國小教育教學常規工作自查報告範文 篇1
我校嚴格執行國家課程計畫，確保開齊課程，開足課時，進一步加強我校教育教學管理，不斷規範辦學行為，切實減輕學生過重課業負擔，切實提高課堂教學質量，按照區局有關精神及成規教學評估細則，我校成立了由校長教務主任等學校班子成員組成的自查組，對學校的教育教學常規管理進行了全面的自查，現將自查情況匯報如下：
一、基本情況：
我校是xx鎮所在地的一所中心國小，有6個教學班，15名教職工，在校學生181名。
二、自查結果：
（一）規範辦學行為：
1、我校領導非常重視常規管理，有學年、學期工作計畫、總結。有切合實際的發展規劃，建立健全了比較完善的規章制度。有完整的內部評價體系。每周一開例會進行一周的工作安排，班主任填寫好班級周志。
2、我校非常重視校園文化建設，讓每一面牆都說話，讓每一面牆都育人，校園文化建設已成為我校的一項特色工作。結合我校實際，對學生進行了養成教育，有制度，有方案，學生的行為習慣得到了明顯的改善，衛生工作形成了常態化。打造書香校園是我校全體師生的追求。學校開展了每周一詩和書香伴我行主題演講活動，效果良好。學生和老師共同讀書，同寫讀書筆記，讀書氛圍濃厚。另外，我校新建學生食堂，栽花種草，美化校園。為師生創建了美好的教學和學習環境。
（二）教育教學管理：
1、我校有單獨的實驗室、儀器室、圖書室、閱覽室、器材室、多媒體教室，制度健全。並能合理運用，我們充分利用圖書室給學生的閱讀提供條件，合理運用資源。
2、學校的課程設定依據教育局的規定，開齊了國家、地方、學校三級課程，開足課時，開齊科目，切實減輕學生的課業負擔。開展陽光體育活動，認真執行國家的體育方案，每天開展40分鐘的大課間活動。堅持一年一度的學生健康體測。作息時間嚴格按照教育局的要求執行。確保學生在校學習時間。教材使用上嚴格按教育局要求選用實驗年級各科教材：各年級、各學科教材均與教育局要求一致。
（三）教師業務工作
教師的備課、教學、批改作業情況，均按照葉坪中心校教學工作常規要求及細則執行：
1、備課：
（1）教師能按計畫分節備課，寫好單元教學計畫及課後反思，沒有缺漏課時、無備課進課堂現象。
（2）教師能自主學習《課標》、鑽研教材，根據本班實際情況精心設計教學過程，課後堅持寫好課後反思。
（3）加強集體備課，各組均採取各種形式完成學期備課任務。
2、上課
（1）教師能嚴格遵守學校有關規定，按課表上課。教師上課使用國語。未經教導處允許，無隨意換課和增減課現象，上課時能作到不離開課堂、不接聽電話、不坐著上課、不接待家長或其他人而影響正常教學。
（2）教師能認真上好每節課。按教學計畫及教學目標完成單位時間內的教學內容及任務，不斷提高課堂教學效率。
（3）教師教學能做好充分的課前準備，儘可能採用多種教學手段。
（4）上課前教師先檢查學生出勤情況，對遲到的學生讓其入座上課。不占用學生上課時間用於訓話，不在課中自己出教室或讓學生出教室拿東西，教師能作到按時上下課。
3、作業
教師設布置業適量，能作到批改及時、認真、細緻，必要時也能面批。課內作業全收全改，並寫明日期。每天的家庭作業也有檢查批改痕跡。學生訂正後能及時批改，對有創造性的作業也能給予鼓勵表揚。綜合學科的教師能布置一些實踐、創新、操作性強的作業。
（四）教師隊伍建設
1、堅持師德師風教育，建立了完整的師德師風管理體系。有方案、有措施、有學習、有活動、有記錄、有評定。
教師無違法亂紀行為，無體罰和變相體罰學生的行為發生，無亂收費、亂購、濫訂教輔圖書。教師自修學習，不斷進取。
2、堅持教師簽到簽退制度，本年度無一人擅自離崗脫崗現象。
3、學校有由教導主任、區級名師、教學能手、青年骨幹教師組成的課堂教學改革團隊，定期開展研修活動，做好教師的培訓輔導。實施青藍工程,教師互學互評，共同提高。
4、學校有校本研修工作計畫和實施方案，能夠及時開展學時認證工作，加強課堂教學改革，努力打造高效課堂。開展了相關的教研教改活動，效果良好。
（五）教研教改工作：
（1）開展課堂教學研討活動。
（2）開展全校教學觀摩活動。
（3）開展優質課評先活動。
每次活動都有計畫，有安排、有主題、有記錄、有成效、有總結。
認真組織期中、期末質量檢測，每次都有進行質量分析、教學反思，以及改進的措施。建立了完整的檔案資料。
認真開展養成教育，有方案、有措施、有過程性資料、有成效、有總結。堅持國旗下講話，有完整的過程性資料。
（六）教學投入及保障
1、制度保障機制
學校建立了各項方案、制度，成立了葉坪國小教師骨幹團隊，制定相關制度，組織教師進行專題研究。通過領導不定時對教師課改情況進行巡查，檢查學生和教師的出勤情況；檢查課堂教學狀態和課堂紀律；檢查教師是否攜帶導學案授課；檢查課堂教學是否存在異常情況等。發現課堂教學與班級管理存在的問題與不足，及時與科任教師和班主任交換意見，進行整改。
2、經費保障機制
學校對課堂教學從財力、物力、經費支出上給予大力支持，以保障教育教學工作的順利進行。
（七）不足之處：
1、目前我們的音、體、美設施設備還不足。
2、電腦數量不足，給學生信息技術課帶來了不便。
3、學校圖書數量不足，有相當一部分已過時，還有待於增加新的圖書。
三、今後打算：
今後我們決心繼續做好、做實教育教學常規管理工作中的每一個細節，為全面提高我校的教育教學質量而努力奮鬥。此次教學工作檢查，是對我校教學工作的有力指導促進，我們將以此為契機，努力將我校的教育教學工作做到更好，辦社會、人民滿意的教育。
國小教育教學常規工作自查報告範文 篇2
近年來，我校認真貫徹上級檔案精神，以辦好人民滿意的教育為宗旨，積極開展學校的體育衛生工作。力爭使學校的體育衛生事業達到為學生服務和滿足學生需求的目的。結合實際，對我校體育衛生工作進行了認真自查，現將自查情況總結如下：
一、學校基本情況
學校占地面積14000平方米，建築面積1420平方米，現設有六
個年級6個教學班，在校學生230名.適齡兒童入學率、畢業率均為100%。我校現有教師13人，其中學歷合格率為100%。小教高級教師3人，小教一級教師10人。
二、我校器材情況
我校有專門的體育器材室，供學校陳列體育衛生等相關的器材。
學校共有田徑類，球類器材，共有200餘件.我校現有學生活動操場
2800平方米，有一個環形200米跑道，學校有兼職體育教師1人。
三、建立制度，強化管理
我校嚴格執行國家教育課程管理計畫，按要求開足開齊《體育課程》，一至二年級每周4節，三至六年級每周3節。並規定學校或老師不得以任何理由擠占、挪用體育課時間。體育衛生工作是素質教育的重要組成部分。我校全面樹立健康第一思想，提出了“健康第一”口號，全校教師統一思想，形成共識，牢固樹立人才培養新理念。做到校長領導下的學校體育工作領導小組，實行校長——分管領導——體育教師一條線，做到專項管理，專人負責，規範體育工作。提高全體教師對體育工作的認識。從而為我校體育工作的順利開展奠定了堅實的基礎。每學期開展學生體質健康管測試、堅持做課間操，每年六一組織體育大型活動，都為學生活動創設良好的體育環境。體育基礎設施的逐步改進和體育制度的規範為學生創設了良好的體育環境。
四、積極開展《學生體質健康標準》項目的達標及成績評價活動
《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛鍊的教育手段，是學生體質健康的評價標準，是《國家體育鍛鍊標準》在學校的具體實施。為順利完成學年度體育《標準》測試工作，提高我校體育體育成績，期初制定了學校計畫,要求體育教師認真開展《標準》訓練和測試工作，將達標鍛鍊項目始終貫穿於每節課的練習中。現在，經過多方努力，齊抓共管，學生的體質健康水平有了明顯的提高。
五、存在問題
近年來，我校體育衛生工作雖然取得了很大的進步，這些成績的取得都離不開上級主管部門對我校的大力支持。但工作中還存在很多不足。體育方面沒有專職教師，硬體設備不達標，專用場地不到位，器材室里建設沒有達到規定標準，器材數量不足，跟不上教學需求。教師外出培訓學習較少，有待提高。我們認識到，要抓好學校的體育工作是一件艱苦的長期的任務，要堅持不懈努力。今後我們認真落實健康第一的指導思想，把增強學生體質作為學校體育衛生教育的一項基本目標來抓，同時加強教師工作責任心的培養，提高教師隊伍的整體水平和教育能力，積極創造一切條件，克服一切困難，想盡一切辦法，把我校的體育工作提高到一個新水平。
國小教育教學常規工作自查報告範文 篇3
安全工作是維護學校師生生命的一件大事，是保護學校財產，更是維護學校正常教學秩序的一項重要工作。我校所處位置特殊，校門口是二郎廟和街上兩村的交接處，來往車輛很多。學校東南面是街上村的一個小廣場，經常有民眾和學生嬉戲逗留。我校生源範圍廣，有些學生因路途遠，不得不騎車上學。這些無形中給學校的安全工作帶來一定的困難。學校臨近灤河，有溺水事故發生。針對這一事實所在，我校根據上級安全工作檔案精神及有關要求，認真總結近年來工作的經驗。結合我校實際，認真加強安全工作的管理，完善門衛制度和應急措施，落實到實處，把校園事故發生降到最低點，讓這一工作上一新的台階。
一、認真貫徹安全工作有關檔案精神，增強師生安全責任感。
為了使安全工作更好地適應本校當前基礎教育，推動學校各項工作使學生生動、活潑、健康地發展，我校簽訂了好學校、教師、家庭、安全網路責任狀。
二、加強安全防範措施，作好安全工作教育，消除傷害師生的安全隱患。
1、交通安全工作。
我校緊靠鄉村公路，各種車輛來往不息，對學生的安全有很大威脅，我們必須認真學習公路交通安全常識，認真組織學生有序的放學，教師必須把學生送出校門之外。對離校比較遠的高年級學生，學校要求結伴同行，低年級學生必須要有家長接送。
2、校內安全隱患自查及整改情況：
①由於學校在20__年美化環境時，修建了假山，個別低年級學生在放學後攀爬，對學生安全存有隱患，學校組織校班會進行安全教育，嚴禁攀爬事故發生。對鬆動的石塊進行了加固。
②對學生購買食品現象，進行安全教育，防止購買過期、變質、不合格食品，預防食物中毒。
③對學生的玩具進行安全檢查，禁止玩用管制刀具、易燃易爆等物品。
④各教室的開關、燈頭有的老化，學校進行了更換。
⑤對學生進行防溺水，防雷電等教育
總之，為避免安全事故的發生，學校不惜一切代價，消除安全隱患。真正把學生安全放在了首位，對學生這些花朵學校盡心盡責的進行著呵護。
國小教育教學常規工作自查報告範文 篇4
為貫徹落實《全市秋冬季校園疫情防控暨學校安全工作電視電話會議》精神，我校認真開展預防新冠狀病毒感染得肺炎工作，從而保證了師生的健康，保障了學校教育教學工作的正常進行。現將學校工作自查情況匯總如下：
一、高度重視，強化疫情防控工作
認真落實上級預防傳染病有關會議、通知精神，做到上行下達,不折不扣。學校根據情況及時召開領導班子會議，研究秋冬季預防傳染病的具體措施，做到防患於未然。我校制定了預防傳染病應急預案，成立了預防傳染病領導小組，領導小組對各項應急工作以及各項管理制度及時監督落實。切實做到對傳染病“早發現、早報告、早隔離、早治療、早處置”的原則。
（一）建立健全制度，認真檢查落實
1、完善了疫情報告制度。在學校一旦發生流行性疾病時，就必須及時採取防控措施。及時有序地把疫情報告上級，力爭把疫情控制在萌芽狀態之中。不瞞報、不謊報、不漏報、確保疫情準確無誤地上報。並做好記錄。
2、強化了晨檢制度。我校加強了晨檢制度。每天早上學生到校後，班主任首先檢查學生是否正常到校，有無發熱現象，其他症狀。認真執行晨檢制度，有晨檢記錄和因病缺課記錄。
3、及時發現、報告。為了進一步做好學校傳染病預防工作，確保預防措施落到實處，掌握師生的健康狀況，及時發現、報告和處理學校有發熱等症狀的患者，防止傳染病蔓延，
4、加強學校的消毒、通風工作。定消毒通風制度，學校所有需要消毒場所都有專人負責。
（二）開展活動，措施得力
1、開展健康知識宣傳教育情況。各班每周上一節的健康教育課,學校還利用宣傳欄、黑板報、班會等形式對全體師生進行傳染病知識宣傳教育。真正使每一位師生對傳染病的防治有高度的認識，上下一致，齊心協力，嚴防傳染病在學校發生和流行。
2、深入開展愛國衛生運動。學校利用國旗下講話教育學生養成良好的衛生習慣，不隨地亂吐痰，保證了校園環境衛生的乾淨、整潔。每周開展1次大掃除，每日開展2次小掃除。教育學生講究個人衛生，養成勤洗手的習慣。教育學生生病時及時讓家人陪同就醫，對疑似有傳染病的學生先勸其先治好病再上學，並及時與家長溝通，防止發生學生因帶病上課而傳染他人的現象。
3、建立和健全家校聯繫制度。充分發揮校微信群的作用，保證每一個學生都有與家長隨時可以聯繫的通訊方式。教育學生有事要請假，來不及請假的要及時打電話告訴老師，因病請假的要把病因告訴老師，並做好記錄。
二、廣泛開展秋冬季安全宣傳教育，增強安全防範意識
（一）重視秋冬季安全宣傳教育。
學校十分重視對師生進行秋冬季安全宣傳，召開全體教師安全工作會議，強調秋冬季安全教育，尤其是注重防範校內外學生意外傷害事故的發生以及秋冬季消防、交通等安全教育。在宣傳欄和各班級黑板報對全校師生進行冬季安全知識宣傳，通過各班開展消防安全應急演練和秋冬季安全知識主題班會，增強了學生的安全意識。
（二）紮實有效地開展學校安全自查和整改工作。
1、學校對校內消防器材進行全面檢修，教學樓及教師辦公室的滅火器及時添置。
2、冬季來臨，容易引起火災，學校對線路、插座、開關及各種用電器材進行了檢修，以免線路及用電器由於老化引起火災。對平時來客來訪嚴格執行來客登記制度。
3、對校園內部分綠化帶及時修剪，避免擦傷學生。
4、強化路隊管理，確保學生交通安全，無事故。加大教師護送力度，確保學生有序、安全上下學。
5、與此同時，將學校安全工作和學生評優選先操行進行綜合評分，充分發揮監督作用。注重常規教育，做到安全工作天天講，日日查。杜絕學校秋冬季師生安全事故發生。
國小教育教學常規工作自查報告範文 篇5
為貫徹落實上級有關疫情防控工作會議、通知精神，我校認真開展新冠肺炎疫情防控工作，從而保證了師生的健康，保障了學校教育教學工作的正常進行。現將學校預防新冠肺炎疫情防控工作自查情況匯總如下：
一、高度重視，成立組織。
認真落實上級預防新冠肺炎疫情防控有關會議、通知精神，做到上行下達，不折不扣。學校根據情況及時召開領導班子會議，研究預防新冠肺炎疫情防控的具體措施，做到防患於未然。我校制定了預防新冠肺炎疫情防控應急預案，成立了預防新冠肺炎疫情防控領導小組，領導小組對各項應急工作以及各項管理制度及時監督落實。切實做到對新冠肺炎疫情防控“早發現、早報告、早隔離、早治療、早處置”的原則。
二、建立健全制度，認真檢查落實。
1、建立了疫情報告制度。建立師生信息精準情況，每日上報師生體溫日報告、零報告。在學校一旦發生流行性疾病時，就必須及時採取防控措施。及時有序地把疫情報告上級，力爭把疫情控制在萌芽狀態之中。不瞞報、不謊報、不漏報、不遲報，確保疫情準確無誤地上級。並做好記錄。
2、建立了晨檢制度。我校加強了晨檢制度。每天早上學生到校後，班主任首先檢查學生是否正常到校，有無發熱現象，其他症狀。認真執行晨檢制度，有晨檢記錄和因病缺課記錄。
3、為了進一步做好學校新冠肺炎疫情防控預防工作，確保預防措施落到實處，掌握師生的健康狀況，及時發現、報告和處理學校有發熱等症狀的患者，防止新冠肺炎疫情防控蔓延。
4、加強學校的消毒、通風工作，制定消毒通風制度，學校所有需要消毒場所都有專人負責。
三、開展活動，措施得力。
1、開展健康知識宣傳教育情況。各班每周上一節的健康教育課，學校還利用升國旗、宣傳欄、黑板報、班會等形式對全體師生進行新冠肺炎疫情防控知識宣傳教育。真正使每一位師生對新冠肺炎疫情防控的防治有高度的認識，上下一致，齊心協力，嚴防新冠肺炎疫情防控在學校發生和流行。
2、深入開展愛國衛生運動，積極進行病媒生物消殺滅活動。學校利用國旗下講話教育學生養成良好的衛生習慣，不隨地亂吐痰，保證了校園環境衛生的乾淨、整潔。每周開展1次大掃除，每日開展2次小掃除。教育學生講究個人衛生，養成勤洗手的習慣。教育學生生病時及時讓家人陪同就醫，對疑似有新冠肺炎疫情防控的學生先勸其先治好病再上學，並及時與家長溝通，防止發生學生因帶病上課而傳染他人的現象。
3、建立和健全家校聯繫制度，保證每一個學生都有與家長隨時可以聯繫的通訊方式，充分發揮校信通的作用。教育學生有事要請假，來不及請假的要及時打電話告訴老師，因病請假的要把病因告訴老師，並做好記錄。
四、不怕投資，購買物資。
學校配備了充足的84消毒液，學校為每個班級配備了消毒壺、拖把等物品。設立了隔離室，配備了溫度計，口罩等物品。
總之，我校進行一系列宣傳預防新冠肺炎疫情防控措施，今後我們依然會嚴防死守做好新冠肺炎疫情防控的預防工作。確保不發生重大衛生安全事件。
國小教育教學常規工作自查報告範文 篇6
根據《教育督導室關於開展“五項管理”督導暨“雙減”專項督導的通知》要求，我校對學生作業、睡眠、手機、讀物、體質等五項工作進行了全面的總結，現將有關情況報告如下：
一、五項工作的情況
1.切實減輕學生課業負擔。
我校認真貫徹落實《市中小學生減負實施方案》檔案建設。將學生減負工作納入學校教研工作，積極轉變教師思想觀念和家長教育觀念，不斷向課堂要效率；為杜絕學生作業完成不了，學校進一步規範學生作業，增強學生作業的有效性和針對性，做到少而精；並積極開展教育“三違”治理專項行動，從源頭上減輕學生作業負擔。
2.重視學生睡眠情況。我校在注重學生德智體美勞
全面發展的同時，認識到課堂的高效率，還需要學生有一個良好的精神狀態，而學生睡眠情況是關鍵，為做好和改善學生的睡眠情況，需要藉助青春健康教育進校園活動，引導學生家長關注小孩的睡眠質量並宣講睡眠重要性和睡眠不足的危害性。並動員全校班級開展健康睡眠專題班會，教育學生養成良好的作息習慣。
3.規範學生手機管理。
20xx年春季學期，根據《教育部辦公廳關於加強中小學生手機管理工作的通知》和《關於加強中小學生手機管理工作的通知》要求,我校特制定了學生手機管理規定，為加強學生手機管理工作，學校積極動員部署,科學引導，家校聯動，確保學生手機管理工作取得實效。傳送了致家長一封信,開展了主題班會活動以及加強了宣傳檢查力度。
4.加強學生讀物管理工作。
我校積極打造特色辦學，堅持走內涵發展之路,積極營造書香校園環境，近年來，學校加大資金投入改善了圖書室，學校閱覽室由專人管理，周一至周日全天向學生開放，營造了濃厚的閱讀氛圍。
5.提高學生體質健康。
堅持“健康第一”的思想，學校高度重視《學生體質健康標準》，通過開足開齊體育課、實踐課，增強學生的健康體質，每年在全校範圍開展學生體質健康測試，做好數據全面真實，並對各年級學生體質情況進行分析，通過採取針對性的訓練方式，還及時向家長、學生反饋，通過專業鍛鍊和引導，不斷改進學生的體質。同時學校還十分重視學生的愛眼護眼工作，通過主題班會宣講，提高學生愛眼護眼的意識，並利用下午課間開展眼保健操，將學生眼保健操情況入班主任工作管理。
二、存在問題
1.教育減負要真正落到實處，需要大力推進教育體制改革創新；
2.在手機管理方面，家校合力還需進一步加強；
3.教師專業還有待提升，在培養學生閱讀和養成良好習慣方面，教師的專業理論知識還不足；
4.系統性的'教育圖書、刊物還是較少，存在知識碎片化，給學生選擇增加了不便；
5.學校在增強學生體質方面，活動形式、設備比較單一。
三、建議和打算
1.學校要把好執行關，加強手機管理宣傳教育，加大檢查和管理力度，健全手機統一管理制度。
2.加強教師的培訓，提升教師的綜合能力，不斷提升教師隊伍素質；通過關
注學生的閱讀時間和閱讀讀物，為家長學生提供具有建設性的指導意見。從培養學生閱讀興趣著手，培養學生良好的閱讀習慣。
國小教育教學常規工作自查報告範文 篇7
為深入貫徹落實《縣教育局關於做好全省中國小體育工作專項督導檢查迎檢工作的通知》及《全省中國小體育工作專項督導檢查實施方案》的精神，全面推進學校的體育工作，增進學生的身心健康，促進學生全面、健康、和諧發展，現將我校體育工作自查情況匯報如下：
一、建立機制，強化管理。
體育工作是素質教育的重要組成部分，我校全面樹立健康第一的思想，提出了“健康第一”、“我運動、我健康、我快樂”等口號，全體教師統一思想，形成共識，牢固樹立人才培養新理念。做到校長領導下的學校體育工作領導小組，實行校長——分管領導——體育教師一條線，做到專項管理，專人負責，規範體育工作。
二、陽光體育運動，培養學生興趣。
1、創設寬鬆、和諧的興趣活動氛圍。我校組建籃球、桌球、跳繩等體育興趣小組，主要以培養學生體育運動的興趣，增強學生體質為主要宗旨。
2、提出“每天鍛鍊一小時，幸福生活一輩子”的號召，鼓勵師生積極參加各種體育鍛鍊，並開展豐富多彩的體育競賽運動，讓學生體味到了快樂、合作、和諧，同時也豐富了校園文化。
三、積極開展《學生體質健康標準》項目的達標及成績評價活動。
《國家學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛鍊的教育手段，是學生體質健康的評價標準。為了順利完成測試工作，提高我校體育《標準》的成績，制定了學校《標準》達標計畫，要求各任體育課教師認真開展《標準》測試工作，將達標鍛鍊項目始終貫穿於每節課的練習中，堅持每學期都對學生進行一些項目的測試評價工作，現在，經過多方面的努力，齊抓共管，學生的體質健康水平有了明顯的提高。
四、存在的問題。
多年來，我校注重體育常規工作方面的管理並做到有效落實，但在體育特色方面遜色些，所以學校努力尋求一條體育特色之路，找到適合學校實際，適合不同年齡段學生樂於參與的體育項目。同時學校在體育硬體添置方面還存在不足，體育場有待進一步改善，體育器材應進一步添置，專職體育教師配備不足有待今後不斷補充與完善。
國小教育教學常規工作自查報告範文 篇8
根據相關檔案精神，為促進學校教學工作管理有序化、規範化、科研化，全面推進素質教育，全面提高教學質量，我校認真組織，對本學期教學常規管理工作進行自查自評如下。
一、基本情況
學校位於交界處，距縣城XX余公里，學校現有XX個教學班，學生近X人。專任教師XX人，其中中級級職稱XX人，初級級職稱17人。
學校占地XX畝，建築面積X平方米，其中教學樓X棟,綜合樓X棟。戶外運動場近X平方米，校園綠化面積X平方米。配置有多媒體電教室、科學實驗室、圖書室、閱覽室等。
二、教學常規管理工作
1.教學計畫管理
學校按課程標準、課程計畫要求，開齊課程、開足課時。教務處於每學期開學前制定出教學工作計畫，排好課程表，發放到班級、教師。開學第一周各教研組、每位教師必須上交教研、教學工作計畫，教學工作計畫裝入教師業務檔案。由教務處分別檢查各教研組計畫，教師教學計畫落實情況。學校雙周二上午第四節課後是規定的教師業務學習時間，進行教育教學思想和理論學習、教學業務知識培訓等。
2.教研組管理
20xx年9月22日學校制定了《關於教研組工作的規定》，以後作了部份修改、補充。學校建立了語文、數學、綜合教研組，並委派一名教學能力強，有一定研究能力的骨幹教師任組長，教研組工作具體由教務處負責。各教研組每兩周至少開展一次集體教研活動，組織教師學習本學科課程標準、課程計畫、制定教研工作計畫，幫助教師鑽研教材，進行集體備課，組織聽課、評課。期末對教研組工作進行總結、評比。
3.教學過程管理
20xx年8月22日，首屆教代會第X次全體會議討論通過學校《教育教學常規管理規定》，《規定》對教師教學工作（教學準備、上課、學生成績考核與輔導等），教研組工作、教師周課時及作業批改、考勤與考核、獎懲等作了明確的規定和要求。教師業務檔案要求每學期有1篇優秀教案或教學案例，一篇教學論文，8次聽課記錄。分管教學的領導聽課20節以上。學校每學期進行一次優秀教案、課件、作業展評，每學期組織一次全校性公開課，每學期召開一次全校教學經驗交流會，努力提高教師業務能力。
學校建立有行政值周檢查制度，全體教師輪流值周，負責督促檢查學校教學、衛生、安全保衛等工作。各室安排值周人員，教務處有值周及考勤人員，負責教師上課，學生課間操、眼保健操，負責教研組活動，負責教務處各類會議考勤等工作，各班認真填寫學生點名冊。學校少先隊、護校隊組織健全。鑒於學校實際情況，每學期都要開一次學生家長座談會，每班都有信息聯絡員，與學校隨時保持聯繫，加強學生管理。每學期召開一次“學法”交流會，特別是對一年級新生和六年級畢業生，不斷加強養成教育，促進良好校風、學風的形成。
4.活動課程管理
學校組織有科普、體育、文娛興趣小組，由各教研組教師負責，有計畫、有組織地開展各項活動。對有特長的學生加強培養,效果明顯。我校XX同學曾在縣書法競賽中榮獲X等獎。
每年5月，為了讓師生歡度“六.一”，學校精心組織、開展豐富多彩，寓教於樂的系列活動：歌詠比賽、詩歌朗誦、舞蹈、小品等文娛活動，每年12月開展以體操比賽為主的體育比賽。通過系列活動的開展，豐富校園文化生活，陶冶師生情趣、增強民族團結，促進學校發展。
5.教學設備管理
學校圖書室於20xx年4月建成，分設圖書保管室、學生閱覽室。其中閱覽室XX平方米，圖書室XX平方米，圖書管理員1人。圖書室藏書八千餘冊。圖書室、閱覽室定時面向師生開放。學校實驗室修建於20xx年4月，全面運用於學校實驗教學。學校建立健全各種規章制度，設定各室崗位及管理人員，明確職責，嚴格考勤考核，充分發揮各室作用，為教學服務。
學校在經費緊張的情況下，盡力更新和充實教學設備，努力實現教學手段現代化。20xx年11月，購進計算機X台，為教師運用現代教育技術開展教學活動進行教研教改創造條件。目前學校學生分組實驗及教師演示實驗開齊率達100%,電教室每期使用節以上。
6.教師繼續教育
學校關心教師的在職進修，有學歷提高的規劃和計畫，儘量創造條件讓教師進修提高，積極派老師出去培訓、觀摩、努力提高教育教學理論、教學基本功，教學水平和科研能力。20xx年1月學校制定了《教師繼續教育實施方案》，明確了培訓目標、實施步驟，保證措施等。
建立健全教師業務檔案。學校每一個任課教師都建有業務檔案，由教務處專人負責收集、登記、管理。業務檔案內有學期工作計畫、總結、教案、考試質量分析、聽課記錄、論文、獲獎證書等。檔案登記納入教師工作考核。
7.教研組教學常規管理
教研組是教學管理的一個重要樞紐，學校認真抓好教研組管理，充分發揮教研組的'樞紐作用，大力實施“科研強師，科研興教，科研強校”戰略，努力打造一支過硬的教師隊伍，全面提高教育教學質量。
（1）建立健全了教研組織、學校按照規模、特點分學科建立了語文、數學、綜合三個教研組，分別由周秋等有科研意識，有一定研究能力、能起學科帶頭作用的骨幹教師擔任組長。
（2）學校領導積極參加教研組活動，指導教研工作，校長、副校長分別以綜合、數學科作為自己的聯繫點，教務處主任語文組作為自己的聯繫點，每學期均參加教研活動八次以上，獲取教研信息，指導教研活動。
（3）每學期召開教研組長匯報交流會兩次，總結前一段時間的工作，交流開展教研活動的經驗，每學期末進行一次評比，兌現教研組長津貼。
（4）教研組長必須參加學校組織的有關會議和活動，如學校教務工作會議、教研工作會議，教師優質課、優秀論文、優秀教學軟體評比會、校際教研活動會等等。每學期開學教研組長均擬定了本學期教研活動計畫，要求具體、明確、有針對性、實用性、研究性，並在教研組長會議上進行了交流。
（5）每學期開學，各教研組按時交齊教學計畫，裝入教師業務檔案，由教務處進行督查，各教研組長根據教師的計畫和進度表,每學期在期中和期末抽查兩次，檢查計畫和進度情況，並作好記錄，向教務處及相關教師進行通報。督促教師按計畫、按教學進度履行教學職責，期末每位教師必須寫出教學工作總結。
（6）每學期由教務處、教研組檢查教師教案，由教務處檢查班主任工作開展情況，裝入教師業務檔案。每學期舉行一次優秀教案評展，評出等第、兌現獎勵。
（7）每位教師每學期聽課、評課八節，填寫評課表，評課表裝入教師業務檔案。教務處督促檢查，檢查結果與教師考評、績效工資、年終考評掛鈎。
（8）學校嚴格教研活動考勤，要求每個教師次次參加，無故不參加者作缺曠論。每學期由教務處或教研組組織兩次教學理論研討活動，學習先進的教育教學理論，進行教育教學課題研討，結合學校、學生實際，有針對性、務求實效。教研組堅持集體備課,間周一次，有中心發言人，由各組教師輪流擔任或教研組指定。
（9）每學期教研組組織教師上公開課至少兩次，做到有課題、認真準備，上課有創新，有特色，聽課後組織進行評議，評議均有記錄。每學期各教研組推舉一人上一堂研究課。均認真備課、聽課、說課、評課。每學期我校都積極組織教師參加校內或縣級以上優質課、錄像課評選。
（10）每學期學校要求每位教師交一份有創意的優秀教案，並裝入教師的業務檔案，並與年終考評、崗位津貼掛鈎。
（11）學校要求每位教師每學期交一份質量分析，一篇工作，裝入教師業務檔案，優秀教學論文在組內、校內進行交流。
（12）堅持有計畫地開展學科活動，如體育特長生訓練、音樂特長生訓練，電腦興趣小組、書畫興趣小組等訓練，學生綜合素質得以提高，學校素質教育開展得有聲有色，學生人才輩出。我校教師充分利用課外時間為差生輔導，學校有檢查記錄，學校堅決杜絕用課外活動上課或補課的現象。
（13）學校始終堅持科研興教的指導思想，每個教研組力求開展實驗項目。
（14）學校充分發揮現代教育技術的作用，建成校園網路，實現共享寬頻上網，並建成了教師多媒體教室，要求教師100%開齊學生實驗和演示實驗。現在，絕大部分教師能較熟練地進行現代教育技術操作。
國小教育教學常規工作自查報告範文 篇9
尊敬的督導組各位領導：
首先在這裡我代表先鋒學區全體是師生對各位領導對我校工作的檢查和指導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我對近一年多的學校工作向各位領導做如下匯報：
一、學校基本情況：
近兩年來，學校積極推行素質教育，本著"以人為本，和諧發展"的教育理念，在工作中堅持求真務實，實事求是的態度，努力打造具有先鋒特色的精品教育。相信在上級主管部門的的正確領導和社會各界的大力支持下，盧馬中心國小各項工作一定會取得更加輝煌的成績。
二、學生表現：
全校310名學生，大多數學生都能積極向上，思想健康，熱愛學校、團結同學、尊敬師長，能按照《中小學生日常行為規範》嚴格要求自己，能按時上學，嚴格遵守學校作息制度，能按時交作業，自覺遵守學校紀律，上課發言積極大膽，能積極參與各項課外興趣活動，充分發揚了個性。近年來各年級學生考試成績正在穩步提高，尤其是xx年年六年級升學檢測考試中，我校英語取得了全縣第五名的好成績。但是也存在一些缺點和不足，如部分學生上進性不強，學習不認真，作業粗心，作業中錯別字較多;還有個別學生紀律性不強，不能嚴格要求自己，在課堂中不能積極主動的融入到學習中來。
三、教與學
(一)採取的措施和取得的成效
1、學校領導高度重視日常的課堂教學工作，大多數教師教學態度端正，教學認真，能充分發揮出教師的主導作用，能引導學生積極主動的學習，在課堂教學中能很好的調動學生的學習積極性，大膽嘗試參與式教學，使學生在一個愉快輕鬆的環境中快樂的學習。
2、根據國小義務教育階段開設的科目，要求各科任教師備全課程、備足課時、備詳環節。不但要備好語、數、英三課教案，還要根據要求按計畫備好音、美、體等其它課的教案。在備課時完全做到了超周備課，並結合學生實際，備全、備細各項環節，按照不同程度弱智學生的實際情況，分層次備課。從教學目標、教學內容、教學時間、教學步驟、教學方法上都要與學生的實際相適應。備課要強調針對性，既保證落實大綱要求，又要照顧智力缺損的弱智學生，為其提供輔助性的學習，以達到全體學生共同進步的目的，堅決不讓一個學生掉隊。
3、學校高度重視師資培訓和校本教研。充分利用中英項目這一東風，加大對教師的培訓力度，截至目前為止已經有4名教師參加了專項培訓，並收到了很好的效果。在今後的三年中計畫全體教師都要接受相關的培訓，接受先進的教育教學理念，並不斷套用到日常教學工作中來。
4、學校為了拓寬教師的視野，掌握好的教學方法和經驗，加大了校際間的交流活動，曾與臨夏市逸夫國小結成對子，兩校先後開展有價值的教研活動2次，交流了思想，經驗、找出了不足和差距，為今後進一步提高教育教學質量打下了良好的基礎。
(二)存在的問題和不足
1、課堂教學方法不夠新穎，教學改革力度還不夠大。
2、對骨幹教師的培養工作還不到位，教師的師德建設還需加強。
3、教學資源還沒有得到充分利用，課堂教學還缺少多美的教學手段。
四、學校管理
(一)採取的措施和取得的成效
1、狠抓教師的思想政治工作，及學校的德育工作。根據縣文教體局的有關安排，並結合本學區的實際制定了《先鋒學區師德教育活動實施方案》政治學習計畫及安排，充分利用周一的政治學習及業務學時間認真學習有關的法律法規和檔案精神，通過深入紮實的學習，極大的提高了全體教師的思想道德素質，有效的促進了師德建設。同時周一早會和班會可加大對學生的思想教育和養成教育，促使其身心全面健康的成長。
2、對安全工作群防群控，常抓不懈。學校先後制定了《盧馬中心國小安全管理制度》、《盧馬中心國小安全應急預案》，並且充分利用一切時間對學生進行安全教育，提高安全意識和自我防護意識，對學生進行食品安全教育，講授飲食衛生常識，並且教給學生安全自救方法，加強學生自我保護能力。
國小教育教學常規工作自查報告範文 篇10
為了規範辦學行為、加強師德建設、提高教育教學質量及服務管理水平，努力爭創“三滿意”學校。現將此項工作進行自檢自查，報告如下：
一、積極開展宣傳動員工作：
召開全體教師會議，進行層層動員，組織學習、領會精神、提高認識，完善我校師德師風，開展系列的師德師風大討論活動。6月18日學校召開領導班子會議，傳達有關“創建三滿意學校”的具體工作內容，成立“三滿意”工作領導小組，對工作進行了具體的分工，並制定了開展“三滿意”活動的實施方案。6月20日下午，我校召開了“加強行風建設，創建三滿意學校”的啟動大會，會上崔明玉校長對創建三滿意學校的內容及意義進行了詳細的說明，並對民眾滿意學校、民眾滿意教師、民眾滿意校長的評價標準進行了認真的解讀，強化了教師的職業道德意識，為規範學校辦學行為、加強師德師風建設、提高教育教學質量提供了保障。
二、 廣泛徵求學生和家長意見：
1、學校製作了收費公示板，公示各項收費標準，接受學生和家長的監督。
2、制定減負公告制度，並通過家校聯繫卡接受家長對學校減負工作的監督。
3、學校與教師簽定治理“三亂”承諾書，禁止教師亂辦班、亂補課、亂收費，減輕學生過重的課業負擔和家長的經濟負擔。
4、學校建立了校長信箱，公布了舉報電話，爭取社會各界和學生家長的廣泛參與和監督。
5、學校聘請家長為創建“三滿意”學校的監督員，定期開展調查問卷（每學期兩次）、座談會（每學期一次），聽取了家長對學校工作的意見和建議，並進行逐條梳理和整改。
6、學校組織學生和家長進行問卷調查，總計213餘人參與了此項活動。
7、學校每周三確定為校長接待日，校長還經常帶領領導班子深入社區聽取家長對學校的意見。班主任教師通過家訪，電話溝通，了解學生的家庭情況及學生的學習狀況。電話溝通率和對學困生的家訪率達到100%。
三、加強師德建設
學校不斷加強師德師風建設，加強教師崗位培訓，學校組織教師認真學習了《教師職業道德規範》，開展了“學習張麗莉事跡，全體教師對張莉莉老師的先進事跡進行了讀書筆記和教師論壇。總之，通過三滿意評議活動提高了學校的整體辦學水平，教師的表率作用得到了充分的發揮，增強了學校的信任度和知名度。
國小教育教學常規工作自查報告範文 篇11
我校為了進一步加強學校教育教學管理，全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，提高我校的教育教學質量，我校結合實際，以學生的全面發展為中心，對學校常規工作進行了統一規劃，嚴格管理，讓教師在教育教學工作中兢兢業業，勤勤懇懇，使學校常規管理工作逐步走向規範化、合理化，學校國小部教學工作自查報告。通過對學校常規工作自查，我們主要從以下幾個方面進行了有效的常規管理：
一、“精”——精益求精的工作要求
1、開齊開足各類課程
（1）嚴格按國家教育部門頒發的課程計畫開設課程，有學校課程總表。
學校開學初均根據市教育局頒發的學校課程標準開設各類課程，嚴格落實，既不多開課程，也決不少開課程，嚴把課程關、課時關，並能科學規劃，重新設計課程總表，做到了班級課程表、作息時間表、值日表等 上牆，及時向社會、教師、家長公布，接受各級部門監督，廣泛聽取意見。
（2）加大巡堂的力度，嚴格按課表上課，特別是保證體育、音樂、美術、實踐、寫字等課程的課時。
2、教師的備課、教學、批改作業情況，均按照我校制定的教學工作常規要求及細則執行。
（1）備課：
教師能按計畫分節備課，無缺漏課時、無沒有備課進課堂現象。教師能主動參加各種教研活動，參與聽評課，並認真做好聽課筆記。
（2）上課
a.教師能嚴格遵守學校有關規定，按課表上課。教師上課使用國語。未經教導處允許，無隨意換課和增減課現象，上課時能作到不離開課堂、不接聽電話、不坐著上課、不接待家長或其他人而影響正常教學。
b.教師能認真上好每節課。按教學計畫及教學目標完成單位時間內的教學內容及任務，不斷提高課堂教學效率。
c.教師教學能做好充分的課前準備，儘可能採用多種教學手段。
d.加大培優輔差有力度，讓每一個學生都得到提高。
（3）作業
教師設計作業適量，能做到批改及時、認真、細緻，必要時也能面批。課內作業全收全改，並寫明日期。每天的家庭作業也有檢查或批改。學生訂正後能及時批改，對有創造性的作業也能給予鼓勵表揚。綜合學科的教師能布置一些實踐、創新、操作性強的作業。每月學校檢查一次作業。並不定期調閱。
（4）認真組織教師開展教研活動：
a.開展課堂教學研討活動。
b.開展實效課堂互聽互評活動。
c.開展優質課評先活動。
二、“細”——細緻嚴格的管理措施
常規管理貫穿於教學活動始終，制度是保障，實施是關鍵。
1、課程實施管理
為了確保學校常規工作正常運行，我校嚴格執行教育政策法規，嚴格執行課程計畫，認真實施新課程標準，努力開齊開足教學計畫規定的全部課程,不斷完善《學校教育教學管理條例》。教導處每天對各班的上課情況進行巡視抽查，杜絕了隨意調課和無人課的現象。同時還採取了各班填寫“教室日誌”和“教師到崗情況記錄表”，教導處定期或不定期對教學常規進行問卷調查、隨機抽查等方式，堅決杜絕各種違規現象。
2、計畫建設與管理
制定學校教學工作計畫。我校每學期初召開教研組長反覆討論擬訂《學校教學工作計畫》、《學校教科研計畫》的指導思想、原則以及工作重難點和完成各項教學、教研任務的具體措施然後各教研組、班主任、科任教師、興趣小組負責人圍繞學校計畫,擬訂各級各類計畫。
制定扶優幫差活動計畫。因材施教,分層教學，學期初,每個教師分別訂好扶優幫差活動計畫,有針對性地進行輔導並要求作好學優生和學困生的輔導記錄。
國小教育教學常規工作自查報告範文 篇12
為了深入貫徹落實《學校體育工作條例》及《中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》的精神，全面推進學校的體育工作，增進學生的身心健康，促進學生全面、健康、和諧發展，現將我校體育工作自查情況匯報如下：
一、基本情況：
xx國小現有6個教學班，學生x人，教師x人。其中體育專職教師x人。
二、主要成績：
1、統一思想，形成共識，全面加強學校體育建設。
體育衛生工作是素質教育的重要組成部分。我校全面樹立健康第一思想，提出了健康第
一、我運動、我健康、我快樂等口號，全校教師統一思想，形成共識，牢固樹立人才培養新理念。
(1)提高認識，加強領導。
學校每年都將體育工作納入學校整體工作計畫之中，做到專項管理，專人負責，規範體育工作。校長、教導主任、體育老師在制定學期計畫時，有明確的內容和要求，提高全體教師對體育工作改革的認識。從而為我校體育工作的順利開展奠定了堅實的基礎，為我校體育成績的不斷突破提供了可靠的保障。
(2)健章立制，齊抓共管。
為了使體育衛生工作開展的紮實有效，我們制定了相應的《學校體育工作條例》、《體育工作會議制度》、《體育課常規管理制度》、《體育器材管理制度》等。
(3)重抓教師能力，提高體育教師業務水平。
我校現有專職體育教師1人。為了提高體育教師的專業理論水平，學校充分利用現有條件，鼓勵體育教師學習現代教育理論，學習新課程標準等有關課改方面的資料。在資金比較緊張的情況下，仍然鼓勵和支持教師外出學習。同時關注體育教師道德修養，嚴禁體罰學生。
2、增加投入，創造條件，創設良好的體育環境。
一年來，學校不斷加強對體育設施的建設，配置4副桌球桌。維修、加固室外體育器械。
3、深化改革，陽光體育，營造快樂的體育氛圍。
體育改革創新的唯一宗旨，就是以增強學生體質為主，就是要營造寓教於樂，趣味健身，陶冶情操的教學氛圍。
(1)體育器械讓學生快樂起來。
我們把現有的固定體育器械進行定期改造和維修，充分利用好這些體育器材所能發揮的作用。
(2)課堂教學讓學生身心愉悅。
學校嚴格執行國家頒布的課程計畫開足開齊了體育課程，在課表上落實三課兩操兩活動,並嚴格要求專課專用，不許占課。充分保證了學生每天在校一小時的體育鍛鍊時間。
兩活動是學校施行陽光體育的一項新舉措，由於我校在班級人數多，為了更好落實陽光體育運動，學校設定了兩個時間段的鍛鍊時間。一是實行課間40分鐘的陽光體育鍛鍊時間，由體育老師集體安排。落實廣播操、長跑等活動。二是根據當天沒有體育課，增加下午兩節課後時間開展特色20分鐘的體育鍛鍊時間。由體育教師和班主任老師共同負責管理內容主要有學跳繩操，打籃球，佇列訓練等。學校每學期都把特色體育鍛鍊和大課間體育活動內容，製成表格，下發到每個班級，每個班級就按照活動內容和時間開展各種體育活動。
3、陽光體育運動讓學生喜聞樂見。
(1)創設寬鬆、和諧的興趣活動氛圍。我校組建桌球、跳繩等體育興趣活動小組，主要以培養學生體育運動的興趣，增強學生體質為主要宗旨，喜歡體育運動的學生都能參加。
(2)經常開展體育競賽活動。根據各年級學生年齡特點，本著由小到大科學運動規律安排運動量的原則，教導處協同體育組精心策劃，明確各階段的活動內容、地點及責任人，這樣既保障了活動的規範有序，又確保了活動的安全有效。
(3)牽一髮而動全身。
學校體育工作的深入開展，帶來了學生一系列的變化，一些在學習上本來是一般化的學生，由於開發了他們的運動領域，使他們在體育方面成為姣姣者，這就自然帶動了他們學習的勇氣，使他們智、體同步發展。這些學生在學習上的進步，是由體育上的興趣愛好得以充分的發展所帶來的，因此，是體育工作開發了他們的智力。
三、存在問題：
多年來我校注重體育常規工作方面的管理並做到有效落實，體育工作得到有效發展，但在體育特色方面遜色些，所以學校努力尋求一條體育特色之路，找到適合學校實際，適合不同年齡層學生樂於參與的體育項目。並能根據特色制定出抓普及的學校體育發展規劃。同時學校在體育硬體添置方面還存在資金緊張的困擾，體育師資配備方面也不足，有待今後不斷補充與完善。
國小教育教學常規工作自查報告範文 篇13
為貫徹落實9月5日鎮政府及教育組的會議精神，進一步加強校園安全管理，提高師生的安全意識，消除安全隱患，我校積極開展校園安全檢查和加強學生安全教育。現將本次檢查和教育情況匯報如下：
一、對校園的設備設施進行一次全面的安全檢查。對易發生安全事故的部位，落實好防範措施；對存在的安全隱患及時整改，及時消除安全隱患，做到防患於未然。
（一）近幾天學校組織全面的安全自查，重點對易發生安全事故的部位進行排查，情況如下：
1、檢查了校舍內外電路，發現宿舍樓至教學樓之間的線路存在安全隱患。
2、對校園的體育器材、快樂園地進行了檢查，發現籃球場的籃板較殘舊，存在安全隱患，其它器材沒有破損。
3、檢查了課桌、凳子和門窗等，教學樓個別門窗破損，綜合樓有部分窗木條腐朽，存在安全隱患；教師宿舍樓個別門框架腐朽，存在安全隱患。
4、檢查各建築物、旗桿、避雷設施等，發現避雷設施有安全隱患。
5、檢查校門的`開、關、鎖情況，值班教師履行職責，確保學校安全。
6、檢查了學校周邊環境，學校附近的村級水泥道，學生的上學和放學，安全係數低。
7、排查防溺水情況，未發現近來有學生到水塘玩水、游泳。
8、排查未滿十二周歲學生騎腳踏車上路的情況，排查騎機車上路的學生情況，發現個別未滿十二周歲學生騎腳踏車上路，存在安全隱患。
（二）整改
1、9月6日至7日，已經對室外電路進行整改，排除安全隱患。
2、現在已經著手維修避雷設施。
3、創造條件及早更換籃球場的籃球板、換裝綜合樓部分腐朽的木窗和教師宿舍樓腐朽的門框架，維修教學樓門窗。
2、加強對學生進行安全教育，如交通安全等。
3、對未滿十二周歲騎腳踏車上路的學生進行教育，儘量使他們棄騎腳踏車上路，並告知其家長一起教育學生。
二、加強安全教育，提高學生的安全意識。
召開全校師生安全大會，提高師生的安全意識，使學生掌握必要的安全知識。同時，想方法強化學生的校外監管。
結合近期發生的交通安全事故、學生溺水事故，加強交通安全教育和防溺水教育，嚴防安全事故發生。
國小教育教學常規工作自查報告範文 篇14
為進一步規範我校教學常規工作管理，強化教學管理意識和教學質量意識，推進學校教育科研工作，推動教改的深入開展，全面提高教學教研質量。現對我校的教學常規進行自查自糾，報告如下：
一、學校教學管理方面
1.重視課程計畫管理。做到嚴格按課程計畫開齊課程、開足課時，積極創造條件落實課程計畫，落實教材和教師，並能組織教師學習研究和執行課程計畫及課程標準，力求在課程開設上保證學生全面發展不偏向。
2.嚴格教學環節管理。
（1）落實要求。在學校教學管理制度中，對教與學的各個環節（計畫、備課、上課、輔導、作業批改、考試考核）都作明確的要求。
（2）加強檢查。各校重視對教學環節的檢查和指導，採取定期或不定期、普檢或抽查等形式，檢查教師備課教案和學生作批改情況；
學校領導經常深入課堂聽課，教師聽課節數達到要求。
二、教師教學工作常規
1.計畫制訂。各教師對計畫的制訂基本養成了一種習慣，開學前或第一周就擬訂好學科教學計畫，大部分的教學計畫具備了規定的項目，措施也較為具體，有效規範了教學計畫的擬訂與撰寫。
2.課前備課。檢查中發現，大部份教師都能做到提前備課，並有一周以上的儲備課。備課實效性強，能注重學生自主學習、自主創新的能力培養。
3.課堂教學。深入課堂聽課，巡視、檢查教師教案及平時的聽課檢查中可以看到，很多教師在新理念指導下，在課改春風吹拂下，不斷學習、模仿和嘗試新的教學方法、教學模式，給傳統的'課堂教學注入了一些新鮮血液，也逐步打破了傳統課堂教學的一些桎梏，推動著課改前進的步伐。
4.作業及批改。一、二年級不留家庭作業，中高年級不能超過60分鐘，不布置教師無法批改的作業和機械抄寫性作業，減輕了學生的課業負擔，按教學常規要求做好每次作業，教師認真批改，寫好批改記錄。很多教師能根據各年段要求、學科特點和學生實際，設計課堂作業；絕大多數教師作業批改及時，有的還採取等級加鼓勵性評語，並做好批改後的反饋和補救；作文批改注重面批面改。
5.課業輔導。很多教師都重視培優扶困工作，做到計畫、對象、時間、措施落實，並把主陣地落實在課堂，切實加強個別性指導。大多數班級在學困生轉化方面一直都較為重視，輔導學困工作到位，效果也較好，培優扶困工作得到了有效的加強。
6.檢測考核。為了提高教學質量，教師都能認真做好平時的單元檢測，教學完成一個單元，及時組織學生檢測，通過檢測，認真進行質量分析，找出問題，並分析存在問題的原因，採取補救措施，學生單元檢測成績登記造冊，教師做到心中有數，對學困生做好耐心、細緻的輔導工作，力求提高一分四率。
三、存在問題：
1.學校的校本教研製度還需進一步完善。雖能積極探索對師生髮展的評價，評價機制初步形成。但還很不成熟，可操作性不強。
2.教師校本業務培訓工作有待加強。
3.教研科研活動針對性、實效性不強。
4.部分學科在教學水平不高，教師對教材的鑽研不夠，不能夠很好的把握課的重難點。
5.在課堂教學中，教師沒有把學生作為主體，教學思想還是比較陳舊。
國小教育教學常規工作自查報告範文 篇15
一直以來，為了適應教改的要求，全面推進素質教育，提高教育教學質量，我校按照上級教育部門的有關要求，多次組織了教職工認真學習《學校常規管理規定》，加強了學校常規管理，努力做到制度化、規範化、科學化。現將本年度的常規管理工作自查情況匯報如下：
一、學校領導的管理常規。
1.認真執行教育法規。
我校認真執行、政策、法規，遵循教育規律，面向全體學生，實施素質教育，促進學生的全面發展，為國家培養高素質人才打好基礎，爭創一流學校。我校認真執行上級有關規定，沒有違規行為。為能科學地管理好學校，結合本校實際制定和完善了規章制度。我校注重把素質教育、德育、智育、體育、美育等各方面貫穿於學校工作的全過程，領導班子分工明確，班子成員團結合作，工作中以身作則、為人師表、廉潔奉公、關心民眾，得到了教職員工的尊重和信任。學校堅持依法治校，辦學行為規範，嚴格杜絕亂收費，得到社會的一致公認。
2.切實做好開學工作。
每學期開學前，制定好工作計畫和做好工作安排。召開好班子會和全校教職工大會，認真抓好入學、招生和新生編班工作，落實人事和教學安排，檢查各班學生回校情況，及時制定本學期的各項工作計畫，科學安排“三表”（課程表、作息時間表、校歷表）。
3.及時進行工作檢查。
開學後能及時檢查各部門工作，此後，每月對各部門工作計畫執行情況進行一次檢查，對因遇特殊情況不能按時執行的計畫項目作出相應的調整。期中進行小結，對做得好的部門和個人進行表揚，對存在的問題提出改進意見。期末進行總結，表彰先進集體和個人。
4.妥善安排期末工作。
我校每學期都做好各科複習計畫，布置好測試工作，要求班主任認真填寫《學籍手冊》和《學生素質發展報告手冊》，檢查各部門的工作總結和教師的工作總結。教導處收集保管好各種資料圖表，儀器管理員回收教師借去的教學儀器設備並做好記錄和檢查。按照上級有關規定布置好師生假期生活，並布置學生要積極參加各種實踐活動，努力做到：在家做父母的好幫手、在社會做幫人律己和環保的公民。假期都安排好領導值班和保衛人員值班，確保校園安全。
5.堅持工作例會制度。
我校制定了例會制度，堅持做到每周的政學和業務學習不少於二小時。每學期期中、期末舉行一次表彰會，每年一次教代會，每學期開學第一天舉行開學典禮，每學期放假前一天舉行散學典禮，每學期期中和期末舉行表彰會，對優秀少先隊員、三好學生、優秀學生幹部及在各種比賽中取得好成績的學生進行表彰。
6.實行民主管理學校。
我校建立健全了教職工代表大會制度，加強了民主管理和民主監督，每年召開一次教職工大會，學校重大事情由教代會討論通過。能經常聽取師生員工意見，充分發揮他們的積極性，為教師排憂解難，維護師生員工的合法權益。制定了校務公開制度，把物價部門下發的檔案和收費標準、學校的收支情況、學校的重大事情進行公示，接受師生、民眾的監督，讓師生員工了解他們所關心的事情。由於學校領導發揚民主作風、辦事公道、以身作則、廉潔自律，全心全意依靠教師，不斷改進工作方法，提高了工作效率，贏得了教師的尊重和信任。
二、師生員工的管理常規。
1.抓好政業務學習。
要實施素質教育，加強教師隊伍建設是關鍵，我校制定了《教職工政學習制度》和《教職工業務學習制度》，要求每周不得少於二小時的業務學習和政學習。建立了以校長為組長，少先隊大隊輔導員、思品課老師、班主任為成員的'德育領導小組，定期召開領導小組和班主任工作會議，把德育工作擺在重要的位置。加強了師德教育，提高了教師的師德修養。按時進行業務學習，有計畫地培養教職工，提高他們的業務素質。努力使全體教職工做到為人師表，愛崗敬業。
2.督促教工履行職責。
我校教師能自覺遵紀守法，認真執行《教師職責》《中國小教師職業道德規範》，沒有歧視、諷刺、體罰學生的現象出現。建立和完善了《教職工德、勤、能、績考查制度》，並加強了檢查考核。沒有隨意停課現象，教師們都能較好地完成教育教學任務。
3.加強思想品德教育。
我校能認真貫徹《中共中央國務院關於加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的決定，把學生思想品德教育放在工作的重要位置，《中小學生守則》和《中小學生日常行為規範》布置在在學校顯要的位置，使學生隨時都可以用此對照自己的行為，並制定和完善了《學生操行考核辦法》對學生進行量化管理，起到了督促學生行為規範化的作用。
4、開展多種教育活動。
我校注重對班、隊活動的開展，每學期初就要求做好本學期的班務、少先隊工作計畫，積極創建“主題”班會，少先隊利用有意義的節日積極開展少先隊活動，開展為“五保”老人打掃衛生等送“溫暖”活動，今年還組織了全校師生開展“捐資助學”活動，安排學生參加上級和學校組織的生產勞動和社會實踐活動，開展豐富多彩的社會活動，增強學生的社會實踐能力，培養學生熱愛祖國、熱愛勞動、發揚優良傳統。
5.擴大學校橫向聯繫。
積極建立社會、學校、親職教育網路，聘請校外教育輔導員，邀請他們來校對學生進行愛國主義、安全衛生、交通知識等方面的教育，並要求各班班主任積極主動地進行家訪，認真做好記錄，把學校的各項規章制度和對學生的各種教育跟家長進行聯繫，跟家長共同探討如何教育孩子，如何管理學生達成共識。
三、教育教學管理常規。
1.嚴格執行課程計畫。
每個學期學校組織教師認真學習研究課程計畫和課程標準，並按規定開齊課程，保證每周每日有足夠的課時完成教學任務。在一般情況下，沒有上級部門的同意，決不停課，如果遇到特殊情況首先要經過教育局批准後才停課搞有關活動，學校沒有隨意停課組織學生參加社會活動或商業性慶典活動的現象。
2.保持正常教學秩序。
每學期學校都制訂教學計畫，嚴格執行三表，按時上下課，保證學生有足夠的休息時間和體育活動時間。休息日、節日教師不組織學生集體補課或部分補課，以及上新課，更不收補課費。由於嚴格執行好規定，學校的教學秩序能正常進行。
3.規範教學工作管理。
學校為了加強教學工作的管理，特別是抓好教學的各個環節，根據本校的教學具體情況和參照教學工作的有關規定，制定出學校的教學工作“五認真”細則，並明確具體的要求，進一步地規範教學。在期中和期末分別進行教學常規檢查，對教師進行量化評價，填寫好存檔。根據上級有關部門規定，全面減輕學生負擔，學校相應地制訂了《減輕學生課業負擔制度》，並要求教師嚴格執行，布置適量的作業，以便學生能利用時間參加有益的活動。各學校能嚴格進校書刊工作，認真執行上級有關部門的通知精神和檔案，只訂購上級審定的指定書目，學校從未訂不經審定的各種書刊和輔導資料。
4.落實教學工作檢查。
每個學期學校特別注重教學計畫的執行，學期初各科教師都要制定好本學科教學計畫，並按教學進度來授課，為了經常了解計畫和進度的進展情況，規定備課本上要有教學進度。學校採取檢查或抽查形式檢查教師教學、備課、作業批改、平時測試、輔導等工作情況，並做好及時反饋和檢查記錄，對教學“五認真”的各項檢查進行小結。做好段、期考素質檢測的教學質量分析和小結，並及時地改進教學工作。為了不斷提高教師的教學水平，學校制定了《聽課制度》，進行相互聽課、互相學習。期中和期末進行檢測考試時，不以考試成績排列班級或名次以及作為衡量教師工作的唯一標準。
5.加強學科教學研究。
每個學期，各學校制定教研活動計畫，開展各學科的教研活動，做好素質教育實驗工作，人人都參與。一年來，舉行了學校的教學研討課，組織外出學習的教師上匯報課，進一步加強了學科的研究，提高了教師的素質，也提高了教學質量。鼓勵教師積極參加教研活動和撰寫教育教學論文，對獲得等級的論文給以獎勵。
6.健全學籍管理制度。
學校嚴格執行學籍管理規定，按上級有關部門要求做好學籍管理各項手續和學籍檔案。開學初做好學額鞏固工作，嚴格控制輟學，不能給學生留級，並規定不得藉故迫使學習有困難的學生退學，也不招收已畢業的學生復讀學習，更不辦升學補習班。學校將進一步努力，做好學籍管理工作。
四、體育衛生安全管理常規。
1.認真執行文體衛生工作條例。
開設健康教育課，貫徹執行學校體衛兩個《條例》，積極推行體育《達標》並做好推標工作的總結、統計上報及資料的保存工作。每學年都保持舉行校運會，極大地提高了學生的體育鍛鍊熱情，增強了學生的體質，培養了學生的榮譽感和團隊精神思想。
堅持抓好早操、課間操和眼保健操，積極開展課外活動。課外活動學校統一安排，統一組織，有效地保證了學生每天一小時的體育活動時間，保證了課外活動的有序開展。
2.認真搞好衛生保健工作。
我校嚴格貫徹執行食品衛生法規。建立學生健康檔案，每學年配合衛生防疫部門給學生進行一次體檢。做好近視眼、弱視、沙眼、齒禹齒、寄生蟲等學生常見疾病的群體預防和矯治工作。利用國旗下的講話、廣播、黑板報等形式宣傳衛生知識，積極採取各種防治措施保障學生的健康成長。
3.做好安全防範工作。
經常開展安全教育活動，以校會、班會、隊會等多種形式經常對學生進行防火、防盜、防騙、防震、防交通事故、防溺水、防食物中毒等方面教育。定期給學生講交通安全知識，上法制教育課，提高學生的安全防範意識。定期檢查校舍和各種設施安全，發現問題能及時整改，做到有檢查，有記錄，落實防範措施,防止重大事故發生。
五、校園管理常規。
1.合理配置校園設施。
能根據學校實際合理配置校園的各種設施。教室、辦公室和各種功能室基本配套。
2.配齊教育教學用房。
我校在保證足夠的教室的前提下，基本配備了遠程教育的各室、儀器室、實驗室、圖書室、閱覽室、體育器材室等，為教育教學提供了良好條件。
3.保持校園整潔美觀。
我校門端莊，校牌得體，圍牆，完整無缺。有校訓、校風，旗桿、板報規範。《世界地圖》和《中國地圖》的設定位置恰當。校內通道平整、硬化，分布合理。校園綠化平均協調。近年來，學校建立了整套《校園衛生制度》，成立衛生督促檢查小組，並堅持每天檢查評比，使校園環境始終整潔美觀，為學生營造了一個優美的學習環境。
4.維護校園良好秩序。
學校制定了《門衛值班制度》《教師值日制度》，實行全員參與校園秩序的維護工作，有效地制止了社會閒雜人員進入校園及在校門周圍聚集閒逛，制止在校內擺攤設點、放養家禽等，使學校保持良好的教育教學秩序。
六、後勤工作管理常規。
1.堅持服務育人宗旨。
為了更好對校園環境進行管理，制定了校產管理制度。校產、校舍的管理做到分類選冊，做好責任落實，規範管理。
2.嚴格財務工作管理。
學校的財務工作，遵照勤儉辦學的原則，不但制定並不斷完善財務制度，還認真落實財務制度。為了有效、合理地使用學校經費，學校分管後勤的領導和財會人員根據學校教育、教學的需要以及經費的可能，本著少花錢多辦事，辦好事的原則，每個學期都做好經費預算和決算工作，使學校經費能有效、合理使用。
每學期，學校均按上級有關部門的規定進行收費，且收費項目、標準公開,亮證收費，從不亂收費，並接受上級部門和民眾監督。
3.提高設施使用效益。
為了更好地發揮各種教學設施的作用，學校制定了各項規章制度。此外，我們還儘可能按照《配備目錄》要求配備圖書、教學儀器、體育器材等設施，並定期及時進行檢查、保養、維修，提高學校各類設施的使用效率。
總之，我校嚴格按《常規管理》的有關規定做好各項工作，使學校工作有條不紊，取得了一定成效。但學校的設施、辦學條件和學校的管理與上級的要求和辦人民滿意的教育還有一定的距離。但我們相信在上級的正確領導下，我們一定能克服困難，解決好存在的問題，為全面實施素質教育打下堅實的基礎。
國小教育教學常規工作自查報告範文 篇16
隨著基礎教育的改革與發展的推進，各級教育行政部門不斷加強對各校實驗室儀器設備投入，加強對實驗室和實驗教師的管理，提升了實驗器材的使用率，培養了學生的動手實踐能力。現結合《晉城市中國小實驗教學評估細則》對我校的實驗教學工作進行自查：
一、不斷完善實驗室建設。
幾年來，在區教育行政部門關注與支持下，緊緊依靠當地政府，分步落實目標，實現了按省工類配備標準裝備實驗室，確保我校實驗室管理和實驗教學管理向規範化邁進，為此我們重點做了以下幾個方面的工作：
1、實驗室裝備標準化
為提高實驗室管理效益，20xx年初，學校根據當時教學用房的需要，前後總計投入近5萬元，配備標準的科學實驗室1個，實驗儀器室1個。實驗室採光、光照建設均達到國家學校教室建設標準,實驗室面積均為54平方米，每室10張標準實驗桌，50把凳子，並且所有實驗室都供電、供水到桌，有安全消防器材；實驗儀器室面積為36平方米，配有色澤統一的儀器櫥13個。
2、教學儀器配備標準化
20xx年至20xx年在山西省薄弱學校改造計畫項目中，省政府分期分批為我校投入9344元，按標準實驗室器材要求配備了實驗器材和藥品，目前我們共有科學儀器184種，4627件，能滿足5人一組，10組學生同時實驗需求。
3、實驗教師專業化
高素質實驗教師的配備，為提高實驗室管理效益提供有力的人力條件。根據我校實際情況，目前配有1名專職實驗教師，取得實驗教師資格證，具有多年實驗室管理經驗，十分熟悉科學知識及相關儀器設備的原理、保管方法和使用方法，也比較精通於帳務管理的操作，這些都可保證我校實驗室能按規範要求進行管理，按學校要求使用實驗室，為提高我校實驗管理效益和實驗教學提供了堅實的人力條件。
二、強化實驗教學管理
我校在推進實驗室管理和實驗教學管理規範化、信息化的過程中，建立了嚴格的實驗教學管理制度。儀器設備的購置使用、保管、維護、修理等都建立了明確的責任制。
1、建立帳冊制度，實現實驗室管理科學化、規範化、標準化。
實驗室的全部財產，不論是分配的、自購的或是自製的都建立了總帳和分帳。每學年定期盤點檢查，校對，並做到帳帳相符，帳卡相符，帳物相符。
2、保證有充足的實驗經費，確保實驗室正常運轉。
為確保實驗室能正常開展實驗活動和分組實驗教學，我校在每年的經費預算中有實驗保障經費，每年約20xx元，且專款專用，用於藥品損耗補充、實驗用品、實驗室用品、實驗教師業務刊物征訂等支出，實驗教師獎金福利同其他教師相同。
3、制訂和完善實驗室各項管理制度，實現以制度管理人的目標。
要規範人的行為，必須要依靠制度約束，實驗室管理也不例外。目前我們有關實驗室管理有如下制度：《實驗準備制度》、《學生實驗規則》、《實驗室安全與衛生制度》、《儀器使用維護制度》、《儀器借用制度》、《儀器損壞賠償制度》、《儀器報損制度》、《危險藥品的使用管理制度》、《儀器室管理制度》、《實驗教師職責》、《實驗教學考核制度》、《實驗室安全應急預案制度》等。科學教師，實驗教師，學生都必須自覺遵守上述有關制度，並每學期進行執行情況評估，確保我校實驗室管理和實驗教學安全有秩有效地進行。
4、做好實驗教學過程監控，規範教學行為。
按照課程標準和教材的要求，學校督促實驗教師和科學教研組擬訂了實驗目錄和實驗教學計畫，科學教師根據學校批准的實驗教學計畫，提前編報所需的教學儀器設備和耗材，指導學生完成實驗操作以及相關實驗報告的填寫，並完成批改。每學期末，學校對學生的實驗進行考查，並結合平時實驗操作對學生實驗成績進行評估，且做好詳細登記。教師演示實驗為100％，學生分組實驗達90％以上。
三、加強實驗教學研究
1、定期開展實驗教學教研活動，提高實驗課的質量。
我校實驗教學工作由教導處主抓，每周定時組織實驗教師和科學教師進行一次教研工作，探討教學中的疑難，各類實驗儀器的正確使用方法，學生分組實驗中容易操作不當的地方等。紮實的教研工作推動了我校的實驗教學。
2、抓好實驗室開放工作，組織開展好科學第二課堂活動。
根據科學課程標準：科學教學的總目標是提高每個學生的`科學素養，而課外活動是提高學生科學素養的重要途徑。我校由實驗教師負責，每周定時組織喜歡科學實驗的學生利用下午活動時間開展實驗活動，目前實驗教師藉助網路資源彙編了《有趣的科學小實驗》供學生使用。另外實驗教師還經常組織學生開展科學小製作活動。各種活動的開展提高了學生的實驗操作能力，開發了學生的潛能，培養了科學發明創造的興趣。
四、實驗教學工作中存在的不足及今後努力方向
對於實驗教學我校在不斷向規範化發展，但也有相應的問題。如：對實驗藥品的購置缺乏計畫；實驗教師不足，器材管理未能實現網路化；科學教師培訓停留在校內培訓，層次偏低，教師成長緩慢；科學實驗研究零散，沒有形成課題等。
在今後的實驗教學工作中，我校將加強實驗器材的投入，加強實驗教師的培訓，規範實驗教學的管理，紮實提高實驗教學質量，使實驗教學成為實施素質教育的主要教學手段。