幼稚園復學自查報告範文

幼稚園復學自查報告範文 篇1

我園參照《河北省農村幼稚園分類評定標準》認真進行了逐項自查、自評,我園全體教職工認真貫徹《幼稚園教育指導綱要》、《幼稚園工作規程》等教育法規條例,根據《評估標準》的各項要求,逐條實施完善改進,一項項達標上台階,在辦學條件、組織管理、保育與教學、家園與共育等方面有了很大幅度的進展。自評得分為:825分,符合農村一類幼稚園標準。現將自查情況匯報如下:

一、自查評分

1、辦園條件:312分,

(一)基礎設施(40分)本園獨立院落,有規範的園牌,新建樓房共兩層32間,園內地面都用方磚砌成,乾淨美觀,布局合理,校舍規範,符合標準,各種安全設施(衛生、安全、消防、供水、排水、供電)、教學設施配備齊全;

(二)教學設施(144分)園內有大型戶外玩具(滑梯、蹦床、鞦韆等),有沙坑、種植園等。活動室面積達到58平方米以上。照明、通風、採光條件,有紫外線消毒燈和取暖降溫設施齊全。配有圖書、桌面玩具等。有微機和印表機能上網並列印,各個活動室有電子琴,vcd,錄音機、電視。自制玩具有布制、布制系扣等。壁畫與時俱進,集故事性、藝術性與一體。

(三)保育設施(78分);每個活動室都配備了各種生活設施,每人配備了固定的毛巾、水杯。並配備了消毒櫃。每班有飲水保溫桶,有足量且溫度適宜的開水,每日更換新開水。

(四)教職工基本素質(50分)每班配有兩名保教人員,我園全體教職工熱愛幼教事業,有責任感,愛護幼兒,學歷合格,基本功紮實。都認真學習、貫徹《幼稚園教育指導綱要》、《幼稚園工作規程》等教育法規條例,努力提高辦園條件,提升保教質量。

2、組織管理:149 分,

(一)園長素質(26分).園長身體健康,熱愛幼教事業,熟悉幼教業務,有進取心和管理能力。

(二)辦園指導思想(30分) .園領導和教職工有正確的兒童觀、教 育觀,有正確的辦園方向。全園工作認真貫徹《規程》、《綱 要》等上級檔案。

(三)目標管理(22分)幼稚園的發展規劃、各階段的工作計畫科學、合理。定期進行工作總結。各類檔案資料齊全,有人管理,並能充分發揮作用。

(四)制度管理(18分)各項制度能嚴格執行,全園工作和諧、規範、工作效率高。

(五)財務管理(12分)遵守財經紀律,執行本縣(市、區)規定的收費標準,實行收支兩條線管理。合理使用經費,沒有亂收費現象。

(六)安全管理(30分)幼稚園環境、設施均有安全性,定期檢查、維修、消毒,有記錄,大門安全防護措施到位,專人負責,有來人登記制度。日常安全工作管理嚴格,無安全責任事故發生。

(七)管理成效(11分)社會公眾評價高,家長滿意。

3、保育與教學(274分);

(一)保育(118分);認真執行《託兒所、幼稚園衛生保健制度》和《託兒所、幼稚園衛生保健管理辦法》,堅持入園和臨時離園體檢制度,預防接種卡建檔率100%,幼兒每半年測身高、視力、體重一次,活動室、寢室、廁所等處及時打掃,消毒、通風,保持空氣清新,幼兒玩具分類擺放,乾淨、整齊,每周消毒一次。

(二)教育教學(156分);幼稚園設有大中小班,班額按規程規定人數。以遊戲為基本活動,遊戲形式多樣,內容豐富。幼兒一日生活安排科學、合理、有序,儘量減少幼兒無謂等待時間,每班有數量不少於3種以上的活動區,便於幼兒觀察和動手操作,教師能以關懷、接納、尊重的態度與幼兒交往,耐心傾聽,鼓勵他們大膽探索與表達。善於發現幼兒感興趣的事物中所隱含的教育價值,積極引導。能充分利用農村的自然環境和教育資源,開展生動的學習活動。教師每節集體教育活動有教案,有課後評析,有幼小銜接工作計畫和具體活動。教師之間能定期開展互相聽課評課活動。與國小建有聯繫制度。

4、家園共育(90分);

(一)家園聯繫(60分);堅持幼兒入園前家長教育會制度。每班都建有家園共育牆報。教師定期或隨機與家長溝通,定期開展家長開放日活動並能隨時跟家長交流。

(二)服務家長(30分)能運用多種形式對家長進行科學育兒知識的培訓和指導。能根據家長需要延長服務時間 。

自評情況:按照《河北省農村幼稚園分類評定標準》我園進行了自評,結果是825分符合農村一類幼稚園標準。

二、存在的問題和整改措施:

我園在上級領導的關心和支持下,經過不懈努力,通過自評打分符合農村一類園標準。我們還將繼續努力,加大對園內的管理與規劃,爭取達到示範園的標準。

幼稚園復學自查報告範文 篇2

《幼稚園教育指導綱要》中明確指出:幼稚園教育應尊重幼兒的人格和權利,尊重幼兒身心發展的規律和學習特點,以遊戲為基本活動,保教並重,關注個別差異,促進每個幼兒富有個性發展。

幼稚園教育本來就應該寓教於樂,讓幼兒在遊戲、玩耍中獲得知識。但是一些家長由於教育觀念比較落後,經常要求幼稚園增加國小教育內容。近日,我市教育局轉發了省教育廳轉發的教育部關於規範幼稚園保育教育工作防止和糾正「國小化」教育內容和方式,創設適宜幼兒發展的良好條件,整治「國小化」教育環境,嚴格執行義務教育招生政策,嚴禁一切形式的國小入學考試要求。我們認為此通知下達的非常必要,也非常及時,為我們堅持素質教育提供了強有力的依據。在接到區教育局轉發的此項通知後,我們組織全體教職工進行了認真的學習,並對照通知要求逐一開展自查工作,內容如下:

一、嚴格遵循幼兒身心發展規律開展保教工作

1、樹立端正的辦園理念

我們幼稚園的半圓目標和思路是:以《綱要》精神為指導,以五大領域為軸線,以素質教育為基礎,秉承「寓教於樂」的教育理念;突出科學啟蒙教育特色;堅持「一切為了孩子」的辦園宗旨;實現「面向全體幼兒,培養好奇、好問、好學、健康樂群、善於發現、勇於表達、全面和諧發展的有個性的接班人,為幼兒一生的發展打好基礎,為家長提供優質服務」的辦園目標。

2、堅持科學的教育形式

我園在保教工作中以遊戲為基本活動,使幼兒「在生活中做人,在活動中健體,在探索中求知,在環境中求美,」注重區域活動和創造性遊戲的開展。從不開設興趣班、特長班、實驗班等強化訓練活動,也不盲目迎合家長的要求,提前教授國小教育內容;也沒有給幼兒不知家庭作業現象。

我們每學期根據計畫組織幼兒開展了形式多樣的主題教育活動。如以「媽媽我愛您」、「快樂六一」、「祖國媽媽生日快樂」為主題的幼兒美術作品展,以「快樂節日」、「放飛童心,暢想未來」為主題的文藝匯演;以「慶元旦迎新年」為主題的幼兒合唱比賽等等,各項活動面向全體幼兒,讓每個孩子個性得到張揚,潛能得到充分發揮,充分展示素質教育成果,展現全面發展的和諧之美。

二、努力創造適宜幼兒發展的育人環境

1、創設充滿童趣的生活、活動環境

我園現有平房三排,設有符合標準、安全、規範的幼兒活動室、辦公室、會議室、音體室、圖書室、多媒體教室、伙房、保健室等。園舍結構規劃合理、布局科學、功能齊全,富有情趣。各班活動室有彩色牆面、水磨石地面,各班配有鋼琴、29寸液晶電視、DVD和空調,教學儀器、餐飲、消毒器具,兒童玩具齊全,圖書豐富。並配有符合幼兒年齡特點和身高的幼兒用床和桌椅,滿足幼兒生活與學習的各項活動需要。

我們對照省優質幼稚園標準,努力在各方面做到更新和完善,樓頂鋪設了部分塑膠,為幼兒擴展了更多的活動場地;對幼兒衛生間進行了規範化改造,添置了儲藏櫃;充分利用有限空間,完成了飼養角、種植區、戲水池、遊戲室的建設;添置了科學發現室及配套的教學用具。 教師和幼兒一起利用廢舊物品自制玩教具、布置環境,創設溫馨舒適的生活環境,與課程相適應的學習環境及內容豐富、材料充足的活動區,使幼兒在玩中求發展。活動室的每一個角落和每一面牆壁都儘可能得到充分利用,向幼兒傳遞信息、創設氛圍或展示其學習成果;樓梯、走廊牆壁上,不僅展示了幼兒豐富多彩的生活,而且向家長宣傳了幼稚園的教育理念。

2、營造溫馨、和諧的育人氛圍

我們還努力為幼兒創設良好的心理環境,教師把自己融入環境中,切實做到態度和藹可親,理解尊重幼兒,使幼兒處於被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中,使優質的保育保教質量取信於家長、幼兒。

總之,我園經過認真自查,至今在本園沒有發現保育教育「國小化」現象。今後我們仍將以《幼稚園教育指導綱要》和《幼稚園工作規程》精神為指導,加強教育科研工作,完善防止「國小化」教育傾向的有關制度,積極向家長宣傳科學的學前教育理念,為學前教育事業的發展貢獻力量。

幼稚園復學自查報告範文 篇3

孩子是祖國的未來,幼兒的安全工作不容忽視,今天跟大家分享一些關於幼稚園的安全自查報告。根據教育局通知精神及要求,我園領導高度重視,對照本園的自身情況認真開展了大排查活動,現將有關情況作以下匯報:

一、完善安全管理機制,努力構建平安和諧校園

幼稚園成立了由園長牽頭的專項工作領導小組,園長負責,副園長分管,班組長具體落實。實行了「層層把關,防範第一,定人定崗」的安全工作管理模式;按照「誰主管,誰負責,誰在崗,誰負責」的原則,將各項安全管理工作細化分解,具體責任到人。各崗位與幼稚園簽訂了《安全管理責任書》,組織學習《安全工作制度》細則,明確了各自責任範圍和工作要求,使得全園人人都有安全防範意識,人人都有監督崗,人人都知曉安全防範措施,人人都是安全衛士。

二、高度重視安全工作,提高教職工的安全意識

我園高度重視安全工作,定期對全體教職工進行安全教育,增強教職工的責任感。並組織全體教職工認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等檔案,通過學習,讓大家明確到安全工作是人命關天的大事,安全工作人人有責,使教職工在思想上對安全工作高度重視。組織教職工學習報刊、雜誌、媒體報導的各類事故、案例,分析產生事故的原因,進行討論評述,除了少數不可預測的突發事件外,幼稚園很多事故主要還是當事者責任心不強造成的,讓大家認識到自己肩負的責任重大,要引以為戒,加強責任心才能杜絕事故的發生。

三、開展安全教育活動,增強幼兒防範意識。

安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本,才是最有現實意義的。我們開展了豐富多樣的遊戲、學習、訓練、實踐活動。我們在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標記圖,以經常提示幼兒。如小心觸電、當心危險,上下樓梯按指示箭頭行走,不推擠,以免碰撞。教育幼兒不玩火,不動插頭開關等。其次,開展一系列安全主題活動,如遵守交通規則,給小朋友介紹交通規則,認識交通標記,懂得紅燈停、綠燈行的常識。一系列的安全教育,使幼兒的安全意識有了明顯的提高,心理素質、應變能力明顯加強。

四、加強工作管理,防患於未然

我園進一步加強了園內秩序管理,凡有人來訪,認真做好登記,嚴禁身份不明、無正當事由、推銷商品等人員進入園內。此外,確保了幼稚園周邊道路的暢通,保證了家長和孩子們的出入安全。為了強化幼稚園的安全工作,增強師生的安全意識,確保幼兒人身、飲食安全,保證幼兒快樂健康成長,根據教育局幼稚園安全工作規定的指示精神,我園針對自身情況進行詳細周密的自查。