，著力解決城區學校學位不足問題。二是在順利通過義務教育均衡發展國檢複查的基礎上繼續加大“改薄”力度，投入專項資金367萬元對受損學校圍牆、食堂、廁所等進行維修加固。認定一批普惠性幼稚園，大力支持民辦幼稚園建設。
3.深化教育改革。一是組織專家就全市教育改革發展中的重大問題、社會關注的熱點、難點問題開展專題研究。二是xx年出台了十餘項經過調查研究、徵求意見、專家論證和領導小組會議審議等通過的教育政策，為進一步深化“網際網路+放管服”改革，統籌推進教育綜合改革提供了政策保障。三是按照時間節點圓滿完成了教育領域行政職權和服務事項認領和服務指南的編輯等工作。四是著力抓好三項改革，積極應對新高考。穩妥推進高考綜合改革，開展基礎條件評估，研究制訂高考綜合改革方案，開展普通高中學業水平考試和綜合素質評價試點。五是特殊群體學生關愛機制進一步完善。各學校完善了留守兒童個人檔案；開展了課題研究，梳理提煉留守兒童關愛工作經驗。六是城鄉義務教育一體化紮實推進。爭取上級義務教育全面改薄資金和學前教育資金。啟動消除“大班額”攻堅計畫。七是教師隊伍能力提升工程穩步實施。全市中國小教師參加信息技術能力提升工程，合理調配教師資源，穩妥推進教師全員聘任，落實了即評即聘制度。八是職教集團化特色化快速發展。市中等職業技術學校運動場全面改造。開展市中等職業技術學校與xx市工業學校合作辦學中期評估。九是教育信息化區域試點穩步開展。完成全市義務教育階段學校校園光纖網路打包項目和域網建設工作。全面啟動各級教育資源管理平台與網內學校的連通。啟動了名 師工作室建設。
（三）各級各類教育發展情況
1.學前教育。全市在冊幼稚園81所，其中公辦園27所，民辦園54所，在園幼兒共15353名。學前三年毛入園率達93%以上。
鼓勵和支持普惠性學前教育發展，認定了36所普惠性幼稚園。鼓勵社會力量辦學，支持民辦幼稚園建設，制定《xx市幼稚園五年布局規劃》（—20__年），計畫新建和改擴建城區及農村幼稚園27所。學前教育基本形成城區公辦幼稚園為示範、鄉鎮中心幼稚園為骨幹、民辦幼稚園為主體的學前教育發展新格局，“入園難”問題得到基本緩解，學前教育發展邁上新台階。
2.義務教育。全市現有義務段中國小校78所，在校生40962人。其中國小58所，國中18所，九年一貫制學校1所，特殊教育學校1所。
健全控輟保學機制，出台《xx市義務教育階段控輟保學實施方案》，九年義務教育鞏固率達到100%。落實縣域內城鄉義務教育學校建設、編制、經費、裝備等統一和“兩免一補”全覆蓋要求，落實城鄉統一的生均公用經費標準。全市所有義務教育學校達到省定基本辦學標準。順利通過義務教育基本均衡發展國檢複查。
大力實施消除“大班額”工程。一是最佳化中國小布局。目前全市已基本形成一個鄉鎮一所國中、2至5所國小的合理布局。二是改善義務教育學校辦學基本條件。—xx年，投入“全面改薄”專項資金8283萬元。三是深入推進裝備標準化學校建設。全市中國小均建有體育運動場所、教育裝備均達到或超過省定標準。四是加強宣傳。通過電視、網路等媒介，引導家長轉變教育觀念，營造輿論氛圍。五是加強監管。嚴格轉學行為，對已經存在大班額的班級，原則上不再接收轉學學生；繼續堅持招生計畫，嚴格劃片招生，嚴格控制班額和擇校行為，建立責任追究機制。從xx年秋季起，全市義務教育階段起始年級已經杜絕超大班額現象，今年起始年級全部杜絕大班額，超大規模學校生源得到有效遏制。
3.高中教育。全市現有普通高中3所，學生共7666人。xx年普通高中生均公共財政預算教育事業費支出為13598.63元，生均公共財政預算公用經費支出為.43元。
推進普通高中特色優質發展，xx年高考，我市一本上線593人，本科上線1517人，本科上線率59.33%。
4.職業教育。全市共有職業教育學校3所，在校學生3400名。xx年全面完成1100名中職招生任務，促進普通教育和職業教育協調發展，技能考試上線率14.86%。
5.特殊教育。我市把適齡“三殘”兒童少年教育納入全市義務教育總體框架，三殘兒童（視力、聽力、智力殘疾）入學率達.5%。實施送教入戶和一人一案工作，殘疾兒童少年受教育覆蓋率基本達到100%。投入330萬元，實施了市特殊教育學校提升工程，通過社會力量助學、學校內部挖潛，配齊了相應的體育、康復運動設施。
6.保障困難群體受教育權利。落實各類家庭經濟困難學生資助政策，確保資助對象精準確認，資格評審嚴格落實，資助資金安全發放，充分保障進城務工人員隨遷子女接受教育的權利。建立貧困生資助關愛體系，—xx年累計發放寄宿生生活補助資金756.27萬元，資助貧困學生6778人次，xx年向全市1737名建檔立卡貧困戶子女發放教育扶貧資金411萬元。
7.加強國家通用語言文字工作。以第xx屆推普周為契機，開展規範漢字書寫教育特色學校建設活動，推進漢字書寫水平測試工作。制定《關於開展學校語言文字工作規範化達標建設實施方案》，明確了xx年—20xx學校語言文字工作達標建設任務。
8.開展體藝活動。通過平台搭建、活動展示、督查考核等方式，有序推動全市中國小體育藝術工作發展。一是順利組織全市3849名考生參加國中畢業升學體育測試。二是落實體藝課程及中國小校大課間活動。三是廣泛推進校園足球運動，全國體育特色項目學校達到11所。
9.關愛睏境兒童。切實把生活失助、課業失教、心態失衡、行為失范等困境兒童納入關愛工作體系，建好陽光談心室、親情連線室等關愛陣地150多間，編織好關愛網路，開展好關愛活動。實施小學生課後在校託管服務，解除了一些學生家長的後顧之憂。
10.及時解決教育熱點難點問題。認真執行《信訪條例》，及時處理教育信訪事項，做到事事有回音、件件有落實。積極處理教育積難案件，對合理訴求的信訪事項做到及時化解，同時為信訪人提出意見、建議，或為投訴請求提供便利條件。
（四）統籌推進教育工作情況
1.建立教育工作決策管理機制。實行有關教育重大工程、人事、經費、規劃等事項由市政府集體研究決定的制度。主動邀請市紀委監委對教育重大決策進行監督。
2.制定實施教育事業發展規劃。在《xx市國民經濟和社會發展第十三個五年規劃綱要》中專章部署教育工作，出台《xx市教育事業“十三·五”發展規劃》，調整最佳化各類教育資源結構，實現教育公共服務均衡配置，促進教育科學發展。
3.教師待遇不斷改善。全面落實績效工資、住房公積金、物業補貼、社會保險、職稱評聘、教師關愛獎勵基金等方面的待遇，xx年還預算安排了住房補貼、交通補貼和一項獎勵性補貼，提高了鄉鎮教師鄉鎮工作補貼，加大了農村教師“吃、住、洗”方面的保障力度，改善了教師生活條件，有效穩定了教師隊伍。
4.強化教育督導。xx年聘請第xx屆市政府兼職督學37名，將全市所有學校、幼稚園重新劃分為六個責任區，履行督學、督政、評估監測工作職能。教育督導專項經費列入財政預算，保障督導工作需要。利用“教育督導”微信群，通過網上辦公，實現信息採集、過程管理、考核評價等教育督導信息化。充分運用督導結果，將督學綜合督導、專項督導和隨機督導的結果，納入各校目標管理績效考核，並作為學校主要負責人等幹部聘用參考的重要依據。
（五）加強教育保障情況
1.保障教育投入和辦學條件。出台《關於實施義務教育經費保障機制改革的通知》，將全市義務教育全面納入公共財政保障範圍，確保實現三個增長，“義務教育預算內教育經費占財政支出比例”逐年提高。xx年，財政對全市教育撥款81904萬元。
2.加強教師隊伍建設。形成教師常態補充機制。以省招聘教師為契機，統籌落實義務教育教師招聘計畫，xx年、xx年分別招聘教師178人、180人。新招聘教師全部補充到農村學校，最佳化了農村教師隊伍年齡結構和專業結構，同時，在教師評職、評先、評優等方面也向農村教師傾斜。
校長教師交流進一步深化。xx年，通過“聯校走教”、對口援教、選派城鎮優秀教師到農村支教、開展“農村學校啟明星計畫”等方式，校長交流輪崗15人，教師交流345人次。先後組建兩個城區支教團隊對口援教2所農村學校，實現資源共享、一體化辦學。同時，組織部分農村學校管理人員、教師分期分批到城區學校掛職鍛鍊、跟崗學習，有力推動了優質教育資源的合理配置。
加強師德師風建設。組織開展了以“比學習，講紀律，守規矩，爭做新時代‘四有’好老師”為主題的師德師風建設活動，全市各校已相繼召開了動員會，組織教師集中學習和專題研討，簽訂了師德書，教師教書育人、履職盡責意識進一步增強。
提升教師專業素養。xx年組織鄉村幼稚園“國培”項目28人次，幼稚園教師技能培訓等“省培”項目69人次。鄉村中國小教師“國培”項目41人次。組織全員進行“卓越工程教師高級研修”、“中國小教師專題培訓”、普通高中教師“新課改、新課程、新高考”培訓。
3.加快教育信息化進程。圍繞全市信息化和教育現代化總體部署，制定《xx市教育信息化五年行動計畫（—20xx）》、《xx市教育信息化區域推進方案》。出台《xx市智慧城市發展規劃（—20xx）》，將教育信息化工作列為市政府工作十大工程之一，目前，全市中國小100%接入城域網，%以上教學班級實現班班通，兩所學校被評為“xx省數位化校園”，一所學校入選省教育信息化套用典型案例。我市成為全省首批教育資源公共服務平台綜合套用試點縣市。
（六）規範學校辦學行為情況
1.落實立德樹人根本任務。制定了《xx市中國小習慣養成教育方案》，積極開展特色校園、孝德校園創建，開展了先進班集體、優秀班主任、美德少年評選工作，弘揚了德育正能量。突出閱讀和寫作抓課前預習，緊扣朗讀和討論抓課中思考，強化作業糾錯抓課後整理，促進學生學習習慣養成。
統籌社會資源積極服務於學校綜合實踐活動。xx年組織市圖書館、神丹食品等單位面向中國小廣大師生開展活動。組織了兩批次教師代表外出參加研學培訓，組織了三批次教師和家長代表查看研學旅行線路，組織4000餘名學生參加了研學旅行活動。成功申報白兆山研學旅行基地，研發白兆山李白文化研學旅行課程。
2.抓實學校管理。推動中國小校示範創建和章程制定工作。依法加強民辦教育機構管理，對民辦教育機構辦學（園）資質定期進行檢查，將監管和查處納入常規工作。對各級各類學校教育教學工作堅持常規檢查，加強過程管理，做到檢查和指導相結合，及時處理違規行為。我市教育系統所有在職教師均具有相應教師資格證。民辦幼稚園與每位教師簽訂勞動契約或聘用協定，並將教師持證上崗作為年檢的一項重要內容定期檢查。
3.維護教育教學秩序。市教育、公安、工商、安監、消防等相關職能部門形成合力，共同參與校園周邊環境治理、校車安全管理等工作。學校建立突發事件快速反應等機制，制定完善相關制度，確保全全責任落實。xx年，未發生火災、安全生產事故及學生溺水、校園欺凌、校車安全等影響校園安全穩定的事件。
三、存在的主要問題
1、大班額現象依然存在，制約教育優質均衡發展。
2、辦學條件有待進一步提高，全市大部分學校的操場建設不達標。部分校園環境建設不達標，綠化面積過小、綠化率過低。
四、解決的措施
1、加快建設，促大班額現象消除
一是繼續擴容，緩解城區就學壓力。xx年，加快推進溳西一貫制學校建設，分別擴建實驗國小儒學校區、護國國小、府城泰合國小、府城太白中學。二是對已存在的大班額問題，通過增加年級平行班次，科學合理編制班額，今年義務教育起始年級班額嚴格控制在55人以下。三是嚴格義務教育學生學籍管理，實行“一人一籍、籍隨人走”，遏制學生無序流動，控制學生擇校借讀，消除少數熱點學校的集中入學壓力。
2、加大投入，促標準化操場建設
繼續實施學校操場標準化建設，加強統籌規劃，將學校體育場地設施建設合理地納入到公共體育場館規劃之中。以標準化為基本要求、現代化為發展目標，使體育場（館）資源分布更加合理，區域內體育資源相對均衡。
3、加大力度促校園綠化達標
一是成立綠色校園建設工作領導小組，一手抓育人，一手抓綠化，提高學校綠化水平，創造良好的育人環境。二是迅速建成一批綠色校園示範校。三是將綠色校園建設納入責任目標考核，至少將公用經費的10%用於校園綠化，採用以獎代補的形式，對綠化較好的學校進行獎勵，從而推動綠化任務的落實。
我們將繼續以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持教育優先發展戰略，不斷*教育難題，著力提高辦學水平，努力改善辦學條件，為教育辦實事，為推進全市經濟社會又好又快發展作出新的更大的貢獻。